Ege'nin ödevlerini yerine getirmek için algoritma

rusça.

Bölüm 1.

1. Egzersiz. Aşağıdaki tekliflerden hangisinde, metinde yer alan ana bilgileri doğru bir şekilde aktardığı?

Görev Performans Algoritması:

Görev 2. Aşağıdaki kelimelerden hangisi (kelimeler kombinasyonları), üçüncü (3) metin teklifinde geçme sitesinde durmalıdır? Bu kelimeyi yaz.

Görev Performans Algoritması:

1. Metni dikkatlice okunur.

2. Önerilen iletişim araçlarının tutarlı bir şekilde seçilmesiyle, teklif arasında atlama ile birlikte olan bir mantıksal uygunluk belirleyin. Bu teknik, hangi kelimenin geçiş noktasında olacağını belirlemenize yardımcı olacaktır.

Görev 3. Kelimelerin verildiği kelime makalesinin parçasını okuyun (.........). Bu kelimenin kullanıldığı değeri (.......) metin önerisi. Bu değere karşılık gelen numarayı kelime hazinesinin kelime haznesinde yazın.

Görev Performans Algoritması:

görevi dikkatlice okuyun;

belirtilen teklifi bulun;

analiz için verilen sözcük yerine önerilen sözcüksel yorumların her birini açın;

cümlenin yeni sesi ve değerini dinleyin;

bir dilsel bir deney sırasında anlamsal bir deney sırasında teklifi belirlemek, kaybetme veya kaybetme:

• teklifin anlamlı bütünlüğünü kaybetmediyse - Cevap doğrudur;

  teklif hissi değişmişse - Cevap sadık.

Görev 4. Aşağıdaki kelimelerden birinde, evrelemede bir hataya izin verilir: Şok sesinin sesini belirten harf yanlış vurgulanır. Bu kelimeyi yaz.

Unutmayın: Rus Stresinin Hareketliliği, bu görevi gerçekleştirirken nesnel zorluklar yaratır.

ajan, ajan, ajans, agony, akropol, alkol, alfabe, anadist, anatas, antiteza, apostrophe, karpuz, tutuklama, aristokrasi, argüman, asimetri, astronom, atlas (coğrafi haritalar topluluğu), atlas (kumaş), burjuvazi, ,

bracecratius, havaalanları

dolandırıcılık, kabarcık, koşu, şımartmak, dowl, kel, yay (yay, yaylar)

barmen, sınırsız, berer ve taşıyıcılar, benzin, bagovest, elverişli, blok, bombardıman, varil, yanıltıcı ve hayal kırıklığı, zırh (birisi için bir şeyin konsolidasyonu), zırh (koruyucu kapak), fırın, burjuvazi, sandviç, varlık, bürokrasi

brüt, aşçı (aşçı, aşçı, kaynama, pişirme), izle, verba, veteriner, dönüş, su borusu, volgodonsky, kurt (kurt, kurtlar, kurtlar), hırsız (hırsız, hırsızlar, hırsızlar, hırsızlar hakkında), sihir, Yatırım, Watened, Bellish, Shitryoga

gaz Boru Hattı, Gastronomi, Hektar, Genesis, Vatandaşlık, Grenader, Armut

kuzen, kızlık, demokrasi, departman, despot, tire, eylem, tanı, diyalog, dispansurer, zorlayıcı, av, dogma, sözleşme, sözleşme, doggow, toz, belge, rapor, kuş, eğlence, doçent, kızı, dramaturji , Dunda, itirafçı,
heretik,
panjurlar, Zhero, Hayat,

Şimdi rezervasyon yapın, (birisi için bir şeyi birleştirin), kitap (ceket zırhı), kıskanılacak, süpürüldü, komplo (gizli anlaşma), komplo (büyü), bükülmüş, uzun, zevk, meşgul (kişi) meşgul (birisi), tıkanmış, tıkanmış, küflü, kavrama, cilalı, ateşleme, çağrı (çağrı, zil, çağrı), kışlama, kötülük, işaret, anlamlılık, işaret, dişli

beraberlik, Birdcall, Cleaner,
şasi, terzi, kabuğu, şırınga, kuzukulağı, ezilmiş taş, cips, tutam,
Gezi, Uzman, İhracat, Ecpated, Express, Epilog, Kazak

yüce

din, egzoz
kambala, katalog, kauçuk, öksürük, çeyrek, sedir, kilometre, sinema, kiler, kilometre, kolej, colossus, pusula, kompleks, soyulması, daha güzel, ısırgan otu, çakmaktaşı, mutfak, kayıp, yığın, bıçak, flep (atık , artıklar), flep (kumaş parçası),
mantha, ustaca, ilaçlar, bakış, yönetici, metalurji, yetersiz (izin verilen - yetersiz), gençler, milkman, monolog, naj.

puan, çıplak (dilimler), çıplak (dama tutun), uzun süre, niyet, bildirim, nodule, başlangıç, başladı, başladı, yasadışı, nekolog, nefret, iddiasız, petrol boru hattı, yenidoğan,
sağlamak, kolaylaştırmak, ağırlaştırmak, sarılmak, sarılmak, kolaylaştırmak, teşvik etmek, borçlanma, ongited, toptan, bilinç, lastikler, hayal kırıklığına uğratmak, ergenlik, kısmen, felç,
parter, pahothat, partier, moldennet, pizseria, destek, presleme, umy, anne, tespit, yükseltilmiş, haldled, evrak çantası, basın, cenaze, cenaze, plato, öngörülen, son, atama, kauçuk, promosyon, promosyon

bilgili, yutmak, silaj, yetim, yetim, erik kılıfı, başsağlığı, topluluk, konsantrasyon, araçlar, heykel, durum, statü, stenografi, marangoz, damar bükülmüş,
gümrük, Dansçı, Kek, Kek, Ayakkabı,
dekorasyon, tasarruf, derin, kömür, Ukraynaca, geliştirmek, ölen, bahsetti, söz, konsolidasyon, ağırlaştırılmış,
faks, porselen, ekstravalu, fenomen, fetiş, fluorografi, dövme, form,
kaos, karakteristik (tipik), karakteristik (aktör), dilekçe, dilekçe, dilekçe, soğuk (ACC.), Holed (AD.), Christian, Christ-Sell,
Çimento, zincir, Çingene,

Görev 5. Aşağıdaki tekliflerden birinde YANLIŞseçilen bir kelime kullanılır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın. Görev Performans Algoritması:

tüm teklifleri dikkatlice okuyun;

her birinin hangi kelimelerin birleştirilebileceğini, eş anlamlı ve zıtlıkları seçerek veya muhasebe olan kelimelerin her birinin sözcük değerini belirleyin;

doğru cevabı belirtin.

Adres - Adres. Muhatap, postaneye (alıcıya) ele alınan bir kişi veya kuruluşdur; Adres - Posta kalkış (Gönderen) gönderen kişi veya kuruluş.

Anecdotic - anekdot. Anecdotal - şakaya dayanan doğal bir anekdot (anekdot hikayesi); Anecdotic saçma, saçma (anekdotik bir durum).

Arkaik - Arkaik. Arkhaich - Eski günlere (Arkaik Bakış), Arkaik - Kullanım dışı, yeni görüşlere, kurallara (Arkaik Kullanım) karşılık gelmiyor.

Haftalık - Hafta Gece. Haftalık - şenlikli değil (hafta içi); Abonelik - Prosaic, monoton (günlük iş).

Nefes al - iç çek. Nefes alın - kendinize çekin, havayı çekin (nefessiz oksijen), bir şeye ilham verin (cesaretin solunması); İç çeker - bir içsel (rahatlama ile iç çek); Biraz dinlen (iç içe izin verin); Şeker, üzgün (çocuklar hakkında çeken).

Eğitim - Eğitim. Eğitim - yetiştirme ile ilgili (eğitim sistemi); Eğitim - eğitimci (eğitim odası) ile ilgili.

Herkes - her şey. Herkes - her biri (her dakika); Her şey en çeşitlidir (her türlü arama).

Seçilmiş - Seçici. Seçmeli - oylama tarafından seçilen seçimlerle ilgili (seçim pozisyonu); Seçici - Kısmi (Seçici Kontrol)

Harmonik - Uyumsuz. Harmonik - uyumla ilgili (harmonik seri); Uyumsuz bir ince, kararlaştırılmış (uyumlu bir kişilik).

Şef - Başlık. Ana, ana, en önemli, merkezi, en büyük (ana cadde); Sermaye - Başlık (Başlık Rolü).

Motor - Tahliye. Motor, hareket, kuvvet (elektrik motoru) içine yol açan bir makinedir; Tahrik, harekete yol açan şeydir, ona katkıda bulunur (toplum sahibi, ilerleme.).

Demokratik - Demokratik. Demokratik - Demokrasi, Demokrat (Demokratik Kamp) ile ilgilidir; Demokratik - Demokrasinin karakteristik, Demokrat (demokratik eylem).

Dinamik - Dinamik. Dinamik - dinamik, hareket (dinamik teori) ile ilgilidir; Dinamik - büyük iç enerjiye sahip (dinamik tempo).

Diplomatik - Diplomatik. Diplomasi - diplomasi, diplomat (diplomatik posta) ile ilgilidir; Diplomatik - ince hesaplanan, kaçırıcı (diplomatik davranış).

Uzunca. Uzun - büyük bir uzunluk (uzun rapor); Uzun vadeli (uzun tatil, uzun süre).

Gönüllü - Gönüllülük. Gönüllülük - zorlama olmadan gerçekleştirildi (gönüllü çalışma); Gönüllü - Gönüllü (Gönüllü Girişim, Gönüllü Ordu) ile ilgili.

Dramatik - dramatik. Dramatik - güçlü duyguları ifade eden, tam drama (dramatik durum); Drama - Drama ile ilgili (dramatik daire).

Dostu - Dostu. Dostu - bir arkadaş, arkadaşlar (dostane toplantı) ile ilgili; Dostu - Dostluk Tabanlı (Dost Ülke).

LOFTA - PORPSY. Thighted - Keder, özlem, acı çeken; düzeyli, üzgün (acınacak ses); Porny - Yazık, sempati için eğilimli; Kültler, dokunmadan (faul kelimeler, insanlar).

Pan - Stok Vektör. Stok - rezerv olarak mevcut (stok çıkışı); İstifleme - depolayabilir (stoklanmış bir kişi).

Kızgın - kötü niyetli. Kötülük - düşmanlık duyguları (kötü adam); Şanlı - kötü bir hedefe sahip olan kasıtlı (kötü niyetli dosyalayıcı).

İcra - sanatçılar. Executive - Her şeyi uygulama hedefi olan (İcra çalışanı); YÜRÜTME - Müteahhit ile ilgili (Yürütme Beceri).

Komuta - Komutan. Düzenlenmiş - iş gezisinde bir kişi (commoded specialist); Seyahat - vicili (seyahat giderleri) ile ilgili.

Komik - komik. Komomik - komedi ile ilgili (komik karakter); Komik - Komik (komik görünüm).

Kritik - Kritik. Kritik - eleştirellikle ilgili (kritik makale); Kritik - eleştirellik yeteneğine sahip (kritik yaklaşım).

Mantıksal - Mantıksal. Mantık - mantıkla ilgili (mantıksal düşünme); Mantıksal - doğru, akıllı, tutarlı (mantıksal akıl yürütme).

Metodik - Metodik. Metodoloji - metodolojiyle ilgili (metodolojik konferans); Metodik - tam olarak bir sonraki plan (metodik iş).

Nefret etme - nefret. Nefret - nefret (nefret dolu eylemler) ile nefret; Nefret - nefrete neden (düşmandan nefret ediyor).

Dayanılmaz - dayanılmaz. Dayanılmaz - öyle ki silmek imkansız (dayanılmaz soğuk); Intertly - Geçersiz (hoşgörülü tutum).

Tolek - tolete. Süslemek - zayıf hale gelmek (enflasyon sonucu tolerans); Tolete - fakirleri yapın (tolery ömrü).

Tehlikeli - Tehlikeli. Tehlikeli - tehlikeli (tehlikeli köprü) ile ilişkilidir; Tehlike - dikkatli davranmak (tehlikeli adam).

Scribes - Recoup. Spacer - Yazarken rastgele bir hata (can sıkıcı arama); Uygulama - davanın yaratıklarını etkilemeyen bir yanıt (kalın recoup).

Master - Asimilate. Master - Bir şeyin tadını çıkarmayı öğrenin, etkinliğinizin çemberine dahil edin (sorun yeni ürünler); Asimilate - Her zamanki yap; Hatırla hatırla (okundu okuma).

Organik - organik. Organik - bir bitkisel veya hayvan dünyası ile ilgili (organik madde); Organik - ayrılmaz bir şekilde bağlantılı, yayınlandı (organik bütünlük).

Kınama - Tartışma. Kınama - onaylamamanın ifadesi, cezalandırılması (suçluların mahkumiyeti); Tartışma - kapsamlı bir değerlendirme (sorunun tartışılması);

Cevap sorumludur. Yanıt - sonuçlanan (yanıt); Sorumlu - sorumluluk getirme, önemli (sorumlu bir işçi).

Raporlama - belirgin. Raporlama - Raporla İlgili (Raporlama Dönemi); Farklı - iyi ayırt edilebilir (belirgin bir ses).

Siyasi - Politik. Siyasi - Politika (Siyasi Şekil); Politik - diplomatik olarak, dikkatlice (siyasi ipucu).

Pembemsi - anlaşılabilir. Pembemsi - hızlı bir şekilde anlama (kirli kişi); Temizle - net (anlaşılabilir sebep).

Temsilci - Temsilci. Temsilcisi - karlı bir izlenim üretimi (temsili görünüm); İcra - Seçilmiş (Temsilci Gövde); Temsilci, Temsilcisi (Temsilci Giderler).

Temsili - hüküm. Sunum - tanıtım, tanıtım için teslim (performans performansı); Hüküm, birinin emrinde bir şeyin tahsis edilmesidir (kredi karşılığı).

Eski - Not. Eski yetenekli not (gerici eleştirel); Not - gözle görülür (gözle görülür hoşnutsuzluk).

Gerçekçi - gerçekçi. Gerçekçi - bir sonraki gerçekçilik (gerçekçi resim); Gerçekçi - uygun gerçeklik, oldukça pratik (gerçekçi amaç).

Gizli - Gizli. Gizli - Gizli, Görünmez (Gizli Tehdit); Hideo - İşlenmemiş (Gizli Kişi).

Taktik - Taktik. Bağımsız - bir inceliğine sahip (icaçlı bir eylem); Taktik - taktiklerle ilgili (taktiksel görev).

Teknik - Teknik. Teknik - teknoloji ile ilgili ( teknik İlerleme); Teknik - yüksek beceriye sahip (teknik aktör).

Şanslı - başarılı. Şanslı - Mutlu; Şanslı (Şanslı Araştırmacı); Başarılı - başarılı (iyi günler).

Gerçek - gerçek. Gerçek - gerçeklere karşılık gelen (gerçek iş durumuna); Gerçek - birçok gerçek içeren (gerçek rapor).

Master - Ekonomik. Master - sahibi ile ilgili; iyi bir sahibi gibi (ana ilgi); Ekonomi - ekonomi ile ilişkili ekonomi tarafından işgal edildi (ekonomik konular).

Açık - açık. Açık - açık, kararsız (açık üstünlük); Kıskanç - belirgin, iyi ayırt edilebilir (açık fısıltı).

Görev 6. Yukarıdaki kelimelerden birinde, bir kelime formu oluşturmak için bir hata yapılır. Yanlışı düzelt Ve kelimeyi doğru yazın.

Eğitimde ve kullanımda hatalar bulun

sayısal isimlerin yastıklı formları;

sayılar bir buçuk, bir buçuk;

sayısal sayı da dahil olmak üzere toplu rakam her ikisi de her ikisi de;

karşılaştırmalı ve sıfatların imkansız izlenimini karşılaştırmalı ve mükemmel derecede;

nOMİNATİF VE SINIRLI KABA Çoklu sayı isimlerin bazı isimleri;

bazı fiillerin zorunlu eğiminin formları.

Görev Performans Algoritması:

1. Bu kelimenin hangi konuşmanın hangi bölümünün ait olduğunu belirleyin.

2. Eğer bu bir rakamdır, bunu unutmayın

karmaşık kantitatif isimlerde her iki parça da eğimlidir;

Pade

50 - 80'den

200, 300, 400

500 - 900'ten itibaren

elli

pyat veon ve

pyat veon ve

elli

beş yuon yu

pYAT hakkında veon ve

iki yüz

dv. vayyüz

dv. zihinsanat am

iki yüz

dv. kalitesanat ben.

oh dv. vaysanat oh

beş yüz

pyat veyüz

pyat vesanat am

beş yüz

beş yusanat ben.

pYAT hakkında vesanat oh

kompozit sekans numaralarını azalttığında sadece değişir son kelime;

sayısal her ikisi de isim erkek ve orta kibar isimleri ile kullanılır ve her ikisi de – kadın;

Pade

M., Çar rütbe

J. çubuk

her ikisi de

her ikisi de

her ikisi de

her ikisi de

her ikisi de

her ikisi de hakkında

her ikisi de

her ikisi de

obeye

her ikisi de

her ikisi de

her ikisi de hakkında

toplu Rakamlar ( İki üç dört vb.) Nişancı, erkek insanları, hayvanların ismini, eşyaların eşleşmesi, eşyaların eşleşmesi veya sadece çoğul oluşturması ile kullanılır.

3. Bu bir sıfatsa, karşılaştırma derecelerinin biçimlerinin doğru uygulanıp uygulanmadığını izleyin. Unutmayın: Basit ve kompozit karşılaştırma derecelerinin biçimini karıştıramazsınız.

Sıfatların karşılaştırılması derecesi

Karşılaştırmalı

Mükemmel

basit

bileşik

basit

bileşik

güzel onunki)

küçük ayakkabı

derin e.

dahagüzel

daha azgüzel

güzel eish-İyilik

harika aishİyilik

nakolay

çoğugüzel

çoğu güzel

Nasrachchi'nin karşılaştırılması derecesi

karşılaştırmalı

mükemmel

basit

bileşik

bileşik

- OH (lar)- Acı -Boln ona,hasta ona

- - -sakin ... Sakin e-kanat - İnce - İnce e.

anında +. az çok) daha ince

daha az ilginç

karşılaştırmalı derece + zamir hepsi, Toplam:

bitti hepsinden iyisi (toplam)

4. Bir fiil ise, eğitimin doğruluğuna dikkat edin.

zorunlu eğim formları;

son eki olmadan kullanılan geçmiş zamanın formları var.

