1. Causas y mecanismos de cambios internos en el lenguaje.
2. Teorías explicativas de cambios históricos internos en el idioma.
a) Teoría de la presión del sistema
b) La teoría del desarrollo probabilístico del idioma.
c) Teoría de la innovación
d) La teoría de las contradicciones (antinomia).
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La teoría del desarrollo del lenguaje se discute teniendo en cuenta un círculo de conceptos: dinámica, cambio, desarrollo, evolución que se centra en la atención lados diferentes (detalles) Cambio de idioma en el tiempo.
Dinámico es una de las propiedades importantes del sistema de idioma. Esta característica del idioma se detecta en su capacidad para desarrollar y mejorar.
El sistema de idiomas se refiere a sistemas de auto-organización, la fuente de la transformación de la cual generalmente se encuentra en el propio sistema.
Oposición - La organización mínima de corte paradigmático, sistemas (por ejemplo: el viento es un huracán (los elementos de TI están en la relación de elección)).
(paradigmático) Viento: huracán ( epidigmático) huracán, ( sintagmático) Viento de huracán
huracán \u003d viento de huracán
Hay elementos que generan redundancia (formas dobles).
El deseo de motivación y el deseo de exponer la semántica a través de la estructura de la palabra.
Lo que los factores internos determinan el desarrollo del sistema lingüístico:
1. Lenguaje de comunicación orgánica con el pensamiento;
2. El dispositivo del sistema de idiomas, que contiene en sí mismo oportunidades potenciales muy ricas para actualizar las herramientas de lenguaje.
Esto se determina por el hecho de que las unidades de idioma tienen una naturaleza combinatoria, y las capacidades de combinación de la lengua se implementan solo en parte. Por lo tanto, la formación de nuevas palabras es un acto elemental que es generado por el sistema de idioma en sí (las unidades más complejas se generan a partir de unidades más simples).
(paradigmático) lluvia: ducha de lluvia se va como la orilla Lluvia de tormenta
Livni.
El enriquecimiento del idioma se produce en el proceso de variación de unidades de lenguaje, que también son propiedad orgánica del sistema lingüístico.
Los factores externos e internos en el desarrollo del idioma están expuestos a la dialéctica de la necesidad y la oportunidad. Factores externos Requerir cambios del idioma, enriquecimiento de fondos y los factores internos determinan qué fondos serán.
Entonces, entre el vocabulario asociado con la astronáutica, hay unidades que son:
una. El resultado de la combinación de morfema (otoño).
b. El resultado de combinar frases nominativas (nave espacial)
c. El resultado de la variación semántica (aterrizaje suave).
Al considerar el problema (problemas) en el desarrollo del idioma, surge la pregunta de que ocurre el desarrollo, qué ley se basa en el desarrollo del idioma.
La contradicción es la principal fuente de desarrollo.
El lenguaje se desarrolla al superar el complejo de contradicciones:
1. Contradicción en la relación del lenguaje y la sociedad;
2. Contradicción en la actividad del habla;
3. Contradicciones inspeccionadas;
4. Contradicciones dentro de una persona como medios nativos.
Las contradicciones que no se pueden superar finalmente se llaman. antinomia .
Siendo permitido en una etapa particular del desarrollo del sistema, inmediatamente surja nuevamente.
La teoría de la antinomia se aplicó con éxito al análisis de los cambios en el vocabulario ruso (la monografía 1968 "Lengua rusa y sociedad soviética: un vocabulario de la lengua rusa moderna").
Las contradicciones en la relación entre el lenguaje y la sociedad se implementan a través de 4 antinomías:
1. Innovación real como resultado de los requisitos de la norma, que mantiene el lenguaje en la ecografía y no le da a desarrollarse.
2. Expresión y expresividad, se oponen a la estandarización del lenguaje.
3. El idioma debe tener una diversidad estilística, y se opone a esta uniformidad del vocabulario interrastil.
4. Economía (deseo de economía), pero al mismo tiempo redundancia moderada
El desarrollo del idioma está determinado por el deseo de hablar estabilizando el uso de unidades de lenguaje y la incapacidad de hacer esto. La norma limita el uso del lenguaje y su combinación. Y las necesidades vivos de la comunicación superan las limitaciones reglamentarias del lenguaje utilizando sus oportunidades potenciales. En este sentido, las frases normativas "asunto", "juegan el papel" se transforman libremente.
Idioma y pensamiento
Al considerar este problema difícil, se están implementando la proporción de lenguaje y pensamiento, se están implementando tres enfoques:
- epistemológico,
- psicológico,
- Neurofisiológico.
Enfoque gnosico Se considera dentro del marco de la proporción de unidades lógicas con lingüística (estas esencias son diferentes, pero correlacionadas), como la palabra y el concepto, la propuesta y el juicio.
Enfoque psicológico Reeleccione la interacción del idioma y el pensamiento en el proceso de las actividades del habla de los individuos que posee estos idiomas. En este sentido, es valioso observar el establecimiento del discurso de un niño y la observación de la actividad confiado de Bilingwa. La observación del discurso del niño ha llevado a resultados teóricos valiosos:
1. Las oportunidades cognitivas para el niño están por delante de su desarrollo del habla;
2. Hay tipos de pensamiento no verbales;
3. No hay comunicación obligatoria de la actividad cognitiva con sus actividades de habla;
4. El proceso de formación de discurso pasa ciertas etapas;
5. El lenguaje que el niño ama, como sistema de conceptos, se crea en el proceso de desarrollo de la inteligencia, como resultado de las acciones de un niño en el medio ambiente;
6. La inteligencia del niño comienza con la acción.
Relevante para comprender cómo existe el idioma en el cerebro humano, es dos puntos en el desarrollo del idioma:
- Masterizar temprano a una persona de otro idioma,
- Cuando un niño adquiere el segundo idioma de 11 a 19 años.
Como resultado del uso del equipo, se encontró que en bilingües tempranos, el centro del habla se fija en la misma parte en el área del Broc.
Enfoque neurofisiológico. Buscando formas de identificar el lenguaje y pensar en una base fisiológica.
1. La neurolingüística se detecta mediante las formaciones funcionales del cerebro, que garantizan la asimilación y el uso de unidades del idioma. Como parte de este enfoque, se identifican ambos hemisferios. Se determinan las diferencias en el desarrollo de estos hemisferios en hombres y mujeres.
2. La neurolingüística está tratando de entender cómo se está desarrollando el pensamiento abstracto.
3. Las neyrolynguisticas están interesadas en cómo se almacenan las unidades lingüísticas en el cerebro.
Al usar vocales y sonidos de consonantes, se involucran diferentes mecanismos, lo que hace posible entender que las consonantes aparecen más tarde que las vocales.
El problema más importante y más difícil en el estudio del lenguaje y el pensamiento es la respuesta a la pregunta: ¿todo el pensamiento humano se relaciona con el idioma? ¿Cómo la lengua ayuda a hacerse con el pensamiento, y si esta ayuda existe, entonces, qué efecto se produce el proceso sobre la base del idioma?
Si se aclara este problema, se establece una correlación entre diferentes formas de pensamiento y participación en este proceso de idioma.
El pensamiento virtualmente efectivo es en resumen, pero puede tener una expresión lingüística.
Un hombre no piensa en algún idioma nacional, sino por medio de un código universal y sujeto.
Ningún pensamiento fuera del lenguaje, cualquier pensamiento se realiza sobre la base del idioma, pero no hay un pensamiento maravilloso.
Dialogo interno
El elemento más importante. Los sistemas de pensamiento son un discurso interno en el que el pensamiento y el lenguaje se combinan en un complejo holístico, actuando como un mecanismo de pensamiento del habla.
· En el discurso interno hay un valor con la unidad de palabras y pensamientos.
· El discurso interno tiene una estructura y calidad especial y difiere del habla externa.
· El discurso interno es un discurso que consiste principalmente en predicados.
· Discurso interno hinchado, es gramatizado.
