koncepcia "gramatický základ" je neoddeliteľne spojená s vetou - jednou z hlavných syntaktických jednotiek ruského jazyka. Poďme zistiť, čo je jadrom vety.

Každá veta má svoje jadro, okolo ktorého sú zoskupené ostatné jej členy. Toto gramatické jadro tvoria hlavné členy - podmet a prísudok v dvojčlennej vete alebo len podmet alebo prísudok v jednočlennej vete, napr.

Súmrak. Je podvečer. Plávali sme dosť pomaly (I.S. Turgenev).

Aký je gramatický základ vety

Obloha tmavla- gramatický základ jednoduchej vety.

SZO? sme subjekt vyjadrený osobným zámenom v nominatíve množného čísla.

čo sme urobili? plával - predikát.

Príklady vyjadrenia predmetu pomocou rôznych slovných druhov

Trojica (číslicová) nepozorovane vkĺzla na dvor.

Konečne nastal ten dlho očakávaný deň pozajtra (príslovka).

Chrániť (nekonečnú) prírodu znamená chrániť vlasť.

Niekoľko detí (číslice + podstatné meno) ju obklopilo s výrazmi rozkoše na tvárach.

Dievča spieva. Dievča spievalo. Dievča bude spievať.

Budete bývať v tomto dome?

Nebudeme hovoriť o minulosti.

Nech sa radujú deti celej Zeme!

Nechajte ju ísť do záhrady.

rád, pripravený, musí, povinný, nútený, zamýšľa.

Prednášajúci pokračoval v prezentovaní zaujímavostí zo života hmyzu.

Musíte mi povedať o tomto incidente.

Otec s mamou sa rozhodli ísť na druhý deň do dediny.

Lesník nemohol hostí odmietnuť a zobral ich k jazeru, kde labute žili.

Dievča malo v úmysle prísť bližšie a dôkladnejšie preskúmať tento exotický kvet.

Zložený nominálny predikát pozostáva zo spojovacieho slovesa vyjadrujúceho gramatický význam predikátu a mennej časti (podstatné meno, prídavné meno, zámeno, číslovka atď.) vyjadrujúcej lexikálny význam.

Slovo môže pôsobiť ako spojovacie sloveso "byť" v akejkoľvek forme (bude, bude, bude, bude, bude, bude). Väz môže chýbať. V tomto prípade hovoríme o nulovej kopuli.

Borievková alej bude ako cesta v lese.

Video lekcia „Gramatický základ vety. Hlavní členovia návrhu"

Ponuka je najmenšia komunikačná jednotka. Pomocou viet vyjadrujeme svoje myšlienky a pocity, obraciame sa na seba s otázkami, radami, žiadosťami, prianiami a príkazmi.

Vody tiekli ticho.

Čo? - obloha. Ide o podmet, ktorý sa spravidla vyjadruje podstatným menom (zámenom) v nominatívnom páde alebo akýmkoľvek slovným druhom vo význame podstatného mena.

Hneď prišla snehová búrka (podstatné meno) (N. Ostrovskij).

Ja (zámeno) išiel som večer sám na pretekárskych droshkách (I.S. Turgenev)

Chytrý (prídavné meno) hovorí sám za seba svojimi činmi.

Tí, čo prišli (prijímanie), hlučne si sadli k stolom.

Priateľské putá (fráza) ich spájali už od detstva.

Poďme diskutovať o našich plánoch.

Príklady predikátu zloženého slovesa

Práve začínate žiť!

Dážď prestal padať a vyšlo jasné slnko.

Kto ti povedal, aby si zbieral kvety v mojej záhrade?

Zhromaždení chceli počuť starú pieseň.

Každý vám rád pomôže.

Gréci verili, že svet je harmónia a rytmus.

Ortuť je tiež kov.

russkiiyazyk.ru

Okrúhle tance už odchádzali; Cez rieku už horel rybársky oheň a dymil (A.S. Pushkin).

Aby sme zdôraznili gramatický základ vety, zistime, o kom alebo o čom daný výrok je. Aby sme to dosiahli, položme si otázky: SZO? alebo Čo?

Čo to hovorí o nebi? Čo robila obloha? vyblednutý- toto je predikát.

My sme sa plavili- gramatický základ.

Kto (zámeno) nepracuje, neje.

Deväť (číslice) je deliteľné tromi.

Námestím sa ozýval hlasný jasot (príhovor).

Druhou hlavnou zložkou gramatického základu je predikát, ktorý možno vyjadriť všetkými konjugovanými tvarmi slovesa. Takýto predikát sa nazýva jednoduché sloveso - PGS.

Ťažkosti pri izolácii takéhoto predikátu spočívajú v tom, že ho možno vyjadriť dvoma slovami, ktoré tvoria zložité tvary slovesa budúceho času v indikatívnom spôsobe alebo tvary rozkazovacieho spôsobu, napríklad:

Kedy budeš raňajkovať?

Môj priateľ o tom nebude hovoriť.

Zložený slovesný predikát(SGS) pozostáva z pomocného spojovacieho slovesa a infinitívu.

Pomocné sloveso nemá samostatný lexikálny význam, ale vyjadruje začiatok, pokračovanie alebo koniec deja (fázické sloveso) alebo označuje možnosť, túžbu, prejav vôle, povinnosť, hodnotenie a pod. (modálne sloveso).

Krátke prídavné mená môžu pôsobiť aj ako spojovacie výrazy:

Obzvlášť ťažké sú GHS, ktoré obsahujú stabilné frázy s modálnym významom:

Sme pripravení okamžite vyraziť.

Nemal som právo riskovať, a preto som prechádzal cez močiar opatrne.

Voda pri brehoch jazera bola krištáľovo čistá.

Poradie zvýrazňovania gramatických základov

Nižšie uvedený diagram vám pomôže naučiť sa správne zvýrazniť gramatické základy vety.

Ako určiť gramatický základ? Vysvetlenie rozboru viet, zložité prípady

Gramatickým základom vety (podmetu a prísudku) je jej sémantický a syntaktický stred. Reťazec začína definíciou gramatického základu parsovanie. Schopnosť správne určiť gramatický základ vo vete poskytuje návod na vytváranie logických vzťahov medzi slovami vo vete, pomáha riešiť problémy s interpunkciou (aj pri štúdiu cudzí jazyk). Ak bol gramatický základ určený nesprávne, celá ďalšia analýza pôjde nesprávnou cestou.

V rámci gramatického základu sú predmet a prísudok. Ak veta pozostáva z jedného hlavného člena, potom je to len podmet alebo predikát. Neexistujú žiadne vety bez základu (okrem neúplných)!