(var - nu- fiil hatasında, doğru cevap)

5. Bu isim ismiyse, eğitimin doğru olduğundan emin olun.

form maldly davası çoklu sayı;

birden fazla sayfa formunun formları.

Multicap Çoklu Kılıf

m. Rodation

Sonu ile - ve ben(Sonunda vurgu)

Sonu ile - s, - ve (vurgu)

Çift sayının etkisi)

Adresler, kıyılar, yüzyıl, yakıt, yönetmen, doktorlar, oluk, müfettiş, tekneler, yonca, besleme, kutu, vücut, gün, ilçe, tatil, pasaportlar, aşçılar, profesörler, çeşitler, worshi, yığınlar, paramedik, flaghel, Chlev, Schompol, Yığınlar, Pullar, Çapalar, Şahin.

sefing, Tahmin,

editörler, keskin nişancılar, traktörler, tonlar, cepheler, chasters.

toma

Sabitleyici fırıncılar

1. Fazinli yabancı dil toprakları. üzerinde

-thor, -s.stilistik olarak nötr: direktörler

1. Fazinli yabancı dil toprakları. üzerinde -er

-Veya:mühendisler

2. Nodua. İnadasik kelimeler üzerinde

-thor, -su:İşlemciler

3. Fazinli yabancı olanlar. üzerinde

-torbir kitap tonu ile: editörler.

UNUTMAYIN: YAĞ - MN. h. - yağ fakat

krem - Mn.ch. - Krem s(krem değil fakat)

erkek

kadın

orta

banknot

zürafa

salon

ayarlanabilir

piyano

tol

tül

şampuan

sandalous, kova

manşet, mısır

Çaprazlama

rezerve koltuk

dökme (doldurma ile)

tombala

ayakkabı (ayakkabı yok)

soyadı

bastırmak

dokunaç

Görev 7. Bunlara verilen teklifler ve gramer hataları arasındaki yazışmayı ayarlayın: İlk sütunun her konumuna, ikinci sütundan uygun konumu seçin.

1. Cümlelerdeki Göz Hataları:

1) homojen üyelerle; (Birlik ile birlikte homojen inançlar mı arıyorsunuz. Sudak fiilden homojen cümlelerin homojen üyelerine sorulan. Soru aynı olmalı, eğer değilse, o zaman hata !!! Bu doğru cevap olacaktır. (I görmek ??? (cümlenin bir üyesini özledim) ve gururlu Doğa? Ne görüyorum?, Gurur duyuyorsun?)

2) ilgili dönüşlerle; (Cemaatin sonuna bakın, tanımlanmış bir kelimeyle koordinasyon yapılması gerektiğini unutmayın. ayni, dahil olmak üzere.)

3) Quotes'teki kendi isimleri ve gazetelerin, dergilerin, kitapların, resimlerin, filmlerin adını;

4) türev bahaneler ile teşekkürler, göre, aksineve türev olmayan bahane tarafındankonuşma devrimlerinde tüketilen sonunda, varışta, tamamlandıktan sonra varışta;

5) Çift sendikalarla sadece o değil ama; Gibi ... yani;

6) Teklifi kullanarak;

7) göre başlama: herkes ...; Bunlar ...; Kimlerin hiçbiri ...

Görev 8. Noktasız kontrol edilmiş sesli root'un kaçırıldığı kelimeyi tanımladık. Kaçırılan mektubu takarak bu kelimeyi yazın.

Görev Performans Algoritması:

1. Doğru cevap olmayacak gibi, alternatif ünlüler ile kelimeleri tutun:

1.1. Her kelimeyi dikkatlice okuyun ve kökte alternatif ünlüler olan kelimeleri bulun ( gAR - Dağlar, Zor, Klan - Klon, TVAR - Yaratıcı, LAG - Uzun, Bir - Ber, Pier - Per, Geyik - Der, Tir, Dünya - Mens, Blis - Blast, Styl - Steel, Zhig - ZHEG, Chit - Chet, CAS -KOS, Rusp - Ros, SKAK - SKOL, MAC - IOC, Rox - Rove).

2) Kalan kelimelere, kontrol edin, bunların arasında olabileceğini hatırlayın. kelimeler, ezberleme gerektiren vurgulu ünlüler;

3) Bir sözlük kelime bulduysanız, doğru cevap olmayacağı için onu silebilirsiniz;

4) Bu arada, belirsiz sesli sesin vurgu altına alındığı ve açıkça duyduğu bir kontrol seçmeyi başardınız, sonra doğru cevabı buldunuz.

Görev 9. Konsoldaki her iki kelimenin de aynı harfle uğraştığı bir seri tanımladık. Kaçırılan mektubu takarak bu kelimeleri yazın.

Aşağıdaki yazım kuralları bilinmelidir:

aT -S -S'de konsolların yazımı;

Önek öneklerini belirleme

Öncesi -

Ne zaman -

Kal (\u003d tekrar-)

Gelmesi (yaklaşım)

Küçümsemek (nefret)

Przisit (birisine barınak verin)

İcatrayal (\u003d re-)

Ver (ek olarak, herhangi bir şeyi değiştir, ekle)

Yay, yay (\u003d re-)

Sopa (yaklaşım)

Korur (somutlaştırmak)

İzle (inferior eylem)

Geçici (\u003d re-)

Geliyor (yaklaşım)

Uğramak

Katılın (alışın)

Halefi (\u003d re-, evlat edin)

Alıcı (Radyo)

Macun (ölmek)

Takmak

Dönüşüm (kaderdeki darbeler)

Gatekeeper - Kapıda Watchman

Değişmez (sarsılmaz, yıkılmaz)

Takmak

Önkoşul durumu (zorunlu)

Kabul edilemez koşullar (imkansız)

Sınır (sınır)

Fiyatlar (kilisede uzatma)

Sade (çok)

Boyutula (biraz)

Hatırlamak:

Önceden

Pri-

başlangıç, hakim, güç öne geçti, pratik, mevcut, sunabilen, başkan, presdiat, varsayım, fiyat listesi, prelude, pedid, prömiyeri, ihmal, ilaç, mevcut, obstra, ayrıcalık, prestij, başvuru sahibi, tercih

Özel, seçici, ayrıcalık, getirme koşulları, rahip, seçici, macera, primaudonna, ilkel, ilkel, öncelik, pişman, küfür, çekti, kucaklama, iddiasız, fantezi

-Z ve -s üzerindeki önekleri:
yazma, sonraki ünsüzlere bağlıdır

zil çalmadan önce - s temyiz başvurusu, kök

sağır ünsüzlerin önce - ile

fırın, dikkatsiz, sessiz

Görev 10. Mektubunun E / ve / / / / / / / / / / / /

Görev Performans Algoritması:

1) Kelime mektubunun hangi kısmının eksik olduğunu öğrenin: sonunda veya sonunda.

2) Ünlü harfi sonunda kaçırılırsa, o zaman tanımsız form fiil dokunuşunu yükle:

İlk açık artırmanın fiillerinin kişisel sonlarında, ünlüler e, y;

İkinci dilbilim fiillerinin kişisel uçlarında, ünlüler yazılır ve (i).

3) Ünlü, sonek içinde atlanırsa, orfogramın karakterini analiz eder:

souffixes'te sesli harfler atladı dİKKAT, Yusch, Ash, Lasch, OM (OM).

sulfix topluluklarının önünde cevapsız sesli harf vs, nn. .

4) SUBLİK KOMBİLİKLERİN İNCELEMESİ dikkat, Yusch, Ash, Lasch, O, Em (OM) İlk fiilin kaçırılmasına bağlıdır:

cemaatlerde Oluşturulan fiillerden BEN. Engellemek Sonek yazılmıştır dikkat, Yusch, Em (OM) ;

cemaatlerde Oluşturulan fiillerden II. Engellemek Sonek yazılmıştır Ash, tapınak, im.

5) Sonekleri Önce Yazım Vesası Cemaat vs ve nn bağlıdır açık at - yat veya o - OT Tanımsız bir kaynak fiil şekli bitmiştir:

ya da yat , Önce nn. Geçmiş zamanın acı çekeneklerinde, sesli harf ve ben);

orijinal fiil biterse o ya da ot , Önce nn. sadece yazma e. ;

sondan önce vs aynı sesli harfleri sakladı Tamamlanmadan önce olduğu gibi t. belirsiz bir biçimde.

İpucu: Fiili 3 yüz çoğuna koyun. (Ne yapıyorlar? Ne yapacaklar?) Bitiş-AU-AIM - fiil 1 bahar. - Sonunda, mektubu yazmalısınız. E.,

Sonlandırma - yat-fiil 2 bahar. - Sonunda, mektubu yazmalısın VE.

Görev 11. Mektubun hangi kelimesini yazın ve

Soneklerin yazımını bilmeniz gerekir

isim bakireleri ( eC, IC; İnc, enk; OZN, içinde; İch, gek; İr, ec );

etkileyici isimler ( yves, EV; Liv, Chive. );

fiiller ( iva, YVA; Eva, Oova; Ve, daha önce VA'nin etkisi son ekinden önce) .

Görev Performans Algoritması:

1) Konuşmanın hangi bölümünün (isim isim, sıfat, fiil) eki kaçırılan harfle sözcüğe ait olduğunu belirleyin.

2) İstediğiniz kuralı uygulayın.

sıfat

-gerilmemiş: cle evoh, emaye evoh

-yves- Şok: Len. İwoh

Bir istisna: Milost. İwyi, Yurod İwoh

-: infüzyon chiv.oh

-: Yetenek liv.oh

fiil

-Ov- (--ev-)

asmak

asmak

YVA- (-Yiv-)

düşünmek

kızgınım

Tablo tanımı

Fiillerin ve sonek topluluklarının sonları

Fiillerin sonu

Eylem ekleri. Cemaat

Sonek acı çeker. Cemaat

Saklandım

dinlenme

-yemekpansiyon.yemek

- senpansiyon.yemek

Evet Pansiyon.vetro

-oot Pansiyon.ut.

-tdüşünceuş

-pansiyon.ace İyilik

-düşünceyusch İyilik

-nesoh. oh

-yemek-üfleme yemekoh

II Saklanma

N.f. üzerinde - vet.

-Tem inmeonlara

- sahip olmak inmeİç içe.

-t. inmeİTe

-At.inmeyat.

-İnd chrovyat.

-nefes almakvarlık İyilik

-chrovlasch İyilik

-chrovonlara oh

Görev 12. Bir saman ile ilgili olmayan teklifi belirleyin. (Ayrı ayrı). Braketleri açın ve bu kelimeyi yazın.

)? Yazma kurallarının kullanılmadığı unutulmamalıdır. farklı parçalar Konuşma aşağıdaki gibi gruplandırılabilir:

İsimlerin isimleri, nitel sıfatlar, zarflar üzerinde - Hakkında ve - E;

Fiiller ve sözbalan ile değil;

Topluluklarla değil.

1. İsim, sıfatlar, adverias ile değil, e, e

ply

ayrı ayrı

1. Olmadan kullanılmaz:

cahil
nambaycı olmayan

dikkatsiz

saçma

1. Muhalefet varsa sOYUZ ilefakatDoğru ve yanlış değil

Neşeli ve üzgün değil

Yakın ve uzak değil

adverb oh'da değil: yapmadı arkadaş gibi

2. Eğer bir eşanlamayı yapmadan alamazsanız

Birkaç (düşman)

Talihsizlik (keder)

Düşman (düşman)

Gri (üzgün)

Uzak değil)

2. Herhangi bir şey, hiç, hiç, hiç, hiç, hiç

Güzellikten uzak

Bir şey değil

İlginç değil

Çok tatlı değil

3. Tanıma:

yakındaki

köle

non kadın

bitmemiş

ucuz

dunno

zekice

3. Tanıma:

moderasyonda değil, örnek olarak değil, iyi değil, iyi değil, zoba değil, tadı değil, tadı değil, partrada değil, kolla değil, vb.; b) ne de hiçbiri ne de orada ne de ışığı yoksa

ne de bunun hakkında, ne lastiğin dibi, ne de küçük bir tütün için vb.

hiçbiri (hiç kimse) - bir (çok) değil, asla (asla) - bir kereden fazla (genellikle) .

2. Fiiller ve sözbaki ile değil

ply

ayrı ayrı

1. Olmadan kullanılmaz:

saltanat (Yolu)

raf

sağlıksız

beğenmemek

nefret

1. her zaman ayrı

Değildi

Yapmayın

Bilmeden

2. Önek ile

Altında \u003d normun altında % 100 değil yetersiz olmak
rE- (\u003d fazlalığı) ile zıtlıklar var
Çorbayı anlama (Çorba Çorbası)
sonuç tatmin edici değil
lansmanı \u003d az
Sabırsızsın.
^ Ben her zaman para yok.

2. Önekleri değil +

yapılan N. bitirmek
filmi izlemeyin, eve getirme
Müzakere ve sessiz değildi.
(bitmek ima edilen)
alamıyor \u003d ulaşılmadı
Halat ulaşmaz önce Zemini.
Önce Beşinci Kat Kavakı Almaz

3. Cemaat ve özel sıfatlarla değil.

ply

ayrı ayrı

1. Olmadan kullanılmaz:
n. elfyerli (prob., ue değil. Yapmadım)
2. Birlik A ile baskı yoktur ve
bağımlı Kelimeler: n yezaSEYAN ALANI (A A, ZS)

1. S. Renk Cemaatler: not_ kapalı
2. Var muhalefetbirlik ile bir:
bitmedi fakat Toplantıya başladı
3 müsait bağımlı sözler:
non_ kesme sırasında Alan henüz sürülmüş bir alan değil

4. ve ne olumsuz zamirlerle

ply

ayrı ayrı

Değil ve zamir arasında bahane yoktur: kimse yok, kimse yok

Bir bahane var

Kimse yapmayan kimse yok

Görev 13. Hem seçilen kelimelerin seçildiği teklifi belirle (ayrı ayrı). Braketleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.

Görev Performans Algoritması:

1) Teklifi oku, düşünün.

2) Hangi konuşmanın hangi bölümünün vurgulanan kelime olduğunu belirleyin.

Sendikalar ayrıca, ayrıca, ama, ayrıca, çünkü yazmak ply ; Konuşmanın aynı kısmının eş anlamlılarıyla değiştirilebilirler.

Bu ittifaklara benzer konuşma, diğer konuşmanın diğer kısımları aynı ne olurdu ayrıca, gerçeği için , ve bu yüzden Ayrı olarak yazılırlar. İki bileşenden oluşurlar: bunlardan biri (sanki) Cümleden çıkarabilir veya başka bir yere yeniden düzenleyebilirsiniz; Başka bir bileşen (Sonra, böylece) Başka bir deyişle değiştirin.

Türevler türevlerle seçilir: ÖNLENDİRMESİ \u003d ÖNERİLEN, \u003d O, \u003d O, \u003d K, \u003d K, \u003d K, \u003d K,

Türevler ayrı olarak yazılır: \u003d Devam etmek için, aksine, sonuç olarak.

Bir erkek, dephizik veya ayrı yazı için uygun kuralları uygulayın.

Türevleri edatlar

Bahane ile isimler

sırasında

Haber yoktu içinde akış Yılın.

Ne kadar?

(zaman değeri)

içinde (ne?)nehir

Görmek içinde devam etti (ne?) dizi.

İÇİNDE(hızlı) akışnehir

Görmek içinde (yakında) devam Dizi

devam etmek

Dedi devam etmek saat.

en sonunda nesne

Sonunda, sonuç olarak

Site içinde sonuç.

Site içinde (borç) sonuç.

aksine diğerlerinden

(C tarafından kullanılır. dan)

Fark içinde ayrım Hayat.

Fark içinde (kuvvetli) ayrım Hayat.

sonuç olarak \u003d nedeniyle

O gelmedi sonuç olarak Hastalıklar.

UNUTMAYIN: Daha sonra Ve - en narest

sonuç olarak

Müdahaleci sonuç olarak Çalınması durumunda.

Müdahaleci içinde(yeni) Koronlu Çalınması durumunda.

sevmek \u003d böyle

gemi sevmekşişirmek

Hata içinde binmek isim.

hakkında\u003d Oh, Hakkında

Bir anlaşmaya varmak hakkında geziler.

Koymak üzerinde puanbankada.

Koymak üzerinde (Onun) puan.

doğru\u003d K.

Git doğru Arkadaş.

Git buluşmada arkadaşlarla.

Git üzerinde(uzun zamandır beklenen) toplantı.

görünümünde \u003d nedeniyle

Görünümünde Yağmur sinemaya gitmedik.

ben demek yarın. (Sürdürülebilir ifade).

gibi koni

akılda şehirler

(Koni, şehir manzarası)

nashia

Bahane ile isimler

yükselmek Üst (fiil'e aittir)

yükselmek üstünedağlar

üzerinde (çoğu) üst dağlar

bana ayakkabı uygun

o zamançiçeklenme -

içinde (bahar) kendimizi çiçekli

Türevleri edatlar

İnkar ile deprisyon

Rağmen Yağmur, şehir için ayrıldı

(olmasına rağmen Yağmur yağıyordu).

Gözetilmeksizinkötü hava, yürüyüşe çıktık.

(Neye aykırı?)

Rağmen Baba, masanın yüzünden kalktı.

Gözetilmeksizinben, o odadan çıktı.

(\u003d görünmüyor)

Görev 14. NN (H) konumundaki tüm numaraları belirtin

konuşmanın hangi bölümünün harflerle kelime olduğunu belirleyin;

yazım kuralını n ve nn konuşmanın bu kısmının sonizmasına uygulayın.

İsim:

Nn.

N.

1. Kelime kökü H ile bitiyorsa ve sonek H ile başlar:

mali.nn. İK (Mali. n.fakat)

2. olursa olsun. Reklamdan eğitilmiş., Bir nn veya cemaatten:

hastalıkenn ost (hastalık enn)

biriktirme (şımarık)

3. Unutma: Narend nn.İCa

1. Eskiden oluşan kelimelerde, sonekleri olan -in -, - A-, -

turbaocak İK (topraktan. Turba)

2. Ardından oluşan kelimelerde. biriyle N: öğretmen. İK(reklamdan öğrenme n.saman), şehit, işçi

3. Kelimelerde:

bagh ocakİtsa (Bagh. ocakkenevir olmak ocakİr (kenevir ocak)

var. enİr (var. yongccc yongosti (CCCC yong)

kost. ocakika (Kost. ocakoh) bilge yongasse (bilge yong)

sıvı yağ enİtsa (yağ) enb), OVS ocakİtza (ovs ocak)

gort İÇİNDE.İtsa (gost İÇİNDE.saman) ocakİr (ahşap ocakoh)

sessiz yongaks n.saman) enİCa

Sıfat:

Nn.

