Vedecký štýl reč. všeobecné charakteristiky A hlavné odrody.
Vedecký štýl - jeden z funkčných štýlov literárneho jazyka, ktorý slúži sféru vedy. Vo vedeckej reči, že funkcia správy dominuje, výsledkom ich výskumných aktivít sa hovorí. Zvyčajnou formou implementácie tohto štýlu je monológ. Vo vedeckej reči existuje predbežný výber jazykových fondov.
Vedecký štýl je implementovaný v nasledujúcich žánroch - monografie, článok, dizertačná činnosť, správa, abstraktné, recenzie, recenzie, abstraktné, učebnica, prednáška atď.
V oblasti vedeckej komunikácie sú góly najpresnejšieho, logického, jednoznačného vyjadrenia myšlienok stíhané. Popladaná forma reči v oblasti vedy je napísaná, a zvyčajne sa myslí, že je vyjadrené v rozsudkoch a záveroch, po sebe v prísnom logickej sekvencii. Myšlienka je prísne argumentovaná, teda zovšeobecnenie a abstrakciu povahy myslenia. V vedecké dokumenty Hlavný typ reči - odôvodnenie. Konečná kryštalizácia vedeckých rezerv sa vykonáva prostredníctvom dôkladnej vonkajšej lingvistickej inkarnácie.
Slovná zásoba. Vo vedeckých textoch, takmer každé slovo funguje ako označenie spoločného alebo abstraktného konceptu (St: "Chemikmusí venovať pozornosť ... ", t.j. chemik -abstraktný tvár; Breza Toleruje dobre mrazu; Tu slovo "birch" znamená nie jeden objekt, strom a plemeno stromov, t.j. koncepcia).
Slovník vedeckej reči je tri hlavné rezervoáre: spoločné slová, všeobecné vedecké slová a podmienky.
Komplexná slovná zásoba zahŕňa všeobecné jazykové slová, ktoré sú najbežnejšie na vedeckých textoch a tvoria základ prezentácie. Napríklad: Jazyky národov obývajúcich (alebo obývané skôr) sveta patria do jazykov sveta.Nie je tu jednotné špeciálne slovo.
Všeobecná vedecká slovná zásoba je bezprostrednou súčasťou vedeckej reči, ako prejav opisovania vedeckých predmetov a javov. Všeobecné vedecké slová sú stanovené za určitým pojmom, ale nie sú termíny, napríklad: prevádzka, otázka, problém, fenomén, proces atď.
Jadrom vedeckého štýlu je tretia vrstva slovnej slovnej zásoby - terminológia. Termín môže byť definovaný ako slovo alebo fráza, presne a jedinečne nazývaný predmet, fenomén alebo koncepcia vedy a zverejnenie jeho obsahu, termín je založený na vedecky vytvorenej definícii.
Abstrakt-generalizovaná povaha prejavu je zdôraznená špeciálnymi lexikálnymi jednotkami (Zvyčajne, zvyčajne, vždy, každý, každý)a gramatické prostriedky: neisté a osobné návrhy, pasívne štruktúry (Na to, užívajú lievik v laboratóriách; na konci skúseností sa zvyšok počítaatď.).
2. Laminetická slovná zásoba ruského jazyka, jeho úvod do textov vedeckého štýlu. Terminológia je neoddeliteľnou súčasťou slovníka literárneho jazyka.Terminológia,celkový z hľadiska určitého priemyslu vedomostí alebo výroby, ako aj doktríny vzdelávania, zloženia a prevádzky podmienok.
Predmetom všeobecnej teórie terminológie je: štúdium tvorby a používania osobitných slov, s pomocou ktorého vedomosti akumulované ľudstvo nahromadené a prenášané; Zlepšenie existujúcich terminologických systémov; Vyhľadáva optimálne spôsoby vytvorenia nových podmienok a ich systémov; Vyhľadáva univerzálne znaky charakteristické pre terminológiu rôznych oblastí vedomostí.
Termín (lat. Termín "hranice, limit, koniec") je špeciálne slovo alebo fráza, prijatá v určitom čase profesionálna sféra a spotrebované v Špeciálne podmienky. Termín je verbálne označenie koncepcie zahrnuté v koncepcii určitej oblasti odborných znalostí. Terminológia (ako súhrn pojmov) je autonómny sektor akéhokoľvek národného jazyka, úzko súvisí s odbornými činnosťami. Podmienky každého priemyslu vedy, technológie, výroby tvoria svoje systémy, definované predovšetkým s koncepčnými vzťahmi odborných znalostí s túžbou vyjadriť tieto väzby s jazykovými prostriedkami.
