Viete, čo je kreatívne myslenie? Ide o kategóriu myslenia, ktorá vedie k absolútne netypickému riešeniu otázky (problému). Ak človek systematizuje a analyzuje štandardné informácie novým spôsobom, potom myslí kreatívne. Začína sa skorší vývoj kreatívne myslenie, tým ľahšie si človek osvojí nové poznatky.
Vlastnosti rozvoja tvorivého myslenia
Vzhľadom na rýchly vývoj technický pokrok, môžeme pokojne povedať, že kreatívne myslenie a kreativita sú metódy na riešenie akýchkoľvek problémov, ktoré sa líšia od tých, ktoré sú naprogramované v počítači.
Technika vždy funguje podľa nainštalovaný program(algoritmus) a hľadá klasické východisko z akejkoľvek situácie.
Netradičný prístup
Kreatívny človek vie, ako porušiť zabehnuté pravidlá.
Potrebuje flexibilné neštandardné zmýšľanie a odvahu odlíšiť sa od všetkých ostatných.
Kreatívne myslenie ide najčastejšie proti všeobecne známym kánonom.
Nápady, ktoré sa na prvý pohľad zdajú bláznivé, môžu viesť k dômyselným objavom.
Takýmto myslením sa môžu pochváliť všetky známe osobnosti, ktoré prerazili vo svete vedy – I. Newton, I. Pavlov, M. Lomonosov a ďalší.
Formovanie tvorivého myslenia
Kreatívny rozvoj pochádza zo správneho vzdelávania a školenia. Nedá sa formovať bez znalosti okolitého sveta. Človek sa najskôr zoznámi s bežnou dispozíciou vecí, javov a až potom ich dokáže mimoriadnym spôsobom pochopiť, „prepracovať“.
Vlastnosti kreatívneho myslenia:
- Skúmanie predmetu s rôzne strany berúc do úvahy jej princípy a hodnoty.
- Túžba vytvoriť niečo nové, niečo, čo predtým neexistovalo.
- Schopnosť rýchlo prepínať z jednej myšlienky na druhú.
- Nájdite niekoľko spôsobov, ako problém vyriešiť.
- Improvizujte, hľadajte nové spôsoby riešenia akýchkoľvek každodenných problémov.
- Neobzerajte sa späť na existujúce tradície.
- Rozšírte si obzory, neustále sa učte niečo nové. Naučili sa španielský jazyk? Začnite ovládať molekulárnu kuchyňu, vykonávať chemické experimenty, učiť sa posunkovú reč.
- Cestovanie. Na rozvoj kreatívneho myslenia budú potrebné nové dojmy a známosti.
- Snažte sa robiť lepšie a viac ako ostatní.
Metódy rozvoja tvorivého myslenia
Ľudská myseľ je jedinečná, dokáže sa prispôsobiť každej životné situácie... V prípade núdze dokáže mozog rýchlo dať dokopy všetky potrebné situácie a vydať mimoriadne riešenie.
Ak osoba v bežný život rieši problémy pre tvorivé myslenie, nič ho nezaskočí. Je od kohokoľvek, aj od toho najväčšieho ťažká situácia, nájde správnu cestu von, z čoho bude mať aj úžitok.
Metódy rozvoja tvorivého myslenia sú založené na skutočnosti, že každý človek si uvedomuje iba malá časť svoj potenciál a musíte nájsť spôsoby, ako „zapnúť“ všetky schopnosti mozgu.
Existujú 2 hlavné metódy rozvoja kreatívneho myslenia:
"brainstorm"
Je založený na konceptoch generovania nápadov a ich kritického hodnotenia.
Klasický brainstorming pozostáva z 2 tímov.
Prvý tím musí vyvinúť čo najviac spôsobov na vyriešenie problému, bez ohľadu na to, aké nereálne a dokonca hlúpe sa môžu na prvý pohľad zdať.
Druhý diskutuje, rozvíja každý návrh a v dôsledku toho sa musí zastaviť pri akomkoľvek riešení.
Dôležité vlastnosti brainstormingu
- jasné rozdelenie zodpovedností;
- ponuka maximálne množstvo spôsoby riešenia problému;
- byť schopný rozvíjať tie najbláznivejšie nápady, ktoré boli navrhnuté;
- vedieť pracovať v tíme.
Synektika
Príklady synektík
Synektika je založená na nasledujúcich technikách:
- asociácia (hľadanie podobných procesov, javov z úplne inej sféry);
- poetické symboly, obrazy;
- fantastická analógia. Prečo nenavrhnúť riešenie na príklade rozprávkovej postavy?
Obe tieto metódy – „brainstorming“ aj synektika, by mali zničiť stereotypné vnímanie sveta a vytvoriť úplne nový, originálny typ myslenia.
Rozvoj tvorivého myslenia
Kreatívne myslenie priamo súvisí s predstavivosťou.