N.

1. Güneş. -N + -n-: karmann. oh

2. -in-, -nn-: komisyonİonn ha yaban mersinienn ha

! olmadan rüzgâr nn. oh

3. -Anne- ile istisnalar: BardakNn. Oh, tenekeNn. Saman, ağaçNn. Oh

Yu nn.ya sen ( yun.y naturalistler)

1. -in-: gus İÇİNDE. oh

2. İstisna RüzgârN. Oh (gün, erkek)

3. -an- (-YAN-): deribir. oh

Hatırlamak: Yu n.saman;

bagh ocakoh, rom ocakji, çavdar ocaktarafından, pj ocaksy, düz n.ha (tarihi. SUF. - Jan-); bebeğim n.İy, svy. n.oh, S. n.İy, zeleya n.si, n.saman, çekirdek n..

Kısa sıfatlarda, çok H, ne kadar ve tam olarak

Tum nn.aya Dal - Dal Tum nn.fakat

rüzgâr n.aya Kız - Kız Rüzgar n.fakat

Cemaatler:

Nn cemaat ve özel sıfatların sfifixlerinde

Nn.

N.

1. Bir önek var: profesyonelsen unu

(konsol hariç değil-)

Ama: nonoshRA nn.aya un

1. Bir önek var değil-: değilsöyle n.aya un

2. Hayır ¬, ama bir zs var: nn.ve ben elek aracılığıylaun

2. Hayır ¬: Söyleyin n.aya un

3. Sonek var -OV - / - EVA-:

marin ovnn.salatalıklar

3. İstisnalar: KOVA n.saman, şaşkın n.yY, Kleva n.(-On-, - kökün bir parçası)

4. Pürüzsüz bir fiilden eğitilmiş mükemmel türler:

Çözüldü nn.görev (ne karar danyapmak?)

Fakat: nın-ninyara nn.oh , yara nn.oh bacağındasavaşçı

! Olmak yarann. sAsker saflarında kaldı.

Kadınlar hemen gördü styenn. oe. (Acı. Hatta., T. K. Fiil değerini koruyun, geçici bir durumu belirtin ve sürekli imzalayın)., Slevute

4. İstisna: Yara n.vay, rüzgarlı

5. Onların edebiyatlarında aynı kelimeler cemaat olacak : isim vermek nn.ayya \u200b\u200bparçası, cumber nn.aya iş.

5. Sıfat adına geçerken, kelimenin sözcüksel anlamında bir değişiklik mümkündür: akıllı bir çocuk, davetsiz bir konuk, adlandırılmış bir erkek kardeş, ekilen bir baba, çeyiz, affetti Pazar, bir at adamı.

İstisnalar: çarpıcı

uygunsuz, benzeri görülmemiş, kutsal,

beklenmedik, olumsuz, umutsuz, yıkanmış, yavaş, küçümseyen, adam, kovalandı

6. Yazma karmaşık kelimelerde değişmez: Arama n.sy, hurda n.yy-kırılma n.ha Kelime Genelde her şey sübvansiyonun değeri. (yüksek kalite derecesi), "ayarlama anlamı değil) + Cemaat. "

7. kısa cemaat: kız şımarık n.fakat

Ayırt edilmelidir

Kısa Sıfat

Kısa Cemaat

Kız eğitim nn.a (kısa bir adj.). Tam bir sıfatla değiştirilebilir: Öğrenci ben.

Kız eğitim n.ve yetimhanede (kim tarafından?) - Kısa bir kişi fiil ile değiştirilir: Kız getirildi.

Zarf

Orta ölçekli cemaat

 ch.  nar.

Cevapladı düşünceli(Nasıl nasıl?).

Düşünceli - Durum.

Sut.  KR. bond

Bir iş gerçekten (bu nedir?) her taraftan.

Arızalı üye.

Görev 15. Noktalama işaretlerini düzenleyin. Bir virgül koymanız için gereken tekliflerin sayısını belirtin.

Performans Algoritması:

1. Teklifte homojen üyeler bulun.

2. Hangi sendikaların bağlı olduklarını belirleyin:

tek bir bağlantı veya bölme birliği ise ( ve veya veya, ya da evet (\u003d ve ), virgül onun önünde koyma ;

eğer bu bir çift birlik ise ( beğen ve; çok değil ... ne kadar; sadece o değil ama; ... ama ), virgül sadece çift birliğin ikinci bölümünden önce yerleştirilir. ;

eğer bu tekrarlayan sendikalar T. virgül koymak onlardan hemen önce homojen üyeler arasında ;

rakip sendikaların önünde homojen üyeler arasında daima virgül koy .

3. Cümlede olup olmadığını kontrol edin homojen üyelerİlgili çift. UNUTMAYIN: Eğer homojen üyeler Teklif çiftler halinde bağlanır, virgül, eşleştirilmiş gruplar arasında ve sadece bir tanedir!

Görev 16. Noktalama işaretlerini kaydırın: Sitedeki tüm numaraları Cümlede durması gereken yerdeki tüm numaraları belirtin.

Hatırlamak:

katılımcı soruları cevaplar ne? Ne? Ne? ne tür? ;

tempecios soruları cevaplar ne yaptı? Ne yaparsınız? Ve fiil kesin olduğunda bir uzatma eylemini belirtir ; katılımcı ciro soruları cevaplar gibi? ne zaman? neden?

İstemsiz cirodaki noktalama işaretlerinin formülasyonu, İsim'in tanımlanmış ismi ile ilgili olarak konumuna bağlıdır;

perpetual ciro her zaman virgül mektubunda öne çıkıyor;

düzgün tanımlar ve tutulum ve tutarlı ciro ile ifade edilen ve tek bir sendika ile bağlanmış ve virgüller bölünmez.

Görev Performans Algoritması:

1) Teklifte yer alan bul tembellik, sınırlarını doğru şekilde belirlemek. Her zaman virgülle öne çıkın.

2) Teklifte hangi pozisyonun kişisel ciroyu doldurduğunu belirlemek (virgüllere tahsis edilmez !!! Kelime belirlendikten sonra, tahsis edilir !!!).

3) Birliğe sahip homojen üye olup olmadığını ve katılımıyla veya kısmi ciro ile ifade edip etmediğini kontrol edin. Sendikadan önce ve virgül edilmeyecek.

4). dönüşün ortasında rakamlar dayanmamalıdır, provokasyon!!! Onları hariç tut !!!Özel ciro hariç makbuzunu kullanın.

Görev 17.

Unutmayın: Sözdizimi tasarımının ana düşüncesini değiştirmeden tanıtım kelimeleri tekliften çıkarılabilir. Seçilen kelimelerin dışlanmasını kullanın.

Görev Performans Algoritması:

1) Seçilen kelimelerin girip girmediğini kontrol edin.

Tanıtım kelimeleri tekliften çıkarılabilir veya eşanlamlı tanıtım sözcükleriyle değiştirilebilir; Virgüllerle tahsis ediliyorlar.

İmonial tanıtım sözcükleri ile, cümlenin üyeleri sözdizimi tasarımının anlamını değiştirmeden kaldırılamaz; Virgüllere tahsis edilmezler.

Tanıtılmadıklarını ve virgül kelimelerini tahsis etmediklerini unutmayın: sanki sanki sanki çoğu kısım içinKelimenin tam anlamıyla, sonuçta, sonuçta, nihayetinde, olası bir şekilde, yine de, yine de, hatta, hatta, bazen, bazen, bu arada, bu arada, bu arada, bir nadir için, muhtemelen kesinlikle, kesinlikle, kısmen , en azından gerçekten, yine de, basitçe, kesinlikle, yine de, sadece iddia edildi.

Görev 18. Noktalama işaretlerini düzenleyin: Sitedeki tüm numaraları cümlede durması gereken tüm numaraları belirtin.

Performans Algoritması:

1. Bulun dilbilgisi Temelleri teklifler.

2. Ana ve belirgin parçanın sınırlarını belirleyin.

3. Seçilen karakterleri gözlemleyerek teklifi okuyun. Bu, yanlış bulunan çözümü veya aksine, doğru seçimi onaylamaya yardımcı olacaktır.

Hatırlamak! Kural olarak, bu görevde temsil edilir karmaşık Teklifler belirgin belirleyicilerle , içinde union Word hangi Görünen kısmın başında değil, ancak ortada Bu nedenle birlik kelimesinin önündeki virgül koyulmaz. (1. "Hangi" kelimesinin etrafındaki sayıları hariç tutun.

4. Birliğe teslim edildi ve). Nasıl bağlandığını belirleyin: parçalar karmaşık teklif - Comma, cümlenin homojen üyeleri virgül değildir.

Görev 19. Noktalama işaretlerini düzenleyin: Sitedeki tüm numaraları cümlede durması gereken tüm numaraları belirtin.

Görevi gerçekleştirmek için algoritmayı kullanın:

1. Teklifindeki gramer temellerini etiketleyin.

2. Sınırları belirleyin basit Teklifler Karmaşık bir sözdizimi tasarımının parçası olarak.

3. Bu parçaların nasıl birbirine bağlanacağını görün.

4. Cümlede olup olmadığını öğrenin birlik I. ve teklifin varlığında olması durumunda, neyin bağlandığını belirleyin:

eğer bir homojen üyeler , sonra onun önünde virgül koyma ;

eğer bir karmaşık bir cümlenin parçaları , sonra onun önünde virgül giymek .

5. Yakında 2 Sendikayı Bulun: Ya öyleyse, ne zaman ve eğer, ancak, ancak ne zaman, ise ve ne zaman:

Sendikalar arasında virgül KoymaKelime cümlesinde daha ileri giderseniz Öyleyse ama

Sendikalar arasında virgül giymek, Eğer bir hayır, ama.

Görev 20. İfadelerden hangisi metnin içeriğine karşılık gelir? Yanıt numaralarını belirtin.

Özel dikkat İkinci ve üçüncü cümleler verilmelidir:

içlerinde (argümanlar ve çıktı) ve ana bilgileri içerir;

bu nedenle, cevap seçenekleri arasında, 2. ve 3. ve 3. tekliflerin birleştirilmesinin birleştiği kişiyi aramalısınız.

Ana bilgileri yalnızca doğrudan değerde verildiğini unutmayın. (Tam ve özellikle)

Görev Performans Algoritması:

1. Her cümle anahtar kelimelerinde bu metinde etkilenen soruyu anlamak önemlidir; Karmaşık tekliflerin ana kısmına dikkat edin.

2. Metinteki teklifler arasındaki nedensel ilişkiyi, ittifakları, müttefik sözcükleri, tanıtım yapılarını analiz eder.

3. İkincil bilgileri geçerek metni azaltın (çeşitli açıklamalar, detaylar, küçük gerçeklerin, yorumlar, sözlüksel nedenlerden ötürü).

4. Bir teklifte metinde yer alan ana bilgiler.

5. Metin sıkıştırma sürümünüzü (önerisi ana fikrini ileten teklifi) cevaplarıyla ilişkilendirin.

Görev 21. Listelenen ifadelerden hangisi sadıktır? Yanıt numaralarını belirtin.

Görev Performans Algoritması:

1. Metni okuyun.

2. Konuşma türünü belirlemek için, hayali "fotoğraflamanın" kabul edilmesini kullanın:

"Fotoğraf çekebilir" ise, tek bir çerçevedeki tüm metin açıklama ;

tutarlı sayıda çerçeve ile "fotoğraf çekebilirsiniz" metni - bu anlatma ;

metin "fotoğraflandı" olamazsa - bu muhakeme .

3. Bunu hatırla

açıklama Gösterileri (bu gördüğümüz: bir adam, manzara, iç);

anlatma anlatır (bu bir olay veya eylem zinciri ve karakterlerin eylemleridir);

muhakeme Şemaya göre kanıtlar ve inşa edilmiştir: Tez - Kanıt - son sonuç.

Konuşmanın türünün önerilen metin olduğunu belirleyin.

Konuşma türleri

Kompozit şeması

Anlatma

(Ne oldu?)

Geldi, gördüm, kazandım.

bir dizi eylem veya olay bildirin.

Fiiller kullanılır.

Birkaç çerçeve

Ortaya çıkma

Vazka

Eylemin Gelişimi

Doruk

5. Birleştirme

Açıklama

(Ne?)

konunun işaretlerini, yüz, yer, durumun belirtilerini belirtin. Sıfat kullanılır.

1 Çerçeve

Genel izlenimden detaylara kadar.

Akıl yürütme (neden?)

bunu veya bu konumu (tez), özü, bir fenomenin nedenlerini, olayların nedenlerini açıklar.

Onların fikirleri, tahminler, duygular üzerinde olan nedenler, sonuçlar, olaylar ve fenomenler hakkında söylenir. - Fotoğrafın imkansız olduğu gerçeği.

1. Tez (kanıtlandığı düşünce) →

2. Argümanlar (Kanıt, Örnekler) →

3. Sonuçlar.

Görev 22. Bu tekliflerden, eşanlamlılar (eşanlamlı çifti) yazın. (Farklı sözcük ajanları olabilir.

Görev Performans Algoritması:

1. Görev, belirtilen alıntında belirli bir sözcük ünitesi gerektiriyorsa, gereklidir.

bu sözcük ünitesinin tanımını hatırlayın:

Zıtlıklar- Bunlar, sözcüksel anlamlarının karşısındaki konuşmanın aynı kısmının sözleridir.! Zıtlar bağlamsal olabilir, yani sadece bu bağlamda zıt anlamlı hale gelir.

Eş anlamlı- Bunlar, konuşmanın aynı kısmının, aynı veya benzerlerinin anlamlarıyla aynıdır, ancak ses ve yazma konusunda farklıdır. Zıtlıklar gibi, eşanlamlılar içerik olabilir

Omonimi- Bu kelimeler eşitsessiz (ne zamanolası farklıyazma) veya yazmaksania (mümkün olduğundabay Çeşitli Sesnii), ancak değeri farklı.

Tarihçilikler - Bunlar, denetçilerin ve gösterdikleri fenomenlerin ortadan kalkması nedeniyle kullanımdan çıkan eski kelimelerdir.

Neologizmalar- Sınırlı kullanımın yeni kelimeleri.

Cümbüş- Lexically bölünmeyen ifadeler bitmiş halde çoğaltılmıştır: burnunuzu asın, kıçını kazanın)

Görev 23. 1-8 öneriler arasında (başka teklifler olabilir), öyleyse, ödev zamiri (başka yollar) tarafından bir öncekiyle bağlantılı olarak bulabilirsiniz. Bu teklifin numarasını yazın.

Q7 görevinde talepte sözcüksel iletişim:

sözcüksel tekrarlar (kelimelerin ve cümlelerin tekrarları);

eşanlamlılar ve eşanlamlı ikameler;

bağlamsal eş anlamlılar;

zıtlar (bağlamsal dahil).

Morfolojik iletişim araçları:

sendikalar;

kişisel, dizin ve önceki tekliflerden gelen kelimeler yerine diğer bazı zamirler;

adveria;

sıfatların ve daha kısa karşılaştırma derecesi.

Teklifler teklifinin sözdizimsel araçları şunları içerir:

sözdizimsel paralellik (aynı kelimelerin aynı sırası ve tekliflerin üyelerinin aynı morfolojik tasarımı);

parselasyon (herhangi bir parçanın teklifinden çekilme ve bağımsız bir eksik cümle biçiminde tasarlamak);

eksik cümleler;

giriş kelimeler ve öneriler, dolaşım, retorik sorunlar.

Görev Performans Algoritması:

1. Bu türün konumu bu türün görevlerinde en çok talepte olduğu için zamir kategorisini sıkıca öğrenmek gerekir.

2. Bu teklifin bağlantısını tanımlamanız gerektiğini unutmayın. öncekiyle , bulunan biriyle birlikte Önerinizden önce .

Meydan okuma açıklamaları

Kişiye özel

Birimler. h. Mn. h.

1 l. - Ben

2 litre - sen sen

3 l. - o, o,

Dönüş

kendisi

Soruşturma

Göreceli

kim, ne, ne, ne kadar, ne kadar, ne kadar

Belirsiz

birisi, bir şey, biraz, biraz, birisi, bir şey, biri, biri, biri, biraz, bir tür, herhangi biri, ne kadar, bir şey

Olumsuz

kimse, hiçbir şey, hayır, hiçbir şey, kimse yok

Resimler

benim, senin, senin, senin, senin, onun, onların, onların

İndeksleme

bu, bu, bu kadar bu kadar (uygulanabilir.)

Belirleyici

hepsi, herkes, herkes, kendisi, diğerleri, en çok

Bazı zamirlerin düşüşünde, her şey kelime değişir: ben - ben, sen - sen ...

Zamirin deşarjını doldurun.

Cf. Onun (onun, onların) kitap - Kimin? - Vinç zamiri.

Gördükonun (onun, onların ) - DSÖ? - şahıs zamiri.

DSÖ Bugün görev mi? - Sorgulayan zamir.

Biz bilmiyoruz, dSÖ Bugün görev - göreceli zamirdir.

Görev 24. Bu metnin dil özelliklerinin karakterize ettiği gözden geçirme metninin metninde kaçırılan terimi geri yükleyin.

Görev Performans Algoritması:

Cevapların örneğinde sunulan dilin ince ekspresyon dilinin listesini dikkatlice okuyun.

Tüm terimleri 3 gruba böleriz: yollar, rakamlar, kelime hazinesi.

Dikkatlice incelemeleri okuyun, gerekli ivleri ekleyin.

dört. Zorluk durumunda, terimlerin listesinden dışlama kabulünü, anlam olarak, metindeki atlamaların sitesinde olamayacak şekilde kullanabilirsiniz.