Každá pobočka vedy pôsobí s určitými koncepciami a podmienkami. Tieto slová predstavujú terminologický systém tohto priemyslu vedy alebo technológie. "... Podmienky v oblasti slovnej zásoby a vzorec v oblasti syntaxe sú ideálnymi typmi jazykového prejavu, ktorý nevyhnutne má tendenciu vedeckého jazyka." Podmienky sa môžu bežne používať (všeobecná vedecká terminológia) a úzka špecializácia (podmienky tejto oblasti vedomostí).
Úplné podmienky, často určené. Prvky termosystémov môžu byť zahrnuté do rôznych systémov, ktoré slúžia rôznym odvetviam poznatkov, napríklad: morfológia - v lingvistike a botanike. V rámci jedného termosystémov je však uvedený termín jednoznačný, mono-vzorka, jedno terminologické pole. Viacstupňové termíny, označujúce hodnoty, vypočítané koncepty sú neprijateľné.
Lexikálne a frazeologické črty vedeckého štýlu.
Pre jednoznačnosť prezentácie vo vedeckom štýle, slová prevládajúcemožnosť nejednoznačnosti. Týkajúci sa charakteristický znak Vedecký štýl je jeho vysoké ukončenie nasýtenia podmienok. Vedecký slovník je neustále doplnený novými podmienkami. V čisto vedeckom akademickom štýle nie sú termíny vždy vysvetlené.
Vo vedeckých a vzdelávacích prácach pre široké publikum a termíny sú zvyčajne vysvetlené. Emocionálne zaťaženie slova je vnímané ako nedostatok prevencie porozumenia, preto vo vedeckom štýle existuje posunutie voľby smerom k neutrálnejším slovám. Vedecká a humanitárna, ako aj vedecká a prírodná literatúra, kde predmet výskumného muža a prírody umožňujú použitie emocionálnych a expresívnych prostriedkov jazyka.
Lexikóno-frazeologické zloženie vedeckého štýlu z hľadiska sémantiky možno rozdeliť do troch skupín. Prvá obsahuje slová a výrazy, ktoré sú obsiahnuté na celoštátnom ruskom literárnom jazyku a používa sa v knižničnom prejave s rovnakým významom, ktorý bol získaný v jazyku.
Syntaktické funkcie vedeckého štýlu.
Jedným z najdôležitejších špecifických vlastností vedeckej reči je podčiarknutá logika, vyjadrená na syntaktickej úrovni.
V prípade vedeckého prejavu je charakteristické, napríklad používanie úvodných slov vyjadrujúcich vzťah medzi časťami vyhlásenia (odôvodnenie alebo záverečné závery). Tak preto sa stalo.
Použitie dobrodružstiev v spojivovej funkcii je veľmi charakteristické: preto, pretože potom, odtiaľto (Pri vyjadrení kauzálnych vzťahov).
Najčastejšie pre vedeckú reč pomocou expresie podčiarknutého konektivity prezentácie je špeciálne návrhy a revolúcie. Oni sú organicky spojené s vedeckou komunikáciou, bez nich sa vedecký prejav stáva náhle, vyskočil.
PRÍKLADY: Teraz sa obrátime na otázku ...; Nakoniec si môžete stále všimnúť konštantné pripojenie ...; Dám ďalší príklad; Budeme naďalej vysvetliť ...; Poďme sa zastaviť ...; Ďalej sme si všimli ...atď.
Pre vedecké rečové bitky a špeciálne "zložité" Revs ( na Pavlov, podľa Mendeleevi.T. d.); Špecializačné slová. "Ďalej" vo funkcii úvodného slova ( Ďalej ... Táto látka sa ľahko rozpustí v ...).
Reťazce rodičovských prípadov sú veľmi široko používané, čo je vysvetlené zvýšenou frekvenciou plateného prípadu vo vedeckej reči. (... Zariadenie (čo?) Závislosť (čo?) Dĺžka (čo?) Riadky (čo?) Röntgenové vlny (čo?) Rámy (čo?) Atom.
Okrem toho je potrebné použiť takmer výlučne naratívne návrhy a poďakovanie - len vo funkcii zamerania pozornosti čitateľa na akúkoľvek otázku; Preto monotónnosť návrhov na účely
Posledný vedecký štýl, ich charakteristiky.
