Užklasinis renginys „Gerumo kelyje“
Ulbutova Julija Vladimirovna
Darbo vieta, pareigos:
MBOU "Chelutaevskaya vidurinė mokykla Nr. 2", direktoriaus pavaduotojas švietimo darbui.
Regionas:
Buriatijos Respublika
Pamokos (pamokos) charakteristika
Išsilavinimo lygis:
pradinė bendrojo išsilavinimo
Klasės auklėtoja
Mokytojas (mokytojas)
Klasė:
3 klasė
Prekė:
Papildoma veikla
Tikslai :
Ugdykite norą daryti gerus darbus, gebėjimą suteikti džiaugsmo kitiems.
Plėsti vaikų žinias apie gerumą ir jo vaidmenį kiekvieno žmogaus gyvenime.
Ugdykite gerumą, dėmesingumą ir gebėjimą užjausti savo bendražygius
Formuoti teigiamą emocinę nuotaiką, linksmumą, aktyvumą, moralę
Ugdykite draugiškumo jausmą, savitarpio pagalbą, norą ir gebėjimą padėti.
Įranga: temos pavadinimas klasės valanda, karpytos patarlės, vaikiški piešiniai apie gėrį ir blogį, plakatai su užrašu „Gėris ir blogis“, gerumo taisyklės, širdelės, magnetofonas, dainų įrašymas
Parengiamasis darbas: vaikų piešiniai apie gėrį ir blogį.
Scena
Išmoko patarlių apie gėrį ir blogį,
Per darbo pamokas išpjaunamos širdys.
Siūlomi rezultatai:
Mokėti atskirti gerus darbus nuo blogio.
Išplėskite vaikų akiratį.
Užmegzkite draugiškus santykius komandoje ir su kitais.
Renginio eiga
Laiko organizavimas.
(Šypsena dainos fone) (SKAIDRĖ 2)
Sveiki bičiuliai! Atspėk mįslę:
Džiaugsmas turi draugą puslankiu.
Ji gyvena ant veido: Tada staiga kažkur nueina,
Tada staiga grįš.. Liūdesys ir melancholija to bijo. (Šypsosi.)
Turiu jums prašymą: užmerkite akis minutei, nusišypsokite (būtinai iš visos širdies), atsimerkite, pažiūrėkite: mūsų klasėje pasidarė šviesiau. Būtent nuo tavo šypsenų švietė saulė, ji šildė mus savo šiluma. Kai šypsotės, jūsų veidai yra laimingi ir malonūs.
Nusišypsokime taip
Padovanok šypsenas atsitiktiniams žmonėms.
Kad ir už centą, o ne už ketvirtį,
Ir mes jiems tik šypsosimės!
Laba diena dar kartą, vaikinai! Tardami šiuos žodžius, sutiktiesiems nuoširdžiai linkime gėrio ir džiaugsmo. Ir mūsų širdis atsiveria nuoširdiems ir maloniems žmonėms. Šiandien į mūsų pamoką atėjo daug svečių, nusišypsokime ir palinkėkime gera diena Ir gera nuotaika !
(3 SKAIDRĖ)
Scena (tėvai išeina ir kiekvienas turi po žvakę rankose)
Pirmasis pasakė:
aš -ramybė . Deja, žmonės nežino, kaip mane išgelbėti. Manau, kad neturiu kito pasirinkimo, kaip išeiti!
Ir šios žvakės šviesa užgeso.
Antrasis pasakė:
aš -tikėjimas , deja, manęs niekam nereikia. Žmonės nenori nieko apie mane girdėti, todėl nebėra prasmės man degti.
Papūtė lengvas vėjelis ir užgesino žvakę.
Nuliūdusi trečioji žvakė pasakė:
aš -Meilė , nebeturiu jėgų degti. Žmonės manęs nevertina ir nesupranta. Jie nekenčia tų, kurie juos myli labiausiai – savo artimųjų.
Ir ši žvakė užgeso...
Staiga... jis įėjo į kambarįvaikas ir pamatė tris užgesusias žvakes. Išsigandęs jis sušuko:
Ką tu darai?! Tu privalai degti – bijau tamsos! - Tai pasakęs jis pradėjo verkti.
Tada ketvirtoji žvakė pasakė:
Nebijok ir neverk! Kol aš degau, visada galite uždegti kitas tris žvakes: Aš -viltis.
1 SKAIDRĖ. Mokytojas: Ši jūsų gyvenimo žvakė, mieli vaikinai, yra jūsų tėvai ir mokytojai, kurie degindami save šviečia už kitus, moko jus būti gerus ir padėti kitiems.
Šiandien kalbėsime apie jums pažįstamas sąvokas. Gamta žmogų apdovanojo didelėmis, nuostabiomis dorybėmis.(4 SKAIDRĖ) Kiekvienas iš mūsų turi šiek tiek saulės – gerumo.
Kas yra gerumas?Ką šis žodis reiškia? (klausykite vaikų atsakymų)(5 SKAIDRĖ)
Mokytojas apibendrina :
Gerumas - tai reagavimas, emocinis nusiteikimas žmonių atžvilgiu, noras daryti gera kitiems.6 SKAIDRĖ .)
1 mokinys: Šis žodis rimtas
Svarbiausia, svarbiausia,
Ką tai reiškia
Labai reikalingas visiems.
Jame yra rūpestis ir meilė,
Šiluma ir meilė.
2 studentas : Jame yra siekis
Vėl ir vėl ateik į pagalbą
Tai yra kokybė
Gyvena daugelio širdyse
Ir tai neleidžia pamiršti kitų skausmo.
Ir tai svarbiau nei veido grožis.
Ar atspėjote, kad tai yra širdies gerumas?
3. Daina apie gerumą “Barbarika”
Užklasinės veiklos temos nustatymas SKAIDRĖ 1
„Gerumo kelyje“ Ir šiandien žaisime KVN
Mes skiriame savo KVN gerumui.
Iškviečiamos 2 komandos.
Komanda "Mandagūs vaikinai"
Mūsų šūkis: „Atsakyti į gėrį gėriu yra kiekvieno reikalas, o atsakyti į blogį gėriu – drąsiųjų reikalas.
Komandos kapitonas:………………………………..….(pilnas vardas)
Komanda „Geraširdžiai vaikinai“
Mūsų šūkis : „Kas myli gerus darbus, tam gyvenimas mielas“
Komandos kapitonas:………………………………………………...
Žiuri vertina:(Kiekvienos komandos žinios, išradingumas, atsakymų greitis ir kūrybinė iniciatyva)
Mokytojas: Prašau Jūsų būti dėmesingiems, aktyviems, padėti man darbuose.
Mokytojas: Gėris ir blogis yra pagrindinės pagrindinės moralės sąvokos. Viskas, kas padeda žmonėms ir gamtai, yra naudinga -Gerai , kuo tai kenkia -velnias . Aukščiausias pasireiškimas gėris: ramybė ir meilė Tėvynei, motinai, kitiems žmonėms, tolimiems ir artimiems, gyviems ir mirusiems, namams, gamtai. Aukščiausia blogio apraiška yra karas, žmogžudystės.(7 SKAIDRĖ )
1 Užduotis ; Prieš jus yra žodžiai, ......
GERAS BLOGIS
Meilė abejingumui
Empatijos agresyvumas
Teisingumo neapykanta
Nesavanaudiškumo pavydas
Gailestingumas yra išdavystė
Užuojauta abejingumas
Užuojauta yra grubumas
Rūpestingas egoizmas
Noras padėti apgaule, nepagarba
GERI VYRUKAI!
Kokį žmogų mes vadiname geru? (vaikų atsakymai)
Mokytojas: Labai malonu, kad tokios sąvokos kaip „gerumas“, „reagavimas“ išryškėja.
„žmoniškumas“, „gailestingumas“, „gera valia“, dėmesys vienas kitam.(8 SKAIDRĖ)
Jis myli žmones ir yra pasirengęs jiems padėti sunkiais laikais.
Myli gamtą ir ją saugo.
Mandagus savo elgesiu, pagarbus suaugusiems ir jaunesniems.
„Neieškok grožio, ieškok gerumo“ (9 SKAIDRĖ) Mūsų protėviai padarė tokią išmintingą išvadą ir pridūrė:
„Pasaulis nėra be gerų žmonių“ . Jie buvo tikri, kad gerumas, kaip ir gailestingumas, kyla iš meilės. Jie sako, kad gerumas yra kalba, kuria nebyliai gali kalbėti, o kurtieji girdi.
Šiandien kalbame apie savybes, be kurių žmogus negali būti vadinamas žmogumi.
Mokytojas: Atminkite, kad gerumą ir gailestingumą žmonija išugdė per šimtmečius, kad šis bendravimas teiktų džiaugsmą.
Nuo seniausių laikų žmonės siekė gėrio ir nekentė blogio. Ir jie šią mintį atspindėjo patarlėse, kurios perduodamos iš lūpų į lūpas iš kartos į kartą.
Siūlau jums užduotį, kuri parodys jūsų patarlių apie gerumą žinias.
2 Užduotis :Voke Nr.2 išimkite žodžius, atkurkite pasklidusias patarles, perskaitykite juos ir paaiškinkite reikšmę.
„GERAS ŽODIS ATVERIA PERLINGUS VARTUS“
„DRABUŽIAI GRAŽIA ŽMOGĄ NE DRABUŽIAI, o GERAI DARBAI“
„GYVENIMAS DOVANOMAS UŽ GERUS DARBUS“
„SAULEJE ŠILTA – MAMOS GĖRIUJE“
(tikrinti komandas)(10 SKAIDRĖ)
Taigi, pažiūrėkime, kokias patarles sukūrėte.
Ko šios patarlės moko?
Ar gyvenime vadovaujatės šiomis patarlėmis?
Mokytojas: Vaikinai, kokias dar patarles apie draugystę ir gerumą žinote??(11 skaidrė) (12 skaidrė)
- „Geras žodis gydo, o piktas suluošina“
- Blogai tam, kuris niekam gero nedaro.
- „Gerumas be priežasties yra tuščias“„Pasaulis nėra be gerų žmonių“- „Kiekvienas debesis turi sidabrinį pamušalą“- „Draugų negalima apipilti vandeniu“-Geriau senas draugas nei du nauji
Mokytojas: Iš šių patarlių matome, kad gėris visada džiugina mus supančius žmones. Pirmas žingsnis link gerumo yra geras žodis.
3 Užduotis: Prisiminkime magiškus žodžius, mandagumo žodžius. Aš perskaičiau patarlės pradžią, o tu privalai ją užbaigti mandagiais žodžiais.14 SKAIDRĖ)
Net ledo luitas ištirps nuo šilto žodžio... (ačiū)
Net medžio kelmas pažaliuoja, kai išgirsta... (laba diena)
Jei nebegalėsime valgyti, pasakysime mamai... (ačiū)
Berniukas mandagus ir žaismingas, sako susitikęs... (labas)
Kai mus bara už išdaigas, sakome... (atsiprašau, prašau)
Ir Prancūzijoje, ir Danijoje jie atsisveikina... (sudie!)
Puiku vaikinai! Atliko puikų darbą
SKAITYTI eilėraščius:
Mokytojas: Išmokti būti tikrai maloniam yra sunku. Kelias į gerumą ilgas ir sunkus. Ant jo žmogus tikisi pakilimų ir nuosmukių, nusileidimų ir pakilimų, blogio ir gėrio kaitos. Eidami gyvenimo keliu neturime pamirštiapie gerumo taisykles (13 SKAIDRĖ)
Studentas
: Žmonės, prašau
Tapk šiek tiek malonesnis gyvenime,
Taigi ta šiluma iš jūsų širdžių,
Pasaulis tapo šiltesnis
Kad ištirptų visų nuoskaudų ledas,
Žmonės, būkite malonesni
Šildykite vienas kitą gerumu.
Studentas:
Na, o jei šypsosi
Ir taip pat geras dalykas
Jūs padedate visiems pasaulyje
Tas gerumas visada padės.
Viskas visada, visur ir visur
Žodžiai, mintys, darbai
Daryk gera, kovok su blogiu.
Studentas:
O, kaip mes galime geri žodžiai reikia.
Tuo įsitikinome ne kartą.
O gal svarbu ne žodžiai, o darbai?
Poelgiai yra darbai, o žodžiai yra žodžiai.
Jie gyvena su kiekvienu iš mūsų,
Sielos dugne saugomi iki laiko,
Norėdami juos ištarti tą pačią valandą,
Kai kitiems jų reikia.
studentas:
Kad ir kaip bebėgtų gyvenimas -
Negailėk savo dienų,
Padaryk gerą darbą
Dėl žmonių laimės.
Kad širdis degtų,
Ir nerūkėjo tamsoje,
Padaryk gerą darbą -
Štai kodėl mes gyvename žemėje.
