Vzdelanie:

Univerzita v Londýne, Veľká Británia
Moskva Technologická univerzita

Kandidát technických vedy

Pedagogická skúsenosť: 17 rokov

"Ak študent dáva nesprávnu odpoveď, okamžite mu to nehovorím. Namiesto toho sa pýtam, prečo si to myslí, a ako prišiel k tomuto záveru. Len komunikácia a interakcia s materiálom, študent sa môže naučiť. Nemôžete prevádzkovať iba správnu odpoveď. Som blízko myšlienky Socrates na výučbe. "

Ilya

Vzdelávanie:

Moskovská štátna univerzita M. V. Lomonosov
Univerzita v Berne, Švajčiarsko

PhD v chémii a molekulárnej vede

Pedagogické skúsenosti:9 rokov

"Dobré vzdelanie má len málo spoločného s štúdiom trikov Úspešné doručenie testy.Dobré vzdelanie sa rozvíja osobnosť, dáva hlboké pochopenie sveta okolo nás. "

Sergey

Vzdelávanie:

IFSU, Fakulta fyziky
Harvard University, USA

Kandidát na fyzické a matematické vedy

Pedagogické skúsenosti: 14 rokov

"Fyzika je jednoduchá. Matematika je jednoduchá. "

Kataríny

Vzdelávanie:

Moskovská štátna univerzita M. V. Lomonosov

Kandidát na biologické vedy

Pedagogické skúsenosti: 10 rokov

"Myslím, že učenie nie je len prevod vedomostí na túto tému. Úloha učiteľa, aby sa téma zaujímavá, ukáže svoju vnútornú štruktúru a logiku, učí študentovi, aby si myslel v rámci tejto štruktúry, nadviazať odkazy medzi samostatné témyako aj s inými oblasťami vedy. Biológia je veľmi fascinujúca a úzko súvisí s inými vedami. Používame matematiku pre výpočty, priťahujeme koncepty z fyziky, spoliehať sa na chémiu a dokonca diskutovať o etických a ekonomických otázkach. Biológia sa týka nás všetkých - sme súčasťou voľne žijúcich živočíchov, neustále sa s ním spolupracuje a často používajte na vlastné účely. Chcem ukázať učeníkom, že znalosť nášho tela a sveta, ktorý nás veľmi dôležitý pre každého, ale relevantnosť biologických a zdravotný výskum bude rásť len. "

Bazalka

Vzdelávanie:

Moskovská štátna univerzita M. V. Lomonosov
Ruská ekonomická škola

Pedagogické skúsenosti:9 rokov

"V moderný svet Matematika berie jeden z najdôležitejších miest v oblasti vedy a každodenný život. Mojím cieľom je vysvetliť študentom, že matematika je veľmi zaujímavá a úplne jednoduchá. "

Anastasia

Vzdelávanie:

Univerzita Leeds, UK
Cambridge Celta Celking.

Pedagogické skúsenosti: 5 rokov

"Páči sa mi práca s ľuďmi. Je dôležité, aby som videl, že moja práca záleží v živote ľudí. Zavolal by som sa o energetický, inšpirovaný a inovatívny učiteľ. Môj postoj k práci je vždy usilovať o rozvoj a odbornú prípravu. "

Elena

Vzdelanie:

RGGU, Ústav filológie a histórie
Bucknell University, USA
Cambridge Celta Celking.

Pedagogické skúsenosti:7 rokov

"Väčšina z nich v mojej práci rád vidím pokrok mojich študentov. Preto som v mojom čase a prišiel k tejto profesii. Najdôležitejšou kvalitou dobrého učiteľa, podľa môjho názoru, je skutočným záujmom o vlastný predmet, ktorý sa určite prenáša študentom. Dôležité sú však praktickejšie výučbové zručnosti, ako napríklad plánovacie hodiny, výber materiálov a rozvoj zaujímavých interaktívnych úloh. Len tak môžete urobiť proces učenia súčasne a efektívny a fascinujúci. Snažím sa akýmkoľvek spôsobom zvýšiť záujem študentov na humanitárne disciplíny a vštepiť, že majú takéto zručnosti potrebné dnes kritické myslenie, Textová analýza a schopnosť jasne a štruktúrovali vaše myšlienky na list. "

Natalia.