Hlavnou funkciou vedeckého štýlu je prenos logických informácií, dôkaz o jeho pravde. Vedecký štýl, spolu s touto hlavnou funkciou, nemá nič menej dôležité funkciektoré sú implementované v troch typoch vedeckého štýlu - Úvery: Vlastne vedecké, vedecké, vedecké a populárne.
Výrazné známky vedeckého štýlu na všetkých úrovniach jazyka s najväčšou úplnosť sa prejavujú v vlastne vedecký riadok. Na lexikálnej úrovni - Široké používanie termínov, často úzko zvláštne a všeobecné vedecké slovné zásoby. Na morfologickej úrovni - Prevaha narušených mien podstatných mien, väčšinou stredne módneho druhu. Na syntaktickej úrovni: Na účely návrhu spravidla rozprával.
Podľa môjho charakteristické rysy vedecký výcvik LITIG Umiestnené medzi skutočným vedeckým a populárnym soľankom. Funkciou tohto súdneho sporu je tréning. Zároveň je objem hlásených informácií striktne obmedzený učebnými osnovami a systém dôkazov by sa mal zjednodušiť, aby sa sprístupnili prístupné vedecké informácie a uvoľnili jej asimiláciu.
Vedecká a vzdelávacia línia ako celok je oveľa bližšie k vedeckému tímu, ktorý sa zriedka používa.
Hlavná funkcia vedecký je funkcia popularizácie. Funkcia popularizácie obmedzuje prejav hlavnej funkcie vedeckého štýlu: Vedecké informácie nie sú hlásené nie sú v plnej výške, nie systém, ale selektívne, dôkaz o pravde o informáciách je daná bez dostatočného prísnosti alebo vôbec.
Ruský prejav má svoje vlastné jazykové žánre, ktoré sú obvyklé funkčné štýly. Každý z týchto žánrov má svoje vlastné funkcie a existuje v rámci ohromujúcej normy. Moderné ruské je o päť štýlov: umelecké, vedecké, oficiálne podnikateľské, hovorené a novinárske. Nie je to tak dávno, lingvisti nominovali hypotézu o existencii šiesteho - náboženského štýlu, predtým si všimol, že je možné z dôvodu štátnej pozície, pokiaľ ide o existenciu náboženstva.
Každý štýl má svoj vlastný počet povinností, ako sú hlavné funkcie vedeckého štýlu - správa čitateľovi dôležitá informácia a presvedčenie vo svojej pravdivosti. Vypočítajte tento jazykový žáner môže byť možný prítomnosťou veľkého počtu abstraktnej slovnej zásoby, termínov a slov všeobecnej vedeckej povahy. Hlavná úloha v tomto štýle najčastejšie hral názov podstatného mena, pretože je to presne položky, ktoré vyžadujú podrobnú pozornosť.
Čo je vedecký štýl?
Tento žáner je obvyklý, aby volal štýl s celou škálou vlastností, hlavný je monologický princíp rozprávania, prísnymi metódami výberu finančných prostriedkov na vyjadrenie potrebných informácií, použitie čisto regulačnej reči, ako aj Predbežná príprava na vyhlásenie. Hlavnou funkciou vedeckého štýlu je prevod skutočných údajov o každom fenoméne, čo znamená použitie čisto oficiálnej situácie a podrobného obsahu vedeckej komunikácie.
Stylistika, v ktorej sa vykonávajú podobné správy, je vytvorené na základe ich obsahu, ako aj ciele, ktoré ich autor stavia pred nimi. Spravidla hovoríme o najpodrobnejších vysvetlení rôznych faktov a demonštrácie spojení medzi tými alebo inými javmi. Podľa lingvistov, hlavná zložitosť vyplývajúca z písania podobných textov súvisí s potrebou argumenty, ktoré sa ukážu o hypotézy a teóriu, ako aj s významom systémového rozprávania.
Hlavná funkcia
Hlavnou funkciou vedeckého štýlu reči je realizácia potreby vysvetliť akúkoľvek skutočnosť, teóriu, hypotézu. Príbeh by mal byť čo najcvatívnejší, preto sa tento žáner vyznačuje generalizáciou a štruktúrou monologusovej reči. Texty vytvorené v tomto štýle sú povinné zohľadniť predchádzajúcu literárnu skúsenosť potenciálneho čitateľa, inak nebude schopný vidieť intertextuálne dlhopisy, ktoré sú bohatí.
V porovnaní s inými žánrami sa vedecko môže zdať veľmi suché. Hodnotenie a expresivita vo svojich textoch sú minimálne, emocionálne a rečové prvky sa neodporúčajú. Vedecký text však môže byť veľmi expresívny, ak sú všetky potrebné štýlové prvky plne implementované, čo zahŕňa účtovníctvo literárnej skúsenosti potenciálneho čítačky.
