Požadované údaje o histórii pre oge. Gia o histórii

Možnosť 2

Časť A

Vyberte správnu odpoveď, v každom prípade jednu zapíšte vo forme číslic a písmen ...

A1. Najvýznamnejšou historickou zásluhou kniežaťa Ivana Kalitu bola :
1) prijatie prvého súboru zákonov „Ruská pravda“
2) oslobodenie Ruska od závislosti od Hordy
3) vytvorenie prvého celoruského zákonníka
4) posilnenie úlohy Moskvy ako centra pre zjednotenie ruských krajín

A2. Prečítajte si úryvok z memoárov publicistu YF Samarina a uveďte meno cisára, o začiatku vlády, o ktorej hovoríme.
„Minulá vláda začala tým, že jedného mrazivého dňa na Palácovom námestí priletel najlepšia farba celú generáciu. Vo vývoji našej komunity nasledoval násilný zlom."
1) Pavel Petrovič 2) Alexander Pavlovič 3) Konstantin Pavlovič

4) Nikolaj Pavlovič

A3 . Uveďte rok spojený so začiatkom dynastie Romanovcov:
1) 1649; 2) 1645; 3) 1654; 4) 1613.

A4. Berlínsky kongres, ktorý ukončil rusko-tureckú vojnu, na ktorej sa Rusku podarilo ubrániť nezávislosť Čiernej Hory, dosiahnuť autonómiu pre severné Bulharsko, sa konal v:
1) 1815; 2) 1856; 3) 1878; 4) 1905

A5. Čo z toho sa stalo v 19. storočí?
1) zrušenie patriarchátu 2) zriadenie kolégia
3) vyhlásenie Ruska za impérium; 4) zrušenie nevoľníctva.

A6 . Komu patria slová: „Poď ku mne, brat, do Moskova“?

Vladimír Monomach 2. Jurij Dolgorukij

3. Andrej Bogoljubskij

A7. Odpadoví pracovníci v Xviii v. v Rusku volali:

1) roľníci opúšťajúci svoje rodné dediny za prácou 3) migranti na Sibír

2) sedliakov na úteku 4) naverbovaných sedliakov

A8. Daň vyrubená všetkým mužom zdaniteľných majetkov, v r Xviii v. s názvom:

1) domácnosť 2) kapitácia 3) posad

4) priamo

A9. Dôvodom severnej vojny bola túžba Ruska:

1) príloha Fínska

3) získať prístup k Baltskému moru

2) získať prístup k Severnému moru

4) obnoviť obchodnú cestu „od Varjagov ku Grékom“

A10. Ktorá z nasledujúcich osobností kultúry patrila k potulným umelcom?

A) I.N. Kramskoy

b) A. M... Opekushin

C) A.K. Savrasov,

D) K.P. Bryullov

E) V.M. Vasnetsov

E) O.A. Kiprensky

Zadajte správnu odpoveď.

1) AED 2) BGE 3) ABG 4) KDE

A11. Dátumy 1801, 1825, 1855, 1881 sa týkajú:
1) proces emancipácie roľníkov;
2) začiatok vlády ruských cisárov;
3) reformy verejnej správy;
4) fázy priemyselnej revolúcie v Rusku.

A12. Získal titul „Suverén celého Ruska“:
1) Ivan Kalita 2) Vasilij II. 3) Vasilij Temný 4) Ivan III

A13. Koho v stredovekom Rusku nazývali „hosťami“?

Cudzinci vo verejnej službe

Obchodníci zaoberajúci sa zahraničným obchodom

Väzni

A14. Ktorá z postáv Xviii v. Petra ja prešiel cestou od poriadkumilovného Petra ja najpokojnejšiemu princovi, generalissimovi?

1) B.P. Sheremetev 2) G.A. Potemkin 3) A.D. Menšikov

4) P.A. Rumjancev

A15. Ako sa nazývalo vlastníctvo pôdy v Rusku, ktoré patrilo vlastníkovi na základe úplného dedičného majetku?

Patrimony

desiata

Estate

Kŕmenie

Prídel

A16. Do histórie Krymská vojna týkať sa:
1) Bitka pri Sinope, obrana Sevastopolu;
2) Bitka pri Borodine, Tarutinskij pochodový manéver;
3) bitka pri Slavkove, obrana Sevastopolu;
4) Bitka pri Narve, bitka pri Lipsku.

A17. Ktorá z menovaných udalostí sa stala neskôr ako všetky ostatné:

A) bitka na Kalke

B) Stoj na úhorovi

C) Bitka pri Kulikove

D) zrúcanina Moskvy Tokhtamyshom

A18. Ako sa volala prvá ruská kronika? 1) "Slovo o Igorovom pluku 2)" Príbeh minulých rokov "od Nestora
3) „Učenie pre deti“ od Vladimíra Monomacha 4) „Slovo o zákone a milosti

A19. Rusko prijalo kresťanstvo:

A) z Ríma

B) z Litvy

C) z Byzancie

D) z Poľska

A20. Uveďte chronologický rámec Severnej vojny:

A. 1707-1708 B. 1700-1721 C. 1718-1720

Časť B

V 1. Nastavte súlad medzi prvkami ľavého a pravého stĺpca. Jeden prvok ľavého stĺpca zodpovedá jednému prvku pravého stĺpca.

koncepcia

definícia

1. Lokalizmus

A. Ľudia, ktorí dostali "kupu" - pôžičku a sú povinní za to pracovať pre pána, ktorý poskytol "kupu"

2. Nákupy

B. Vymenovanie do verejnej funkcie v závislosti od šľachty pôvodu.

3. Kŕmenie

B. Postup pri ponechaní úradníkov na úkor miestneho obyvateľstva

4. Feudalizmus

G. premeny vo vláde, živote spoločnosti.

5.Ľudia

D. systém organizácie spoločnosti, založený na vzťahu medzi pánom a poddaným, pozemková závislosť niektorých ľudí od iných.

