Los perros se han utilizado durante mucho tiempo como rescatadores fuertes y resistentes. Gracias a su excelente olfato y oído, encuentran personas bajo los escombros de la nieve, en un edificio en llamas, en el agua y bajo los escombros de edificios destruidos.

Lo increíble funciona incluso en humo y vapores. En general, el sentido del olfato de un perro es similar a un sexto sentido, ya que un perro puede oler a una persona incluso bajo una capa de nieve de nueve metros de espesor. Los perros son motores de búsqueda más eficaces en operaciones de rescate que los humanos.

Por ejemplo, en la misma habitación, veinte personas necesitarán alrededor de cuatro personas para buscar víctimas, y un perro solo necesitará 10 minutos.

Razas de perros de rescate

Hay bastantes razas de este tipo. En este momento los más populares son

• pastores belgas y alemanes,
• caballero,
• spaniel,
• rottweiler,

Estos son los perros más utilizados por los servicios de rescate. mejor raza Se considera que Terranova se utiliza para salvar a personas que se están ahogando, por eso su segundo nombre es “buceador”.. Estos perros no temen a las heladas y pueden nadar tranquilamente incluso en agua helada. Las características del cuerpo del Terranova (estructura especial de las orejas y las patas, membranas entre los dedos, tercer párpado) le permiten nadar hasta 20 km y sumergirse a una profundidad de 30 m.

Tiene un instinto incondicional muy poderoso para salvar a una persona. El perro se lanzará al agua tan pronto como sospeche que alguien se está ahogando. En todas las montañas donde hay nieve, el equipo de rescate siempre incluye un perro. Estos perros de rescate pueden ser de cualquier raza, pero los más utilizados son los San Bernardo. Son muy resistentes y fáciles de entrenar.

Junto con los San Bernardo rescatistas de montaña Los perros pastores también suelen trabajar. Después de los terremotos, los perros son la mejor forma de buscar personas. Son capaces de pasar por donde una persona no puede pasar y pueden oler a la víctima bajo una gran capa de escombros. Así, dos perros de aguas se hicieron famosos por salvar a 35 personas de los escombros tras el terremoto de Neftegorsk.

Ni los olores de las ruinas, ni las medicinas, ni el intenso calor molestaban a estos perros. Los animales de rescate trabajaron 7 horas al día, estudiando montones de centímetros de hormigón cada vez e indicando a los rescatistas dónde podría estar una persona.

Habilidades del perro de rescate

No basta con tener un olfato y una resistencia naturales. Cada perro de rescate está especialmente entrenado en su oficio. Dicho perro debe encontrar a la víctima, informar a su guía por voz y llevar a los rescatistas al lugar donde se encuentra la víctima. Para ello, debe tener una serie de cualidades.

Por ejemplo, es importante que un animal así esté muy bien socializado. Es decir, trataba a la gente con amabilidad, era obediente y flexible. Además, un perro de rescate debe ser muy resistente y tener una constitución fuerte.

Es imposible imaginar cómo se habría desarrollado la historia de la humanidad si no hubiéramos tenido un perro, un amigo leal, valiente, inteligente y fuerte. Durante miles de años han guardado y protegido, ayudado en la caza y transportado mercancías. Son los oídos y los ojos de quienes lo necesitan. Y si surgen problemas, los perros de rescate hacen todo lo posible para salvar la vida de un extraño a cualquier precio. ¿Qué son ellos, nuestros ángeles guardianes de cuatro patas?

Un pequeño bulto que no tiene más de tres meses. Es un tonto: se persigue la cola, salta torpemente en el sofá, intenta besar constantemente. Pero ya a esta edad puedes entender si un cachorro divertido podrá volverse leal, capaz y perro fuerte un salvador cuya vida está estrechamente entrelazada con la vida de las personas que se encuentran en una situación terrible, una situación en la que es casi imposible ayudarse a sí mismo.

Durante la Segunda Guerra Mundial, tras el bombardeo de Londres, salvador de cuatro patas Irma encontró diecisiete personas entre las ruinas de los edificios.

Un día un extraño visita la casa. Tiene ojos amables, una voz suave y huele agradablemente a algo sutilmente familiar. ¡Qué interesante y divertido! Por alguna razón, el dueño está preocupado y sigue diciendo que realmente quiere ser voluntario, que admira a los perros de rescate que trabajan en las montañas, en los incendios, en los escombros y en muchos otros lugares, cuyos nombres aún no significan nada. al cachorro. El extraño le cuenta al dueño sobre algunas pruebas. Me pregunto si serán tan sabrosos como la masa. Parece que el extraño está a punto de jugar: se toca la nariz, se burla de un hueso, aplaude, deja caer un sonajero al suelo, huye y se esconde, invita al dueño a jugar.

San Bernardo Barry salvó a cuatro docenas de personas durante sus doce años de servicio. En total, a lo largo de la historia de la raza, los San Bernardo han salvado la vida de miles de personas.

Así, a petición del dueño, comienza el viaje de dos héroes: un perro rescatado y su dueño. Hasta ahora esto es sólo un pequeño paso, y quedan dos más por venir. muchos años enseñar comandos básicos, entrenar en diferentes condiciones y pruebas de “aptitud profesional”. Por supuesto, el destino de muchos cachorros se determina incluso antes del nacimiento si, por ejemplo, los padres del bebé trabajan en el Ministerio de Situaciones de Emergencia. Pero a lo largo de la historia, los perros rescatados que trabajan en conjunto con sus dueños logran resultados muy altos, ya sea debido al apego emocional o por la cantidad de tiempo que el dueño dedica a su mascota.

“...Esta incomprensible y maravillosa transmisión de la psique”, continúa Durov, “de pensamientos, sentimientos y deseos, indudablemente existe. En esto baso mi trabajo y en esto es la base de mi método de formación. El animal, gracias a un ambiente alegre y creativo, entra en contacto psíquico conmigo y ya intuye vagamente de antemano, predice lo que necesito de él, lo que debe hacer”.

Las declaraciones anteriores de Durov no agotan, por supuesto, todo su sistema de control mental del comportamiento animal, que desarrolló con la participación del académico V.M. Bejterev.

Dejemos que las palabras del gran conocedor de animales aquí expuestas sean la “primera ley” para el adiestrador de perros de rescate.

Después de buscar durante mucho tiempo en condiciones climáticas difíciles y no encontrar IZ, los perros jóvenes a menudo se vuelven confundidos y letárgicos. Si el perro muestra tal comportamiento o ansiedad y nerviosismo, el guía debe darle un poco de descanso, darle una golosina y animarlo. Mientras el perro descansa, entierra silenciosamente un objeto con su propio olor o con un olor desconocido y le da al perro la oportunidad de encontrarlo rápidamente. Con esta técnica, le devuelve el humor, el deseo y la confianza para encontrar a IZ. A los perros jóvenes se les debe dar un premio cada vez que encuentren IZ. Es muy importante quitarle el arnés a un perro al que se le haya dado un descanso de incluso cinco minutos; esto le permitirá descansar por completo y recuperarse rápidamente.

Así como el arnés y el chaleco del guía tienen un efecto estimulante en el perro, tanto una señal condicionada adicional como “hablar con el perro” antes y durante la búsqueda activan su trabajo. Esta técnica, que da resultados positivos sólo con un buen contacto con el perro, no tiene nada que ver con el “antropomorfismo”. Ningún perro, aunque ejecuta un gran número de órdenes del guía, sólo como si fueran sonidos condicionados, percibe el habla humana. Pero todo el mundo sabe que una mirada amenazadora de una persona o de un perro hace que otro perro meta la cola, camine o gruñe y se lance a pelear. A través de gestos, posturas y señales biopolares se transmiten otras intenciones y pensamientos de un organismo a otro, pero no siempre. Una mirada amable y afectuosa hace que incluso un perro desconocido se acerque a ti, pero repito, no siempre, sino sólo con la cercanía mental y el "estado de ánimo" de cada organismo en ese momento. El efecto también está en la entonación de la voz, que un perro capta mucho mejor que una persona, así como en la parte ultrasónica del habla, que es completamente imperceptible para una persona. Al ponerle un arnés al perro, el guía, por ejemplo, dice en un tono alegre y seguro: "¡Ahora encontraremos a este tipo, Altai!". etc. ¡Esto siempre ayuda al trabajo!

Entonación y gesto.

Una orden de voz estándar, que es un estímulo condicionado para un perro, es sólo un detonante para que comience la búsqueda. Habilidades auditivas Los perros son mucho más altos que los humanos. Por lo tanto, durante las sesiones de entrenamiento, los comandos de voz se dan a un volumen "por debajo del promedio" y en una entonación "tranquila". Una voz fuerte y una entonación autoritaria son una "reserva" para trabajar en una zona de emergencia cuando hay mucho ruido, el perro se distrae con algo extraño, etc. El “lenguaje común”, es decir, el lenguaje de comunicación entre el adiestrador y el perro en el complejo proceso de buscar y encontrar a la víctima, es la entonación y el gesto. Incluso en el lenguaje más léxicamente expresivo de cualquier nación, según el psicólogo estadounidense F. Sulge, el significado de las palabras es solo del 7%, la entonación - 38%, los gestos - 55%. Cuando dos lobos, perros o personas desconocidas se encuentran, la “conversación” comienza a través de la vista, no del oído. Ambos socios se perciben de vista, complementando la entonación de algunas palabras.

El gesto, en un sentido amplio, incluidos los movimientos corporales y la expresión facial, es el medio de comunicación más expresivo tanto en personas como en animales. Esto se refiere a un gesto natural y emocional, pero no a un “gesto de entrenamiento” estándar artificial (como las órdenes “¡Ven a mí!”, “Acuéstate”, etc.). El comando estándar con un gesto es cómodo y bueno en el sitio de entrenamiento OKD, pero no para el curso especial PSS y otros servicios complejos en condiciones de campo. Aquí el gesto se enriquece con la intensidad emocional y la expresividad de los movimientos del entrenador "desde la nariz hasta los dedos de los pies".

Para un contacto completo y una comprensión mutua, es necesario "fusionarse con el perro", trabajando como un solo organismo.

Durante actividades complejas e intensas, como la caza o el montañismo, las personas se comunican además de la voz con un "lenguaje no verbal", que para un perro no es sólo una orden, sino un medio de comprensión "directa" sin palabras: la biocomunicación.

La entonación, dividida simplistamente en afectuosa, aprobatoria, ordinaria, autoritaria y amenazante, tiene docenas de otros tonos y matices, por ejemplo, alentador, calmante, excitante, autoritario, etc. El mismo comando de voz, cuando cambia la entonación, puede influir condicionalmente de forma reflexiva: diferente. La entonación inusual provoca acciones que no corresponden al significado léxico de la orden dada al perro. En situaciones difíciles, el vocabulario de un comando de voz queda eclipsado por el "lenguaje no verbal" con la participación de ERD y el biocampo. Sólo con una emoción positiva, haciendo que la búsqueda sea difícil y condiciones peligrosas interesado, como una "cosa favorita", y no forzado: cuando se le ordena, el perro, que también quiere complacer a su "líder", busca y encuentra a la víctima.

Por ejemplo, después de varias horas de búsquedas infructuosas, cuando las fuerzas del guía y del perro se están acabando, se toman un descanso. El guía le da al perro su golosina favorita, bebe té fuerte y enciende un cigarrillo. Lo que sigue no es una orden, sino una “conversación”: “¡Altai! ¡Al-tai, el más inteligente, el más fuerte!... ¡Ahora lo encontraremos! Al-ta-ay, ¡vamos, vamos!…”, etc. El uso exitoso de la entonación es un poderoso impulso que despierta una gran fuerza potencial: tanto física como mental.

