Syntaktická analýza ( analýza) - Jedným z typov jazykovej analýzy je uviesť gramatické príznaky slov, ich formy, ich morfologické zloženie v celkových charakteristík navrhovanej ponuky, jeho častí, členov vety a (čiastočne) pri komentovaní kúziel a interpunkčné znamienka. Používa sa predovšetkým ako cvičenie v etapách upevnenia a opakovania materiálu, aby ste mohli komunikovať teóriu s praxou. Podporuje rýchle uznanie gramatických kategórií a foriem. G. R. Môže sa použiť aj pri štúdiu nového materiálu počas heuristickej konverzácie. Typy G. R.: Analýza slov v zložení; Analýza v častiach reči (morfologická) a syntaktická analýza; Selektívna, tematická a úplná analýza. Pod G. R. Používa sa špecifická objednávka, určitá postupnosť činností - "Systémy analýzy". V školskej praxi často v koncepcii "G. R. " Zahŕňa fonetické, a slovo-tvarovanie a pravopisné a iné typy jazykovej analýzy.
Fonetická analýza - jeden z typov jazykovej analýzy; Skladá sa pri určovaní zvukového zloženia fonetického slova (počet zvukov, ich korelácia s písmami, samohlásky a zvukmi spoluhlásky, charakteristikou každého zvuku); pri určovaní miesta dôrazu; V rozdelení slova na slabík, atď. Používa sa nielen v štúdii fonetics, ale aj pri riešení pravopisu, slovného tvarovania a ďalších úloh, s analýzou slov morfologicky atď. Môže byť úplný a selektívny v závislosti od vzdelávacích úloh. Zvyčajne spolu s inými typmi jazykovej analýzy: s gramatikou, pravopisom a inými typmi analýzy.
Transkripcia v škole - metodický príjem, prenos slov alebo textov pomocou špeciálnych znakov. V jazykovom tréningu, fonetic T., vytvorený na základe ruskej abecedy, s niektorými ďalšími značkami: "- znamenie mäkkosti spoluhláska atď. Fonetic T. umožňuje opraviť zvuk reči na rozdiel od jeho Pravopis:
strop - [patals] ju - [jiyo]
sEW - [SHHYT "] GRUP - [HOOD" T "]
Transcribed slová a ich kombinácie pomáha študentom pochopiť systém pozičných striedaní a následne povahu pravopisných ťažkostí. T. To tiež pomáha pochopiť morfologické členstvo v Slovom, najmä v prípadoch, keď sa nájde zvuk [a]: ktorého - [H "JIVO], [H" YIM], [H "YIM], atď.
Prvky T. sú zavedené v triede IV: Označenie mäkkosti spoluhláska [m] a [M "], yoTated [th" a], [th], [th "e], [th" O], čo[PC], praženica[SN] a AVE. Pokusy o zavádzanie prvkov I triedy a v triedach IV - V oboznámiť študentov s veľkými transkripčnými značkami, ale tieto pokusy neprešli nad rámec experimentu.
Analýza tvorby slov - typ jazykovej analýzy; Skladá sa zistiť, či je toto slovo odvodené alebo primitívne, ak je derivát, ako metóda tvorby slova (predpona, prípona atď.). S. R. zahŕňa stavebné slovo-tvarovacie reťaze, hniezda, etapy vzdelávania: napísať– vopred– poznámka.V škole je zavedená z triedy IV; v primárne triedy - Analýza zloženia slova, objasnenie, z ktorého bolo vytvorené slovo, výber súvisiacich slov. S. R. Vytvorí predpoklady pre študentské výskumné prvky na vytvorenie problémových situácií.
Analýza interpunkcie (komentovaný list) - typ jazykovej analýzy; Nachádza sa (v návrhoch, komponentov textu), ukazuje, že ich vysvetľuje, v syntaktickom, význame a intonačnom odôvodnení pri špecifikovaní metód ich overovania, nakoniec pri výkone samotného overovania a pri výbere požadovaného overovania interpunkčné znamienko. V praxi sa kompletný P. PP používa, keď sa uvažujú všetky body, a tematické, selektívne, keď sa parameograms skúmajú len na určité témy. Môžu existovať iný stupeň úplnosti P. R.: Úplné zdôvodnenie; komprimované odôvodnenie; Špecifikujú len ako umiestnenie; Indikácia interpunkčnej značky názvom témy. Atď. Zvyčajne vykonávané orálne.
