Mnoho ruských spoluhlások vytvára páry tvrdosti - mäkkosti: -, - a ďalšie. Zvuky zodpovedajúce zdôrazneným a po mäkkých spoluhláskach v slabej neprízvučnej polohe znejú rovnako. Písmeno označuje zvuk, napríklad samohlásky po tvrdých spoluhláskach a spoluhlásky pred samohláskami: počasie.
Popredná Vasilisa požiadala, aby zopakovala všetko, čo sa študenti dozvedeli o spoluhláskach. Priatelia zo Šiškinovho lesa si pamätali veľa: spoluhlások je viac ako samohlások. Spoluhlásky nemožno spievať. Sú vyslovené hlukom a hlasom: B, F, Z. Alebo iba hlukom: P, T, F. Spoluhlásky sú vyslovené nepárové nepočujúce páry.
§6. Tvrdé a mäkké spoluhlásky
Ide o to, že ste zmeškali predchádzajúcu hodinu, na ktorej sme študovali párové spoluhlásky, - vysvetlila Vasilisa. Hlas „W“ bude spárovaný s hlasom „W“. Napríklad: teplo je lopta. - Rozumiem, - povedal Zubok. Tupý zvuk je rovnaký ako zvuk zvonenia, ale hovorí sa ticho, bez hlasu. Stačí zmeniť slovo tak, aby po nepochopiteľnej spoluhláske bola samohláska. Nie všetky spoluhlásky sú však spárované.
Spárované spoluhlásky budú žiť v jednej a nepárové v druhej. Paired Unpaired F - Sh M, N Z - S X, C K - G R, L A poďme si poskladať príbeh zo slov, v ktorom budú iba nepárové spoluhlásky. Tieto spoluhlásky sú síce spárované, ale stále sú veľmi odlišné. V neprízvučnej polohe sa samohlásky vyslovujú menej zreteľne a znejú kratšie (t.j. redukujú sa).
Koľko párov neznelých spoluhlások sa vytvára?
Nezabudnite, že spárované spoluhlásky v slabej polohe na konci slova alebo pred neznelou spoluhláskou vždy ohluchnú a niekedy pred hlasom zaznejú aj neznelé. Keď písmená, ktoré obvykle označujú neznelé spoluhlásky, naznačujú pri vyslovení hlasové zvuky, zdá sa to také neobvyklé, že to môže viesť k chybám prepisu. Pri úlohách týkajúcich sa porovnania počtu písmen a zvukov v slove sa môžu vyskytnúť „pasce“, ktoré vyvolávajú chyby.
Sú možné slová, ktoré môžu pozostávať iba zo samohlások, sú však potrebné aj spoluhlásky. V ruštine je oveľa viac spoluhlások ako samohlások. Spoluhlásky sú zvuky, pri ktorých sa vzduch stretne s prekážkou v ceste. V ruštine existujú dva typy prekážok: štrbina a luk - to sú dva hlavné spôsoby formovania spoluhlások.
Luk, druhý typ artikulácie spoluhlások, sa formuje pri zatvorení orgánov reči. Prúdenie vzduchu túto prekážku dramaticky prekonáva, zvuky sú krátke a energické. Porovnajme slová: dom a mačka. Každé slovo má 1 samohlásku a 2 spoluhlásky.
2) pred nimi sa nevyskytujú hlasy spárovaných spoluhlásk bez hlasu (t. J. Poloha pred nimi je silná z hľadiska neznelosti, rovnako ako pred samohláskami). Existujú ale zvuky, ktoré nemajú dvojicu tvrdých a mäkkých. V školských učebniciach sa hovorí, že sú nespárované v tvrdosti a mäkkosti. Ako to? Nakoniec, počujeme, že zvuk je jemným analógom zvuku. Keď som sám študoval na škole, nechápal som, prečo?
Zvuky spoluhlásk spárované v hlasovo-hluchote
Zmätok nastáva, pretože školské učebnice neberú do úvahy, že zvuk je tiež dlhý, ale nie pevný. Páry sú zvuky, ktoré sa líšia iba v jednom znamení. A - dva. Preto to nie sú páry. Po prvé, chlapci často najskôr miešajú zvuky a písmená. Použitie písmena v prepisu vytvorí základ pre takúto zámenu a vyprovokuje chybu.
Musíte pochopiť, pochopiť a potom si uvedomiť, že zvuky a pár v skutočnosti netvoria mäkkosť. Podmienky, v ktorých sa tento alebo ten zvuk nachádzajú, sú dôležité. Začiatok slova, koniec slova, prízvučná slabika, neprízvučná slabika, poloha pred samohláskou, poloha pred spoluhláskou sú rôzne polohy.
