Galina Ivancova
Esej "Zašto sam odabrao zanimanje dječjeg psihologa"
ESEJ “Zašto sam ja dječji psiholog”
« Čini nam se da je pravi rad rad na nečem vanjskom... ali rad na duši je tako, fantazija, a svaki drugi rad osim rada na duši, svladavanja dobrih navika, sav drugi rad je besmislica.”
L. N. Tolstoj
Zašto sam odabrao ovu profesiju?
Postoje dvije mogućnosti odabira profesije psihologa: prva je prilika da riješite svoje probleme, druga je prilika da upravljate drugim ljudima. Vjerujem da sam psiholog postao voljom sudbine, jer mi ni prva ni druga opcija nisu odgovarale. Odabrao sam ovo zanimanje jer sam imao želju pokazati djeci i odraslima koliko je svijet lijep, da u njemu ima mjesta za ljubav i dobrotu, prijateljstvo i snove; super je taj smiješak! I ako uspijem uzdržavati djecu teške situacije, pomozite im da se izraze - bit ću sretan.
Što misliš da je moje? najviše postignuće u radu s djecom?
Preventivni rad s roditeljima jedno je od važnih područja djelovanja predškolskog psihologa. V. Satir smatra: “Dijete ne može u početku biti loše. Dijete sve nauči u komunikaciji s ljudima, prvenstveno s roditeljima.” Emocionalna, osobna i socijalna spremnost djeteta za školski život ovisi i o dobrobiti psihoemocionalne klime u obitelji, zbog čega već nekoliko godina u vrtiću djeluje obiteljski klub „Korak u školu“. Tijekom godine održana je nastava s obiteljima polaznika programa „Škola roditelja s ljubavlju“ koja je bila usmjerena na usklađivanje odnosa roditelj-dijete. Kao interaktivni oblik rada s roditeljima odabrali smo organizirati dane psihologije na temu: “Obitelj... koliko toga ima u ovoj riječi”, održavajući psihološku manifestaciju “Ljetne želje”, nastojeći privući pozornost odraslih na probleme, unutarnja iskustva i potrebe djece. Sve to nam pomaže da komunikaciju s roditeljima učinimo produktivnijom, a život djece manje problematičnim i sretnijim, što je najveći uspjeh u našem radu.
Moji osnovni principi rada s djecom?
Rad s djecom strukturiram vodeći računa o sljedećim načelima: sigurnost (stvaranje atmosfere dobre volje, prihvaćanje svakog djeteta, primjerenost dobi (svi zadaci uzimaju u obzir mogućnosti djece određene dobi), načelo aktivnosti (zadaci za razvoj mentalnih funkcija ostvaruju se korištenjem aktivnosti karakterističnih za određenu dob: igrom, produktivnošću, komunikacijom, vidljivošću (aktivno korištenje predmetnog okruženja, diferencirani pristup (računovodstvo). individualne karakteristike dijete, povjerljivost (upućivanje podataka o djetetu roditeljima, učiteljima, odgojiteljima; neprihvatljivost medicinskih dijagnoza).
Živimo u vremenu kada je potrebno promijeniti odnos prema sebi kao profesionalcu: od konzervativnog “ovako je život mirniji” do pozitivnog “Mogu i ja to”. Sudjelujem u natjecanju kako bih se dokazao, povećao svoj profesionalni status i samopouzdanje, kako bih kasnije mogao reći: “Ja to mogu”, “Uspio sam”. Slažem se s mišlju Chica Javiera: „Nakon što uspijete prebroditi poteškoće, vratite svoje sjećanje ne na to koliko vam je bilo teško, već na radost što ste časno prošli ovaj test... Do kraja života, čuvaj dobro i ljubazno što je rođeno iz poteškoća. Oni će testirati vašu snagu i dati vam samopouzdanje pred novim preprekama.”
Kao, po mom mišljenju, predškola obrazovna ustanova može riješiti problem nedostatka vrtića u regiji?
Mislim da danas najviše na pristupačan način djelomično rješenje ovog problema je otkriće dodatne grupe u dječjem vrtiću (na primjer, napuštanjem prostora zimskog vrta, muzeja itd.). Problem nedostatka predškolskih ustanova može se riješiti i otvaranjem kratkotrajnih skupina za djecu predškolska dob(takve grupe postoje u našem vrtiću).
Kako zamišljam idealan vrtić budućnosti?
