Ve synectics farklı tekniklerdir, ikisi de gruptur ve her ikisi de yeni fikirlerin geliştirilmesine katkıda bulunur ve yaratıcılığı teşvik eder. Geleneksel oturumlar bir moderatör tarafından yönetilir, ancak moderatör olmadan da gerçekleştirilebilirler. Ekip üyelerine maliyet, fizibilite vb. düşünmeden fikirler, yaklaşımlar veya çözümler üretmeleri talimatı verilir. Grup üyelerinden ayrıca meslektaşlarından gelen fikirleri eleştirmemeleri istenir. Bunun yerine, onları geliştirerek ve değiştirerek diğer grup üyeleri tarafından fikirlerin "inşasını" desteklerler.
Sinektik bir saldırıda, eleştiriye izin verilir, bu da kişinin ifade edilen fikirleri geliştirmesine ve değiştirmesine izin verir. Bu saldırı kalıcı bir grup tarafından yürütülüyor. Üyeleri yavaş yavaş birlikte çalışmaya alışır, eleştiriden korkmayı bırakır, biri tekliflerini reddettiğinde gücenmez.
1961'de William Gordon'un "Synectics: Development of the Creative Imagination" adlı kitabı ABD'de yayınlandı. Kitap, yeni çözümler bulma yöntemleri tarihinde yeni bir sayfa açtı. Yaratıcılığı organize etme yaklaşımı, çalışma kuralları, içinde açıklanan eğitim, geliştiriciler üzerinde büyük bir etkiye sahipti. yeni teknoloji, metodologlar. Maalesef kitap ülkemizde basılmadı.
Yöntem üzerindeki çalışmalar 1944'te başladı. Gordon, "sinektik" kelimesinin Yunanca kökenli olduğuna ve çeşitli ve hatta bazen açıkça uyumsuz unsurların bir kombinasyonu anlamına geldiğine dikkat çekti.
Synectics fikri, bireysel yaratıcıları ortak üretim ve çözüm için tek bir grupta birleştirmektir. özel görevler... Yöntem, bilinçli karara pratik yaklaşımları ve yaratıcı aktivite sırasında bir kişide kendini gösteren bilinçsiz mekanizmaların kullanımını içerir. Gordon'a göre yöntemi geliştirmenin amacı, problem kurma ve çözmede başarı olasılığını artırma arzusuydu. Fakat bu nasıl başarılabilir? Bir yanda anlaşılmaz kendiliğindenlik, her kişiliğin benzersizliği, diğer yanda bir eğitim sistemine duyulan ihtiyaç, kontrol ölçümü. Bu görüşleri birleştirme girişimleri Gordon'u "grup düşüncesi" fikrine götürdü. 1952'de Cambridge'deki bu çalışma sırasında, yaratıcılığın özüne ilişkin artan, kademeli içgörü ve pratikte gözlem yoluyla yeni şeyler arama konusunda bir deney yürüten bir grup senektör oluşturuldu. tüm grubun süreci.
Çalışma sırasında sinektik grupların gözlemleri, bireysel insanların katılımıyla yapılan deneyler, incelenen sürecin özüne girmeyi mümkün kıldı.
Gordon, zihinsel aktiviteyi doğrudan yaratıcılık sürecinde tanımlama, nesneleştirme sorununu çözdü. Psikolojik durumların, kişinin yaratırken işleyen mekanizmaların genellikle gözlemden gizlendiğine dikkat çekti. Sinektörlerin gruplar halinde birleştiği bir durumda, tartışılan problemle ilgili duygu ve düşüncelerini ifade etmeleri gerekmektedir. Bu, en karmaşık bireysel yaratıcılık sürecinin bağlantılarını halka sunmanıza olanak tanır, daha sonra başkalarıyla karşılaştırılabilir ve analiz edilebilir.
Sinektiği beyin fırtınası yönteminden ayıran kilit nokta, karar sürecine yaklaşımıdır. Fikirlerin olağan beyin fırtınası, neredeyse tüm süreç boyunca senektörler tarafından reddedilir. Bir fikir veya belirli öncüllere dayanan bir fikirler bütünü olan eksiksiz, bütünsel bir düşüncenin, bireyin kendisi tarafından icat edildikten sonra ortaya çıktığına işaret edilir. Bu bütünlük başkaları tarafından doğru, yararlı olarak kabul edilebilir veya yanlış olarak reddedilebilir. Bütünlük, daha fazla değişikliğe karşı koyar. Bunu dile getiren dışında hiç kimse bu fikrin yazarlığını kabul edemez. Bu olumsuz fenomenle mücadele etme girişimleri, beyin fırtınasından önce, öne sürülen fikirler için yazarlık dağılımı (veya topluluğu) konusunda özel olarak anlaşmaya varmaları gerçeğinden açıkça görülmektedir, ancak bu sorunu ortadan kaldırmaz.
Öte yandan, irrasyonel bilgi, metaforların, görüntülerin, hala belirsiz bir şekilde çizilmiş, kararsız bellekte tezahür etmesinin nedenidir. Ancak buna dayanarak, grubun tüm üyeleri bir çözüme doğru ilerlemeye devam edebilir. Bilinçaltının sürekli uyarılması, sezginin tezahürlerine yol açar. "İçgörü" olgusu, iyi eğitimli, hazırlıklı bir grubun çalışmasında, uyumlu bir şekilde hareket ettiğinde, kendisini sürekli olarak az ya da çok irrasyonel bir temele sabitlediğinde, bir süre için nihai olarak tamamlanmış fikir ve düşünceleri formüle etme girişimlerinden kaçındığında kendini gösterir. .
Bu nedenle, Gordon'a göre, synectic'te, bir problemi çözmenin sonuçları rasyonel iken, bir çözüme götüren süreç irrasyoneldir. Grubun bireylerin yaratıcı faaliyetleri üzerindeki etkisinin organizasyonu da olağandışıdır. Aynı zamanda, kendini aşma, standart yaklaşımlardan vazgeçme girişimlerine de dikkat edilir. Bir risk, zor bir görev, senektörler grubunda büyük bir psikolojik prestije sahiptir, herkes zorlukların en büyük kısmını üstlenmeye çalışır.
Gözlemler ayrıca, çalışma sürecinde tamamen gerçekçi olmayan fikirleri, önerileri, soyut görüntüleri, yani orijinal olarak yazarın "oyun" ve "uygunsuzluk" olarak adlandırdığı şeyleri ortaya koymanın yararlı olduğunu göstermiştir. Bununla birlikte, operatörleri belirleme eğilimi, bizi gelecekte bu terimler altında neyin gizlendiğini açıklamaya zorladı.
Sinektik yaklaşımın arkasında beş ana ilke vardır:
- Erteleme, yani başlangıçta, çözüm değil, yeni bakış açıları veya bakış açıları arayışı. Örneğin, su pompalamak için pompa türlerini doğrudan tartışmak yerine, sinektik grubun daha genel bir konu hakkında, "nesneleri" bir yerden bir yere nasıl taşıyacağı hakkında konuşmaları daha iyidir.
- Nesnenin özerkliği, yani sorunun kendi kendine "başarılı olmasına" izin vermek. Örneğin, masaüstü yayıncılık için yazılım geliştirme konusunda neyin mümkün olduğu hakkında konuşmak yerine, grup “ideal” masaüstü yayıncılık sisteminin ne olacağına odaklanabilir. Böylece problem, potansiyel teknolojik çözümlerden çok, tartışmanın odak noktası haline gelir.