Cabe señalar que el cuerpo humano no es de ninguna manera indiferente a cómo se organiza el mecanismo del lenguaje. Intenta reaccionar de cierta manera a todos los fenómenos que surgen en el mecanismo del lenguaje, que no corresponden lo suficiente con ciertas características fisiológicas del cuerpo. Por lo tanto, existe una tendencia permanente a adaptar el mecanismo del lenguaje a las peculiaridades del cuerpo humano, prácticamente expresado en las tendencias de una naturaleza más privada. Aquí hay ejemplos de oradores internos:
1) En la fonética: la aparición de nuevos sonidos (por ejemplo, no hubo silbido en la Praslansky temprano: [W], [H], [SH], sonidos bastante tardíos en todos los idiomas eslavos que surgen de los sonidos de suavizado, respectivamente [g], [k], [x |); La pérdida de algunos sonidos (por ejemplo, dos sonidos diferentes dejan de diferir: así, el antiguo sonido ruso, denotado por una antigua carta%, en idiomas rusos y bielorrusos coincidió con el sonido [e], y en Ucrania, con Sonido [I], cf.. - Ruso. A & G, RUS, Bielorruso, nieve, Ukr. SSHG).
2) En gramática: la pérdida de algunos valores y formas gramaticales (por ejemplo, en Praslavyansky, todos los nombres, los pronombres y los verbos, excepto las formas de la única y número múltiple, las formas aún de los números duales utilizados cuando se trataba de dos sujetos; Más tarde, la categoría de evidencia en todos los idiomas eslavos, excepto eslovena); Ejemplos del proceso opuesto: formación (ya en la historia escrita de idiomas eslavos) especial forma verbal - tempecia; La separación del nombre previamente único en dos partes del habla es sustantivos y adjetivos; La formación de una parte del discurso es relativamente nueva en los idiomas eslavos: numeral. A veces, la forma gramatical cambia sin cambiar el valor: las ciudades, la nieve y las ciudades, la nieve, dijo.
3) En el vocabulario: numerosos y excepcionalmente diversos cambios en el vocabulario, la fraseología y la semántica léxica. Es suficiente decir que en la publicación "Nuevas palabras y significados: un directorio-directorio en los materiales de prensa y la literatura de los 70 / ed. N. 3. Kotelova" Ver, 1984. - VOB C), que incluía solo el Innovaciones más notables de diez artículos de 5500 palabras.
I. Tendencia hacia la pronunciación de facilitación.
La presencia en los idiomas de una tendencia bien conocida hacia la facilitación de la pronunciación ha señalado repetidamente por los investigadores. Al mismo tiempo, hubo escépticos, inclinados para no darle mucha importancia. Motivaron su índice escéptico por el hecho de que los criterios de ligereza o la dificultad de la pronunciación son demasiado subjetivos, ya que generalmente se consideran a través del prisma de un idioma en particular. Lo que parece difícil de reducir por completo a la acción de un "sintetito fonológico" sistémico por el transportista de un idioma no se puede presentar con ninguna dificultad para un portador de otro idioma. Las observaciones sobre la historia del desarrollo del desarrollo fonético de diversos idiomas del mundo con suficiente persuasión también testifican también al hecho de que en todos los idiomas hay relativamente difícil para la pronunciación de sonidos y combinaciones de sonidos, de los cuales cada El lenguaje tiende a liberarse o convertirlos en más ligero para la pronunciación de sonidos y combinación de sonidos.
II. Tendencia a la expresión valores diferentes Diferentes formas.
La tendencia hacia la expresión de diferentes valores por diferentes formas a veces se llama repulsión de la homónimo.
El árabe en una era más antigua de su existencia tenía solo dos tiempos de verbo, perfecto, por ejemplo, Katabtu "escribí" y el imperfecto de Aktubu "escribí". Estos tiempos originalmente tenían un valor de especie, pero no temporal. Con respecto a su capacidad para expresar la actitud de la acción a un plan temporal específico, a este respecto, los tiempos anteriores fueron polinamantes. Por ejemplo, el imperfecto podría tener la importancia de esto, el futuro y el tiempo pasado. Este inconveniente comunicativo exigió fondos adicionales. Por ejemplo, la conexión a las formas de la partícula perfecta de QAD contribuyó a una gradación más clara del perfecto en realidad, por ejemplo, Qad Kataba "él (ya) escribió. Adjuntando el prefijo SA a las formas de imperfecto, por ejemplo, Sanaktubu ", escribiremos" o "escribiremos", le daremos la oportunidad de expresar más claramente el futuro. Finalmente, el uso de formas perfectas del verbo auxiliar Kāna "Sea" en relación con las formas de imperfecto, por ejemplo, Kāna Jaktubu ", escribió" hizo posible expresar más claramente el pasado.
III. La tendencia a expresar los mismos valores o cercanos de la misma forma.
Esta tendencia encuentra una manifestación en un número ampliamente distribuida en varios idiomas del mundo de los fenómenos, que generalmente se llama alineación de las formas por analogía. Es posible tener en cuenta los dos casos más típicos de alineación de las formas por analogía: 1) Alineación de formas, absolutamente iguales por valor, pero de diversa apariencia y 2) alineación de formas, diversos apariencia y detectando solo similitud parcial de funciones o valores.
Las palabras como una mesa, caballo e hijo en la antigua lengua rusa tuvieron finales específicos del caso obediente y compuesto de un plural.
D. COMENIÓN DE LA TABLA SONÉ
T. Tablas Koni hijo
P. Town Konihe Sonh
En el ruso moderno, tienen un final general: mesas, mesas, mesas; Caballos, caballos, caballos; Hijos, hijos, hijos. Estos finales comunes surgieron como resultado de la transferencia por los finales de caso apropiados de los nombres de los sustantivos que representan las bases antiguas en -ā, -jā tipo hermana, tierra, cf. Dr.-Ruso. hermana, hermanas, hermana; Tierras, tierras, tierras, etc. para alineación, por analogía de la similitud del caso, resultó ser bastante suficiente.
IV. Tendencia hacia la creación de límites claros entre los morfemas.
Puede suceder que el límite entre la base y los sufijos se vuelva suficiente para la fusión de la base de vocales final con el sufijo de vocal inicial. Por ejemplo, la característica característica de los tipos de decoración en el idioma indoeuropeo fue la base de la base de la base y su característica distintiva en el paradigma, es decir, la base de vocales final. Como ejemplo, para la comparación, un paradigma reconstruido para la disminución de la palabra rusa es una esposa, en comparación con el paradigma de la declinación de esta palabra en el ruso moderno. Solo se da forma un solo numero.
I. Genā esposa
P. Genā-S
D. Genā-i esposa
V. Genā-M esposa
M. Genā-i esposa
Es fácil tener en cuenta que en el paradigma de la palabra del eje del paradigma anterior de la palabra de la palabra, la base en -ā, ya no se mantiene debido a sus modificaciones en los casos indirectos como resultado<244> Varios cambios fonéticos que llevaron en algunos casos a la fusión de la base de la vocal y con las vocales de la recién formada por el caso del caso, por ejemplo, Genāi\u003e Gene\u003e Esposa, Genām\u003e GenO\u003e Esposa, etc. para Restaurar límites claros entre la base de palabras y el caso de la conciencia de los altavoces ocurridos por los cimientos de reciclaje, y el sonido, que se realizó previamente como la base de la vocal final, se partió al sufijo.
V. La tendencia a ahorrar fondos de lenguaje.
La tendencia a salvar los fondos de lenguaje es una de las tendencias internas más poderosas que se manifiestan en varios idiomas del mundo. Es a priori argumentar que no existe un solo idioma en el mundo, en el que 150 fonemas diferirían, 50 tiempos de verbo y 30 expiraciones diferentes del plural. El lenguaje de este tipo, cargado por el arsenal detallado de los medios expresivos, no lo hará más fácil, sino por el contrario, dificultó la comunicación de las personas. Por lo tanto, cada idioma tiene la resistencia natural de los detalles excesivos. En el proceso de beber un lenguaje como un medio de comunicación, a menudo de manera espontánea e independiente de la voluntad de los propios hablantes, se lleva a cabo el principio de la selección más racional y económica de los más necesarios para los fines de la comunicación de los agentes lingüísticos. .