Dječji vrtić budućnosti je “Mala zemlja”, u kojoj dječje oči sjaje i sve riječi govore s ljubavlju. Djecu na svakom koraku očekuju čuda i otkrića. Ovdje je sve podređeno očuvanju tjelesnog i mentalno zdravlje dijete: opremljeno Teretana, sauna, bazen, senzorna soba itd. To su razni obrazovne tehnologije. Cjelokupno predmetno-prostorno okruženje doprinosi učinkovit razvoj dječje sposobnosti, otkrivanje dječjeg talenta. Učitelj ispunjava dječji život zanimljivim aktivnostima, problemima, idejama, uključuje svako dijete u sadržajne aktivnosti koje doprinose ostvarivanju djetetovih interesa i životne aktivnosti.
Moj pristup radu s djecom.
Djelatnost pedagoškog psihologa je kao mozaik, gdje se slika sastoji od djelića koji se moraju odabrati prema boji, obliku i veličini. Psiholog je pozvan cijeniti jedinstvenost djeteta, promatrati, identificirati i podržavati glavne pravce njegova razvoja.
U njegovom praktični radČesto se susrećem s ispoljavanjem psihoemocionalnih poremećaja kod djece predškolske dobi (agresija, anksioznost, neizvjesnost i sl.) Emocije su s jedne strane „pokazatelj stanja djeteta“, s druge strane najznačajnije utječu na njegovo kognitivne procese i ponašanje, određivanje fokusa pažnje, značajke percepcije okolnog svijeta i logiku prosudbi. Upravo su problemi emocionalne prirode u većini slučajeva razlog obraćanja psihologu i uzrok mnogih konfliktnih situacija u vrtiću. Međutim, po mom mišljenju, djeca predškolske dobi ne mogu dovoljno upravljati svojim osjećajima i emocijama.
Svoj rad na prevenciji i prevladavanju negativnih emocionalnih manifestacija kod djece započinjem dijagnostikom. Na temelju dobivenih podataka formiram grupu djece kojoj je potrebna psihološka i pedagoška podrška. Sljedeća faza u mom radu je provođenje osobno orijentiranih odgojno-razvojnih programa, uključujući individualne i grupne oblike rada. Grupni preventivni rad s djecom provodi se programski. No, pomoć djetetu može zatrebati u svakom trenutku, u tu svrhu organiziram rad s djetetom predškolske dobi u sobi za emocionalno oslobađanje.
Jedan od uvjeta koji pojačava korektivni i preventivni učinak je dobro organizirano predmetno-prostorno okruženje u ordinaciji psihologa, bogato poticajima za prirodno oslobađanje od stresa (pijesak, voda, žica, vizualna pomagala). Dakle, svaki psihotraumatski odn konfliktna situacija Mogu izgubiti s djetetom u pješčaniku. Nastava u pješčaniku omogućuje mi da proces obrazovanja i učenja učinim prirodnim, donoseći djeci radost otkrića i zadovoljstvo. Prvo, djetetova želja da nauči nešto novo, eksperimentira i samostalno radi, značajno se povećava. Drugo, u pješčaniku se snažno razvija taktilna osjetljivost. Treće, u igrama s pijeskom harmoničnije i intenzivnije se razvijaju svi kognitivni procesi (percepcija, pažnja, pamćenje, mišljenje, kao i govorno-motoričke sposobnosti. Četvrto, unapređuje se predmetna igrovna aktivnost, što dodatno pridonosi razvoju igra igranja uloga i djetetove komunikacijske vještine. Peto, pijesak je, poput vode, sposoban "uzemljiti" negativnu energiju. Ne odmah, ali postupno postaje "pješčano iskustvo" proživljavanja različitih događaja životno iskustvo samo dijete, koje će početi aktivno koristiti u stvarnom životu.
Drugi način reagiranja na dječje probleme koji učinkovito koristim u praksi je terapija lutkama. Lutke mogu biti različite: lutke za prste, lutke od pjene, itd. To je lutka koja je važan atribut djetinjstva. Proces izrade lutke je terapeutske prirode. I, kao što praksa pokazuje, zajednička kreativnost odraslih i djece u tom je pogledu najopravdanija.
