Iní veria, že smrť je lepšia ako nemecký jazyk. Je pre mňa ťažké vyriešiť tento problém bez prípravy. Tu je dôležité, o akej smrti hovoríme. Ak pomaly a bolestivo... Povedzme, že pred dvesto rokmi v Kanade Indiáni chytili misionára, stiahli ho z kože, priniesli rozžeravený popol, potom vriacu vodu a kúsok po kúsku misionára...
Celkovo si myslím, že nemčina by bola pre neho vítaná zmena.
mark Twain
A tak ste sa napriek všetkému zastrašovaniu a historkám o nevyspytateľnej zložitosti nemeckého jazyka rozhodli (a) zvládnuť tento naozaj ťažký jazyk. Nemčina však nie je taká strašná, ako sa maľuje. Hovorím, že nesúhlasím s Markom Twainom, ktorý ho nazval „nesystematický“. Nemčina je podľa mňa logický, štruktúrovaný a systematický jazyk, „láskavý“ poriadok. Učiť sa nemčinu je ako riešiť matematické úlohy alebo skladať puzzle.
Nie poslednú úlohu v tejto (ešte stále) neľahkej záležitosti zohráva znalosť gramatiky. Preto v tomto článku uvádzame najdôležitejšie gramatické témy ktoré treba zvládnuť Začiatočníci sa učia nemčinu.
1. Časovanie slovies v Präsens (prítomný čas)
Než začnete študovať túto tému, musíte sa naučiť osobné zámená.
V nemčine, na rozdiel od angličtiny, zámeno ja písané malými písmenami.
Vezmite prosím na vedomie, že du používa sa na označenie „vy“ jednej osobe. Ak chcete napríklad adresovať otázku skupine ľudí (priateľov alebo známych), musíte použiť zámeno ihr. Sie používa sa ako zdvorilá adresa jednej osobe alebo viacerým ľuďom.
Vráťme sa ku konjugácii slovies v Präsens. Najprv si musíte pamätať na časovanie troch hlavných slovies (Grundverben):
sein(byť), haben(mať) a werden(stať sa).
Tieto slovesá môžu byť sémantické aj pomocné, t.j. môže sa podieľať na tvorení rôznych gramatických tvarov. Napríklad pri tvorení minulého času Perfekt sa používajú pomocné slovesá haben a sein, pri tvorení budúcich časov Futur I a Futur II pomocné sloveso werden, ktoré sa používa aj na tvorenie trpného rodu (Passiv ). Keďže sú tieto slovesá veľmi žiadané, je dôležité, aby sa ich tvary naozaj odrazili od zubov!
Ďalšie informácie k téme "Časť slovesa" vás.
Dôležité! V nemčine sa na vyjadrenie budúceho času (Futur I) veľmi často používa Präsens.
Napríklad: Wann kommst du? - Kedy prídeš? Ich mache es morgen. - Urobím to zajtra.
2. Slovosled vo vete (Satzstellung)
V nemeckej vete každý slovo má svoje miesto. Samozrejme, je dôležité pamätať na priamy a opačný slovosled a nezabudnite žonglovať s prísudkom a podmetom. Netreba však zabúdať ani na negatívnu časticu nič, infinitívna konštrukcia (s časticou zu alebo bez nej), zvratné zámeno sich- každý pozná svoje miesto!
Okolnosti času, príčiny, spôsobu konania a miesta sú tiež usporiadané v nemeckej vete podľa určitého poriadku, podľa pravidla te- ka- mo- lo(temporal , kausal , modal , local ).
Napríklad: Ich lerne am Wochenende wegen meiner Prüfung sehr intensiv in der Bibliothek.
Ak sú vo vete oba predmety vyjadrené podstatnými menami, potom najprv príde doplnok v Dativ, potom v Akkusativ: Som rád meinem bruder ein Geschenk.
Ak je vyjadrený jeden z doplnkov zámeno, umiestňuje sa pred predmet vyjadrený podstatným menom: Som rád ihm ein Geschenk.
alebo: Som rád es meinem Bruder.
Ale ak sú vo vete oba predmety vyjadrené zámenami, potom sa poradie zmení: najprv Akkusativ, potom Dativ. Napríklad, Ichgebeesihm.
Vo vedľajšej vete je predikát spravidla posledný, a ak je vedľajšia veta pred hlavnou vetou, poradie slov v hlavnej vete sa obráti: Ichlerne Deutsch, WennichChtíčhabe . Aber wenn ich keine Lustmehr habe, lerne ich trotzdem Deutsch.
Točí sa hlava? Je to pre radosť! :)
Pozor! Vyššie uvedené sú len niektoré z pravidiel pre zostavenie nemeckej vety.
3. Článok (článok)
Ach, tie členy... Člen určitý a neurčitý, člen mužského (der), stredného rodu (das) a rodu ženského (die), ako aj člen množného čísla (die)! Nehovoriac o tých prípadoch, keď sa článok vôbec nevyžaduje. Chtiac nechtiac si spomeniete na misionára, o ktorom hovoril Mark Twain...
Poznámka: pohlavie podstatných mien v ruštine a nemčine sa nezhoduje, preto si stanovte pravidlo, že sa nemecké podstatné mená budete učiť LEN spolu s článkom (der, das, die). V množnom čísle majú všetky podstatné mená člen die.
pamätať: podstatné meno derUnterricht(lekcia, lekcia) nemá v nemčine tvar množného čísla!
Našťastie v nemčine existuje veľa tipov na prípony, ktoré označujú pohlavie podstatného mena. Napríklad všetky podstatné mená v -ung, -keit alebo -heit sú ženského rodu, v -chen alebo -lein sú stredného rodu a v -ling sú mužského rodu. Tu sú niektoré ďalšie:
V nemčine, ako viete, existuje veľa zložených slov. Takže si musíte pamätať, že pohlavie zloženého podstatného mena je určené podľa najnovšieho vo svojom zložení: der Abend (večer) + dasEssen(jedlo) = das Abend essen(večera).
Pri zostavovaní viet nestačí len pamätať si, aké pohlavie má to alebo ono podstatné meno, je potrebné uviesť príslušný člen do správneho písmena!
Napríklad: Wo ist der Mann (žiadne M) mit der Brille? Som muss dem Mann (dátum) etwas sagen! Hast du den Mann (Potvrdiť) gesehen? - Kde je muž s okuliarmi? Musím tomu mužovi niečo povedať! Videli ste tohto muža?
Tabuľka skloňovania pre určité a neurčité členy:
4. Skloňovanie podstatných mien (Deklination der Substantiv)
V nemčine existujú tri typy skloňovanie podstatného mena: ženský, silný A slabý. Pri konštrukcii nemeckej vety je teda potrebné nielen použiť člen v správnom páde, ale v prípade potreby k podstatnému menu pridať aj koncovku.
TO Žena skloňovanie zahŕňa všetky podstatné mená ženského rodu. Pri odmietnutí v prípadoch nedostávajú žiadne ukončenie. Napríklad:
Nom die Endung
Gender der Endung
Dat der Endung
Akk die Endung
Mnohé podstatné mená mužského rodu a všetky podstatné mená stredného rodu (okrem das Herz) odkazujú na silný skloňovanie a dostať v Genetiv koncovku -(e)s.
Všimnite si, že stredné podstatné mená končiace na -nis zdvojujú koncové -s, napr. das Zeugnis - des Zeugnis s es.
Podstatné mená s -us, -as a -ismus nie dostávajú koncovku -s v Genetiv: der Kasus- des Kasus.
TO slabý Skloňovanie zahŕňa štyri skupiny podstatných mien mužského rodu, ktoré sa končia na -en vo všetkých pádoch okrem Nominativ.
Študenti nemčiny si často kladú otázku: čo je správne - Herren alebo Herrn? Takže prvé (die Herren) je množné číslo der Herr (napríklad Sehr geehrte Damen und Herr en) a druhá je jednou z troch foriem prípadu, ktorú určuje článok.
Nom der Herr
Gen des Herrn
To je Herrn
Akk den Herrn
Okrem týchto troch typov deklinácií existujú v nemčine dve skupiny podstatných mien, ktoré „hrajú podľa vlastných pravidiel“. Prvá skupina sa neformálne nazýva entwederobjednať(alebo... alebo), zahŕňa štyri podstatné mená (der Nachbar, der Bauer, der Oberst, der Untertan), ktoré možno skloňovať buď pri silnom, alebo pri slabom skloňovaní podstatných mien.
Nom der Nachbar
Gen des Nachbars / des Nachbarns
To je Nachbar / dem Nachbarn
Akk den Nachbar / den Nachbarn
Druhá skupina je tzv sowohl als auch(ako ... tak) a zahŕňa nasledujúce podstatné mená, ktoré sa skloňujú v silných aj slabých typoch skloňovania: der Name, der Same, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Haufe, der Fels, der Funke, der Friede , der Buchstabe, der Drache a das Herz.
Nom der Name das Herz
Gen des Name ns des Herz ens
To je meno n dem Herz en
Akk den Name n Das Herz
Pri skloňovaní podstatných mien v množnom čísle je dôležité mať na pamäti, že v Dative sa k podstatnému menu pridáva koncovka -n (môžete si zapamätať - datívMnožné číslo ! ) pokiaľ už nekončí na -n.
Nom die Manner die Frauen
Gender Manner der Frauen
Dat den Manner n deň Frauen
Akk die Männer die Frauen
5. Skloňovanie prídavných mien (Deklination der Adjektive)
V nemčine prideliť tri typy skloňovanie prídavných mien: slabý, silný A zmiešané.
Ako ukazuje prax, je žiaduce naučiť sa skloňovanie prídavných mien v jednotnom a množnom čísle oddelene od seba s prestávkou niekoľkých dní. To je však vec vkusu.
Na našej stránke nájdete.
6. Základné tvary slovesa (OFG). Tvorba času Präteritum (minulý čas)
Každé sloveso v nemčine má tri hlavné formy:
Infinitiv (infinitív), Präteritum (minulý čas) a Partizip II (druhé príčastie).
V závislosti od spôsobu tvorby hlavných tvarov existujú spravidla tri skupiny slovies: slabé, silné a nepravidelné.
Slabé slovesá tvoria minulý čas (Präteritum) pridaním prípony - te- ku kmeňu slovesa: mach en- machte. Základné tvary silných a nepravidelných slovies sa netvoria podľa pravidiel, preto sa ich treba naučiť naspamäť (pozri tabuľku silných a nepravidelných slovies).
V tvare Präteritum oddeliteľné predpony „opúšťajú“ sloveso: auf machen — mach te auf .
Keď ste sa naučili, ako spájať slovesá v čase Präsens, ľahko si osvojíte paradigmu časovania slovies v Präteritum:
Upozorňujeme, že v čase Präteritum tvoria 1. a 3. osobu jednotného čísla. zladiť sa. Skutočnosť, že tvary 1. a 3. osoby množ. zhodou okolností sme sa dozvedeli už pri štúdiu Präsensovho času.
Po zvládnutí tejto témy si môžete vychutnať čítanie nemeckých kníh v origináli.
7. Tvorba času Dokonalý (minulý dokonalý čas)
Tento čas je najbežnejší v hovorovej reči, takže by ste sa ho určite mali snažiť zvládnuť už na počiatočná fáza učenie.
Dokonalé sa tvorí pomocou pomocného slovesa haben alebo sein a Partizip II (3. tvar) sémantického slovesa. Pomocné slovesá sa konjugujú v Präsens (prítomný čas), napríklad: Wannnajlepšie duaufgestanden? - Kedy si vstal?
