Anne-babanın çocuğunun kaliteli bir eğitim alması arzusu. Aileleri gelişimsel engelli (gelişimsel engelli, konuşma bozukluğu, işitme engelli vb.) çocuk yetiştiren kişiler özellikle endişe duymaktadır. Ebeveynler, bir çocuğun okula hazır olup olmadığının bir göstergesinin okuma ve sayma yeteneği olduğundan emindir.
Bu nedenle tüm çabalarını bu becerileri geliştirmeye adarlar. Henüz 3 yaşına gelen bebeğin başarıları anneler tarafından gururla sergileniyor. Merkezler erken gelişme Müşterileri memnun etmek için, 2 yaşından büyük çocuklara okumayı, saymayı ve yazmayı öğretiyorlar, gelişimin önemli yönlerini kaçırıyorlar.
Ancak bu yaygın efsaneye meydan okumak kolaydır. Genellikle zihinsel engelli çocuklar Erken yaş Sayıları ve harfleri kolayca isimlendirebilir ve gösterebilirler. Ancak onlara okumayı öğretmek zordur, düşünceleri oluşmadığı için gerekli sayıda nesneyi sayamazlar.
Bu tür çocuklar uzun süre analiz yapamaz, sonuç çıkaramaz, dikkati sürdüremezler. Öğretmen onları kontrol etmeli, materyali tekrar tekrar açıklamalı ve ödevleri tamamlamalarına yardımcı olmalıdır. Bunun nedeni olgunlukta yatıyor zihinsel süreçler. Bu nedenle ebeveynlerin öncelikli görevi çocuklarının düşünme, mantık, hafıza ve dikkatini geliştirmektir.
Çocuklarda hafıza gelişiminin özellikleri
Zihinsel işlevler birbirine bağlıdır. Bir kişide bazı süreçlerin başarılı bir şekilde işlediği, bazılarının ise başarısız olduğu görülür. Örneğin olağanüstü hafızası nedeniyle mantığı geride kalıyor. Aynı zamanda ezberleme mekanizmaları bozulduğunda, kişinin düşünce süreçleri için bir bilgi birikimine ihtiyacı olması nedeniyle mantıksal düşünme otomatik olarak engellenir. Bu olgu zihinsel engelli çocuklarda açıkça görülmektedir.
Ezberleme, bireyin entelektüel gelişimini belirleyen temel faktörlerden biridir. Bellek türlerini sınıflandırarak şunları vurguluyoruz:
- görsel-figüratif - bu sayede insanlar yüzleri, nesneleri, sesleri hatırlar;
- sözel-mantıksal – formüllere ve terminolojiye hakim olmaya yardımcı olur;
- duygusal – deneyimlenen duyguları korur;
- görsel, işitsel vb. - baskın analizciye göre (insanların görsel algısı daha iyidir, ancak bilgiler işiterek daha kötü hatırlanır);
- kısa vadeli (çocuklarda ağırlıklı olarak) ve uzun vadeli.
4 yaşından itibaren okul öncesi çocuklar gönüllü ezberleme mekanizmaları geliştirirler, zaten kendilerini bilgiyi özümsemeye zorlayabilirler.
Daha önce görsel-figüratif hafıza türü baskınsa, okulda sözel-mantıksal tip etkinleştirilir. Bu nedenle 7 yaşındaki çocuklarda düşünme, dikkat ve hafızayı geliştirerek sınıflandırma, gereksiz nesne ve desenleri arama, bilmeceler, şaka problemleri vb. için görevler sunabiliriz.
Çocuklarda hafıza gelişimini etkileyen aktiviteler
Ebeveynlerin düzenli olarak bebeğin dikkatini ona odaklaması doğal olaylarÇevredeki nesneler uzun süreli hafızanın geliştirilmesine yardımcı olur. Bebeği birikmiş deneyimi yeniden üretmeye bilinçli olarak teşvik ederek, gönüllü hafızayı geliştiririz. Bu amaçlar için çocuğu yeni oyunlarla tanıştırmak, ona masalları yeniden anlatmayı, şiir okumayı, kendi hikayelerini yazmayı öğretmeniz önerilir.
İnce motor becerilerin gelişmesi zihinsel süreçlerin iyileştirilmesini ve bazı bozuklukların düzeltilmesini etkiler. Bu nedenle çocuklar için manuel aktiviteler önemlidir: dikiş, örgü, kesme, modelleme, parmak jimnastiği. Çocuğunuzu bulmacaları bir araya getirmeye, bloklardan bir ev inşa etmeye veya kum havuzunda oynamaya davet edebilirsiniz.
Aynı egzersizin varyasyonları gelişecek farklı şekiller hafıza:
- 10 kartın her birine rastgele bir kelime yazın. Katılımcının kartların içeriğini 30 saniye boyunca incelemesine izin verin ve ardından katılımcıdan hatırladıklarını isimlendirmesini isteyin. Bu egzersiz görsel hafızayı eğitmeyi amaçlamaktadır.
- Kelimeler yetişkinlere okunursa ve oyuncu bunları kulakla algılarsa işitsel ezberleme gelişir. Bu egzersiz TD'li çocuklar için faydalıdır.
- Görselleri kartlara yerleştirirseniz görsel hafızanın yanı sıra mecazi hafıza da kullanılır.
- Motor hafıza, öğrencinin önerilen kelimeleri ilk önce yazması (çizmesi) ve ardından bunları kağıda bakmadan yeniden üretmesiyle gelişir.
Zihinsel engelli, konuşma engelli ve işitme engelli çocuklarda hatırlama güçlükleri
Özel dikkat gelişimsel engelli çocuklarda hafızanın gelişimini hak eder: zeka geriliği, konuşma bozukluğu, işitme bozukluğu. Zihinsel engelli çocukların materyali ezberlemede büyük sorunları vardır. Bu, dikkat eksikliği ve bilişsel aktivite eksikliği nedeniyle daha da kötüleşir. Bu nedenle zihinsel engelli çocuklara sadece hafızayı değil dikkati de geliştirecek egzersizler yapılması öneriliyor.
Bir psikolog, zihinsel engelli bir hastada baskın hafıza mekanizmalarını tanımlamaya yardımcı olacaktır. Bu çocukların bir kısmı işiterek daha iyi öğrenirken, bir kısmı da görsel görselleri tercih ediyor. Tavsiye alan ebeveynler çocuklarını daha etkili bir şekilde geliştirebilecekler.
İşitme kaybı olan çocuklar sözel hafızayı geliştirmezler, bunun sonucunda bazı kelimeleri diğerleriyle değiştirebilirler. TSD'li çocuklarda zayıf işitsel hafıza gözlenir. Öğretmenlerin ve ebeveynlerin işitme kaybı ve işitme bozukluğu olan okul çocuklarında hafızayı geliştirmeye yönelik çabaları çoğu zaman iyileşme getirmiyor. Bir psikolog ve diğer uzmanlar tarafından tekrarlanan danışma ve düzeltmeler gerekli olacaktır.
Daha büyük okul öncesi çocuklar için egzersizler
6-7 yaş arası çocuklar için hafızayı geliştirmek için aşağıdaki görevler uygundur:
- "Bavulumuzu topluyorduk." Oyun 2 veya daha fazla katılımcı için tasarlanmıştır. Şoför söze başlıyor: “Bir bavul hazırlıyorduk ve onu oraya koyuyorduk diş fırçası" İlk katılımcı cümleyi tekrarlamalı ve başka bir nesneyi "yere koymalıdır". Sonraki her oyuncu yukarıdakileri tekrarlar ve yeni bir şeyler ekler. Oyun, katılımcılardan birinin diziyi tekrarlarken hata yapmasıyla sona erer.
