Školenia na čítanie je fascinujúci proces. Rozvoj tejto dôležitej zručnosti vo veku 5-6 rokov výrazne zmierni učenie škôl a adaptívne obdobie uľahčí.

Čítanie je však veľmi ťažký krok. Dôležitá je psychologická pripravenosť dieťaťa na učenie. Koniec koncov, potrebujeme nielen naučiť sa čítať, ale aj vštepiť lásku na čítanie a literatúru. Ako naučiť dieťa čítať? Hlavná vec je túžba rodičov a pripravenosť dieťaťa! A všetko bude fungovať!

Príznaky pripravenosti dieťaťa do procesu učenia

Samozrejme, môžete sa začať angažovať a s trojročným, snaží sa pestovať wunderkindu. Všetko individuálne! Ale stále psychológovia odporúčajú venovať pozornosť niektorým znameniam, ktoré vám povie, že strúhanka je pripravená pochopiť AZA Science - Reading. Existuje veľa takýchto značiek a len niektoré:

• Dieťa má pomerne vyvinutý, zrozumiteľný prejav;
• Má rozsiahlu slovnú zásobu, v reči musí byť zložité návrhy;
• Dieťa by malo byť schopné retell, čo mu povedali v materskej škole, doma. Príbeh musí byť pochopiteľný a štruktúrovaný;
• Prítomnosť priestorovej a dočasnej orientácie dieťaťa. Tiež pochopenie strán sveta;
• Žiadne chyby reči. To znamená, že je príliš skoro na začatie čítania, ak dieťa nefunguje pre niektoré zvuky a písmená. Ale opäť je to potrebné pre tento veľmi individuálny prístup!

Ak sú drobky všetky tieto príznaky pozorované, potom môžu byť rodičia už premýšľať o úlohe zvládnutia čítania. Dnes učitelia a vedci vyvinuli mnoho spôsobov, ako učiť túto zručnosť. Metódy učenia sa čítať rôzne a každého rodiča a učiteľa budú môcť vybrať najvhodnejší pre nich. Dnes považujeme za najčastejšie a populárne.

Cubes Zaitsev a prečo sa im páči deti?

Metódy Zaitsev Momentálne, dokonca aj po dôstojnej dobe po jeho prvom vzhľade, stále zostáva jednou z najpopulárnejších techník pre učenie sa deti čítať.

Pedagóg N.A. Zaitsev zo St. Petersburg. Prišiel s umiestnením často vyslovovaných skladov písmen v stole a potom ich rozdelil do kocky.

Aká je funkcia metódy? Všetky učenie sa koná vo forme hry, a v hre, že dieťa si spomína lepšie, pretože je to fond a plne zahrnutý do procesu. Mimochodom, mnohí učitelia poznamenávajú, že táto metóda je veľmi vhodná pre ľavé deti. To je odôvodnené skutočnosťou, že takéto deti si spomínajú lepšie a vnímajú celé slovo a nie oddelené písmená.

V metodike a mínus však považujem za nedostatky, veľmi významné. Deti, ktoré boli vyučované metódou ZaITAKEV, ktorí sa naučili písmená a začínajú čítať často "prehltnúť" koniec slova alebo frázy, nemôžu potom začať demontovať slovo podľa kompozície, pretože spočiatku vnímajú slovo úplne, bez Vedieť, ako ho demontovať na časti.

Chýb, alebo skôr nedostatkom v vytvorenej technike. Napríklad v kockách sú kombinácie písmen, ako napríklad "BE", "GE" a tak ďalej. Dieťa sa používa na "kombinácie" listov, hoci sú použiteľné v pomerne zriedkavých prípadoch.

Áno, a iné chyby sú - rozdiely z čitateľných a písmen. Ak v písmene používame kombináciu "Poplatok" v slovách "Coffee", "Cafe", potom: "Cafe", a tak ďalej. Existuje mnoho príkladov takýchto nezrovnalostí.

To, čo je pozoruhodné dnes súbor Cubes Zaitsev môže byť vykonaná na každú nezávisle, a aby boli podľa svojich potrieb a všetkých veľkostí. Takže kocky sa zmestí nielen v priestranných školských batohoch pre adolescentov, ale aj v malých zábavných podávaní.

Čítame v slabikách - ľahko a ľahko. Najznámejšia metóda je najmenším čítaním.

Čítanie slotu - technika sa dnes používa v takmer každej každej predškolskej a základnej škole. Podľa piatich rokov môže dieťa plne pamätať na abecedu a dokonca sa naučiť, ako čítať, ak mu pomáha v týchto ťažkých záležitostiach a pomaly. Mimochodom, technika slabiky je ideálna pre tento vek.

Spočiatku, strúhanka s rodičmi alebo pedagógmi spĺňa písmená, naučí ich správne zavolať, vysloviť a potom tieto písmená kombinovať s ostatnými, kombinovať ich do slabík. Zvuky, potom tvoriť slová. Každá etapa tohto vzdelávania sa však vykonáva postupne.

Pre triedy potrebujete karty s písmenami, najlepšie veľkými, na bielom pozadí. Mimochodom, takéto karty môžu byť vyrobené nezávisle.

Vezmite si tesný lepenka, lepšie biela farba. Flomaster alebo červený marker. A označte každú kartu na kartóne. Nech sú 5 na 5 centimetrov, takže budú pohodlne držať dieťa, a potom ich budete môcť zbierať ľahko. Na každej mape na jednej strane napíšte jeden významný list, vyplňte ho. Uistite sa, že ste zapísali tlač. Urobte tak celú abecedu, a je najlepšie nie sám, ale niekoľko súborov kariet, takže potom môžete skladať ako slabiky a slová.

Môžete si tiež kúpiť list - okrem toho to nebude zbytočné, okrem toho bude užitočná v škole. Veľmi prvý tutoriál pre vaše omrvinky stojí za to veľmi opatrne vybrať. Zohľadnite sa všetko - písmo, prítomnosť ilustrácií, uistite sa, že nie je príliš veľa na jednej stránke, pretože veľmi svetlé a veľké obrázky môžu rozptyľovať pozornosť malého študenta. Absencia obrázkov môže byť tiež negatívne ovplyvnená výsledkami vyučovania - dieťa bude jednoducho nezaujímavé.

Najlepšie je začať oboznámenie s písmenami z otvorených samohlásk. Toto je, e, y, s. Potom môžete zahrnúť niekoľko consonantov. Prvý pamätený M a L. písmeno "M" sa zapamäta rýchlo, pretože najčastejšie vyslovované slovo začína na tomto liste - "mama". Dieťa začína čítať túto slabiku "ma-ma", a potom to začína písanie a samozrejme, písmená a slabiky vlastného mena.

Po spoluhlásky a samohlásky môžete začať študovať a syčať: H, SH, P, X a tak ďalej.

Ďalšie rady, viac psychologické - nie torfer. Všetko má svoj čas. Dieťa sa naučí čítať súčasne, ale keď v 4, na 3 alebo dokonca o 6 rokov - nezáleží na tom. Koniec koncov, ak sa pripúšťate, mnohí len chcú chváliť úspechy detí a o tom, či je všetko viac pracovníkov s nimi, snaží sa im dať čo najviac informácií.

Každá nová vec na štúdium listov je najlepšie začať s opakovaním minulých lekcií. Nechajte dieťa nazvať písmená, ktoré vedia, spolu pomenovať slová na týchto písmenách. Skúste každý nový deň zavolať rôzne slováTakže sa nakoniec vyvinie slovná zásoba A veľká predstavivosť a pamäť.

Urobili všetci listy? NEPOUŽÍVAJTE? NEPOUŽÍVAJTE? Výborný! Ste skvelý - teraz je čas začať najmenšie čítanie. Zavolajte jedno písmeno, vysvetlite, že sa môžu pripojiť a čítať celú slabiku.

