Yeterli koşullar

Puttingüler koşullar, çeşitli türlerin koşullarının yerini değiştirir ve koşulların karakteristik sorularını cevaplayın. Rusça'da, aşağıdaki danışmanlık ekleri türleri sunulmuştur: zaman, yerler, nedenler, sonuçlar, koşullar, imtiyazlar, karşılaştırmalar, görüntü, önlemler ve dereceler. Her üç eğitim kompleksinde, bu tip uygun teklifler vurgulanır, ancak eylemin eklentileri ve kapsamın bir gruba birleştirilir.

Teklif önerileri

Basma süresi tüm ana kısımla ilgilidir, ana bölümdeki eylem zamanını gösterir, soruları cevaplar. ne zaman? ne kadar? ne zamandan beri? Ne kadar? ve ana parçanın astların yardımı ile katılıyor sendikalar ne zaman, ancak, ancak daha önce, ancak daha önce, çünkü, aniden nasıl? ve benzeri.:

Dan beri Birbirimizi tanıyoruz, bana acı çekmeyen bir şey vermedin(M. Yu. Lermontov).

Sadece Duracaksın, uzun bir tirade başlıyor (M. Yu. Lermontov).

Ana kısımda zamanın değeri olan bir kelime varsa gezilebilir kelime sonraPoineply katıldı sendika sözcüğü ne zaman, bu sözcüğün ardından ana kısımda dururken ve ona aittir. :

Şimdi , ne zaman Pencereyi açtım, odamda mütevazı bir parresadist olarak büyüyen çiçek kokusu ile doluydu.(M. Yu. Lermontov) - Uygulama zarfı ifade eder şimdi ve sendika sözcüğüne katılıyor ne zamanbir durum olmak.

Tekliflerden, ana kısımda işbirliği ile ilişkilendirme hizmeti ile ayrım yapmanız gerekir. karmaşık sendikalar bu da iki virgül parçasına ayrılabilir. Bu tür sendikalar sadece SPP'de geçici olarak, ancak diğer türlerinde bulunur. Virgülle birliğinin ayrılması, susu aksesuarlarını ve presleme teklifinin türünü değiştirmez. Örneğin, cümleler Yağmur yağıyor,dan beri Geri döndük ve Yağmur yağıyordan beri , gibi Geri döndük kompozisyonlarında aynı birlik var dan beri.

Bilimsel literatürde, bakış açısına göre, noktalı virgülün parçalanmasında, iki bölüme parçalandığı, birinci kısım, birinci kısım, ortak göreceli bir kelime olarak ana teklifin bir parçasıdır ve ikinci eylemlerdir. Birliğin rolü üzerine. Görünen türü değişebilir. Örneğin, teklif Kimsenin olmadığı zaman oldu Bu durumda, zamanın basıncı olan bir SNP olarak değil, belirgin tespiti olan bir NPP olarak yorumlanmalıdır.

Gösterilebilir bir kelimenin yokluğunda, zamanın NGN'sindeki presleme parçası, ana parçaya göre herhangi bir pozisyonda olabilir. Görünen kısmın pozisyonu sabit olduğunda sadece iki durum vardır.

1) Kullanılmış Birlik nasıl, aniden, Bir aniden, ana ve presleme parçalarında adlandırılan durumlar arasında sürpriz. Presleme kısmı ana şeyden sonra duruyor:

Yani şapkam neredeyse fındık doluydu,aniden Bir hışırtı duydum (A. S. Pushkin);

2) İki bileşenli (çift) birleşme ne zaman -- Sonra sadece -- Nasıl, ne zaman -- bu ve diğerleri. Bu sendikaların ikinci bileşeni ana parçaya yerleştirilir ve ihmal edilebilir; Presleme kısmı ana şeyden önce bulunur:

Zar zor Burku'yı attım,gibi Kar yağışı(M. Yu. Lermontov).