Los resultados de esta tendencia son la manifestación del lenguaje en una amplia variedad de esferas. Por ejemplo, en una forma de la caja cartonal, se pueden concluir varios significados: la cifra creativa, las circunstancias eficientes, el objetivo eficiente, las limitaciones de enfriamiento, el eficiente predicativo, el eficiente exemnatorio, la comparación eficiente, etc.: genitivo Cantital, predicativo genitivo, accesorios genitivos, peso genitivo, objeto genitivo, etc. Si se expresó cada uno de estos valores forma separadaEsto llevaría al increíble engorroso del sistema pélvico.
La composición de vocabulario del lenguaje, que tiene muchas decenas de miles de palabras, abre amplias oportunidades para implementar una gran cantidad de sonidos y sus diversos tonos. De hecho, cada lengua se contenta con un número relativamente pequeño de teléfonos dotados con una función distintiva de sentido. Cómo se asignan estas pocas funciones, nadie ha investigado. Los fonólogos modernos están estudiando la función del teléfono, pero no la historia de su origen. Solo es posible a una prioridad que se produzca alguna selección racional racional natural en esta área, subordinada a un determinado principio. En cada idioma, sucedió, obviamente, la selección del complejo en el fondo asociado con la oposición útil, aunque la aparición en el lenguaje de los nuevos sonidos no se explica solo por estas razones. Con el principio de ahorro, aparentemente, una tendencia se asocia con la designación de los mismos valores de la misma forma.
Una de las brillantes manifestaciones de la tendencia hacia el ahorro es la tendencia hacia la creación de la monotonía típica. Cada idioma se esfuerza constantemente por la creación de la monotonía típica.
Vi. Tendencia hacia la restricción de la complejidad de los mensajes del habla.
Los últimos estudios sugieren que en el proceso de generación del habla, los factores de un plan psicológico están operando, lo que limita la complejidad de los mensajes del habla.
El proceso de generación del habla se produce, en toda probabilidad, cruzando constantemente el fondo en los morfemas, morfema en palabras y palabras en la oración. En algunos de estos niveles, la transcodificación no se lleva a cabo a largo plazo, sino en la memoria operativa de la persona, cuyo volumen es limitado y es igual a 7 ± 2 caracteres de mensaje. Por lo tanto, el número máximo de unidades. nivel bajo Lenguaje contenido en una unidad de mayor nivel, siempre que la transición del nivel más bajo a la memoria más alta se realice en RAM, no puede exceder de 9: 1.
La capacidad de RAM impone limitaciones no solo a la profundidad, sino también por la longitud de las palabras. Como resultado de una serie de experimentos linguopsicológicos, se descubrió que con un aumento en la duración de las palabras sobre siete sílabas, hubo un deterioro en la percepción del mensaje. Por esta razón, con un aumento en la duración de las palabras, la probabilidad de su aparición en los textos se reduce bruscamente. Este límite de percepción de la longitud de las palabras se encuentra en experimentos con palabras aisladas. El contexto facilita la percepción hasta cierto punto. El límite superior de la percepción de las palabras en el contexto es de aproximadamente 10 sílabas.
Si tenemos en cuenta el rol favorable del contexto, la intraslval y la inter-jerga, se debe identificar palabras, se debe esperar que la superación de la longitud crítica de las palabras en 9 sílabas, determinada por la cantidad de RAM, haga una gran extensión a su percepción. Estos experimentos linguopsicológicos definitivamente indican que la cantidad de percepción de la longitud y la profundidad de las palabras es igual al volumen de RAM humano. Y en aquellos estilos de idiomas naturales que se centran en la forma oral de comunicación, la longitud máxima de las palabras no puede exceder las 9 sílabas, y su profundidad máxima es 9 morfema.
Vii. La tendencia a cambiar la apariencia fonética de la palabra con la pérdida de valor léxico.
La expresión más visual, esta tendencia recibe en el proceso de convertir una palabra significativa en el sufijo. Entonces, por ejemplo, en el idioma de Chuvash hay una caja de enfriamiento, caracterizada por el sufijo -P, -P, CF. Sentir Paradoshpa "Lápiz", Vyype "Force". Este final se desarrolló desde el pueblo de Palalan, la viga "C".
En el discurso hablado inglés, los hashes verbales auxiliares en la forma perfecta, habiendo perdido su importancia léxica, en realidad reducidos a sonido "V, y la forma de los que, por ejemplo,, por ejemplo, i" v escrito ", escribí ", se escribió", escribió ", etc.
El aspecto fonético de la palabra está cambiando en palabras de uso frecuente debido al cambio en su valor inicial. Un brillante ejemplo es la no referencia a la G de la Final en la Palabra Rusa, gracias, ascendiendo a la frase, salva a Dios. El uso frecuente de esta palabra y el valor de cambio asociado, salvar a Dios\u003e Gracias, condujo a la destrucción de su apariencia fonética inicial.
Viii. Tendencia hacia la creación de idiomas de una estructura morfológica simple.
En los idiomas del mundo, se encuentra una cierta tendencia a crear un tipo de idioma caracterizado por la forma más sencilla de componer por morfema. Es curioso que en los idiomas del mundo, la mayoría absolutamente predominante de los idiomas del tipo aglutinante. Los idiomas con flexiones internas son relativamente raras.
Este hecho tiene sus propias razones. En la aglutinación de idiomas de morfema, por regla general, están indicados, se definen los límites de ellos en la palabra. Esto crea un contexto intraslous claro que le permite identificar morfemas en las secuencias más largas. La ventaja de las lenguas aglutinativas se indicó en Boduen de Kurgera, quien escribió sobre esto: "Idiomas en los que toda la atención en términos de expositores morfológicos se centra en el siguiente después del morfema principal (raíz) de los afijos (Ural-Altaica Los idiomas, Thro-Finnish, etc.), son más sobrios y requieren mucho menos gastos de energía mental, en lugar de idiomas en los que los expositores morfológicos son adicionales al comienzo de la palabra, y gana en palabra finaly alternaciones psicocompresciales dentro de la palabra ".
Tipo - Incorporación de idiomas
En los idiomas de este tipo, los objetos de acciones y circunstancias de su compromiso no se expresan por miembros especiales de la propuesta (adiciones y circunstancias), y los afijos que son parte del verbo. A veces, un sujeto de acción (subjetable) puede obtener una expresión como parte del verbo-fag. Por lo tanto, todos los miembros de la oración pueden incluirse en la misma palabra, por lo que a menudo dicen que las palabras, las propuestas funcionan en idiomas incorrupting.
En el idioma Chinook, el idioma del estado de Oregon, la palabra "I-N-I-Á-L-U-D-AM" significa "Le dio específicamente". Considera lo que significa cada uno de los morfema:
yo - tiempo pasado;
n - 1ª cara del singular;
i - el objeto de la acción "esto";
Á - El segundo objeto "ella";
l es una indicación de que el objeto no es directo, sino una indirecta ("ella");
u es una indicación de que la acción se dirige desde el orador;
d - raíz con el valor "dar"
soy una indicación de la acción objetivo.
Con el tiempo, los idiomas cambian. Obviamente, estos cambios ocurren no espontáneamente, sino en una dirección determinada. Debido a que el idioma está estrechamente relacionado con la vida de la sociedad, los cambios en él están dirigidos a garantizar que sea mejor atender la necesidad de comunicarse dentro del equipo de idioma, que en este idioma habla.
Entre los factores que causan cambios lingüísticos, es habitual distinguir las causas de lo externo e interno.
Externo conectado con rasgos característicos Equipo de idioma que utiliza este idioma y con eventos históricos que está experimentando este equipo de idioma. Hay razón para asumir que bajo la influencia de la típica de este equipo de idioma, las singularidades de la comunicación todos los idiomas están desarrollando y mejorando gradualmente los rasgos que son inherentes a cuatro tipos idiomas.
Si un lenguaje homogéneo y un numeroso equipo de idiomas usa la lengua, entonces la característica se obtiene en ella. flexividad y sintetismo . Por ejemplo, el idioma ruso en el que hay todos los requisitos previos para la formación de una gran cantidad de palabras que transmiten los mejores tonos de significado (niño, niño, niño, niño, etc.) y para poder expresar significado gramatical en diferentes Palabras usando varios afijos.