Etapa č.1. Nájdeme tému. Otázky KTO? alebo čo?

Podmet je hlavný člen vety, gramaticky nezávislý.

V typickej vete je to vec (v širšom zmysle), o ktorej veta hovorí. Toto je slovo in nominatívnom prípade. Najčastejšie ide o podstatné meno alebo zámeno, ktoré odpovedá na otázky: SZO? alebo Čo?

Wolf vyšiel z lesa (O čom alebo o čom tá veta hovorí? O vlkovi, teda kladieme otázku: Kto? Vlk. Podstatné meno).
Huňatá čierna pes zrazu vyskočil odniekiaľ z porastov ostrice (Kto? Pes. Podstatné meno).
ja usmial sa a išiel vpred. (Kto? I. Zámeno).

V niektorých prípadoch je predmet vyjadrený iným spôsobom (nie ako podstatné meno alebo ako zámeno):

Iné spôsoby vyjadrenia predmetu

Príklady

Číslovka (kvantitatívne a kolektívne) ako podstatné meno

Tri vyšiel z lesa.

Prídavné meno ako podstatné meno

Dobre nakŕmený nie spoločník pre hladných.

Príčastie ako podstatné meno

Dovolenkári zabával sa.

Prejde cez cestu ísť.

zajtra určite príde.

V diaľke zahrmelo hurá.

Sme s priateľmi odišli sme skôr.

Pomerne málo školákov sa zúčastnili súťaže.

Infinitív

komponovať- moja vášeň.

Etapa č.2. Nájdeme predikát. Otázky: ČO ROBÍ? (a atď.)

Aké sú predikáty?

Prísudok je spojený s podmetom a odpovedá na otázku, ktorá sa mu od podmetu kladie: Čo robí podmet?

Ale pri vhodnom vyjadrení podmetu (pozri tabuľku vyššie) to môžu byť ďalšie otázky: Čo je podmetom?, Čo je podmetom) atď.

Príklady:

Wolf vyšiel z lesa (Pýtame sa otázkou od herca, z podmetu: čo urobil vlk? Vyšiel - ide o predikát vyjadrený slovesom).
Huňatá čierna pes zrazu vyskočil odniekiaľ z húštiny ostrice (Čo urobil pes? Vyskočil).
ja usmial sa a išiel vpred. (To, čo som urobil, bolo usmiať sa a ísť).

Predikáty v ruštine sú troch typov:

Jednoduché sloveso (jedno sloveso). Príklad: Vyšiel vlk.
Zložené sloveso (pomocné sloveso + infinitív). Príklad: Som hladný. Musím ísť do Suzdalu (v podstate dve slovesá v predikáte).
Zložené menné (spojovacie sloveso + menná časť). Príklad: Budem učiteľ (v podstate sloveso a iný vetný člen v predikáte).

pozri tiež:

Ťažké prípady pri určovaní predikátov

Situácia 1. Problémy s určením predikátu často vznikajú v situácii, keď je jednoduchý slovesný predikát vyjadrený viacerými slovami. Príklad: Dnes nebudeš obedovať sám (= obedovať).

V tejto vete je predikát obedovať jednoduché sloveso, je vyjadrené dvoma slovami z toho dôvodu, že ide o zložený tvar budúceho času.

situácia 2. Pri vykonávaní tejto práce som sa ocitol v ťažkostiach (= zistil som, že je to ťažké). Predikát je vyjadrený frazeologickými jednotkami.

Situácia 3. Ďalší pevné puzdro- sú to vety, v ktorých je zložený prísudok zastúpený v tvare krátkeho príčastia. Príklad: Dvere sú vždy otvorené.

Chyba pri určovaní druhu predikátu môže súvisieť s nesprávnou definíciou slovného druhu (treba odlíšiť od slovesa krátke príčastie). V skutočnosti je v tejto vete predikát zložený nominálny názov a nie jednoduché sloveso, ako by sa mohlo zdať.

Prečo je zložený, ak je vyjadrený jedným slovom? Pretože v prítomnom čase má sloveso nulový spojovací výraz. Ak dáte predikát v podobe minulého alebo budúceho času, objaví sa. Porovnaj. Dvere sú vždy bude OTVORENÉ. Dvere sú vždy boli OTVORENÉ.

Situácia 4. Podobná chyba môže nastať aj v prípade vyjadrenia mennej časti zloženého menného predikátu podstatným menom alebo príslovkou.

Príklad. Naša chata je druhá od kraja. (Porovnaj: Naša chata bol druhý od okraja).

Dáša je vydatá za Sashu (Porovnaj: Dáša bol vydatá za Sashu).

Pamätajte, že slová sú súčasťou zloženého predikátu možné, nevyhnutné, nemožné.

Určovanie kmeňa v jednočlenných vetách

V nominatívnych vetách bude kmeň reprezentovaný podmetom.

Príklad: Zimné ráno.

V neurčitých vetách je len predikát. Predmet nie je vyjadrený, ale je zrozumiteľný.

Príklad: Milujem búrku na začiatku mája.

Väčšina ťažký prípad základné výrazy v neosobné vety. Najčastejšie je to spravodlivé rôzne druhy zložené menné predikáty.

Príklady: Musím konať. Dom je teplý. Som nahnevaná. Nie je tam žiadna pohoda, žiadny pokoj.

Ak si nerozviniete zručnosť určovania základu vety v základných ročníkoch, povedie to k ťažkostiam pri analýze jednozložkových a zložité vety v ročníkoch 8-9. Ak postupne rozvíjate túto zručnosť zvyšovaním zložitosti, všetky problémy budú vyriešené.

Ďakujem za známku. Ak chcete svoje meno
sa stal známym autorovi, prihláste sa na stránku ako používateľ
a stlačte Ďakujem znova. Vaše meno sa zobrazí na tejto stránke.

Máte názor?
Zanechať komentár

Oznámenie o článku môžete umiestniť na svoj web s odkazom na jeho plné znenie.

Gramatický základ vety s príkladmi

Gramatický základ vety tvoria hlavné členy vety ( predmet a prísudok). To znamená, že gramatický základ vety (predikatívny základ, jadro) je hlavnou časťou vety, ktorá pozostáva z jej hlavných členov: podmetu a predikátu. Pozri tiež úvodné slová. Po prečítaní tohto článku 5-ege.ru ho môžete ľahko nájsť v akejkoľvek vete.

Predmet.

Predmet možno vyjadriť nielen podstatným menom alebo zámenom v nominatívnom prípade, ale tiež:

Sedem (číslo) jeden sa neočakáva. Celá minulosť (príd. ako podstatné meno) Len sa mi snívalo.