Vzdelávanie:

Finančná univerzita pod vládou Ruskej federácie
Mgimo

Pedagogické skúsenosti:7 rokov

"Študent nie je plavidlo, ktoré musí byť naplnené, ale horák, ktorý musí byť osvetlený."

Alexej

Vzdelávanie:

Moskovský inštitút cudzích jazykov

Pedagogické skúsenosti: 6 rokov

"Počas rokov výučby som mal názor, že práca s deťmi a adolescentmi je súkromný výhľad Umenie. Zatiaľ čo stále študent, som sa zainteresoval o proces vyučovania jazykov zvnútra, a od tej doby pokračujem v objavovaní všetkých nových tvárí pre seba. Hovoriť cudzie jazykyĽudia dostanú nekonečné príležitosti na poznanie iných kultúr a spoločností. V našom remesle je dôležité nielen na výrobu kompetencie, ale aj motivovať študenta, pretože svet okolo nás dáva toľko príležitostí na poznanie nového! "

Kataríny

Vzdelanie:

Americká univerzita, Libanon
Hokkaido University, Japonsko

PhD v biologických vedách

Pedagogické skúsenosti: 10 rokov

"Myslím, že som sa narodil, aby som bol učiteľom. Rád integrujem študentov s akoukoľvek témou, ktorú učím. Biológia je moja obľúbená, toto je najviac vzrušujúca položka, ktorú možno študovať a preskúmať. Ako učiteľ, dal som sa pred sebou tri dôležité úlohy: Zaujíma sa o študentov so svojím predmetom, uistite sa, že rozumejú každý detail a ukázali dobrý výsledok Na skúške. "

Stephen

Vzdelávanie:

Univerzita v Oxforde, Kežová vysoká škola

Pedagogická skúsenosť: 11 rokov

"Dôvera a láska k štúdiu predmetu. Bez týchto dvoch vlastností som si istý, že to nebude fungovať v reálnych štúdiách. Osoba sa môže niečo naučiť a v prípade potreby dávať znalosti, ale skutočné pochopenie predmetu sa vyskytuje len vtedy, keď osoba úprimne verí, že táto položka je súčasťou. A študent ho dosiahne pomocou problémov, sporov, odrazov a rizík. "

Štátna konečná certifikácia 2019 vo fyzike pre absolventov absolventov stredných inštitúcií sa vykonáva s cieľom posúdiť úroveň všeobecného vzdelávania absolventov v rámci tejto disciplíny. Úlohy sú kontrolované vedomosti o nasledujúcich častiach fyziky:

1. Fyzické koncepty. Fyzické množstvá, ich jednotky a nástroje na meranie.
2. Mechanický pohyb. Uniforma rovnaký spýtal sa. Voľný pád. Pohyb okolo obvodu. Mechanické oscilácie a vlny.
3. Newtonove zákony. Sily v prírode.
4. Zákon zachovania impulzu. Zákon o ochrane energie. Mechanické práce a výkon. Jednoduché mechanizmy.
5. Tlak. Pascal zákon. Archimedes zákon. Hustota látky.
6. Fyzikálne javy a zákony v mechanike. Analýza procesov.
7. Mechanické javy.
8. Fenomény tepla.
9. Fyzikálne javy a zákony. Analýza procesov.
10. Elektrifikácia tel.
11. D.C.
12. Magnetické pole. Elektromagnetická indukcia.
13. Elektromagnetické oscilácie a vlny. Prvky optiky.
14. Fyzikálne javy a zákony v elektrodynamike. Analýza procesov.
15. Elektromagnetické javy.
16. Rádioaktivita. Stredisko. Konštrukcia atómové jadro. Jadrové reakcie.
17. Držanie vedomostí o vedomostiach vedeckých poznatkov.

