Psichologinis spaudimas vaikui nuo mokytojo

Klausia: mira.

Lytis Vyras

Amžius: 8.

Lėtinės ligos: nenurodyta

Sveiki, mano vaikas nuėjo į antrą klasę ir nuo pirmos savaitės atneša du kaip žinias ir elgesį. Ir dėl vertinimo žinių kartais yra neįvertinta. Pavyzdžiui, nuo 4 užduočių, vaikas yra gana tvarkingas ir teisingai atliktas 3 (75%). Dėl to jis buvo suteiktas tik 3 kartus.
Jis yra hepekingas vaikas ir negali ramiai sėdėti. Tačiau problema taip pat yra mokytojo naudojamo mokytojo panaudojimo metoduose. Taigi vaikas dažniausiai sėdi už paskutinio berniuko puslapio su savo ryškiu konfliktu. Dėl mūsų prašymų persodinti sūnų, mokytojas atsako, kad jis nuolat keičia studentus vietose. Be to, kai vaikas sėdėjo savo pirmuoju savo stalu savo akyse, mokytojas nukentėjo nuo kito studento nugaros nugarą (už tai, kad jis trukdė) ir ji kalbėjo visuose vaikuose: "Teisė, dešinė!". Po to mano sūnus buvo pasodintas paskutiniam stalui su žodžiais: "Jūs visada sėdėsite gėdinga vieta!" Taip pat skambės ir tokie žodžiai: "Jūs visada gausite du!"
Atsakykite į tai, kaip mokytojo veiksmai yra teisingi? Ar jums reikia kalbėti apie tai su mokytoju ar "Winger"? Kokie tokie mokytojo veiksmai pirminės klasės yra kenksmingi mano vaiko psichikai?

Manico depresinis simptomas, depresija, uždarymas, sociofobija, telefonas, psichologinis slėgis Viskas prasidėjo (įtarimai apie manijos depresijos sindromą), seniai - 4,5 mėnesių. Pradėjo pastebėti būdingi simptomai (Vėliau perskaičiau daug literatūros apie temą, su juo susipažinau, supratau, kad tai vyksta). Tai rimtai atkreipti dėmesį į tai tik prieš 2 mėnesius: problemos prasidėjo su sapnu (jūs turite įtikinti save, nuolat traukdami globos momentą miego metu), dažnai depresija depresija ( signalizacijos vietos, nuolatinis stresas, mažas savigarba, savarankiška atostogų, apatijos, mažėjimo apetito, nuovargio, sumažino spektaklio, išsklaidytos koncentracijos dėmesio,) gali būti pakeistas manijos sindromu (iškelta nuotaika, veikla, optimistinis požiūris, daug naujų idėjų ir projektų, greito kalbos, komunikacijos poreikis (paprastai Aš nepakanka, jam reikia). Atmintis pablogėjo: aš pamiršti daug mažiau nei per minutę. Visa tai yra ūminio sociofobijos ir nestabilios klimato fone. Aš nerandu paramos, iš esmės aš pateksiu į Adresai, nors aš dirbau savimi, stengiuosi geriau. Neseniai pradėjo pastebėti nekontroliuojamus verkimo priepuolius (poreikis verkti pažodžiui kelias sekundes) - labai išsigandęs, nes jaučiuosi tokio poreikio nuolat per paskutines 2 savaites. Labai sudėtingi santykiai Su motina: ji turi dažnai užpuolimų dirgina ir agresijos, nes vaikystės aš labai bijo jos, ir dabar nieko nepasikeitė - aš vis dar nesugeba užmegzti kontakto su ja, aš jaučiu psichologinį spaudimą iš jos pusės ir laikotarpiais Kai mes bendraujame, aš tikrai nebijojame, kad labai greitai jį keisti su dirglia elgesiu, ir tai gali įvykti visiškai staiga. Tėvas bando abstrakčiai iš viso šios ir kiekvieną kartą, kai prieštaraujate su savo motina, ji išlieka įkvariusi, net jei man reikia pagalbos. Ar yra galimų veiksmų plano? Ar mano būklė gali būti susijusi su šeimos mikroklimatais? Bent jau patarimai, kaip jūs neturite nieko. Ačiū.

3 atsakymas

Nepamirškite įvertinti atsakymų į gydytojus, padėkite mums juos pagerinti užduodami papildomų klausimų. Šio klausimo tema.
Taip pat nepamirškite padėkoti gydytojams.

Vaikas turėtų žinoti ir suprasti mokytojų reikalavimus, reikalavimai turi būti stabilūs ir teisingi. Tada bus mažiau problemų dėl elgesio. Neteisybė skaičiavimais sukuria mažą savigarbą ir netinkamą vaiko savęs suvokimą. Sunku įvertinti mokytojo veiksmus, kurie nežino visų situacijos niuansų. Jei viskas yra kaip jūs sakote, tai tikriausiai verta kalbėti su mokytoju dar kartą, išsiaiškinti savo poreikius ir sukūrė požiūrį į vaiką kartu. Tai nepadės - yra pagunda ir direktorius. Bet tai geriau išspręsti viską su mokytoju.