Konu: Tamamlanan öneriler

Ders: Basınç ve zamanlı önerileri tamamladı

Yer koyarak konunun veya bir şeyin olduğu bir yeri veya alanı belirtir ve soruyu cevaplayın nerede?, Nerede?, Nereden geliyor?. Genellikle ana kısımdan sonra yerler bastırarak: " Ücretsiz zihnin sizi gerektirdiği yere git... "(A. Pushkin.) Ana bölümde gösterilebilir kelimeler olabilir. orada, oradan -bu, teklifte yerin durumu olduğu bir zarftır: "Oraya gittim, tüm sınıf arkadaşları gitti." Belirgin teklif, ana şeyden önce olabilir. Bu teknik, görünürün anlamsal değerini geliştirmek için kullanılır. Çoğu zaman, bu atasözlerde, aforizmin sözleri sözleriyle gözlenir: "Nerede olursanız olun, her yerde kama." (Atasözü) basınçlı yerler birliğin sözcükleri tarafından bağlanır nerede, nerede. Belirgin eklentisini belirlemek için, ait olduğunu ve hangi soruyu cevapladığını görmeniz gerekir. Karşılaştırmak: Her yerde (her yerde nerede?), gerektiğinde oynanan oyun alanları. - Köy (hangi köy?), yevgen'in kaçırdığı yerde, sevimli bir köşe vardı. (A. Pushkin). İlk durumda, bizden önce ve ikincisinde - belirgin kararlılıkta görünür bir yere sahibiz.

Zamanın Basınçlı Teklifleri soruları cevaplamak ne zaman? ne kadar? ne zamandan beri? Ne kadar? ve diğerleri. Sendikaların ana cümlesine bağlı basınç süresi ne zaman, şimdiye kadar, sadece en kısa sürede, zorlukla. Ana teklifler gösterge kelimeleri olabilir sonra, o zamana kadar.Zarfların ana bölümündeki varlığında, gösterge niteliğindeki kelime dahil olmak üzere zamanın değeri ile sonra, belirgin ana müttefik kelimeye katılır ne zaman: « Daha sonra kabul etmeye hazırlandığımda tanıştık. "

Ana ve presleme tekliflerinde belirtilen eylemler aynı anda veya sırayla oluşabilir. Eylem eşzamanlı, sendikalar kullanılır ne zaman, iken, süre iken. Bir dizi eylemle kullanılır basit sendikalar ne zaman, zar zor, en kısa sürede, sadece biraz vb. Bunlar stilistik olarak nötr sendikalardır. Sendikalar biraz kadar Kısım gölgesine sahip olmak. Tüm bileşik ittifaklar ( Önce, öncevb . ) Bir kitabın gölgesi var. Sendikalar hemen hemen, daha önce, Modası geçmiş. Soyuz gibi Belki bazı durumlarda, diğerlerinde, diğerlerinde konuşur.

Ödev

Sorular

1. Belirgin zamanın basma süresinden nasıl ayırt edilmesi?

2. Ana cümlene hangi ekler ekleniyor?

3. Basınç süresi ana cümleye nasıl bağlanır?

4. Presleme yerleri tarafından ayırt edilecek olan tekliflerden?

Alıştırma 1. Kalkış tekliflerinin türünü belirleyin.

(1) Biz görmedikçe bu hafta ne okudun? (A. Chekhov.) (2) Eugene'i kaçırdığı köy, çok güzel bir köşe vardı. (A. Puşkin.) (3) Oturun, nereye ücretsiz olun. (D. Rosental). (4) Yeni bir ders kitabı nereden satın alabileceğinizi bilmiyorum. (5) O gülümsedi ve yasaklandı ve hepsi onları gülümsediğinde sevdi. (F. Dostoevsky.) (6) Aynı günün akşamı, kışlalar zaten kilitliyken, Raskolnikov Narah'ta yatıyordu ve onun hakkında düşündü. (F. Dostoevsky.) (7) Sadeliği, iyi ve gerçeğin olduğu yerde büyüklük yoktur. (L. Tolstoy.)

Egzersiz 2. Ana Appling Teklifine neyin bağlı olduğunu belirleyin.

(1) Her şeyin boş olmadığı yer, hedef, şimdi MLAUDING Grove koştu. (A. Puşkin.) (2) Diğer çocuklar futbol oynarken, saatlerce keman çaldı. (3) güldü ve onu istediği yere gitti. (M. Gorky). (4) Onunla tanıştığımızda, beş yaşındaydı. (5) Çağrı çaldığında sınıfa girdik. (6) Televizyon olmadığı sırada yaşadı.

Egzersiz 3. Müttefik sözcüklerin yardımı ile görünürün ana kişiye bağlandığı egzersiz 2'den gelen tekliflerin sayısını kaydedin. Belirgin şekli hakkında bir sonuç çıkarın.