- číslovka / niekoľko, veľa, časť, väčšina, menšina + podstatné meno v R.P.;

V princovej chatrči sa zišlo veľa ľudí. Niekoľko dám rýchlo kráčalo hore-dole po nástupišti.

- niektorí, všetci, veľa / prídavné meno + z + podstatné meno v R.P.;

Najlepší zo študentov rýchlo vyriešil tento problém.

- niekto, niečo + prídavné meno, príčastie ako podstatné meno;

Niečo také bezvýznamné uviazaný v šatke.

- podstatné meno / zámeno + s + podstatné meno / zámeno v Tv.P. ( ale len ak je predikát vyjadrený slovesom v množnom čísle!).

Vanya a ja šiel po lesnej ceste ( predikát množného čísla.).

Anna vošla do izby s dcérou v náručí (predikát v jednotnom čísle).

Naživo panským spôsobom - to je vznešená záležitosť

Predikát.

V ruskom jazyku existujú tri typy predikátov. Nasledujúci algoritmus akcií vám pomôže určiť, ktorý typ je zastúpený vo vašom návrhu.

Rozlišujte!

Ak veta obsahuje homogénne predikáty, každý z nich by sa mal posudzovať samostatne.

Pozrite si aj videoprezentáciu.

Nápoveda.

1) Najčastejšie sa pochybuje o definícii jednoduchého predikát slovesa vyjadrené viac ako jedným slovom:

Výstavy sa zúčastním.

V tomto príklade zúčastním sa– zložitý tvar budúceho času, ktorý je v syntaxi definovaný ako jednoduchý predikát. A kombinácia zúčastniť sa je frazeologická jednotka, ktorú možno nahradiť slovom Zúčastňujem sa. Preto máme jednoduchý slovesný predikát.

Pasca!

Ľudia často robia chybu, keď nasledujúcu konštrukciu nazývajú jednoduchými verbálnymi predikátmi:

Všetko v Moskve je presiaknuté poéziou, prešpikovanou rýmami.

Táto chyba je spôsobená dvoma faktormi.

Najprv musíme odlíšiť krátke trpné príčastie od slovesného tvaru minulého času.

Krátke príčastia majú prípony -T-, -N- a sloveso -L-. znamená, soakedBut, PunturedTo- Sú to krátke trpné príčastia.

Po druhé, máme pred sebou predikát, ktorý je vyjadrený iba jedným slovom, ale aký je to - jednoduchý alebo zložený (pozri Morfologická analýza slová s príkladmi)? Skúste do vety pridať nejaké časové príslovky, napr. na začiatku dvadsiateho storočia, a uvidíte, ako sa tieto formy správajú.

Na začiatku dvadsiateho storočia bolo v Moskve všetko presiaknuté poéziou a prešpikované rýmami.

Objaví sa kopa bol a predikát sa jednoznačne stáva zloženým. Ruský jazyk sa nevyznačuje konštrukciami v prítomnom čase s kopulou byť. Súhlasím, znie to zjavne cudzie, ak povieme: Všetko v Moskve Existuje presiaknutý poéziou, riekankami Existuje prepichnutý.

Ak sa teda vo vete stretnete s predikátmi, vyjadrenými krátkymi trpnými príčastiami, máte dočinenia zložený menný predikát.

Slová je to nemožné, je to možné, je to potrebné, je to potrebné zahrnuté v zložený predikáty.

Musím vystúpiť na tejto zastávke.

Buďte opatrní so svojimi slovami byť, objaviť sa, objaviť sa, keďže zvýraznením iba ich môžete vynechať ďalšiu zložku predikátu.

Pripadala mi vtipná. Omyl!

Ak zvýrazňujete iba slová objavil, potom sa význam vety úplne zmení ( zdalo sa = snívalo, snívalo, predstavovalo).

Správny: Pripadala mi vtipná

nesprávne: Učiteľ bol prísny (bol = existoval, žil).

Správny: Učiteľ bol prísny.

Táto úloha ponúka pomerne zložité vety na analýzu a možnosti odpovedí sú si veľmi často navzájom podobné. Aké „pasce“ tu môžete očakávať?

1) Návrhy môžu byť zostavené podľa rôznych modelov:

predmet + prísudok;

len prísudok alebo podmet (jednočlenné vety);

predmet + homogénne predikáty;

homogénne predmety+ predikát.

Možnosť odpovede môže vynechať predmet, prísudok alebo jeden z homogénnych predmetov alebo prísudkov.

Pamätajte!

Gramatický základ zahŕňa VŠETKY hlavné časti vety, vynechanie jednej z nich je jasná chyba.

2) Možnosť odpovede môže kombinovať podmet a prísudok rôznych gramatických základov.

3) Predmet môže byť len v I.P.! Možnosti odpovede s podstatnými menami, zámenami, ktoré nie sú v I.P. zjavne nesprávne (okrem prípadov, keď sú súčasťou predikátu a bez nich sa mení celý význam vety).

4) Možnosť odpovede môže obsahovať príčastie resp participiálny obrat, ktoré sa nikdy nezaraďujú do gramatického základu.

Dizajn by sa mal rozlišovať sloveso + podstatné meno vo V.P. A podstatné meno + trpné príčastie.

Súradnice boli vypočítané. ? Súradnice boli vypočítané.

IN najprv prípad súradnice je podstatné meno v akuzatíve, ktoré závisí od slovesa (t.j. prídavok), a v druhý je tvar nominatívu, ktorý sa zhoduje s minulým príčastím (t.j. predmet). Ak zmeníte každý z návrhov, rozdiely budú viditeľné. Dajme predikáty do každej z viet v jednotnom čísle:

Vypočítané súradnice. Súradnica bola vypočítaná.

Subjekt a predikát spolu vždy súhlasia, ale objekt zostáva nezmenený.

5) Niekedy slová ktorý, ktorý v zložitých súvetiach sú podmetmi.

[A lesklé kvapôčky mu stekali po lícach], (také, aké sa dejú na oknách, keď prší) (čo = kvapôčky).

Analýza úlohy.

1. Ktoré spojenie slov tvorí gramatický základ v niektorej z viet alebo v niektorom z častí zloženého súvetia?

(1) Aký je teda rozdiel medzi ľudským a zvieracím vnímaním? (2) Pre zviera existujú iba konkrétne veci, ich vnímanie je neoddeliteľné od skutočného prostredia, v ktorom žije a koná. (3) Takže napríklad „TV verzia“ psa pre mačku nič neznamená. (4) Človek v procese evolúcie získal jedinečná schopnosť vytvorte si v predstavách ideálne obrazy reality, no už sa nezdajú byť priamou kópiou konkrétnej veci. (5) Vďaka rozvoju kognitívna aktivita, najmä procesy abstrakcie a zovšeobecňovania, človek môže izolovať akékoľvek jednotlivé črty študovaného objektu a abstrahovať od všetkých ostatných, nedôležitých detailov. (6) Človek má teda schopnosť vytvoriť si všeobecný obraz skutočnej veci, ktorý mu umožňuje vidieť a rozpoznať všeobecné znaky a kvality rôznych javov reality.