Nastya: Noriu, kad visi juoktųsi
Kad svajonės visada išsipildytų,
Kad vaikai galėtų svajoti džiugių sapnų,
Tebūnie geras rytas,
Kad mama neliūdėtų,
„Trys norai“ - Gubasaryan Anastasija
4 Užduotis : Pasakų keliais...(16 SKAIDRĖ)
Taip, nelengva būti mandagiam! To reikia mokytis visą gyvenimą. Ir čia mums padeda ne tik tėvai, mokytojai, bet ir senos geros pasakos.Prisiminkime, kurie pasakų herojai padarė gerus darbus ir teikė džiaugsmo kitiems. Turime atspėti, apie ką mes kalbame.1. Šis pasakų herojus dėvėjo plačiabrylę skrybėlę. Su gražiais statiniais vargonais vaikščiojo po miestus, uždarbiavo dainuodamas ir muzikuodamas. Jis išgelbėjo lėles nuo piktojo Karabaso-Barabaso ir atidarė joms nuostabų teatrą. (Papa Carlo)2. Gydyti gyvūnai ir paukščiai, išgelbėti sergantys Afrikos gyvūnai (Aibolit)3. Tai buvo merginos, kuri pasirodė stipresnė už Sniego karalienę ir išgelbėjo savo draugą iš nelaisvės leduose (Gerda) mėgstamiausios gėlės4. Ši mergina panaudojo paskutinį žiedlapį, kad padėtų sergančiam berniukui pasveikti. (Zhenya iš Katajevo „Tsvetik-Semitsvetik“)5. Šis pasakos herojus padėjo savo šeimininkui tapti markizu, vesti princesę ir tapti didžiulės pilies savininku.(Batuotas katinas)
6. Šis šuo buvo neatsiejamas merginos draugas, padėjęs Kaliausei, Skardiniam Miškininkui ir Bailiajam Liūtui rasti tai, ko jiems trūko gyvenime.(Tatoshka)
Kuo skiriasi šie pasakiški gera priežastis, trukdyti blogiui.– Į kokį herojų norėtum būti panašus? Kodėl?Apšilimas (15 SKAIDRĖ)
Dabar žaisime paprastą žaidimą. Rankose turiu žaislą. Perduodu šalia stovinčiam žmogui. Tuo pačiu aš jį vadinu vardu ir sakau ką nors malonaus, komplimentą, kitas turėtų daryti tą patį.Mokytojas: Matai, kaip malonu, kai tave vadina vardu ir sako ką nors gražaus. Jūs visada turėtumėte tai daryti gyvenime.
5 KONKURSAS „Atspėk melodiją“. Mokytojas. Kitas testas vadinamas„Atspėk melodiją“.
Remdamiesi pradiniais akordais, turite atspėti dainą ir atlikti pirmąją eilutę.Siūlomos dainos:
„Mėlynasis automobilis“ („Lėtai minutės sklinda į tolį...“),
“Šypsena“ („Šypsena padaro niūrią dieną šviesesnę...“), „Smagu vaikščioti kartu...“,
“Gimtadienis“ („Leisk jiems bėgti nerangiai...“),
"Saulėtas ratas"
„Mamuto kūdikio daina“
„Ant žolės sėdėjo žiogas“
Problemos testas.
Dabar jums tereikia atsakyti „taip“ arba „ne“ į mano klausimus naudojant signalines korteles. Raudoni apskritimai rodo atsakymą „ne“, o žali – „taip“.
Ar galima paskambinti maloniam žmogui, kuris:
daro ką nors naudingo žmonėms;
daro namų darbai kazkam;
Kodėl?
Laukia, kol bus iškviesta pagalba;
Jis nuveda senutę per kelią;
Ar galima priversti žmogų būti maloniu?
Ar įmanoma kurį laiką tapti maloniu? Kodėl?
Visada būkime nuoširdūs ir dovanokime gerumą iš visos širdies.
NAMŲ DARBAI (15 skaidrė)
Šiai pamokai daviau jums namų darbus, kad prisimintumėte gerus darbus, kuriuos atlikote savo gyvenime. O dabar kiekviena komanda papasakos apie jūsų nuveiktus gerus darbus.
(Brėžinio apsauga).
Kūrybinė užduotis „Gerumo medis“.
Darbas su „stebuklingais“ žodžiais ir sveikinimais.
- Vieni kitiems sakome gerus žodžius sveikindami ir linkėdami. Prisiminkite, kaip dažnai vartojate gerus žodžius?(17 SKAIDRĖ )
Lentoje matote Gerumo medį, kuris padės prisiminti gerus žodžius ir linkėjimus.
Jūsų užduotis: užrašykite magiškus, gerus žodžius ant širdelių ir priklijuokite juos prie medžio šakų).
Kokį medį auginai? Šauniai padirbėta!(18 SKAIDRĖ)
Kiekvienas iš jūsų gali namuose „pasodinti“ (nupiešti ant popieriaus lapo) Gerų darbų medį ir karts nuo karto papildyti jį naujomis širdelėmis - vaisiais.
Apibendrinant: komandų apdovanojimas
MOKYTOJAS:
Vaikinai, aš paruošiau balionus su gerais linkėjimais, paimkite po vieną balioną ir perskaitykite, kas ten parašyta:
– Gerumas be priežasties yra tuščias.
-Kas myli gerus darbus, tam gyvenimas mielas.
– Daryk gera kitiems ir tu pats būsi be rūpesčių.
– Geras poelgis maitina ir sielą, ir kūną.
– Geras žmogus amžinai gyvena gėriu.
„Blogai tam, kuris niekam gero nedaro“.
"Ko negalite padaryti su jėga, galite pasiekti gerumu."
- Šimtas rankų geram žmogui.
– Gerumas niekada nepraranda savo orumo.
– Geri darbai niekada nemiršta
Ne drabužiai daro žmogų, o geri darbai.
Nėra gerų darbų geras vardas
Noriu, kad visą gyvenimą laikytumėtės šių taisyklių.
Dabar padovanokite šiuos balionus mūsų svečiams kaip šio susitikimo atminimą..
(11 skaidrė) Pristatome svečiams širdžių balionus kaip suvenyrus.
Atspindys (19 SKAIDRĖ)
Paskutiniai mokytojo žodžiai:
(SKAIDRĖ)
Mūsų konkurencinė kelionė „Gerumo kelyje...“ baigėsi.
Žmogus turėtų dažniau sustoti ir apmąstyti savo veiksmus. Žmogaus gerumas, gailestingumas, mokėjimas džiaugtis ir nerimauti dėl kitų žmonių yra žmogaus laimės pagrindas.
Taip pat sunku išsaugoti pasaulį, kuriame gyvename. Reikia gyventi santarvėje su savimi ir su kitais, matyti gamtos grožį, mylėti gyvūnus.Linkiu tau ramybės, laimės, sveikatos. ir žinoma daryti tik gerus darbus
VISI: – Juk daryti gera yra puiku. (20 SKAIDRĖ)
"GERO KELIAS"
Kazachstano Respublikos mokslo ir švietimo ministerija
KSU „Pavadinta vidurinė mokykla. N. Ostrovskis“
Užklasinės veiklos rinkinys
Parengė: Alieva N.V.
Borodulikha 2016 m
Namas, kuriame gyvenu
Klasės valandos tikslas : plėsti mokinių idėjas apie savo namų, mokyklos, kaimo, respublikos, žemės rutulio vertę ir reikšmę.
Užduotys:
Išplėsti sąvokų „gimtoji žemė“, „Visata“, „mažoji tėvynė“ reikšmę;
Ugdykite patriotizmo jausmą;
Ugdykite atsakomybės jausmą;
Renginio eiga.
Vedėjas: Šiandien mes kalbame apie svarbų žodį bet kurio žmogaus gyvenime, šis žodis yra NAMAI.
Pokalbis: Išgirdęs šį žodį, apie ką ar ką pirmiausia pagalvoji?
(Vaikų atsakymai)
Gimsta mažas žmogus ir kiekvienas turi savo namus. Savo namuose jis yra apsuptas meilės ir rūpesčio, jam suteikiama beribė meilė. Namai yra ta vieta, kur norisi sugrįžti vėl ir vėl.
Įsivaizduokite, kad žodis NAMAI yra visai ne žodis, o užšifruoti žodžiai.
Kaip iššifruotumėte šį žodį?
Pavyzdžiui: Kind Very Nice; Mielas Tėve Motina;
Eilėraščiai apie namus: Kaip jie sukasi, kai mes
Nežinantis jokio nuovargio, kartais liūdna
Nėra ramybės – kas valandą, Kiek džiaugsmo turi mama?
Dieną ir naktį, mūsų brangieji. Jei kas nors mus giria
Visi dėl mūsų nerimauja. Kiek kankinimų jie turėjo su mumis
Buvome užmigdyti, pamaitinti ir jai nereikėjo jokio atlygio.
Jie dainavo mums prie lovelės, mama svajoja apie vieną dalyką
Jie pirmiausia mus išmokė. Apie savo vaikų meilę!
Malonūs geri žodžiai.
Skaityti ištrauką iš kūrinio „Jaunoji gvardija“ „Mamos rankos“
Ačiū, mielieji, už rūpestį,
Už kiekvieną naktį atodūsį prie lovos galvūgalio,
Ir tu šventai pripildai ją meile.
Juk dėl mūsų tau sunku
Vogiai nusišluostė nuo savo skruosto.
Ir kad ir koks sunkus mums būtų gyvenimas
Kai melancholija gąsdina juodu šešėliu
Ir duok Dieve ilgiau gyventi pasaulyje!
Atliekama daina „Tėvų namai“.
__________________________________________________________________
Pranešėjas: Vaikai užaugo ir lankė mokyklą. Namas, į kurį jie turės eiti kasdien 11 metų. Tai labai svarbus etapas bet kurio žmogaus gyvenime. Vaikinai, pagalvokite apie mokyklą ir pabandykite iššifruoti žodį NAMAI, kad jis būtų tiesiogiai susijęs su mokykla.
Pavyzdžiui, NAMAI: draugai. Labai. Daug, durys atviros daugeliui
Dabar pasiklausykime dainų apie mokyklą, kurios apie ją pasakys daugiau nei bet kokie žodžiai.
„Pačiame kaimo centre“, „Mokslo metai“, „Užrašai su balandžiais“
Eilėraščiai apie mokyklą:
Laikas bėga greitai, viskas keičiasi
Visur atsiranda kolegijų ir licėjų
Ir tarp jų mūsų mokykla yra įprasta,
Mūsų gimnazija puiki.
Tik tada įvertinsi mokyklą,
Kai metai prabėga kaip akimirkos.
Ji dažnai sapnuos ją naktį.
Niekas nepamirš savo mokslo metų!
Vaikai užauga ir palieka namus bei mokyklą. Tačiau jis niekada nepamirš miesto, kaimo, kuriame gimė. Savo kaimą vadiname namais.
Pasakojimas apie kaimo istoriją
Iššifruokime žodį NAMAI: Mano brangi Tėvyne
Dainos „Brangioji Borodulikha“, „Mano mažas kaimas“ atlikimas
(Išgirskite palyginimą C114)
Myliu tave, mano gimtoji žeme! Po mėlynu dangaus kupolu
O, kokia tu man brangi, Žydi pažįstama pieva
Oi, kokia tu man brangi! Aplink gyvas kilimas
Tavo kuklus grožis. Bet koks mano pažįstamas srautas čia
Jis mano senas draugas.
Mano svajonės pilnos.
Kaip nevadinti namais valstybės, kuri suteikia galimybę gyventi be karo, mokytis ir turėti draugų. Žinoma, aš kalbu apie mūsų Kazachstano Respubliką.
Iššifruokime žodį NAMAI: pasauliui atvira jėga
Atliekame dainą „Oh yes in Kazakhstan“
(Skaityti eilėraščius apie 3 žmonių Tėvynę)
L. Leščenkos „Gimtoji, gimtoji žemė“.
Kiekvienas žmogus turi savo namus, auga ir ateina į mokyklą, kur turi bendraklasius, savo kaimo gyventojus, išdidžiai vadina savo kaimo žmones, visi mūsų Respublikos gyventojai garbingai nešioja Kazachstano vardą. Ir visi žmonės didžiulėje Žemės planetoje drąsiai vadina save žemiečiais.
Štai, vaikinai, mes priėjome prie svarbiausio dalyko šiandieninėje mūsų pamokoje:
Žmogus rūpinasi savo namais, visi kartu turime rūpintis savo namais, vadinamais mokykla, su pasididžiavimu kalbėti apie savo kaimą, tausoti gamtą, rūpintis savo kaimo švara. Svarbiausia – užaugti vertu savo valstybės piliečiu: gerbti žmonių tradicijas, gerbti kalbą. Darykite viską, kad mūsų „NAMAS“ patiktų visiems!
Išplėskime NAMŲ koncepciją: draugiškas didžiulis pasaulis – planeta Žemė!
Apie tai turėtume visi pagalvoti ir padaryti viską, kas mūsų galioje, kad taip išliktų visada.
Pati gražiausia, brangioji,
Spalvinga, linksma, gyva,
Tu mums kaip mama, vienintelė pasaulyje,
Mes esame jūsų rūpestingi vaikai.
Bet kartais po mūsų rankomis
Tavo grožis dingsta be pėdsakų.
Vandenynai uždengti purvu,
Gyvūnai, paukščiai, žolės miršta.
Kur begyventume planetoje,
Mes visi esame atsakingi už likimą.
Mes esame jūsų pagalbininkai, draugai,
Mes, Žemė, esame viena šeima su jumis.
Išsaugokime planetą
Nėra kito tokio pasaulyje.
Jos gyvybę suteikiančios spalvos
Saulėlydis, kerinti aušra,
Miškų, lygumų, kalnų didybė
Ir upės skaidrios mėlynos
Toks retas lobis!