6. Reforma

E. Remeselníci, obchodníci a iné skupiny obyvateľstva, ktoré žili v posad; tvorili špeciálnu triedu.

7 dôvod

I. politika Ivana Hrozného, zameraná na posilnenie jeho autokratickej moci.

Svoju odpoveď napíšte ako kombináciu čísel a písmen oddelených čiarkami.

V 2. Aký druh tri znaky uvedené nižšie charakterizovali toto obdobie palácové prevraty?

Do formulára odpovede zapíšte vo vzostupnom poradí (bez medzier alebo akýchkoľvek symbolov, maximálne tri číslice).

O 3 Usporiadajte udalosti v chronologickom poradí

A. Podpísanie Nystadtskej zmluvy

B. Porážka ruských jednotiek pri Narve

B. Námorné víťazstvo ruskej flotily pri ostrove Grengam

D. Bitka pri obci Lesnoy

AT 4. Práca s historickým prameňom.

Prečítajte si legendu o príbehu minulých rokov o prvej náboženskej reforme kniežaťa Vladimíra Svyatoslavoviča:

„V lete roku 6488 (980) ... A Vladimír začal vládnuť v Kyjeve sám a postavil idoly na kopci za nádvorí Terem: drevený Perun so striebornou hlavou a zlatými fúzmi, potom Khors, Dazhbog, Stribog, Simargla a Mokosh.

A obetovali im, nazývali ich bohmi, a privádzali k nim svojich synov a dcéry, a tieto obete šli k démonom a svojimi obeťami poškvrnili zem. A ruská zem a ten kopec boli poškvrnené krvou. "..."

Vladimír zasadil svojho strýka Dobryňu v Novgorode. A keď prišiel do Novgorodu, Dobrynya postavil modlu cez rieku Volchov a Novgorodčania mu obetovali ako Bohu ... “

Prečo knieža Vladimír potreboval vytvoriť jediný panteón pohanských božstiev v Kyjeve?

Ako to súviselo s úlohami posilnenia štátnej jednoty Kyjevskej Rusi?

O 5. Prečítajte si pasáže zo spisov historikov a pomenujte vládcu, na ktorého sa vzťahujú tieto charakteristiky:
N.M. Karamzin: „Európa je prekvapená, keď číta jej korešpondenciu s filozofmi, a nie s nimi, ale je prekvapená. Aké množstvo myšlienok a vedomostí, aký vhľad, aká jemnosť rozumu, pocitov a prejavov."
P.A. Vyazemsky: „Európska tlač bola jej pokorným a poslušným služobníkom. Venovali sa jej všetky významné politické a literárne osobnosti jej éry. Voltaire, D-Alambert a mnohí iní písali akoby pod jej diktátom a boli ohlasovateľmi jej politických názorov, jej víťazstiev a výdobytkov.

O 6. Prečítajte si úryvok z historického prameňa a uveďte názov obdobia v histórii daného Ruska. Vysvetlite, prečo ste sa tak rozhodli.

„Potom cválali plnou rýchlosťou z jedného mesta do druhého až do samotného Putivlu, pričom vo všetkých hostincoch zanechali túto správu, totiž že Dmitrij nebol zabitý, ale ušiel, v dôsledku čoho celá krajina od Moskvy po poľské hranice veril, že cár Dmitrij skutočne ušiel a je stále nažive.

Povesť o tom sa dostala do Moskvy a v súvislosti s tým sa u obyčajných ľudí objavili divoké a absurdné myšlienky.

O 7. Prečítajte si úryvok z historikovej eseje a uveďte, o ktorého cisára ide. Vysvetlite, prečo ste sa tak rozhodli.

„Vláda cisára začala potlačením povstania v r Senátne námestie... Ako tvrdil sám cisár, trón dostal „za cenu krvi svojich poddaných“.

Osobne sa zúčastnil na výsluchoch a vyšetrovaniach a snažil sa pochopiť dôvody tohto hnutia. Rovnako ako dekabristi, aj cisár si uvedomoval všetku zhubnosť pre krajinu poddanstva, svojvôle a nedostatku osvety.

Veril však, že potrebné reformy by mali prísť od vlády. Keď dospel k záveru o nepriaznivej nálade šľachty, snažil sa spoliehať na byrokraciu.