Otrobné neskôr tam bude celé články o hier v slabike.

Učenie, hranie

Herné učenie sa čítať, snáď najpríjemnejšou a najdostupnejšou technikou pre deti. Samotný názov hovorí za seba - dieťa aktívne majstri vedomosti, zatiaľ čo robí to, čo má rád.

Take, napríklad taká jednoduchá hra. Tu pred detským písmenom - to môže byť ťahané, urobiť z papiera, šiť z tkaniny, dokonca aj na to, aby sa plastelín (ďalej plus - vývoj malého motility), a tu je druhá - a doháňam navzájom.

Podľa tohto hlbokého hrania a báječného princípu je postavený aj môj príspevok na štúdium písmen "Bookv Windows". Ak s ním nie ste oboznámení, začnite s ním.

Môžete hrať v "Hľadať listy-straty", ktorí sú stratení a nemôžu nájsť cestu domov. Ako im pomôcť? Správne zavolajte. List "A" bude čítať a "ísť domov", a tak ďalej. Zapojte sa do tejto jednoduchej detskej hry - pozrite sa na správne písmená v televíznych programoch, knihy s obrázkami, na ulici v príznakoch obchodov a tak ďalej ... veľmi možnosti.

Môžete urobiť dom "LABYRINTH". Vezmite lepeňu a vytvorte karty rovnakej farby a veľkosti, napíšte im písmená. Nech sú samohláska červené a spoluhlásky sú modré. Takže dieťa bude ľahšie zapamätať si. A v súčasnosti urobte dieru v každej karte a natiahnite sa cez tento otvor na rôznych vzdialenostiach. Strip s písmenami na neho v byte. A nech sa dieťa nachádza začiatok tohto reťazca a posunie sa dopredu, volajú každý vyskytujúci list. A ja sa čudujem, a len!

Na jednej strane sa z tejto techniky zdá len o jednu výhodu - Koniec koncov, dieťa je dobré, nie nudné, a mama s otcom len - hry sú jednoduché a zručnosti získané s ich pomocou sú veľmi cenné. Ale stále existujú mínusy. Konkrétne, hra môže byť každá okupácia ... to znamená, že dieťa bude zvyknúť hrať, a keď začínajú skutočné vážne triedy, vezme ich zle. Preto je potrebné okamžite zabezpečiť priority, pretože váš cieľ nie je len hrať, ale aj na praktizovanie čítania, zručnosti, aby sa zamerali, sa hanbili.

Po zvládnutí písmen v hre môžete mať rovnaký spôsob, ako pre slabiky a potom čítanie obyčajných slov. Ešte dôležitý moment! Bez ohľadu na to, aké zaujímavé máte hru, vždy správne vyslovte čitateľné písmená, slabiky a slová. Nemusíte indukovať správny dôraz, sledujte sa seba a pre dieťa. Hra technika naučenia na čítanie v slabikách znamená vtipný prílev informácií, zábavné lekcie, ale nie sania a vymýšľajú hlúpymočivé slová.

Tréningová metóda GLENU DOMAN

Populárne medzi modernými rodičmi je spôsob štúdia Glenu Domana. Na to musíte začať robiť s dedičom alebo dedičskou priamo z prsníka. Metóda je založená na zobrazovacích kartách s rôznymi obrázkami. Môže to byť písmená, čísla, zvieratá, rastliny a ďalšie. Sledovanie toho, čo chcete učiť strúhanku.

Pokiaľ ide o čítanie, Domana má svoje vlastné odhady a obvinenia: Dieťa sa najprv musí naučiť prvých pár desiatok slov. Mama jednoducho zobrazuje obrázok na karte niekoľko sekúnd. Môže existovať mnoho takýchto kariet a môže byť málo. Všeobecne platí, že technika radí rýchlo nahradiť obrázky.

Táto technika je priaznivo ovplyvňuje šírku výhľadu. Vďaka Domane sú deti doslova z plienok začať zvládnuť a "študovať" okolité predmety a dokonca aj to, čo ešte nevidel.

Čokoľvek si vyberiete metódu alebo spôsob, alebo dokonca samostatný manuál, teraz je mnoho z nich, zapamätať si jednu vec - neponáhľajte si svoje dieťa, nech si vychutnať neopatrné detstvo, začať triedy a vážne školenie, keď je na to úplne pripravený ! Cítiť sa navzájom ...

Príjemné učenie a hry!

S teplom

Vaše dieťa sa naučilo písmená, aktívne zloží slabiky a malé slová. Je čas ísť do zložitejšie, ale zaujímavé úlohy - čítanie textov. Ale tu rodičia a učitelia očakávajú nejaké ťažkosti. Nemôžeme ponúknuť textové karty predškolovateľa, bez toho, aby sa zohľadnili osobitné zvláštnosti veku, stupeň rozvoja skvalitnej zručnosti je nemožný. O tom, ako si vybrať texty na čítanie pre predškolákov, kde nájsť a ako správne vytlačiť texty na čítanie v slabikách mladších a seniorských predškolských, povedzte nám v našom článku.

Vekové črty predškolských detí

Materské školy po 5 rokoch sú veľmi aktívne, pohyblivé, zvedavé. Rýchlo vyrastajú, elegantne vyvíjajú fyzicky a psychicky.
Pri príprave na školu, rodičia by učitelia mali venovať pozornosť nasledujúcim vekovým charakteristikám detí 4-7 rokov:

• Hlavná potreba materských škôl - komunikácia, hry. Deti sa pýtajú mnoho otázok pre dospelých, ich rovesníkov. Učte sa, hrajte.
• Vedúca mentálna funkcia - predstavivosť, fantázia. Pomáha ukázať kreatívny potenciál.
• Emócie, dojmy, pozitívne skúsenosti sú dôležité pre ďalší vývoj, túžba pokračovať v činnosti. Detské 5-7 rokov potrebovali chválu, podporu, nedostatok porovnania s inými deťmi.
• Aktívne sa rozvíjať kognitívne procesy: Pozornosť, pamäť. Pamätajte si a analyzujte o 5-7 rokov predškoláci môžu veľké množstvo informácií. Je však potrebné, aby to dávkovalo, snaží sa preťažiť detský mozog v jednej lekcii.
• Stáva sa viac rozvinutý. Za 5 rokov sa dieťa hovorí komplexné ponukyMôže vyzdvihnúť niekoľko synonymá na jedno slovo, vie veľa básní, tajomstiev, niekoľko rozprávok srdcom.
• Kindergarten chce poznať nové a učiť sa. Kid Spurs zvedavosť, má záujem o všetko nové, neznáme.

Zvážte vek I. individuálne charakteristiky Predškoláky, výber textov na čítanie. V tomto prípade budú vzdelávacie triedy efektívnejšie.

Ako pracovať s textami

Čítanie básní, malé príbehy pre Preschooler - nový druh Práca. Obtiažnosť splnenia úlohy čítať je, že materská škola nechápe vždy význam pasáže. Aby ste sa tomu vyhli, musíte sa priblížiť k výberu materiálu a spôsobov spracovania správneho spracovania. Uveďte proces učenia nasledovne:

1. Vyberte si distribučný materiál vo veku študenta. Pre deti 4-5 rokov starých kariet od 1-3 vety pre seniorské predškoláky - 4-5 vety.
2. Venujte pozornosť počtu slov vo vetách. Mali by byť trochu. Jednoduché texty na čítanie pre predškolákov sú asimilované jednoduchšie, ale je nemožné zostať na úrovni svetla na dlhú dobu.
3. Po automatizácii čítania kalu prejdite na prácu s textovými kartami.
4. Prečítajte si reťaz v skupine alebo spolu s dospelými v individuálnej práci.
5. Nepáči sa dieťa. V štádiu štúdie pochopenie čítania čítania, nie rýchlosť čítania a množstvo stráveného času.