Ďalšia funkcia
Okrem hlavnej funkcie vedeckého štýlu vedci vyčlenila ďalšia - sekundárna, ktorá je povinná aktivovať čítačku textu logické myslenie. Podľa výskumníkov, ak adresát textu nemôže vytvoriť logické vzťahy, je sotva možné pochopiť všetku svoju sémantickú zložku.
Vlastnosti vedeckého štýlu sa môžu prejaviť v texte úplne inak, kvôli tomu bolo možné prideliť niekoľko vrhov - populárne, vedecké a vzdelávacie a vlastné vedecké. Prvá je bližšie k umelecká literatúra a žurnalistika, ale to je to najčastejšie v modernom prejave. Často vzniká zmätok v literatúre, pretože sa niekedy nazývajú štandardné štýly.
Vzhľad
Nie je možné jasne definovať funkcie vedeckého štýlu bez pochopenia jeho heterogenity. Každý žáner má svoju vlastnú inštaláciu, ktorá je spojená s potrebou hlásiť informácie adresátovi, na základe toho, je vytvorený a podstúpil tento prejav. Napríklad vedecko-učenie predpokladá prísny príbeh, ktorý je adresovaný na úzkeho profilu špecialistov. Texty v tomto hárku musia identifikovať rôzne modely a opísať ich, ich čísla zahŕňajú dizerty, diplomové projekty, monografie, recenzie a recenzie atď.
Vzdelávacia a vedecká linka bola vytvorená s cieľom prezentovať vedecké dogmy v príslušnej literatúre. Texty tohto litra sú tréningovým charakterom, vyznačujú sa tvorbou rôznych limitov pri zohľadnení disciplín, ako aj prítomnosť veľkého počtu ilustrácií, prepisov terminológie, interpretácií a príkladov. To by malo zahŕňať učebnice, slovníky, prednášky, ako aj tieto literatúry, v ktorej sa vedúce disciplinárne otázky systematicky odhalili pomocou rôznych dobre zavedených vedeckých stanovísk.
Slová vedeckého štýlu sú prevažne určené pre špecialistov, výnimka je len tie, ktoré sa používajú vo vedeckom a populárnom zábere. Fragmenty súvisiace s touto líniou budú vytvorené pre široké publikum, takže všetko je obvyklé, aby sa stal v najrozššostnejšej forme. Vyzerajú ako umelecká próza, pre nich charakterizujú použitím emocionálna farba, výmena úzkych vedeckej slovnej zásoby na verejne dostupné, používanie fragmentov hovorený prejav, veľký počet porovnania. Svetlé zástupcovia Takéto texty sú esej, články v periodík, eseje, knihy atď.
Vedecké literatúry Žánre
Hlavnou vlastnosťou, ktorá odlišuje vedecký štýl - sféra používania, jeho funkcie znamenajú použitie vhodných textov len pre publikum s určitými skúsenosťami a môže ich prečítať. Väčšinou sa používa pri vytváraní vedeckých publikácií - monografií, referenčných kníh, učebníc, informačných správ atď. Tvorba týchto textov je potrebné vo vzdelávacích a výskumných inštitúciách.
Vnútri štýlu sú primárne texty rozlíšené - prednášky, recenzie, orálne predstavenia, t.j. Všetky texty, ktoré bol autor vytvorený prvýkrát a nevyžadovali, aby sa odvolali na iné zdroje. Tam sú tiež sekundárne fragmenty - sú to texty, ktoré boli vytvorené na základe predtým vytvorenej. Vyznačujú sa znížením poskytnutých informácií a celkovým množstvom informácií navrhnutých v primárnych textoch.
Kde platí vedecký štýl?
Hlavným rozsahom uplatňovania a funkcia vedeckého štýlu je pedagogický a vlastne vedecký. S tým je možné vytvoriť spoločný intertextový priestor, v ktorom vedci z celého sveta môžu komunikovať. Nezákonne prijaté normy pre tvorbu textov v tomto žánri sú podporované odborníkmi v priebehu rokov.
Hlavná zložka pri vytváraní textových fragmentov vyčnievajú pojmy - slová, ktoré volajú formulované koncepty. Logické informácie uzavreté v týchto jednotkách jazyka majú obrovské množstvo a môžu byť interpretované rôznymi spôsobmi. Najviac frekvenčná jednotka nachádzajúca sa v tejto literatúre je internacionalizovaná - slová podobné rôzne jazyky na lexikálnej a gramatickej hodnote, ako aj výslovnosti. Napríklad "systém", "proces", "prvok" atď.