O 8 . Pozícia v časová postupnosť nasledujúce udalosti:
1) Bitka pri Borodine 2) Začiatok vlasteneckej vojny
3) Povstanie dekabristov 4) Zriadenie ministerstiev

O 9. Prečítajte si úryvok z memoárov veľkovojvodu Alexandra Michajloviča a napíšte meno cisára, o ktorého smrti sa hovorí, a rok, kedy sa táto udalosť stala.
„V nedeľu 1. marca išiel otec, ako inak, o pol druhej na prehliadku. My chlapci sme sa rozhodli ísť ... korčuľovať.
Presne o tretej sa ozvala prudká explózia.
- Toto je bomba! - povedal môj brat George.
V tom istom momente ešte silnejší výbuch otriasol sklom okien v našej izbe ...

O minútu neskôr do miestnosti vbehol zadýchaný sluha.
- Panovník je zabitý! On krical.

O 10. HOD ... Prečítajte si úryvok z výpovede očitých svedkov udalostí a napíšte názov vojny uvedenej vo vyššie uvedenom dokumente a rok, kedy k nej došlo.
„Dôveryhodnosť všetkých zodpovedných bola vážne narušená. Všetci však Skobeleva jednohlasne chvália ... Niet pochýb o tom, že Plevnov útok bol vykonaný pozoruhodne nešikovne ... Skobelev so svojím malým oddielom konal ... oddelene a nezávisle. Neboli žiadne rezervy. Tridsaťšesť jazdeckých eskadrónov nečinne stálo na bokoch namiesto toho, aby dobyli komunikačné cesty Plevny s Vidinom a Sophiou."

Časť C

Stručne odpovedzte na otázky alebo doplňte chýbajúce slová.

Zapisujte si iba odpovede.

C1. Prečítajte si úryvok z historického dokumentu a odpovedzte na otázky.

Leto 7106. novembra na 24. deň kráľa a veľkovojvoda Fjodor Ivanovič poukázal na celé Rusko. Ktorí roľníci kvôli bojarom a kvôli šľachticom a kvôli poriadkumilovnému ľudu a kvôli deťom bojarov a kvôli všetkým druhom ľudí, zo stavov a statkov, od patriarchov a od metropolitov a od panovníkov (najvyšších hierarchov cirkvi) a vybehli z kláštorných statkov až do terajšieho 106. roku za päť rokov, a na tých utečených roľníkov pri ich úteku a na tých zemepánov a patrimoniálov, po ktorých vybehli, žiť, že statkár, pretože Raz vybehli, patriarchálne a metropolitné, a suverénne a bojarské dieťa a kláštorné dediny ako úradníci a sluhovia, aby súdili a voľne sa pozerali so všetkými druhmi detektívov.

A podľa súdu a pátrania po tých sedliakoch, ktorí utiekli aj so svojimi ženami a deťmi a s celým bruchom, odneste ich tam, kde žil on.

1. Ako sa volá dokument, z ktorého je úryvok prevzatý?

2. Za vlády ktorého kráľa bol stvorený?

3. Na aký druh sociálneho procesu sa dokument vzťahuje?

4. Aké sú hlavné dôvody tohto sociálneho procesu.

C2. Podpíšte sa názvy pamiatok znázornených na obrázkoch a uveďte mestá, kde sa nachádzajú.

1) 2)

3) 4)

C3 . Zrekonštruujte úryvok vložením chýbajúcich slov :

V _____________(názov mesiaca) Francúzi Moskvu opustili, no v ceste im stála posilnená a početne zvýšená ruská armáda. Porážky, ktoré utrpeli Francúzi pod ____________________________ a _________________________, prinútili cisára __________________________________________________________________________________________________________

Nepriateľ ustupujúci k západným hraniciam bol prenasledovaný ruskou armádou a _______________________ oddielov. Pri prekročení rieky ______________ - Francúzi stratili 30 tisíc vojakov. Samotný cisár, ktorý opustil jednotky, utiekol do Paríža. Na otázku, kde je armáda, bol nútený odpovedať „_______________________________________“.

C4. Usporiadajte nasledujúce slová do chýbajúcich oblastí. Slová sú uvedené v abecednom poradí v nominatíve.

Odpoveď musí byť kombináciou zodpovedajúcich písmen v poradí, v akom slová v texte chýbajú. Napríklad GZVBAZHED.

Upozorňujeme, že jeden z konceptov je nadbytočný.

A). Veche D). ruský spojený štát

B). Rusko E). Feudálna fragmentácia

V). Princ W). Feudálna republika

G). Primitívne komunálne H). feudálny

VIXv Rusku sa začal formovať (1) ______ systém. Bohatí ľudia už neboli spokojní s vládnym poriadkom, ktorý sa v kmeňoch vytvoril, keďže nedokázal zabezpečiť ochranu ich majetku a vytvoriť podmienky na jeho zveľadenie. Prvý štát východní Slovania dostal meno (2) _______. Najvyššia moc v ňom patrila (3) _______.

Na koniecXIv. znelo a vXIIv. triumfovalo heslo: "Každý si zachováva svoju vlasť." Toto znamenalo začiatok (4) _____. Formy politickej štruktúry v ruských krajinách boli v tomto období veľmi rôznorodé: od feudálnej monarchie až po existenciu v Novgorode a Pskove (5) ______. Najvyššia moc v týchto dvoch mestách patrila (6) _______.

