; ktorý pomenúva, o čom veta je.
Úlohou tohto člena vety môže byť buď jedno slovo, resp fráza .
Predmet - jedno slovo:
1) slová rôzne časti reč v predmete význam :
- podstatné meno v I. p .:
Prší.
- podstatné meno v I. p .:
Milujem .
- prídavné meno v funkcie podstatné meno (podložené) v I. p .:
Bradatý muž zdvihol zrak.
- príčastie vo funkcii podstatné meno(podložené) v I. p.:
Sediaci muž zdvihol hlavu.
- príslovka :
Som unavený z tvojich zajtrajškov.
- citoslovcia :
„Ay“ sa ozývalo lesom.
2) kvantitatívne čísla v kvantitatívnom (neobjektívnom) význame:
Desať nie je bezo zvyšku deliteľné tromi.
3) infinitív s významom akcie alebo stavu: Učenie je správna vec.
Umiestnenie podmetu, vyjadrené infinitívom, nie je vo vete pevne dané (napr. za absolútnym začiatkom vety); porov.: Správne je študovať. Ak je vo vete jeden z hlavných členov vyjadrený podstatným menom v I. p. a druhý infinitívom, potom bude infinitív pôsobiť ako podmet.
4) slovo ktoréhokoľvek slovného druhu v akomkoľvek gramatickom tvare, ak sa vo vete posudzuje ako jazyková jednotka: Ísť - forma rozkazovacieho spôsobu slovesa; Nezáporná častica.
Predmet - fráza:
1. Predmet je frazeologicky voľná, ale syntakticky príbuzná fráza:
1) konštrukcia štruktúry A s B (I. p. podstatného mena (zámena) + c + E. p. iného podstatného mena) s hodnotou kompatibility, ak predikát stojí v množnom čísle. počítajúc do toho:
Brat a sestra sa vrátili oddelene - porov.: Matka a dieťa išli k lekárovi.
2) slovo s kvantitatívnym významom (kvant. číslovka, podstatné meno, príslovka) + podstatné meno. v R. p.:
Prešli tri roky.
V rohu sa hromadila kopa vecí.
Mám veľa práce.
3) pri určení približného množstva možno predmet vyjadriť frázou bez I. p.:
Do tejto miestnosti sa zmestí asi / až tisíc ľudí.
Päť až desať percent študentov absolvuje lekciu v predstihu.
4) štruktúry A od B (slovo menného slovného druhu v I. p. + od + podstatné meno v R. p.) s vylučovacím významom:
Zvládol by to ktorýkoľvek z nich.
Traja z absolventov získali zlaté medaily.
Najmúdrejší zo študentov tento problém nedokázal vyriešiť.
5) infinitív + infinitív / meno (objem takéhoto predmetu sa zhoduje s objemom zloženého slovesa alebo zloženého menného predikátu - pozri nižšie):
Byť gramotný je prestížne.
Je prirodzené, že sa chceme stať gramotnými.
2. Predmet - frazeologická jednotka:
Z ničoho nič hysterčiť bola jeho obľúbená zábava.
Má zlaté ruky.
3.2.1. ANALÝZA KOMPONENTOV PONUKY
3.2.1.1. Člen vety ako základná syntaktická jednotka. Prvou a nevyhnutnou etapou pri skúmaní stavby vety je jej členenie, t.j. rozdelenie zloženia návrhu na zložky.
Gramatická tradícia pozná množstvo spôsobov delenia vety. Zrejme skutočnosť plurality spôsobov členenia skladby jazykových jednotiek vôbec, pozorovaná v súvislosti s vetou, prinútila L. Hjelmsleva spochybniť jazykový význam problému členenia jazykových objektov na komponenty. Takáto skepsa nie je opodstatnená. Samotné delenie, ak sa neuskutočňuje svojvoľne, ale zohľadňuje jazykovú realitu, je kognitívne a predstavuje nevyhnutnú etapu výskumu. Je charakteristické, že mnohé známe metódy
analýzy štruktúry návrhu sú pomenované podľa komponentov návrhu, identifikovaných pri jeho členení a braných v príslušnej teórii za hlavné, základné pri štúdiu návrhu. Porovnanie: analýza podľa členov vety, analýza podľa fráz, analýza podľa priamych komponentov, reťazová analýza, syntaktická analýza, analýza tagme.
Pozornosť na zložky vety nevyplýva len z heuristických úloh, ale má objektívne dôvody súvisiace s povahou skúmaného javu: vety nie sú dávané v hotovej forme rodeným hovorcom, ale zakaždým, keď sa „zhromaždia“, „nasadnú“ ich zo slov, ktoré sú vo vete uvedené ako funkčné. , syntaktické hodnoty. Keďže vety sa líšia zložitosťou ich konštrukcie, je dôležité stanoviť hornú a dolnú hranicu delenia viet, pričom v medziach ktorých sa bude výskumník zaoberať zložkami vety, a nie nejakou inou jednotkou.
Horná hranica sa dá ľahko stanoviť, keď sú stanovené hranice samotnej ponuky. Ide o predikatívnu jednotku (v tradičnej terminológii vetu ako súčasť zloženej alebo zloženej vety, teda to, čo sa v angličtine nazýva „klauzula“). Na prvý pohľad sa slovo môže javiť ako spodná hranica. (Možno je k takémuto rozhodnutiu do značnej miery podnetom naše prevažujúce zameranie na grafický obraz vety a textu, prehľadne rozdelený do slov). Avšak nie je. Prípustné transformácie v lineárnej organizácii zloženia vety „ Nikdy nezabudnem na zabitie lorda Edgwarea"- "Nikdy nezabudnem na zabitie lorda Edgwarea."(A. Christie), povaha možných substitúcií typu pri mori ↔ tam zabudnem- Zabudol atď., korelácia konštitučných elementárnych sémantických konfigurácií vety s vetnými členmi - tieto a niektoré ďalšie body naznačujú, že vetný člen je elementárnou syntaktickou jednotkou. Vetný člen je dolná hranica členenia súvetia. Ak pokračujeme v segmentácii, vstupujeme do oblasti zložkového zloženia členov vety, ktorá je stelesnená v slovách, tvaroch slov alebo morfologických zložkách slova.
Veta ako jednotka jazyka, pomocou ktorej sa uskutočňuje verbálna komunikácia, by mala na jednej strane odrážať celú škálu možných, neustále sa meniacich mimojazykových situácií, a na druhej strane prostredníctvom zovšeobecňujúceho charakteru štruktúrnych schém a sémantických konfigurácií, zefektívniť predstavy o nich. Len pri splnení týchto požiadaviek môže jazyk efektívne fungovať ako komunikačný prostriedok a prostriedok duševnej činnosti človeka. Je prirodzené očakávať, že poslancovi návrhu ako zložke návrhu tieto požiadavky nemôžu byť ľahostajné, ale naopak musí zabezpečiť ich splnenie. To naozaj je.