1) vnímanie je (veta 2)

2) nadobudol schopnosť (veta 4)

3) nezdá sa, že by boli obsadení (veta 4)

4) čo vám umožňuje vidieť (veta 6)

Možnosť 1 nie je gramatický základ, keďže tu predikát nie je úplne zastúpený, čo skresľuje význam celej vety (vnímanie je = vo význame „príde, z nejakého dôvodu niekam príde“). Pozri bod 3 v časti „Predikát“.

Možnosť č.2 je tiež nesprávne, pretože v ňom chýba predmet. SZO získal schopnosť? Vo vete 4 je predmetom slovo Ľudské.

Možnosť #3 pravda, aj keď sa to na prvý pohľad zdá nesprávne. Autori úlohy sa nás zámerne snažia zmiasť. Hoci slovo obsadenie nie je v tvare I.P., ale je súčasťou predikátu, keďže bez neho sa stráca logika príbehu. Nepredstavujú sa = Obrázky neuvádzajú svoje mená?!

Možnosť č.4 nesprávne . Objekt je správne zvýraznený. Slovo ktorý, ako sme už povedali, môže byť predmetom. Vo vedľajšej vete sa nahrádza slovom obrázok a vykonáva rovnaké funkcie, to znamená, že je subjektom. Predikát však nie je plne zastúpený. Vo vete je - umožňuje vidieť a rozpoznať.

Teda, bude mať pravdu študent, ktorý si vyberie možnosť 3.

2. Aké slová sú gramatickým základom v šiestej (6) vete textu?

(1)… (2) Spája ich jedna túžba – vedieť. (3) A ich vek je odlišný a ich profesie sú veľmi odlišné a úroveň ich vedomostí je úplne iná, ale každý sa snažil vedieť viac, ako už vie. (4) To vyjadrovalo potrebu miliónov a miliónov ľudí, ktorí nenásytne absorbovali všetky tajomstvá sveta, všetky vedomosti a zručnosti nazhromaždené ľudstvom. (5) Návštevníci knižnice buď niekde študovali, alebo o štúdiu snívali. (6) Všetci potrebovali knihy, ale keď prišli do knižnice, stratili sa v oceáne kníh. (7) ... (Podľa K. Čukovského).

1) knihy boli potrebné, stratili sa

2) potrebovali to, boli stratení

3) knihy boli potrebné, keď sem prišli, stratili sa

4) knihy boli potrebné, stratili sa v oceáne

Ten správny je možnosť 1, keďže v iných variantoch druhé obsahovali vedľajšie členy vety v základe: v druhom je slovo nadbytočné ich (dodatok, stojí v D.P.), v treťom je príslovková fráza, ktorá nie je súčasťou základu vety, a vo štvrtej je príslovková fráza v oceáne.

3. Aké spojenie slov tvorí gramatický základ v jednej z viet (alebo jej časti)?

(1)... (2) Zomrie od hladu, ak sú vrátka silné a nikto ich neotvorí, no nepomyslí na to, aby sa vzdialil od brán a ťahal ich k sebe. (3) Len človek chápe, že musíte byť trpezliví, tvrdo pracovať a robiť niečo, čo nechcete, aby sa stalo to, čo chcete. (4) Človek sa môže uskromniť, nejesť, nepiť, nespať len preto, že vie, čo je dobré a treba robiť a čo je zlé a čo sa nemá robiť, a to ho učí schopnosť myslieť. . (5) Niektorí ľudia ju v sebe zvyšujú, iní nie. (6)…

1) zomrie (veta 2)

2) čo chceš (veta 3)

3) čo je dobré a malo by sa robiť (veta 4)

4) učí schopnosti (veta 4)

Toto je úloha so zvýšenou náročnosťou.

Možnosť 1 nesprávne, keďže nie všetky predikáty autori uvádzajú. Veta má pomerne zložitú štruktúru na analýzu. Je zložitý s vedľajšou vetou, ktorá je vklinená medzi dva homogénne predikáty. Preto si možno nevšimnete, že základ ona zomrie musí obsahovať aj predikát nenapadne ustúpiť a potiahnuť.

Možnosť č.2 je tiež vylúčené. Sloveso chcem je neosobný a nemôže s ním byť subjekt.

Možnosť #3 podobný predchádzajúcemu. Táto veta je tiež neosobná. Slovo musieť v slovníkoch je definovaná ako kategória stavu, ktorá sa používa vo vetách bez podmetu.

Pravda je Možnosť 4.

Domov » Príprava na jednotnú štátnu skúšku z ruštiny » Gramatický základ vety s príkladmi

Etapa č.1. Nájdeme tému. Otázky KTO? alebo čo?

Podmet je hlavný člen vety, gramaticky nezávislý.

V typickej vete je to vec (v širšom zmysle), o ktorej veta hovorí. Toto je slovo v nominatívnom prípade. Najčastejšie ide o podstatné meno alebo zámeno, ktoré odpovedá na otázky: SZO? alebo Čo?

Príklady:

Wolf vyšiel z lesa (O čom alebo o čom tá veta hovorí? O vlkovi, teda kladieme otázku: Kto? Vlk. Podstatné meno).
Huňatá čierna pes zrazu vyskočil odniekiaľ z porastov ostrice (Kto? Pes. Podstatné meno).
ja usmial sa a išiel vpred. (Kto? I. Zámeno).

V niektorých prípadoch je predmet vyjadrený iným spôsobom (nie ako podstatné meno alebo ako zámeno):

Iné spôsoby vyjadrenia predmetu	Príklady
Číslovka (kvantitatívne a kolektívne) ako podstatné meno	Tri vyšiel z lesa.
Prídavné meno ako podstatné meno	Dobre nakŕmený nie spoločník pre hladných.
Príčastie ako podstatné meno	Dovolenkári zabával sa. Prejde cez cestu ísť.
	zajtra určite príde.
Citoslovcia	V diaľke zahrmelo hurá.
Kolokácia	Sme s priateľmi odišli sme skôr. Pomerne málo školákov sa zúčastnili súťaže.
Infinitív	komponovať- moja vášeň.

