Gdz literárne čítanie 3 Efrosinin

Kurz rozvíja u detí potrebu systematického čítania, rozboru prečítaného a aplikácie nadobudnutých vedomostí v praxi. Počas vyučovania školáci vykonávajú úlohy vyhľadávania, prehliadania a selektívneho čítania a učia sa podávať informácie v zhustenej forme alebo vo forme tabuľky. Učebnice pre 1. a 2. ročník sú štruktúrované podľa tematického princípu a 3. a 4. ročník - podľa žánru a autora, čo dáva žiakom možnosť zoznámiť sa s rôznorodosťou literatúry a naučiť sa porovnávať texty podľa rôzne znaky. Každá sekcia obsahuje úlohy na rozvoj komunikačných zručností a špeciálne pripomienky, ktoré pomôžu dokončiť vzdelávacie úlohy.

Program „Literárne čítanie. ročníky 1–4“ od Efrosinina L.A., odráža obsah výučby literárneho čítania v modernej Základná škola, obsahuje plánované výsledky vzdelávania na primárnom stupni vzdelávania.

Učebnice pre 1. – 4. ročník sú určené na zvládnutie kurzu literárneho čítania na základnej úrovni všeobecné vzdelanie a patria do dokončeného predmetu učebníc, vyvinutých v súlade s požiadavkami regulovanými federálnym štátnym vzdelávacím štandardom NEO.

Učebnice obsahujú úlohy rozvíjajúce motiváciu k čítaniu a učeniu, tvorivé schopnosti žiakov, ako aj úlohy rozvíjajúce mladších školákov potrebu systematického čítania a aplikácie získaných vedomostí v praktické činnosti. Počas celého kurzu literárneho čítania žiaci plnia úlohy na výberové, vyhľadávacie, prezerajúce, preštudované čítanie, prezentovanie informácií z prečítaného a počúvaného textu v zhustenej forme, vo forme plánu, jednoduchej tabuľky, ktorá je potrebná na v tomto štádiu formovanie sémantických čitateľských zručností.

Materiál v učebniciach pre 1. a 2. ročník je organizovaný na tematickom základe, pretože počas tohto obdobia je hlavnou úlohou vytvárať motiváciu pre čítanie. fikcia a hromadenie čitateľských skúseností. To sa odráža v štruktúre častí učebnice, metódach výberu materiálu a postupnosti jeho prezentácie.

Učebnice pre žiakov 3. a 4. ročníka sú zostavené podľa žánrovo-autorského princípu. V žánrových blokoch majú študenti možnosť porovnávať diela rovnakého žánru (ľudové a autorské), zovšeobecňovať žánrové charakteristiky, v autorských blokoch získať predstavu o rozmanitosti tvorby jedného autora, upevňovať predstavy o žánroch a formách fantastiky. , ako aj niektoré črty autorovho štýlu. Takýto prechod od jedného princípu usporiadania učiva k druhému je tradičný pre učebnice literárneho čítania na základnej škole, zodpovedá psychofyziologickým schopnostiam žiakov a umožňuje nadväznosť medzi primárnym a hlavným stupňom všeobecného vzdelávania, v ktorom sa monografický princíp stáva tzv. vedúci jeden.

Pre každú prácu je vypracovaný systém úloh, ktorý organizuje prácu žiakov. Prehľadnosť výberu a opakovateľnosť komponentov štruktúry učebnice je podporovaná systémom symbolov, jednotný pre celý rad učebníc. Žiakom to umožňuje jednoduchú orientáciu v učebnici pri samostatnej práci s textami a pri precvičovaní sebaovládania.

Učebnice linky implementujú prístup systémovej činnosti: každá časť učebnice obsahuje úlohy, ktoré umožňujú komplexný rozvoj komunikačných zručností žiakov. Na to sú zamerané aj úlohy, ktoré pomáhajú personalizovať proces učenia, vytvárajú interdisciplinárne prepojenia a obohacujú slovnú zásobu. Učebnice obsahujú algoritmy (memo), ktoré slúžia na tvorbu regulácie vzdelávacie aktivity. Poznámky pomáhajú študentom osvojiť si a vedome aplikovať metódy na riešenie určitých (typických) vzdelávacie úlohy(samostatná práca s dielom, príprava expresívneho čítania, čítanie naspamäť a podľa rolí, podrobné a krátke prerozprávanie, príbeh o hrdinovi diela, písanie recenzie na knihu).