Ekaterina Sergeevna. 2016-10-11 06:14

Poveikia gyvenamosios vietos vietą pernai persikėlėme į naują mokyklą, bet apgailestaujame, incidentas atsitiko vietos valdžios lygmeniu. Direktorius atsisakė imtis savo vaiko į tam tikrą klasę ir net nesupainiojo su juo, kad atvykome į mokyklą registracijos ir vietos klasėje yra (19 studentų). Vaikas priėmė mokytoją, kurio mokytojas lankėmės kaip papildomas mokytojas. Vaikas turi virti virti diagnozę (jutimo Alalia, su kuriuo nesuteikia rankų ir galvos, kovojame su specialistų pagalba: kalbos terapeutas, defektologas, ir kadangi turėjau diagnozuoti Sensomotor Alalia diagnozę, mes einame į papildomas klases Mūsų atveju pakartojimas yra kelias į tai, ką vaikas "patraukti" medžiagą), kai įleidžiamas į 1 kategoriją, mes rekomenduojame rūšių 7 klasę. Kai mes nuėjome, bet po 10 dienų, mokytojas, derantis su institucija, padarė išvadą, kad vaikui reikia reguliariai pirmosios klasės pagal programą "Rusijos mokykla", ty perduodant šią mokyklą, mes jau buvo apmokyti įprasta pirmoji klasė.
Kaip greitai, kaip mes papildyti mokytojo paslaugas papildomai (manau, kad tai nėra bent profesionalus, ir dėl federalinio įstatymo, jei mokytojas mato, kad vaikas neturi laiko ar dažnai, jis turi imtis vaiko Papildomos klasės mokykloje) Pradėjome problemų, vaikas, kurį jis tapo romina, pradėjo gauti mokytojo skundus, kad jis bithes, šildo, atima užsiimti pamokomis. Aš neatsižvelgiau dėmesio, visi tai parašė nauja klasė, Naujas dekoras, kad prisitaikymas prie vaiko - jis baigėsi 1 klasė.
Noriu paaiškinti, kad vaikas yra BA diagnozė ( bronchų astma, pasireiškę su ORZ ir ORVI ligomis, jie visi praėjo su komplikacijomis kvėpavimo sistema) Ir mokytojas žinojo.
Mes perėjo į 2 laipsnį, pakartotinai su 2 savaites ir su astma nukrito į ligoninę. Tada aš dar neabejoju. daug. Jis parašė tą rudenį ir kiekvienas serga, vaikas kategoriškai atsisakė daryti pamokose (pagal mokytojo). Po išvykimo iš ligoninės mūsų mokytojas susirgo ir mes turime mokytojui pakeisti jį. Ir tada stebuklas atsitiko, vaikas atnešė 1 dieną 5 savęs, jis sakė, kad jis buvo giriamas, jis pradėjo daryti pamokas su malonumu, nes vietoj "pamatyti" jis buvo suteikta gerų klasių 4 ir 5. vaikas nebuvo ilgas. Ir tada aš pradėjau pastebėti nemalonius dalykus. Aš visada buvo mokoma klausytis mokytojų, kad jie tiesiog nori geriausio vaikams. Pamiršau paaiškinti, kad baigęs 1 klasę, mūsų mokytojas reikalavo pataisos klasėje, neatsižvelgiant į tai, ką mes perėjome.
Taigi, pagrindinis mokytojas buvo išleistas, pirmoji savaitė buvo dar nieko. Vaikas net parašė vėsią darbą, antrą savaitę jie davė nešiojamą knygą po patikrinimo ir kai pamačiau, kad ji peržengė mokytojo vertinimą, kuris buvo pastebėtas Bewilderment - bent jau ne etiškai tai padaryti. Per kelias dienas, pasiimdamas savo sūnų iš mokyklos, aš matiau tai, kad ji šaukia (ji atėjo už jį salėje ir pareikalavo dienoraštį, paaiškindamas, kad jis nerodo jai, jei jis užrašė savo namų darbus), vaikas kuprinė ir paslėpta už manęs, mokytojas tikriausiai atvyksta iki 5-osios pamokos "palietė" jausmais, netgi neatsižvelgė į savo toną, paėmė sūnų ranką ir paskatino jį į klasę, kad jis būtų įrašytas užduotis.
Blogiausias dalykas įvyko po kelių dienų, deja, gyvenimas yra tas, kad esu vienintelis, aš atnešiu savo sūnų, jis mokosi iš 1 poslinkio, o antroji dienos dalis užsiima savo vaikų reikalus (žaisti, žiūrėti televizorių, miega, miega, Moko pamokas ir tt). Grįžęs iš darbo, aš jį suradau histerizinėje būklėje, ir tai buvo pasunkėjusi, kai paklausiau, kaip viskas buvo mokykloje. Vaikas pradėjo užspringti, valandą po to, kai gimė vaistai, nuėjome į papildomas klases. Vaikas man pasakė, kad jis buvo nusiminęs dėl to, kad nebuvo įrašyta namų darbai, Vėliau jis man pasakė, kad jis sėdėjo po pamokomis ir keičiasi. Aš iš jo ištraukiau visus 5 valandas ne daug. Nes kiekvieną kartą, kai jis buvo priblokštas emocijomis apie jis pradėjo riaumoti ir užspringti (man, jis buvo pirmą kartą). Istorijos esmė buvo tokia, mokytojas šaukė ir pasakė: "Jei aš nedarysiu to, ką ji sako, kad ji pasakys mamai ir esate nubaustas." Aš pakilo į stalą, nes bijau.
Mokytojas apie tai nepranešė apie incidentą, neturiu socialinių. Mokytojas, o ne mokyklos psichologas. Kai aš ją pašaukiau tą pačią dieną ji pradėjo pasakyti, kad tai buvo ne kartą (kuris buvo dar išsigandęs), ir tai yra mano vaiko norma ir pradėjo kalbėti, kad ji vis dar buvo 1 klasėje, aš pasiūli man pasiūlė eiti į Korekcinė klasė ir net geresnis individualus mokymas (nors nėra liudijimo). Nuo kitos dienos vaikas nustojo dalyvauti mokykloje, praėjo 5 dienas, jis tapo ramesnis, laukdamas priėmimo įrašant į psichologą ir neurologą. Jis parašė skundą į vietos valdžios institucijas. Direktorius bandė pakviesti mane į pokalbį, kai atvedžiau man antrą skundo kopiją mokyklai, su manimi susitiko su koridoriuje ir aukštis (kurį aš pamačiau pirmą kartą) bandė pasakyti, kad mano vaiko elgesys buvo baisi ir Mokytojas nėra kaltinamas (įdomūs švietimo metodai, aš nuvažiavau 7 metų berniuką po stalu su visa klase ir toliau vadovautis pamoka). Dalis tėvų kitą dieną buvo sukonfigūruota prieš mane, pradėjo rinkti teigiamus mokytojo charakteristikas (tai reiškia, kad ne pirmoji atvejis, kai maniau savo praktiką). Kas saugo savo vaikus kaip ne tėvų, dabar aš bijo versti į kitą mokyklą. Bijau palikti vaiką su pašaliniais asmenimis ar naujais žmonėmis, pradėjau lankytis su juo. Tikriausiai mums reikia psichologo \u003d)
Padėkite man nukreipti tinkamą kanalą, žinoma, mes keičiame mokyklą, ir šviesos aš pradėjau klausytis daugiau nei jūs. Tai labai erzina tai, kad ne mokyklos administracija nėra mokytojas nesupranta, kas sėdi paskutiniame puslapyje, tiksliau pagal jį beveik 2 valandas vaikas gali pakenkti sau ir išleido namo po tokio incidento. atstovas apie tai, kas atsitiko. Jei aš atėjau iš darbo 30 minučių. Vėliau astma ataka gali sukelti baisių pasekmių. Kaip išgyventi šį baisų momentą praėjusią savaitę ir išmeskite jį iš gyvenimo?!