Etapa č.2. Nájdeme predikát. Otázky: ČO ROBÍ? (a atď.)

Aké sú predikáty?

Prísudok je spojený s podmetom a odpovedá na otázku, ktorá sa mu od podmetu kladie: Čo robí podmet?

Ale pri vhodnom vyjadrení podmetu (pozri tabuľku vyššie) to môžu byť ďalšie otázky: Čo je podmetom?, Čo je podmetom) atď.

Príklady:

Wolf vyšiel z lesa (Pýtame sa otázkou od herca, z podmetu: čo urobil vlk? Vyšiel - ide o predikát vyjadrený slovesom).
Huňatá čierna pes zrazu vyskočil odniekiaľ z húštiny ostrice (Čo urobil pes? Vyskočil).
ja usmial sa a išiel vpred. (To, čo som urobil, bolo usmiať sa a ísť).

Predikáty v ruštine sú troch typov:

Jednoduché sloveso (jedno sloveso). Príklad: Vyšiel vlk.
Zložené sloveso (pomocné sloveso + infinitív). Príklad: Som hladný. Musím ísť do Suzdalu (v podstate dve slovesá v predikáte).
Zložené menné (spojovacie sloveso + menná časť). Príklad: Budem učiteľ (v podstate sloveso a iný vetný člen v predikáte).

pozri tiež:

Materiály na tému: a "".

Ťažké prípady pri určovaní predikátov

V tejto vete je predikát obedovať jednoduché sloveso, je vyjadrené dvoma slovami z toho dôvodu, že ide o zložený tvar budúceho času.

situácia 2. Pri vykonávaní tejto práce som sa ocitol v ťažkostiach (= zistil som, že je to ťažké). Predikát je vyjadrený frazeologickými jednotkami.

Situácia 3. Ďalší ťažký prípad je vo vetách, v ktorých je zložený predikát zastúpený formou krátkeho príčastia. Príklad: Dvere sú vždy otvorené.

Chyba pri určovaní druhu predikátu môže súvisieť s nesprávnou definíciou slovného druhu (treba odlíšiť krátke príčastie od slovesa). V skutočnosti je v tejto vete predikát zložený nominálny názov a nie jednoduché sloveso, ako by sa mohlo zdať.

Situácia 4. Podobná chyba môže nastať aj v prípade vyjadrenia mennej časti zloženého menného predikátu podstatným menom alebo príslovkou.

Príklad. Naša chata je druhá od kraja. (Porovnaj: Naša chata bol druhý od okraja).

Dáša je vydatá za Sashu (Porovnaj: Dáša bol vydatá za Sashu).

Pamätajte, že slová sú súčasťou zloženého predikátu možné, nevyhnutné, nemožné.

Určovanie kmeňa v jednočlenných vetách

V nominatívnych vetách bude kmeň reprezentovaný podmetom.

Príklad: Zimné ráno.

V neurčitých vetách je len predikát. Predmet nie je vyjadrený, ale je zrozumiteľný.

Príklad: Milujem búrku na začiatku mája.

Najťažší prípad vyjadrenia kmeňa v neosobných vetách. Najčastejšie ide len o rôzne typy zložených nominálnych predikátov.

Príklady: Musím konať. Dom je teplý. Som nahnevaná. Nie je tam žiadna pohoda, žiadny pokoj.

Ak si nerozviniete zručnosť určovania základu vety v prvých ročníkoch, povedie to k ťažkostiam pri analýze jednočlenných a zložitých viet v ročníkoch 8-9. Ak postupne rozvíjate túto zručnosť zvyšovaním zložitosti, všetky problémy budú vyriešené.

je syntaktická jednotka obsahujúca myšlienku a pozostávajúca z jedného alebo viacerých slov. Pomocou vety môžete vyjadriť myšlienky a pocity, príkaz, žiadosť atď. Napríklad: ráno. Slnko vychádza z obzoru. Otvorte okno! Aké nádherné ráno!

Ponuka je minimálna jednotka výpovede . Slová spolu súvisia vo vetách syntaktické spojenia. Preto možno vety definovať ako reťazce syntakticky príbuzných slov . Vďaka tomu sa dá aj v texte bez interpunkčných znamienok (napríklad v pamiatkach staroruského písma) uhádnuť, kde sa končí jedna veta a začína druhá.

Charakteristické črty ponuky:

Veta je vyhlásenie o niečom vo forme správy, otázky alebo podnetu.
Veta je základná jednotka komunikácie.
Veta má intonačnú a sémantickú úplnosť.
Veta má určitú štruktúru (štruktúru). Jeho jadrom je gramatický základ.
Veta má lexikálny a gramatický význam.

Lexikálny význam vety sú jeho špecifickým obsahom. Zima sa ukázala byť zasnežená a mrazivá.

Gramatický význam návrhy sú všeobecný význam vety rovnakej štruktúry, abstrahované od ich konkrétneho obsahu. Išla na exkurziu (tvár a jej pôsobenie). Cestovatelia sú prechladnutí a unavení (tvár a jej stav).

Vo význame a intonácii existujú ponuky rozprávanie (obsahuje správu), opytovací(obsahuje otázku) výkričníky (vyslovuje sa s silný pocit, s výkričníkom), stimul(podpora akcie), napríklad: Zlatá Moskva je najlepšia. Zdá sa vám to vtipné? A aké hviezdy! Zdvihni svoj meč vyššie! (Podľa I. Shmeleva)

Prítomnosťou neplnoletých členov môžu byť jednočlenné aj dvojčlenné vety nedistribuované (žiadni neplnoletí členovia) a bežné (sú tu maloletí členovia), napr. driemem (jednoduchá dvojčlenná nepredĺžená veta). Ľad na skle narástol v hrudkách (jednoduchá dvojčlenná spoločná veta).

Podľa dostupnosti resp čiastočná absenciačlenov návrhu návrhy môžu byť úplné a neúplné , Napríklad: V studenej hale záhadne spí vianočný stromček a (celá veta). Sklo - penny (neúplná veta, predikát uvoľnený náklady ). (Podľa I. Shmeleva)

Gramatický (predikačný) základ vety

Ponuky majú gramatického základu pozostávajúce z podmetu a predikátu alebo jedného z nich. Napríklad: Zmrazovanie. Biela kráska breza. Bojím sa. Nad Moskvou je dúha. (Podľa I. Shmeleva)

Gramatický základ môže zahŕňať oboje obaja hlavní členovia návrhy a jeden z nich- predmet alebo prísudok. Hviezdy zhasnú a zhasnú. Noc. Mrzne. (I. Nikitin)

Podľa štruktúry gramatického základu jednoduché vety sa delia na dvojdielne (s dvoma hlavnými pojmami) a jeden kus (s jedným hlavným členom): Na chodbe rachotia rúry. Vonia ako vyleštené podlahy, tmel a vianočný stromček. Je mrazivý! (Podľa I. Shmeleva)

Podľa počtu gramatických základov návrhy sú rozdelené na jednoduché(jeden gramatický kmeň) a komplexné(dva alebo viac kmeňov navzájom súvisiacich významom, intonáciou a použitím lexikálnych prostriedkov). Napríklad: Naše Vianoce prichádzajú z diaľky (jednoduchá veta). Kňazi spievajú pod ikonou a obrovský diakon tak strašne kričí, až sa mi chveje hruď (zložitá veta). (Podľa I. Shmeleva)

Predmet a prísudok

Predmet- hlavný člen vety, ktorý sa spája s prísudkom a odpovedá na otázky v nominatíve SZO? alebo Čo?