V neprízvučných slabikách prechádzajú samohlásky zmenami: sú kratšie a nevyslovujú sa tak zreteľne ako pri strese. V strese aj v neprízvučnej polohe zreteľne počujeme :, a píšeme písmená, ktorými je obvyklé tieto zvuky označovať. Zjednodušená. Ale veľa detí s dobrým sluchom, ktoré zreteľne počujú, že zvuky v nasledujúcich príkladoch sú odlišné, nemôžu nijako pochopiť, prečo učiteľ a učebnica trvajú na tom, že tieto zvuky sú rovnaké.
Po mäkkých spoluhláskach je objasnenie samohlások. Pozičné zmeny sa pozorujú iba v párových spoluhláskach. Vo všetkých prípadoch je pozičné mäkčenie spoluhlások možné v slabej polohe. Prirodzene, v školskej tradícii nie je zvykom podrobne uvádzať charakteristiky zvukov a pozičné zmeny, ktoré s nimi prebiehajú. Ďalej je preto uvedený zoznam zmien v spoluhláskach súvisiacich s polohou na základe metódy a miesta formácie.
Písmeno môže označovať kvalitu predchádzajúceho zvuku, napríklad slovami tieň, peň, streľba. Porovnanie so samohláskovými zvukmi. Každá spoluhláska má vlastnosti, ktoré ju odlišujú od ostatných spoluhlások. V reči môže dôjsť k zámene zvukov pod vplyvom susedných zvukov v slove. Pre správne hláskovanie je dôležité poznať silné a slabé pozície spoluhlások slovom.
Klasifikácia spoluhlások.
Ak osoba vyslovuje spoluhlásky, potom (aspoň trochu) zavrie ústa, pretože sa dosiahne tento hluk. Ale spoluhlásky vydávajú hluk rôznymi spôsobmi. Osídlime fonetické domy v meste zvukov. Dohodnime sa: na prvom poschodí budú žiť hluché zvuky a na druhom hlasom.
Zvuky nemajú spárované jemné zvuky, sú vždy tvrdé. Ale nie všetky spoluhlásky a písmená tvoria páry. Tie spoluhlásky, ktoré nemajú páry, sa nazývajú nepárové. Dohodnime si nespárované spoluhlásky v našich domoch. Zvuky druhého domu sa tiež nazývajú zvučné, pretože sú tvorené pomocou hlasu a takmer bez hluku, sú veľmi zvučné. Do prvej vložíme tie, ktorých mená sú počuť jemné zvuky, do druhej tie, ktorých názvy sú pevné.
Aby sa pri čítaní prepisu nezamieňali tvrdé a mäkké zvuky, vedci súhlasili, že mäkkosť zvuku ukážu ikonou, ktorá je veľmi podobná čiarke, iba ju umiestnite navrch.
A potom presne pochopíme, aký list napísať. Poďme spolu nájsť tieto single v ruskej abecede. Nevšimol si to, pretože sa díval na mesiac. A potom vstúpil jeho verný rytier. A vyplašil mušku. Výborne! Buď zvukový, alebo tichší, mačka - mačka, rok - rok. Ľahko odlíšiteľné. A na koniec písmeno napíšeme správne. Samohlásky si bez stresu spravidla zachovávajú svoj zvuk. Písmená e, jo, jo, hrám v ruskej grafike dvojitú úlohu. Zvuk je najmenšia jednotka znejúcej reči. Každé slovo má zvukovú obálku pozostávajúcu zo zvukov.
Zvuky sú rozdelené na samohlásky a spoluhlásky a majú rôznu povahu. Podľa pomeru šumu a hlasu sa spoluhlásky delia na hlasové a hluché. Škytavka sa považuje za normatívnu výslovnosť. nediskriminácia E a A v neprízvučnej polohe po mäkkých spoluhláskach. Táto zmena samohlások v slabej polohe sa nazýva redukcia. Jedným slovom, samohlásky môžu byť v prízvučných a neprízvučných slabikách. V slabých pozíciách sú spoluhlásky upravené: nastávajú s nimi pozičné zmeny.
Hovorenie je veľmi dôležité pre spoločenský život a rozvoj jednotlivca. Veľká pozornosť sa pri štúdiu rodného (alebo cudzieho) jazyka venuje hovorovej reči - správnej výslovnosti foném. Existuje veľa slov, ktoré sa líšia iba jednotlivými zvukmi. Preto sa osobitná pozornosť venuje fungovaniu orgánov reči a produkcie zvuku.
Zvuková produkcia
Produkcia zvuku nastáva v dôsledku ľudskej duševnej a rečovej činnosti. Hlasový aparát sa skladá z bránice, hrtana, epiglottis, hltanu, hlasiviek, nosovej dutiny a úst, uvula, podnebia (mäkkého a tvrdého), alveol, zubov, jazyka, pier.
Jazyk so spodnou perou sa aktívne podieľa na tvorbe zvuku. Zuby, podnebie a horná pera zostávajú pasívne.
