Miembros homogéneos y homogéneos secundarios de la oración, ejemplos. Miembros homogéneos de una oración en ruso

La puntuación incorrecta es uno de los errores típicos que se cometen al escribir. Los más difíciles suelen incluir la colocación de comas en oraciones donde hay definiciones heterogéneas u homogéneas. Solo una idea clara de sus características y diferencias ayuda a que el registro sea correcto y legible.

¿Qué es una definición?

Este es un atributo, propiedad o cualidad que denota el objeto denotado por el sustantivo. La mayoría de las veces se expresa como un adjetivo ( bufanda blanca), participio ( chico corriendo), pronombre ( nuestra casa), número ordinal ( segundo numero) y responde a las preguntas "¿qué?" "¿cuyo?". Sin embargo, hay casos de uso de un sustantivo como definición ( vestido a cuadros), un verbo en infinitivo ( soñar con poder volar), adjetivo en simple grado comparativo (apareció una niña mayor), adverbios ( Huevo cocido).

¿Qué son los miembros homogéneos?

La definición de este concepto se da en la sintaxis y se refiere a la estructura de una parte simple (o predicativa). Los miembros homogéneos se expresan mediante palabras de la misma parte del discurso y la misma forma, dependen de la misma palabra. Por lo tanto, responderán a pregunta general y realizan la misma función sintáctica en la oración. Los miembros homogéneos están interconectados por una conexión de coordinación o no unión. También se debe tener en cuenta que, por lo general, es posible reorganizarlos como parte de una construcción sintáctica.

Con base en la regla anterior, podemos decir que las definiciones homogéneas caracterizan un objeto sobre la base de características y cualidades comunes (similares). Considere la oración: En el jardín, capullos de rosas blancas, escarlatas y burdeos que aún no habían florecido se elevaban orgullosamente sobre sus compañeras flores.". Las definiciones homogéneas utilizadas en él denotan color y, por lo tanto, caracterizan un objeto sobre la misma base. U otro ejemplo: Pronto, nubes bajas y pesadas se cernieron sobre la ciudad, languideciendo por el calor.". En esta oración, una característica está lógicamente relacionada con otra.

Definiciones heterogéneas y homogéneas: rasgos distintivos

Esta pregunta es a menudo difícil. Para comprender el material, consideremos con más detalle qué características tiene cada grupo de definiciones.

Homogéneo	Heterogéneo
Cada definición se refiere a una palabra definida: La risa alegre e incontrolable de los niños se escuchaba de todos lados.»	La definición más cercana se refiere al sustantivo, y la segunda a la combinación resultante: " En esta helada mañana de enero, no quería salir por mucho tiempo.»
Todos los adjetivos suelen ser cualitativos: " Un hermoso bolso nuevo colgaba del hombro de Katyusha.»	Combinación con un relativo o con un pronombre, participio, numeral: gran castillo de piedra, mi buen amigo, el tercer autobús interurbano
Puede insertar una unión de conexión Y: " Para manualidades se necesita blanco, rojo,(Y) hojas de papel azul»	Es imposible usar con Y: " En una mano Tatiana era una anciana en la otra sostenía una bolsita de hilo con verduras»
Expresado en una parte del discurso. Excepción: adjetivo + sintagma participial o definiciones inconsistentes, después de un sustantivo	Referirse a diferentes partes del discurso: Finalmente esperó primer pulmon escarcha(número + adjetivo) y sal a la carretera»

Estas son las características principales, cuyo conocimiento le permitirá distinguir fácilmente entre oraciones con definiciones homogéneas y heterogéneas. Esto significa puntuación correcta.

Además, al realizar el análisis sintáctico y de puntuación de una oración, debe recordar los siguientes puntos importantes.

Definiciones que siempre son homogéneas

Los adjetivos que se encuentran uno al lado del otro caracterizan el objeto de acuerdo con un atributo: tamaño, color, ubicación geográfica, evaluación, sensaciones, etc. " En la librería, Zakhar compró libros de referencia sobre la cultura alemana, italiana y francesa por adelantado.».
Un grupo de sinónimos usados en una oración: llaman a la misma característica de diferentes maneras. " Desde temprano en la mañana todos en la casa estaban alegres, Actitud festiva causado por la noticia de ayer».
Definiciones después de un sustantivo, con la excepción de términos como puente grúa bivalva. Por ejemplo, en el poema de A. Pushkin encontramos: “ En el camino invernal corre un aburrido trío de galgos". En este caso, cada uno de los adjetivos se refiere directamente al sustantivo, con cada definición lógicamente distinguida.
Los miembros homogéneos de la oración representan una gradación semántica, i.e. designación del signo en orden ascendente. " Las hermanas, embargadas por un estado de ánimo alegre, festivo y radiante, no pudieron ocultar más sus emociones.».
Definiciones inconsistentes. Por ejemplo: " entró en la habitación alegremente Un hombre alto en un suéter cálido, con ojos brillantes, una sonrisa cautivadora».

La combinación de un solo adjetivo y rotación de participio

También debemos detenernos en siguiente grupo definiciones Estos son adjetivos y frases en participio usados uno al lado del otro y relacionados con el mismo sustantivo. Aquí la puntuación depende de la posición de este último.

Homogéneas casi siempre son las definiciones correspondientes al esquema "recambio de adjetivo único + participio". Por ejemplo, " En la distancia, se podían ver montañas oscuras que se elevaban sobre el bosque.". Sin embargo, si la rotación del participio se usa antes del adjetivo y no se refiere al sustantivo, sino a la combinación completa, la regla "signos de puntuación con definiciones homogéneas" no funciona. Por ejemplo, " Las hojas amarillas que se arremolinaban en el aire otoñal descendían suavemente sobre la tierra húmeda.».

Hay que tener en cuenta un punto más. Considere este ejemplo: En medio de los frondosos y frondosos abetos oscurecidos al anochecer, apenas se veía un estrecho sendero que conducía al lago.". Esta es una oración con definiciones homogéneas aisladas, expresadas por frases en participio. Además, el primero de ellos se ubica entre dos adjetivos únicos y aclara el significado de la palabra "grueso". Por tanto, según las reglas para el diseño de elementos homogéneos, se distingue por escrito mediante signos de puntuación.

Casos en los que una coma es opcional pero preferida

Definiciones homogéneas (a menudo se pueden encontrar ejemplos en ficción) denotan características causales diferentes, pero generalmente acompañantes. Por ejemplo, " por la noche,(se puede insertar PORQUE) las calles desiertas eran claramente visibles largas sombras de árboles y faroles". Otro ejemplo: " De repente, el anciano escuchó ensordecedor,(PORQUE) terribles truenos».
Oraciones con epítetos que dan una descripción diversa del tema. Por ejemplo, " Y ahora, mirando al grande, Luzhin, ella... se llenó de... lástima"(V.Nabokov). O A. Chéjov: “ Llegó el otoño lluvioso, sucio y oscuro».
Al usar adjetivos en significado figurado(cerca de epítetos): " grande, ojos de pez Timothy estaba triste y cuidadosamente miraba al frente.».

Tales definiciones homogéneas -los ejemplos lo demuestran- son un excelente medio de expresión en una obra de arte. Con su ayuda, los escritores y poetas enfatizan ciertos detalles significativos en la descripción de un objeto (persona).