1. Yollar - kullanılan kelimeler ve ifadeler taşınabilir anlam:

epitet - Figüratif Tanım dalgalı Sisler ay tarafından deldi ... / için. Pushkin /);

eliminasyon - Niteliklerin, eylemlerin, insan duygularını, doğa, soyut kavramların niteliği ( Uyku arazi Parlatıcı mavi / m. Lermontov /);

karşılaştırma - Bunlardan birini diğerine netleştirmek için iki öğenin veya fenomenin eşlenmesi ( buzÖğrencinin nehrinde daha hızlı erime gibi sanki yatıyor. Nekrasov /);

metafor - benzerliklerine dayanarak özelliklerin bir öğeden diğerine aktarılması (yanma) kault Rowan. kırmızı / h. YESENIN /);

metonymy - Konuşma konusunun, "yeniden adlandırılması", bir şeyin kendisiyle nedensel bir bağlantılı başkalarına değiştirilmesi ( Tüm bayraklar Konuklar bize /. Pushkin /);

synecdoche - Bir tür metonymy, bir bütünün adı ne zaman bir bütün ya da tam tersi (hepimiz Napoleona / by. Pushkin /);

hiperbol - Görüntülenen öğenin belirli özelliklerinin aşırı abartı (yüz bin Sunnts günbatımı grubu / L. Mayakovsky /);

litotes - Görüntülenen nesne veya fenomenin özelliklerinin aşırı doğruluğu (SPITZ, çok güzel Spitz, daha fazla baskı / А. С. Migohedov /);

ironi - Gizli alay; Tersi değişmez anlamında kelimelerin veya ifadelerin tüketimi (erişim, zekiceseni yalvarıyorum baş? /BEN. Kanatlar /);

perifraza – Konunun adını veya fenomeninin adını tanımlar ayırt edici işaretler veya özellikleri belirtir ( Canavarlar kralı /yerine bir aslan/);

2. Konuşma figürleri - Konuşma ifadesi veren özel sözdizimsel yapılar:

antitez - Kavramlar, düşünceler, görüntülerin keskin bir muhalefeti (Siz ve sefil, siz ve bol, siz ve güçlü, siz ve güçsüz, anne - rus! / ve. Nekrasov /);

inversiyon - kelimelerin ters sırası (beyazlar yalnız yelken / M. Lermontov /);

mezuniyet - anlamlarını artırma veya azaltma ifadelerinin veya ifadelerinin düzenlenmesi (anlamsal veya duygusal) ( Parlayan, yandı, parladı büyük mavi gözler);

tezat - anlamın karşısındaki kelimelerin kontrast kombinasyonu ( Ölü Ruhlar, Canlı Corpse, Üzgün \u200b\u200bSevinç);

parsel - Teklifin sınırlarının kasıtlı ihlali (uzun zamandır gerçekleşti. Çok uzun bir zaman. Anna Yatağı baktı. Büyük.);

anafora - Birlik, Stanza'nın başında benzer kelimelerin tekrarlanması veya yakından yerleştirilmiş ifadeler ( Bekle ben ve ben geri döneceğim. Sadece çok bekle. BekleÜzücü yağmurlar önerdiğinde Bekle Kar ter olduğunda BekleNe zaman ısı BekleBaşkaları beklemeyin, dün / k'yi unutmak. Simonons /);

epifora - Yakındaki birkaç ayaklı tasarımın sonundaki aynı kelimelerin veya cümlelerin tekrarlanması (nedenini bilmek istiyorum başlık Danışmanı? Neden tam olarak başlık Danışmanı? / Ch. Gogol /);

retorik bir soru - bir veya başka bir fenomene dikkat çekmek için verilen soru (IL olmamak için mi? / Shakespeare /);

retorik temyiz - Doğrudan iletişimde olmayan kişilere ya da cansız konulara (dünyanın insanları ele alınması, dünyaya bak!)

elipsis - Konuşma dinamizizmini veren, inancın atlanması (Kültiler, Clhe Hiles - Praha /v.a. Zhukovsky /);

sözcüksel tekrar - Duygusallığı güçlendirmek, ifadenin ifadesini güçlendirmek için aynı kelimenin veya cümlenin kasıtlı tekrarı (doğada uykuya dalmak gibi görünüyordu: uyuyor çimen, uyku ağaçlar uyku bulutlar).

soru - yanıt oluşumu - Soruların alternatifi ve cevapların alternatif olduğu (ne yapacağımı? Bilmiyorum. Konseyi kim sorabilir? Bilinmiyor.);

sözdizimsel paralellik - Bitişik tekliflerin aynı sözdizimsel yapımı, cümlenin benzer üyelerinde onlardaki yerlerde (korku ile füzergahı ararlarım, / "özlem ile geçmişe bakıyorum. / M. Lermontov /);

cümlenin tek tip üyeleri .

3 . HAKKIKLI ETKİNLİK İŞLETMENİN YOLCULUKLARI: Kelime Bilgisi

Lehçe kelimeleri -belirli bir alanda (bölge diyalektisizminde), sosyal grup (sosyal diyalektisizm) veya meslek (meslek lehçesi) kapsamlı kelime veya ciro: horoz

Jargonizm- Sosyal grubun, birçok yapay kelime ve ifadeyi içeren genel dil dışındaki konuşma. Jargonismler ayırt edilir: kabin, meshchansky, hırsızlar, öğrenci, okul, ordu, spor vb. "Yakında" - Zhargon Hunters'tan, "Amba" - denizden.

Zıtlıklar(Çapraz. Karınca - karşı ve UMA'ya - İsim) - Sadık değerleri olan kelimeler: "Kurnaz ve Aşk", "Beyaz Sadece Parlatıcı, Siyah Gölge."

Archaisms (Yunanca. Arkaios - eski) - eski kelime veya konuşma cirosu.

Neologizmalar(Yunanca'dan. Neos - yeni ve logolar - kelime) - Yeni eğitimli, hayattaki yeni kavramların oluşumu ile bağlantılı olarak ortaya çıkan kelime, (bilim, teknoloji, kültür, günlük yaşamda). Neologizm, konuşmanın ifadesini vurgular. Örneğin, "medya" yerine "gecikme".

Eş anlamlı(Yunan'dan - aynı isim) 1) Kelimeler, çeşitli yazılar, ancak anlamlarıyla yakın (veya özdeş): Kazanmak-üstesinden gelmek (düşman); koşmak - acele; Güzel - çok güzel; Hippopotamus - Hippo. 2) Bağlamsal eşanlamlılar, bir bağlamın koşullarını bir araya getiren kelimeler veya ifadelerdir, bu kelimeler bireysel, durumsal karakterdir: İğne - Ostankinskaya İğnesi (Kule); (ropot) dalgaları söyleyin; Gürültü (hışırtı, hışırtı, fısıltı) yeşillik.

Bağlam Eş anlamlıları -kelimeler veya kazanan kelimelerin birleşimi yakın değer Sadece belirli bir bağlamda. "Hiçbir şey" pasif bir dinlenmedir.

Phraseologism -sözcüksel olarak bölünmez, kompozisyon ve yapısında sürdürülebilir, ifadenin değerine göre bütüncül, bitmiş bir konuşma birimi olarak yeniden üretilir. (Kaşları indirin, zaferinizi kazanın, kafanızı kaldırın, burnunuzu kazın, utanç verin, dişlerimi atın, sürdürülebilir ölüm, Tesçe alır, Don, sarhoş şel, hassas bir soru, hassas bir pozisyon,

Omonimy farklı bir anlamı olan aynı sesler kelimeler, örneğin: Kulüp (çift ve spor), fikrinizi değiştirin (çok fazla ve çözüm). Oral Konuşmada Sound Homonyms (Oomophones) var - aynı şeyi farklı olarak söyleyen kelimeler:

BÖLÜM 2

Önerilen metni analiz etmek, doğru şekilde etkilenen sorunlardan birinde, doğru ve okuma için kendi tutumunu geliştirmek gerekir. Çıkış hacmi - en az 200 kelime.

Bilmeniz gereken görevi uygun şekilde gerçekleştirmek için kısım S. Tahmin Kriterleri

Yazma Planı - Önerilen metinde akıl yürütme

Metin içeriğinden bağımsız olarak, parçanın atanması için şartlara dayanarak aşağıdaki planı kullanmak mümkündür:

1. Sorunu 1'e formüle edin.

2. Sorun hakkında yorum yapın. K-2

4. Yazar.k-4 ile ilgili olarak kendi fikrini kabul etmek, kabul etmek veya kabul etmek

5. En az iki argüman getirerek (her biri yeni paragrafta verilir).

6. Son çıkış (Sonuç).

Sorun - Kaynak metnin yazarıyla ilgilenen soru ve meditasyonuna ve yansımalarına neden olur.

Onaylama okul öğretmenleri "Sen Ege değilsin" gerçeği, en az on olarak paylaşmanız gerekir. Onlar sadece öğrencilerini gelişmiş sınav hazırlıkları için sabunlamaya çalışıyorlar.

Aslında, kendinden emin olanlar bile, Rus dili hakkında hiçbir şey bilmeyen şeyleri bilmiyor. Minimum eşiğin üstesinden gelmeyen mezunların yüzdesi, Rusya'da ortalama% 1 -% 1,5'dir. Aynı zamanda, "ikili" sayısının, çoğu, Rusça "ikinci" olduğu sakinler için bu bölgelerde düzensiz bir şekilde dağıtılır. Örneğin, 2015 yılında Kuzey Kafkasya'da, eşik mezunların% 17'sini (Rusya'da -% 1.5), 2016'da% 7 -% 7 (ülkedeki ortalama olarak -% 1) hareket ettiremedi.

Böylece, Rus dilinin yerli olduğu hemen hemen tüm Schoolchildren, asgari çubuğun başarıyla üstesinden gelin. Bunun nedeni, sınavın öncelikle teori hakkında bilgi olmadığını, teklif türlerini tanımlama veya analiz yapabilme yeteneği, ancak pratik dil yeterliliğini kontrol eder. Yani, ilköğretim okuryazarlığı, okumayı anlama ve analiz etme yeteneği, düşüncelerinizi yazılı olarak ifade eder.

Rus sınavının görevlerini Rusça cinsinden GIA'nın görevleriyle karşılaştırırsanız, hangi okul çocukları yazdığı GIA'yı yazar - GIA'nın teoriye daha fazla odaklandığını hemen görebilir ve sınav pratikte. Bu yüzden sonunda Rus dilinde sınav, özellikle hazırlanmayan ve bu nedenle hiçbir şeyin bu konuda hiçbir şey bilmeyeceğini düşündüğünü düşünüyor. Ancak 11 yıllık okul sınıfları ve bir iletişim aracı olarak dilin sürekli kullanımı da bilgi ve beceridir.

Rus dilinin eşikleri (minimum) ve orta puanları

Rusça sınavın eşik noktaları çok yüksek değil. Birincil noktaların sığınak ölçeğine aktarılması hafifçe değişebilir (sadece sınavları geçtikten sonra belirlenir). Ancak genellikle sırayla bir okul mezuniyet belgesi almak için, öğrencinin sadece 10 birincil noktaya ihtiyacı vardır (24 test). Aynı zamanda, mümkün olan maksimum birincil nokta sayısı - 57. ve 10 puan "minimal", kısa cevapları olan en basit görevlerde kolayca işe alınır. Örneğin, analistlere göre, mezunların ezici çoğunluğu, konsolların, kelimenin sağ sözcük değerinin seçimini, sözcüklerin ve diğerlerinin seçimini anlamak için görevlerle başa çıkıyor.

Üniversiteye giriş için Rus dilinin eşik skoru daha yüksektir ve tutarlar 16 Birincil Puan (36 Test). Bu, mümkün olan maksimumun% 28'idir - ve onlar da umursamıyorlar. İstatistiklere göre, Rus mezunlarının sadece% 2,5'i "Üniversite" barının üstesinden gelemez.

Orta ege'nin Noktaları Rus dilinde yıldan yıla biraz dalgalanıyor. Örneğin, 2015 yılında anbatik ölçeğin ortalama puanının 65.9'u, 2016'da 65.9'du - 68. Bu 39-42 birincil skordur.

Yani, "Hata Hakkı", Ege'yi geçerek: Sınavın yaklaşık çeyrek puanlarının geçmesi sürecinde "kaybedebilirsiniz", ancak aynı zamanda veren çok "güçlü" bir sonuç elde edersiniz. Bütçeye başarılı kabul görme şansı. Bununla birlikte, altmışın üzerindeki noktalar genellikle "görme" sınav hazırlığı için hala zaman buldu, yüksek düzeyde okuryazarlık ile okul çocukları alır.

Rus dilinde sınav için nasıl hazırlanır?

Lise öğrencileri okullarında, genellikle 10. sınıftan final sınavlarına hazırlanmak için sık sık "sıkıca" başlarlar, sınava hazırlanmanın imkansız olduğunu ikna etmek "sadece bir yılda". Ancak sınavdan sadece birkaç gün kaldıysa ve sadece sıkıca çalışmaya karar verdiniz - konuyu "çekmek" için çok kısa sürede bile olsa bile.

Yapılacak en kolay şey, amaçlanan çevrimiçi simülatörleri kullanmaktır. bağımsız eğitim Sınavlar için örneğin:

• Yandex. Ege,


• Ege'ye karar vereceğim


• Dunno hakkında.

Yapısal olarak, Rus dili üç bölüme ayrılmıştır:

• kısa Yanıtlarla Görev Bloğu;


• okunan metindeki kısa cevaplara sahip sorular;


• makale.

Sınav için hazırlık yapıldığında, ilk iki parçaya odaklanmak mantıklıdır. Sınavdan önceki günde eğitim denemeleri yazmak ya da ayrıştırma ile çalışma örneklerini okumak, yalnızca konuyu mükemmel bir şekilde biliyorsanız ve "bir dokuma için gidin". Bu nedenle, yazının yapısını ve bunun için gereklilikleri ne kadar iyi hatırladığınızı kontrol edin - ve test kısmının test edilmesine gidin.

1. 3-4 test seçeneğini tamamlayın. Bu, muayene çalışmalarının Rus dilinde yapısını yenilemenize ve bilgi seviyenizi belirlemenizi sağlar. Soruları hızlı bir şekilde cevaplamaya çalışın, internetin ders kitaplarına ve bilgi kaynaklarına casusluk etmeyin. Sorun sizi bir çıkmazına sokarsa - sadece atlayın veya rastgele cevap verin.


2. Sonuçlarınızı analiz edin. Bak, Testin geçişi için, genellikle doğru cevapları verdiğiniz soruları ve hiçbir şey bilmediğiniz soruları elde etmeyi başardınız.


3. Bir tür performansınız olduğunuzdaki temaları seçin, ancak yeterince sağlam değil - bu sadece sınavda ek noktaları güvence altına almak için mantıklı olduğu sorulardır.


4. Bu soruları bulmak için "zahmetli" - Teoriyi bellekteki ve güvenli bir şekilde yenileyin - adam, artık seçme tam seçenek Ege testi ve karşılık gelen tematik blok. Hazırlamak için sadece birkaç saatiniz varsa, temaları az miktarda teori ile tercih edin. Örneğin, kuralları veya temyizin virgülle tahsis edilmesi gerçeğini hatırlayın - tüm kelimeleri bir ortoepikten minimumdan öğrenmek veya "H" ve "nn" yazımının çıkarımlarıyla başa çıkmaktan çok daha kolaydır.


5. Testi daha fazla birkaç kez geçmek ve elde edilen sonuçları karşılaştırın. Büyük olasılıkla, böyle bir Blitz eğitiminin sonuçlarına göre, kısa cevapları olan bir rol için orta skorunuz önemli ölçüde büyüyecektir.

Rusça maksimum puana nasıl geçilir?

Sınavı kendi yeteneklerinin sınırında geçirmek için, birkaç şartlara uymanız gerekir:

• sınavdan önce uyuduğunuzdan önce, en azından biraz ve uykuya dalmak için çalışmazsa - en azından sadece sessizce uzanarak, kapalı gözlerle, mümkün olduğunca rahatlamaya çalışıyor;


• heyecanlandırmaya çalışın - Mezunlar genellikle malzemenin cehaletten değil "noktaları kaybeder", ancak sadece yenileme;


• muayene için makul bir şekilde imha edilir.

Rusça sınavın süresi 3,5 saattir. Kontrol etmek için yarım saat rezervasyonu yapın hazır görev, zamanın geri kalanı üç görev blokları arasında dağıtın. Örneğin, kısa tepkilerden her biri için 45 dakika, bir buçuk saatlik bir makale bırakarak kısa cevaplar.

Ayrılan süre içerisinde, testin her bir kısmıyla aşağıdaki şemaya göre çalışın:

• kIMA'yı taslak olarak kullanın,


• eğer soruyu okuduktan sonra, bu materyali bildiğinizi anlıyorsunuz - hemen doğru cevabı bulmak, yazma ve görev artı olarak işaretleyin;


• sorudan ciddi bir şekilde düşünmeniz gerekiyorsa - şu anda bir soru işareti ile işaretlenmiş ve hemen bir sonrakine gidin;


• hiç hayal edemezseniz, bu görev eksi işaretlemek ve aşağıdakilere devam etmektir;


• bloğun sonuna ulaştıktan sonra - Görevlere geri dönün, işaretli bir soru işareti ve onlar üzerinde çalışır, en kolay seviyeden daha karmaşık hale getirin;


• zaman kalırsa - "almaya" deneyin ve eksi ile işaretlenmiş sorunlar;


• hepinizin bitiminden önce beş ila yedi dakika önce, cevapları boşluğa aktarmaya başlayın;


• boşluğu doldururken, harfleri ve sayıları net bir şekilde yazarken, kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edin;


• boş satırları bırakmayın - "eksi" ile işaretlenmiş görevleriniz varsa - cevabı rastgele girin, "get" şansı her zamandır;


• cevap formu doldurulduktan sonra, bir sonraki soru bloğuna gidin;


• sınavın sonunda, zamanınız olacaktır - bir kez daha "şüpheli" cevapları düşünebilirsiniz, diğer seçenekleri seçin ve düzeltmeler için tasarlanan form alanına yazabilirsiniz.

Yazma üzerine çalışmak üzere tahsis edilen zaman, "püskürtme", taslağın yazısı için son tarihin yarısını sürükledi ve yarım - boşlukta yeniden yazılıyor. Çalışma için temel gereksinimler KIM'in metninde bulunur, gerekirse kontrol edin. Bir deneme üzerinde çalışırken kritik öneme sahip üç koşula dikkat edin:

• yazar tarafından ortaya çıkan sorunu doğru bir şekilde belirleyin,


• yeterli hacmin metnini yazın (en az 150 kelime),


• taslaklar kontrol edilmediğinden, formdaki bir makaleyi tamamen yeniden yazmak için zamanınız var.