Spôsoby vyjadrenia témy:

Podstatné meno v nominatíve alebo iný slovný druh použitý vo význame podstatného mena. Medzitým obloha(podstatné meno) pokračoval vo vymazávaní. náš padnutý(predchádzajúci) - ako strážcovia.
Zámeno je v nominatíve. vy kvitneš sám a ja nebudem môcť vrátiť tieto zlaté sny, túto hlbokú vieru (A. Blok).
Infinitív. Práca nebolo to ťažké a hlavne to bola zábava (P. Pavlenko).
Frazeologizmy. Šikovné prsty navštívil tohto majstra (P. Bazhov).
Nedeliteľná fráza. Môj priateľ a ja Odišli sme pred východom slnka (M. Sholokhov).

Predikát- hlavný člen vety, ktorý sa spája s podmetom a odpovedá na otázky čo robí položka? čo sa s ním deje? aký je? čo je on? kto je on?Odrádzaný zlatý háj (S. Yesenin).

Veta je syntaktická jednotka, ktorá pozostáva z predikatívne vytvoreného slova alebo spojenia slov. Slúži na odovzdanie správy, otázky alebo povzbudenie k akcii.

Predikatívnosť je afirmácia alebo negácia niečoho, prenášaná gramatickými tvarmi hlavných členov a intonáciou úplnosti, teda intonačnej sémantickej úplnosti.

Na konci vety sa môžu objaviť nasledujúce interpunkčné znamienka: bodka, otáznik, výkričník.

Hlavným znakom vety je prítomnosť gramatického základu (podmet a prísudok alebo jeden z hlavných členov): Do rána rozkvitli kvety. ráno. Je stále chladnejšie.

Podmet je hlavným členom vety, ktorý odpovedá na otázky kto? Čo? (Všetci prišli načas).

Morfologické spôsoby vyjadrenia predmetu

1. Podstatné meno alebo iný slovný druh vyjadrený podstatným menom: Stretnutie sa začalo načas.

2. Menné zámeno: Túto knihu si určite prečítam.

3. Neurčitý tvar slovesa: Žiť - slúžiť vlasti (Príslovie).

4. Frazeologizmy: Do terénu vyšli mladí aj starí.

5. Celé frázy: Prokhor a Gregory zapriahli kone (M. Sholokhov).

Jednoduchý slovesný predikát je vyjadrený slovesom v tvare jednej z nálad. Jeho lexikálny a gramatický význam je obsiahnutý v jednom slove: Jar prišla nečakane (ukazovacia nálada).

Jednoduchý slovesný prísudok sa zhoduje s podmetom v čísle a osobe v prítomnom a budúcom čase oznamovacieho spôsobu a v rozkazovacom spôsobe (Rýchlo si urob domácu úlohu), v čísle - v minulom čase oznamovacieho spôsobu a v podmieňovacom spôsobe. (Zrazu stíchol).

Zložený predikát je predikát, v ktorom sú vyjadrené lexikálne a gramatické významy rôznymi slovami. Zložený predikát môže byť nominálny alebo slovesný.

Zložené sloveso sa skladá z pomocného slovesa vyjadrujúceho gramatický význam a z neurčitého tvaru slovesa: Začal rozprávať.

Významy pomocného slovesa: začiatok, koniec alebo pokračovanie akcie (Dievča pokračovalo v rozprávaní); možnosť alebo želanie konania (Chcel čakať).

Zložený menný predikát pozostáva zo spojovacieho slovesa vyjadrujúceho gramatický význam a mennej časti vyjadrujúcej lexikálny význam. Úlohou spojok môžu byť slovesá, ktoré majú význam pohybu, stavu: prísť, vrátiť sa, prísť: Vrátili sme sa od mora odpočinutí.

Nominálny predikát môže obsahovať častice toto, akoby, akoby nie: Chudoba nie je zlozvyk.

Mennú časť zloženého nominálneho predikátu možno vyjadriť:

Podstatné meno (Moskva - mesto hrdinu);

Prídavné meno (Noc bola mesačná);

Krátke trpné príčastie (Celá miestnosť je osvetlená jantárovým leskom. A. Puškin);

Podstatné meno číslovky (Tri a dva budú päť);

Zámeno (Zápisník bol môj);

Príslovka (Jeho čižmy dobre sedia);

Syntakticky nedeliteľná fráza (Jej šaty boli červené).

1. Označ vety, v ktorých je predikátom zložené sloveso.

a) Okolo Gregora z oboch strán zúri nočná tajga (V. Lipatov).

b) Po šikmom brehu treba zísť do Iljinského víru (K. Paustovský).

c) Zima začala vládnuť nad zemou (K. Paustovský).

d) Všetko okolo neho sa mu bude zdať neobyčajné (K. Paustovský).

2. Označ vety jednoduchým slovesným prísudkom.

a) Chodil sám, stratený medzi lesnými poľami (V. Lidin).

b) Včera nerozumel tomu, čo bolo povedané (Yu. Bondarev).

c) Stôl klesol ešte hlbšie (F. Abramov).

d) Nebolo treba nikoho tlačiť (L. Pantelejev).

3. Označ vety so zloženým menným predikátom.

a) V domčeku boli okná vo dne v noci zatvorené (M. Sholokhov).

b) A každá vzdialenosť sa držala vo svojom svetle (K. Paustovský).

c) More bolo také majestátne, nekonečné a nehostinné ako pred siedmimi rokmi (A. Čechov).

d) Študenti platili Levitanovi obojstrannou láskou (K. Paustovský).