Špecografická analýza (komentovaný list) - typ jazykovej analýzy; Je zrejmé slovami, frázami, v texte orfogov, vo svojom vysvetlení, pričom uvedie metódy ich overovania pri výkone pravopisu - overenie. Odlišovať plné o. R.,keď sú všetky orfogramy dispergované, a tematické, selektívne,keď je analýza vystavená ortogramom len na určitých témach. Používajú sa aj termíny plnýa Čiastočné, spoločnéa selektívne.Stupne úplnosti analýzy sa líšia; Môže sa obmedziť len na charakteristiku orfogov, bez toho, aby ich kontrolovali. O. R. zvyčajne vykonáva perorálne; S písomným vykonaním sa používajú aj symboly.
Analýza morfému - Izolácia morfému slovami. Morfema je minimálna významná časť slova: koreň, prefix, prípona, postfix, prepojenie, prefixoid, koniec. Keďže morfémy slúžia ako prostriedok vzdelávania pre nové slová, M. A. zatvára s analýzou tvarovania slov; Vzhľadom k tomu, s ich pomocou, tvoria formy slov, môžeme hovoriť o morfologickej analýze. M. a. Môže byť definovaný ako gramatický a pravopisný výkon analytického typu. Slúži ako prostriedok vo vnútri a predmetoch, ako sú úrovne jazykových odkazov v práci študentov: fonologické, morfologické, slovné tvarovanie, lexikálne. M. a. Vykonáva sa vo všetkých triedach, komplikovaných ako nových témach slova a formácie slov. Najväčšie obtiažnosti u študentov spôsobujú prvky fonetickej analýzy, tkané v M. A., najmä v prípadoch, keď existujú striedanie, zvuk [j] atď.
Vzorka
Typy analýzy 5. stupeň.
Fonetická analýza. v V. trieda.
Študent by mal vedieť, čo je fonetická transkripcia. Poradie fonetického analýzy. Byť schopný vykonať zvukovú analýzu Slova s \u200b\u200bcieľom vysvetliť jeho výslovnosť, písanie a pre elementárnu zvukovú analýzu umeleckého textu.
Všetky položky fonetických charakteristík slova.
- Dôraz
- Divízia slov na slabosti
- Zvukové zloženie slov
- Kvantitatívne zloženie písmen a zvukov v Slove.
objednať fonetické analýzy ( V. trieda)
- 1. Znie to dôraz.
- 2. Verejné zvuky: šok a nekontrolovaný; Aké písmená sú uvedené.
- 3. Konponants: zvonenie (vrátane sonoróznych) a hluchých (spárovaných a nepárových), pevných a mäkkých (spárovaných a nepárových); Aké písmená označili spoluhlásky.
Písomná analýza s skratkou
CO-YUZ - 2 slabiky
CO-YUZ - 2 slabiky
s- [c] - sughfol, hluchý, pár; Pevný, pár;
o- [A] - CH., Neprestrelený;
yu- [y "] - sogl., Sonoro; mäkké, neplatené;
[U] - CH. šok;
z- [c] - sughled. nepočujúci, pár; Pevný, pár;
4 b., 5 STL.
s- [s] - sughol., Nepočujúci;
o- [A] - CH., Neprestrelený;
yu- [y "] - sogl., Sonoro;
[U] - CH., Vplyv;
z- [c] - sughol., Hluchý;
4 b., 5 STL.
Písomná analýza s skratkou
O a Sens - 3 dievky
približne [ ale ] -Hl., Nepriaznivá;
od- – sughol, hluchý, pár; mäkký, pár;
e- [ e. ] - ch., šok;
n- - sughl, sonory;
n- mäkký, pár;
a- [ a ] - ch., nepotvrdený;
y- [ j. ] - sughol, sonory;
mäkké, unparalizácie;
7b., 6ZV.