Yazarken, çalışma planına yapışmaya çalışın: Öncelikle, sorunun ifadeleri, sonra yorum, metnin yazarının bakış açısına, kendi konumunuz, argüman ve sonuç. Edebiyattan argümanları seçerken, sınırlandırmak için gerekli değildir. okul programı, Malzeme ve diğer işleri çekebilirsiniz. Uzun ve karmaşık cümlelerden kaçının - noktalama işaretleri hatası için kolayca izin verilir.

Bir ekoid veya doğrulama yeniden yazarken bazı eksiklikleri fark ettiyseniz, ifadeyi değiştirmeye karar verdiniz - "lekeler" skorları için formda birkaç kelimeyi geçemezsiniz. Ancak, açıkça yazmak ve almak daha iyidir.

İş tamamlandıktan sonra, denemeyi baştan sona dikkatlice yeniden okuyun ve tespit edilen hataları düzeltin. Sınavın bitiminden önce hala zaman varsa - kısa cevaplarla bir parçaya geri dönün ve sınavın ilk yarısında cevap verecek zamanları olmayan sorularla çalışın. Artık zaten onların risksiz olduğunu düşünebilirsiniz. Çalışmayı tamamlamak için zamanınız yok.

Line UKK M. Razumovskaya. Rus Dili (5-9)

LINE UKK V. V. BAITSEVA. Rus dili (10-11) (Glube.)

LINE UKK Kudryavtseva. Rus Dili (10-11)

Hattı Umk Pakhnova. Rus Dili (10-11) (b)

Rusça Ege: detaylı analiz Uzmanlarla Görevler

Rus dilindeki sınav, nesnelerin final sınavlarının teslimi için zorunludur. Her bir hazırlık için üniversitelere (uzmanlık) girerken Rus dilinin sonuçları gerekli olacaktır. Bugün, sınav görevinin seçeneklerinden birini ayrıntılı olarak düşüneceğiz.

Sınavdaki yeni malzemeler referans için kullanılabilir:

Aşağıda, 2017'nin görevlerinin analizidir.

Sınavın uygulanmasına 3.5 saat (210 dakika) verilmiştir.

Rus dilinde minimum puan sayısı:

• sertifikanın alınması için - 24 puan;
• Üniversiteye giriş için - 36 puan.

Sınav çalışmalarının yapısı:

Sınav çalışmalarının her bir sürümü iki bölümden oluşur ve karmaşıklık biçiminde ve düzeyinde farklılık gösteren 25 görev içerir.

Bölüm 1, kısa bir cevabı olan 24 görev içerir. Sınav çalışmasında kısa bir cevapla aşağıdaki görev türlerini önerdi:

• görevler açık tip bağımsız olarak formüle edilmiş doğru cevabı kaydetmek için;
• Önerilen Cevaplar listesinden bir doğru cevabı seçme ve yazma görevleri.

Bölüm 2, okuma metnini temel alan kendi ifadenizi oluşturma yeteneğini kontrol eden genişletilmiş bir yanıtla (bir makale) içeren 1 açık tip görevi içerir.

Uzmanlarımız:

Sosnina Irina Vasilyevna, Rus dilini ve edebiyatının öğretmeni, eğitim alanında eğitim ve teknolojiler alanında "hibe Moskova" rekabeti ödülü.
Eğitim ve Bilim Bakanlığı Diploması, iş tecrübesi - 34 yıl ödüllendirildi.

Ryabtseva Elena Alexandrovna, en yüksek kategorinin öğretmeni, lisede öğretir. Emek Gazisi, En İyi Öğretmenlerin Yarışması Kazanan Rusya Federasyonu Öncelikli Ulusal Projenin "Eğitim" bölümünün bir parçası olarak. Eğitim alanında eğitim ve teknoloji alanında "Grant Moskova" yarışmasının çift ödüllendirilmesi. Pedagojik deneyim 46 yaşında.

Bölüm 1

Metni okuyun ve 1-3 görevi uygulayın.

(1) l.n. Avrasya halklarının tarihsel gelişiminin özelliklerini inceleyen Gumilyov, farkedilmiş bu fırtınalı sosyal değişiklikler kıtada güneş aktivitesi döngüleri ile ilişkili tamamen astronomlar tarafından tanımlanmıştır. (2) Doğa Bilimi alanındaki uzmanların ardından bir bilim adamı bunu önerdi bu ilişki meşru . (3)<…> Öne çıktı ve bir hipotezi geliştirdi güneş aktivitesindeki keskin artış olumlu kabul eder Bunu dünyada büyük miktarlar "Passionaries" doğar - yüksek aktivite insanları Sosyal değişikliklere katkıda bulunmak ve halkların tarihsel hareketine yol gösterici.

1. Metinde yer alan ana bilgilerin doğru olduğu iki teklifi belirtin. Bu tekliflerin sayısını yazın.

1) Temel açılış L.N. Gumileva, arasındaki bağlantıyı ilk gören kişi olduğunu içeriyordu. aktif üyeler Toplumlar - "Passioniyes" ve Avrasya'da bir dizi tarihi olay.

2) l.n. Gumilyov, sosyal değişikliklerin ve dünyadaki etnik süreçlerin güçlendirilmesi, galaksinin uzay enerjisi ile ilgili olduğu gerçeğine dikkat çekti.

3) l.n. "Passionarlar" hakkında bir hipotezi ortaya koyan Gumilev, güneş döngülerinin dünyadaki sosyo-tarihsel süreçlerin güçlendirilmesiyle ilişkisini açıkladı.

4) L.N'ye göre Avrasya'nın halkları. Gumileva, öncelikle, astronomlar tarafından oldukça ayrıntılı olan güneş aktivitesinin döngüleri ile tarihsel gelişmelerini borçludur.

5) Avrasya'nın tarihsel gelişiminin özelliklerini incelemek, L.N. Gumilev, "Passionars" ile ilgili hipotezi, güneşin ve dünyadaki sosyo-tarihi süreçlerin aktivitesinin döngüleri ile arasında bir ilişki olduğu gibi.

Cevap: 3 5

Görev Performans Algoritması:

1. Her teklifi vurgulamak, bu metni etkileyen soruyu anlamak önemlidir.

2. Metin içindeki teklifler arasındaki nedensel ilişkiyi belirleyin.

3. İkincil bilgileri geçerek metni azaltın (çeşitli açıklamalar, detaylar, küçük gerçeklerin, yorumlar, sözlüksel nedenlerden ötürü).

4. Bir teklifte metinde yer alan ana bilgiler.

5. Metin sıkıştırma sürümünüzü (önerisi ana fikrini ileten teklifi) cevaplarıyla ilişkilendirin.

Sıkıştırılmış retell metni deneyin:

Karşılaştırma Kesinleme Seçenekleri:

1. İlk versiyonda, toplumun aktif üyeleri arasındaki bağlantıya - "passionia" - ve Avrasya'da bir dizi tarihi olay;
2. İkinci versiyonda, toplumsal değişikliklerin ve dünyadaki etnik süreçlerin güçlendirilmesi, galaksinin uzay enerjisi ile ilişkili olduğu konusunda fazla bilgi var;
3. Üçüncü versiyonda, "passionars" nın bir hipotezi ortaya çıktı, güneş döngülerinin ilişkisi, dünyadaki sosyo-tarihsel süreçlerin güçlendirilmesiyle açıklandı, bu doğrudur;
4. dördüncü versiyonda, Avrasya halklarının öncelikle gökbilimciler tarafından oldukça ayrıntılı olan güneş aktivitesinin döngüleri tarafından tarihsel gelişmelerine mecburlar;
5. beşinci varyantta, "Passionaries" nin hipotezi, güneşin aktivitesinin döngüleri ile dünyadaki sosyo-tarihsel süreçler arasında bir ilişki olduğu doğru bir şekilde açıklanmıştır.

Doğru Tepki Seçenekleri - 3 5

2. Aşağıdaki kelimelerden veya kelimelerin birleşimi, metnin üçüncü (3) cümlesinde geçme noktasında olmalıdır? Bu kelimeyi yazın (kelimelerin birleşimi).

Fakat
Çünkü
Anlam
fakat
Dahası,

Cevap: 5.

Görev Performans Algoritması:

Bu bağlam için gereken kelimeyi uygun şekilde belirlemek (kelimelerin bir kombinasyonu):

1) Testi dikkatlice okunur ve yazarın argümanlarının mantığını anlayın.

2) Yazarın argümanlarında mantıklı bağlantının hangi mantıksal bağlantının bir geçişle sunulması gerektiğini belirleyin:

Tarif edilen fenomenlerin nedenini göstermez (bu nedenle, eklemek mümkün değildir. ÇÜNKÜ );

Tanıtım cümlesi değildir ve bir şeyden bahsetmiyor, (bu nedenle, anlamda geçiş yerini seçmek imkansızdır. Anlam );

İtirazını vurgulamak için kullanılır (sonuç olarak, eklemek mümkün değildir. Ancak );

Talimatlar için kullanılır Özel önem sonraki cümle (bu nedenle, geçişin yerine, seçim yapmanız gerekir. DAHASI );

3) Bir ikame hazırlayın ve sonuçta ortaya çıkan seçeneği tekrar okuyun ve mantıksal uyumluluğun, teklifin geçişi ile öncelikle olanı ile doğru şekilde ayarlandığından emin olun.

3. Kelimenin sözlerinin verildiği kelime haznesini okuyun. Üçüncü (3) metin sunumunda bu kelimenin hangi değeri kullanıldığını belirleyin. Listelenen kelime fragmanında bu değere karşılık gelen rakamı yazın.

Geliştirmek, Feragat, -Zy, baykuşlar.

1) güçlendirmek, bir şey vermek-n. Güçlendirmek, güçlendirmek. R. Müzik ilgisi.

2) Belli bir derecede manevi olgunluk, bilinç, kültürelliğe getirin. R. çocuk. Okuma bunu geliştirdi.

3) Bir şeyin içeriğini veya uygulamasını dağıtın, genişletin, genişletin. R. Fikir. R. argümanı.

4) bir şey almak. Geniş boyutlarda, tüm enerji ile genişleyin. R. ajitasyonu. R. Faaliyet.

Cevap: 3.

Görev Performans Algoritması:

1. Görevi dikkatlice okuyun.

2. Belirtilen teklifi bulun.

3. Analiz için verilen sözcük yerine önerilen sözcüksel yorumların her birini ekleyin.

4. Anlamlı bütünlüğünde dilsel bir deney sırasında teklifi belirleyin, kaybetti veya kaybetme:

Teklifin anlamlı bütünlüğünü kaybetmediyse - Cevap doğrudur;

Teklifin duygusu değişti ise - Cevap yanlış.

Kelime Geliştirmek, Feragat, -Zy, baykuşlar. Bir şeyin içeriğini veya uygulamasını uzatmak, genişletmek, genişletmek, genişletmek için kullanılır.

R. Fikir. R. argümanı.

4. Aşamada bir hata oluştuğunda: yanlış Şok sesli harfini belirten bir harfi vurguladı mı? Bu kelimeyi yaz.

Savunma

kanama

dekorasyon

Cevap: Dekorasyon

Görev Performans Algoritması:

Hatırlanmalı: Rus Stresinin Hareketliliği, bu görevi gerçekleştirirken nesnel zorluklar yaratır, bu nedenle önerilere dikkat edin ve kelimeleri linkten tekrarlayın.

1. Kadın türünün geçmiş zamanının fiillerinde, bir kural olarak vurgu, bir: aldım, aldı, aldı, katıldı, birleştirdim, patladı, algılandı, yeniden yaratıldı, sürdü, kovaladı, Dobalas, Diablas, bekledi, bekledi, kilitlendi, kilitlendi , döküldü, narlla, başladı, döküldü, sarıldı, işten çıkarıldı, bıraktı, sol, verdi, geri çekildi, geri çekilme, kaydedildi, arandı, sarılmış, anlaşıldı, geldi, rodal, kaldırıldı, yaratıldı, sökülmüş, sökülmüş, kaldırıldı.

Not:

İstisna, kadın türünün geçmiş zamanın fiilleri, kendinize vurgu yapar, bu da kendinize vurgu yapar: döküldü, neden oldu ;

Put, Shat, Gönder, Gönder, Gönder, Gönderme, Gönderme, Geçmiş zamanın bir günü biçiminde vurgu, A'nın sonuna düşmez ve aşağıdaki temelde kalır. koymak, paramparça, slal, gönderilen, gönderildi.

5. Aşağıdaki tekliflerden birinde, seçilen kelime yanlış kullanılır. Sözcüksel hatayı düzeltin, vurgulanan kelimeye paralel olarak poz verin. Seçilen kelimeyi yazın.

Jüri davada bir mahkumiyet çıkardı.

Deneyler, silikatlar ve organik karbon içeren topraktaki yıldırım grevlerinin oluşturulduğu zaman, silikon lifler ve silikon karbür oluşturulduğunu göstermiştir.

"Çok gizliydi, bir insanı sessiz olabiliyordu," yazarın çağdaşları hatırladı.

Demokrasi yerine konseylerin içinde Bolşeviklerin dikte edildi.

Bu konuda konuşan kişiden gelen bir şefkat görürsem, zulmü bile affetmeye hazırım.

Cevap: Gizli.

Paronimler, sese yakın konuşmanın aynı kısmına ait tek elli kelimelerdir, ancak farklı sözcük değerlerine sahip olanlar: adres - muhatap; Nevezhi - cehalet; Elbise - giyin, vb.

Parizli çiftlerin üyeleri

Farklı sözcük değerlerine sahip;

Farklı kelimelerle birlikte.

Şarj edilmiş- CH. Suçlu tanınan biri suçu. TÜKETİM ÖRNEKLERİ: Çalışmakla suçlanan, yalanlarla suçlanan, fonları zımbalamakla suçlanan, bir suçla suçlanan, masumca suçlanan, cinayet davası ile suçlanan.	Suçlama- Katkı. Kullanım örnekleri: iddianame, iddianame, iddianame, iddianame.
ORGANİK. 1. (özel) yaşayan organizmalarla ilgili bir sebze veya hayvan dünyasına aittir. 2. Bir kişinin iç yapısına, vücudunun, organları. 3. Bir şeyin özü ile ilgili olarak, yerli. 4. (dönüş.) Dahili olarak kimseye özgü.	ORGANİK. Kişisel ya da kamu organizmasında derin köklere sahip olan her şeyde, yanlışlıkla, doğal olarak herhangi bir şeyden kaynaklanıyor; Bütünsel, inextant.
Gizli. Düşünceleriniz, deneyimleriniz, niyetleriniz, değersizlerinizle paylaşmaya meyilli değil. Eşanlamlı: Kapalı. Zıtlıklar: Frank, Sindi. Hidden | Y: ~ b ~ Aya esansiyel; ~ Oe yaratık; ~ insanlar; ~.	GİZLİ. Gizli tespit edilemez. Anthony: Açıkça. Hidden | Y: ~ fırsat, petek; ~ Aya Enmida, ironi, acı; ~ Ah heyecan, gözlem; ~ Aya Gücü; ~ th sıcaklık; ~ Durumlar, rezervler, düşünceler, yanlışlıklar; ~ Merhaba düşman.
DİKTE(Ped.). Dikte edilmiş bir metin yazılı olarak yazılı çalışma. Örnekler: serin, kontrol, görsel, sert, hafif diktasyon	Dikte- gereklilik, bir tek, güçlü taraf tarafından belirlenen ve başka bir zayıf tarafın koşulsuz performansına uygulanan gösterge. Örnekler: Roma dikte;
Kaynak- İlk. Örnekler: Kaynak anı, bilgi düzeyi	DIŞA DÖNÜK- Doküman Yönetimi terimi. Örnekler: Giden numara, belge

Doğru cevap " Gizli", Kendi düşüncelerinizle, deneyimlerinizle paylaşmaya meyilli değil.

6. Kelimelerden birinde, Kelime Formu formunda bir hata izin verilir. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

Silmek tahtaya ile

şarkı söyle Calllo

içinde Bir buçuk metre

iki çift Çorap

değil Parone bir kelime değil

Cevap: Rubertov

Görev Performans Algoritması:

Bu görevi gerçekleştirmek için, teori hakkında iyi bir bilgiye ihtiyacınız var.

1. İsimlerin adlandırma isimlerinin eğitim ve tüketimi Birden fazla isim (isim erkek cinsinin çoğu için İlk form katı ünsüz üzerinde biten ( turuncu, domates, amanita, bilgisayar, çorap ), sonun özelliğidir -Bir Az sayıda çok sayıda rehin biçiminde: portakallar, domatesler, mansans, bilgisayarlar, çoraplar vb).

2. Sayısal ve bir buçuk, bir buçuk kullanımı ( Sayısal bu bir buçuk buçuk dolaylı davalarkısır hariç, bir form var bir buçuk, bir buçuk ).

3. Sıfat ve zarfın isimlerini karşılaştırma derecelerinin eğitimi ve tüketimi

Sıfatların ve noarların karşılaştırılması dereceleri

karşılaştırmalı sıfat		Mükemmel derece sıfat
Sonek: - o, -e, -sh Siln ONA Yüksek sesle E. YAZH E.	DAHA DAHA AZ DAHA KALİCİ DAHA AZ ZOR	Sonek: -Evet H-, - Derin Aysh İyilik Neyen N. Eysh. İyilik	ÇOĞU ÇOĞU EN AZ ÇOĞU Kibar ÇOĞU TEHLİKELİ
Naschayia karşılaştırmalı derece		Mükemmel ilave
Sonekleri - o, -e, -sh Doğru ONA Kolay E. Düşünmek E.	DAHA VE DAHA AZ DAHA Kesinlikle DAHA YÜKSEK DAHA İNCE		Zamir Herşey + basit biçim Üstünlük derecesi Daha kesin Herşey Yukarıda Herşey Düşünmek Herşey

Karşılaştırmalı sıfat derecesi ve zarflar, teklifteki sözdizimsel fonksiyonlarla birbirinden farklıdır: sıfatın karşılaştırmalı derece, sadık bir kişisel teklif, kararlılık ve çok nadiren konuya tabidir; Karşılaştırmalı zarf derecesi - şartlar olarak.