Las palabras de "conversación" pueden ser diferentes, el perro todavía no las entiende, sino la "entonación" y la "no verbalidad". Estos elementos, como la música de la “flauta mágica”, hacen maravillas. Esto es estímulo, excitación, estímulo y una llamada... Los ojos del perro se iluminan, sus fosas nasales se abren, da un salto... Tras unos minutos de búsqueda furiosa, se encuentra a la víctima.

El lenguaje no verbal es más accesible para el cazador de taiga, que está cerca de la naturaleza, escucha "cómo crece la hierba" y el perro comprende y obedece sin palabras. En el idioma inglés, los conceptos existen y se utilizan en la vida: lectura de pensamiento, transferencia de pensamiento, onda de pensamiento, cuyo significado no es difícil de entender. En la vida cotidiana rusa, estos conceptos, torpemente traducidos como "leer los pensamientos de otras personas, transmitir pensamientos a distancia, una onda mental", no inspiran confianza y se equiparan con lo irreal o "magia". Los científicos atribuyen este tipo de comunicación no lingüística, como los gestos y los olores, al llamado “lenguaje no verbal”, sin vocabulario sonoro convencional. Ignorar la cercanía del “lenguaje verbal” al “no verbal” sería una violación del método de estudio de la unidad de la “naturaleza de las cosas”.

Conclusión práctica- desarrollar todas las habilidades PSS del perro no basándose en estímulos condicionados que para él son "abstractos" - órdenes, sino en acciones y gestos "naturales". Por ejemplo, para empezar a aprender a cavar, con la excavación realizada por el propio guía, con la orden "¡Excavar!". sólo acompañando esta acción. Se trata de un tipo de "método de imitación" en el que el perro no imita a otro perro, sino al adiestrador.

Es la comprensión de la psique, la entonación y los gestos del perro lo que crea la comprensión mutua, el fuerte contacto y el afecto. Una de las formas de manifestación del buen contacto es la vocalización del perro en respuesta al silbido del guía en caso de mala visibilidad a gran distancia y bajo cualquier circunstancia. Este es un ejemplo de cómo ejecutar no un comando condicional, sino un contacto a distancia.

Contacto y cariño

Los perros, al igual que las personas, tienen distintos grados de contacto y afecto. Pero para la mayoría de ambos, sustituir un entrenador por otro durante el curso de la formación es extremadamente indeseable en todos los aspectos. Cualquier perro tiene contacto total con un solo adiestrador/adiestrador. La mencionada "transferencia psíquica", que permite al perro trabajar en la clase "lujo", sólo es posible con un guía permanente.

El contacto y el afecto de un perro se desarrollan a través del proceso de crianza, entrenamiento y comunicación con él. Sin contacto, es decir, una conexión estrecha, una comprensión mutua en las acciones, el aprendizaje es imposible en absoluto. En las mismas condiciones, un mismo adiestrador tiene diferentes contactos con diferentes perros, lo que depende no de la raza del perro, sino de las características neuropsíquicas de ambos. El método de entrenamiento suizo se basa íntegramente en el afecto, es decir, en el sentimiento de cercanía, simpatía y devoción hacia el entrenador. Para desarrollar un contacto fuerte es necesario conocer las características tipológicas del INB del perro, su carácter y comportamiento; tratar con amabilidad, pero con exigencia; Sea cariñoso y atento, especialmente en situaciones difíciles. Sin embargo, siempre y en todas partes el adiestrador es el mayor, el “líder”, el dominante... Pero el dominio del adiestrador no debe oprimir la psique del perro, suprimir su actividad, independencia e iniciativa. Sin embargo, siempre debe estar “en mano”.

¿Cuál es el significado de estos las cualidades más importantes componentes " lenguaje mutuo”sin palabras se puede ver en los siguientes ejemplos.

Un rescatista con un perro cruzaba un glaciar con grietas cubiertas de nieve. Se escuchó un trueno a lo lejos: se acercaba una tormenta. De repente hubo un choque cerca. En el mismo momento, el puente de nieve sobre el que estaban se derrumbó y se encontraron en el fondo de la grieta. La grieta no es profunda, pero las paredes son empinadas, lisas y resbaladizas... El guía levantó al perro por encima de su cabeza y gritó: “¡Adelante!” El perro saltó, pero se resbaló por el borde de la grieta... Una vez más... y el guía escuchó ladridos encima de él. Comando "¡Casa!" - y una hora después el perro guiaba a un grupo de personas.

Un cazador con un perro regresaba a casa por un espolón de montaña. Cuando lo cruzaron, el perro de repente chilló, echó las orejas hacia atrás y se precipitó hacia abajo... El cazador escuchó el ruido, pero ya era demasiado tarde. Una avalancha lo derribó y lo arrastró. Cuando el cazador recuperó el conocimiento, sintió un aliento caliente en la cara. Amplió el pasaje cavado por el perro y salió de la tumba nevada...

Los criadores de perros experimentados saben lo sociable, cariñoso y perro inteligente. En los casos anteriores, los perros, habiendo superado el “instinto de autoconservación”, no huyeron a ninguna parte, como suelen hacer los perros sin suficiente cariño, sino que cada uno a su manera comenzó a ayudar al dueño a salir de los problemas.

Es muy importante que en ambos casos los perros acepten decisión independiente, es decir, en una situación difícil y amenazante mostraron mayor independencia. La especificidad del adiestramiento de perros PSS es hacerlo lo más independiente posible. Para desarrollar esta valiosa cualidad, todo tipo de coerción, entonación y gestos amenazantes deben reducirse al mínimo. En condiciones climáticas difíciles, ruinas llenas de humo, montañas, cuando el perro no ve ni oye al guía, obligarlo a buscar por la fuerza, cuando se le ordena, es completamente irreal.

Todo el trabajo de los perros PSS se basa en el instinto de búsqueda de orientación independiente y el instinto de libertad. “Reflejo de libertad”, señaló I.P. Pavlov, es una propiedad común, una reacción común de los animales, uno de los reflejos innatos más importantes. Sin él, cualquier mínimo obstáculo que el animal encontrara en su camino interrumpiría por completo el curso de su vida. Y sabemos bien cómo todos los animales, privados de la libertad ordinaria, se esfuerzan por liberarse...

Es más fácil “entrenar” a un perro para que realice una serie de técnicas sin fallar, como en un circo, que entrenar una búsqueda activa e independiente. Es bien sabido por la práctica que cuanto más esclavizado está un perro, es decir, cuanto más se suprimen su comportamiento independiente y su actividad racional, más difícil es prepararlo para el PSS.

En las acciones anteriores de los perros basadas en el contacto y el apego al dueño, fue en una situación difícil donde se manifestó su racionalidad: útil para una persona actividad. El hecho de que los animales instantáneamente, sin un entrenamiento especial, pudieran aceptar solución correcta, y radica el valor insustituible de la propulsión electrónica como mecanismo de adaptación en condiciones diversas y en constante cambio ambiente. Es poco probable que los perros “de habitación” o “de cadena”, cuyo ERD está limitado por su estilo de vida, puedan expresarse de esta manera, independientemente de su raza. La mejor manera Para el estudio y desarrollo de acciones racionales, dar a los perros con mayor frecuencia tareas de inteligencia durante las sesiones de entrenamiento, paseos, creando un ambiente cercano al extremo.

Durante las operaciones de búsqueda y rescate, que siempre se desarrollan en un ambiente tenso y extremo, los perros suelen mostrar un comportamiento tan inteligente que parece un “milagro”. De lo anterior se sigue:

1) el perro PSS no es sólo un instrumento muy preciso, un indicador del olfato, sino también un asistente inteligente, cuyo comportamiento debe ser observado cuidadosamente y más confiable;

2) durante el período de entrenamiento: evite "perforar" al perro, lo que inhibe el desarrollo y manifestación de su actividad racional.

Entrenamiento canino

Las habilidades especiales del PSS incluyen: buscar las pertenencias de la “víctima”, buscar a la “víctima”, dar voz cuando se encuentra, desenterrar objetos encontrados, para lo cual se otorgan calificaciones según un sistema de puntos. Los perros también están entrenados para guiar al adiestrador hasta las fuentes de olor encontradas. Por facilidad metodológica, el curso especial PSS se acerca lo más posible a los programas de otros cursos especiales de los clubes caninos. Para ello se han introducido técnicas auxiliares: probar las cosas de otra persona, buscar por el mismo olor a la “víctima” y sus cosas.

Según el "Programa" (ver apéndice), se elabora un plan de lecciones: diario, semanal, mensual. Cualquier plan debe ser ajustado durante el proceso educativo. Siempre y en todas partes se tienen en cuenta las características individuales del adiestrador y del perro y el nivel de su contacto. Es igualmente importante tener en cuenta la ubicación de las clases, las condiciones climáticas y otros factores que afectan el proceso de aprendizaje.

Todas las habilidades necesarias se van formando gradualmente sobre la base de reflejos condicionados inicialmente desarrollados. En el PSS, las etapas de su desarrollo también tienen características psicometodológicas. La primera etapa, el desarrollo de una habilidad inicial, está asociada con el interés por buscar/encontrar el olor de una persona utilizando un elemento de juego. Etapa 2 - consolidación y complicación de la habilidad - para un interés constante, "excite" al perro, déle la carga "no lo suficiente", para que el perro constantemente quiera buscar más. Tercera etapa: mejorar la habilidad hasta que pueda realizarse sin fallas en una variedad de condiciones difíciles: cargar al máximo, "para descubrir el techo" de las capacidades de un perro determinado. Con carga máxima, para evitar ataque de nervios y una enfermedad más grave y duradera del sistema nervioso central, la neurosis, controle estrictamente el comportamiento del perro.

El adiestramiento de perros para recuperar las cosas ajenas se realiza de la misma forma que en el servicio de guardia protectora. Pero es recomendable no llevar el objeto seleccionado al adiestrador, sino únicamente indicárselo llevándoselo a la boca o dando voz. Esto es necesario para que en una situación real, habiendo encontrado ropa o equipo, el perro no abandone este lugar, que puede perderse en condiciones climáticas adversas, sino que olfatee dónde puede estar el propio herido. El desarrollo de todas las habilidades se basa no en la “coerción”, sino en “impulsar” las acciones necesarias, despertando el interés por ellas.

Entrenamiento inicial La búsqueda del perro de la “víctima” y sus pertenencias se realiza de la misma forma que cuando se entrena para registrar la zona. Entonces se introducen complicaciones. Los perros desarrollan la habilidad de encontrar, buscando en zigzag en dirección contraria al viento, a sus ayudantes de entrenador enterrados y dos objetos con su olor. Los estímulos condicionados al desarrollar una habilidad son la orden "¡Mira!" y un gesto: extender la mano en la dirección de enviar al perro a buscar. Estímulos condicionados auxiliares: el comando "¡Adelante!", la exclamación "¡Bien!". La ropa interior del asistente (planos, camisa), usada durante al menos 24 horas, se utiliza como objeto enterrado.

Para evitar que el perro lleve las cosas encontradas al adiestrador en el momento en que las encontró, el adiestrador da enérgicamente la orden "¡Voz!" y gesto con la mano. Si al perro le resulta difícil hacer esto, se le da una orden auxiliar con una voz y un gesto de "¡Siéntate!", y se atan las cosas a estacas o arbustos clavados. Una vez que el perro ha dominado la habilidad inicial de encontrar un ayudante y sus cosas en un área de 30x30 m, se aumenta gradualmente hasta un tamaño de 70x70 my se aumenta la profundidad de entierro hasta la profundidad de prueba. Un punto importante Para el entrenamiento, las esquinas del área de entrenamiento están claramente marcadas con banderas rojas, claramente visibles para el entrenador desde el principio.

