Rozdelenie pravidiel na interpunkciu pre homogénne členy vety, znaky v zloženej vete a práca so zložitou vetou, ktorá obsahuje homogénne vedľajšie vety vedie k neschopnosti mnohých, ktorí absolvujú kurz ruského jazyka, orientovať sa v tom, ako a kedy je to či ono pravidlo aplikované. Teoretické vedomosti navyše často neumožňujú správne pochopiť, ktoré z pravidiel je potrebné uplatniť, a preto aj keď pravidlá poznajú, nie všetci školáci ich vedia vhodne a adekvátne použiť.

Mnoho ľudí má napríklad dobre naučené pravidlo, že ak je „niekde vo vete“ spoločný vedľajší člen, čiarka sa nepoužíva. Jediným problémom je, že nie každý je schopný uhádnuť tento bežný pojem. Preto sa objavia vysvetlenia: „Vo vete * Pocítila chlad a obliekla si kožuch existuje spoločný člen - *ona ". Mechanické použitie pravidla (v mnohých moderné manuály, najmä tie, ktoré používajú tabuľky na vysvetlenie pravidiel, sa používa špecificky mechanická metóda) Nepomáha. Príklad pripnutia " v lese bola zima a fúkal vietor" nepomôže v prípade potreby usporiadať znaky vo vete " * román využíva skutočné spomienky ľudí zo 40. rokov a opis sa stáva jasnejším a pestrejším".

Náš prístup k výučbe praxe ruského jazyka (práca na pravopise a interpunkcii) kategoricky neumožňuje používať abstraktné schémy a modely. Tvrdíme, že skutočná gramotnosť je možná len s pochopením štruktúry ruského jazyka, aby ste správne umiestnili interpunkčné znamienka, musíte dobre rozumieť teórii, musíte poznať syntax.

V tejto práci navrhneme variant prístupu k analyzovanému pravidlu, pre ktorý si budete musieť pozrieť časti „Jednoduchá veta“, „Zložitá veta“, „Zložitá veta s homogénnymi vedľajšími vetami“. Je žiaduce, aby osoba opakujúca pravidlo mala znalosti aj o izolovaných častiach vety, úvodných slovách a vložených konštrukciách.

Predstavte si teda, že máte pred sebou vetu, kde sa používa „a“, napríklad: 1. *Prišiel december a ľudia sa začali pripravovať na Nový rok; 2. *Katenka sa rozhodla dať svojej kamarátke luxusný darček a kúpila si luxusnú edíciu Troch mušketierov; 3. *Vedela, že Anya od detstva milovala Dumasove romány a potešilo by ju, keby dostala bohato ilustrovanú knihu. Jeden z našich troch príkladov obsahuje chybu; na jej opravu musíte najprv pochopiť, čo spája „a“ a aké pravidlo si musíte zapamätať. Ale v skutočnosti sú prakticky len dve možnosti.

„A“ môže spájať homogénne členy vety a homogénne vedľajšie vety, v oboch prípadoch sa logika umiestnenia znaku zhoduje;

„A“ sa môže objaviť medzi časťami zložitej vety, potom by sa malo použiť iné pravidlo.

To, čo komplikuje takéto zdanlivo jednoduché pravidlo, je možnosť, že koordinačná spojka „I“ môže byť jednoduchá a opakovaná. V tomto prípade je potrebné použiť nie hlavnú verziu pravidla, ale úplne iné body.

Tento tradičný prístup sa väčšine spisovateľov zdá trochu ťažký, pretože cesta od začiatku analýzy k umiestneniu čiarky je skutočne príliš dlhá: aby sme zistili, čo spája spojka; vyberte požadovanú časť pravidla (pre homogenitu alebo zložitú vetu); vyberte sekciu v rámci samotného pravidla. Minimálne jeden z krokov je zabudnutý, a preto dochádza k chybám.

Pokúsime sa vychádzať z „vonkajších“ znakov organizácie vety, teda z počtu použitých spojok „a“. Zdá sa nám, že to trochu uľahčí prácu so správnym umiestnením interpunkčných znamienok.