Hata kelimesinde izin verilir " parone" Bu, mükemmel türlerin fiilinden oluşan bir sözlüdür. Mükemmel türler soneki birleştirme ile tasarlanmıştır -içinde- Ünlüler için sonsuzun temellerine: itme - itme, gel - gelecek, görmek - seyir.

Ayrıca dikkatinizi sunar uMK GUSAROVA I.V. (10-11 sınıflar için temel ve derinlemesine seviyeler).

Beşinci sınıftan zaten alabilirsiniz uMC Albetkova R.I. Rus edebiyatında.

7. Yazışmaları gramer hataları ve izin verildikleri öneriler arasında yükleyin: İlk sütunun her yerine, ikinci sütundaki karşılık gelen konumu seçin.

Gramer hataları

A) Bir isim durumunun uygunsuz kullanımı

bahane ile

B) Uyarlanmış bir ciroya sahip bir cümlenin yanlış yapılması

C) Konu ile sadık arasındaki iletişimin ihlali

D) bir teklifin dolaylı bir konuşma ile yanlış anlamaları

E) Homojen üyelerle bir cümle inşa etme ihlali

TEKLİFLER

1) 1915'te Charlie Chaplin, San Francisco'daki ikizlerin Charlie Chaplin'in cesaretine katıldı, ama sadece kazanamadı, ancak finale bile gitmedi.

2) Öğrenci, öğretmenine henüz cevap için hazırlıklı olmadığımı söyledi.

3) Nekrasov'un şiirinde " Demiryolu"Halkın hayatının resmi sunuldu.

4) geri sarılmış, bana köpeğin benden sonra gittiği gibi görünüyordu, ama kimse yoktu.

5) Yıllar önce burada, köyün merkezinde, ahşap bir kilise vardı ve onu gören herkes inşaatın lütfuna hayran kaldı.

6) İlk Haziran ayından itibaren banliyö trenleri yaz programına göre gönderilecektir.

7) Canavar, köye giden yolda dikkatlice yola çıktı ve bir kereden fazla yürüdü.

8) Turist Grubu bir kurtarıcının bir kadrosunu karşılar.

9) Yurtdışında gönderilen tüm parseller katı epidemiyolojik kontroldür.

Tabloda seçilen sayıları uygun harfler altında yazın.

Cevap:

A.8. Kablo formunun yanlış kullanımı ile ilişkili hatalar bir bahane ile.

B.4. Parçacık turu ile teklifler inşa etme hataları.

Gremmatik olarak yanlış, fiil fag ve eylem tarafından ifade edilen eylemin, telaffuz verprichemçeşitli yüzler tarafından işlenir.

5'te. Konu ile hata arasındaki bağlantı ihlali ile ilişkili hatalar.

Modeline göre inşa edilmiş karmaşık tekliflerde " ... », « Hepsi ... "Fiilin inancına tabi olan biriyle birlikte tek sayıVe (hepsi) olanlarla, ücretli fiiller çoğul halinde kullanılır.

G.2. Dolaylı bir konuşma ile teklifler inşa etme hataları.

Kişisel zamir "I": birinci kişi formundaki sözcükler ve fiiller, üçüncü bir taraf formundaki ilk kişi formundaki zamirler ve fiillerle değiştirilmelidir. Doğrudan konuşmayı Dolaylı olarak dolaylı olarak aktarılamaz.

D 7. Homojen üyelerle teklifler inşa etme hataları.

Homojen üyelerle bir cümle inşa etmede bir hata (teklif 7), çeşitli sözdizimi yapılarının bir dizi homojen üyeye dahil edildiğidir. Gereklidir: ya da iki ilgili dönüş veya iki homojen eki.

8. Noktasız alternatif sesli rootun geçtiği kelimeyi belirleyin. Kaçırılan mektubu takarak bu kelimeyi yazın.

yaklaşık ...

t ... Riven (İstasyon)

onn ..

sat ... roy

anal..gich

Cevap: sarılma

Görev Performans Algoritması:

1) Her sözcük için test sözcüklerini alın, bunların arasında kelime bilgisi kelimeleri olabileceğini hatırlamak, kökende ezberleme gerektiren bir sesli harfler.

Kökte doğrulanmış bir sesli harf olduğunda veya sözlük kelimelerinin bulunduğu kelimeleri bulursanız, doğru cevap olmayacakları için onları silebilirsiniz.

2) Tüm kelimeleri dikkatlice okuyun ve aralarındaki kelimeleri kökten alternatif ünlüler ile bulabilirsiniz:

GAR - Dağlar; Zar; Klon - klon; Trev - Yaratıcı; LAG LODGES; Bir - ber; İskele - başına; Dir - der; Tir-ter; Mir - önlemler; Blisp - Blast; Stil - çelik; Zhig - ZHEG; Hile; CAS - KOS A; (İ) - onlar (içeri); Rasp - büyüdü; SKAK - Cilt; Mac - ioc; Eşit - eşit; Plav - pilav; Cha - çene; Ben - min; MS - HOOM; Nya - o; KLA - Kama.

Hatırlamak:

1. Kelimenin kökünde vurgulu olmayan ünlüler kontrol edildi

(Gerilmemiş bir pozisyonda, aynı sesli harf, bu kelimenin tek kelimelerin veya formlarında stres altında olduğu gibi, bu kelimenin (dikkatlice), dikkatlice kaydetmek için - dikkatlice; benzer - benzetme).

2. Sözcüğün kökünde alternatif ünlüler (sarılma).

9. Her iki kelimeyle aynı harfin eksik olduğu aralığı belirleyin. Kaçırılan mektubu takarak bu kelimeleri yazın.

pR..CHUDA, vb. Eğer (yorumlar)

pr..mazh (tutkal), PR ..

büyük değil, ..

kim ...mel, arası ...grovaya

altında ...ychy, ob.leska

Cevap: Agrising, Geçiş

Görevin uygun şekilde yürütülmesi için aşağıdaki yazım kurallarını bilmeniz gerekir:

Yazımsız konsolları yazma: (her zaman aynı şekilde yazılmıştır. "Yüzünde" bilmeleri gerekir ": v-, V-, V-, Önceden, gereklidir, gereklidir, gereklidir -,,,, Sub-, Re-, PRO-, . "Bayan" (tutkal) kelimesinde, ve "büyük büyükbaba" kelimesinde bir önek yazın - PRA-)

Devam eden değişken konsolların yazımı -3 ve -Demek (Önek, kök bir sesli harf veya ünsüz çağrısı ile başlarsa ve C harfi ile birlikte, eğer kök bir sağır ünsüz (K, P, C, T - ezberlemek için kelime) başlarsa, C harfi ile yazılır. "Lahana": / grip olmadan, değişken (harcamalar ve düşük / nis-, varyasyon / ray, gül- / ros-, / / \u200b\u200bceres (sekizinci / cres) ;

Yazım konsolları Önceden ve Pri- : (Konsolu yazarken hata yapmamak için Pri- veya Önceden Kelimede, anlamlarını bilmelisin. Bu konsollar anlamsal olarak kabul edilir, yani onları yazma seçeneği, kelimenin sözlüğünün sözlüğüne katkıda bulundukları konsolların değerine dayanır. Böylece "FAD" kelimesi morfeme olarak ortaya çıkıyor -: Hareketlilikten harika harikalar. ... kelimedeki ön ekin anlamı (anlamı) belirsizdir, bu yüzden bu kelimenin bu sözcüğün yazısını hatırlıyoruz. Ve "yoruma çevir" kelimesinde, konsolun seçimi, kelimenin sözcük değerine bağlıdır. Eşit olarak telaffuz edilen fakat farklı bir sözcük değerine sahip olan önekleri olan, ancak konsolların seçimini belirleyen farklı bir sözcük değerine sahip kelimeler: bu durum - "Yanlış, çarpıtılmış", bu yüzden öneki seçin Önceden);

Yazım Ve s Konsollardan sonra (önek, ünsüz üzerinde biterse, o zaman VEkök değişiklikleri S: oyun- Çekiliş , bilinen - bilinçsiz , Tarih - tarih öncesi. .

Ancak, Inter-, süper ve yabancı dil konsollarının öneklerinden sonra dez-, sayaç, post-, alt-, süper-, trans-, tava- Ve değişmez: süper-tanımlayıcı, yorumlama, dezenfekte, yapılandırma, ekstressionizm, aktarma, panislamm.

SL.: ŞARJ);

Yazım bölümü Kommentve Bİşaretler (ayrılma Kommentsadece harflerin önündeki ünsüz üzerindeki konsollardan sonra yazılmış e, e, yu, benİki sesi belirtmek (ses [th '] belirir): Giriş, sigara içiyordu. Kelimenin içinde, harflerin önünde e, e, ve, yu, ben(Önekinden sonra değil!): Porter, Ciddi, Bülbül, Blizzard, Köylü, Subhychi (CF. DYAK) ve diğerleri. B yazın).

"Bağsız olmayan" ve "Geçiş" kelimelerinde önek atlanır Dan. Önek yok z-. Önek değişmiyor. Resmi olarak, önek kombinasyon halinde tüketilir sAT, SG, SD, SK, SC.

10. I harfinin siteye yazıldığı kelimeyi yazın.

koch..y.

süet ..

makale ..

fondch..y.

Cevap: Düşünceli

Bu bir sıfattır, büyü sonek içindedir. Sıfat alt tamirleri -The, -, - bu-, her zaman I harfi ile yazılmış.

Sıfatların isimlerinde sonekleri -BİR ASLAN-,-olamaz.

Sebep için Algoritma:

1) Kelime mektubunun hangi kısmının eksik olduğunu belirleyin: Sonunda veya ekinde.

2) Ünlü harfi sonuna atlanırsa, daha sonra fiilin belirsiz formunda, yükleyin:

· İlk açık artırmanın fiillerinin kişisel sonlarında ünlüler yazılmıştır. E, W. ;

· İkinci kulelerin fiillerinin kişisel bitmelerinde ünlüler yazılmıştır. Ve ve (i) .

3) Ünlü, sonek içinde atlanırsa, orfogramın karakterini analiz eder:

· Souffixes'te Sucked Ünlü dikkat, Yusch, Ash, Lasch, O, Em (OM) .

· Sülfinin önünde emilen sesli harf vs, nn..

4) SUBLİK KOMBİLİKLERİN İNCELEMESİ dikkat, Yusch, Ash, Lasch, O, Em (OM) İlk fiilin kaçırılmasına bağlıdır:

· Suçlaların fiillerinden oluşan topluluklarda, ekler yazılır dikkat, Yusch, Em (OM) ;

· Arma fiillerinden oluşan topluluklarda, ekler yazılmıştır. kül, tapınak, im.

5) Cemaat eklerinin önünde yazım ünlüleri vS. ve nn. bağlı olmak at - yat veya o - OT Tanımsız bir kaynak fiil şekli bitmiştir:

· Orijinal fiil biterse, daha önce nn. geçmiş zamanın acı çekmelerinde, ünlü A (i) korunur;

· Orijinal fiil bitiyorsa o veya vb , Önce nn. sadece yazma e. ;

· Sonluktan önce vS. aynı sesli harf, daha önce olduğu gibi korunur. t. belirsiz bir biçimde.

Yardım: Fiili 3 yüz çoğuna koyun. (Ne yapıyorlar? Ne yapacaklar?) Son -Un - fiil 1 bahar. - Sonunda, mektubu yazmalısın E. ,

Bitirme - yAT. - fiil 2 bahar. - Sonunda, mektubu yazmalısın. VE .

11. Ya mektubunun sitede yazıldığı kelimeyi yazın.

yerli ..

(onlar) kırgın ..

(Hastalar) Kurtarma ..

casch ..

(onlar) temyiz ..

Cevap: Kırgın

Bu fiil fiilden oluştu "Gücendirmek"İkinci çözme ile ilgili. Tabloya bakınız:

Fiillerin konjugasyonu

II Saklanma	Saklandım	Tek hız
1) Kokusu olan tüm fiiller, dışında tıraş ve şerit . 2) ve 11 fiil daha: Sürüş, sakla nefes al, suç. Duyun, gör, nefret ediyorum. Ve bağlıdır ve tolere eder. Ve geri İzle, vertette . Arkadaşlarını hatırlıyorsun, onlar - Saklanamazsın.	1) Bütün diğer fiiller, kaldırımlar hariç; 2) artı fiiller tıraş ve şerit	istemek, Çalıştırmak onur

12. Bir kelimeyle yazılmadığı teklifi belirleyin.

Braketleri açın ve bu kelimeyi yazın.

Kötü yaşadık, sürekli (değil) öldü, onlarla getirilen şeyleri değiştirdi.

Eğitimli görünümüm arazinin (değil) yakalandığı tespit edildi, ama yine de insan varlığının herhangi bir belirtisine bakmaya karar verdim.

Hala çok uzakta (değil), böyle bir tahmin kriterinin aynı şekilde uygulanıp uygulanacağı.

Hayvanat bahçesi, Filler, Kanguru, Ayılar ve Mannocks tarafından tutulacak olan yeni yıl için satılan meyveleri (değil) alır.

O muhteşem bir Rus aktris, o kimsenin (değil) ünlü ustaca öğretmen değil ve her ikisi de tiyatronun gerçek görevlileridir.

Cevap: Omnted dışarı, çünkü.:

Altında- Eksiklik, eylem veya kalitenin yetersizliği, örneğin, hile, yaramazlık, az gelişmiş . Bağımsız olarak kullanılan iki maddeden oluşur: Konsollar önce- Hedefe ulaşmak, sona erdirmek için harekete geçmek ( gider mi, okudum, okudum, canlı ) ve parçacıklar değil-hangi "daha önce" anlamına gelir ( İlişkilendirme, kayma …).

Fiiller S. Altında Yeterli norm yokluğunda kendini gösteren eylemin ayrılması fiillerle ilgilidir.

1) bir şeyin dezavantajıyla ( hoşlanmaz, artık yok ),

2) zamanında bir şeyin uzunluğunun dezavantajı ile ( geçersiz, talihsizlik, nükssüz, kısayol ),

3) yetersiz eylem yoğunluğu ( underWrite, Inone, Bildirim, Nause ).

En çok sayıda fiil grubudur. S Fiiller arasında Altında Olmayanlar var DEĞİLkULLANMAYIN (n yemek, sınırsız, küçümseyen, küçümseme, ihbar, şaşırtıcı, kabul edilemez ... ) Fiiller söyle, kullanmayı, yapmayı, yapmak, eşek, size, yapmak, rezerve etmek için ... Dilde hiçbiri.

Yazma kurallarının hatırlanması gerekir DEĞİL Konuşmanın farklı bölümleri ile aşağıdaki gibi gruplandırılabilir:

		Ayrı ayrı
	Kelime olmadan kullanılmazsa: kızgınlık, gırtlan, gırtlan, rahatsızlıklar	Birliğe bir muhalefet varsa, doğru değilse, ama bir yalan
	Saçma olmadan eş anlamlıları değiştirebilirseniz: anlaşılmaz - dar	Eğer, sözcük yoksa kelimeler yoksa, hiç, hiç değil, hiç güzel değildir.
	Değil ve zamir arasında bahane yoktur: kimse yok, kimse yok	Fiiller ve sözlülerle: bilmedim, bilmeden
		Konsollarla + önce değil sonuna değil Filmi izlemeyin, eve getirme Müzakere ve sessiz değildi.
		Kısa Topluluklar ile: Not_ Kapalı
		Pronomilerin bahanesi var Kimse yapmayan kimse yok
İstisnalar: Örnek olarak değil, bir örnek olarak değil, iyi değil, hop'a değil, tadı değil, bireyde değil, elle değil, vb.; b) ne de hiçbiri ne de orada ne de ışığı yoksa ne hakkında, ne de lastiğin dibi ne de küçük bir tütün için ne de bir kuruş vb. kimse (kimse yok) - bir (çok fazla), asla (hiç) - bir kereden fazla (genellikle).

13. Hem özel kelimelerin yazıldığı teklifi belirlePly. Braketleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.

ULit okudu (Yüzünden suçlamayı formüle eden belgelerin açıklanmasından önce ve AYRICA) Kanıt incelemek için prosedürün tartışılması.

Nihilistik felsefe herhangi birine izin vermiyor (Aşırı) kişisel kişiliğin güvenebileceği değerler Ne () varlığını haklı çıkarmak.

(İLK OLARAK , her şey adalet olmalı, bu yüzden peyniri paylaşmaya (Eşit derecede .

(RAĞMEN Eleştirmenlerin düşmanlığında, Turgenev, Rus okuyucular arasında son derece popülerdi: romanı bile büyük bir şöhrete sahipti ( BAŞTA Xx yüzyıl.

Tiyatro (Beyaz taş Yüksek sundurma ile bina ve Böyle () Yüksek meşe kapıları.

Cevap: Süperiçin

Sıfat Süper »Punk yazma, çünkü

Karmaşık sıfatın ilk kısmı " AŞAN »Her zamanki ölçü sınırını aşmanın önemini;

Kelime " İçin "Bir sendika, eşanlamlı olarak değiştirilebilir.

Sebep için Algoritma:

1) Teklifi oku, düşünün.

2) Hangi konuşmanın hangi bölümünün vurgulanan kelime olduğunu belirleyin.

Sendikalar ayrıca, ayrıca, ama, ayrıca, çünkü Toplanırlar; Konuşmanın aynı kısmının eş anlamlılarıyla değiştirilebilirler.

Bu ittifaklara benzer konuşma, diğer konuşmanın diğer kısımları aynı şey, ne olduğu için, ne ve böylece, Ayrı olarak yazılırlar. İki bileşenden oluşurlar: bunlardan biri (sanki) cümleden çıkarabilir veya başka bir yere yeniden düzenlenebilir; Başka bir bileşen ( o zaman, öyleyse, ) Başka bir deyişle değiştirin.

Türevler türevlerle seçilir: Sonuç olarak = nedeniyle , Görünümünde = nedeniyle , HAKKINDA = hakkında , Doğru = için , RAĞMEN = aksine .

Türevler ayrı olarak yazılır: SIRASINDA = Devam etmek, Aksine, EN SONUNDA , İÇİN .

Bir erkek, dephizik veya ayrı yazı için uygun kuralları uygulayın.

Türevleri edatlar - içinde E. : Bir yıl boyunca haber yoktu. (zaman değeri)

Bahane ile isimler - akışta VE (Ne?) Nehirler. Saatin devam ederken dedi. Devam et VE(Ne?) Seri. Sözleşmeden E. diğerlerinden (ile birlikte kullanılır). Dışında E. \u003d nedeniyle

Bahane ile isimler - üst kata tırmanma (fiile ait),

Dağın tepesine tırman.