S druhou „zložkou“ zvyčajne nie je problém: slabé slovesá tvoria PartizipII pridaním predpony ge- a prípona - t, napríklad machen - machte - ge mach t. Tvary partizip II silných a nepravidelných slovies sú uvedené v tabuľke silných a nepravidelných slovies, ktoré, ako sme sa už zhodli, sa treba naučiť.
Čo sa stane, ak sloveso už má predponu?
Neodmysliteľná predpona pevne priľnula k slovesu a nikoho k nej nepustí: byť Suchen- byť suchte- byť sucht.
Odnímateľná predpona ochotne ustupuje predpone ge- : zu machen-machte zu - zu ge macht.
Slovesá končiace na -ieren nedostávajú predponu v Partizip II ge-: ignorieren - ignorierte - ignorant t.
Teraz zostáva naučiť sa, ako vybrať správne pomocné sloveso - haben alebo sein! Toto vám pomôže
8. Imperatív (imperatív)
Na vyjadrenie rád, požiadaviek, požiadaviek, príkazov, pokynov alebo upozornení v nemeckom jazyku sa používa Imperativ. Vo všeobecnosti nenahraditeľná vec! Zaoberajte sa formovaním imperatívnej nálady pre vás.
V nemčine existujú aj iné spôsoby, ako niekoho prinútiť niečo urobiť. Napríklad pomocou infinitívu: Aufstehen! - Vstať! Toto je veľmi ostrá forma a zriedka sa používa. Alebo pomocou trpného rodu (Passiv): Jetztdivokýgeschlafen! - Je čas ísť spať!Jetztdivokýgegessen! - Poď, jedz!Často sa používa pri odkaze na deti.
9. Pasívny hlas v nemčine (Passiv)
Trpný rod sa tvorí pomocou pomocného slovesa werden a Partizip II (3. tvar) sémantického slovesa. Napríklad:
Ich baue ein Haus. - staviam dom. -> Das Haus wird gebaut. - Dom sa stavia.
Ak chcete túto vetu vysloviť napríklad v Präteritum alebo Dokonalom čase, musíte zvoliť vhodnú formu času pomocného slovesa werden. Tvar Partizip II zostáva nezmenený.
Das Haus wurde gebaut. (Prateritum)
Všimnite si, že 3. tvar slovesa werden stráca predponu ge- v perfekte:
Das Haus ist gebaut ge worden. (perfektné)
10. Modálne slovesá (Modalverben)
Modálne slovesá sú široko používané v hovorenej aj písanej nemčine. Hlavnými modálnymi slovesami sú können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen, zatiaľ čo möchte(n), hoci nie je samo osebe modálnym slovesom, je konjunktívom odvodeným od mögen.
Na vytvorenie negácie je namiesto slovesa müssen vhodnejšie použiť konštrukciu nicht brauchen zu + infinitív:
Du must es machen. -> Du brauchst es nicht zu machen.
V nemčine okrem samotných modálnych slovies existujú takzvané modalverbium ä hnliche Verben (slovesá, ktoré v určitom zmysle plnia funkciu modálov), napr. lassen - prikázať, poučiť, dovoliť, verstehen (zu + infinitív) - byť schopný, wissen (zu + infinitív) - môcť a mnohé ďalšie. Napríklad: Ich weiß das zu schätzen, was du fur mich machst. - Viem, že si vážim (= viem oceniť), čo pre mňa robíš.
Po zvládnutí vyššie uvedených tém budete môcť položiť potrebné základy pre úspešné a „bezbolestné“ zvládnutie jazyka.
Nezabúdajte, že každá gramatická téma musí byť posilnená, takže venujte dostatok času vyplneniu cvičení. Nemali by ste preberať niekoľko nových gramatických tém naraz, najmä ak majú navzájom málo spoločného. Gramatický materiál je lepšie „preriediť“ štúdiom novej slovnej zásoby.
A na záver to najdôležitejšie: nezabudnite sa zastaviť a oddýchnuť si od napchatia! Potom sa snáď „mučenie“ nemeckého jazyka nebude zdať také hrozné.
prepis
1 S.V. Krestinsky AKTUÁLNA GRAMATIKA NEMECKÉHO JAZYKA Obsah príručky Prvá časť. Morfológia I. Das Substantiv. Podstatné meno 1. Rod podstatného mena. 1.1 Formálne znaky Podstatné mená mužského rodu Podstatné mená ženského rodu Neutrálne podstatné mená 1.2 Sémantické znaky. Určenie rodu podstatných mien podľa významu Podstatné mená mužského rodu Podstatné mená ženského rodu Stredné podstatné mená 2. Skloňovanie podstatných mien 2.1 Silné skloňovanie 2.2 Slabé skloňovanie podstatných mien Ženské skloňovanie Skloňovanie pomnožných podstatných mien. 1
2 3. Tvorenie množného čísla podstatných mien 4. Používanie určitých, neurčitých a nulových členov 4.1 Člen neurčitý 4.2 Člen určitý 4.3 Nultý člen II. Das Adjektiv. Adjektívum 1. Všeobecná charakteristika 1.1 Deklination der Adjektive. Skloňovanie prídavných mien Die schwache Deklinácia. Slabé skloňovanie jednotného čísla. Jednotné číslo Der Plural. Množné číslo Die starke Deklination. Silné skloňovanie Der Singular. Singulární Der Plural Die gemischte Deklination. Zmiešané skloňovanie 1.2 Die Steigerungsstufen. Stupne porovnávania prídavných mien Der Komparativ. Der Superlativ. Porovnávací. Superlatívy Vzdelávanie Použitie III. Das Pronomen. Zámeno. 1. Osobné meno. Osobné zámená. 2. Privlastňovacie zámeno. Privlastňovacie zámená 3. Neosobné zámeno es 4. Opytovacie zámená 4.1 Skloňovanie opytovacích zámen Wer? bol? Welch-? Bola kožušina ein-? 4.2 Použitie welch was für ein- 5. Ukazovacie zámená 5.1 dieser: this, jener: that, solcher: taký 5.2 derselbe, dieselbe, dasselbe: ten (ten, ten) rovnaký 5.3 derjenige, diejenige, dasjenige: ten (to, tamto ) rovnaké 5,4 der, die, das: toto, toto, toto je 5,5 selbst 6. Neurčité zámeno. Neurčité zámená 6.1 Používanie muža 2
3 6.2.2 jemand / niemand označuje jednu alebo viac neznámych osôb einer, eine, eins / keiner, keine, keins / Množné číslo: welche einer, -e, (e)s + Genitiv (Genitivus partitivus) jeden, jeden, jeden z Deliaci genitív 6.3 Neurčité zámená, ktoré sa používajú samostatne aj s podstatným menom: jeder, -e, -es alle, sämtliche mancher -e, -es alles all andere, einige, einzelne, mehrere, viele, wenige mehr, viel, wenig 7 .príbuzné zámeno. Vzťahové zámená 8. Pronominaladverbien. Zámená. 8.1 Opytovacie zámenné príslovky 8.2. Ukazovacie zámenné príslovky IV. Das Numerale. Zahlwörter. Číslice 1.1 Kardinalzahlen. Kardinálne čísla Vlastnosti používania kardinálnych čísel Skloňovanie eins Skloňovanie zwei, drei Niektoré špeciálne prípady používania čísel Pravidlá pre vyslovovanie kardinálnych čísel Uhrzeit. Zahlungsmittelov čas. Teploty bankoviek. Rechenarten teplota. Aritmetické operácie Bruchzahlen. Zlomkové čísla Násobiteľské čísla Einerlei, zweierlei, dreierlei Datumsangabe. Dátum 1.2 Radové číslovky Tvorenie, skloňovanie a používanie radových číslovok Radové číslovky na vyjadrenie počtu osôb Radová číslovka + Superlativ: Postupnosť pri uvádzaní V. Das Verb. Sloveso 1. Všeobecná charakteristika 3
4 1.1 Prechodné slovesá Prechodné slovesá 1.2 Neprechodné sloveso Neprechodné slovesá 2. Schwache Verben. Slabé slovesá 2.1 Tri hlavné tvary slabých slovies. Vzdelávanie 2.2 Konjugácia slabých slovies v Präsens Slovesá s s, -ss, -ß, -tz, -z Slovesá s t, d, dm, tm, chn Slovesá s eln 3. Starke Verben. Silné slovesá 3.1. Silné slovesá. Všeobecné charakteristiky 3.2. Tri hlavné formy silných slovies. Vzdelanie Zoznam troch tvarov základných silných a nepravidelných slovies 3.3 Časovanie silných slovies 3.4 Časovanie zmiešaných slovies Časovanie slovesa wissen a modálnych slovies 3.5 Časovanie slovies haben, sein, werden 4 Spätné sloveso. Zvratné slovesá 4.1 Vzdelávanie zvratné slovesá 4.2 Časovanie zvratných slovies 4.3 Použitie a význam zvratných slovies 5. Slovesá s predponami. 5.1 Odnímateľné nástavce 5.2 Neodnímateľné nástavce. 5.3 Predpony, ktoré môžu byť oddeliteľné a neoddeliteľné Zoznam najpoužívanejších slovies s oddeliteľnými / neoddeliteľnými predponami 6. Präteritum. Jednoduchý minulý čas 6.1 Tvorenie Časovanie slabých slovies Časovanie silných a nepravidelných slovies Časovanie modálnych slovies 6.2 Použitie 7. Dokonalé. 7.1 Vzdelávanie Vzdelávanie Partizip II viď n Dokonalé s haben Dokonalé so sein 4
5 7.1.4 Modálne slovesá v Perfekte 7.2 Použitie 8. Plusquamperfekt 8.1 Vzdelanie 8.2 Použitie 9. Futurum I. Budúci čas 9.1 Vzdelanie 9.2 Použitie 10 Der Imperativ. Imperatív 11 Modalverben. Modálne slovesá. Význam a použitie 11,1 können 11,2 dürfen 11,3 müssen 11,4 sollen 11,5 wollen 11,6 mögen 11,7 möchten or wollen 11,8 lassen 12 Passiv. Pasívny hlas 12.1 Vorgangspassiv. Pasívny dej Konjugácia slovies v pasive Použitie Neosobné Pasívum s modálnymi slovesami 12.2 Zustandspassiv. Pasívny stav Formovanie Použitie 12.3 Preklad pasívnych konštrukcií do ruštiny 13. Infinitiv. Infinitiv slovesa 13.1 Infinitiv I a Infinitiv II Infinitiv so zu a bez zu Infinitiv bez zu Infinitiv so zu 13.3 Infinitiv um... zu / aby statt... zu / namiesto 5
6 ohne... zu / not + gerund 13,5 Konštrukcia haben+ zu + Infinitiv 13,6 Konštrukcia sein + zu + Infinitiv 14. Partizipien. Participia 14.1 Partizip I. Partizip I. Vznik Partizip I. Použitie Das Gerundivum Construction zu + Partizip I 14.4 Partizip II. Tvorenie príčastia II Partizip II vo funkcii určenia 15. Konjunktiv 15.1 Tvorenie Konjunktiv I Použitie Nepriama reč Podmienka, predpoklad (nech) Odporúčanie 15.2 Tvorenie Konjunktiv II Slabé slovesá Silné slovesá Nepravidelné (zmiešané) slovesá Modálne slovesá Modálne slovesá Špeciálne tvary 15:3 Wür Konditional Infinitiv 15.3 Konditionalis II Konjunktiv II Plusquamperfekt Použitie Konjunktiv II Neskutočná túžba Neskutočná podmienka Neskutočné porovnanie Neskutočný následok Neskutočná udalosť. (beinah(e), fast, es hätte nicht viel gefehlt, um ein Haar) Pochybnosť o otázke Zdvorilá žiadosť vo forme otázky Zdvorilá ponuka Zdvorilá dohoda Zdvorilé odmietnutie Uhádni dokončenie akcie 6
7 Neistota Nereálna príležitosť 16. Rektion der Verben. Kontrola slovesa 16.1 Slovesá s akkusatívom Slovesá s Dativom Najpoužívanejšie slovesá s Dativom 16.3 Slovesá s Dativom a Akkusativom Najpoužívanejšie slovesá s Dativom a Akkusativom Slovesá s dvomi akuzatívmi 16,5 Slovesá s Akkusativom a Genitívom 16,6 Slovesá s Genitívom stabilným predložkou 16,7 Slovesá s ustálenou predložkou kontrola VI. Präpositionen. se.Prepositions 1. Predložky, ktoré sa používajú iba s Dativ 1.1 ab 1.2 aus 1.3 außer 1.4 bei 1.5 dank 1.6 entgegen 1.7 entsprechend 1.8 gegenüber 1.9 gemäß 1.10 mit 1.112it nach. pozície používané iba s Akkusativ 2.1 bis až 2.2 durch 2.3 entlang 2.4 fur 2.5 gegen 7