Vedecký štýl, rozsah používania, funkcie a potreby, ktoré sú neustále aktualizované, je povinný dodržiavať vývoj jazyka. Preto sa najčastejšie objavuje nové výrazy a slová na označenie úplne nových položiek alebo javov.
Vedecký štýl: fonetické funkcie
Funkcie vedeckého štýlu reči sa odrážajú na najrôznejších úrovniach jazyka, vrátane fonetických. Napriek tomu, že texty tohto žánru existujú najmä v písomnom formáte, majú vždy jasnú víziu verbálnych foriem, tieto reproduktory sa zvyčajne dosahujú pomalou výslovnosťou. Všetky intonácie sú štandardné a podriadené syntaktickým vlastnostiam žánru. Intonačný vzor je stabilný a rytmický, čo je dôvod, prečo na orálne vnímanie vedeckej reči je potrebné mať dostatočne vysokú expozíciu.
Ak hovoríme o osobitosti výslovnosti slov, potom vedecký žáner sa vyznačuje jasnou výslovnosťou slabík, ktoré sú v nepohybovacej pozícii, asimilácii spoluhlásky a redukcie samohláskových zvukov. Výrazná funkcia - Internacionalizmus a závislé slová Autori vedeckých textov uprednostňujú vysloviť maximálny prístup k pôvodnému jazyku. Diskusia v tomto prejave sa vyskytuje zriedka, pretože vo väčšine prípadov zahŕňa zvýšenú emocionalitu.
Vedecký štýl: Lexikálne funkcie
Hlavnou funkciou vedeckého štýlu prejavu je vysvetlenie rôznych javov nachádzajúcich sa v ľudskom živote. A preto, bez abstraktného, \u200b\u200bvšeobecného vedeckého, úzko špecialistickej a medzinárodnej slovnej zásoby, je to jednoducho nemožné. Je tu prezentovaný vo forme štyroch foriem - slová, ktoré tvoria vedecké myšlienky, všeobecnú slovnú zásobu, termíny, ako aj slová, ktoré majú abstraktný a všeobecný význam.
Všetky termíny vo vedeckom štýle sú rozdelené do dvoch poddruhov - špeciálne a všeobecné vedecké. Prvé určené technické predmety a predmety (napríklad - "dysfunkcia", "integrál" atď.), Predstavujú približne 90% z celkovej sumy slovná zásobapre tento štýl. Druhým sú označenia pre technické koncepty. Napríklad "oheň" a "vzduch" sú bežné slová, keď sa používajú v hovorovom prejave, a vo vedeckom sú podmienkami, ktoré nesú informácie o vlastnostiach tejto témy v rôznych oblastiach vedy.
Vedecký štýl: Morfologické funkcie
Funkcie vedeckého štýlu vyžadujú texty súvisiace s týmto žánrom, frekvenčným používaním podstatných mien s abstraktnou hodnotou ("formácia", "smer"). Tiež tu sú často používané slovesá, ktoré majú nadčasovú hodnotu alebo neosobnú formu, exkluzívne podstatné mená a podstatné mená v rodičovský prípad. Charakteristickým znakom - v tomto štýle je túžba aktívne používať rôzne skratky, ktoré sú už považované za modernú lingvistiku ako podstatné mená.
Vo vedeckej reči sa aktívne používajú krátke kvalitatívne a relatívne prídavné mená. Osobitné miesto je dané komplexné formy vynikajúcich a porovnávacích stupňov ("najvýnosnejšie", "najmenej ťažké" atď.). Vo frekvencii používania časti reči vo vedeckom žánri - priťahované a osobné zájazdy. Významné sa používajú len na demonštráciu logických spojení medzi rôznymi časťami naratívneho fragmentu.
Vzhľadom k tomu, hlavná funkcia vedeckého štýlu je popis, potom slovesá tu zaberajú pasívnu polohu a meno podstatné meno a prídavné meno je aktívne. Mnoho rokov existencie tohto poriadku viedlo k tomu, že sa objavilo obrovské množstvo slovies, ktorých sémanti je v súčasnosti prázdna. Napríklad sloveso "exprimuje" sa už nemôže vykonávať bez dodatočného podstatného mena a nepoužíva sa v jednej polohe.