Neskôr Moskva zaujala vedúce miesto medzi mestami Ruska. Viedla boj za zvrhnutie jarma Zlatej hordy a zjednotenie ruských krajín. V dôsledku aktívnej politiky moskovských kniežat,Xviv. ukončili vzdelávací proces (7) ______.

C5. Prečítajte si text, odpovedzte na otázky.

„Prvými obeťami novej politiky boli tlač a škola. Nová charta cenzúry sledovala cieľ uškrtiť opozičnú tlač... zanikli všetky radikálne a mnohé liberálne periodiká: Otechestvennye zapiski od M.Yea. Saltykova-Shchedrin, "Delo" N.V. Shchelgunova, "Golos", "Zemstvo" ... bola zrušená autonómia univerzity, pre študentov boli znovu zavedené uniformy ako "dozorný prostriedok", pri nástupe na univerzitu bolo potrebné predložiť charakteristiku "spoľahlivosť", školné. poplatky na vysokých školách sa zvýšili päťnásobne...vyšiel obežník „kuchárove deti“, podľa ktorého bolo zakázané prijímať do telocvične deti furmanov, lokajov, práčovní, malých obchodníkov.

Všetko základných škôl boli prevedené na cirkevné oddelenie - synodu ...

Tolstoy začal transformáciu inštitúcií zemstva. Sociálno-ekonomický rozvoj Ruska prirodzene viedol k oslabeniu postavenia šľachty v zemstve a posilneniu úlohy obchodnej a priemyselnej buržoázie, nových vlastníkov pôdy od obchodníkov, bohatých roľníkov. Najviac zo všetkého vládu znepokojoval rast opozičných nálad a ústavných nárokov zemského ľudu.

Účelom pripravovaných reforiem preto bolo posilniť zastúpenie šľachty, t.j. "Zdobenie" inštitúcií zemstva, podľa presnej Witteovej poznámky. Za týmto účelom sa znížila kvalifikácia pre šľachtu a zvýšil sa počet šľachtických samohlások. Roľníctvo bolo zbavené voliteľného zastúpenia. Samohlásky od roľníkov menoval sám guvernér. Ani jedno rozhodnutie o zemstve nebolo prijaté bez súhlasu guvernéra alebo ministra vnútra.

Jednou z najreakčnejších reforiem bolo zavedenie inštitútu náčelníkov zemstva... Zemských náčelníkov menoval minister vnútra z miestnych dedičných šľachticov na návrh miestodržiteľov.

Spojením funkcií správcu a sudcu do svojich rúk dostali v podstate neobmedzenú moc. Richtársky súd v obci bol zničený. Všetky aktivity roľníckej samosprávy mali pod kontrolou... Týmto činom samovláda v podstate obnovila moc zemepánov nad roľníkmi, o ktorú reforma z roku 1861 prišla“.

1. Napíšte meno cisára, za ktorého vlády sa uskutočnili reformy opísané v texte. Uveďte rok vydania vyhlášky „o kuchárskych deťoch“ a o náčelníkoch zemstva.

2. Na základe textu a znalostí histórie uveďte aspoň tri dôvody sprísnenia domácej politiky.

H. Uveďte aspoň tri dôsledky reformy na vidieku.

OGE pre každého absolventa stredná škola- jeden z prvých serióznych skúšobných testov, ktorý možno právom porovnávať s POUŽITÍM pre žiakov jedenástky. Výsledky OGE vyjadrené v bodoch umožnia deťom vstup na špecializovanú vysokú školu alebo triedu, prispejú k získaniu dobrého certifikátu a stanú sa aj prvým krokom k prijatiu na želanú univerzitu. Históriu, ako predtým, v roku 2018 je možné absolvovať na žiadosť študenta.

Zvyčajne ho berú študenti, ktorí sa chcú presunúť na právnické fakulty alebo vzdelávacie inštitúcie špecializujúce sa na dejiny umenia, dizajn a architektúru. Tí, ktorí si chcú vybrať tieto špeciality po 11. ročníku, prechádzajú aj históriou, pretože OGE vám umožňuje skontrolovať aktuálnu úroveň vedomostí a pripraviť sa na jednotnú štátnu skúšku. Samozrejme, vďaka obrovskému množstvu údajov vo forme mien, dátumov a udalostí nie je história najjednoduchším OGE, ale pochopenie štruktúry a obsahu CMM vám umožní dobre sa pripraviť na test!

Demo verzia OGE o histórii
Kodifikátor požiadaviek

OGE dátumy v histórii

Aby bolo možné zostaviť osobný harmonogram prípravy na OGE, je vhodné vopred zistiť, aké dátumy Rosobrnadzor pridelil na zloženie skúšok. Podľa zverejneného projektu budú musieť školáci v roku 2018 písať históriu v takýchto dňoch:

skoré vyšetrenie je naplánované na 23. apríla (pondelok). Pre prípad nepredvídaných okolností organizátori vyčlenili rezervný deň - 3. mája (štvrtok);
hlavná skúška je naplánovaná na 31.5.2018 (štvrtok). V prípade vyššej moci môže byť OGE odložené na 18. júna (pondelok);
dodatočná skúška sa bude konať 10. septembra 2018 (pondelok) a 18. september (utorok) je vymenovaný ako dodatočná skúška na zloženie.