- "Nasıl olduğunu hatırla." Sürücü önceden hazırlanan öğeleri kullanarak bir hikaye anlatır. Hikayenin sonunda bir köpek yavrusu koşarak gelir ve ortalığı karıştırır. Daha sonra yetişkin çocuktan nesneleri toplayıp yerlerine koymasını ister. Çocuk eylemleri hakkında yorum yapar.
- “Ezberle ve çiz.” Bu oyunun 2 seçeneği var. İlkinde bir görüntü gösterilir ve ardından oyuncudan gördüklerini hafızasından kağıt üzerinde yeniden üretmesi istenir. İkincisinde resimde bazı detaylar eksik ve bebeğin görevi bunları hatırlamak ve tasvir etmektir.
- Gözleri bağlı oyunculardan sunulan öğelere dokunmalarını ve ardından bunları sırayla listelemelerini isteyin.
Burada verilen görevler zihinsel engelli çocuklara uygundur. Dikkati, hafızayı ve düşünmeyi geliştirmeye yardımcı olacaklar.
Ergen hafızasının özellikleri
12 yaşındaki gençler zaten gönüllü ezberleme becerisine sahiptir. Bu yetenek 13 yaşına kadar yavaş yavaş gelişir. Daha sonra 16 yaşına gelindiğinde hafıza oluşumunda keskin bir sıçrama gözlenir ve hacmi artar. Ergenlik, anlamsal ezberleme ile karakterize edilir ve mekanik ezberleme arka planda kaybolur. Düşünme aktif olarak yer alır. 13 yaşın üzerindeki bir öğrenci için soyut materyalleri ezberlemek herhangi bir zorluğa neden olmaz.
Belleği geliştirmek için gençlere sayı dizilimi egzersizleri, kelime oyunları, görüntüleri temsil etme ve yeniden üretme görevleri sunulabilir (Söyleyeceğim resimleri hayal edin. Şimdi gözlerinizi açın ve hatırladığınız görüntüleri yazın). Bu tür görevler gençlerin hafızalarını geliştirmelerine ve eğitim materyalleriyle etkili bir şekilde çalışmalarına yardımcı olacaktır.
Cheremoshkina L.V. “Çocukların Hafızasının Geliştirilmesi” adlı kılavuzunda ergenlerde ve çocuklarda hafızayı geliştirmek için tasarlanmış birçok egzersiz sunuyor. L.V.'nin kitabı Cheremoshkina, ebeveynlere ve öğretmenlere gelişimsel ve düzeltici derslerin yürütülmesinde yardımcı olacak. İçerdiği görevler zihinsel engelli ve diğer engelli çocuklar için de uygundur.
Hafızayı ve dikkati geliştirmeye yönelik egzersiz ve etkinliklerin yanı sıra desteklenmesi önerilir. iyi ruh hali, rahatlamayı öğren. Balık, çikolata, sebze içeren dengeli bir beslenme ve fiziksel egzersiz. Multivitamin kompleksleri aldığınızdan emin olun. Ve psikologlar sakız çiğnemeyi tavsiye ediyor.
Zihinsel işlevlerin eğitimi konusu sonsuzdur. Tek bir makalede tam olarak açıklanamaz. Önemli olan ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocukları geliştirmeye yönelik çabalarının mutlaka sonuç vereceğini hatırlamaktır. Aileleri zihinsel engelli, konuşma engelli ve işitme engelli çocuk yetiştirenlerin vazgeçmemesi gerekiyor. Gerekli düzeltme ile kesinlikle başarılı olacaklardır.
24 Şubat 2016
Zihindeki sorunları çözebilme ve olaylar hakkında sonuç çıkarabilme yeteneği dolaylı olarak mantıksal düşünmeyi sağlar. İnsan zekanın gelişiminde mantığın ne kadar değerli olduğunu düşünmez bile. Mantık nedir? Mantık gerçek gerçeklerin, kanıtların sırasını korumaya, varlığını kontrol etmeye veya argüman aramaya yönelik kuralları içeren, kararların doğruluğu bilimidir.
Mantık size teorilerinizi doğrulama ve kanıtlama ve bir anlaşmazlıktaki rakiplere yetkin bir şekilde yanıt verme yeteneği verir. Açık İlk aşama Okuldaki gelişim, mantıksal düşünme yeteneği matematik problemlerini çözme becerisine eşittir. Çocuğun somut materyalden soyutlamayı ve soyutlamaları birbirine bağlamayı matematiksel işlemlerden öğrenmesi sağlanır. Mecazi anlamda mantık, bilgiden belirli anlamı çıkarır ve düşünceyi temel bir formüle getirir.
Mantık nedir?
Zihindeki mantıksal dönüşümlerin eylemi, bir düşünme türü olarak öne çıkıyor. Bu durumda mantık, zaman içinde gerçekleşen bir süreçtir; zihnin gerçek nesneler arasında bağlantılar kurma şeklidir. Bu tür bağlantılar, basit algı çerçevesinde oluşan bağlantılardan daha istikrarlı ve nesneldir. Bağlantılar yalnızca bireysel gerçeklik fenomenleri arasında değil, aynı zamanda düşüncenin grafik bir görüntüsünü temsil eden kelimeler ve tüm cümleler arasında da kurulur.
Ayrıca soyut kavramların yaratılmasında mantık devreye girer.
Konsept- bu soyut bir varlıktır; aynı anda birkaç nesneyi (veya gerçekliğin nesnelerini) birleştirir. Kavramın içeriği kendini gösteren genelleştirilmiş bir özellik haline gelir. değişen derecelerde tüm bu nesneler için.
Örneğin, "canlı organizma" kavramı, organik azotlu bileşiklerin (nükleik asitler) varlığıyla birleşen bitki ve hayvanları içerebilir. Ayrıca “bitki” kavramı herhangi bir bitkiyi (gül, eğrelti otu, Noel ağacı) içerir. Daha sonra bu zincir, cinsin belirli temsilcilerine ayrılabilir - "çiçekli", "yosun", "yosunlar". Böylece kavramlar düşük seviye daha yüksek olanlara genellemenin bir sonucu olarak yükselir. Örneğin genel olarak “yaşam” kavramına, “kendini yeniden yaratma” ve “enerji alışverişi” kavramlarına dayanmaktadır.
Böyle çok seviyeli bir kavram hiyerarşisi, düzenli bir bilgi sistemi oluşturur, kütüphanedeki kitaplar gibi her fenomen yerli yerindedir. Bir kelimeden farklı olarak anlamının net sınırları yoktur. Tek kelimeyle anlatılamaz. Ancak bilgilere ve tartışılanlara daha iyi hakim olmaya yardımcı olur, gerçeklerin alışverişindeki belirsizliği ortadan kaldırır ve yalnızca yaşayan bir konunun doğasında vardır. Kavramlar belirli bir sistem çerçevesinde oluşturulur. Mesela sosyoloji biliminin içinde “aile”, “şehir”, “toplum” gibi kavramlar var.