8 2,6 ohne 2,7 um 2,8 širšie 3 Predložky používané s Dativ a Akkusativ 3.1 an 3.2 auf 3.3 hinter 3.4 in 3.5 neben 3.6 über 3.7 unter 3.8 vor 3.9 zwischen 4. Predložky používané s časovou hodnotou 4 časovou angl. of place außerhalb beiderseits diesseits inmitten innerhalb jenseits längs, längsseits oberhalb seitens, von Seiten unterhalb unweit 4.3 príčina / význam príčiny angesichts aufgrund halber infolge 8
9 4.3.5 kraft laut mangels zugunsten wegen 4.4 konzessiv / ústupkový význam trotz napriek, na rozdiel od ungeachtet 4.5 alternatívny / alternatívny význam statt (anstatt) anstelle (an Stelle) inštrumentálny anhand mit Hilfe mittels, vermittels 4 účelu vermöge. Willen 5,1 zwecks VII. Príslovka. Príslovka 1. Druhy prísloviek podľa významu 1.1 Temporaladverbien. Príslovky času V prítomnom čase: V minulosti: V budúcnosti: Vždy: 1.2 Modaladverbien. Modálne príslovky 1.3 Lokaladverbien. Príslovky miesta 1.4 Príslovky s Dativom 1.5 Príslovky s Akkusativom 1.6 Príslovky s ustálenými predložkami Druhá časť. Syntax VIII. Vlastnosti nemeckej syntaxe 1. Slovosled v nemeckej vete 1.2 Slovosled v jednoduchej vete Hlavné členy vety Das Prädikat. Predikát 9
10 Rámová konštrukcia Predikát je na prvom mieste Predmet. Podmet Miesto predmetu Priamy slovosled Opačný slovosled Miesto negácie nicht 1.3 Vedľajšie členy vety Doplnenie Okolnosť IX. Zložené vety 1. Satzreihe. Konjunktionen. Zložité vety. odborov. 1.1 Spojky, ktoré neovplyvňujú slovosled 1.2 Spojky, ktoré ovplyvňujú slovosled Spojky s významom príčiny Spojky s významom záveru a účinku Spojky s koncesívnym významom Spojky s dočasným významom 1.3 Alternatívne Konjunktionen. Dvojité aliancie Vlastnosti slovosledu vo vetách s dvojitými spojenectvami. 2. Satzgefuge. Zložité vety. 2.1 Slovosled v zloženej vete Slovosled vo vedľajšej vete 2.2 Druhy vedľajších viet Doplnkové vety dass Opytovacie vety ako vedľajšie vety Temporale Nebensätze. Časové vety Používanie dočasných tvarov v časových vetách Kausale Nebensätze. Adnexal spôsobuje Konditionale Nebensätze. Podriadené podmienky Konsekutive Nebensätze. Adverbiálny dôsledok Konzessive Nebensätze. Podriadený ústretový Modale Nebensätze. Modálne vety wie, als Je... desto indem Finalsätze. Náhodný účel 10
11 damit um...zu Relativsätze. klauzuly 11
12 Prvá časť. Morfológia I. Das Substantiv. Der Artikel. Kasus. Die Declination des Substantivs. Pluralbildung der Substantiv Podstatné meno je časť reči, ktorá označuje predmety, javy, pojmy, látky, vlastné mená. Podstatné mená sa delia na živé (osoba) a neživé (stôl), konkrétne (stolička) a abstraktné (záujem), vlastné mená (Moskva) a všeobecné mená (hora). Tie sa delia na kolektívne (zelenina), skutočné (zlato) a abstraktné (láska). Podstatné meno sa mení podľa rodu, pádov a čísel. Vo vete je podstatné meno predovšetkým podmet (hlavný člen vety, odpovedá na otázku kto? čo?) alebo predmet ( vedľajší člen návrhy, odpovede na otázky koho? Čo? komu? čo?), ale môže slúžiť ako okolnosť (v lete - kedy? doma - kde? atď.) a nejednotná definícia (učiteľská knižka - koho?). 1. Rod podstatného mena. Článok Podstatné meno môže byť mužského, ženského alebo stredného rodu. Hlavným ukazovateľom rodu podstatného mena je určitý člen. Pri podstatných menách mužského a stredného rodu má neurčitý člen rovnaký tvar: V množnom čísle nie je neurčitý člen. der, ein mužský člen die, eine ženský člen das, ein stredný člen die množné číslo člen Člen je neoddeliteľnou súčasťou podstatného mena. Rod ruských a nemeckých podstatných mien sa nie vždy zhoduje, presnejšie často nie, napríklad podstatné mená der Tisch, das Buch, die Uhr nemajú vonkajšie, formálne rodové charakteristiky. A iba článok v tomto prípade zobrazuje pohlavie podstatných mien. 12
13 Preto si pri zapamätávaní nemeckých podstatných mien musíte ihneď zapamätať aj člen. Rod podstatných mien možno určiť podľa dvoch znakov: podľa formálnych znakov, prípon a predpôn a podľa jeho významu. 1.1 Formálne znaky Vždy mužského rodu: podstatné mená utvorené od koreňa slovesa príponou er: lehren der Lehrer arbeiten der Arbeiter podstatné mená utvorené od prídavných mien príponou -ling: der Frühling, der Lehrling Podstatné mená utvorené od podstatných mien príponami: - Tischler: der -ner: der Gärtner Zvyčajne tieto podstatné mená označujú povolanie alebo zamestnanie Medzinárodné podstatné mená s príponami: -al: der General -ant: der Aspirant -ar: der Kommissar -är: der Sekretär -at: der Diplomat -e : der Biologe -ent : der Student -et: der Athlet -ier: der Offizier 13
14 -ieur: der Ingenieur -ismus: der Pazifismus -ist: der Pazifis -or: der Traktor Vždy ženského rodu: podstatné mená s príponami: -e: die Blume, die Liebe, die Palme (okrem slabých deklinácií a podstatných mien s predponou ge -: das Gemüse) -ei: die Bücherei -heit: die Kindheit -in: die Lehrerin -keit: die Möglichkeit -schaft: die Freundschaft -t: (ak je podstatné meno odvodené od koreňa slovesa) die Fahrt -ung : die Zeitung Podstatné mená- internacionalizmy s príponami: -ie: die Theorie -ik: die Musik -ion: die Region -tät: die Universität -tion: die Evolution -ur: die Natur Vždy stredné: podstatné mená s príponami: -chen: das Mädchen -lein: das Büchlein Medzinárodné podstatné mená s príponou -i(u)m: das Museum, das Studium Podstatné mená s predponou ge- a príponami e, -el, -er das Geschenk das Gebirge 14
15 das Getümmel das Gewässer Podstatné mená s príponou -(s)tel: das Drittel das Viertel das Hundertstel Infinitív ako podstatné meno (substanciálny infinitív) lesen das Lesen 1.2 Sémantické znaky. Určenie rodu podstatných mien podľa významu Do mužského rodu patria: Všetky podstatné mená označujúce mužské osoby a zvieratá: der Knabe, der Hase podstatné mená označujúce časti sveta, ročné obdobia, mesiace, dni: der Norden, der Süden, der Westen, der Osten; der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter; Január, Február, März, apríl, máj, jún, júl, august, september, október, november, december der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag, der Samstag, der Sonntag názvy hôr a jazier: der Kaukasus, der Harz, der Bodensee, der Baikal Ženské patria: Animované podstatné mená die Mutter; die Frau, die Kuh, die Katze výnimky: das Mädchen, das Mädel, das Fräulein, das Weib; das Schaf, das Huhn 15
16 podstatných mien, ktoré označujú stromy, kvety, bobule, ovocie die Linde, die Eiche, die Tanne, die Kiefer, die Pappel, die Birke die Tulpe, die Nelke, die Aster, die Rose výnimky: das Vergissmeinnicht, das Veilchen, das Maiglöckchen , der Löwenzahn die Himbeere, die Birne, die Kirsche, die Pflaume výnimky: der Apfel, der Pfirsich, der Kürbis Nemecké názvy riek: die Elbe, die Oder, die Saale, die Spree výnimky: der Rhein, der Main, der Neckar mená ruské rieky si zachovávajú rod ruského jazyka: die Wolga, der Jenissej Medzi neutrálne podstatné mená patria: Mená detí a mláďat das Kind, das Kalb, das Lamm, das Füllen, das Ferkel kovové mená: das Eisen, das Kupfer, das Blei, das Zinn , das Messing výnimky: der Stahl názvy krajín, miest a svetadielov Člen sa pri týchto podstatných menách používa len vtedy, ak má definíciu vyjadrenú prídavným menom: Das heutige Berlin, das neue Deutschland výnimky: Den Haag; die Schweiz, die Krim; názvy krajín začínajúce na ei: die Türkai, die Mongolei, die Slowakei; Ukrajina, Moldavsko, Antarktída 16
17 der Iraq, der Iran, der Sudán, der Jemen Množné číslo: die Niederlande 2. Skloňovanie podstatných mien Nemecké podstatné meno sa podobne ako ruské skloňuje podľa pádov. V nemčine sú štyri pády: Nominativ (zodpovedá ruskému nominatívnemu prípadu), odpovedá na otázky Wer? bol? Genitiv (zodpovedá ruskému genitívu), odpovedá na otázku Wessen? Dativ (zodpovedá ruskému dativu), odpovedá na otázku Wem? Akkusativ (zodpovedá ruskému akuzatívu), odpovedá na otázku Wen? bol? Ruské inštrumentálne a predložkové pády často zodpovedajú spojeniam podstatného mena s rôznymi predložkami. Podstatné mená v nemčine majú tri deklinácie: silné, slabé a ženské. 2.1 Silná deklinácia Silná deklinácia zahŕňa väčšinu podstatných mien mužského a stredného rodu. Hlavným znakom silného skloňovania je koncovka (e)s v genitívnom páde (Genitiv). N der Tisch das Buch die Uhr G des Tisches des Buches der Uhr D dem Tisch dem Buch der Uhr A den Tisch das Buch die Uhr 2.2 Slabé skloňovanie podstatných mien Výrazná vlastnosť slabé skloňovanie je koncovka en v Genitiv, Dativ a Akkusativ. N der Junge der Herr der Student G des Jungen des Herrn des Studenten D dem Jungen dem Herrn dem Studenten 17
18 A den Jungen den Herrn den Studenten K slabému skloňovaniu patria živé podstatné mená mužského rodu a jedno stredné podstatné meno das Herz, a to: Všetky podstatné mená mužského rodu v E. der Affe, des Affen der Bote, des Boten der Bube, des Bubender der Bulle des Bullen der. Bursche des Burschen der Erbe des Erben der Experte des Experten der Gefährte des Gefährten der Genösse des Genossen der Hase des Hasen der Heide des Heiden der Hirte des Hirten der Insasse Jude des Juden der Junge des Jungen er Knabe des Knaben der Kollege des Komplizen der Kunde des Kunden der Laie des Laien der Lotse des Lotsen der Löwe des Löwen der Mensch Nachkomme, des Nachkommen der Neffe, des Neffen der Ochse, des Ochsen der Pate, des Paten der Rabe, des Raben der Riese, des Riesen der Sklave, des Sklaven der Zeuge, des Zeugen Všetky podstatné mená s a, -ant, -ent, -ist. der Doktorand, des Doktoranden 18