Texty pre deti 4-5 rokov

Deti predškolské deti nízky vek Potrebujeme špeciálne karty s návrhmi. Čítanie slabikami pre deti do 5 rokov je lepšie sprevádzané textom s obrázkami. Napríklad, sfarbenie s komentármi. Farbenie bude ďalšou úlohou.

Ak čítate prvýkrát v slabikách, čítanie textov by mali pozostávať z 1-2 vety. Slová používajú malé, mimo 1-2 slabiky. Karty môžu byť pripravené nezávisle, nájsť online a vytlačiť.

Pre malých študentov je dôležité, aby sa medzi slabikami stáli pomlčík alebo iný separátor. Písmo pre tlač materiálu na čítanie v slabikách na 4, vyberte si veľké, tučné.

• Tréning na čítanie slabých slabík prostredníctvom práce s textom nie je potrebné začať po štúdiu celej abecedy. Nájsť pre čítanie detí od 5 rokov a vytlačiť samostatné ponuky z takýchto slov, ktoré pozostávajú zo študovaných listov. Existuje mnoho z nich v abecede Zhukov.
• Vo veku 4 až 5 rokov nie je potrebné ponúknuť deťom výborne, knihu. Veľké zväzky vystrašiť deti, rozptyľovať farebné kresby na iných stránkach. Vytlačte len požadovaný fragment.
• Hrajte s excerot, báseň. Môžete čítať podľa slova samostatne, potom frázou, potom pevnú syntaktickú jednotku.
• Pracovať na nasledujúcom algoritme. Najprv sme čítali, potom diskutujeme, kreslíme, fantazír.

Úlohy

Po prečítaní textov uistite sa, že materiál navyše vypracujte. Je to potrebné na pevnú asimiláciu informácií, tvorbu zručnosti zmysluplného čítania. Ponúkame predškoláky nasledujúce typy úloh do pasáže:

1. Krátke odtekanie.
   Materská škola musí povedať, čo sa dozvedel, aké informácie boli hlavné v texte. Odporúča sa používať slová, zavolajte názvy hrdinov, ich činy.
2. Odpovedz na otázku.
   Reč terapeut, rodičia sa opýtajú 1-3 jednoduchá otázka Podľa čitateľského materiálu.
   Ak dieťa na ne nereaguje, musíte si prečítať pasáž spolu s pripomienkami dospelých.
3. Nakresliť obrázok.
   Hrať na ilustrátoroch. Deti prichádzajú s príbehom o informáciách získaných z pasáže, informácií o báseni. Môže to byť domáce úlohy.
4. Čo sa stalo ďalej?
   Ponuka na modul, prísť s tým, čo sa môže stať s hrdinami.

Čítanie textov s obrázkami a úlohami:

Texty pre deti 6-7 rokov

Ak pripravujete texty na čítanie pre deti 6-7 rokov, môžete vytlačiť celé odseky. Ak chcete pracovať, vyberte výňatky z rozprávok, malých príbehov. S veľkými prácami môžete pracovať 2-3 hodiny. Nezabudnite na malé príbehy z Azbuchi alebo storočia.

• Práca na ponukách reťazca, skúste použiť každého študenta.
• Po prvom čítaní malého priechodu diskutujte o obsahu. Ak zistíte nedorozumenia, znova si prečítajte pasáž.
• Ak čítame slabikami v individuálny poriadok, Rôzne texty na čítanie detí 7 rokov musia byť vytlačené na samostatných listoch.

Texty s chvostom:

Medzi obrovský výber techník naučiť sa čítať na spôsobe nádeje Jucova je veľmi populárny. Jeho spôsob je prispôsobený pre nezávislých rodičov rodičov s deťmi doma. N. Jukhuka návody sú prijateľné v cene, môžu byť zakúpené takmer vo všetkých kníhkupectvách. Pokúsme sa zistiť, že v tejto technike zvláštne a prečo je to tak populárne.

Od biografie

Nadezhda Zhukova - Oboznáme sa s mnohými domácimi učiteľmi, kandidátom pedagogických vied, má veľký zážitok z reči. Ona je tvorcom celej série vzdelávacej literatúry pre deti, ktoré vydávajú multimillion vydania. Veľa nej vedecká práca Publikované nielen v ruštine, ale aj v špecializovaných publikáciách iných krajín.

Nadezhda Zhukova uskutočnila mnoho štúdií s deťmi-prescolecakers, starostlivo študoval translačné procesy rozvoja ich prejavu. Vytvorila jedinečnú techniku, s ktorou sa deti môžu rýchlo naučiť čítať a ľahko sa od neho pohybovať písomný prejav. Vo svojej metodike N. Zhukova učí deti, aby dali slabiky, ktoré sa používajú v úlohe jednej časti pri čítaní a písaní v budúcnosti.

Predaj jeho moderného "tanku" prekročil počet 3 miliónov kópií. Z týchto čísel, podľa štatistík, je možné dospieť k záveru, že každé štvrté dieťa sa naučí prečítať presne na to. V roku 2005 získal titul "Classic Učebník".

V šesťdesiatych rokoch minulého storočia bol Nadezhda Zhukova aktívnym zamestnancom iniciatívnej skupiny, ktorá sa zaoberá tvorbou špecializovaných skupín pre chlapcov s problémami a poruchami činnosti reči. Teraz skupiny rečovej terapie A celá materská škola s týmto zaujatosťou sú rozšírené nielen v našej krajine, ale aj v krajinách CIS.

Vlastnosti Metodika

Pri vytváraní vlastnej špeciálnej metódy, N. Zhukov používal svoju 30-ročnú pracovníkov rečovej terapie. Bola schopná vybudovať úspešnú kombináciu gramotnosti učenia so schopnosťou zabrániť chybám povoleným deťmi pri písaní. Učebnica je založená na tradičnom vzdelávacom prístupe k čítaniu, ktorý je doplnený jedinečnými funkciami.

V rečovej aktivite je dieťa psychologicky ľahšie zvýrazniť slabiku ako samostatný zvuk v výraznom slova. Tento princíp sa používa v technike N. Zhukovka. Čítanie slabík je ponúkané v tretej hodine. Vzhľadom k tomu, že na samom začiatku čítania učenia sa tento proces detí je mechanizmom na reprodukciu písmenu slova do zvuku, potom dieťa v čase štúdia čítania by už malo byť oboznámené s písmenami.

Naučte sa dieťaťu naraz všetky písmená abecedy by nemali. Prvá známe dieťa musí byť s samohlásky. Vysvetlite strúhanku, že samohlásky spievajú listy, môžu byť preč. Začnite so štúdiou takzvaných tuhých samohlásk (A, U, O). Potom, čo sa s nimi dieťa oboznámilo, je to už potrebné začať skladať: AU, AO, OU, UA, UO, OA, OU. Samozrejme, že nie je to slabika, ale je to na takej kombinácii samohlásk, ktoré jednoduchšie vysvetliť princíp pridania slabík. Nech sa dieťa sám pomáha prstom, strávi stopy z listu k listu, dávať ich preč. Takže bude schopný čítať kombináciu dvoch samohláskových písmen. Ďalej môžete začať uzemniť spoluhlásky.

Potom, keď sa začnete naučiť sa načítať na čítanie, vysvetliť mu, ako zistiť, koľko zvukov alebo písmen, ktoré hovoria, aký zvuk v Slove znie prvý, posledný, druhý. Tu môžete pomôcť pri učení "Magnetic ABC" N. Zhukova. Svojou pomocou si môžete požiadať o dieťa, aby položili slabiky, ktoré hovoríte.