1. Efremova T. F. Yeni sözlük Rus Dili. Sıska-kelime-biçimlendirici. - m.: Rusça, 2000 ().

2. Referans ve Bilgi İnternet Portalı "Rusça" ().

İkinci el internet kaynakları

1. Rus dilinde Olimpiyatlar için hazırlık ().

Edebiyat

Rus Dili: 9 CL için ders kitabı. Genel Eğitim Kurumları / S.G. Barhudarov, S.E. Hooks, l.yu. Maksimov, L.A. Çek. M.: Aydınlanma, 2011.

Rus dili. 9 CL: Öğrenci. Genel Eğitim Kurumları / M. Razumovskaya, S.i. Lviv, v.i. Kapinos, v.v. Lviv; Ed. Mm Razumovskaya, P.A. Redeanta, - m.: Bırak, 2011.

Rosenthal d.e. Yazım ve Edebi Referans M.: 2012

Rusça Birleşik Devlet Sınavı Gösteri seçeneği Unifified'in kontrolü ölçme malzemeleri devlet sınavı 2013, Federal Devlet Bütçe Bilim Kurumu tarafından hazırlanan Rus dilinde "Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü".

2009, 2011, 2012, 2013 Devlet (final) belgelendirme için kontrol için kontrol ölçüm malzemelerinin gösteri seçeneği ( yeni form) Ana genel eğitim programlarına hakim olan öğrencilerin Rusça dilinde genel EğitimFederal Devlet Bütçe Bilim Kurumu "Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü" tarafından hazırlandı.

Zamanın eklenmesi

Bir özelliğin eylemini veya tezahürünü belirten basınç teklifi, zaman içinde eylemle veya ana cümlede belirtilen bir özelliğin bir tezahürü ile ilişkilidir. Zamana basarak soruları cevaplar ne zaman? ne kadar? ne zamandan beri? Ne kadar? ne kadar süreliğine? Ve ana teklifin kaçaklığını veya zamanın durumuna bakın, belirtir. Sahibi çıktığında ve onunla ışığı aldığında, nokta hayalleri tekrar geldi (Chekhov). Her PAS, geldiğimde Olesya beni hoş kısıtlamış saygınlığımla tanıştı (Kuprin).

Geçici ilişkiler, konvansiyonel araştırmacı, danışman, vb. Tarafından karmaşık olabilir. cf.; ... ressam benim için uygun değilse, Madonna Rafael kirli; ... bir boya sonuncusu Madonna Rafael beni açtı.

Dilsel terimlerin sözlük-Dizin. Ed. 2.. - m.: Aydınlanma. Rosenthal D. E., Telenkov M. A.. 1976 .

Eğitim Teması: Teklifleri basma süresi ile tamamladı.

Eğitim Kursu:

Ödev kontrol organizasyonu.

1 grup -güçlü öğrenciler; 2 grup -ikincil öğrenciler; 3 grup -zayıf öğrenciler.

Grup 1 (Ör. 138):

Görev:bu şemalara göre, bir NGN yapın, görünürün değerlerini belirleyin.

…nerede… . 2) ... Güneş. nerede ...

3) Nerede ..., .... 4) ... Güneş. , nereye… .

5) ... fiil. , nereye… .

2 Grup (Örnek 137):

Görev:müttefik bir kelime ile ana teklifleri tamamlayın nerede. Bunlar nelerdir?

Gemi o sahilde durdu ...

Bilmiyorduk…

Astrakhan şehri orada duruyor ...

3 Grup (Ör. 136):

Görev: yeniden inşa etmek basit cümleler SPP'de seçilenleri değiştirin küçük üyeler Yer koyarak.

Kolomna City bulunur moskova Nehri OKU'da kaydırıldığında.

Hepsi koştu uçağın iniş sitesine.

Kıyıya sabitlenmiş bir kuvvetli tekne nehrin meraklı dönüşü.

Sınıfla konuşma.

Hangi teklifin karmaşık denir?

Alt öneriler ne gösterir?

Bağımlılık yapan yerler hangi sorulardır?

Hangi eklerin eklendiği yardımı ile? Örnekler ver.

UPR.138, 137, 136.

Öğrenciler Grup 1 SPP şemalarına göre derlenen oku, görünürün değerlerini çağırın;

Öğrenciler 2 grup Teklifleri okuyun, görünürün değerlerini arayın:

1) Gemi o kıyıda durdu, uygun bir marina olduğu yer. (Belirlenen).