Odpovede na OGE o histórii 2018, všetky možnosti, odpovede na testy o histórii OGE 2018

Fakty a mýty o odpovediach na OGE v histórii 2018

OGE v histórii sa rýchlo blíži. Tento rok sa testovanie uskutoční 7. júna. Túto skúšku si vyberajú najmä študenti, ktorí plánujú študovať v humanitných triedach a možno už vedia, že o dva roky budú na skúšku potrebovať históriu.

No sú aj takí, ktorí zvolili podanie histórie skôr metódou vylúčenia. S prípravou sa však neobťažovali. Ak patríte k tým nešťastným maturantom, zrejme sa obávate, kde získať hotové odpovede.

Aké odpovede hľadáme

OGE v histórii, podobne ako mnohé iné skúšky, pozostáva z dvoch častí. V prvej musíte dať krátku odpoveď na 30 otázok, v druhej - rozšírenej na ďalších 5.

Na rozdiel od skúšky, ktorá obsahuje otázky a ďalšie zahraničná história OGE zahŕňa iba ruskú históriu. Skúška obsahuje tieto bloky:

starovek a stredovek (VII - koniec 17. storočia);
nové dejiny (koniec 17. – začiatok 20. storočia);
nedávna história (začiatok XX - začiatok XXI storočia).

Požadované znalosti sú veľmi odlišné: historické dátumy, fakty, čísla podľa Therussiantimes. Užitočná je aj schopnosť identifikovať príčinu a následok. historické udalosti a analyzovať informácie z písomných zdrojov. Okrem samotnej histórie sa testujú aj znalosti z dejín ruskej kultúry.

Kde môžu pomôcť pripravené odpovede? V prvom rade v testovacích úlohách. Nie je také ťažké si zapamätať alebo odpísať hotové odpovede - spravidla obsahujú číslo, slovo alebo postupnosť čísel. S podrobnými odpoveďami to bude trochu zložitejšie, aj keď v OGE by nemali byť veľké, stačí pár viet. Stále je však nebezpečné kopírovať to slovo za slovom. Omnoho lepšie bude, ak pochopíte hlavnú pointu odpovede a formulujete ju vlastnými slovami.

Hlavná otázka: kde stiahnuť odpovede

Ak ste sa už v histórii pokúšali nájsť hotové odpovede na OGE, pravdepodobne ste si všimli, že mnohé zdroje nedávajú žiadny výsledok. Niekde sú návrhy na inštaláciu zbytočného vírusového softvéru, vraj na sťahovanie odpovedí, niekde treba posielať SMS, registrovať sa alebo robiť niečo iné. A veľmi často všetky tieto akcie k ničomu nevedú - nakoniec nedostanete buď nič, alebo len staré vzorky CMM.

Prečo sa to deje? Pretože sa vás podvodníci snažia oklamať. Veľmi dobre vedia, v akom vzrušení sú školáci v predvečer skúšky, a snažia sa to využiť, aby získali peniaze. Samozrejme, boli chvíle, keď niekto dostal skutočné odpovede, ale toto je skôr výnimka ako pravidlo.

Záver je jednoduchý: je lepšie nedúfať v šťastie, ale pokúsiť sa osviežiť si vedomosti z histórie. Väčšinu mien a dátumov asi naozaj poznáte, len ste si ich už dlho nepamätali. Trochu úsilia - a môžete ľahko získať skóre dostatočné na absolvovanie OGE.

Štruktúra a obsah KIM podľa histórie

Profilová komisia dospela k záveru, že minuloročná verzia tiketu je z hľadiska štruktúry a obsahu optimálna. Pri zostavovaní lístkov podľa histórie Osobitná pozornosť dostal úlohy, ktoré preverujú vedomosti z oblasti ruských dejín a sú prioritami pri štúdiu tejto disciplíny. Okrem toho sa v KIM objavuje história vývoja sveta od najstarších čias až po súčasnosť. Komisia má niekoľko úloh:

skontrolovať, ako sa školáci orientujú v kľúčových historických dátumoch, etapách a udalostiach z ruských a svetových dejín;
odhaliť poznatky o živote a diele významných historických osobností;
definovať chápanie kultúrnych a hodnotových výdobytkov, ktoré sa vytvorili v procese evolučného a historický vývoj RF a svet;
skontrolovať pochopenie príčin a dôsledkov najdôležitejších udalostí v histórii Ruska a sveta;
zistiť, či žiaci 9. ročníka vedia použiť a interpretovať údaje prezentované vo forme tabuliek, textov, schematických nákresov a ilustrácií, vybrať správne informácie na zodpovedanie položených otázok, vykonať porovnávaciu analýzu a riešiť problémy;
hodnotiť zručnosti práce s historickými mapami;
určiť, či je študent schopný uplatniť svoje vedomosti pri písaní historických esejí;
preveriť schopnosť organizovať informácie historického charakteru, porozumieť terminológii a pojmovému aparátu odboru.