Produkcia zvukov (fonémy) zahŕňa:
- dýchanie - dýchanie,
- fonácia - použitie hrtana a hlasiviek na vytvorenie foném,
- artikulácia je práca pre zdravú produkciu.
Hlučná (hluchá) ruština
V ruskom jazyku je presne 33 písmen a je ich omnoho viac - 42. Existuje 6 samohláskových foném pozostávajúcich z čistého hlasu. Zvyšných 36 zvukov je spoluhlásk.
Na vytvorení 16 spoluhláskových foném sa podieľa iba šum, ktorý sa vytvára v dôsledku prekonania vydýchaného prúdu vzduchu niektorými prekážkami, ktoré sú v interakcii s rečovými orgánmi.
[k,], [n,], [s,], [t,], [f,], [x,], [h,], [u,], [k], [n], [s ], [t], [f], [x], [c], [w] - neznelé spoluhlásky.
Ak sa chcete dozvedieť, ako určiť, ktoré spoluhlásky sú hluché, musíte poznať ich hlavné črty: akým spôsobom a na akom mieste sa tvoria, ako sa na ich tvorbe podieľajú hlasivky, existuje výslovnosť.
Tvorba hlučných spoluhlások
Pri výrobe hlasových spoluhláskových foném dochádza k interakcii rôznych orgánov rečového aparátu. Môžu sa navzájom uzavrieť alebo vytvoriť medzeru.
Nepočujúce spoluhlásky sa narodia, keď vydýchnutá osoba prekoná tieto prekážky. V závislosti od typu prekážky sa hluché fonémy delia na:
- okluzívna výbušnina [k, n, t, k, n, t];
- okluzívna štrbina (afrikáty) [c, h,];
- štrbinové (frikatívne) [s, f, x, w, s, f, x, w].
V závislosti od miest, kde sa vytvárajú bariéry, sa rozlišujú hluché fonémy:
- labial [n, n];
- labiodental [f, f];
- predjazykový zubný lekár [s, s, t, t, ts];
- predný jazykový palatín-zubár [v, š, v];
- zadný jazykový zadný palatín [k, x, k, x].
Palatalizácia a velarizácia
Hlučné fonémy sa klasifikujú podľa stupňa napätia v strede jazyka. Keď v procese výroby zvuku predná a stredná oblasť jazyka stúpa k tvrdému podnebu, rodí sa palatalizovaný spoluhláskový (mäkký) tupý zvuk. Variabilné (tvrdé) fonémy vznikajú zdvihnutím koreňa jazyka do zadnej oblasti mäkkého podnebia.
6 mäkkých a 6 tvrdých hlučných hluchých fonémov tvoria páry, zvyšok nemá páry.
Spárované neznelé spoluhlásky - [k, - k], [n, - n], [s, - s], [t, - t], [f, - f], [x, - x]; [c, h, w, sch,] - neznelé nespárované spoluhlásky.
artikulácia
Kombinácia všetkých prác jednotlivých orgánov hlasového aparátu podieľajúcich sa na vyslovovaní foném sa nazýva artikulácia.
Aby bola reč zrozumiteľná, musíte byť schopní jasne vyslovovať zvuky, slová, vety. Aby ste to dosiahli, musíte si trénovať hlasový aparát, precvičiť si výslovnosť foném.
Po pochopení toho, ako sa tvoria hluché spoluhlásky, ako ich správne vyslovovať, si dieťa alebo dospelý osvoja reč oveľa rýchlejšie.
Zvuky [k - k, x - x,]
Koniec jazyka sklopte, mierne ho posuňte od rezákov dolnej čeľuste. Otvor ústa. Zdvihnite zadnú časť jazyka tak, aby sa dotýkala hraničnej oblasti vyvýšeného mäkkého a tvrdého podnebia. Prudkým výdychom prekoná vzduch prekážku - [k].
Zatlačte koniec jazyka na spodné predné zuby. Priblížte stred a zadnú časť jazyka k oblasti stredného chrbta tvrdého podnebia. Výdych - [k,].
Pri výrobe foném [x - x,] sú rečové orgány usporiadané podobným spôsobom. Iba medzi nimi nie je luk, ale medzera.
Zvuky [n - n,]
Zatvorte pery, nechajte jazyk ležať a jeho hrot mierne posuňte od dolných rezákov. Výdych. Cez pery preráža prúd vzduchu - [p].
Pysky sú rovnaké. Zatlačte koniec jazyka na rezáky dolnej čeľuste. Zdvihnite stred jazyka na tvrdé podnebie. Prudký tlak vzduchu prekoná bariéru pier - [n,].