2) Bilmiyorduk gizli malzemelerin depolandığı yer. (İzacılık.)

3) Astrakhan şehri orada duruyor volga'nın Hazar Denizi'ne aktığı yer. (Bir yer.)

Öğrenciler 3 grup Elde edilen NGN'yi presleme yerleriyle okuyun.

1) Kolomna şehri, Moskova Nehri'nin OKU'ya aktığı yerdir.

2) Herkes uçağın indiği yere koştu.

3) Güçlü tekne, nehrin serin olduğu kıyıya atladı.

Öğretmenin sorularını cevaplayın.

Öğretmenin Faaliyetleri

Öğrencilerin Faaliyetleri

"Üçüncü gereksiz".

Görev: 1) Eksik harfler ekleyin, orfogramın seçimini açıklayın; 2) Teklifin bir PPP değil, presleme yeri olan?

Umudun öldüğü yer, boşluk orada ortaya çıkar. (Leonardo da Vinci.)

Sol yerde n.tse, cennet hala er eritildi fakatp. kırma hakkındal. hakkındakendimizi.

3) günün su birikintileri olduğu yerde, şimdi tr e.n altında skandal hakkındagami L. e.rıhtım.

Öğrenciler, seçim koşullarını açıklayan eksik harfler yerleştirir.

Basma yeri olan bir PPP olmayan bir teklif bulun.

Sol yerde n.tse, cennet hala er eritildi fakatp. kırma hakkındal. hakkındakendimizi.

Öğretmenin Faaliyetleri

Öğrencilerin Faaliyetleri

Görev: Tarafından sözcüksel anlam Hangi kelimeyi belirleyin ve vurguladı.

1. kelime - bir katı özellik; 2. - iki katı özellik; 3 - Noktalı çizgi; 4. - noktalı noktalı çizgi; 5. - dalgalı çizgi.

Ekoloji- Çevreleyen doğanın korunmasına ve restorasyonuna uğrayan bilim.

Başkan - Başın başı, devlet başkanı.

Ekolojik- Adı, çevre doğanın korunmasına ve restorasyonuna katılan bilimi ifade eden, sözcükten oluşan bir sıfattır.

Opera -tiyatroda yürütülmeye yönelik bir müzikal-dramatik iş, yanı sıra aktörlerin bir orkestra eşlik ettiği bir tiyatro temsilini yanı sıra.

Bale - Müzik eşliğinde dans ve taklit hareketlerden oluşan tiyatro gösterimi.

Öğrenciler sözcüksel anlamdaki kelimeyi belirler ve vurgular:

ekoloji;

başkan;

ekolojik;

Öğretmenin Faaliyetleri

Öğrencilerin Faaliyetleri

Tekliflerin Analizi:

İstasyona koşmaya geldik , paylaşım zaten gitti.

Şarkının dönen bahar temizliğinin zevkini dinlemeyene kadar hiçbir yerde hareket etmeyeceğim.

Ne kadar karanlık, biz bir durma ayarlayacaktır.

"Basınç Süresi" tablolarıyla çalışmak.

Tablo numarası 1.

tedarik teklifini koymak

hangi

o cevaplar

ve müttefik sözler

ne zaman? ne kadar?

ne zamandan beri? Ne kadar? ne kadar süreliğine?

ne zaman (o zaman), zar zor, zar zor, ancak en kısa sürede, daha önce, daha önce, daha önce, daha önce, çünkü (o zamandan beri), çünkü (o zamandan beri).

Tablo numarası 2.

1. İçeriği: Ana cümlede belirtilen eylem zamanının bir göstergesi.

2. Soruları cevaplamak: ne zaman? ne kadar? ne zamandan beri? Ne kadar? ne kadar süreliğine?

3. Sendikalar ve müttefik kelimeler kullanılır: Neredeyse, zar zor, birazdan, daha önce, daha önce, daha önce, çünkü (o zamandan beri), çünkü (o zamandan beri).

4. Ana cümle ile ilgili olarak yer: kimse.

Öğrenciler birlikte S.

Öğretmen önerileri analiz ediyor.

Masalarla çalışmak

ve öğretmenin sorularını cevaplayın.

Öğretmenin Faaliyetleri

Öğrencilerin Faaliyetleri

Hangi karmaşık cümle

zaman basma?