Len dôkladná príprava vám pomôže splniť všetkých 35 úloh

Na lístkoch z histórie budú musieť študenti dokončiť 35 úloh. Práca je prezentovaná v dvoch častiach:

prvá časť - 30 úloh, ktoré vyžadujú, aby ste si zapísali odpoveď vo forme čísla, niekoľkých čísel, jedného alebo viacerých slov. V prvej časti musia študenti vyriešiť úlohy venované dejinám VIII-XVII storočia, XVIII - začiatok XX storočia, udalostiam od roku 1914 do roku 1945, ako aj obdobiu od r. povojnové roky do dnešného dňa. V centre pozornosti sú udalosti, ktoré sa odohrali počas druhej svetovej vojny. Okrem toho sa značná pozornosť venuje životu a dielu kľúčových osobností dejín Ruska, ako aj osobitostiam kultúrneho vývoja krajiny v uvedených obdobiach. Pre väčšinu úloh budú musieť študenti získať informácie z prezentovaných máp, diagramov alebo ilustrácií. Úlohy z prvej časti sú celkovo hodnotené 32 bodmi (72,7 % zo všetkých bodov za tiket);
druhá časť - 5 úloh, v ktorých je potrebné napísať zdôvodnenú odpoveď na formulár so závermi a vzťahmi príčin a následkov. Táto časť vstupenky preverí zručnosti a praktické zručnosti školákov. Zadania sa môžu týkať ktoréhokoľvek z historických období, zohľadňovať rôzne kultúrne, sociálne a ekonomické aspekty. Súčet bodov za všetky úlohy z druhej časti je 12 (alebo 27,3 % všetkých bodov za tiket).

Úspešné splnenie všetkých úloh vám prinesie maximálne 44 bodov.

Pravidlá OGE o histórii v roku 2018

Absolventi stredných škôl budú musieť vyplniť lístok za 180 minút. Predpisy uvádzajú, že na OGE by ste nemali mať žiadne ďalšie položky okrem pera a vedomostí. Pred vstupom do publika sa zbavte všetkého, čo by mohlo upútať pozornosť pozorovateľov. Nemyslite si, že si môžete priniesť smartfón alebo papierový cheat! Ak sa vám však tieto veci pri vchode aj podarí schovať, v triede skúšok sa nájdu, a to je priama cesta k zrušeniu výsledkov OGE a riziku, že zostanete bez certifikátu.

Ako sa počíta skóre OGE pre certifikát?

známka „2“ sa nastavuje, ak sa študentovi podarilo dosiahnuť od 0 do 12 bodov;
známka „3“ sa udeľuje, ak žiak dosiahol skóre od 13 do 23 bodov;
známku „4“ dostali študenti, ktorí boli schopní získať za skúšku od 24 do 34 bodov;
známka "5" - výsledok žiaka, ktorý dosiahol skóre od 35 do 44 bodov.

Do špecializovaných tried a školy možno odporučiť chalanov, ktorí v histórii získali viac ako 32 bodov.

Začnite v septembri, aby ste sa na skúške nepokašľali!

Ako sa pripraviť na OGE v histórii?

Prax ukazuje, že kedy absolvovanie skúšky Nasledujúce tipy a triky vám pomôžu s históriou:

zamerať sa na školské osnovy a uistite sa, že máte súpravu dobré učebnice a výhod. Učitelia predmetov odporúčajú používať knihy A.A. Danilovej a L.G. Košulina, R.V. Pazin, P.A. Baranovej. Učebnica na ruská história, ktorú vydali na Moskovskej štátnej univerzite autori A.S. Orlov a V.A. Georgiev;
bez problémov prejsť CMM odporúčaným pre skúšobná OGE(demo verziu si môžete stiahnuť na začiatku článku). Tento typ prípravy vám pomôže pochopiť štruktúru tiketu a vlastnosti vyplnenia formulára, ako aj otestovať svoje znalosti v histórii a identifikovať svoje slabé a silné stránky;
začnite sa učiť dejepis v septembri – mesiac či dva si nebudete vedieť zapamätať všetky dátumy a udalosti;
pozri dokumentárnych filmov o veľkých historických postavách. Zaujímavá prezentácia materiálu vám umožní zapamätať si ďalšie informácie;
pravidelne absolvujte online testy – pomôže vám to „dostať sa do rúk“;
vypracovať kodifikátor požiadaviek na históriu (pozri odkaz na začiatku článku) - je v ňom uvedené, ako pristupovať ku každej úlohe;
používať bohato ilustrované encyklopédie a príručky. V tiketoch je veľa úloh s ilustračným materiálom, takže historické postavy budete musieť identifikovať z fotografií alebo reprodukcií obrazov;
nájdite si čas na preskúmanie kultúry rôznych historických míľnikov. Účastníci skúšky sú pri takýchto úlohách najčastejšie „odrezaní“. V práci môžu byť úlohy, ktoré ovplyvňujú život a prácu Gréka Feofana, Andreja Rubleva, Feofana Prokopoviča. Možno budete musieť identifikovať slávne architektonické štruktúry, ikony, maľby a dokonca aj televízne programy 20. storočia;
snažte sa vyjadriť svoje myšlienky neutrálnym spôsobom. Nekritizujte žiadnu historickú postavu, ale jednoducho opíšte jej prínos k rozvoju dejín - skúšajúci môžu mať iný názor ako vy, takže zbytočné emocionálne sfarbenie len ti to ublíži;
vyhotoviť tabuľky s kronikou historických udalostí, ako aj so zoznamom osobností, ktoré sa na nich podieľali. Umiestnite ich na najvýraznejšie miesta, aby pamäť tieto informácie neustále nasávala.