Môžete tiež cítiť písmená, znížiť ich prstom, ktorý prispeje k ich hmatovým zapamätaním. Keď sa naučíte strúhanku zlúčiť slabiky, je možné ponúknuť mu, aby si prečítal slovo z troch písmen, slov z dvoch slabík. (O-SA, MA-MA).

V "Listovom" budú rodičia Zhukova schopní nájsť mini-abstrakty tried pre štúdium každého listu, odporúčania pre učenie sa zložiť symboly. Všetko je napísané jazyk. Aby mohli, aby mohli mať prospech, rodičia nemusia mať nevyhnutne pedagogické vzdelávanie. Vykonať lekciu bude schopná absolútne akákoľvek dospelá osoba.

Preschooler je schopný vnímať iba informácie herný formulár. Hra pre neho je pokojná atmosféra, kde ho nikto nevyškodí, kritizuje. Nepokúšajte sa dieťaťu rýchlo a okamžite čítať v slabikách.Pre neho čítanie nie je ľahké. Vezmite trpezlivosť, ukážte náklonnosť a lásku k dieťaťu počas tréningu. Teraz je teraz dôležitý ako nikdy. Ukazuje pokoj a dôveru, naučte sa zložiť slabiky, najjednoduchšie slová, návrhy. Dieťa musí zvládnuť techniku \u200b\u200bčítania. Tento proces nie je pre neho rýchly a ťažký. Hra diverzifikovaná školenie ušetrí z nudnej povinnosti, aby sa zapojili, pomôže vštepiť lásku k čítaniu.

Vaša trpezlivosť a pokoj pomôže dieťaťu rýchlejšie

Vek začiatku vzdelávania

Neužívajte udalosti. Je celkom normálne, že 3-4-ročné dieťa ešte nie je schopné študovať. V tomto vekovom období je možné začať triedy len pod podmienkou, že dieťa vykazuje obrovský záujem o čítanie aktivít, je tu túžba naučiť sa čítať.

5-6-ročné dieťa bude reagovať úplne inak. V predškolských inštitúciách sú vzdelávacie programy navrhnuté tak, aby učili deti, aby čítali v slabikách. Avšak, nie vždy deti môžu priradiť informácie získané vo Veľkom tíme. Vyžaduje sa mnohí chlapci individuálne stretnutiaAby bolo možné pochopiť princípy skladacích slabík a slov. Preto nenechajte si ujsť príležitosť pracovať s dieťaťom doma. Príďte do školy dobre pripravené, dieťa bude ľahšie previesť periódu adaptácie.

Je dôležité vziať do úvahy psychologickú pripravenosť na učenie sa čítať. Deti sú pripravení začať čítať len vtedy, ak sú už dobre hovoriť,správne doplňte návrhy v našom prejave, fonderatické vypočutie je vyvinuté na správnej úrovni. Deti by nemali mať problémy so sluchom a víziou, problémy s rečou liečbou.

Učenie čítanie by sa malo začať v tom veku, keď vidíte záujem dieťaťa a pocit, že je pripravený

Zvuky alebo písmená?

Zoznámenie s písmenami by sa nemala zaviesť zapamätať si svoje mená.Namiesto toho by malo dieťa poznať zvuk, ktorý je napísaný listom. NO EM, ER, TE, LE, atď. nemalo by byt. Namiesto um, naučte sa zvuk "M", namiesto toho, aby ste sa naučili zvuk "B".To sa robí na uľahčenie pochopenia princípu skladania symbolu. Ak sa naučíte mená listov, potom dieťa nechápe, ako je slovo otec z PE-A-PE, od mne-a-ma - slovo mama. To bude dať zvuky, ktoré sú označené písmenami a ako sa naučil - mená listov, a preto na čítanie Phaepa, Mamaa.

Učíme sa správne samohlásky a spoluhlásky

Nenapustite štúdium písmen v abecednom poradí A, B, B, G ... Držte sekvenciu, ktorá je uvedená v "písmene".

V prvom rade sa učia samohlásky (A, O, Y, S, E). Ďalej by ste mali predstaviť študentovi s pevnými spojovacími spojkami M, L.

Potom sa oboznámte s hluchými a syčavými zvukmi (K, P, T, W, H, atď.)

V "LIST" N. ZHUKOVA bol navrhnutý nasledujúci postup pre štúdium listov: A, Y, O, M, S, X, P, SH, S, L, N, K, T, A, N, Z, y, g, v, d, b, f, e, b, i, yu, e, h, e, c, f, sh, K.

Prezentované v písmene, že chrobák štúdie písmen pomôže s ľahkosťou na prestavanú Školský program Učenie

Študovaný pevný materiál

Opakovanie predtým študovaných listov na každom povolaní prispieva k rýchlejšiemu rozvoju mechanizmu príslušného čítania u detí.

Čítanie slabikami

Keď sa vy a vaše dieťa naučíte niekoľko písmen, prichádza sa čas naučiť sa zložiť slabiky. V tomto "List" pomáha veselý chlapec. Beží z jedného písmena do druhého, ktoré tvorí slabiku. Prvé písmeno slabiky musí byť ťahané, kým batoľa drží cestu, na ktorej sa chlapec beží. Napríklad slabika ma. Prvé písmeno M. dal prst na začiatok trate v blízkosti nej. Vytiahnem zvuk m, zatiaľ čo trávim prst pozdĺž trate, bez zastavenia: M-M-M-A-A-A-A-A-A-A - Dieťa musí asimilovať, že prvé písmeno sa tiahne, kým sa chlapec nedostane na druhý, v dôsledku toho sú vyslovené poníka, bez toho, aby sa rozpadli.

Začnite s jednoduchými slabikami

Dieťa musí pochopiť algoritmus pre skladanie slabík zo zvukov. Aby to urobil, potrebuje školenie najprv na jednoduchých slabík, ako je ma, pa, mo, podľa, la, lo. Až po tom, čo dieťa chápe tento mechanizmus, naučí sa čítať jednoduché slabiky, môžete začať syllas ťažšie - s synami a nepočujúcimi spoluhlásky (MS, ZHU, SHU, HA).

Nahlásiť sa pre čítať uzavreté slabiky

Keď sa dieťa naučí zložiť otvorené znaky, Je potrebné začať učiť sa čítať uzavreté slabiky, t.j. tých, ktorých samohláska je na prvom mieste. AB, USA, myseľ, ohm, a. Takáto slabika dieťaťa na čítanie oveľa ťažšie, nezabudnite na pravidelné tréningy.

Čítanie obyčajných slov

Keď dieťa chápe mechanizmus skladacích symbolov, začne ich čítať s ľahkosťou, čas prichádza čítať jednoduché slová: ma-ma, PA para, SA-ma, KO-RO-VA.

Sledujte výslovnosť a distribúciu pauzy

V procese učenia sa musí pozorne sledovať výslovnosť dieťaťa. Venujte pozornosť správnemu čítaniu zakončenia slov, dieťa nesmie uhádnuť, čo je napísané, a prečítajte si slovo do konca.

Ak na počiatočné štádium Učenie, ktoré ste učili dieťa, aby sa dotkli slabík, teraz, čas prichádza, robiť bez nej. Uistite sa, že dieťa robí pauzy medzi slovami. Vysvetlite mu, že interpunkčné znamienky znamenajú: čiarky, body, výkričník a otázky. Nechajte pauzy medzi slovami a návrhmi, ktoré urobia dieťa, bude dostatočne dlhé. Postupom času ich pochopí a korene.

Pozorovanie týchto jednoduchých pravidiel, môžete učiť dieťa čítať pekne rýchlo.