19 der Elefant des Elefanten der Demonstrant des Demonstranten der Lieferant des Lieferanten der Musikant des Musikanten der Präsident Kapitalisten der Komunist, des Communisten der Polizist, des Polizisten der Sozialist, des Sozialisten der der Terrorist, des Terrorist Christ, destop Umenie: des Christen Všetky podstatné mená mužského rodu gréckeho pôvodu, ktoré najčastejšie označujú povolanie. der Biologe, des Biolog der Soziologe, des Soziologen der Demokrat, des Demokraten der Bürokrat, des Bürokraten der Diplomat, des Diplomaten der Automat, des Automaten der Satellit, des Satelliten der Fotograf, desgrafen der Seism Fotograf, des Seismographen der Architekt der Philosoph, des Philosophen der Monarch, des Monarchen der Katholik, des Katholiken der Soldat, des Soldaten Animované podstatné mená mužského rodu bez koncovky e. der Bär, des Bären der Nachbar, des Nachbarn der Narr, des Narren der Prinz, des Prinzen der , des Herrn (Pl. die Herren) 19
20 der Rebell, des Rebellen der Kamerad, des Kameraden der Bauer, des Bauern der Fürst, des Fürsten der Graf, des Grafen der Held, des Helden Mená mužských obyvateľov krajín a kontinentov v e. der Afgane - des Afghanen der Brite - des Briten der Bulgare - des Bulgaren der Chilene - des Chilenen der Chinese - des Chinesen der Däne - des Dänen der Finne - des Finnen der Pole des Polen der Russe des Russen der Asiate des Asiaten Genitiv Singulární majú koncovku -ns: der Name des Názvy rovnakým spôsobom: der Buchstabe (písmeno), der Funke (iskra), der Gedanke (myšlienka), der Glaube (viera); Skloňovanie ženského rodu Skloňovanie ženských rodov zahŕňa všetky podstatné mená ženského rodu. Tieto podstatné mená nemajú žiadne koncovky v Genitiv, Dativ a Akkusativ. V prípadoch sa mení len článok. N die Frau G der Frau D der Frau A die Frau Pozor na skloňovanie podstatných mien stredného a ženského rodu: Pádové tvary podstatných mien v Nominativ a Akkusativ sú rovnaké! N. das Buch die Uhr 20
21 A. das Buch die Uhr Skloňovanie pomnožných podstatných mien. V množnom čísle sa všetky podstatné mená skloňujú podľa rovnakého vzoru: N die Tische die Bücher die Nächte G der Tische der Bücher der Nächte D den Tischen den Büchern den Nächten A die Tische die Bücher die Nächte Pozor! Všetky podstatné mená v Dativ v množnom čísle majú koncovku (e)n Nominativ a Akkusativ sú rovnaké. 3. Tvorenie množného čísla podstatných mien V nemčine existuje 8 spôsobov tvorenia množného čísla podstatných mien. 3.1 Tvar slova sa nemení. Číslo zobrazuje iba článok Der Wagen die Wagen rovnakým spôsobom: 1) der Wagen, Braten, Kuchen, Posten, Bogen, Knochen 2) der Fehler, Koffer, Sommer, Adler, Dampfer, Onkel, Kumpel Stiefel, Tunel 3) das Eisen, Becken, Wesen, Kissen 4) das Lager, Zimmer, Fenster, Messer 5) das Mittel, Schnitzel, Kabel, Mädchen, Büchlein 6) das Gemälde, Gebirge, Gebäude 3.2 Zmena koreňových samohlások a,o,u na ä , ö, ü Der Hafen die Häfen tiež: 1) der Hafen, Garten, Ofen, Boden, Kasten, Graben 2) der Bruder, Vater 3) der Apfel, Nagel, Mantel, Vogel 21
22 3.3 Prípona e der Tisch die Tische tiež: der Tisch, Tag, Herd, Ort, Brief, Berg, Fisch, Teil, Film, Bus, Schein, Stein, Kern, Weg, Preis, Wein, Schuh, Hund, Schritt, Schnitt , Stich, Biss, Schirm, Monat, Bleistift, Abend, Pfirsich, Betrieb, Ingenieur, Friseur, Pionier, Offizier 3.4 Prípona e, zmena koreňových samohlások a,o,u na ä, ö, ü die Nacht die Nächte der Stuhl die Stühle tiež: a) die Nacht, Maus, Stadt, Hand, Kraft, Macht, Wand, Kuh, Kunst b) der Stuhl, Topf, Knopf, Kopf, Hals, Schrank, Sohn, Platz, Saal, Baum, Raum, Zaun , Hof, Plan, Zahn, Bach, Satz, Stand, Stoß, Zug, Band, Spruch, Sprung, Klang, Anfang, Eingang 3.5 Prípona er: das Kind die Kinder tiež: das Kind, Bild, Feld, Glied, Kleid, Lied, Licht, Ei, Brett, Geschlecht 3.6 Prípona er, zmena koreňových samohlások a,o,u na ä, ö, ü tiež: das Haus die Häuser das Dach die Dächer das Buch die Bücher der Gott die Götter a) das Haus , Buch , Tuch, Amt, Rad, Band, Grab, Dach, Huhn, Fach, Land, Dorf, Glas, Gut, Volk, Wort, Holz, Blatt, Bad, Kalb b) der Mann, Wald, Gott, Mund, Wurm, Geist , Reichtum, Irrtum 3.7 Podstatné meno má koncovku (e)n: 22
23 die Übung die Übungen tiež: a) die Übung, die Meinung, die Bildung, die Übersetzung, die Rechtschreibung, die Wohnung, die Zeitung, die Leistung, die Vorlesung, die Vorbereitung, die Prüfung, die Sendung;, die Zeitung; b) die Reise, die Karte, die Lampe, die Kassette, die Straße, die Klasse, die Schule, die Sprache, die Vase, die Blume, die Frage, die Gruppe, die Seite, die Krise, die Hilfe, die Idee, die Kirche, die Toilette, die Suppe, die Wolke, die Nase, die Bluse, die Farbe, die Hose, die Stelle, die Aufgabe, die Firma, die Kasse, die Ecke, die Mitte, die Minute, die Summe, die Flasche , die Küche, die Pause, die Tante, die Dose, die Grenze, die Sonne, die Tasche; c) die Zeit, die Frau, die Arbeit, die Steuer, die Fahrt, die Zeitschrift, die Autobahn, die Insel, die Regel, die Tafel, die Zahl, die Uhr, die Form, die Welt, die Wahl, die Partei, die Bank, die Tür, die Antwort, die Fahrt, die Schwester; d) das Auge, das Interesse, das Ende; e) das Herz, das Bett, das Hemd, das Ohr, das Verb e) der Student, Dozent, Dirigent, Kandidát, Ašpirant, Umelec, Pianista, Básnik, Agronom, Kollege, Architekt f) der Nachbar, Herr, Mensch, Held , Graf, Nachbar, Bauer, Vetter, Fürst, der Elefant, der Bär g) der Junge, Knabe, Bursche, Kunde, Experte, Kunde, Genosse, Geselle, Zeuge, Franzose, Hase, der Löwe, der Affe, Rabe, Falke h) der Staat, Schmerz, See, Typ, Nerv, Strahl, Muskel, Lorbeer die Kamera, der Klub, das Radio, das Café, das Restaurant, das Sofa b) der Opa, die Oma, der Nazi II. Článok. 1. Používanie určitých, neurčitých a nulových členov Hlavnou sémantickou funkciou nemeckého člena vo vete je vyjadrenie určitosti alebo neurčitosti podstatného mena. To znamená, že pomocou článku môžeme ukázať, nakoľko sme oboznámení alebo neznámi s tým, čo uvádzame; či poznáme alebo nepoznáme osobu, ktorú uvádzame v našom vyhlásení. Da kommt ein Mann. 23
24 Prichádza nejaký muž, ale koho presne, nevieme, nevieme, ako sa volá, čo robí atď., toho vidíme prvýkrát. Všetky tieto významy sú vyjadrené neurčitým členom. Der Mann ist der Vater meines Freundes. V druhej vete určitý člen naznačuje, že rečník týchto ľudí dobre pozná. 1.1 Neurčitý člen sa používa: V mennom predikáte: Po slovese haben: Po slovese brauchen: Das ist ein Tisch (eine Lampe, ein Buch) Ich habe ein Auto (einen Wagen, eine Wohnung) Ich brauche eine Wohnung (ein Haus, einen Wagen) Vo vete s es gibt: In der Stadt gibt es eine Universität (einen Stadtpark, eine Philharmonie) , eine Mikrowelle) Ak je podstatné meno priamym predmetom, ktorý označuje jednu porciu jedla, vypite: Ich möchte einen Kaffee bitte. Ich möchte jetzt gern eine Pizza essen
25 Ich lese jetzt einen sehr interessanten Roman porovnávací stupeň. Ich möchte ein größeres Auto haben. 1.2 Určitý člen sa používa: Ak je osoba alebo vec hovoriacemu dobre známa alebo už bola spomenutá: Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel Ak je prídavné meno pred podstatným menom superlatív. Der Baikal ist der tiefste See in der Welt. V tomto prípade sa pravidlá rušia, ak podstatnému menu predchádza poradová číslovka. Ich brauche den zweiten Band. V tomto prípade sa pravidlá rušia Ak je vlastným menom názov mesta, krajiny, svetadielu, k menu osoby sa pripojí definícia: Das schöne Moskau Das sonnige Bulgarien Das schwarze Afrika Der gute Peter 1.3 Nulový článok. Podstatné meno sa používa bez člena, ak je to: Priezvisko a meno Friedrich Schiller ist ein großer deutscher Dichter. 25
26 1.3.2 Názov mesta, krajiny, kontinentu Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands Skutočný názov: neurčité množstvo látky bez presnejšieho vymedzenia, látka vo všeobecnosti: Ich trinke gern Tee. Ich esse gern Eis. Das Auto fährt mit Benzin Vlastnosti a pocity bez presnejšej definície Ich habe Hunger. Vor Angst hat sie alles vergessen Označenie povolania alebo národnosti ako súčasť nominálneho predikátu (so slovesami sein a werden): Er ist Ingenieur. Er divoký manažér. Sie ist Engländerin Názvy predmetov: Ich studiere Mathematik Podstatné mená podľa hmotnosti, objemu atď. A tiež: Ich brauche 100 gramové maslo. Po als: Sie arbeitet als Ärztin. Ak podstatnému menu predchádza v Genitiv nejednotná definícia: Ich lese gern Schillers Theaterstücke Po predložke ohne Ohne Arbeit kann ich nicht leben. V udržateľných kombináciách: 26
27 Hals- und Beinbruch! Auf Tritt a Schritt. III. Das Adjektiv. Prídavné meno 1. Prídavné meno je slovný druh, ktorý vyjadruje rôzne vlastnosti a vlastnosti podstatného mena a zhoduje sa s ním v rode, čísle a páde. V nemčine môže byť prídavné meno, rovnako ako v ruštine, použité v krátkych a úplných tvaroch. V skrátenej forme sa používa ako súčasť nominálneho predikátu spolu so slovesami sein, werden, bleiben, heißen: Das Haus ist alt. Das Wetter wird kalt. Das Wetter bleibt auch weiter teplý. Das heist neu. Ako definícia podstatného mena sa prídavné meno používa v plnej forme a mení sa podľa pohlavia, čísla a pádu. 1.1 Deklinácia adjektíva. Skloňovanie prídavných mien Prídavné meno má tri druhy skloňovania slabé, silné a zmiešané. Typ skloňovania závisí od toho, s ktorým členom alebo zámenom sa podstatné meno Die schwache Deklination používa. Slabé skloňovanie Podľa slabého typu sa prídavné meno skloňuje za určitým členom, ukazovacie zámená dieser, jener, jeder Znakom slabého skloňovania je, že rod, číslo a pád zobrazujú členy a prídavné meno dostáva neutrálne koncovky e alebo en Jednotné číslo . Singulární N der neue Student die schwere Regel das alte Thema G des neuen Studenten der schweren Regel des alten Themas D dem neuen Studenten der schweren Regel des alten Thema A den neuen Studenten die schwere Regel das alte Thema 27
Štátna štátna vzdelávacia inštitúcia vyššieho vzdelávania "RUSKÁ COLNÁ AKADÉMIA" Katedra cudzích jazykov
Porovnanie prídavných mien v nemčine. Adjektiv Steigerung. Superlatívy. Komparatív a Superlatív Superlatívy prídavných mien: Komparatív a Superlatív. Pôvodný tvar prídavných mien
Štátna štátna vzdelávacia inštitúcia vyššieho vzdelávania "RUSKÁ COLNÁ AKADÉMIA" Katedra cudzích jazykov SCHVÁLENÁ Vedúci Colnej akadémie 1. komisie V.B. Mantusov 2017.
