Strana 5 z 20
Prostriedky vyjadrenia syntaktického spojenia
Na vyjadrenie syntaktických vzťahov má moderný ruský literárny jazyk rôzne prostriedky: tieto prostriedky sa líšia vo fráze a jednoduchá veta, na jednej strane a v zložitom súvetí na strane druhej.
1. Ruský jazyk je jazykom flektívnej štruktúry, preto sú syntaktické väzby vo fráze a jednoduchej vete vyjadrené priamo tými formami slov, ktoré nevyjadrujú nominatívne, ale syntaktické významy alebo oboje súčasne, a to: pádové tvary podstatných mien; číslo, rod a pád prídavných mien; osoby, čísla a rod združených tvarov slovies.
2. Vyjadrovať syntaktické väzby foriem nepriame prípady podstatné mená sú predložky: ver vo víťazstvo, vojsť do domu, preskočiť leňošivý potok, najsilnejší z bojovníkov, ďaleko od domova, sám so sebou, víťazstvo nad nepriateľom, film o mladosti.
3. Syntaktické väzby na úrovni zložitá veta, ako aj niektoré typy spojení medzi tvarmi slov vo fráze a jednoduchej vete, vyjadrujú zväzky, ako aj ich funkčné „zástupky“, najmä vzťažné zámená (príbuzné slová).
4. Poradie slov sa podieľa na vyjadrení syntaktických väzieb. V ruštine to však nie je jediný spôsob vyjadrenia spojenia. „Pracuje“ s ním syntagmatická artikulácia, ktorá spája syntakticky príbuzné slovné formy do jednej syntagmy. Navyše, smer syntaktického spojenia (čo závisí od čoho) je často jednoznačne určený vzťahom lexikálne významy príbuzné tvary slov.
Poradie slov (spolu so syntagmatickou artikuláciou) rozlišuje smer komunikácie, ukazuje syntaktickú závislosť tvarov nepriamych pádov podstatných mien, predložkových pádov a prísloviek od slovesa alebo naopak od podstatného mena; porovnaj: Pri dverách stál váza na stole S kvety.- Na stole pri dverách bola váza s kvetmi; Za kopcom už úplne zmizol svetlý pruh.- Svetlý prúžok za kopcom už úplne zhaslo; Ďaleko od cesty sčernela nerovný zubatý hrebeňový les.- Les neďaleko cesty bol čierny s nerovným zubatým hrebeňom.
Všeobecne sa uznáva, že slovosled sa podieľa na vyjadrení smeru syntaktických vzťahov medzi identickými tvarmi slov, pričom sa rozlišuje medzi determinovaným a určujúcim (podmet a prísudok) vo vetách ako napr. Môj otec- učiteľ; učiteľ- môj otec; Moskva-hlavné mesto Ruska; Hlavné mesto Ruska- Moskva. Slovosled vykonáva podobnú funkciu vo vetách, ako sú: Bytie určuje vedomie(porovnaj: Vedomie určuje bytie); Pádlo sa dotklo šiat(porovnaj: Šaty sa dotkli vesla); matka miluje dcéra (porovnaj: Dcéra miluje mamu kde rozlišuje homonymné tvary nominatívu a akuzatívu. V takýchto konštrukciách však už samotný pomer významov slov často ukazuje smer spojenia; porov. s príkladmi Je to čudák; Hodiny odpočítavali sekundy v ktorom slovosled syntaktické spojenie priamo nevyjadruje, ale len spresňuje. To isté sa deje vo všetkých prípadoch typických pre ruský jazyk (ako flektívny jazyk), keď je syntaktické spojenie sprostredkované formou závislého slova.
5. Intonácia sa podieľa na vyjadrení syntaktických väzieb na rôznych úrovniach. Intonačné prostriedky rozdeľujú konštrukcie znejúcej reči na syntagmy, spravidla v súlade so syntaktickými väzbami. Niekedy sa takéto rozdelenie stáva jediným ukazovateľom komunikácie. Áno, v návrhu Pekne spievala a tancovala(píšeme bez interpunkčných znamienok, aby sme odbočili od syntagmatickej artikulácie) syntaktické spojenie tvaru slova Dobre nejasné: môže sa týkať oboch spievali, tak do tancoval. To či ono syntagmatická artikulácia vyjadruje syntaktické spojenie, v písaní sa to označuje čiarkou. St: Pekne spievala a tancovala.- Dobre spievala, tancovala; to isté vo vetách Les zhadzuje svoje karmínové šaty(P.); Medzi krabicami trčal predavač sušených plotíc(Ol.), ale s tým rozdielom, že v písanie spojenie tvarov slov šarlátový a plotica neoznačené.Syntaktické väzby môžu zostať jednoznačne vyjadrené, v dôsledku čoho vzniká homonymia syntaktických konštrukcií (ako v posledných dvoch príkladoch), ktorú zvyčajne kontext odstraňuje.
