Slajd 2
Wpływ nikotyny na organizm polega na podwyższeniu ciśnienia krwi, może wystąpić tachykardia, dodatkowe skurcze, napadowy częstoskurcz i ataki dusznicy bolesnej.
Slajd 3
Wpływ nikotyny
Podczas spalania tytoniu amoniak i smoła tytoniowa (smoła) dostają się do tchawicy, oskrzeli i płuc. Amoniak rozpuszcza się w wilgotnych błonach śluzowych górnych dróg oddechowych, zamieniając się w amoniak, podrażniając błonę śluzową i powodując jej wzmożone wydzielanie.
Slajd 4
Skutkiem ciągłego podrażnienia jest kaszel, zapalenie oskrzeli, zwiększona wrażliwość na infekcje zapalne i choroby alergiczne. Palące nastolatki pozostają w tyle za swoimi rówieśnikami
Slajd 5
W około 85% przypadków rak płuc stwierdzono związek z paleniem. U osób palących 2 lub więcej paczek papierosów dziennie przez 20 lat ryzyko raka płuc jest o 60–70% wyższe w porównaniu z osobami niepalącymi. Ryzyko raka płuc wzrasta, im więcej papierosów wypalasz dziennie, im dłużej palisz, tym więcej wdychasz dymu i im wyższa jest zawartość substancji smolistych i nikotyny w papierosach.
Slajd 6
Palenie i rak płuc
NA prześwietlenie w płucach widoczne jest patologiczne tworzenie się masy (strzałka). Później biopsja potwierdziła, że to rak płuc. Charakterystyczne objawy: stała bolesny kaszel, krwioplucie, powtarzające się zapalenie płuc, zapalenie oskrzeli lub ból w klatce piersiowej
Slajd 7
W Federacja Rosyjska Około 50% dorosłej populacji pali, a co roku z powodu palenia umiera około 100 000 Rosjan. Naukowcy uważają, że na naszej planecie żyje obecnie około miliarda palaczy. Choroby bezpośrednio lub pośrednio związane z paleniem powodują śmierć trzech i pół miliona osób rocznie. Za dwadzieścia lat całkowita śmiertelność z powodu tych chorób sięgnie dziesięciu milionów i przekroczy liczbę ofiar zakażenia wirusem HIV.
Slajd 8
Gruźlica i palenie
„Czynnik wywołujący gruźlicę - prątek Kocha - jest przenoszony przez unoszące się w powietrzu kropelki. Jeden pacjent dziennie „nagradza” około dwudziestu prątków zdrowi ludzie. Kontakt osobisty z nosicielem infekcji nie jest konieczne. Kij Kocha można dostać w porządnej restauracji, jeśli napijesz się kawy ze źle umytego kubka. Albo w drogim sklepie – przesuwając po ustach próbnik szminki, której używała przed tobą pacjentka chora na gruźlicę.
Wpływ palenia na układ oddechowy Dym tytoniowy powoduje stany zapalne układu oddechowego. Zmiany i wygląd nałogowy palacz w średnim i starszym wieku: twarz staje się opuchnięta. Struny głosowe ulegają zapaleniu. Gęstnieją, puchną, zmienia się barwa głosu. W przypadku długotrwałego palenia dochodzi do stanu zapalnego krtani (zapalenie krtani) i tchawicy (zapalenie tchawicy). U 88% palaczy rozwija się przewlekłe zapalenie oskrzeli związane z wydzielaniem śluzowo-ropnej plwociny. Tacy pacjenci są stale dręczeni kaszlem, szczególnie rano, co przeszkadza zarówno pacjentowi, jak i osobom wokół niego. Często pojawia się przewlekłe zapalenie oskrzeli nieprzyjemny zapach z ust. Sugeruje to, że infekcja przeniknęła do tkanki płucnej, co z kolei może spowodować zapalenie płuc, a czasami poważniejszą chorobę - ropień płuc. Jeśli chory nie rzuci palenia, to tak tkanka łączna oskrzela stracą elastyczność, drogi oddechowe rozciągną się i w niektórych miejscach wybrzuszą. A to doprowadzi do powstania tak zwanej rozstrzeni oskrzeli (przewlekła choroba ropna, która trwa latami).