Si el equipo de idioma se mezcla con otro equipo de idioma y se vuelve inhomogéneo, entonces en el idioma. analytismo : Se reduce el número de afijos, y muchos valores gramaticales comienzan a expresarse utilizando palabras oficiales. Estos cambios se sometieron al proceso de su desarrollo.
Si el idioma existe durante mucho tiempo en el equipo de idioma no uniforme, puede convertirse en una lengua isoic Tipo. En este caso, pierde todas las formas de wordinidad, y los valores gramaticales comienzan a expresarse únicamente por el orden de palabras o palabras oficiales. Obviamente, tal manera pasó a los chinos.
Incorporación Los idiomas son característicos de los equipos muy pequeños, aislados, de los cuales son muy conscientes de todos los eventos actuales que existen oraciones suficientemente cortas y capaces para intercambiar información, en la que las bases de los verbos están conectados a los afijos que indican los objetos y el Circunstancias de la acción.
El problema del origen del idioma incluye dos preguntas. La primera pregunta está relacionada con el problema del origen del idioma en general, cómo el lenguaje humano ha desarrollado cómo una persona aprendió a hablar el segundo, con el origen de cada idioma individual. Por lo tanto, la evidencia de este período no se conservó, al estudiar el origen del idioma, generalmente los lingüistas tienen que operar no solo por los hechos del idioma sino también los datos de las ciencias relacionadas. El interés en el problema del origen del idioma ha surgido durante mucho tiempo.
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Idioma como fenómeno en desarrollo. Factores de desarrollo de idiomas externos e internos.
El problema del origen del idioma incluye dos preguntas. La primera pregunta está asociada con el problema del origen del idioma (a medida que se ha desarrollado el idioma humano, cómo aprendió una persona a hablar), la segunda, con el origen de cada idioma individual.
En el primer caso, debe ser referido para cuando una persona acaba de comenzar a desarrollarse como una especie biológica (homo sapiens. ). Por lo tanto, la evidencia de este período no se ha conservado, al estudiar el origen del idioma, generalmente los lingüistas tienen que operar no solo por los hechos del idioma, sino también por los datos de las ciencias adyacentes. En el segundo caso, es posible rastrear la formación y el desarrollo de idiomas individuales a través del estudio de los monumentos escritos, así como la comparación de los hechos de los idiomas relacionados.
El interés en el problema del origen del idioma ha surgido durante mucho tiempo. EN diferente tiempo Y varios científicos, ella se resolvió de manera desigual. Los antiguos griegos justificaron dos conceptos de origen de la palabra. Los partidarios del primer concepto consideraron la aparición de palabras sobrenaturales, divinas, que ocurrieron sin intervención humana. Este concepto tiene un nombrecreativo. En xx Un siglo de su rama fue la teoría del origen alienígena de la vida en la tierra. Según el segundo concepto, las palabras son reflejos de las cosas, los fenómenos y surgen como resultado del impacto en la gente del mundo real. Las personas mismas dan nombres a todas las cosas, en función de sus cualidades.
Una serie de teorías del origen del idioma se presentó en un nuevo tiempo y enXIX. Un siglo es el concepto de un contrato público, una teoría de la teoría intermedia, la teoría intermedia, la teoría laboral, etc., etc. La teoría de presión sonora explicó la aparición de las primeras palabras a la imitación de los sonidos de la naturaleza. Según los partidarios de la teoría de InterDUDICE, el idioma de las primeras personas fue un lenguaje poético, expresado por las emociones humanas. Según la teoría de los gritos de trabajo, las primeras palabras fueron las exclamaciones que se rompieron en las personas durante los movimientos laborales. Según la teoría del trabajo, el trabajo fue la base para el desarrollo de la sociedad, ya que causó la cohesión de la sociedad del pluream, y en el contexto de las actividades conjuntas hubo la necesidad de transferir información a través del idioma.
En la etapa de la primitiva comunal, el idioma existió en forma de idiomas tribales. Existen lenguas tribales ahora, por ejemplo, los idiomas de los indios nortees y Sudamerica, algunas lenguas caucásicas. La vida separada de las tribus relacionadas durante mucho tiempo llevó a la aparición de características específicas en sus idiomas. Por lo tanto, se cree que los idiomas tribales fueron los dialectos más primeros y antiguos. El dialecto es un tipo de lenguaje que tiene una serie de características fonéticas, léxicas y gramaticales que son inherentes al habla de grupos individuales de personas.
Los dialectos tribales fueron reemplazados por dialectos territoriales. Los dialectos territoriales van más allá del individuo o la unión de tribus relacionadas. Su apariencia se asocia con el desarrollo de la sociedad humana, la sustitución de los vínculos de estudio de sangre con territorial, estado, así como con la formación de comunidades intercaladas y luego a las naciones. Los idiomas tribales se están convirtiendo gradualmente en lenguas nacionales.
El lenguaje nacional es heterogéneo, se caracteriza por una fragilidad dialecta. Por lo tanto, una lengua griega antigua realizada en diferentes versiones: ático, jónico, dorian, etc., es la desunión local con el tiempo que conduce a la diferenciación dialéctica. Por ejemplo, la formación de dos dialectos del lenguaje Mari se asocia con la división del idioma Arala por el Volga. En otros casos, la división administrativa de los territorios impidió la comunicación de lenguaje libre. Por ejemplo, la liquidación histórica del país en puntos feudales afectó el aplastamiento del dialecto del idioma (en alemán, italiano).
idioma nacional pliegues en cierto etapa histórica, en el período de la formación de la unidad nacional del estado. La nación es una categoría histórica asociada con los procesos de consolidación económica y política de la nacionalidad. Los procesos de consolidación se reflejan en el idioma. Esto se manifiesta en el hecho de que la necesidad de un solo idioma general aumenta, lo que, a su vez, conduce al debilitamiento de los dialectos territoriales, que se nivelan gradualmente.
Características distintivas importanteslenguas literarias El período nacional es su procesamiento, normalización y codificación (fijación de normas en diccionarios y libros de referencia), tradicionalidad y obligación de normas para todos los miembros del equipo, la presencia de formas escritas y orales de habla.
Junto con los estándares literarios, existen otras variedades de lenguaje en la era nacional: dialectos territoriales y sociales.Territorial Los dialectos adquieren etiquetado social, ya que se convierten en un medio de comunicación en la población rural principal.Social Los dialectos son un tipo de idioma cuya característica específica es las limitaciones de su base social, es decir, Sirven como un medio de comunicación (y adicionales) no a todas las personas, sino solo grupos sociales individuales. Los dialectos sociales incluyen profesionales, grupo, idiomas condicionales.
El lenguaje por naturaleza está sujeto a cambios. Las causas de los cambios en el idioma se realizan para dividir en interno (lingüístico) y externo (extralingüístico).
Interno las razones para cambiar el sistema de idioma están asociadas con la esencia del idioma. El desarrollo del idioma se debe a las contradicciones estructurales internas del sistema lingüístico. Esto, por ejemplo, el deseo de un lenguaje para la unificación (la semejanza de las formas heterogéneas) y, por el contrario, a la diferenciación (la interacción de las unidades similares a cualquier respeto). Otra contradicción es la contradicción de los intereses de hablar y escuchar. Se encuentra en el hecho de que el orador intenta simplificar su discurso a nivel de pronunciación (reducción) y estructuras sintácticas (propuestas incompletas, truncadas). Pero un fuerte cambio en los sonidos o una reducción de las propuestas dificulta la comprensión de la escucha.
En diferentes niveles del idioma, los cambios fluyen a diferentes velocidades. La mayoría de todo está sujeta a cambios en el sistema léxico, ya que se abre fundamentalmente por la influencia externa (el surgimiento de nuevas realidades que requieren nuevas nominaciones y la muerte de las antiguas realidades, y con ellos nominaciones). Más resistente a los cambios en lenguaje fonético y gramatic.
Los cambios en el idioma pueden ocurrir inmediatamente en varios niveles. Por ejemplo, en el idioma inglés antiguo, los sustantivos fueron una categoría de tipo, un complejo sistema de declive y un cambio en cuatro casos. Debido a los procesos fonéticos (la desaparición de vocales sin estrés al final de la palabra), los sustantivos han perdido la categoría del género y se congelan en una forma de caso.