Ministerstvo školstva tento rok po absolvovaní štátnej atestácie po 9. ročníku upozornilo na to, že vedomostná úroveň školákov je dosť nízka. V tejto súvislosti boli navrhnuté pozmeňujúce a doplňujúce návrhy a o niektorých sa stále diskutuje v súvislosti s mnohými disciplínami. V budúcom roku sa plánuje skomplikovanie skúšok z niektorých predmetov, ako aj zvýšenie počtu skúšok.

Na prípravu otázok na skúšku sa použijú aj kodifikátory, ktoré sa používali v minulých ročníkoch, zmeny neovplyvnia formu otázok.

Okrem štrukturálnych úprav ministerstvo školstva navrhlo a dokonca už čiastočne aj nariadením upravilo, čiastočne. To platí aj pre počet požadovaných skúšok, ktorý sa zvyšuje na štyri položky a celkom pokusy - tri opakovania.

Tiež v roku 2018školská správa bude mať právo ponechať si študentov na druhý rok štúdia v prípade, že študent odmietne alebo neprejde štátnou atestáciou. Tak ako po minulé roky, výsledky skúšky sa nebudú započítavať do vysvedčenia.

GIA o histórii 2018 nie je u školákov veľmi obľúbený. Historickú disciplínu si spravidla vyberajú tí študenti, ktorí študujú v humanitnom odbore alebo v budúcnosti plánujú vstúpiť vzdelávacia inštitúcia podobné zameranie. Históriu je možné zvoliť ako skúšku ako doplnkový predmet.

V prípade, že sa študent stane víťazom alebo laureátom dejepisnej olympiády, skúška sa mu automaticky započítava.

Niektoré zmeny ovplyvnia aj hodnotenie práce GIA. Validácia a bodovanie budú oveľa transparentnejšie a ratingová škála už nebude viazaná na regionálnu zložku.

Niektoré zmeny ovplyvnia aj štruktúru úloh v historickej disciplíne, konkrétne formu odpovedí na otázky v prvá časť ako aj niektoré úlohy budú zamenené, aby sa optimalizovala štruktúra celého CMM.

Štruktúra úloh GIA 2018 v histórii

Položky ponúkané na skúšku z histórie pozostávajú z dve časti. Prvá kategória pozostáva z otázok, ktoré vyžadujú stručnú odpoveď v podobe slova, čísla alebo dátumu. Druhá kategória zahŕňa 5 úloh so zvýšenou zložitosťou, ktoré si vyžadujú podrobnú odpoveď vo forme niekoľkých viet.

Celkom v teste 35 úloh.

Vo všeobecnosti zostali úlohy nezmenené, s výnimkou úprav dizajnu otázok a obsahu niektorých úloh.

Kategórie tých, ktorí prešli GIA podľa histórie

Na skúšku sa môžu zúčastniť iba študenti, ktorí majú dobré študijné výsledky, čo je povinná požiadavka na prijatie GIA , spočíva v tom, že študent musí mať vo všetkých odboroch známky nie nižšie ako „uspokojivý“. Známku „nevyhovujúci“ je možné mať len z predmetu, ktorý sa bude preberať pri štátnej záverečnej certifikácii.

Tí žiaci, ktorí v predchádzajúcich obdobiach nezískali požadovaný počet bodov, majú právo na opätovné absolvovanie testu.

Ministerstvo školstva Ruskej federácie schválilo konkrétne termíny na zloženie skúšok. Existujú tri obdobia - skoré, hlavné a rezervné. V ranom období bude možné odovzdať históriu 23. apríla, v hlavnom období sa bude konať skúška 7. júna, a v rezervnom období je naplánovaná štátna skúška 10. septembra.

Ako sa stať členom GIA 2018

Ak sa chcete dostať do zoznamu účastníkov GIA v histórii, musíte prejsť registračným postupom. Študent si musí osobne podať prihlášku na prijímacie oddelenie v mieste zápisu a ukončenia hlavného štúdia.

Prihlášku dostane tínedžer na mieste, pričom samotný žiak musí predložiť cestovný pas alebo iný doklad totožnosti žiaka.

Žiadosť o účasť v GIA je zaregistrovaná predtým 1. februára, pričom najneskôr mesiac pred štátnou atestáciou môže študent vykonať zmeny v zozname predmetov na doručovanie, ktoré je potrebné uviesť v prihláške.

Na vykonanie takýchto zmien musí tínedžer svoj čin presvedčivo zdôvodniť. Ako argumenty môžete použiť lekárske potvrdenia, rôzne úkony a inú úradnú dokumentáciu.

Včasné doručenie GIA o histórii v roku 2018

Skoré skúšky budú dostupné pre každého. Predtým v tomto období mohli získať štátnu certifikáciu iba tí školáci, ktorí na to mali dobré dôvody, konkrétne sa zúčastnili federálnych športových súťaží alebo boli účastníkmi olympiád. Okrem toho bolo možné vyšetrenie odložiť, keď dieťa absolvovalo preventívnu liečbu alebo bolo poslané študovať do zahraničia.