Deň - 1 slabika
d- [ d. ] - SOGL., CALL;
e- [ e. ] - ch., šok;
n- [ n. ] - SOGL., SONORORY;
b [ - ]
4b., 3ZV.
Morfologická analýza
Ako viete, slová sú klasifikované v častiach reči na základe jedného, \u200b\u200bale tri príznaky :
1) všeobecná hodnota;
3) Syntaktická úloha.
Podstatné meno Požiadavky na prípravu v V. trieda.
Študent musí vedieť Morfologické znaky podstatného mena. Aby bolo možné správne určiť morfologické znamenia, dodržiavať postup pre analýzu, postupujte podľa správnosti zníženia.
Analýza vzorky Písomná analýza
O dobrom skutku hovoria odvážne.
I. . (PRO) biznis - Sub. (Čo?), Označuje predmet.
II. . N. F.- biznis.
Post.pr.: narice., Nodya., V CF. r., v 2 c. cl.
Nonost.pr.: V V. P., v jednotkách. h.
Iii . Povedať (o čom?) o podnikaní.
Prídavné meno Požiadavky na prípravu v V. trieda.
Študent musí vedieť Poradie morfologického analýzy prídavného mena. Buďte schopní analyzovať plné a krátke prídavné meno.
Analýza vzorky Písomná analýza Ruština je nevyčerpateľná bohatá.
I. . Bohatý (jazyk) - Prijatie.
Jazyk (čo?) bohatý.
II. . N. f. - bohatý.
Post.pr.: ---
Nonost.pr.: Stručne povedané
forma v m. r., v jednotkách
Iii . Jazyk (čo?) bohatý.
I. Ruský jazyk) - doplnkový
označuje znamenie
predmet
Jazyk (Čo?) ruština.
II. . N. F.- ruština.
Post.pr.: ---
Nonost.pr: v m. r., V nich. p., v jednotkách
Iii . Jazyk (Čo?) ruština.
Sloveso Požiadavky na prípravu v V. trieda.
Študent by mal poznať morfologické príznaky slovesa. Aby bolo možné vykonať ústnu a písomnú morfologickú analýzu slovesa, aby sa určovala jeho syntaktická úloha, konzistentne v reči, pozorovaní literárnych noriem.
Analýza vzorky Písomná analýza
Kvety Lilac.
I. Kvetina - sloveso, označuje činnosť predmetu.
II. . N. F.- (čo robiť?) kvety.
Post.pr.: nESOV. druh I CNP. .;
Nepost.pr.: v jednotkách. h., V súčasnosti BP, v 3. mieste.
Iii . Lilac (čo robí?) kvety.
Morfémová analýza. Požiadavky na prípravu v V. trieda.
Študent mal by byť schopný
. Zvýraznite morfémy založené na sémantickej analýze Slova.
- Vyberte slova s \u200b\u200bjednou rukou s významom slova.
- Zvážte rozdiely v zmysle jednodružených slov vytvorených konzolami a príponami.
- Užite si slovnú zásobu morfáma a morfémického slovníka slov.
- Vysvetlite funkcie používania slov
s emocionálnymi odhadovanými príponami v umeleckých textoch.
Analýza morphamu.
- Presvedčivý
- Myšlienka extra. Koniec po "SIA"
- Zhoršiť sa
- Vysávač
Syntaktická analýza jednoduchá veta. Požiadavky na prípravu v V. trieda.
- Študent by mal poznať poradie analýzy jednoduchej vety, byť schopný demontovať návrh ústne a písanie. Byť schopný dodržiavať pravopisné a časové normy v praxi, na kompiláciu návrhov na daný systém.
Vzorka syntaktická analýza
pr. Arr. Arr. Sud
Na suchom, tvrdom, Marzlu Zem
grófka Arr. Sub.i.i.p.
skorý sneh padol. (Nemrznúca zmes., Non-nočná., jednoduché, DVUSOST., väzenie
don ,
Rezné rezy.