Externo Las razones para cambiar los idiomas son principalmente un cambio en la realidad circundante, las condiciones sociales para el desarrollo de la sociedad. Los procesos de su interacción son un papel especial en el desarrollo de idiomas y la convergencia.
La divergencia es una discrepancia, la separación de idiomas en el proceso de desarrollo. El lenguaje de las lenguas se asoció con la asentabilidad territorial de las personas, la separación geográfica y política. Como resultado, las opciones léxicas, fonéticas y gramaticales que distinguían el discurso de las personas que viven en diferentes territorios se acumularon en el discurso.
Convergencia - Este es el acercamiento de los idiomas individuales basados \u200b\u200ben contactos largos. La convergencia puede asumir la mezcla étnica y la asimilación lingüística, es decir, Disolviendo un idioma en otro. Al mismo tiempo, uno de ellos actúa comosustrato . Lenguaje que se distribuyó en este territorio antes. El idioma de los grupos étnicos elegibles también puede asimilarse con los idiomas locales y dejar parte de sus características lingüísticas en forma desuperstrato.
El problema del lenguaje y el habla en la teoría lingüística.
Idioma - Publicación de publicación: surge y se desarrolla en la sociedad humana y deja de su existencia si las personas que hablan de ella deja de existir. Al dividir a las personas a partes más o menos autónomas (grupos aislados geográficamente, grupos sociales, profesionales), aparecen nuevas variedades de lenguaje. El idioma acompaña a una persona en todos los asuntos, independientemente de su deseo está presente en sus pensamientos, participa en los planes. Una persona, en contraste con los animales, probablemente, desde el nacimiento se enfatiza con una capacidad especial: aprender al menos un idioma nacional.
Emil Benvenist escribió: "El lenguaje es un sistema simbólico especial, organizado en dos planes. Por un lado, el idioma es un fenómeno físico: requiere el aparato vocal al producir y mediar un audífono para la percepción. En esta forma material, está dirigida por observación, descripción y registro. Por otro lado, el idioma es una estructura intangible, la transferencia de significados, que reemplaza los fenómenos del mundo circundante o el conocimiento sobre ellos "recordando". Tal es la esencia bilateral del idioma ".
Entonces, el lenguaje es un medio de comunicación humana, y el idioma es un sistema de signos. Idioma como sistema abstracto: el dominio de todo el equipo hablando en él. En este sentido, el idioma es fundamentalmente contrastado.discurso Como manifestación individual de este lenguaje en una variedad de situaciones de la vida.
Estamos inextricablemente vinculados con el idioma, ya que el idioma es realista solo en el habla. Toda la información sobre el sistema de idiomas, incluido el diccionario y la gramática, se aprenden por científicos de la práctica del habla. Al mismo tiempo, se utiliza el término "discurso" y como sinónimo de actividad de voz en cualquier idioma, y \u200b\u200bcomo resultado, el producto de esta actividad, es decir, Textos orales o escritos en el idioma apropiado.
Las principales disposiciones de la salchicha se reducen a lo siguiente: "El estudio de la actividad del lenguaje se rompe en dos partes: uno de ellos, el principal, tiene su propio idioma, es decir, algo social esencialmente e independiente de la persona. Otro secundario, tiene el tema del lado individual de la actividad del habla, es decir, incluyendo hablar "; Y además: "Ambos artículos están estrechamente relacionados entre sí y mutuamente sugieren: El idioma es necesario que el habla sea comprensible y produce toda su acción, el habla a su vez es necesaria para establecer un idioma; Históricamente, el hecho del habla siempre está precedido por el idioma ". Habiendo presentado la naturaleza social del lenguaje y la naturaleza individual del habla, la salsa es un lenguaje en forma de cierta esencia psicológica intangible.
Actividades del habla al mismo tiempo y social, y psicofisiológico. La naturaleza social es, en primer lugar, en el hecho de que representa parte de la actividad social general de una persona (interacción pública), y en segundo lugar, está determinada por el hecho de que la situación en sí tiene una estructura social: ambos participantes en el Situación comunicativa - personalidades públicasIncluido en el contexto general.
El proceso de comunicación es imposible sin lenguaje, pero no todos los signos de este proceso (por ejemplo, las peculiaridades de la voz del orador, las desviaciones en la pronunciación de los sonidos, etc.) son esenciales para el idioma como un sistema. Significativo En este caso se encuentran los signos del sistema: la composición de sonido, la estructura de la palabra y las características de su valor, las reglas de la combinación de sonidos, morfema y palabras.
Al mismo tiempo, hablar o escribir crea constantemente nuevas composiciones, combinaciones de palabras, pero dentro de las que ya existen en las reglas, muestras utilizadas por todos los oradores en este idioma. Se puede decir que en el idioma domina el general y constante, y en el habla, una sola y variable. Todo lo nuevo en el idioma proviene del habla, donde surge por primera vez, luego "Hace ejercicio" en forma de repetición múltiple y reproducción.
El discurso real, sonoros es mimoletny y único. Sin embargo, ella tiene sus propios patrones, las reglas de construcción. Dichas reglas de voz incluyen, por ejemplo, modelos de géneros de voz.
Por lo tanto, el lenguaje y el habla no son fenómenos opuestos, sino solo las diferentes manifestaciones de la entidad general, que para la comprensión correcta de su comprensión deben ser estudiadas y juntas, como parte de este común, y por separado.
El signo de la naturaleza del lenguaje. Especificidad del lenguaje como sistema de signos.
La función más importante del idioma es ser un medio de comunicación (función comunicativa), se implementa con éxito debido al hecho de que el idioma es un sistema de signos por el cual se realiza la comunicación lingüística entre las personas.
Firmar - Este es un medio de transmisión de información, un objeto material, que bajo ciertas condiciones (cuando se produce una situación icónica) corresponde a algún valor. Cualquier letrero es una entidad bilateral: por un lado, es material, tiene un plan de expresión (significado ), por otro lado, es un portador de significado intangible, es decir, tiene un plan de contenido (quiso decir).
Cualquier artículo puede dotarse con una función de signo, sujeto a su inclusión en una situación significativa que se realiza en los casos en que los objetos que se informan que no sean utilizados a sí mismos se utilizan en el proceso de comunicación, pero algo reemplazado por estos objetos.
Una característica importante del signo es su sistema. Cada signo es miembro de un determinado sistema de signos. El valor del signo se debe al significado de otros caracteres asociados con él, se detecta o en contraste con los signos que forman un sistema específico. Dado que el funcionamiento de los sistemas sociales en la sociedad está destinado a almacenar y transmitir información, la estabilidad de los signos que forman estos sistemas es necesaria para el almacenamiento y la transmisión de información. El signo se reproduce en la forma terminada, es tradicional y no es responsable de un reemplazo arbitrario. Individual o cualquier equipo público no puede libremente, a su discreción, cambie los signos ya existentes en la sociedad, ya que sería necesario concluir una nueva convención con todos los miembros de la sociedad.
Todas las propiedades anteriores de los signos -bilateral, Reemplazo, Presenilación, Convencional, Sistemismo, Reproducibilidad. - Inherente en las unidades de lenguaje. Es por eso que el lenguaje es un sistema de signo (semiótico). Demosmosamos en las propiedades semióticas de las unidades lingüísticas.
El signo de idioma es bilateral. El signo de lenguaje significativo aboga por su lado de sonido, que significa: significado. En el signo de idioma, la forma y el valor del material están estrechamente relacionados. El lado de sonido del signo de idioma en el uso normal no tiene un valor independiente, no es separable del valor.
Sin embargo, ninguna unidad de idioma es familiar, ya que no todas las unidades lingüísticas tienen bilateral. Entonces, los sonidos y las sílabas tienen un plan de expresión, pero no tienen un plan de contenido; SEMA (el componente mínimo del valor de la unidad de idioma) no tiene un plan de expresión independiente. Por lo tanto, el sonido, sílaba y SEMA no son unidades icónicas del idioma.