Najprv si povedzme o znamienkach pri použití samotnej spojky „a“ vo vete.

I. Základná formulácia: jediná spojka „A“, ktorá spája dva rovnorodé členy alebo dve rovnorodé vedľajšie vety, nevyžaduje čiarku. Ak „ja“ spája dve časti zložitej vety, zvyčajne sa používa čiarka, aj keď existuje niekoľko výnimiek. Už samotná formulácia naznačuje, že práve v prípade jediného „a“ je potrebné vykonať parsovanie ponúka.

Je zrejmé, že si najprv musíte zapamätať, ako identifikovať homogénne členy a homogénne vedľajšie vety na jednej strane a SSP na strane druhej. Dva homogénne zložky plnia vo vete vždy syntakticky identickú funkciu, odpovedajú na tú istú otázku a odkazujú na to isté slovo (člen vety), z ktorého je im položená otázka. Homogénne členy a rovnorodé vedľajšie vety na seba nadväzujú koordinačné spojenie, ktorá sa v našom prípade prezrádza pomocou súradnicovej spojky „a“. Napríklad predikáty v príklade budú homogénne: 31. decembra ľudia ráno vtrhnú do obchodov a kupujú posledné novoročné darčeky.. Sú spojené jedným „a“ a nie sú oddelené čiarkou. Homogénne vedľajšie vety sú uvedené v nasledujúcom príklade: Bol som rád, že zajtra príde Nový rok a (že) mi dajú sľúbené šteniatko. Obe vedľajšie vety odpovedajú na otázku (čo?), súvisia s predikátom hlavnej časti, takže pred „a“ nie je čiarka.

II. Tento typ konštrukcie viet spôsobuje pisateľom veľa problémov, keď pri homogénnych komponentoch existujú konštrukcie, ktoré komplikujú vetu, ktorú je potrebné ďalej zvýrazniť. V tomto prípade musíme samostatne aplikovať dva iné pravidlá– rozlíšiť vkladaný komponent umiestnením dvoch rozlišovacích znakov (čiarky alebo pomlčky) a samostatne premýšľať o znamienku pred „a“. Porovnajte ponuky:

1. Mama prišla domov, ledva ťahala ťažké tašky s potravinami a začala pripravovať slávnostnú večeru.

2. Mama sa vrátila z práce až o 22. hodine, vytiahla občerstvenie, ktoré pripravila večer predtým, a začala prestierať slávnostný stôl.

V prvom aj druhom príklade „I“ spája homogénne predikáty a nevyžaduje interpunkciu. Čiarky pred a za „a“ sú vysvetlené zahrnutím ojedinelých okolností, ktoré bolo potrebné zdôrazniť, do našich príkladov. To isté sa môže stať pri rovnorodých vedľajších vetách, ak jedna z nich obsahuje izolovaný člen alebo vedľajšia veta: Keď prišiel 31. december a keď som prešiel všetky darčekové tašky, nenašiel som nič pre Vasyovho priateľa, nezostali žiadne peniaze na nákup ďalšieho darčeka. Začína sa druhá veta izolovaná okolnosť, ktoré sme oddelili od „a“.

VEĽKOU chybou by bola zámena pravidiel, ktorá by viedla k vynechaniu čiarky uzatvárajúcej samostatný výraz alebo k umiestneniu úvodnej čiarky na nesprávne miesto, napríklad: *Rozložili sme darčeky pod stromček, otvorili dvere do obývačky a pozvali deti. Vo vete sú dve chyby: čiarka pred „a“ nie je potrebná, pretože spojka je medzi homogénne predikáty a po „a“ ho musíte vložiť, aby sa otvoril participiálny obrat. Bohužiaľ, tento typ chyby sa vyskytuje veľmi často.