Obľúbené knihy pre deti N. Zhukova

Aby rodičia učili dieťa na čítanie a písanie s pomocou svojej techniky, Nadezhda Zhukova ponúka celú sériu kníh a výhod pre deti a rodičov.

Toto zahŕňa:

"Bookwire" a "propotnosť" pre deti 6-7 rokov v 3 dieloch

Recruitis sú praktickou aplikáciou na knihu. Základom princípu slabiky grafiky je prijatý. Slabika pôsobí ako samostatná jednotka nielen čítanie, ale aj písmená. Nahrávanie samohlásk a spoluhlásky písmen funguje ako jeden grafický prvok.

"Magnetic ABC"

Vhodné pre domáce použitie aj pre triedy v detských inštitúciách. Veľká množina písmen umožňuje nielen samostatné slová, ale aj návrhy. Na pripojenú "abecedu" pokyny Pre prácu sú doplnené cvičeniami na učenie detí.

"Správne píšem - od nohy do schopnosti písať krásne a kompetentne"

Učebnica je vhodná pre deti, ktoré sa už naučili čítať v slabike. Je tiež potrebné, aby deti mohli určiť prvé a posledné zvuky v Slovo, mohli volať slová k zvuku, ktoré boli volané, špecifikovať miesto daného zvuku v Slovo - na začiatku, v strede alebo na koniec. Kniha je určená na prejav tvorivosti učiteľa, ktorý sa v ňom angažuje. Navrhované úseky môžu byť rozšírené alebo zúžené, množstvo ústne a písomné cvičenia sa líši podľa učiteľa. V spodnej časti niektorých stránok môžete vidieť smernice pre triedy. Veľa obrázky scényPonúkané ako ilustrácie pre učebnicu, pomôže dieťaťu nielen s jednoduchosťou učenia základných princípov gramatiky, ale aj na rozvoj orálny prejav.

"Vyučovanie správnej reči a správneho myslenia"

Kniha je vhodná na už čítanie detí. Tu sú uvedené texty klasického žánru. Pre rodičov je podrobný metodický opis tried triedy. Ku každej práci je text textu pripojený ku každej práci. So svojou pomocou, deti sa naučia premýšľať, pochopiť skrytý podtext, vysvetliť, diskutovať. Môžete tiež vidieť význam neznámych detí slov, ktoré sú v slovníku pre deti. Tiež autor zavádza deti slávne básnici A spisovatelia, učí správnu vec, ktorú si to prečítate alebo túto prácu.

"Návody čistej a gramotnosti" (školiace registre)

Príručka, ktorá dopĺňa zostávajúce prvky systému N. Golovka. S pomocou neho sa dieťa bude môcť naučiť navigovať na hárku, pracovať podľa vzoru, kruhu a nezávisle písať rôzne prvky písmen a ich spojenia. Úlohy sú navrhnuté pre zvukovú analýzu slov, pridávajúc chýbajúce písmená v Slovo, písmeno kapitálu a malé písmená atď.

"Lessonálne hodiny"

Pre túto učebnicu sa vyznačuje prístupnou k pochopeniu nielen učiteľov a rečových terapeutov, ale aj systémom rodičov tried, s pomocou ktorej môžete dosiahnuť čistý prejav detí. Navrhované cvičenia sa zameriavajú na vypracovanie len jedného konkrétneho zvuku. Vďaka tomu sú triedy držané s veľkým účinkom. Úroveň rozvoja reči dieťaťa, s ktorou začínajú robiť, nie tak dôležité. Pre všetky deti budú mať triedy pozitívny výsledok. Ideálne pre triedy s deťmi akéhokoľvek veku.

"Najprv po rezervačnom knihe na čítanie"

Pre chlapcov, ktorí absolvovali štúdium knihy, sa odporúča ako prvá kniha - "prvý po rezervačnom knihe na čítanie." Zmierní prechod z stanice do bežnej literatúry. Hlavným účelom tohto vzdelávacieho príručky je tvorba inkvizity u detí, túžba poznať nový, rozvíjať intelektu a predpoklad.

1 časť - Toto sú bájky a príbehy. Pokračujú v textoch, ktoré sú uvedené v liste, je ponúkaná iba zložitejšia možnosť.

2 diel - informácie pre mladých prírodovedec. Ponúka údaje z encyklopédie o hlavných postáv príbehov alebo základného.

3 diel Je to fragmenty básní veľkých básnikov. Každá pasáž sledovala vzťah s akýmkoľvek fragmentom 1 časti knihy. Môže to byť báseň o ročných obdobiach jednej zo príbehov, o zvieratách jedného z bassenu, počasia, atď.

Takto, s použitím metódy učenia nádeje Juccov, rodičia budú nezávisle schopní pripraviť dieťa do školy. Pomocou jeho metodiky a výučba Výhody Nemôžete nielen učiť dieťaťu dobre a správne prečítať, ale aj naučiť písať, predstaviť základy kompetentného písomného prejavu, aby ste sa vyhli mnohým problémom na reč terapiu.

Prehľad dúfa na nádeje Zhukov, pozri ďalšie video.

Školenie čítať predškoláky v hernom formulári je fascinujúca a neobvyklá verzia tried. Deti na zábavných lekciách nie sú len zapamätať písmená a zložiť ich do slabík. Sú úplne ponorené do procesu, rastú čo najviac zaujímavé úlohy, Získajte zručnosť čítania bez tlaku zo strany rodičov a učiteľa. Aké sú hry pre učenie čítať pre seniorské predškoláky, povedzte nám v našom článku.

Vekové črty predškolských detí

Budúcich prvých zrovnávačov vo veku 5-7 rokov - zaujímavé tvory. Sú zvedaví všetky nové, sú dobre absorbujúce informácie, ale toto obdobie má svoje vlastné charakteristiky. Mali by sa zvážiť pred plánovaním zaťaženia, vypracovanie pracovného plánu v lekcii na čítanie:

• Kindergartens hovoria dobre, neustále dopĺňajú slovnú zásobu.
• Pozornosť sa stáva ľubovoľným.
• Dieťa láska k rozumu, ponoriť sa do podstaty veci, otázky.
• Samohodnotenie rastie, uvedomuje si seba ako osobu.
• Hra zostáva hlavnou formou získania vedomostí.

Úspech na učenie sa čítať nasledujúce jednoduché odporúčania Učitelia a skúsení rodičia:

1. Urobte triedy ako zaujímavé, ale plné nových informácií. Ak príde dieťa, potom sa pozornosť rýchlo prepne na zahraničné veci, konverzácie, položky. To však neznamená, že predškolák potrebuje len na zábavu. Alternatívne hry, vážne úlohy každých 5-7 minút.
2. Rôzne formy lekcií poskytne kvalitatívne vzdelávanie vedomostí. Nepoužívajte tie isté hry. Rovnaký typ sfarbenia, vybuzáky, triedy sa nudia omrvinkami, tvoria bohatú ihlu.
3. Je lepšie robiť každý deň počas 15 minút ako 2 krát týždenne na hodinu. Krátke denné hodiny sú efektívnejšie ako oneskorené vzdelávací proces príležitostne. Tréning na čítanie naznačuje pravidelný tréning.
4. Netlačte pre deti. Rugan, výkriky, vysvetlenia na pokraji hysterických látok a nedorozumenie príčin chýb, ťažkosti pri asimilácii informácií vedú k zamietnutiu. Dieťa bude nenávidieť školu, knihy ešte pred dôkladným známym s nimi.
5. Urobte prestávky na gymnastiku. Pre voľný čas je potrebný prechod, oči.
6. Použite rôzne nové formuláre formulárov. Prezentácie, interaktívne hry, online testery.
7. Hrať v triede nie v záujme zábavy, ale kvôli dostupnej forme informačného kŕmenia. Je potrebné pristupovať k výberu úloh, s prihliadnutím na rozvoj detí pri čítaní, rýchlosť uchopenia novej, všeobecnej úrovne rozvoja.