La señal de idioma principal es una palabra que tiene una forma de material (secuencia de sonido) y valor. De acuerdo con las propiedades semióticas, la palabra está cerca de las combinaciones sostenibles (unidades de fraseología), integrada en términos de unidades de contenido diseccionado formalmente reproducidas en el proceso de comunicación, como palabras, en la forma terminada. Los signos lingüísticos del tipo especial son morfmes, frases y sugerencias. Las morfemas son unidades bilaterales, pero generalmente no se utilizan en la comunicación del habla como medios independientes, pero solo se utilizan como parte de las palabras e implementan su importancia en combinaciones con otros morfemas.
Señales de idioma, como otros signos, actúan como objetos que reemplazan a otros objetos. La palabra crea una idea del tema o fenómeno apropiado, por lo que sirve como un signo de esta presentación. Una propiedad importante de la señal de idioma es la capacidad de designar, notar un solo objeto, pero muchos objetos y fenómenos. Así que, en una palabraÁrbol Se llama no solo un árbol de concreto, sino también todos los árboles. El signo de idioma no solo indica objetos y fenómenos, sino que también forma la idea de la persona del carácter, las propiedades de los designados (refirón ). Una combinación de información (conocimiento) en un signo de lenguaje denotable del objeto y sus conexiones con otros objetos se llamaconcepto Firmar. Por lo tanto, la señal de idioma tiene un punto de referencia dual: al mundo de las cosas y al mundo de las ideas.
Entre los signos del idioma, ambos están desmotivados, con el significado y el significado del enlace condicional y motivados, en los que los medios y el significado están relacionados con las relaciones de tales y contaminantes.
Idioma como sistema de educación estructural.
Conceptos actualmentesistema y estructura demarcado de la siguiente manera: Términosistema denota un objeto en su conjunto, y bajoestructura Se entiende por la combinación de conexiones y relaciones entre los componentes de los elementos. El sistema es un todo jerárquico ordenado, que tiene una estructura incorporada en esta sustancia, y destinada al cumplimiento de ciertos propósitos.
El sistema de idiomas tiene varios tipos de unidades, de las cuales las más definidas y generalmente aceptadas son fonemas, morfemas y lexema. Se asignaron intuitivamente mucho antes de la aprobación en el sistema de principios del sistema. Estas unidades aparecen en dos tipos: abstracto y concreto. Por lo tanto, una unidad abstracta de un nivel de fonema: un fonema, siempre se desempeña en forma de alófonos, el morfema realiza en forma de altones, etc.
Uno de los enfoques comunes para el idioma consiste en su representación en forma de un sistema complejo, que forma unidades de diferentes niveles.Niveles - Estos son los subsistemas del sistema de idioma general, cada uno de los cuales se caracteriza por un conjunto de unidades relativamente homogéneas y un conjunto de reglas que rigen su uso y agrupación en varias clases y subclases.
Dentro de un nivel de la unidad, ingrese las relaciones directas entre sí, en las que las unidades de diferentes niveles no pueden entrar. Estas relaciones (paradigmáticas y sintagmáticas) son muy similares o incluso coinciden para diferentes niveles de lenguaje, lo que garantiza su unidad como un sistema multinivel, pero homogéneo (homogéneo).
Hay un nivel de fonam, nivel de morfema, niveles de palabras, nivel de frases, nivel de propuestas, ya que hay unidades, fundamento, morfema, palabra, frase, oferta. A veces también hay un nivel de texto, más alto en relación con el nivel de suministro, y como nivel de nivel inferior signos diferenciales Familia.
Hay relaciones paradigmáticas y sintagmáticas entre unidades dentro de un nivel de lenguaje. ENparadigmático Las relaciones son grupos de unidades, más o menos homogéneas, cerca de la función, por ejemplo, la disminución de los mismos sustantivos o la forma del supuesto del mismo verbo. De estos grupos almacenados en la memoria de los oradores y escuchar en forma de un conjunto de medios que brindan oportunidades para la elección, durante la construcción de cada declaración específica extraída unidades individuales que están inextricablemente vinculadas con otras unidades e involucran su existencia simultánea. El paradigma hace que las unidades se excluyan mutuamente en una posición.
Sintagmático La relación entre los signos del lenguaje es una relación lineal (en la corriente de voz) dependencias que se manifiestan en el hecho de que el uso de una unidad permite, requiere o prohibir el uso de la otra unidad asociada con ella.
Las relaciones paradigmáticas y sintagmáticas están inextricablemente vinculadas: la presencia de paradigas de unidades homogéneas (opciones para fonemas, también morfema, sinónimos de palabras, formas de palabra condensa, etc.) crean la necesidad de elegir, y las dependencias sintagmáticas determinan la dirección y el resultado de la elección.
Las relaciones paradigmáticas y sintagmáticas se detectan en todos los niveles del lenguaje y en la estructura de todos los idiomas del mundo.
Los elementos del lenguaje no sonficionantes: están enjerárquico Relaciones de relación formando un modelo de un lenguaje vertical como consta de niveles. Los niveles más bajos (niveles) son fonéticos y morfológicos, más altos, léxicos y sintaxis. Las relaciones jerárquicas entre las unidades de diferentes niveles deben ingresar a la unidad de bajo nivel como parte de una unidad de nivel superior.
Es la estrecha relación de todos los elementos del idioma, su interdependencia e interactividad hacen posible hablar sobre el idioma como una sola estructura. Al mismo tiempo, cada lengua tiene su propia estructura especial que se ha desarrollado como resultado de un largo desarrollo historico.
Tipología estructural y social de idiomas.
La base de la tipología morfológica de las lenguas radica en varios signos básicos:
1) según lo expresado en el lenguaje del significado gramatical;
2) lo que se construye el morfema;
3) Qué métodos de composición Morfema dentro de la palabra prevalecen en el idioma.
Para aislante (amorfo) Las lenguas son características de la ausencia de la palabra, la expresión de los valores gramaticales por la forma analítica (orden de palabras, palabras oficiales, no perdió relaciones con palabras significativas, estrés musical e entonación), contraste débil de palabras significativas y de servicio , el predominio del morfema de la raíz, la falta completa o casi completa de afijos con valor derivado. Este tipo incluye chino y la mayoría de los idiomas del sudeste asiático.
Aglutinativo (aglutinante) Los idiomas se caracterizan por un sistema desarrollado de afijos de formación de palabras y sustitución de palabras, la ausencia de cambios fonéticamente incondicionales en la unión del morfema, un tipo único de disminución y bisagra, singularidad gramatical de los afijos, falta de alternas significativas . Este tipo incluye lenguajes Türkic y Bantu.
Para flexivo Las lenguas se caracterizan por la polifuncionalidad del morfema gramatical (acumulación), la presencia de fusión, no causó phhusicamente los cambios de la raíz, número grande Tipos fonéticamente y semánticamente no mutivados de declinación y arrendamiento. Este tipo incluye, por ejemplo, lenguajes eslavos y bálticos.
Incorporando (polisintico) Los idiomas se caracterizan por la posibilidad de inclusión en la composición del verbo-taent de otros miembros de la oración (mayor a menudo complemento directo). En otras palabras, el sistema polisintico se caracteriza por el amplio uso de los afijos para el registro de no solo las palabras, sino también las frases y las propuestas; En un todo morfológico, se combinan varios cimientos, autónomos en su significado léxico. En tales complejos de incorporación, se representan muchos afijos, por lo que el método de conexión MORPHAM será estrictamente aglutinante, y cada afijo ocupa un lugar determinado aquí. Estos idiomas incluyen a Chukotka-Kamchatka, los idiomas de los indios de América del Norte y del Sur.
La mayoría de los idiomas ocupan una posición intermedia como parte de los tipos especificados.
La popularidad ha adquirido la clasificación de la Sepira por el grado de síntesis, es decir, (algo simplificando) por el número de morfema en la palabra. Un grado débil de síntesis (en promedio 1-2 morfemas para la palabra) caracteriza a vietnamitas, chinos, inglés, tajik, hindi, francés. Tales idiomas se llamananalítico . Idiomas Arco, Turkic, Ruso, Finlandés.sintético . En ellos, el número promedio de morfema está aumentando.
Si comparamos los idiomas desde el punto de vista de la tipología, no hay idiomas de grandes y pequeños, fortalezas y débiles, ricos y pobres. El sistema analítico no es mejor y no es peor que sintético. La diversidad estructural de las lenguas no es más que una técnica, diferentes medios Expresiones de contenido.