Zvuky [s - s,]
Natiahnite pery, takmer zatvorte zuby. Koncom jazyka sa dotknite predných zubov dolnej čeľuste. Ohnite jazyk a zdvihnite stred späť k oblohe. Jeho bočné okraje sú pritlačené k horným žuvacím zubom. Prúd vzduchu sleduje drážku v strede jazyka. Prekonáva medzeru medzi alveolárnou klenbou a prednou zadnou časťou jazyka - [c].
Fonéma [s,] sa vyslovuje podobne. Vyššie sa dvíha iba stred jazyka a predný sa viac ohýba (ryha zmizne).
Zvuky [t - t,]
Otvorte pery. Koniec jazyka priložíme k rezákom hornej čeľuste a vytvoríme tak luk. Prúd vydychovaného vzduchu násilne prerazí bariéru - [t].
Pozícia pier je rovnaká. Pritlačte špičku jazyka k dolným rezákom. Prednou časťou jazyka sa dotknite horného alveolárneho oblúka a vytvorte tak luk. Pod tlakom prúdu vzduchu sa prekážka prekoná - [t,].
Zvuky [f - f,]
Trochu potiahnite dolnú peru a stlačte k nej horné rezáky. Zdvihnite zadnú časť jazyka k zadnej časti mäkkého podnebia. Pri výdychu vzduch prechádza plochou medzerou tvorenou perou a zubami - [f].
Pysky a zuby v rovnakej polohe. Posuňte špičku jazyka do dolných rezákov. Zdvihnite strednú časť jazyka na oblohu. Prúd vzduchu preniká cez labiodentálnu štrbinu - [f,].
Zvuk [c]
Zvuk sa vyrába v dvoch fázach:
- Natiahnite mierne tesné pery. Zatlačte koniec jazyka na predné dolné zuby. Zdvihnite prednú časť jazyka a zatvárajte ju tvrdým podnebím (hneď za alveolárnou klenbou).
- Prúd vzduchu vstupuje do ústnej dutiny. Trochu ohnite jazyk - zdvihnite strednú časť, sklopte chrbát, stlačte bočné okraje k žuvacím zubom. Luk sa mení na medzeru a vzduch vychádza von - [c].
Zvuk [h,]
Tvorba fonémov pozostáva z dvoch fáz:
- Zaoblené a mierne zatlačte na pery. Koncom a prednou časťou jazyka stlačte na tvrdé podnebie a alveolárny oblúk a vytvorte bariéru.
- Vytlačte vzduch von: v mieste luku medzi jazykom a oblohou sa ukáže medzera. Zároveň je potrebné zdvihnúť stred jazyka - [h,].
Zvuk [w]
Vytiahnite mierne zaoblené pery. Zdvihnite koniec jazyka, kým sa nevytvorí úzky priechod s podnebím a alveolárnym oblúkom (1. štrbina). Znížte stred jazyka a zdvihnite chrbát (2. štrbina). Zatlačte okraje na žuvacie zuby a vytvorte misku. Plynulý výdych - [w].
Zvuk [u,]
Mierne zatlačte na pery a zaoblite ich. Koniec jazyka zdvihnite k alveolárnemu oblúku bez stlačenia, aby zostala medzera. Zdvihnite jazyk na tvrdé podnebie (okrem prednej časti), stlačte okraje proti molárom hornej čeľuste. Pomaly vydýchnite. Stredná časť jazyka ide dole a vytvára drážku, cez ktorú prechádza prúdenie vzduchu. Jazyk je namáhavý - [u,].
V rečovom prúde susedia nepočujúce spoluhlásky s inými fonémami. Ak samohláska nasleduje hlučnú fonému, potom pery zaujmú pozíciu na jej artikuláciu.
Porovnanie hlučných hluchých a zvukových foném
Vyslovené sú fonémy, na tvorbe ktorých sa podieľa hlas aj šum (prevládajú druhé). Niektoré vyslovené majú spárované zvuky nepočujúcich.
Spárované neznelé spoluhlásky a hlasové zvuky: [k - g], [k, - g,], [n - b], [n, - b,], [t - d], [t, - d,], [ s - s], [s, - s,], [f - s], [f, - s,], [w - w].
Hlasové a neznejúce nespárované spoluhlásky:
- [y, l, m, n, p, l, m, n, p] - vyjadrené (zvukové);
- [x, h, n, x, c] - hlučný hluchý.
Písanie hlučných foném
Správne písanie je rovnako dôležité ako rozprávanie. Osvojenie si písaného prejavu je spojené s ešte väčšími ťažkosťami, pretože niektoré zvuky na papieri je možné písať rôznymi písmenami alebo kombináciami písmen.
Nepočujúce spoluhlásky pri písaní sa prenášajú podobnými písmenami, ak sú na silných pozíciách.
Podľa hlasu hluchoty: pred samohláskou, [v - v,], iná hlučná (použiteľné pre spárované hluché!).