4. V ktorých vetách sú nesprávne zvýraznené gramatické základy? (Neexistujú žiadne interpunkčné znamienka.)

a) Začalo pršať (S. Borodin).

b) Kôň, ktorý vycítil miesto na spanie na noc, sa rozbehol veľkým klusom (S. Borodin).

c) Po celej rieke sa ozývalo šuchotanie od nadýchaných kúskov peny, ktoré každú chvíľu praskali (V. Korolenko).

d) Miestami bola čistinka úplne zaplnená vodou (I. Turgenev).

5. V akých vetách sa v úlohe používa infinitív vedľajší člen ponuky?

a) Vzhľadom na možnosť, že ju navždy stratí, Vera sa mu stala milšou než čokoľvek na svete (M. Lermontov).

b) Kedykoľvek počas roka som musel ísť na stanicu z mojej dediny (V. Soloukhin).

c) Veliteľ divízie plukovník Marčenko... po obviazaní si ľahol na odpočinok (M. Sholokhov).

d) Povedal som kočišovi, aby jazdil tichšie (S. Borodin).

Viac k téme PONUKA. GRAMATICKÝ (PREDIKATÍVNY) ZÁKLAD VETY. PREDMET A PREDIKÁT AKO HLAVNÉ ČLENY VETY:

A8. Ponuka. Gramatický základ vety. Podmet a prísudok ako hlavné časti vety.
23. Hlavné členy vety ako predikatívne centrum. Podmet, prísudok, ich odrody a spôsoby vyjadrenia.
60. Predikativita ako gramatický význam vety. Polypredikatívne vety. Typy polypredikačných zložitých viet.
Rozšírené vety Vety s prídavným menom, ktoré rozširujú podmet alebo sú súčasťou predikátu

Stiahnite si materiál

Formulácia úlohy:

Vo vete 51 uveďte počet gramatických základov. Odpoveď napíšte číslami:
(51) Anna Fedotovna zatvorila slepé oči a pozorne počúvala, ale jej duša bola ticho a hlas jej syna v nej už neznel.

Správna odpoveď: 3

komentár: 1. základ - Anna Fedotovna zavrela oči a počúvala; 2. - duša mlčala; 3. - hlas sa neozýval.

Úloha 11 súvisiace s úlohou 8OGE v ruštine, v ktorej musíte napísať gramatický základ. Preto by ste mali najskôr zopakovať zadávacie materiály 8 (Odkaz sa otvorí v novom okne). Vzhľadom na špecifiká úlohy 11 je vašou hlavnou úlohou spočítať počet stoniek vo vete. Preto v tomto článku zvážime teoretický materiál podrobnejšie.

Čo potrebuješ vedieť:

Predmet

PREDMET- toto je hlavný člen vety, ktorý označuje predmet, ktorého činnosť alebo atribút je vyjadrený predikátom, a odpovedá na otázky „kto?“, „čo?“. Môžete položiť otázku, ktorá vám pomôže v akejkoľvek situácii: „Kto (alebo čo) robí akciu? Pri analýze vety je predmet zdôraznený jedným riadkom.

Najčastejšie sa podmet vyjadruje podstatným menom alebo osobným zámenom v nominatíve (ja, ty, on, ona, to, my, ty, oni).

Príklad: Kniha ležala na stole. V tejto vete je predmetom - kniha. Ležala na stole. V tejto vete je predmetom - ona.

Predmetom môže byť:

1. akýkoľvek slovný druh použitý vo význame podstatného mena: Inteligentný nepôjde do kopca chytrý pôjde okolo hory(prídavné meno s významom podstatného mena). Spánok si nevšimol, že vlak odišiel do depa (príčastie ako podstatné meno) Kráčali smerom k nemu tri (číslicový).

2. neurčitá forma sloveso: Pozorovať Pozorovanie vtákov je obľúbenou zábavou našej mačky.

3. zámená iných kategórií (vzťahovo-opytovacie, prívlastkové, ukazovacie) v nominatíve: SZO nakŕmiť mačku? Nemôžete si pomôcť, ale milovať mačku ktoré býva v našom dome.

Predmet vyjadrený frázou

Subjekt môže byť vyjadrený ako integrálny význam fráza:

1. vlastné meno: Na prvý pohľad Mária Sergejevna nepáčilo sa mu to, Čierne moreúžasné;

2. stabilná kombinácia slov: Škaredá kačica bola vlastne labuť. Železnica ide pozdĺž pobrežia Čierneho mora;

3. frazeologická jednotka: Medvedia služba vo forme podvodného listu zasadeného priateľom, ktorý mu zabránil zložiť skúšku na prvýkrát;

4. spojenie číslovky s podstatným menom v genitíve:Sedí na lavičke traja starci ;

5. spojenie podstatného mena, ktoré má kvantitatívny význam (väčšina, rad, časť atď.) s podstatným menom v genitívnom páde: Časť triedy išiel na exkurziu;

6. spojenie prídavného mena, číslovky alebo zámena v nominatíve a podstatného mena v genitíve s predložkou z: Každý z nás chcel sa stať výborným študentom;

7. spojenie neurčitého zámena s prídavným menom: Každý z nás má niečo špeciálne;

8. spojenie podstatného mena alebo zámena v tvare nominatívu s podstatným menom alebo zámena v tvare inštrumentálu s predložkou s: Tamara a ja Ideme ako pár. (A. Barto)

Vo všetkých týchto prípadoch je predmetom celá fráza a nie jednotlivé slová v jej zložení.

Poznámka

1. Je potrebné rozlišovať medzi podstatnými menami akuzatív(odpovedajú na otázky „kto?“, „Čo?“ a sú závislými slovami, ktoré plnia úlohu doplnkov vo vete) z podstatných mien v nominatíve (odpovedajú na otázky „kto?“, „Čo?“ a hrajú úloha subjektu).

Príklad: Vietor trasie uchom. V tejto vete dve slová odpovedajú na otázku „čo?“: vietor a ucho. Ale iba slovo vietor je predmetom, pretože koreluje s predikátom, teda je v nominatíve. A slovo ucho je dodatkom. Všetko nové záujem o mladých ľudí. Témou je tu „všetko nové“, pretože jeho činnosť je zaujímavá. A slovo mladosť je dodatkom.

2. Sú vety, ktoré nemajú predmet. Ide o dvojčlenné neúplné alebo jednočlenné vety.

Príklad: Odniekiaľ fúkalo. Mne dal príležitosť opraviť tie dve.

Predikát

PREDIKÁT- toto je hlavný člen vety, ktorý označuje činnosť alebo atribút predmetu a odpovedá na otázky „čo to robí?“ alebo „čo uhJe to ono?" Pri analýze vety je predikát zdôraznený dvoma vlastnosťami.

Príklad: Chlapci zdôraznili predikát dvoma vlastnosťami

V škole sa študujú tri typy predikátov: jednoduché sloveso, zložené sloveso, zložené meno.