III. Osobitne by sa malo uviesť použitie „a“ vo vete s dvoma príslovkovými frázami. Po prvé, samy sa môžu ukázať ako homogénne, potom nie je potrebná čiarka pred „a“: Deti, ustarané a navzájom sa vyrušujúce, sa snažili porozprávať Santa Clausovi o svojich úspechoch v škole. Ďalším prípadom usporiadania znakov bude veta s dvoma homogénnymi predikátmi, z ktorých každý obsahuje príslovkovú frázu; v tomto prípade „okolo spojky“ budú dve čiarky: jedna uzatvára frázu a druhá otvára novú: Prišiel som domov, starostlivo som schoval darčeky, ktoré som si kúpil, a keď som vošiel do svojej izby, položil som balíčky na hornú policu skrine..

IV. Čiarka sa objaví pred „a“, keď spojka spája dve časti zloženej vety. Každá časť bude mať svoj vlastný gramatický základ, teda vlastnú kombináciu podmetu a prísudku (alebo bude mať iba jeden hlavný člen), napríklad: Vonku začalo snežiť a Moskva sa zmenila na rozprávkovú krajinu. Chyby sú v tomto prípade najčastejšie spojené s nepochopením stavby vety, s neschopnosťou rozlíšiť jednoduchú vetu od zložitej. Odporúčame pozorne nájsť hlavné členy, zamyslieť sa nad chýbajúcimi členmi vety, teda vykonať parsovanie. Ak je táto podmienka splnená, umiestnenie interpunkčných znamienok bude správne. Zvážte napríklad túto vetu: Zaznela zvonkohra a prišiel rok 2006. Umiestnenie čiarky je tu logické a takmer nevyžaduje vysvetlenie. Ale veta má rovnakú štruktúru Zazvoní zvonkohra a prichádza rok 2006. Ide len o to, že v poslednom príklade nemáme dvojčlennú vetu (jej prvú časť), ale denominatívnu, ale veta zostáva zložitá.

Podľa pravidiel existuje niekoľko situácií, keď čiarka medzi časťami BSC pred „a“ nie je potrebná.

Čiarka sa nepoužíva, ak:
obe časti majú spoločného vedľajšieho člena, najčastejšie ide o okolnosť miesta alebo času, menej často doplnok: Snehulienka mala veľké sivé oči a biele vrkoče, ktoré jej siahali až po pás.. Pri vianočnom stromčeku v škole deti čítali básne a Ježiško im nadelil darčeky..

Zlúčené dve neosobné ponuky, ktorý obsahuje synonymné členy: " Treba si omotať hrdlo šatkou a skúsiť ho opláchnuť sódou,“ radili lekári Santa Clausovi, ktorý zrazu stratil reč..

Spoločné pre pripojené koordinačná konjunkcia„a“ z dvoch častí sa môže ukázať ako vedľajšia veta: Kým Santa Claus zachraňoval Snehulienku, vlk a líška ukradli svetielka z vianočného stromčeka a sviatok bol opäť v ohrození. Tento príklad je zvyčajne samostatná práca sa ukazuje ako veľmi ošemetné, pretože je dosť ťažké uhádnuť, či vedľajšia veta bude spoločná alebo nie pre dve časti. Odporúčame vám to skontrolovať takto: ak časť po „a“ má konotáciu dôsledok, záver, teda môžete do nej vložiť „preto“, je lepšie ju považovať za samostatná časť a pridajte čiarku. Všimnite si, že v esejach bude viac takýchto príkladov ako fráz so spoločnou vedľajšou vetou, porovnaj: Keď Onegin príde do dediny, neteší sa z novosti dlho a(+čoskoro, neskôr) blues sa k nemu rýchlo vráti.

Časti BSC majú spoločné úvodné slovo. Najčastejšie v nezávislých esejach ide o slovo označujúce rovnaký zdroj správy pre obe časti: Podľa tuláka Feklusha sa ľudia v tejto krajine so psími hlavami a ohnivým hadom začali zapriahať do rýchlosti. Úvodné slovo môže byť bežné, označujúce stupeň spoľahlivosti oboch vyhlásení (bude to pre ne rovnaké): Našťastie Nový rok sa deje len raz za 365 dní a darčeky musíte kupovať len zriedka v takom množstve.