Igre i vježbe, čija je svrha ispoljavanje, doživljavanje i djelovanje agresije, pomažu mi da učinkovito organiziram rad na smanjenju agresije kod djece starije predškolske dobi. Jedan od najomiljenijih materijala agresivne djece je žica, koja odražava njihovo stanje: krutost, stisnutu oprugu, opasnost. Savijanjem i savijanjem žice djeca mijenjaju sebe.
Kako mogu vidjeti rezultate svojih aktivnosti? Ovo je dijete koje želi naučiti sve novo i zanimljivo; siguran u sebe i svoje sposobnosti; s odgovarajućim samopoštovanjem; zna kako se brinuti za druge. Ovome vrijedi dodati iz Landretha: dotaknut ću unutrašnji svijet djetetu s dobrotom, privrženošću i nježnošću, pokušavajući pritom zaštititi djecu od njih samih.
Nastavljamo govoriti o načinu postizanja cilja.
Podsjetit ću vas da za pisanje serije članaka „Postizanje cilja metoda ZH-V-V-N-D-R“Inspirirala me knjiga koju je napisao Sergej Komarov, a zove se “Ako se ovo dogodi, ovisi o meni”
Sljedeća karika u našem lancu postizanja cilja je unutarnje stanje.
Što je?
Napravili ste izbor da ostvarite svoju želju. Sjećate li se kakvi ste bili u tom trenutku? Kako ste se odlučili: analiziranjem, sigurnošću u postizanje cilja...
Znate situaciju kada sebi još jednom kažete: „To je to! Ovaj tjedan gubim 3 kg!” ili "Konačno ću naći posao u roku od dva tjedna!"
Ništa se ne događa u dogovoreno vrijeme. Rezultata uopće nema, ili ga ima, ali pozitivnim se može smatrati samo ako se gleda kroz povećalo.
Ali postavili ste si cilj. I to je već dobro. Čudno je da u većini slučajeva ljudi uopće ne postavljaju nikakve ciljeve. To im naravno olakšava život, ali nekako jadno i dosadno...
Ne znam zašto, ali želim da u ovom teškom i surovom svijetu bude što više kreativno darovitih pojedinaca i što manje nesposobnih do kraja Oslobodite svoje potencijalne, nesretne i ogorčene gubitnike.
Upravo me ta želja potaknula da se uhvatim pera i napišem knjigu posvećenu razlozima koji su doveli do preobrazbe obična osoba u jedinstvenu kreativnu individualnost. Koliko mi je to pošlo za rukom, procijenite vi – dragi čitatelju.
Nadam se da...
Danas ćemo govoriti o akcijama za postizanje cilja.
Iz prethodna dva članka o postizanju cilja naučili ste kroz koje faze osoba prolazi prije nego što nešto poduzme.
Napokon, krećemo u akciju! Ali sada znate što je iza njih. Vaši će postupci biti ispravni u svakom slučaju ako:
1. Oni su produžetak vaše želje.
2. Odabrali ste i konfigurirali ispravno interno stanje
3. Ostajete pri svojoj namjeri.
Sada znate više od 99% ljudi koji...
Predstavljam vam još jedan rezultat modeliranja ponašanja uspješni ljudi, zadovoljiti: specifikaciju cilja. Devet bodova, a svaki je vrlo značajan. Prvih pet čini kriterije za dobro formuliran rezultat.
Još četiri pretvaraju izjavu o cilju u održivu NLP tehniku.
Kako biste lako postigli svoj cilj, pobrinite se da:
Cilj je izrečen potvrdno. Opći smjer je pozitivna orijentacija. Morate razgovarati o onome što želite. Tekst ne...
Na putu do ostvarenja svojih želja, ostvarenja planova više ćete puta naići na prepreke, ali ne dopustite da vas one uplaše. Nikada ne iznevjerite sebe i svoje snove, ustrajno idite do svog cilja. I uvijek ćeš postići ono što želiš.
Ako ne spontano, već ciljano koristite sposobnosti svog uma i mogućnosti svoje podsvijesti, tada ćete moći dobiti sve što želite. A iz svega ovoga proizilazi da čovjek sam kreira svoju sudbinu. Jer naš život...
To se dogodilo noć prije moje prve trke na 10 kilometara. Bio sam jako zabrinut jer mi je to bila prva ovakva utrka u životu, staza je bila teška, a nikad u životu nisam trčao kros; Svi moji treninzi odvijali su se na stazi stadiona.