Wszystkie te choroby układu oddechowego mogą ostatecznie powodować stwardnienie płuc (pneumosklerozę) i utratę elastyczności tkanki płucnej (rozedma płuc), a także choroby serca i serca. niewydolność płuc(serce płucne).
c Badania statystyczne i epidemiologiczne przeprowadzone przez naukowców WHO wykazały, że palacze tak mają guzy nowotworowe wszystkie narządy oddechowe bez wyjątku: Dolna warga, jama ustna, krtań, oskrzela, płuca. Rak dolnej wargi rozwija się głównie u palaczy fajki lub osób używających ustników.Temperatura spalania tytoniu w fajce jest niższa niż w papierosie, a substancje rakotwórcze powstają w mniejszych ilościach. Ale gromadząc się na ściankach tuby (ustnika), wypływają z nich i stale podrażniają skórę wargi, powodując rak. Naukowcy opisali szczególny rodzaj przedrakowej choroby błony śluzowej Jama ustna(podniebienie twarde) u nałogowych palaczy - leukokeratoza.
c Rak płuc jest chorobą najbardziej zagrażającą życiu. Śmiertelność z tego powodu wzrasta wprost proporcjonalnie do liczby wypalanych dziennie papierosów. Osoby palące do 10 papierosów dziennie są 10 razy bardziej narażone na raka płuc niż osoby niepalące, a osoby palące 40 lub więcej papierosów są 30 razy bardziej narażone na raka płuc. Według amerykańskich naukowców palacze zapadają na raka płuc 40-50 razy częściej niż osoby niepalące. Śmiertelność wśród palaczy z powodu raka płuc jest wyższa niż śmiertelność z powodu raka płuc choroby układu krążenia wśród osób niepalących we wszystkich grupach wiekowych.
c Palacze są bardziej narażeni na gruźlicę płuc. Badania specjalne Doktor A.G. Stoyko stwierdził, że wśród pracowników leningradzkiej fabryki bolszewickiej gruźlica płuc występuje u palaczy 2 razy częściej niż u osób niepalących. Ten schemat widać jeszcze wyraźniej u osób w wieku dojrzałym. Na 100 takich pacjentów 95 paliło w momencie choroby. Niestety dym tytoniowy jest prawdopodobnie znacznie mniej szkodliwy dla drobnoustrojów gruźlicy niż dla ich nosicieli.
Ministerstwo Zdrowia ostrzega: „Palenie jest niebezpieczne dla zdrowia”.
Slajd 1
Temat lekcji: „Higiena dróg oddechowych. Wpływ palenia na układ oddechowy.” Jedyną drogą prowadzącą do wiedzy jest działanie. B. Shaw.Slajd 2
Zadania twórcze 1. U zarania aeronautyki poleciało 3 francuskich aeronautów balon na gorące powietrze. Wznieśli się na wysokość 8000 m. Przy życiu pozostał tylko jeden z aeronautów, ale on również opadł na ziemię w bardzo poważnym stanie. Wyjaśnij przyczyny tej tragedii. 2. Dwie osoby pokłóciły się. Jeden twierdził, że płuca rozszerzają się i dlatego dostaje się do nich powietrze, drugi, że powietrze wchodzi do płuc i dlatego się rozszerzają. Kto ma rację? 3. Dla nurków w okolicy wysokie ciśnienie krwi tkanki ciała są nasycone azotem i helem. Wyjaśnij, dlaczego nurkowie nie powinni szybko wynurzać się z dużych głębokości w ten obszar niskie ciśnienie krwi?
Slajd 3
Wybierz trzy poprawne stwierdzenia: A) W jamie nosowej powietrze jest nawilżone, ogrzane i zatrzymuje się kurz; B) Podczas połykania wejście do przełyku zamyka nagłośnia; C) Tchawica jest utworzona przez szkielet pierścieni chrzęstnych; D) Głównym narządem układu oddechowego jest tchawica; D) Pracą układu oddechowego steruje ośrodek oddechowy zlokalizowany w móżdżku; E) Łagodne podrażnienie błony śluzowej nosa powoduje kichanie.