Jo likimas yra žmonių rankose!
Atlikta daina:
„Aš, tu, jis, ji - kartu visa šalis“
Renginio rezultatas:
Planeta yra namas, kuriame mes gyvename,
Ir joje ošia miškai, teka ir pursteli upės.
Po mėlynu dangumi, po auksine saule
Šiame name norime gyventi amžinai.
Planeta yra namas, papuoštas darbu,
Ar žinote tokio namo kainą?
Kas atsitiks, jei stogas dega?
Kas atsitiks, jei sienos bus sulaužytos?
Planeta yra namas, kuriame diena po dienos
Gėlės ir duona auga, vaikai juokiasi.
Ir šis namas yra vienas visiems – vienas visiems.
Visame pasaulyje nėra kito namo.
Planeta yra namas po sniegu ir lietumi,
Prie bet kokio šalčio ar karščio jis puikiai veikia.
Išsaugokite šį namą, kuriame gyvename
Mes visi turime teisę į šiuos ramius namus.
Atliekama daina „Žemė matoma pro iliuminatorių“.
Motinos diena
Tikslas:
Dvasinių ir moralinių savybių formavimas.
Kovo 8-oji – nuostabi ir tradiciškai mūsų šalyje mėgstama šventė. Gražu ne tik todėl, kad tai pirmoji pavasario šventė, kai bunda gamta ir ateina meilės metas. Vyrai garbina ryškų moters įvaizdį – Gražią Damą. Taip, ir mūsų dinamišku laiku – aukštųjų technologijų, interneto, mobiliojo ryšio, kompiuterių ir supergreičių laikais – moteris vis tiek turi išlikti Moterimi. Nes tik jos gerumu, gailestingumu, švelnumu, dvasiniu subtilumu ir dosnumu šis pasaulis remiasi. Kai šios moters savybės miršta, pasaulis sugrius. Ir tai ne metafora, o tiesa. Štai kodėl taip svarbu kovo 8-ąją skirti moteriai – mamai, žmonai, mylimajam, seseriai, draugei, močiutei.
Pirmaujantis.
Šiandien yra kovo 8-oji, iškilminga diena! Džiaugsmo ir grožio diena! Šią dieną vyrai turėtų atsiklaupti ir dovanoti visoms moterims gėlių – tokias pat gražias, kaip ir pačios moterys!
Pranešėjas
Labai ačiū gėlėms ir tau gražūs žodžiai, ir jūsų dėmesiui. Manau, kad visos salėje sėdinčios moterys man pritars...
Kodėl, visos pasaulio moterys! Sutikite, kad labiau už viską pasaulyje mes, moterys, mėgstame šiltus žodžius, vyrų dėmesį ir gėles. Jei visa tai turėsime, esame pasiruošę bet kokiam žygdarbiui!
Sveiki, mieli draugai!
Pirmaujantis.
Sveikos, mielos moterys! Šią šventę žinome kaip vieną maloniausių ir gražiausių. Šią dieną nė viena moteris neturėtų likti be dovanos. Priimkite mūsų sveikinimus ir tegul jūsų veide atsiras šypsena, kuri jūsų neapleis dar ilgai.
Pranešėjas.
Pagal tradiciją jūsų pasveikinti atėjo mažieji.
(4 klasės mokiniai skaito sveikinimus.)
Žiemos šaltis vis dar siautėja,
Aštunta tik pavasario diena,
Bet su auksinėmis gėlėmis
Visos gatvės jau pilnos.
2. Sekmadienis nėra dykinėjimo diena
Berniukai turi šimtą rūpesčių -
Pirmoji pavasario šventė
Eiti žemyn gatve.
3.Pūkuota geltona suknele
Jis įėjo į visus namus.
Aštunta figūra ant asfalto
Studentas jį iškelia.
4. Į be debesų mėlyną
Drąsus pilotas pakilo.
Didžiulis aštuonių skaičius
Jis nubrėžė visą dangų.
5. Ir beigeliai lange
Atsigulėme aštuoniese!
Skaičius aštuntas yra visur
Tiesiog pažiūrėk atidžiau.
6. Šiandien yra skaičius aštuntas
Mes mylime visus kitus!
Sveikiname jus su švente
Visos mielos moterys!
(Dainuojama daina apie mamą, 4 „A“ klasės mokinę)
Ir toliau sveikiname 4 klasės mokinius.
Graži saulė danguje,
Paukščiai linksmai gieda
Jie linki tau džiaugsmo
Ir jie siunčia sveikinimus pavasariui!
2. Šiandien visi esame pasipuošę,
Batai dega.
Sveikinu su Moters diena
Susirinkome tarsi į paradą!
3. Visi marškiniai išlyginti,
Visos kelnės išlygintos.
Šiandien vaikščiojome aplink balas.
Ir mes nesimušėme.
4. Mes nevaikščiojome aukštyn kojomis,
Negulėjo ant grindų.
Mes nesėdėjome vienas ant kito.
Ir jie nesusitepė kreida.
5. Šiandien mes kaip dandikai,
Priešais jus prie lentos,
Bet gražesnė už mūsų mergaites
Mes vis tiek to nepadarėme.
6. Linkime tik laimės.
Ir mes jums pasakysime paslaptį:
Mūsų merginos gražesnės
Visoje mokykloje tokio dalyko tiesiog nėra.
(4 klasės mokiniai atlieka sveikinimo dainą)
Pirmaujantis.
Pavasaris, gėlės, šventė. Pats laikas pakalbėti apie tai, apie ką svajoja kiekviena moteris. Pakalbėkime tikrai apie tą, kuris priverčia šypsotis ir džiugina. Apie meilę!
Pranešėjas. Meilė gali būti įvairi: pirma, graži, švelni ir net juokinga. Bet bet kuriuo atveju – mėgaukitės!
Atkreipiame jūsų dėmesį į keletą gyvenimo istorijų.
5 klasės mokinys skaito eilėraštį
„Mūsų klasėje yra mokinys“
Mūsų klasėje mokinys-
Aš noriu ją vesti.
Visi mokykloje bijo Nadios:
Jis gerai moka kovoti.
Tai tas, kurio man reikia
Ištikimas draugas ir žmona.
Vienoje iš pertraukų
Aš eisiu pas Nadya N.
Leisk man pakelti tave iš toli:
Leiskite man nurašyti užduotis.
Tikriausiai jis tau duos smūgį.
Negaliu laukti pokyčių.
Leisk jam bent jau atsiprašyti.
Ne, aš galiu pakęsti, negaliu skubėti.
Nuo tada, kai nusprendėte susituokti.
Viską teks ištverti,
Bet jis išmokys tave kovoti,
Jis palydės jus į mokyklą.
Visi pradės manęs bijoti
Ir pagarba už jūsų drąsą.
2. (Eilėraščio „Prisimenu metų jaunystę“ pastatymas“
3. Atliekamas eilėraštis „Atspėti gali kiekvienas“.Pirmaujantis.
O. moterys, mes jus giriame, drovios,
Ir iki gėrio, o ne iki blogio,
Kartais ištikimas, o kartais nepastovus,
Pusiau stebuklinga ir pusiau žemiška!
Pranešėjas.
Pavasaris – šilumos ir šviesos metas,
Atėjo laikas jauduliui kraujyje.
Ir tegul sveikinimo žodžiai
Jie skamba kaip meilės deklaracija.
(Perskaitykite eilėraštį „Kovo mėnuo“, „Padovanok moterims gėlių“)
Kovo mėnuo, kaip moksleivis praleidžia
Jis puolė prie mūsų, toks išdykęs.
Ištrauk puokštes, berniukai,
Sveikiname savo klasės draugus su pavasariu.
Kur gėlės, ten šalnos pasitrauks,
Kad upeliai skambėtų prie mokyklų.
Nepamirškite pridėti mimozų
Ryte prie mokytojo stalo.
Medžiai apnuogino savo lajas,
Pamirškite savo žiemos svajones.
Iššaukiančiai žibėjo strazdanos
Juoko veide – pavasaris.
Saulėtas zuikis šokinėja ant stalų,
Iš viršaus plaukioja paukščių čiulbėjimas,
Nuo linksmo kovo šypsenų
Visur pasirodo gėlės.
Telegramos, atvirukai, sveikinimai -
Kovas artėja prie aštuntos dienos.
Nepamirškite, berniukai, puokštės,
Sveikinu klasiokus su pavasariu.
„Padovanok moterims gėlių“.
Padovanok moterims gėlių
Nesvarbu, ar per gimtadienį, pavasarį,
Po vieną arba masėmis -
Padovanok moterims gėlių.
Kvepiančios gėlės
Tinka bet kokiai progai.
Atėjus į namus, išeinant iš namų,
Suteikite grožio pojūtį.
Duok sutemus ir dieną,
Aikštėje ir koridoriuje.
Tie, su kuriais yra įsimylėję ar nesutarę,
Papuoškite vaivorykštės ugnimi.
Kai moteris liūdna,
Ji eina į savo karalystę,
O čia vaistai bejėgiai,
Bet lelijos likimas arti.
Ir jums reikia dovanoti tokias gėles,
Norėdami suteikti jiems tokią prasmę,
Taigi švelnus širdies plakimas
Tai perteikė jų bruožus.
Tarp nesibaigiančio šurmulio
Vėl skambinu: kelkis!
Pamiršk save, nepamiršk
Padovanok moterims gėlių.
Pirmaujantis
Būk laimingas!
Būk mylimas!
Būk laimingas visame kame
Kad visi sielvartai praeitų,
Kad į savo namus atneštumėte tik džiaugsmą!
(Daina grojama)
Pirmaujantis.
Sužinojome, kad moteris ir meilė yra sinonimai!
Tačiau pagrindinis moterų pašaukimas – būti mama.
1. Šis žodis skamba taip pat
Įvairiomis žemiškomis kalbomis.
Šnabžda – mama! glamonėjo kūdikį
Užmiega jos glėbyje!
Pirmas žingsnis ir pirmasis kritimas
Ir pro ašaras skambina mamai.
Mama yra tikras išsigelbėjimas,
Tik ji išgelbės jus nuo skausmo.
Jie tapo suaugusiais ir užsispyrė.
Įvykių ir dienų sūkuryje
Mus saugo mano motinos malda,
Bet kartais mes apie tai pamirštame.
Mes siekiame iliuzinės laimės,
Mes neturime laiko, mes neturime laiko.
Bet sapne grįžtame į savo namus
Palieskite jos rankų šilumą.
Nusilenk iki pilkėjančios galvos
Ir prispauskite pirštus prie lūpų.
Viską supratęs, viską ištvėręs,
Tu atleisk savo vaikams, mama.
(muzikinis numeris)
2-as skaitytojas.
Nukreipk mano kelią gyvenime,
Motina jį ves ir atidžiai laikys.
Ir jei staiga suklupu eidama -
Tada mama bėdas užglaus pati savimi.
Esu laiminga – o mamos akys spindi,
Aš verkiu – ašaros prisipildo mano akyse.
Ir kad nenuliūdinčiau mamos,
Noriu gyventi šį gyvenimą oriai.
3 skaitytojas.
Mamos delnai šilti ir švelnūs.
Jie šildo kaip pavasario saulė.
Kai tau kartais liūdna ar serga,
Jie paliečia – toli nuo ligų!
Debesys kabės, griaustinis griaustinis,
Bet tavo mama sėdi šalia.
Jis lengvai perbrauks delnu per kaktą -
Ir vėl nušvis saulė savo spinduliais.
Nevytinkite gėlių ir nuliūskite nuo liūdesio,
Kai mama yra šalia.
4 skaitytojas.
Gražios mamos, jūsų daug pasaulyje,
Jūs žiūrite į akis atvirai ir tiesiai.
Kad ir kaip toli mus nuvestų kelias,
Mus lydi gražios mamos.
Puokštes mamai atnešame retai,
Bet visi ją taip dažnai nervina...
Ir maloni mama visa tai atleidžia -
Graži mama visa tai atleidžia.
Atkakliai nesilenkdamas po rūpesčių naštos,
Ji kantriai atlieka savo pareigą...
Kiekviena mama yra graži savaip,
Ji graži su mamos meile.
___________________________________________________
5 skaitytojas.
Ačiū, mielieji, už rūpestį,
Už kiekvieną įkvėpimą virš galvos,
Už tai, kad mūsų sielos jums noriai
Ir tu šventai pripildai ją meile.
Atleisk mums už kiekvieną raukšlę
Juk dėl mūsų tau sunku...
Atleisk mums už kiekvieną ašarą,
Vogiai nusišluostė nuo savo skruosto.
Ir kaip sunku mums gyvenime,
Kai melancholija gąsdina juodu šešėliu,
Šventoji saugo mus nuo visų bėdų
Linkėjimai mylimoms mamoms.
Tegul negandos nepaliečia jūsų dienų,
Ir duok Dieve ilgiau gyventi pasaulyje!
Šiandien tau meilė, sveikata, laimė
Linkime jūsų vaikams iš visos širdies!
Šventė „Aplink pasaulį su Kalėdų seneliu“
Tikslas: Estetinio skonio formavimas ir pažintinių savybių ugdymas.
1. Skaitytojas
Koks svečias pas mus atėjo?