1. Atď. - priama reč
2. Funkcia. - Príťažlivosť
jednotné členov vety
Vzorka analýza interpunkcie Jednoduchá veta
sud Im.P. Sud Im.p.
- Opakovanie je matkou výučby.
- im.sut I.p. im.sut I.p.
Analýza interpunkcie komplexná ponuka
1 pr. SOST Arr. z. Arr.
Na potoke, riadku a chode,
pr. SOST Grófka Sud Im.p.
leták letí,
z. 2 sud Arr. Arr.
a je suché a ostré
grófka Sub.i.i.p.
príjmy Chill.
V ruštine je odlišné typy Miesta: fonetická, morfémová, slovná formovanie, lexikálna, morfologická, syntax, interpunkcia.
Fonetická analýza slová
1. Povedzte slovo, pomenujte slabiky a označte slabiku šoku.
2. Koľko hlasových zvukov a spoluhlásk v Slove? Aké písmená sú uvedené?
3. Povedzte nám o každom zo žiadostí o konečník: tuhé alebo mäkké, zvonenie alebo hluché, pomenujte písmeno (alebo písmená), ktoré je uvedené, názov, názov spárovaný zvuk Tvrdosťou / mäkkosťou, na zvony / hluchota.
Analýza slov formulára (podľa kompozície)
1. Zmeňte slovo a zvýraznite koniec.
2. Nájdite slovo, z ktorého je toto slovo vytvorené, a zvýrazniť morph (alebo morfémy), s ktorým (alebo koho) je vytvorený.
3. Určite spôsob vzdelávania Slova. Aký je jeho základ: derivát alebo nederivát?
4. Ak základ derivátu pokračujte výber súvisiacich slov a prideľovania služieb služby, až kým zostáva len hlavná časť slova - koreň.
5. Existujú nejaké slová so striedavými samohlásky a spoluhlásky? Ak existuje, potvrďte prítomnosť striedania zvukov.
Morfologická analýza Nezávislé časti reči
Nájdite slovo týkajúce sa tejto časti reči, špecifikujte v IT príznakoch tejto časti reči, názov je to počiatočný formulár (ak sa slovo líši).
Morfologická analýza servisných častí reči a interjekcií
1. Nájdite slovo týkajúce sa servisných častí reči alebo interjekcií.
2. Názov časti reči, uveďte svoje označenia v tomto slove.
3. Určite kategóriu (skupinu) podľa hodnoty.
4. Vyberte syntaktickú (alebo sémantickú) úlohu.
5. Ako je súčasťou reči (pre deriváty, komplexné a komponentné časti reči)?
6. Vlastnosti pravopisu.
Umiestnite jednoduchú vetu
1. Nájdite jednoduchú vetu v texte, vyberte v nej gramatický základ.
2. Určite svoj názor na účel vyhlásenia, a to intonáciou, prítomnosťou / absenciou druhotných členov (spoločných alebo bezposených); Alebo neúplné.
3. Určite svoj názor podľa prírody základy gramatiky (skrútené alebo jednorazové údržby; ak jeden, potom nazývaný alebo určite osobný, neurčitý osobný, neosobný).
4. Odoberte ho členmi vety: Čo je vyjadrené ako predmet, aký je typ fazuľa (jednoduché verbálne, kompozitné verbálne, kompozitné nominálne), než je vyslovené; Názov menších členov, ako sú vyjadrení.
5. Čo je komplikovaná ponukou ( homogénny členovia, samostatný obrat, odvolanie, úvodné slová).
Nalejte huby dažďu.
Fonetická analýza
Pour -1 slabika [l`y`a t].
L [l`]-congonic, mäkký pár, sonory.
B - zvuk nie je označený.
yU - [th`] -Conic, vždy mäkké neplatené, sonory.
[U] - samohláska, šok.
t [t] - Consonant, solídny pár, hluchý pár.
4 písmená, 4 zvuky.
Morfémová analýza
Huba -Grib je koreň, -n- - prípona a usmieva sa, -gibn -osnovan.