Člen vety, pričom jeho funkčná syntaktická povaha zostáva nezmenená v celej nespočetnej množine reálnych viet (podmet ako zdroj alebo predmet konania, predikát ako predikát k podmetovému znaku atď.), ktoré sa lexikálne vyjadrujú rôznymi spôsobmi. alebo z dôvodu možného rozdielneho referenčného odkazu v zmysle lexém identity koreluje ako súčasť každej novej vety so stále novými objektmi, ich vlastnosťami, podmienkami ich existencie, čím poskytuje odraz nekonečnej rôznorodosti objektívneho sveta a svetov vytvorených ľudská intelektuálna činnosť konečným súborom jazykových prostriedkov. Zároveň kvantitatívne obmedzený, historicky a sociálne rozvinutý inventár štruktúrnych vzorcov vety so schémou členov vety a ich skupín charakteristických pre každého z nich umožňuje reprezentovať každú novú situáciu z hľadiska množiny účastníkov. v situácii a z hľadiska ich vzájomných vzťahov ako niečo vo svojich najvšeobecnejších vlastnostiach.typické a teda známe. Takže v každej vete sa dialekticky spája nové a staré, známe a neznáme.
Člen návrhu- obojsmerný jazykový znak, ktorý má význam a formu. Jeho hodnotou je syntaktická funkcia, t. j. ten zmysluplný vzťah, v ktorom sa daný syntaktický prvok nachádza k inému ako súčasť určitej syntaktickej postupnosti prvkov. Forma vetného člena nie je len syntakticky významná morfologická forma slova, ale aj charakteristika spojená s príslušnosťou slova k určitému slovnému druhu alebo kategóriou slov v rámci slovného druhu, prítomnosť/neprítomnosť slovného druhu. služobné slová, umiestnenie vzhľadom na iný prvok, indikátory intonácie syntaktické spojenie- skrátka všetko, čo umožňuje identifikovať slovo alebo skupinu slov ako nositeľa určitého syntakticko-funkčného významu. Syntaktická forma je teda na rozdiel od morfologickej viaczložková.
V rozpätí medzi krajnými hranicami artikulácie, hornou (predikatívnou jednotkou) a dolnou (vetný člen) sú medzistupne artikulácie, na ktorých sa rozlišujú syntaktické skupiny rôznych komponentov. Koordinačné skupiny sa vyznačujú rovnakým postavením každého z prvkov skupiny, kým podriadené obsahujú niektorý prvok ako centrálny. Najbežnejšie medzi podradenými syntaktickými skupinami sú tie, ktorých ústredným prvkom je slovo významného slovného druhu, na ktorom sú priamo alebo nepriamo závislé slová. Tu sú príklady niektorých konštrukcií podstatných fráz:
N 2 sN 1 ... Viliamova ambícia
Číslo auta N 1 p N 2 ... sedem mužov okrem Williama(H.E. Bates)
Prn mať N D A a A Jej hlas, veľmi tichý a jemný,[...] (H. E. Bates).
Rozmanitosť syntaktických a sémantických konfigurácií syntaktických skupín je neobmedzená. Gramatika môže opísať iba povolené kombinácie slovných tried a najbežnejšie konfigurácie. Ich skutočná kombinatorika v celej svojej rozmanitosti patrí k rečovo-tvorivému procesu.
3.2.1.2. Systém vetných členov. Aké prvky tvoria systém vetných členov? Ich nomenklatúra je všeobecne akceptovaná, a preto sotva potrebuje odôvodnenie. Sú to predmet, predikát, predmet, okolnosť a definícia. Tento systém je do určitej miery korelačný so systémom slovných druhov, ale len do určitej miery (dokonca, zdalo by sa, že syntakticky monofunkčná príslovka pripúšťa možnosť adjektívneho použitia: vtedajšia vláda, v podstate bakalár).Úplná paralelnosť medzi jedným a druhým systémom je nielen nežiaduca z hľadiska zmysluplnosti úloh a schopností jazyka, ale je aj principiálne nemožná, už len preto, že ich syntaktická polyfunkčnosť je zakotvená v samotnej štruktúrno-sémantickej povahe jazyka. niektoré časti reči. Podstatné meno ako exponent významu predmetu teda môže byť subjekt, predmet, okolnosť, adjektívna definícia, nominálna časť predikátu.
Tradične sa členovia návrhu delia na hlavných a vedľajších. Berúc tieto označenia ako podmieňovacie (takzvané vedľajšie členy, podobne ako hlavné, môžu patriť k štrukturálnemu minimu vety, doplnok je relatívny k podmetu), treba uznať, že tradíciou ustanovené členenie odráža dôležité diferenciálnu vlastnosť vetných členov, a to ich účasť/neúčasť na tvorení predikatívneho jadra vety, pri vyjadrení kategórie predikatívnosti. Praktická výhodnosť a výhoda takéhoto členenia spočíva v jeho jednoznačnosti: podmet a prísudok sú vždy hlavné, zvyšok vety sú vždy vedľajšie členy vety.
Ak vychádzame z úlohy, ktorú vetné členy zohrávajú pri tvorení štruktúrno-sémantického minima vety, potom sa ukazuje, že väčšina doplnení a niektoré okolnosti (v závislosti od syntagmatickej triedy slovesa-prísudku sú rovnako dôležité a potrebné ako podmet a predikát. Eliminácia doplnku a okolnosti v nižšie uvedených vetách ich robí gramaticky a sémanticky neoznačenými Zavrela oči.(D.Lessing) Bola tam.(I. Murdoch)
Rozdelenie vetných členov v systéme sa bude líšiť, ak sa budú posudzovať na základe ich úlohy pri skutočnom delení vety (tento jav nájdete v 3.3.0). Tu sa ukazuje, že často sú to vedľajšie členy vety
komunikačne významné (rematické), pričom podmet a (v menšej miere) prísudok tvoria pôvodnú časť výpovede (tematickú). Vo vete Ale ona vždy plače v slede viet „Nehýbe sa celé hodiny. Ale ona vždy plače."(S. Maugham) okolnosť vždy tvorí dôležitejšiu časť správy sprostredkovanej touto vetou ako predmet.
Prvky jedného a toho istého systému sú teda organizované odlišne, ak sú posudzované z hľadiska rôznych vlastností, ktoré sú im vlastné.