Klasickým príkladom dobre rozvinutej fantázie sú detské rozprávky. Ak dieťa začne rozprávať niečo fantastické, znamená to, že jeho tvorivé myslenie sa dobre rozvíja.
Čím je človek starší, tým ťažšie sa mu fantazíruje. Spoločenský stereotyp hovorí, že dospelý človek musí byť vážny, prísny a nesmie „lietať v oblakoch“.
nie je to správne. Kreatívne myslenie je totiž užitočné v každej profesii.
Osoba, ktorá pení mimo škatuľky, je schopná ponúknuť skvelé nápady pre podnikanie, urobiť nový objav v medicíne, chémii alebo vojenskej vede, zlepšiť už vytvorené lieky, nástroje alebo vybavenie.
5 cvičení na rozvoj kreatívneho myslenia
Výber slov
Vyberte čo najviac podstatných mien, ktoré odrážajú podstatu pojmu. Napríklad svetlo - život, slnko, rast atď.
- oheň;
- večer;
- voda;
- stôl;
- dieťa;
- Staroba.
Nájdite maximálny počet podobných znakov pre úplne odlišné koncepty:
- studňa zem;
- oblak auto;
- tablet parnej lokomotívy;
- klavírny kočík;
- strom budíka.
Predpovede
Zamyslite sa nad tým, čo sa môže stať, ak:
- ak prší nepretržite 3 dni za sebou;
- domáce zvieratá začnú hovoriť so svojimi majiteľmi;
- jablková šťava sa bude liať z kohútika v kúpeľni;
- po ulici sa budú prechádzať rozprávkové postavičky.
Slová s písmenom
Aký je maximálny počet vecí s písmenom K (Z, I, O), ktoré sú teraz s vami v jednej miestnosti?
popis položky
Zastavte svoj pohľad na akýkoľvek predmet v miestnosti. Napríklad na stole. Napíšte 5 prídavných mien, ktoré zodpovedajú predmetu (veľký, drevený, pohodlný, sivý, hladký). Teraz napíšte 5 prídavných mien, ktoré sú pre daný predmet úplne nevhodné (sladký, modrý, smutný, živý, hračka).
10 úloh na rozvoj kreatívneho myslenia
- Opíšte svoju prácu (rodina, priateľka, obľúbená televízna relácia) 100 slovami.
- Vezmite si svoj obľúbený aforizmus a napíšte na základe neho vlastné dielo (v poézii alebo próze je to jedno).
- Napíšte krátky príbeh (8-10 viet) o prázdnom karafe.
- Vymyslite 20 dôvodov, prečo sa naučiť posunkovú reč.
- Uveďte 5 vecí, na ktoré vám nevadí minúť posledných 1000 rubľov.
- Dajte svojmu milovanému psovi (papagájovi, mačke) písomné pokyny, ako tancovať rumbu.
- Prídete domov z práce, dvere vášho domu sú otvorené dokorán. Uveďte 20 (vrátane tých najneuveriteľnejších) dôvodov, prečo sa to stalo.
V modernej spoločnosti ostatní vysoko oceňujú kreativitu človeka a jeho schopnosť tvorivo myslieť. Veď takíto ľudia vedia nájsť neštandardné východisko zo situácií, generovať stovky nápadov a vedia ich zrealizovať.
Schopnosť kreatívne myslieť robí človeka úspešným, podnikavým, umožňuje mu dobre zarobiť na jeho nápadoch. Ako dosiahnuť túto úroveň rozvoja kreatívneho myslenia? Mnoho ľudí verí, že kreativite sa nedá naučiť, že je to vrodená schopnosť. Ale nie je to celkom pravda, kreatívne myslenie je v každom z nás zapnuté rôznych štádiách, ale niekto to ďalej rozvíja a niekto nechá všetko na prirodzenom začiatku. Preto mi dovoľte, aby som vám dal do pozornosti spôsoby rozvoja kreatívneho myslenia.
Puzzle
Riešenie rôznych hlavolamov je výbornou stimuláciou kreatívneho myslenia. Nejde len o problémy so špeciálnymi vzorcami na riešenia, hlavolamy vyžadujú zahrnutie mentálneho potenciálu človeka. Rozdiel medzi hádankami a úlohami spočíva v duševnej práci, riešenie problémov vyžaduje vedomosti, riešenie hádaniek vyžaduje myslenie. Úlohy spravidla nie sú v živote praktické, zatiaľ čo hádanky sa učia hľadať neštandardné spôsoby riešenia problému, čím sa rozvíja naše kreatívne myslenie.
Jeden z najpopulárnejších typov hádaniek sú "zápasové hádanky". Zo zápaliek sa vyskladá figúrka resp matematický príklad, a preusporiadaním niekoľkých zápasov musíte získať konečný výsledok... Napríklad, keď 8 + 6 = 9 + 6? Odstránime jednu zhodu z druhej šestky a dostaneme 8 + 6 = 9 + 5, čo je správny výsledok.