Kokia elegantiška ir liekna,
Viršuje dega žvaigždė,
Ir sniegas spindi ant šakų,
Ir iki pat viršugalvio
Apdengtas žaislais ir petardomis.
Skaitytojas 2
Ryškiau, šviesiau tegul spindi
Kalėdų eglutė su auksinėmis lemputėmis
Laimingų Naujųjų metų
Mieli svečiai!
Skaitytojas 3.
Štai ji, mūsų Kalėdų eglutė,
Švytinčių šviesų spindesyje.
Atrodo, kad ji gražesnė už visas kitas
Viskas žaliuoja ir sodrus.
Skaitytojas 4.
Prie Naujųjų metų eglutės
Žalios adatos.
Ir iš apačios į viršų
Gražūs žaislai.
Skaitytojas 5
Ant šakų kabantys rutuliai
Stebuklingi žibintai
Ir karoliukai ir snaigės,
Ir mėlynas ledas!
Skaitytojas 6.
Šokime linksmai
Dainuokim daineles
Kad medis nori
Ateik pas mus dar kartą.
Skaitytojas 7.
Šiandien visiems smagu
Ir juoktis, netingėti
Smagu švęsti šventę,
Nebūk nuobodu nė sekundei.
Skaitytojas 8.
Šiandien įstatymas yra paprastas:
„Dainuok ir šok, šok ir dainuok“
Atleiskime šiandien visas klaidas,
Bet ne šypsenos nebuvimas
Skaitytojas 9
Sveiki, Naujųjų metų šventė
Kalėdų eglutė ir žiemos šventė
Visi mano draugai šiandien
Kviečiame apsilankyti!
Skaitytojas 10.
Naujųjų metų apvalus šokis
Vaikai laukė visus metus.
Tėčiai, mamos, vaikai
Eglute džiaugiamės iš visos širdies.
Pirmaujantis:
Sveikinimų žodžiai, prisiminkite, kas yra svarbiausias Naujųjų metų šventės svečias. Pasirūpiname, kad tokių svečių būtų daug, bet pirmiausia atsigręžiame į eglutę.
Aš esu karalienė YOLKA.
Kviečiu visus į rūmus!
Mano adata šviečia.
Skambės muzika!
Dainuosime ir linksminsimės!
Žaisti, juoktis, šokti!
Ir niekada neprarask širdies!
Dialogas su Kalėdų eglute.
Klausimai:
Ar jums patinka mūsų šventėje?
Ar tau patinka mūsų vaikai?
Kokius vaikus myli labiausiai?
Malonūs? Išdykęs? laimingas? Išdykęs?
Tinginys? Kaprizingas? Gerai išauklėtas?
Išvada: Kalėdų eglutė prižiūrės vaikus. Pasibaigus šventei dovanų gaus tik smagiai praleidę, pažaidę ir nenusižengę!
(Atliekame dainą „Miške gimė eglutė“)
O dabar atėjo eilė tėvui Šalčiui ir Snow Maiden.
Paskambinkime jiems, draugai! Kalėdų Senelis! Oi!
Tėvas Šaltis.
Sveiki vaikai! Aš skubu prie tavęs. Mano stebuklingi veltinio batai greitai apkeliauja mane aplink pasaulį ir aš būtinai ateisiu pas jus. Jums tereikia būti kantriems ir šiek tiek palaukti. Tu esi pasiruošęs?
(Pauzė)
Dabar negaliu atvykti pas jus, nes esu Indijoje. Taip, nesistebėkite. Po visko Naujieji metaišvenčiama visame pasaulyje. Bet kiekvieno tradicijos skirtingos. Kelionės metu palaikysiu su jumis ryšį, atsiųsiu elektroninius laiškus, kuriuose papasakosiu apie šventės šventimo tradicijas m. skirtingos salys. Sutiko?
(Pauzė).
Taigi tai yra Indijos šalis! Čia labai karšta, sniego nėra. Bet yra Naujieji metai. Naujųjų metų sutikimas Indijoje švenčiamas ne vidurnaktį, o saulėtekį. Šią dieną bartis ar pyktis draudžiama. Tai laikoma madingiausia ir svarbiausia
Ryškaus aitvaro skraidinimo į dangų ritualas.
Linkiu malonios viešnagės ir iki greito pasimatymo eteryje!
Koncerto numeris: „Čigonai“ (iš žiūrovų iš anksto atrenkami 4 žmonės – palaikymo grupė + tėvai pagal mobiliojo telefono numerį)
(Rekvizitai: 6 šalikai)
Tėvas Šaltis.
Draugai, aš esu Japonijoje. Tekančios saulės šalyje.
Naujieji metai Japonijoje yra ne tik šventė, bet ir savotiškas bendras gimtadienis. Naujųjų metų išvakarėse japonų vaikai yra užsiėmę piešimu. Čia sklando legenda, kad jei po pagalve pasidėsite paveikslėlį apie tai, apie ką svajojate, bet koks noras išsipildys. O mano mėgstamiausias japonų žaidimas yra „Šokantis tigras“. Žaiskite, pasimatysime eteryje.
Koncerto numeris „Šokoladinis zuikis“
(Paramos grupė – 4 žmonės.)
Žaidimas „Šokantis tigras“ (2 antklodės)
Vaikinai, aš esu paslaptingoje šalyje – Tibete.
Tibete yra gražus Naujųjų metų paprotys: namų šeimininkės kepa pyragus ir dovanoja dovanas visiems draugams ir nepažįstamiems žmonėms. Jei būsi paklusnus, atnešiu tau dovanų Tibeto saldumynų. Sutiko? Ate!
Muzikinis numeris „Rytietiškos pasakos“, „Juodos akys“
(Paramos grupė – 8 žmonės)
(Detaliau – šalikai, karoliukai)
Tėvas Šaltis.
(Galite girdėti sudužusių indų žvangesį, traškėjimą, šlifavimą, riaumojimą)
Šeimininkas: Kas vyksta? Žemės drebėjimas?
D.M. Nesijaudink! Viskas gerai. Italai švenčia Naujuosius metus. Juk aš jau Italijoje. Naujųjų metų išvakarėse italai iš savo butų išmeta senus baldus ir indus. Visuotinai priimta, kad jei išmesite seną, nusipirksite jį naujais metais. naujas dalykas. Aš skubu ateiti pas tave, tavo Kalėdų Senelis.
Muzikinis numeris: grupė „Modern Talking“
(Nurodykite 2 tėvus + 4 vaikus)
Žaidimas: „Walk the Line“ (4 juostelės)
Tėvas Šaltis
Sveiki! Aš jau saulėtoje Ukrainoje.
Išvykimas seni metai, namuose išjungtos šviesos. Kai laikrodis išmuša vidurnaktį, visi pasineria į tamsą. Šiomis sekundėmis daugelis bando tamsoje surasti Kalėdų Senelį ir pabučiuoti jam ranką. , nes, remiantis komišku įsitikinimu, tai reiškia sėkmę.
Žaisk, aš būsiu ten labai greitai!
Žaidimas (4 šalikai, Kalėdų Senelio kostiumas)
Muzikiniai numeriai:
S. Rotaru, A. Lorrek, N. Koraleva.
Tėvas Šaltis
Ir čia ateina Maskva. Aš esu Rusijoje Naujųjų metų eglutė tie patys vaikinai Maskvos mokykloje. Čia matau Kolią Baskovą, jis mokosi 1 klasėje, Elločka Pugačiova – 4 klasėje, čia ir Jura Šatunovas, ir Valerija, ir Lasa, ir Zara.
Skelbiu dainų maratoną. Ate!
Na, ar tu gerai šokai? O kol jūs šokote, aš jau atvykau į Astaną pasveikinti vaikinų! Astanos vaikinai sveikina jus ir linki daug laimės naujaisiais metais!
Pranešėjas: Ritualas "shishu"
Muzikiniai numeriai:
Daina įjungta kazachų kalba, "Sveika, sostinė"
Tėvas Šaltis
Vaikinai, aš esu Semey mieste.
Ir aš būsiu su tavimi po kelių minučių. Ar pavargote laukti Kalėdų Senelio? Tada susipažink!
Pirmaujantis:
Tuo tarpu senelis ateina ten. Noriu paklausti vieno klausimo:
Kuris animacinis filmas pernai patiko labiausiai?
Per praėjusius metus?
O scenoje ta pati Maša su daina „About Traces“
Girdžiu skambant varpelį!
Tėvas Šaltis
Taip, jūs perskaitėte teisingai. Tai aš ir mano anūkė Sneguročka. Dabar aš tikrai žinau, kad tu mane myli, visada manęs lauki, ir už tai aš tau atnešiau dovanų.
1 Šventinis tortas iš Tibeto šeimininkių.
2 dovanos kiekvienai klasei.
Šventė baigiama dainuojant
« baltas sniegas ryškiai spindi"
"Baltas sniegas ryškiai žiba"
Skaisčiai žaižaruoja baltas sniegas ir visi laukia dovanų.
Nes nėra Naujųjų metų be dovanų.
Nekantriai laukiame šventės, kad galėtume gauti dovanų.
Bet daug maloniau tai dovanoti pačiam
Prie mūsų eglutės laukiame svečių iš įvairių vietų.
Visi visiškai nepyksta – niekas nebus suvalgytas.
Net sniegas praleidžia, o ne tik iškrenta
Atsiveria kaip knyga – linksmų mūsų Naujųjų metų.
Viskas gera nuotaika– ir ežiukas paslėpė spyglius
Ir ši nuostabi diena – tarsi bendras gimtadienis.
Yra slidės, lipk ant slidžių – laikykis, skrisk, šokinėk!
Kad baltas, juodas, raudonas draugas gautų dovaną.
Klasės valanda „Mano komanda“
( Pagal Savęs pažinimo kurso metodiką )
Tikslas : gilinti mokinių supratimą apie santykius didelėje komandoje.
Užduotys:
Atskleisti sąvokų „mokyklos kolektyvas“, „klasės kolektyvas“, „bendra kūrybinė veikla“ reikšmę;
Ugdyti gebėjimą vertinti draugystę, tarpusavio supratimą ir abipusę pagarbą santykiuose tarp klasės draugų;
Ugdykite dėmesingą, rūpestingą požiūrį į klasės draugus.
Ištekliai: vaizdo įrašymas, klasės komandos nuotraukos, interaktyvios lentos naudojimas darbe.
1. Džiaugsmo ratas.
Vaikinai, aš noriu pradėti mūsų pamoką Alexandre'o Dumas žodžiais
„Vienas už visus ir visi už vieną“ .
Šie žodžiai yra iš garsiojo jo kūrinio apie muškietininkus, kurie išsiskyrė ypatinga drąsa ir tvirta draugyste.
Jie bus mūsų pamokos epigrafas. Nes… ir apie kitus dalykus – apie tai vėliau. Siūlau pasisveikinti neįprastu būdu:
Išeiname po vieną, suformuodami bendrą rankos paspaudimą, kaip tai padarė muškietininkai. Ir garsiai ištarkime mūsų pamokos epigrafą.
VIENAS UŽ VISUS IR VISI UŽ VIENĄ!
2.Įžanginis pokalbis.
Vaikinai, prieš atskleisdamas jums pamokos temą, pasakodamas apie tikslus ir uždavinius, norėčiau, kad išklausytumėte vieną nuostabią legendą.
Siūlau labai įdėmiai klausytis, apie ką kalbama? O tiksliau, apie ką tai?
Kiekvienais metais tą pačią gražią dieną žmonės į geras sodininko rankas atneša savo brangiausią daiktą: švelnų, trapų daigą. Su kokia viltimi jie žiūri jam į akis, patikėdami jam savo lobį. Ir tada ant tikro sodininko pečių užgula sunki atsakomybės našta. Daug klausimų kyla vienu metu. Kaip prižiūrėti mažus ūglius, kaip ir kada laiku laistyti ir tręšti? Pagaliau, kaip apsaugoti nuo blogo oro, kad augtų tikros gėlės ir nesigrūstų tarp didžiulio spindesio – erškėčio, erškėčio, daturos. Sodininkas galvoja ir svajoja, kad žmonės žavėtųsi jo gėlynu, apsidžiaugtų į jį žiūrėdami ir pamatytų jame tik gerą pradžią. Ir tik tada sodininko džiaugsmas bus beribis.
Klausimai.
Vaikinai, apie ką, jūsų manymu, yra ši legenda? Kas dirba sodininku? O kaip apie trapų daigą ir būsimą gėlę?
Taigi, vaikinai, deja, jums ir mums liko šeši mėnesiai bendram darbui ir po šio laiko aš perduosiu savo „gėlyną“ kitiems sodininkams. Ir kaip aš noriu, kad mano gėlės išsiskirtų savo ypatingu grožiu – sielos kupinu!
Pamokos tikslų ir uždavinių nustatymas:
Šiandien vėl kalbėsime apie draugystę, tarpusavio supratimą ir žodį kolektyvas.
Pamokos metu turime daug svečių, kurie visos pamokos metu stebės mūsų darbus ir įvertins mano „gėlyną“
(girdimas pyptelėjimas)
Tai atėjo pas mus paštu. Herojus Dobroželaikinas atsiuntė mums klausimus ir prašo į juos atsakyti.
1 klausimas: kas yra klasės komanda?