Zrejme by bolo správne pri zakladaní sústavy vetných členov vychádzať z úlohy vetných členov pri tvorení vety a z povahy ich vzájomných vzťahov. V tomto prípade možno rozlíšiť tri hlavné zoskupenia vetných členov.
Prvým bude podmet a predikát. Status podmetu a prísudku je v porovnaní s ostatnými členmi vety zvláštny. Len podmet a predikát sú vo vzájomnom vzťahu a sú nezávislé od ktoréhokoľvek iného člena vety, pričom všetky ostatné môžu byť postavené na základe závislostných vzťahov k podmetu a predikátu ako dominantným prvkom. Táto hierarchia závislostí je jasne viditeľná pri vytváraní diagramu závislostí. Hornú vrstvu v ňom vždy zaujíma subjekt a predikát. Návrh nájdete v diagrame závislostí Na modrom mori sa objavovali malé biele hrebene(v ňom sú vzájomne závislé prvky spojené obojsmernou šípkou, dominantné a závislé prvky - jednosmernou šípkou od závislého k dominantnému prvku):
Podmet a prísudok (s príslušným lexikálnym obsadením pozícií týchto členov vety) môžu stačiť na vytvorenie vety: Ben sa usmial.(J. Aldridge)
Druhú skupinu budú tvoriť dodatky a okolnosti. Doplnenia a okolnosti sú vždy závislými členmi návrhu. Môžu byť (a dokonca väčšinou sú) slovesne orientované, t. j. syntakticky zvyčajne závisia od slovesa. (Predmet môže závisieť aj od prídavného mena, ale opäť (príznačné!) od prídavného mena v predikatívnej pozícii : Veľmi zle odmietam ľudí, ktorí odo mňa pýtajú peniaze.(I.Murdoch) Prírastky a okolnosti môžu byť
"úplné", teda prvky potrebné na štruktúrno-sémantickú úplnosť elementárnej vety. Porovnaj nemožnosť vynechania oboch týchto vetných členov vo vete Správala sa k otcovi ako k dieťaťu,[...] (A. Wilson).
Tretiu skupinu možno rozdeliť na definície. Neustále závislé, ako dodatky a okolnosti, definície – na rozdiel od vymenovaných vetných členov – sú syntakticky spojené len s podstatnými menami. Ich neverbálna syntaktická orientácia určuje ich príslušnosť k inému strihu v členitosti vety, než aký vznikol výberom verbocentrického jadra z vety, t. sloveso a s ním priamo súvisiace ľavostranné (predmet) a pravostranné (predmet / ja a / alebo okolnosť / a). Na rozdiel od všetkých týchto prvkov definícia nie je súčasťou vetnej štruktúry (podrobnosti pozri v 3.2.2.2). 1 .
Zložitá je otázka dôvodov diferenciácie členov návrhu. Pomerne jednoducho sa to rieši rozlišovaním medzi hlavnými a vedľajšími členmi. Kategória predikatívnosti je vyjadrená iba prostredníctvom prvej, zatiaľ čo tá druhá sa na jej vyjadrení nezúčastňuje. Potom začnú ťažkosti. Pri slovesnom predikáte sa diferenciácia podmetu a predikátu uskutočňuje na základe znaku morfologickej povahy slov: meno je podmet, sloveso je predikát. V prípade menného predikátu s menným menom ako mennou časťou nie je v niektorých prípadoch jednoduché vyriešiť otázku, čo je čo. Je totiž možné aj inverzné usporiadanie podmetu a predikátu. Toto sú prípady, ktoré si zaslúžia osobitnú pozornosť, pretože umožňujú objasniť kritériá na rozlíšenie medzi podmetom a mennou časťou predikátu.
Čo je podmet a čo prísudok vo vete Nemyslel som klebety? Vzájomná zmena postavenia členov návrhu (To, čo som myslel, neboli klebety) nemení žiadnym podstatným spôsobom obsah vety. Je ťažké kvalifikovať prvú alebo druhú konštrukciu a iba ju ako inverznú, čo by mohlo pomôcť pri riešení problému. Sotva je možné použiť kvantitatívne charakteristiky na určenie syntaktickej povahy každej z dvoch viet.
1 Štrukturálna a sémantická nevyhnutnosť definície, nemožnosť jej vynechania v niektorých konštrukciách, napr. Mala modré oči sú určené mimojazykovými vlastnosťami jazykových jednotiek, ktoré tvoria vetu. Sú spojené s osobitosťami vzťahu, ktorý existuje medzi mimojazykovými denotátmi slov ona a oči, a to: predmet označený podstatným menom oči,- neodňateľná príslušnosť každej osoby, teda osoby tu menovanej ona. Znalosti rodených hovorcov o svete vytvárajú výroky ako Mala oči. Presne“ preto prídavné meno Modrá v uvedenom príklade nemožno vynechať. Nie je to však zahrnuté v štruktúrnej schéme vety, ktorá pre túto vetu, ako aj povedzme za Mala dáždnik zostáva „predmet – predikát-sloveso bezpredložkovo-predmetovej orientácie (aktívny hlas) - priame sčítanie objekt."
Hoci sa zistilo, že predikátová skupina je zvyčajne dvakrát až štyrikrát väčšia (t. j. počet slov) viac skupiny nie je to však nič iné ako trend, aritmetický priemer a nie štrukturálna pravidelnosť, a preto nemôže slúžiť ako kritérium na rozlíšenie v konkrétnych prípadoch.
Prinášanie zámienky („Ako sa máte, slečna Preyscottová,“ povedala Christine. „Počula som o vás.“ Marsha zhodnotene pozrela z Petra na Christine. Odpovedala chladne,"Očakávam, že keď pracujete v hoteli, budete počuť všetky druhy klebiet, slečna Francisová. Pracuješ tu, však? „Nemyslela som klebety,“ uznala Christine.(A. Hailey) a tým s väčšou úplnosťou obnovenia rečovej situácie môžeme pre syntaktické prvky stanoviť klebety a čo som myslel vlastnosti, ktoré umožňujú jednoznačne identifikovať ich syntaktický obsah. Podstatné meno klebety- nereferenčný (o referencii, pozri 3.3.5), jeho význam sa vyznačuje indikatívnym obsahom. Všetky tieto vlastnosti sú charakteristické pre podstatné mená na pozícii mennej časti predikátu. Ďalej, predmet správy (a syntakticky je to zvyčajne predmet) je to, čo mala Christina na mysli, keď predtým povedala frázu "Počul som o tebe". Tento objekt je založený na znaku „neklebetenia“. Teda návrh Klebety neboli to, čo som myslel naopak. Zodpovedajúca priama slovosledná konštrukcia je To, čo som myslel, neboli klebety. Návrat k ponuke Klebety neboli to, čo som myslel, to vidíme klebety, skutočne logicky odlíšené. Takáto selekcia je pre podmet na „svojej“ pozícii na začiatku vety netypická. (Pre zvýraznenie podmetu syntaktickými prostriedkami treba vetu prebudovať podľa vzoru viet typu identita Je to N kto/to...). Toto je ďalší argument v prospech výkladu klebety ako menná časť predikátu, a čo som myslel ako predmet.