Analýza tvorby slov
Huba - hubová metóda -Suffixing metóda vzdelávania.
Morfologická analýza
Dažďa - čo?, Meno podstatné meno, pôvodný formulár -Side, nominálny, neživý, betón, tvar viacnásobný počet, muž, 2 deklinácia, nominatívny
byť.
Lexikálna analýza
Dážď - Slovo dažďových záležitostí - atmosférická zrazenina, zavlažuje pôdu. Viacnásobný, v návrhu používanom v priamom hodnote, homonymoch, synonymá, žiadne antonymy v tejto hodnote. Používa sa vo všetkých štýloch reči.
Pravopis
Zriadiť - v Slove existujú takéto orechy: "pravopis písmená -O-a V predponách "," pravopis konzol na -z, -s "," písanie striedajúcich samohlásky v koreňovom slove "," pravopis samohláska na konci slovesí "," pravopis mäkký znak V osobných koncoch slovies. "
Syntaktická analýza vety
Vo večerných hodinách sme sedeli v ohni na dlhú dobu.
Jednoduché, rozprávanie, nekonectant, bežné, plné, skrútené.
Podliehame vyhlásenie; sedenie - porucha, vyjadrená slovesom; Večer a dlhé - okolnosti vyjadrené príslovkami; Oheň je okolnosť vyslovené podstatné mená S zámienkou.
Analýza interpunkcie
Vysvetlite interpunkčné znamienky.
Príklady analýzy
Fonetická analýza
Osekávanie
BI-VA-I (4 slabiky, 3 šok).
O - [A] - samohlásky, neopriekaná, označená písmenom O;
T - [d] - zvonenie, pevný obsah, označený písmenom TE;
B - [B] - zvonenie, mäkký spoluhlásky, označený písmenom;
A - [a] - samohlásková samohláska, nepotvrdená, označená písmenom a;
V - [in] - zvonenia, tuhý spoluhlásky, je indikovaný listom VE;
A - [A] - samohláska, šok, označený písmenom A;
Som [th] - consonant, zvonenie, mäkké, označené písmenom I;
[A] - samohlásková, neopriekaná, označená písmenom.
8 Zvuky - 7 písmen. (Letter I označuje 2 zvuky)
Analýza morphamu.
Presvedčivý
Morfémová sekvencia: 1. Konvencie (), 2. základe (presvedčivý), 3. prípony (-And-), 4. Prefix (nie), 5. root (Ubeden), pretože existujú slová presvedčiť, presvedčiť, nekontrolované.
Robíme rekordný presvedčenie
Analýza tvorby slov
Operadlo
1. Lakťová opierka - časť kresla, ktorá sa uvoľňuje lakťu sediacej osoby.
2. Najbližšie súvisiace slovo je lakeť.
Toto je slovo, z ktorého to bolo tvorené predponou nedostatočne a prípony-soffix.
3. Nahrávanie - ArmRest<---- под + локоть + ник
Lexikálna analýza
Starý priateľ je lepší ako dva nové.
Prídavné meno je viacnásobne. V tomto príslovve sa slovo používa v jednej z jeho hodnôt: starý priateľ znamená priateľa, ktorý existuje s dlhým časom. Synonym - Dlhá. V tom istom príslovve používali Antonym - Nový. Slovo staré sa používa v iných hodnotách. Napríklad vo frázach, starých mužoch, starej učebni, starých časoch atď.
Morfologická analýza
NIETE:
Chlieb - podstatné meno podstatné meno, n.f. - chlieb,
Trvalé príznaky: nominálny, neživý, mužský klan, druhý pokles. Netradičné príznaky: V viničskom prípade, jednotné číslo.
Syntaktická úloha: je priamy pridanie.
Prídavné meno:
Prázdny - názov prídavného mena, n.f. - prázdne;
Trvalé príznaky: kvalitatívne: plné; V pozitívnom (nulovom) porovnávacom stupni
Netrandárske príznaky: V strednej ceste je nominatívny prípad, je chyba.