Tréning v hernom formulári: Pros a nevýhody

Dieťa Naučiť sa čítať za 5-6 rokov, postavený v hernom formulári, má veľa pozitívne strany. Efektívnosť hodín možno vysvetliť vekové funkcie seniorské kŕmenie zvýšená úroveň Zvedavosť všetkému novému a jasnému.

Výhody metódy:

• Dieťa nie je unavené, nestratí záujem o proces získavania nových informácií.
• Každá lekcia môže byť postavená podľa individuálneho plánu, výber rôznych úloh z bohatých kartových súborov.
• Preschooler je priamo zapojený do vytvárania handout a demonštračného materiálu k lekcii. Napríklad, čerpá listy, sochy alebo rezy z papiera pre applikvy.
• Čítanie nedáva prvej fáze lekcie. Listy, slabiky, slová sú oboznámení s dieťaťom.
• Dieťa na herných lekciách sa rozvíja intelektuálne, kreatívne, psychologicky.
• Detský tím je Racas.
• Ak sa lekcia vykonáva v skupine, môžete sa zamerať na konkurenčný moment v hrách. U detí je túžba mať čas na čítanie a učiť sa lepšie ako iné.

Metóda Nevýhody:

• Učiteľ môže mať problémy s disciplínou. Nadšený deti často flirtujú, nepočujú pokyny učiteľa, rodiča.
• Hry, hádanky trvať veľa času.
• Prechod na tradičné spôsoby Informácie o kŕmení potrebných na čítanie informácií je vnímané predškolákmi s ťažkosťami, vyžaduje si čas na vypnutie pozornosti.

Je to zaujímavé! V Amerike a Izraeli je miesto hry nevyhnutne zahrnuté v každej lekcii s materskými školami a mladší školák. Učitelia dokonca dávajú špeciálnu skúšku na "zručnosti" naučiť, hrať.

Pred začatím vzdelávacích kurzov urobte približný pracovný plán, program na 6 mesiacov alebo rok:

1. Začnite s učením a zapamätaním písmen. Ako asistent, použite techniky ZAITSEV COUBY.
2. Automatizovať ich vyhľadávanie, upchávanie. Robte remeslá z plastelínu, deaktivovať abecedné symboly, vyzdvihnúť slová na jeden zvuk.
3. Postupne pripojte zvuky do slabík, ponúknuť dieťaťu jednoduché slová Sám, pozrite sa na nich na obrázkoch, písať. Hrať, vyhľadávať listy, združenie. Pomáha zlúčiť zvuky.
4. Prečítajte si slová oddelene od seba a v malých viet. V tomto štádiu použite úlohy s menami názvov pre obrázky, riešenie REBS, krížoviek.
5. Snažte sa čítať malé texty. V počiatočnom štádiu vyzdvihnúť príbehy do súboru kariet, aby ste si prečítali so svojou matkou spolu s obrázkami namiesto slov. Úloha sa postupne komplikuje. Pomôcť vziať whabers.

DÔLEŽITÉ! V 5-6 rokoch nevyžadujú rýchlosť čítania dieťaťa. Hlavnou úlohou učenia sa v automatizácii predškolského obdobia. Tempo a technika príde nezávisle alebo s pomocou špeciálnych lekcií neskôr.

Herný

Zaujímavé hry pre vzdelávanie detí čítanie 6-7 rokov. Zozbierali sme najviac fascinujúce, tie, ktoré budú určite ako reoxidy. Stiahnite si úlohy z lokality, vytlačte na domovskej tlačiarni a zapojte sa.

Naučte sa listy

Úloha Preschooler: Nájdite obrázky na konkrétnom liste.

Vyberte zábery, ktoré sú potrebné správne: Jednoduchá, zrozumiteľná a známa materská škola.

Môžete začať s takýmto:

Deti môžu hrať individuálne alebo v pároch. Na 2-3 lekciách, po oboznámení s niekoľkými písmenami, môžete usporiadať súťaže.

Prečítajte si prvé písmená

Hra je nezvyčajná, ale veľmi účinná pre rozvoj rýchlosti myslenia, čítanie v budúcnosti. Dieťa musí zapamätať meno položiek, zvýrazniť prvé písmeno v Slovo a vyslovte ho len, uveďte kartu s písmenom obrázku.

Napríklad urobte prvý reťazec na formulár. Lisel-Tree - Slnko. Preschooler musí vypnúť les.

Pre odrodu vytlačte obrázky pre každý pár študentov a nie na triede. Postupne komplikujte hru. Nechajte slová svojich slov 4-5 písmen.

Nájsť list

Dieťa ponúka didaktické mapy, kde sú písmená zmiešané, vytlačené v rôznych fontoch a formátoch. Úlohou Preschooler nájde požadovaný znak A zlomiť ju ceruzkou.

Ako dodatočné cvičenie: môžete prísť s niekoľkými slovami nastavovať písmeno, Nájsť objekty v miestnosti, ktorých mená začína na nich. Použite také zábavné karty na zamestnanie.

Sobiri slová z listov

Cieľom hry: Dajte písmená v správnom poradí, podpíšte obrázok.
Dieťa zavolá správne slovo, potom počúva seba a zdvihne zobáky na písanie v bunkách.

Vytvorte distribučný materiál, ktorý potrebujete s deťmi. Vyžaduje sa obrázky zobrazujúce zvieratá, niekoľko čistých papierov, ceruzky. Pod každou slabiku HID "prekvapenie".

V procese hry sa dieťa zameriava na asociáciu so zvukmi zvierat, učí list a čítanie slabiky. Hra je vhodná pre deti od 4 rokov.

Stolné hry

Môže to byť riadok, lotto, domáce karty pre skladanie v určitom poradí. Najlepšie zo všetkých, deti vnímajú presne v stolíku. Hra je fascinovaná, aby vykonali kroky, musíte byť schopní čítať slabiky alebo naučiť písmená v procese.

Tlač pre triedy Takéto rastliny:

Na určenie sledu zdvihu a počtu krokov budú deti vyžadovať kosti a znalosti o účte. Dospelí budú musieť deťom trochu pomôcť, aby nemali zamieňať a hrať podľa pravidiel.

Čítať spolu

Fascinujúca hra, ktorá sa bude tešiť z dospelých a detí. Text je vytlačený na hárku, niektoré slová sú šifrované obrázkami. Pri čítaní je potrebné ich vložiť slovami, že niť príbehu sa nestratí. Počas hry sa dieťa rozvíja pozornosť, čítanie zručností, lexical.

Úlohy

Farbenie, hádanky, rebuses, kreatívne workshopy zvyšujú záujem predškolského procesu a pomáhajú vytvoriť atmosféru priateľstva a porozumenia. Úlohy pre učenie sa čítať tam je jeden dôležitá funkcia - sú multifunkčné. Dieťa nielen naučiť čítať, ale aj rozvíjať motorické zručnosti, predstavivosť, fantázie, myslenie, reč. Robiť bez zaujímavých nápadov pre cvičenia a hry pre učenie sa detí predškolský vek Len nemožné.

Nájsť písmená a farbu

Vyberte tematické sfarbenie. Môžu Ďalšie úlohy, Napríklad, iba tie objekty, ktoré začínajú písmenom "in", deaktivujete malé obrazy písmen, kapitálových značiek sa nedotýkajú, atď.

Nájsť písmená na obrázku

Pozrite sa na obrázok a prečítajte si

Táto úloha je vhodná pre deti, ktoré učia písmená, čítanie slabík. Obrázky so známymi predmetmi je možné zobraziť veľké množstvá. Deti si zapamätajú slová, používajte združenia pri čítaní bez obrázkov.