ZHRNUTIE PRACOVNÉHO PROGRAMU akademická disciplína"Praktická gramatika cudzieho jazyka (nemčina)" v študijnom odbore 44.03.05 Pedagogické vzdelanie (s dvoma učebnými profilmi) v profile
2015 MDT 373.167.1:811.112.2*01/04 LBC 81.2 Nemčina Ya71 A 86 O autoroch: N. A. Artemova a T. A. Gavrilova sú cvičné učiteľky nemeckého jazyka a
Expresná výučba EA Nesterova Expresná výučba NEMECKÉHO JAZYKA MDT 811.112.2 (075.4) LBC 81.2 Nem-9 N 56 Nesterová, Evdokia Antonovna. H56 Expresná samoinštruktážna príručka v nemeckom jazyku / E. A. Nesterová.
FEDERÁLNA ŠTÁTNA ROZPOČTOVÁ VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA VYSOKÉHO ŠKOLU "ALTAI STATE UNIVERSITY" PROGRAM vstupného testu z nemčiny pri prijímaní
Rod podstatného mena. Das Geschlecht Substantiv V nemčine môžu byť podstatné mená mužského, ženského alebo stredného rodu. Môžu byť odmietnuté v prípadoch a majú tvary jednotného a množného čísla.
ÚVOD Pohovor v cudzom jazyku (angličtina, francúzština, nemčina) na prijatie na školenie určitých kategórií uchádzačov v predpísaných oblastiach obsahuje rôzne typy
ZÁVEREČNÉ ÚLOHY CUDZIE JAZYKY NEMČINA Čas na splnenie úloh: 120 minút Okrem odpovedí na otázky by v práci nemali byť žiadne známky. POČÚVANIE Úlohy 1-8. Budete počuť 2 zvuky
Konjugácia slovies. Konjugácia Konjugácia slovies v nemčine je pomerne jednoduchá. Takmer všetky nemecké slovesá končia na -en (kaufen, lieben, malen,). Ak je sloveso v origináli
Príloha 2 Popova Ksenia Evgenievna 42 k denníku-správe o pedagogickej praxi žiačky 4. ročníka skupiny Plánovanie vyučovacej hodiny Osnova hodiny Trieda: Téma: Die Stadt. Präpositionen mit dem Dativ und mit
Ministerstvo školstva Tverskej oblasti Štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia „Toropetsk College“ SCENÁR HRY „Môj prvý deň na služobnej ceste“ Vývojár:
Výživa z nemeckého jazyka na opätovné overenie vedomostí bakalárov (smer „technické vedy“) na prijatie do prípravy na vzdelávanie kvalifikácií špecialistov a majstrov Prítomný čas (Präsens)
nemecký. Úroveň A1 Prežitie Úroveň A1 (Grundstufe 1) zahŕňa: počúvanie jednotlivých známych slov a veľmi jednoduchých fráz pomalou a jasnou rečou v každodenných situáciách
Ã. Ã. VĽAVO PRÍRUČKA O GRAMATICKEJ PRÍRUČKE PRE SPO 2. vydanie, prepracované a doplnené ODPORÚČANIE metóda odboru stredného odborného vzdelávania v r.
Prechod na špecializované vzdelávanie Nemčina na základnej úrovni Kto študuje? Čo a ako učiť? Aký je výsledok učenia? Čo vedia žiaci na konci 9. ročníka, aké majú kompetencie
Russische Ausgabe / ruská verzia Kompaktná nemecká gramatická príručka s cvičeniami Basisgrammatik für Lerner der Niveaustufen A1 bis B1 zum Nachschlagen, Lernen und Wiederholen Einfache
SIBERIAN INSTITUT MEDZINÁRODNÝCH VZŤAHOV A REGIONÁLNYCH ŠTÚDIÍ SCHVÁLENÉ Rektor SIMOR Dr. polit. n., profesor O.V. Dubrovin 12. september 2016 Cudzojazyčný program na dirigovanie úvod
Základné Können Sie mir bitte helfen? Ako požiadať Sprechen Sie English o pomoc? Ako sa opýtať, či niekto hovorí po anglicky Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie anglicky? Sprechen Sie__?
Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung passt am besten zu dem russischen Satz: 1. Ale všetci ho volali Garik. a) Aber alle nannte ihn Garikom. b) Aber alle nannte ihn Garik. Test - wahlen
Misia Berlín 14 Do minulosti pre budúcnosť Anna objaví stroj času a dozvie sa, že teroristi chcú zvrátiť históriu. Ale o akej historickej udalosti hovoríme? Hráč pošle Annu späť do roku 1961
Predslov...3 TEILI...6 LEKCIA 1......6 MEIN STUDIUM AN DER WIRTSCHAFTSUNIVERSITAT(W-UNI)... 6 Lexikálne cvičenia... 9 Zadania k textu......12 Gramatické cvičenia...13 Ústna komunikácia......17
Orientačné kalendárno-tematické plánovanie pre nemecký jazyk na akademický rok 207/208, ročník 4, 05 hod. Budko, A.F. nemecký. 4. ročník: učebnica. príspevok: za 2 hodiny, Ch., 2 / A.F. Budko, I.Yu. Urbanovič.
SCHVÁLENÉ Rozkaz ministra školstva Bieloruskej republiky zo dňa 28.10.2016 847
7. ročník 05 hod. Budko, A.F. Nemecký jazyk. 7. ročník: učebnica. príspevok (s elektronickou prílohou) / A. F. Budko, I. Yu. Urbanovich. Minsk: Vyš. shk., 206. 2. Budzko, A. P. Nyametskaya Mova. 7. stupeň: vucheb.
Úvod Nemecky Rusky Sehr geehrter Herr Präsident, Vážený pán prezident Veľmi formálne, pred menom príjemcu je špeciálna úprava Sehr geehrter Herr, Vážený pán.... Oficiálne,
VYUŽITIE HERNÝCH TECHNIK NA HODINÁCH NEMČINY Mastrenkova A.D. Mestská všeobecná vzdelávacia autonómna inštitúcia "Gymnázium 3", Orenburg Všetky možné typy detských aktivít môžu byť
A. Ã. Katajevová, S. Ä. KATAEV GRAMMAKA NNUMOSOCA ŠKOLA NA SÚHRNE a doplnkové odporúčané vania v r.
რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE Povolžský inštitút ekonómie, pedagogiky a práva
Rychkova I.P., učiteľka nemčiny najvyššej kategórie, MOU SOSH 65, Ryazan HERNÉ TECHNIKY A FORMY V OVLÁDANÍ ZÁKLADNEJ GRAMATIKY NEMECKÉHO JAZYKA
RUSKÁ NOVÁ UNIVERZITA 00,0047 A.S. MORKOVNÍKOVÁ Yu.V. SAMSONOVA Učebné osnovy NEMECKÉHO JAZYKA MOSKVA 2006 A.S. Morkovnikova docentka Katedry cudzích jazykov Yu.V. Samsonová staršia
Tagebuch des Projektes von Goethe Institut Rucksack voller Bücher Nowosibirsk 2012-2013 1 Nowosibirsk Gymnasium N 6 Gornostay Oktober-Dezember 2012 Schueler der 3., 4., 6., und 9.Klassen Buecher:
Praktický kurz druhého cudzieho jazyka 1. Ciele a ciele disciplíny Cieľmi zvládnutia disciplíny je formovanie praktických zručností v nemeckom jazyku, formovanie komunikačných zručností.
Fonetika Zvuk ako jednotka jazyka. Pravidlá výslovnosti. Samohlásky a spoluhlásky. Klasifikácia samohlások a spoluhlások. Vzťah medzi zvukmi a písmenami. Označenie zvukov v písaní. Slabikár. Prízvuk a rytmus.
Jednoduché učenie v škole aj doma NEMČINA pre školákov Vydavateľstvo AST Moskva MDT 373:811.112.2 LBC 81.2Nem-922 M33 Dizajn obálky Kovalchuk L.V. M33 Matveev, Sergej Alexandrovič. Nemčina pre
MBOU "Zapadnodvinskaja stredná škola 1" Esej na tému "Význam nemeckých a ruských prísloví" Prácu dokončila: žiačka 6. ročníka Shchegolkova Nastya Vedúci: učiteľka nemčiny Voronkova I.M. 2015 Obsah
KATEDRA SMOLENSKÉHO KRAJA ŠKOLSTVA A VEDY KRAJSKÝ ŠTÁTNY ROZPOČET VZDELÁVACIE INŠTITÚCIE STREDNÉHO ODBORNÉHO VZDELÁVANIA „SMOLENSKÉ VYSOKÉ ŠKOLY AUTODOPRAVY pomenované po E.G.
Po analýze štyroch kapitol knihy sme dospeli k nasledujúcim záverom: najbežnejšia časť reči, ktorá sa používa s pomocným slovesom „sein“ je prídavné meno a menej častá časť
Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung passt am besten zu dem russischen Satz: 1. V podstate deti kreslili tulipány a) In der Regel malten Kinder die Tulpen. b) Zu Anfang malten Kinder
Mission Berlin 05 Poznáme sa? Anna vezme krabicu k hodinárovi, aby ju dal opraviť. Pre Paula Winkela je to však viac než len rozkaz. Myslí si, že Annu poznal v minulosti. Je to možné?
Súkromné vzdelávacie zariadenie "Inštitút manažmentu v Minsku SCHVÁLENÉ rektorom Inštitútu manažmentu v Minsku Susha N. V. "2009 Registrácia UD- /r Praktická gramatika druhého cudzieho jazyka
Vysvetlivka Program nemeckého jazyka pre študentov vo veku 13-14 rokov je zameraný na rozvoj intelektuálnych zručností študentov založených na formovaní schopnosti dieťaťa riadiť tvorivé procesy:
Mission Berlin 11 Fast Food Počas obeda dáva Anna Paulovi obsah tajomného pokynu: "Klíč je v rozdelení. Nasleduj hudbu!". Pochopí, kde je nebezpečenstvo, a pošle Annu za farárom Cavalierom.