| Materiálový index |
|---|
| Predmet: Základné pojmy syntaxe |
| DIDAKTICKÝ PLÁN |
| Predmet a úlohy syntaxe |
| Syntaktické jednotky - jednotky jazyka a reči |
| Prostriedky vyjadrenia syntaktického spojenia |
| Typy syntaktických väzieb |
Vo frázach, vetách a textoch sa ako stavebný materiál používajú slová (presnejšie tvary slov) s ich označujúcimi a označujúcimi. Vykonávanie úloh, ako je spájanie slov v reči, navrhovanie viet a textov (rozšírených výrokov) ako celistvých útvarov, delenie textu na vety a vety na ich zložky (zložky), rozlišovanie viet a výrokov rôznych komunikačných typov, vyjadrenie rozlišovaných syntaktických funkcií vo vetných členoch a ich syntakticky dominantné alebo podradené postavenie, pripadá na podiel formálne syntaktické prostriedky. Vo väčšine prípadov sa používa viacero formálnych ukazovateľov súčasne (napríklad intonačný ukazovateľ + lineárny ukazovateľ, alebo usporiadanie).
Najuniverzálnejším syntaktickým prostriedkom je intonácia. Formálne je to prítomnosť intonácie, ktorá odlišuje vetu-výpoveď a znejúci text ako komunikačné jednotky od frázy. Zabezpečuje jednotu komunikačných útvarov so všetkými jej zložkami (predovšetkým melodickou a dynamickou zložkou). Frázová intonácia môže zvýrazniť vety v texte a syntagmy vo vete, zabezpečiť integráciu frázy a syntagmy okolo prízvučných slov, zvýrazniť najdôležitejšie sémantické väzby vety a syntagmy, ohraničiť tému a rému výpovede. Intonačné prostriedky môžu pomôcť rozlíšiť opytovacie a oznamovacie, zvolacie a nezvolacie vety, signalizovať prítomnosť enumeratívnych konštrukcií atď.
Ďalším najuniverzálnejším syntaktickým prostriedkom je slovosled (ich usporiadanie), a v zložitejších konštrukciách aj poradie viet. Slovosled vo vetách je charakteristický tendenciou k priamej juxtapozícii príbuzných konštituentov, t.j. ich polohová blízkosť, priľahlé medzi sebou. (Tu máme na mysli pozičnú priľahlosť vo všeobecnosti, bez ohľadu na to, či je dané syntaktické spojenie vyjadrené morfologicky alebo nie. V ruskej gramatickej tradícii sa adjunkcia ako morfologicky nepríznaková syntaktická väzba vymedzuje z morfologicky označenej zhody a kontroly, hoci v skutočnosti je adjunkcia závislého slova na dominantu sa nevylučuje so syntaktickou väzbou ako zhoda a kontrola.) Zvyčajne sa hovorí o pripojení syntakticky závislého slova k syntakticky dominantnému (napr. o pripojení definície k podstatnému menu). definované: anglické modré oči " Modré oči“; Kalm. Khureh Mahla"jahňací klobúk"; Čukot. ergatyk treeg'e„zajtra prídem“).
Ak je podradené slovo pred dominantným, hovorí sa o predložke (regresívny slovosled: zaujímavá prednáška). Ak za dominantným slovom nasleduje podradené slovo, máme do činenia s postpozíciou (progresívny slovosled: čítať text). Prevládajúce používanie predložky alebo postpozície definície je jednou z dôležitých typologických charakteristík syntaktickej štruktúry. rôzne jazyky. V slovanskom a germánskom jazyku teda dominuje predložka definície, postpozícia definície je vlastnosť románske jazyky.
Priľahlosti ako kontaktnej metóde syntaktického spojenia možno odolať vzdialené umiestnenie syntakticky príbuzné slová. Áno, v ňom. Vo vete s viacerými predmetmi môže byť ten, ktorý má užší vzťah so slovesom (spravidla predmet adresáta), od neho oddelený inými predmetmi. Niekedy sa takéto dištancovanie snažia vysvetliť tým, že v praindoeurópčine by mohla byť tendencia ku konečnému postaveniu slovesa, ku ktorému sa podľa toho pripájalo užšie príbuzné slovo.
Ak má dané dominantné slovo niekoľko podradených slov, môže spolu s dominantným slovom vzniknúť jedno zo závislých slov rámová konštrukcia, uzatváranie ostatných závislých slov. Takýto rámec je vytvorený napríklad v angličtine. jazykový článok a podstatné meno: A Nový kniha„nová kniha“ (v oboch prípadoch).