Dátumy OGE vo fyzike 2019: 11. júna (utorok) 14. júna (piatok).

Zmeny v štruktúre a obsahu skúšobnej práce 2019 v porovnaní s rokom 2018 chýbajú.

V tejto časti nájdete online testy, ktoré vám pomôžu pripraviť sa ručne cez oheň (GIA) vo fyzike. Prajeme Vám úspech!

Štandardný test OGE (GIA-9) vo formáte 2019. roku vo fyzike sa skladá z dvoch častí. Prvá časť obsahuje 21 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 4 úlohy s rozšírenou odpoveďou. V súvislosti s tým tento test Predloží sa iba prvá časť (t.j. 21 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito úlohami, odpovede sú ponúkané len v 16. Avšak, pre pohodlie testovania testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovede vo všetkých úlohách. Ale pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálnych kontrolných meracích materiálov (Kimov), počet možností odpovedí sa výrazne zvýšil, aby sa nakoniec nakoniec priniesol náš test. školský rok.

Štandardný test OGE (GIA-9) vo formáte 2019. roku vo fyzike sa skladá z dvoch častí. Prvá časť obsahuje 21 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 4 úlohy s rozšírenou odpoveďou. V tejto súvislosti tento test predstavuje len prvú časť (t.j. 21 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito úlohami, odpovede sú ponúkané len v 16. Avšak, pre pohodlie testovania testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovede vo všetkých úlohách. Ale pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálnych kontrolných meracích materiálov (Kimov), počet odpovedí sa výrazne zvýšil, aby sa na konci testu priviedli na to, čo musíte čeliť na konci školský rok.

Štandardný test OGE (GIA-9) vo formáte 2018. roku vo fyzike sa skladá z dvoch častí. Prvá časť obsahuje 21 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 4 úlohy s rozšírenou odpoveďou. V tejto súvislosti tento test predstavuje len prvú časť (t.j. 21 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito úlohami, odpovede sú ponúkané len v 16. Avšak, pre pohodlie testovania testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovede vo všetkých úlohách. Ale pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálnych kontrolných meracích materiálov (Kimov), počet odpovedí sa výrazne zvýšil, aby sa na konci testu priviedli na to, čo musíte čeliť na konci školský rok.

Štandardný test OGE (GIA-9) vo formáte 2018. roku vo fyzike sa skladá z dvoch častí. Prvá časť obsahuje 21 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 4 úlohy s rozšírenou odpoveďou. V tejto súvislosti tento test predstavuje len prvú časť (t.j. 21 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito úlohami, odpovede sú ponúkané len v 16. Avšak, pre pohodlie testovania testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovede vo všetkých úlohách. Ale pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálnych kontrolných meracích materiálov (Kimov), počet odpovedí sa výrazne zvýšil, aby sa na konci testu priviedli na to, čo musíte čeliť na konci školský rok.

Štandardný test OGE (GIA-9) vo formáte 2017 vo fyzike sa skladá z dvoch častí. Prvá časť obsahuje 21 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 4 úlohy s rozšírenou odpoveďou. V tejto súvislosti tento test predstavuje len prvú časť (t.j. 21 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito úlohami, odpovede sú ponúkané len v 16. Avšak, pre pohodlie testovania testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovede vo všetkých úlohách. Ale pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálnych kontrolných meracích materiálov (Kimov), počet odpovedí sa výrazne zvýšil, aby sa na konci testu priviedli na to, čo musíte čeliť na konci školský rok.

Štandardný test OGE (GIA-9) vo formáte 2017 vo fyzike sa skladá z dvoch častí. Prvá časť obsahuje 21 úloh so stručnou odozvou, druhá časť obsahuje 4 úlohy s rozšírenou odpoveďou. V tejto súvislosti tento test predstavuje len prvú časť (t.j. 21 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšky, medzi týmito úlohami, odpovede sú ponúkané len v 16. Avšak, pre pohodlie testovania testov sa stránka správy lokality rozhodla ponúknuť možnosti odpovede vo všetkých úlohách. Ale pre úlohy, v ktorých nie sú k dispozícii možnosti odpovedí kompilátormi reálnych kontrolných meracích materiálov (Kimov), počet odpovedí sa výrazne zvýšil, aby sa na konci testu priviedli na to, čo musíte čeliť na konci školský rok.

,
jedna správna odpoveď

Nižšie sú uvedené referenčné údaje, ktoré môžu byť potrebné pri vykonávaní práce:
,
V teste 18 otázok, musíte si vybrať len jedna správna odpoveď

Vývoj zozbieral a sumarizuje skúsenosti pri riešení úloh ponúkaných na OGE vo fyzike v triede 9, v rámci časti "Kinematika. rovná doprava"Autor sa snažil vyvinúť malý kurz, v ktorom je porozumenie tvorené príkladom analýzy základných jednoduchých úloh. spoločný princíp Rozhodnutie úloh na túto tému. Vývoj obsahuje 19. jedinečný Pracovné miesta s podrobnou analýzou každého a niekoľko úloh poukazujú na niekoľko spôsobov, ako vyriešiť, že podľa názoru autora by mala prispieť k hlbokej a úplnej asimilácii metodiky na riešenie týchto úloh. Takmer všetky úlohy sú autorské práva, ale v každom z nich sa prejavujú vlastnosti úloh. Prevažná väčšina úloh je zameraná na grafické znázornenieČo prispieva k tvorbe zručností Meta-delta. Okrem toho vývoj obsahuje minimálny potrebný teoretický materiál, ktorý predstavuje "koncentráciu" všeobecnej teórie pre túto časť. Učiteľ môže používať pri príprave na pravidelnú lekciu, keď sa vykonáva ďalšie triedy, ako aj navrhnutý pre študenta, ktorý sa v sebe pripravuje na odovzdanie OGE vo fyzike.

Metodická príručka (prezentácia) "Elektromagnetické oscilácie a vlny. Príprava na GIA "je vypracovaná v súlade s požiadavkami štátu zhrnutie Certifikácia (GIA) V roku 2013 Fyzika a je určený na prípravu absolventov hlavnej školy na skúšku.
Sú uvedené stručné informácie Na tému (v súlade s kódovača GIA) a plánom demonštračnej verzie skúšobnej práce (elektromagnetické oscilácie a vlny), sprevádzané animáciou a video fráz.

Cieľová skupina: pre triedu 9

Metodická príručka (prezentácia) "Vlhkosť vzduchu. Príprava na GIA "bola vypracovaná v súlade s požiadavkami na štátne konečnú certifikáciu (GIA) v roku 2010 fyziky a je určený na prípravu absolventov hlavnej školy na skúšku.
Vývoj poskytuje stručné informácie o téme (v súlade s kódovača GIA) a plánom demo verzie skúšky (vlhkosť vzduchu), sprevádzaná animáciou a video fráz.

Metodická príručka (prezentácia) "Odparovanie a kondenzácia. Vriaca tekutina. Príprava na GIA "bola vypracovaná v súlade s požiadavkami na štátne konečnú certifikáciu (GIA) v roku 2010 fyziky a je určený na prípravu absolventov hlavnej školy na skúšku.
Vývoj poskytuje stručné informácie o téme (v súlade s Kodifikátorom GIA) a plánom demo verzie skúšobnej práce (odparovanie a kondenzácia. Vriacia tekutina), sprevádzaná animáciou a video fráz.
Stručnosť a jasnosť prezentácie vám umožní rýchlo a efektívne opakovať dokončený materiál pri znižovaní priebehu fyziky v triede 9, ako aj na príklady vzoriek vo fyzike v rokoch 2008-2010, ukazujú použitie základných zákonov a vzorcov Vo možnostiach pre skúšky úrovne A a V.
Príručka môže byť tiež použitá pre 10-11 tried, keď opakovanie vhodného v tom, že vám umožní orientovať učenie o výberovom skúške v promóciách.

Vývoj poskytuje stručné informácie o téme (v súlade s kódovača GIA) a plánom demo verzie skúšobnej práce (mechanické oscilácie a vlny. Zvuk), sprevádzaný animáciou a video fráz.
Stručnosť a jasnosť prezentácie vám umožní rýchlo a efektívne opakovať dokončený materiál pri znižovaní priebehu fyziky v triede 9, ako aj na príklady vzoriek vo fyzike v rokoch 2008-2010, ukazujú použitie základných zákonov a vzorcov Vo možnostiach pre skúšky úrovne A a V.

Metodická príručka je zostavená tak, aby pomohla učiteľom a študentom, ktorí prechádzajú GIA vo fyzike na základe materiálov FII, aby sa pripravili na skúšku v nový formulár; \\ T Obsahuje príklady dizajnu experimentálnych úloh z časti 3. Príručka sa môže použiť aj v lekciách fyziky 7 - 9 tried laboratórne práceah, pretože Popis niektorých laboratórnych prác nie je uvedený v učebni.

Metodická príručka (prezentácia) "Akt Archimedes. Príprava na GIA "bola vypracovaná v súlade s požiadavkami na štátne konečnú certifikáciu (GIA) v roku 2010 fyziky a je určený na prípravu absolventov hlavnej školy na skúšku.
Vývoj poskytuje stručné informácie o téme (v súlade s Kodifikátorom GIA) a plánom demonštračnej verzie skúšobnej práce (Archimedes ACT), sprevádzaný animáciou a video frázy.
Stručnosť a jasnosť prezentácie vám umožní rýchlo a efektívne opakovať dokončený materiál pri znižovaní priebehu fyziky v triede 9, ako aj na príklady vzoriek vo fyzike v rokoch 2008-2010, ukazujú použitie základných zákonov a vzorcov Vo možnostiach pre skúšky úrovne A a V.

Príručka môže byť tiež použitá pre 10-11 tried, keď opakovanie vhodného v tom, že vám umožní orientovať učenie o výberovom skúške v promóciách.

Metodická príručka (prezentácia) "Pascal zákon. Príprava na GIA "bola vypracovaná v súlade s požiadavkami na štátne konečnú certifikáciu (GIA) v roku 2010 fyziky a je určený na prípravu absolventov hlavnej školy na skúšku.
Vývoj poskytuje stručné informácie o téme (v súlade s kódovača GIA) a plán demo verzie skúšobnej práce (Pascal Zákon), sprevádzané animáciou a video fráz.

Stručnosť a jasnosť prezentácie vám umožní rýchlo a efektívne opakovať dokončený materiál pri znižovaní priebehu fyziky v triede 9, ako aj na príklady vzoriek vo fyzike v rokoch 2008-2010, ukazujú použitie základných zákonov a vzorcov Vo možnostiach pre skúšky úrovne A a V.

Metodická príručka (prezentácia) "Tlak. Tlak atmosféry. Príprava na GIA "bola vypracovaná v súlade s požiadavkami na štátne konečnú certifikáciu (GIA) v roku 2010 fyziky a je určený na prípravu absolventov hlavnej školy na skúšku.
Vývoj poskytuje súhrnné informácie o téme (v súlade s kódovača GIA) a plánom demo verzie skúšobnej práce (tlak. Atmosférický tlak), sprevádzaný animáciou a video fráz.
Stručnosť a jasnosť prezentácie vám umožní rýchlo a efektívne opakovať dokončený materiál pri znižovaní priebehu fyziky v triede 9, ako aj na príklady vzoriek vo fyzike v rokoch 2008-2010, ukazujú použitie základných zákonov a vzorcov Vo možnostiach pre skúšky úrovne A a V.
Príručka môže byť tiež použitá pre 10-11 tried, keď opakovanie vhodného v tom, že vám umožní orientovať učenie o výberovom skúške v promóciách.

Metodická príručka (prezentácia) "Jednoduché mechanizmy. Kpd. jednoduché mechanizmy. Príprava na GIA "bola vypracovaná v súlade s požiadavkami na štátne konečnú certifikáciu (GIA) v roku 2010 fyziky a je určený na prípravu absolventov hlavnej školy na skúšku.
Vývoj poskytuje stručné informácie o téme (v súlade s Kodifikátorom GIA) a plánom demo verzie skúšobnej práce (jednoduché mechanizmy. Účinnosť jednoduchých mechanizmov), sprevádzaná animáciou a video fráz.

Stručnosť a jasnosť prezentácie vám umožní rýchlo a efektívne opakovať dokončený materiál pri znižovaní priebehu fyziky v triede 9, ako aj na príklady vzoriek vo fyzike v rokoch 2008-2010, ukazujú použitie základných zákonov a vzorcov Vo možnostiach pre skúšky úrovne A a V.
Príručka môže byť tiež použitá pre 10-11 tried, keď opakovanie vhodného v tom, že vám umožní orientovať učenie o výberovom skúške v promóciách.

Na tejto stránke uverejnenej ukážovacie možnosti OGE vo fyzike pre triedu 9 na rok 2009 - 2019.

Ukážovacie možnosti OGE vo fyzike Obsahuje úlohy dvoch typov: úlohy, kde potrebujete dať stručnú odpoveď a úlohy, kde potrebujete poskytnúť podrobnú odpoveď.

Všetky úlohy všetkých ukážovacie možnosti OGE vo fyzike Odpovede sú uvedené a úlohy s podrobnou odpoveďou sú vybavené podrobnými riešeniami a pokynmi na hodnotenie.

Na vykonanie niektorých úloh potrebujete zbierať experimentálnu inštaláciu na základe typických súborov pre frontálne práce na fyzike. Umiestňujeme tiež zoznam potrebných laboratórnych zariadení.

V demokracia OGE 2019 vo fyzike V porovnaní s možnosťou demonštrácie na rok 2018 bez zmien.

Ukážovacie možnosti OGE vo fyzike

Poznač si to ukážovacie možnosti OGE vo fyzike Prezentované B. formát PDFA ak chcete zobraziť ich, je potrebné, aby sa na vašom počítači nainštaloval napríklad voľne distribuovaný softvérový balík Adobe Reader.

Demonštrácia OGE OGE vo fyzike na rok 2009

Demo verzia OGE vo fyzike na rok 2010

Demonštrácia OGE OGE vo fyzike na rok 2011

Demonštrácia OGE OGE vo fyzike na rok 2012

Demonštrácia OGE OGE vo fyzike za rok 2013

Demo verzia OGE vo fyzike na rok 2014

Demonštrácia OGE OGE Fyzika na rok 2015

Demonštrácia OGE OGE vo fyzike za rok 2016

Demonštračná verzia OGE vo fyzike na rok 2017

Demo verzia OGE vo fyzike na rok 2018

Demo verzia OGE vo fyzike na rok 2019

Zoznam laboratórne vybavenie

Stupnica primárnej škálovania na vykonanie skúšobnej práce
v päťbodovej stupnici

• rozsah prepočie primárneho skóre na vykonanie skúšobnej práce na rok 2018 v značke na päťbodovej stupnici;
• transakčná škála primárneho skóre na vykonanie skúšobnej práce v roku 2017 v ochrannej známke na päťbodovej stupnici;
• rozsah prepočie primárneho skóre na vykonanie skúšobnej práce v roku 2016 v známke na päťbodovej stupnici.
• rozsah prepočie primárneho skóre na implementáciu skúšobnej práce v roku 2015 v známke na päťbodovej stupnici.
• rozsah prepočie primárneho skóre na implementáciu skúšobnej práce v roku 2014 v známke na päťbodovej stupnici.
• transakčná škála primárneho skóre na vykonanie skúšobnej práce na rok 2013 v značke na päťbodovej stupnici.

Zmeny v demonštračných možnostiach vo fyzike

Demonštrácia OGE Obdirs 2009 - 2014 Pozostával z 3-častí: úlohy s výberom odpovede, úlohy s krátkou odpoveďou, úlohami s podrobnou odpoveďou.

V roku 2013 v roku 2013 demonštrácia OGE OGE vo fyzikeboli vykonané nasledujúce zmena:

• to bolo pridaná úloha 8 s výberom odpovedí - na tepelných otvoroch, \\ t
• to bolo pridaná úloha 23 s krátkou odpoveďou - pochopiť a analyzovať experimentálne údaje uvedené vo forme tabuľky, grafiky alebo vzory (schémy), \\ t
• to bolo zvýšená na päť počtu úloh s podrobnou odpoveďou: Pre štyri úlohy s podrobnou odpoveďou časti 3, úloha 19 časti 1 bola pridaná na použitie informácií z textu fyzického obsahu.

V roku 2014 demonštrácia OGE OGE vo fyzike 2014v súvislosti s predchádzajúcim rokom podľa štruktúry a obsahu nezmenilboli však zmenené kritériáodhady úlohy s podrobnou odpoveďou.

V roku 2015 bol zmenila štruktúru možnosti:

• Možnosť sa stala pozostáva z dvoch častí.
• Číslovanie Úlohy začali prostredníctvom Po celej voľbe bez abecedných označení A, B, C.
• Formulár nahrávania odozvy sa zmenil v úlohách s odpoveďou: Odpoveď začala nahrávať Čísla s počtom správnej odpovede (a nie na kruh).

V roku 2016 v roku 2016 demokracia OGE vo fyzike došlo významné zmeny:

• Celkový počet úloh znížené na 26..
• Počet úloh so stručnou odpoveďou zvýšená na 8.
• Maximálne skóre Pre všetky práce nezmenil (stále - 40 bodov).

V demostraácia operácie OGE 2017 - 2019 Fyzika V porovnaní s možnosťou ukážky na rok 2016 neboli zmeny.

Pre školské školy 8 a 9 tried, ktoré si želajú dobre pripraviť a prejsť OGE v matematike alebo ruskom jazyku Na vysokej skóre, vzdelávacie centrum vyriešení

Máme tiež pre školákov

Príprava na OGE a EGE

Základný všeobecné vzdelanie

Linka UMK A. V. PRYSKING. Fyzika (7-9)

Príprava na OGE vo fyzike: Číslo úlohy 23

V 9. ročníku, školáci sú najprv čelí povinným štátnym skúškam. Čo to znamená pre učiteľa? Po prvé, stojí za úlohu zriadiť deti na zvýšenú prípravu na certifikačnú prácu. Ale najdôležitejšia vec je: nielen dať plnohodnotné znalosti svojho predmetu, ale vysvetliť, aký druh úlohy je robiť, rozobrať typické príklady, chyby a dať študentom všetky nástroje pre úspešné absolvovanie skúšky.

Pri príprave na oge, najviac spôsobuje experimentálnu úlohu №23. Je to najťažšie, v tomto poradí, resp. Väčšina hodín je daná - 30 minút. A pre svoju úspešnú implementáciu môžete získať najviac bodov - 4. Táto úloha začína druhú časť práce. Ak sa pozriete do kodifikátora, uvidíme, že kontrolované prvky obsahu sú mechanické a javy elektromagnetizmu. Žiaci musia preukázať schopnosť pracovať s fyzickými nástrojmi a meracími prístrojmi.

Existuje 8 štandardných súborov zariadení, ktoré budú potrebné na skúške. Čo presne sa použije, je známe niekoľko dní pred skúškou, preto sa odporúča vykonávať ďalšie vzdelávanie pred skúškou s týmito nástrojmi, ktoré budú zapojené; Nezabudnite zopakovať, ako čítať indikácie z nástrojov. Ak sa skúška koná na území inej školy, učiteľ môže prísť vopred na sledovanie hotových súborov. Prístroje na varenie pre učiteľa skúšky by mali venovať pozornosť svojmu zdraviu, obzvlášť náchylné na nosenie. Napríklad používanie starej batérie môže viesť k tomu, že študent je elementárny, nemôže vytvoriť požadovanú pevnosť prúdu.

Je potrebné skontrolovať, či sú zariadenia zhodné so špecifikovanými hodnotami. Ak sa nezhodujú, potom sú skutočné hodnoty uvedené v špeciálnych medzier, a nie tie, ktoré sú zaznamenané v oficiálnych súboroch.

Učiteľ zodpovedný za vykonávanie skúšky môže pomôcť technickému špecialistu. On tiež monitoruje dodržiavanie bezpečnosti počas skúšky a môže zasiahnuť do pokroku úlohy. Je potrebné pripomenúť učeníkom, že ak chceli poruchu akéhokoľvek zariadenia počas realizácie úlohy, musíte ho okamžite nahlásiť.

Existujú tri typy experimentálnych úloh, ktoré sa vyskytujú na skúške fyziky.

Typ 1. "Nepriame merania fyzické množstvá" Obsahuje 12 tém:

• Hustota látky
• Sila archimedes
• KOEFICKÝ KOEFICKÝ KOEFICKÝ
• Jarná tuhosť
• Obdobie a frekvencia oscilácie matematické kyvadlo
• Moment sily pôsobiacim na páku
• Pracovná sila elasticity pri zdvíhaní nákladu pomocou pohybujúceho sa alebo stacionárneho bloku
• Práca trecej sily
• Optické zberné šošovky
• Elektrický odpor Rezistor
• Práca elektrický prúd
• Elektrický prúd.

Typ 2. "Prezentácia experimentálnych výsledkov vo forme tabuliek alebo grafov a formulácie výstupu na základe získaných experimentálnych údajov". Obsahuje 5 tém:

• Závislosť sily elasticity vznikajúceho na jar, na stupeň deformácie pružiny
• Závislosť periódy oscilácie matematického kyvadla z dĺžky závitu
• Závislosť aktuálneho prúdu dochádza v vodiči, od napätia na koncoch vodiča
• Závislosť sily trecej sily z sily normálny tlak
• Vlastnosti obrázka získaného pomocou zberného objektívu

Typ 3. "Experimentálne overovanie fyzických zákonov a následkov." Obsahuje 2 témy:

• Zákon o konzistentnom spojení rezistorov na elektrické napätie
• Zákon paralelnej zlúčeniny rezistorov na výkon elektrického prúdu

Príprava na OGE vo fyzike: Študentské tipy

• Je dôležité veľmi presne zaznamenať v odpovedi, všetko, čo pravidlá vyžadujú. Kontrola svojej práce, stojí za to sa pozerať znova, či už nič nenechalí: schematický vzor, \u200b\u200bvzorec pre výpočet požadovanej hodnoty, výsledky priamych meraní, výpočtov, číselnú hodnotu požadovanej hodnoty, výstupu, atď. o podmienkach. Absencia aspoň jedného ukazovateľa povedie k zníženiu skóre.
• Pre dodatočné merania vyrobené vo formulári sa hodnotenie nezníži
• Výkresy musia byť veľmi starostlivo vyrobené, neopatrné schémy tiež odoberajú skóre. Je dôležité naučiť sa kontrolovať indikáciu všetkých meracích jednotiek.
• Pripomínajúc odpoveď, študent by nemal špecifikovať chybu, ale stojí za to požiadať o informácie, že overovateľ má kritériá a správna odpoveď už obsahuje hranice intervalu, v rámci ktorého sa môže zmeniť správny výsledok.

Príprava na skúšku všeobecne a najmä experimentálnej úlohe nemôžu byť spontánne. Bez neustále vyvinutej zručnosti práce s laboratórnymi zariadeniami, ste takmer nemožné vykonávať úlohy. Preto sa učitelia odporúčajú čítať možnosti demonštrácie Vyšetrenie a demontážne typické úlohy počas laboratória.

Podrobná analýza Môžete vidieť všetky typy úlohwebinár.