Ders sunumu GEF hücre hattının hayati aktivitesi. Biyoloji dersleri için görsel ders kitabı. Hücrenin hayati aktivitesi. Bitkilerin hayati aktivitesi için hangi maddeler gereklidir?

"Mısır Hücre Bölümü" - Mitoz ve Meyosis Karşılaştırın. Bir sitoplazmik membran oluşur. Meios'un ilk bölümünden sonra (Azaltma bölümü), interphase oluşur. Meiozis sonucu, dört iştirak oluşur. Konjugasyon - homolog kromozomların bir bileşiği. Meios'un (i) ilk bölümü azaltma denir. Kontrol soruları.

"Enzimler" - 2 - Ham karaciğer. Enzimlerin ilkesi nedir? Elmaslar. Pepsin. Latince "Fermertum" - Zakvaska. Bölüm 2 - Bir çalışma "Enzim - Katalaz". Protein fonksiyonları. Pratik bölüm: Sindirim enzimlerinin özellikleri. 2. Yer: Amaç: Enzimlerin içeriğini ve rolünü hücrelerde bulun. Ama Derviş çölden geçti.

"Hücrelerin organik hücreleri" - kazanılan bilgiyi birleştirir. Nükleik asitler: DNA ve RNA. Hücreye dahil edilen organik maddeler. Hangi organik maddeler hücrelerin bir parçasıdır? Sebze ve hayvan proteinleri. RNA: ve-RNA, T-RNA, P-RNA. Klyuchantseva Irina Nikolaevna Biyoloji Öğretmeni Mou "Itatskaya Okulu No. 2" s.tomskoye. Sonuç olarak.

"Tank dışı yaşam biçimleri" - HIV virüsü, gizli dönemi, AIDS ile enfeksiyon. Ben bir biyo amacı değilim, ama sanatçının virüs konusu konusu üzerindeki hayal gücünün meyvesi - ırklar !!! Oklar tarafından belirtilen hücrelerin isimleri nelerdir? (Hücre ve hücresel olmayan yaşam biçimleri). ? ? ? Hayvan ve sebze hücresinin yapısının karşılaştırmalı özellikleri. Sitolojiyi incelemenin konusu nedir?

"Hücreler" - Hücreler farklı: Hücre organoidlerinin yapısı ve işlevleri. Çekirdeksiz - prokaryotik hücre. Kabuğun yapısı: kloroplastlar - yeşil plastlar. Chromoplasts sarı, kırmızı, kahverengi plastlardır. Lökoplastlar renksiz plastlardır. Lizosome. Sitoplazma. Hücredeki fonksiyon taşıma maddeleri. İşlevler - renk hücresi verir, fotosentez.

"Hücre Biyolojisi" - yaklaşık 70 kimyasal element hücrede neredeyse süreklidir. Plan: Cevap. Yağlar. Donma ücretsiz olacak mı? Organik bağlantılar. Karbonhidratlar. Molekülün yapısı ve suyun özellikleri. İnorganik bileşikler. . Değil. Görev: Açık Bahar Günü T Hava + 10 ° C, Nem% 80.

Toplam 5 sunum konusunda

Slayt 2.

1. Bir kafeste maddelerin kabul edilmesi
2. Diğer hücrelerle hücrelerin ara bağlantısı
   • İnterhalüler madde
   • İnterkeller
3. Hücre bölünmesi
4. Büyüme ve gelişme

Slayt 3.

Bir kafeste maddelerin kabul edilmesi

Eldine yaprağının mikroskop altındaki hücrelerinde, yeşil plaststs (kloroplastların) hücre kabuğu boyunca bir yönde bir yönde sitoplazma ile birlikte pürüzsüzce hareket ettiği görülmektedir.
Hareketlerine göre, sitoplazmanın hareketini yargılayabilirsiniz.
Bu hareket süreklidir, ancak bunları tespit etmek bazen zordur.
Sitoplazma hareketi, besin maddelerinde ve hava hücrelerindeki harekete katkıda bulunur. Hücrenin hayati aktivitesi daha aktif olan, sitoplazmanın hızı arttırır.

Slayt 4.

Diğer hücrelerle hücrelerin ara bağlantısı

Bir yaşayan hücrenin sitoplazması genellikle yakınlarda bulunan diğer canlı hücrelerin sitoplazmasından izole edilmez. Sitoplazma iplikleri, komşu hücreleri hücre kabuklarından geçiren birleştirir.

Slayt 5.

İnterhalüler madde

Komşu hücrelerin kabukları arasında özel bir hücreli bir madde vardır.
Tekil olmayan madde tahrip edilirse, hücreler bağlantısı kesilir. Bu patates pişirirken olur. Karpuzların ve domateslerin olgun meyvelerinde, ufalanan elma hücreleri de kolayca ayrılır

Slayt 6.

İnterkuleler

Genellikle, bitkinin tüm organlarının yaşayan büyüyen hücreleri formu değiştirir. Kabukları yuvarlaktır ve yerler birbirinden ayrılır. Bu alanlarda, hücrelerdeki madde tahrip edilir. Hava ile doldurulmuş interklates meydana gelir.