Poradie slov vo vete môže byť voľné a pevné. Pri typologických štúdiách jazykov sa za základ berie vzájomná poloha podmetu (S), slovesa (V) a predmetu (O). K dispozícii je 6 možností: SVO, SOV, VOS, OSV, VSO, OVS.
Niektoré jazyky majú tendenciu mať voľný slovosled. Napríklad ruský a latinské jazyky, ktoré majú bohaté možnosti na morfologické označovanie syntaktických funkcií (členov vety). St: Študenti absolvujú skúšku.- Študenti absolvujú skúšku.- Študenti absolvujú skúšku. - - Absolvujte skúšku študentov.- Študenti absolvujú skúšku.- Študenti absolvujú skúšku. Iné jazyky, najmä tie, kde syntaktické funkcie nie sú morfologicky označené, majú tendenciu mať pevný slovosled. Takže po španielsky jazyk zo 6 možných možností sú implementované 4, a vo fr. iba dva. Nemecký slovosled. vety sú prísnejšie ako v ruštine. Jazyk. V angličtine veta je prísnejšia ako v nem., ale voľnejšia ako vo fr.
V zásade by usporiadanie slov malo zodpovedať myšlienkovému pohybu (princíp ikonickosti jazykových znakov). V tomto prípade sa hovorí o objektívnom slovoslede, ktorý plní akúsi ikonickú funkciu (najprv sa nazýva to, čo je v popise tohto stavu začiatočné). Odchýlky od štandardného poradia slov pre daný jazyk sú však povolené:
a) s inverziou, kvôli potrebe rozlišovať medzi oznamovacími druhmi viet. Áno, v ňom. V oznamovacej vete je bežný priamy slovosled s podmetom v začiatočnej pozícii (Er kommt morgen „Príde zajtra“), kým v opytovacej vete ( všeobecná otázka) slovesný prísudok stojí pred podmetom (Kommt er morgen? „Príde zajtra?“);
b) pri uvádzaní na úvodnú pozíciu slovo, ktoré slúži na spojenie vety s pretextom (Teraz študujeme úvod do teoretickej lingvistiky. Prednášky pre tento kurz vedie profesor N);
c) pri umiestnení tematizovateľného do východiskovej polohy, t.j. používa sa ako téma, komponent výpovede (napríklad téma výpovede môže byť označením herca: Môj vnuk pôjde zajtra do Moskvy, označenie cieľa: Môj vnuk pôjde zajtra do Moskvy, atď.);
d) keď rečník vyjadruje svoje emócie (v tomto prípade je nezvyčajné, dôrazné usporiadanie slov podporené dôrazným dôrazom: TENTO učiteľ nechcem absolvovať skúšku);
e) v prípade potreby uveďte dodatočnú hodnotu (napríklad približnú hodnotu: dve hodiny- dve hodiny).
Blízko polohovej susedstve syntaktická štruktúra, používa sa na vytváranie inkorporačných štruktúr, v ktorých sa korene (alebo základy) voľne spájajú. Firemné komplexy môžu slúžiť:
vyjadrovať atribútové vzťahy (Koryak, echvy-in „shshta"ostrý nôž" kytpylv "yoty-v" achata"oceľový nôž");
na vyjadrenie vzťahu medzi konaním a jeho predmetom alebo okolnosťou (Chukot. Tumg-yt copra-ntyvat-ghat"Súdruhovia nastavili siete", písmená, "nastavili siete", Myt-vinvy-ekvet-yrkyn"Poďme tajne");
postaviť vetu ako celok (Lang. Nootka unikw-ihl-‘minih-‘je-to-a"V dome bolo niekoľko svetiel", svieti.
Ďalej, ako formálny spôsob vyjadrenia syntaktických vzťahov a funkcií, využitie úradník, slová(zväzky a príbuzné slová, častice, predložky a postpozície, spojky).
Morfologické markery sú široko používané v afixálnych jazykoch. Signalizujú prítomnosť kontroly, pri ktorej syntakticky dominantné slovo predurčuje prítomnosť v štruktúre slovných tvarov závislého slova toho či onoho gramu (napríklad gram niektorého z nepriamych pádov), a súhlas, v ktorý jeden alebo viac gramov slovného druhu dominantného slova sa opakuje v štruktúre slovného druhu závislého slova, tie. dochádza k akejsi asimilácii jedného gramového komplexu na druhý (napríklad v ruskom prídavnom mene, keď sa používa atribút, jeho slovná forma obsahuje gramy pádu, čísla a tiež v prípade jednotného čísla a rodu: ťažká skúška). V jazykoch po dohode gramatickej kategórie nominálne triedy podstatného mena, indikátory určitej triedy sa objavujú v syntakticky príbuzných slovách: lang. Lingala Lo-lenge lo-ye l-a lo-beki lo-nalo-ko lo-zali lo-lamu "Tvar tohto hrnca je dobrý."