2 klausimas: ar jūsų klasę galima vadinti šaunia komanda? Kodėl? O kaip tavo šeima?
3 klausimas: ar tau patinka, ar nori kasdien ateiti į mokyklą? Kodėl?
Siūlomos situacijos:
Kaip per vieną sekundę surinkti išsibarsčiusius pagaliukus?
Iš karto pripūskite 20 balionų ir padovanokite juos svečiams.
Kaip vienu metu suvalgyti 20 saldainių?
Vizualizacija, parodanti komandos koncepciją:
(Didelis mandarinas, pieštukų dėžutė, vaikų pavyzdžiai.)
Kelionė į praeitį.
Vaikai, kviečiu prisiminti, kaip viskas prasidėjo. Prieš trejus metus surengėme klasės valandėlę, kuri vadinosi „Didžiulė vaikų širdis“ ir šioje pamokoje buvo kalbama apie gėrį, apie tai, kaip svarbu būti geru draugu, mylėti bendraklasius.
Pažiūrėkime, ką tada pasakėte? Ar mums pavyko viską padaryti?
(ŽIŪRĖTI VAIZDO ĮRAŠĄ)
Apie tai kalbėjome ir trečioje klasėje. Pažiūrėkime.
(ŽIŪRĖTI VAIZDO FRAGMENTUS)
3. Situacijos apmąstymas.
BANDYMAS
1. Pamoka buvo ką tik prasidėjusi, kai mokinys numetė portfelį ir jo turinys išsiliejo. Kaip elgsitės šioje situacijoje?
Skubėkime kaip klasė padėti.
Juokimės garsiai, nes tai juokinga.
Kitas variantas.
2. Per pertrauką du draugai garsiai keikiasi ir susikivirčija. Jūsų veiksmai:
Praeikite, man tai nerūpi.
Ar galime iš šio reginio padaryti cirką? Man patinka žiūrėti kivirčus ir muštynes.
Pravažiuoti yra jų problema.
Pasakyk mokytojui, tegul nubaus.
Kitas atsakymas.
3. Mokytojas pakviečia prie lentos mokinį, kuris nežino temos, bet bando ką nors atsakyti, ieškodamas komandos pagalbos. Ką reikia daryti?
Galite duoti man keletą patarimų.
Garsiai juokkitės iš jo su visa klase, kad jam būtų gėda.
Užtarkite jį ir paprašykite mokytojo rytoj jo paklausti, pažadėdami padėti išsiaiškinti temą.
4. Dainų maratonas.
(Naudok karaokę) Dainų apie draugystę labai daug, siūlau visiems prisiminti pačias populiariausias ir jas atlikti kartu su svečiais.
Smagu kartu vaikščioti...
Draugystė stipri...
5. Pasiklausykime patarlių ir priežodžių apie draugystę.
Draugystė yra kaip stiklas, jei jį sudaužysi, nebegalėsi jo sudėti
Senas draugas geriau nei du nauji.
Pasakyk man, kas tavo draugas, ir aš pasakysiu, kas tu.
Draugas žinomas bėdoje.
Jei neturi draugo, ieškok jo, o jei surasi – rūpinkis.
Kartu ankšta, bet atskirai nuobodu.
Kur eina adata, ten eina ir siūlas.
Ne į tarnybą, o į draugystę.
Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.
Pasaulis nėra gražus, kai nėra draugo.
Geras draugas- džiaugsmas sielai.
Prisiminkite draugystę, bet pamirškite pyktį.
Nemylėkite nuolaidžiaujančio draugo, mylėkite prieštaringą.
Liūdesyje ir džiaugsme būk su draugu.
Padėkite draugui, kuriam reikia pagalbos.
Yra daug draugų, bet nėra draugo.
Be draugų tu esi našlaitis.
6.Kūrybinė veikla
Klasė – tai didelė bendraminčių grupė. Jei kolektyvas draugiškas, tai mokytis smagu, lengva ir įdomu.
Neperdėdamas galiu pasakyti, kad esame pati žinomiausia klasė pradinėje mokykloje. Kadangi turime didžiausią judėjimo greitį mokyklos koridoriais, aukščiausius sugebėjimus šokinėti laiptais, užkariauti Debye mokyklos viršūnę, šis žygdarbis yra mūsų. Ir ne tik mokykloje, bet ir visame kaime žmonės žino apie skambius mano vaikų balsus.
Tai, žinoma, pokštas, mes turime daug gerų darbų. Praėjusiais metais dalyvavome „Ainalayyn“ konkurse ir laimėjome iš karto tris sertifikatus. Man lengva organizuoti mokyklos renginius, nes turiu tikrą, draugišką vaikų kolektyvą. Mėgstame žygius, ekskursijas, kartu švenčiame gimtadienius – gyvename kaip didelė laiminga šeima.
Šiandien parodysime ir atskleisime jums savo vaikų talentus.
(Anksčiau klasė buvo suskirstyta į keturias grupes)
Vaikinai buvo įpareigoti atlikti keturis muzikinius numerius.
1 numeris – viena paprasta pasaka.
Skaičius 2 – kaip mums nesilinksminti...
Skaičius 3 – Ditties
Skaičius 4 – jis gyvena vidurinė mokykla mūsų klasė.
7. Apibendrinimas.
Mes, vaikinai, turėtume stengtis būti draugiški ir visada gerbti aplinkinius.
Atminkite, kad klasėje draugystė yra stipri per pasitikėjimą ir tarpusavio supratimą.
VIENAS UŽ VISUS IR VISI UŽ VIENĄ!
8 . Namų darbai.
Parašykite esė apie mūsų mokyklos šeimą. Ar esate patenkinti mumis, gal kas nors trukdo?
9. Apskritimas „Iš širdies į širdį“
Kokie geri vaikai užaugo!
Tavo veidai nuostabiai aiškūs,
Tegul jūsų gyvenimas pasaulyje būna lengvesnis!
Linkiu tau daug pasiekti gyvenime.
Galbūt šiandien jums bus sunkiau
Programa tampa vis gilesnė ir gilesnė
Sunkūs dalykai.
Ir vis dėlto vaikai užaugo gerai!
Ir kiek entuziazmo yra mano vaikinuose!
Bet be to, sprendžiant iš daugelio ženklų,
Mes patys kažkada buvome tokie patys,
Ir ne nuolankumas atvedė mus į žmones.
Baigdami pamoką norime palinkėti visiems sėkmės, kantrybės ir sveikatos!
VIENAS UŽ VISUS IR VISI UŽ VIENĄ.
Klasės valandėlė „Gerumo keliu“
Tikslai ir siekiai:
1) ugdyti vaikų draugystės ir bičiulystės jausmą;
2) Suteikite žinių apie moralės standartai elgesį
3) skatinti vaikus ugdytis dorovines savybes;
Renginio eiga:
1) Klasės auklėtojos įžanginė kalba:
Šiandien kalbėsime apie temą, kuri yra labai svarbi visiems planetos žmonėms – tai
D O B R O "
2) Ieškodami gėrio, eisime gėrio keliu!
(Pasirodo dykumos vaizdas)
Vaikai! Taip pasaulis atrodys be gerumo ir meilės! Turime šią dykumą paversti žydinčiu sodu – kupinu džiaugsmo, ramybės!
Ar visi pasiruošę leistis į kelionę su manimi? Vaikų atsakymas
Taigi, eime!
Ką reiškia žodis draugystė? Vaikų atsakymai
Draugystė
Reagavimas
Gerai
Džiaugsmas
Drąsa
(Amatų kūrimo šablonai paruošiami iš anksto ant vaikų stalų)
Draugystė yra gėrio žemėje pagrindas! (paimkite apskritimą iš šablono, vaizduojančio dykumos žemę)
Poezija:
1) Tikras draugas visur 2) Ir visame kame be tolesnių žodžių
Jis pasiruošęs jums padėti!
ištikimas gėriu ir blogiu
Tavo liūdesys jam kelia nerimą
Tu nemiegi – jis negalės užmigti!
3) Kaip keiktis ir erzinti
Mums geriau tave pakęsti
Nusišypsokime kartu
Dainas dainuoti ir šokti
4) Vasarą maudykitės ežere
Ir skinti braškes
Čiuožimas ant ledo žiemą
Kurkite kūdikius, žaiskite sniego gniūžtes.
5) Padalinkite saldainį dviem žmonėms,
Visos problemos ir paslaptys
Labai nuobodu gyventi kivirčuose
Taigi būkime draugais!
4. Mes ir toliau auginame sodą. Ką reikia pasėti į žemę. Norėdami pamatyti rezultatą? (Pasodiname sėklą)
5 Vaikinai, kas yra reagavimas?
MOKYTOJO ŽODIS.
Su bendražygiais elkitės maloniai ir būkite draugais. Visada ir visur ateik į pagalbą.
Būk gailestingas, parodyk gailestingumą.
Vaikinai, noriu sužinoti, ar galite atskirti gėrį nuo blogio, gėrį nuo blogio.
(Naudojame signalines korteles – raudoną ir žalią)
ANALIZUOTI, ANALIZUOTI, DARYTI IŠVADAS.
„Katė Leopoldas ir pelės“, Čeburaška ir krokodilas Gena“ ir kt.
Į kokį herojų vaikai norėtų būti, o į ką niekada? Kodėl?
MOKYTOJO ŽODIS – grįžkime prie savo sodo gėlių. Vaikinai, kodėl sėkla neauga?
VAIKŲ ATSAKYMAS: VANDENS BŪTINAS GYVENIMUI.
(Įpilkite lašą vandens)
Eilėraščiai: 1) Visada daryk gera ir bloga,
Visų žmonių galioje.
Tačiau blogis nutinka be vargo
Sunkiau padaryti gera.
2) Žvėris pagimdo žvėrį.
Paukštis atsiveda. Paukštis
Nuo gero iki gero.
Blogis sukelia blogio atsiradimą.
B - GERAI.
Kas yra gerai? Klausimai: – Ar vaikai gali daryti gera? Ar jūs, vaikai, ne per jauni geriems darbams? geri tikslai?
(Vaikų atsakymų įrašymas, vaizdo įrašymas)
Poezija:
1) Būk gailestingas žmogus
Visi žmonės turi vieną planetą.
Ir vėjo nėra, ir laukinių paukščių skrydžiui ribų nėra.
2) Mums lemta kvėpuoti tuo pačiu oru
Vienykimės amžinai!
3) Išsaugokime savo sielas,
Tada mes patys išgyvensime žemėje!
5) (Atgal į mūsų gėlių modelį)
Vaikai, ko dar reikia normaliam augalų augimui?
Vaikų atsakymas: - šviesa ir šiluma.
DŽIAUGSMAS VEIKIA GERĄ.
Klausimai pokalbiui: į ką maloniau žiūrėti: į niūrų, kaprizingą ar besišypsantį žmogų? Su kuo maloniau draugauti? Kodėl?
Mokytojo žodis: Mūsų svečias – „Išmintingoji pelėda“. Pelėda paklaus mūsų kelių problemų ir patikrins jų sprendimus. (Dalyvauja 3 komandos. Siūlomos 3 situacijos, prašoma įvertinti vaikų
situacijas, pateikite atsakymą ir teisingai išspręskite problemą.)
SITUACIJA Nr.1
Eina senukas, pasirėmęs lazda. Jis sustoja pailsėti. Ir jis vėl klaidžioja. Jį stebėję berniukai ėmė mėgdžioti jo eiseną, susigūžė, kilnojo kojas, o berniukai linksmai juokėsi.
SITUACIJA Nr.2
Maža mergaitė Aigul pirmą kartą įstojo į mokyklą. Mergina išsigando, jos akyse pasirodė ašaros. Vyresni vaikinai tai pastebėjo. Jie pribėgo prie merginos ir pradėjo ją erzinti. Mergina verkė, o vaikinai linksmai juokėsi.
SITUACIJA Nr.3.
Autobusas sausakimšas, visi važiuoja namo iš darbo. Katjuša užima laisvą vietą ir linksmai žiūri į stovinčius su šypsena.
(Galimas inscenizavimas, atsakymų analizė)
Eilėraščiai: Džiaukis šviesa,
Džiaukis dangumi
Džiaukis drauge
Džiaukitės visi.
2) Gyvenimas bus lengvesnis, gyvenimas bus geresnis
Aplink viskas taps gražesnė.
Mokytojo žodis: Pabaikime darbus, padėkime savo gėlei pražysti.
Kiekvienos gėlės širdyje yra jūsų vardai.
Dabar paverskime dykumą žydinčiu sodu.
Balsis žodyje „GERAS“ dar neatskleistasAPIE.
- Tik drąsūs žmonės galės užbaigti gyvenimo kelionę“.Kelyje į gėrį »
Tik drąsūs žmonės, bet kokie žmonės gali vadintis drąsiais?
Poezija:
Oi, kaip mums reikia gerų darbų
Mes patys tai matėme ne kartą
O gal svarbu ne žodžiai, o darbai?
Žodžiai yra žodžiai, o darbai yra darbai.
REZULTATAS Veikla: Stipriųjų ginklas yra gerumas!
(DYKUMA PILDYTA GĖLĖMIS)
METODINIS RECEPTAS: „Gėrio raizginys“,
ATLIKIAME DAINĄ „GERIO MIELAS“
Epilogas:
Nepamiršk padovanoti gerumo savo artimui,
Giminaičiui, draugui
Tai kaip tikra magija
Jis grįš pas jus ratu.