Vedecký štýl: Syntaktické funkcie
Pri analýze textu na identifikáciu funkcie vedeckého štýlu môžete ľahko nájsť, že návrhy sú zoradené komplexné algoritmyčasto s niekoľkými gramatické základy. Tento fenomén To možno považovať za regulačné, pretože bez toho, aby bolo takmer nemožné previesť komplexný systém podmienok, identifikovať vzťahy medzi závermi a dôkazmi jednej alebo inej teorem atď. Tu je druhá funkcia žánru najaktívnejšia, spojená so vzdelávaním logického myslenia.
Návrhy vedeckého štýlu často používajú navrhované frázy ("z dôvodu", "počas", "na konci"), \\ t nominálne fady ("Zistilo sa rozhodnutie"), \\ t oddelení členovia Návrhy I. tempo. V takmer každom texte tohto žánru môžete splniť neosobné návrhy, s ktorými autor opisuje akýkoľvek fenomén alebo proces. Pre ďalšie spojenie medzi časťami prezentácie vedy sa používajú úvodné štruktúry a slová ("tak", "pravdepodobne", "z nášho pohľadu").
Nakoniec
Napriek tomu, že vedúca funkcia vedeckého štýlu je popisom akéhokoľvek faktu alebo fenoménu, dodatočná - schopnosť budovať logické vzťahy, neustále pripomína pri analýze textov v širokej škále aspektov. Lingvisti veria, že vedecký štýl je jedným z najkrajších rozvíjajúcich sa v modernej ruštine, to je spôsobené tým, že pokrok nepretržite stojí, a pre opis zobrazenia nových vynálezov si vyžaduje vhodné jazykové nástroje.
Čo je vedecký štýl reči? Aký je tento štýl reči? Štýly reči sú druhy reči na komunikáciu. Štýly reči sú dva druhy: konverzačné, knihy. Kniha je rozdelená na umeleckú, novinársku, vedecké, \\ t Oficiálne podnikanie.
- Všetky tieto štýly sú zvláštne súlad s normami literárneho jazyka.
Zároveň, rovnaké jazykové nástroje dávajú rôzne štýly rôzne štýlové funkcie - presnosť, logika, emocionalita, objektivita, oficiálne, snímky atď.
Čo je charakterizované vedeckým štýlom
Charakterizuje vedecký štýl Abstrakcia, zovšeobecnenie a logika prezentácie. Špecifická presnosť je charakteristická pre vedeckú reč, nedostatok snímok, skrytá emocionalita, objektívnosť prezentácie, nejaký druh sucha.
Ako jazyk Používajú sa termologické kombinácie;
C pohľad morfológia Slovesá súčasnosti sú tu prevládané ( uhlíka predstavuje najdôležitejšiu časť rastliny; Z hľadiska moformických bodov je slovo ...).
Častý vedecký štýl abstraktné podstatné mená, ktoré sú schopné mať formu viacnásobný počet (teplé, dekan, frekvencie, hodnoty).
Abstraktné a typické Vedecká reči sa prejavuje vo zvýšenej použiteľnosti slov stredného druhu ( pohyb, fenomén, množstvo, hodnota atď.).
Stručné prídavné mená vo vedeckej reči nie sú dočasné, ale nemenný znak (fauna púšť, chudobná, kvapalina je nasýtená).
Študenti používajú vedecký štýl, kde sa musí prejaviť, a to: v žánrov vedeckých článkov, vedeckých poznámok, recenzií, abstraktov, recenzií, abstrakty, abstrakty, disertácií, prednášok, monografie atď.
Väzba vedeckého štýlu
Vedecký štýl sa líši od ostatných, že je rozdelený do štyroch alebo štyroch litrov:
1) Vedecké. Adresát tohto štýlu je vedec. Účelom štýlu je zverejnenie a opis nových faktov, objavov. Požiadať o dizertačné práce, monografie atď.
2) Vedecké a vzdelávacie. Práca v tomto štýle je adresovaná budúcim špecialistom a študentom, aby opísali skutočnosti, ktoré sú potrebné na pochopenie materiálu. Hlavným kritériom je popis indukcie, prísne klasifikácie, aktívne používanie špeciálnych podmienok. Požiadať o učebnice, návody, prednášky atď.
3) Vedecké a populárne. Publikum v tomto štýle nemá v tejto oblasti žiadne špeciálne znalosti. Yu. A. Sorokin ukazuje, že populárny text je napísaný "vedecky, populárne", t.j. pri zachovaní povahy charakteristické pre vedecký text prísnosti a jasnosti prezentácie, jeho charakteristickou vlastnosťou je zjednodušená povaha prezentácie.