Je možné súčasne používať kontrolné indikátory a indikátory koordinácie: päť stolov(tu sú spojenia viacsmerné: číslovka riadi podstatné meno a sama s ním zároveň súhlasí); nákladu. Deda shvils zrdis "Matka (abs. n.) syna (Dat. n.) vychováva (nast, temp.)" (tu sloveso súhlasí s podmetom (postfix -5) a súčasne riadi podstatné meno, vyžaduje jeho použitie v dat. č. ).
Indikátor syntaktického prepojenia sa zvyčajne objavuje v slovnej forme závislého slova. Môže však charakterizovať slovnú formu dominantného slova.
V arabistike (a pod jej vplyvom v opisoch turkického a iránskeho jazyka) sa prejavila prítomnosť tzv. isafet: perzský. Ketabe xub" dobrá kniha", lit. ketab "kniha" + -e "ukazovateľ atribútového spojenia" + xub "dobrý" (bez akýchkoľvek morfologických ukazovateľov) 1 ; v bashi"kôň + hlava + indikátor spojenia".
Na rozdiel od izafetu, idafa je spojenie dvoch podstatných mien - - dominantného a závislého, v ktorom vedúci komponent svojou takzvanou združenou formou, ktorá nemá potrebné koncovky ani určitý člen, už tým signalizuje prítomnosť od neho závislého komponentu: Arab, jaamuusatu-ya-fallahi„sedliacky byvol“.
Morfologickými ukazovateľmi možno označiť syntaktické funkcie podstatných mien (predmet, predmety, predikatív, definícia, okolnosti), prídavných mien (definícia, predikatív), slovesa (predikátu) atď.
Prednáška č. 13. Syntaktické vzťahy a spôsoby ich vyjadrenia v anglickom jazyku
Tradične sa v lingvistike termíny „syntaktické vzťahy“ a „syntaktické vzťahy“ používajú ako synonymá, hoci sa pokúšali rozlišovať medzi nimi. Medzi tradične rozlišované typy syntaktických vzťahov patria:
1. zostavenie a odovzdanie - definovanie stavového riadku
2. predikatívne, okolnostné, objektové, atribútové spojenia - vymedzenie kombinatorického radu
stavový riadok
1. Esej je typ spojenia, v ktorom sú kombinované jednotky relatívne rovnaké a formálne na sebe nezávislé (používané so zväzkom a bez neho). Ale v anglický jazyk prvky spojené kompozíciou sú navzájom prísne fixované. Závisí to od nasledujúcich faktorov:
· Podľa významu alebo v závislosti od sémantiky napr. Bola zima a my zostal doma sme zostali nemôže predchádzať bola zima
· Pravidlá etikety Napr. Moja sestra a ja- prvok I sa používa ako posledný
· Objem jednotiek - menšia jednotka musí predchádzať väčšej a objem sa vzťahuje na počet slabík, napr. zima a hlad, dámy a páni, muži a ženy.
2. Podriadenosť alebo podriadenosť sa na rozdiel od koordinačného vzťahu vyznačuje nerovnosťou kombinovania prvkov. Vyčleňuje sa prvok (jadro), ktorý dominuje nad ostatnými komponentmi a pôsobí ako podriadené jednotky. Vo flektívnych jazykoch podradené jednotky ukazujú svoju závislú pozíciu zmenou tvaru. V angličtine existujú aj iné spôsoby identifikácie stavu podriadených a podriadených prvkov (prostredníctvom syntaktickej funkcie) (pozri tabuľku * v prednáške 12).
Vedľajší prvok je syntaktický prvok, ktorý odhaľuje svoju syntaktickú funkciu na úrovni analyzovanej frázy.
Vedľajší prvok (návod) je syntaktický prvok, ktorého syntaktická funkcia nie je na úrovni analyzovanej frázy zverejnená.
napr. opatrne - opatrne - zaparkovať podriadený prvok, ktorý plní funkciu okolnosti; adverbiálny typ spojenia; parkovať je podriadený prvok, ktorý neprezrádza svoju syntaktickú funkciu.
Užitočné informácie - Užitočné - podriadený prvok, ktorý plní funkciu definície; atribút typ pripojenia; informácia je čiastkový prvok, ktorý neprezrádza svoju syntaktickú funkciu.