Prom, skirta atsisveikinti su pradine mokykla.
(Visi vaikinai yra užkulisiuose)
Vedėjas ateina į sceną: atlieka dainą pagal melodiją (KVN)
Grįžo į mūsų klasę
Mūsų klasėje nėra tuščios vietos.
Tai reiškia atostogas
Ilgai lauktos šventės, bet kokios?
Į sceną ateina laidos vedėjas:
Jei tai pasikartos
Nuo šypsenų ir dainų pilna,
Tai reiškia atostogas
Mūsų klasė švenčia išleistuves.
Pranešėjai:
Baigimas, ką tai reiškia?
Iš kur jie išleidžiami? Ir kur?
Pranešėjas.
Jie mus išleidžia, Sasha. pradinė mokykla iki vidurinės, nuo vieno mokytojo iki daugelio mokytojų.
Oi, kaip puiku!
Pranešėjas.
O, kaip blogai, Sasha!
(Sėdi ant suoliuko, scenoje pasirodo 2 vaikai. Pagal melodiją atliekama daina
„Linksmas kaimynas“)
Kaip galime nesijaudinti:
Šiandien sunki diena.
Kiek dienų mes laukėme, broliai?
Ši šventė yra išleistuvės.
Bet tai šiek tiek neramina
Kaip mus pasitiks penkta klasė,
Kaip kiekvienas gali išmokti
Ką mes gausime?
(Visi išsenka)
Kaip mes negalime linksmintis?
Viskas mums susitvarkys.
Ir mergaitės, ir berniukai -
Neišskiriami draugai!
Mes stovime vienas šalia kito,
Kartu mes esame viena šeima!
3. Pokalbis scenoje.
Mokykla. Šis žodis mums tapo artimas ir brangus. Ir nuo ko tai prasideda – su portfeliu? Nuo pirmo skambučio?
Iš baltos kreidos gabalo?
Nuo pirmos raides? Nuo pirmo įvertinimo?
Nuo pirmos mokyklos pertraukos?
O gal iš pirmo albumo puslapio?
Su dažais ir visiškai nauju dienoraščiu?
Nuo lentos ir stalo?
Iš ABC knygos.
Kodėl - tiksliai nežinau, bet žinau tik kada: visada rugsėjo pradžioje!
4. (Prisėskite)
Viena paprasta pasaka
O gal ne pasaka,
O gal ne paprasta -
Mes norime jums pasakyti.
Kai mums buvo septyneri metai
O gal aštuoni
O gal šešerius metus
Mes nedetalizuosime.
Į vieną paprastą mokyklą,
O gal ne į mokyklą,
O gal ne paprasta -
Mus atvedė mamos.
Buvo rudens diena,
O gal ne ruduo,
O gal jis nestovėjo
Jie vis tiek mus atvežė.
Staiga kažkokia teta
O gal ne teta,
O gal ne kažkokia -
Tai buvo direktorius.
Pasveikino tėvelius
Pasveikino mokytojus
Sveikinu visą rajoną,
Nepamiršdami apie mus.
Stovėjome pusvalandį
O gal jie nestovėjo
Su portfeliais, su gėlėmis,
Po saule, o ne pavėsyje.
Bet į mokyklą, kurioje buvo mūsų klasė,
O gal ne mūsų klasė.
O gal ne į mokyklą
Mus vis dar priėmė.
Už durų mama ir senelis,
Už durų tėtis ir močiutė,
O gal teta ir dėdė
Likome laukti.
Ir klasėje su mumis,
O gal ne pas mus,
Liko tik mokytojas -
Ir jis pradėjo mus mokyti
Pranešėjas.(Paša)Šiandien šiek tiek nerimaujame – jau ketverius metus žingsnis po žingsnio kopiame sunkiausiais žinių laiptelių laipteliais. Ir šiandien mūsų šventę, kaip ir prieš kelerius metus, atidaro mūsų direktorė Skoda Zoya Nikolaevna.
(Direktorės kalba, pažymėjimų įteikimas)
Ketverius metus žingsnis po žingsnio lipome sunkiausiais laipteliais, nuo tada kartu su jumis išmokome tūkstančius pamokų. Išmokta dešimtys taisyklių, išspręsta šimtai problemų ir tūkstančiai pavyzdžių mokslinius faktusįstrigo jūsų galvose, o kai kurie vis tiek ten netelpa. Tūkstančiai valandų prie stalo, ir tai neskaičiuojant laiko, praleisto atliekant namų darbus. Per savo laiką mokykloje turėsite parašyti visą knygą, o per ketverius metus surinkome medžiagą geras žurnalas su pavadinimu „Pradinė mokykla“.
Vartykime savo prisiminimų žurnalo puslapius. Ir jei kas nors turi noro ką nors papildyti puslapiais, tai prašau.
Taigi mes susitikome prieš 4 metus.
(Skamba dainos „Seną bokštą laikrodis muša“ fragmentas)
Yra nuotraukos fragmentas, melodijos fone vaikinai skaito poeziją.
Visi buvome linksmi vaikai
Kai pirmą kartą įėjome į šią klasę.
Ir gavęs sąsiuvinį su pieštukais,
Pirmą kartą atsisėdome prie stalo.
Prisimename tą linksmą skambutį,
Kuris mums nuskambėjo pirmą kartą.
Kai įėjome į mokyklą su gėlėmis,
Į jūsų pačią geriausią pirmą klasę.
Kaip mokytojas pasitiko mane prie durų,
Mūsų ištikimas draugas daugelį dienų,
Ir didelė ištikima šeima
Naujos merginos ir draugai.
4. Einame į pirmą klasę mokytis, mokytis
Viskas nauja, viskas nauja, pas mus viskas nauja.
Visiškai naujas rašiklis visiškai naujame portfelyje,
Visiškai naujos knygos, skaičiavimo lazdelės,
Nauji sąsiuviniai, nauji rūpesčiai.
Pirma klasė yra pati sunkiausia,
Nes pirmą kartą!
5. Atsargiai sėdėdami prie stalo,
Taigi, kad mokyklos uniforma nesiglamžyti,
Mes atskleidėme savo abėcėlę,
Jie atsivertė tuščią sąsiuvinį.
6. Pranešėjai
1-oji Taip, buvo sunku pradėti, bet dabar viskas atsiliko ir galime susidoroti su bet kokia užduotimi.
2-oji. Visa tai gerai, bet ką įdomaus galime pasakyti apie savo klasę?
3. Užėmėme ketvirtą vietą ir pakilome į penktą vietą. Kiek konkursų ir pergalių jose buvo per metus, vėsios valandos ir atviri renginiai "Hurray!" , dalyvavimas olimpiadose ir nugalėtojai.
1. Visa tai yra todėl, kad mes viską darėme kartu, draugiškai.
2-oji. Mano nuomone, mes turime daugiausia gera klasė! O kuo mes skiriamės nuo kitų?
3. Didelis judėjimo greitis mokyklos koridoriais ir ypač didelis triukšmas.
2-oji. O taip.
Mokytojas.
Siūlau pažvelgti į mūsų pamokas.
(Inscenizacijos matematikos pamoka.
Mokytojas. Pradėkime nuo proto skaičiavimo. Rustam, jei turi 100 rublių ir paprašai brolio dar 100 rublių. Kiek pinigų turėsi?
Studentas. Kaip ir anksčiau, 100 rublių.
Mokytojas. Tu tiesiog nežinai matematikos!
Studentas. Ne, tu tiesiog nepažįsti mano brolio.
Mokytojas.-Saša, jei vienoje kišenėje rasi 5 rublius, kitoje 10...
Studentas. Taigi aš buvau su kažkieno kelnėmis.
Mokytojas. Dabar mes išspręsime problemą. Dima, pasakykite man formulę, kaip rasti stačiakampio plotą.
Studentas. Labai atsiprašau, bet aš jos irgi neprisimenu.
Rusų kalbos pamoka.
Mokytojas.
Nail, prisipažink sąžiningai, kas parašė tavo namų darbus.
Studentas. Sąžiningai, nežinau, anksti nuėjau miegoti. (Julija, Nagas)
Mokytojas Taigi, pradėkime rusų kalbos pamoką. Patikrinau tavo sąsiuvinius. Sultone, aš paprašiau tavęs parašyti įskaitomiau.
Studentas. Taip, gal galite paprašyti parašyti be klaidų?
Mokytojas.Šiandien rašysime diktantą. Olya, aš tikiu, kad nematysiu tavęs apgaudinėjant.
Studentas. Ir labai tikiuosi.
Pasaulio pažinimo pamoka.
Mokytojas. Kur gamtoje yra vandens, Vera?
Studentas. Jūs pats tai pasakėte, gamtoje.
Mokytojas. Lyuba, įvardink šešis gyvūnus, gyvenančius Arktyje?
Studentas. Du ruoniai ir keturi baltieji lokiai.
Mokytojas. Kurie dantys auga paskutiniai, Pasha?
Studentas. Auksas.
Mokytojas. Aida, tau trukdo, skaityk sau.
Studentas. Bet apie mane čia nieko nerašoma
6. Atliekama daina „The Wizard is a Dropout“)
Kažkodėl jie pradėjo mus krauti vis daugiau,
Mokytojas duoda mums užduotis su X,
Mokslų kandidatas net verkia dėl problemos.
Tai tik pradžia,
Tai tik pradžia,
Tai tik pradžia
Oi oi!
Ir mes turime problemą: vėl esė.
Liūtas Tolstojus tokio dalyko nerašė, kai buvau mano amžiaus.
Aš niekur neinu, nekvėpuoju ozonu,
Darbe dirbu su sinchrofasotronu.
Kažkodėl jie pradėjo mums krauti vis didesnį darbo krūvį.
Šiais laikais pirmoji klasė mokykloje yra tarsi institutas.
Einu miegoti dvyliktą.
Neturiu jėgų nusirengti...
Linkiu iš karto tapti suaugusiu ir pabėgti nuo vaikystės!
(Skamba dainos „Seną bokštą laikrodis muša“ fragmentas)
Antrasis puslapis skirtas tiems, kurie padėjo klasės auklėtojui iš mūsų sukurti tikrą komandą, tam skyrę daug laiko ir pastangų.
Gerbiami Saule Isupovna, Aigerim Kabdullaevna, Galina Ivanovna, Vladimir Yakovlevich, Svetlana Valerievna, Baziza Kahkenovna. Norime išreikšti savo dėkingumą ir pagarbą. Pasakykite ačiū už jūsų sunkų darbą, paprašykite atleidimo už mūsų siaubingą elgesį ir palinkėkite kantrybės jūsų darbe (Adelė )su mumis. Ir ypatingus padėkos žodžius skiriame muzikos vadovui Sergejui Vladimirovičiui. Ačiū už pagalbą, ačiū už darbą.
Tu buvai labai griežta
Kai mus mokei.
Ir šiais metais daug
tu padarei už mus.
Tu išmokei mus mąstyti.
Atrastas kūrybiškumo pasaulis
Puiku, kad esi laimingas
Mes išmokome iš jūsų.
Bandėme apgauti
Jie dažnai klysdavo.
Bet mes tikime, kad ateis mūsų geriausia valanda.
Galbūt mūsų vaikai ir anūkai taip pat pasakys:
Puiku, kad su tavimi mokėmės mokykloje.
Ačiū už Jūsų malonų dėmesį
Ir už jūsų priežiūrą kiekvieną dieną ir valandą,
Už šilumą, meilę ir supratimą,
Už viską, ko mus išmokei.
Pradėjome matyti giliau, mąstyti plačiau,
Mes tapome vyresni, geresni ir išmintingesni.
Ir jie suprato, kodėl jie taip vertinami pasaulyje
Nuostabūs ir puikūs mokytojai.
(atliekama daina „Mokytojams nėra laiko senti“)
"Kaip mums nesilinksminti"
Trečias puslapis.
Skirta tiems, kurie mus lydėjo mūsų įkopime. Tai mūsų ištikimi draugai ir tėvų pagalbininkai. Geras patarimas, išminties žodžiai ir jie mums nurodė nurodymus. Kokios liūdnos pasidarė jų akys, kai kartais dienoraštyje atnešdavome blogą pažymį! Kokie blizgučiai juose įsižiebė, kai viskas pavyko! Kokia laimė, kad turime tokius nuostabius tėvus.
O mūsų motinų tikėjimas,
Niekada nežinodamas jokių ribų
Šventas, pagarbus tikėjimas,
Mes augame vaikai.
Ji kaip šviesa beržyne,
Niekas pasaulyje negali ištrinti:
Dienoraštyje nėra „vieno“,
Nei pikti kaimynų skundai.
Mamos yra tokie žmonės -
Jie atsidūsta ir ilgai žiūri į mus:
„Tegul jis supyksta. Tai praeis! -
Ir vėl jie tiki, tiki, tiki.
Tuo mamos tiki -
reiklus ir kantrus.
Ir jie nėra garsūs
Jie nemano, kad tai stebuklas.
Man tiesiog nerūpi metai
Jų tikėjimas yra pagarbus ir švelnus.
Bet mes ne visada
Mes pateisiname jų viltis.
6. Mielos mamos, mieli tėčiai!
Labai gera, kad dabar esate šalia.