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE Volžský inštitút ekonómie, pedagogiky a práva (MOU VIEPP)
Smerovanie otvorená lekcia“Air of Berlin” Celé meno Glushko Evgenia Vladimirovna Predmet Nemecký jazyk Trieda 9 Dátum 13.02.2015 Téma hodiny “Air of Berlin” Čas 45 minút Pedagog.
1 Dobroreč, duša moja, Hospodina! Ps. 102 Ps. 102:1-2 Dávidov žalm. Dobroreč Pánovi, duša moja, a celé moje vnútro je Jeho sväté meno. 2 Dobroreč, duša moja, Pánovi a nezabudni na všetky dobrodenia
FEDERÁLNY ŠTÁTNY SAMOSTATNÝ VZDELÁVACÍ ÚSTAV VYSOKÉHO ŠKOLSTVA "MOSKVSKÝ ŠTÁTNY INŠTITÚT MEDZINÁRODNÝCH VZŤAHOV (UNIVERZITA) MINISTERSTVA ZAHRANIČNÝCH VECÍ RUSKA" ODINTSOVSKÝ
RUSKÁ ŠTÁTNA OTVORENÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA KOMUNIKÁCIÍ MINISTERSTVA KOMUNIKÁCIÍ RUSKEJ FEDERÁCIE 8/2/3 Schválené Katedrou cudzích jazykov Schválené dekanom Ekonomickej fakulty
LINGVISTICKÉ ZNAKY ŠTÝLU REČI V NEMČINE Peregudova T.V., Lazukin S.P., Musienko O.V. VUNTS VVS VVA Voronezh, Rusko JAZYKOVÉ ZNAKY KOLOVIÁLNEHO ŠTÝLU PREJOV V NEMČINE Peregudova
Prípravný kurz Katedry ruského jazyka a literatúry (8 týždňov 76 hodín) I. Semester A Abeceda. Ruská abeceda. Meno 3-7 okt. podstatné meno. Rod podstatného mena. 3 Osobné zámená. Koncept
Program rozvoja ruského jazyka a reči 7. ročník (deti 2-3 roky) Gramatika. Pravopis Množstvo Požiadavky na vedomosti a zručnosti Odlišné podstatné mená 2 (všeobecné oboznámenie) Písmená E v
Výzva na nezávislé hodnotenie roku 2014 do roku ruského jazyka (dodatočné zasadnutie)
Unterrichtsmaterialien in digitaler and in gedruckter Form Auszug aus: Lehr- und bungsbuch der deutschen Grammatik - Ausgabe Russisch Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Hilke Richard
Slovosled v nemeckých vetách
Je lepšie začať študovať nemeckú gramatiku s poradím slov vo vete, pretože každé slovo musí stáť na svojom mieste v rôznych prípadoch:
Pravidelný návrh:
Väčšinou sa podmet a prísudok neoddeľujú, iba menia miesto.
1. V oznamovacej vete, ktorá pozostáva z na prvom mieste predmet a na druhom sloveso existuje priamy slovosled:
Ich gehe nach Kiev am ersten September. - Prvého septembra idem do Kyjeva.
2. Ak vetu nezačnete podmetom a slovesom, ale akýmkoľvek iným slovom, potom bude mať veta opačný slovosled: najprv sloveso, potom predmet.
Am ersten September gehe ich nach Kyjev. – Prvého septembra idem do Kyjeva.
Ins Cinema gehe ich heute. - Dnes idem do kina (to isté).
Heute gehe ich ins Kino. - Dnes idem do kina.
Ak je na začiatku vety vedľajšia veta, k hlavnej, v tomto prípade v hlavnej vete bude aj opačný slovosled (umiestnený za predikátom), keďže niečo je vpredu, bez ohľadu na to, celá veta alebo jedno slovo.
Ob er heute nach dom kommt, weib ich nič. - Či sa dnes vráti domov, neviem.
3. Ak sa predikát skladá z dvoch slovies, potom variabilná časť predikát zaujíma druhú pozíciu, A nemenná časť (sloveso sa nemení) Nachádza na konci vety.
Ich will heute ins Kino gehen . - Dnes chcem ísť do kina. Zvyknite si v duchu dať druhé sloveso na koniec vety, to je vlastnosť mentality nemeckého ľudu.
4. Osobitný slovosled vo vete pozostávajúcej z dvoch častí: hlavnej vety a vedľajšej vety. Vzťažné súvetia sú vety, ktoré sú sprevádzané rôznymi spojkami, ako napríklad: dass - čo; ob - či; weil — pretože; denn — lebo, lebo; deshalb — preto; wenn - kedy (v prítomnom a budúcom čase a v minulosti v opakujúcich sa akciách); als - kedy (jednorazová akcia); während — kým; nachdem - po atď.
Hlavná klauzula je zostavená ako obvykle, a vo vedľajšej vete bude tento slovosled: 1. podradené slovo, 2. predmet, 3. všetky ostatné slová, 4. prísudok. Tie. zase zvyknúť v duchu dávať sloveso vo vedľajšej vete na posledné miesto.
Ich weiss, dasser heute spät nach Hause kommt. - Viem, že dnes príde domov neskoro.
Ich weiss, (1) dass(2) ehm heute spat nach Hause (4) kommt. - Viem (1), že (2) dnes príde domov neskoro (4) .
Ich weiss nicht, ob er heute kommt- Neviem, či dnes príde.
ja ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahre- Učím sa nemčinu, pretože som v Nemecku jedlo .
Er sagt, dass er krank ist- Hovorí, že je chorý Existuje(doslova - hovorí, že je chorý)
Ob er heute nach Hause kommt, nie je nič. - Či sa dnes vráti domov, neviem. ( doslova - či sa dnes vráti domov, neviem)
5. Ak sú vo vedľajšej vete dve slovesá
V tomto prípade idú obe slovesá na koniec vety, ale prvé sloveso (premenlivé) je umiestnené úplne na poslednom mieste, t.j. pred bodkou.
Ich lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahren möchte - Učím sa nemčinu, pretože by som chcel ísť do Nemecka . (zvyčajne hovoríme: pretože by som chcel ísť do nemecka)
6. Vo vnútri trestu sú okolnosti usporiadané v tomto poradí: dočasné, príčinné, modálne a okolnosti miesta.
Ak existujú dva predmety vyjadrené podstatným menom, potom bude na prvom mieste predmet v datívovom páde. Ak je jedným z dodatkov zámeno, potom bude vždy na prvom mieste. Ak sa stretnú dve zámená, potom bude na prvom mieste zámeno v akuzatíve.
Články v nemčine
Člen sa používa pred podstatným menom a je potrebný na vyjadrenie prípadu podstatného mena. V ruštine túto funkciu vykonávajú koncovky: dievčatá e, dievčatá Ou atď. V nemčine je pred podstatným menom pre túto funkciu uvedený člen a len v niektorých prípadoch sa mení koncovka.
Člen (rovnako ako podstatné meno) v nemčine je mužského, ženského a stredného rodu. Stáva sa tiež, že je určitý a neurčitý.
Neurčiťý člen
, akoby naznačoval všeobecný význam podstatného mena, bez toho, aby ho zvýraznil od zvyšku, napríklad pri prvom pomenovaní predmetu, keď predmet nevyčleňujeme ako jeden z mnohých. Keď sa téma v rozhovore spomenie druhýkrát, vloží sa určitý člen, pretože každý už vie, o ktorej téme sa diskutuje, keďže už bola spomenutá.
Určitý člen
používa sa pred podstatnými menami, keď podstatné meno špecifikujeme, t.j. vyčleňujeme to. Stáva sa to, ak hovoríme o konkrétnom podstatnom mene že rečníci sú si vedomí alebo o jedinom podstatné meno svojim spôsobom (die Sonne – slnko).
Žiadny článok pozorované, keď hovoríme o povolaní, povolaní alebo zamestnaní.
Ich bin Manager - Som manažér.
Tabuľka článkov v nemčine
| prípad | mužského rodu | Stredný rod | Ženský | Množné číslo | ||||
| def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | |
| Nominatívne Čo? SZO? | der | ein | das | ein | zomrieť | eine | zomrieť | - |
| Genitív koho? | des | eines | des | eines | der | einer | der | - |
| Dativ Komu? Kde? Kedy? | dem | einem | dem | einem | der | einer | Brloh | - |
| Akuzatív Čo? koho? Kde? | Brloh | einen | das | ein | zomrieť | eine | zomrieť | - |
Toto je pes. - Das ist ein Hund.
Vidím psa - Ich sehe einen Hund.
Ide na prechádzku so psom. - Ergeht mit dem Hund spazieren.
Dôležité! Bez článku sa používajú podstatné mená označujúce povolania, náboženské a národnostné príslušnosti (Er ist Student. - On je študent. Sie ist Russin. - Ona je Ruska. Ich bin Katholik. - Som katolík). A tiež podstatné mená, ktoré sa nedajú spočítať, sa používajú bez členov (Ich habe Zeit. - Mám čas, Wir haben Lust - máme túžbu (máme túžbu))
Spájanie predložiek a členov
Nápoveda:
Použite dativ po nasledujúcich predložkách:
aus - od
auf - na
von - od
bei-y
seit-c
zu — do
v - v
mit — s
nach - na
bei dem Freund
- u kamarátadu bist v der Bibliotéka- si v knižnici.
Použite prípad Akkusativ po nasledujúcich predložkách:
f ür- pre, pre
durch - cez
ohne - bez
f u r das Druh - pre dieťa
Zámená používané s pádmi
| Nominatívne | male.r (žena) | Genitív | datív | Akuzatív |
| i-ich | moje -mein(e) | môj -meiner | ja -mir | ja - mich |
| ty -du | tvoj - dein(e) | tvoj-deiner | ty -riad | ty - dich |
| he-er | jeho -sein(e) | jeho plavidlo so záťahovou sieťou | ho-ihm | jeho - ihn |
| to -es | jeho - sein(e) | jeho plavidlo so záťahovou sieťou | on -ihm | jeho - es |
| ona-sie | ona - ihr(e) | jej -ihrer | jej -ihr | jej - sie |
| we-wir | naše - unser(e) | náš -unser | nás -uns | nás - uns |
| ty-ihr | vaše - euer(e) | tvoje -euer | ty-eu | ty - euch |
| oni -sie | ich - ihr(e) | im -ihrer | im-ihnen | oni - sie |
| Ty (slušná forma) - Sie | Váš - Ihr(e) | Váš - Ihrer | Pre vás - Ihnen | Ty - Sie |
| Das ist mein Freund je môj priateľ. Das ist mein e Freundin je môj priateľ. |
mit mir - so mnou, zu uns - pre nás, vonnn ihm - od neho
f u r mich - pre mňa
Poznámka:
Niekedy sa ženský rod podstatných mien tvorí z mužského rodu zámenou koncoviek na v.
Der Freund - priateľ, die Freund v- priateľka.
Opytovacie vety
1. Môžete položiť otázku v priamom poradí slov, ak pridáte slová ako: Máš to? Nič (wahr)? Alebo?
Sie suchen eine Wohnung. Máš to? Nič (wahr)? Alebo?- Hľadáte byt. Toto je pravda? Nieje to? Alebo ako)?
2. Na prvé miesto dáme sloveso. Studiest du Deutsch? – Učíte sa nemčinu?
Ak je predikát reprezentovaný dvoma slovesami, potom iba prvé sloveso sa umiestni na prvé miesto, druhé sloveso sa umiestni na úplne posledné miesto.