Určuje zloženie a odovzdanie postavenie kombinovanie jednotiek vo vzájomnom vzťahu, t.j. naznačiť ich rovnosť alebo nerovnosť, určiť stavový rad syntaktických vzťahov.
Ale tieto dva typy nepredstavujú všetky možné vzťahy. Okrem nich existujú dva typy, ktoré sú netradične pridelené:
1. Vzájomné alebo predikatívne vzťahy - typ, v ktorom prvá jednotka závisí od druhej a druhá od prvej. Podľa V.V. Burlakovej, termín predikatívne spojenie je neúspešný, keďže sa nezameriava ani tak na postavenie jednotiek vo vzájomnom vzťahu, ale na ich syntaktickú funkciu. Za najlepší sa považuje termín „vzájomná závislosť“, ktorý zaviedol L. Elmslev.
napr. Som rád, že sa lekcia skončila
2. Akumulatívne vzťahy alebo vzťahy sčítania, väzby (podľa V.V. Burlakovej)
napr. jeho vlastné (pozvanie) - závislé frázy.
Žiadna medzi nimi nie je
1) kompozičné vzťahy *jeho a vlastného (pozvanie) (* - bez formy);
2) vzťahy podriadenosti, keďže žiadny z prvkov nedefinuje syntaktickú funkciu.
Ale medzi týmito prvkami existujú vzťahy, pretože ich umiestnenie je vo vzťahu k sebe pevne * vlastné (pozvanie).
Kombinatorická séria
Kombinatorický rad (séria syntaktických vzťahov) zahŕňa také typy väzieb alebo vzťahov, ktoré nielen naznačujú prítomnosť syntaktickej závislosti medzi komponentmi, ale signalizujú aj syntaktickú funkciu prvku (prvkov).
Rozdiel medzi kombinatorickým a stavovým radom
Stavový rad zahŕňa len tie typy vzťahov, ktoré slúžia na identifikáciu stavu jednotiek vo vzájomnom vzťahu, kým kombinatorický rad zahŕňa tie typy vzťahov, ktoré nám umožňujú identifikovať syntaktickú funkciu jednotiek.
Typy vzťahov v kombinatorickom rade vznikajú v závislosti od toho, ktoré morfologické triedy slov sa navzájom kombinujú a tvoria syntaktické skupiny, t. j. vzťahy vznikajú v dôsledku kombinatoriky.
V kombinačnej sérii tradične rozlišujú sa tieto typy:
Okrem tejto klasifikácie, netradične prideliť existenčný typ pripojenia. Podľa V.V. Burlakovej, existenciálny typ charakterizuje vzťah medzi spájacím slovesom a menným dielom.
napr. byť chytrý byť slávny vyzerajúci chorý
Treba poznamenať, že ako sloveso - zväzky môžu pôsobiť: pozrieť sa, stať sa, získať, udržať, obrátiť atď.
Syntaktické odkazy by sa mali rozlišovať od spôsoby ich implementácie. Medzi metódami implementácie syntaktických odkazov sú 3 hlavné:
priľahlé
koordinácia
zvládanie
Priľahlosť je technika založená na aktualizácii vzájomnej valencie morfologických tried slov, ktorá si nevyžaduje kontaktné usporiadanie jednotiek. Prídavok nemá žiadnu tvarovú zmenu a vplyv na zložky, ale naznačuje, že prvky sú navzájom spojené určitým syntaktickým zariadením.
napr. písať písmená - pridružená technika, pretože valenčné vlastnosti slovesa (kompatibilita) naznačujú použitie podstatného mena, ktoré pôsobí ako priamy predmet.
Pravidelne písať písmená - medzi prvkami písať a pravidelne, ako aj medzi písať a písmenami sa vykonáva susedstvo, pretože okrem podstatného mena sa sloveso môže kombinovať aj s príslovkou, a to napriek vzdialenej polohe sloveso a príslovky.
Valencia (termín zaviedol L. Tenier) je schopnosť slovesa vytvárať okolo seba určité pozície, ktoré je potrebné obsadiť. Podľa jeho teórie sloveso resp nominálny predikát stanovuje budúce zloženie návrhu. Spočiatku sa v súlade s teóriou L. Teniera do valenčnej množiny slovesa zaraďuje iba subjekt a predmet (aktanty). Neskôr sa preukázala potreba zaradiť okolnosť do valenčného súboru slovesa.
napr. byť lokalizovaný. Obec sa nachádza v doline. Veta bez okolnosti miesta v údolí nebude dávať zmysel. *Dedina sa nachádza.