Po štúdiu slov a pomeru s objektmi, ponúknite predškolský list, aby ste si prečítali slová bez obrázkov. Známe slabiky zložia rýchlejšie.

Čítame slabiky

Pre dobre stráviteľné sú malé báječné texty vhodné pre deti. Môžu byť čítané so svojimi rodičmi alebo zase v triede. Po prečítaní sa určite opýtate dieťaťa, čo pochopil, či sa text môže retelovať.

Je veľmi dôležité, aby ste si nebrali únavné, vážne práce pre lekciu. Dieťa bude mať záujem o 3-4 vety, aby zistili celú históriu hrdinov od začiatku až do konca. V procese čítania takýchto rozprávok, učiteľ tvorí záujem o knihy v malých študentov, láska nezávislá štúdia Literatúra.

Video

Herné formy tréningových detí ako oveľa viac ako zdĺhavé sedadlo pred abecedou a predpisovanie spisov ruských písmen v notebooku. Ak chcete naučiť dieťa, aby ste si rýchlo prečítali, získajte maximálne pozitívne emócie a prínosy z lekcií, nezanedbávajte túto metódu práce doma, v prídavnom vzdelávaní v škole.

Anna Rivne

Ruský učiteľ a literatúra, zamestnanec Vzdelávacie centrum Včasný vývoj.

Dnes by som rád povedal o prvých hrách pre vzdelávanie. Sú vhodné, predovšetkým deti, ktoré ešte nevedia, ako čítať ( môžete hrať už od 1,5 do 2 rokov ), Ale samozrejme, budú užitočné a tí, ktorí sa už naučili trochu obchodného čítania.

Ihneď chcem povedať, že nebudú žiadne hry ako sfarbenie a modelovanie z plastelínu všetkých abecedných písmen. V mojom som už napísal, že dieťa, ktoré študovalo individuálne listy na abecedu, alebo akýmkoľvek iným spôsobom, následne zažíva mnoho ťažkostí s ich zlúčením do slabík. Preto chcem ponúknuť hrať s písmenami, ale ihneď s skladmi (mi, ale, to ...) a krátke slová. S týmto prístupom dieťa neustále vidí pred očami hotového nápisu, hrá s nimi, posuny, a v dôsledku toho rýchlo si pamätá . Najprv - len vizuálne, potom - snaží sa reprodukovať sami. V dôsledku problémov s zlúčením listov, dieťa v zásade nezažíva, okamžite číta sklad. Ale úžasné, v priebehu takýchto hier, dieťa si pamätá všetky písmená.

Čo potrebujete na hry?

Takže budeme hrať:

1. so skladmi (nesmie byť zmätený so slabikami)

Koncepcia skladu predstavil Nikolai Zaitsev (tvorca všetkých známych cubes Zaitseva). Na rozdiel od slabiky, ktorá môže pozostávať zo 4 a z 5 písmen, sklad sa považuje za minimálnu pronanovanú jednotku. Sklad môže byť:

• zlúčiť spoluhlásky a samohlásky (áno, mi, byť ...);
• samostatná samohláska ako slabika ( Ja- Ka- Yu-Y);
• samostatný spoluhlások v uzavretej slabike ( Sh-Yo; Maa Na);
• súhlasím s mäkkým alebo pevným znakom (MJ, Dъ, s úsmevom ...).

Hra, ktorú môžete použiť zaitsev kocky a karty, s skladmi napísanými na nich. Nebudem vôbec klesať na nákup drahých Kubic Zaitsev. Áno, toto je zaujímavý a užitočný prospech, ale ak nemáte schopnosť kúpiť ich, nenechajte sa odradiť, môžete sa stať doma obrovské množstvo výhod, ktoré majú len lepenku a markery.

1. so slovami napísanými v zásade skladu.

Môžete písať slová z rúk pera ruky felt-tip a vytlačiť ich na tlačiarni. Aby bolo dieťa nielen celé slovo, ale tiež sa naučili analyzovať jeho zloženie, budeme v ňom alokovať sklady. Je to nechcené oddeliť sklady pomocou ďalších značiek (oddelených pomlčiek, kruh s kruhmi), je najlepšie ich prideliť rôzne farby. Nemusí to používať všetky farby dúhy, vziať dve úzko farebné farby, napríklad modrá a modrá alebo tmavo zelená a svetla zelená. Potrebujete aj čiernu farbu. Prvý sklad, ktorý píšeme v jednej farbe, druhý - Ďalej - opäť prvý, atď. Ale! Šokový sklad vždy prideľujte čiernu, pretože je "jasnejší".

Aké slová písať na karty?

Hlavnou podstatou tohto prístupu vzdelávania je ukázať dieťaťu, že listy a slová nie sú nezmyselné kamene, označujú celkom špecifické predmety a s nimi môžete hrať, rovnako ako s známymi hračkami.

​Základné princípy hier

Je tu veľmi skutočný spôsob Zachyťte dieťa s dieťaťom čítať, je neustále usporiadať ho kontroly: "Povedz mi, čo je písmeno?", "Prečítajte si to, čo je tu napísané!". Ukázať dieťaťu list niekoľkokrát, očakávame, že ju už tretíkrát zavolá, a ešte lepšie, prečítajte si slovo s jej účasťou. Ak chcete naozaj záujem o čítanie detí, potom odložte aspoň pokus o to, aby ste sa pokúsili vyčleniť dieťa a len čítať s ním!

Je prirodzené, že dieťa začína len pripojiť k svetu písmen, nemôže čítať slovo. Preto, ukazovať detské slová, nevyžadujú to čítanie a prvýkrát prečítajte si ho! Zároveň je možné stráviť napísaný prstom vášho dieťaťa. Po určitom čase, dieťa určite začína rozpoznať sklady a slová a bude ich opakovať pre vás.

Niekedy slovo potrebuje čítať pomaly, zvýraznenie každého skladu v ňom, niekedy je potrebné volať všetko slovo úplne tak, aby sa dieťa učilo vnímať slová v jednom.

Počas čítania je možné volať individuálne písmená (povedzme, že sa nepáči, že sa vám nepáči prístup skladu), ale v tomto prípade je vhodné vysloviť názov listu ("EL", "KA") a Zvuk, ktorý zodpovedá tomuto listu ("L", "na").

Hry pre učenie čítania

1. Otvorenie okien

Možno nie je takéto dieťa, ktoré by nemalo milovať knihy s otvorenými klapkami. Deti zbožňujú prekvapenia, milujú niečo otvoriť a nájsť, takže sú radi, že sa vrátia do tejto hry znova a znova.

Príručka pre hru je jednoduchá doma. Ak to chcete urobiť, budete potrebovať dva listy, na jednom z nich, kresliť alebo rozrušiť obrázky na príslušných (výhodne kartón) na príslušných miestach, posunúť okná a podpísať slová. Šíriť listy. Tu môžete STIAHNUŤ ▼ Náš vzor s obrázkami.

Pre prvý príspevok je to dosť na to, aby ste napísali najjednoduchšie slová ako BE-BE-MOU-MU-MU, No, a neskôr môžete urobiť príručku so slovami.

Ako hrať? Spočiatku, spolu s dieťaťom, som čítal nápis, potom dieťa vyzerá pod krídlom a pri pohľade na obrázok, uistite sa, že čítal slovo správne.

2. "Veľké umývanie"

Je tiež potrebné pripraviť "vložkové lano", konzultovať ho napríklad medzi nohami dvoch stoličiek, ako aj malým boxom alebo košíkom pre "špinavú bielizeň".