Slajd 4
Dopasuj narządy układu oddechowego Funkcje układu A. Nos 1. Narząd głosu B. Krtań 2. Nawilżanie powietrza C. Tchawica 3. Wymiana gazowa D. Płuca 4. Drogi oddechowe
Slajd 5
Znajdź błędy w tekście i wyjaśnij je „Układ oddechowy tworzą jama nosowa, nosogardło, krtań, przełyk, oskrzela i płuca. Przepona i mięśnie międzyżebrowe zapewniają ruchy oddechowe. Aktywność układu oddechowego kontrolowana jest przez ośrodek oddechowy. Znajduje się w rdzeniu przedłużonym. Oddychanie regulowane jest odruchowo, bez udziału mózgu.”
Slajd 6
Ustal kolejność procesów inhalacyjnych A) zwiększenie objętości klatka piersiowa B) rozszerzenie płuc C) skurcz mięśni międzyżebrowych i przepony D) ruch powietrza z środowisko do płuc D) spadek ciśnienia powietrza w płucach.
Slajd 7
Slajd 8
„Układ oddechowy człowieka” – Higiena dróg oddechowych. Składa się z: zewnętrznego układu nosowego. Drogi oddechowe. Pojemność życiowa płuc. Układ oddechowy. Krtań. Znaczenie. Płuca. Zapewnij proces oddychania i dostęp powietrza do płuc. Tchawica. Wyściółkę płuc stanowi opłucna, a przepona jest głównym mięśniem biorącym udział w normalnym wdychaniu.
„Szkoda palenia dla kobiet” - Papierosy szkodzą dzieciom. Palenie może zmniejszać przepływ krwi i prowadzić do impotencji. Pytanie 1: „Dziewczyny w Twojej firmie palą. Dym tytoniowy szkodzi dzieciom. Papierosy powodują choroby jamy ustnej. Skóra twarzy nabierze ziemistego odcienia. Palenie prowadzi do przedwczesnego starzenia się skóry.
„Szkody palenia” - Palenie powoduje ogromne szkody nie tylko dla zdrowia dorosłych, ale także dla zdrowia dzieci i młodzieży. Powody rzucenia palenia: Palenie tytoniu jest głównym czynnikiem ryzyka chorób układu oddechowego: przewlekła choroba płuca, zapalenie płuc. Palenie jest złe dla twojego zdrowia. Palenie jest szkodliwe dla zdrowia! Źle zgaszony papieros może wywołać pożar, który doprowadzi do śmierci wielu osób.
„Przeciw paleniu” – wybór należy do Ciebie. Jedzenie do przemyślenia. Honore de Balzac. Dlaczego nastolatki zaczynają palić? Tytoń szkodzi ciału, niszczy umysł i ogłupia całe narody. Argumenty przeciwko paleniu. Wybieram życie! Notatka. Fakty są prawdziwe. Palenie czy życie? Palić czy nie palić?
„Dziecko a palenie” – Motywy palenia wśród młodzieży. Pytanie do rodziców. Zasoby oferowane rodzicom w celu uzyskania dodatkowych informacji na ten temat spotkanie rodzicielskie. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród dzieci w klasie. Na co cierpią dzieci rodziców palących (bierne palenie): W XVIII wieku – budowa fabryk tytoniowych w Rosji, XIX – XXI wiek – epidemia tytoniu.
„Palenie i Tytoń” – Styliści – gazeta. Historycy Botanicy Lekarze – prezentacja, „Pięć minut informacyjnych”. Metody badawcze wszystkich grup: „Chemicy”: Przygotuj i przeprowadź eksperyment demonstrujący treść szkodliwe substancje w tytoniu. Jaka jest Twoja opinia? To dzień bez dymu w szkole. Wybierz i przeanalizuj informacje: O mechanizmie uzależnienia człowieka od palenia.
Sekcje: Biologia
Cele:
- utrwalić wiedzę na temat „Oddychanie”;
- 2) rozważyć przyczyny chorób układu oddechowego oraz środki zapobiegania tym chorobom;
3) wprowadzić środki ochrony osobistej układu oddechowego;
4) porozmawiać o wpływie palenia na układ oddechowy.