- Bilinmeyeni anlamak için "yavan sözler", yani tanıdıkların kullanımı. Bu yaklaşıma bir örnek: Bir grup üniversite profesörü, yeni başlayanlar için bir bilgisayar bilimleri müfredatı oluşturmakla görevlendirilmiştir. Bilgisayar bilimine odaklanmak yerine, gruptan o alanda genel olarak “ustalık” olarak kabul edilebilecek şeylere odaklanmasını isteyebilirsiniz.
- Dahil etme / vurgu, yani genel ve özelin, özelin değişmesi, böylece belirli örneklerin tanımlanması ve daha büyük olanın bir parçası olarak kabul edilmesi.
- Metaforların kullanımı, yani analojilerin yeni bakış açıları önermek için kullanılması.
Bir metaforla oynamak, tanıdık olanı yabancı ve tanıdık olmayanı tanıdık hale getirmeniz gerektiğinde verimli mekanizmalardan biridir. Metaforlar, hem benzer hem de açıkça uygunsuz nesneler arasında açık veya örtülü karşılaştırmalara dayalı olarak kullanılır. Bu aynı zamanda ana sorusu olan kişileştirme mekanizmasını da içerir: “Şu ya da bu şey bir insan olsaydı ve her şeye tepki verebilseydi nasıl hissederdi? Ben olsam nasıl hissederdim?"
Grup tarafından verilen kararların zarafetinin, katılımcıların bilgi, ilgi ve duygusal özelliklerinin çeşitliliğinin bir fonksiyonu olduğuna inanılmaktadır.
Grup üyelerinin seçiminde önemli bir kriter duygusal tipin dikkate alınmasıdır. Bir kişinin bir soruna nasıl yaklaştığını etkiler:
- Hemen sorunun köküne mi inmeye çalışıyor, yoksa çalıların arasında mı yürüyor?
- Yaklaşan yenilgi karşısında pasif mi davranıyor, yoksa ısrarla başarıya ulaşmak için mi çabalıyor?
- Hatalı olduğu zaman bunu davranışlarına mı bağlamaktadır yoksa gerekçelerini dışarıda arayarak haklı mıdır?
- Entelektüel enerjisini etkin bir şekilde kullanabilir mi? zor durumlar yoksa en kritik anda mı pes ediyor?
Sinektik ve beyin fırtınası arasındaki bir başka fark çizgisi daha var. Bir grup beyin fırtınası üreticisinin seçimi, farklı bilgilere sahip aktif yaratıcıların belirlenmesinden oluşur. Duygusal türleri özellikle dikkate alınmaz. Sinektikte, aksine, duygusal alanda önemli farklılıkları varsa, aynı bilgi tabanına sahip iki kişi daha olası seçilecektir.
Uzmanlıktan ayrılmak, çeşitli bilgi alanlarındaki profesyoneller grubundaki mevcudiyet, problem üzerinde en çok çalışmanıza izin verir. farklı noktalar görüş. Elbette hiçbir grup, problem çözmek zorunda olduğu bilim ve teknolojinin tüm alanlarında yetkin olamaz. Bu nedenle, ekipte genellikle bilgi alanında bir uzman yer alır. Duruma bağlı olarak, ilk modda bir "ansiklopedi" veya "şeytanın avukatı" rolünü oynayabilir, oldukça pasif çalışır, yani. özel tavsiyeler verir, grup üyelerinin talebi üzerine yardım eder.
Şeytanın avukatı modunda, hemen tespit eder ve reddeder. zayıflıklar kavramları, kavramları, yaklaşımları ortaya koyar. Genellikle bir uzman bir gruba dahil edilir. uzun vadeli... Bir uzman, uzmanlığının özel terminolojisini halka açık bir terminolojiye uyarlamak için çok çalışmak zorundadır. Ayrıca ters çeviri ile meşgul olmalı ve grubun uzmanlık alanının "bölgesine" "izinsiz girmesine" izin vermelidir.
Sinektik sürecin en önemli unsuru, pratik uygulamaÇalışma sırasında elde edilen fikirler. Sinektörler pratik çalışmaya dahil edilmelidir, bu onları iyi durumda tutmak için hayati bir süreç olarak kabul edilir. Uygulamaya girmeden, düşünme süreci soyutlamalarla kapanır ve bunlar daha da büyük soyutlamalara ve belirsizliğe yol açar.
Sinektörler tarafından sunulan çözümler genellikle orijinal, bazen sıradan, sıradan görünebilir, ancak sinektörlerin temelinin ve en büyük miktarının bir sorunu çözmekte değil, formülasyonunda, bir sorunu görme fırsatında olduğu akılda tutulmalıdır. beklenmedik açı, dönüş, vurgu. Kural olarak, atanan görevler zor değildir, genellikle durum netleştikten hemen sonra çözümler bulunur, böylece kural olarak ek fonlar, örneğin diğer sorunları çözme yöntemleri dahil edilmez. Synectics, hedeflerin belirlenmesi için bir araç olarak tanımlanabilir. Gerçek bir çözümün bulunması, iyi bilinen tezin bir sonucudur. doğru ayar sorun çözümün yarısıdır.
Sinektik sürecin blok diyagramı
1. Sorunun ifadesi
2. Görevin tercümesi, "nasıl kurulduğu", "nasıl anlaşıldığı".
3. Analojiye neden olan sorunun ortaya çıkarılması.
4. Analojilerin aranması.
5. Analojileri Kullanmak:
- doğrudan analoji
- sembolik analoji
- Kişisel benzetme
- fantastik benzetme
6. Problemi çözmek için bulunan analojileri ve görüntüleri önerilere dönüştürmek için fırsatları araştırın.
Sinektik operatörler
Synectics, yaratıcı süreci, sonucun sanatsal veya teknik bir keşif (buluş) olduğu problem oluşturma ve çözme durumlarındaki zihinsel aktivite olarak tanımlar. Sinektik operatörler - özel psikolojik faktörler tüm yaratıcı süreci ileriye taşıyan ve destekleyen. Empati, katılım, oyun vb. psikolojik durumlardan ayırt edilmelidirler. psikolojik durumlar yaratıcı sürecin bel kemiğidir, ancak kontrol edilemezler. "Sezgi", "empati" ve benzeri terimler, yalnızca çok karmaşık eylemlere eklenmiş isimlerdir. Sinektik operatörleri, mekanizmaları bu karmaşık psikolojik durumları indüklemek, harekete geçirmek için tasarlanmıştır.
Bir problemi çözerken kendinizi veya grubu yaratıcı, sezgisel, ilgili olmaya veya bariz orantısızlıklara izin vermeye ikna etmeye çalışmak anlamsızdır. Kişinin bunu yapabilmesini sağlayacak imkanların verilmesi gerekir.
Sinektiğin evrimini tanımlama sürecinde, ana mekanizmalarına kısaca değinmemize rağmen, onları zaten işlenmiş bir biçimde tekrar ele alacağız.
Küresel olarak, synectics iki temel süreci içerir:
a) Tanıdık olmayanın tanıdık hale dönüştürülmesi.
b) Tanıdık olanın tanıdık olmayana dönüşümü.