Sloveso spievať je podľa L. Teniera bivalentné, keďže tvorí pozície, ktoré musí obsadiť podmet a priamy predmet (ja, my atď.) spievať (pieseň, nápev a pod.). Odoslať je trojmocné sloveso, ktoré tvorí pozície pre predmet, priame a nepriame predmety.
Dohoda je technika založená na prirovnaní počtu, prípadu a pohlavia kombinovaných jednotiek. Ale v angličtine sa akceptuje dohoda podľa kategórie čísla: napr. túto knihu – tieto knihy, ktoré číta – čítame.
Riadenie sa vyznačuje tým, že riadiace slovo predurčuje formu (pád) riadeného slova. Ale keďže v anglickom jazyku nastal kolaps systému pádov, môžeme hovoriť o prijímaní kontroly iba vo vzťahu k osobným zámenám v pozíciách objektu.
Existujú 2 typy ovládania:
1) bezpredložkové (vidieť ho, stretnúť ma atď.) a 2) predložkové (súhlasiť so mnou, závisieť na ňom atď.)
Prostriedky vyjadrenia syntaktického spojenia
Syntaktické väzby majú určité výrazové prostriedky: formálne a neformálne.
Formálne prostriedky zahŕňajú:
- 1) koncovky (keďže ruský jazyk je skloňovaný), predložky, spojky a príbuzné slová;
- 2) slovosled v jednoduchej vete spojený so syntagmatickou artikuláciou, ktorá spája syntakticky príbuzné slovné formy v rečovom prúde do jednej rytmicko-intonačnej skupiny:
Navštívil som svoje rodné miesta
Ten vidiek
Kde žil ako chlapec
Kde je strážna veža s brezovou vežou
Zvonica bez kríža vystrelila hore.
(S. Yesenin)
Iba umiestnenie predložkovo-substantívneho spojenia bez kríža vedľa podstatného mena zvonica umožňuje vám ich spojiť do jednej syntagmy. Podľa významu môže toto spojenie stáť s inými podstatnými menami: veža(bez krížika) veža(bez krížika), ale potom by bola syntagmatická artikulácia vety a syntaktické väzby medzi jej členmi iná. St: veža s brezovou vežou a veža bez kríža.
Neformálnym prostriedkom syntaktickej komunikácie je intonácia. To sa samozrejme deje len v hovorenom jazyku. V Puškinových riadkoch:
A všetci zomrieme, ak nebudeme mať čas čoskoro
Nájsť úkryt; A kde? beda, beda!
podľa toho, či intonačne odlíšenú príslovku spojíte so slovesom budeme mať čas alebo zisk, význam výroku sa mení.
... "Nevidíš, povedať niečo,"
Povedal mi mladý muž a prstom ukázal vzdialenosť.
Pri čítaní týchto riadkov v súlade s interpunkčnými znamienkami intonačne vystupuje ako úvodné slovo povedať. Ak však v prvom riadku chýbajú čiarky, možno ho čítať a chápať inak: "Nevidíš, povedz niečo".
Ako súčasť textu väčšina z vety a časti textu spolu súvisia aj významovo a formálne. Existujú špeciálne prostriedky ich spojenia, predovšetkým v knižných štýloch (vedecký, publicistický).
1. Opakovanie podstatného mena(bez definície alebo s definíciou). Existujú dva prípady opakovania:
- a) opakovanie podstatného mena, ktoré končí vetu na začiatku inej vety. Napríklad: Hmota je nepretržitá pohyb. Pohyb je nevyhnutnou vlastnosťou záležitosť. Hmota existuje a pohybuje sa v priestore a čase. Priestor a čas sú formy bytia hmoty; V Ruská federácia uznávané a zaručené miestna vláda. Miestna vláda v medziach svojich právomocí nezávisle(Ústava Ruskej federácie) ;
- b) opakovanie toho istého podstatného mena na začiatku každej vety. Napríklad: sa v Rusku používajú a chránia ako základ života a činnosti národov, žijúci v príslušnej oblasti. Zem a ďalšie Prírodné zdroje môže byť v súkromnom a iných formách obecného majetku(Ústava Ruskej federácie).
2. Osobné zámená 3 l., používané pri rozprávaní o konkrétnych predmetoch a osobách, a ukazovacie zámeno to, zvyčajne sa používa, keď sa hovorí o zovšeobecnených faktoch, udalostiach. Napríklad: Medzinárodné zmluvy Ruskej federácie sú súčasťou jej právneho systému. Určujú pravidlá niektorých federálne zákony; Hlavná vec v marketingu je dôkladná a komplexná štúdia trhu, dopyt, chuť a potreby, orientáciu organizácie na splnenie týchto požiadaviek, aktívny vplyv na trh a existujúci dopyt, na formovaní potrieb a preferencií spotrebiteľov. Toto , ako aj stálosť, účelovosť konania spája marketing a public relations.