Pracovné zošity literárneho čítania obsahujú systém cvičení na samostatná prácažiakov s textom prác zaradených do učebnice a náučnej čítanky. Zošity obsahujú rôzne rozvojové a tvorivé úlohy, ktoré rozvíjajú zmysel pre slová, obohacujú reč a umožňujú diferencované učenie na hodinách literárneho čítania.

Rad vzdelávacích učebných materiálov zahŕňa učebné pomôcky, ktoré svojou štruktúrou a obsahom zodpovedajú štruktúre a obsahu učebníc pre 1.–4. ročník. Metodické príručky obsahovať program kurzu (podľa triedy), približné plánovanie vyučovacích hodín, potrebné metodické pripomienky k vyučovacím hodinám, odporúčania na sledovanie úrovne dosahovania plánovaných výsledkov a na organizáciu školení.

Zošity na testy a testy z literárneho čítania zahŕňajú aktuálne a záverečné komplexné testy, ako aj testovacie úlohy na základe študovaných prác a materiálu na samotestovanie schopnosti čítania, čo vám umožní vyhodnotiť výsledky učenia.

Slovník Bookman obsahuje Slovník koncepty a referenčný materiál pre kurz „Literárne čítanie. ročníky 1–4“, čo pomôže zlepšiť učebné a čitateľské aktivity žiakov, prehĺbiť a zovšeobecniť vedomosti získané na hodinách. Vydané ako tlačené vydanie a na CD (elektronickom vzdelávací zdroj), na prácu v triede pomocou interaktívnej alebo projekčnej tabule alebo doma na osobnom počítači.

Vyberte príslušné vydanie pracovného zošita

1. Pracovný zošit z literatúry 3. ročník Efrosinina 1. časť
2. Literatúra 3. ročníka Efrosinina 1. časť, 2
3. Pracovný zošit z literatúry 3. ročník Efrosinina 1. časť, 2
4. Pracovný zošit z literatúry 3. ročník Efrosinina 2. časť

Pripravené úlohy

Literatúra je humanitný a rozvojový predmet. Mladá generácia má široký rozhľad a ďalšie kreatívne myslenie. Od samého začiatku disciplína zahŕňa míňanie veľká kvantitačas od školákov, ako aj usilovná práca. Len vďaka tomu sa materiál naučí a pochopí včas a na lekcii sa získajú najvyššie body. S pomocou pracovného zošita pracovný zošit o literárnom čítaní pre tretiakov pod autorstvom L. A. Efrosinina žiak zvládne domáce úlohy oveľa rýchlejšie a lepšie.

Pracovný zošit pre tretiakov o literatúre od Efrosinina

Hotová zbierka učebnice literatúry pomôže dieťaťu otestovať si vlastné vedomosti, vykonať komplexnú prípravu na nadchádzajúce samostatné a testy, V individuálne zoznámiť sa s konkrétnou témou. Gdz Efrosinina sa stane aj nepostrádateľným pomocníkom rodičov tretiaka. Môžu jednoducho sledovať domáce dokončovanie zadaných hodín literatúry a pomáhať s ťažké situácie dokonca aj online.

Autor učebná pomôcka L. A. Efrosinina je zostavovateľom mnohých podobných kníh pre základných tried na túto tému. Popularita a dopyt sú kvalitou každej publikácie. Autorka vie najlepšie sprostredkovať informácie tretiakovi tak, aby námaha bola minimálna. Kniha riešení obsahuje správne rozhodnutia testovacie úlohy a odpovede na zostávajúce otázky v pracovnom zošite. S pripravenými odpoveďami sa nemusíte úplne oboznámiť s prácou, Stručný opis, potrebný pre vynikajúce riešenie všetkých úloh po každom kuse, je tu prítomný.

Čo bude GDS učiť v literatúre?

Pracovný zošit literárneho čítania obsahuje podrobné odpovede na tieto témy:

1. študent si osvojí ruské ľudové umenie, diela iných národností, poéziu a prózu ruských a zahraničných autorov, zoznámi sa s beletriou a populárno-náučnou literatúrou;
2. medzi hlavnými v 3. ročníku sa budú diskutovať témy o vlasti a jej hrdinoch, vzťahoch medzi ľuďmi, ich názoroch na prírodu, život vo všeobecnosti atď.;
3. rozprávky, poviedky, eposy atď. sa v tejto triede stávajú štrukturálne zložitejšími;
4. deti vedia vysvetliť také základné pojmy ako folklór, literárne dielo, žáner;
5. porovnanie hrdinov jedného a viacerých diel;
6. oboznámenie sa s vlastným písmom;
7. schopnosť pracovať s textom;
8. kompetentné čítanie nahlas.