Jednoduchý predikát slovesa

Jednoduchý slovesný predikát možno vyjadriť:

1. S jedným slovesom v tvare ukazovacieho, rozkazovacieho alebo podmieňovacieho spôsobu: Máša robí svoju domácu úlohu. Máša si nerobí domácu úlohu (záporná častica nie je vždy súčasťou predikátu). Máša si urobí domácu úlohu. (will do je zložený tvar budúceho času slovesa robiť.) Urob si domácu úlohu! Nechajte ho urobiť si domácu úlohu (nechajte ho urobiť - toto je rozkazovací spôsob, vytvorený pomocou častice nech a tvaru 3. jednotného čísla slovesa). Máša by si urobila domácu úlohu, keby sa cítila dobre (urobila by - toto je forma slovesa v podmieňovacej polohe).

2. Stabilné spojenie slovesného charakteru: Žiak dospel k záveru (= pochopil), že predikát pozostáva z viacerých slov. ja zúčastním sa(= zúčastní sa) testovania.

3. Frazeologizmus (v takýchto prípadoch je predikátom celá frazeologická jednotka ako celok, a nie jednotlivé slová zahrnuté vo frazeologickej jednotke) : Dosť bolo kecov! (= na voľnobeh). Súperi si často kladú špicu do kolies (= prekážajú).

Zložený slovesný predikát

Predikát zloženého slovesa môže pozostávať z:

1. Pomocné sloveso označujúce začiatok, pokračovanie alebo koniec deja a neurčitý tvar slovesa: Vietor pokračoval vo vytí. Začal som študovať teóriu literatúry.

2. pomocné sloveso označujúce túžbu, príležitosť, schopnosť alebo úmysel vykonať činnosť a neurčitý tvar slovesa:Mama chce ísť k moru.

3. Krátka forma prídavné meno (rád, musím, povinný, pripravený atď.) a neurčitý tvar slovesa : Každý by sa mal dobre učiť. deti schopný sa radovaťživota. rád som ti pomohol.

4. Ustálené spojenie a neurčitý slovesný tvar A:ja nemal chuť ísť na prechádzku po ulici v takom chladnom počasí.

5. Prediktívne príslovky: je to možné, je to nemožné, je potrebné, je potrebné, je potrebné a neurčitý tvar slovesa: Potrebujem dokončiť prácu. Nedá sa nemyslieť o budúcnosti. Niekedy treba myslieť nielen o sebe. O tom bolo potrebné okamžite povedať.

Poznámka

Zložený slovesný predikát vždy obsahuje infinitívny tvar slovesa. Neurčitá forma slovesa zároveň nie je vždy súčasťou predikátu.

Atď imer:
- Vasya začala spievať.
- spýtal sa Petya Vasya

spievaj tichšie.
V prvej vete je spievať súčasťou zloženého slovesného predikátu a v druhej je sčítaním (pýta sa na čo?).
Chcem si oddýchnuť. Posadila sa (za akým účelom?), aby si oddýchla

Zložený nominálny predikát

Zložený nominálny predikát môže pozostávať z:

1. Spájanie slovies a podstatných mien, prídavných mien, príčastí, prísloviek, zámen atď.: Obloha bola pochmúrna. Za oknom už sa stmievalo. Slnko na obzore sa zdalo obrovské. More bola modrá.

2. Podstatné meno, prídavné meno, príčastie, príslovka, zámeno atď. a nulový spoj: On doktor (je to lekár). Mama je inžinierka (matka je inžinierka). Kráčať ďalej čerstvý vzduch užitočné (sú užitočné). Hoci predikát v týchto príkladoch pozostáva z jedného slova, stále sa nazýva zložené podstatné meno.

Zložitý zložený nominálny predikát:

ja Chcem sa stať lekárom.

V tomto prípade predikát pozostáva zo spojenia dvoch predikátov: zloženého nominálneho ( Stať sa lekárom) a zložené sloveso ( chcem byť). Niekedy sa takýto predikát nazýva komplexný alebo zmiešaný.

ja mal sa stať lekárom.

V tomto prípade môže byť predikát reprezentovaný ako kombinácia troch predikátov: zložený nominálny ( mal), zložené sloveso ( mal byť) a zložený nominálny ( Stať sa lekárom).

Poznámka

Ak hľadáte gramatický základ vety, skontrolujte

A) Je predikát zložený? Ak máte do činenia so zloženým predikátom, potom predikát zahŕňa pomocné sloveso aj hlavné sémantické sloveso alebo iný slovný druh.

b)či je predikát vyjadrený ustálenou kombináciou alebo frazeologickou jednotkou. V tomto prípade sú do predikátu zahrnuté všetky slová v ustálenej kombinácii alebo frazeologickej jednotke.

Častice v predikáte

Predikát obsahuje nejaké častice. Najbežnejšou z nich je častica nie.

ja Nemám rád úmrtia.
Život ma nikdy neomrzí.
Nemám rada žiadne ročné obdobie
Keď nespievam veselé piesne. (V. Vysockij)

Modálne častice ( áno, nechaj, nech, poď, poď, bolo to ako keby, akoby, akoby, akoby, presne, sotva, skoro, len atď.) sú zahrnuté aj v predikáte.

Poďme sa rozprávať navzájom sa komplimentovať. (B. Okudžava)

Nechajte ich hovoriť!

Takmer sa rozplakal od hnevu.

Okrem toho predikát zahŕňa častice tak, áno, vedzte (sami sebe), dobre, tak a sami sebe.

No ty Tak meškám, tak meškám, už čakám pol hodiny. (Sloveso sa spravidla opakuje takto s časticou.)

V dome je hluk a rozruch, ale naša mačka spí.

Gramatický základ

Podmet a prísudok tvoria spolu gramatický základ vety.

Gramatický základ vety - hlavná časť vety pozostávajúca z jej hlavných členov: podmetu a prísudku alebo jedného z nich.

Každý z nás sa chcel stať vzdelanejším. Gramatický základ v tejto vete je každý z nás chcel byť vzdelanejší.

Niekedy môže mať veta iba podmet alebo iba predikát. Potom je veta jednočlenná.

Veta môže mať niekoľko homogénnych predmetov alebo niekoľko homogénne predikáty. V tomto prípade sú všetky zahrnuté v gramatickom základe.

Ako chlapci, takže dievčatá prekonali športové štandardy. (Chlapci a dievčatá sú homogénne subjekty). Stromy vo veľkom lese počas búrky stonanie, praskajú, zlomiť. (Stén, prasknutie, zlom – homogénne predikáty).