Jednou z nedoriešených otázok v teórii vetných členov je otázka možných a hlavne nevyhnutných hraníc pre vnútornú diferenciáciu vetných členov. Mali by sme obmedziť naše rozdelenie doplnkov na niekoľko tradičných typov alebo ísť ešte ďalej? Končí sa rozdelenie pomerov zistením pomerov miesta medzi nimi, alebo treba ešte vyčleniť okolnosti miesta samého a okolnosti smerovania a možno ešte vykonať ďalšie rozdelenie? Veď napríklad medzi „okolnosťami smeru“ možno vyčleniť obmedzujúce a neobmedzujúce: porov. smerom k domu a smerom na západ. Ak áno, aké sú dôvody pre takúto podrobnejšiu klasifikáciu a ako by mali (a mali by) podtypy a „podtypy“ rôznych tradičných členov vety medzi sebou súvisieť? (Túžba zohľadniť v syntaktickom opise širšiu škálu syntakticko-sémantických znakov vlastných slovám ako prvkom vety je typická najmä pre syntaktickú analýzu).
Prax lingvistického výskumu ukazuje, že hranica diferenciácie, alebo inak povedané, úroveň
analýzu, ktorá má v každom prípade objektívny základ v zákonoch jazyka, stanovuje výskumník na základe cieľov výskumu a schopností výskumníka. Tie by sa nemali chápať ako subjektívne schopnosti výskumníka ako jednotlivca (aj keď sú tiež dôležité), ale stav modernej vedy pre výskumníka, súhrn vedeckých myšlienok modernej doby. Rovnako legitímne a najviac všeobecný popis tie isté vetné členy v školských gramatikách, ich podrobnejší a následne diferencovanejší opis vo vedeckých gramatikách a s ešte väčšou podrobnosťou a diferenciáciou ich rozbor v monografických štúdiách. Ak sa navyše diferenciácia nepovažuje len za „pohyb po vertikále“, teda za dôslednejšie, čoraz zlomkovejšie členenie celého korpusu materiálu, ale chápe sa ako účtovanie, systematizácia a vysvetlenie prípadných rozlišovacích znakov ( v našom prípade akékoľvek rozlišovacie znaky syntaktickej relevancie), potom sa limitné hranice takejto diferenciácie ukazujú ako mobilné a s napredovaním jazykového poznania sa stále viac a viac rozširujú.
Napokon sú možné prípady, keď zhodnosť formy a (v prípade sekundárnych členov) zhoda syntaktickej príbuznosti rôznych členov vety sťažujú kvalifikáciu vetného člena ako člena jednej alebo druhej triedy. Takáto situácia môže nastať napríklad pri rozbore slovesných menných spojení. Čo je to napríklad predložkovo-menná skupina cez podlahu vozňa vo vete William[...] natiahol nohy po podlahe koča.(K.Mansfield) - okolnosť miesta? okolnosť postupu? dodatok? Okolnosť spôsobu pôsobenia alebo sčítania je zvýraznená skupina vo vete Schôdza sa skončila jednomyseľným vyslovením dôvery s t r i k é rov svojim dôstojníkom a hladovkárom.(Zornička)? Tieto a podobné prípady ukazujú, že hranica medzi vetnými členmi, zaradenými do druhej skupiny (prídavky a okolnosti), môže byť v niektorých prípadoch nestála až podmienená, že jednotlivé realizácie vetných členov môžu byť synkretické, kombinujúce vlastnosti rôznych členov vety. Mimochodom, v tomto zistená blízkosť doplnku a okolnosti svedčí o oprávnenosti ich združovania do jednej skupiny s protikladom k podmetu, predikátu a definícii.
3.2.1.3. Status podmetu a predikátu. Ako je uvedené vyššie, postavenie podmetu a prísudku v štruktúre vety je jedinečné. Len cez ne je vyjadrená kategória predikativity, táto najdôležitejšia štruktúrna a sémantická vlastnosť vety. Prísne alebo formálne vzaté, predikativita je vyjadrená tvarmi slovesa-predikátu. Keďže však tieto formy samotné vznikajú a existujú ďalej
Na základe jednoty a zároveň vzájomného protikladu podmetu a predikátu možno hovoriť o účasti, aj keď nepriamo, podmetu na vyjadrení kategórie predikatívnosti. Je dôležité, že v denominatívnych, bezslovesných vetách má podstatné meno formu, ktorá je vlastná predmetu (nominatívny prípad v ruštine, bežný prípad v angličtine).
Jedinečné sú aj vzájomné vzťahy týchto dvoch členov návrhu. V kombinácii podmetu a prísudku neexistuje dominantný a závislý prvok. Subjekt a predikát sú vo vzťahu vzájomnej závislosti alebo vzájomnej závislosti.
Všetky ostatné členy vety sú zároveň priamo alebo nepriamo spojené s podmetom a prísudkom vzťahom závislosti. Preto prvým a hlavným delením vety na priame zložky, berúc do úvahy práve vzťahy syntaktickej závislosti, je členenie na zloženie podmetu a zloženie predikátu (iná terminológia, menná skupina a sloveso skupina).
Podmet a prísudok sú jediné syntaktické jednotky medzi vetnými členmi, ktoré sú bez výnimky zahrnuté v štruktúrno-sémantickom minime vety. V angličtine sú možné iba dvojčlenné slovesné vety. V rozkazovacích vetách sa podmet zvyčajne nepomenúva, ale uvádza sa v implikácii. Toto zámeno vy. Jeho reálnosť potvrdzujú konštrukcie motivačného typu s jednoznačným predmetom, napr. Zostaň doma! a dokazuje to aj transformačná analýza motivačných viet s návratové formuláre sloveso: Umyte sa!
3.2.1.4. Predmet. Subjekt je syntaktickým protičlenom a zároveň „partnerom“ predikátu. Subjekt plní vo vete dve štruktúrne funkcie: kategorickú a relatívnu.
Kategorickou funkciou subjektu je označenie nositeľa predikatívneho znaku prenášaného predikátom. Povinná dvojčlennosť anglickej slovesnej vety robí z podmetu podstatnú časť vety.