ČÍSLO:
"Tri roky prešli": Tri - názov je číslica, n.f. - tri, kvantitatívne, jednoduché, v nominatívnom prípade, druh a číslo nemá,
Syntaktická úloha: Predmet.
Pronoun:
Od neho - Pronoun, N.F. - on, osobná, 3. tvár, mužský klan, v rodičovskom prípade, singulárny,
Syntaktická úloha: okolnosť miesta.
Sloveso:
Odstránené - sloveso, n.f. - odstrániť,
Trvalé príznaky: nevratný, neuprebový, perfektný druh, 1 strata,
Netratúšové príznaky: V expresívnom sklonení, naposledy. násobný
Úloha syntaxe je štíhla.
Účastník
Vzorka analýzy vo vete "Pozerám sa na padajúce sneh":
FALLING - COMMION, N.F. - padajúce, zo slovesa "pádu",
Trvalé príznaky: nedokonalé druhy, súčasné, nevratné, netransparentné, \\ t
Netradičné príznaky: v mužskom rode. Vinegénny prípad, jednotná, syntaktická úloha: konzistentná definícia.
Tempecios
Vzorové prepustenie vo vete "Falling na Zemi, snehové taveniny":
Padajúce - tempecity, od slovesa "pádu",
Nedokonalé druhy, nevratné, netransparentné, \\ t
Syntaktická úloha: okolnosť obrazu akcie.
1. SAD - The Word State kategórie, označuje duševný stav osoby.
2. Morfologické značky:
1) vysoká kvalita;
2) smutné všetkého smutného;
3) Nedostatočné slovo.
3. Funkcia syntaxe. Slovo "smutné" vykonáva funkciu chudého v neosobnom vete.
ADVERB:
Kruh je príslovka, okolnaté miesto je okolnosť miesta.
Syntaktická analýza
Jednoduchá veta.
Tam boli zvuky slávnostného a hlasného marca. (A.i.Kuprin)
Tento návrh je jednoduchý, na účely vyhlásenia rozprávanie, dvojdielne, spoločné, kompletné, komplikované homogénnymi definíciami. Grammatický základ - zvuky zazvonili, zvuky - predmet, vyjadrené podstatnými menami, bolo to jednoduché verbálne netesné.
Všetci sekundárne členovia v tejto vete odkazujú. Zvuky (čo?) Marsha je nekonzistentná definícia, vyjadrená podstatnými menami v rodičovskom prípade, marec (čo?) Slávnostné a hlasné - homogénne dohodnuté definície sú vyjadrené úplné prídavné mená.
Komplexná ponuka.
Auto strhla a loď sa pomaly ochotná na breh. (V.lidin)
Tento návrh je komplexný, spojenecký, komplexný; Pozostáva z dvoch prediktívnych častí, prvá - auto strhla sa, druhá - loď pomaly ochotná na breh. Tieto návrhy sú prepojené písaním, spájaním Únie a vyjadrenie sekvencie. Pred Úniou a dať čiarku. Potom sa každá predkoračná časť rieši ako jednoduchá veta.
Komplexná veta.
Pretože slnečné dni boli sám s dažďami po celú dobu, stromy boli tak zomrené na preťaženie. (Nikolaeva).
Tento návrh je komplexný, spojenecký, komplexný, pozostáva z dvoch prediktívnych častí - hlavnej veci: stromy v tomto roku zomreli na preťaženie a stlačenie: pretože slnečné dni boli zmiešané s dažďami; Zjavné sa vzťahuje na celú hlavnú vetu (vstup), odpovedá na otázku, prečo? Toto je PSP s zjavným dôvodom, zjavným spojením s pomocou Únie, pretože čelí hlavnému návrhu a oddelené od neho. Potom sa každá predkoračná časť rieši ako jednoduchá veta.
Komplexná ponuka s rôznymi typmi komunikácie.