Mientras tanto, el destino de las lenguas, su historia social y sus perspectivas son profundamente diferentes. No importa lo amargamente que se reconozca, pero no hay igualdad social entre los idiomas. "Los idiomas son iguales a Dios y el lingüista", dijo un investigador estadounidense, "no hay igualdad entre el idioma inglés y el lenguaje extinto de la tribu india".
Si las diferencias estructurales entre los idiomas pueden compararse con las diferencias psicológicas de antolección entre las personas, entonces las características sociolingüísticas se parecen diferencias entre las personas en su estatus social y estado, en la educación, en el estilo de vida, tipo de clases, en autoridad o prestigio en ciertos grupos sociales o sociedad en su conjunto.
En el cuestionario sociolingüístico de idiomas, es recomendable tener en cuenta los siguientes signos:
1) rango de lenguaje comunicativocorrespondiente al volumen y la diversidad funcional de la comunicación en un idioma en particular; 2)disponibilidad de escritura y la duración de una tradición escrita; 3)grado de estandarización (normalización del idioma); cuatro)estado legal del lenguaje. (Estado, oficial, constitucional, título, etc.) y su posición real en condiciones multilingües; cinco)estado del lenguaje confesional; 6) estado educativo y pedagógico. Idioma (como materia académica, como el lenguaje de la enseñanza, como "extranjero" o "clásico", etc.
Los rangos comunicativos, el volumen y la estructura de la comunicación en este idioma dependen: 1) sobre el número de altavoces en este idioma; 2) sobre el número de grupos étnicos que hablan en este idioma, 3) sobre el número de países en los que se usa el idioma, 4) de la composición de las funciones sociales y las esferas sociales en las que se utiliza el idioma.
El volumen de comunicación se distribuye entre los países del mundo es extremadamente desigual. En los 13 idiomas más comunes en el mundo, el 75% de la población de 5 mil millones de la Tierra habló, y en 25 idiomas, más del 90%. (Datos universitarios de Seattle para 1995).
En la sociolingüística distinguecinco rangos de lenguaje comunicativoDefinido dependiendo de las funciones de los idiomas en la comunicación interestatal e inter-étnica. En la parte superior de esta pirámide - 6 llamadaidiomas del mundo , Basado en cientos de idiomas bonitos "locales" que se utilizan en la comunicación doméstica cotidiana solo dentro de su equipo étnico.
Idiomas del mundo - Estos son los idiomas de la comunicación interétnica e interestatal, que tienen el estado de los idiomas oficiales y de trabajo de la ONU:inglés, árabe, español, chino, ruso, francés.La composición del "club" de las lenguas mundiales es históricamente cambiante. En Europa, Mediterráneo, en el Medio Oriente, el primer mundo ha sidogriego. Latín más tarde Se convirtió en el segundo (después del griego) el idioma de la iglesia cristiana, la escuela, la ciencia. Latín y griego continuaron siendo lenguas mundiales a la era de grandes descubrimientos geográficos.
En 14-17 siglos. El primer mundo se ha convertido.portugués , en el siglo 18 Dio paso al campeonato.francés Más tarde, a mediados del siglo XIX. Pavimentadoinglés . Si está en la antigüedad y en la Edad Media, las lenguas mundiales fueron conocidas solo dentro de las fronteras de sus mundos culturales y religiosos, si en 16-19 v.portugués, Francés, Inglés Utilizado dentro de los bordes de los imperios coloniales, luego en el siglo XX. Propagar de idioma ingles Se convirtió en planetaria.
Idioma internacional -estos idiomas son ampliamente utilizados en la comunicación internacional e interétnica y, por regla general, tienen el estatus legal de un estado o idioma oficial en varios Estados. Por ejemplo,portugués, vietnamita. vietnamita Ser familiares para 51 de 57 millones de habitantes de Vietnam, es el idioma oficial del país, además de Camboya, Laos, Tailandia, Nueva Caledonia, así como en Francia y los Estados Unidos.swahili - Idioma oficial, junto con el inglés, en Tanzania, Kenia, Uganda, también es común en Zaire y Mozambique. Habla unos 50 millones de personas.
Expresar idioma (nacional) . Tienen el estatus legal de un lenguaje estatal u oficial o en realidad cumple con la función del idioma principal en un país. En una sociedad inspexada, esto suele ser el lenguaje de la mayoría de la población. Hay excepciones en la República de Filipinas, con una población de 52 millones de personas, idioma estatal, junto con el inglés, se ha convertido en un idioma.tagali, al mismo tiempo Tagalov. solo 12 millones, que son casi dos veces menos que el número de personasbisai . Y, sin embargo, por regla general, este es el lenguaje de la mayoría de la población:idioma georgiano en Georgia, lengua lituana en Lituania, hindi en la India.
Idiomas regionales. Estos idiomas generalmente se escriben, pero no tienen el estado de funcionario o estado. Ejemplos:tibetano Idioma en la región autónoma tibetana de China (más de 4 millones de oradores, el lenguaje de la comunicación intercalada y el trabajo de oficina). Idiomas regionales de Europa, por ejemplo,breton y Provencali en Francia, Sardinsky en Cerdeña. Sin embargo, estos idiomas no se enseñan en las escuelas, no tienen estatus oficial.
Idiomas locales . Como regla general, estos son idiomas no escritos. Hay muchos cientos de tales idiomas. Se utilizan en la comunicación informal oral solo dentro de grupos étnicos en las sociedades polieticas. A menudo, la televisión local y la transmisión de radio están en marcha. En la escuela primaria, el idioma local se usa a veces como un lenguaje auxiliar necesario para la transición de los estudiantes en el idioma de estudio en esta escuela.
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El cambio y el desarrollo del idioma se producen de acuerdo con ciertas leyes. La presencia de leyes lingüísticas se evidencia por el hecho de que el idioma no constituye una combinación de elementos aislados dispersos. Cambiando, evolucionando los fenómenos lingüísticos se encuentran entre sí en relaciones regulares y causales. Las leyes lingüísticas se dividen en interno y externo.
Interno Las leyes se denominan procesos causales que ocurren en idiomas separados y en ciertos niveles de idioma. Estos incluyen las leyes de fonética, morfología, sintaxis, vocabulario: la caída de la reducción en ruso; Movimiento de consonantes en alemán. Las leyes nacionales son relaciones regulares entre los fenómenos de idiomas y los procesos que surgen como resultado de razones espontáneas e independientes de las influencias externas. Es las leyes internas que evidencian que el lenguaje es un sistema relativamente independiente, de auto-desarrollo y autorregulante. Las leyes nacionales se dividen en común y privado.
Leyes externas Llamadas leyes causadas por la comunicación con la historia de la sociedad, varias partes a la actividad humana. Por lo tanto, la restricción territorial o social en el uso del lenguaje conduce a la formación de dialectos territoriales y sociales. Los patrones entre el lenguaje y el desarrollo de las formaciones públicas se encuentran durante el desarrollo histórico de la sociedad. Por ejemplo, la educación de las naciones y los estados nacionales llevó a la formación de idiomas nacionales. La complicación de la vida social, la división del trabajo causó la formación de estilos, plyash científicas y profesionales.
La estructura externa del idioma se opone directamente a los cambios en el movimiento histórico de la sociedad. Bajo la influencia de las condiciones de vida, se forman el vocabulario de los cambios de lenguaje, los dialectos locales y sociales, la jerga, los estilos, los géneros.
El cambio y la complicación de la estructura externa de la lengua también afectan su estructura interna. Sin embargo, el cambio histórico de las formas de la vida pública de la gente no viola las identidades del idioma, su independencia. El cambio en la estructura interna del idioma se calcula por muchos siglos.
Leyes generales Abarca todos los idiomas y todos los niveles de lenguaje. Estos incluyen la ley del sistema, la ley de la tradición, la ley de la analogía, la ley de la economía, las leyes de las contradicciones (anti-núcleos).
Sistemas de derecho Detectado en diferentes idiomas y en diferentes niveles de lenguaje.