1. Bütün oda aniden karardı, perdeleri içine ezildi. (Sergeev-fiyat).

2. Işıklaştığı anda, devam ettik. (Kataev).

3. Ovaların dağlarla temas ettiği sınırlar son derece keskin bir şekilde işaretlenmiştir. (Cavery).

Bir ders kitabı ile çalışma.

Alıştırma numarası 140.

Bir devre 2, 3, 4, 5 ve 6 cümle yapın.

Öğrenciler UPR yaparlar. 140 numaralı, makyaj şemaları 2, 3, 4, 5 ve 6 cümle.

2) iken ...,.

3) Ne zaman ...,.

4) En kısa sürede.

5) ... nasıl ....

6) içinde ..., gibi ..., ....

Tekliflerin Analizi (SNPS, PPP ile SNPS, Görünür, Dışarıdan Bunlara Benzer şekilde):

Tablo 1.

Trenin ne zaman gittiğini söyle. (Koyarak boş.)

Tablo 2.

Ama en zor, bizim glade gittiğinde ormanda bizi bekledik. (Basma süresi).

Sonbahar geceleri, ışıklar ve aptallar, rüzgarsız bir ormanlık kenarlı olduğunda. (Baskı Tanımı.)

Öğrenciler teklifleri analiz eder, görünürün ekini belirler.

Öğretmenin Faaliyetleri

Öğrencilerin Faaliyetleri

Ne tür bir karmaşık teklifin bir basınç süresi var?

1. Vitka, buna hatırlatıldığı zaman çok hoşlanmadı.

2. Sorun tehdit ettiği arkadaşları öğretin ve bir saate yakın.

3. Alacakaranlık geldiğinde eve gitmek zorunda kaldım.

Bir ders kitabı ile çalışma.

Alıştırma numarası 145.

P.'nin önerilerinin 1, 2 ve 3'ünü yapın.BEN. .

SGPS'i basma süresi ile bulun:

Alacakaranlık geldiğinde eve gitmek zorunda kaldım.

Öğrenciler UPR yaparlar. 140 numaralı, makyaj şemaları 1, 2 ve 3. paragraftan 3. teklifler:

1) ... nerede nerede ....

2) ... Bununla, nerede ....

3) Ne zaman ...,.

Öğretmenin Faaliyetleri

Öğrencilerin Faaliyetleri

Doğrulama çalışması (Çok seviyeli)

1 grup -güçlü öğrenciler; 2 grup -ikincil öğrenciler; 3 grup -zayıf öğrenciler.

1. Eugene'i kaçırdığım köy çok güzel bir köşe vardı.

2. Şaka yaparken gülüyorum.

3. Hava nihayet şımarıkken eve gidin.

Görevler:

Grup 1.. Yazma, noktalama işaretleri düzenleme, karmaşık Teklifler basma süresi ile karakterize edin bu tip Teklifler.

Grup 2.Yazma, noktalama işaretlerini, yazma süresi ile kompleks önerileri yazın, bir şema yapın.

Grup 3.. Noktalama işaretlerini açığa çıkaran cümleleri açığa çıkarın.

Gruplara göre egzersizler yapın.

Grup 1.

1. Şaka yaparken gülüyorum.

Time Cevap Sorularıne zaman? Ne zamandan beri? Ne kadar?

Saatin basılması tüm ana kısımla ilgilidir.

Ana cümlede genellikle belirteç bir kelime yoktur.

İletişim araçları - ittifaklar (basit ve kompozit).

Ana şey I. tedarik teklifini koymak Yerleri değiştirebilirsiniz.

Grup 2.

1. Şaka yaparken gülüyorum.

(Ne zaman ...) ,.

2. Hava nihayet kötüleşene kadar eve gidin, eve gidin.

, (a kadar…).

Grup 3.

1. Eugene'yi kaçırdığı köy, sevimli bir köşeydi.

[, (nerede ...),].

2. Şaka yaparken gülüyorsun.

(Ne zaman ...) ,.

3. Hava nihayet şımarıkken eve gidin.

, (a kadar…).

Öğretmenin Faaliyetleri

Öğrencilerin Faaliyetleri

Dersi toplamak

Talimatlar yapılır Ödev - upr.146.

Kelimeler "Modern Öğrencinin Sözlüğü" ni kaydetmek için kelimeler.

Öğrencilerin zorluğuna neden olan davaları sökme.

Dinle, ödev yaz.

En zor durumlarda soruları belirtin.