Podľa tvrdosti-mäkkosti: pred samohláskou, [b, m, g, k, n, x, b, m, g, k, n, x,] - pre zvuky [s, s, t, t,], na konci slová.
V iných prípadoch musia byť na určenie správneho písmena (alebo kombinácie písmen) pre zvukovú spoluhláskovú fonému uplatnené určité pravidlá ruského jazyka. A niekedy si stačí zapamätať správny pravopis slov (slovná zásoba).
V tejto lekcii sa naučíme rozlišovať medzi hlasovými a neznelými spoluhláskami a písomne \u200b\u200bich označiť spoluhláskovými písmenami. Poďme zistiť, ktoré spoluhlásky sa volajú spárované a nepárové - hluchota, zvučka a syčanie.
Hlasové a neznelé spoluhlásky
Pripomeňme si, ako sa rodia zvuky reči. Keď človek začne rozprávať, vydýchne vzduch z pľúc. Vedie pozdĺž priedušnice do úzkeho hrtana, kde sa nachádzajú špeciálne svaly - hlasivky. Ak osoba vyslovuje spoluhlásky, potom (aspoň trochu) zavrie ústa, pretože sa dosiahne tento hluk. Ale spoluhlásky vydávajú hluk rôznymi spôsobmi.
Urobme experiment: zovrieme uši a povieme zvuk [n] a potom zvuk [b]. Keď sme vydali zvuk [b], väzy sa pevne stiahli a začali sa chvieť. Táto chvenie sa zmenila na hlas. Trochu mi zazvonili uši.
Podobný experiment môžete uskutočniť aj tak, že si dáte ruky na krk z pravej a ľavej strany a vyslovíte zvuky [d] a [t]. Zvuk [d] je výrazný oveľa hlasnejší, zvučnejší. Vedci nazývali také zvuky znelýa zvuky, ktoré pozostávajú iba z hluku - hluchý.
Zvuky spoluhlásk spárované v hlasovo-hluchote
Pokúsme sa rozdeliť zvuky do dvoch skupín podľa spôsobu výslovnosti. Osídlime fonetické domy v meste zvukov. Dohodnime sa: na prvom poschodí budú žiť hluché zvuky a na druhom hlasom. Obyvatelia prvého domu:
| [B] | [D] | [H] | [G] | [V] | [F] |
| [P] | [T] | [Z] | [K] | [F] | [W] |
Tieto spoluhlásky sa nazývajú spárované hlasom - hluchotou.
Obrázok: 1. Spárované hlasové a neznelé spoluhlásky ()
Sú si navzájom veľmi podobné - skutočné „dvojčatá“, a sú vyslovované takmer rovnako: pery sa skladajú rovnako, jazyk sa pohybuje rovnako. Ale majú aj páry, čo sa týka mäkkosti - tvrdosti. Pridajme ich do domu.
| [B] | [b ‘] | [D] | [d '] | [H] | [z '] | [G] | [g ‘] | [V] | [V] | [F] |
| [P] | [P '] | [T] | [t ‘] | [Z] | [Z '] | [K] | [K '] | [F] | [f “] | [W] |
Zvuky [w] a [w] nemajú spárované jemné zvuky, však vždy pevné... Tiež sa nazývajú syčiaci zvuky.
Všetky tieto zvuky sú označené písmenami:
| [B] | [b ‘] | ||
| [P] | [P '] | ||
| [D] | [d '] | ||
| [T] | [t ‘] | ||
| [H] | [z '] | ||
| [Z] | [Z '] | ||
| [G] | [g ‘] | ||
| [K] | [K '] | ||
| [V] | [V] | ||
| [F] | [f “] | ||
| [F] | |||
| [W] |
Nepárové spoluhlásky
Ale nie všetky spoluhlásky a písmená tvoria páry. Tie spoluhlásky, ktoré nemajú páry, sa nazývajú nepárová. Dohodnime si nespárované spoluhlásky v našich domoch.
Do druhého domu - nepárováhlasové spoluhlásky zvuky:
Pripomeňme, že zvuk [th ‘] vždy len mäkké. Preto bude žiť sám v našom dome. Tieto zvuky sú označené písomne \u200b\u200bpísmenami:
| [L] | [l '] |
(Pivo) |
|
| [M] | [m “] | ||
| [N] | [n '] | ||
| [R] | [R '] | ||
| [th ‘] |
(a krátke) |
Zvuky druhého domu sa tiež nazývajú zvučný , pretože sú tvorené pomocou hlasu a takmer bez hluku, sú veľmi zvučné. Slovo „sonorous“ v preklade z latinského „sonorus“ znamená vyslovený.