Relatívna funkcia podmetu spočíva v tom, že je východiskovým prvkom v sekvenčnom syntagmatickom rozmiestnení vety, tvorí ľavostranné prostredie sloveso-predikátu, ktoré je proti svojmu pravostrannému prostrediu, predovšetkým sčítaniu alebo doplnkom.
Ako člen vety sui generis sa podmet tvorí len v prítomnosti predikátu. Pri absencii posledného menného tvaru nepostačuje slovný tvar nominatívu osobného zámena alebo bežného pádu podstatného mena na to, aby sa príslušným slovám priradil status predmetu. (Napr. súčasti nominatívnych viet „Noc alebo nie,- nie podmet, ale prvok, ktorý spája vlastnosti podmetu a prísudku).
Na druhej strane kvantitatívna hodnota podstatného mena-podmetu (nie jeho tvar!) určuje tvar slovesa ako prísudku alebo jeho skloňovanú časť vo vzťahu k číslu. V jednotnom čísle (ale význame delenej množiny) podmetu je predikát v množnom čísle. Naopak, s formou množné číslo(podľa významu nedelenej množiny) alebo množina podstatných mien spojených súradnicovým spojením a skupina podmetu, interpretovaná jazykovým vedomím ako jediný referent, predikát je v jednotného čísla. St: Personál bol s tým veľmi súcitný.(A. J. Cronin) a Chlieb a syr bol privezený a distribuovaný[...] (C. Brontë). Ďalším ukazovateľom prvoradej dôležitosti skutočného, a nie formálne určeného obsahu podmetu (v samotnom podmete) môže byť voľba spôsobu zhody medzi podmetom a predikátom v osobe v prípadoch, keď osoba podmetu nemá diferencovaný výraz: "Potom to nie je tvoja žena, ktorá ťa opustila." to "s you w h o" v e opustil svoju ženu. jeden(S. Maugham)
3.2.1.5. Predikát. Kategorická podstata predikátu je určená jeho vzťahom k podmetu. Predikát vyjadruje predikačný znak, ktorého nositeľom je predmet prenášaný subjektom. Kategorická funkcia predikátu spočíva vo vyjadrení takéhoto znaku.
Predikát plní popri kategorickej, teda predikatívnej alebo predikátovej funkcii relatívnu spojovaciu funkciu, pôsobí ako sprostredkujúci článok medzi podmetom a prvkami pravostranného verbálneho prostredia - doplnkom a okolnosťou. Takže vo vzťahu medzi vetou v reálnom hlase a vetou v trpnom rode tvorí sloveso-predikát akúsi „os“, okolo ktorej sa subjekt a predmet „točia“ a menia svoje miesta v aktívnych a pasívnych vetách. St:
Starajú sa o nich štyria lekári.
Starajú sa o nich štyria lekári.(Morning Star) Relatívna funkcia predikátu ako názvu vzťahu medzi subjektom a okolnosťou je menej zrejmá, ale
vykonaná aj v tomto prípade. Práve preto, že predikát plní túto funkciu, sú možné vety s okolnosťami vyjadrenými kvalitatívnymi príslovkami, ktoré vyjadrujú znak konania, ktorý je veľmi podmienený v zmysle reality existencie, ako je to vo vete. Umývanie viselo na šnúrach nad kúskami záhrady.(D. Lessing) Formálne bielo- znak konania, ale v skutočnosti - látka. Takéto vety sa obzvlášť ľahko menia na konštrukcie so zodpovedajúcim prídavným menom ako mennou časťou predikátu. (Umývanie bolo biele) príp definície (Biela bielizeň zaklopala).
Predikát vyjadruje dva typy štruktúrnych významov: kategorický význam, t. j. význam vlastný predikátu ako určitému členovi vety (= význam predikatívneho znaku), a významy spojené s. gramatické kategórie osobná forma sloveso (významy nálady a času, hlasu, osoby a čísla). Spoločné vyjadrenie dvoch uvedených druhov významov v jednom slove je možné iba v jednoduchom slovesnom predikáte: Nepozastavené.(H. G. Wells)
Hoci v gramatických opisoch sú slovesné a nominálne predikáty prezentované ako izolované, navzájom nesúvisiace, v skutočnosti sú spojené korelačným spojením. Ich korelácia sa prejaví pri porovnaní konštrukcií, v ktorých majú tieto dva typy predikátov spoločný lexikálno-sémantický základ: sloveso (v slovesnom predikáte) a mennú časť (v mennom predikáte) sú spojené slovotvornými vzťahmi: Andrew sa začervenal.(A. J. Cronin) - Andrew sme.at/vyrástli červené. V dvoch porovnávaných predikátoch všeobecný pojmový obsah predikátového znaku, rovnaké štrukturálne významy, ale tie sú rozdielne rozdelené v každom z dvoch typov predikátu.
Dva hlavné typy predikátu sú teda verbálny a nominálny. Sú elementárne v tom zmysle, že ich nemožno transformovať do jednoduchších, zmysluplnejších a formálnych štruktúr.
Tretí typ sa pripája k menovaným dvom typom – frazeologický predikát. Frazeologický predikát je vyjadrený slovným spojením obsahujúcim podstatné meno s významom deja a prechodné sloveso: Nie g a v e a lapať po dychu.(S. Maugham)
V súvislosti s posledným typom sa zákonite vynára otázka, nakoľko je jeho pridelenie opodstatnené. Veď medzi nominálnymi predikátmi sú konštrukcie frazeologického charakteru (porov. napr. používanie tvarov byť pod paľbou, byť bezradný, byť neplnoletý a veľa ďalších. atď. ako predikáty). Možno by sa tieto a mnohé podobné útvary mali tiež vyčleniť ako samostatný typ alebo zahrnúť ako podtyp do označeného frazeologického predikátu? To by sa možno malo urobiť, ak je najdôležitejšou vlastnosťou predikátov tohto typu dať pohľad bola ich frazeológia. V tento prípad máme do činenia s nešťastným pomenovaním zameraným na
Existujú rôzne druhy syntaktických jednotiek v . Možno ich rozdeliť do skupín podľa rôznych kritérií: podľa účelu výpovede, podľa znakov gramatického základu, podľa intonácie, podľa štruktúry. V ruštine existuje celá sekcia, ktorá študuje túto konštrukciu ako jednotku textu. Táto sekcia sa nazýva "". Zvážte, aké typy viet existujú v ruštine.
V kontakte s
Rozdelenie do skupín
Poďme analyzovať, aké sú návrhy na účely vyhlásenia:
Rozprávacie vety sú vety, ktoré sa končia bodkou. Oznamovacie vety vypovedajú o nejakej udalosti. Príklady možno uviesť z akéhokoľvek textu opisujúceho určité udalosti.