Soyut birimlerin elde edilmesi ve bunların birbirine bağlanması iki ana mantıksal işlemle başlar: analiz ve sentez. Analiz bir gerçeklik olgusunun, nesnesinin veya bilgisinin temel birimlere ayrıştırılmasıdır. Süreçte nesnenin neden ve nasıl oluştuğu, özünde ne olduğu, bütünün parçalarının birbiriyle nasıl ilişki kurduğu belirlenir.
Vikium ile hafıza ve mantıksal düşünme geliştirme sürecini bireysel bir programa göre düzenleyebilirsiniz.
Sentez farklı unsurların birleşimidir. Örneğin, iki nesneyi tek bir kavramda birleştirmek veya yeni bir soyutlama veya gerçeklik modeli elde etmek için nesnelerin parçalarını birleştirmek. İyi bir örnek konseptinin gösterilmesi " sentez“Bedenin tüm duyusal sinyallerinin tek bir anlamda, bilincin bir bileşeninde birleştirilmesi söz konusu olabilir. Ancak aklın bir yeteneği olarak mantık, hazır anlamları yargılara, yargıları da sonuçlara dönüştürmekle ilgilenir. Her ne kadar doğası gereği beyin (zihin) her şeyi bütünsel bir bilinç resminde birleştirmeye çalışsa da ve yalnızca mantık, algısının doğruluğunu sağlamaya yardımcı olur.
Mantık, gerçek bilgi arayışıyla meşgul olup, gerçeklik hakkındaki doğru fikirleri dünyadaki durumla özdeşleştirir.
Dil, ana işaret sistemini temsil eder ve mantıksal bağlantıların yansımasını görüp hissedebileceğiniz bir araçtır.
İmza duyularla algılanan bir form (ses, grafik) ve onun anlamından veya içeriğinden oluşan ikili bir varlıktır. İşaretin bu iki tarafı, insanlar arasındaki iletişim ve kültürel gelişim sürecinde oluşan, kendi aralarında ilişkisel, koşullu bir yazışmaya sahiptir. Bir işaret tek bir kelime, bir cümle, tam bir cümle, hatta metnin tamamı olabilir.
Her işaretin kendi tanımı, yani bu işaretin anlamı vardır. Altında isim gerçek olan anlaşıldı - özel kişi, özü, konusu, yorumu ve kavramı. İşaret ile işaret arasındaki ilişkiye denir. Anlam- bir nesnenin hangi özelliği veya işaretinin fonetik kabuğu tarafından ima edildiği. Belirli bir konu, belirli bir durumda pratik önem kazanır. Örneğin “ateş” kelimesi “ısı”, “ışık” ve “ateş” anlamına gelir. “Isı” kavramı hem ateşten gelen “ısıyı” hem de ateşten gelen “ısıyı” kapsar. insan vücudu ve ruhun “sıcaklığının” mecazi anlamı. Her anlam, her birinin kavramlarının içeriğinde yer almaktadır.
Bir durum (bağlam) biçiminde iki veya daha fazla işaret sözdizimsel bağlantılar Bir işaretin anlamlarından birinin daha spesifik bir düzeyde (sözcüksel) farkına varılmasına ve dünya hakkında ayrıntılı bir anlayış elde edilmesine olanak tanır. İşaret ve designatum arasındaki konu ile ilgili diğer bir bağlantı türü, belirli bir durumla ve konuşmacının bunu nasıl anladığıyla ilgili olan pragmatiktir.
Dilin yardımıyla her türlü cümleyi (mantıkta, yargılarda) hatta gerçek dünyada bir anlam ifade etmeyecek cümleleri bile oluşturabilirsiniz. Dil bu bakımdan fikir ve düşüncelerin doğruluğunu önemsemez.
Örneğin “yeşil düşünceler öfkeyle uyur” cümlesi mantıksal açıdan anlamsız olabilir ancak dil gramerinin tüm kurallarına uygundur ve temel anlamlara göre tanınır. Dil aynı zamanda biçimsel mantığın ötesine geçen ve çeşitli insani duyguları ifade eden soru ve ünlem cümleleri de kurar. Ne doğru ne de yanlıştırlar ve bu nedenle mantık açısından hiçbir değerleri yoktur.
Bazı dil teorileri, herhangi bir cümlenin, hatta en saçma cümlenin bile hayal gücü yardımıyla anlamını kazanabileceği versiyonlarını öne sürüyor. Mesela şöyle bir teori var: paralel dünyalar: kavramsal olarak anlamsız bir varsayımı bir kenara bırakmamanız, bunun yerine gerçek anlamı olacağı bir dünya hayal etmeye çalışmanız gerektiği anlamına gelir.
Mantık, dil sisteminin tersine, olumlu cümlelerin değerlendirilmesiyle ilgilenir. acımasız gerçekler. Bu tür tekliflere denir doğru yargılar.
İnsanlarda mantıksal düşünmenin gelişim aşamaları
Mantıksal düşünme gelişim aşamalarına göre sınıflandırılır ve ayrıca bir veya başka bir bilinç unsurunun baskınlığına bağlı olarak türlere ayrılır:
- Mantığın oluşumu şu şekilde başlar: görsel olarak etkili düşünme. Açık erken aşama Küçük çocuklar istikrarlı mantıksal bağlantılardan yoksundur. Bu durumda, düşünce süreci gerçek bir duruma dayanmaktadır - kelimelerin küplerden, şekillerin bir inşaat setinden oluşturulması.
- Mantıksal düşünmenin gelişiminin ikinci aşaması - görsel-figüratif, okul öncesi dönemde gelişir. Bu aşamada belirli görüntüler gerçek nesneden ayrılır. Çocuk gerçek nesnelerle değil, bu nesnelerin hafızasından çağrılan görüntüleri ile hareket eder. Bu aşamada henüz analiz yapılmamıştır; nesnenin görüntüsü bileşenlere bölünmemiştir.
- Mantığın gelişimindeki bir sonraki aşama ilkokul döneminde gerçekleşir. Gelişimin bu aşamasında, tüm pratik eylemler içsel bir düşünme sürecine dönüşür. Çocuk okul yaşı Nesneler arasındaki temel bağlantıları, benzerlikleri ve farklılıkları başarıyla yakalar. Düşünme soyut bir düzeye ulaşır, nesnelerin belirli özelliklerini göz ardı etme ve bunları kategoriler ve sınıflar halinde birleştirme yeteneği ortaya çıkar.
Mantıksal düşünme nasıl geliştirilir?
Entelektüel oyunlar mantıksal düşünmenin gelişimini destekler.
- Satranç, poker ve benzerleri bunlardan bazıları en iyi yöntem zihin için eğitim.
- Ünsüz kelimeler kullanma tekerlemeler uydurma mantıksal düşünmeyi geliştirmede bir egzersiz olabilir. Popüler İngilizce oyunu – limericks- saçma tekerlemeler icat etmek. Ayrıca popüler bir şiir veya şarkının parodi kafiyesini de buluyoruz. Mükemmel parodiler, Carroll'un “Alice Aynanın İçinden” adlı kitabındaki şiirlerdir.
- Mantığı geliştirmeye yönelik başka bir alıştırma şu olabilir: cümleleri ve metni başka sözcüklerle ifade etmek veya başka sözcüklerle ifade etmek . Derin, soyut anlamı vurgulamaya ve başka bir deyişle belirtmeye çalışın. Aynı anlamı tek bir kelimeye sıkıştırmaya veya birkaç kelimeye genişletmeye çalışın.