Te noći sam sanjao da trčim preko brda i da koristim tehnike o kojima sam samo čitao da ih savladam. Sjećam se da sam shvatio da sam sanjao i primijetio u sebi da će mi to dati priliku da naučim trčati...
Evo nekoliko preporuka koje smo moji prijatelji i ja isprobali u praksi, a za početak predlažem da shvatite sljedeće. Moramo prestati čekati na stanje proširene svijesti. Očekivanje oduzima očekivano! Morate stalno biti svjesni da vam je svijest u svakom trenutku proširena, čak i kada glupo razmišlja o nekoj sitnici.
U ovom trenutku trebate se sjetiti svoje proširene, Pune svijesti i percipirati Svijet u tom stanju. Trebate prihvatiti stanje svijesti koje postoji, za sada je potpuno...
Životopis je posjetnica, "lice" kandidata za bilo koju poziciju. Trebao bi što detaljnije upoznati poslodavca s profesionalnim vještinama i kvalitetama stručnjaka, ne izazivati nesporazume ili dodatna pitanja, a također se povoljno isticati na pozadini drugih životopisa.
Životopis za posao psihologa: uzorak
Ne postoje strogi zahtjevi za pisanje životopisa, ali ipak, pretjerana kreativnost također nije na mjestu. Možete dodati sljedeći uzorak životopisa za psihologa s točkama koje vam se čine potrebnima. Glavno da imaju izravni odnos na slobodno mjesto.
Dakle, ključne točke:
- Ispunite zaglavlje lista: Ime i prezime, datum rođenja, bračni status, kontakt podaci: adresa, mobitel, E-pošta. Ne zaboravite na kvalitetne poslovne fotografije.
- Jasno navedite svoj cilj: dobivanje pozicije korporativnog psihologa, školskog psihologa, stručnjaka za spasilačku službu, zaposlenika kriznog centra itd. Životopis psihologa, čiji je uzorak predstavljen u članku, ne bi trebao sadržavati nejasne formulacije.
- Ispričajte poslodavcu svoje radno iskustvo. Držite popis redom od najnovijeg prema najstarijem. Navedite vremensko razdoblje vašeg zaposlenja, njegovu punu lokaciju (ako ste radili u drugom gradu) i svoju poziciju. Svaki uzorak životopisa psihologa sadržavat će jasno i temeljito definirane radne odgovornosti.
- Sljedeća točka je obrazovanje. Na samom početku popisa navedite visoko obrazovanje, zatim, ako je dostupno, srednje, na kraju - dodatno, kao i tečajeve i obuke. Ne zaboravite također navesti vremensko razdoblje stjecanja obrazovanja, naziv ustanove, fakulteta, specijalnosti, kao i nazive svih tečajeva.
- Navedite profesionalne vještine po kojima se ističete, kao i dodatni podatak koji vam govori u prilog: stručnost Engleski jezik, niz uredskih programa. Obavezno spomenite svoje ovdje znanstvena djelatnost i povezana postignuća.
- Osobne kvalitete. Navedite sve svoje ljudske kvalitete koje će vam biti od koristi na budućem položaju.
Životopis psihologa, čiji će vam uzorak pomoći da ga sastavite, također će biti dopunjen propratnim pismima i pismima preporuke. Za neke poslodavce njihova dostupnost je odlučujući faktor.
Vaš glavni “trik” je neprocjenjivo iskustvo. Stoga pokušajte poslodavca upoznati s njim što detaljnije, a istovremeno koncizno. Uzorak životopisa psihologa trebao bi uzeti u obzir sljedeće točke:
- Kada nabrajate odgovornosti na prethodnom poslu, usredotočite se na one koje su bliske vašoj budućnosti. Na primjer, za psihologa-pedagoga: razvoj i provođenje tečajeva o borbi protiv dječjih strahova, sastavljanje psihološki portreti djece, nastava o prilagodbi mlađih školaraca, razvoj i provedba psihološki testovi identificirati obiteljsko nasilje itd.
- Ali za korporativnog psihologa bit će koristan popis potpuno različitih odgovornosti: strukturirani intervjui s kandidatima, razvoj i provođenje testova za određivanje psihološke klime tima, razvoj programa za suzbijanje fluktuacije osoblja, psihološka podrška za nove zaposlenike.