Kokie įstatymai yra mokytojai pamiršti, gesinti studentą iš klasės, kuris nurijo telefoną, viešai skaito mokyklos korespondenciją arba išleisti du kartus už pamokos trūkumą? Sako advokatas Ksenia Petenckas.

Labai dažnai tėvai susiduria su paauglių skundais mokytojų veiksmams. Kaip išlaikyti liniją tarp vaiko interesų, pedagoginio proceso ir nesutiks su mokyklos administracija toje pačioje vietoje? Pastaraisiais metais abiejų mokyklų mokytojų ir studentų ir jų tėvų informuotumo lygis labai padidėjo. Vaikai tapo kompetentingesni ir mokytojų balansas ant ribos Švietimo procesas ir įstatymas. Nepaisant to, dažnai iš moksleivių galite išgirsti skundus dėl ne pedagoginių, bet kartais neteisėtų švietimo ir bausmės priemonių naudojimą. Taigi, kas yra tinkamas mokytojas? Susipažinkime.

Pagal 4 punktą. Menas. 55 įstatymo "Dėl švietimo" vykdant profesinės pareigos Pedagoginiai darbuotojai turi teisę į laisvę pasirinkti ir naudoti mokymo ir švietimo metodus. Tačiau kaip nustatyti pedagoginių metodų priimtinumo ribas? Ką mokytojas turi teisę ir kas ne? Apsvarstykite tipiškas situacijas.

Mokytojas taiko fizinį ar psichinį smurtą studentui

Tai nėra paslaptis, kad studentai yra sudėtingi, tačiau nepaisant to, 6 punktas. Įstatymo "Švietimas" 15 draudžia naudoti smurtą, išreikštą fizine ar psichine forma.

Jei mokytojas nukentėjo vaikui, davė piniginę ar slaptą, ji patirs drausminę, civilinę ar net baudžiamąją atsakomybę. Viskas priklauso nuo žalos sveikatai pobūdžio. Byla yra žinoma, kai vienos iš Petrozavodsko mokyklų mokytojas buvo atleistas iš 6-osios klasės mokinys. Gebėjimas atleisti mokytoją naudoti, įskaitant vienkartinį švietimo metodus, susijusius su fizine ir (arba) psichikos smurtu studento asmenybe, pateikia 4 dalies 4 dalis. 56 įstatymo "Švietimas" kaip papildomas fondas nutraukimo darbo sutartis Darbdavio iniciatyva, be to, kurios numatytos Darbo kodekse.

Žinoma, rankinio apdorojimo atvejai, ypač su didelėmis pasekmėmis studentams, iš mokytojų, labai reti, bet jei taip atsitiko, būtina išspręsti šį faktą. Tai gali būti vaizdo įrašas, liudijimas ir kt. Jei yra pėdsakų, jie turi būti pritvirtinti artimiausiame medicinos centre ir fotografuoti, po kurio galite kreiptis į policiją ar skundą dėl prokuratūros. Priklausomai nuo sveikatos sukeltos žalos sunkumo, neteisėti mokytojo veiksmai gali būti kvalifikuoti pagal str. 116 Baudžiamojo kodekso Rusijos Federacijos (sumušimų), meno. 115 Rusijos Federacijos Baudžiamojo kodekso 115 (tyčinio pavojaus sveikatai), menas. 112 Baudžiamojo kodekso (tyčinis priežastis vidurinis sunkumas Žala sveikatai), menas. 113 Rusijos Federacijos Baudžiamojo kodekso 113 (sukelia sunkų ar vidutinio sunkumo žalą sveikatai poveikio būklei), menas. 111 (tyčia sukelia didingos žalos sveikatai).

Žalos sveikatos sunkumo nustatymo kriterijai pateikiami nustatant žalos, kurią sukelia Rusijos Federacijos 1991 m. Rugpjūčio 17 d. Vyriausybės dekretas Nr. 522. ir 2006 m Medicininiai kriterijai, pagal kuriuos nustatant sveikatos apsaugos ministerijos įsakymu patvirtintą žmogaus sveikatai, medicininiai kriterijai. \\ T socialinis vystymasis RF 2008 m. Balandžio 24 d. No. 194n. Pagal dabartinę baudžiamąją teisę yra keletas padarytos žalos rūšių.

Taigi, žalinga žala apima:

Žalos pavojingam asmens gyvenimui;
vizijos, kalbos, gandų ar organo ar jo funkcijų organų praradimas;
abortas;
psichinis sutrikimas;
narkomanija ar toksikomicia;
neištrinamas veido sutrikimas;
reikšmingas atsparus ne mažiau kaip trečdalio darbo pajėgumo praradimas;
visiškas profesinio darbo pajėgumo praradimas;

Vidutinio sunkumo žalos sveikatai:

Ilgalaikis sveikatos sutrikimas (jei nukentėjusysis yra ligoninės gydymo ilgiau nei 21 dieną);
Reikšmingas atsparus bendrasis darbo pajėgumas yra mažesnis nei trečdalis.

Lengva žala yra:

Trumpalaikis sveikatos sutrikimas (jei nukentėjusysis yra ligoninėje iki 21 dienų imtinai);
Nedidelis atsparios bendros darbo pajėgumo praradimas.

Taigi, jei Dievas draudžia, jūsų vaikas patyrė mokytojo veiksmus, jo atsakomybė bus nustatoma pagal teisėsaugos institucijas, remiantis vaiko sveikata sukeltomis pasekmėmis.

Dažnas atvejis pažeidžiant vaiko teises yra pašalinti visus objektus (telefono, tabletės, papuošalai ir tt).

Klausimas, ar mokytojas turi teisę pašalinti telefoną iš studento, tabletės ar kito turto, kad, jo nuomone, neleidžia švietimo procesui, vargu ar yra populiariausias tinkle.