Agitated Lady, sa stala požadovaná Roman,] [ona bola poukázaná, že zavolá svoju ženu, na ktorú rúrky, pochovaný, odpovedal,
Že je manželkou a že Roman nemá
(M.Bulgakov)
Táto ponuka je 1) na účely vyhlásenia - rozprávanie; 2)
V intonácii - neviditeľné; 3) Počet predicajtivého
Komponenty - komplikované, pretože pozostáva z piatich jednoduchých komponentov (v jeho
Päť gramatických základov vyniká zložením: 1-lady zavolala, stala sa
Vyžadovať; 2-poradení; 3-rúrka zodpovedaná; 4- je to manželka;
Nie); 4) Jednoduché komponenty sú spojené s využitím odborov a
(Držna zlúčenina), ktorá (predložená anonony), \\ t
Slovo Únie s zámienkom pre čo, ako aj neuži
Intonácia. V dôsledku toho v tejto ponuke píše,
KOMUNIKAČNÉ A NEPOUŽITÉ POTREBY. 5) Ponuka je rozdelená do sémantického
Bloky. Medzi týmito blokmi, non-Union Link a vzťah prevodu
Fakty. V BLOKU I - Jednoduchá veta. V bloku II - komplex
Viac zjavných. V IT zložke 2 je hlavné
Návrh komponentu 3, na ktorý sa táto otázka nemôže položiť (toto
Ďalšie pripojenie). Zložka 3 je zase
Hlavné komponenty 4 a 5, ktoré sú spojené so samostatným
V hlavnej veci. Podepings sú povinné vo význame, reagovať
Odpovedal na otázku Čo? Sú to zjavné. Blok II
Komplexovaná ponuka s konzistentným predložením a
Rovnomerné.
Stylistická analýza.
Pád. Rýchlo dažďu. Ako sa nezdobene celý deň na squat? Žlté listy sú všetky padajúce, a čoskoro budú stromy úplne plešaté. A potom hmoty pôjdu, - veľký pes to vezme v kabíne a bude sa odohrať od rána na večer. Niekedy ju navštívim. Ale ona je hlúpe a nevzdelaná: keď som s ňou hrať a opatrne ju dýchala chvostom, zasiahne moju labku na hlavu a chytí zuby cez brucho.
Krajina!
Sasha Black. "Fox Mickey Denník.
1. Nájdite konverzačné slová v texte, vysvetlite, prečo sa používajú.
(Slová: kurva, dážď, plešatý, stánok, choď, skrátenie, rustikálne - vytvoriť efekt hovoreného reči, prirodzené v denníku - žánru hovoreného štýlu.)
2. Nájdite slová používané v prenosnej hodnote a vytváraním obrázkov.
(Toto sú slová: plešatý, nevzdelaný, - ktoré sú netradičné v kombinácii s inými slovami a majú špeciálne významy v texte.)
3. Názov návrhy, v ktorých je metóda vyjadrenia faulizácie hlasná.
(1. Čoskoro budú stromy úplne plešaté. 2. Je to hlúpe a nepridelené. - FADDES sú vyslovené v plnej forme.)
4. Názov jednorazovej údržby a neúplných viet, určiť ich úlohu v texte.
(1. Jeseň - volal. 2. Ako sa nemusí nudiť celý deň na squat? - neosobní. 3. Dollenna! - Nedokončené skrútené s vynechanými témami. Tieto návrhy vytvárajú hovorený prejav.)
5. Určite typ druhej vety o účele vyhlásenia. Aký typ textov je charakteristický?
(Toto je rétorická otázka - postava charakteristická pre uvažovanie.)
6. Určite tému uvažovania. Prečo sa zmení?
(Na začiatku textu je predmetom odôvodnenia jeseň, v druhej polovici textu - psa. Odôvodnenie patrí do Fox Mickey, takže je úmyselne porušená logické spojenie medzi časťami textu, aby sa ukázali naivné, neznáme pre dospelého muža myslenia.)
1. Fonetická analýza
2. Seversizovať slová v zložení (analýza morfému)
3. Morfologická analýza podstatného mena.
4. Morfologická analýza pripojených.
5. Morfologický prenájom slovesa.
6. Morfologická analýza prísloviek.
7. Syntaktická analýza jednoduchej vety.
8. Syntaktická analýza komplexnej ponuky.
čo Je potrebné poznať fonetické analýzy slov na základnej škole.