A. Tanıdık olmayanın tanıdık hale dönüştürülmesi
Bir sorunu çözmesi gereken kişinin ilk yaptığı şey onu anlamaya çalışmaktır. Bu çalışma aşaması çok önemlidir, yeni durumu zaten test edilmiş, bilinen duruma indirmenize izin verir. İnsan vücudu temelde muhafazakardır ve bu nedenle herhangi bir garip şey veya kavram onu tehdit eder. Bu tuhaflığı “yutabilecek”, altına belli bir tanıdık temel koyabilecek, tanıdık bir model çerçevesinde açıklama yapabilecek bir analize ihtiyaç var. Bir problem üzerinde çalışmaya başlamak için belirli varsayımlar yapılmalıdır, ancak daha sonra çalışma sürecinde problemin anlaşılması değişecektir. Bilinmeyeni bilinene dönüştürme süreci, çok çeşitli çözümlere yol açar, ancak yenilik gereksinimi, kural olarak, soruna yeni bir bakış açısı, bakış açısı gereksinimidir. Sorunların çoğu yeni değil. Önemli olan onları yeni yapmak, böylece yeni çözümler için potansiyel yaratmaktır.
B. Tanıdık olanın tanıdık olmayana dönüşümü
Tanıdık olanı yabancıya çevirmek, çarpıtmak, ters çevirmek, gündelik bakışı ve şeylere ve olaylara tepkiyi değiştirmek demektir. " bilinen dünya»Nesnelerin her zaman belirli bir yeri vardır. Aynı zamanda farklı insanlar aynı nesneyi başkaları için beklenmedik, farklı açılardan görebilir. Bilinenleri bilinmeyen olarak kabul etmekte ısrar etmek yaratıcılığın temelidir.
Synectics, bilinenin bilinmeyene dönüştürülmesi için dört ana mekanizma tanımlar:
- Kişisel benzetme
- doğrudan analoji
- fantastik benzetme
- sembolik analoji
W. Gordon'a göre, bu mekanizmaların varlığı olmadan sorunu formüle etme ve çözme girişimleri mümkün değildir. Bu mekanizmalar, yaratıcı süreci harekete geçirmek için özel zihinsel operatörler, özel "araçlardır". Mucitler arasında, insan yaratıcılığının her türlü mekanizasyonuna karşı belirli bir önyargı vardır. Bununla birlikte, synectics kasıtlı olarak tam olarak bu tür bir "mekanizasyon" anlamına gelir. Bu mekanizmaların kullanımı, yaratıcı aktiviteyi önemli ölçüde artırmaya, onu bilinçli çabaların sonucu haline getirmeye yardımcı olur.
Kişisel benzetme
Sorunun öğeleriyle kişisel özdeşleşme, bir kişiyi mekanik, dışsal analizin izlerinden ve ürünlerinden kurtarır. “Kimyager, meydana gelen reaksiyonları açıklayan denklemler aracılığıyla problemi kendisine bildirir. Öte yandan, sorunu bilinmez kılmak için kimyager hareket halindeki moleküllerle özdeşleşebilir. Yaratıcı kişi kendini onun faaliyetine tamamen dahil olan hareketli bir molekül olarak hayal edebilir. Moleküllerden biri haline gelir, kendisi de onu her yöne çeken tüm moleküler kuvvetlere tabidir. Molekülün başına bir anda ne geldiğini bütün varlığıyla hisseder." Burada açıkça görülüyor ki, sorunu bilinmez kılmak, daha önce algılanmayan yeni yönleri, yönleri görmek demektir.
doğrudan analoji
Bu operatör, çeşitli bilgi, olgu ve teknoloji alanlarında paralel olarak var olan analogları karşılaştırmak için bir süreç sağlar. Bir kişinin hafızasını harekete geçirmesi, benzetme mekanizmalarını çalıştırması ve insan deneyiminde veya doğa yaşamında yaratılması gerekenlerin benzerliklerini ortaya çıkarmasını gerektirir.
Fikirleri biyolojiden mühendislik uygulamalarına aktarmanın verimliliği yaygın olarak bilinmektedir. Bu nedenle, örneğin, yerdeki hareket cihazı, mühendisler tarafından gemi solucanı "teredo" nun çalışma prensibinin dikkatli bir şekilde incelenmesi temelinde yaratıldı ve bir kütükte kendisi için bir tünel oluşturdu. Analojilerin kullanımının verimliliği, pratikte ve zamanımızda sürekli olarak doğrulanmaktadır.
Aslında, doğrudan analojinin kullanımı, yaşamın çeşitli alanlarında gerçekleştirilen işlevler ve prosedürler arasındaki ilişkiye dayanan, uçsuz bucaksız dış dünyada serbest çağrışımsal bir aramadır. Doğrudan benzetme mekanizmasının başarılı bir şekilde kullanılması, çeşitli meslekler ve meslekler tarafından sağlanmaktadır. hayat deneyimi grup üyeleri.
fantastik benzetme
Fantastik bir benzetme ile, problemin koşullarının gerektirdiğini gerçekleştiren fantastik araçlar veya karakterler hayal etmek gerekir. Örneğin, bir arabanın tekerleklerinin dokunduğu yolun var olmasını isteriz.
sembolik analoji
Bu mekanizma, önceki analojilerin mekanizmasından farklıdır, çünkü sembolik bir analojide, sorunu tanımlamak için nesnel ve kişisel olmayan görüntüler kullanılır. Aslında, sinektör bu aşamada soruna şiirsel bir yanıt oluşturur. (Buradaki "şiirsel" terimi, büyük bir duygusal ve buluşsal anlamı olan özlü, mecazi, çelişkili anlamına gelir).
Sembolik analojinin amacı, tanıdık olanda bir paradoks, belirsizlik, çelişki keşfetmektir. Uygun bir sembolik analoji, bir nesnenin iki kelimelik bir tanımıdır. Tanım parlak, beklenmedik, konuyu alışılmadık, ilginç bir yönden gösteriyor. Bu, kelimelerin her birinin nesnenin bir özelliği olması ve genel olarak bir çelişki oluşturması veya daha doğrusu karşıt olmaları ile sağlanır. Böyle bir çift kelime için başka bir isim var - "kitap adı". Burada, "başlığın" arkasında yatanın tüm özünü canlı, paradoksal bir biçimde göstermek gerekir. Synectors, sembolik analojinin "sıradan olanın içinde olağandışı olanı" görmek için vazgeçilmez bir araç olduğunu savunuyorlar.
Analiz edilen nesnelerin böyle bir vizyonunun bazı örnekleri:
- sergi organize bir kazadır
- satış - resmileştirilmiş güven
- kitap sessiz bir muhataptır
Bu mekanizmanın pratik çalışmada kullanımı çok değerlidir, çünkü bir nesnede karmaşık bir dizi zıt eğilim, taraf, nitelik görmenize izin verir.
Sinektik grupların hazırlanmasına yönelik çalışmalar 1955'ten beri devam etmektedir. Bu süre zarfında çok çok sayıda etkin çalışan uzmanlar. Synectics, ihtiyaç duyulduğu anda tetiklenebilmeleri için bazı bilinçsiz mekanizmaları başarılı bir şekilde bilinçli hale getirmeye çalışır. Sinektörlerin en etkili çalışması, yeni ürünler için fikir arayışında, etkili ve sıra dışı reklamların yaratılmasındadır.