Wyposażenie: tablica interaktywna, prezentacja; dla każdego ucznia – podsumowanie uzupełniające, plakaty ilustrujące szkody wyrządzone organizmowi przez palenie, bandaż z gazy bawełnianej, Mapa politycznaświata, rękopis rzekomo należący do Kolumba.
D/z: powtórz temat „Oddychanie”.
Podczas zajęć
Jedyną drogą prowadzącą do wiedzy jest aktywność. ( B. Shaw)
1. Moment organizacyjny.
2. Uwagi wstępne nauczyciela.
Powiedzcie mi, chłopaki, dlaczego człowiek oddycha?
Rzeczywiście, do funkcjonowania organizmu potrzebna jest energia, pracujące tkanki łapczywie absorbują tlen. Podczas ciężkiej pracy zużycie tlenu wzrasta 6-krotnie. Dlatego bardzo ważne jest, aby móc utrzymać w zdrowiu narządy oddechowe i dziś dowiemy się, jak to zrobić na naszej lekcji, ponieważ jej tematem jest "Higiena dróg oddechowych. Wpływ palenia na układ oddechowy" (slajd 1) Jako motto naszej lekcji wybrałam słowa Bernard Shaw, ponieważ dzisiaj będziesz dużo pracować samodzielnie, a zdobyta w ten sposób wiedza jest trwalsza.
Notatki, które każdy z Was posiada, pomogą nam w studiowaniu nowego tematu.
Zanim jednak przejdziemy do nowego tematu, przypomnimy sobie poprzedni materiał.
3. Sprawdzanie pracy domowej.
1. Nad testami pracuje kilka osób.
2. W tym czasie klasa rozwiązuje zadania twórcze z biologii (slajd 2).
1. U zarania aeronautyki 3 francuskich aeronautów poleciało balonem na ogrzane powietrze. Wznieśli się na wysokość 8000 m. Przy życiu pozostał tylko jeden z aeronautów, ale on również opadł na ziemię w bardzo poważnym stanie. Wyjaśnij przyczyny tej tragedii. (W górnych warstwach atmosfery powietrze jest rozrzedzone, a śmierć balonistów nastąpiła z powodu braku wystarczającej ilości tlenu).
2. Dwie osoby pokłóciły się. Jeden twierdził, że płuca rozszerzają się i dlatego dostaje się do nich powietrze, drugi, że powietrze wchodzi do płuc i dlatego się rozszerzają. Kto ma rację? (Jeśli mówimy o oddychaniu naturalnym, to pierwszy jest prawidłowy: mechanizm oddychania to ssanie. Jeśli mówimy o oddychaniu sztucznym, to drugi jest prawidłowy, gdyż mechanizm w tym przypadku jest mechanizmem ciśnieniowym).
3. W przypadku nurków znajdujących się w strefie wysokiego ciśnienia tkanki ciała nasycone są azotem i helem. Wyjaśnij, dlaczego nurkowie nie mogą szybko wydostać się z dużych głębokości do obszaru niskiego ciśnienia? (Przy szybkim opuszczaniu strefy wysokie ciśnienie w strefie niskiego ciśnienia nadmiar rozpuszczonego azotu i helu nie ma czasu na usunięcie przez płuca, co powoduje przejście gazów ze stanu rozpuszczonego do stanu gazowego z utworzeniem pęcherzyków zatykających naczynia krwionośne. Konieczne jest przestrzeganie prawidłowego trybu przejścia od wysokiego ciśnienia do niskiego).
(Po tego typu pracy odbierz testy od uczniów).
3. Pracuj na tablicy interaktywnej.
Ćwiczenie 1 (slajd 3).
Wybierz trzy poprawne stwierdzenia:
A) W jamie nosowej powietrze jest nawilżone, ogrzane i zatrzymuje się kurz;
B) Podczas połykania wejście do przełyku zamyka nagłośnia;
C) Tchawica jest utworzona przez szkielet pierścieni chrzęstnych;
D) Głównym narządem układu oddechowego jest tchawica;
D) Pracą układu oddechowego steruje ośrodek oddechowy zlokalizowany w móżdżku;
E) Łagodne podrażnienie błony śluzowej nosa powoduje kichanie.