Šią iškilmingą džiaugsmingą valandą,
Mes pasidalinsime savo džiaugsmu su jumis
Gyvenime mums tu esi žemės kompasas.
Juk tėvams svarbiausia – jų vaikai!
Esame jums dėkingi iš visos širdies!
6. Dabar kartu pasakysime ačiū.
„Ačiū“ - 3 rub. Už kantrybę, meilę, gerumą
Ketvirtasis puslapis – apie tai, kuo mes tapome per ketverius metus ir ko iš mūsų gali tikėtis tie mokytojai, kurie laukia mūsų penktoje klasėje. Jaroslavas.
Baigėme pradinę mokyklą,
Dainavome jai savo atsisveikinimo dainą.
Turime išsiskirti su vaikyste
Ir mes net nenorime užaugti.
Mokytojas ir aš pirmiausia turėsime išsiskirti,
Į savo jaukų biurą galite eiti tik aplankyti,
Ir septynerius metus turėsime klaidžioti tarp klasių,
Tai nėra lengvas pažintinis kelias.
(G.A. prisiekia)
„Įeidamas į vidurinės mokyklos mokinių gretas, savo bendražygių, kankinių tėvų, dirbančių mokytojų akivaizdoje, iškilmingai prisiekiu:
Stovėkite prie lentos kaip geriausias vartininkas, nepraleisdami nė vieno klausimo, net ir paties sunkiausio ir kebliausio.
Neneškite mokytojų iki -100 C virimo temperatūros
Būkite greiti ir greiti, tačiau judėdami mokyklos koridoriais neviršykite 60 km/h greičio!
Iš mokytojų reikia ištraukti ne gyslas, išspausti syvus, o tvirtas ir tikslias žinias ir įgūdžius.
Plaukkite tik „gerai“ ir „puikiai“ žinių jūroje, nardydami iki pat gelmių.
Būkite verti savo mokytojų! Prisiekiame! Prisiekiame!
Klasės komandos perkėlimas.
(Daina atliekama pagal „Maskvos langų“ melodiją)
Dabar dangus jau tamsėja,
Taigi vietos langai nušvito,
Vakaras, išleistuvių vakaras -
Liūdna šventė ir su ilgesiu
Atsisveikiname su pradine mokykla, mielieji.
Statykite, klijuokite, galvokite ir svajokite.
Būkime atviri, tai nėra tas pats:
Dabar esame viena šeima
Ir niekaip negalime išsiskirti.
Naktimis sapnuosite mus,
Linkime daug laimės,
Mes jus pažįstame daug metų
Pasaulyje nėra malonesnio žmogaus!
Jūs tai įrodėte
Mokymasis yra lengvas.
Atėjo laikas su mumis atsisveikinti.
"Sudie!" - mes tau sakome.
Grįšime rugsėjį
Sutikime rudenį kieme
Ir mes išplauksime į mokyklinį laivą.
(atliekama daina „Kaip mes negalime linksmintis“)
Paskutiniai mokytojo žodžiai.
Pasaulyje nėra garbingesnio darbo,
Kodėl mokytojai dirba įtemptą darbą.
Mes tavęs niekada nepamiršim
Ir mes būsime verti jūsų meilės!
Paskutinis ketvirtis, pavasario ketvirtis...
Ačiū, Mokytojau
Nes įėjus į mokyklos klasę auštant,
Tu pasiliki mūsų širdyse amžinai.
Koridoriai darosi tylesni
Jūs netgi galite išgirsti širdžių plakimą,
Atsisveikink, pradinė mokykla,
Siunčiame atsisveikinimo linkėjimus!
Mums liūdna, dainuojame, išsiskiriame,
Prisimenant laimingas dienas
Kaip mes vaikystėje čia atsiradome?
Ir kaip mes tave palikome.
Draugai išsiskiria
Švelnumas lieka širdyje
Rūpinkimės savo draugyste
Iki pasimatymo.
Šioje klasėje svajojote su mumis,
Ir jie vedė žinių keliu.
Čia sutikome savo draugus,
Čia padarėme atradimų.
Nebūk liūdnas, mūsų mylimas mokytojas,
Atvyksime pas jus ne kartą.
Tegul kiti ateina mūsų vietoje,
Mes vieninteliai tokie kaip jūs.
Jauniausi vaikai lanko pradinę mokyklą. Visi jie vis dar tiki pasakomis ir žaidžia su žaislais. Kiekvienas vaikas turi savo mėgstamą pasakų herojų. Todėl būtina rengti matines ir kitus renginius su fantazijos elementais. Jaunieji studentai tikrai gaus teigiamų emocijų užtaisą ir toliau su nauja jėga graus mokslo granitą. Žemiau pateiksime idėjas originaliai veiklai pradinei mokyklai.
Pamoka tema „Atspėk pasakos siužetą“
Mokytojas turės pasiruošti iš anksto. Vaikams ypač įdomus bus popamokinis renginys apie pasakas (1, 2 kl.). Jo vykdymo scenarijus gali būti sudarytas kartu su tėvais numatytame susirinkime.
Norėdami sukurti šventinę atmosferą, turėtumėte papuošti klasę ir pakabinti balionus ant sienų. Ant lentos pakabinkite paveikslėlius, vaizduojančius mėgstamus animacinių filmų personažus ir vaikiškas pasakas. Visi vaikinai turi būti suskirstyti į dvi komandas ir susodinti priešingose pusėse. Mokiniams verta iš anksto pasakyti viktorinos sąlygas. Nepakenktų priminti elgesio taisykles. Kiekvienas žaidėjas turi atsakyti paeiliui.
Užklasinė pradinės mokyklos veikla turėtų būti kruopščiai suplanuota. Mokytojas pradeda skaityti ištrauką apie pasakos herojų, o dalyvis atspėja kūrinio pavadinimą. Jei vienos komandos atsakymas pasirodo neteisingas, atsako kitas dalyvis iš priešingos komandos. Už kiekvieną teisingą atsakymą skiriamas 1 taškas. Pabaigoje skaičiuojami surinkti taškai. Kas turi daugiausiai, yra nugalėtojas. Ši linksma viktorina padės vaikams lavinti mąstymą, išmokti klausytis ir teisingai atsakyti. Po renginio vaikams organizuojamas arbatos vakarėlis su saldumynais. Visi dalyviai bus patenkinti ir gaus daug teigiamų emocijų.
Šventė „Atsisveikinimas su ABC“
Šios pamokos tikslas bus apibendrinti svarbius ABC mokymosi rezultatus. Apie tai papasakos klasės auklėtojas didelės svarbos skaitymo gebėjimai. Mokytojas įskiepis vaikams norą mokytis ir išmokti naujų dalykų. Šio renginio metu mokiniai lavina atmintį, kūrybiškas mąstymas, dėmesio.
Mokytoja ir moksleiviai šventei ruošia piešinius, knygų parodą. Kiekvienam mokiniui skiriama individuali užduotis. Vaikinai turi paruošti pristatymą apie savo mėgstamą laišką. Galite surengti kostiumų renginį.
Pamokos metu mokytojas skaito eilėraščius apie kiekvieną abėcėlės raidę, užduoda mįsles. Mokiniai aktyviai atsako ir pelno taškus. Administracija ir tėvai gali būti pakviesti į užklasinį pradinės mokyklos renginį.
Pradinės mokyklos muziejaus lankymas
Yra tam tikrų valstybiniai standartai, pagal kurią vyksta popamokinė veikla (PSES). Pradinėse mokyklose reikia ne tik bendrojo lavinimo klasių, bet ir praktikos. Puikus pasirinkimas būtų apsilankyti miesto muziejuje. Čia mokiniai galės daug sužinoti apie savo miesto istoriją, gimtajame krašte gyvenančius gyvūnus ir paukščius.
Prieš pamoką mokytoja primena vaikams atidžiai klausytis gido pasakojimo. Muziejuje negalima liesti daiktų rankomis. Reikia palaikyti tylą ir tvarką. Pamokos pabaigoje mokytojas pagiria mokinius, kurie elgėsi oriai ir teisingai atsakė į klausimus. Bendros išvykos į muziejų dar labiau suvienys kolektyvą.
Išvyka iš miesto į gamtą
Prasidėjus pavasariui, vaikinai nori skirti daugiau laiko grynas oras. Savaitgalį visai klasei bus puiku leistis į žygį gamtoje. Šis renginys suteiks malonumą ne tik vaikams, bet ir suaugusiems. Į tokią kelionę būtina leistis su mokytoja ir tėvais.
Reikia iš anksto sudaryti dienos meniu ir paskirstyti pareigas. Su savimi galite pasiimti kamuolį, šokinėjimo virves ir badmintoną. Jei šalia miesto yra gražių ir švarių vietų, galite ten nueiti pėsčiomis. Jei planuojate ilgą žygį, transportu turėtumėte pasirūpinti iš anksto. Tokia popamokinė veikla pradinėse klasėse padės tėvams geriau pažinti mokytoją, o vaikai gaus daug malonumo bendraudami vieni su kitais gamtoje.
Nepamirškite apie mandagumą
Pradinukams (3, 4 kl.) gali būti organizuojamas užklasinis renginys tema „Mokinių etiketo taisyklės“. Būtina išmokyti vaikus mandagiai elgtis su bendraamžiais ir vyresnės kartos žmonėmis, savo kalboje vartoti tik draugiškus ir literatūriškus žodžius. Mokytojas pasakos mokiniams, kaip elgtis viešajame transporte ir kitose viešose vietose.
Varžybos yra dar vienas renginio organizavimo variantas. Turite pasirinkti du mokinius. Mokytojas siūlo įvairias galimybes ir situacijas. Mokinių užduotis – elgtis pagal etiketo taisykles. Pabaigoje apibendrinama išvada. Vaikai kartu su mokytoja išsiaiškina bendravimo klaidas. Tokios pamokos moko moksleivius mandagumo ir padeda tapti vertais visuomenės nariais.
Atsisveikinimas su pirmąja klase
Pagrindinis šios šventės tikslas – nubrėžti brūkšnį pabaigoje mokslo metai. Pirmoji klasė yra vienas iš svarbiausių etapų jauniems moksleiviams. Vaikinai demonstruoja savo žinias ir parodo per metus įgytus įgūdžius. Mokytojas pasakoja apie savo mokinių pergales. Iš anksto tėvai ir mokytojas parūpina vaikams mažų dovanėlių ir prizų.
Labai svarbu tokią popamokinę veiklą vykdyti kartu pradinėse mokyklose. Scenarijus ir taisykles gali sukurti mokytojas ir tėvai kartu. Moksleiviams reikia duoti eilėraščius, dainas, žodžius. Renginyje dalyvauja visi. Repeticijos vyksta po pamokų. Vaikai prisimena savo žodžių seką ir skaito eilėraščius pagal scenarijų. Tėveliams ir šventės svečiams galite pasiruošti iš anksto.Bus nurodyta šventės data ir laikas.
Visa publika papuošta juostelėmis, kamuoliukais, mokinių piešiniais. Kėdės turėtų būti išdėstytos ratu tėvams, svečiams ir mokyklos administracijai. Šventė prasideda klasės auklėtojos žodžiais. Jis sveikina visus susirinkusius baigus pirmąją klasę, dėkoja tėveliams ir mokiniams už pagalbą vykdant šį renginį. Tada žodis suteikiamas mokyklos direktoriui ir mokiniams.
Tęsti atostogas kartu galite vaikų kavinėje. Ten vaikams užsakomas šventinis stalas. Kviečiamas animatorius. Po tokio įvykio vaikai tikriausiai liks patenkinti ir laimingi iškeliaus vasaros atostogų.
Naujųjų metų šventė pradinių klasių mokiniams
Dovanojami jaunesniųjų klasių mokiniai Naujųjų metų vakarėlis mokyklos aktų salėje. Vaikai vis dar tiki stebuklais ir pasakomis. Ypač Naujųjų metų išvakarėse. Tokią popamokinę veiklą būtina vykdyti pradinėse mokyklose. Scenarijai gali skirtis. Svarbiausia, kad vaikai iš atostogų gautų daug teigiamos energijos ir džiaugsmo. Į vakarienę turite ateiti su puošnia suknele. Aplink eglutę mokiniai šoka ratelius ir dainuoja dainas.
Negaliu apsieiti be Father Frost ir Snow Maiden. Taip pat galite naudoti savo mėgstamus personažus Kompiuteriniai žaidimai ir karikatūros. Užklasinė veikla vyksta kartu su tėvais. Jie taip pat gali būti paprašyti ateiti su naujametiniais kostiumais.
Apatinė eilutė
Užklasinė veikla pradinėje mokykloje gali būti labai įvairi. Svarbu, kad pamoka būtų produktyvi ir įdomi vaikams.
Mokykla – antri namai... Kaip dažnai kartojame šiuos, jau seniai ausiai pažįstamus žodžius. Iš tiesų, ugdymo įstaiga, į kurią vaikas ateina iš savo namų, tampa viso gyvenimo tęsiniu. Vieniems šis laikotarpis trunka lygiai vienuolika metų, kitiems mokykla lieka namais visą gyvenimą. Jei mokyklai pavyksta užimti tokią svarbią vietą savo mokinio likime, tai reiškia, kad mokytojai sugebėjo sukurti mokiniui gerumo, šilumos ir komforto atmosferą, o tai reiškia, kad visi jautėsi gerai ir jaukiai tarp mokyklos sienų. mokslo šventykla.