3. Slová ako potom, tu, odtiaľ, Takže, tam, vyššie, nižšie. Napríklad: Pohyby pozorujeme v bežnom živote. Odtiaľ nasleduje vizualizácia mechanických zobrazení; Pohyb sa vyskytuje nielen vo vesmíre, ale aj v čase. Vyššie , vzhľadom na predmet fyzika, napísali sme, že priestor a čas sú vlastné vlastnosti hmoty.
4. Slová ako povedal, posledný, spomínané; oboje, najprv, druhý. Napríklad: Pohyb prebieha ako vo vesmíre, ako aj v čase. Z toho, čo bolo povedané by mal, že na to, aby sme pohyb popísali, je potrebné ho rozložiť na dva hlavné typy – translačný a rotačný. najprv je taký pohyb, pod ktorým je ľubovoľná čiara, spojené s pohybujúcim sa telom, zostáva paralelný sám so sebou.
5. Slová a frázy ako poďme na to, zastaviť pri, po prvé, predovšetkým, čo naznačuje prechod na novú otázku. Napríklad: Bolo to povedané vyššie, že bod odkazuje na základné pojmy geometrie. poďme ďalej zvážiť priemet bodu; V prvom rade odbočme Na otázku, ktorý má veľký význam pri riešení fyzických problémov; Poďme nastaviť , kandidát hovoril vážne, - O čom to hovoríme? Čo je predmetom nášho rozhovoru?(V. Šukšin).
6. Slová a frázy ako potom (Ďalej), Navyše, súčasne, v rovnaký čas, Po prvé, Po druhé, používa sa pri pokračovaní konverzácie o probléme. Napríklad: Na konci XIX storočia. zaviedol pojem kvantum. Potom elektrón bol objavený; Ďalej obrátime sa na dve elementárne pojmy geometrie - body a čiary; Navyše , podpora sociálnych, rasový, národné, náboženská a jazyková nerovnosť; Trochu historického pozadia, Ja hovorím. ale, Po prvé , nie ty, a vy. A za druhé , Vladimir Michajlovič Bastrygin som ja(G. Nemčenko).
7. Slová a frázy ( a) konečne, Konečne, toto všetko, tak, používa sa na konci záverečnej vety. Napríklad: Pre automatizáciu je charakteristické používanie technických prostriedkov a používanie matematických výpočtových metód. Konečne , automatizácia sa vyznačuje používaním riadiacich systémov, ktoré oslobodzujú osobu od priamej účasti na výrobe; tak , manažment ako činnosť vykonáva riadenie komunikácie, komunikácie organizácie a sociálneho prostredia.
8. Slová a frázy ako Takže, Napríklad, ilustrovať, uveďte príklad; podľa, rozpráva, píše; nech, prípustné, predstavte si. Napríklad: Oscilačné procesy sú základom rôznych technologických odvetví. Takže , celé rádiové inžinierstvo je založené na oscilačných procesoch; Ako vravia (hovoria ) svedkov, k nehode došlo vinou obete; Nechaj (prípustné ) telo sa presunulo z bodu A do bodu B; Ale fenomén bol objavený nedávno, preto sa pytam. Prírodná filozofia, prípustné, určiť tak, strategická filozofia je úplne iná...(V. Šukšin).
Typy syntaktických spojení a spôsoby ich vyjadrenia
Významné miesto v syntaxi majú typy syntaktického spojenia slov a spôsoby formálneho vyjadrenia syntaktických funkcií.
Zvyčajne hovoria o dvoch najdôležitejších typoch syntaktického spojenia: esej a odovzdanie. Pre písanie spojenie charakteristická je rovnosť prvkov, ktorá sa navonok prejavuje v možnosti preskupenia bez zmeny významu: manželka a ja / ja a manželka. Pri komponovaní sú súvisiace prvky homogénne, funkčne blízke. Príklady: stôl a stolička / ja alebo ty / prísny, ale spravodlivý. Podriadený vzťah: noha stola / páperový vankúš / páperový vankúš / čítanie knihy. Tu je vzťah nerovný: jeden prvok je dominantný (noha, vankúš, čítanie), druhý je podriadený ( ... stôl. …. zdola, dole….,…. kniha).
Medzi spôsobmi formálneho vyjadrenia syntaktických vzťahov je obvyklé rozlišovať:
1) koordinácia; 2) manažment; 3) susedné; 4) spojenecké a nečlenské zloženie; 5) spojenecká a neodborová podriadenosť;
Prvý a druhý spôsob používajú morfologické formy, tretí - nemorfologické formy (slovosled, intonácia). Spojenecké zloženie a podriadenosť používajú služobné slová (odbory). Bezjednotná skladba a podanie - slovosled, intonácia.