El entrenamiento en un área no debe realizarse más de tres veces seguidas, de lo contrario los perros desarrollarán el hábito de buscar sólo en lugares que conocen. En el segundo periodo de clases en el lugar de entrenamiento, para complicar la búsqueda, además del habitual enterramiento de las cosas del asistente, se realizan “falsos entierros”, es decir, excavaciones en la superficie sin enterrar las cosas.

Lo más importante que el adiestrador no debe olvidar en todas las clases es mantener el interés constante del perro en la búsqueda. A veces es necesario darle un descanso al perro, a veces es necesario entretenerlo con un juego o un cambio de ambiente. La búsqueda debe terminar siempre y en todas partes con encontrar la fuente del olor. Si el perro no puede encontrarlo por sí solo, el adiestrador lo ayuda llevándolo hasta el agujero. Si se olvida el lugar del entierro, debe arrojar tranquilamente un objeto adicional (una manopla, un pañuelo).

En etapa inicial En el entrenamiento de búsqueda, el perro es recompensado con golosinas y exclamaciones de aprobación después de cada hallazgo del objeto. Posteriormente, el premio se dará sólo si la tarea se realiza con especial rapidez y precisión. Al encontrar un ayudante oculto, se da tanto el adiestrador como el ayudante, lo que aumenta el interés del perro por encontrarlo y acelera el desarrollo de la habilidad inicial.

Un buen adiestrador mantiene constantemente al perro en su biocampo, evitando que se distraiga con estímulos innecesarios, estimulando la búsqueda de IZ con una entonación vigorizante y estimulante. No son las palabras de la orden las que influyen, sino la entonación deseada, en el momento. Para “mantenerla en tus manos”, las órdenes y llamadas por sí solas no son suficientes. Equipo "¡Buscar!" sólo un disparador para iniciar una búsqueda, como la señal "¡Inicio!". para el corredor. Dio un tirón... luego corrió ante la entonación de aprobación de los fanáticos.

Debido a que enterrar a una persona que a una cosa lleva mucho más tiempo y es imposible en climas húmedos, la mitad de las clases se pueden realizar solo sobre cosas sin dañarlas. Al enterrar a una persona en la nieve o en el suelo, se deja un espacio libre para respirar frente a su cara: un "inodoro de aire". Para hacer esto, se coloca a la "víctima" con la cabeza debajo de una carpa de coníferas de un árbol de Navidad joven o se construye una bóveda sobre su cabeza con bloques de nieve y tablas. Cuando se entierra en nieve y tierra muy sueltas, se coloca encima de la cabeza de la persona una cesta de mimbre normal o una caja de madera con ranuras de aire para evitar la hipoxia.

Esquemas de búsquedas educativas: 1. etapa intermedia: la "víctima" y sus dos cosas, 2. última etapa de la prueba: 2 "víctimas" desconocidas

Una expresión vocal impecable es la habilidad más importante del PSS, por lo que se rechazan los perros con defectos de voz y los llamados “silenciosos”. Durante las clases y el trabajo, los perros ladran instintivamente en respuesta a algún estímulo (el perro de otra persona, etc.). Por lo tanto, en el PSS, al encontrar una "víctima", los perros deben no ladrar al azar, sino definir estrictamente y expresar tres veces. Deberías empezar a practicar esta habilidad desde la primera lección. Para enseñarle a un perro a hablar tres veces y consolidar esta habilidad, basta con exclamar inmediatamente "¡Bien!" cada vez después de la tercera presentación y ponerle una golosina en la boca. Para perros muy excitables, después del tercer servicio, puedes ponerles una manopla en la boca y taparles la boca con la mano. Dependiendo del comportamiento del perro, es aconsejable alternar la realización de esta técnica mediante comandos de voz y gestos con la búsqueda del origen del olor. El comportamiento de señales orales (ladridos, aullidos) se manifiesta en un perro, así como en un lobo, para llamar al líder de la manada cuando se encuentra el IZ deseado.

Acogida de la “víctima” durante las sesiones de formación: 1 - con techo de postes y tablas; 2 - en nieve suelta, suelo con una caja de madera;
3 - en el nicho de una zanja profunda cubierta de nieve.

Descubrir una fuente de olor que le interese a un perro es inherente a su instinto. Pero es posible que el perro no esté interesado en lo enterrado por el adiestrador. Por ello, desde las primeras lecciones, se enseña al perro a cavar mediante la orden “¡Excava!”, combinándola, según la situación, con una voz. Al desarrollar esta habilidad, se entierra un objeto de recuperación favorito o un hueso grande a una profundidad de 15 a 20 cm y el entrenador, desgarrándolo con el pie, da la orden "¡Excava!". En el futuro, los movimientos de sus patas servirán como un gesto para que el perro descubra la fuente del olor sin una orden verbal. A veces el adiestrador tiene que tomar las patas del perro en sus manos y, mientras cava con ellas, repetir “¡Excava!”, “¡Bien!”. El perro es recompensado por cavar enérgicamente, pero no está permitido roer ni transportar el objeto encontrado. Al cavar agujeros para roedores y aguas residuales, se da la orden "¡Fu!". Una vez consolidada la habilidad inicial de desenterrar la fuente del olor y al mismo tiempo pronunciar una voz, un objeto con un olor familiar para el perro se reemplaza por otros desconocidos.

En la etapa final del entrenamiento, todo el complejo de habilidades de búsqueda, excavación y voz desarrolladas en el perro alcanza una unidad automática, es decir, se fusionan en una única habilidad de búsqueda compleja. Para lograr esto, durante el entrenamiento es necesario agregar gradualmente las siguientes técnicas a la que el perro conoce (que le son familiares por separado) y repetirlas muchas veces en una secuencia estrictamente definida. Entonces, para desarrollar el complejo anterior, los comandos correspondientes son “¡Mira!”, “¡Excava!”, “¡Voz!” Siempre y en todas partes se le sirvió al perro sólo en esta secuencia. Si se observa esta regla, después de repetidas repeticiones, se desarrolla un cierto estereotipo dinámico: una acción compleja del cuerpo obtenida sobre varios estímulos en una secuencia estrictamente definida, y el perro realizará las tres técnicas con una sola orden "¡Mira!" En psicofisiología esto se llama reflejo condicionado en cadena. La adición de cada técnica posterior a las iniciales no debe realizarse en la etapa de desarrollo de la habilidad inicial, sino solo después de que se haya consolidado firmemente. Desarrollar una habilidad compleja de trabajo de búsqueda en un perro solo es posible con un estricto cumplimiento de los principios básicos del entrenamiento: coherencia, regularidad, coherencia, transición gradual de lo simple a lo complejo.

Uno de los tipos de adiestramiento canino que estimula y diversifica las actividades cotidianas son las competiciones: qué perro encuentra más rápido el IZ, cuál alerta y delinea los ojos con mayor claridad. Sólo el entrenamiento regular preserva todas las habilidades adquiridas y las mejora.

Principios de entrenamiento

La sistematicidad es el establecimiento de un determinado orden basado en la disposición sistemática y la conexión mutua de sus partes, que pueden no ser cercanas en esencia. La coherencia garantiza que se complete el trabajo más difícil, convirtiendo el "todoterreno" en un "camino" conveniente para el progreso. Dependiendo de la dirección elegida, los sistemas pueden variar.

Sistema de entrenamiento perro específico PSS consiste en utilizar este libro y otros para crear su propio sistema de entrenamiento, teniendo en cuenta sus condiciones específicas, sus habilidades personales y la individualidad de su perro. Hay que “ordenar” todo y, como en una biblioteca con millones de libros, el bibliotecario no busca el libro correcto, y gracias al sistema de su ubicación, sólo levanta la mano y la retira de la estantería.

La regularidad es la ejecución uniforme y correcta de acciones en el tiempo: alimentación, entrenamiento, entrenamiento, etc. Todo organismo sano, tanto perros como humanos, sin el sentido de las agujas del reloj, inconscientemente y debido al fenómeno del biorritmo, busca la regularidad en su actividad vital. Garantiza la salud y la máxima actividad. Los resultados de los entrenamientos y del entrenamiento sin su regularidad son muy insignificantes y fracasan. Además, un estilo de vida irregular provoca un debilitamiento y alteración de la actividad física y mental, enfermedades y envejecimiento prematuro del perro.

La secuencia claramente expresada en el desarrollo del complejo de búsqueda del perro "Mira - excava - habla - dirige" debe aplicarse estrictamente en todas las sesiones de entrenamiento y entrenamiento. Secuencia continua de una acción tras otra en un orden determinado. condición necesaria desarrollo de un estereotipo dinámico en cualquier actividad. Es importante que el desarrollo de una nueva habilidad compleja en un perro se realice a partir del flujo natural de la acción posterior a la anterior con la inclusión de actividad racional en el trabajo.

La transición gradual de lo simple a lo complejo, tanto cualitativa como cuantitativamente, es conocida por todos por el ejemplo del estudio personal de las matemáticas, jugar voleibol o caminar con una mochila.

Una comprensión clara y un uso práctico de las "leyes" del primer y segundo sistema de señales ayudan a evitar errores al preparar y trabajar con perros PSS. Esto también elimina el preocupante antropomorfismo y la simplificación del "entrenamiento" únicamente en reflejos condicionados. Ambos sistemas son formas de regular el comportamiento de humanos y animales en sus vidas. Todo el mundo circundante es percibido por el cerebro en forma de señales, captadas directamente por los sentidos como sensaciones de forma, olor, sonido (primer sistema de señales) o a través del sistema de signos del lenguaje escrito (segundo sistema de señales).

Debido a la estrecha interacción de ambos sistemas, el primer sistema de señalización de los humanos es cualitativamente diferente del de los perros y otros animales. Pero "nombrar" el segundo sistema de señalización, que transmite valores sociohistóricos únicamente a través del lenguaje, sólo en la sociedad humana, "superior" no es del todo correcto, ya que las tribus primitivas y algunas que viven hoy viven sin un lenguaje escrito, transmitiendo su experiencia a sus descendientes. Es posible que los perros que se comunican con los humanos a través del biocampo, el lenguaje no verbal y la actividad racional tengan algún tipo de "complemento" al primer sistema de señalización. Para entrenar y trabajar con un perro, lo más importante no es el nombre de las “adiciones”, sino comprender al perro no sólo por sus ojos, sino por la “punta de su cola”. También es importante poder desarrollar, si es necesario, reflejos de segundo y tercer orden.

Al desarrollar habilidades PSS en perros, se da simultáneamente una orden con una voz y un gesto, que es más comprensible para el perro como un lenguaje "común": no verbal. Una orden sólo de voz es una combinación de sonidos puramente convencional, incomprensible incluso para una persona que no conoce el idioma en cuestión. Sucede que le enseñas a un perro a realizar una técnica cuando se le ordena con un gesto más tarde, utilizando un comando de voz ya desarrollado. Los reflejos desarrollados sobre la base de habilidades previamente adquiridas, no reforzados por estímulos incondicionados, son reflejos condicionados 2do, 3er y superiores orden. La formación de un reflejo condicionado de segundo orden se puede ver en el ejemplo de enseñar a un perro a trabajar mediante gestos al controlar su comportamiento a distancia. Las habilidades de búsqueda de áreas se desarrollan según el principio de formación de reflejos condicionados de segundo y tercer orden. Este método se puede utilizar para desarrollar toda la habilidad de búsqueda compleja. Si cada habilidad se desarrolla por separado y luego se combina en una sola, entonces el método se llama "integración".