Obľúbené je staré bicyklové puzzle. Táto malá železná figúrka je vytvorená v tvare bludiska. Autorom je Američan John R. Lynn, ktorý „bicykel“ prvýkrát predviedol v roku 1898. Odvtedy sa skladačka trochu zmenila, ale podstata zostáva rovnaká - odstráňte krúžok z bicykla a potom ho vložte späť.
Einsteinova hádanka je starý problém, o ktorom sa rozprával sám Albert Einstein počas svojho detstva. Jeho význam je nasledovný: ľudia rôznych národností žijú v piatich domoch, ich domy sú maľované rôzne farby, každý z ľudí fajčí určitý druh cigariet, každý má jedného domáceho maznáčika a každý pije svoj obľúbený nápoj. Potom sú uvedené tipy, pomocou ktorých musíte určiť, kto chová ryby.
Sám Albert veril, že len dve percentá ľudí dokážu vyriešiť tento problém v hlave a zvyšok len s pomocou papiera a pera. Úloha sa v skutočnosti stáva oveľa jednoduchšou pri riešení formou tabuľky, no napriek tomu si vyžaduje sústredenie a zvýšenú pozornosť.
Rubikova kocka alebo "magická kocka" je jedným z najznámejších mechanických hlavolamov. Navonok je to plastová kocka pozostávajúca z päťdesiatich štyroch malých štvorcov, ktoré sa môžu otáčať v troch osiach. Podstatou puzzle je zostaviť kocku tak, aby všetky okraje boli rovnakej farby.
Cvičenia rozvíjať myslenie „out-of-the-box“.
Na tieto cvičenia sa zvyčajne zostaví niekoľko tímov, aby duch súťaženia stimuloval mozog. Tímy dostávajú nezvyčajné situácie, ktoré si vyžadujú, aby začlenili kreatívne myslenie. Napríklad podobenstvo o slonovi a mravcovi, ktorí sa snažili jeden druhého zožrať: najprv slon prehltol mravca, potom mravec slon atď. Otázkou je, aký je konečný výsledok takéhoto vzťahu? Jednoducho povedané, kto koho pohltil. Okrem toho je potrebné dať konkrétnu odpoveď.
Pre človeka so štandardným myslením sa táto úloha zdá prinajmenšom hlúpa, ako môže mravec prehltnúť slona? Ale ak abstrahujeme od vonkajšie faktory a premýšľajte, ukázalo sa, že ak slon prehltne mravca, strávi ho. Mravec, ktorý prehltol slona, sa natiahne do nepoznateľnej veľkosti a stane sa v skutočnosti len slonou ulitou. Prijal váš mozog túto informáciu pokojne? To znamená, že vaše myslenie je schopné prekonávať hranice a hľadať riešenie konkrétneho problému.
združenia
Dobrým spôsobom, ako rozvíjať tvorivé myslenie, je hľadať asociácie. Napríklad otvorte akúkoľvek knihu, zatvorte oči a ukážte prstom v dvoch slovách. Potom vezmite pero a čistý list zaznamenať svoje myšlienky. Zapíšte si všetky asociácie, ktoré vás napadnú. Porovnávajte slová, hľadajte ich styčné body, analyzujte. Dôvod spojenia týchto dvoch slov si môžete vymyslieť aj sami, stačí popustiť uzdu fantázii.
Čo majú napríklad spoločné pero a šampón? Bublina! Po zriedení šampónu vodou môžeme získať výborný roztok na mydlové bubliny a súčasťou rukoväte sa stane hadička.
Pamätajte: Kreativita je o umiestňovaní vecí vedľa seba. Človek neobjavuje niečo nové, reprodukuje svoje skúsenosti, svoje videnie prostredia.
Výkresy
Pomocou kreativity človek aktívne podporuje svoje myslenie. Nakreslite viac, preneste na papier to, čo vidíte a cítite. V tomto ohľade existuje aj cvičenie, na ktoré musíte nakresliť šesť krížov horizontálne a vertikálne. Potom musíte kríže premeniť na náčrty, čím sú zaujímavejšie a nezvyčajnejšie, tým lepšie.
Existuje veľa testov, ktoré vysvetľujú význam kresieb, skúste analyzovať svoj výtvor. Čo chce vaše podvedomie povedať? Poznanie seba je predsa aj rozvoj myslenia, neštandardné chápanie vecí.
Burime
Z francúzštiny sa „burime“ prekladá ako báseň s danými rýmami. To znamená, že človek dostane rým, ktorý sa nedá preskupiť a zmeniť. Je potrebné prepojiť ho so zmysluplným textom. Napríklad „zima doma“. Môžete si predstaviť nasledujúce dvojveršie:
Zima opäť prišla
Domy boli pokryté snehom.
Takéto rýmy dobre rozvíjajú kreatívne myslenie, nútia vás premýšľať o množstve rýmov. Niekedy sa na skomplikovanie úlohy uvádza niekoľko rýmov a čas je obmedzený.