Por ejemplo, todos los idiomas tienen una estructura de nivel similar en la que se asignan las unidades constitucionales. Reducir el número de casos en ruso (seis de los nueve) llevó a un aumento de las características analíticas en un lenguaje estricto de sintaxis. El cambio en la semántica de la palabra se refleja en sus enlaces sintácticos y en su forma.Ley de la tradición del lenguaje Explicado por el deseo de estabilidad. Si esta estabilidad se afloja, las medidas prohibitivas provenientes de los especialistas lingüistas entran en vigencia. En los diccionarios, libros de referencia, prescripciones oficiales, existen orientación sobre la elegibilidad o la no asequibilidad del uso de los signos de lenguaje. Ocurre una preservación artificial de la tradición. Por ejemplo, las reglas conservan la tradición del consumo de verbos. sonando - sonando, sonando; Inclusión: encienda, encienda; Presione - mano, mano.Aunque en muchos verbos se rompió la tradición. Por ejemplo, solía existir wALK - WARUS: Cuervo no es frito, no se ha hervido (I. alas); El olla de horno es más caro: te cocinas en él (A. Pushkin).
Ley de la analogía del idioma. Se manifiesta en la superación interna de las anomalías lingüísticas, que se lleva a cabo como resultado de la probabilidad de una forma de expresión lingüística. El resultado es cierta unificación de formas. La esencia de la analogía se encuentra en la alineación de las formas en la pronunciación, en el énfasis, en la gramática. Por ejemplo, una analogía es causada por la transición de los verbos de una clase a otra: por analogía con las formas de verbos lee - lee, lanzamientos - tiros Apareció formularios goteo (gotita), vacilita (Chiflest).
Leyes de contratación (antinomia) Explicado por la inconsistencia del idioma. Éstas incluyen:
a) La antinomia del orador y la escucha se crea como resultado de las diferencias en los intereses de los comunicantes. Hablar está interesado en simplificar y reducir una declaración (la ley del esfuerzo de ahorro se manifiesta aquí), y el tiempo de escucha es simplificar y aliviar la percepción y la comprensión de las declaraciones.
Por ejemplo, en el siglo XX ruso. Había muchas abreviaturas, que era conveniente para los compiladores de textos. Sin embargo, actualmente aparece más y más artículos para discapacitados: sociedad de protección animal, gestión organizada del crimen.que tienen grandes impactos porque llevan contenido abierto;b) La antinomia de Uzus y las capacidades del sistema lingüístico (sistema y normas) es que la capacidad del idioma (sistema) es significativamente más amplia que el uso de los signos de lenguaje adoptados en el idioma literario. La norma tradicional actúa hacia la restricción, mientras que el sistema puede satisfacer las grandes solicitudes de comunicación. Por ejemplo, la norma soluciona la ausencia de oposición por tipos en verbos bivid. Comer compensa sin falta. Por ejemplo, contrariamente a la norma, se crean pares. ataque - Ataque, organizar - organizar;
c) La antinomia causada por la asimétrica de la señal de lenguaje se manifiesta en el hecho de que siempre hay en un estado de conflicto. El significado (valor) busca adquirir medios de expresión nuevos y más precisos, y significado (signo), para adquirir nuevos valores. Por ejemplo, la asimetría de la señal de lenguaje conduce a un estrechamiento o expansión de palabras de palabras: pizca"La iluminación del horizonte antes del amanecer o la puesta de sol" y "el comienzo, el nacimiento de algo";
d) La antinomía de las dos funciones del idioma: información y expresivo. La función de información conduce a una una dimensión, el estándar de unidades de lenguaje, expresivo: fomenta la novedad, la originalidad de la expresión. La norma del habla se fija en las esferas oficiales de la comunicación, en correspondencia de negocios, literatura legal, actos estatales. Expresión, la novedad de la expresión es más peculiar de hablar por el oratorio, periodístico, artístico;
e) La antinomía de las dos formas de la lengua - escritura y oral. Actualmente, las formas más bien separadas de la implementación del lenguaje están comenzando a cerrar. El discurso oral percibe los elementos del libro, escrito: utiliza ampliamente los principios de colaboración.
Leyes privadas Tener lugar en idiomas separados. En ruso, por ejemplo, incluyen reducción de vocales en sílabas sin estrés, asimilación regresiva de consonantes, consonantes impresionantes al final de la palabra.
Los lingüistas celebran varios ritmos de cambio y desarrollo de idiomas.. Hay algunos patrones comunes de la tasa de cambio. Entonces, en el período adicional, el sistema de idiomas varía más rápido que en el escrito. La escritura disminuye los cambios, pero no los detiene.
El ritmo por cambiar el idioma, según algunos lingüistas, está influenciado por el número de personas que hablan. Max Muller señaló que cuanto más pequeño es el idioma, más es inconsistente y cuanto más rápido renace. Hay una retroalimentación entre el tamaño de la lengua y la velocidad de la evolución de su sistema. Sin embargo, tal regularidad no se rastrea en todos los idiomas. Yuri Vladimirovich Christmas Notas que algunos idiomas adicionales cambian su sistema más rápido que otros, incluso si estos idiomas tenían un lenguaje común. Por lo tanto, el sistema de islandés ha cambiado significativamente más lento que la estructura del inglés, aunque los islandeses cuantitativos son significativamente inferiores a los británicos. Parece ser un especial posición geográfica, Aislamiento del islandés. También se sabe que el idioma lituano en mayor medida ahorró los elementos. edificio antiguo Idiomas indoeuropeos que idiomas eslavosA pesar de la unidad lingüística balto-eslava en la antigüedad.
Hay casos de raras estabilidad del idioma del idioma en todo momento históricamente. N.G. Chernyshevsky señaló la increíble estabilidad del idioma en las colonias de los griegos, alemanes, los británicos y otros pueblos. El árabe en los beduinos nómadas de Arabia durante muchos siglos prácticamente no ha cambiado.
Se observan diferentes tipos de cambio en la historia del mismo idioma. Por lo tanto, la caída en las vocales reducidas en la lengua rusa antigua ocurrió, en términos de cambios de lenguaje, relativamente rápido en los siglos X-XII, especialmente considerando que estas vocales aún estaban en desarrollo inno-europeo. Las consecuencias de esta ley fonética fueron muy significativas para el sistema fonético, morfológico y léxico de la lengua rusa: reestructuración del sistema de vocales y consonantes, impresionantes consonantes de llamada al final de la palabra, asimilación y disimulación de consonantes; La apariencia de vocales fluidas, consonantes no rentables, diversa concreción concreta; Cambiando el sonido de la morfema, las palabras. Al mismo tiempo, se observa la estabilidad relativa del edificio de la literatura literaria rusa nacional en el período de Pushkin a este día. El lenguaje Pushkin, de acuerdo con su sistema fonético, gramatical, de formación de palabras, semántico y estilístico, no se puede quitar de idioma moderno. Sin embargo, la lengua rusa de la mitad del siglo XVII, distante del lenguaje de Pushkin en el mismo período de tiempo, no se puede llamar lenguaje moderno.
Por lo tanto, en la historia del mismo idioma hay períodos de sostenibilidad relativa y cambio intensivo.
Algunos lingüistas creen que el lenguaje es un fenómeno objetivo que se desarrolla en sus leyes, y por lo tanto no está sujeto al impacto subjetivo. Es una introducción arbitraria inaceptable en un lenguaje común de aquellas u otras unidades del idioma, un cambio en sus normas. En ruso, solo puedes especificar en casos individuales La introducción de las palabras de derechos de autor al vocabulario de la lengua rusa, aunque los neologismos del autor son característicos del estilo de muchos escritores.
Sin embargo, parte de los lingules, por ejemplo, por ejemplo, policianos, representantes del PLC creen que existe la necesidad de "intervención" subjetiva en la organización de los fondos de idiomas. Se puede expresar en la codificación de los agentes de idiomas; En el establecimiento de las normas del lenguaje literario para todos los oradores.
El impacto subjetivo en el idioma se produce en subcubios científicos al organizar los termosistemas. Esto se debe a la naturaleza convencional del término: generalmente se ingresa por la condición.
En cierta era de desarrollo, se proporciona un impacto personal y subjetivo en un lenguaje literario al lenguaje decisivo. La creación de lenguas literarias nacionales ocurre bajo la influencia de los destacados escritores nacionales, los poetas.