Výkričník musí končiť výkričníkom. Používa sa na vyjadrenie hnev, prekvapenie a iné silné pocity.
Výsluch vždy končí otáznikom. Používa sa v prípadoch, keď sa chce človek na niečo opýtať, opýtať sa, upresniť informácie.
Pozor! V ruštine, na rozdiel od niektorých iných európskych jazykov (napríklad z), môžete urobiť výsluchové vyhlásenie z deklaratívneho vyhlásenia (a naopak) bez zmeny poradia slov. Napríklad: „Masha je študentka“ a „Masha je študentka?“. V prvom prípade ide o konštatovanie skutočnosti, v druhom o vyjadrenie neistoty, túžby objasniť spoľahlivosť informácií.
Rozdelenie do skupín podľa emocionálneho zafarbenia
Podľa emocionálneho zafarbenia návrhu sú zvolacie a nezvolacie.
výkričník:
- Nehanbíš sa!
- Hanba porazeným a lenivcom!
- Pozrite sa, aké ticho je okolo! Milosť!
Zvolacie vety, ako vidno z príkladov, vyjadrujú rôzne, od pohŕdania až po obdiv.
Nevýslovné:
- Moja mama je učiteľka.
- V mojom rodné mesto veľa zaujímavých miest.
- Keď vyrastiem, bude zo mňa mechanik.
Aby ste pochopili, čo sú to nezvolacie vyhlásenia, ktorýkoľvek z ich príkladov si môžete prečítať nahlas. V tomto prípade bude intonácia rovnomerná, pokojná. Ak je na konci písomného vyhlásenia výkričník, intonácia bude naopak nerovnomerná, stúpajúca.
Návrhy sa líšia v tóne. To platí nielen pre ruštinu, ale aj pre všetky ostatné jazyky sveta. V ruštine sú podľa intonácie vety emocionálne zafarbené alebo emocionálne neutrálne.
Ponuky v písanie, ktoré majú výrazné citové zafarbenie, majú na konci výkričník. Výrazy v ústnej reči charakterizované emóciami sa vyslovujú so zvýšeným hlasom na konci frázy.
Pozor! Ak je na konci frázy výkričník, táto fráza by sa mala čítať nahlas veľmi expresívne. To platí najmä pre čítanie poézie. Ak takéto frázy vyslovujete rovnomerným, pokojným hlasom, význam výroku a jeho expresivita sa často stráca.
Triedenie podľa znakov gramatického základu
Podľa prítomnosti alebo neprítomnosti zložiek gramatického základu sú vety jednodielne a dvojdielne. Jednoslabičné slovo má iba predikát alebo podmet. Dvojčlenná má podmet aj predikát. Charakterizácia konštrukcií podľa osobitostí gramatického základu zaujíma dôležité miesto v školskom kurze moderného ruského jazyka.
Podľa úplnej alebo čiastočnej prítomnosti gramatického základu sú úplné myšlienky v písaní jednodielne a dvojdielne. Tu sú príklady typickej neúplnej jednočlennej vety:
- Začína sa svietiť.
- Ochladzuje sa.
- Prišiel som, videl som, zvíťazil som.
A tu sú príklady úplného z dvoch častí:
- Vyšívačka dokončila vyšívanie.
- Santa Claus prišiel k vianočnému stromčeku v škole.
- Babička podojila kravu a išla si oddýchnuť.
Klasifikácia ponuky
Klasifikácia podľa počtu gramatických základov
Do akých skupín sa tieto syntaktické jednotky delia podľa počtu gramatických základov? Pre dvoch - jednoduchý a zložitý. Určiť, do akého typu výrok patrí, je možné prítomnosťou jednej alebo viacerých báz. Pokiaľ ide o jednoduché a zložité vety, môžete použiť jednoduché príklady preskúmať dôležité pravidlo interpunkcia. Je to uvedené nižšie.
Jednoduché vety
Pozor! Všetky gramatické základy obsiahnuté v skladbe sú oddelené čiarkou. Môže medzi nimi existovať spojenectvo, ale môže tiež chýbať. Napríklad: „Slnko zapadlo a zvieratá v maštali zaspali“ alebo „Pršalo, cez mláky špliechal chlapec v galuskách.“
Jednoduchá veta je písomný výrok, ktorý má len jeden gramatický základ. Tu sú typické príklady:
- Odišiel som do vzdialených krajín.
- Môj strýko pracuje ako traktorista na JZD.
- Mačka môže skákať a hlasno kričať.
Hlavné vlastnosti komplexu: prítomnosť niekoľkých gramatických základov, používanie odborov (aj keď nemusia byť), rozdelenie príkazu na logické časti pomocou čiarok. Príklady:
- Môj brat učil hodiny a ja som hral na klavíri.
- Mama spievala pieseň a deti spievali spolu s ňou.
- Prišlo ráno, babka odviedla vnuka do škôlky.
Typy zložitých viet
Zložitá veta môže pozostávať z viacerých častí, vzájomne prepojených súradnicou, resp podriadenosti. Do akých skupín možno rozdeliť zložité štruktúry? Na zložený a komplexný. Tu sú typické príklady:
- Bývam v dome, ktorý je pod horou (podriadenosť).
- Pôjdem tam, kde ma nikto nepozná (podriadený vzťah).
- Snehové vločky sa točia a prichádzajú Nový rok(koordinačné spojenecké spojenie).
- Sedel som doma, mama spala (skladanie ne-odborového spojenia).
Veta, jej gramatický základ
Rôzne typy zložitých viet
Záver
Charakteristika ponuky je jednou z najviac ťažké otázky v modernej ruštine. Tento problém aktívne študujú moderní lingvisti a zvažuje sa aj v kurze ruského jazyka pre študentov 5. – 9. ročníka stredných škôl. Podľa rôznych znakov v modernej ruštine sa delia na rôzne skupiny. Podrobný popis tejto syntaktickej jednotky pomáha lepšie pochopiť podstatu výpovede, ako aj pochopiť pravidlá interpunkcie.
· počtom prediktívnych častí- jednoduchý a zložitý.
Jednoduché vety sú tie, ktoré pozostávajú z jednej predikatívnej jednotky, tá má jeden gramatický základ. Napríklad: Môj brat je učiteľ.
Komplexné vety sú tie, ktoré pozostávajú z dvoch alebo viacerých prediktívnych jednotiek. Zložené vety môžu byť zložené, zložené, nezväzkové, existujú zložité vety s rôznymi typmi spojenia.
· prítomnosťou členov návrhu- segmentované a nesegmentované.
Kĺbové vety majú vo svojom zložení vetné členy (Máte radi Čajkovského hudbu? Ráno.). Sú to vety, v ktorých je aspoň jeden vetný člen.