Dve časti komplexnej štruktúry spojené spojkou „a“ môžu mať spoločnú tretiu časť, ktorá ich spája. Zahŕňa význam oboch častí a je s nimi spojený neúniovým spojením: " Bolo to ako zázrak: za oponou bolo pódium a malé balerínky na ňom valčíkovali,“ povedala Mashenka o balete Luskáčik, ktorý videla na Nový rok..

Ak sa ukáže, že časti SSP sú dve neurčité osobné vety, potom sa medzi ne neumiestňuje čiarka, ak sa uvažuje o tom istom pôvodcovi dvoch akcií: „ Ženy v tomto meste sú mučené a nedostávajú príležitosť vybrať si vlastnú cestu životom“ – takto začala esej „Obraz Kateriny v búrke“.

Zriedkavejšie prípady, keď medzi časťami SSP nie je čiarka, sú kombinácie dvoch opytovacích viet, rozkazovacieho, zvolacieho alebo denominatívneho: „ Kto si a odkiaľ pochádzaš?"- spýtal sa Berlioz cudzinca. "Nech sa zima skončí a prídu teplé dni!" - Na Silvestra si vždy niečo želám.

Cvičenie . Nižšie sú uvedené návrhy vrátane skutočné príklady z esejí, kde sa používa jedno „a“. Umiestnite značky a vysvetlite. Nájdite vety, v ktorých sú možné obe možnosti (to znamená, že môžete vložiť čiarku a vynechať znamienko).

1. V komédii „Beda vtipu“ boli prvýkrát použité všetky vtedajšie literárne smery – klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus – a pokus o uplatnenie nového smeru, teda realizmu. .

2. Keď sa Máša ráno 1. januára po zábavnom Silvestri so spolužiakmi poobzerala po byte, vianočný stromček ležal na boku a väčšina z nich hračky boli rozbité.

3. Študent 1. ročníka Kolja nemal z Nového roka radosť, keďže počas zimnej sezóny dostal zo všetkých hlavných predmetov známky „D“ a prázdninovú noc strávil starostlivým štúdiom učebníc a poznámok.

4. Podľa Belinského je „Eugene Onegin“ encyklopédiou ruského života na začiatku 19. storočia a Puškinov román otvára novú stránku v dejinách ruskej literatúry.

5. „Treba sa dať zaočkovať proti chrípke a je vhodné vyhýbať sa kontaktu s chorými ľuďmi,“ radil z obrazovky starší lekár, ktorý každých 5 minút kašľa a kýcha.

6. Zamestnanci banky skončili s prácou na poludnie, rozhodli sa okamžite začať oslavovať Nový rok a po vyvesení oznamu „Technická prestávka“ na dvere s radosťou odčapovali šampanské.

7. Hrdinovi Lermontovovho románu sa neustále stávajú nezvyčajné príhody a ukáže sa, že je hlavnou postavou nejakého romantického príbehu.

8. Pre Natašu Rostovú celý svet stelesňoval iba radosť a na tomto svete nebolo vôbec žiadne zlo.

9. "Aké to bolo úžasné: bolo to, akoby okolo teba spievali anjeli a ty si chcel spievať s nimi!" - takto opisuje Katerina svoje predchádzajúce zážitky z návštevy chrámu.

10. Na Šeremetěvskej ulici sa buduje nová križovatka pre vozidlá a buduje sa viacpodlažný obchodný komplex s podzemnými garážami.

11. Na školu postavenú na mieste bývalej pustatiny a na budovu umiestnenú oproti MATERSKÁ ŠKOLAčasť parku bola oplotená, aby sa deti mohli prechádzať v chránenom území a učitelia sa menej starali o svoju bezpečnosť.

12. Prečo Puškin dáva “ Kapitánova dcéra„forma memoáru súkromnej osoby a ako táto forma súvisí so žánrom tohto diela?

13. Na Silvestra chodia ľudia neskoro spať a keď sa zobudia na obed, majú problém dojesť pochúťky, ktoré v noci nejedli.

14. Tradície slávenia Vianoc sa v sovietskych časoch stratili a mnohí dodnes nechápu, ako tento sviatok oslavovať a ako by sa mal Štedrý večer líšiť od Silvestra.