İnkar ile deprisyon

Yağmura rağmen, şehir için kaldı (yağmur yağıyordu). Kötü havaya rağmen, yürüyüşe çıktık.

14. NN'nin yazıldığı yerdeki numaraları belirtin.

Randevu (1) Alayta, genç memurlar, eğitim dönemi ve failler sırasında kendilerine karşı yumuşak bir tutumla (2) şımarıklardı (3) sıradan askerlerin (4) ömrü hakkında hiçbir şey bilmiyorlardı.

Cevap: 1,3,4.

"Atadığı" kelimesi, geçmiş zamanın muzdarip tecrübesidir. Nn.

1. "Şımarık" kelimesi, mükemmel türlerin fiillerinin fiillerinin son zamanındaki ıstırabın muzdarip geçişleri ile çakışan nitel bir değere sahip nitel bir değeri olan nitel bir değere sahip sıfatların (erkek cinsinin formu hariç) kısa bir formdur. nn.

2. "Gerçek" kelimesi - Nn. - Çünkü Mektubu ile biten tabanın kavşağında oluşur. N, ve sonek N.

Sebep için Algoritma:

1 Konuşmanın hangi bölümünün harflerin geçişi ile kelime olduğunu belirleyin;

2. Yazım kuralını değiştirin N. ve Nn. konuşmanın bu kısmının ekinde.

İsim ismi: nn

1. Kelime kök sona ererse N. ve sonek ile başlar N.: malinik(Ahududu)

2. olursa olsun. Reklamdan eğitilmiş. Sahip olmak Nn.veya cemaatten: yeterlik (ağrılı), yağma (şımarık)

3. Unutmayın: dustmannica

1. Var olan kelimelerde., Sonekleri olan -İn -, - bir-, - : peatman (topraktan. Turba)

2. Ardından oluşan kelimelerde. biriyle N. : Öğrenci (Reklamdan. Bilim adamı), Şehit, işçi

3. Kelimelerde: baghnant (suçlu), kenevir (kenevir), hamur tatlısı (haşlanmış), füme füme, Kostyannik (kemik), akıllıca (bilge), Maslenitsa (petrol), yulaf ezmesi (yulaf ezmesi), Otel (oturma), Woodwoman (Wood), Zeka ( akıllı), büyük şehit

Sıfat:

1. Güneş. -On + -n -: cep

2. -TAVUK- , -N : komisyon, Kızılcık! rüzgârsız

3. -Anne- ile istisnalar: Cam, teneke, ahşap

Yunnata (genç doğa uzmanları)

4. -İçinde- : kaz , bir istisna Rüzgârlı (gün, erkek)

5. -An- (-YAN-) : deri Hatırlamak: genç; kızıl, kırmızı, çıtçıt, ağır, sarhoş, baharatlı (Tarihi. SUF. - Ocak ); baryumlar, domuz eti, mavi, yeşil, tek, kiraz .

Kısa sıfatlarda çok büyüler n.Ne kadar ve tam olarak

misty Dal - Dal Tuman, Rüzgarlı Kız - Rüzgar Kız

Cemaatler:

Nn cemaat ve özel sıfatların sfifixlerinde

1. Bir önek var: elenmiş un (konsol hariç) değil-)

Fakat: baskısız un

1. Bir önek var değil-: Üzülmüş un

2. Hayır ¬, ancak bir zs var: bir elek unu üzerinden ekilir

3. Hayır ¬:sedan unu

4. Sonek var -OV - / - EVA: turşu

İstisnalar: dövme, kuvvetli, acımasız (-On-, - kökün bir parçasıdır)

5. Mükemmel türlerin pürüzsüz fiilinden eğitilir:

Çözülebilir bir görev (ne yapacağınıza karar verin?) Ama: avcı tarafından yaralandı yaralandı! Yaralanma, asker rütbelerde kaldı.

Kadınlar derhal stili gördü. (Acı. Hatta., T. K. Fiil değerini koruyun, geçici bir durumu belirtin ve sürekli imzalayın)., Slevute

Bir istisna: yaralı, rüzgarlı

6. Doğrudan anlamlarında aynı kelimeler Cümizler olacaktır: Adlandırılmış oyun, havai çalışma.

7. Cemaatin sıfat adına geçişinde, kelimenin sözcük değerini değiştirmek mümkündür: Akıllı bir bebek, davetsiz bir misafir, adlandırılmış bir erkek kardeş, ekili bir baba, çeyiz, veda pazar günü bir insan.

İstisnalar: zhemamy, arzulanan, duyulmamış, benzeri görülmemiş, kutsal, beklenmedik, olumsuz, aşağılık, yıkanmış, yavaş, küçümsenmiş, paramparça, kovalandı.

8. Yazma, karmaşık kelimelerin bir parçası olarak değişmez: Zlatkin, Broken-Trigger, tümü bir bütün olarak, sübvansiyonun değerine sahip. (yüksek kalite derecesi), "ayarlama anlamı değil) + Cemaat. "

9. Kısa Topluluklar:Şımarık kız

Ayırt edilmelidir

Kısa Sıfat

Kız getirildi (kendi kendine belirgin). Tam bir sıfatla değiştirilebilir: toplandı.

Kısa Cemaat

Bir kız bir yetimhanede (kim tarafından?) - Kısa. Fiil ile değiştirildi: Kız getirildi.

Îusch. ? KR. bond

Dava, her taraftan (ne?) Kabul edilir. Arızalı üye.

15. TÜM Noktalama işaretleri. Bir virgül koymanız için gereken iki teklifi belirtin. Bu tekliflerin sayısını yazın.

1) Akrabaları ve meslektaşları ve çok sayıda arkadaşı Jubilee'yi tebrik etmeye geldi.

2) Romantik kahraman sadece unsurlarla iletişim kurmak için kendisine eşit bulur: okyanusun dünyası veya dağ veya kıyı kayalarının dünyasıyla.

3) "Antonovsky Apples" nin geçişinde, Rioon, yazarın küçük vakadan ne kadar özgür olma arzusu olması için bir toprak sahibi olma arzusu değildir.

4) Aspirasyonun başka bir sınıra sabit hareketi, yaratıcı yaşamın özüdür ve şiirlerden birinde bir pasternak yazdı.

5) Sabah, doğu allıkla ateş yaktı ve küçük bulutlar nazik bir renkte boyandı.

Cevap: 2,3.

2 cümle - tekrarlanan bir birlik VEYAhomojen üyelerle.

3-Üçüncü Cümle - Birlik " kadar", Kısıtlama ile karşılaştırmayı ifade eden; Aynı " bu ölçüde değil ... nasıl" Noktalama işareti, cümlenin kısımları (Birliğin ikinci bölümünden önce) arasında ayarlanır.

Sebep için Algoritma:

1. Teklifte homojen üyeler bulun.

2. Hangi sendikaların bağlı olduklarını belirleyin:

· Bu tek bir bağlantı veya bölme birliği ise (ve veya veya, evet (\u003d ve) , onun önündeki virgül koymak değil;

· Bu bir çiftlik ise ( beğen ve; çok değil ... ne kadar; sadece o değil ama; ... ama ), virgül sadece çift birliğin ikinci bölümünden önce yerleştirilir;

· Bunlar tekrarlanan sendikalar ise, virgül sadece bunlardan önce, homojen üyeler arasında olanlar;

· Homojen üyeler arasındaki rakip sendikalardan önce virgül her zaman koyulur.

3. Çiftler halinde ilişkilendirilmiş homojen üye olup olmadığını kontrol edin. UNUTMAYIN: Teklifteki homojen üyeler çiftler halinde bağlıysa, virgül eşleştirilmiş gruplar arasında ve sadece bir tanedir.

16. Tüm noktalama işaretlerini koyun. Cümledeki (ler) in sitesinde (ler) nin virgüllere dayanması gereken numaraları belirtin.

Antik Yunanistan'da (2) kökenli matematik (1) iki "ebeveyni" - mantık ve geometriye sahiptir, bu nedenle (3) "Ebeveynler" (5) doğası için (4) üssü olmadan (5) özünü anlamak imkansızdır.

Cevap: a) 1,2 içeren ciro, tanımlandıktan sonra duran, B)3,4 tasarımcı (tek)

Sebep için Algoritma:

Ciroya katılımı soruları cevaplar ne? Ne? Ne? ne tür?;

Templocoming sorulara cevap verir Ne yaptı? Ne yaparsınız? Ve fiil kesinken olduğunda bir uzatma etkisini belirtir; Hücre kabul edilen ciro soruları cevaplar gibi? ne zaman? neden?

* Katılmasında noktalama işaretlerinin formülasyonu, tanımlanan isim noun ile ilgili olarak konumuna bağlıdır;

* Sürekli ciro her zaman virgül mektubunda öne çıkıyor;

* Katılım ve erişilemez ciro ile ifade edilen ve tek bir birlik tarafından bağlanmış ve virgülle ayrılmayan homojen tanımlar ve koşullar.

Sebep için Algoritma:

1) Katılım önerisinde yer almakta olup, sınırlarını doğru bir şekilde belirleyen ciro. Her zaman virgülle öne çıkın.

2) Teklifte hangi pozisyonun kişisel ciroyu kapladığını belirleyin ( ÖNCE-virgül tarafından tahsis edilmedi. Belirlenen kelimeden sonra - göze çarpmak

3) Birliğe sahip homojen üye olup olmadığını ve katılımıyla veya kısmi ciro ile ifade edip etmediğini kontrol edin. Sendikadan önce ve virgül edilmeyecek.

İlgili ve partiküllü dolaşımdaki zor noktalama işaretleri.

	Katılımcı	Katılımcı ciro.
	Dikkat çekmek Cironun, Sebep veya İmtiyazın Değerine Sahip Olması: Büyük Şair Kalp Arkadaşlığı ile İlişkili, Zhukovsky ölümü hakkında ciddi bir şekilde endişeleniyordu (endişeli, çünkü arkadaşlıkla ilişkilendirildi - nedenin sebebi).	Öne çıkma Sadık olduktan sonra ayakta duran tek sözlü, eğer bir eylem görüntüsünün koşulları olup olmadıkları ve zarflardaki işlevi yakınlarsa: Gülmek için yürüdü. Zararlı yalan söyle.
	Noktalıol tarafından ayrılmadı Tek bir bağlantı veya bölme birliği ile ilişkili homojen tutulum ve partikül kapsayıcı dönüşler: Rus edebiyatının büyüklüğü adına çalışan ve Pushkin'nin fenomeninin benzersizliğini anlayan Plenev'in tehlikesini şaşırtıcı. Yürdü, dikkatlice bakıyorlar ve bir kelime söylemiyorlar.
	Kelimelerle ifadeler tahsis edilmez İle başlayarak, dayanarak (Anlamına önyargı olmadan ihmal edilebilirler): Gelecek hafta çalışmaya başladım. Phraseologism'ler ayırt edilmez, bu da partikül kapsayıcı dönüşlerden oluşur: nefesini tutmak için hikayesini dinlerler.

17. Tüm eksik noktalama işaretlerini belirleyin. Numaraları (lar), cümlelerdeki (ler) nin virgülle durması gerektiğini belirtin).

Rüzgarlar (1) rüzgarlar (2) karlı (3) rüzgarlar hakkında (4)

Geçmiş hayatımı fark et.

Hafif bir tempo olmak istiyorum

Çayır karışımı ile Çiçek.

Ben (5) at horları altında (6) (6)

Komşu bir çalı ile sarılmak.

Lift w (7) sen (8) ay pençeleri (9)

Cennetteki üzüntüm bir kova.

(S. YESENIN)

Cevap: 1,2,4 bir temyiz

8.9 Temyiz

Unutmayın: Sözdizimi tasarımının ana düşüncesini değiştirmeden tanıtım kelimeleri tekliften çıkarılabilir. Seçilen kelimelerin dışlanmasını kullanın.

Sebep için Algoritma:

1) Seçilen kelimelerin girip girmediğini kontrol edin.

· Tanıtım kelimeleri tekliften çıkarılabilir veya eşanlamlı tanıtım sözcükleriyle değiştirilebilir; Virgüllerle tahsis ediliyorlar.

· İmonial, tanıtım sözcükleri ile cümlenin üyeleri, sözdizimsel yapının anlamını değiştirmeden çıkarılamaz; Virgüllere tahsis edilmezler.

Tanıtılmadıklarını ve virgül kelimelerini tahsis etmediklerini unutmayın: sanki, belki de, eğer, çoğunlukla, örneğin, kelimenin tam anlamıyla, nihayetinde, sonuçta, çünkü nihayetinde göründüğü gibi, yine de, yine de, hatta, bazen de, bazen olduğu gibi, sadece bu arada, Muhtemelen, nadiren, kesinlikle, kesinlikle, kaçınılmaz olarak, en azından gerçekten, hala, bu nedenle, kesinlikle, kesinlikle, yine de, yalnızca iddiaya göre.

18. Tüm noktalama işaretlerini belirleyin. Cümledeki (ler) in sitesinde (ler) nin virgüllere dayanması gereken numaraları belirtin.

Çekler, yaşam kalıbını (1) netleme şeklini (1) Nasıl tutacağını bilmiyordu (2), (3) her yerde (4) bu nedenle dehasını (3) zarar gördü. Bu nedenle, kısa öyküler ustası oldu.

Cevap: 1.4 belirgin tarafından ayrılır

Sebep için Algoritma:

1. Cümlenin gramer temellerini bulun.

2. Ana ve belirgin parçanın sınırlarını belirleyin.

3. Seçilen karakterleri gözlemleyerek teklifi okuyun. Bu, yanlış bulunan çözümü veya aksine, doğru seçimi onaylamaya yardımcı olacaktır.

Hatırlamak! Kural olarak, bu görevde karmaşık önerilerdir. belirgin belirleyicilerle, içinde union Word hangi Görünen kısmın başında değil, bunun ortasında, bu nedenle birlik kelimesinin önündeki virgül koyulmaz. (1. "Hangi" kelimesinin etrafındaki sayıları heyecanlandırın.

4. Birlikte cihaz ve). Nasıl Bağlandığını Belirler: Karmaşık bir cümlenin parçaları - virgül, cümlenin homojen üyeleri - virgül yok.

19. Tüm noktalama işaretlerini koyun. Cümledeki (ler) in sitesinde (ler) nin virgüllere dayanması gereken numaraları belirtin.

Uzaktan beyaz yelkenli gemiye bakmak için güzel (1) a (2) Bu web'e ulaştığınızda (4) geçiş (5) yok (5) ve her şeyi göreceksiniz. İçten (6) daha sonra vapurun yelkenli üzerindeki üstünlüğünü hemen tanır.

Cevap: virgül koymak

3 görünüşte sona erdi, yeni başlar

5-Karmaşık teklifin parçaları arasında

6 belirgin bitti

Sebep için Algoritma:

1. Teklifindeki gramer temellerini etiketleyin.

2. Karmaşık sözdizimi tasarımındaki basit tekliflerin sınırlarını belirleyin.

3. Bu parçaların nasıl birbirine bağlanacağını görün.

4. Cümlede olup olmadığını öğrenin birlik I. ve teklifin varlığında olması durumunda, neyin bağlandığını belirleyin:

· Eğer bir homojen üyeler, sonra onun önünde virgül koyma;

· Eğer bir karmaşık bir cümlenin parçalarıSonra onun önünde virgül koymak.

5. Yakınında 2 senis bulun: ne zaman ve eğer ne zaman ve olsa, ancak ne zaman, ve ne zaman:

· Kelimenin teklifinde daha ileri giderlerse, sendikalar arasındaki virgül koymazlar. Öyleyse ama

· Sendikalar arasındaki virgül, değilse Öyleyse ama

Metni okuyun ve 20-24 görevlerini yerine getirin.

(1) Gökyüzü kötülük bulutlarla bulutlu, yağmur yağdığında bardağa çarptı ve bir melankoli için yakalandı. (2) Dalgın bir duruşta, tutulmuş bir yelekle ve ellerini ceplerine koydu, pencerede durdu ve zafer sokağında Kentsel PownShop Polycarp Semenovich Juden'in ustasını izledi.

(3) "Hayatımız nedir? - Ağlayan bir gökyüzü ile birlikte tartıştı. - (4) Nedir? (5) Bir kitap, eğlencelerden daha acı çeken ve keder yazan bir tür sayfadır ... (6) Bize ne verdi? (7) Sonuçta, Tanrı mühürler için değil, iyi ve Yüce, dünyayı yarattı! (8) ve tam tersi geliyor. (9) kahkahalardan daha az ... "

(10) Jenden, sağ elini cebinden çıkardı ve kafayı çizdi.

(11) "H-evet," Düşünceli bir şekilde devam etti, - evren açısından, belli ki yoksulluk, satış ve utanç yoktu, ama aslında onlar. (12) Onları çok yarattılar. (13) Bu plajın kendisini mahvetti. (14) Ve ne için, ne için, ne için? "

(15) o çıkardı ayrıldı Ve şiddetli bir şekilde yüzünü geçirdi.

(16) "Ama insan kedisine yardım etmek ne kadar kolay olurdu: Sadece parmağını hareket ettirmek için buna değer olacaktır. (17Well, örneğin, zenginleşir) cenaze alayı. (18) Siyah şaşkınlıktaki atlar, muhteşem bir tabut taşır ve arka neredeyse Veriena Kareet'in yeleğine geçer. (19) Teliği fenerlerle gerçekleştirmek için önemlidir. (20) Karton arması atlara asılır: önemli bir insan gömülür, öldü öldü. (21) Hayatı için iyi bir tapu yapmış mı? (22) fakir adam var mı? (23) Tabii ki, hayır ... Mistura! "

- (24) Semendir Semen Ivanych?

- (25) Evet, kostümü takdir etmeyi zor buluyorum. (26) Benim görüşüme göre, altıdan fazla ruble vermek imkansız. (27) ve yedi sorar; Diyor ki, çocuklar hasta, tedavi etmek gereklidir.