Účelom tohto štýlu sa zoznámi s javmi a faktami, ktoré sú opísané. Značka tohto štýlu: Relatívny jednoduchosť čítania. Štýl je použiteľný pre výskumné a populárne časopisy a knihy, "vedecké prírody" správy v médiách.
Väzba vedeckého štýlu
Vedecký štýl je implementovaný v niekoľkých vrhách, ale spory sú stále na ich množstvách vo vede. Existencia troch vrhov je však všeobecne uznávaná: toto skutočne vedecký (akademický), vzdelávacie a vedecké a vedecké a populárne rozsvietené.
Rozdiely medzi nimi sa jasne prejavujú Ďalšie momenty:
· V špecifikách adresáta;
· V objeme všeobecných pozadia poznatkov na predmet reči a adresáta;
· Používa sa v texte terminológie.
Oznámenie v rámci Akademického sublikácie sa teda predpokladá, že predmet reči a adresáta má značné množstvo všeobecných vedeckých poznatkov, preto sa zvyčajne používajú terminológia vo vedeckom článku, v prejave na vedeckej konferencii atď., Definície. V textoch vedeckej a vzdelávacej linky sú termíny zavedené postupne, s definíciami, pričom sa zohľadnia značný rozdiel vo výške vedeckých poznatkov na školení a školení. Pre takýto princíp sa uskutoční napríklad vyhlásenie o materiáli v učebni. A konečne, v populárnych vedeckých prácach, terminológia používa Skuporu a hodnota použitých termínov je vysvetlená v najprístupnejšej forme, pretože takmer každý človek s akýmikoľvek, dokonca minimálnymi poznatkami o predmete reči, môže byť použitý ako príjemca.
Systém spodného prádla vedeckého štýlu a ich hlavných žánrov je uvedený v tabuľke 8.3.
Tabuľka 8.3.
| Vzhľad vedecký štýl | Destinácia | Hlavné žánre | |
| Primárny | Sekundárny | ||
| Skutočne vedecké (akademické) | Vedci, učitelia, absolventi študentov | Monografická dizertačná práca Vedecká správa Vedecká správa Vedecká | Vedecká komentár Text Autor Autor Abstrakt dizertačnej spätnej väzby Discenting Review o téme Vedecké preskúmanie |
| Vedecká diskusia Maturitná práca | Vedecké preskúmanie práce | ||
| Vedecké a vzdelávacie | Študentov, študentov | Tutoriál tutorial Tréningová prednáška Metodické pokyny Metodické odporúčania | Esej Abstraktné Súhrnné prednášky Správa o laboratórne práce Správa o vzdelávaní |
| Výroba a technické | Priemyselných a poľnohospodárskych pracovníkov. Remeselníci; Osoby zaoberajúce sa domácou prácou | Návod Tutoriál Manuál MEMO | |
| Vedecký odkaz | Encyklopédia slovník gramatiky | Abstraktný patentový popis Článok v adresári Directory | |
| Vedecké a populárne | Osoby všetkých vekových a vzdelávacích úrovní | TALE Článok Esej Poznámka |
Najviac jasných prvkov typu sú vyjadrené v skutočnej vedeckej línii (to dokazuje jeho meno); najmenej – v populárnej vede. Faktom je, že čitateľ vedeckého a populárneho textu by sa mala priťahovať, aby si zaoberal nielen predmet prejavu, ale aj autorom autora prezentácie vedeckých informácií. Preto by mali byť populárne vedecké práce napísané v cenovo dostupnom, zábavnom formulári, sú široko používané pre rôzne expresívne a hovorené jazykové produkty. Hoci to odporuje veľmi podstatou vedeckého štýlu, ale dáva text žurnalistiky a dokonca aj umenia. Uznávaným majstrom v tejto oblasti je prírodný spisovateľ V. Peskov, ktorého eseje o prírodných javoch, najmä zvieratách (napríklad cyklus esejí "v prírode"), s neustálym úspechom sú publikované asi 50 rokov. Jeho vedecky populárne texty sú dokonca študované v školách a univerzitách ako vzorky tohto žánru.
Na akom základe môže podľa vášho názoru produkovať výrobný a technický systém vedeckého štýlu?
Čítate vedeckú a populárnu literatúru? Aké znalosti priemyslu? Za akým účelom?