I praksa i teorija
Kada nabrajate profesionalne vještine, imajte na umu vaše blisko poznavanje teorije:
Životopis psihologa: uzorak bez radnog iskustva
Kako biste bili sigurni da poslodavac obraća pozornost na vaš životopis, svakako uzmite u obzir sljedeće točke:
- Postavite stvarni iznos naknade za stručnjaka početnika.
- Ne ostavljajte rubriku "Radno iskustvo" praznu: detaljno opišite sve svoje obveze koje ste obavljali tijekom obrazovne i praktične nastave na sveučilištu. Bilo bi dobro uključiti pismo preporuke vašeg nadređenog.
- Ostanite u kontaktu - u rijetkim slučajevima, regrut će ponovno nazvati stručnjaka početnika.
- Ne zaboravite na fotografiju - trebala bi biti atraktivna i ostavljati dojam ozbiljne, odgovorne osobe.
- Uzorak životopisa za psihologa pokazuje da dokument mora sadržavati stupac "Profesionalne vještine". Ovdje unesite predmete, prakse, ključne točke vašeg istraživanja na sveučilištu, ali samo one koji su relevantni za slobodno mjesto.
- Odjeljak "Osobne kvalitete" vrlo je važan za vas. Ispunite ga privlačnim, ali činjeničnim informacijama: samokontrola, osjetljivost, osjetljivost, pažljivost, ravnoteža itd.
- Ako je vaš životopis kratak, nemojte ga preopteretiti. nepotrebne informacije- neće povećati težinu.
Uzorak životopisa psihologa samo je okvirni pregled. Izradite vlastitu originalnu, jedinstvenu verziju, ne zaboravite opće preporuke, jer upravo takvi životopisi “uhvate” poslodavca.
Danas svi (ili gotovo svi) znaju kako postati uspješni.
Evo, na primjer, vizualizacija – zamislite sliku ostvarenja sna. Ili upotrijebite prekrasan moto "Vjeruj u sebe - i uspjet ćeš!", Recite sebi ujutro u ogledalu koliko ste divni i privlačni. I bit ćete sretni.
Postoje i mnoge uspješne obuke i knjige na ovu temu...
Zašto ići na konzultacije s psihologom?
I daju li uopće savjete o postizanju ciljeva?
Svi znaju da psihologija dolazi od grčke "znanosti o duši" (psiha - "duša", logos - "podučavanje"). Predmet psihologije je ljudska psiha. Specijalist koji proučava psihologiju i ljudsko ponašanje, da tako kažemo, "gleda u dušu osobe", je psiholog.
Dakle, kako psiholog može pomoći?
Prvo i vrlo važno, psiholog pomaže osobi da se otvori i progovori. Ponekad osoba nema nikoga ili nema kome "izliti dušu". Ili jednostavno ne želi podijeliti svoje brige i tuge. A dovoljan je jedan susret sa psihologom da mu jednostavno ispričate svoju priču i oslobodite se težine koja vas tišti.
Psiholog može pomoći osobi da se oslobodi psihičkih pritisaka koji traju od djetinjstva. Usmjerava osobu na pravi izbor rješavanje ponekad složenih, naizgled nerješivih problema u odnosima obitelji i bliskih osoba. Pomaže vam da se riješite opsesivnih misli anksiozna stanja. Uči vas da odluke donosite brzo, ali promišljeno. Uz psihologa osoba može povećati svoj status samopouzdanja, steći adekvatno samopoštovanje. Mnogi ljudi otkrivaju svoj kreativni potencijal uz pomoć psihologa. Pomoć psihologa od neprocjenjive je važnosti za ljude u najtužnijim trenucima života kada izgube bliske srodnike. Psiholog zna slušati i čuti, suosjećati i podržati.
Nažalost, ljudi još uvijek nemaju dovoljno znanja o stvarnoj ulozi psihologa u uspješnom, kvalitetnom životu. Da je uz pomoć psihologa moguće obnoviti i spasiti već gotovo uništene brakove. Vratite očeve djeci i očeve djeci. Uz sudjelovanje psihologa dolazi do razumijevanja da ne samo da možete mirno živjeti sa svojom svekrvom, već je čak i voljeti! I tvoja snaha je također nečija kćer, i trebaš je prihvatiti onakvu kakva jest, samo zato što ju je tvoj sin prihvatio i volio! Da su svekrva, svekrva, svekar, šogorica i šogor također punopravni članovi obitelji, o tome se također mora voditi računa i poštivati.