15. Ďalší mesiac a Oblomov sa opäť ponoril do niekdajšieho zimného spánku, z ktorého ho vyviedla láska k Oľge a do ktorej ho vrátila prestávka s ňou.

16. Našťastie je vonku mráz a o jedlo, ktoré zostane cez noc na balkóne, sa báť nemusíte.

17. Máša sa vrátila domov, keď dostala prvé „A“ vo svojom študentskom živote a okamžite začala pomáhať matke pri príprave slávnostného stola.

18. Na plnku je lepšie použiť hríby a môžete pridať sušený hríb osika zozbieraný z leta.

19. Keď princ Andrei stretne Pierra v salóne Anny Pavlovny, okamžite zmení vzhľad a čitateľ môže prvýkrát objaviť rozdiel medzi skutočnou podstatou hrdinu, ktorá sa ukáže až v polovici románu, a masku, ktorú si nasadí, keď ide do sveta.

20. Román „Vojna a mier“ historicky presne zobrazuje éru začiatku 19. storočia a odhaľuje najakútnejšie rozpory tejto doby.

* Ďalšia úloha pre tých, ktorí sa pripravujú teoretická skúška v ruskom jazyku to môže byť takto: zvýraznite hlavné členy v označených zložitých vetách a v rovnorodých vedľajších vetách. Charakterizujte vedľajšie vety a urobte úplný syntaktický rozbor týchto viet.

Problém gramotnosti dnes trápi mnohých. Ľudí, ktorí vedia písať bez chýb, je menej, ako by sme chceli. Špeciálne ťažkostiĽudia sú zmätení interpunkciou, v ktorej je veľmi ľahké urobiť chybu.

Ľudia sa často pýtajú, kedy je čiarka umiestnená pred „a“, pretože toto pravidlo môže byť ťažké pochopiť. V praxi je všetko trochu jednoduchšie, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať. Existuje niekoľko základných pravidiel pre uvedenie čiarky pred „a“ a, samozrejme, existujú výnimky.

Pravidlá pre umiestnenie čiarky pred „a“

Ak „a“ spája dve jednoduché vety, zvyčajne je potrebná čiarka. Toto pravidlo môžete skontrolovať veľmi jednoducho: ak môžete rozdeliť vetu na dve jednoduché vety a žiadna z nich nestráca zmysel, čiarka je potrebná.

Napríklad vetu: „Bolo slnečno a fúkal slabý vánok“ možno jednoducho rozdeliť na vety: „Bolo slnečno“ a „Fúkal slabý vánok“. Pozor: význam viet sa nestratil.

Ak však dve jednoduché vety majú bežné slovo, nie je potrebné dávať čiarku. Overenie tohto pravidla je podobné ako v predchádzajúcom: pri rozdelení vety na časti sa stratí význam aspoň jednej z nich. Napríklad veta: „Včera bolo slnečno a fúkal slabý vánok.“ Ak si to rozdelíme na časti: „Včera bolo slnečno“ a „Bol slabý vánok“, význam prvej vety zostane úplne zachovaný. Zároveň sa však stratí časť významu druhej vety, keďže už nie je jasné, kedy sa tak stalo. Aby sa nestratil význam, vety by bolo potrebné rozdeliť na „Včera bolo slnečno“ a „Včera bol mierny vánok“. V takýchto príkladoch, keď majú časti zložitej vety spoločné slovo, čiarka sa neumiestňuje pred „a“.

Čiarka je potrebná aj v prípadoch, keď sa spojka „a“ vo vete niekoľkokrát opakuje. Príklad: „Bolo slnečno a fúkal slabý vánok.“

Čiarka sa tiež neumiestňuje pred „a“ vo zvolacích, rozkazovacích a opytovacích vetách. V našom prípade by to bol príklad: "Bolo naozaj slnečno a fúkal slabý vánok?"