Kann ich noch einen Kaffee haben ? - Môžem si dať ďalšiu (šálku) kávy? (Doslova: môžem si dať ďalšiu šálku kávy?).
3. Ak je vo vete zameniteľná a nezameniteľná časť slovesa, potom sa na prvé miesto umiestni premenná časť a nezmeniteľná časť bude na konci vety.
Čo by ste chceli v Konzerte? Chceš ísť dnes večer na koncert?
Negatívne vety
Rovnako ako v angličtine, ani v nemčine neexistuje dvojitá negácia. Preto zostavte vetu tak, aby obsahovala iba jedno záporné slovo.
1. Nein-nie, iba negatívne slovo, ktoré sa často používa samostatne.
Ste prekladateľ? -
Nie Bist du ein Dolmetscher? - Nie.2. Nič - zodpovedá ruskému slovu „NIE“.V podstate všetky vety sú týmto slovom negované.
Toto slovo môže negovať celú vetu a je umiestnené na konci vety alebo jej časti.
ja Nejdem dnes večer v kine - Ich gehe heute ins Kino nič.
Dnes nejdem do kina - Ich gehe heute nič v kine.
idem nie do Talianska- Ich fahre nič nach taliansky.
3.
Na negáciu možno použiť záporné zámená a príslovky: nič(nič nič) niemand(nikto), nie/niemals(nikdy):
Nikto neprišiel - Niemand ist gekommen.
Nikoho tu nepoznám - Ich kenne hier niemand.
Nič tam nie je - Dort gibt es nič.
4. Kein - negatívny článok pre podstatné mená.
Podstatné meno sa neguje takto:
Podstatné meno s určitý člen negovaný s nicht.
- Podstatné meno s neurčitým členom sa neguje s kein.
- Podstatné meno bez člena sa neguje s kein-.
Ako to vyzerá: k neurčitému členu sa jednoducho pridá písmeno
K.| prípad | Pán. | St R. | Zh.r. | Mn. h |
|---|---|---|---|---|
| Nominatívne | k ein | k ein | k eine | k eine |
| Genitív | k eines | k eines | keiner | keiner |
| datív | k einem | k einem | keiner | k einen |
| Akuzatív | k einen | k ein | k eine | k eine |
Porovnaj:
Marie videla len jednu cestovateľku – Mary hat nur einen Reisenden gesehen.
Mary nevidela žiadneho cestovateľa - klobúk Mary k einen Reisenden gesehen.
Podstatné mená V Nemecku
Menia aj koncovky so skloňovaním veľkých a malých písmen. Ak chcete vybrať správny koniec, postupujte podľa nasledujúceho pravidla:
1. Vyhľadajte v slovníku pohlavie podstatného mena
2. Na akú otázku podstatné meno odpovedá (určte pád)
3. Vyberte typ skloňovania podstatného mena:
Ženské skloňovanie
- takmer všetky podstatné mená sú ženského rodu;silná deklinácia - všetky slová stredného rodu, takmer všetky mužského rodu (okrem slabého skloňovania), ženské podstatné mená s koncovkou - ehm, - e alebo nula
slabá deklinácia - živé bytosti mužského rodu, povolania a národnosti, a to:
- menovite:
- podstatné mená končiace na -e:
der Junge (chlapec), der Russe (rus.), der Löwe (lev), der Hase (zajac); - podstatné mená der Mensch (muž), der Held (hrdina), der Bauer* (roľník), der Graf (gróf), der Nachbar* (sused), der Herr (pán), der Hirt (pastier), der Ochs (vôl) , der Bär (medveď), der Narr (blázon);
- cudzie slová s príponami -ist, -ent, -ant, -at, -soph, -nom, -graph, -log(e):
der Komponist, der Assistant, der Praktikant, der Kandidat, der Diplomat, der Philosoph,
der Soldat, der Agronom, der Photograph, der Philolog(e).
zmiešané skloňovanie sú to tieto slová: slová das Herz (srdce), der Glaube (viera), der Buchstabe (list), der Gedanke (myšlienka), der Name (meno), der Friede (mier), der Same (semeno), der Schaden (poškodenie), der Funke (rozhlas), der Wille (vôľa).
Výber koncovky podstatného mena
| Ženské skloňovanie | silná deklinácia | slabá deklinácia | zmiešané skloňovanie | |||||||||||||
| Pán. | porov. R | f.r. | pl. h | Pán. | porov. R | f.r. | pl. h | Pán. | porov.r | f.r. | pl. h | Pán. | porov.r | f.r. | pl h | |
| Nominatívne Čo? SZO? | en | e(n) | e(n) | |||||||||||||
| Genitív koho? | en | e(y) | e(y) | e(n) | e(n) | e(y) | e(y) | e(n) | ||||||||
| Dativ Komu? Kde? Kedy? | en | n | e(n) | e(n) | e(n) | |||||||||||
| Akuzatív Čo? koho? Kde? | en | e(n) | e(n) | e(n) | ||||||||||||
prídavné mená
Takže sme sa už dozvedeli, že články prichádzajú v rôznych rodoch a rôznych pádoch, keď súhlasia s podstatnými menami. To isté platí pre prídavné mená, tiež ich treba zosúladiť podľa pohlavia a pádov, ako v ruštine: krásna a ja, fešák Ou, fešák omu, fešák s atď. Pridávajú sa len tri druhy skloňovania plus: silné skloňovanie, slabé skloňovanie, zmiešané skloňovanie. Preto tá rôznorodosť koncoviek.
V skutočnosti je ľahké zvoliť koniec prídavného mena, ak prísne dodržiavate nasledujúce pravidlo:
1. Určte číslo podstatného mena: jednotné alebo množné číslo.
2. Určte druh prídavného mena: silný, slabý alebo zmiešaný.
|
odpovedáme na otázku: Čo predchádza prídavné meno? |
||
|
žiadny článok a žiadne demonštrácie |
určitý člen alebo ukazovacie zámeno ( dieser- toto, jener- To, solcher- taký, derselbe- rovnaký, derjenige- To, jeder- každý, akýkoľvek, akýkoľvek, Welcher- ktorý, ktorý) | neurčiťý člen alebo privlastňovacie zámeno alebo negatívny článok kein. |
|
Záver: |
||
| silný | slabý | zmiešané |
3. Na akú otázku odpovedá podstatné meno (na určenie pádu).
4. Aké podstatné meno (pozri do slovníka).
Koncovku vyberieme z tabuľky vyššie uvedenej tabuľky.
Pozrite si toto video, pomôže vám zistiť, ako zvoliť správny koniec prídavného mena:
Slovesá v nemčine
Takmer všetky (sú výnimky) Nemecké slovesá končia na -
en(lieben - milovať ) .Slovesá v nemčine, podobne ako v ruštine, menia svoje zakončenie
V podľa času, osoby a čísla: hovorím Yu, Ja hovorím pri, Povedal som al hovoríme ich, hovoríme jesť povedali sme A atď. Toto sa nazýva konjugácia slovies.Ale v nemčine je oveľa menej zmien ako v ruštine.Takmer všetky slovesá sa menia podľa všeobecné pravidlo (existujú výnimky).
Mali by ste pamätať na výnimky? - Nie.
Prvá vec, ktorú si musíte zapamätať, je, ako sa sloveso mení, keď tvorí akúkoľvek časovú alebo gramatickú štruktúru.
Ďalej v sekcii obľúbené nemecké slovesá„Vezmite si akékoľvek sloveso, pozrite sa na jeho spojenie v čase, ktorý potrebujete, a vytvorte si vety.
Aj na mieste babla.ru môžete nájsť akúkoľvek formu slovesa. Postupom času sa nebudete musieť pozerať na konjugácie slovies, budete automaticky a budete intuitívne vyberať koncovky pre slovesá.Tri slovesné tvary v nemčine
|
infinitív (pravidelný tvar slovesa s koncovkou en) |
Partizip I prítomné príčastie Vzniká pridaním koncovky k slovesu d. Lieben — lieben d. (existujú výnimky) |
Partizip II minulé príčastie Tvorí sa predponou ge a koncovkou t. Vezmeme sloveso lieben - milovať, odstránime koncovky en, pridáme predponu ge a koncovku t a získame: lieb en - ge liebt. ( existujú výnimky. Častejšie Nepravidelné slovesá majú koncovky sk: bekommen - bekommen) |
|
(pravidelné sloveso) |
lieben d | ge lieb t |
|
bekommen (nepravidelné sloveso) |
bekommen d | bekomm en |
Okrem toho, že tieto tvary sa podieľajú na tvorbe rôznych gramatických štruktúr,
formulár Partizip I je prítomná forma príčastia(odpovedá na otázku ktorý, ktorý, ktorý atď. a gerundiá v nemčine (odpovedá na otázku: ako, čo, robí) a formu Partizip II je minulé príčastie.Príčastia súhlasia s podstatnými menami, ako sú prídavné mená, s rovnakými koncovkami, pretože príčastia odpovedajú na rovnaké otázky ako prídavné mená.
Prítomné príčastie:
Ich sitze naben dem sprechenden Mann - Sedím vedľa hovoriaceho muža
Der sprechende Mann ißt Fisch - Hovoriaci muž je ryby
ein Tanzendes Mädchen je tancujúce dievča.
gerundium:
Ersprach arbeitend (lachend)- Hovoril pri práci (smiech)
Wir assen sprechend- Jedli sme počas rozhovoru.
Partizip II - príčastie, ktoré charakterizuje minulé udalosti, ktorý odpovedá na otázky: čo, čo atď.
Zomrieť ge machte Aufgabe war schwer - Úloha bola ťažká (úloha už bola vykonaná)
Der ge schriebene Brief liegt auf dem Tisch - Napísaný list leží na stole (list je už napísaný).
Ako zostaviť rôzne typy viet v nemčine?
V nemčine sa rôzne typy viet vytvárajú buď zmenou koncovky slovesa, alebo použitím tvaru Partizip II a troch pomocných slovies sein (byť) a haben (mať), werden (stať sa). Všetko, čo si musíte zapamätať, je, ktorá kombinácia slovies by sa mala použiť vo vete, ktorú chcete povedať. A nezabudnite, že ak je predikát vyjadrený dvoma slovesami, potom druhé sloveso je umiestnené na samom konci vety. Ďalej si vysvetlíme, ako zostaviť rôzne typy viet.