Zadanie 2 (slajd 4).
Ustal korespondencję (połącz narządy i funkcje, które pełnią liniami).
(A - 2; B - 1; C - 4; D - 3).
Zadanie 3 (slajd 5).
Znajdź błędy w tekście i wyjaśnij je.
"Układ oddechowy składa się z jamy nosowej, nosogardzieli, krtani, przełyku, oskrzeli i płuc. Przepona i mięśnie międzyżebrowe zapewniają ruchy oddechowe. Aktywność układu oddechowego jest kontrolowana przez ośrodek oddechowy. Znajduje się on w rdzeniu przedłużonym Oddychanie regulowane jest odruchowo, bez udziału mózgu.”
Zadanie 4 (slajd 6).
Ustaw kolejność procesów inhalacyjnych.
A) zwiększenie objętości klatki piersiowej
B) ekspansja płuc
B) skurcz mięśni międzyżebrowych i przepony
D) przepływ powietrza z otoczenia do płuc
D) spadek ciśnienia powietrza w płucach.
(B, A, B, D, D)
4. Wyjaśnienie nowego materiału.
Tak więc, kochani, zapewne nie macie już wątpliwości, jak ważne jest dostarczanie naszemu organizmowi powietrza zawierającego odpowiednią ilość tlenu i jak wiele niezależnych od nas i zależnych od nas przyczyn może powodować poważna choroba narządy oddechowe. Jakie są te powody? Aby to zrozumieć, spójrzmy na Twoje notatki i spróbuj wypełnić tabelę nr 1. W tej tabeli odnotowano już dwa powody, a dwa będziesz musiał znaleźć sam.
(Po pewnym czasie poprawność wypełnienia sprawdzana jest za pomocą slajdu 7).
Zwróć uwagę na poniższą tabelę (tabela nr 2 w podsumowaniu uzupełniającym). Należy go także wypełnić samodzielnie w ciągu kilku minut. Oceniane są trzy pierwsze prace (poprawność zadania sprawdzana jest za pomocą slajdu 8).
Już wiesz, jak ważne jest oddychanie czystym powietrzem. Kiedy jest czysto Drogi oddechowe szeroko otwarte i powietrze dostaje się obficie do płuc. Wszystkie procesy zachodzące w organizmie zachodzą normalnie, wzrasta metabolizm, pojawia się wigor i dobre samopoczucie.
Musimy jednak walczyć o czyste powietrze. Powietrze jest zanieczyszczone spalinami samochodowymi, gazami przedsiębiorstw przemysłowych i inne substancje zatruwające nasz organizm. Szczególnie zanieczyszczone jest powietrze w dużych miastach. Ale jeśli połączenie hemoglobiny z dwutlenkiem węgla (karbohemoglobina) jest niestabilne, a w płucach hemoglobina jest wolna od dwutlenku węgla, to w przypadku zatrucia tlenek węgla z tym gazem powstaje bardzo silny związek hemoglobiny – karboksyhemoglobina. Karboksyhemoglobina blokuje hemoglobinę i wyłącza czerwone krwinki z wymiany gazowej, co jest śmiertelne dla człowieka
Higienistki w wielu krajach pracują nad problemem oczyszczania miejskiego powietrza ze szkodliwych zanieczyszczeń. Ale przede wszystkim pył zanieczyszcza powietrze. Teraz wysłuchamy krótkiego przekazu na temat wpływu pyłów na organizm człowieka oraz środków zapobiegających chorobom układu oddechowego.
Przesłanie „O czyste powietrze”
Pył jest prawie wszędzie. Tylko na morzu, 1000 - 1200 km od wybrzeża i bardzo wysoki pułap nie ma kurzu. Nawet na szczytach Alp na mililitr powietrza przypada 200 cząstek pyłu. A w tej samej objętości miejskiego powietrza znajduje się ponad pół miliona cząsteczek kurzu. We wsi jest mniej kurzu, ale i tam w 1 ml powietrza znajduje się aż 5 tysięcy cząsteczek kurzu. Wiatr przenosi go na bardzo duże odległości: np. w Norwegii odkryto pył z Sahary, a w Europie - pył wulkaniczny z wysp Indonezji.