Fonetics - Sekcia vedy jazyka, v ktorej sa skúmajú zvuky reči.
Písmená sú grafické znamenia, s ktorými sú zvuky reči určené pri písaní.
Znie to vyslovujeme a počujete, pozrime sa a píšeme. Čítanie slov, vidíme písmená a vyslovuje zvuky.
Zvuky sú tam swels a
spolubývajúci.
V ruštine, 10 samohlásky: AH, OH, YU, S, E-E,
Ale 6 samohláskových zvukov: [A], [0], [Y], [S], [U], [a].
A, O, Y, Y, E - Tieto písmená, ktoré poskytujú predchádzajúci príkaz spoluhlásky: "Prečítajte si pevne!", Ale zvuky [h"], [SH "] - vždy mäkké:
Sleep [Sleep], Smoke [Smoke], Chaft [H "Asis" A], sledovať [H "Aces].
I, E, YU, A, E - Toto sú písmená, ktoré poskytujú predchádzajúci príkaz spoluhlásky: "Clear Soft!" (Uveďte mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky), ale zvuky [F], [SH], [c] zostávajú tvrdo:
Mint [M "ATA], Troka [t" ORC], Muesli [M "Sil" a], Krieda [M "El], les [L" ES], tuk [Zhyd], Shyr [Schyr "], číslica [ Tsyfra].
Pri transkripčných písmenách, I, E, YU, E sa nepoužívajú. Znie to [e], [e], [yu], [i] neexistuje.
[TH "] - spoluhlásky, vždy zvonenie, vždy mäkký zvuk.
L, m, n, p, th - vždy zvonenie.
BD, VF, pán, DT, JD, Z-C - spárované spoluhlásky pre zvony-hlupovanosť.
X, C, H, SH - VŽDY HYŠNÉ KONZONTROLY.
H, Sh, th - vždy mäkké spoluhlásky.
No, sh, c - vždy pevné spoluhlásky.
No, sh, h, shitting.
Morfologický analyzovať podstatné mená
Plán analýzy podstatného mena:
I. Reč, všeobecný gramatický význam a otázku.
II. Počiatočná forma. Morfologické značky:
Trvalé morfologické znaky:
1 vlastné alebo nominálne;
2 bielizeň alebo neživý;
3 rodu;
4 deklinácia;
5 Číslo (ak slovo má iba jednu formu - jediné alebo viacnásobné číslo).
B Netvorírované morfologické znamenia:
1 číslo (ak sa slovo líši podľa čísel);
2 prípad.
III Úloha v návrhu (čo je členom vety podstatné meno v tejto vete)
Morfologická analýza prídavného mena
Plán prepúšťania.
I. Časť reči. Všeobecná hodnota.
II. Morfologické znamenia.
1. počiatočný formulár (mená. Paddle jednotka. Čísla Manžel. Druh).
2. a) prípad, b) číslo, c) rodu (v jednotkách).
III. Syntaktická úloha.
Analýzy vzoriek.
Pod ňou je prúd svetla lastúrie, nad ním Ray Sun Golden ...
Zlatý (Ray) - oni. adj., N.F.-Golden
2. ur. h., Manžel. R.
3. Ray (čo?) Golden (Zdôrazňujeme vlnovú čiaru)
Morfologický analyzovať glagol
Plán zdravotného postihnutia
I súčasťou reči, všeobecného gramatického významu a otázky.
Ii počiatočná forma (infinitív).
(Dokonalý, nedokonalý);
čas;
číslo;
tvár (v súčasnosti, budúcnosti);
Tyč (v jedinečnom čase).
Iii úloha v návrhu (čo je členom vety sloveso v tejto vete).
Vzorka papierový
Láska - sloveso; N. f. - byť zamilovaný. Morfologické značky:
nedokonalé druhy;
II skrýva.
súčasnosť;
jednotné;
2. tvár.
Návrh je súčasťou kompozitnej vernosti.