Nedeliteľné návrhy nevyčleňujú zo svojho zloženia ani hlavných, ani vedľajších členov návrhu. Pozostávajú zo služobných častí reči, citosloviec, modálnych slov. Oh! určite. Bože môj. Áno. nie Ďakujem. Dobre dobre. Tu sú tie časy.
Nasledujúce štruktúrne typy viet sú typické len pre segmentované vety.
· prítomnosťou hlavných členov návrhu- dvojdielne a jednodielne.
Bipartitné- vety, v ktorých gramatický základ tvoria dva hlavné vetné členy - podmet a prísudok. Slnko zhaslo.
Jeden kus- neočakávajú sa vety, ktorých gramatický základ je jeden hlavný člen a druhý hlavný člen chýba. Milujem búrku na začiatku mája. Noc. Nie je počuť žiadny mestský hluk. Už sa stmievalo. Priniesli sa sviečky.
· prítomnosťou vedľajších členov návrhu- Časté a nie bežné.
Menej časté- návrhy, ktoré zahŕňajú iba hlavných členov návrhu. Prichádza dážď.
Spoločné- vety, v ktorých sú popri hlavných členoch vedľajšie členy. Rýchlo sa stmievalo. Na hrádzi svietil starý maják (Paust.).
· prítomnosťou konštrukčne potrebných členov návrhu- úplné a neúplné.
Plný vety obsahujú všetky štrukturálne potrebné členy vety. Píše list.
Neúplné vety sú tie, v ktorých nie sú žiadne štrukturálne potrebné členy vety. Prišiel ku mne, usmial sa(podmet neexistuje, je to štrukturálne nevyhnutné, pretože medzi jednočlennými vetami takýto spôsob vyjadrenia predikátov neexistuje).
Neúplnosť vety vypĺňa kontext, situácia. Štrukturálna neúplnosť vety nie je jej nevýhodou, je odôvodnená rečovými normami, umožňuje stručne vyjadriť myšlienku so zameraním na to najdôležitejšie v správe.
· podľa zložitosti- komplikovaný, nekomplikovaný.
Nekomplikovaný Návrh je návrh, ktorý neobsahuje komplikované komponenty.
Zložité Veta je taká, ktorá obsahuje niektoré komplikujúce prvky. Ponuka môže byť komplikovaná:
a) homogénne členy;
b) samostatných členov;
c) odvolanie;
d) úvodné a zásuvné štruktúry.
HLAVNÍ ČLENOVIA PONUKY
1. Koncepcia členov návrhu. Hlavný a vedľajší člen vety.
3. Predmet, jeho sémantika a spôsoby vyjadrenia.
4. Predikát, jeho sémantika, druhy, spôsoby vyjadrenia.
1. Členovia návrhu- štruktúrno-sémantické zložky vety, spojené syntaktickými vzťahmi.
Členovia návrhu sa delia na hlavný a sekundárne . Základom pre rozlíšenie je ich účasť na tvorbe predikatívneho základu.
Hlavné členy vety tvoria štruktúrne minimum vety, jej predikatívny základ. Vedľajšie členy vety sa do predikatívneho základu nezaraďujú. Hlavným kritériom je tu štruktúrne: hlavné členy vety sú z hľadiska štruktúry povinné; z hľadiska sémantiky nesú minimum informácií.
2. Predmet- Toto je gramaticky samostatný hlavný člen vety, ktorý označuje predmet reči. Obyčajne zaujíma pozíciu pred predikátom (ide o priamy slovosled). Napríklad: Pomyslel si starý muž. Rúrka jeho išiel von.
Všeobecná otázka k téme: čo hovorí ponuka? Typický predmet možno spochybniť SZO? čo?
Spôsoby vyjadrenia predmetu
1. Podstatné meno v I.p. alebo osobné M v I.p. Toto je predmetný štandard.
Jazyk rastie s kultúrou (A.N. Tolstoj). SOM Pamätám si nádherný okamih (A. Puškin). Ticho vždy krásna a tichá je vždy krajšia ako hovorca (F. Dost.)
2. Ostatné M v I.p. (indikatív, privlastňovací, neurčitý, záporový, prívlastkový, opytovací, relatívny). Toto SZO? nič sa nezmenil. Všetko pomiešali v dome Oblonských.
3. Ľubovoľné spodstatnené slovné druhy v I.p.: spodstatnené P., Pch, Ch (prechádzané do podstatného mena). veľký videný z diaľky(Yesenin). odsúdených Kráčali prísnym, slávnostným tichom. Sedem nie je deliteľné dvomi.
Akékoľvek slovo môže pôsobiť ako predmet, ak sa používa vo význame podstatného mena. Aj nemenné slovo môže mať príležitostné (náhodné) opodstatnenie: zajtra nebude ako dnes. Tu to bolo "ay"ďaleko. Autor:- návrh.
4. Syntakticky nerozložiteľné slovné spojenia (SNS) s jedným zo slov v I.p.
preč dve hodiny (kvantitatívno-nominálna kombinácia). Niečo pôvabné bol v jeho pohyboch. Jeden z chlapcov utiekol do Levina (L.T.). Pečorin a ja sedel na čestnom mieste (L.). Veľa ľudí zhromaždili na námestí.
5. Frazeologizmus. Jeho Achilova päta každý človek má.
6. Infinitív. Cestovanie zaujímavé. Infinitívny predmet môže byť verbálny: Buď jednoduchý a silný- tu riadok môj život (Yu. Nagibin). Stať sa pilotom nie je jednoduché.
Infinitívny predmet je zvyčajne na prvom mieste vo vete. Dá sa kombinovať:
S hodnotiace slovo na –o (kr. prídavné meno): Naučte sa zaujímavo.
S podstatným menom: Študovať– náš úloha
Infinitiv: Naučte sa, čo veslovať proti prúdu.
Menej často - s konjugovaným slovesom: . Študovať vždy prísť vhod.
3. Predikát - ide o hlavný člen vety, ktorý vyjadruje predikatívnu (modálno-časovú) vlastnosť predmetu reči a je gramaticky závislý iba od predmetu.
Všeobecná otázka k predikátu: čo sa hovorí o téme?
Súkromné otázky: čo robí? čo? čo sa stalo? atď.
Predikátové typy
Rozmanitosť typov predikátov možno zredukovať na: jednoduchý slovesný predikát (PGS), zložený slovesný predikát (CGS), zložený nominálny predikát(SIS). V PGS je lexikálny a gramatický význam vyjadrený jedným slovom. V GHS a SIS je lexikálny význam vyjadrený v hlavnej časti, gramatický - v pomocnej časti.