Pył jest bardzo szkodliwy dla ludzi. Uszkadza nabłonek rzęskowy dróg oddechowych, który swoją niestrudzoną pracą chroni nasze płuca przed gromadzeniem się w nich kurzu. Ale kurz jest niebezpieczny dla organizmu z innych powodów.
W końcu oprócz szkodliwych zanieczyszczeń w powietrzu znajduje się wiele bakterii. W sklepach, teatrach i na wystawach, gdzie jest dużo ludzi, 1 ml powietrza może zawierać do 12 milionów lub więcej bakterii. Bakterie nie unoszą się swobodnie w powietrzu. Są „pasażerami” cząstek pyłu i przewożone są wyłącznie wraz z nimi. Dlatego walka o czyste powietrze to walka z chorobami zakaźnymi. Im mniej kurzu, tym mniej bakterii w powietrzu, a co za tym idzie, mniej ich przedostanie się do naszych dróg oddechowych i płuc.
W pomieszczeniach jest 10-20 razy więcej kurzu niż na zewnątrz. Konieczne jest częstsze wietrzenie pomieszczenia. Powietrze na zewnątrz jest szczególnie czyste w nocy i wcześnie rano. Wentylacja usuwa nie tylko kurz, ale także inne szkodliwe zanieczyszczenia, takie jak dwutlenek węgla.
W sali lekcyjnej, jeśli pomieszczenie nie jest wentylowane, do godziny 11.00 dwutlenku węgla wzrasta prawie trzykrotnie więcej niż przed rozpoczęciem zajęć.
Po podlaniu ulic, podwórek i ogrodów jest znacznie mniej kurzu. Nawet w duże miasto w ciągu dnia, gdy w powietrzu jest dużo kurzu, jego ilość, a co za tym idzie i ilość bakterii po podlaniu zmniejsza się o połowę.
Tereny zielone sprawiają, że powietrze jest bardzo zdrowe. Okazało się, że w próbkach powietrza pobranych w parku i na ulicy różne ilości szkodliwe zanieczyszczenia: w powietrzu placu jest ich o połowę mniej niż w powietrzu ulicy. O drzewa, krzewy i kwiaty należy dbać nie tylko dlatego, że zdobią miasta i wsie, ale także dlatego, że chronią nasze zdrowie.
W naszym kraju ustalono maksymalne dopuszczalne stężenia substancji szkodliwych w powietrzu atmosferycznym.
Zasoby leśne naszego kraju są chronione, a co roku sadzi się drzewa, niestrudzonych dostawców tlenu atmosferycznego.
(Na koniec jeden uczeń na tablicy interaktywnej, pozostali w swoich notatkach sporządzają listę działań profilaktycznych mających na celu przeciwdziałanie chorobom układu oddechowego – slajd 9).
Co obejmuje koncepcja „ogólnego wzmocnienia organizmu”? Przede wszystkim spacery na świeżym powietrzu, ćwiczenia fizyczne, w tym oddechowe. Pokażę Ci kilka prostych ćwiczeń, które zajmą trochę czasu, ale bardzo wspomogą organizm. Zrób to ze mną.
1 ćwiczenie
Ręce na boki, następnie do góry - wdech.
Ręce na boki, a następnie w dół - wydech.
Ćwiczenie 2
Ręce do ramion, w górę - wdech.
Ręce do ramion, w dół - wydech.
Ćwiczenie 3
Licząc do trzech, czterech, zrób wydech.
Ćwiczenie 4
Ręce na pasku. Licząc do jednego, dwóch – wdech.
Licząc do trzech, wykonaj gwałtowny wydech.
Chłopaki, aby chronić układ oddechowy podczas epidemii grypy, istnieją pewne środki ochrony osobistej, które obejmują bandaż z gazy bawełnianej (pokaz). Bandaż z gazy bawełnianej można uszyć w domu przy użyciu improwizowanych materiałów.