Kaip tai pasiekti? Niekas negali duoti recepto, kuris šimtu procentų garantuotų sėkmę. Tačiau tarp rekomendacijų ir patarimų mokytojai tikriausiai išgirs žodį „atostogos“.
Manoma, kad vaikas su ankstyvas amžius paniręs į džiaugsmo atmosferą, jis užauga atsparesnis daugeliui netikėtų situacijų, yra mažiau jautrus stresui ir nusivylimams. Teigiamų emocijų reikšmė žmogui yra didžiulė. Gydytojai ir mokytojai jau seniai prilygino linksmybei, linksmai šypsenai ir fizinė sveikata asmuo. Štai kodėl atostogos ir pramogos yra tokios svarbios vaikams. Štai kodėl suaugusieji, ruošdamiesi kiekvienam mokyklos renginiui, galvoja, kaip sumaniai, apgalvotai ir kruopščiai jį organizuoti, kaip užpildyti vaiko raidai reikalingu turiniu.
Šiame vadove yra įvairių scenarijų šventiniai renginiai pradinių klasių mokiniams, visos mokyklos šventės pradinėms mokykloms. Žaidimų ir varžybų programos, teatro pasirodymai, literatūrinės ir muzikinės kompozicijos, propagandos komandų ir KVN komandų pasirodymų scenarijai, sveikatos ir mokslo šventės - tai idėjų ir pasiūlymų spektras, į kurį atkreipė mokyklos mokytojo-organizatoriaus ir klasės auklėtojo dėmesį. maratonas.
Gera, protinga šventė yra įvykis vaiko gyvenime, kuris turėtų įsiminti dėl savo nuostabos, neįprastumo, teikiantis džiaugsmo ir sukeliantis ryškius emocinius išgyvenimus. Tarp mokyklinio gyvenimo lygumos šventės turėtų tapti spindinčiomis viršūnėmis, viliojančiomis ir kartu reikalaujančiomis tam tikrų pastangų į jas įkopti. Vadove siūlomi scenarijai numato bendrą dėstytojų ir mokinių dalyvavimą juos įgyvendinant. Tai labai svarbus punktas laisvalaikio veiklos organizavimas. Įtraukdamas vaikus į šventės ruošimą, mokytojas moko juos rimtai žiūrėti į klasės ir mokyklos kolektyvinio gyvenimo įvykius. Mokytojų dalyvavimas bendrame darbe su mokiniais leidžia suaugusiajam būti arčiau vaiko interesų, pageidavimų ir norų bei į juos atsižvelgti rengiant ir vykdant mokinių atostogų programą.
Šių įvykių scenarijai buvo išbandyti praktiškai. Tačiau kiekviena ugdymo įstaiga yra savita, nes turi ypatingas tradicijas, savas savo taisykles, jame slypi savita dvasia, būdinga tik šiai mokyklai, gimnazijai, licėjui. Būtent todėl vargu ar pavyks sukurti šventinį scenarijų, kuris be pataisų įeitų į konkrečios grupės mokinių ir mokytojų gyvenimą. Kūrybingi mokytojai, organizuojantys vaikų laisvalaikio užsiėmimus, žino, kokį didelį vaidmenį kartais atlieka viena idėja ar radinys. Norėčiau tikėti, kad šis vadovas suteiks mokytojui galimybę padaryti tokį atradimą.
Pateikti scenarijai tikrai padės norintiems praskaidrinti mokyklos uosto gyvenimą ryskios spalvosšvenčių maratoną, kuris nori pradžiuginti kiekvieną vaiką ir suaugusį, radusį pastogę po mokyklos brolijos šešėliu.
Sėkmės įgyvendinant kūrybines idėjas!
Pradinių klasių mokinių popamokinės veiklos scenarijai
|
Kolobok yra rausva pusė. Lėlių teatras eilėraštyje jaunesniųjų klasių moksleiviai Eilėraščių autorė Anna Vladimirovna Molokova, muzikos mokytoja Aprašymas. Lėlių teatrą eilėraščiu „Kolobok-Ruddy Side“ galima statyti su 8-11 metų vaikais, lankančiais teatro užsiėmimus. Lėlių spektaklis gali būti rodomas ikimokyklinukams. Autoriaus lėlių vaidinimas panaudotos dvi muzikinės ištraukos iš Veros Gerchik operos vaikams „Kolobok“. Tikslas: lavinti vaikų meninius gebėjimus. Užduotys... |
|
Šventė mokiniams aplinkosaugos tema pradines klases„Gamta ir aš draugaujame amžinai!“ Tikslas: ugdyti mokinių aplinkosauginę kompetenciją; plėsti žinias apie gamtos ir visuomenės santykį; ugdyti aplinkos kultūros įgūdžius; pažadinti susidomėjimą gamta; ugdyti emocinį reagavimą, norą aktyviai saugoti ir puoselėti gamtą. Parengiamieji darbai Plakatai Saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę. (M. Prishvin) Tu ne vienas planetoje. Knygų paroda... |
|
Kelionė po žurnalo „Būti sveikam – puiku!“ (užklasinis užsiėmimas pradinių klasių mokiniams, naudojant sveikatą tausojančias technologijas) Tikslai ir uždaviniai: Sužadinti domėjimąsi savo sveikatos stiprinimo problemomis. Duok praktines rekomendacijas už sveikatos stiprinimą. Mokyti moksleivius neigiamas požiūris prie blogų įpročių. Reklamuoti sveikas vaizdas gyvenimą. Ugdykite sąmoningą požiūrį į savo sveikatą. Sisteminti žinias ir pristatymą... |
|
Šventės scenarijus „Dedikacija skaitytojams“ Šventės tikslai ir uždaviniai: - Pirmokų supažindinimas su mokyklos biblioteka ir simbolinis jų priėmimas į skaitytojus; - Pirmokų supažindinimas su „elgesio bibliotekoje taisyklėmis“ ir knygų tvarkymo taisyklėmis. Šventė vyksta mokyklos bibliotekoje, papuoštoje balionais, pasakų personažų piešiniais, viršeliais skaitytojų dienoraščiai. Surengta vaikiškų knygų paroda. Centre – plakatas „Knygų karalystė – išmintinga valstybė“. Atostogų eiga Bibliotekininkė... |
|
Svarbūs pokyčiai kelyje. Pokalbis su 6-8 metų vaikais apie kelių eismo taisykles Pokalbis apie taisykles eismo 6-8 metų vaikams. Eismo naudotojaiTikslas: vaikų eismo traumų prevencija. Tikslai: - pateikti sąvoką „kelis naudotojai“; - nustatyti pėsčiųjų ir keleivių elgesio taisykles; – kelti kultūros kelyje lygį, visų eismo dalyvių kelių etiketą. Aprašymas: Ši paskaita skirta pedagogams, tėvams, mokytojams... |
|
Pamokų konspektai 4-5 klasių moksleiviams tema „Raidė „B“ – Miesto bibliotekos“ Toliau skelbiu savo pamokų konspektus pagal autorinę papildomą programą „Miesto ABC“, skirtą 4-6 klasių mokiniams. Bendra informacija apie pirmąją pamoką: tipas – bendravimo ir naujų žinių įsisavinimo pamoka, forma – pokalbis su praktinėmis užduotimis. Tikslas: supažindinti studentus su bibliotekos darbu per renginį „Knygų nauda“. Tikslai: - ugdomasis - užtikrinti per pamoką tokių sąvokų įsisavinimą... |
|
Eilėraščiai apie pavasarį jaunesniems moksleiviams „Pavasarinė nuotaika“ Autoriai: 4 klasės mokiniai Vadovė: Julija Dmitrijevna Archvadzė, pradinių klasių mokytoja Darbo vieta: MBOU „Herojo vardu pavadinta Budanovskajos vidurinė mokykla Sovietų Sąjunga M.V. Greshilova“, Budanovkos kaimas, Zolotuchinskio rajonas, Kursko sritis. Medžiagos aprašymas: Jūsų dėmesiui pateikiami eilėraščiai gali būti naudingi pradinių klasių mokytojams, auklėtojams, papildomo ugdymo mokytojams, vaikams... |
|
Eilėraščiai moksleiviams „O pavasari!“ Autorius: Olga Aleksandrovna Valentejeva, Valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos LPR I-III vidurinės mokyklos 13 pakopų rusų kalbos ir literatūros mokytoja Kūrinio aprašymas: Rinktinė autorinių eilėraščių apie pavasaris. Šią medžiagą galima panaudoti ruošiant pavasario šventes ir renginius, vedant teminius užsiėmimus moksleiviams. Tikslas: ugdyti darbo su poetiniu tekstu įgūdžius, ugdyti meilę žodžiui. Pavasario lašai Ar girdi varpelius už lango? Artėja balandis... |
|
Užklasinis rusų kalbos renginys pradinėje mokykloje „Gramatikos mūšis“ Tikslai: ugdyti pagarbą rusų kalbai ir rusiškam žodžiui; formuoti rašybos budrumą ir pažintinę veiklą; ugdyti gebėjimą reikšti savo mintis; ugdyti kūrybiškumą, išradingumą ir išradingumą. Pamokos eiga Vaikinai, įvaldyti savo gimtąją kalbą yra sunki užduotis. Tikiuosi, kad jūs nebijote sunkumų kelyje į žinias ir mūsų žaidimas padės mums visiems dar kartą įsitikinti, kad rusai... |
|
Klasės pastabos pradinėje mokykloje tema „Konfliktai ir jų sprendimo būdai“ Klasė: 3. Amžius: 9-10 metų. Klasės auklėtoja: Olga Michailovna Zavalishina, pradinių klasių mokytoja. Klasės valandėlė „Konfliktai ir jų sprendimo būdai“ vyko pokalbio forma su testavimo ir diskusijos elementais. Klasės auklėtoja Zavalishina O.M. pasakojo vaikams apie konfliktinių santykių priežastis ir būdus jas įveikti. Vaikinai buvo pasiūlyti įvairios situacijos, iš kurio jie rado teisingą... |
|
Autoriaus eilėraščiai apie ežiuką ir mešką 10-12 metų vaikams Autorius: Nina Vladimirovna Nosova, MBDOU Nr. 364 mokytoja, Nižnij Novgorodas Tikslas: ikimokyklinio ugdymo pedagogai, 4-6 klasių mokytojai, aplinkosaugos būrelių vadovai. patartina naudoti užsiėmimuose ant kalbos raida, teminiuose užsiėmimuose, aplinkosauginėse šventėse, skaitymo namuose metu. Amžiaus auditorija: vaikai nuo 10 iki 12 metų Tikslai: Ugdyti pažintinį susidomėjimą laukinių gyvūnų – ežių, lokių, bruožų... |
|
Regioninio intelektualinio žaidimo jaunesniems moksleiviams scenarijus „Kas? Kur? Kada?“ Siūlau savo sukurtą scenarijų panaudoti atliekant popamokinį ugdomąjį darbą tiek bendrojo ugdymo organizacijose, tiek papildomame ugdyme. Jis skirtas jaunesniems vaikams mokyklinio amžiaus(9-10 metų). Ši medžiaga gali būti įdomi klasių auklėtojai, mokytojai organizatoriai, vyresnieji konsultantai ar papildomo ugdymo mokytojai ir padės jiems ugdyti pažinimo... |
|
Ispanijos dramatizavimo scenarijus liaudies pasaka„Mago mokinys“ pradinėje mokykloje. Autorius: Changian Asya Sergeevna, mokytoja-organizatorė, papildomo ugdymo mokytoja, MU DO „Volgogrado Vorošilovskio rajono vaikų ir jaunimo kūrybiškumo ugdymo centras“. Medžiagos aprašymas: Ispanų liaudies pasakos „Burtojo mokinys“ dramatizavimo scenarijus buvo sukurtas mokykloms ir papildomo ugdymo įstaigoms pradinių klasių mokiniams. Skirta dvasiniam ir doroviniam mokinių ugdymui... |
|
Autorius: Changian Asya Sergeevna, mokytoja-organizatorė, papildomo ugdymo mokytoja, MU DO "Volgogrado Vorošilovskio rajono vaikų ir jaunimo kūrybiškumo ugdymo centras". Medžiagos aprašymas: Kaukazo pasakos „Tinginys Šeidula“ dramatizavimo scenarijus buvo sukurtas mokykloms ir papildomo ugdymo įstaigoms pradinių klasių mokiniams. Skirta dvasiniam ir doroviniam mokinių ugdymui bei aktorinių gebėjimų ugdymui.Kaukazietiška pasaka „Tinginys Šeidula“ Skamba kaip gražuolė kaukazietė... |
|
Neigiamos emocijos ir jų raiškos būdai“ Pamokos tikslas: mokyti įvairių būdų reikšti neigiamas emocijas. Tikslai: - padėti vaikui suprasti, kaip žmoguje kaupiasi pyktis ir kaip jam vėliau prasiveržęs gali sužaloti aplinkinius, patį žmogų; - suaktyvinti jutiminius suvokimo kanalus, kad vaikas matytų, pajustų, „išgirstų“ susierzinimą ir pyktį ir taip geriau suprastų jų prigimtį ir prasmę; - parodyti ir mokyti vaikus saugiai... |