Časy v nemčine
Ako každý jazyk, aj nemčina má prítomný, minulý a budúci čas. V minulom čase môžeme použiť tri časy.
| Čas | Čo robí | Ako sa tvorí | Príklady | |||||||||||||||||||||||
| Budúcnosť
Budúcnosť I |
1. Odráža udalosti v budúcom čase, viac používané vo význame „zamýšľať, ísť niečo urobiť“ v budúcnosti. Poznámka: Ak presne viete, kedy sa udalosť vyskytne a uvediete to vo vete, použije sa prítomný čas namiesto budúceho. |
Sloveso werden(v súčasnosti) + infinitív
|
Ich werde v Paríži vlnené. – Budem žiť v Paríži. (možno nahradiť: Budem žiť v Paríži) Tagsüber divoký es Regnen. - Cez deň bude pršať (cez deň bude pršať) |
|||||||||||||||||||||||
| prítomný čas
Prasens |
1. Odráža akúkoľvek akciu v prítomnom čase 2. Nahrádza budúci čas, ak veta obsahuje presné označenie, kedy dej nastane: zajtra, o týždeň atď. |
en a pridanie konca:
|
lieb en- byť zamilovaný bol trinken Si? - Čo piješ Ich lerne morgen Deutsch - Zajtra sa naučím nemčinu |
|||||||||||||||||||||||
| Minulý čas
Prateritum (nedokonalé) |
1. Odráža akcie v minulom čase v knihách, novinách, časopisoch a pod. |
Odstránenie koncovky od slovesa sk a pridajte koncovky:
|
lieb en- byť zamilovaný som ľah te- Miloval som Er lachte den ganzen Abend - Smial sa celý večer |
|||||||||||||||||||||||
| Minulý čas
Prateritum (nedokonalé) |
1. Odráža akcie v minulom čase hovorová reč |
Pomocný haben alebo sein vo forme Präsens+ Partizip II so slovesom haben kôš
habe
Partizip II najlepšie
hast
ist
klobúk
sind
haben
seid
habit
sind
haben
|
So slovesom haben lieben - milovať (Partizip II = geliebt) ich habe
geliebt- Miloval som So slovesom sein fahren - ísť (Partizip II = gefahren) ich kôš
gefahren- Prišiel som Ich habe dieses Buch gelesen. - Čítal som túto knihu. |
|||||||||||||||||||||||
| Minulý čas
Plusquam - perfektné |
1. Používa sa, keď zdôrazňujeme, že daná akcia sa stala pred inou akciou v minulosti |
Pomocné sloveso haben alebo sein v tvare Präteritum: + Partizip II
|
Ich vojna je taká müde und hatte Hunger. Ich klobúk seit dem vorigen Morgen nichts gegessen- Bol som veľmi unavený a hladný. Od včerajšieho rána som nič nejedol..
Nachdem ich gegessen hatte, schaute ich noch ein wenig papraď. Keď som sa najedla, pozrela som si ešte televíziu. |
|||||||||||||||||||||||
|
Ktoré sloveso sa používa s haben a ktoré so seinom? S pomocným slovesom sein v nemčine konjugujú: 1. väčšina slovies označujúcich pohyb, zmenu stavu - fahren (jazda), aufstehen (vstávať), entstehen (vstať), laufen (behať), fliegen (lietať), erwachen (zobudiť sa) atď. 2. Pri slovesách sein, werden, (stretnúť sa), geschehen (stať sa, stať sa), bleiben (zostať), gelingen (uspieť), misslingen (zlyhať) Sloveso haben je spojené so zvyškom. |
||||||||||||||||||||||||||
Teraz sa pozrime, ako sa môžu zmeniť slovesá, ktoré sa nehodia k všeobecným pravidlám
Sú rôzne druhy slovies, silné, slabé, s predponami, bez predpôn, výnimky. Pri silných slovesách sa písmeno v slove mení len pri slovesách so zámenami du, er, sie, es Prítomný čas - Präsens
Existujú slovesá s oddeliteľnými a neoddeliteľnými predponami ami. Predpony pod prízvukom sú oddelené, neprízvučné predpony sa neoddeľujú. Na odnímateľné predpony zahŕňajú: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-. K nerozlučným predpony zahŕňajú: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer. Konjugácia slovies s oddeliteľnými a neoddeliteľnými predponami:
Pravidelné sloveso (slabé sloveso)
silné sloveso
A
denken
myslieť si
helfen
pomôcť
Ich
denk
e
Myslím
Pomoc
e
ja pomáham
Du
denk
sv
Myslíš
hi-lf
sv
pomáhaš
Ehm, sie, es
denk
t
on, ona, to si myslí
hi-lf
t
on, ona, to pomáha
Wir
denk
en
premýšľame
Pomoc
en
Pomoc
Ihr
denk
t
myslíš
Pomoc
t
Pomoc
sie, sie
denk
en
myslia si ťa (slušná forma) – mysli
Pomoc
en
oni pomáhajú, vy (slušná forma) pomáhate
s odnímateľnými prílohami
s odnímateľnými prílohami
an fangen
Konzola
začať
bekommen
prijímať
Ich
tesák
e
an
ja začínam
bekomm
e
dostávam
Du
fäng
sv
an
Žačni
bekomm
sv
Dostávate
Ehm, sie, es
fäng
t
an
on, ona, začína to
bekomm
t
on, ona, dostane
Wir
tesák
en
an
začíname
bekomm
en
dostaneme
Ihr
tesák
t
an
žačni
bekomm
t
Dostávate
sie, sie
tesák
en
an
oni začnú, vy (slušná forma) začnete
bekomm
en
oni dostanú, vy (slušná forma) - dostať
Oddeliteľná predpona je vždy umiestnená na samom konci vety, pred presnou predponou.
Der Bus fahrt 9:00 hod ab- Autobus odchádza o 9:00.
Nepravidelné slovesá majú odlišné formy konjugácie od všeobecných pravidiel. A ako vidíte, existujú rôzne varianty slovies, ktoré majú pri konjugácii svoje vlastné varianty zmeny. Preto nemá zmysel učiť sa ich naspamäť, najmä preto, že môžete kedykoľvek nájsť formu konjugácie akéhokoľvek slovesa V kapitole "Konjugácia nemeckých slovies". Skladať najviac jednoduché vety pri týchto slovesách ako: hovorím, myslím, povedal som, poviem atď. a veľmi rýchlo si zapamätáte všetky koncovky a tvary nepravidelných slovies.
Čo urobiť ďalej?
Už viete, ako stavať kladné, opytovacie a záporné Nemecké návrhy. Potom vytvorte najjednoduchšie úplné vety:Ich heisse Gustav Lenz. Volám sa Gustav Len.
Wie heist du? - Ako sa voláš. ( Nezabudnite v otázke uviesť sloveso na prvé miesto.)
Ich wohne hier v Kolíne. – Bývam v Kolíne.
Wir konnen Deutsch gut lernen - Nemčinu sa vieme naučiť dobre . Doslova – vieme sa dobre naučiť po nemecky. Všimnite si, že len prvé sloveso je konjugované. Druhé sloveso je umiestnené na konci vety. Nezabudni na to.
Pridajte slová s otázkami
Wer? - SZO?
bol? - Čo?
aha? - Kde?
ako? - Ako?
Woher? - kde?
Wohin? -Kde?
Warum? - Prečo?
Viviel? -Koľko?
Welche? (-es, -er) - ktorý (-tý, -tý)?
Akékoľvek ďalšie slová nájdete v sekciách:
najobľúbenejšie nemecké slová , Nemecké prídavné mená A Nemecké dialekty , spájacie slová, úvodné slová . Čím skôr si zapamätáte obľúbené nemecké slová, tým ľahšie sa vám bude rozprávať.Modálne slovesá v nemčine
Modálne slovesá vynikajú vo svojej vlastnej kategórii, pretože dávajú tón vete (alebo dokonca význam), ktorý treba poznať. Ich konjugácia sa líši od všeobecného pravidla, ale pozor na farebné čiary, tieto konjugácie sú rovnaké. Modálne slovesá sa v reči neustále používajú, takže si ich ľahko zapamätáte.
Konjugácia modálnych slovies v prítomnom čase
| opuchnutý | mogen | mochten | |
|---|---|---|---|
|
chcieť + nasleduje sloveso (niečo urobiť) |
chcieť + podstatné meno (niekto niečo) Význam: ako nechuť |
rád by som , po tomto slovese sa často používa aj podstatné meno |
|
| ich | bude | mag | mochte |
| du | vôľa | magst | mochtest |
| er/sie/es | bude | mag | mochte |
| drôt | opuchnutý | mogen | mochten |
| ihr | wolt | mogt | mochtet |
| Sie/sie | opuchnutý | mogen | mochten |
| konnen | dürfen | mussen | Sollen | ||
|---|---|---|---|---|---|
|
môcť, byť schopný . |
V minulom čase vo význame „mohol“ – vyjadruje pravdepodobnosť |
povoliť, zakázať, a vo význame "by mala byť" |
byť povinný (nutnosťou, okolnosťami) |
byť splatný, byť (morálna povinnosť, zákonom, príkazom) |
|
| ich | plechovka | konnte | darf | mušt | predať |
| du | cannst | konntest | darfst | musieť | sollst |
| er/sie/es | plechovka | konnte | darf | mušt | predať |
| drôt | konnen | obsah | dürfen | mussen | Sollen |
| ihr | konnt | konntet | dürft | musieť | vyriešiť |
| Sie/sie | konnen | obsah | dürfen | mussen | Sollen |
Nezabudnite, že ak je akcia vyjadrená dvoma slovesami, potom druhé sloveso, ktoré je vo svojej obvyklej forme (infinitív), presunul na samý koniec vety.
Es bude ins Kino gehen - Chce ísť do kina.
Wir opuchnutý nic mit ihnen hrať. - Nechceme sa s nimi hrať.
Ich mag den Rock nicht - Táto sukňa sa mi nepáči.
Ich mag kein Fleisch - nemám rád mäso.
Ich mag nie je nič. - Nepáči sa mi to.
Mochtest du etwas trinken? - Prajete si niečo na pitie?
Ich mochte ein Eis, bitte!- Chcel by som (chcem) zmrzlinu, prosím!
Wir konnen Deutsch lernen- Môžeme sa naučiť nemecky.
Kannst du Deutsch sprechen? -
Vieš po nemecky?
Kann ich die Tur aufmachen? - Môžem otvoriť dvere?
Sie plechovka sehr gut Schwimmen- Vie dobre plávať.
Ich konnte r helfen- Mohol by som ti pomôcť.
Hier darfčlovek nič rauchen- Tu nemôžete fajčiť.
Jetzt darfst du dein Eis essen- Teraz môžete jesť svoju zmrzlinu (máte povolené)
Er dürfte Jetzt im Unterricht sein Musí byť v triede.
Jeder predať seine Eltern ehren- Každý by mal rešpektovať svojich rodičov (alebo každý by mal rešpektovať svojich rodičov).
Du sollst nič arbeiten- nemal by si pracovať (nemal by si pracovať)
Sie Mussengehen- musíte (povinní) odísť.
Ich bin krank, ich mušt nach dom gehen- Som chorý, musím ísť domov.
Zámeno človek + modálne sloveso sa preloží do neosobnej podoby vety:
človek kann - môžeš
man kann nicht — nemožné, nemožné
man darf - mozes, je to povolene
man darf nicht - nesmie sa, nesmie
človek muss — nutný, nutný
man muss nicht - nie je potrebný, nie je potrebný
man soll - mal, musí
man soll nicht - nesleduj
Hier darf man parken - tu môžete zaparkovať
Hier darf man nicht rauchen- tu sa nefajčí
Teraz zo zoznamu vezmite ľubovoľné sloveso v jeho obvyklom tvare (infinitív). "Najobľúbenejšie nemecké slovesá" a vymyslite si malé vety. Týmto spôsobom sa rýchlo naučíte všetky nemecké slovesá a začnete hovoriť po nemecky rýchlo bez väčšej námahy.
Dve dôležité slovesá v nemčine
sein (byť) a haben (mať)
Tieto dve slovesá sú dôležité z dvoch dôvodov:
1. Na tvorbe časovania sa podieľajú slovesá sein (byť) a haben (mať). Ak viete, ako sa tieto slovesá konjugujú vo všetkých časoch, potom ľahko vytvoríte vety v akomkoľvek čase a vo všeobecnosti v akejkoľvek gramatickej konštrukcii.
2. Prostredníctvom slovies sein (byť) a haben (mať) sa vyjadruje nemecká mentalita, keďže v nemeckých vetách spájajú slovesá. V ruštine hovoríme: „Mám 25 rokov“, v nemčine musíte povedať „Ja Existuje 25 rokov“, „som doma“ – „ja Existuje doma", "chlad" - "je zima", . Tieto spojovacie slovesá stačí vložiť tam, kde sa hodia do viet.
Konjugácie slovies sein (byť) a haben (mať)