Čiarka sa neumiestňuje pred „a“ vo vetách, ktoré obsahujú vysvetľujúcu časť zložitej vety alebo spoločnú úvodnú časť dvoch viet. Napríklad: „Prišla jar, takže bolo slnečno a fúkal slabý vánok.“

Ďalšou výnimkou sú nominatívne vety, teda tie, ktoré vyjadrujú existenciu určitého javu alebo predmetu. Napríklad: „Slnečno a ľahký vánok.“

Pomocou týchto pravidiel môžete ľahko zistiť, či je vo vete potrebná čiarka. Je dôležité porozumieť a jasne identifikovať pravidlá, keď je čiarka umiestnená pred „a“, a na základe týchto znalostí budete môcť identifikovať ďalšie prípady, v ktorých ju nie je potrebné uvádzať.

Strana 1 z 2

Ťažké prípady interpunkcie. čiarka pred spojkou "ja"

spojenie "a" môže pripojiť Po prvé , rovnorodé členy vety, Po druhé , jednoduché vety ako súčasť zložitého.

Pre správne umiestnenie čiarky pred spojkou „a“ je potrebné rozlíšiť štruktúru zložitej vety od jednoduchej vety s homogénnymi predikátmi alebo podmetom. Preto si najprv pripomenieme definície jednoduchých a zložených viet.

Napríklad: Zdalo sa Akoby roztrhali celý les naraz a zem stonala od bolesti. (spojka "a" slobodný)

Spomenul si ako ich zrazu nacisti napadli , a ako skončili obkľúčení , a ako sa oddeleniu stále podarilo dostať sa k svojmu vlastnému. (spojka "a" opakuje)

Žiaľ, rozdelenie pravidiel na interpunkciu pre homogénne členy vety, znaky v zloženej vete a prácu so zložitou vetou vrátane homogénnych vedľajších súvetí vedie k neschopnosti mnohých, ktorí absolvujú kurz ruského jazyka, orientovať sa v tom, ako a kedy to či ono pravidlo sa aplikuje. Teoretické vedomosti navyše často neumožňujú správne pochopiť, ktoré z pravidiel je potrebné uplatniť, a preto aj keď pravidlá poznajú, nie všetci školáci ich vedia vhodne a adekvátne použiť.

Preto vám ponúkame ďalší spôsob, ako zvládnuť tento punktogram, ktorý určila Nikolenkova N.V.: prejdite od „vonkajších“ znakov organizácie vety, to znamená od počtu použitých spojky "a". Veríme, že to trochu uľahčí prácu so správnym umiestnením interpunkčných znamienok.

Prejdite na druhú stránku tejto témy

Koordinovanie spojovacie spojenie a môže odkazovať:

homogénne členy vety;
jednoduché vety ako súčasť zložitého súvetia;
rovnorodé vedľajšie vety v zloženom súvetí s viacerými vedľajšími vetami.

Interpunkčné znamienka pre homogénne časti vety

Ak sú homogénne členy vety spojené jednou spojkou a nedáva sa medzi ne čiarka.
Napríklad: Mám dvoch bratov a tri sestry.

Ak sú homogénne členy vety spojené opakovacou spojkou a, umiestni sa medzi ne čiarka. V tomto prípade sa pred druhú z opakovaných spojok umiestni čiarka.
Napríklad: V obchode sme kúpili chlieb a klobásu, maslo a zemiaky.

Ak predtým homogénnych členov vety spojené opakovacou spojkou a ak je vetný člen bez spojky, pred prvou opakovacou spojkou sa umiestni čiarka.
Napríklad: V obchode sme kúpili chlieb, klobásu, maslo a zemiaky.

Pozor!Čiarka sa nepoužíva vo výrazoch ako otec a mama, starí rodičia a podobne, keďže obe slová možno nahradiť jedným, napríklad rodičia.

Interpunkčné znamienka v zložitej vete

Ak spojka AND spája jednoduché vety ako súčasť zloženej vety, potom sa pred ňou vždy umiestni čiarka.
Napríklad: Začala sa jar a všetky cesty sú zmyté.

Čiarka sa nepoužíva, ak obe časti zloženej vety majú spoločný vedľajší člen.
Napríklad: Ráno sa vtáky zobudia v lese a idú na lov divoké zvieratá(a vtáky sa zobudia a zvieratá idú ráno na lov).