Delineador de ojos a la fuente encontrada del olor. es la etapa final adiestramiento canino según el programa del club. Consiste en que el perro, habiendo descubierto la IZ, vocaliza tres veces, luego, corriendo hacia el adiestrador situado a distancia, vocaliza de nuevo y ante la orden “¡Guía!” lo llevó a su ubicación. El método para desarrollar esta compleja habilidad (reflejo de segundo orden) es el siguiente. Al principio, el entrenador sujeta al perro con una correa larga. A la vista de ellos, el asistente se aleja entre 10 y 12 my se esconde. El entrenador con la orden "¡Mira!" envía un perro a buscar. Habiendo encontrado sin dificultad un asistente, el perro da voz. El entrenador llama al perro. Si no responde bien a la llamada, refuerza la orden con una correa. Volviendo al adiestrador, el perro vuelve a alzar la voz. El entrenador acorta la correa y da la orden "¡Mira!" - "¡Dirigir!" y sigue al perro. Esto se repite hasta que el perro da una orden "¡Guía!". Habiendo llevado al adiestrador al asistente, el perro recibe una golosina. Esto completa la compleja habilidad de búsqueda de 4 técnicas: búsqueda - excavación - voz - delineador de ojos.

Sesiones de entrenamiento en preparación para las pruebas deben realizarse en áreas con terreno accidentado. Cuanto más accidentado es, más complejo es el movimiento de las corrientes de aire en la superficie. El entrenamiento con entierro humano se realiza según el siguiente método. Después de seleccionar las pertenencias de un asistente desconocido para el perro, que luego será la “víctima”, el adiestrador y el perro se retiran a un refugio que excluye la visibilidad del área. En este momento, la "víctima" ingresa al área desde uno de los límites laterales a no menos de 20 m del inicio y entierra dos de sus cosas a la profundidad de prueba a una distancia de 20 a 30 m entre sí.

La nieve (suelo) está ligeramente compactada. Como olores que distraen, se hacen 2 "entierros falsos" y bucles de huellas del segundo asistente a una distancia de 5 a 10 m de las cosas enterradas. Luego, al final del área, el segundo asistente entierra a la “víctima”. Se realizan 2 o 3 “excavaciones falsas” más cerca.

El entrenador y el perro van a la salida. A la señal del instructor, desabrocha la correa y envía al perro con la orden "¡Mira!" buscar. El propio adiestrador sigue al perro de 10 a 15 m a lo largo de la línea central del sitio, sin moverse más de 10 m hacia un lado. Si el perro intenta ir más allá de los límites del sitio, atrae su atención con un apodo y dirige la búsqueda adicional con una orden y un gesto. El perro debe comenzar a buscar en paralelo en zigzag con una distancia de 5 a 7 m entre ellos y mostrar la capacidad de trabajar como una “lanzadera” cerca del inicio. En el futuro, si captó el olor con su sentido superior, podrá, deteniendo el "lanzadera", correr directamente hacia él. Cuando se encuentra a la “víctima” y sus cosas, ella debe, comenzando a cavar, dar tres veces la voz y llevarles al entrenador. El entrenador realiza la excavación completa de todas las IZ con una pala. Los propios perros son examinados del mismo modo para recibir un diploma en el curso especial PSS del club.

Al desarrollar habilidades PSS en un perro, los adiestradores suelen cometer los siguientes errores:

1. Realizar lecciones de búsqueda inicial en un área muy contaminada con olores que distraen, lo que dificulta el desarrollo de la habilidad.

2. Una larga sesión con el perro en la misma zona, por lo que el perro, acostumbrado, se orienta mal y busca en una zona nueva y desconocida.

3. El mismo tipo de entierro del asistente y los objetos, a la misma distancia entre sí, en los mismos lugares del área de entrenamiento.

4. Señalar con frecuencia al perro la fuente del olor, es decir, sugerencias innecesarias que sólo son necesarias en las primeras lecciones.

5. Sujeción excesiva del perro con correa para mantener los correctos zigzags de la búsqueda “lanzadera”. Empujando frecuentemente al perro y desconfiando de sus instintos.

6. Utilizar el mismo asistente y sus cosas en clases, por lo que el perro se acostumbra a buscar únicamente este olor familiar.

7. Enterrar como pertenencia la ropa interior no usada de los asistentes o utilizada en clases. por mucho tiempo y perdió su olor.

8. Violación de la secuencia de comandos al desarrollar la compleja habilidad de búsqueda "Buscar - excavar - voz - liderar".

Encontrar un extraño. Un perro que ha superado las pruebas en el curso especial PSS del club es un producto semiacabado. En servicio, los perros deben encontrar IZ bajo una capa más gruesa de diferentes ambientes y en diferentes direcciones del viento. Y, lo más importante, a la hora de diferenciar el olor de una persona del olor de sus cosas, encontrarlo siempre primero. Estas habilidades se mejoran aumentando gradualmente la profundidad del enterramiento de IZ de acuerdo con un plan de entrenamiento prediseñado, enviando al perro a buscar en diferentes direcciones en relación con el viento.

El principio del entrenamiento para encontrar una "víctima" desconocida es que, junto con una persona familiar para el perro por el olfato, se entierra a un extraño. El perro, que encuentra fácilmente un amigo, aprende gradualmente a encontrar una "víctima" desconocida, es decir, pasa a buscar a cualquier extraño. Para ello se requiere el buen comportamiento del perro.

La recepción olfativa del perro PSS es la misma para el olor de una persona, tanto familiar como desconocida. Cuando busca extraños, no diferencia los olores de las personas.

Secuencia de "cambio".

1. Entrenador con un perro en un refugio. Después de camuflar a sus asistentes en el lugar de entrenamiento, sale con el perro hasta la salida y lidera la búsqueda.

2. Un ayudante familiar para el perro y uno desconocido se camuflan en un área cercana en la misma trinchera. El adiestrador deja que el perro busque y encuentra a ambos asistentes por el olor familiar de uno de ellos.

3. Los ayudantes se disfrazan de tal manera que el extraño esté más cerca del inicio y menos cubierto, de modo que cuando busque, el perro lo encuentre primero.

4. Ambos asistentes se enmascaran a la misma distancia desde el inicio con una distancia de 3 metros entre sí, que luego aumenta. El perro encuentra lo familiar y lo desconocido sin mucha dificultad.

5. Después de que el perro pueda encontrar fácilmente un ayudante desconocido en varios lugares zona, nuevas personas desconocidas y cosas con su olor son camufladas y enterradas por el perro.

Debido a que el olor de una persona difiere del olor de las cosas, los perros, al diferenciarlos fácilmente, a menudo prefieren encontrar primero a la persona y luego sus cosas sin ningún entrenamiento. Para que los perros siempre y en todas partes encuentren primero a la persona, sin prestar atención a las cosas con su olor, se recomienda el siguiente método de entrenamiento paso a paso. Utilizan el apego del perro al adiestrador, un poderoso incentivo para el rápido desarrollo de muchas habilidades. La búsqueda se realiza en dirección del viento.

1ra etapa. Perro, entrenador y su asistente al inicio. El adiestrador entrega el perro a un asistente y, moviéndose por el centro del área de entrenamiento, a la vista del perro, esparce varios objetos a izquierda y derecha. Excita al perro pronunciando su nombre y luego se esconde a una distancia de 25 a 30 metros del principio. El asistente da la orden "¡Mira!", suelta al perro, que, excitado, sin prestar atención a los objetos, corre hacia el entrenador y rápidamente lo encuentra.

2da etapa. El perro está a cubierto y no ve al adiestrador esparciendo objetos o enterrandolo. En esta etapa y en las siguientes, las personas ingresan al sitio por la parte trasera o por los lados. Esto complica la búsqueda del perro, ya que no puede seguir el rastro del olor desde el principio.

3ra etapa. Una vez que el perro ha adquirido la habilidad de encontrar primero a una persona, el asistente y el entrenador son enterrados juntos.

4ta etapa. En lugar de un asistente, entierra al perro a una persona desconocida y luego a 2 extraños. Por toda la zona hay objetos con un olor que distrae al adiestrador, que el perro sólo encuentra después de los extraños.

Dependiendo de la situación específica y el comportamiento del perro, puedes cambiar ligeramente el plan de entrenamiento, comprimir o estirar las etapas introduciendo etapas intermedias. Siempre que el perro encuentra a una persona primero, es recompensado con una mayor porción de golosinas y exclamaciones de "¡Bien!" etc. Todos los intentos de buscar objetos antes de encontrar a una persona se “extinguen” con los comandos “¡Adelante!”, “¡Mira!”, y en ningún caso “¡Uf!”

Para entrenar y entrenar a cada perro para que encuentre un "extraño", se requieren una gran cantidad de extras, cuyo olor el perro desconoce. El mismo extra se podrá utilizar no más de 3 veces con descansos semanales.

Características del comportamiento

Entre los perros seleccionados para entrenar en el curso PSS, existe una amplia variedad de tipos de INB, reacciones de comportamiento y características individuales. En perros con un comportamiento predominante de reacción alimentaria, la habilidad de búsqueda inicial sólo puede desarrollarse con la ayuda de un refuerzo con una golosina después de cada descubrimiento de la fuente del olor. Con el tiempo, su comportamiento de orientación-búsqueda suele despertar. Es mejor realizar clases con perro hambriento, la golosina se entrega en trozos pequeños. En la primera etapa del entrenamiento se refuerzan todas las acciones de búsqueda, en la segunda, con el fortalecimiento del reflejo condicionado, se refuerzan solo las individuales, que el perro realiza con claridad, sin errores.

En la vida rara vez se encuentran tipos de comportamiento puramente expresados, por lo general son mixtos. Ha habido casos en los que perros con comportamiento alimentario en la llanura de las montañas, la orientación y la búsqueda se mostraban claramente. Después de bajarlos, se alternaron reacciones de comportamiento.

Para el entrenamiento de perros con una reacción de orientación predominante, el método imitativo da buenos resultados. La inhibición de los estímulos que distraen al perro durante el ejercicio se desarrolla mediante una habituación gradual a ellos. Las clases comienzan en un área cerrada sin distracciones. A medida que se desarrollan los reflejos condicionados, la manifestación de los reflejos indicativos se debilita. En respuesta a estímulos por encima del umbral (en intensidad o duración), se produce una inhibición trascendental en el sistema nervioso central del perro, protegiendo centros nerviosos por sobreexcitación.

Durante el comportamiento de búsqueda y orientación con expresión visual, los perros se distraen con objetos en movimiento: automóviles, ganado y otras distracciones del trabajo mediante el olfato. El adiestramiento inicial con estos perros debe realizarse en zonas desérticas, en la oscuridad, enseñándoles gradualmente a no reaccionar ante objetos en movimiento.

En algunos perros, la reacción de apego al dueño los vuelve dependientes y pasivos a la hora de buscar. Para deshacerse de estas deficiencias, el guía debe mostrar un mínimo de afecto, otros guías le dan comida al perro y permiten que el perro se comunique más con los perros en ausencia del guía.

Existen diferencias en los métodos de entrenamiento de perros y diferentes tipos de GND, edad, sexo, educación, aptitud física, rasgos individuales. Cada guía debe aprender y sentir la individualidad de su perro como si fuera él mismo. Hay dobles, tanto en los humanos como en los perros, en apariencia, pero no hay dobles en el comportamiento. Lo común en la secuencia de mejora será la “fórmula”:

Curso especial en servicios de salvamento.

Para entrenar perros PSS en servicios profesionales, se deben complementar las técnicas y reglas anteriores. El primer día de clases se comprueba la capacidad de los conductores para utilizar indicadores de sustancias tóxicas y su capacidad de servicio.

Si el perro aún no ha sido entrenado para traer un objeto arrojado al comando "¡Busca!", No se le debe enseñar esto, ya que en el futuro, cuando busque en el área, no debe traer lo que encontró, solo notificar sobre el hallazgo ladrando. Para desarrollar esta habilidad, cuando el perro encuentra un objeto de recuperación, debes correr hacia él, sentarlo y, agitando el objeto encontrado frente a su nariz, pedir una voz. Al entrenar para buscar en un área, es muy importante que los perros PSS tengan la habilidad de "enviarlo" en la dirección correcta a 15-20 metros con el comando "¡Adelante!", "¡Buscar!" y el gesto de una mano echada.

Algunos perros tienen dificultades para desarrollar la búsqueda, sin embargo, sus habilidades de búsqueda pueden superar significativamente a los buenos "buscadores". De hecho, la búsqueda de víctimas en una amplia zona se basa en el instinto de búsqueda orientador de los ancestros salvajes del perro de buscar alimento para sustentarse. El adiestrador debe orientar hábilmente este comportamiento hacia la búsqueda de personas, dando libertad al instinto y a las capacidades naturales del perro. Ésta es la principal dificultad en el adiestramiento de perros PSS: aprovechar al máximo el instinto, sin perder al mismo tiempo el control de su búsqueda. Los perros con comportamiento de búsqueda y orientación no necesitan refuerzo alimentario cuando encuentran una IZ.

La búsqueda con lanzadera ayuda a los perros PSS no sólo a detectar a la víctima con el sentido superior en el flujo de aire, sino también con el sentido inferior durante una “búsqueda minuciosa”. Permite aprovechar el viento en contra en diferentes ángulos, lo que hace que sea mucho más fácil encontrar la IZ. Dependiendo de características individuales Para los perros, la habilidad de búsqueda “lanzadera”, además de ir a buscar, se puede desarrollar de otras maneras. Por ejemplo, con un perro letárgico o demasiado excitable que se distrae con estímulos externos, es necesario correr a lo largo de la línea "lanzadera", manteniéndolo con una correa utilizando un método de entrenamiento de contraste. Otro método consiste en que el entrenador, dejando al perro al principio, corra entre 15 y 20 metros en dirección del viento y lo llame. El perro corre hacia el adiestrador y normalmente lo alcanza. Tan pronto como el perro corre de 10 a 15 metros en esta dirección, se detiene y corre a lo largo de la "lanzadera" en zigzag en la dirección opuesta, llamándolo nuevamente. El perro vuelve a alcanzarlo y lo adelanta, etc.

Una opción para enseñar a “recuperar” sin un asistente y una correa es que el entrenador, a la vista del perro, arroje el objeto a recuperar entre 10 y 12 metros y, después de una breve espera, lo envíe a buscar. Cuando el perro encuentra un objeto, da la orden "¡Voz!" desde la distancia, luego lo llama y nuevamente "¡Voz!". y, habiendo dado las órdenes "¡Mira!", "¡Dirige!", la sigue hasta su ubicación. Para los perros con un defecto en la vocalización, pero con buena capacidad de búsqueda, la notificación de la fuente de olor encontrada y la orientación hacia ella se realiza mediante un puntero que está suspendido en su collar.

Con todo lo anterior y otras opciones para desarrollar las habilidades de búsqueda, la atención principal se presta al interés del perro por encontrar. El entrenamiento en su búsqueda en los servicios de rescate no se lleva a cabo después del OKD, sino desde los primeros días de clases y continúa en paralelo hasta el momento de las pruebas. Si en un plazo de 3 a 5 días el perro no ha mostrado interés en encontrar la IZ, significa que no es apto para PSS.

Para realizar las clases, el grupo de adiestramiento se divide en equipos con una composición permanente de 3 a 5 adiestradores con perros en cada uno. Con tal organización, el entrenador no necesita asistentes especiales, si es necesario, pueden ser miembros de su propio equipo. Los perros que no trabajan en este momento suelen observar atentamente a los que trabajan, lo que permite utilizar un método de entrenamiento imitativo, especialmente eficaz en perros jóvenes. Esta organización permite que un instructor imparta clases con 2-3 equipos, que al final año escolar trabajar bien juntos y formar un equipo capaz de trabajar armoniosamente en una zona de emergencia.

De muchos años de práctica se desprende que lo más recomendable es utilizar ropa interior con un cierto olor para el entierro como fuente de olor y realizar la mitad de todas las clases sobre ella. Una camisa o un pantalón interior usados ​​durante al menos 24 horas se denominan "pliegues estándar". Cuando el usuario realiza un trabajo físico intenso, este plazo se reduce a 2 horas. No hay absolutamente ninguna necesidad de enterrar objetos más grandes en clase. El entierro de una persona debe realizarse en la segunda mitad del año escolar. El uso de tres “madrigueras estándar” con diferentes olores por parte de cada entrenador permite una variedad constante de tareas para los perros. Por ejemplo, cuatro entrenadores de un equipo, intercambiando madrigueras, le dan a cada perro la oportunidad de trabajar con doce olores diferentes en una lección. Si es necesario, puedes intercambiar excavaciones entre equipos.

Técnica Ahorre significativamente tiempo en sesiones de entrenamiento de grupos grandes. Una forma conveniente de esparcir entierros en un área grande desde la parte trasera de un camión. Las huellas de las ruedas no dejan rastro de olor y sirven como un límite visible entre las áreas de entrenamiento de cada equipo y tripulación. Para lanzar a largas distancias se utiliza la expulsión mecánica.

Para campos de entrenamiento y de desfiles estacionarios, el método de V.K. ha demostrado su eficacia. Kárpova. A lo largo de él se está construyendo una extensa red de trincheras cubiertas en el polígono. Sus compartimentos sin salida, ubicados a diferentes profundidades, tienen agujeros con un diámetro de 10 a 15 cm, que llegan a la superficie de la tierra y se cierran con rejillas. Sobre los hoyos hay escombros de “ruinas”, “bosques”, etc. Los asistentes, en el papel de "víctimas", penetran en los compartimentos sin salida y regulan la liberación de su olor según lo previsto para cada equipo, cada cálculo. Los escombros en la superficie y los compartimentos sin salida cambian para un cambio de escenario. Este método ahorra un valioso tiempo de entrenamiento y permite al perro trabajar en terrenos sin huellas.

El entrenamiento especial de los perros PSS, que se lleva a cabo en paralelo con el entrenamiento para la crianza de la clase, incluye la familiarización con: 1) explosiones y disparos, 2) fuego y humo, 3) olor a sangre y cadáveres.

Ningún evento de búsqueda y rescate está completo sin bengalas, por lo que el perro debe acostumbrarse gradualmente desde una edad temprana a los sonidos agudos, empezando por las palmas y los cascabeles. Más tarde, llévala a pasear cerca de campos de tiro y campos de tiro. Durante los disparos de artillería, por ejemplo durante el bombardeo de pendientes de avalanchas, los perros deben mantenerse alejados junto con los cuidadores, quienes los distraen con juegos y técnicas diversas. Una de ellas es que el guía, sentado en el suelo, esconde la cabeza del perro bajo el brazo y aprueba su comportamiento con una caricia y un tono tranquilizador. Los perros que nunca han oído disparos suelen huir de ellos durante varios kilómetros y, debido a una alteración de la actividad nerviosa (neurosis), pierden la capacidad de trabajar. La reacción tranquila de la mayoría de los perros al sonido de los truenos y de los perros de caza a los disparos es un hábito desarrollado en la filogénesis, es decir, a lo largo de muchas generaciones.

En relación al fuego, los perros no tienen miedo instintivo, ya que en la ontogénesis (en su vida) no tienen asociaciones negativas con el fuego. Esta circunstancia no facilita encontrarlos en la zona del incendio, pero sí lo hace más difícil, ya que las quemaduras en las patas y otras partes del cuerpo serán una cruel lección de por vida. La habitual precaución de los perros ante el fuego de un incendio (por filogenia) no alivia esta cuestión, ya que no es el fuego en sí lo peligroso, al que ningún perro se subirá, sino la caída inesperada de escombros en llamas, tornados de fuego, gases calientes, lluvia de chispas, etc. Lo único que se puede y se debe enseñar a los perros para evitar estos peligros es a seguir tranquilamente al guía, tanto con correa como sin ella.

Al encontrarse en un incendio lleno de humo por primera vez en sus vidas, incluso los perros experimentados se negarán a trabajar o pronto fallarán después de ingerir humo. Jóvenes y excitables: en el calor del momento se quemarán el pelaje, se quemarán las patas y después de lo cual tendrán miedo del olor a humo durante mucho tiempo. La base para acostumbrar a los perros a un área con humo es el conocido principio de entrenamiento: una transición gradual de fácil a difícil, de simple a complejo. Al comienzo del entrenamiento, el humo en las áreas debe ser mínimo y, aumentándolo gradualmente, se acercará al nivel de humo en una "situación real" solo después de 2 a 3 meses. El humo de la quema de material que contiene compuestos químicos tóxicos puede envenenar no sólo al perro, sino también al guía. El humo, incluso sin impurezas tóxicas (madera, paja), es un fuerte irritante para el perro, lo que dificulta la búsqueda de las "víctimas". Por estos motivos, el entrenamiento en una zona con humo debe realizarse respetando las siguientes normas:

1. Al hacer fogatas para generar humo en el lugar de búsqueda, utilice combustible no contaminado: matorrales, paja, etc. Al quemar restos de tela asfáltica y otros desechos en vertederos de construcción, utilice indicadores para determinar las impurezas de azufre, fósforo y otras sustancias tóxicas en el humo.

2. Para evitar entrar en la zona de humo espeso y quemarse, se llevan con correa perros jóvenes y muy excitables para buscarlos.

3. Desde el primer entrenamiento, se debe enseñar a los perros a evitar fuertes corrientes de humo, rodearlos y captar el olor desde un lado o esperar a que pase la “ola de humo”.

4. Si un perro se mete en una zona de humo espeso y empieza a estornudar, no podrá detectar ni siquiera una fuente fuerte del olor. Para restaurar su sentido del olfato, la sacan del área llena de humo y la caminan en aire limpio.

El mismo respiro y calma se le da al perro cuando está sobreexcitado por cualquier estímulo fuerte: sonido, luz, etc. Cuando se altera el equilibrio neuropsíquico de un perro, su sentido del olfato y de búsqueda se debilitan notablemente.

Una víctima herida y sangrante olerá diferente que un humano normal, lo que puede resultar confuso y confuso para un perro si lo encuentra por primera vez. Los perros reaccionan a la sangre humana de la misma manera que a la sangre de animales, por lo que en las clases es muy posible utilizar sangre extraída, por ejemplo, de un matadero. Durante las sesiones de búsqueda con este nuevo olor para el perro, el ayudante del guía se clava en la ropa un trapo empapado en sangre de mascotas. Se debe remojar al menos 2 horas antes de las clases para que se produzca cierta sangre, como en una situación real. reacciones químicas. En estas clases, el guía observa atentamente el cambio de comportamiento del perro que detecta el olor de una persona con sangre. Bajo ninguna circunstancia se debe permitir que un perro lama un trapo con sangre mientras haya un ayudante.

Entrenamiento de montaña

La calidad del trabajo de los perros PSS se reduce significativamente en terrenos inusuales para ellos y en otras condiciones inusuales. Por tanto, el adiestramiento de perros de clases “B” y “C” también debe incluir el adiestramiento en montaña. Mayoría método sencillo Este adiestramiento consiste en que el perro acompañe al adiestrador por rutas de montaña de diversa dificultad con estricto cumplimiento de las normas de circulación en la montaña. En terrenos moderadamente difíciles, el perro elige él mismo el mejor camino. En los casos difíciles y peligrosos, donde una avería provoca una caída, se asegura.

En rutas de roca mayor peligro representa hielo formado en la superficie, que el perro no nota visualmente. Superando grandes pedregales rocosos, el perro salta de piedra en piedra sin dificultad. En los pequeños pedregales que “flotan” bajo sus pies, muchos de ellos experimentan miedo y hostilidad. Lo más desagradable tanto para el guía como para el perro son los pedregales medianos, con piedras que se balancean bajo sus pies y grietas en las que los perros jóvenes y excitables se rompen las patas. Una técnica más sencilla para practicar en estas zonas es el uso de micromadrigueras.

Derretir abetos porosos y nieve, incluso en pendientes pronunciadas, no supone ninguna dificultad para los perros. En pendientes pronunciadas de hielo, las patas de los perros no están apoyadas y son transportadas por guías a lo largo de “barandillas” de cuerda y en una mochila, como a través de grietas. Es digno de mención que los perros PSS viejos y experimentados tienen, como muchos animales de las tierras altas, un sorprendente sentido de detectar peligros "ocultos" para los humanos: grietas cubiertas de nieve, cornisas de nieve a punto de derrumbarse, etc. explicado por la ciencia, se le debe prestar atención.

Los perros cruzan arroyos de montaña hasta la cintura nadando o saltando de roca en roca. La mayoría de los perros pueden nadar desde que nacen, pero no todos pueden nadar durante largos períodos de tiempo. El entrenamiento en el agua generalmente se realiza arrojando en ella repetidamente objetos de recuperación. La aversión de los perros por el agua siempre se asocia con emociones negativas que experimentan a una edad temprana, generalmente cuando, para "enseñarles a nadar", los arrojaban a la fuerza a un estanque. Sólo es posible deshacerse de este defecto mediante un entrenamiento gradual con refuerzo alimentario y asociación con cosas agradables: jugar y nadar con el entrenador, que siempre debe nadar de manera que pueda ver al perro.

Mala influencia Las altitudes sobre el nivel del mar debido a la disminución de la presión atmosférica y la falta de oxígeno se superan, como en el caso de los humanos, mediante una aclimatación gradual y un entrenamiento a diversas altitudes. El comportamiento en altitudes elevadas varía de un perro a otro. Así, uno de nuestros perros, que no se distinguía ni por la fuerza ni por la resistencia de abajo, subió libremente varias veces hasta la cima del Elbrus (5633 m sobre el nivel del mar), mientras que otros, los más fuertes, no superaron los 4500 m. La altitud crítica es de 4000 m sobre el nivel del mar, por encima de la cual la mayoría de los perros pierden el apetito, se vuelven letárgicos o, por el contrario, excitables. Con una aclimatación adecuada: adaptación gradual del cuerpo a lo nuevo. condiciones climáticas- Los perros realizan búsquedas y otras técnicas con total normalidad a una altitud de 5000 m.

Capacitación

El objetivo de la formación es consolidar y mejorar las habilidades desarrolladas durante la formación. En su ausencia y en su raro uso oficial, se produce una inhibición extintiva en la corteza cerebral del perro, como resultado de lo cual las habilidades desarrolladas se van perdiendo gradualmente. Por tanto, la principal tarea de la formación es mantener la forma de trabajar y prevenir la pérdida de las habilidades desarrolladas. La segunda tarea es mejorar aún más las habilidades aumentando la profundidad del enterramiento de las fuentes de olores y complicando las condiciones para su ubicación. El entrenamiento físico incluye correr, saltar, nadar y, por supuesto, remolcar a un esquiador.

Un gran número de, pero la realización irregular y no sistemática de cualquier ejercicio no sólo no mejora la habilidad del perro, sino que a menudo provoca una actitud negativa tanto hacia el entrenamiento como hacia el trabajo.

El adiestramiento del perro debe realizarse estrictamente según lo previsto, 2-3 veces por semana, con adiestramiento completo, pero sin sobrecargar con ejercicios largos y monótonos, que “desalientan el interés” y provocan enfermedades. sistema nervioso- neurosis. Enterrar a una persona en la nieve a una profundidad de más de 2 metros se lleva a cabo en trincheras profundas en caso de avalancha o ventisquero. Un aspecto específico del entrenamiento de búsqueda es el amor del perro no sólo por su guía, sino también por las personas en general. Un buen perro de búsqueda, después de haber encontrado y desenterrado a una persona desconocida, chilla y salta de alegría. Un comportamiento canino como “buen comportamiento” debe fomentarse no sólo con exclamaciones de “¡Bien!” y delicadeza, pero también la manifestación de la misma alegría por parte del propio director y de su asistente.

En cuanto al entrenamiento con “equipo completo”, se alternan con los “incompletos”, “insuficientes”, difíciles - “enterramiento preliminar” de objetos - con los fáciles con asistentes. Esta alternancia de cargas hace que el perro espere constantemente con alegría e impaciencia la siguiente actividad.

Durante las operaciones de rescate en condiciones climáticas difíciles, cuando la víctima se encuentra a gran profundidad, es difícil detectar su olor; los perros deben poder realizar, además de la búsqueda “principal” sin correa, una búsqueda “minuciosa” en una larga distancia. correa usando un “lanzadera” u otros métodos. La ventaja del primer tipo de búsqueda es el examen de una gran superficie en poco tiempo y la rápida búsqueda de una víctima cubierta por una fina capa de nieve o tierra. El segundo tipo permite examinar cuidadosamente el área de búsqueda no solo por el perro, sino también por el guía, quien puede detectar objetos pequeños, casi inodoros (una moneda, un botón) en la superficie que ayudan a encontrar a la víctima. Durante una búsqueda “exhaustiva”, el guía conduce al perro hasta los límites de la zona marcada, que él solo no puede determinar. El entrenamiento en esta búsqueda es especialmente útil para perros jóvenes y excitables. La ejecución de la técnica requiere una gran habilidad por parte del guía: debe simultáneamente examinar visualmente la superficie, mantener al perro atado, guiar la búsqueda y no restringir su libertad. Buen resultado capacitación buscar trabajo proporciona un estudio preliminar de varias técnicas en una “búsqueda de laboratorio”.

Las clases no deben realizarse en áreas contaminadas con objetos punzantes. Sin embargo, en la vida hay que trabajar en tales condiciones: trozos de vidrio y hierro en las ruinas de los edificios, piedras afiladas en el escurrimiento de una avalancha, etc. Si los perros no están preparados para ese trabajo, desde los primeros pasos, después de cortar sus patas, no sólo no podrán encontrar a la víctima, sino que, en general, estarán fuera de servicio durante mucho tiempo. Por lo tanto, conviene realizar varias sesiones de formación especiales en estas áreas. En el plan de estudios se les asigna tiempo cuando no se puede enterrar: falta de nieve, suelo helado. Como campo de entrenamiento se utilizan vertederos de obras, zonas de edificios derribados, etc.. El origen del olor son tanto personas como diversas excavaciones escondidas bajo losas, trozos de hierro y madera contrachapada. Los perros deben trabajar con cubrezapatos duraderos. En ningún caso se permite al perro cavar, por lo que el guía, siguiéndolo a la mayor distancia posible, siempre realiza él mismo este trabajo cuando intenta cavar. Las zanjas cubiertas con “pozos” le permiten cavar sin riesgo de sufrir lesiones. En ellos se puede utilizar el olor a sangre, a cadáver, previamente recogido en un adsorbente o en un recipiente.

Cuando el asistente está enterrado profundamente en la nieve, se forma una costra de hielo en el techo del nicho de nieve, la "sala de almacenamiento de aire", que bloquea la liberación del olor, que debe rasparse periódicamente.

Las reglas generales serán:

1) el perro debe encontrar primero personas vivas, luego cadáveres y, si es necesario, determinadas cosas;

2) cualquier especialización mejora la calidad del trabajo. Por ello, es recomendable especializar a los perros PSS, dividiéndolos en perros de “avalancha” y “ruina”.

Esta especialización comienza con las primeras sesiones de formación utilizando diversos métodos. Los perros de las ruinas están entrenados para encontrar sólo personas, con un refuerzo mínimo de comida. Avalancha: excavaciones estándar, con refuerzo alimentario. El adiestramiento en condiciones de fuertes estímulos sonoros y luminosos es obligatorio para los perros de ambas especialidades.

El adiestramiento de perros de cualquier clase no se limita a ejercicios físicos y técnicos: el adiestramiento mental constituye su todo orgánico. Busque en áreas de terreno “terribles”; tormenta de nieve, lluvia, huracán; truenos, relámpagos e incendios; Los bombardeos de artillería, el rugido de la destrucción y los gritos de las víctimas: el perro debe estar acostumbrado a todo esto.

Las reglas de adiestramiento y educación son sólo el “ABC”, que cada adiestrador complementa y utiliza teniendo en cuenta las características de su perro y la región donde se desarrollan estas clases.

Normas de educación y formación:

1. Establecer el contacto más fuerte con el perro basándose en un conocimiento profundo de todas las características de su comportamiento, un trato individual y una actitud amigable pero exigente. Sea equilibrado con ella, trátela con amabilidad, comuníquese más. El adiestrador y el perro son un todo inseparable, un “cálculo” de futuro.

2. Comprométete sólo con completamente perro sano en forma de trabajo. Aliméntala al menos 2 horas antes o después de clase.

3. Estímulo condicionado, es decir, la orden siempre se da entre 1 y 2 segundos antes del refuerzo mecánico incondicional (búsqueda "lanzadera", delineador de ojos). El refuerzo alimentario, es decir, se da una golosina durante toda la lección, en porciones iguales (buscar, cavar, etc.).

4. Repetir cada técnica con el perro, según la complejidad y su comportamiento, de 5 a 15 veces al día, los intervalos entre ellas son de 3 a 5 minutos. Dale descanso, alterna la realización de técnicas "no amadas" con las "favoritas".

6. Utilice no sólo reflejos condicionados e incondicionados, sino también la actividad racional de los perros. Esté lo más atento posible a su comportamiento durante la búsqueda: los perros pueden cometer acciones útiles que no les enseñaron. Las órdenes excesivas del adiestrador hacen que el perro pierda iniciativa.

7. La fusión (complejización) de las técnicas “buscar - excavar - emitir voz - delinear los ojos” debe realizarse siempre y en todas partes en una secuencia estrictamente definida. Sólo de esta manera las técnicas individuales forman una única cadena y el perro las realiza automáticamente al unísono después de múltiples repeticiones.

8. Desarrollar y mantener constantemente el interés del perro por encontrar el origen del olor. Buscar en terrenos difíciles y en condiciones climáticas difíciles simplemente siguiendo una orden no produce resultados.

Mantenga al perro en un estado alegre y de trabajo, pero sin sobreexcitación.

9. Cambiar sistemáticamente el lugar de estudio, hora del día, fuentes de olor, ambiente (nieve, suelo, etc.), condiciones meteorológicas y otras en las que se realiza la búsqueda.

10. La búsqueda del origen del olor siempre termina con encontrarlo. Al mismo tiempo animar al perro, además de darle golosinas, exclamando “¡Bien!”, expresando alegría, cariño y juego.

Los tipos y tipos de búsquedas que se detallan a continuación son muy convencionales y esquemáticos. Son sólo la base para una decisión creativa tomada en cada situación concreta de una búsqueda real, sus combinaciones, pero no un modelo permanente. Con un perro PSS se pueden realizar 2 tipos de búsqueda: “primaria”, siempre sin correa, y “minuciosa”, normalmente con o sin correa larga, manteniendo al perro a una distancia no superior a 10 m. En las operaciones de rescate, a través de este tipo de búsqueda, un guía con un perro puede realizar 4 tipos de reconocimientos de área, generalmente realizados en la misma secuencia en la que se enumeran.

1. El "examen preliminar" lo realizan los perros del tipo "primario" durante el reconocimiento, cuando los guías sólo delimitan las zonas "A" y "B", o la dirección de los "corredores". Su objetivo es inspeccionar el área más grande en el menor tiempo posible. Con él, el perro recibe la orden “¡Mira!”, y el guía, mientras inspecciona la superficie, no dirige su búsqueda. El perro, aprovechando su total libertad (reflejo de libertad), busca la zona en la dirección que desea. Este tipo de examen también se utiliza en los cruces, cuando se supone que las víctimas pueden estar en la ruta o no hay certeza de dónde buscarlas.

2. El “examen básico” también lo realizan las especies “primarias”, pero el guía ya dirige la búsqueda, sin obstaculizar al mismo tiempo la iniciativa del perro. Se suele utilizar cuando la búsqueda se realiza sobre más cierta area o el "corredor" previsto. El “examen básico” es el tipo de trabajo más común realizado por los perros PSS. El guía controla la búsqueda del perro con el comando “¡Buscar!” y un gesto de extender la mano en la dirección correcta. Incita al perro, teniendo en cuenta la dirección del viento, a buscar en zigzag o en otras líneas.

3. El “encuesta detallada” es el más exhaustivo de los tipos mencionados y se realiza siempre mediante una búsqueda “exhaustiva” a lo largo de líneas en zigzag (lanzadera) u otras líneas. Su objetivo es inspeccionar la zona para asegurarse de que no haya víctimas allí. Cuando trabaje con perros jóvenes y excitables, utilice siempre una correa larga. Para perros equilibrados y experimentados, clases "B" y "C", esto generalmente no es necesario: el guía dirige la búsqueda con el comando "¡Mira!" y un gesto de extender la mano. En lugares sospechosos, anima al perro a cavar con la orden "¡Excava!". y huele con atención. Este tipo de encuesta se utiliza en áreas muy específicas: zonas "A" y "B", cuyos límites están marcados con banderas rojas.

4. El "reexamen" se utiliza cuando la encuesta "detallada" no arrojó resultados, pero hay motivos para creer que hay víctimas en el área determinada. Sucede que el perro que buscaba aquí no pudo encontrarlos porque el entierro era demasiado profundo, las difíciles condiciones climáticas, sus características individuales, errores del guía y otras razones. En este tipo de examen tan difícil, dependiendo de la situación, se pueden utilizar todos los tipos anteriores en sus diversas combinaciones. Este trabajo lo realiza otro guía con más experiencia y mejor perro generalmente en una dirección ligeramente modificada de la búsqueda anterior. El mismo guía puede realizar un “reexamen” con el perro, pasando la zona que ya ha examinado en dirección opuesta.

Técnica de búsqueda

Independientemente de cómo lleguen los perros al lugar del desastre, se les da un descanso de 10 minutos, durante los cuales se delinean un plan y tácticas para las operaciones de búsqueda y rescate. A los perros se les da un paseo, mucha bebida y 100-200 g de carne o pescado si recibieron comida mucho antes de salir. Durante la búsqueda, el perro no debe tener hambre, pero tampoco se le debe alimentar al máximo. La alimentación principal se realiza después del trabajo, por la noche. Una pequeña porción de comida lo estimula. actividad nerviosa, pone el cuerpo en forma funcional. Durante estas vacaciones Vías aéreas Los perros se limpian del polvo, los gases de escape y otros olores de la carretera. Después de esto, se les colocan arneses y fundas protectoras para zapatos en las patas. Los conductores usan zapatos duraderos que protegen contra quemaduras y lesiones, casco protector y guantes.

En perros de tipo colérico, VND no permite el predominio del proceso de excitación, lo que interfiere con el trabajo de los propios perros y su control. Un guía experto regula la actividad del sistema nervioso central del perro con su expresión de voluntad y entonación.

La duración del trabajo de los perros PSS sin descanso depende de muchos factores, entre ellos la clase de condición física y la edad del perro, su forma de trabajo y su estado de salud en ese momento, la complejidad del trabajo realizado (fuerza del olfato, movimiento del aire, clima). condiciones, etc.), tipo de búsqueda, habilidad y experiencia del guía, etc. Hay casos en que los perros trabajaron durante 8 o más horas sin descanso. Por lo general, se requiere un descanso después de cada hora de trabajo para limpiar la nariz, las patas y el pelaje, tomar algo de beber, etc. Cuando trabajan en las ruinas de edificios residenciales, los perros pueden adaptarse a los olores domésticos.

El famoso escalador y salvador de montaña de Checoslovaquia I. Galfi habló de este lado del asunto de esta manera: “El éxito de salvar vidas depende principalmente no de los rescatistas ni de sus perros, sino de la rapidez con la que lleguen al lugar del incidente. .”

Por eso parece especialmente relevante entrenar perros PSS directamente en zonas propensas a terremotos y avalanchas.

Las principales razones de la lentitud en la búsqueda por parte de los perros son las siguientes:

Mala salud del perro (órganos generales u olfativos);

Fatiga excesiva durante el transporte y el trabajo;

“falta de voluntad” del perro para trabajar (crisis psicógena);

Condiciones climáticas desfavorables (heladas, calor);

Bloquear el olor para que no llegue a la superficie (nieve mojada, etc.);

Humo excesivo, contaminación del aire con otras impurezas nocivas;

Llevar información sobre olores por vientos huracanados;

Contaminación excesiva del área inspeccionada con olores que distraen;

La profundidad a la que se encuentra la fuente del olor es demasiado grande (concentración por debajo del umbral).

Notas:

Durov V.L. Entrenamiento de animales. Observaciones psicológicas de animales entrenados según mi método (40 años de experiencia). M., 1924.

Pavlov I.P. Veinte años de experiencia en el estudio objetivo del INB de los animales. M., 1923.

Otro nombre de caza para esta técnica es “cerdo”. En la cría de perros de servicio, se utiliza en su lugar la expresión oficial "fomentar". El lenguaje preciso y expresivo de los cazadores es muy adecuado para PSS, expresando claramente las sutilezas del trabajo de los perros: “inquietud, permanencia demasiado larga, viscosidad, gateo”, etc.

Karpov V.K. Adiestramiento de perros de búsqueda y rescate en Chimkent // Club de cría de perros de servicio. M., 1991.

El nombre fue adoptado en las reuniones de adiestradores de perros de rescate de toda la Unión para reemplazar el nombre "grosero" utilizado anteriormente.

Historia cuatro: el legendario Barry
Muchos San Bernardo entraron en la historia del monasterio por su nombre: Turco, Júpiter, Drago. Suman más de una docena de vidas salvadas. Probablemente el perro más famoso de la historia fue Barry. Ningún perro en el mundo tenía semejante halo de gloria. Se escribieron poemas e historias sobre él, se le dedicaron odas. Barry era un perro inteligente y muy educado. Sabía navegar excepcionalmente, era muy resistente y no temía a las heladas. Sucedió más de una vez que de repente se separó de su lugar de descanso y se escapó, y unos minutos después una avalancha azotó este lugar. Cuando sentía que se acercaba la niebla o una tormenta, se inquietaba y a menudo él mismo iba a las montañas para ayudar a los viajeros. Su acto más famoso, que inspiró a poetas, artistas y escultores a crear obras sobre él, fue el rescate niñito. La campesina María Vinzetti, a pesar de las advertencias, partió con su hijo a través del paso en invierno, sin que nadie la acompañara. Una avalancha los arrojó a una grieta. Barry los olió y corrió a ayudar. Cuando los encontró, la madre utilizó sus últimas fuerzas para atar al niño al lomo del perro con su chal. Barry llevó al niño al monasterio y así le salvó la vida. En primavera, el abad del monasterio descendió del paso y entregó al niño a sus familiares, quienes lo dieron por muerto.
Su actividad ascética terminó trágicamente. Después de la derrota de las tropas napoleónicas en Rusia, los restos del ejército huyeron a su tierra natal en completo desorden. Uno de estos guerreros quedó sepultado por una avalancha en el paso. Barry lo encontró y lo desenterró, tras lo cual comenzó a calentarlo con su cuerpo. Al recobrar el sentido, el hombre congelado vio la enorme cabeza de Barry frente a él y, confundiéndolo con un animal salvaje, lo golpeó con un piolet. El desconocido no sabía nada de los perros del monasterio de San Bernardo. El perro gravemente herido, dejando un amplio rastro de sangre, se arrastró hasta la casa, y por este terrible rastro los monjes encontraron al desafortunado viajero. Se trató la herida de Barry y se detuvo la hemorragia. En ese momento, un comerciante que pasaba por allí se detuvo en el monasterio y convenció a los monjes para que le dieran el perro para poder llevarlo a un hospital de animales en Berna. Metieron al perro en un trineo y todos los habitantes del monasterio salieron a despedirlo. En Berna lograron tratar a Barry, pero nunca se recuperó del todo debido a su avanzada edad. Ciudad honrando el mérito perro famoso, lo alimentó y sostuvo hasta su muerte. Cuando murió, la efigie de Barry fue instalada en el museo, donde se conserva cuidadosamente hasta el día de hoy.
Uno de los monumentos de Barry es una oda del poeta Sheitlin del siglo XIX dedicada al legendario San Bernardo:
“El perro más excelente que conocemos no fue el que despertó a los centinelas de la Acrópolis de Corinto; y no Betzerillo, que destrozó a cientos de indios pieles rojas; no el perro del verdugo que, por orden de su amo, condujo al cobarde viajero por un tramo oscuro y peligroso del camino; ni Drydens el Dragón, quien, a la señal de su amo, atacó a cuatro ladrones, de los cuales mató a algunos y así salvó la vida de su amo; no el mismo perro de Varsovia que se arrojó desde un puente al Vístula y salvó de la muerte a una niña; ni Orbi, quien, en presencia del rey, se abalanzó locamente sobre el asesino de su amo y casi lo hizo pedazos; y tampoco Cellini Benvenuto, que inmediatamente despertó al joyero cuando quiso robarle las joyas: BARRY es un animal sagrado en San Bernardo, el más grande de los perros, el más grande de los animales. Realmente eras el más grande e inteligente de los perros del hombre, y tenías un amor ardiente por los desafortunados. Salvaste a más de 40 viajeros. Con una cesta, pan y una botella de bebida dulce y refrescante al cuello, saliste cada día del refugio, entre la ventisca y el barro, buscando a los cubiertos de nieve y sepultados por los aludes, desenterraste a los desafortunados, y si no lo conseguías, entonces corrías rápidamente a casa para pedir ayuda a los monjes que, con la ayuda de palas, te ayudaban a encontrar al moribundo. ¡A diferencia del sepulturero, tú resucitaste a los muertos! Como persona sensible y empática, también fuiste dotado de la capacidad de inculcar en los desafortunados viajeros tu simpatía y compasión hacia ellos, ya que de lo contrario el niño que salvaste probablemente nunca habría decidido sentarse sobre tu espalda para ser llevado a un monasterio hospitalario. Al llegar al monasterio, tocaste la campana de las puertas sagradas para transmitir tu precioso tesoro a los compasivos hermanos. Y así, cuando te quitaron la dulce carga, inmediatamente te lanzaste a una nueva búsqueda.
Considerabas cada éxito una recompensa para ti mismo; cada éxito te hacía cada vez más alegre y compasivo. Sí, esta es precisamente la bendición de un buen genio, que constantemente crea solo bondad. Barry, ¿de qué manera comunicaste esto a los viajeros que encontraste y cómo lograste darles valor y consuelo?
Te regalaría la palabra para que otra persona pueda aprender todo esto de ti. Sí, nunca esperaste el mensaje, tú mismo siempre recordaste tus sagrados deberes, tal como el piadoso y agradable Maestro Hombre. Tan pronto como notaste desde lejos la proximidad de un clima nevado o niebla, inmediatamente fuiste a buscar. ¿Qué sería de ti si fueras humano? Probablemente llegarías a ser San Vicente y el fundador de cien órdenes y de caridad monástica. Durante 12 años completos prestaste tu servicio sin exigir ninguna gratitud por ello.
Tuve el honor de conocerte en St. Bernard. Con todo respeto, como debe ser, me quito el sombrero ante usted. En ese momento estabas jugando con tu amigo, como al juego de los tigres. Quería hacerme amigo tuyo, pero tú... te quejaste porque no me conocías. Ya estaba al tanto de tu fama y Su nombre. Si fuera infeliz, no te quejarías de mí. Ahora ya eres un peluche en el Museo de Berna. La ciudad actuó con razón al decir que, después de que envejeciste y te debilitaste para salvar a la gente, te alimentó hasta tu muerte. Cualquiera que vea su efigie en Berna debería quitarse el sombrero, comprar su retrato y colgarlo en un marco bajo un cristal en la pared, y también comprar esa foto suya con un niño pequeño a la espalda mientras está con él en la puerta. monasterio y tocar la campana. Todo el que haya comprado este cuadro debería mostrárselo a los niños y a los escolares y decirles esto: vayan y hagan lo mismo que hizo este buen samaritano, y desechen los retratos de Robespierre, Marat, Aníbal, Abellino y otros asesinos y ladrones. ventana... ¡y todo esto para que el alma del niño aprenda de los perros lo que ha desaprendido de las personas!
Barry (1800-1814) - la mayoría perro famoso La raza San Bernardo vivió en un monasterio en la frontera entre Italia y Suiza, trabajó con rescatistas alpinos y salvó a 40 personas en 10 años.
La historia cuenta que Barry fue asesinado por error por el último de los que estaba salvando. De hecho, esto es sólo una leyenda conmovedora.
La momia de Barry se exhibe en el Museo de Historia Natural de Berna, Suiza. Además, su estatua se encuentra en la entrada del cementerio de perros en el Cementerio de mascotas de París.
El nombre Barry en realidad no tiene nada que ver con nombre inglés Barry, a proviene del suizo-alemán "Bäri" (es decir, oso), que en Suiza se suele dar a los perros negros. A finales del siglo XIX, el nombre cambió ligeramente al estilo inglés y pasó a ser "Barry". Esto sucedió porque el perro era casi una leyenda en el mundo de habla inglesa, que en aquella época quedó fascinado por los Alpes. La leyenda de Barry, como el cuento de hadas "Heidi", son ejemplos de publicidad bastante inteligente para atraer turistas.
A menudo, las leyendas embellecen claramente la realidad: por ejemplo, la historia de que Barry tenía un pequeño frasco de líquido colgado del cuello para calentar a los rescatados es una ficción.
Los perros utilizados por los monjes en el desfiladero de San Bernardo eran muy diferentes en forma y color a los que llamamos San Bernardo. Después de haber sido asesinado accidentalmente La mayoría de perros, los monjes cruzaron los restantes con un mastín, tras lo cual aparecieron los modernos San Bernardo. Por eso el color de Barry no era el habitual claro, sino negro.

Los perros Terranova se utilizan en servicios de rescate acuático. Esta raza debe su nombre a la isla de Terranova, donde estos perros fueron criados y utilizados por primera vez por los humanos.

Los Terranova son excelentes nadadores, dotados del instinto de llevar varios objetos flotantes a la orilla, así como de brindar asistencia a las personas que se están ahogando. Por eso han demostrado ser excelentes rescatadores acuáticos.

Se sabe, por ejemplo, que durante la huida de Napoleón de la isla de Elba, cayó al mar y fue salvado por el perro Terranova del barco. El Terranova de Bob ha ahogado a muchas personas en el Reino Unido, por lo que recibió una medalla de oro. En 1919, durante una tormenta, el barco "Et" encalló y quedó en peligro. El capitán envió a un marinero a tierra para informar de lo sucedido, pero no pudo nadar y se ahogó. La última esperanza era el Terranova Tang. El perro nadó hasta la orilla y las personas en peligro, incluido un bebé, se salvaron.

En Väino Bay (Estonia), el Terranova Lados Bay (propietario M. Mägi), entrenado para ayudar a las personas en el agua, salvó a una niña de 16 años. El viento la llevó, incapaz de nadar, sobre un colchón de goma hacia mar abierto. Los intentos de alcanzar a la niña y ayudarla no tuvieron éxito. Luego, el equipo de “Save” envió a Lados Bey, quien hizo un excelente trabajo con su tarea responsable.

Los Terranova se han utilizado durante mucho tiempo para transportar diversas cargas pesadas. Un grabado de Philip Rangely (1740-1833) muestra a un Terranova en blanco y negro tirando de un trineo cargado en primer plano entre un grupo de otros perros. En 1837, se emitió en Londres un decreto que prohibía el uso de perros para el transporte de mercancías.

Terranova también se utilizó como Perros guardianes. Y aunque este tipo de servicio para Terranova es secundario, hay que tener en cuenta que, si es necesario, a pesar de su amabilidad, Terranova ofenderá a su dueño.

En nuestro país, los primeros experimentos sobre el uso de Terranova en servicios de salvamento acuático se llevaron a cabo en el verano de 1975 en Estonia por la Water Rescue Society (OSVOD). En 1976 se creó un grupo experimental de perros de Terranova, con el que se trabajó utilizando una metodología especialmente desarrollada, por la misma época se inició un trabajo similar en Leningrado y algo más tarde en Norilsk y la República Socialista Soviética de Letonia.

La principal actividad sobre el uso de perros de rescate en Tallin la lleva a cabo la sección de propietarios de perros de Terranova del Club de Perros de Servicio Republicano de Estonia DOSAAF con la participación activa del OSVOD de la ciudad de Tallin.

Los comités municipales de DOSAAF y OSVOD aprueban y apoyan todas las iniciativas de la sección destinadas a desarrollar servicios de salvamento acuático con perros. En la estación de salvamento OSVOD de Tallin, la sección construyó un pequeño muelle para embarcaciones de tres a cuatro plazas y un cobertizo para guardar velas y otros bienes. A orillas del río Pirita se ha equipado un campo especial para deportes y entrenamiento. Todo esto sirve de base para realizar las necesarias sesiones educativas y de entrenamiento con los dueños de perros y sus ayudantes de cuatro patas.

La preparación de los cachorros, futuros rescatadores de personas en el agua, comienza con el entrenamiento educativo, realizado según el método generalmente aceptado para todos los perros de servicio. Una vez que los cachorros alcanzan los 4-6 meses de edad, reciben clases de entrenamiento general inicial (preliminar) para cachorros. Al mismo tiempo, llevamos a cabo sesiones de capacitación de corta duración, generalmente mensuales, dos veces por semana para dueños de perros sobre los conceptos básicos de crianza, crianza y entrenamiento de perros.

Los perros de un año se preparan según curso general entrenamiento, según la metodología DOSAAF generalmente aceptada, pero teniendo en cuenta la finalidad de los perros para el servicio de salvamento acuático. Además, los animales son entrenados para entrar en un barco y nadar en él, y nadar detrás del barco hasta 500 m.

Habiendo dominado OKD, comienzan un entrenamiento especial de perros. Al mismo tiempo, sus propietarios reciben formación en los métodos y técnicas de formación especial y, además, en métodos de asistencia a personas que se están ahogando: respiración artificial, masajes, vendajes para heridas, asistencia en caso de fracturas, contusiones, etc. Durante este período Atención especial se centra en desarrollar las habilidades de los perros para nadar detrás de un bote hasta 1000 m, encontrar y transportar objetos de recuperación en el agua, remolcar a personas que se están ahogando hasta la orilla, etc.

A la hora de empezar a adiestrar a los Terranova, hay que saber que la opinión que existía entre los criadores de perros de que los Terranova son perros estúpidos y que sólo se pueden entrenar a partir de los dos años es errónea. Los animales de esta raza están perfectamente entrenados, sólo hay que tener un buen contacto con ellos y estructurar cada lección correctamente, teniendo en cuenta su preparación previa y sus características individuales. Debemos esforzarnos por observar el principio de introducir complicaciones gradualmente, no sobrecargar a los perros y vigilar siempre su estado general. Es necesario aprender a "leer" el estado de ánimo de un perro en sus ojos. Tan pronto como note indiferencia o "aburrimiento" en ellos, debe dejar de entrenar, brindarle al perro un descanso activo (un breve paseo en estado libre para el perro) y luego continuar entrenando. No debe dar órdenes, incluidas las repetidas, de forma demasiado alta o brusca. Esto no ayuda, sino que perjudica el proceso de formación. Además, esto es inaceptable cuando se realizan tareas de patrulla en la costa, en presencia de turistas.

En nuestra sección, el adiestramiento general de los perros, como se mencionó anteriormente, suele comenzar cuando cumplen el año de edad, y a los dos años el animal está completamente preparado para el servicio de rescate.

En la formación inicial y educativa de cachorros y perros jóvenes, futuros rescatistas acuáticos, se presta especial atención a enseñarles a nadar, primero cerca de la orilla y luego detrás del barco. Al principio, nadar detrás del barco se limita a 50-100 my se aumenta gradualmente a 1 km.

El entrenamiento especial también incluye enseñar al perro a entrar tranquilamente en las instalaciones de natación, sentarse, acostarse, pararse sobre ellas, nadar y bajar a tierra cuando se le ordene.

Se recomienda enseñarle a su perro estas habilidades de la siguiente manera. El adiestrador, con el perro en la pierna izquierda, hace un gesto de guía con la mano derecha y, al mismo tiempo, con la voz da la orden "Adelante", dirige al perro hacia un barco u otra embarcación y entra tras él. Cuando se le ordena "sentarse", "acostarse", "pararse", obliga al perro a tomar el lugar y la posición adecuados, que pueden cambiar periódicamente cuando se le ordena. El perro debe nadar tranquilamente, sin moverse de su lugar, en la embarcación y, tras la orden "Adelante" y un gesto, bajar a tierra.

Un perro es entrenado para buscar agua dando la orden "Buscar" con una voz y un gesto. mano derecha en la dirección del objeto arrojado con una ligera inclinación del cuerpo hacia adelante. Las clases se llevan a cabo sin equipo.

El entrenador con el perro en su pierna izquierda se acerca a la orilla, lo sienta, arroja el objeto de recuperación al agua (primero cerca de la orilla, gradualmente más lejos) y con la orden "Recuperar" envía al perro tras el objeto con un gesto. . El perro debe nadar hasta el objeto y flotarlo hasta la orilla hasta una profundidad en la que las patas del animal lleguen al fondo. No es necesario llevar objetos a tierra, ya que al rescatar a personas que se están ahogando, el perro debe entregarlos a través del agua hasta la orilla en un lugar poco profundo.

En la siguiente etapa de entrenamiento especial, al futuro perro de rescate se le enseña a nadar detrás de un bote. Esto se hace dando el comando de voz "Adelante", con un gesto de guía con una ligera inclinación del cuerpo hacia adelante si un asistente envía al perro detrás del barco, o "Ven a mí" si el perro es llamado al barco. por el entrenador que navega sobre él. Cuando el perro nada detrás del bote, es necesario equilibrar la velocidad del bote con las capacidades físicas y la experiencia de natación del perro. La distancia de nado del perro aumenta gradualmente y aumenta a 500 m.

Todas las técnicas se practican sin correa, a excepción de las técnicas “Prohibición de tomar alimentos esparcidos por el suelo y entregados por un extraño” y “Detener acciones no deseadas”. Aquí, al principio, se utiliza una correa corta. Por la correcta ejecución de las órdenes (gestos), los perros son recompensados ​​con la exclamación "Bien" y una golosina (esta última se usa con menos frecuencia en perros suficientemente entrenados).

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