Nepárové hlasové spoluhlásky
Usadíme sa v treťom dome nespárované neznelé spoluhláskyzvuky:
| [X] | [X '] | [C] | [h ‘] | [u ‘] |
Pamätajme, že zvuk [c] je vždy tuhýa [h ’] a [u’] - vždy mäkké. Nepárové spoluhlásky bez hlasu sú písomne \u200b\u200boznačené písmenami:
| [X] | [X '] | ||
| [C] | |||
| [h ‘] | |||
| [u ‘] |
Znie [h “], [u] - syčiaci zvuky.
Osídlili sme teda naše mesto spoluhlások a listov. Teraz je okamžite jasné, prečo existuje 21 spoluhlások a 36 zvukov.
Obrázok: 2. Hlasové a neznelé spoluhlásky ()
Upevňovanie vedomostí v praxi
Poďme dokončiť úlohy.
1. Zvážte obrázky a transformujte jedno slovo do druhého a nahraďte iba jeden zvuk. Pomôcka: pripomeňme si dvojice spoluhlások.
d bod - bod
b body - oblička
w ar - teplo
rybársky prút - kačica
|
|
|
2. Existujú hádanky, ktorých význam spočíva v poznaní spoluhlások, hovorí sa im šarády. Skúste ich uhádnuť:
1) Nalejem do poľa s neznelou spoluhláskou,
S zvonením - sám zvoním na otvorenom priestranstve . (Ucho je hlas)
2) S nepočujúcimi - kosí trávu,
S zvonením - hryzie listy. (Kosa je koza)
3) S „em“ - príjemné, zlaté, veľmi sladké a voňavé.
Stáva sa to s písmenom „el“ v zime, ale na jar zmizne . (Med-ľad)
|
|
|
S cieľom rozvinúť schopnosť vyslovovať niektoré zvuky, najmä syčanie, sa učia twistery jazykov. Vykrútenie jazyka sa najskôr povie pomaly a potom sa zrýchli. Pokúsme sa naučiť jazykovedy:
- V rákosí šumí šesť myší.
- Ježko má ježka, hada zmenšovateľ
- Dve šteniatka prežúvali štetku v rohu, líca od líca.
Takže sme sa dnes dozvedeli, že spoluhlásky môžu byť hlasové aj neznelé a ako sú tieto zvuky naznačené písomne.
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruský jazyk 1. M.: Astrel, 2011. ().
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruský jazyk 1. M.: Ballas. ().
- Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Učebnica učebnej gramotnosti a čítania: ABC. Akademická kniha / učebnica.
- Fictionbook.ru ().
- Deafnet.ru ().
- Samouchka.com.ua ().
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruský jazyk 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 38, cvičenie. 2; P. 39, cvičenie. 6; P. 43, cvičenie. 4.
- Spočítajte, koľko spoluhlások a koľko neznelých spoluhlások je v slove neuspokojivý ? (Hlasové spoluhlásky - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, rôzne -6, neznelé spoluhlásky - 2 - T, T, rôzne - 1.).
- Prečítajte si príslovie: « Vedieť včas povedať, včas mlčať. ““ Aké sú písmená, ktoré predstavujú vyjadrené spoluhlásky? (Hlasové spoluhlásky označujú v prísloví písmená M, Y, B, R, Z, L.)
- 4 * S využitím poznatkov získaných na hodine napíšte rozprávku alebo nakreslite komiks na tému „V meste spoluhlások“.
Všetky spoluhlásky v ruskom jazyku sú rozdelené podľa niekoľkých kritérií vrátane princípu hlasovej hluchoty. Táto charakteristika výslovnosti ovplyvňuje, či sa hlas použije pri vyslovení zvuku alebo nie. Štúdium tejto témy je veľmi dôležité pre pochopenie základných princípov fonetického systému, pretože jeho hlasové spoluhlásky sú veľmi dôležitou súčasťou.
Čo je to neznelá spoluhláska
Nepočujúce spoluhlásky sú produkované iba hlukom bez účasti hlasu. Pri ich vyslovovaní sú hlasivky úplne uvoľnené, hrtan nevibruje.
Spárované a nespárované spoluhlásky bez hlasu
Väčšina zvukov, ktoré patria do tejto kategórie, má vyjadrený pár. O aké zvuky ide, sa dozviete z tabuľky „Nepočujúce spoluhlásky v ruštine“.
V ruštine teda existuje 11 neznelých spoluhlások s dvojicou hlasov. Existujú však aj nespárované - jedná sa o zvuky ako [x], [x ‘], [h’] a [u ’].
Nemôžu byť vyjadrené bez ohľadu na pozíciu.
Pamätajte na všetky neznelé spoluhlásky, ktoré sú v ruštine, pomáha špeciálna mnemotechnická veta: „Stepko, chceš šachty? - Fu! “. Ale nepomôže si spomenúť na ich párnosť podľa tvrdosti-mäkkosti, pretože neznelé spoluhlásky, ktoré majú pár, sú v ňom zastúpené iba v jednej odrode - buď tvrdej, alebo mäkkej.