Brainstorming a synektika
Práca v skupine je vždy vážnym impulzom pre kreatívny rozvoj, najmä pri práci na jednom probléme. V mnohých spoločnostiach sa preto zamestnanci často stretávajú na „brainstormingu“, aby predložili čo najviac nápadov na vyriešenie problému. Z množstva návrhov sa jeden určite ukáže ako vhodný, takže problém bude vyriešený.
Synektika vznikla z brainstormingu, ale je vnímaná ako viac odborná činnosť... Pomáha riešiť problém pomocou situačného modelovania, metafor a analógií. Tanky sa napríklad potýkali s problémom prekonania priekopy, ich veľkosť na prejazd nestačí. Analógia: mravce, keď čelia problému prechodu, tvoria „živý most“ a držia sa navzájom. Podľa tohto vzoru vymysleli uchytenie medzi tanky, aby sa tank pod váhou kamarátov vznášal vo vzduchu pred prekonaním priekopy.
Pasca nápadov
Náš mozog je navrhnutý tak, že riešenie niektorých otázok nám prichádza na um, keď pozeráme televíziu, šoférujeme v aute alebo sa pokúšame zaspať. Majte preto vždy blízko pri sebe zápisník s perom, kde sa dajú zaznamenať všetky nápady. Keď pozeráte film, idete domov alebo sa zobudíte, môžete pokojne analyzovať myšlienky zaznamenané v čase, a teda nezabudnuteľné.
Tip: Kúpte si samostatný notebook na svoje myšlienky, pretože jednotlivé papieriky sa môžu stratiť a môžu na nich zostať výborné riešenia dôležitých problémov.
Rozvoj kreatívneho myslenia je fascinujúci a dlhý proces, pravidelný tréning umožní, aby sa vaše nápady rodili čoraz častejšie. Rozvinuté myslenie vám pomôže realizovať sa v akejkoľvek špecializácii, takíto zamestnanci sú vysoko cenení svojimi nadriadenými a rýchlo postupujú na kariérnom rebríčku. Nestojte na mieste, myšlienky prichádzajú k premýšľajúcim ľuďom !
Už sme zvážili minulé články a dnes budeme hovoriť o tak dôležitom koncepte, akým je „Kreatívne myslenie“.
Často počujeme vetu: "Kreatívny nápad, som si istý jeho úspechom." Vynára sa otázka, čo sú to kreatívne nápady, odkiaľ pochádzajú a ako rozvíjať schopnosť kreatívne myslieť?
Kreatívne myslenie je nevyhnutnosťou pre obchodníka, ktorý chce vytvoriť sľubný, zaujímavý projekt, vyniknúť medzi mnohými podobnými spoločnosťami a stať sa jedinečným a rozpoznateľným. Ale nielen v biznise sa vám bude hodiť kreatívne myslenie. V Každodenný život, v osobných vzťahoch, vo svojej kariére - všade sa snažte myslieť mimo rámca, pretože to vám umožní otvoriť nové príležitosti, ísť po cestách neznámych dedinách.
Dnes vám povieme o niekoľkých cvičeniach, ktorých každodenné vykonávanie vám pomôže pozerať sa na to, čo sa deje, kreatívnejšie. V týchto cvičeniach nie je nič ťažké, všetko je elementárne a časom strávite nie viac ako 15 minút denne.
Úprimne povedané, snažíme sa nepísať o veciach, ktoré sme sami nikdy nevyskúšali. Všetky tieto tipy boli vyskúšané v praxi a po niekoľkých týždňoch boli výsledky viditeľné. Nové nápady, zaujímavé riešenia, nie štandardná vízia východiska z tejto situácie.
Prvá metóda rozvoja kreatívneho myslenia: hrajte sa na zmenu tvaru
Náš prvý tip sa volá „žabky“. Keď idete po ulici, alebo jazdíte v doprave, skúste si prečítať inzeráty, nápisy a názvy obchodov, dám ich dopredu. Napríklad pizzeria "Neapol" a čítate "Lopaen". Zo začiatku to bude ťažké, ale treba trénovať aj mozog. Pár dní a budete môcť čítať bez väčšej námahy. krátke slová, potom dlhšie, potom frázy a nakoniec dlhé vety.
Načo to je? V prvom rade precvičíte mozog, dáte mu najavo, že existuje viacero spôsobov videnia situácie, existujú alternatívy a tieto alternatívy si treba všímať. Keď sa objaví problém a potrebujete z neho nájsť východisko, vaše myslenie sa už nebude brániť neštandardným, nepochopiteľným riešeniam.
Ráno začína večer
Ráno začína večer - ďalšie zaujímavým spôsobom rozvoj kreatívneho myslenia. Všetci vieme, že čítanie kníh je dobré pre rozvoj duševných schopností. Mimochodom, nie samotné informácie, ale proces čítania. A aby ste mohli rozvíjať kreatívne myslenie, musíte kreatívne čítať. Skúste knihu začať čítať od konca, a to aj zdola nahor. Ukazuje sa, že všetky udalosti pôjdu od vyvrcholenia až po začiatok.