Interpunkčné znamienka pre rovnorodé vedľajšie vety

V zloženom súvetí s viacerými vedľajšími vetami možno vedľajšie vety navzájom spájať homogénnym podraďovaním (to znamená, že spájajú hlavnú vetu rovnakými spojkami a odpovedajú na rovnaké otázky). Takéto vedľajšie vety môžu byť navzájom spojené spojkou a v tomto prípade druhou podraďovacia spojka padá. Pred spojkou nie je čiarka.
Napríklad: [Sused mi povedal] (že deti sa už vrátili zo školy) a (otec sa vrátil zo služobnej cesty).

Class="clearfix">

Všetci si zo školy dobre pamätáme, že vo vetách pred spojkami A A aleČiarka sa používa vždy a nezáleží na tom, či je veta zložitá alebo jednoduchá s homogénnymi členmi. S úniou A všetko je oveľa komplikovanejšie. Skúsme na to prísť.

Vo veľmi všeobecný pohľad pravidlo vyzerá takto: jednoduché vo vetách s rovnorodými členmi čiarka pred A neumiestnené, ak tento zväzok slobodný: Pamätám si dačo A hojdačka… Ak únie a opakuje sa, čiarka je položený medzi homogénnymi členmi pred zväzom: Pamätám si dačo A hojdačka, A oheň nad riekou... V komplexe(zložitá) veta s čiarkou pred spojkou A, zvyčajne, je položený: Pamätám si dačo A Stále si pamätám svoj detský hojdačka...

Takže zhrnieme: v zložitom súvetí medzi jeho časťami pred spojkou A čiarka sa dáva, vo vete s rovnorodými členmi sa dáva, ak spojka A opakuje sa. Aby nedošlo k omylu, stačí správne určiť, ktorú vetu máme pred sebou – jednoduchú s homogénnymi členmi alebo zložitú, zložitú. Aby ste to urobili, musíte sa pozrieť, koľko gramatických základov je vo vete (gramatický základ je podmet a prísudok). Ak je jedna jednoduchá veta, dve alebo viac sú zložité. V našich príkladoch vo vete Pamätám si dačo a hojdačku... jeden predmet - ja, a jeden predikát - Pamätám si, teda jeden gramatický základ, čo znamená, že veta je jednoduchá ( dačo A hojdačka- homogénne prídavky). Vo vete Spomínam si na dačo a v pamäti mi zostáva hojdačka z detstva... dva základy gramatiky (Pamätám si; hojdačka mi zostáva v pamäti), čo znamená, že veta je zložitá.

Vráťme sa k zlúčenina návrh. V akých prípadoch je predtým čiarka A v ňom neumiestnené? Existuje niekoľko takýchto prípadov, a to:

1) Ak sú časti zloženej vety nejakým spôsobom spojené všeobecný prvok: spoločný vedľajší člen, spoločné úvodné slovo, slovné spojenie, veta alebo všeobecná vedľajšia veta:

Dnes ráno vietor utíchol A . (zložitá veta, Toto ráno- spoločný vedľajší výraz pre obe časti; čiarka predtým A nie je umiestnený.)

Keď začalo svitať, vietor utíchol A nastalo dlho očakávané ticho. (Ponuka s odlišné typy komunikácie; pre časti 2 a 3, ktoré sú spojené súradnicovým spojením, vedľajšia veta Keď sa rozvidnievalo je bežné, čo znamená čiarku pred A nie je umiestnený.)

2) Ak je každá časť zloženej vety opytovacia, rozkazovacia alebo zvolacia veta:

O čom je táto relácia? A Pre koho je určený?(Časti sú opytovacie vety. Porovnaj: O čom je tento program? Pre koho je určený?)

Aký krásny je tento obrázok A vyvoláva toľko spomienok!(Časti sú oznamovacie zvolacie vety.)

Huslista, hrajte A radujte sa, ľudia!(Časti sú zvolacie vety.)

3) Ak sú časťami zložitej vety menné alebo neosobné vety:

Letný večer A mierny chlad.(Časti sú denominatívne vety.)

Dom je zaplavený A Na verande je teplo.(Časti sú neosobné vety.)