Casos excepcionales

A veces, en el habla, uno puede encontrar oraciones con definiciones homogéneas, expresadas por una combinación de adjetivos cualitativos y relativos. Por ejemplo, " Hasta hace poco tiempo, en este sitio había casas antiguas y bajas, pero ahora ostentan casas nuevas y altas.". Como muestra este ejemplo, en tal caso hay dos grupos de definiciones relacionadas con el mismo sustantivo, pero que tienen el significado opuesto.

Otro caso se refiere a definiciones vinculadas por relaciones explicativas. " Desde la ventana abierta se escuchaban sonidos bastante diferentes, ajenos a los del niño.". En esta oración, después de la primera definición, serán apropiadas las palabras “a saber”, “es decir”.

reglas de puntuación

Todo depende de cómo se relacionan las definiciones homogéneas entre sí. Se colocan comas en caso de conexión sin unión. Ejemplo: " Una anciana baja, arrugada y jorobada estaba sentada en una silla en el porche, señalando en silencio la puerta abierta.". En la presencia de Coordinar conjunciones("usualmente", "y") los signos de puntuación no son necesarios. " Mujeres con camisas blancas y azules tejidas en casa miraban a lo lejos con la esperanza de reconocer al jinete que se les acercaba.". Así, estas oraciones están sujetas a reglas de puntuación aplicables a todas las construcciones sintácticas con miembros homogéneos.

Si las definiciones son heterogéneas (sus ejemplos se discuten en la tabla), no se coloca una coma entre ellas. Una excepción con combinaciones que permiten una doble interpretación. Por ejemplo, " Después de mucho debate y reflexión, se decidió recurrir a otros métodos probados.". EN este caso todo depende del significado del sacramento. Se coloca una coma si se puede insertar "a saber" antes de la palabra "verificado".

Conclusión

Un análisis de lo anterior lleva a la conclusión de que la alfabetización en puntuación depende en gran medida del conocimiento de material teórico específico sobre sintaxis: qué es una definición, miembros homogéneos ofertas

Las oraciones simples con una estructura complicada son diversas. Pueden contener:

1) miembros homogéneos;
2) aislamiento;
3) palabras y oraciones introductorias y construcciones complementarias;
4) apelaciones.

Aquí consideramos la complicación de la estructura de la oración por miembros homogéneos.

§1. Miembros homogéneos de una oración

Miembros homogéneos- estos son miembros de la oración asociados con la misma palabra y que responden a la misma pregunta. Son iguales, independientes entre sí y son uno y el mismo miembro de la propuesta. Entre ellos están conectados por una coordinación o no unión enlace sintáctico.
conexión de escritura expresado en entonación y con la ayuda de uniones coordinadas: únicas o repetidas. La conexión sin unión se expresa en forma de entonación.

Me gusta el helado.

Me encantan los helados, el chocolate, las galletas y los pasteles.

Chicas riendo entraron corriendo a la habitación.

(oración común simple de dos partes)

Niñas alegres, riendo, chillando y gritando entraron corriendo en la habitación.

(una oración común simple de dos partes complicada por miembros homogéneos)

Cualquier miembro de la oración puede ser expresado por un número de miembros homogéneos. Sujetos, predicados, adiciones, definiciones y circunstancias pueden ser homogéneos.

Había niños, niñas y sus padres en el pasillo.

(niños, niñas y sus padres - sujetos homogéneos)

La niña es educada y bien educada.

(educado y educado - predicados homogéneos)

Me encantaban los libros, los constructores y los dibujos animados.

(libros, diseñadores, dibujos animados- adiciones homogéneas)

Pasábamos todos los días en el bosque o en el río.

(en el bosque, en el río- circunstancias similares

Era un día despejado, caluroso, verdaderamente de verano.

(claro, caliente, verano- definiciones homogéneas)

En la mayoría de los casos, los miembros homogéneos de una oración se expresan en palabras de una parte del discurso, pero también son posibles tales miembros homogéneos, que se expresan en palabras. partes diferentes discurso, frases y unidades fraseológicas. Es decir, los miembros homogéneos pueden diseñarse gramaticalmente de diferentes maneras.

La niña respondió el examen con inteligencia, sensatez, en un lenguaje hermoso.

(circunstancias homogéneas expresadas por adverbios inteligentemente, inteligentemente y frase nominal hermoso lenguaje)

Debido al aguacero repentino, nos mojamos hasta los huesos y nos congelamos.

(predicados homogéneos expresados por frase fraseológica empapado y verbo congelado)

La complicación por miembros homogéneos se puede introducir en una oración de diferentes maneras y ser diferentemente puntuado

Los miembros homogéneos de la oración, como se mencionó anteriormente, forman una combinación de palabras basadas en una conexión de coordinación y/o no unión. Si esto miembros menores oraciones, entonces la conexión con las palabras de las que dependen es subordinante.

Los miembros homogéneos en el habla oral son entonación formalizada, y en el habla escrita - puntuación.

En una oración puede haber varias filas de miembros homogéneos.

Masha, Seryozha y Petya se sentaron alrededor de la mesa en el comedor y dibujaron.

(Masha, Seriozha y Petya- sujetos homogéneos - 1ª fila de miembros homogéneos)
(sentado y dibujando- predicados homogéneos - segunda fila de miembros homogéneos)

§2. Oraciones con una palabra generalizadora con miembros homogéneos

La serie de miembros homogéneos puede llevar palabras con un significado general, refiriéndose a todas las palabras de la serie. Este generalizando palabras. La palabra generalizadora es el mismo miembro de la oración que los miembros homogéneos relacionados con ella.

Las palabras generalizadoras son palabras que denotan:

conceptos genéricos y específicos:
La habitación estaba amueblada con muebles sencillos: un viejo sofá, una mesa, dos sillas.
(generalizando palabra - muebles);
palabras: Todo, Todo, Siempre, en todos lados, en todos lados, en todos lados etc., transmitiendo la idea de universalidad:
Las cosas estaban esparcidas por todas partes: en el suelo, en las sillas, en la cama, en la mesa.

En una oración, las palabras generalizadoras pueden estar tanto antes como después de filas de miembros homogéneos. Compare con el ejemplo anterior:

En el piso, en las sillas, en la cama, en la mesa, las cosas estaban esparcidas por todas partes.

El lugar que ocupan las palabras generalizadoras depende de la puntuación de las oraciones.

§3. Distinguir entre definiciones homogéneas y no homogéneas

Si se aplican varias definiciones al mismo sujeto u objeto, esto no significa que deba tener una cantidad de definiciones homogéneas. También hay definiciones heterogéneas. ¿Cuál es su diferencia?
Definiciones homogéneas caracterizar un objeto por un lado, sobre una base, por ejemplo, en tamaño, color, forma, material. Definiciones heterogéneas caracterizar el tema lados diferentes, por diversos motivos.

Una chica alegre y risueña entró corriendo en la habitación.

(alegre, riendo- definiciones homogéneas que expresan estado de ánimo, estado)

Una niña pequeña riendo a carcajadas entró corriendo en la habitación.

(pequeño y riendo- definiciones heterogéneas)

El jarrón contenía flores rojas, naranjas y amarillas.

(rojo, naranja y amarillo- definiciones homogéneas que denotan característica común- color)

El jarrón contenía grandes flores rojas fragantes.

(grande, rojo, fragante- adjetivos que denotan diferentes signos: color, forma, olor; estas son definiciones inconsistentes)

Las definiciones expresadas por diferentes partes del discurso también son heterogéneas, por ejemplo:

A finales de noviembre cayó la primera nevada ligera.