Načo to je? Kreatívne myslenie je myslenie mimo rámca. Keď knihu čítate od konca, zvyknete si na to, že existujú úplne neuveriteľné riešenia. Zdalo by sa, že všetko by malo byť úplne inak (koniec koncov, sme zvyknutí na zavedené normy), ale v skutočnosti existujú aj iné možnosti. Keď to čítate odzadu, myslíte si to isté. Pre mozog nie je tento typ myslenia bežný, ale rýchlo ho prijme a s radosťou ho využije v každodennom živote.
Existuje niečo, čo nie je
Ale toto cvičenie je jedným z najobľúbenejších. Keď idete do práce, školy alebo niekam inam, je čas premýšľať. Pokúste sa ho stráviť užitočne, precvičte si kreatívne myslenie. Podstatou túto metódu je, že musíte prísť s niečím, čo neexistuje. Predstavte si nejaké zviera (napríklad Leopandyr), potom ho opíšte, ako vyzerá, kde žije, čo robí, čím sa živí. Ak je to ťažké so zvieratami, potom môžete snívať o ženských a mužské mená... Vymyslite také, ktoré v prírode neexistujú.
Načo to je? Často je ťažké vymyslieť niečo, s čím som sa ešte nestretol. Náš mozog sa snaží využívať už dobre známe obrázky, názvy, funkcie predmetov. Ale treba prestavať, naučiť ho od toho všetkého abstrahovať, sústrediť sa na zaujímavejšie, málo známe fakty.
Kalyaki-malyaki
V detstve, keď sme nakreslili niečo neobvyklé, fantazírované, kreatívne, nazvali sme takýto obrázok „kalyaki-malyaki“. Pre dospelých, pre rozvoj tvorivého myslenia, je tiež užitočné urobiť malý rozhovor. Vezmite kúsok papiera, nakreslite niečo nezvyčajné, pomenujte ho, popremýšľajte, kde sa dá tento predmet použiť, aké má vlastnosti. Verte mi, tento proces je neskutočne návykový. Vo všeobecnosti kreativita a najmä kresba veľmi dobre rozvíja vaše myslenie mimo krabice, pomáha vymaniť sa zo štandardného sveta.
Áno, nie, pravdepodobne
Podstatou ďalšieho cvičenia je vymýšľať frázy so slovami, ktoré majú opačný význam. Napríklad tvrdé páperie, vysoký trpaslík, štvorcová guľa, studená vriaca voda a podobne.
Načo to je? Učíte sa tak vnímať realitu neštandardným spôsobom, prekračovať hranice všednosti. Všetci chápeme, že trpaslík nemôže byť vysoký, ale kreatívne myslenie je o tom, prísť s niečím nezvyčajným, neštandardným, niečím, čo bude pre mnohých zaujímavé.
Slová nie sú tým, čím sa zdajú
Vezmite si akékoľvek slovo a predstavte si, že je to skratka. A teraz skúste rozlúštiť každé písmeno a dokonca tak, aby sa všetko logicky vyvinulo do vety. Napríklad slovo „leto“. Rozlúštime: Svetlý mýval šliape piliny. Podstata je jasná. Zo začiatku to bude ťažké, ale časom si mozog na takéto hry zvykne a všetko bude robiť automaticky.
Bežné nezvyčajné
Denne používame desiatky predmetov a už sme si zvykli, že plnia špecifickú funkciu. Ale to nestačí, treba myslieť kreatívne, rozvíjať sa v sebe nezvyčajné schopnosti... Predstavte si niečo všedné, napríklad stoličku, a potom vymyslite 10 spôsobov, ako to použiť. Ale okamžite zahoďte štandardné typy sadni, postavte sa, hádzajte. Myslite vo veľkom, nezdržujte sa jednou vecou. Tok myšlienok môže byť nasledovný: stolička je vyrobená z dielov, čo znamená, že ju môžete rozobrať, z výsledku môžete vyrobiť niečo nové, čo? Napríklad stojan, a ak odstránite zadnú časť, bude tam malý stôl. A ešte k tomu je drevený, potom si môžete zapáliť.
Vo všeobecnosti je myšlienka jasná, potom buďte kreatívni. Naučíte sa tak vidieť neobvyklé veci v bežných veciach, budete môcť nájsť neštandardné aplikácie pre to, čo denne používate.
Stimulujte tok myšlienok
Kreatívny nápad nikdy len tak nepríde. Samozrejme, existuje malá šanca na pochopenie, ale spravidla je potrebné stimulovať myšlienky, aby sa dosiahol maximálny účinok. Naučiť sa to nie je také ťažké. Vždy vymýšľajte asociácie. Vezmite si slovo, zamyslite sa nad tým, s čím si to spájate atď. Venujte tejto aktivite maximálne 5 minút denne. A v momente, keď potrebujete kreatívny nápad, mozog bude pripravený rozdať množstvo asociácií, prísť s niečím novým, nie obyčajným, neštandardným.