Vládnutie spoluhláskového omračovania
V ruštine sa často vyskytujú prípady, keď je vyslovený spoluhláskový list napísaný v liste a v reči sa zmení na neznelý spoluhláskový zvuk. Stáva sa to napríklad vtedy, keď sa vyslovené písmeno objaví na samom konci slova, ako napríklad v hube, ktorého prepis bude vyzerať ako [chrípka].
Vzhľadom na to, že vyjadrené spoluhlásky na konci sú ohromené, je často ťažké reprodukovať tieto slová písomne. Existuje však jednoduchý spôsob, ako skontrolovať, ktoré písmeno treba použiť: musíte zmeniť slovo tak, aby sa spoluhláska objavila pred samohláskou, napríklad huba - huba. Potom sa okamžite ukáže, čo treba napísať. To isté platí pre prípady, keď je na konci neznelá spoluhláska a na liste je vyjadrená „podľa všeobecného pravidla“. Rovnakým spôsobom môžete skontrolovať, ktoré písmeno sa píše: kričať - kričať, veľa - veľa.
Hlasové spoluhlásky umiestnené v pozícii na začiatku a uprostred slova možno tiež ohromiť, ak za nimi nasleduje neznelá spoluhláska. Toto je ľahko pochopiteľné na príklade: búdka [búdka].
Čo sme sa naučili?
Nepočujúce spoluhlásky sú také zvuky, pri formovaní ktorých hrtan nevibruje, to znamená, že hlas sa nezúčastňuje. Skladajú sa iba z hluku. Väčšina neznelých spoluhlások má hlasový pár, existujú však štyri nespárované zvuky tohto typu - [x], [x ’], [h’] a [u ’]. Kvôli pravidlu ohromujúcich spoluhlások prechádzajú pri vyslovení tých spoluhlások, ktoré sú vyjadrené písomne, do svojej neznelej dvojice. Stáva sa to, ak sa objavia na konci slova, ako aj vtedy, keď je pred nimi iná neznelá spoluhláska.
V tejto lekcii sa naučíme rozlišovať medzi hlasovými a neznelými spoluhláskami a písomne \u200b\u200bich označiť spoluhláskovými písmenami. Poďme zistiť, ktoré spoluhlásky sa volajú spárované a nepárové - hluchota, zvučka a syčanie.
Hlasové a neznelé spoluhlásky
Pripomeňme si, ako sa rodia zvuky reči. Keď človek začne rozprávať, vydýchne vzduch z pľúc. Vedie pozdĺž priedušnice do úzkeho hrtana, kde sa nachádzajú špeciálne svaly - hlasivky. Ak osoba vyslovuje spoluhlásky, potom (aspoň trochu) zavrie ústa, pretože sa dosiahne tento hluk. Ale spoluhlásky vydávajú hluk rôznymi spôsobmi.
Urobme experiment: zovrieme uši a povieme zvuk [n] a potom zvuk [b]. Keď sme vydali zvuk [b], väzy sa pevne stiahli a začali sa chvieť. Táto chvenie sa zmenila na hlas. Trochu mi zazvonili uši.
Podobný experiment môžete uskutočniť aj tak, že si dáte ruky na krk z pravej a ľavej strany a vyslovíte zvuky [d] a [t]. Zvuk [d] je výrazný oveľa hlasnejší, zvučnejší. Vedci nazývali také zvuky znelýa zvuky, ktoré pozostávajú iba z hluku - hluchý.
Zvuky spoluhlásk spárované v hlasovo-hluchote
Pokúsme sa rozdeliť zvuky do dvoch skupín podľa spôsobu výslovnosti. Osídlime fonetické domy v meste zvukov. Dohodnime sa: na prvom poschodí budú žiť hluché zvuky a na druhom hlasom. Obyvatelia prvého domu:
| [B] | [D] | [H] | [G] | [V] | [F] |
| [P] | [T] | [Z] | [K] | [F] | [W] |
Tieto spoluhlásky sa nazývajú spárované hlasom - hluchotou.
Obrázok: 1. Spárované hlasové a neznelé spoluhlásky ()
Sú si navzájom veľmi podobné - skutočné „dvojčatá“, a sú vyslovované takmer rovnako: pery sa skladajú rovnako, jazyk sa pohybuje rovnako. Ale majú aj páry, čo sa týka mäkkosti - tvrdosti. Pridajme ich do domu.
| [B] | [b ‘] | [D] | [d '] | [H] | [z '] | [G] | [g ‘] | [V] | [V] | [F] |
| [P] | [P '] | [T] | [t ‘] | [Z] | [Z '] | [K] | [K '] | [F] | [f “] | [W] |
Zvuky [w] a [w] nemajú spárované jemné zvuky, však vždy pevné... Tiež sa nazývajú syčiaci zvuky.
Všetky tieto zvuky sú označené písmenami:
| [B] | [b ‘] | ||
| [P] | [P '] | ||
| [D] | [d '] | ||
| [T] | [t ‘] | ||
| [H] | [z '] | ||
| [Z] | [Z '] | ||
| [G] | [g ‘] | ||
| [K] | [K '] | ||
| [V] | [V] | ||
| [F] | [f “] | ||
| [F] | |||
| [W] |
Nepárové spoluhlásky
Ale nie všetky spoluhlásky a písmená tvoria páry. Tie spoluhlásky, ktoré nemajú páry, sa nazývajú nepárová. Dohodnime si nespárované spoluhlásky v našich domoch.
Do druhého domu - nepárováhlasové spoluhlásky zvuky:
Pripomeňme, že zvuk [th ‘] vždy len mäkké. Preto bude žiť sám v našom dome. Tieto zvuky sú označené písomne \u200b\u200bpísmenami:
| [L] | [l '] |
(Pivo) |
|
| [M] | [m “] | ||
| [N] | [n '] | ||
| [R] | [R '] | ||
| [th ‘] |
(a krátke) |
Zvuky druhého domu sa tiež nazývajú zvučný , pretože sú tvorené pomocou hlasu a takmer bez hluku, sú veľmi zvučné. Slovo „sonorous“ v preklade z latinského „sonorus“ znamená vyslovený.
Nepárové hlasové spoluhlásky
Usadíme sa v treťom dome nespárované neznelé spoluhláskyzvuky:
| [X] | [X '] | [C] | [h ‘] | [u ‘] |
Pamätajme, že zvuk [c] je vždy tuhýa [h ’] a [u’] - vždy mäkké. Nepárové spoluhlásky bez hlasu sú písomne \u200b\u200boznačené písmenami:
| [X] | [X '] | ||
| [C] | |||
| [h ‘] | |||
| [u ‘] |
Znie [h “], [u] - syčiaci zvuky.
Osídlili sme teda naše mesto spoluhlások a listov. Teraz je okamžite jasné, prečo existuje 21 spoluhlások a 36 zvukov.
Obrázok: 2. Hlasové a neznelé spoluhlásky ()
Upevňovanie vedomostí v praxi
Poďme dokončiť úlohy.
1. Zvážte obrázky a transformujte jedno slovo do druhého a nahraďte iba jeden zvuk. Pomôcka: pripomeňme si dvojice spoluhlások.
d bod - bod
b body - oblička
w ar - teplo
rybársky prút - kačica
|
|
|
2. Existujú hádanky, ktorých význam spočíva v poznaní spoluhlások, hovorí sa im šarády. Skúste ich uhádnuť:
1) Nalejem do poľa s neznelou spoluhláskou,
S zvonením - sám zvoním na otvorenom priestranstve . (Ucho je hlas)
2) S nepočujúcimi - kosí trávu,
S zvonením - hryzie listy. (Kosa je koza)
3) S „em“ - príjemné, zlaté, veľmi sladké a voňavé.
Stáva sa to s písmenom „el“ v zime, ale na jar zmizne . (Med-ľad)
|
|
|
S cieľom rozvinúť schopnosť vyslovovať niektoré zvuky, najmä syčanie, sa učia twistery jazykov. Vykrútenie jazyka sa najskôr povie pomaly a potom sa zrýchli. Pokúsme sa naučiť jazykovedy:
- V rákosí šumí šesť myší.
- Ježko má ježka, hada zmenšovateľ
- Dve šteniatka prežúvali štetku v rohu, líca od líca.
Takže sme sa dnes dozvedeli, že spoluhlásky môžu byť hlasové aj neznelé a ako sú tieto zvuky naznačené písomne.
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruský jazyk 1. M.: Astrel, 2011. ().
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruský jazyk 1. M.: Ballas. ().
- Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Učebnica učebnej gramotnosti a čítania: ABC. Akademická kniha / učebnica.
- Fictionbook.ru ().
- Deafnet.ru ().
- Samouchka.com.ua ().
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruský jazyk 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 38, cvičenie. 2; P. 39, cvičenie. 6; P. 43, cvičenie. 4.
- Spočítajte, koľko spoluhlások a koľko neznelých spoluhlások je v slove neuspokojivý ? (Hlasové spoluhlásky - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, rôzne -6, neznelé spoluhlásky - 2 - T, T, rôzne - 1.).
- Prečítajte si príslovie: « Vedieť včas povedať, včas mlčať. ““ Aké sú písmená, ktoré predstavujú vyjadrené spoluhlásky? (Hlasové spoluhlásky označujú v prísloví písmená M, Y, B, R, Z, L.)
- 4 * S využitím poznatkov získaných na hodine napíšte rozprávku alebo nakreslite komiks na tému „V meste spoluhlások“.