Keď je všetko pripravené, informume o tom, že medveď / checkbuska / Bunkey sa rozhodol vymazať slová. Teraz musíte mu pomôcť suché, konsolidovať slová na lane s pickupom. Potom sa začneme dostať von z nášho "košíka pre špinavé bielizeň" slová jeden po druhom, čítaj spolu, stráviť prst v skladoch a upevnite slová na lane.

Zamestnané sa s clothespins a proces sušenia, dieťa nepredniteľne zoznámi sa s písmenami a skladmi. Tasi má túto hru dlhý čas patrili medzi obľúbené.

3. Kto hovorím?

Určite ste doma už nahromadili veľa mäkkých a unesených hračiek, medzi ktorými je nevyhnutný jedným zástupcom fauny. Budú potrební pre túto hru.

Napíšte na "Klya", "MU" karty a iné zvukové pravopisné slová, ktoré majú zvieratá, ktoré máte. Potom navrhnite dieťa, aby si prečítali slová na kartách spolu a distribuovali ich zvieratám, aby mohli spievať svoju pieseň. Máme každú hračku, dostať vašu kartu, veselo spievať niečo ako "Hájem-Hájem, žijem v obci"

Ďalšou možnosťou: Môžete ponúknuť dieťa na výber 2-3 karty a požiadať ho, aby ukázal, kde je napísané, napríklad slovo "GAV". Zvyčajne po nejakom časovom pravidelných stretnutiach, deti rýchlo začne rozpoznať karty so slovami.

4. postmen

Reprezentujúca sa postmen, slová sa môžu šíriť v košíku, v krabici, v kabelke alebo doručiť autom. Rukujte svoje slová-listy na hračky žijúce v rôznych rohoch miestnosti: "Ty, medveď," dom ", a vy, Masha," Yula "." A samozrejme, pred distribúciou listov adresátom, nezabudnite si ich pozorne prečítať spolu s dieťaťom.

5. Poppers Zaitseva

Reproduktory môžu spievať pozdĺž tabuliek Zaitsev alebo rotujúcej kocky tu je týmto spôsobom:

Pred spevom reproduktora s dieťaťom je lepšie natiahnuť vopred s rotáciou tejto kocky. Koniec koncov, je potrebné ho rýchlo a okrem v určitom smere otočiť: dobre-no-N-N-N alebo du-de-de di-di-di-di (samohlásky vždy chodia v tomto poradí).

Tajomstvo rečníkov je, že sú všetci podobní a na povesť. Ak sa dieťa naučiť aspoň jeden spoluhlásky na kocku alebo aspoň jeden sklad, môže rýchlo obnoviť celý reproduktor v pamäti a resp. A ponáhľať celú kocku.

Ako alternatíva, výhody ZAITSEV môžu používať video reproduktory z Mizia Diezyaki. Sekvencia skladov v rečníku, ktoré majú trochu odlišné ako v Zaitsev, ale myslím, že to nemá vplyv na výsledok.

6. Rôzne hry s skladmi

Z cubes Zaitsev Alebo s skladmi napísanými skladmi môžete prísť aj s množstvom hier. Napríklad:

• Ťažké zvieratá kocky - domy, pričom sa venujú pozornosti názvu domu. "Budeme žiť medveď v dome" ... atď. Po osade môžete zariadiť malý scéna-rolá hra S kampaňou navzájom.

• Rovnaká hra, len v bytovej verzii, bez Cubes Zaitsev:

• Skryjem kocku alebo kartu so skladom pod deku / pod stolom / za rohom a úprimne zvedavým "kto teraz príde k nám?", "Kube kocka prišla!"
• Dajte kocky / karty z jednej kontajnera do druhého a nazývame písomný sklad. Hra je vhodná pre tých najmenších.

• Píšeme sklady s veľkými písmenami a položíme ich po miestnosti. Potom dávame úlohy, ako je taký "a teraz prejdeme do domu predtým!", "Kto nájde rýchlejší KA, Tsya alebo medveď?"

7. shchekotushka

Zložíme zo zaitsev kocky alebo písať na kartu nejaké jednoduché dvojité slovo - mama, koza, dedko - a, zmysel "Niekto tu prišiel kopať, zdá sa, že je to koza!" Tickle baby. Predtým, ako sa dieťa stane, sa snaží starať, aby stále videl slovo.

Ak máte radi lepidlo s dieťaťom, môžete sa pokúsiť urobiť vlastnú abecedu z bežného notebooku s ním. V takejto abecede nie je nutné zahrnúť všetky písmená abecedy, môžete len urobiť najpoužívanejšie listy alebo naopak tie, ktoré si dieťa nepamätá. No, ak bude oddelený obrat usadený pre každý list, ale nie je to zásadne.

V našej abecede vedľa každého písmena sme vložili 3-4 obrázky, ktoré nevyhnutne podpísali. Samozrejme, že je lepšie urobiť takúto abecedu, keď dieťa už rozpozná sklady. Potom, než sa držať sklad, bude môcť vybrať požadovaný z niekoľkých navrhovaných. Treba povedať, že som sa naučil, aby som sa naučil veľmi skoro po začiatku tried, ale aby som ich nezávisle prečítal významne neskôr.

9. Slová vo vrecku

Píšeme niekoľko slov na kartách a položíme ich do nepriehľadnej tašky (môžete použiť aj vankúš z vankúša, čiapku alebo dokonca kuchynské rukavice). Potom, spolu s dieťaťom, vytiahneme jedno slovo, a, stráviť prst na to, prečítajte si ho. Potom, tiež jeden po druhom, zložíme slová späť. Dieťa je zvyčajne veľmi zaujímavé vidieť, čo je vo vrecku, takže s radosťou začne nájsť nové slová.

10. Slová v krabiciach

Podobne ako predchádzajúca hra, môžete hrať s boxmi. Pred dieťaťom dajte slovo do krabice, blízko, trasú, zaklopať na to, hovorí: "Tuk-tuk! Kto je tam? "A potom otvorte pole a prečítajte si slovo. Slová sa môžu tiež skrývať pod vankúšom, vedcom, vreckovkou. Je veľmi zaujímavé skryť slová spolu s dieťaťom, napríklad z medveďov, ktoré sa potom pozerajú so záujmom, čo.

Sadnite si do kruhu, pozývajte vám niekoľko hračiek alebo rodinných príslušníkov. Distribuujeme každému za jedno slovo, čítame, koho dostalo. "Mám" mačku ", a vy?" A ak dieťa stále nevie, ako čítať, som za neho zodpovedný: "A TASI" POROS ". Dbajte na to, aby dieťa videlo všetky slová. Potom ponúkame na zmenu kariet "tu, medvedík," mačka "! A dáte mi slovo "matka".

Na vašej hre sa teda zúčastňuje len niekoľko slov, neustále budú pred očami dieťaťa, a rýchlo sa naučí rozpoznať.

12. Hranie s držiteľmi fotografie

Zaujímavá verzia hry môže byť vynájdená držiaky pre fotografieVo forme zvierat alebo iných zaujímavých obrázkov. Za alebo zhora majú takéto podpery malé clothespins, v ktorých je vhodné umiestniť slová.

Držiteľ Figurine (či už medveď alebo žaba) môže nosiť slová, ukazovať ho jeho priateľom-hračky, a ak máte niekoľko takýchto držiteľov, je veľmi zaujímavé usporiadať výmenu slov medzi nimi. Často sme spokojní niečo ako večere: boli pripojené k našim držiteľom kariet s "jedlými" slovami, "si ich prečítajú", a potom sa menia, ošetrené a TASU, vrátane.

No, to je len malá časť Hry, ktoré môžu pomôcť dieťaťu začať čítanie. Neskôr sa pokúsim pokračovať v téme a publikovať ďalšie čitateľské hry, vrátane starších detí. Nenechajte si ujsť: V kontakte s, Facebook., Instagram., E-mail.

Hrajte s radosťou!