(palabras primero Y fácil pertenecen a diferentes partes del discurso: primero- número, fácil- adjetivo; no forman una serie de miembros homogéneos)

prueba de fuerza

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Examen final

¿Es cierto que los miembros homogéneos son miembros de oraciones asociados con la misma palabra y que responden a la misma pregunta?
¿Son iguales los miembros homogéneos de la oración?
¿Es cierto que los miembros homogéneos están conectados por una relación de subordinación?
¿Son posibles propuestas con varias filas de miembros homogéneos?
¿Está limitado el número de miembros homogéneos?
¿Es cierto que los elementos homogéneos no pueden unirse mediante conjunciones coordinantes?
¿Cuál es el nombre de una palabra con un significado generalizador que pueden llevar los miembros homogéneos?
- palabra generalizadora
- apelar
- circunstancia
¿La palabra generalizadora es siempre el mismo miembro de la oración que los miembros homogéneos relacionados con ella?
Las secas hojas amarillas de otoño susurraban bajo los pies.?
- definiciones homogéneas
- definiciones heterogéneas
¿Cuáles son las definiciones en la oración: Los arbustos debajo de la ventana estaban cubiertos de hojas rojas, amarillas y anaranjadas.?
- definiciones homogéneas
- definiciones heterogéneas

El concepto de miembros homogéneos de la propuesta.

Se denominan homogéneos ya dos o más miembros de una oración, conectados entre sí por una conexión coordinante. La conexión compositiva consiste en el hecho de que las palabras se conectan entre sí como iguales, independientes entre sí; ninguno sirve para explicar al otro. Los miembros homogéneos son:

a) dos o más sujetos con un predicado común para ellos, por ejemplo: armenios, georgianos, circasianos, persas lleno de gente área equivocada(PAG.);

b) dos o más predicados con un sujeto común para ellos, por ejemplo: Hervido, apresurado, retumbó vida (t.) ;

c) dos o más miembros menores dependiendo del mismo miembro de la oración y respondiendo a la misma pregunta, por ejemplo: El viento soplaba por la calle plumas, virutas, polvo.(M. G.) Rápido y Furioso el trío corrió. (N.) Empezó a gotear raro, pequeño lluvia. (Cap.)

La conexión de escritura se expresa ya sea por conjunciones y entonación, o sin uniones, solo por entonación. En una frase El Volga nativo enrollado en un amplio velo. recto, majestuoso las circunstancias homogéneas están conectadas sólo por la entonación de la enumeración;

se pronuncian en el mismo tono, cada uno con su propio acento lógico, hay una pausa entre ellos. En una frase Esa noche no dormí y no me desnudé (P.) los predicados homogéneos están conectados por unión y entonación; con un solo sindicato Y no hay pausa entre miembros homogéneos; pero si esta unión se repite, entonces hay una pausa: Y por él resucitaron Y deidad, e inspiración, Y vida, y lágrimas, y amor.. (PAG.)

Las uniones que conectan miembros homogéneos se llaman coordinadores.

Los miembros homogéneos suelen tener la misma forma gramatical, como en los ejemplos anteriores, pero esto no es necesario: por ejemplo, en una oración ella lo escucho miedo y codicia(M. G.) circunstancias homogéneas se expresan mediante un sustantivo en caso indirecto con preposición y adverbio.

Los miembros homogéneos pueden ser generalizado, Entonces, en una oración Bosque sombrío hoscamente silencioso o aullidos amortiguados(T) Los predicados homogéneos son circunstancias comunes.

A veces, las combinaciones de palabras sintácticamente indescomponibles son homogéneas; por ejemplo en una oración.

vagué todo el día I cuarto a cuarto, techo a techo, escalera a escalera(PAG.) circunstancias homogéneas son: 1) de habitación en habitación 2) de techo a techo, 3) con escalera a escalera.

Una oración puede tener varias filas de miembros homogéneos, por ejemplo: Princesa María en absoluto no pensaba y no recordaba acerca de mi cara y cabello.(LT) Esta oración tiene dos series de miembros homogéneos: predicados no pensaba y no recordaba y adiciones sobre cara y cabello.

Uniones que conectan miembros homogéneos de una oración.

Las uniones coordinantes, que sirven para unir elementos homogéneos, en su sentido principal son las de unión, separación, oposición y c o r a c i o n s.

1. Uniones de conexión y, no, no, si (= Y) y etc.

Unión Y puede ser único o repetitivo. Unión única Y , cuando hay varios integrantes homogéneos, se coloca antes del último y enfatiza que la enumeración está completa, por ejemplo: Arbs, carts, gigs crujen sin cesar Y furgonetas (Seraph.) Unión repetitiva Y, por regla general, se coloca delante de cada miembro homogéneo y le da al enunciado un significado de enumeración enumerativa adicional: Aquí ya Y golpes Y llorar, Y no escuche campanas. (T)

Unión no no usado en lugar de conjunción Y en oraciones negativas y solo se puede repetir. Casarse:

Él no tenía un hermano Y hermanas.- No tenia ni hermano ni hermanas (L.)

Unión si (==y) puede ser único y repetitivo;

cuando se repite, se adjunta a la declaración, como la unión Y, valor enumerativo, pero no puede estar delante del primer miembro homogéneo: 1) Solo pinos Sí las copas de los abetos crujieron. (PAG.) 2) Que sirva en el ejercito Sí tira de la correa Sí huele la pólvora, Sí habrá un soldado... (P.)

2. Uniones separadoras o (il), bien, entonces - eso, no eso - no eso y etc.

Uniones divisorias o Y o mostrar que uno de los miembros homogéneos enumerados es posible;

pueden ser simples o repetidos, por ejemplo: 1) A veces serpiente muerta un poste flotará o registro. (M. G.) Con un extraño yo o tímido, o darse aires. (M. G.) En el caso de repetición, suelen dar a la oración un valor de enumeración adicional, por ejemplo: Evseich o nos entretiene con cuentos o jugó con nosotros o escuchado mi lectura. (A.)

Unión Eso - Eso sólo puede ser repetitivo; indica la alternancia de acciones u objetos: Viento Eso aulló sordamente, luego silbó impetuosamente. (T) Eso el sello llamará Eso venado (Chuk.)

Difícil unión divisoria eso no - eso no también solo repetitivo, indica la incertidumbre de la impresión que produce la acción, el objeto, la calidad del objeto, etc., por ejemplo: Arriba detrás del techo alguien eso no gemidos eso no risas (Cap.) Eso no niebla, eso no el humo envolvió toda la arboleda.

3. Alianzas opuestas a, pero, sí (= pero), sin embargo, pero etc. apuntan a la oposición de uno a otro y por lo tanto no son repetitivos: 1) No traeremos nuestro carro, A Vamos a rodar. (Cr.) 2) Su rostro tenía una expresión bastante agradable, Pero picaresco. (PAG:) 3) Buen cantante Sí hinchado. (M. G.) 4) yo vaciló un poco sin embargo Se sentó (T) 5) Ellos[cantantes] rasgar un poco pero no se llevan cosas embriagantes a la boca. (Cr.)

4. Conjunciones comparativas dobles cómo-así y no solo pero y, no tanto - cuánto, si no - entonces, aunque - pero (a). La primera parte de la unión se coloca frente a un miembro homogéneo, la segunda, frente a otro.

Unión no tanto como se usa para comparar acciones o propiedades según su grado, por ejemplo: He pensamiento no tanto sobre las próximas vacaciones Cuántos acerca de conocer a su viejo amigo pronto. Él no tanto cobardemente, Cuántos tímido.

Unión como - tal y sirve solo para emparejar, por ejemplo: Siberia tiene muchas características Cómo en naturaleza, entonces en los modales humanos. (Sabueso.) Todas las demás conjunciones comparativas tienen diferentes significados adicionales.

Unión no solo pero destaca que, además de lo señalado por el primer miembro homogéneo, hay otra cosa que el hablante, en comparación con el primero, considera más importante, por ejemplo: Los partisanos tenían No solo rifles, pero también ametralladoras.

Unión si no - Eso tiene un adicional valor condicional, y la unión aunque y (pero)- concesivas, por ejemplo: 1) La mayoría de sus rostros expresan si no miedo, Eso ansiedad. (L.T.) 2) Parece [el puente] aunque y sencillo A tiene una maravillosa propiedad. (Cr-)

Signos de puntuación entre miembros homogéneos de una oración.

1. Entre miembros homogéneos, uniones no conexas, se coloca coma, por ejemplo: La estepa gemía bajo el sonido de las damas, bajo el silbido de las balas, bajo el repiqueteo de los cañones. (Furm.)

2. Antes de una sola unión, conectante o divisoria (y, si(==y), o, o), conectando miembros homogéneos, no se pone la coma.

EJEMPLOS: El cielo despejado, la frescura de la mañana, el rocío, la brisa y el canto de los pájaros llenaron el corazón de Lisa con una alegría infantil. (P.) Los aserradores de Ryazan caminaban lentamente Sí vidrieros (León.) No había excitación en sus movimientos. o miedo.

3. Antes de uniones de conexión y separación repetidas Y -y, tampoco - tampoco, sí - sí, o - o, tampoco - tampoco, entonces - eso, no eso - no eso, de pie entre miembros homogéneos, se coloca una coma.

EJEMPLOS. Perdona la fiebre de la juventud Y calor juvenil, Y joven bastardo. (P.) Amaba las arboledas espesas, la soledad, el silencio, Y noche, Y estrellas, Y luna (p.)(se colocan comas entre todos los miembros homogéneos: las dos primeras - porque no hay unión, las tres últimas - porque la unión se repite). me parecen Eso fiestas ruidosas, Eso campo militar, Eso peleas de combate. (PAG.)

N o t a. Cabe señalar que algunos casos dificiles establecimiento (o ausencia) de signos de puntuación con miembros homogéneos.

en el ejemplo Las fiebres locales son similares a las de Crimea y Moldavia y se tratan de la misma manera (P.) no se incluyeron comas porque uno Y conecta predicados (similares y tratados) y no repite, otra Y conecta definiciones (Crimea y Moldavia) y tampoco repite.

Cuando los miembros homogéneos se combinan en significado en enlaces, cuando se usa la puntuación, cada enlace se toma como un miembro homogéneo:

A) En lo infinito, en el espacio libre brillo y movimiento, estruendo y trueno(Tyutch.) - cuatro miembros homogéneos están conectados en pares por una alianza Y en dos eslabones entre los cuales no hay unión; por lo tanto, los enlaces están separados por una coma;

b) Amo el marchitamiento magnífico de la naturaleza, los bosques vestidos de carmesí y de oro, en su vestíbulo el ruido del viento y el aliento fresco, Y los cielos están cubiertos de niebla, Y un raro rayo de sol Y primeras heladas, Y lejanas amenazas grises de invierno (P.) - adiciones ruido Y aliento tener una circunstancia común (en su pasillo) y definición (viento) y son un eslabón; por lo tanto, no están separados por una coma, aunque una mayor unión Y repite;

V) En los Ivashins, él era su hombre. Y tenía un tierno sentimiento paternal por Zina y la admiraba (Ch.) - los dos últimos predicados homogéneos (tenía un sentimiento paternal y admirado) en sentido forman un vínculo, ya que hablan de la actitud hacia Zina; Por lo tanto, no se coloca una coma entre los predicados.

4. Las expresiones enteras con unión repetida nunca se separan con una coma: y esto y aquello, ni esto ni aquello, y esto y aquello, y esto y aquello, y aquí y allá, ni aquí ni allá, y día y noche, y frío y hambre, ni pescado ni carne, ni luz ni amanecer, Da o toma y similares.

5. Antes de oponerse a alianzas ah, pero, si (== pero) se coloca una coma.

EJEMPLOS. No pondré el clan, sino la mente en los gobernantes. (P.) La proclamación fue escrita en bruto, Pero expresiones fuertes. (P.) Carrete pequeño, Sí carreteras. (comió)

En ausencia de una unión opuesta entre miembros homogéneos, se coloca un guión, no una coma: Aquí no viven - paraíso. (Cr.)

6. Si los miembros homogéneos están conectados por una doble unión, entonces se coloca una coma antes de su segunda parte (entre homogéneos

miembros): Sanin sintió en todo su ser si no divertido, Eso algo de ligereza. (T)

Sobre el significado conector de algunas conjunciones coordinantes.

Algunos de los sindicatos (y, Sí en significado Y ) se usan en sentido adjuntivo. En este caso, añaden lo que les vino a la mente cuando ya se había expresado el pensamiento. o añadir una consecuencia inesperada. Ante uniones con este valor, se baja la voz y se hace una pausa. Unión si y sólo tiene un valor asociado.

Se coloca una coma antes de las uniones de conexión; en lugar de una coma, puede haber un guión e incluso un punto.

EJEMPLOS. 1) Fedotik (Irina). Acabo de comprarte algunos lápices de colores de Pyzhikov en Moskovskaya. Y aquí está el cuchillo. (H) Ah cuchillo Fedotik recordó cuando el pensamiento ya había sido expresado. Unión Y en este ejemplo tiene un significado conjuntivo.

2) El cuidador se puso de pie, se puso de pie - si y desaparecido. (PAG.) El cuidador, empujado por el lacayo, desconcertado, desconcertado, se detuvo, se paró puerta cerrada, y luego, sin inventar nada, se fue. El carácter aditivo del predicado. desaparecido mostrado por unión si y y una pausa delante de ella, que se indica con un guión en la letra.

3) Lizaveta Ivanovna fue una mártir doméstica. ella derramó té Y fue reprendido por gastar demasiada azúcar; leía novelas en voz alta y tenía la culpa de todos los errores del autor; acompañaba a la condesa en sus paseos, Y a cargo del clima Y para el puente (PAG.) En este ejemplo, en tres oraciones, la unión Y tiene un valor asociado. Agrega un predicado, lo que significa algo completamente inesperado, que no se sigue de lo dicho.

Las uniones con los valores especificados también pueden unir miembros heterogéneos, por ejemplo: Pero le doy un trabajo, y uno muy interesante. (Afilado)

Definiciones homogéneas.

1. Las definiciones se consideran homogéneas si caracterizan un objeto desde cualquier punto de vista, de acuerdo con cualquier signo (es decir, son lógicamente y en significado homogéneos). Cada una de las definiciones homogéneas está directamente asociada con el sustantivo que se define, y por lo tanto se puede insertar una unión entre ellas. Y . Las definiciones homogéneas tienen

los siguientes valores:

a) sirven para enumerar las variedades de objetos indicando su señas de identidad, Por ejemplo: La tienda recibió telas de lana, seda y lino (tanto de lana como de seda y lino);

b) enumere las características del objeto, formando, por así decirlo, una serie de sinónimos, por ejemplo: Finalmente llega el largo, aburrido y tormentoso invierno (A.) (y largo, aburrido y tormentoso).

2. Es necesario distinguir las definiciones heterogéneas de las homogéneas. Definición heterogénea se refiere a una combinación de un sustantivo definible y una definición adjunta, como un nombre complejo para un objeto, por ejemplo: caminó producto largo tren. (Cap.) En esta oración, la primera definición largo se refiere a más de una palabra tren, pero a la combinación tren de carga, en cuanto al nombre complejo del sujeto. Otro ejemplo: El estudió en educación superior institución. Tales definiciones no están separadas por una coma.

Las definiciones que caracterizan un objeto desde diferentes ángulos también son heterogéneas, por ejemplo, su tamaño, forma, color, material, etc. Compara: una amplia carretera asfaltada, una gran losa rectangular de piedra, una larga bufanda roja. En este caso, no se coloca coma entre las definiciones.

Nota: Algunos de los ejemplos permiten diferentes interpretaciones, lo que da como resultado una pronunciación y una puntuación diferentes. Tomemos un ejemplo:

1) Silenciosamente lo ardió diminuto, inmóvil ojos. (T.) 2) Sordo ardiendo su pequeño inmóvil ojos. Este ejemplo puede entenderse de modo que las definiciones enumeren los atributos del sujeto, y los separe con comas; También puede entenderse que la primera definición (diminuto) se refiere a la combinación de lo definido con la segunda definición (ojos fijos) y no pongas coma.

La primera comprensión está más en línea con las descripciones artísticas, que luchan por la claridad, y la segunda, con un discurso prosaico preciso, que lucha por la generalización.

Tomemos otro ejemplo: 1) Necesito otro, agudo cuchillo. 2) estoy bajo otro agudo cuchillo. Si este ejemplo debe entenderse de tal manera que la segunda definición aclara la primera (Necesitas otro, pero exactamente cuchillo afilado, dado que el primer cuchillo resultó desafilado), entonces se debe poner una coma, si se ha de entender de tal manera que la primera definición otro se refiere a la combinación cuchillo afilado(hay un cuchillo afilado disponible, se necesita otro), entonces no se debe poner una coma.

Concordancia en número en oraciones con miembros homogéneos.

I. Cuando el sujeto más próximo al predicado o todos los sujetos están en plural, el predicado se pone también en el mismo número. Diversión al otro lado acurrucado sauces, robles jóvenes y sauces. (Kor.) Preguntas, exclamaciones, historias llovió compitiendo (T)

Cuando el sujeto más cercano al predicado o todos los sujetos están en singular, la concordancia depende del significado de las conjunciones y del orden de las palabras.

Si los sujetos homogéneos están conectados por uniones de conexión o solo por entonación, y el predicado los sigue, entonces generalmente se pone en plural: juventud y naturaleza acelerado mi recuperación. (PAG.) Cuando el predicado está delante de sujetos homogéneos, se coloca en singular, de acuerdo con el sujeto más cercano, o en plural: Olvidado Ruido de campamento, camaradas y hermanos. (Gr.) En todas las caras expresado emoción y ansiedad. (LT) Sin embargo, en esta posición, el predicado, que denota una acción realizada por varias personas (por ejemplo, reunidos, reunidos, reunidos etc.), debe ponerse en plural. En verano suele vinieron juntos y el hermano Nikolai, y la hermana Elena, y el tío Vanya con su esposa.

Cuando sujetos homogéneos están conectados por uniones divisorias, el predicado se suele poner en singular para mostrar que en un momento dado está conectado con uno de los sujetos: 1) Miedo experimentado o momentáneo

vena susto en un minuto Parece y divertido, y extraño, e incomprensible. (Furm.) 2) A veces una serpiente muerta flotará poste o tronco. (M. G.) Si quieren atribuir el predicado a todos los sujetos, se pone en plural: Esa risa fuerte, esa canción resonó en las salas de estar de una casa antigua.

En el caso de conexión de sujetos homogéneos por adversarios

por uniones, el predicado concuerda en género y número con el miembro homogéneo más cercano a él: A mí oprimido no dolor, sino un pesado y sordo desconcierto. (METRO. GRAMO.) No conocimiento, sino intuición. incitado mí la decisión correcta.

II. Una definición que se refiere a varios definibles homogéneos concuerda con ellos en número de la misma manera que un predicado con sujetos homogéneos. Cabe señalar que es más probable que las definiciones de adjetivos concuerden con la definición más cercana, por ejemplo: Su magnífico el abrigo de piel y el sombrero no causaron ninguna impresión. (Ch.) Enemistad y cautiverio el viejo deja que las olas finlandesas se olviden. (PAG.)

Nota: Esto no se aplica a definiciones separadas R: Tienden a hacerlo. poner en plural: estos despachos ya tenían cierta minuciosidad y precisión, por lo que necesario en materia de guerra. (CAROLINA DEL SUR.)

tercero Si un sustantivo tiene varias definiciones homogéneas que enumeran las variedades de objetos, entonces este sustantivo generalmente se pone en singular, por ejemplo:

1) El éxito de los alumnos de primero y segundo cuarteles eran muy promedio. 2) Número de alumnos en primaria y secundaria escuela aumentado considerablemente. Plural se prefiere si el sustantivo viene antes de adjetivos o si es necesario enfatizar que hay varios objetos: 1) Había fábricas aviación, construcción de maquinaria, metalúrgica. 2) el caminaba sobre la era, el ganado y el caballo yardas(LT)

Ejercicio 76 Escribe insertando las letras que faltan. Establecer signos de puntuación. Subraye los miembros homogéneos de la oración (si hay varias filas de miembros homogéneos en la oración, subraye los miembros homogéneos de una fila con una línea, la otra con dos, etc.).

1) La primera nevada parpadea en... 2) Los carros iban cargados de heno, paja, sacos de harina, ollas, ladrillos... y leña. 3) Cerca de ellos, los guías Nogai en capas y con lazos estaban patinando. 4) Era alto, delgado y de unos treinta años. 5) Durante dos días, los campos apartados le parecieron nuevos, la frescura del sombrío bosque de robles, el murmullo de un arroyo tranquilo. 6) En la ventana, Tatiana vio en la mañana el patio blanqueado de la cortina, el techo y la cerca en el vidrio, patrones de luz de árboles en plata de invierno, cuarenta alegres en el patio y suavemente cubiertas de montañas de invierno con una alfombra brillante . 7) Frente a la casa, luces multicolores se encendieron, giraron, se levantaron con espigas de palmeras, las fuentes cayeron con lluvia, las estrellas se desvanecieron ... se deslizaron y se encendieron nuevamente.

77. Leer, indicar el significado de las uniones que se destacan con miembros homogéneos; Explicar la disposición de los signos de puntuación para miembros homogéneos. Explicar la ortografía de las palabras en todos los casos marcados.

1) Pinos maduros con de color amarillo pálido troncos, robles oscuros, magníficos fresnos levantados aquí y allá sus copas solitarias. 2) El bosque sombrío está en silencio hosco o aúlla sordamente. 3) Y huele a humo, y a hierba, y un poco de brea, y un poco de piel. 4) El cielo estaba nublado con nubes blancas sueltas, luego de repente se aclaró en algunos lugares por un instante. 5) Las últimas olas de niebla cálida descienden y se extienden como manteles, o se retuercen y desaparecen en las profundidades. suavemente con Y altura de flujo. 6) Los álamos talados aplastaron tanto la hierba como los arbustos pequeños. 7) Tchertop-hanov era conocido en todo el vecindario como un peligroso y Extravagante, orgullosa y matón de primera mano. 8) No pude descubrir pasiones en él. ni a comida ni a la caza 9) El haríaél mismo vino a vosotros, pero tenía miedo. 10) También trato de obtener algo por correspondencia y lecciones. 11) El sol brillaba y calentaba, pero No infierno.

78 . Escribir con signos de puntuación. Inserta las letras que faltan.

1) Los arbustos de los rápidos están cubiertos por una tormenta de nieve... s profundamente sumergidos en la nieve... s. 2) En los ventisqueros frente a ella, un riachuelo hirviente, oscuro y gris susurra y se arremolina con su ola. 3) La luna se fue y con una luz lánguida... iluminó la belleza pálida y el cabello suelto y gotas de lágrimas de Tatyana. 4) Amo la juventud furiosa y los calambres y el brillo y la alegría. 5) En armonía, mi rival era el ruido de los bosques, o un torbellino violento, o las oropéndolas cantando vivas, o de noche el mar, el ruido es sordo, o el sh... el sudor del río es quieto. .. jet. 6) Él [el poeta] recogerá nuevos pensamientos y sentimientos y nos los transmitirá. 7) Recuerdo montañas picos altos y aguas corrientes alegres arroyos y sombra y ruido y longitudes rojas. 8) Entre los montañeses... en cautiverio observé su fe, moral, educación, amé su vida, sencillez de hospitalidad... propiedad, sed de batalla, movimientos de los libres, rapidez y ligereza de las piernas y fuerza de los gamo 9) En el camino... Pensé en los dos para la liberación de la pobre muchacha. 10) Mi progreso, aunque lento, fue bueno... confiable.

(De las obras de A.S. Pushk y n.)

79. Lea los ejemplos e indique dónde se usan las definiciones para enumerar las variedades de objetos, dónde enumeran las características del objeto, dónde uno explica el otro, dónde la primera definición se refiere a la combinación de un sustantivo con un adjetivo. Explicar la ortografía de las palabras en todos los casos marcados.

1) Divertidamente coloridos con sus sombreros rosados, morados y cervatillo, miraban hacia afuera Y crudo terroso y ki 2) Sólo en algunos lugares entre los matorrales se destacaban diminutos claros con verde esmeralda, hierba fina y sedosa. 3) En el cielo, en algunos lugares, se veían nubes plateadas inmóviles. 4) Era un hermoso día de julio. 5) Gemma se puso una pajita grande nn vaya sombrero. 6) ella No la cara grande, sonrosada y bonita exudaba una determinación irrevocable. 7) Ella era No es desagradable mostrarse ante mí bajo esta luz nueva e inesperada. 8) De repente me asaltaron sollozos sordos y contenidos. 9) De repente hubo un mugido fuerte en el patio y voz. 10) Vi a un hombre, mojado, en harapos, con un largo nn oh desastre nn ay barba. 11) Aquí necesitamos un look diferente y fresco.

(De las obras de I. S. Turgenev a.)

80. Escribe puntuando e insertando las letras que faltan.

1) Por todas partes entre los árboles brilló blanco rojo camisas azules (T) 2) Todo el río fue represado por pequeños hielos sólidos empapados de agua. (T) 3) Me convertí en una falsa larga... ella. (Cap.) 4) En la distancia, el claro fue cortado... por un alto terraplén ferroviario. (Cap.) 5) Era un claro atardecer iluminado por la luna. (Cap.) 6) A la derecha... había una continua oscuridad blanca... translúcida. (Cap.) 7) Empezó a gotear... lluvia fina y rara. 8) Todo alrededor era el mismo sombrío y estricto Naturaleza salvaje. (LT) 9) Miró fijamente... una mirada en movimiento a lo lejos... el macizo de montañas azul rojizo de pelo gris. (PAG.) 10) La necesidad de una nueva Una vida mejor n... tolerablemente doloroso de defender... dulce corazón. (Cap.) 11) Nekhlyudov inhaló el fuerte olor a joven. hoja de abedul. (LT)

81 . Cancele insertando las letras que faltan; explicar la concordancia en el número de predicados con sujetos homogéneos, definiciones - con homogéneo definido.

1) En el pueblo... se escuchan... ruidos y gritos. (LT) 2) Se escuchaban ruidos y gritos por todas partes. (PAG.) 3) Todos los rostros expresaron animación y ansiedad. (LT) 4) A veces se escucha... el crepitar de un arma, el vago fragor de la batalla. (T) 5) En todos sus movimientos, se podía ver o... luego negligencia, o... luego fatiga. (T) 6) Ellos [los niños] están preocupados no solo por el presente, sino también por el futuro de los gatitos. (Cap.) 7) Cocinó un tenedor grande y una espátula de arce me hizo sospechar que el esterlet hervido apenas estaba cocido. (LT) 8) Su tranquilidad y facilidad de manejo sorprendieron a Olenin. (LT) 9) Ella limpió todo con tanto cuidado, como si el jarrón o el libro estuvieran vivos. (M. G.)

82. En las oraciones que se dan a continuación, a los miembros principales y secundarios existentes, añádanse otros que sean homogéneos con ellos.

Muestra. La fábrica necesita cerrajeros. ... - La planta necesita cerrajeros, torneros, electricistas.

1) Se trajeron tablas al almacén, ... 2) Al niño le encantaba hacer manualidades: planificar, ... 3) Tenía un maletín viejo, ... 4) Había nieve por todas partes: en los campos, ... 5 ) En nuestro bosque no solo crecen piceas y pinos, sino también ... 6) El viento se calmó, luego ... 7) No recibió cartas de nadie: ni de su hermano, ... 8) Alegre . .. se escuchan voces de los niños de la calle. 9) Pavel trató de ayudar a su madre en todo: cortaba leña, ... 10) El silencio de la noche a veces se rompía con el grito de un búho, ... 11) El visitante resultó ser un hombre de mediana edad. altura,... 12) Atletas de todo el planeta vinieron a las Olimpiadas: de Francia,...

Generalización de palabras con miembros homogéneos de la oración.

Una palabra general es un miembro de una oración, que es una designación más general para todos los miembros homogéneos adjuntos a ella.

en el ejemplo En la canasta estaba juego: dos urogallos negros y un pato (Beagle) la palabra general es el sujeto juego.

Una palabra generalizadora puede ser cualquier miembro de una oración, por ejemplo: predicado - Ubicación de la granja fue agradable: amigable, apartada y libre (T.), circunstancia - el pájaro era en todos lados: en el huerto, en el huerto, en la era, en la calle (A.), definición - Sede en el pueblo de Taginka dos divisiones: Hierro y Penza (Mal.) etcétera.

La generalización puede ser combinaciones de palabras, por ejemplo:

K. chernoles también pertenecen árboles de bayas: pájaro cereza y serbal. (A.)

Muy a menudo, las palabras generalizadoras se expresan mediante pronombres definitivos y negativos y adverbios pronominales: todo, nadie, nada, siempre, nunca, en todas partes, en todas partes, en ninguna parte, en ninguna parte etc.

Los miembros homogéneos responden a la misma pregunta que la palabra generalizadora en la que se encuentran: En el campo, en la arboleda, en el aire -en todos lados reinaba el silencio.

Las palabras de generalización son los mismos miembros de la oración que los miembros homogéneos que se encuentran con las palabras de generalización, por ejemplo:

1) De repente Todo revivido: y bosques, estanques y estepas.(GRAMO.)(Todas las palabras resaltadas están sujetas.) 2) En los bosques, en las montañas, junto a los mares y ríos - en todas partes encontramos hermanos. (DE ACUERDO.)(Todas las palabras resaltadas son las circunstancias del lugar).

Nota: Con sujetos homogéneos, puede haber predicados nominales con un valor genérico, por ejemplo: Manzanas, peras, naranjas, mandarinas, uvas - frutas.

Dos puntos y guión con miembros homogéneos.

1. Cuando la palabra generalizadora está delante de los miembros homogéneos de la oración, entonces se hace una pausa antes de los miembros homogéneos y se pone un doble punto en la letra, por ejemplo: Todo cambiado alrededor: y el clima, y la naturaleza del bosque.(LT)

2. Si la oración no termina con miembros homogéneos, se coloca un guión después de ellos: Todo Este: flores, destellos, sonidos y huele- poner presión en los ojos. (M. G.)

Si se requiere una coma después de los miembros homogéneos con una palabra generalizadora anterior de acuerdo con las condiciones del contexto (por ejemplo, antes de una conjunción adversativa), generalmente se omite un guión después de los miembros homogéneos, por ejemplo: La gente experimentó muchos desastres naturales: incendios, sequías, inundaciones, pero esto no quebró la voluntad del hombre en su lucha con la naturaleza.

3. Después de una palabra generalizadora, una unión o

una palabra introductoria que advierte sobre una enumeración: de alguna manera, por ejemplo y etc.; se coloca una coma antes de tal unión o palabra introductoria, y después de ella un punto doble: Le servían lo de siempre en las tabernas platos, tales como: sopa de repollo, sesos con guisantes salchichas con repollo (GRAMO.)

4. Si la palabra generalizadora está después de los miembros homogéneos de la oración, entonces se hace una pausa en la pronunciación después de los miembros homogéneos y se coloca un guión en la letra: En la estepa, al otro lado del río,

en las carreteras - en todos lados estaba vacío. (LT)

5. Antes de la palabra generalizadora, puede haber una palabra introductoria:

en una palabra, en una palabra, en general y etc.; se coloca un guión antes de la palabra introductoria, y después de ella, una n - i t y i: Pero sentido común, firmeza y libertad, participación ardiente en las penas y alegrías de los demás - en una palabra, todas sus virtudes nacieron definitivamente con ella. (T)

Nota: A veces se colocan dos puntos delante de miembros homogéneos de una oración en ausencia de una palabra generalizadora delante de ellos; este suele ser el caso en el discurso comercial y científico.

EJEMPLO A la reunión asistieron el director del Instituto S. I. Ivanov, el subdirector I. T. Protsenko, los decanos de las facultades P. M. Simonov y M. S. Uspensky, el secretario académico P. M. Timofeev.

Diferencias estilísticas en estructuras con elementos homogéneos.

Miembros homogéneos usados sin uniones o conectados por uniones Y o Pero , no tienen un colorido estilístico y son característicos de todos estilos funcionales. Construcciones con miembros homogéneos conectados por una unión Sí, más característico de discurso coloquial y el lenguaje del folklore. Casarse: Azul Y banderas escarlata ondean sobre el estadio - Impermeables de solo dos colores - azul y gris(del habla coloquial); Él pequeño de estatura, pero físicamente muy fuerte(diseño del libro).- Mal, sí eliminado. Bobina pequeña pero preciosa(dichos); Hablas mucho, pero haces poco.(del habla coloquial).

Construcciones con uniones Y ... Y, No solo ... Pero Y, Cómo ... Entonces Y cercano en significado. Casarse: Vino ayer y hoy. - Vino no solo ayer, sino también hoy. - Vino ayer y hoy. Al mismo tiempo, las construcciones con unión repetitiva Y estilísticamente neutrales y construcciones con uniones No solo ... Pero Y, Cómo ... Entonces Y gravitan hacia el lenguaje escrito. Ambas partes en cada una de estas uniones son constantes y no pueden ser reemplazadas por otras palabras. Por ejemplo, mal:

"Ella ama no solo la literatura, sino también la física" o: "no solo la literatura, sino también la física"; "Vino ayer y también hoy". Tales construcciones en el lenguaje literario ruso son inaceptables.

Ejercicio 83. Escribe insertando las letras que faltan. Explicar los signos de puntuación.

1) Todo a su alrededor de repente ... de repente se volvió ... gruñó: árboles, pastos y tierra. 2) En la casa, la mañana aún dormía... estaban en un sueño profundo. 3) Todo el bigote ... La casa de Chertopkhanov constaba de cuatro cabañas de troncos de diferentes tamaños, a saber: de un edificio anexo, un establo, un granero y una casa de baños. 4) Todo en su casa: música, muebles, comida y vino - n ... solo n ... podría llamarse ... supremo, pero incluso en el segundo grado no fue ... bueno. 5) Estas largas lecturas, este silencio, esta vida escondida como un caracol, todo esto sucedió en sintonía con su estructura mental. 6) Tchertop-hanov cubrió sus oídos con ... sus manos y corrió. Y saltos, ira y confianza en sí mismo ... awn: todo salió volando a la vez. 7) No haremos solo comedias, haremos todos: dramas, ballets y hasta tragedias. 8) Una nariz delgada de águila con fosas nasales translúcidas abiertas, un contorno audaz de cejas altas, mejillas pálidas y ligeramente hundidas: todas las características de su rostro expresaban pasión descarriada y destreza despreocupada. 9) En el rojo ... hierba de algodón, en las briznas de hierba, en la paja, en todas partes brillaban ... yacían y ... revoloteaban sin ... hilos numéricos de telarañas otoñales.

(De las obras de I. S. Turgenev a.)

84. Escribir con signos de puntuación. Explicar la ortografía de las palabras en todos los casos marcados.

1) Un circasiano cuelga alrededor de sus antiguas raíces en las ramas su armadura, un escudo, una capa, una concha, una aljaba y un arco con un casco. 2) Allá todo está vivo y los álamos refrescan a la sombra de los olivos, los rebaños que se han dormido alrededor de las casas han decidido yo racimos de uvas. 3) Éramos dos hermano y yo. 4) Ni tú ni ella olvidarán lo sucedido.

5) Y con ello le ponen un caparazón militar No¿un chirriador cargado, un carcaj y un arco, una daga georgiana y damas de cruces?

6)Ni musas ni obras ni placeres del ocio nada no es reemplazará al único amigo. 7) Algo nativo se escucha en los cantos largos del cochero, luego jolgorio temerario, luego angustia sentida.

(De las obras de A.S. Pushk y n.)

II. 1) La caza con lanza requiere tres condiciones de la noche oscura agua ligera y tiempo perfectamente despejado. 2) late fuerte gran pez como el lucio, el bagre, el áspid, la lucioperca. 3) En esta época del año, los peces grandes de alguna manera ya no se alimentaban de carpitas y tencas.

(S. T. A k s a k o v.)

85. Escribe con los signos de puntuación que faltan. Inserta las letras que faltan.

¿Qué podría ser más notable e interesante que las cuevas subterráneas? Entrada estrecha y sinuosa. Oscuro y húmedo. Poco a poco te acostumbras... a la luz de una vela... temblorosa. Los pasajes se estiran... se ramifican... se expanden repentinamente... se expanden... entran en pasillos enteros, luego bajan abruptamente... bajan a algún lugar y de repente se rompen... en abismos. Sin cuerdas, sin ganchos, sin escaleras de cuerda, lo que no ayuda a la bondad... ir a... profundidades desconocidas, para explorar el laberinto subterráneo hasta el final.