Prečo potrebujete GDS?

Podľa mnohých rodičov je používanie hotových odpovedí pri vyučovaní v škole nemožné. To môže v žiakovi rozvinúť lenivosť a nezodpovednosť. Samozrejme, je v tom kus pravdy. Ale kto iný, ak nie starší mentori ukázať správna cesta používať pracovný zošit na učebnicu čítania? Len kompetentný prístup k jeho použitiu môže dať pozitívny výsledok. To si vyžaduje:

• Vysvetlite dieťaťu, že by malo používať GPS len na samotestovanie alebo v najmätúcejších situáciách;
• pochopte sami, že hotové odpovede sú len ďalšou príležitosťou na pochopenie a upevnenie učiva preberaného s učiteľom;
• pochopte skutočnosť, že váš študent bude musieť v budúcnosti zložiť jednotnú štátnu skúšku a jednoducho potrebuje mať vždy prístup k správnej odpovedi, ktorá sa mu vryje do pamäti;
• eliminovať možnosť bezmyšlienkového kopírovania pripravených riadkov alebo zapamätania si fráz známych všetkým, vrátane učiteľa;
• pochopte, že v 3. ročníku je ťažké sa s niektorými vyrovnať zložité témy a Efrosinin pracovný zošit obsahuje podrobné odpovede na každú otázku, či už je ťažká alebo nie;
• uvedomiť si, že študent bude môcť s istotou ísť na ďalšiu hodinu a odpovedať na každú otázku od učiteľa s takým pohodlným asistentom;
• Pomôžte svojmu študentovi zvládnuť literatúru, sledovať jeho aktivity a domáce cvičenia.

V zložitých situáciách môžete využiť elektronickú verziu knihy riešení online.

Vyberte príslušné vydanie pracovného zošita

1. Pracovný zošit z literatúry 3. ročník Efrosinina 1. časť
2. Pracovný zošit z literatúry 3. ročník Efrosinina 1. časť, 2
3. Pracovný zošit z literatúry 3. ročník Efrosinina 2. časť

Pripravené úlohy

Literatúra je humanitný predmet, ktorý u mladej generácie rozvíja široký rozhľad a nápaditejšie myslenie. Od samého začiatku disciplína zahŕňa veľa času zo strany študentov, ako aj tvrdú prácu. Len vďaka tomu sa materiál naučí a pochopí včas a na lekcii sa získajú najvyššie body. Pomocou pracovného zošita k pracovnému zošitu z literatúry pre tretiakov od autorky Efrosinina L.A. Študent si bude môcť robiť domáce úlohy oveľa rýchlejšie a lepšie.

Hotová zbierka literatúry pomôže dieťaťu otestovať si vlastné vedomosti, vykonať komplexnú prípravu na nadchádzajúcu samostatnú prácu a testy a individuálne sa zoznámiť s konkrétnou témou. Gdz sa tiež stane nepostrádateľným pomocníkom rodičov tretieho ročníka. Môžu ľahko sledovať domáce dokončovanie zadaných hodín literatúry a pomáhať v zložitých situáciách.

Autor učebnice Efrosinina L.A. je zostavovateľom mnohých podobných kníh a učebníc pre základné ročníky na túto tému. Popularita a dopyt sú kvalitami každej publikácie. Autorka vie najlepšie sprostredkovať informácie tretiakovi tak, aby námaha bola minimálna. Riešiteľ obsahuje správne riešenia testových úloh a odpovede na ďalšie otázky. Pri hotových odpovediach sa nemusíte úplne oboznámiť s celou prácou, nájdete tu stručný popis potrebný na vynikajúce riešenie všetkých úloh po každej práci.

Čo vás GDZ naučí o literárnom čítaní?

Sprievodca literatúrou obsahuje podrobné odpovede na nasledujúce témy:

Všetok pracovný materiál v predmetnom zošite vychádza z rovnomennej učebnice literatúry a spĺňa všetky existujúce požiadavky federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu.

Prečo potrebujete GDS?

Podľa mnohých rodičov je používanie hotových odpovedí pri vyučovaní v škole nemožné. To môže v žiakovi rozvinúť lenivosť a nezodpovednosť. Samozrejme, je v tom kus pravdy. Ale kto, ak nie starší mentori, by mal ukázať správny spôsob použitia zošita na zošit na čítanie? Len kompetentný prístup k jeho použitiu môže priniesť pozitívny výsledok. To si vyžaduje: