Tehnike korištenja analogija odnose se na metode psihološke aktivacije kreativnog mišljenja. Najzanimljivija metoda koja koristi analogije je "Synectics" - metoda rješavanja inventivnih problema i traženja novih poslovnih ideja od strane skupine stručnjaka koji široko koriste različite vrste analogija. Ovu metodu predložio je W. Gordon (SAD) 1952. godine. Temelji se na imovini ljudski mozak uspostavljati veze između riječi, pojmova, osjećaja, misli, dojmova, odnosno uspostavljati asocijativne veze. To dovodi do činjenice da jedna riječ, zapažanje itd. može izazvati u umu reprodukciju prethodno proživljenih misli, percepcija i “uključiti” bogate informacije iz prošlog iskustva za rješavanje zadatka. Analogija je dobar stimulator asocijacija koje zauzvrat potiču kreativnost. Postoji mnogo primjera analogija, među kojima se mogu primijetiti sljedeće:
Izravna analogija, u skladu s kojim se traga za rješenjima sličnih problema, poslovnih ideja, primjera sličnih procesa u drugim područjima znanja uz daljnju prilagodbu tih rješenja vlastitom problemu.
Osobna analogija predlaže da sebe zamislite kao objekt s kojim je problem povezan i pokušate razgovarati o „svojim“ osjećajima i načinima rješavanja tehničkog ili poslovnog problema.
Simbolička analogija razlikuje se po tome što se pri formuliranju inventivnog zadatka ili poslovnog problema koriste slike, usporedbe i metafore koje odražavaju njegovu bit. Korištenje simboličke analogije omogućuje jasnije i konciznije opisivanje problema.
Fantastična analogija predlaže ulazak u inventivni problem ili poslovni problem, fantastična sredstva ili likovi koji izvode ono što zahtijevaju uvjeti problema. Značenje ove tehnike je da mentalno korištenje fantastičnih sredstava često pomaže otkriti lažna ili pretjerana ograničenja koja ometaju pronalaženje rješenja problema ili smišljanje nove poslovne ideje.
Na početno stanje“Sinektičke” analogije koriste se za najjasniju identifikaciju i asimilaciju suštine problema koji sudionici rješavaju. Očita rješenja su napuštena. Zatim se u procesu posebno organizirane rasprave identificiraju glavne poteškoće i proturječja koja ometaju rješenje. Razvijaju se nove formulacije problema i definiraju ciljevi. U budućnosti se uz pomoć posebnih pitanja koja izazivaju analogije traže ideje i rješenja. Dobivena rješenja se vrednuju i verificiraju. Ako je potrebno, problem se vraća na ponovnu raspravu i razvijaju ranije stečene ideje.
Za uspješno korištenje analogija u rješavanju kako tehničkih tako i poslovnih problema potrebna je posebna obuka, kao i čovjekova sposobnost mašte i maštovitog mišljenja.
Izumitelj zaslužuje i mora sebi dopustiti istu slobodu stvaralaštva kao i inovator – umjetnik. Mora moći testirati pravu ideju, zamislite Najbolja odluka probleme i pritom privremeno zanemariti zakone (norme) uspostavljene u svijetu.
Samo tako se može stvoriti slika ideala. Izraz "svjesno samozavaravanje" koristi se u sinektici da izrazi činjenicu da osoba, rješavač problema, mora biti opušten u odnosu na zakone prirode koji su u suprotnosti s njegovim idealnim rješenjem. Osoba koja rješava problem mora vidjeti koji su zakoni svijeta koji ga okružuje u sukobu s njegovim idealnim rješenjem.
Klasični stručnjak sklon je pretjeranom racionalizmu i osjeća se ugroženim od svega što bi moglo "napasti" njegov logični svemir. Sinektor se mora moći privremeno distancirati od postojećih nedosljednosti kako bi ih spriječio da zaustave proces kreativnog rada. Fantastična analogija služi za olakšavanje ovog procesa.
Bit fantastične analogije je korištenje fantastičnih sredstava za rješavanje problema (npr. čarobnim štapićem), definiranje konačnog rezultata, cilja. Dakle, u sinektici se operator konstrukcije provodi čisto funkcionalni modelželjeno rješenje. Drugi smjer u kojem se razvija aparat fantastičnih analogija jest poricanje fizikalnih zakona koji onemogućuju pristup rješenju ili stvaraju osjećaj poznatosti i lakoće problema koji se rješava.
Kompleks alata koji se koriste u sinektici daleko je od toga da bude ograničen na analogije i tehnike prikazane gore. Stalna praksa primjene metode omogućila je razvoj tehnika za dubinski prikaz početne situacije i sredstava za njezinu početnu obradu. U procesu rješavanja koriste se i psihofiziološki aktivacijski operatori.
Rješenja koja sinektori nude često izgledaju originalna, ponekad obična, obična, ali treba imati na umu da osnova i najveći obim rada sinektora nije u rješavanju problema, već u njegovom postavljanju, u sposobnosti sagledavanja neočekivani kut, zaokret, naglasak. Postavljeni problemi u pravilu nisu složeni i mogli bi se riješiti i drugim metodama, no obično se rješenja pronađu ubrzo nakon razjašnjenja situacije, pa dodatna sredstva u pravilu nisu uključena.
Dakle, sinektika je sredstvo za postavljanje ciljeva.
Zapravo pronalaženje rješenja uz njegovu pomoć posljedica je dobro poznate tvrdnje da ispravno pozicioniranje problem je pola rješenja. Sjetimo se jednog od mota sinektora: "Formulirani problemi se rješavaju."
Stvaranje sinektičkih skupina
Iako su mehanizmi sinektike u osnovi jednostavni, njihova primjena zahtijeva ogromne količine energije. Zapravo, sinektika ne poništava proces kreativne aktivnosti, ali aktivira mišljenje, čineći ga intenzivnijim. Ono što rad čini još intenzivnijim je njegova kolektivna priroda. Grupa unutar koje se odlučuje složen je i suptilan mehanizam koji se dugo stvara i zahtjeva specifičnu obuku i učenika i nastavnika.
Proces formiranja sinektičke grupe sastoji se od tri glavne faze:
1. Odabir članova grupe.
2. Trening, grupni trening.
3. Implantacija grupe u realnu okolinu (u realnu okolinu).
SINEKTIKA
Synectics organizira ljude čija je profesija generiranje ideja. Autor sinektike William J. Gordon upotrijebio je brainstorming kao prototip. Godine 1961 U SAD-u je objavljena knjiga W. Gordona "Synectics - the development of creative imagination" (Sinektika - razvoj kreativne imaginacije).
Sinektor je osoba širokih pogleda, koja u pravilu ima dvije specijalnosti (na primjer, doktor strojarstva, kemičar-glazbenik itd.) U dobi do 35 godina. Sinektori mogu produktivno raditi 5 - 7 godina, nakon čega im se preporučuje da preuzmu drugu vrstu aktivnosti.
Riječ "sinektika" grčkog je podrijetla i znači kombinacija nespojive pojmove i elementi.
Bit sinektike je stvoriti uvjete i preduvjete za grupno mišljenje. To je moguće zahvaljujući činjenici da skup psihološka stanja osobe u procesu kreativnosti ispada da je sličan razliciti ljudi. Ta su stanja definirana na sljedeći način:
1. ODJELJENJE. Osjećaj koji izumitelj opisuje kao "biti udaljen (od nečega)".
2. ZARUKE. Intimnost je definirana riječima: "Kako bih se osjećao da sam proljeće? Ne mogu se riješiti vlastite proljetnosti."
3. ODGODA. Osjećaj da se morate spriječiti da prebrzo donesete konačni zaključak.
4. OPSEG RADA. Svijest da će zadatak sigurno biti riješen na ovaj ili onaj način, ali tek nakon što se obavi određeni dio posla.
5. REFLEKSIJA. Ponavljani pokušaji prisiljavanja uma da djeluje slobodno ("Što bi se dogodilo da je visinomjer samo opruga?...").
6. AUTONOMIJA OBJEKTA. Osjećaj koji opisuje izumitelj na kraju svog rada, kada se sam problem približava idejnom rješenju ("Osjećam se kao da je ova stvar sama od sebe, potpuno izvan mene...").
Gordonova glavna zasluga leži u tome što je prvi svjesno upotrijebio psihofiziološku aktivaciju kreativnog procesa.
Utvrđeno je da postizanju cilja prethode dva međusobno povezana psihička stanja. Na početno stanje ovo je svijest o ispravnosti puta, koja se na sljedećem stupnju pretvara u uvid, prosvjetljenje. To je popraćeno visokim pozitivnim emocijama i ushitom. U sinektici se takva psihološka stanja uzgajaju i umjetno izazivaju radi rješavanja zadanog stvaralačkog zadatka.
Glavni alati ili operatori sinektike su koncepti analogija. Sinektori su obučeni da budu vješti u svemu poznate vrste analogije.
Analogija znači sličnost dvaju predmeta u nekim njihovim svojstvima ili odnosima. Trenutno postoje četiri vrste analogija.
Izravna analogija.
Korištenje izravne analogije povezano je sa slobodnim asocijativnim pretraživanjem u polju dojmova vanjskog svijeta, temeljenim na sličnosti vanjskih oblika, funkcija i izvedenih postupaka.
Jedan od najčešćih je izravna funkcionalna analogija. Da biste ga koristili, prvo morate odrediti koje bi funkcije predmet izuma trebao obavljati, a zatim potražiti tko ili što u vanjskom svijetu obavlja iste ili slične funkcije. Trebali biste prvenstveno tražiti strane grane znanja - biologiju, geologiju, astronomiju. Biologija je poznata kao najproduktivnija. Kao rezultat toga, rođena je cijela znanost - bionika.
Primjer. Bilo je potrebno stvoriti uređaj koji bi mogao detektirati približavanje oluje. Pokazalo se da u prirodi obična meduza vrlo točno predviđa oluju - 10 - 15 sati unaprijed. Istraživanja su pokazala da su meduze vrlo osjetljive na infrazvučne valove frekvencije 8-13 Hz. Ostalo je razviti uređaj odgovarajuće osjetljivosti, što je i učinjeno.
Drugi uobičajeni tip analogije je izravna strukturna analogija.
Primjeri. Višeslojni tornjevi Shukhov V.G. po strukturi sličan biljnim stabljikama; saćasti zidovi i radijatori - saće; svrdlo je modelirano prema zubima izumrlih guštera.
Korištenje strukturne analogije sugerira da, nakon što su saznali približnu strukturu uređaja, traže slične strukture u okolnom svijetu koji najbolji način izvršavati dodijeljene zadatke.
Druga vrsta analogije je izravna analogija vanjskog oblika, kada se novonastali predmet izgledom učini sličnim već poznatom čija je svojstva poželjno dobiti.
Primjer- umjetni nakit (štras), sintetičke tkanine.
Odredi kojoj vrsti analogije pripadaju sljedeći primjeri:
prvi ovnovi su točno reproducirali čela ovnova;
u najboljim izvedbama bagera, u središnjem dijelu žlice nalaze se polukružni zubi, čiji je središnji par proširen u odnosu na ostale, poput sjekutića, očnjaka, kljova;
moderni rešetkasti oblici podova, mostova i krovova velikih sportskih dvorana imaju svoj analog u elitri kornjaša;
prvi strojevi za podzemne radove bacali su tlo; inženjer Alexander Trebelev lansirao je krticu u kutiju sa zbijenom zemljom i rendgenski snimio kutiju. Ispostavilo se da krtica stalno okreće glavu, utiskujući zemlju u stijenke tunela, što je bilo dobro rješenje za “umjetnu krticu”;
izumitelj Ignatiev A.M. ogreban od mačića, pomislio sam: zašto su kandže mačke, zubi vjeverice i zeca, a kljun djetlića uvijek oštri? Zaključio je da do samooštrenja dolazi zbog višeslojne strukture zuba: tvrđi slojevi okruženi mekšim. Tijekom rada, ovi potonji imaju manje opterećenja od čvrstih, zbog čega se početni kut oštrenja ne mijenja. Ignatiev je utjelovio ovo načelo u samooštrećim rezačima.
podmornice kopiraju konfiguraciju i kvalitetu kože (vanjska i unutarnja, deblja i spužvasta, poput spužve; unutarnji sloj mijenja konfiguraciju ovisno o pritisku vode pri kretanju dupina, smanjuje turbulencije i trenje s vodom) kod dupina;
šišmiši - ultrazvučna lokacija;
Još uvijek postoje prirodni fenomeni koje bi čovjek dobrovoljno koristio kad bi razumio:
najjači čelik je inferioran u specifičnoj čvrstoći u odnosu na paukovu mrežu (omjer vlačne čvrstoće i težine);
zalijepljeno morsko ljepilo;
kukac pronalazi žrtvu, vođen temperaturnom razlikom između kraja i baze svog proboscisa. To odgovara mjerenju temperature s točnošću većom od 1:1000°C.
hladno svjetlo krijesnice.
koža polarnog medvjeda.
Autor je osmislio skeniranje elektronskim snopom za televiziju dok je orao polje krumpira, neprestano okopavajući duge redove gredica.
Osobna analogija (empatija)
Osobna analogija pretpostavlja osobno poistovjećivanje izumitelja s elementima problema, što ga oslobađa mehaničke, vanjske analize istog. Identificirati se s tehničkim objektom nije samo nazvati se nekim dijelom tehničkog sustava ili procesa. To znači pronaći u sebi neki odjek onoga što sustav radi, razumjeti poteškoće i neželjene učinke koji proizlaze iz vaših poteškoća. To je slično načinu na koji glumac ulazi u lik prije izvedbe.
Racionalne metode podučavanja istiskuju empatiju, a većina odraslih izgubi ovu vještinu do 25. godine. Za sinektore, ovaj jaz se uklanja posebnim treningom.
SIMULACIJA POMOĆU MALIH LJUDI (LMH)
Praksa korištenja empatije u rješavanju obrazovnih i proizvodne zadatke pokazuje da empatija nije samo korisna, već ponekad i štetna. Činjenica je da, poistovjećujući se s određenim strojem (ili njegovim dijelom) i razmatrajući moguće izmjene na njemu, izumitelj nehotice odabire one koje su prihvatljive ljudima i odbacuje one koje su neprihvatljive ljudskom tijelu, na primjer, rezanje, drobljenje, otapanje u kiselini. Nedjeljivost ljudskog tijela otežava uspješno korištenje empatije u rješavanju mnogih problema.
Nedostaci empatije otklanjaju se modeliranjem pomoću malih ljudi (LM). Njegova bit je zamisliti objekt u obliku mnoštva (gomile) malih ljudi. Ovaj model zadržava vrline empatije i nema svoje inherentne nedostatke.
Iz povijesti su poznati spontani slučajevi uporabe MMC-a. Prvi je otkriće Kekulea strukturna formula benzen (vidio sam kavez s majmunima, koji su, držeći šape i repove, formirali prsten).
Drugi je Maxwellov misaoni eksperiment tijekom njegovog razvoja dinamičke teorije plinova ("Maxwellovi "demoni").
Za modeliranje je važno da male čestice vide, razumiju i mogu djelovati. Povezan je s osobom. Koristeći MMC, izumitelj koristi empatiju na mikrorazini, što je moćna tehnika.
Tehnika korištenja MMC-a svodi se na sljedeće operacije:
1. Odaberite dio objekta koji ne može izvršiti tražene suprotne radnje; zamislite ovaj dio u obliku mnogo “malih ljudi”.
2. Podijelite MP u grupe koje djeluju (kreću se) prema uvjetima zadatka, tj. loše, kako je navedeno.
3. Razmotrite dobiveni model zadatka (slika s MP) i preuredite ga tako da se izvode proturječne radnje, tj. proturječnost je bila riješena.
4. Idi na tehnički odgovor.
Obično naprave niz crteža - "bilo je", "trebalo je biti" i kombiniraju ih da bi bilo "kako treba biti" ili "postalo je".
Kod lemljenja radioelemenata na tiskane pločice dolazi do kvara: nakon jednog ili dva ponovna lemljenja, bakreni tiskani vodič (kontaktna ploča) se otkine od dielektrične baze. Nakon toga ploča se ne može popraviti. Što da napravim?
Razmotrimo proces razmišljanja prilikom donošenja odluke.
Prvo pitanje koje se postavlja je: zašto se bakreni vodič skida, odnosno što skida? To se događa samo kada se zagrije, tijekom procesa lemljenja kositra. Kako lim može otkinuti tiskani vodič?
Zamislimo red bakrenih ljudi, čvrsto se drže. A na vrhu su limeni ljudi, koji moraju vući bakrene ljude kako bi ih otkinuli. To rade samo kada im toplinsko polje lemilice "naredi". Ali kada se tope, kositreni ljudi, naprotiv, pokušavaju se približiti, teže središtu sloja. Kada se mogu razdvojiti? Kod hlađenja. Ali ne hladi se samo kositar, već i bakar. Limeni se ljudi smanjuju, a bakreni se smanjuju. Tada bi se kositar trebao odvojiti od bakra, a bakar od daske. Zašto? Ovdje je bitno tko je od ljudi međusobno jače povezan. Metali prianjaju jedan na drugi jače nego metal i plastika. To znači da bakar i kositar čvrsto drže jedan drugoga, ali se ponašaju drugačije. Pokušajmo ovo nacrtati.
Na problem primjene MMP
Ispada da limeni ljudi, kada se hlade, "savijaju" bakrene ljude. Ovo je bimetalna traka. Dva metala s različitim koeficijentima linearnog širenja su spojena i savijaju se pri zagrijavanju. Savijanje počinje od rubova, a zatim se cijela staza otkine.
Što uraditi? Jasno je da je umjesto kositra potrebno imati lem s istim koeficijentom linearnog širenja kao i bakar.
Također je moguće napraviti bakrene tragove u utorima lastinog repa i oni se nikada neće odvojiti.
Metoda MMC još uvijek nije u potpunosti istražena; Na primjer, u problemima mjerenja duljine, bolje je prikazati odabrani dio elementa ne kao kontinuirani niz ljudi, već kroz jedan. Još je bolje ako su muškarci poredani u obliku trokuta. I još bolje - nepravilni trokut (s nejednakim ili zakrivljenim stranama).
Fantastična analogija
Specijalist koji rješava inventivni problem mora biti svjestan koji su zakoni svijeta koji nas okružuje u suprotnosti s idealnim rješenjem tog problema. Sinektor se treba privremeno distancirati od postojećih nedosljednosti kako bi spriječio da one zaustave proces kreativnog rada. Fantastična analogija služi za olakšavanje ovog procesa.
Bit fantastične analogije je korištenje bajkovitih sredstava (na primjer, čarobni štapić, zlatna ribica) za rješavanje problema, definiranje konačni rezultat, cilj. Dakle, u sinektici je implementiran operator konstruiranja čisto funkcionalnog modela željenog rješenja. Drugi smjer u kojem se razvija aparat fantastičnih analogija jest poricanje fizikalnih zakona koji onemogućuju pristup rješenju ili stvaraju osjećaj poznatosti i lakoće problema koji se rješava.
Primjer. Izrada hermetičke kopče za odijelo astronauta.
Simbolička analogija
Simbolička analogija koristi objektivne i neosobne slike za opisivanje problema. Istovremeno, sinektor oblikuje specifičan odgovor na problem, koji treba biti sažet, figurativan, kontradiktoran, s velikim emocionalnim i heurističkim značenjem \\.
Svrha simboličke analogije je otkriti paradoks, dvosmislenost i proturječnost u poznatom. Zapravo, simbolička analogija je definicija objekta u dvije riječi. Svaka od riječi je karakteristika predmeta, a općenito tvore proturječje, one su suprotnosti. Drugi nazivi za ovu analogiju su "naslov knjige", tehnika za pronalaženje metafore.
Primjeri. Brusni kotač - precizna hrapavost ** čegrtaljka - pouzdani diskontinuitet ** plamen - prozirna stijenka, vidljiva toplina ** mramor - dugina postojanost ** snaga - prisilna cjelovitost ** mnoštvo - razborito ograničenje ** prijemljivost - nevoljna spremnost ** atom - energetska beznačajnost .
Ne postoje jasna pravila koja nam omogućuju formuliranje simboličke analogije za određeni objekt. Postoji niz preporuka i pomoćnih tehnika koje su navedene u nastavku.
Prije svega, otkriva se glavna funkcija predmeta, akcija za koju je stvorena. Gotovo svi objekti obavljaju ne jednu, već nekoliko glavnih funkcija, a poželjno je vidjeti ih sve.
Nakon toga se utvrđuje da li objekt ima suprotnostkvaliteta, izvršava li se inverzna funkcija jedne od glavnih. Njihova kombinacija bit će temelj simboličke analogije.
U širem smislu, mehanizam simboličke analogije je prikaz predmeta u obliku simbola, slike, znaka, piktograma. Zato se simbolička analogija može izraziti i u obliku crteža.
Napomena: Same simboličke analogije poznate su jako dugo, mnogo ranije od sinektike. U lingvistici se takve kombinacije nazivaju "oksimotroni" - koriste se kako bi govor bio izražajniji. Na primjer, "Tišina zvona", "Zasljepljujuća izmaglica" itd.
Primjer. Potražite dizajn ventila za regulaciju protoka pulpe. Živi oklop* *Nevidljivi lančani oklop* *Trajna pelena* *Rastući oklop*. Posljednja predložena analogija tehničko rješenje: dovod rashladne tekućine do amortizera - bit će prekriven slojem leda, štiteći ga od habanja i obnavljajući se kad se slomi.
Formirati trodimenzionalnu, složenu ideju predmeta proučavanja i razviti vještine prepoznavanja tehničkih objekata, informacije o kojima su dane u figurativnom obliku, učenici se podučavaju praktične nastave. Cilj seminara je identificirati objekt s prezentiranog popisa posebno odabranih oksimotrona (metafora). Na primjer, “trčanje mirnoće, konvergentne paralele, konveksni kolosijek, horizontalno stubište, neodabrani put, ravno ležište, dvostruka samoća, skakutava glatkoća, kontinuirano kucanje, zakrivljena ravnost, tvrdoća ljuljanja” - to je željeznica.
Objekt - ventilator
Analogije: smrznuta struja, fontana zraka, brzina osvježavanja, čvrsti vjetar, ispušteni tlak, propuh na stolu, smrznuti vihor, neugodno zadovoljstvo, električni vjetar, topla svježina.
Objekt - ogledalo
Živi portret, briljantna tama, plosnati spremnik, plosnati spremnik, pokretna fotografija, reflektirajući skupljač prašine, dvostruko jedinstvo, nemagnetski magnet, komprimirana udaljenost, ograničena beskonačnost, vrišteća nijemost, univerzalni dvostruki.
Objekt je središnja linija autoceste.
Sigurna barijera, ravna barijera, diskontinuirani kontinuitet, horizontalna vertikala, kriva os, ravni semafor, uvijanje mirovanja, propusna barijera.
Objekt je oblak.
Neprozirno ništavilo, gromoglasno bestežinsko stanje, bujni kišobran, promjenjiva skulptura, snježnobijela pomrčina, olovna lakoća, leteći rezervoar, razuđeno jedinstvo, nepomično kretanje.
Objekt – metoda.
Nematerijalni instrument, glupi sufler, bezruki pomoćnik, moćni nitko, popustljiva zabrana, izmišljena stvarnost, egzaktna netočnost, nepomični vodič, neopipljiva poluga.
Psihološka istraživanja pokazuju da dvije hemisfere ljudskog mozga obrađuju informacije koristeći dvije različite strategije.
Lijeva hemisfera obrađuje podatke na sekvencijalan, postupan način. Najbolje radi s logičkim, verbalnim i analitičkim kategorijama. Ovo je izravan i spor način komunikacije.
Desna hemisfera obrađuje informacije na simultan, holistički način. Bolje radi sa slikama, metaforama, značenjima, intuicijom itd. Ovo je neizravno i brz način komunikacije.
Hemisfere međusobno komuniciraju, rade istovremeno, ali svaka obrađuje svoj specijalizirani dio informacija.
Da pojednostavimo, možemo reći da lijeva hemisfera asimilira verbalne informacije, sadržane u značajnim količinama u tehničkim disciplinama, a desna asimilira značenja koja nastavnik svjesno ili nesvjesno prenosi. To mogu biti, na primjer, motivi, osobna procjena, društvena procjena itd. Takve informacije mogu izravno utjecati na podsvjesno razmišljanje i stavove osobe. To povećava intelektualne resurse osobe, jer svaki učenik može obrađivati slike sa svojima na svoj način te iz njih izvući ona značenja koja odgovaraju njegovoj unutarnjoj osobnoj situaciji.
Treba napomenuti da psihološki mehanizam imaginativno mišljenje se koristi za učenje od davnina. Primjer je drevna kineska zbirka koana (malih parabola, priča), koja se zove "Željezna frula" i sadrži informacije o strategijama ponašanja za sve prilike.
Sinektori rade po specifičnom programu koji se vremenom usavršavao, kao i program obuke samih sinektora.
U prvoj fazi sinektori formuliraju i razjašnjavaju problem kako je zadan (PKD). Posebnost ove faze je da nitko osim voditelja nije upućen u specifične uvjete zadatka, kako se ne bi komplicirala apstrakcija i omogućilo bijeg od uobičajenog načina razmišljanja.
U drugoj fazi, problem se formulira kako je shvaćen (PKP). Razmotrite načine kako nepoznat i neobičan problem pretvoriti u niz uobičajenih problema. Svaki sudionik je dužan pronaći i formulirati jedan od ciljeva postavljenog problema. U biti, u ovoj fazi problem se dijeli na podprobleme.
U trećoj fazi nastaju ideje. Su korišteni različite vrste analogije od onih o kojima je ranije bilo riječi.
U četvrtoj fazi, ideje identificirane tijekom procesa generiranja prenose se u PKD ili PKP. Važan element Ova faza je kritička procjena ideja od strane stručnjaka.
Dio vremena sinektori proučavaju i raspravljaju o dobivenim rezultatima, savjetuju se sa stručnjacima, eksperimentiraju i traže najbolje načine implementacije rješenja.
Često se konačno rješenje do kojeg sinektori dođu čini toliko prirodnim da se teško oteti dojmu da se do njega moglo doći i bez domišljatih postupaka analogije. Međutim, usluge Synectic Inc. stalno koriste mnoge poznate američke tvrtke.
IZRAZI I METAFORE ZA OBUKU NA SEMINARIMA IMAGINATIVNOG RAZMIŠLJANJA
Ne puca oružje, puca svijest (moto američkih obavještajnih službi)
Formulirani problem je riješen (slogan sinektora)
Čovjek može imati što god želi, ako nešto nema, znači da to ne želi dovoljno (NLP princip).
Bog kažnjava čovjeka ispunjavanjem njegovih želja.
Mapa nije teritorij (NLP postulat)
Ne postoje porazi - postoji samo povratna informacija
Mađioničari postoje, magija ne postoji, postoje samo karakteristike ljudska percepcija(NLP)
“Shotokan” - “Valovi i borovi” (ime karate škole)
Razmisli prije nego što misliš (Art. Jerzy Lec)
Da biste točno odgovorili na pitanje, morate znati pola odgovora (R. Sheckley)
Iskustvo nije ono što vam se dogodilo, to je ono što radite s onim što vam se dogodilo. (Aldous Huxley, NLP)
Primjer programiranja svijesti pomoću verbalnih formulacija.
Ako si tako pametan, zašto si onda siromašan? Opcija: ako si pametan, pokaži mi svoj novac.
Izreke koje odražavaju različite programe svijesti.
Odabir manjeg od dva zla (ruski)
Ne treba birati između dva zla (franc.)
Primjer inženjerskog programiranja svijesti.
Sedam puta mjeri - jednom reži (ruski)
Prvo reži, pa mjeri (američki)
Učitelji pobjeđuju u ratovima (njemački)
Primjer alternativnih metafora za jedan fenomen
1. Sloboda je prilika da se radi ono što je bolje plaćeno.
2. Sloboda je mogućnost da radite ono što volite, a ne ono što dobro plaćate.
STANJA SVIJESTI
Kreativnost u uvjetima oštro ograničenih vremenskih resursa.
Hijerarhija motiva (prema Leontjevu) se mijenja
Primjeri - umjetnik Aubrey Beardslane - pokazati crteže. Nadya Rusheva, 16 godina, pjesme i crteži.
Kreativnost u uvjetima neograničenih vremenskih resursa.
„Manastirski rad” - zlatovez, vez perlama i sitnim rečnim biserom, vezeni, tkani ćilimi, ikone, prekrivači, fina svilena čipka.
Primjer je organizacija rada u šaraškama (izum L. Beria), vidi članke i memoare akademika. Zatvoreni gradovi. Poštanski sandučići. Ne samo tajnovitost, nego i njegovanje “monaške kreativne svijesti”.
FUNKCIONALNA ANALIZA TROŠKOVA
Funkcionalna analiza troškova (FCA) je metoda sustavnog istraživanja objekta (proizvoda, procesa, strukture), usmjerena na povećanje učinkovitosti korištenja materijala i radna sredstva. Izvor – „Osnovne odredbe metodologije za provođenje funkcionalno-troškovne analize“, odobrene Rezolucijom br. 259 Državnog odbora za znanost i tehnologiju SSSR-a 29. lipnja 1982. (“Ekonomske novine”, 1982., br. 28, str. 19).
Engleski ekonomist V. Gage: “FSA je koncentrirani napad na “višak” troška, prvenstveno na onaj njegov dio koji je povezan s nesavršenim dizajnom.”
E. Miles, 1947 zaposlenik tvrtke General Electric, autor inženjerske analize troškova. Svoju je metodu definirao kao “primijenjenu filozofiju”. Smatrao je da je “analiza troškova... organizirani kreativni pristup, čija je svrha učinkovito utvrđivanje neproduktivnih troškova ili troškova koji ne osiguravaju ni kvalitetu, ni korisnost, ni trajnost, ni izgled, niti drugi zahtjevi kupaca."
1949-1952 Yu.M. Sobolev u SSSR-u stvorio je metodu razvoja dizajna element po element. Metoda se temelji na individualnom pristupu svakom konstruktivnom elementu, podjeli elemenata prema principu funkcioniranja na glavne i pomoćne, te pronalaženju novih, isplativijih konstrukcijskih i tehnoloških rješenja kao rezultat analize. Primjer. Yu.M. Sobolev je koristio FSA na točki za spajanje mikrotelefona. Postigao je smanjenje liste utrošenih dijelova za 70%, utrošak materijala za 42%, a intenzitet rada za 69%. Kao rezultat toga, cijena jedinice smanjena je za 1,7 puta.
Obrazac u elektronička ...
KRATKI TEČAJ POČETNE FILOZOFIJE
Dokument... Nedano samospoznaje i proučavanja vlastitog unutrašnji svijet Po razlog puna ... materijal, novi ljudi, s novim pristupima i idejama? Stil igre predavanja, seminari, tečajevi ... informacija. Grad je, bez obzira na veličinu, svemirski. On Neje ...
Pola stoljeća u geologiji o životu, radu, društvu i državi (od Staljina do modernog doba)
Dokument... materijala. Po ... neki ... je ispunjeno ... dobropredavanjaPo petrografija. Istina, imao sam samo jednog slušatelja, ali dobro bio je puna ... podaci pasmine Nesu ... Ne službena strana. Poslati informacija o predstojećem susretu, I Ne hodao okolo pažnja ... elektronička ...
ČERNOBILSKA KATASTROFA I. DIO HISTORIOGRAFIJA DOGAĐAJA SOCIO-EKONOMSKE POSLJEDICE I POSLJEDICE ZA OKOLIŠ POGLAVLJE 1 RAZMJERI KATASTROFE SOCIO-EKONOMSKE POSLJEDICE KATASTROFE 1 1 Procjena razmjera katastrofe 1 1 1 Projektiranje i izgradnja
Dokument... materijala, karakterizirajući dinamiku parametara zračenja okoliš. Najreprezentativniji i punajeinformacijaPo..., klor, neki metali) Ne nalaze se u značajnim dimenzijama. S obzirom podaci naznačiti...
Društveno-humanitarna čitanja 2008
Kolekcija znanstveni radovi... pažnja zaslužuju, posebno, nekiNe... u smislu teritorija regije Baikal Nebio je homogena. Popodaci za 1890... punadobro povijesti Rusije i prije studija tečajevi ... Informacija mogu se bilježiti u obliku publikacija, izvješća, elektronička ...
Sinektika vjeruje da je promatranje poznatog kao nepoznatog osnova kreativnosti. Sinektika identificira 4 mehanizma za transformaciju poznatog u nepoznato: osobna analogija; Izravna analogija; Simbolička analogija; Fantastična analogija. Sinekteri vide kreativnu aktivnost kao rezultat svjesnog truda.
Sinektički sastanci, koji obično traju nekoliko sati, zauzimaju samo mali dio ukupnog vremena za rješavanje problema. Sinektori ostatak vremena posvećuju inženjerskim analizama, proučavaju i raspravljaju o dobivenim rezultatima, savjetuju se sa stručnjacima, eksperimentiraju, a kada rješenje sazrije, traže najbolje načine za njegovu implementaciju. Velika važnost potrebno je obavezno snimanje sastanaka. Njihovo proučavanje moćan je alat za obuku, a također pomaže u određivanju prioriteta i sprječava da bilo koja vrijedna ideja bude propuštena u okruženju općeg uzbuđenja.
Funkcija voditelja ima zanimljivu značajku. U sinektičkim skupinama odustali su od očitog vođe, jer se pokazalo da u procesu rada voditelj uključuje dio resursa u proces potvrđivanja svojih prava i nastoji dobiti odobrenje za svoje aktivnosti. Istovremeno, potreban je i vođa. Sada, kao dio sinektičke grupe, u pravilu ulogu vođe obavljaju svi članovi grupe redom, ovisno o karakteristikama situacije. Protokoli su otkrili i mehanizam pretvaranja poznatih stvari (predmeta promjene) u čudne, neprepoznatljive.
Uz pomoć psihofiziološke aktivacije možete se staviti u stanje blisko onom koje osoba doživljava tijekom "uvida", a to značajno povećava vjerojatnost donošenja jakih odluka.
U procesu rada korisno je iznijeti potpuno nerealne ideje, prijedloge, apstraktne slike, odnosno ono što je autor izvorno nazvao “igrom” i “nebitnošću”. Međutim, želja za identifikacijom operatera natjerala nas je da naknadno razjasnimo što se krije pod tim uvjetima. Ispostavilo se da postoje tri opće vrste akcija:
1. Igranje riječima, značenjima i definicijama.
Uključuje pretvaranje specifičnog problema u njegovu definiciju pomoću generalizirajuće riječi ili izjave. Taj je mehanizam uključivao i “inverziju” kao drugu metodu poigravanja s već prihvaćenim značenjima.
2. Igra s nijekanjem bilo kojeg temeljnog zakona ili znanstvenog koncepta.
U sklopu ovih aktivnosti grupa si postavlja pitanje situacije u kojoj se krši jedan od zakona prirode i pokušava odgovoriti na pitanje: „Kako to postići u stvarnosti?“
3. Poigravanje metaforom.
Poigravanje s metaforama jedan je od plodonosnih mehanizama kada trebate nešto poznato učiniti nepoznatim, i nepoznat – poznat. Koriste se metafore koje se temelje na eksplicitnim ili impliciranim usporedbama sličnih i jasno nekompatibilnih objekata. To uključuje i mehanizam personifikacije sa svojim glavnim pitanjem: "Kako bi se ova ili ona stvar osjećala da je ljudsko biće i da bih mogla reagirati na sve? Kako bih se ja osjećala da sam ta stvar?"
Mehanizmi (operatori) i osnovni procesi sinektike
Sinektika stvaralački proces definira kao mentalnu aktivnost u situacijama postavljanja i rješavanja problema, čiji je rezultat umjetničko ili tehničko otkriće (izum). Operatori sinektike specifični su psihološki alati koji podupiru i vode cijeli kreativni proces. Treba ih razlikovati od psiholoških stanja - poput empatije, uključenosti, igre itd. Psihološka stanja temelj su kreativnog procesa, ali nisu kontrolirana. Pojmovi "intuicija", "empatija" itd. jednostavno su nazivi koji se pridaju vrlo složenim aktivnostima u nadi da će ih posebna oznaka za aktivnost zapravo opisati. Operatori sinektike i njezini mehanizmi dizajnirani su da stimuliraju i aktiviraju ta složena psihološka stanja.
Kada rješavate problem, nema smisla pokušavati uvjeriti sebe ili grupu da budete kreativni, intuitivni, uključeni ili da prihvatite očite nedosljednosti. Potrebno je osigurati sredstva koja će osobi to omogućiti.
Globalno sinektički rad uključuje dva osnovna procesa:
Pretvaranje nepoznatog u poznato;
Pretvaranje poznatog u nepoznato.
Pretvaranje nepoznatog u poznato.
Prva stvar koju osoba koja treba riješiti problem čini je da ga pokuša razumjeti. Ova faza rada je vrlo važna, omogućuje osobi da svede novu situaciju na već iskusne, poznate. Ljudsko tijelo je u osnovi konzervativno i stoga ga svaka čudna stvar ili koncept ugrožava. Potrebna je analiza koja može “progutati” tu neobičnost, pod nju staviti određenu, već poznatu osnovu i dati objašnjenje u okviru poznatog modela. Za početak rada na problemu, moraju se napraviti specifične pretpostavke, iako će se u budućnosti, kako posao napreduje, razumijevanje problema promijeniti. Proces pretvaranja nepoznatog u poznato dovodi do velikog broja rješenja, ali zahtjev za novinom u pravilu je zahtjev za novim gledištem, pogledom na problem. Većina problema nije nova. Poanta je učiniti ih novima, čime se stvara potencijal za iznalaženje novih rješenja.
Pretvaranje poznatog u nepoznato.
Preobraziti poznato u nepoznato znači iskriviti, preokrenuti, promijeniti svakodnevni pogled i reakciju na stvari i događaje. U "poznatom svijetu" predmeti uvijek imaju svoje određeno mjesto. U isto vrijeme razni ljudi može vidjeti isti predmet iz različitih kutova koji su za druge neočekivani. Inzistiranje na razmatranju poznatog kao nepoznatog temelj je kreativnosti.
Sinektika identificira 4 mehanizma za pretvaranje poznatog u nepoznato:
1. Osobna analogija.
3. Simbolička analogija.
4. Fantastična analogija.
Ti su mehanizmi specifični mentalni operateri, posebni „alati“ za aktiviranje kreativnog procesa. Postoji određena predispozicija “izumitelja” protiv bilo kakve mehanizacije ljudske kreativnosti, međutim, sinektika namjerno podrazumijeva upravo takvu “mehanizaciju”.
Korištenje ovih mehanizama pomaže dramatično povećati kreativnu aktivnost, čineći je rezultatom svjesnog truda.
Osobna analogija
Osobna identifikacija s elementima problema oslobađa osobu mehaničke, vanjske analize istog.
"Kemičar sam sebi obznanjuje problem koristeći jednadžbe za opisivanje reakcija koje se odvijaju. S druge strane, da bi problem učinio nepoznatim, kemičar se može identificirati s molekulama u pokretu. Kreativna osoba može sebe zamisliti kao pokretnu molekule, postaje potpuno uključen u njegovu aktivnost, on sam je, takoreći, podložan svim molekularnim silama koje ga vuku u svim smjerovima. On osjeća cijelim svojim bićem molekula u jednom ili drugom trenutku."
Ovdje se jasno vidi da učiniti problem nepoznatim znači vidjeti nove aspekte, aspekte koji prije nisu bili uočeni.
Izravna analogija
Ovaj operator pruža proces usporedbe znanja, činjenica i tehnologija koje paralelno postoje u različitim područjima. Zahtijeva od osobe da aktivira svoje pamćenje, uključi mehanizme analogije i identificira u ljudskom iskustvu ili u životu prirodu funkcionalnih ili strukturalnih sličnosti onoga što treba stvoriti.
Opće je poznata učinkovitost prijenosa ideja iz biologije i botanike u inženjersku praksu. Na primjer, uređaj za kretanje u zemlji stvorili su inženjeri na temelju pomnog proučavanja principa rada brodskog crva koji sebi pravi tunel u drvu.
Zapravo, korištenje izravne analogije slobodno je asocijativno traženje u ogromnom vanjskom svijetu, temeljeno na srodnosti funkcija i postupaka koji se obavljaju u različitim područjima života. Uspješna uporaba mehanizma izravne analogije osigurana je raznolikošću profesija i životnih iskustava članova grupe.
Simbolička analogija
Ovaj se mehanizam razlikuje od mehanizma prethodnih analogija po tome što se ovdje koriste objektivne i neosobne slike za opisivanje problema. U biti, sinektor tvori poetski odgovor na problem u ovoj fazi. (Pojam “poetski” znači sažet, figurativan, kontradiktoran odgovor, s velikim emocionalnim i heurističkim značenjem).
Svrha simboličke analogije je otkriti paradoks, dvosmislenost, proturječnost i sukob u poznatom. Zapravo, simbolička analogija je definicija objekta u dvije riječi. Definicija je svijetla, neočekivana, prikazuje predmet s neobične, zanimljive strane. Rezultat se postiže činjenicom da je svaka od riječi obilježje predmeta, a općenito tvore proturječje, odnosno suprotnosti su. Postoji još jedan naziv za takav par riječi - "naslov knjige". Potrebno je u svijetlom, paradoksalnom obliku prikazati cijelu bit onoga što se krije iza "naslova".
Sinektori tvrde da je simbolička analogija nezamjenjiv alat za viđenje "neobičnog u običnom".
Evo nekoliko primjera takve vizije analiziranih objekata, koji se obično navode u popularnoj literaturi o metodama rješavanja kreativnih problema:
Brusna ploča - precizna hrapavost;
Ratchet mehanizam - pouzdana isprekidanost;
Plamen - prozirni zid; vidljiva toplina;
Mramor - prelijevajuća postojanost;
Snaga je prisilni integritet.
Zapravo, pogledajmo prvi primjer. Brusni kotač obično je usko povezan s pojmom točnosti obrade. Ali istovremeno obrađuje materijal jer je grub. I što je više neravnina na površini kruga, obrada ide brže. Ali što je više nepravilnosti, to je manja točnost obrade. Stoga nam je simbolična analogija omogućila da vidimo složen stvarni problem s kojim se suočavaju ljudi uključeni u razvoj i korištenje brusnih ploča.
Ne postoje jasna pravila koja nam omogućuju formuliranje simboličke analogije za određeni objekt. Postoji niz preporuka, pomoćnih tehnika i najbolje je s njima započeti svladavanje alata.
Prije svega, otkriva se glavna funkcija predmeta, radnja za koju je stvoren. (Gotovo svi objekti obavljaju ne jednu, već nekoliko funkcija; što je važno za potrošača, poželjno ih je sve vidjeti). Nakon toga se utvrđuje ima li objekt suprotne kvalitete, obavlja li funkciju suprotnu od odabrane. Njihova kombinacija bit će temelj simboličke analogije.
Praksa korištenja simboličkih analogija pokazuje da tijekom procesa učenja učenici vrlo brzo svladavaju ovaj oblik prikazivanja predmeta.
Fantastična analogija
Izumitelj zaslužuje i mora sebi dopustiti istu slobodu stvaralaštva kao i inovator – umjetnik. On treba biti u stanju testirati pravu ideju, zamisliti najbolje rješenje problema, a istovremeno privremeno ne uzeti u obzir zakone (norme) uspostavljene u svijetu.
Samo tako se može stvoriti slika ideala. Izraz "svjesno samozavaravanje" koristi se u sinektici kako bi se izrazila činjenica da osoba koja rješava problem mora biti opuštena u odnosu na zakone prirode koji su u sukobu s njegovim idealnim rješenjem. Osoba koja rješava problem mora vidjeti koji su zakoni svijeta koji ga okružuje u sukobu s njegovim idealnim rješenjem.
Sinektika je oblik traženja novih ideja kroz konstrukciju analogija. Autor - W. Gordon (SAD, 1952.). Sinektika je napredna metoda brainstorminga koja se temelji na principu "učiniti poznato čudnim i čudno poznatim".
Sinektika je proces traženja i stvaranja novih asocijativnih veza. Sinektika je koktel logike, činjenica, fantazije, analize i sinteze.
Metoda sinektike, kao i druge, temelji se na sposobnosti ljudskog mozga da uspostavlja veze između riječi, pojmova, osjećaja, misli, dojmova. To dovodi do činjenice da jedna riječ, zapažanje itd. može izazvati u umu reprodukciju prethodno proživljenih misli, percepcija i „uključiti“ bogate informacije iz prošlog iskustva kako bi riješio zadatak.
Vrste analogija
Izravna analogija
Primjer izravne analogije u LEGO reklamiIzravna analogija- tražimo slična rješenja, poslovne ideje, tražimo slične činjenice u različitim industrijama, uspoređujemo i istražujemo. Najčešće se uspoređuju sa biološki sustavi(biljke, drveće) i tehnički sustavi (vozila, zrakoplovi). Za dobro funkcioniranje ove analogije potrebni su ljudi s različitim znanjem, sklonošću prema analiza sustava zadatke i probleme koji lako prelaze njihove profesionalne granice.
Osobna (subjektivna) analogija Osobna (subjektivna) analogija - zamislite sebe kao ono u čemu je problem. Predmet, pojava, problem. Na primjer, možete zamisliti sebe kao reklamirani proizvod i pokušati opisati "svoje" sposobnosti i osjećaje. Da bi radio s ovom analogijom, sinektor mora imati dobru maštu; sposobnost transformacije bit će prednost. Bitno je “uživjeti se” u ulogu, postati dio problema o kojem se razmišlja, a zatim ubiti svog racionalnog cenzora koji vam obično šapće blokirajuće gluposti na uho. Izrazite nešto što prkosi logici i racionalnom zaključivanju.
Simbolička analogija
Simbolička analogija u oglašavanju Snickersa Simbolička analogija - traženje paradoksa i proturječja u poznatom i razumljivom. Sinektor mora razumjeti i opisati samu bit fenomena, zatim pronaći suprotnost tog fenomena, otkriti što je tim fenomenima zajedničko i... kratko, u jednoj ili dvije fraze (ponekad potpuno nelogične i čudne), opisati vezu između ovih pojava. Ovdje se mogu koristiti usporedbe, alegorije i metafore, gdje se svojstva jedne stvari poistovjećuju sa svojstvima druge.
Fantastična analogija
Fantastična analogija omogućuje vam da smislite najneobičnije slike. Ukratko – opisujete željeni rezultat i pritom ne uzimate u obzir nikakve objektivne zakone stvarnosti, date mašti na volju. Vi samo trebate maksimalno uključiti svoju maštu i kreativno razmišljanje, i sve će uspjeti!
Fantastična analogija Glavne faze rada
1. faza
Prvo se odabire skupina stručnjaka - takozvani "odjel za razvoj". Trebao bi se sastojati od 2-3 osobe koje su stručnjaci pozvani izvana i koji predstavljaju različite znanstvene discipline, područja znanja ili profesije; te 2-3 osobe koje su članovi glavnog tima za koji se posao obavlja. Stručnjake treba birati na temelju kombinacije njihovog znanja, fleksibilnosti razmišljanja, raznolikosti praktičnog iskustva, dobi i psihološki tip(bolje da je za svakog drugačije). Grupa mora biti smještena u zasebnoj prostoriji. Da bi funkcionirao, svi moraju biti stvoreni potrebne uvjete: prostorija mora biti opremljena potrebnom opremom, mora imati ploču za označavanje, markere, papir, olovke i sl.
Faza 2
Grupi treba dati priliku da provede testnu sesiju o korištenju analogija kako bi se "zagrijali" svi sudionici i uvježbale njihove kreativne vještine. Sinektičari moraju raspravljati o pronađenim analogijama kako bi analizirali kreativni proces i razumjeli napredak u pronalaženju rješenja problema.
Zatim se provode četiri vrste analogija prikazanih gore (izravna, osobna, simbolična, fantastična). Temeljni su jer može obuhvatiti iskustva, znanja i misli svih članova grupe. Važno je da svaki član grupe prevlada svoj strah i hrabro izrazi svoje najneobičnije misli. Da biste to učinili, najprije morate upoznati sudionike s radom iskusnih sinektika, prikazujući, na primjer, video zapis sinektičke metode na djelu.
Faza 3
U ovoj fazi izravno se rješava problem koji se također sastoji od nekoliko komponenti:
- Formulacija glavnog problema (tako da svi sudionici jasno razumiju problem koji treba riješiti);
- Rasprava moguća rješenja i odbacivanje neučinkovitih (omogućuje vam da smanjite vrijeme za rješavanje problema i ne gubite energiju i kreativnost na nepotrebne ideje);
- Potražite analogije koje vam mogu omogućiti da izrazite zadatak u smislu koncepata koji su poznati i poznati svakom članu grupe (tako da će svaki sudionik moći iznijeti vlastite prijedloge);
- Identifikacija svih vrsta problema i poteškoća koje stvaraju prepreke rješavanju problema (omogućuje vam da otklonite novonastale prepreke i dođete do rješenja najkraćim putem);
- Zadatak sugestivna pitanja i “razrada” svakog od njih (pojašnjenje i specifikacija rješenja).
Ako analogije postanu previše apstraktne, rasprava o problemu pomiče se u smjeru koji je svima razumljiviji. A kada se pojavi barem jedna perspektivna ideja, potrebno ju je razvijati do trenutka kada postane primjenjiva u praksi.
Analogije često omogućuju transformaciju poznatih ideja u neuobičajene, što povećava vjerojatnost pronalaska rješenja za određeni problem, a pridonosi i tome da se znanje i iskustvo koje sudionici već imaju može koristiti u samom procesu pronalaženja. ovo rješenje.
Faza 4
Ako je rješenje problema pronađeno i pokazalo se učinkovitim, tada se grupa sinektika poziva da traži rješenja za druge probleme koji su trenutno relevantni za ovaj tim. Uvjeti i vremenski okviri za ovu fazu raspravljaju se zasebno.
Glavne razlike od brainstorminga
Ima ih dvoje. Sinektori ne iznose cjelovite ideje, već se ograničavaju na asocijacije, analogije, slike, metafore, usporedbe i opise osjeta - jednom. Za razliku od klasičnog "brainstorminga", kod korištenja sinektike dopuštene su dvije kritike. Ove dvije razlike zajedno vam omogućuju da poboljšate, promijenite ili napustite izražene ideje.
U početnoj fazi sinektičke metode analogije se koriste za najjasnije identificiranje i asimilaciju suštine problema koji sudionici rješavaju. Potrebno je napustiti očita rješenja. Zatim se u procesu posebno organizirane rasprave identificiraju glavne poteškoće i proturječja koja ometaju rješenje. Razvijaju se nove formulacije problema i definiraju ciljevi.
U budućnosti se uz pomoć posebnih pitanja koja izazivaju analogije traže ideje i rješenja. Dobivena rješenja se vrednuju i verificiraju. Ako je potrebno, problem se vraća na ponovnu raspravu i razvijaju ranije stečene ideje.
Primjer
W. J. J. Gordon koristio je ovu strategiju za razvoj Pringlesa. Tvrtka se suočila sa zadatkom kreiranja novog čipsa i pakiranja koje će biti učinkovitije i neće zahtijevati punjenje vrećice s više zraka od volumena samog čipsa. Paradoks je bio da je čips trebao biti pakiran kompaktnije i da se ne lomi. "Naslov knjige" koji obuhvaća bit ovog paradoksa bio je "Compact Indestructibility". Kao analogiju, odlučili su staviti otpalo lišće u vreću u jesen. Kada pokušate strpati suho lišće u plastičnu vrećicu, nailazite na određene poteškoće. Ali kada su listovi sirovi (jedinstvena značajka), oni su mekani i lako mijenjaju oblik. Mokri list poprima oblik susjednog lista, ostavljajući samo malo zraka između njih. Vlaženje i kalupljenje suhog krumpirovog brašna riješilo je problem pakiranja i rodilo Pringles. Prije nekoliko godina održao sam seminar skupini inženjera koji su radili u ljevaonici gdje su pjeskarili kovane metalne dijelove. Koristili su pijesak za čišćenje dijelova, ali on je ušao u šupljine i bilo je potrebno mnogo vremena i novca da se ukloni. Paradoks je da za čišćenje dijelova čestice moraju biti tvrde, a istovremeno ne tvrde kako bi se mogle lako ukloniti. “Naslov knjige” “Vanishing Hardness” korišten je za opis suštine problema. To ih je navelo da razmišljaju o ledu kao analogiji. Jedinstvena stvar kod leda je to što se topi. Rješenje problema bila je proizvodnja čestica iz suhog leda. Čvrste čestice će očistiti dijelove, a zatim se pretvoriti u plin i ispariti.
Michael Mikalko, Igre uma. Trening kreativno razmišljanje, St. Petersburg, “Petar”, 2007., str. 302.
Više kreativnih tehnika
Brainstorming je metoda traženja ideja koju je 40-ih godina predložio Alex Osborne (SAD). XX. stoljeća Svrha brainstorminga je razvijanje maksimalna količina razne ideje. Bit metode je naučiti sudionike da se ne boje fantastičnih ideja: lakše ih je “ukrotiti” nego smisliti. Ova metoda budi umornu maštu. Glavne odredbe metode: kolektivna potraga za idejama, odvajanje […]
Metode asocijativnog traženja ideja pomažu uspostaviti veze između koncepata, omogućuju vam generalizaciju informacija, ažuriranje informacija pohranjenih u memoriji i daju poticaj kreativno razmišljanje. Vjerojatno ste primijetili kako nasumično čuta riječ ili neki viđeni predmet rađaju naizgled nepovezane slike i aktiviraju vašu maštu. Ovako funkcionira asocijativno razmišljanje. Što su asocijacije? Asocijacija je veza između pojedinačnih ideja, […]
Sinektika je oblik traženja novih ideja kroz konstrukciju analogija. Autor - W. Gordon (SAD, 1952.). Sinektika je napredna metoda brainstorminga koja se temelji na principu "učiniti poznato čudnim i čudno poznatim". Metoda sinektike, kao i druge metode asocijativnog traženja ideja, temelji se na sposobnosti ljudskog mozga da uspostavi veze između riječi, pojmova, osjećaja, misli, […]