Bu nedenle, bu ve önceki makalede, bir problemin çözümünde kullanılan "sezgisel arama yöntemlerine" baktık: beyin fırtınası ve sinektik yöntemi.
Beyin fırtınası, önemli sayıda fikir üretmenin bir yoludur. Yöntemin zayıflığı, görüntülerle çalışmak için mekanizma ve araçlardan yoksun olması gerçeğinde yatmaktadır. Ama fikirlerin kaynağı olarak hizmet eden imgelerdir.
Bu dezavantaj, ana gücü görüntülerle çalışma mekanizmaları, bunların üretimi ve değişimi olan sinektikte ortadan kaldırılmıştır. Burada fikirlerin üretilmesi arka planda kaybolur, bulunan temsilin bir türevi olur. Ancak görüntüler de birincil değildir, dünyanın genel resminden, toplumda kabul edilen ve dolayısıyla algılanmayan çerçevelerden, kısıtlamalardan, normlardan türetilirler. Hava gibi, bizi çevrelerler ve tamamen "şeffaf" olana kadar doğaldırlar. Yöntemler çerçevesinde görünen eylem özgürlüğü, bilinçsizce sınırlı bir alanda özgürlüktür.
Aşağıdaki yöntem, bu kısıtlama düzeyinin üstesinden gelmeyi amaçlamaktadır - serbest eylem yöntemi. Yöntemin özü kısa bir makalede açıklanamaz. Ancak kullanılan mekanizmaların genel yönü, iç sınırları ve engelleri, kalıp yargıları belirlemek ve bunların üstesinden gelmektir. Bu yöntem, nesne hakkında oluşturulan görüntüleri ve fikirleri düzeltmenize ve dolayısıyla alışılmışın ötesine geçmenize olanak tanır. Öncü firmaları her zaman yeni ürün fikirlerine yönlendiren, pazarda yeni nişler açan ve bazen de prensipte bu kavramın kendisini değiştiren şey, bu tür klişelerin aşılmasıydı.
Sinektik.
1. Bir dedektif romanındaki bir kurşun olan suç silahını “sihirle” nasıl kaldırabilirsiniz?
2. Ayın karanlık yüzüne seyahat etmek için aydınlatma lambalarına ihtiyacınız vardır. Hangi fantastik tasarımları sunabilirsin?
50'lerin ortalarında. William Gordon (ABD) önerdi yeni yöntem yaratıcı çözümler bulma - sinektik... Yunancadan çevrilen bu kelime, "benzersiz unsurların birleşimi" anlamına gelir.
Sinektik beyin fırtınasına dayanır. Ancak synectics için, zorunlu ön eğitim ile çeşitli uzmanlıklardan kalıcı insan grupları (en uygun kompozisyon 5-7 kişidir) oluşturulur. Eğitimden sonra, sinektör "profesyonel yeni fikirler üreticisi" unvanını alabilir.
Sinektörün bazı özelliklerini sıralayalım: soyutlama yeteneği, tartışma konusundan zihinsel olarak ayrı; zengin fantezi; değiştirme, saplantılardan uzaklaşma yeteneği; olağanın içinde olağandışı ve olağanın içinde olağandışı bulma alışkanlığı; çağrışımsal düşünme; yoldaşlar tarafından ifade edilen fikirlere karşı hoşgörülü tutum; bilgi, geniş görüş.
Sinektörler işlerinde analojiler kullanırlar.
analoji - benzerlik, bazı özelliklerde veya ilişkilerde iki nesnenin (olguların) yazışması. Matematikte, benzetme yoluyla, örneğin üçgenlerin, açıların benzerliği kanıtlanır; fizikte, atomun yapısı, yapıyla benzetme yoluyla sunulur. Güneş Sistemi, teknolojide, birçok nesne biyolojik nesnelere benzetilerek inşa edilir. Analojilerin ustaca kullanılması, çok sayıda nesneyi kapsamamıza, bunları araştırılanlarla karşılaştırmamıza, benzer bir şey bulmamıza ve bunları problem çözmede kullanmamıza izin verir.
Yöntem özü- çeşitli bilgi alanlarında art arda analoglar (benzerlikler) bularak veya değişen koşullarda bir nesnenin eylemini (davranışını) fantastik olanlara kadar araştırarak özünde yakın bir çözüm bulmak.
Bu nedenle, synectics, analojiler kullanılarak yürütülen bir beyin fırtınası oturumudur. Sinektörün analoji türleri ve eylemleri şematik olarak sunulacaktır.
doğrudan analoji ... Ele alınan nesne (süreç), bir çözüm örneğini bulmak için başka bir teknoloji alanından veya vahşi yaşamdan benzer bir nesneyle karşılaştırılır.
Örneğin, bir problem verilir: su ile demir cevheri parçacıklarının bir karışımı - bulamaç - boru hattından geçer. Bu akışı düzenleyen damper çok çabuk aşınır ve değiştirmek için işlemi durdurmanız gerekir. Bir damper nasıl kalıcı hale getirilir?
Sinektik grup, araştırmasında, bitki gövdelerinin, özellikle ağaç gövdelerinin dış ortamdan nasıl korunduğunu; "dikenli" yiyecekler yiyen hayvanların yemek borusunun nasıl düzenlendiği vb. Amortisörü sürtünme ve aşınmadan korumak için benzer bir şey kullanılabilir.
Kişisel benzetme (empati). Synector kendini teknik bir nesne (örneğin, bir uçak, bir ay gezici) olarak hayal eder ve verilen koşullarda nasıl davranacağını anlamaya çalışır. Böylece aktörler, kahramanlarının imajına "daldırılır", duyguları, düşünceleri, hisleriyle yaşarlar.
Kendimizi bir kepenk zannederek önce darbeleri savuşturmaya başlar, sonra da cevher parçacıklarını püskürtmek için elimize bir kalkan alırdık. Bu görüntü çözümün anahtarını içerir. V gerçek uygulama deklanşör manyetize edildi ve zırh gibi cevher parçacıklarıyla kaplandı. Bu katman sürtünmeden sürekli olarak silindi, ancak yerini tekrar yakalanan yeni parçacıklar aldı. manyetik alan amortisörler.
sembolik analoji ... Bir nesneyi (kavram) özünü vurgulayarak paradoksal, metaforik bir biçimde tanımlamak gerekir. Tanım, içerik olarak bir kelimenin diğeriyle çeliştiği iki kelimeden (genellikle bir sıfat ve bir isim) oluşmalıdır, yani. kelimeler arasındaki bağlantı beklenmedik, şaşırtıcı bir şey içermelidir (tabloya bakın).
|
Tanımlanmış kavram |
Tanım |
|
Sigara |
katı duman |
|
Fan |
Sert rüzgar, masa üstü çekiş, donmuş kasırga |
|
Çözüm |
ağırlıklı karışıklık |
|
Kitap |
Sessiz hikaye anlatıcısı, özel diyalog |
|
Alev |
görünür sıcaklık |
|
Bulut |
Hafif, hava suyu, opak boşluk |
|
Kuvvet |
zorunlu bütünlük |
|
Öğütme tekerleği |
hassas pürüzlülük |
Bu nedenle, sürecin korunmasının mecazi bir özelliğinin aranması sürecinde damperin hamurdan aşınmasını önlemek için aşağıdaki metaforlar önerildi: canlı zırh, görünmez zincir posta, büyüyen kabuk. Son benzetme teknik bir çözüm önerdi: Damper'ı büyüyen bir buz tabakasıyla korumak için bir soğutma maddesi sağlayın.
fantastik benzetme ... Değişken bir nesneyi ideal durumda görmek istediğimiz gibi, mevcut sınırlamaları ve olasılıkları (enerji kaynaklarının varlığı, gerekli koşullar, fiziksel yasalar, vb.). Fantastik bir benzetme formüle ettikten sonra, bulunan çözümün gerçek koşullara aktarılmasını neyin engellediğini bulmak ve bu engeli aşmaya çalışmak gerekir.