8.5. Štýl-tvoriace funkcie "prísnych" štýlov a lingvistických prostriedkov
Pre syntax vedeckého štýlu reči sa vyznačuje tendenciou komplexných konštrukcií, čo prispieva k prevodu komplexného systému vedeckých koncepcií, ktorým sa vytvára vzťahy medzi koncepciami generických a druhov medzi príčinou a dôsledkom, dôkazmi a závermi. Na tento účel sa používajú návrhy. homogénny členovia a sumarizujúce slová s nimi. Vo vedeckých textoch sú spoločné odlišné typy komplexné ponuky, Najmä s použitím kompozitného zväzy podriadenýchČo je všeobecne charakteristické pre knihy: kvôli tomu, že; Vzhľadom k tomu, že zatiaľ čo odkazy komunikačných súčiastok sú úvodné slová a kombinácie: Najprv na druhej strane, na druhej strane, čo ukazuje sekvenciu prezentácie. Na kombináciu častí textu, najmä odseky, ktoré majú úzke logické spojenie s ostatnými, čo označuje slová a frázy, ktoré naznačujú, že táto súvislosť: teda na záver sú návrhy vo vedeckom štýle monotónne na účely vyhlásenia - oni sú takmer vždy rozprávaní. Otázky sú zriedkavé a používajú sa na prilákanie pozornosti čitateľa na akúkoľvek otázku.
Všeobecná a abstraktná povaha vedeckej reči, nadčasové obrysy materiálu určujú použitie určitých typov syntaktických štruktúr: neinfúzne osobné, generalizované osobné a neosobné návrhy. Konajúca osoba v nich chýba alebo si myslí všeobecne, neurčito, všetka pozornosť je za zadaní okolností zameraná na akciu. Neisté a generalizované osobné ponuky sa používajú pri zavádzaní termínov, odvodenie vzorcov, s vysvetlením materiálu v príkladoch: rýchlosť je znázornená smerovým segmentom; Zvážte nasledujúci príklad; Porovnať ponuky.
Väzba vedeckého štýlu
Rozdiel vedeckých zo všetkých ostatných štýlov reči je, že môže byť rozdelený do troch litrov:
Vedecké. Adresát tohto štýlu je vedec, špecialista. Účel štýlu sa môže nazývať identifikácia a opis nových faktov, vzorov, objavov. Je to charakteristické pre disermácie, monografie, abstrakty, vedecké články, vedecké správy, abstrakty, vedecké recenzie atď.
Príklad: "Rytmus expresívneho prejavu v akomkoľvek jazyku a za žiadnych okolností nemôže byť identická rytmická organizácia neutrálneho prejavu. Zvýšenie počtu pauz a ich dĺžka, nestabilné tempo, dôrazné ťahy, špecifická segmentácia, viac kontrastná melódia, predĺženia sonántov, syčanie, sprísnenie rýchlosti uzávierky vo výbušnom, dobrovoľnom úseku samohláskových samohláskov, ktoré ovplyvňujú pomer trvania šoku a nekontrolovaný slabiky v rytmografii, porušujú dominantnú v jazykových rytmických trendoch (T. Poplavskaya). "
Vedecké vzdelávacie. Je adresovaný pracovať v tomto štýle pre budúcich špecialistov a študentov, aby mohli trénovať, opísať fakty potrebné na zvládnutie materiálu, preto sú fakty uvedené v texte a príklady sú typické. Povinné je popis "z celkového počtu súkromných", prísnej klasifikácie, aktívneho zavedenia a používania osobitných podmienok. Je to charakteristické pre učebnice, učebné pomôcky, prednášky atď.
Príklad: "botanika - veda rastlín. Názov tejto vedy pochádza z gréckeho slova "Botan", čo znamená "Greens, tráva, rastlina". Botany študuje život rastlín, ich vnútornej a vonkajšia štruktúra, šírenie rastlín na povrchu zemegule, vzťahu rastlín s okolitou prírodou a navzájom (V. Korchagin). "
Vedecké a populárne. Publikum s týmto štýlom je zvyčajne bez špeciálnych znalostí v tejto oblasti. Účelom štýlu je zoznámiť sa s popísanými javmi a faktami. Použitie čísel a špeciálnych podmienok je minimálne. Funkcie štýlu sú: relatívna ľahkosť čítania, používanie porovnania s známymi javmi a objektmi, významné zjednodušenia, prezeranie súkromných javov bez všeobecné preskúmanie a klasifikácia. Štýl je charakteristický pre populárne vedecké časopisy a knihy, detské encyklopédie, vedecké informácie v médiách. Toto je najviac voľná línia a môže sa líšiť od novín "historická / technická pomoc" alebo "je to zaujímavé" populárne vedecké knihy v blízkosti formátu a obsahu na učebnice.