Všetky tieto problémy boli vyriešené písomne a umožnili študentom vyhnúť sa zmeškaniu skúšky. Takéto riešenie tiež umožnilo rozdeliť celkovú hmotnosť školákov do skupín. To znamená, že jedna skupina zložila skúšky v ranom období a druhý- v hlavnom.

Táto možnosť má však aj značné nevýhody. Na študenta je kladená dodatočná psychologická a fyziologická záťaž, s ktorou sa nie všetci adolescenti dokážu vyrovnať, a preto sa objavujú neuspokojivé výsledky GIA.

Ukážka histórie GIA 2018

Veľmi efektívnym spôsobom príprava na skúšku je použiť príručku ako napr demo verzia GIA o histórii FIPI 2018... Oni sú demo možnosti, ktoré sú vypracované na základe CMM predchádzajúcich období a bežného roka. Takéto materiály si môžete stiahnuť na našej webovej stránke aj v Otvorená banka úloh FIPI.

Rozdiel medzi materiálmi a skúškou je v tom, že hoci je dodržaná štrukturálna zložka práce, údaje v zadaniach sú odlišné od tých, ktoré budú ponúknuté na skúške.

Takéto aplikácie sú vhodné v tom, že umožňujú študentovi oboznámiť sa so štruktúrou skúšobných úloh a zároveň identifikovať témy, ktoré si vyžadujú dodatočné opakovanie.

Ďalšie informácie o GIA 2018

Zoznam predmetov povolených na skúšku každoročne schvaľuje Rosobrnadzor. Na skúšku je povolené priniesť si pero, registračný list, doklad totožnosti, odpoveďový formulár. V prípade potreby má študent právo vziať si so sebou na vyšetrenie jedlo alebo lieky.

Počas skúšky nemôžete používať rôzne elektronické počítače a iné pomôcky. Pred štátnou certifikáciou sú školáci povinní nechať mobilné telefóny a iné cudzie predmety na špeciálne určenom mieste.

Okrem týchto predmetov je zakázané prinášať na testovanie rôznu referenčnú literatúru, ktorú organizátori nepovoľujú. GIA.

Na skúške z dejepisnej disciplíny môže študent využiť len základné povolené predmety. Ako ďalšie príručky a referenčné knihy - nie sú poskytované žiadne vydania.

Na to, aby bola skúška platná, je potrebné, aby študent dosiahol skóre minimálne 13 bodov- čo zodpovedá známke "uspokojivý". Maximálny počet bodov za disciplínu je 44 .

Ak študent nesúhlasí s výsledkami skúšky, má právo sa proti rozhodnutiu organizátorov odvolať. Deje sa tak v odvolacom konaní podaním podnetu kolíznej komisii. V prípade, že sa nesúhlas študenta týka výsledkov, tínedžer má štyri pracovné dni na protest. Ak študent protestuje proti konaniu skúšky, musí sťažnosť podať bez opustenia učebne v deň skúšky.

Konfliktná komisia má právo odmietnuť z viacerých dôvodov. V prvom rade je to možné, ak sa sťažnosť týka obsahu a formy otázok. K odmietnutiu môže dôjsť aj vtedy, keď študent sám porušil skúšobný postup.

Ako sa pripraviť na GIA 2018 podľa histórie

Príprava na GIA o histórii roku 2018 je dôležitým krokom v celom procese vyšetrenia. Toto obdobie spravidla umožňuje študentovi čo najviac systematizovať predtým získané vedomosti a chvíľu sa precvičovať pri plnení úloh skúšky. Využitie aj pri príprave štandardu testovacie položky disciplínou prispieva k oboznámeniu sa s konštrukciou samotných otázok.

Skvelé pre tréning v reálnom čase a online testy GIA o histórii... Tieto testy zahŕňajú otázky z minulosti.

Organizátori GIA tiež navrhujú použiť informácie, ktoré sú uložené v Open Bank of Assignments na oficiálnej webovej stránke FIPI. Sú tam všetky úlohy, ktoré boli predložené školákom na skúškach v minulosti.

Pripraviť sa však môžete aj starou spoľahlivou metódou – pomocou tlačených manuálov a rôznych zbierok zadaní:

Všetky tieto materiály možno použiť na prípravu na skúšku, ale najviac optimálne možnosti budú pripravované komplexne, keďže skúšky KIM zahŕňajú úlohy rôznej úrovne zložitosti a rôznych foriem.

Je nevyhnutné, aby študent venoval pozornosť svojim psychický stav... Aby ste sa na skúške nezmiatli a nedostali z tohto dôvodu zlú známku, mali by ste sa hneď od začiatku naladiť na to pozitívne, a to mať istotu, že skúška dopadne najlepšie.

Dôležitú úlohu zohrávajú aj rodičia dieťaťa. Od nich závisí, ako veľmi bude študent naladený na úspech. Práve rodičia by mali tínedžerovi v tomto pre neho ťažkom období poskytnúť maximálnu podporu.

História štatistík absolvovania GIA za posledné roky

V predchádzajúcich ročníkoch sa v historickej disciplíne o 10% školákov, traja najlepší sa stali ročníkom 32% študentov známkovať "štyri" mohli písať diela o 44% žiakov a hodnotenie "päť" zarobil o 15% všetci skúšaní.