- Analoji oyunu. Herhangi bir nesneyi - yapıyı alın, özünü (anlamını) görmeye çalışın. Bu nesneyi veya anlamı farklı bir sistemde hayal etmeye çalışın. Örneğin arkadaşlarınızın karakterlerini alın ve onları hayal etmeye çalışın. kimyasal elementler: "altın" - zengin, "kurşun" - tembel, "arsenik" - kötü niyetli, zararlı vb.
- Mantık geliştirmeye uygun Bulmacaları, bulmacaları ve ilgili şeyleri çözme bilgisayar oyunları çevrimiçi simülatörler dahil.
- Entelektüel yeteneklerin gelişimi etkilenir Herhangi bir kelimeyi sınıflara birleştirme eğitimi veya ayrıntılı nesne ayrıntıları . Örneğin, birkaç kelime alın: "balık", "kare", "kupa", "hava durumu" ve bunlara ayrıntılı olarak, hangi unsurlardan oluştuklarına ve nelerle ilişkilendirilebileceklerine bakın. “Kare”, “düz çizgi”, “açı”, “paralel çizgiler”, “düzlem”dir. "Hava durumu" - "atmosfer". Bağlantılar matrisini (kelime ilişkileri) kullanın: neden-sonuç, parça-bütün, tür-cins, sıra, zıt.
- Açıklayıcı sözlükleri inceleyin ve fenomenlere ilişkin kendi yorumlarınızı bulun.
- Gelişme için sözel-mantıksal düşünme psikologlar tavsiye ediyor bir günlüğe yaz . Düşüncelerinizi onların yardımıyla somutlaştırın. Herhangi bir bilgiyi (makaleler, kitaplar) okurken, tüm yeni bilgiler hakkında not almaya çalışın.
- Felsefi incelemeler ve bilimsel kitaplar okumak Aynı zamanda mantığı ve düşüncelerin yapısını da geliştirecektir.
Yine bu yönde yalnızca düzenli egzersizlerin ve sürekli eğitimin beklenen sonucu vereceğini belirtiyoruz.
İnsan her gün problemleri çözerken mantık kullanma ihtiyacı hisseder. Mantıksal düşünmenin oluşumu ve gelişimi, var olmasına rağmen yapılan hataların önlenmesini amaçlamaktadır. hayat deneyimi, sağduyu.
İnsanlar çeşitli sorunları çözmek için neredeyse her gün mantığa ihtiyaç duyarlar. İçinde kullanılır bilimsel araştırma, resmi işleri organize ederken, rutin, Kişisel hayat. Tüm bu küreler kendi unsurlarına dayanmaktadır. İnsanlar mantıksal düşünmeyi geliştirerek diğer günlük problemlerle daha hızlı ve daha rasyonel bir şekilde başa çıkabilirler. Örneğin, bu, ikincil olanı atarak ana şeyi vurgulama yeteneğidir. Aşağıda bu becerilerin nasıl geliştirileceğine bakalım.
Mantıksal düşünmenin temel işlevleri
Zihinsel aktivite, nesneler ve olgular arasındaki mevcut bağlantıların yanı sıra aralarındaki ilişkileri de sürekli olarak kurar. Biliş, ilkelerin farkında olmadan yalnızca dışsal bir temsil veren duyusal algıyla karşılaştırıldığında daha yüksek bir düzeye taşınır.
Bu süreç aynı zamanda düzenleyici ve iletişimsel bir rol oynar. İnsanlar iletişim kurarken bunu genellikle sözlü olarak gerçekleştirirler. Düşünceler sözlü veya yazılı olarak kelimelerle ifade edilir. Bir becerinin kazanılması çocuklukta yetişkinlerle temas yoluyla başlar. Aşağıdaki düşünme türleri ayırt edilir.
- Görsel olarak etkilidir.
- Görsel figüratif.
- Sözlü ve mantıksal düşünme.
- Soyut-mantıksal.
İlk iki çeşit, nesnelerin onlarla etkileşime girdiğinde algılanmasına veya görüntülerine dayanır. Sözel-mantıksal düşünme, gerçeklik kalıplarının ve ilişkilerinin kavranmasını sağlayan kavramlarla çalışmayı içerir. Gelişimi ile figüratif ve pratik fikirler kolaylaştırılmıştır. Soyut mantıksal düşünceye soyut düşünme de denir. Önemli özelliklerin, bağlantıların belirlenmesi ve bunların daha az önemli olanlardan ayrılması esasına dayanır. Bilişsel aktivite sırasında gerçekliği yansıtan düşünce süreci aşağıdaki işlevlerle donatılmıştır.
- Kavramların rolünü anlama, farkındalık, dağıtım kapsamı. Ve ayrıca onların sınıflandırılması.
- Yaşamla ilgili sorunları çözmek.
- Gerçeği anlamak, bireyin faaliyetlerini yönetmesine, davranışlarını planlamasına ve onları motive etmesine yardımcı olur.
- Yansıma, hem etkinliği hem de sonucunu analiz etmenize ve bilgiyi anlamlı bir şekilde kullanmanıza olanak tanır.
Mantık aşağıdaki form listesiyle donatılmıştır
- Kavram, nesneleri ve olguları yansıtan bir düşüncedir.
- Yargı, belirli bir düşüncenin içeriğine yönelik bir tutumu ve değerlendirmeyi ifade eder.
- Çıkarım, çeşitli düşünceleri bir dizi neden ve sonuçla birleştirir.
Aşağıdaki mantık fonksiyonları ayırt edilir:
- Gerçeğe götüren doğru düşünme yöntemlerinin kataloglanması.
- Düşünce sürecini uygulamanın yollarını incelemek için teoriler geliştirmek.
- Yaratılan teorilerin semboller, işaretler şeklinde resmileştirilmesi.
Mantık ve düşünmenin birlikte hangi işlevleri yerine getirdiğini anlamak artık çok kolay. İlki, anlamıyla "doğru düşünce sürecinin bilimi" veya "akıl yürütme sanatı" olarak formüle edilmiştir. Modernite, onu entelektüel faaliyetin yasaları ve standartları hakkında bir bilim olarak tanımlar. Bu (sırasıyla) teknikleri içerir, başarıya ulaşmanın yollarını araştırır doğru sonuçlar hakikat şeklinde. Temel görevlerden biri öncüllerden bir sonuca ulaşmanın nasıl mümkün olduğunu bulmaktır. Ayrıca doğru bilgi edinin, ardından yönleri anlayın.
Mantıksal düşünmenin bileşenleri
Mantıksal düşünmenin görevlerini ve biçimlerini anladıktan sonra, bu kavramın tanımını açıkça formüle edebiliriz. Bu, delil niteliği taşıyan bir süreçtir. Amaç öncüllerden bir sonuç elde etmektir. Türlerini de detaylı olarak düşünmelisiniz.
Figüratif-mantıksal düşünme
Bu çeşitliliğe görsel-figüratif düşünme denir. Durum görsel olarak sunulur, içerisinde yer alan nesnelerin görüntüleri üzerinde işlemler gerçekleştirilir. Özünde, çeşitli canlı özellikler vermenizi sağlayan hayal gücüdür. Bu tür zihinsel aktivite ve mantıksal düşünme, çocuklukta 1,5 yaşından itibaren gelişmeye başlar. Yardımcı bir anket olan Raven Testi'ni kullanarak gelişim düzeyini kontrol edebilirsiniz. Temel olarak mantıksal düşünmenin objektif bir değerlendirmeyle teşhisi olan IQ'nuzu elde etmenize olanak tanır.
D. Raven ve R. Penrose tarafından 1936'da geliştirilen gelişme, kişinin eğitimine veya sosyal bağlantısına bağlı olmaksızın IQ'yu hesaplar. Aşamalı matris ölçeği şekil görsellerini temel alır ve metin içermez. Bazı bağımlılıklarla birbirine bağlanan resimlerin bulunduğu 60 tablo var. Eksik figür, görselin alt kısmında diğer 6 - 8 figür arasında yer alıyor. Kişinin bir kalıp oluşturması, eksik olan doğru unsuru seçmesi gerekir. Tablolar görev karmaşıklığının artması ilkesine göre sunulmaktadır.
Soyut mantıksal düşünme
Bu tür, var olmayan kategorileri, yani düşündükleri soyutlamaları kullanır. İlişkiler yalnızca gerçek nesneler için değil aynı zamanda oluşturulan figüratif temsiller arasında da modellenmektedir. Biçimleri içeren bu tür bir düşünmedir: kavram, yargı, çıkarım.
Sözlü ve mantıksal düşünme
Bu tür konuşma yapılarını ve dil araçlarını kullanır. Sözlü veya sözel-mantıksal düşünme, düşünce sürecini ustaca kullanarak yetkin bir şekilde konuşma yeteneğini içerir. Bunlar kamuya açık görünümler, tartışmalar ve düşüncelerin sözlü olarak ifade edildiği diğer durumlardır.
Mantıksal düşünmenin gelişiminin özellikleri
Herhangi bir kişi bilgiyi işleme yeteneğine sahiptir. Yani kelimenin tam anlamıyla herkes bunun beynin doğal bir işlevi olduğunu düşünerek düşünüyor. Mantıksal düşünmenin temel ve ikincil biçimleri, davranışı planlamayı ve düzenlemeyi mümkün kılar. Ayrıca koşullardan doğru sonuçları çıkarın ve önlemlerin alınmasını organize edin. Geliştirilebilecek veya eğitilebilecek mantıksal düşünme yeteneğine sahip olmanın gerekli olduğu sonucuna varıyoruz.
Bu entelektüel özellik bir dizi beceriyi içerir:
- teorik temel;
- işlemleri gerçekleştirme yeteneği: genelleme, karşılaştırma, belirtme;
- düşüncelerin doğru ifadesi;
- yanlış anlamalardan kaçınma yeteneği;
- hataların belirlenmesi;
- Gerekli argümanları bulmak.
Mantıksal düşünme nasıl geliştirilir
Beceri çeşitli şekillerde geliştirilir ve böyle bir sanatı inceleyen kişi, bilgiyi daha doğru analiz edecek ve ortaya çıkan sorunları daha hızlı çözecektir. Ayrıca mantıksal düşünme kültürü, eylemleriniz için uzun vadeli bir perspektif oluşturmanıza yardımcı olur. Bu, mevcut bilgileri işleme yeteneği ile kolaylaştırılmıştır.
Kendinize rahat bir yanıt vererek mantıksal düşünmeyi nasıl geliştirebilirsiniz? çeşitli durumlar? Mevcut yönleri hesaplamayı, uygun olmayan çözümleri ortadan kaldırmayı, doğru sonucu bulmaya doğru ilerlemeyi öğrenmek gerekir - sonuç. Olağanüstü zekaya sahip insanlar, mantıksal ve diğer düşünme türlerinin nasıl geliştirileceği sorusuna sürekli olarak yeni cevaplar arıyorlar. Politikacılar ve iş koçları insanların gelişmesine yardımcı olacak yöntemler geliştiriyorlar.
Teoriden pratiğe geçerek mantıksal düşünme nasıl geliştirilir? En etkili olanlar:
- hızlı zeka ve mantık gerektiren bulmacalar;
- mantıksal düşünmenin geliştirilmesine yönelik alıştırmalar;
- edebiyatı tanımak, kitap okumak;
Mantıksal düşünmenin nasıl geliştirileceğine daha yakından bakalım. Bunu yapmak için aşağıdaki yöntemlerin kullanılması önerilmektedir.
Okuma
Kitaplarda pek çok kişi yalnızca bir bilgelik kaynağı değil, aynı zamanda kendilerini çeşitlendirme fırsatı da buluyor. Tamamen mantıksal düşünmeden bahsedersek, bilimsel ve kurgu. Orada pratik becerilerle ilgili referans kitaplarından çok daha fazla bilgi var. Ayrıca bu yeteneklerin tüm ana uygulama biçimleri uygulanır. Kitaplar aracılığıyla mantıksal düşünme nasıl geliştirilir? Günde en az 10 sayfa okumalısınız. Her satır ve bölüm analize tabi tutulur, bu sayede alınan bilgiler kafada kalacak ve yavaş yavaş birikecektir. Ayrıca tahminler de yapılıyor: Sonu ne olacak, karakterlere ne olacak.
Oyunlar
Eski bir örnek, satrancın düşünceyi geliştirmesidir. Çocukluğundan beri çoğu kişi daha basit damalara aşinadır. Rakipler, eylemlerini birkaç hamle için planlamayı öğrenir ve bu da içlerinden birinin zafere ulaşmasını sağlar. Mantıksal düşünmeyi eğitmek, bu aktiviteye günde 3 saate kadar zaman ayırmayı gerektirecektir. Günümüzde bilgisayarda birçok oyun var ve mobil cihazlar. Bir çeşit simülatör günün veya gecenin herhangi bir saatinde kullanılabilir.
Özel egzersizler
Okul ve üniversite programlarındaki matematik problemleri buna örnek teşkil edebilir. Psikolojideki mantıksal düşünme biçimleri, onları geliştiren ayrı türler sağlar. Çocuklar bu şekilde sonuçları açıklamayı öğrenmeli ve doğru kararlara varmalıdır.
Yabancı dillere giriş
Bu, beynin yeteneklerini ve aktivitesini çok yüksek derecede harekete geçiren yeni bilgiler sağlar. yüksek seviye. Kişi kendi ifadeleri, kelimeler, sesler ve yabancı konuşma arasında ilişkiler kurar. Mantıksal düşüncenizi bu şekilde nasıl geliştirebilirsiniz? İnternette çevrimiçi kurslar mevcuttur. İndirilebilecek derslerin yanı sıra. Her gün ders çalışmalısınız; bir dil okuluna kaydolmanız tavsiye edilir.
Beyin sağlığı sırları
Özel eğitimlerde düşünme yeteneklerini geliştirmenin özelliklerini ve sonuçlarını öğrenebilirsiniz. Beyin sağlığı, beden eğitimine benzer program ve egzersizleri içerir. Zekanın parametreleri ve performansı iyileştirildi: süper bellek veya hızlı okuma. Bu tür derslerin neredeyse tamamı mantık gerektirir ve onu geliştirir. Bilim, bir çocuğun yeteneklerini geliştirmek veya başka bir şey olsun, alanınızı doğru seçmeniz yeterlidir.
Mantıksal düşünmeyi geliştirmeye yönelik alıştırmalar
İnternette pek çok eğitici oyun ve bilmece bulabilirsiniz. Bunlar hem yetişkinlerin hem de çocukların sevdiği bulmacalar, bulmacalar, reversi, sudoku'dur. Örneğin, "Scrabble" oyunu artırmaya yardımcı olur sözlük, mantığı hızlandırın. Oyun uygulamasını bilgisayarınıza indirip boş zamanlarınızda kullanmalısınız. Beyin evde, ulaşımda, bekleme anlarında, verimli vakit geçirerek eğitilebilir. Maksimum sonuçlara ulaşmak için düzenlilik önemlidir.
Çeşitli egzersizler sunuyorlar. Örneğin, bir konudaki kelimeleri sıralayarak. Özelden genele doğru bir kavramlar zinciri oluşturulur: çoban - cinsin adı - köpek - hayvan. Zincirde yer alan mümkün olduğunca çok kelimeyi toplamaya çalışmanız gerekir. Eğitim günde iki kez çeyrek saat harcanarak gerçekleştirilir.
Düşüncenin geliştirilmesi ve eğitimi için kurslar, kitaplar
Hakkında bir kitap örneği pratik kullanım mantık A. Conan Doyle'un "Sherlock Holmes"udur. G. I. Chelpanov'un “Mantık Ders Kitabı” nı tanıyabilirsiniz. Okullar, üniversiteler ve uzmanlık için benzer literatür mevcuttur. Eğitim Kurumları. Ek olarak, geliştirme eğitimi etkili olacaktır:
- hafıza ve dikkat;
- yaratıcı düşünme, yazma becerileri;
- hızlı okuma, zihinsel aritmetik;
- Psikoloji.
Düşünmek insan bilincinin en yüksek işlevidir. Dünyayı yansıtır, bilgi stoğunu yenileyebilir ve yeni yargılarda bulunabilir. Mantığını geliştirmek gerekiyor çocukluk. Daha sonra doğru çözümleri bulma becerisi zamanla ortaya çıkacaktır.
Mantığın kendisi doğuştan verilen bir insan becerisi değildir; yaşam boyunca öğrenilir ve değerli dersler alınır. Dünyayı anlamak için böyle bir araç duygusal insan doğasına yakın değildir, bu nedenle insanlar daha alışık oldukları şekilde düşünmeyi ve yapmayı tercih ederler. Ancak bu bilim, Evrenin yasalarının çoğunun temelini oluşturur. Tutarlı ve tutarlı düşünme ve akıl yürütme yeteneği, birçok problemin çözümünde faydalıdır. İster iş projeleri inşa etmek, ister rakipleri ikna etmek, ister bir mağazada alışveriş yapmak olsun. Ve hemen şu soru ortaya çıkıyor: "Mantıksal düşünme nasıl geliştirilir ve mümkün olduğunca verimli yaşanır?" Bunun cevabını aşağıdaki yazımızda ele alacağız.
İnsanlar çoğu zaman mantığa meydan okuyan hatalar yaparlar. Rehberliğin yeterli olduğunu düşünüyorlar sağduyu ve biçimsel mantığın yasalarını ve özel tekniklerini göz ardı ederek kazanılan deneyim. Ancak bu yalnızca temel kararlar verirken ve basit problemleri çözerken yeterli olabilir, büyük ölçekli operasyonlar gerçekleştirirken hatalı eylemler yapmanıza izin vermeyecek belirli bilgiler gerekli olacaktır.
Mantık nedir
Ne olduğunu anlamak için bu olguyu daha geniş bir şekilde bileşenlerine ayırarak açıklamak gerekir.
Düşünmekle, alınan bilgilerin insan ruhu tarafından işlenmesini ve çevredeki dünyanın nesneleri, olayları ve fenomenleri arasında neden-sonuç ilişkilerinin kurulmasını kastediyoruz.
Mantık, entelektüel zihinsel aktivitenin biçimlerinin, yöntemlerinin ve yasalarının bilimidir. Tuhaflığı, bilginin duyusal deneyimden değil, önceden elde edilen verilerin, çıkarımsal bilginin analiz edilmesi sürecinde elde edilmesidir.
Dolayısıyla mantıksal düşünme, kişiyi kanıta, sağduyuya ve düşünme esnekliğine dayalı mantıksal yapıları ve kavramları kullanmaya zorlayan bir düşünce sürecidir. Temel amaç mevcut verilerden en makul sonuca ulaşmaktır.
Mantıksal yasalar, deneyim yoluyla dünyanın ampirik bilgisine dayanır. Yani kişi, belirli bir durumun yaratılmasına veya bu duruma katılmaya ve ardından bunun belirli sonuçlarının farkındalığına dayanarak bir sonuca varır.
Antrenman yapmak
Yaratıcı düşüncenin ve mantığın gelişimi ancak zihnin farklı yönlerde çalışmaya alışması durumunda mümkündür. Mantıksal düşüncenin gelişiminin eğitilmesi gerekiyor, işte bazı pratik ipuçları:
- Doğa Bilimleri Okumak
Ertelediğiniz ruhunuza yakın olan ilim çalışmalarına başlayın.
Fizik, kimya veya tarih ve diğer kesin bilimler, düşünme esnekliğini mükemmel bir şekilde teşvik eder. Sebep-sonuç zincirlerinin nasıl oluşturulacağını öğretiyorlar.
- Gerekçeli argüman kullanın
Standart "çünkü sorumlu benim" veya "bu gerekli" yanıtını vermek yerine, bakış açınızı rakibinize duygusuz, yapıcı bir şekilde aktarmaya çalışın. Boolean'ı da kullanın Yaratıcı düşünce, çok çeşitli diyalog seçenekleri olabilir, alışılmış ifadelerden ve tepkilerden kurtulabilirsiniz.
Özellikle ilginç olan, muhatabı, başlangıçta hemfikir olduğu dolaylı ifadeler yoluyla gerekli sonuca yönlendirmenin yoludur.
- Satranç, tavla, dama ve kart oyunları oynayın
Bu mantıksal düşünmeyi geliştirmek için harika bir fırsattır. Sonuçta, rakibin hamlelerini önceden hesaplayan neden-sonuç ilişkileri konusunda eğitim var. İnsan yenilgilerden bile ders alacak şekilde eğitilir. Böylece kişi yavaş yavaş olumsuz düşünceyi hayatından uzaklaştırır.
- Öğeleri kullanmanın başka yollarını bulun
Bu egzersiz yetişkinlerde yaratıcı düşüncenin mükemmel gelişimini destekler. Bir kutu kibrit ya da tabure olsun, bir eşya seçin. Ve her şeyi bul olası yollar Bir eşyanın amacı dışında kullanılması. Kibritleri sayabilir, çizimler düzenleyebilir ve bir tabureyi Noel ağacı için stand olarak kullanabilirsiniz. Yaratıcı ol.
- Dernek oyunu
Ortaya çıkan çağrışımlara zıt anlamlar kullanın belirli kelimeler. Diyelim ki sert yün, yumuşak cam, sıcak buz. Bu, beynimizin farklı bir zihniyete uyum sağlamasına ve olumsuz düşünceyi ortadan kaldırmasına yardımcı olur.