- (28) ve altı ruble çok fazla olacak. (29) Daha fazla beş vermeyin, aksi halde çok rublesiz. (30) Sadece seni okşadın, delik yoktur ve bırakılmış bir lekenin olmadığı ... (31) "NDA-C, yani - insanın doğasını düşündüren yaşam. (32) Zengin Dog'de, çam tabağının engellendiği tedarikin akışı. (33) arkadan acele, kir üzerine çarpma, sadece bir yaşlı kadın. (34) Bu yaşlı kadın, belki de oğlu-Kormiltsy'nin mezarına yığılmış ... (35) ve ona bir kuruşa girip taşıyıcıya oturmuş bir kuruşa mı vereceğini sor. (36) Tabii ki, olsa da, belki de başsağlığı dillerini ifade edecektir ... (37) Başka ne var? "

- (38) Yaşlı kadının katının getirdiği ... ne kadar verecek?

- (39) Kürk Zaire ... (40) Hiçbir şey, güçlü, 5 ruble maliyeti. (41) Üç ruble ve elbette, ileri ... (42) "Nerede, insanlar, insanlar, kalpleri nerede? (43) Zavallı sindirim ve iş yok ... "

(44) Juden, alnına soğuk cam ve düşünceye bastırdı. (45) önünde, gözyaşları muazzam, parlak, timsah yırtılıyor.

(A.P. Chekhov *)

* Alexander Pavlovich Chekhov (1855-1913) - Rus yazar, nesir, publicist, Elder Brother Anton Pavlovich Chekhov.

20. İfadelerden hangisi metnin içeriğine karşılık gelir? Yanıt numaralarını belirtin.

1) Polycarp Semenovich Juden, şehrin rehininin sıradan çalışanlarından biridir.

2) Lombard'da bir takım elbise teslim eden bir kadın, çocuklar hasta.

3) Kentsel piyonshop'ta, judin yüzdeleri öne sürülür.

4) Kentin sahibi rehinci, insanların kaderi için yaşıyor, bu yüzden hayır kurumuna katılmaya hazır.

5) Yaşlı bir kadın, çok fakir olduğu için kutsal bir kürk paltoyu ele geçirmek için rehinete gitti ve cenaze için paraya ihtiyacı vardı.

Görevi gerçekleştirmek için aşağıdaki algoritmayı kullanın:

· Metni dikkatlice okuyun

· Bir veya başka bir ifadenin onayını veya reddetmek

· Doğru cevapları seç

Bu algoritmanın bu görevi gerçekleştirmek için nasıl uygulanabileceğini düşünün.

İlk cevap geçersizÇünkü Polycarp Semenovich Judene, şehir rehininin sahibidir (2 No. 2)

Onay iddia edildi dördüncü Cevap, yazarın metnin kendisinde dediği şeyin tam tersidir. Yani, bu cevap nermen.

Beşinci değişkende Cevap, doğru bilgilerin sadece bir kısmını içerir (yaşlı kadın fakirdi), ama cenaze için gerekli değildi.

Yani, Cevap 5 numaralı yanlış.

Onay No. 2 doğrudur: "diyor ki, çocuklar hasta, tedavi etmek gereklidir" (cümle 27). o sağcevap.

3 No. 3'tür: "Üç ruble ve faiz verin, elbette ileri ..." (№41). Bu sağcevap.

Sonuç olarak, doğru cevap: 2.3

21. Listelenen ifadelerden hangisi sadıktır? Yanıt numaralarını belirtin.

1) Teklif 2'de bir açıklama içerir.

2) 11-14 teklifleri anlatımı sunar.

3) Teklif 23, formüle edilen sorunun cevabını içerir.

21-22 tekliflerinde.

4) Cümleler 34-36 argümanı sunar

5) Önerme 45, Cümle 44'te söylenemesinin nedenini açıklar.

Görev Performans Algoritması:

Dikkatlice önerilen parçaları okuyun;

Açıklamanın gösterdiğini hatırlayın, açıklar.

Açıklama çeşitleri:

1) Konunun tanımı, erkek (özelliği)

2) Yer açıklaması

3) Yıllık Durum Açıklaması

4) Yüz Durum Açıklaması (Kişi)

5) eylemlerin açıklaması

Hikaye, kahramanın eylemlerini, eylemlerini anlatıyor. Birbirimizi takip eden olaylar dizisini izleyebiliriz (olacak, olacak).

Muhakeme Şemaya göre inşa edilmiştir: Tez, Kanıt, Sonuç.

Dikkat! Her zaman geçitte değil, belirgin bir tez var. Ancak bir açıklama varsa, herhangi bir olayın tartışılması, fenomen, o zaman muhakeme, anlatı değil. Retorik sorunların ve retorik ünlemlerin varlığı, giriş sözcükleri size akıl yürütme olduğunu söyleyecektir.

Ne tür bir konuşmanın her parçası olduğunu belirleyin

Bu algoritmayı uygulamaya çalışalım.

1) Teklif 2'de bir açıklama içerir.

"Dalgın bir pozda, tutturulmuş bir yelek ile ve ceplerine ellerini koydu, pencereden durdu ve Glory Caddesi'ndeki Kentsel Piyon Dombard Polycarp Semenovich Juden'ın ustasına baktı.

Parçayı, duruşu, giysileri açıklar. Bu kahramanı "görüyoruz".

Böylece bu cevap doğru

2) 11-14 teklifleri anlatımı sunar.

(11) "H-evet," Düşünceli bir şekilde devam etti, - evren açısından, belli ki yoksulluk, satış ve utanç yoktu, ama aslında onlar. (12) Onları çok yarattılar. (13) Bu plajın kendisini mahvetti. (14) Ve ne için, ne için, ne için? "

Bu cevap yanlış. Bu bölümde, kahraman evren, yoksulluk, insanlık hakkında savunuyor. Bir tanıtım sözü, retorik bir soru var. Yani, E. sonra muhakeme.

3) Teklif 23, 21-22 cümlelerde formüle edilmiş soruya bir cevap içerir.

(21) Hayatı için iyi bir tapu yapmış mı? (22) fakir adam var mı? (23) Tabii ki, hayır ... Mistura! " Soru, soru-cevap. o doğru cevap.

4) 34-36 tekliflerde muhakeme.

(34) Bu yaşlı kadın, belki de oğlu-Kormiltsy'nin mezarına yığılmış ... (35) ve ona bir kuruşa girip taşıyıcıya oturmuş bir kuruşa mı vereceğini sor. (36) Tabii ki, belki başsağlığı dile getirmesine rağmen, vermeyecek ...

Bu doğru cevap. Kahraman iyi, başsağlığı hakkında savunuyor. Bu tanıtım sözcüklerinin, retorik bir soru olduğunu görüyoruz.

5) Önerme 45, Cümle 44'te söylenemesinin nedenini açıklar.

(44) Juden, alnına soğuk cam ve düşünceye bastırdı. (45) önünde, gözyaşları muazzam, parlak, timsah yırtılıyor.

Bir dizi eylem: alnına bastırdı, merak etti, gözyaşları yapıldı. Yani bu cevap yanlış, bu anlatma.

Sonuç olarak, doğru cevap: 134

22. Tekliflerden 39-45, zıt olarak yazın (antonymik çifti).

Görev Performans Algoritması:

1. Anlamlıların ne olduğunu hatırlayın.

Zıtlıklar, konuşmanın bir kısmına ait, yazılı ve seslendirme ve zıt kavramların anlamı farklıdır.

Belirli bir kelimenin bireysel-stilistik kullanımı olan bağlamsal zıtları unutmayın ... genel olarak, bu kelimeler anonymik ilişkilerde birbirlerine değmez. Öyleyse, Roman A bağlamında A. Pushkin "Evgeny Onegin" "Wave" ve "Taş", "Şiirler" ve "Nesir", "Buz" ve "Alev" kelimeleri zıttır.

3. Belirtilen sözcük ünitesini belirleyin

4. Doğru cevabı seçin

(43) Zavallı sindirim ve iş yok ... "

Bunlar, karşı sözcük değerine sahip isimlerdir.

Bu nedenle, yazıyoruz: fakir zengin

23. 15-23 önerileri arasında, ittifaklar ve kişisel zamirlerin yazma yardımı ile bir öncekiyle (ler) bağlı bu tür (ler) bulun. BU (S) tekliflerinin numaralarını (lar) yazın.

Sebep için Algoritma:

Hangi sendikaları (yazma ve alt kısımlar) hatırla

1. Bulun bileşik Soyuz

2. Zamir kategorisini hatırlayın

3. Kişisel bir zamir bulun

4. Hangi cümlenin orada bir pişirme birliği olduğunu ve kişisel zamir olduğunu görmek için

Sendikalar yazma

Konektörler ve evet (\u003d ve), ne de

Danışma a, ama evet (\u003d ama), ancak, ancak,

Bölme ya da, o zaman ya da ... ya da değil ... değil

Kişisel zamirler (ilk form)

	Birimler. h. / mn. h.
	o, o, onlar

Davalar

			O o o
			Onun, onun, onun
			O, o, o
			Onun, onun, onun
			Onlar, onlar
			Onun hakkında, onun hakkında, onun hakkında

Dikkat! Kişisel zamirlerin yastıklı formları Ona, onların olgun zamirlerle çakışmak Onu, onlardan.Nasıl ayırt edilir?

İlk forma ve soruya göre:

gördüm (kim?) ona, onların .

İlk Form: o, o, onlar.

Sonuç olarak, bu kişisel bir zamirdir.

Ona, onların Kitaplar (R. s.).

İlk Form: ona, onların kitabın.

Kitaplar (kimin?) onu, onlardan.

Sonuç olarak, bu daha güçlü bir zamirdir.

(20) Karton arması atlara asılır: önemli bir insan gömülür, öldü öldü. (21) Hayatı için iyi bir tapu yapmış mı?

24. Görev 20-23'ü yaparak analiz ettiğiniz metnin temelinde hazırlanan incelemenin bir parçasını okuyun. Bu parça, metnin dil özelliklerini tartışır. Yorumlarda kullanılan bazı terimler kaçırıldı. Sayıları listeden terim numarasına karşılık gelen noktalara (A, B, B, G) numaralarına yerleştirin. Her harfin altındaki tabloya karşılık gelen rakam yazın

Chekhov hikayeleri şekil ve derin içerikte kompakt ve yazar doğrudan önlemektedir. tahmini yargılar - Sesi sessizce geliyor, ancak aynı zamanda sıkıca ve net bir şekilde. Bu, karmaşık bir kompozisyona katkıda bulunur ve elbette, iyi ifade edici araçların yetkin seçimi. Sunulan fragmanda, Trop - (a) __________ ("kötü bulutlar" cümle 1, "Teklif 2'de" Öğütme Sokağı ", sözcüksel çare - (B) __________ (" Temiz "cümle 20'de" Promarim "Teklifte 29" dokuma, tokat ... "cümle 33), sözdizimsel ajan - (c) __________ (Teklifler 3, 14, 21). Böyle bir resepsiyona, (d) __________ (Teklif 11), belki de bu metni oluştururken ana olaylardan biri olarak dikkat çekmeye değer. "

Şartların Listesi

1) cümlecik birimler

2) Antiteza

3) Epitetler

4) Konuşulan Kelime

6) Sorular

7) sözcüksel tekrar

8) hiperbe

9) Sineeko

Sebep için Algoritma:

Tüm terimleri 3 gruba böldük

İlk görevde bir ipucu var:İzi işaretleyin.

Yollar - Metnin yazarı tarafından figüratif bir değerde kullanılan kelimeler ve ifadeler.

Yolları hatırlıyoruz: kimliğe bürünme, epithet, karşılaştırma, metafor, metonymy, snecko, litt, ironi, periphrasis.

Onlardan hangisine bakıyoruz: Epithet, Sync, Hyperbole - O İlk grup

Tanımını hatırlayın: HyperBole - Görüntülenen öğenin veya diğer özelliklerin aşırı abartı. Synekdoha - Bir bütün metonymy türü, bir bütünün adı yerine parça adı kullanıldığında veya bunun tersi. Epitheet - figüratif, duygusal ve değerlendirme tanımı.

Hiperbe ve saincho uymuyor.

« Kötü bulutlar», « sokak sokağı"Sıfat adı ile ifade edilen figüratif, duygusal değerlendirme tanımıdır.

Sonuç olarak, epitet.

İkinci görevde, sözcüksel yollardan bahsediyoruz.

Bizim listemize ekle: eş anlamlılar, zıtlar, evlilikler, neologizmalar, archarm'lar, tarihçiler, cümleler, aforizmalar, diyalekçeler, profesyonellik, sözlü kelime bilgisi.

Şartların listesi hediyeler: Phraseological birimleri - değeri genel olarak belirlenen ve içine dahil olan bireysel kelimelerin anlamı değil, sözcüklerin sürdürülebilir bir kombinasyonu.

Konuşulan kelime hazinesi, rahatlığın doğasını ve bazı azaltma (kaba, aşinalık, jellyness) verir.

Phraseologism'ler ve sözlü kelime hazinesidir. İkinci grup

• "Sohbet", "ilerleme", "örgü, tokat ..." kelimeleri sözlü kelime bilgisine bakın.

Sonuç olarak, Cevap: №4

"B" görevi sözdizimi hakkında sorulur.

• Sözdizimsel ifadeyi hatırlayın ve listede terimlerin ne olduğuna bakın:

antitez, inversiyon, derecelendirme, oksimoron, parsel, anaphora, epifara, retorik soru, soru anlaşmaları, retorik temyiz, ellips, sözcüksel tekrarlama, sorgulama formu, sözdizimsel paralellik, cümlenin homojen üyeleri.

• Şartların listesi:

Antiteza, kavramların, düşüncelerin, görüntülerin keskin bir muhalefetidir.

Sorular - bir cevap almak için yükseltilmiş bir soru.

Sözlüksel tekrar - aynı kelimenin veya cümlenin kasıtlı tekrarı.

Üniforma üyeleri teklif edilen eylemler, eşyalar, işaretler.

Antitez, soru fırsatları, sözcüksel tekrar. Cümlenin tek tip üyeleri üçüncü gruptur.

(3) "Hayatımız nedir? - Ağlayan bir gökyüzü ile birlikte tartıştı. - (4) Nedir? (21) Hayatı için iyi bir tapu yapmış mı?

Bu soru teklif ediyor.

Sonuç olarak, 6 numaralı cevap

"G" görevi dışlama yöntemini önerir.

1) cümlecik birimler

2) Antiteza

3) Epitetler

4) Konuşulan Kelime

5) Cümlenin homojen üyelerinin satırları

6) Sorular

7) sözcüksel tekrar

8) hiperbe

9) Sineeko

(11) "H-evet," Düşünceli bir şekilde devam etti, - evren açısından, belli ki yoksulluk, satış ve utanç yoktu, ama aslında onlar.

Metin muhalefet üzerine inşa edilmiştir. Hikaye kahramanının düşünceleri ve işleri karşı çıkıyor.

Ayrılmak cevapla "№2.

Bir tabloyu doldurun: A- 3, B- 4, 6, G- 2

25. Okunan metindeki bir makale yazın.

Sorunlardan birini formüle etmek ayarlamakmetnin yazarı.

Formüle edilmiş sorun hakkında yorum yapın. Yorumla ilgili iki örnek-okuma metninden, görüşünüzde, kaynak metni sorununu anlamak için önemlidir (aşırı alıntıdan kaçının).

Yazarın konumunu (anlatıcı). Okuma metninin yazarının açısından yazın, katılın veya katılmıyorum. Sebebini açıkla. Öncelikle okuma deneyimine güvenerek, bilginin ve hayati gözlemlere (ilk iki argüman dikkate alındığı) fikrinizi tarayın.

Operasyon hacmi - en az 150 kelime.

Okuma metni için destek olmadan yazılmış iş (bu yazıda değil) değerlendirilmez. Deneme geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metin ise

Rusça ege oluşur iki parçalar ve 25 görev.

İlk kısım 24 görevi temsil eder. Bir veya daha fazla cevap arasından seçim yapmak için test edilebilirler, açık tip (geçişe girmek için).

Bölüm 1'in görevlerine verilen cevap, bir sayı (sayı) veya kelimeler (birden fazla kelime), boşluklar, virgül ve diğer ek karakterler olmadan kaydedilen sayı (rakamlar) dizisi (sayı) şeklinde ilgili kayıtlara verilir.

Bölüm 1'in görevleri Mezunlar tarafından asimilasyonu kontrol edin eğitim materyali Hem baz hem de yüksek karmaşıklık seviyeleri (Görevler 7, 23-24).

İkinci kısmı - Bir görevden oluşur - 25. Bu görev, okuma ve analiz edilen metni dayalı bir makale yazmayı varsaymaktadır.

Bölüm 2'nin (Görev 25 - Bir deneme) ayarı, herhangi bir karmaşıklık düzeyinde incelenebilir (temel, yükseltilmiş, yüksek).

Çalışma için 210 dakika verilir - 3.5 saat.

Muayene işlerinin bölümlerinde görevlerin dağılımı

İşin parçaları	Görev Sayısı	Maksimum birincil top	Görevlerin Türü
1 bölüm	24	33	Kısa cevap
2 kısım	1	24	Ayrıntılı cevap
TOPLAM	25	57

Rablovka görevleri üzerine

Aşağıda, gerçekleştirilen her görevin "maliyetini" vereceğim.

Her görevin doğru yürütülmesi için ilk kısım (1, 7, 15 ve 24 görevlere ek olarak), denetçi 1 puan alır. Yanlış bir cevap ya da yokluğu için 0 puan sergileniyor.

Görevleri 1 ve 15'i gerçekleştirmek için 0 ila 2 puandan görüntülenebilir.

Cevap, referanstan gelen tüm rakamların bulunduğu cevaptır ve başka sayı yoktur.

Görevin (7) yürütülmesi için 0 ila 5 puan arasında gösterilebilir.

Listeden sayıya karşılık gelen her bir sağdaki basamak için, denetçi 1 puan alır (5 puan: hata yok; 4 puan: bir hata yapılır; 3 puan: iki hata izin verilir; 2 nokta: iki basamak belirtilmiştir; 1 NOKTASI: Doğru sadece bir rakam; 0 puan: tamamen yanlış cevap, yani yanlış sayılar veya yokluğu.

Görevin uygulanması için 24, 0 ila 4 puan arasında gösterilebilir. Cevap, referanstan gelen tüm rakamların bulunduğu cevaptır ve başka sayı yoktur.

Denetçiyi doğru bir şekilde alabilecek maksimum nokta sayısı İkinci kısım , 24 puan aralıyor.

Sınav çalışmalarının tüm görevlerinin doğru yürütülmesi için en fazla elde edebilirsiniz. 57 İlkokul .