Jedlé aj nejedlé
Dobrý je aj tento spôsob rozvoja kreatívneho myslenia. Vezmite si kúsok papiera. Rozdeľte ho do dvoch stĺpcov. Navrch napíšte akékoľvek podstatné meno. V pravom stĺpci uveďte 10 vlastností, ktoré fungujú pre písané slovo, a vľavo, ktoré nie.
Vezmime si napríklad slovo „topánky“. Vpravo píšeme - krásne, lesklé, kožené atď., A vľavo - sladké, husté, vysokokalorické a tucet ďalších nezvyčajných vlastností.
Váš vlastný režisér
A posledné cvičenie, ktoré môže rozvíjať kreatívne myslenie, je, že zakaždým, keď uvidíte niečo zaujímavé, predstavte si, že je to obrázok. Vašou úlohou bude pomenovať obraz.
Napríklad vidíte na ulici bozkávať sa mladý pár. Takýto obraz možno nazvať „Emócia Kozmického Ja“. Je veľmi dôležité, aby meno nebolo štandardné, ako napríklad "bozk" alebo "láska".
Kreativita je dôležitým faktorom, ktorý prispieva k úspechu v mnohých oblastiach života. Preto túžba dozvedieť sa čo najviac o rozvoji kreativity vyzerá logicky a prirodzene. V predchádzajúcom článku sme už rozoberali vlastnosti tejto jedinečnej psychologickej vlastnosti, takže tento bude venovaný priamo rozvoju kreatívneho myslenia.
Priamo prepojené životná skúsenosť, úroveň poznania, spôsob života človeka, s jeho medziľudskými vzťahmi. Rozšírte si obzory – viac čítajte, cestujte, komunikujte zaujímaví ľudia- robíte veľký krok k rozvoju kreativity svojho myslenia. Kreatívne riešenie je totiž v skutočnosti výsledkom prelínania rôznych poznatkov.
Ak máte malú zásobu vedomostí alebo sú veľmi povrchné, alebo ešte horšie - ak je celá vaša vedomostná základňa sústredená iba v jednej oblasti, potom je šanca na vytváranie kreatívnych myšlienok a tvorivé rozhodnutia , vzhľadom na nevýznamné množstvo východiskového materiálu sú veľmi malé. Zbierajte teda vedomosti, emócie a dojmy.
Kreativita nie je jediná schopnosť – je to kombinácia osobnostných vlastností a čŕt jej intelektu. Preto, aby ste rozvinuli kreatívne myslenie, musíte:
- Vnímajte sa ako kreatívny a všestranný človek;
- Byť nezávislou osobou a byť schopný odolávať vonkajším požiadavkám;
- Byť schopný spochybňovať domnienky iných ľudí, rovnako ako mať ochotu a túžbu konať v "Čo ak?!"
- Buďte zvedaví, vnímaví, otvorení, pripravení na niečo nové;
- buď energický človekľahko zdvihnúť;
- Mať rozlišovaciu schopnosť a pozorovanie;
- Vedieť kombinovať nezlučiteľné;
- Byť schopný prezentovať svoje nápady a myšlienky, presvedčiť človeka;
- Mať zmysel pre humor a hravosť...
Z tohto zoznamu by mala byť zvýraznená prvá „povinnosť“. Existuje zaujímavý názor - Jediná vec, ktorá odlišuje „kreatívneho“ človeka od „nekreatívneho“, je to, že „kreatívny“ je presvedčený, že je. Preto všetko, čo robí, robí práve touto myšlienkou. Myslite na to!
Pár slov o nezávislosti. Rozvíjajte kreativitu a staňte sa kreatívnymi pre človeka ľahšie nezávislý, pretože jeho názory a rozhodnutia málokedy podľahnú vplyvu iných ľudí a deštruktívnej kritike. V dôsledku toho existuje menej obmedzení a viac priestoru a slobody pre konanie.
Psychológia chápe kreativitu ako špeciálne tvorivé schopnosti a kreativita vo všetkých jej prejavoch je založená na predstavivosti. Preto tá dôležitá časť rozvoj tvorivých schopností- rozvoj predstavivosti.
Psychológovia, ktorí analyzovali zložky tvorivosti, dospeli k záveru, že pre rozvoj kreatívneho myslenia dôležitou zložkou je aj intuícia (intuitívne chápanie). Čítať - " Ako rozvíjať intuíciu».
Komunikujte s kreatívnymi a kreatívnymi ľuďmi, ktorí dosiahli nejaký úspech, snažte sa s nimi tráviť čo najviac času, ak je to možné, určite sledujte, ako pracujú. Nemusia to byť ľudia umenia, pretože tvorivý človek možno nájsť v akejkoľvek profesii.