- Kitapları baştan sona okuyun
Bu görevi tamamlamanın anlaşılır zorluklarının yanı sıra nüanslar da var. Beynimiz, çözümün ancak belirli eylemler gerçekleştirildiğinde gelebileceği gerçeğine alışkındır. Ancak hem hayatta hem de kitaplarda bu her zaman doğru değildir. Bazen en beklenmedik olaylar, planlanmayan sonuçlara yol açabilir. Sondan önsöze kademeli bir geçiş, tahminlerinizi çürütmeye ve duruma ilişkin soyut bir vizyon öğrenmeye yardımcı olacak ve ayrıca düşünmenin hareketliliğini ve esnekliğini geliştirecektir.
- Kelime dağarcığınızı genişletin
Bilmediğiniz bir kelime duyduğunuzda, sözlükten anlamına bakın. Ve ayrıca: kökeninin tarihi nedir, orijinal anlamı ve şimdiki kullanımı. Bu, dünyaya daha çok yönlü bakmanıza yardımcı olacaktır.
- Kelimeler geriye doğru
Taşıma sırasında veya sokaktayken tabelaları tersten okuyun. Çok zor olacak. İlk başta sadece alacaklar kısa kelimeler, ve sonra tüm cümleleri okuma becerisinde ustalaşacaksınız! Bu, alternatiflerin olduğunu gösteren harika bir beyin egzersizidir. Ve sorunlu bir durumla karşılaştığınızda diğer seçenekleri görmek daha kolay olacaktır.
- Olmayan bir şeyi icat et
Alıştırma, doğada var olmayan bir hayvan veya nesnenin ismini bulmaktır. Örneğin leopar veya kuş tilkisi. Ve tüm bunları ayrıntılı olarak hayal edin veya tasvir edin. Mesele şu ki, var olmayan bir şeyi icat etmek çok zordur. Özellikle yetişkinlerde beyin hâlâ her şeyi tanıdık biçimlere indirgemeye çalışıyor.
Bazen olumsuz düşünce devreye girer ve saçma görünen bir görevi tamamlamak zorlaşır. Tanıdık biçim ve kavramlardan soyutlama, henüz az çalışılmış gerçeklere odaklanma ve temelde yeni şeyler yaratma yeteneği her meslekte faydalı olacaktır.
- Anagramları çözün
Karışık harflerden bir kelime yapmanız gerekiyor. Gizli anlamları hızlı bir şekilde bulma ve ilk bakışta anlaşılmayan anlamları görme yeteneğini geliştirir.
- Diğer elini kullan
Sağ elini kullanıyorsanız - sol, tersi ise - sağ. Günlük aktiviteleri yaparken elinizi değiştirin. Bu, her iki yarıkürenin çalışmasını uyarır, konsantrasyonu artırır, yenilerini etkinleştirir. sinir bağlantıları Böylece mantıksal ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eder.
Kimin mantığını geliştirmesi gerekiyor?
Hedefleri ne olursa olsun, herhangi bir kişi için mantıksal düşünme gereklidir. Sonuçta esnek düşünmeyle her birimiz şunları yapabiliriz:
- bir problem durumuna en uygun faydalı çözümü bulmak;
- olası eylemlerini hesaplayarak her zaman düşmanlardan veya rakiplerden birkaç adım önde olun;
- toplamak doğru yol belirlenen hedefe ulaşmak;
- düşüncelerinizi herkesin anlayabileceği bir biçimde ifade edin;
- Rakiplerinizi kendi yönünüze yönlendirecek argümanlar bulmak oldukça kolaydır;
- mesleki ve yaşamsal hatalar yapmaktan kaçının;
- safsata ve demagojiyle uğraşmak;
- daha sonra büyük zarara neden olabilecek, akla gelen ilk düşünceyi bulanıklaştırmaktan kaçınarak, sorulan soruya hızlı bir şekilde bir cevap formüle edebilmek;
- diğer insanların manipülasyonlarını açıkça görün, onların aldatmacasının kurbanı olmayın;
- Başkalarının veya kendinizin yaptığı hataların farkında olun ve bunları hızlı ve kolay bir şekilde ortadan kaldırın.
Neden mantığınızı geliştirmeniz gerekiyor?
Düşünme nasıl geliştirilir? Her insan bir dereceye kadar buna sahiptir. Ancak gerçekliğin daha iyi anlaşılması ve onunla çalışabilme yeteneği için oldukça yüksek düzeyde geliştirilmiş mantıksal düşünme gereklidir. Bu ancak eğitimle öğrenilebilir.
Yaratıcı düşünme geliştirilebilir ve olumsuz düşünce ortadan kaldırılabilir. Beyin, kaslardan daha az, belki de daha fazla eğitilir. Düşünme ve hafızayı sürekli eğiterek, kişi hayatı boyunca gelişebilir ve performansını metodik olarak iyileştirebilir. Entelektüel yeteneklerin geliştirilmesi, etkili kişisel gelişimin garantisidir.
Mantıklı düşünme yeteneği sayesinde kişi yaratıcı düşünme yeteneği kazanır çünkü tamamen farklı bir gerçeklik anlayışı açılır ve bu da birçok avantaj sağlar.
Yaratıcı düşüncenin mantığa ve mantığa zıt olduğuna yaygın olarak inanılır, ancak bu yanlış bir ifadedir. Gerçekliğin yaratıcı algısı yaratıcılığın temelidir. Bu, yalnızca kötüye odaklanmayla karakterize edilen olumsuz düşünceye ihtiyaç olduğu anlamına gelmez. Tam tersine beyninizi eğitmenize, onu stereotiplerden ve müdahaleci tutumlardan arındırmanıza ve her şeye dışarıdan bakmanıza olanak tanır. Mükemmel ufuklar bu şekilde açılır. Sonuç olarak, sorunları standart olmayan bir şekilde çözme, daha önce imkansız olan yolları bulma yeteneği.
Yani Vikipedi bize "mantık" kavramının eski Yunancadan geldiğini ve "bilgi bilimi" anlamına geldiğini söylüyor. doğru düşünme" Kolayca çağrılabilir bilişsel aktivite zihin ve o, birçok kişinin kendi içinde geliştirmek isteyeceği bir niteliktir. Ve psikologların dediği gibi, bu nitelik doğuştan değil, edinildiği için oluşur! Peki kendi başınıza mantıksal düşünmeyi nasıl geliştirebilirsiniz? Hangi görevlere dikkat etmelisiniz ve kendinizi nasıl aşabilirsiniz? Cevaplar basit ve açık, sadece mantıklı düşünmeniz yeterli!
Yolun temelleri: kalıcı çalışma ve daha fazlası
Başlangıcın başlangıcı, hem yetişkinlerin hem de gençlerin ilgisini çekecek ilginç mantık problemlerine bir övgüdür. Kişisel gelişimin ve zihin için mükemmel eğitimin bir parçası olacaklar. Sonraki - örnekler!Kim bir fil ve şövalyeyi sahiplenebilir, kaldırabilir ve başka bir yere taşıyabilir?
Satranç oyuncusu.
Bir arkadaş nasıl olur da günde 100 defa sakalını kesip akşamları sakal bırakır?
Arkadaş berber.
Çay karıştırmak için hangi elinizi kullanmalısınız?
Çayı bir kaşıkla karıştırın.
Yerden alınması kolay ama 1 cm düşmesi bile zor olan şey nedir?
Sadece size ait olmasına rağmen aileniz her gün kullanıyor. Bu nedir?