Atsakymas: Ne ir dar kartą. Net jei mokyklos chartijoje numatyta kažkas panašaus, tokie mokytojo veiksmai gali būti kvalifikuoti kaip apiplėšimas (atviras kažkieno turtas). Jei taip atsitinka, pirmiausia turite kreiptis į skundą į mokyklos direktorių, ir jei ji nepadeda - policijai - su pareiškimu apie neteisėto daug turto faktą.

Ar mokytojas gali išeiti iš pamokos arba neleidžia pamokai?

Ar mokytojas turi teisę išeiti iš pamokos? Apie tokią teisę nieko nėra pasakyta, tačiau kita yra aiškiai išdėstyta. Pasak meno. 43 Rusijos Federacijos Konstitucijos kiekvienas turi teisę į švietimą. Atsižvelgiant į viešai prieinamą ir nemokamą ikimokyklinį, pagrindinę bendrą ir vidutinę profesinis mokymas Valstybinėse ar savivaldybių švietimo įstaigose ir įmonėse. Todėl, jei mokytojas pradėjo studentą nuo pamokos arba neleido pamokai, galite parašyti pareiškimą mokyklos direktoriui apie kliūčių šalinimo procesui pašalinti. Jei situacija kartojama pakartotinai, ir direktoriaus skundai nepateikė jokio rezultato, galite palyginti su prokuratūra ar teismu.

Taip pat nebūtina pamiršti, kad nužudydamas studentą iš pamokos arba neleidžia jai praktikuoti, mokytojų rizika turi būti laikoma atskaitinga baudžiamojoje byloje, jei šiam laikui įvyks nelaimingas atsitikimas, ar mokinys įsipareigos arba nusikaltimas. Pagal 3 dalį. P.3 menas. 32 Rusijos Federacijos įstatymo "Švietimas", atsakomybė už mokinių, mokinių ir darbuotojų gyvenimą ir sveikatą švietimo įstaiga Švietimo proceso metu švietimo įstaiga vykdo.

Mokytojas atkreipė dėmesį į studentą ir skaito visą klasę

Tai neteisėtas. Pasak meno. 23 Rusijos Federacijos Konstitucijos kiekvienas turi teisę į privatumą, asmeninę ir šeimos paslaptį, jų garbės apsaugą ir geras vardas. Kiekvienas turi teisę į korespondencijos paslaptį, \\ t telefono pokalbiai, pašto, telegrafo ir kitų pranešimų. Šios teisės apribojimas leidžiamas tik remiantis teisminis sprendimas. Vaikai nėra išimtis. Teisė į privatumą garantuoja meno. 12 iš visuotinės žmogaus teisių deklaracijos, pagal kurią "niekas negali būti savavališko kišimosi jo asmeniniame ir Šeimos gyvenimas, savavališkai įsiskverbia į jo būsto neliečiamumą, jo korespondencijos paslaptį arba jo garbę bei reputaciją. Kiekvienas asmuo turi teisę apsaugoti įstatymą nuo tokių trikdžių ar tokių įsibrovimų. " Visa tai tiesiogiai susijusi su studentų pastabų turiniu.

Mokytojas pateikė du už pamoką

Mokytojas neturi teisės to daryti, nes pagal įstatymą "Dėl švietimo" vertinimo sistema taikoma tik vertinti studentų žinias.

Kyla klausimas: kas tada padaryti mokytoją, jei beveik visi pažįstami metodai yra draudžiami įstatymu? Norint pasiekti norimą tvarką ir discipliną klasėje, yra daug kitų pedagoginių metodų ir metodų, kurie nėra susiję su studentų teisių pažeidimu. Pavyzdžiui, skundas apie mokyklos direktorių arba tėvų iššūkį į mokyklą prieštarauja nereikšmingam studentui.

Tuo pačiu metu kiekvienas tėvas išsamiai seka švietimo įstaigos chartiją. Paprastai jame yra visos leistinos studentų sankcijos. Tačiau, atsižvelgiant į prieštaravimus su galiojančiais teisės aktais, mokyklos chartijoje gali būti ginčijamas teisme.

Žinoma, "Topor" metodai kovos su mokyklos administracija arba su konkrečiu mokytoju nebus padaryti vaiko gyvenimą mokykloje geriau. Jei situacija dar nėra per toli, ir yra galimybė išspręsti taikiai, o ne pritraukti teisininkus, reikia apsvarstyti galimybę pradėti derybų procesą su mokyklos psichologo mokyklinio administravimo ar nepriklausomo tarpininko (tarpininko konflikto tarpininkas Rezoliucija).

Siunčiant vaiką į mokyklą, tėvai tikisi, kad ten bus patinka vaikas ten, jis ras gerus draugus ir, žinoma, suras daug naujų dalykų. Mokykloje vaikai ne tik ištirti mokslą, bet ir gauna pirmuosius sambūvio įgūdžius komandoje, jie mokosi mandagumo, takty ir abipusės pagarbos.

Padeda jiems šiam mokytojui, kuris su švietimo pokalbiais ir savo pavyzdį moko tinkamą elgesį. Bet tai idealiu atveju, o kartais kartais situacijos atsiranda, kai mokytojas tampa ne asistentas ir gynėjas, bet grėsmės šaltinis. Ką daryti tokioje situacijoje ir kaip padėti kūdikiui?

Kažkaip mokytojas yra pašaukimas ir svajonė, kažkas priklauso vaikų auklėjimui ir mokymui kaip bet kuris kitas darbas, tačiau yra žmonių, kurie atėjo į mokyklą atsitiktinai. Yra žinoma, kad konkurencija nėra maža, o mokymasis už mokymą paprastai yra mažesnis nei prestižinių švietimo įstaigų priėmimo į pedagoginius universitetus. Todėl žmonės, kurie nėra susipažinę su ir neįmanoma į pedagogiką.

Toks "mokytojas" tiesiog negali susidoroti su vaikais ir savo nervais, dėl kurių atsiranda visiškai nepriimtinų ir neatvykusių veiksmų. Yra atvejų, kai vaikai nugalėjo žymiklį, valdovą ar knygą, įdėkite kampą ir net užrakintą spintoje. Daug dažniau susidūrė žodiniai įžeidimai ir pažeminimas. Visa tai gali turėti stiprią neigiama įtaka Ant kūdikio psichikos.

Jaunesnių klasių vaikai dažnai skundžiasi tėvams apie mokytojo veiksmus, nes jie tiesiog nesupranta, kad kažkas negerai. Studentas dar nežino, kaip jis turėtų atrodyti Švietimo procesasJis tiesiog neturi nieko palyginti su, todėl jis suvokia mokytojo nesąžiningumą kaip tinkamas.