Örnekler Gezegenlerin hareket yasalarını keşfeden Alman astronom I. Kepler, gök cisimlerinin çekiciliğini karşılıklı sevgiye benzetmiştir. Güneşi, gezegenleri ve yıldızları Tanrı'nın çeşitli formlarıyla karşılaştırdı. Bu karşılaştırmalar Kepler'i kuvvet (yerçekimi) kavramını astronomiye sokma fikrine götürdü.
XVII yüzyılda. kanın vücuttaki hareketi denizin gelgitiyle karşılaştırıldı. İngiliz doktor ve fizyolog W. Harvey yeni bir benzetme - bir pompa - tanıttı ve sürekli kan dolaşımının temel fikrine geldi.
Sinektik problemin çözümünün ilerlemesi.
1. Synectors, problemi olduğu gibi netleştirir ve formüle eder (PKD). Bu aşamanın bir özelliği, lider dışında hiç kimsenin görevin belirli koşullarına inisiye edilmemesidir. Görevin erken somut bir formülasyonunun soyutlamayı karmaşıklaştırdığına, kişinin olağan düşünme sürecinden uzaklaşmasına izin vermediğine inanılıyor.
2. Sinektörler, sorunu anladıkları şekilde formüle ederler (PEP). Alışılmadık ve tanıdık olmayan bir sorunu bir dizi daha yaygın göreve dönüştürmenin yollarını düşünün. Esasen bu aşamada problem alt problemlere bölünür.
3. Fikirlerin üretilmesi (tanıtılması ve biriktirilmesi) devam etmektedir. Teknoloji, doğa ve psikolojinin çok çeşitli alanlarına yapılan geziler, verilen görevden uzak bu alanlarda benzer sorunların nasıl çözüldüğünü ortaya çıkarmaya başlar. Burada her türlü analoji kullanılır.
4. Üretim aşamasında belirlenen fikirler PKD ve PKP'ye çevrilir. Bu aşamada, fikirlerin eleştirel bir değerlendirmesi, uzmanlarla istişareler ve deneyler gerçekleştirilir.
Sinektik, sinektörler, sinektör nitelikleri, çağrışım, analoji, doğrudan analoji, kişisel analoji (empati), sembolik analoji, fantastik analoji, PKD, PCP.
Pratik iş
Sınıf 4-5 kişilik gruplara ayrılır. Her grup 5 dakika içinde gelip yazmalı en büyük sayı nesnelerden (tahta, saat, kitap, harita, pencere) biri için sembolik analojiler (metaforlar).
5-7 dakika içinde, her grup analoji tekniğini kullanmanın en fazla örneğini bulmalı ve yazmalıdır.
2. Sorun "Balast".
Sibirya'da, demiryolu dolgusu, yaz aylarında yukarıdan 40-50 cm eriyen permafrost ile yere serilir, sonbahar yağmurları sırasında, dolgu tamamen neme doyurulur. Ülkenin permafrost olmayan Avrupa kısmında, çoğu setten gelen nem toprağa girer, sette nemin sadece küçük bir kısmı kalır. Sibirya'da nemin gidecek yeri yoktur ve sette kalır. Kışın donun başlamasıyla birlikte nem donar, hacim olarak genişler ve demiryolu yatağını şişirir. Demiryolunun normal işleyişi bozulur. Nasıl olunur?
Cevabı "kişisel analoji" tekniğinin yardımıyla bulun (kendinizi setin toprağı olarak hayal edin).
Bir mucit, bir yenilikçi - bir sanatçı ile aynı yaratıcılık özgürlüğünü hak eder ve kendisine izin vermelidir. Doğru fikri test edebilmesi gerekiyor, hayal edin en iyi çözüm sorunları ve aynı zamanda dünyada yerleşik yasaları (normları) geçici olarak göz ardı eder.
Ancak bu şekilde idealin imajı yaratılabilir. Sinektikte "bilinçli kendini aldatma" ifadesi, bir kişinin, problem çözücü, ideal çözümüyle çelişen doğa yasalarına göre özgürleştirilmelidir. Problemi çözen kişi, çevresindeki dünyanın hangi kanunlarının ideal çözümüyle çatıştığını görmelidir.
Klasik uzman aşırı rasyonel olma eğilimindedir ve mantıksal evrenine "saldırabilecek" her şeyde tehdit altında hisseder. Sinektör, yaratıcı çalışma sürecini durdurmalarına izin vermemek için mevcut tutarsızlıklardan geçici olarak uzaklaşabilmelidir. Fantastik bir benzetme bu süreci kolaylaştırmaya hizmet ediyor.
Fantastik bir analojinin özü, bir problemi çözmek için muhteşem araçlar kullanmaktır (örneğin, sihirli değnek), nihai sonucu, hedefi belirledikten sonra. Böylece, sinektikte, oluşturma operatörü tamamen gerçekleştirilir. fonksiyonel model istenen çözüm. Fantastik analojiler aygıtının geliştirildiği bir başka alan da, kişiyi bir çözüme yaklaşmaktan alıkoyan veya aşinalık hissi ve problemin çözülmesinin kolaylığını yaratan fiziksel yasaların inkarıdır.
Sinektikte kullanılan araçların kompleksi, yukarıda sunulan analojiler ve yöntemler tarafından tüketilmekten uzaktır. Yöntemi uygulamanın sürekli uygulaması, ilk durumun, ilk işleme araçlarının derinlemesine sunumu için tekniklerin geliştirilmesini mümkün kıldı. Çözme sürecinde psikofizyolojik aktivasyon operatörleri de kullanılır.
Sinektörler tarafından sunulan çözümler genellikle orijinal, bazen sıradan, sıradan görünebilir, ancak sinektörlerin temelinin ve en büyük miktarının bir sorunu çözmekte değil, formülasyonunda, bir sorunu görme fırsatında olduğu akılda tutulmalıdır. beklenmedik açı, dönüş, vurgu. Ortaya çıkan sorunlar genellikle zor değildir ve başka yöntemlerle çözülebilir, ancak genellikle durum netleştikten hemen sonra çözümler bulunur, bu nedenle genellikle ek fonlar dahil değildir.
Bu nedenle, synectics, hedef belirlemek için bir araçtır.
Aslında, onun yardımıyla bir çözüm bulmak, bir sorunun doğru formülasyonunun çözümün yarısı olduğu iyi bilinen pozisyonun bir sonucudur. Sictor'ların mottolarından birini hatırlayalım: "Formule edilmiş görevler çözülüyor."
Sinektik grupların oluşumu
Sinektik mekanizmaları temellerinde basit olmasına rağmen, uygulamaları çok büyük bir enerji harcaması gerektirir. Aslında, synectics, yaratıcı aktivite sürecini iptal etmez, ancak düşünmeyi harekete geçirerek daha yoğun hale getirir. Kolektif karakteri nedeniyle iş daha da yoğun hale gelir. Kararın verildiği grup, oluşturulması uzun zaman alan ve hem öğrencilerden hem de öğretmenlerden özel eğitim gerektiren karmaşık ve hassas bir mekanizmadır.