En el vacío resonante de las cuevas se oye... diferentes sonidos y el murmullo de los murciélagos y el sonido apacible y medido de las gotas que caen y el repiqueteo sordo de las piedras que se rompen bajo los pies. Durante mucho, mucho tiempo ruedan... hasta que en algún lugar lejano... fácilmente... escuchas... un chapoteo de agua. Intentas... adivinar... dar qué es un lago, un río subterráneo o una cascada.

Especialmente notable en las cuevas es la magnífica decoración, ya sea de extraños patrones de nieve blanca, o de largas columnas altas, o de carámbanos, guirnaldas y cortinas que cuelgan desde arriba. A veces, las paredes de las cuevas están cubiertas con depósitos de minerales blancos, amarillos y rojos.Las extrañas formas de estos depósitos se asemejan a las figuras de algunos gigantes o a los huesos de gigantes... lagartos.

(Según A. E. Fersman.)

86. Escribe con los signos de puntuación que faltan.

Todas las especies de árboles resinosos, como el pino, el abeto, el abeto y otros, se denominan "bosque rojo" o "bosque rojo". Todas las demás especies de árboles que pierden sus hojas en el otoño y las renuevan en la primavera, como el roble, el olmo, el álamo temblón, el tilo, el abedul, el álamo temblón, el aliso y otros, se denominan "bosque negro" o "bosque negro". También es necesario clasificar entre el bosque negro aquellas especies de arbustos que también pierden sus hojas en invierno, viburnum, avellano, madreselva, bast de lobo, rosal silvestre, sauce común de cola negra y otros.

(S. T. A k s a k o v.)

87. De acuerdo con el programa y el libro de texto del idioma ruso para el grado III, establezca qué miembros homogéneos y sindicatos los estudiantes conocen con ellos. escuela primaria. Crea ocho oraciones tú mismo con miembros y conjunciones tan homogéneos. Al hacerlo, utilice la lista de palabras que son difíciles de escribir, disponible en el programa.

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Homogéneo llamado miembros de la oración, respondiendo a la misma pregunta, relacionándose con el mismo miembro de la oración y realizando la misma función sintáctica (es decir, ocupando la posición de un miembro de la oración).

Son iguales, independientes entre sí y son uno y el mismo miembro de la propuesta. Entre ellos están conectados por una conexión sintáctica de coordinación o no unión. La conexión compositiva se expresa en forma de entonación y con la ayuda de uniones compositivas: únicas o repetidas. La conexión sin unión se expresa en forma de entonación.

Por ejemplo: Me gusta el helado.Amo helado, chocolate, Galleta Y tortas.

Chicas riendo entraron corriendo a la habitación.(Una simple oración común de dos partes). divertido , reír , chillando , gritando las chicas entraron corriendo a la habitación.(Una oración común simple de dos partes, complicada por miembros homogéneos).

Homogéneo puede ser todo miembros de la oración: sujetos, predicados, definiciones, adiciones, circunstancias.

Por ejemplo:

- Cómo Niños, y chicas pasó los estándares deportivos. (Los niños, las niñas son sujetos homogéneos).
- En un gran bosque durante una tormenta, los árboles gemido, crepitar, descomponer. (Gimiendo, crujiendo, rompiendo - predicados homogéneos.)
- amarillo, azul, púrpura hojas de papel yacían en el mostrador de la tienda. (Amarillo, azul, violeta son definiciones uniformes).
- Me gustó libros, constructores Y caricaturas.
(Libros, diseñadores, dibujos animados - adiciones homogéneas)
- Todos los días que pasamos en el bosque o en el río.(En el bosque, en el río son las mismas circunstancias).

Los miembros homogéneos pueden estar separados entre sí por otros miembros de la propuesta.

Por ejemplo: El corazón no se abre con llave de hierro, sino con bondad.

Miembros homogéneos de una oración puede o no ser común.

Por ejemplo: El jardín es fragante con frescura otoñal, follaje y frutas.

Muy a menudo, los miembros homogéneos de una oración se expresan palabras de una parte del discurso, pero también son posibles tales miembros homogéneos, que se expresan mediante palabras de diferentes partes del discurso, frases y unidades fraseológicas. Es decir, los miembros homogéneos pueden diseñarse gramaticalmente de diferentes maneras.

Por ejemplo: La niña contestó el examen. inteligentemente, inteligentemente, hermoso lenguaje. (Circunstancias homogéneas expresadas en adverbios inteligentemente, sensatamente y sintagmas nominales en un hermoso lenguaje.)

Debido a un aguacero repentino, nos empapado Y congelado. (Los predicados homogéneos, expresados en frases fraseológicas, se mojaron hasta la piel y se congelaron con el verbo).

La complicación por miembros homogéneos puede introducirse en una oración de diferentes maneras y puntuarse de diferentes maneras.

Los miembros homogéneos de la oración, como se mencionó anteriormente, forman una combinación de palabras basadas en una conexión de coordinación y/o no unión. Si estos son miembros secundarios de la oración, entonces la conexión con las palabras de las que dependen es subordinada.

Los miembros homogéneos en el habla oral son entonación formalizada, y en el habla escrita - puntuación.

En una oración puede haber varias filas de miembros homogéneos.

Por ejemplo:

Masha, Seryozha Y Petia se sentó alrededor de la mesa en el comedor y pintado. (Masha, Seriozha y Petya- sujetos homogéneos - la primera fila de miembros homogéneos; sentado y dibujando- predicados homogéneos - segunda fila de miembros homogéneos.)

En la asociación gramatical de miembros homogéneos participan la entonación enumerativa y las conjunciones coordinantes:

a) conectando: Y ; Sí en significado Y ; ni ..., ni ; Cómo ..., entonces ; No solo ...,pero también ; Mismo ; También ;
b) oponiéndose: A ; Pero ; Sí en significado Pero ; pero ; sin embargo ;
c) separar: o ; o ; Eso ..., Eso ;eso no ..., eso no ; cualquiera ...,cualquiera .

Por ejemplo:

Siberia tiene muchas características como en la naturaleza, Entonces
y en humano modales. (Unión Cómo …, entonces - conectando.)

Y el Mar Báltico, aunque no profundo, pero extensivamente. (Unión Pero - antagonista.)

Por las tardes el o leer, o visto TELEVISOR.(Unión o - separando.)

En casos raros, los miembros homogéneos pueden conectarse mediante uniones subordinadas (causal, concesiva), por ejemplo:

Por ejemplo:

Fue útil porque el desarrollo un juego. Libro interesante aunque dificil. (En estos ejemplos, los miembros homogéneos de la oración: útil, porque en desarrollo; interesante, aunque complejo) se conectan usando sindicatos subordinados porque aunque.)

No son miembros homogéneos de la propuesta:

1) palabras repetitivas utilizadas para enfatizar una variedad de objetos, la duración de una acción, su repetición, etc.

Por ejemplo: Definitivamente estábamos flotando en el aire y en un círculo, en un círculo, en un círculo. Margaritas blancas fragantes corren bajo sus pies atrás, atrás (Kuprin).

Tales combinaciones de palabras se consideran como un solo miembro de la oración;

2) repetir formas idénticas conectadas por una partícula no de esta manera : lo creas o no, intenta no intentar, escribe así escribe, trabaja así trabaja;

3) combinaciones de dos verbos, de los cuales el primero es léxicamente incompleto: Lo tomo y te digo, lo tomé y me quejé, iré a ver etcétera.;

4) giros fraseológicos tipo: ni pelusa ni plumas, ni ida y vuelta, por nada, ni luz ni amanecer, ni pescado ni carne, ni dar ni tomar, ni vivo ni muerto, y risa y pecado, y esto y aquello.

En ellos la coma no está incluida.