A teraz przeczytam Państwu krótki fragment książki. Spróbuj odpowiedzieć na pytanie, do jakiego zdarzenia się odnosi:
„Po wylądowaniu na brzegu udaliśmy się w głąb wyspy. Spotkaliśmy wielu prawie nagich ludzi, bardzo szczupłych i silnych, którzy wychodzili ze swoich wiosek z płonącymi głowniami w rękach i trawą, której dym pili. Inni nieśli jednego dużego papierosa i na każdym przystanku go zapalali. Następnie wszyscy zaciągnęli się z niego trzy lub cztery razy, wypuszczając dym nozdrzami” (spotkanie Kolumba i jego załogi z tubylcami).
Rzeczywiście, zdaniem historyków, tytoń przywieźli do Europy żeglarze z Ameryka Południowa. Z Hiszpanii nasiona tytoniu przybyły do Turcji (palenie tytoniu uznano za naruszenie praw Koranu, winnych wbijano na pal), do Persji (szach perski nakazał palenie kupców, którzy przywozili tytoń do kraju), po Włoch (papież Urban 7 ekskomunikował tych, którzy palili lub wąchali tytoń), do Rosji, gdzie za palenie nakładano bardzo surowe kary – od ciosów kijem po obcięcie nosa i uszu. Handlowcom tytoniu groziła kara śmierci. (W miarę rozwoju historii pokazuj nazwane kraje na mapie).
Stopniowo jednak zakaz palenia był znoszony w jednym kraju po drugim. Z biegiem lat mężczyźni, kobiety, nastolatki, a nawet dzieci uzależniły się od tego złego nawyku. Była nawet moda na palenie.
Ale lekarze odkryli, że wzrost liczby palaczy zwiększa jednocześnie liczbę niebezpiecznych chorób. Od początku lat sześćdziesiątych wyniki badań naukowych zaczęto publikować w gazetach i czasopismach. A ludzie byli przerażeni! Spójrz na tabelę, aby zobaczyć, ile toksycznych substancji zawiera dym tytoniowy i jak wpływają one na organizm człowieka! Chciałbym zacytować kilka wypowiedzi wybitni ludzie. Pisarz A. Dumas: ": Odłożyłem papierosa i przysiągłem, że nigdy nie będę palił. Przysięgi tej stanowczo dotrzymałem i jestem całkowicie przekonany, że tytoń szkodzi mózgowi tak samo zdecydowanie jak alkohol."
L. Tołstoj, rzuciwszy palenie, powiedział: "Stałem się innym człowiekiem. Siedzę w pracy po pięć godzin, wstaję zupełnie wypoczęty, a wcześniej, kiedy paliłem, czułem się zmęczony, zawroty głowy, mdłości, i mgliste w mojej głowie:.”
5. Wniosek.
Na koniec lekcji chciałbym przedstawić Państwu wyjątkowe odkrycie historyczne, którego dokonali niedawno hiszpańscy historycy. Odkryto nieznany dotąd rękopis, należący do pióra wielkiego nawigatora i odkrywcy Ameryki Kolumba:
„Ja, Cristobal Colon (Krzysztof Kolumb), Włoch z narodowości, admirał i wiceadmirał ziem, które odkryłem w podeszłym wieku, prawie zapomniany przez wszystkich i mieszkający w małym klasztorze, zapisuję każdemu, kto znajdzie ten rękopis:
Nie żuć ani nie palić suchej trawy (tytoniu), którą raczyli nas tubylcy i którą przywieźliśmy do Hiszpanii, bo z moich obserwacji wynika, że głos staje się ochrypły, skóra „więdnie”, boli głowa i pojawiają się zawroty głowy, a umysł staje się ociężały. Mając trzeźwy umysł i dobrą pamięć, nalegam, abyście dołożyli wszelkich starań, aby zapobiec szerzeniu się tego złego nawyku na terytorium naszego państwa i poza jego granicami. Namawiam, abyście pod żadnym pozorem nie żuli ani nie palili tytoniu”.
Oczywiście rozumiesz, że taki rękopis w rzeczywistości nie istnieje, ale myślę, że każda rozsądna osoba, która oceniła wszystkie konsekwencje wpływu tytoniu na organizm, jest gotowa podpisać się pod tymi słowami. Na tym kończymy naszą lekcję.
6. Praca domowa.