Od psihologa možete naučiti da svaki čovjek treba imati svoju granicu slobode, on će vas naučiti da vaša granica slobode prestaje tamo gdje počinje granica slobode drugog čovjeka.
Psiholog vam može reći mnogo stvari koje su korisne i potrebne za čovjekov život. NE ustručavajte se obratiti se psihologu, ne samo kada vam je teško i teško i knedla u grlu vam ne da ni riječ reći, kada vam suze zamute oči, kada nema razumijevanja i želite sve uništiti oko vas, ali i kada ste sretni! Da da! Kad si sretan! Kada obitelji nađu novi sretan red zajednički život. Kad sretno i napredovanje na poslu!
Imajte na umu da je i psiholog osoba, a nama psiholozima iz radosti zbog vas i vaših uspjeha “rastu krila” i raste naše profesionalno iskustvo. A mi smo vam opet i uvijek spremni izaći u susret na pola puta! Spremni smo vas saslušati, čuti, razumjeti i podržati!
Moderni čovjek Teško je zamisliti život bez ciljeva. Posvuda čujete samo kako ostvariti željene ciljeve. Na besciljnu egzistenciju se gleda s namrštenjem. Glavni životni moto uspješna osoba- postaviti cilj i ići prema njemu. Sve što čovjek treba je poželjeti i može sve postići.
Svatko ima želje, zna ili je čuo da treba što detaljnije zamisliti ono što želi i to će mu sigurno doći u život.
Međutim, u stvarnosti nije uvijek moguće postići željene ciljeve. Možete neumorno slijediti svoj cilj, prevladavajući poteškoće, ali nikada ne postići rezultate i završiti razočarani.
Događa se da čak i najsvrsishodniji odustanu, ne shvaćajući zašto je njihov cilj tako teško postići. Cilj je postavljen, plan za postizanje cilja je osmišljen, akcije su poduzete, ali nema rezultata.
Na u ovoj fazi Potrebno je analizirati sljedeće točke:
- Kako se osjećam zbog svog cilja?
- Jesam li sretan što sam postigao svoj cilj?
- Pokušavam li postizanjem cilja ispuniti tuđa očekivanja ili ga želim postići sam?
- Koliko sam detaljan o ishodu postizanja cilja?
Dešava se da nesvjesni strahovi koji žive u nama koče postizanje ciljeva, budući da se u fazi odabira ciljeva često kriju mnoge sumnje. Što ako je moja odluka pogrešna, a moje želje nisu onakve kakve bi trebale biti? Moji ciljevi su u suprotnosti sa životima ljudi oko mene; oni me ne odobravaju.
Kako prihvatiti ispravno rješenje? Kako odabrati cilj?
Događa se da ima mnogo ciljeva, a onda je još teže odlučiti na koji usmjeriti svoju energiju i fokusirati pažnju.
U ovom slučaju može pomoći način kategorizacije ciljeva prema važnosti i hitnosti. Da biste to učinili, možete koristiti Eisenhowerov trg.
Dakle, odlučili ste što želite postići, odabrali cilj i zapisali zadatke. Ali ti i dalje ništa ne radiš.
Možda se ovdje trebamo ponovno okrenuti postavljanju ciljeva.
- Kako se osjećaš?
- Mislite li da je to ispravno ili pogrešno?
- Protivi li se onome što drugi misle?
Razmotrimo pitanje osjećaja. Odluke se donose na temelju dva osjećaja: straha i ljubavi. Gledajte na svoj cilj iz perspektive njegovog postizanja ili čak ako ste ga već postigli. Koji su vaši trenutni osjećaji?
Razumijevanje onoga što vam se sada događa ključno je za razumijevanje puta do postizanja vaših ciljeva.
Važno je i pitanje je li cilj točan ili netočan. Ovdje morate obratiti pozornost na to tko iz vaše okoline ima pravo ocjenjivati vaše ciljeve kao ispravne ili pogrešne. Razmislite kome ste to dali za pravo. Uostalom, samo vi osobno možete odrediti ispravnost ili netočnost svojih ciljeva.
Možda mislite da cilj koji ste si postavili ne odobrava okolina, najvjerojatnije bliski ljudi koji vas ne podržavaju. Ako na putu do cilja naiđete na odbijanje, nemojte odustati. Vjerujte mi, ovo nije razlog da odustanete od svog sna. Razgledati. Vidjet ćete koliko vas je ljudi spremno podržati.