Suprasti, kad mokykla yra įžeidžianti mokykla, būtina bendrauti su vaiku, paklausti jo apie viską. Jei jis atrodo depresija kalbėdami apie mokymąsi ar nenori dalyvauti pamokose - tai yra priežastis galvoti apie tai, ar viskas yra gerai. Galite paklausti kūdikio pateikiami klausimaiBet pabandykite ne daryti spaudimą.

Tuo pačiu metu neįmanoma pamiršti, kad vaikai yra dideli fantazijos ir kartais galiojantys ankstyvas amžius Neteisinga įvertinti situaciją. Jei mažas studentas pasakoja tikrą siaubą apie mokyklą ir mokytoją, tai nėra priežastis "skubėti į mūšį". Pirmiausia turite pasikalbėti su kitų vaikų tėvais ir sužinoti, ką jie pasakoja namuose. Taip pat galite nepastebėti mokytojo, kaip vaikas elgiasi mokykloje, kaip jis susiduria su programa, ir ar yra kokių nors problemų.

Tėvai turi visą teisę aplankyti pamoką ir savarankiškai įvertinti mokytojo darbą. Tačiau už tai jums reikia iš anksto parašyti pareiškimą, skirtą mokyklos direktoriui ir susitarti dėl vizito su administracija ir mokytoju.

Ką daryti, jei mokytojas įžeidžia vaiką

Jei buvo patvirtintos blogiausios baimės ir sužinojote, kad mokytojas tikrai įžeidžia vaiką, neįmanoma leisti bylai dėl savarankiško. Labai svarbu nedelsiant sustabdyti tokio "mokytojo" veiksmą ir imtis priemonių, kad ateityje būtų išvengta problemų. Jūsų veiksmai priklausys nuo to, kas tiksliai įvyko:

• Jei fizinis smurtas buvo užfiksuotas iš mokytojo, būtina nedelsiant pradėti administravimo ir teisėsaugos institucijas. Švietimo įstatymas draudžia bet kokį fizinį ir psichologinį piktnaudžiavimą vaikais. Esant tokiai situacijai, mokytojas yra nusikaltėlis ir turėtų būti pritraukta į baudžiamąją atsakomybę. Medicinos įstaigoje turėtų būti nustatytos sumušimų faktas. Bet būtinai susidoroti su situacija, galbūt mokytojo kaltė yra perdėta. Jis gali netyčia pakenkti vaikui ir nuoširdžiai atgailauti.
• Psichologinis smurtas įrodyti daug sunkiau, nes jis nepalieka fizinių pėdsakų ant kūno. Jei mokytojas yra tikrai netinkamas, galite naudoti balso įrašymo įrenginį arba vaizdo kamerą, kad surinktumėte įrodymus. Tačiau norint pasiekti bet kokią bausmę per teismą bus labai sunku. Todėl, šioje situacijoje, geriau kalbėti su mokytoju, paaiškinti, kad jis neturi teisės pakelti savo balsą vaikui ar įžeisti jį. Bet būkite pasirengę, kad pokalbio procese galite sužinoti, kad jūsų kūdikis taip pat nėra angelas ir provokuoja agresiją sau nepakankamu elgesiu. Tokioje situacijoje paprašykite mokytojo apie visus vaiko nusižengimus nedelsiant pranešti jums, ir pabandyti mokėti daugiau kūdikiui daugiau.
• Mokytojo skaičiavimų gerinimas dažniau randamas vidurinėje mokykloje. Labai sunku nustatyti, tikrai studentas uždirbo mažą vertinimą arba tik mokytoją jį nepatinka. Be to, žinių lygio reikalavimai Įvairios mokyklos gali skirtis. Pabandykite susidoroti su situacija, pasikalbėkite su mokytoju, pabandykite įvertinti savo požiūrį į vaikus ir reikalavimų lygį. Jei kyla abejonių, pasiūlykite mokinį, kad būtų galima atlikti testą, kad būtų galima nustatyti žinių apie dalyką, dalyvaujant kitoms mokytojams.

Jei po pokalbio su vaiku, kitų studentų ir mokytojo tėvai, apsilankę pamokos ir kruopštaus proceso, buvo įsitikinęs, kad mokytojas kreipėsi į smurtą savo kūdikiui, geriau išversti jį į kitą klasę ar mokyklą. Faktas yra tai, kad pakeisti suaugusįjį asmenį, kuris buvo naudojamas Hamski gydyti vaikus, greičiausiai neveiks. Pranešti apie mokyklos administravimo ir teisėsaugos institucijų padėtį reikia. Tačiau procesas tokiais atvejais gali trukti jau daugelį metų, ypač jei mokytojas jau seniai dirbo mokykloje ir turi tam tikrus nuopelnus, ir jums reikia apsaugoti vaiką dabar.

Deja, tarp mokytojų yra nepakankami asmenys. Norėdami išspręsti šią problemą, tėvai kartais trūksta paprastų ir suprantamų priemonių. "Fathersclub" svetainė surinko patarimus tėvams - nuo teisininkų ir ne tik apie tai, kaip elgtis tokiose situacijose.

Septynių metų amžiaus dukra Romos N. Vienos iš Kijevo mokyklų mokytojas nebuvo gaminamas tualete. Kaip bauginanti mergaitė pasakė tėvams, ji nėra pirmoji klasėje, kuri buvo išgyveno, sėdi prie stalo. Kiti vaikai, kuriuos ji nugalėjo rankos liniją, dažnai šaukė. Tėtis susirinko eiti į "suprasti", bet iš pradžių nusprendžiau konsultuotis. "Tai pilnas ...! Ir ką daryti? ", - prašo savo fb.

Kitoje mokykloje mokytojas nuolat pakilo į "vienetus" ir vadina studentus. Tokius pavyzdžius galima rasti daug. Fiksuoja, mažina įvertinimus, okhriches, visuomenės pažeminimą - tai toli nuo visas sąrašas Emociškai nestabilių mokytojų agresijos sklendės.

Kaip turėtų nukentėję vaiko tėvai mokyklos mokytojas? \\ T Kur turėčiau susisiekti pirmiausia ir kaip padaryti pareiškimus teisingai?