Sinektik grup oluşturma süreci üç ana aşamadan oluşur:
1. Grup üyelerinin seçimi.
2. Öğretim, grup eğitimi.
3. Grubu gerçek bir ortama yerleştirmek (gerçek bir ortama).
Dünyadaki her şey
Hepsi için
Anlaşılan:
yılan -
kayış üzerinde
Deri;
Ay -
yuvarlak göz
Kocaman;
vinç -
Sıska
Vinç;
Tekir kedi -
Pijama;
seninleyim
Ve sen -
Anneye.
Romalı Şef
analojiÇeşitli nesnelerde veya fenomenlerde benzerlik arayışıdır. Sadece RTV'de değil, fikir üretme, yeni ürün ve hizmetler yaratma gibi diğer tekniklerde de kullanılmaktadır.
İşte modern icatlardaki bazı analojiler (kitaptan örnekler aldım) Michael Mikalko "Pirinç Fırtınası"):
- Helikopter havada "uçabilir" ve bir yusufçuk gibi geri uçabilir.
- Enjeksiyon iğneleri- nasıl akrep kuyruğu zehir enjekte eder.
- Sonar — yarasalar, bir kişinin algılayamayacağı titreşimler yayan ve bunları yolda karşılaştığı nesnelerden yansıyan olarak algılayan.
- kar ayakkabısı – Ren geyiği toynakları, şekilleri hayvanların karlara düşmesini engeller.
- Tank gibi zaptedilemez hareketli bir kalenin yaşayan bir örneğidir. kaplumbağa.
- uçak bir kuş uçağın "yönlendirme organlarının" çalışması, bir kuşun kuyruğunun çalışmasını büyük ölçüde tekrarlar.
Birkaç analoji türü vardır:
- kişileştirilmiş
- Düz
- Simgesel
- Harika
Sana onlar hakkında daha fazla bilgi vereceğim.
Kişiselleştirilmiş analoji.
Bu teknikle çalışmak için kendinizi modernizasyona (veya bir parçasına) ihtiyaç duyan bir nesne olarak hayal etmeniz gerekir. Ardından, nesnenin çevresini nasıl etkilediğini hissetmeniz gerekir ve Çevre onun üzerine.
Örneğin, bir duvar kaplama şirketinin CEO'su, üretim için yeni fikirler arayan duvar kağıdının neyden korktuğunu merak etti.
Gerçekten, ne? Kendinizi duvar kağıdının yerine koyun, ne derdiniz?
Kişileştirilmiş bir benzetme geliştirerek, toksik olmayan duvar kaplamaları, yani ateşten korkmayan duvar kağıtları ile geldi.
Geliştirme için Yaratıcı düşünceçocukların oyun oynaması yararlıdır "Cabriolet".
Kendinizi şu ya da bu konuyla hayal etmelisiniz, anlatarak, nerede yaşadığı, kiminle arkadaş olduğu, neyi sevip sevmediği. Bu oyunun ek bir etkisi konuşmanın gelişmesidir.
doğrudan analoji.
Doğrudan analojiler, muhtemelen fikir üretmenin en üretken yoludur. Bu teknik, farklı olaylar, gerçekler ve fenomenler arasında karşılaştırmalar yapmanızı ve benzerlikler bulmanızı sağlar.
Analoji ile çağrışım aramak yeni fikirler yaratmanın anahtarı... Buna göre bilgili insanlar, en iyi fikirler heterojen ve yakın olmayan bilgi alanları arasındaki bağlantıların kurulmasında bulunur.
Analoji ne kadar tuhaf görünürse, yani incelenen kavramlar birbirinden ne kadar "uzak" olursa, yeni bir fikrin ortaya çıkma olasılığı o kadar yüksek olur.
İsviçreli mühendis Georges de Mestral, her yürüyüşte bir dulavratotu köpeğinin paltosuna yapıştığını fark etti. Oyukları mikroskop altında inceledi ve keçeleşmiş kürke yapışan minik kancalar nedeniyle onları çıkarmanın çok zor olduğunu buldu. Bu keşif, onu yeni bir bağlantı elemanı türü hakkında düşünmeye sevk etti. De Mestral, dulavratotu ve yün kancaların yapay analoglarını yarattı - Velcro tutturucu bu şekilde ortaya çıktı.
Çocuklarla, biraz benzer, benzer nesneleri çiftler halinde birleştirmenin gerekli olduğu bir oyun oynayabilirsiniz.
Uçak ve yusufçuk uçabilir, sabun köpüğü ve şişe şeffaftır, böcek ve araba vızıldayabilir vb.
Ana şey, analoji arayışının yaşa göre ilginç olacağı bu tür konu resimlerini seçmektir. Bebekler için şekil, renk, parçalarda analojiler almak daha iyidir. Daha yaşlı olanlar için, eyleme veya daha az belirgin işaretlere (tat, dokunsal duyumlar, sesler) göre analojiler seçin.
sembolik analoji
Sembolik analoji, bir görevin temel öğelerinin görsel bir biçimde, örneğin bir görüntü, bir metafor, bir işaret olarak sunulmasıdır.
Sembolik analojinin en ünlü örneklerinden biri, Friedrich von Kekulé'nin benzen ve diğer organik moleküllerin kapalı zincirler veya halkalar olduğunu keşfetmesidir.
Belki de problem çözmek için bu tür analoji arayışı, daha büyük çocuklarla çalışırken uygundur. Okul öncesi için önerebilirim hazırlık oyunları sembolik bir domino ile (sadece yazdırın ve kesin).
Fantastik benzetme.
Hepsinden iyisi, alışılmış kalıpların ötesine geçmenizi sağlar. bulabilmek için Yeni fikir, mümkün olduğunca fantastik bir soru sormalısın. Gerçekle olan tüm bağlantıları bırakmak, hayal gücünü asıl şey olarak bırakmak önemlidir.Ayrıca, dernekler ve bağlantılar aramalı, hayali bir durum geliştirmeli, yavaş yavaş gerçeğe dönmelisiniz.
Bu yöntem aynı zamanda daha büyük çocuklar için daha uygundur. 8 yaşından küçük ama 5 yaşından büyük olanlar ile oyunu oynayabilirsiniz. "Farzedelim…." (sonra herhangi bir fantastik hipotezi değiştiririz ve birlikte tartışırız).
Not! Analojiler görünür derneklerin seçimi.Çağrışımsal bağlantıları bulma yeteneği, şu yollarla iyi gelişmiştir: çeşitli nesnelerdeki görüntüleri arayın. Geliştirme hakkında bilgi edinin mecazi düşünce içinde olabilir.
Doğrudan analojileri fethetmenizi ve mümkün olan en kısa sürede fantastik olanlara geçmenizi diliyorum!
Doğrudan analojiler en çok verimli bir şekilde fikirler üretmek. Bu teknik, çeşitli olaylar ve gerçekler ile paralel dünyalardaki fenomenler arasında karşılaştırmalar yapmanızı ve benzerlikler bulmanızı sağlar: “Eğer X belirli bir şekilde başarılı bir şekilde hareket ederse, o zaman neden Y o kadar başarılı hareket edemiyor? ? "
A. Bell çalışmayı karşılaştırdı iç organlar zarın dalgalanması ile kulağın alanı ve telefonu icat etti. Edison, bir oyuncak çocuk hunisi, bir oyuncak bebeğin hareketleri ve bir oyuncak bebeğin hareketleri arasında analojiler çizerek bir fonograf yarattı. ses titreşimleri... Yumuşakçaların davranışları ve habitatları araştırıldığında sualtı yapıları gerçek oldu.
Kırklı yılların sonlarında bir gün, İsviçreli mucit Georg de Mestral ava çıktı. Şans eseri, o ve köpeği, meyveleri hemen köpeğin kürküne ve sahibinin kıyafetlerine yapışan bir dulavratotu çalılığına girdiler. Çoğu insan için bu biraz can sıkıcı olurdu, ancak de Mestral burada ilginç bir sorun gördü. Eve geldiğinde, dulavratotu meyvelerini mikroskop altında inceledi ve dikenlerinin uçlarında kumaş ve yün liflerine yapışan küçük kancalar olduğunu buldu. Bu keşif, onu yeni bir bağlantı elemanı türü hakkında düşünmeye sevk etti.
Konseptten uygulamaya uzun yıllar geçti, ancak şimdi de Mestral'ın icadı, tansiyon ölçüm cihazlarından tenisçi ekipmanlarına kadar her yerde kullanılıyor.
Kullanılan benzetme aşırı karmaşık veya karmaşık olmamalıdır. Örneğin, pul koleksiyonculuğu bir hobidir, ancak bazı özelliklerinde birçok iş türüyle karşılaştırılabilir: hem orada hem de orada pazar araştırması yapmanız gerekir ve orada ve orada stoklar, maliyetler, fiyat gibi kullanılan kavramlar vardır. pazarlık vs...
Resme bir göz atın. İlk incelemede, yalnızca iki çizginin kesişme noktasının farklı varyantlarını göreceksiniz. Ancak, yansımada, kesişen iki çizginin 4 doğru parçası ve 4 köşe oluşturduğunu görebilirsiniz.
1 satır + 1 satır = 4 segment + 4 köşe
Aynı şekilde, probleminizi rastgele bir nesne veya konsepte ekleyerek birkaç yeni fikir edinebilirsiniz.
Diyelim ki iş yerinde daha yaratıcı olmam gerekiyor. Görevimi keyfi olarak onunla hiçbir ilgisi olmayan sıradan bir ev aletiyle ilişkilendiriyorum - bir ekmek kızartma makinesi. Seçilen benzetmeyi takiben, sıradan bir ekmek kızartma makinesinin özellikleri ve işlevlerinde yaratıcılığımı artıracak fikirler arayacağım, yani aşağıdaki formülü kullanarak cevabı bulmaya çalışacağım: 1 (işte yaratıcılık) + 1 (tost makinesi) = 4 (yeni fikirler)
Tost makinesinin temel özelliklerini ve işlevlerini yazıyorum.
□ Bir güç kaynağına takılır.
□ Özel bir tuşa veya düğmeye basılarak etkinleştirilir.
□ Kızarmış tostları tamamen tutar.
□ Ekmeğin yüzeyinde yayılan ısı enerjisini yoğunlaştırır.
□ Tost yapmayı sağlar farklı boyutlar ve farklı ekmek türlerinden.
□ Cihaz açıkken bir bıçak veya çatalla ekmeğe ulaşmaya çalışırsanız "şok" yapabilir.
□ Tereyağı veya reçel ile tost yapılmasına olanak sağlar.
Ekmek kızartma makinesinin bu tanımını inceleyerek, işte yaratıcılığımı artırmanın yeni yollarını buluyorum.
□ Düşük yaratıcılık önyargımı bırakmam gerekiyor. (“Adanmış bir tuşa veya düğmeye basılarak etkinleştirilir.”)
□ Yaratıcı etkinliğimin büyümesinin gerçek faydalarını belirlemem gerekiyor. ("Güç kaynağı".)
□ Problemi çözmek için bütünleşik bir yaklaşım geliştirmek gereklidir. (“Kızarmış tostları tamamen barındırır.”)
□ Çabalar, geçerliliğini düşünmek yerine yeni fikirlere odaklanmalıdır. ("Ekmeğin yüzeyinde yayılan ısı enerjisini yoğunlaştırır.")
□ Yaratıcı arama için farklı yöntemler kullanmak gerekir. (“Farklı boyutlarda ve farklı ekmek türlerinden tostlar.”)
□ Risk alma ve daha özgün fikirler üretme ihtiyacı. ("Elektrik çarpabilir.")
□ Farklı yaratıcı yöntemleri birleştirmeye çalışmalısınız. ("Tereyağı ve Reçel".)
Böylece, hayal gücümü ve sıradan bir ekmek kızartma makinesini kullanarak, işte yaratıcılığımı artırmak için bütün bir eylem programı hazırlayabildim.
1 (artan yaratıcılık) + 1 (tost makinesi) – 7 (fikirler).
HAREKET PLANI
Doğrudan analoji tekniğini kullanmak için temel algoritmayı düşünün:
1. Problemi formüle edin.Örnek: Bir kereste dükkanı sahibi, ürününün satışlarını artırmanın yollarını arıyordu.
2. Sorununuzla ilgili bir anahtar sözcük veya anahtar sözcük seçin. Anahtar kelime olarak satış seçilmiştir.
3. İlgili bir kelime seçin Sorununuzla açıkça alakasız bir alana. Bu alan probleminizden ne kadar uzaksa, orijinal fikirler bulma şansınız o kadar yüksek olur. Bu nedenle, iş dünyasından gelen analojiler, işle ilgili sorunları çözmede, televizyon veya yemek pişirme alanındaki analojilerden daha az verimli olacaktır. Örneğimizde "bilgisayar" kelimesi seçilmiştir -
4. Seçilen kelimeyle ilişkilendirdiğiniz kavramların bir listesini yapın ve ondan yeni fikirler bulma açısından en umut verici olanlardan birini veya birkaçını seçin.
"Bilgisayar" kelimesiyle ilişkili kavramların listesi şunları içeriyordu: bilim, eşzamanlılık, "dostça" arayüz, birlikte çalışabilirlik, yazılım, yetkilendirme, bilgisayar destekli tasarım, iş dünyasında bilgisayar kullanımı, eğlence oyunları.
5. Seçtiğiniz kavramlar ile probleminiz arasındaki benzerlikleri ve bağlantıları arayın.
Analoji araştırmasını zor ve nahoş bir şey olarak görmeyin. Hayal gücünüzü serbest bırakın, düşüncelerinizin hafif ve ferah olmasına izin verin.
Mağaza sahibi her türlü analojiyi dikkatlice analiz etti ve şu kavramları seçti: bilgisayar destekli tasarım, bilgisayar geliştirme ve eğlence. Onları kereste satışını artırma görevine zihinsel olarak bağlayarak ilginç bir çözüm buldu.
Fikir: gelecekteki bir evi tasarlamak için bir bilgisayar kullanmak. Bir bilgisayar yardımıyla müşteri istediği evi monitör ekranında kendisi tasarlayabilecek. Yerleşik hesap makinesi, müşterinin talebi üzerine derhal gelecekteki evin maliyetini hesaplayacaktır. Fiyat müşteriye çok yüksek görünüyorsa, tasarımı basitleştirebilir. Fiyat size uygunsa, projeyi bir yazıcıda yazdırabilirsiniz. Sonuç olarak, daha fazla ev inşa edilecek, bu da kerestenin de bayatmayacağı anlamına geliyor.
Sorununuzu ilişkilendirdiğiniz yeni kavramlar alanı, sözde paralel dünya sizin tarafınızdan iyi bilinmelidir. Daha fazla detay, farklı durumlar ve olayları daha iyi hatırlayabilirsiniz. Örneğin, "Stanley Cup Winner" veya "Montreal Canadiens" kelimeleri size sadece "hokey" kelimesinden çok daha fazla benzetme verecektir. Ve "restoran" kelimesine karar verdiyseniz, bir kereden fazla bulunduğunuz, menüden iç mekana kadar çok şey bildiğiniz bir kurum seçin.
Aşağıda bir liste var farklı konseptler, bilimsel disiplinler, bilgi alanları, başka bir deyişle - iş dünyası ile ilişki bulmak için kullanılabilecek "paralel dünyalar".
" seçmek için bu listeyi kullanın paralel dünya»Önünüzdeki görevi çözerken ve sizin için çok küçük olduğu ortaya çıkarsa, genişletebilirsiniz. Seçtiğiniz alanda bir sonraki adım olarak, 4-5 daha dar alan düşünün ve sorunun özüne en uygun olanı ve kendinizi daha yetkin hissettiğiniz alanı seçin.
Aşağıda, iş dünyası ile ortak noktaları olan çeşitli endüstriler, alanlar ve disiplinlerin bir listesi bulunmaktadır. Başlamak için bu listeyi kullanın, ancak paralel alanların benzersiz bir listesini yaptığınızdan emin olun. en iyi yol bilginize uyuyor. Paralel bir alan seçerken, en uygun olanı seçmek için dört veya beş seçeneği göz önünde bulundurun. Genel İlkeler Senin görevin.
Paralel faaliyet alanları
İngiltere hawaii
Mimari Şarküteri
Astroloji Coğrafya
astronomi jeolojisi
bale Almanya
barlar hipnoz
Basketbol Golf
Beyzbol Madenciliği
biyografi İç savaş
Biyoloji Sivil Haklar Hareketi
Büyük Buhran Bowling Ormanı
Vahşi Batı muhasebesi
Vatikan Hayvan Krallığı
Büyük Gazetecilik Kitapları
Şarap Yıldızları
Devrimci Savaş Akupunkturu
Silahlı Kuvvetler Yayıncılığı
İkinci Dünya Savaşı buluşlar
Bilgisayar Hindistan
Vietnam Savaşı Sanat
dans sanatı
Kardiyoloji
besteciler
bilgisayarlar
Yemek pişirme
Edebiyat
kayak yapma
Matematik
İlaç
Meteoroloji
mitoloji
manastırlar
Animasyon
pembe diziler
Vergi Dairesi
Haşarat
Hukukun üstünlüğünü sağlamak
Üretim endüstrisi
Eğitim
Olimpiyat Oyunları
Toptancı tüccarlar
İç dekorasyon
Anıtlar
yelken
birinci Dünya Savaşı
Baskı
pilotaj
Siyaset
Politika Bilimi
pornografi
Cenaze Evleri
Devlet
sendikalar
Psikiyatri
Psikoloji
Shakespeare'in oyunları
Eğlence
konuşma radyosu
Restoranlar
Hazır yemek restoranları
Balık tutma
Tarım
seminerler
Heykel
sıhhi tesisat
sosyoloji
SSCB'nin özel eğitimi
Farmakoloji
Fizyoterapi
Fotoğraf
Kiropraktörler
Evrim
ekonomi
hukuk
Çelik endüstrisi
diş hekimliği
Televizyon
Televizyon
televizyon Haberleri
terörizm
Ulaşım
İş gezisi
Çöp toplama
büyük mağazalar
Wall Street
Seçilen "paralel dünyada" görevinizle ilişkilendirilebilecek tüm bilgileri bulmaya çalışın (ulusal mutfağı hazırlamak için bir ördeğin tüm parçalarını kullanan bir Çin restoranı şefi gibi).
Diyelim ki sorununuz fotokopi makinesi satmak. Yukarıdaki "televizyon" listesinden rastgele seçiyorsunuz ve dikkatinizi televizyon habercileri üzerinde yoğunlaştırıyorsunuz ve ardından onların ana özelliklerini yazıyorsunuz ve bunları fotokopi makinesi satış ilkeleriyle karşılaştırıyorsunuz. Amacınız, yeni ve üretken bir fikre yol açabilecek analojileri belirlemek olacaktır.
Peki ne yaptın?
Bazıları vaizlerin vaazlarını da sattığını söyleyecektir. Bazıları, konuşmalarıyla insanlara verdikleri umudu “sattıklarını” da ekleyecektir. Başka bir deyişle, umut bir ürünün ürünüdür. Ve fotokopi makinesi satışının “ürünün ürünü” ne olabilir? Yeni bir hizmette mi? Ek olanaklar? Verimliliği artırmak? Ne düşünüyorsunuz, bir “ürün ürününü” pazara tanıtırsanız, ekipman satışlarınızda bir artış sağlayabilir misiniz?
Şimdi aynı sorunu restoran hizmetiyle karşılaştıralım. Sunulan menünün çeşitli olduğunu varsayalım (analoji - geniş bir ekipman yelpazesi), ancak garsondan sipariş prosedürü (analoji - şirketin satış temsilcisi) müşteri için çok sakıncalıdır: her yemek (analoji - belirli bir kopyalama ekipmanı türü) belirli bir garsondan sipariş edilmelidir. Bu durumda, satılan ürün yelpazesini azaltmak ve sipariş sürecini basitleştirmek bir çözüm olabilir.
Bir tanıdığım havuz yapmak istedi ama standart ölçüleri 20 fit 40 fit olan projelerden memnun değildi. Yüzmeye, dalmaya ve yüzmeye izin verecek bir havuzunun olmasını istedi. Ancak yeni bir proje geliştirmek için orijinal bir fikre ihtiyaç vardı. Arkadaşım doğrudan benzetme tekniğini kullanarak görevi için golfü "paralel dünya" olarak seçti ve şu anahtar kelime listesini yaptı: oyun alanı, delik, kulüp, ekipman. Dikkatini son ikisine odaklayarak, sorunuyla ilgili olası analojiler aramaya başladı.
Resme bir göz atın. Golf sopası şeklindeki bir havuz planını tasvir ediyor: toplam yan uzunluğu 23 fit ve bitişik 60 fit dar su yoluna sahip değiştirilmiş bir altıgen.
Bu havuz konfigürasyonu tüm ilk gereksinimleri karşıladı; buna ek olarak, su tüketimini üçte bir oranında azaltmanın yanı sıra kimyasal arıtma, filtreleme ve pompa çalıştırma maliyetlerini düşürmeyi mümkün kıldı. Dar su yolunun üzerinde, golf kulüpleri için bir kapak gibi bir fermuarla "sabitlenmiş" hafif bir tente kurmak mümkün oldu. Bir tanıdığım, doğrudan analoji tekniğini kullanmanın kendisine yirmi dört çözüm verdiğini itiraf etti!