PGS = (GZ + LZ) SGS = (GZ) + (LZ) SIS = (GZ) + (LZ)
On štúdia. Pomocná časť + infinitív pomocná časť + menovitá časť
On sa začal učiť. On sa stal učiteľom.
Podobné informácie.
Veta gramatická stavba = stavba vety = predikatívny kmeň. Syntaktický vzor, podľa ktorého možno postaviť elementárnu vetu, je organizovaný niekoľkými slovnými tvarmi, medzi ktorými sú vzťahy podmetu a jeho predikatívneho znaku: Dieťa sa baví.
Zima (= je zima)
Gramatická stavba jednoduchej vety
Gramatická stavba vety je tvorená zložkami predikatívneho základu vety. Gramatická stavba jednoduchej vety = 1 predikatívna jednotka, 1 prediktívny stred.
Vanya píše list: podstatné meno (predmet) + sloveso (predikát) = podstatné meno + sloveso
Štrukturálne schémy návrhu sú dvojzložkové
Predikatívny kmeň tvoria viaceré slovné tvary (dvojčlenné vety).
Les je hlučný. jednozložkový
Predikatívny kmeň je tvorený jedným slovným tvarom (jednozložkové vety).
Zábava. Zamrzne.
Dvojzložkové blokové diagramy Kompletná implementácia (v reči)
Dvojdielne úplné vety (More je hlučné)
Jednočlenné celé vety (fajčenie je zakázané) Neúplná implementácia (v reči)
Dvojčlenná neúplná veta (chcel som cestovať po svete)
Eliptický návrh (Sme v kine)
Jednozložkové blokové diagramy (v jazyku)
Jednočlenná úplná veta určitý osobný (spievam ráno) neurčitý osobný (Spievam ráno) neosobný (Zamrzne) denominačný (Ranná pieseň)
Paradigma ponuky
Štrukturálny diagram - model v zrútenej forme predstavuje celý možný systém vetných foriem, teda vetnú paradigmu.
Proti vetným tvarom v paradigme stoja hlavné kategórie slovies (čas, nálada).
Žiak píše - Žiak by písal - Žiak napísal - Žiak by písal - Žiak píše? Študent, píš! - Žiak píše - Žiak nepíše.
Pôvodnou formou paradigmy sú naratívy. schváli. ponuka vo forme tepl. : Študent píše.
Sémantická vetná štruktúra
Toto je abstraktný lingvistický význam vety.
Sémantická štruktúra vety odráža objektívnu štruktúru prvku skutočnosti.
Žiak píše – predmet a jeho dej
Pacient sa chveje - subjekt a jeho fyzický stav
Začína svetlo – stav bez subjektu
Zložky sémantickej štruktúry: Subjekt (S) je pôvodcom deja alebo nositeľom stavu: subjekt (more je hlučné) alebo doplnok (dom stavajú robotníci). Predikatívny znak (Pr) je dej alebo stav v širšom zmysle: predikát. Objekt (O) - objekt alebo osoba, ktorá zažíva akciu: pridanie (Stavitelia stavajú dom) alebo subjekt (Stavitelia stavajú dom).
Korelácia medzi gramatickými a sémantickými štruktúrami
Odlišný súbor komponentov gramatických a sémantických štruktúr vety
Sémantické modely blokového diagramu (dvojzložkové)
Jednozložkové obvody
| Neosobné sloveso (3 l. jednotného čísla) – neosobná veta | Zamrzne. Nemôžem zaspať. | Bezpredmetná alebo s predmetom súvisiaca činnosť alebo stav |
| Sloveso 3l. Množné číslo (nejasne osobné vety) | Hlučný za stenou. | Mať akciu alebo stav priradený k nešpecifikovanému subjektu |
| Exist.1 (menná veta) | Noc. Ulica. | Existencia objektu alebo akcie (stavu) |
| č. 2 (genitívna veta) | Havran niečo! | Existencia vo veľkom množstve predmetov alebo akcií |
| Infinitív (infinitívne vety) | Stáť! | Žiadosť. Nevyhnutnosť, (ne)možnosť konania |
| Slovo kategórie štátu | Radostne. Upchatý. | Prítomnosť stavu bez subjektu alebo stavu súvisiaceho so subjektom. |
| Krátke trpné príčastie pr.vr. porov. (neosobná ponuka) | Smoky. Zatvorené. | Prítomnosť bezsubjektového stavu v dôsledku konania |
Tradičné aspekty klasifikácie viet
Charakteristika návrhov z hľadiska: Stanovenie cieľov - funkčný a pragmatický aspekt (naratívny, interogačný, incentívny). Emocionálne zafarbenie - odraz stavu hovoriaceho (zvolacie - nezvolacie). Štrukturálna organizácia (identifikácia hlavných a vedľajších členov, charakteristika úplnosti-neúplnosti, typy komplikácií).
Schéma parsovanie jednoduchej vety: Podľa účelu výpovede (deklaračný, rozkazovací, opytovací) Podľa intonácie (zvolacia / nezvolacia) Podľa štruktúry (jednoduchá / zložená) Podľa úplnosti (úplná / neúplná) Podľa prevalencie (bežná / neobvyklá) Podľa komplikácií (s komplikáciami / bez komplikácií)
Nechoďte, deti, chodiť do Afriky! Incentive Exclamatory Jednodielne, jednoznačne osobné Kompletné Spoločné Komplikované adresou
Viac k téme 21. Návrh. Gramatická a sémantická štruktúra vety.:
- 1. Jednoduchá veta je hlavnou gramatickou jednotkou syntaxe v modernej syntaktickej vede. Forma, sémantická štruktúra, oznamovacia vetná štruktúra.
- Všeobecný pojem sémantickej syntaxe, sémantická artikulácia vety. Sémantická štruktúra vety. Sémantika schémy. Typická hodnota vety
- 15. Gramatická a sémantická stavba vety, jej zložky. Koncept pasívnej výstavby.
- Komunikačná podstata návrhu. Hlavné znaky vety: gramatická organizácia; intonácia; sémantická úplnosť; predikatívnosť
- § 67. Gramatický význam a stavba zloženého súvetia. Štruktúrno-sémantický model zložitej vety.
- JEDNODUCHÝ VETNÝ SYSTÉM: GRAMATICKÁ ŠTRUKTÚRA, PARADIGMY, PRAVIDELNÉ IMPLEMENTÁCIE, DISTRIBÚCIA, SÉMANtická ŠTRUKTÚRA, PORIADOK SLOV
- 36. Zložité vety členitej štruktúry. Hlavné znaky, sémantické typy viet. Charakteristika odborov a príbuzných slov.