Su šiais klausimais, mes kreipėmės į teisininkus ir mokytojus. Visų pirma, jie pataria jiems, jums reikia dvigubai patikrinti - bendrauti su kitais tėvais, studentais. Tik jei viskas yra tikrai labai bloga ir jūsų vaiko žodžiai patvirtina kitų moksleivių liudijimai, verta imtis realių veiksmų. Bendrovės teisininkai "S.T. Partneriai "Tėvo klubo prašymu parašė pavyzdinį paraišką, skirtą mokyklų direktoriui - mėginius galima rasti nuorodoje.

Tačiau prieš pateikiant tokį pareiškimą, advokatas Aleksandras Chernysh siūlo keturis galimus veiksmus:

1. Surinkite įrodymų bazę

"Mokyklos visada stengiasi pateisinti savo mokytojus, todėl, jei kas nors gali patvirtinti savo vaiko žodžius, tai bus daug lengviau pasiekti teisingumą", - aiškina advokatas. Jums reikia patvirtinimo, bent jau žodžiu kiti studentai ir tėvai. Kitas variantas yra įdiegti vaizdo stebėjimo ar įrašymo įrenginius klasėje. Šis sprendimas gali priimti tėvų komitetą, tačiau sudėtingumas yra tas, kad pagal Ukrainos Civilinio kodekso 307 straipsnio 1 dalį "asmuo gali būti įrašytas į nuotrauką, filmą, televiziją ar vaizdo filmą tik su sutikimu."

2. Rašytinis skundas direktoriui

Žodinis skundas netinka. Tik rašytinė - tam, kad vėliau būtų galima įrodyti, kad jie tikrai kreipiasi į mokyklos direktorių su šia problema. Taip pat turite padaryti savo paraiškos fotokopiją.

3. Švietimo ir mokslo departamento rašytinis skundų direktorius

Jei direktorius neatsakė į jūsų paraišką, o mokykla nepasikeitė - rašykite skundą savo vietovės švietimo ir mokslo katedros direktoriui. Pareiškimas praktiškai nesiskiria nuo skundo iki mokyklos direktoriaus vardo, išskyrus tai, kad pareiškimų skyriui "antraštėje" turi nurodyti savo namų adresą, telefoną ir statusą (pensininkas, didelė motina ir kt.) ).

4. Laiškas Švietimo ir mokslo ministerijai Ukrainoje

Jei departamentas ignoravo jūsų paraišką - reikalingas sunkus artilerija. Mes rašome Ukrainos švietimo ir mokslo ministerijai ministro vardu Grinevich Lilia Mikhailovna. Reikalavimai tokio skundo projektavimui yra identiški departamento pareiškimui.

Svetlana TrofimovasVetlana Trofimchuk, partneris Įstatymo asociacijos "S.t. Partneriai ":" Pradėkime nuo pagrindinio. Metagogas draudžiamas taikyti fizinio ir psichinio smurto prieš studentus, kurie blogina savo garbę ir orumą. Tai pasakytina apie Ukrainos įstatymo 51 straipsnius "Švietimas". Kubligės situacijos tarp mokytojo ir studentų kartais yra susijęs su neteisėtu mokytojų elgesiu: valdžios viršijimo, naudojant draudžiamus mokymo ir švietimo metodus, nesugebėjimas atskirti tam tikrų auklėjimo priemonių naudojimas. Dažniausiai mokyklų direktorius bando sumokėti konfliktus vietoje, nepažeidžiant neleistinų asmenų ir aukštesnio valdymo. Jei, pavyzdžiui, mokytojas įsitraukė į studentą, jis turėtų padengti už šią baudžiamąją bylą ar administracinį. Tačiau daugeliu atvejų, kai nustatant nuobaudas, visų pirma, atsižvelgiama į daugiametį mokytojo nepriekaištingą darbą. Niekas nesikreipia į tai, kad šis asmuo yra nekompetentingas ir neatitinka reikalavimų, reikalingų tam tikram profesijai. Kaip rezultatas, mokytojas gauna ar drausminį atsigavimą įspėjimo forma arba atleista forma nuosavasVeiksmų algoritmas jau tapo modeliu, nes tai tinka mokyklos ir mokytojo direktoriui, kuris atleidžiamas nuo papildomų patikrinimų ir sertifikavimo reguliavimo institucijų. Tėvai turi vykdyti teisiniai pagrindai apsauga arba pritraukti atitinkamą tinkamą specialistą, skirtą kritinėms situacijoms ginti. Mokyklos inspekcija Šviesūs pavyzdžiai: Jaunas mokytojas dėl neigiamo studentų elgesio savo pamokose sukūrė vadinamąjį "kiaulių sąrašą". Kiekvieną savaitę jis paskelbė studentų katalogą (su savo nuotraukomis nudažyti ballpoint kamuolys) ant durys Mokyklose ir jų puslapyje socialiniame tinkle. Šis mokytojas netrukus džiaugiasi savo meniniais gebėjimais ir išradingumu. Pateikusi kolektyvinį patronuojančio komiteto kaltinimą prokuratūrai dėl neteisėtų veiksmų, jis buvo priverstas mesti savo norą ir atsiprašyti buvusiems studentams.
Siekiant panaikinti smurtą mokytojo atžvilgiu studentams, kreiptis į kontrolinius ar priežiūros institucijas ginti savo poziciją ir patikrinti konkrečios švietimo įstaigos veiklą, kad būtų laikomasi dabartinio Ukrainos teisės aktų reikalavimų. "

Prieš prijungdami sunkų artileriją, tiesiog pasikalbėkite su vaiku ir sužinokite, kas iš tikrųjų vyksta. Kaip dažnai mokytojas rėkia? Dėl kokių priežasčių? Ar tai yra kokių nors paauglių? Taip atsitinka, kad vaikai žymiai pervertina, tai atsitinka, kad klasėje keli studentai nuolat nutraukia mokymosi procesą. Be to, jei tėvas ar motina retai aptariama su vaiku, kas jam nerimauja arba jie turi silpną kontaktą su vaiku, tėvai gali tik pabloginti situaciją. Būkite tikri, kad 100%, kad mokytojas yra tikrai nepakankamas ir tik tada pradėti kovoti.