Nebojte sa experimentovať. Naše prísne pravidlá, rámec, do ktorého sa staviame (ako sa správať a myslieť), nás vedú k tomu, že odmietame dobré nápady kto by mohol prispieť rozvoj kreativity ... V obave, že sa staneme terčom posmechu, sledujeme správnosť a prijateľnosť nášho správania. Experimentujte a nebojte sa znieť vtipne!
Dôležitý moment, ktorý vás dostane zo zeme rozvoj kreativity myslenia, je výzvou na akciu. Nečakajte na správny okamih, aby ste sa pokúsili vytvoriť niečo originálne, zaujímavé a úžasné, nemyslite si, že nie ste pripravení. Začnite tvoriť a už v procese práce pochopíte, že vy dlhé roky tak chýbal.
Rozvíjajte kreativitu, kvôli tréningu si stanovte úlohy, ktorých riešenie vám nič nedá.
Proces rozvoja kreativity sa môže začať tým, že si od ľudí pracujúcich vo vašom odbore požičiate nápady niekoho iného. Nemýľte si to s plagiátom. Je to o vývoji, o tom ako naučiť sa niečo nové, nové trendy a tendencie a preniesť ich cez prizmu vlastného vnímania.
Ako sa rodí kreativita
Kreatívna myšlienka niekedy prichádza náhle prostredníctvom vhľadu, ale v podstate sa rodí metódou orientovania mysle na hľadanie nápadov. To znamená, že najprv určíme, aké nápady potrebujeme (oblasť použitia), potom sa na ne zameriame a začneme rozvíjať (zorganizujeme brainstorming), potom, čo príde na myseľ jeden alebo niekoľko hodnotných nápadov, ich nasleduje fixácia a komplexný vývoj (brúsenie). Pýtajte sa a kde sú rady na rozvoj kreatívneho myslenia? Výrazné zvýšenie kreativity len dáva schopnosť rozvíjať, zachytávať a fixovať náhle vzplanuté myšlienky a nápady.
Aby ste rozvinuli kreativitu a urobili tento proces jednoduchším a zrozumiteľnejším, musíte dodržiavať pravidlá:
- Keď preberáte zadanie alebo začínate rozvíjať myšlienku, maximálne sa sústreďte (na počiatočné štádiá rozvoj kreativity, to je obzvlášť potrebné), bez toho, aby ste boli rozptyľovaní niečím iným, sústreďte svoju pozornosť na akúkoľvek jednu myšlienku alebo tému.
- Či už potrebujete vytvoriť nový originálny produkt alebo je potrebný kreatívny prístup k vyriešeniu problému, vaša myseľ musí byť plastická a flexibilná. Naučte sa myslieť mimo rámca, prepínajte z jedného sledu myšlienok do druhého. Vytvárajte nečakané kombinácie, hrajte všemožné možnosti, miešajte nápady, zvážte situáciu zo všetkých strán. Ak chcete preskúmať viac a viac nových možností, urobte tie najnemysliteľnejšie predpoklady.
Rozvíjať kreativitu pomôže nasledujúci článok - " Cvičenia pre kreativitu».
Rozvoj tvorivého myslenia u detí. Rozvoj tvorivých schopností u detí. Vzdelávacie hry. Vzdelávacie hry pre detské oslavy. Cvičenia na rozvoj tvorivého myslenia.
V moderná psychológiaúlohy zahrnuté v tejto časti sa zvyčajne nazývajú divergentné a myslenie, ktoré aktivujú, sa nazýva divergentné myslenie.
Špecifikom divergentných problémov je, že na jednu položenú otázku môže byť nie jedna, ale niekoľko, ba dokonca veľa správnych odpovedí. Prirodzene, je to divergentný typ myslenia, ktorý sa zvyčajne považuje za kreatívny. Tento druh myslenia úzko súvisí s predstavivosťou.
Úlohy divergentného typu sa v tradičnom školskom vyučovaní používajú len zriedka. Ortodoxná výchova zvyčajne nemá za cieľ rozvíjať schopnosti človeka. premýšľanie bez hraníc, v súvislosti s ktorým získavajú divergentné úlohy zvláštnu hodnotu: pre tvorivú činnosť v akejkoľvek oblasti je potrebné predovšetkým divergentné myslenie.
Uveďme si ako príklad niektoré typy problémov bežne používaných v praxi práce s deťmi.
Vezmite plastové, drevené (alebo si vyrobte vlastný kartón) viacfarebné geometrické tvary a vyzvite dieťa, aby poskladalo čo najviac rôznych štylizovaných obrázkov (obr. 1).
Ryža. 1. Príklady obrázkov, ktoré sa dajú zložiť z jednoduchých geometrické tvary
Ďalšia úloha je v mnohom podobná predchádzajúcej: z papierových kužeľov, valcov a iných prvkov sa pokúste prilepiť čo najviac figúrok ľudí a zvierat. Príklady tejto úlohy sú znázornené na obr. 2.
Ryža. 2. Navrhnite a vytvorte papierové figúrky ľudí a zvierat
Naskladníme staré ilustrované časopisy a svetlé kúsky látok. Vystrihnite spolu s dieťaťom rôzne tvary z ilustrácií a kúskov látok v časopisoch. Teraz prilepíme výsledné figúrky na list kartónu a získame koláž. Príklady sú znázornené na obr. 3. Toto všetko je tvorivá práca, ale hlavná úloha znie takto: "Nájdi čo najviac analógií so skutočnými predmetmi." Koláž je možné ľubovoľne otáčať.
Ryža. 3. Príklady koláží z rôznych materiálov
Psychológ J. Guilford navrhol veľmi zaujímavý a preto veľmi obľúbený problém: nájsť čo najviac najrozmanitejších, najoriginálnejších aplikácií známeho predmetu. Ako taký predmet môžete použiť tehlu, kriedu, noviny a oveľa viac.
Dokončenie tejto úlohy zvyčajne trvá päť až šesť minút. Pri analýze výsledkov sa berú do úvahy všetky odpovede, okrem tých, ktoré nezodpovedajú zadanej úlohe, opakujú sa alebo môžu byť považované za smiešne. Túto úlohu možno ponúknuť staršiemu predškolákovi aj dospelému.
Vyhodnotené v v tomto prípade produktivita a originalita myslenia. Čím viac nápadov, čím sú medzi nimi nezvyčajnejšie, tým viac bodov účastník získa.
Ďalšia úloha: vyberte prídavné mená a podstatné mená, ktoré obsahujú pojmy svetlo a tma (teplo a zima, jar a zima, ráno a večer atď.). Tu je niekoľko príkladov odpovedí.
Svetlo - jasné, láskavé, živé;
Slnko - ...
ráno - ...
lampa - ...
táborák - ...
sviečka -...
Tma - uzavretá, nočná;
noc - ...
večer - ...
jaskyňa - ...
Nájdite čo najviac spoločné znaky pre rozdielne predmety.
Studňa - parkety;
log - box;
oblak - dvere;
bábika - sneh.
Medzi divergentné úlohy patria úlohy na hľadanie príčin udalostí. Existuje niekoľko situácií, ktoré si vyžadujú určenie príčin ich výskytu:
1. Ráno sa Dima zobudil skôr ako zvyčajne.
2. Slnko ešte nezašlo za obzor, ale už sa zotmelo.
3. Pes sediaci pri nohách majiteľa hrozivo zavrčal na malé mačiatko.
Ďalšia verzia vyššie uvedenej úlohy: vymyslite a povedzte, čo sa stalo každému z hrdinov.
Dieťa musí pochopiť emocionálny stav každému z chlapcov a povedzte, čo sa im stalo.
Tretia možnosť zadania: zamyslite sa nad tým, čo by sa mohlo stať, keby ...
"... bude pršať bez prestania."
"... ľudia sa naučia lietať ako vtáky."
"... psy začnú rozprávať ľudským hlasom."
"... všetky rozprávkové postavičky ožijú."
"... z kohútika vytečie pomarančový džús."
Je dobré, ak dieťa dokázalo na každú z navrhovaných fráz vymyslieť zaujímavú odpoveď.
Ďalší typ úloh na rozvoj tvorivého myslenia u detí: vymýšľanie príbehov, príbehov alebo rozprávok pomocou daného súboru slov, napr.
Semafor, chlapče, sane.
Druhý variant tohto typu úloh: pozrite sa na kresby a vymyslite rozprávku, na ktorej by sa zúčastnili všetky tieto postavy.
Ďalším typom úloh sú „Mystery Clouds“. Dieťa musí určiť, ako vyzerajú oblaky zobrazené na kresbách (atramentové škvrny). Je dobré, ak v každom obláčiku vidí aspoň jednu postavu.
Ďalšou variáciou tohto zadania je pokúsiť sa pomocou týchto tvarov nakresliť niečo zaujímavé.
Ďalšie cvičenie: nakreslite a vyfarbite čarodejnice tak, aby sa jedna stala dobrou a druhá zlou.
Divergentné, tvorivé problémy môžu byť vyvinuté z akéhokoľvek materiálu. Dobrá úloha týmto typom môže byť vytváranie rôznych tvarov z dielov stavebného konštruktéra. Z dielcov stavebného projektanta je totiž možné postaviť nielen paláce, mosty a iné architektonické stavby. Skúsme sa pozrieť na konštruktéra budovy z druhej strany. Jeho diely sú vhodné napríklad na výrobu technických modelov parníka, parnej lokomotívy, auta, lietadla. Môžu sa použiť na vytváranie schematických obrázkov zvierat a ľudí a dokonca aj na objemové kompozície predmetov. Uveďme si príklady možné riešenia(obr. 4).