Morfologický spôsob vyjadrenia syntaktických väzieb zahŕňa:
1) Dohoda spočíva v opakovaní jedného, niekoľkých alebo všetkých gramov jedného slova v inom slove, ktoré s ním súvisí, napríklad zhoda predikátu s podmetom v ruštine: čítam / spieva / pracujeme (gramy osoby, číslo). Dohoda sa používa ako prostriedok na vyjadrenie podriadených vzťahov medzi definíciou a definovanou, pričom gramatiky definovaného sa v definícii opakujú: nová kniha, nová kniha, nové knihy (pohlavie, číslo, pád).
2) Riadenie spočíva v tom, že jedno slovo spôsobuje výskyt určitých gramov v inom slove s ním spojenom, ktoré však neopakujú gramy prvého slova. Manažment je široko používaný ako prostriedok na vyjadrenie podriadeného vzťahu, napríklad: v ruštine tranzitívne sloveso je potrebné doplniť akuzatív: Čítam knihu. Iné slovesá: radujem sa z jari (dánsky prípad); Dosahujem výsledky (prípad rodu).
Výpovede slov na nich závislých v určitých prípadoch vyžadujú aj: 1) podstatné mená: milovník baletu(rodový prípad); smäd po poznaní(rodový prípad); 2) prídavné mená: plný energie(rodový prípad); spokojný s nákupom(tv. prípad); 3) príslovky: na roveň so mnou (TV prípad).
Nemorfologický spôsob vyjadrenia syntaktických väzieb zahŕňa:
Slovosled
a) pozičné susedstvo, teda označenie spojenia slov jednoduchým postavením vedľa seba, umiestnením vedľa seba, napr.
1) Onhlasno argumentovalna dlhú dobu nesúhlasil, alekonečne pripustil.
2) Anglická kniha - Anglická kniha; sladká vôňa - sladká vôňa (pripojenie prídavného mena-definícia k podstatnému menu).
2) Predložka a predložka:
v ruštine postpozícia číslovky v opozícii k jej predložke slúži na vyjadrenie odtieňa aproximácie:
dva kilogramy / dva kilogramy.
Vo francúzštine sa prídavné meno používa v postpozícii - drapeau červená, v ruštine - v predložke: červená vlajka.
V angličtine v kombináciách ako kameň stena- kamenná stena podstatné meno v predložke k inému podstatnému menu plní k nemu funkciu atribútu a nelíši sa týmto spôsobom od prídavného mena.
3) Tendencia zabezpečiť určité miesta v návrhu pre určitých členov návrhu:
v prípade zhody (homonymie) nominatívu a akuzatívu podstatných mien použitých vo vete ako podmet a predmet:
Matka miluje dcéru (Dcéra miluje matku?).
Pádlo sa dotklo šiat.
Bytie určuje vedomie.
Motocykel predbieha kamión.
V týchto príkladoch iba poradie slov umožňuje pochopiť prvé podstatné meno ako predmet a druhé ako priamy predmet. V jazykoch bez systému malých a veľkých písmen je charakteristické pevné poradie slov:
Angličtina Jazyk: The otec miluje a syna/ Otec miluje svojho syna;
francúzsky Jazyk: Le pere aime le fils /otec miluje syna.
Inverzia pri zachovaní významu celej vety je nemožná.
4) Poradie slov môže ohraničovať typy viet, Napríklad:
a) oznamovacia veta / všeobecná opytovacia veta:
ruština: vy chcel toto / chcel vy toto?; Angličtina: Dom má záhradu / Má dom záhradu?
V tomto prípade inverziu sprevádza opytovacia intonácia.
Intonácia ako prostriedok na vyjadrenie syntaktických väzieb zaujíma v syntaxi dôležité miesto. Intonácia v prvom rade vymedzuje druhy viet – opytovaciu, podnetnú, rozprávaciu. Intonácia uskutočňuje samotné členenie vety, izoláciu a logický, prípadne emocionálny výber jednotlivých členov vety. Príklady:
Včera som bol v divadle(záverečná, naratívna intonácia).
Včera tybol s ním v divadle?(zvýšenie tónu pri slove „bol“ – opytovacia intonácia).
Petrov je vynikajúci špecialista!(vylučovacia, deliaca intonácia, kde hlavnú úlohu hrá pauza, tvoriaca dvojčlennú vetu); Vždy zamračená svokra / pokazila jej náladu(intonačný prídavok).