Nuo teisininkų patarimų kreipiamės į pačių mokytojų nuomonę. Būtų nesąžininga apsvarstyti visus mokytojus su grubus ar emociškai nestabilių asmenybių. Kiekvienas gali prisiminti nuo savo mokyklos poro mylimo mokytojo, kuris jo išmintį, kantrybę ir pedagoginį audinį galėjo įeiti į savo temą. Natalija Viktorovna Ilchuk, biologijos mokytojas su 25 metų patirtimi, siūlo tokį pavedimą išspręsti konfliktą su mokytoju:

"Visų pirma, pasikalbėkite su mokytoju. Galų gale, mokytojai dirba nuolatiniu stresu! Mažas atlyginimas, triukšmas, dažnas pokytis mokyklos programa Ministerijoje vaikams 5-7 pamokos per dieną skirtingo amžiaus, su skirtingais poreikiais ir simboliais. Na, kas nebūtų pakratoma nervų sistema? \\ T Tėvai turėtų stengtis pasikalbėti su mokytoju ramiai, klausytis jo ir kalbėti. Neįmanoma pamiršti, kad vaikai yra puikūs manipuliatoriai ir fantazijos ", mokytojas šypsosi.

"Jei pokalbis su mokytoju buvo nenaudingas, galite susisiekti su klasės mokytoju. Prekės ženklas. Direktorius. Bet kokiu atveju, geriau pabandyti išspręsti taikiai ir mokykloje klausimą, jei mokytojo elgesys nepažeidė priimtų normų ir mokytojo etikos kodekso ", - pataria Natalija Viktorovna. "Mokytojas neturi panika studento bet kuriuo atveju, rėkia į jį ir psichologiškai trupinimo, jei tik todėl, kad žinios yra absorbuojamas vaikas tik patogioje aplinkoje. Pagrindinė mokytojo užduotis - užkariauti instituciją ir pagarbą iš studento, tapti jo draugu ir patarimu, kitaip jokiu būdu. Tai tikrai sunku dirbti su vaikais, nes kiekvienas iš jų turi ieškoti individualaus požiūrio. Be to, mokytojas yra geriau reaguoti ramiai dėl vaikų protestų, jų blogas elgesys Ir nenoras mokyti temą: mokymosi procese vaikai sudaro savo tapatybę, brandina. Jie turi hormonus, baimes ir uolumą, kuris tiesiog nesuteikia daugelio jų elgtis tyliai ", - aiškina Natalija Viktorovna.

Ignoruodamas mokytojo pavedimų vaikus, nebaudžiamumo jausmą, motyvacijos trūkumas mokytis, disciplinos pagrindų ar tiesiog tėvų nepasitikėjimu, įprastoje valstybinėje mokykloje sukelia konfliktų situacijas, kuriose studentai gali būti kaltinami, ir mokytojai susiduria. Siekiant užkirsti kelią tokiam mokytojui pasirenka ryškią ir tik nepatenkintą auką arba išbandę, kai narkomanas pradeda rodyti agresiją vis daugiau ir daugiau. Kartojame, tėvai: kiekvienu atveju jums reikia prasiskverbti, bet jums reikia atsakyti į mokytojo agresiją. Kiekvieną kartą.

Nedelsiant parašykite skundą arba pradėti kalbėti su mokytoju - ką darytumėte, nepamirškite: pagrindinė užduotis yra apsaugoti vaiką. Jei nuspręsite parašyti skundą, būkite pasiruošę eiti į pabaigą. Būkite mirkymas, bet mandagus ir labai sulaikytas. Jei padidinsite savo balsą ar mišinį, visas efektas išnyks ir pamatysite kaltę. Šis romanas, apie kurį pirmiausia pasakėme, turėjau pakeisti savo dukters mokyklą. Mokytojas, kuris pabrėžė žeminančių mokyklų durų sąrašus, buvo priversti mesti save. Nepadarė tėvų spaudimo.

Nesivargink! Tik svarbiausias dalykas - prenumeruoti mūsų telegramo kanalą

Perskaitykite visas naujienas ant temos "" Obozrevatel.

Švietimas mokykloje vaikui yra ne tik žinių įgijimas, bet ir socializacijos patirtis bendraamžių ir suaugusiems - mokytojai. Santykiai tarp žmonių yra labai daugialypė, todėl nenuostabu, kad mokytojas gali susidurti su neigiamais pasireiškimais prie mokytojo: ertmių ar net priešiškumo.

Kaip atskirti šališką požiūrį ir reikalavimą

Ne visada pernelyg sudėtinga yra išankstinio mokytojo santykių pasireiškimas

Kaip taisyklė, tėvai sužino apie problemas santykių tarp mokytojo ir jų vaikų nuo vaiko burnos. Ir, žinoma, jis atneša savo subjektyvius vertinimus ir emocijas istorijai, dažnai swaying: "Ji nemyla manęs ir mesti." Šioje situacijoje yra sunku išsiaiškinti, ar tokia padėtis objektyvi realybė arba glaustumo ar fantazijos studento rezultatas. Be to, daugelis vaikų, reikalaujančių mokytojo, yra suvokiami kaip šališkumo santykių pasireiškimas. Todėl tėvai yra labai svarbūs, kad galėtų atlikti teisingą nustatytų santykių vaizdą. Už tai:

• pasikalbėkite su vaiku su susijusiomis temomis mokyklos gyvenimas, - todėl tampa aišku, kur tiesa ir kur fantazijos;
• atkreipkite dėmesį į vaiko našumą pagal temą, kurią mokytojas lemia jūsų studentui pretenzijas (jei įvertinimai smarkiai sumažėjo, tada pažvelgti su vaiku ar samdyti mokytoją, tada galite daryti išvadą apie vertinimo objektyvumą);
• apsilankykite mokykloje, pasikalbėkite su mokytojais ir klasės mokytojasBet tai ne "apie", bet kaip akademinių veiklos stebėseną (ir vaiką, nei mokytojus tikrosios priežastys Apsilankykite B. Švietimo įstaiga Nereikia žinoti).

Taigi galėsite suprasti, kokie santykiai su savo mokytojais ir mokiniais. Ir taip pat sužinoti, ar mokytojas tikrai tiki vaiku, arba paprasčiausiai reikalauja žinių kokybę.