Akrabalarınız adınızı kullanıyor.
Alternatif olarak bu hileli bir sorudur. Bu, herkesin mantıksal düşünmesini ve yaratıcılığını geliştirmeye kolayca ve basit bir şekilde yardımcı olacak bir alıştırmadır. Burada asıl önemli olan eğitimdir!
Genellikle şematik bir görüntü gören yetişkinler ayrıntıları anında unuturlar. Resimde kapılar eksik. Bu, bulundukları anlamına gelir Sağ Taraf, otobüs sola gider.
Mantığınızı geliştirmek için başka ne yapabilirsiniz? Okulda ilginizi çeken farklı bilimleri inceleyin. Görev basit: ardışık olay zincirleri oluşturun, sorunu derinlemesine inceleyin, bir neden veya başlangıç noktası arayın ve her şeyin nereye varabileceğini anlayın. Bu yardımcı olacak tarih, matematik, bilgisayar bilimi.
Parlak bir "numara" günlük tutmaktır Yeni bilgileri notlar, eskizler ve hatta çizimler biçiminde sistematikleştireceğiniz, bunları sıralamayı öğreneceğiniz ve farklı parçalardan tek bir resim "yaratacağınız" yer. Durumu kavramaya yardımcı olan şeyin kağıt üzerinde sunulan görsel algı olduğunu kabul edin.
Matematik neredeyse mantığın “kız kardeşidir”
Eşit ilk gelişme Mantıksal düşünme eğitim gerektirir. Bunlar, şu ana kadar siz ve aile üyeleriniz tarafından sevilen, ancak bir tür Majesteleri Mantığı kültüne yükseltilmemiş hobilerdir. Şimdi yap:- Mantık testlerini çözme, . Sadece seviyenizi hemen belirlemenize yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda zayıf bağlantılarınızı da işaret edeceklerdir. Belki de yenilenmesi gereken sadece bunlardır?!;
- oynuyor Masa oyunları Rakibe karşı ana silahın mantık olduğu bir oyun. "Etkinlik", "Bilgi" gibi kelimeler tam olarak doğru;
- biraz matematik çözmek mantıksal problemler günde bir yakalamayla. Bazen çözüm buradaymış gibi görünür ama oraya ulaşmak zordur;
- tavla, dama ve satranç oynamak. Sadece düşmanın olası hamlelerini "görmek"le kalmayacak, aynı zamanda yaratmak istediği durumu önceden hesaplamayı da mümkün kılacaklar;
- Matematiksel bulmacaları hesaplamak ve hatta kendi türünde benzersiz olan filmleri izlemek. Bir örnek “Ölümcül sayı 23”, “Pi” ve benzerleridir. Neden?
İlginç!Çocukların bir bilmeceye hızlı bir şekilde mantıklı bir cevap vereceği kanıtlanmış bir gerçektir (elbette çok zor olmadığı sürece). Bütün mesele şu ki, çocuklar olayları, insanları ve dolayısıyla aralarındaki ilişkiyi saf, parlak ve net bir şekilde, dogmaların, kuralların, geleneklerin "pastanesi" olmadan, bir yetişkinin algılamasını zorlaştıran tüm o "çöp" olmadan görüyorlar. .
Bilmece mektupları: onların yardımıyla zeka nasıl geliştirilir
Sayılarla dost değilseniz ama durumu bir çok adım ileriye görmek istiyorsanız, içindeki harflerle dost olmanız yeterlidir. farklı tezahürler. Günde 15-20 dakikanızı egzersize ayırın ve Sherlock Holmes kadar akıllı olacaksınız.Ünsüz kelimeler, dedektif hikayeleri okumak
Koşullu olarak filolojik olarak sınıflandırılabilecek problemler elbette mantıksal düşünmeyi eğitmek için mükemmeldir. Ama onların özünü biliyoruz. Sen:- Cümleyi tek bir kavrama sığdırarak veya bir sayfaya genişleterek yeniden söyleyin.
Örnek: Yapraklar hızla sarardı, düşüyor ve yağmur çiseliyor.
Cevap tek kelimeyle - "sonbahar", ancak herkes sonbaharın başlangıcı fikrini şu kelimeleri kullanarak bir hikayeye dönüştürebilir: şemsiye, sis, blues, sıcak çay; - Dedektif hikayeleri okuyun. Sadece mantıksal düşünmeyi değil aynı zamanda hafızayı da eğitiyorlar (genellikle A. Christie veya B. Akunin'in romanlarında çok sayıda karakter vardır). Başlangıçta kötü adamın kim olduğunu anlamaya çalışın!;
- benzetme oyunu oyna. Mesele basit: Belirli bir nesnenin amaçlanan sisteme çevrilmesi ve tanımlanması gerekiyor.
Örnek: Arkadaşlarınızın ana karakter özelliklerini kimyasal elementler olarak tanımlayın.
Şöyle bir şey elde edeceksiniz: çalışkan - "cıva", nazik - "altın", kötü niyetli - "kükürt"; - Gereksiz şeyleri kaldırmanız gereken kartlara bakın.
Örnek: puf, kanepe, gardırop, kanepe. Ekstra ne var?
Doğru, bir gardırop çünkü oturmak için bir mobilya parçası değil; - dikkat etmek açıklayıcı sözlükler, kendi yorumlarınızı üreterek;
- tekerlemeler uydurun.
"Güçlü" bir örnek olarak komik olanları alabilirsiniz:
Sirke onları kıkırdatıyor,
hardaldan - üzülüyorlar,
soğandan - onlar kurnazdırlar,
şaraptan - suçluyorlar,
Pişirmek onları daha sağlıklı kılar.Basit olanlar için: koca - zaten, sınıf - gözde, araba - rutin;
- Sebep-sonuç ilişkileri kurmak için atasözlerini ve cümleleri kodlamaya çalışın.
Bir takımdaki oyuncuların diğerine verdiği bir örnek: Kilisedeki liderin yaşayan bir yaratığı vardı. Bu canlıyı çok seviyordu ve onu her şekilde şımartıyordu. Ama bir gün yaratık hayvan kökenli bir şeyden bir parça yediği için bir hizmetçi onu öldürdü...
Karşı takımın cevabı: Rahibin köpeği vardı; - Bireysel kelimeleri belirli özelliklere sahip sınıflara ayırmak.
Örnek: birkaç tane almanız gerekiyor farklı kelimelerörneğin bir yastık, bir balık, bir üçgen ve bunların oluştukları unsurları ve nelerle ilişkilendirilebileceklerini düşünün. Yani yastık hassasiyettir, dinlenmedir, huzurdur, balık yiyecektir, sağlıktır, üçgen keskin köşelerdir, dilimlerdir.
Ayrı olarak - önemli olan veya sezgiyi dinlemeyi öğrenmek hakkında
Sezgi, yüzyıllar boyunca biriken bilgilerin sonuçlarına dayanan bilinçaltımızdır. Dinlenmeye ihtiyaçları var; onlar bizim pek çok şeyi hatırlayan ve bilen bilinçsiz parçamızdır. Yabancı garip davranıyor, kıpırdanıyor ve konuşmasını geveleyerek mi yapıyor? Muhtemelen bir şeylerin peşindedir ve siz zaten bir dikkat sinyali alıyorsunuz!Pratik yapın ve her şey yoluna girecek!