Kaip psichologiškai įsteigti vaiką

Pasitikėjimas - santykių su vaiku pagrindas

Santykis tarp žmonių yra daugialypis, todėl nėra nieko stebina tuo, kad kažkas mėgsta, ir kažkas nėra. Ne išimtis ir tarpasmeniniai santykiai mokytojams ir studentams. Mokytojas yra tas pats asmuo, kaip kiekvienas, todėl jis gali turėti užuojautą ir antipatiją. Kai kurie mokytojai mėgsta aktyvius, smalsius mokinius, kai kurie iš dozės tihony. Žinoma, profesionalus mokytojas žino, kaip paslėpti savo emocijas, bet kartais įvyksta išimtys. Šiuo atveju yra konfliktų situacija su trimis dalyviais:

• studentas;
• mokytojas;
• mokinio tėvai.

Pastarosios užduotis yra rasti išeitį iš situacijos su minimaliais nuostoliais dėl besivystančios asmenybės emocinės sveikatos. Todėl labai svarbu tinkamai įsteigti vaiką šioje konkrečioje situacijoje:

1. Dažniau, jums patinka jūsų pasirinkimai, kaip jums patinka - vaikas turi būti tikri, kad jis yra paimtas ir myli artimiausius žmones;
2. Paaiškinkite, kad bet vaikas, dar dar, taip pat yra mažas žmogus, ir niekas neturi teisės įžeisti, smagiai ar pažeminti;
3. Išardykite konflikto situaciją su maksimaliu objektyviu - nepriklausomai nuo to, kas buvo negerai, paaiškinkite palikuonims, kodėl toks elgesys yra nepriimtinas;
4. Pabandykite kartu su vaiku, kad suplanuotumėte elgesio strategiją, jei mokytojas suranda kaltę arba leidžia įžeidimams;
5. Atkreipkite dėmesį į tolesnių bendrų veiksmų planą (pokalbį su mokytoju, direktoriumi, pereiti prie kitos klasės ar mokyklos), kad išspręstų padėtį.

Kokiais būdais galite atsikratyti šališkumo santykių

Tėvai turi reguliariai bendrauti su mokytojais

Užfiksuoja, šališkas požiūris iš mokytojo, kaip taisyklė, ne pats, todėl tėvai turi imtis aktyvių priemonių konfliktui išspręsti. Yra keletas būdų:

• atidarykite pokalbį su mokytoju;
• pokalbis su administracijos atstovais (direktorius, veshipai);
• studento vertimas į kitą klasę ar mokyklą;
• visuomenės apšvietimo problemos žiniasklaidoje.

Mes analizuosime kiekvieną iš jų. Lengviausias ir teisingas būdas yra pokalbis su mokytoju. Sprendžiant priežastis, kodėl mokytojas netikėjo vaiku, galite rasti bendrą kelią iš konfliktų situacija. Kaip planuoti pokalbį su mokytoju, šiek tiek vėliau sustabdysime.

Jei mokytojas nesikreipia į pokalbį arba nemano, kad būtina pakeisti savo požiūrį į vaiką, turėtumėte susisiekti su direktoriumi ar darbo užmokesčiu - galbūt jie turės daugiau gerų argumentų, kurie įtikinami mokytojui persvarstyti savo elgesį.

Tai yra įdomu! Kiekvienais metais apie 20% vaikų eina į kitas mokyklas, mokytojams iš mokytojų.

Kai konfliktas buvo pernelyg nuvilkęs, o mokytojo požiūris neigiamai veikia psichologinį ir emocinė būsena Moksleiviai, prasminga versti vaiką į kitą klasę ar mokyklą. Tačiau nėra verta matyti panacėją nuo bet kokių sunkumų tokiu būdu - savo gyvenime, jūsų vaikas turės daug susitikimų su nepatogiais ar prieštaringi žmonės, todėl nerekomenduojama jį sukurti Šiltnamio efektą sukeliančių sąlygų vaikystėje.

Jei mokytojas ne tik leidžia sau visuomenės įžeidinėjimus, bet ir taiko fizinę jėgą vaiko adresui, ir tai patvirtina, kad tokie vaikų teisių akivaizdžiai turėtų būti įtraukti į žiniasklaidą, dalyvaujant socialinėms paslaugoms ir teisėsaugos institucijoms.

Kaip sukurti pokalbį su mokytoju

Ramus konfliktų sprendimas - pagrindinis pokalbio su mokytoju tikslas

Žinant apie studento ir mokytojų santykių problemą tik iš vaiko, neįmanoma išsamesnės nuomonės dėl mokytojo mokytojo priežasčių. todėl geriausia produkcija Su mokytoju bus pokalbis. Tačiau pokalbiui jums reikia pasiruošti ir vadovauti taip, kad nebūtų pabloginti situacijos. Taigi, kalbėsite su mokytoju:

1. Stenkitės paskirti susitikimą asmeniškai ne per mokyklos administraciją.
2. Pasirinkite teisingą laiką. Geriausia, jei tai yra po pamokų, bet ne darbo dienos pabaigoje.
3. Pageidautina, kad susitikimas tetete - tete, bet mokyklos sienose ( geriausias būdas - spintelė, rimti pokalbiai koridoriuje - tabu).
4. Stenkitės suprasti mokytoją, kad nesate sugauti ar kaltinti.
5. Sustabdyti pokalbį su norimo rezultato paskyrimu ("norėčiau, kad mūsų pokalbis būtų rodomas teigiamų santykių su mano sūnumi / dukra pokyčiais).
6. Būtinai atlikite faktą, kuris atpažintų kai kuriuos vaiko trūkumus ir švelniai nukreipia pokalbį į pripažinimo kryptį, kad kiekvienas turi teisę į klaidą (jei jūsų vaikas tikrai atspėjo).
7. Tada verta tiesiogiai prašyti dėl nepasitenkinimo su savo vaiku priežasčių. Taigi MSTIT mokytojas yra už kai kuriuos veiksmus į savo adresą iš studento (pavyzdžiui, įžeidimas).
8. Priklausomai nuo gautos atsakymo, pokalbis gali eiti dviem kryptimis: jų klaidų mokytojo tarpusavio supratimas ir pripažinimas ar įspėjimas dėl jūsų bandymo matyti mokytoją ne profesionaliam požiūriui į vaikus.
9. Užpildykite pokalbį bet kuriuo atveju, jums reikia padėkoti už jūsų laiką.

Priklausomai nuo to, kokie rezultatai galėsite pasiekti pokalbį su mokytoju, lengviau suplanuoti tolesnių veiksmų planą.