Slayt 7.

Canlı Hücreler Nefes alır, besleyin, büyür ve çarpın

Hücrelerin hayati aktivitesi için gerekli olan maddeler, onları hücre kabuğundan diğer hücrelerden ve interclauser'larından elde edilen çözümler şeklinde girerler. Bitki bu maddeleri hava ve topraktan alır.

Slayt 8.

Hücre bölünmesi

Slayt 9.

Hücre büyümesi

Genç hücreler birçok küçük vakum içerir. Eski hücrede, genellikle bir büyük vakum vardır, bu nedenle çekirdeğin bulunduğu sitoplazma, hücre kabuğuna bitişiktir.

Kaydırın 10.

Bitkilerin hayati aktivitesi için hangi maddelere ihtiyaç vardır?

1. organik maddeler
2. İnorganik maddeler
3. tüm listelenen

Kaydırın 11.

İnorganik maddeler ifade eder mi?

1. gübre
2. mineral tuzları ve su

Slayt 12.

Fotosentez bir işlemdir

1. karbondioksit ve su ışığında kloroplastlarda organik maddelerin oluşumu
2. yapraklardaki organik maddelerin imhası
3. karbondioksit ve su emilimi

Slayt 13.

Fotosentez gerçekleşir

1. sitoplazma
2. kloroplastlar

Slayt 14.

Bitkilerin kloroplastlarında organik maddeler oluşturmak için gereklidir?

1. su, ışık
2. hafif karbondioksit
3. su, karbondioksit, ışık

Dersin amacı: Hücre bilgisini kullanarak, kanıtlayın,
Hücrenin yaşam belirtileri var
organizma.

Hayati işlem hücreleri

1.
2.
3.
4.

Hayati işlem hücreleri

Nefes
Gıda
Yükseklik
Çoğaltma

Hayati aktivite

- bir işlem seti,
canlı bir organizmanın sızması,
İçinde bakım servisi
Hayat
ve yaşamın tezahürleri olmak.

Hayat fenomenlerin bir bütünlüğüdür,
organizmalarda yer almak.

Hayati faaliyetlerinin temel süreçleri

Ders kitabının §8 metnini kullanarak,
Ana işlemleri bulun
Hayati aktivite hücreleri ve doldurun
Masa.
İşlem adı
Onun özelliği

Sitoplazmanın hareketi

Trafik
sitoplazma
tanıtmak
Hareketli B.
Hücreler
Besleyici
Maddi ve hava

Sitoplazmanın hareketi

Hücrenin tüm parçaları teslim edilir
Gerekli ve kaldırılmış maddeler
gereksiz.
Sitoplazma büzülebilir ve tekrar
Uzaklaş.

1.panya

Bitkinin hücresindeki dış ortamdan
Beslenme sürekli geliyor
Maddeler.
Bu, olmayan doğal bir süreçtir.
hücrenin hayati aktivitesi olan
İmkansız olacaktı.
Canlı hücre yeteneğine sahip
Seçim birikimi
besin maddeleri.

Gıda

Bir dizi karmaşık dahil etme işlemi
hücre maddelerine girdi
Hücrenin kendisinin cesetleri.
Su h2o
Karbondioksit CO2.
Mineral
Maddeler

2. solunum

- Kompleks kimyasal reaksiyonlar,
enerji vermek.
Solunum hücreleri için oksijen kullanın
ve izole karbondioksit.
O2.
CO2.

Nefes

Nefes almak en önemli fizyolojiktir
İşlem, bunun sonucu olarak
Enerji serbest bırakıldı,
hayati faaliyet için gerekli
sebze organizması.

Metabolizma

Hücredeki metabolizma
Kimyasal Proses Dönüşümü
Diğerlerinde bazı maddeler.

Kafesteki maddelerin ve bunların hücreden çıkışlarının kabul edilmesi

Bir kafeste maddelerin kabul edilmesi
ve kafesten çıktıları
Maddeler hareket eder:
- bir hücrenin içinde,
- kafesindeki kafesten kafesine,
- bitkinin bir kısmından diğerine.
Maddelerin kabulü bağlıdır
Kabukların ve sitoplazmanın geçirgenliği.

Metabolizma

- Maddelerin oluşumu süreçleri ve
bir kafeste bölünme.
Maddeler
gerekli
Kafes
Maddeler
zararlı
ve
Gereksiz

3. Hücre Büyümesi

Büyüme
artan hacim
Kütle ve Boyut
Hücreler.
Bitkinin büyümesi
Hücreler gerçekleşir
Hesap hesabı
Vakumlar.

Hücre büyümesi

- Boyutu büyümek.

4. Hücre bölünmesinin çoğaltılması

Hücre bölümü, sayıdaki bir artışdır.
hücreler.
Hücre bölünmesi ve büyümesi sonucu
Bütün bitkiler organları büyür.

Bir kafeste maddelerin kabul edilmesi. Eldine yaprağının mikroskop altındaki hücrelerinde, yeşil plaststs (kloroplastların) hücre kabuğu boyunca bir yönde bir yönde sitoplazma ile birlikte pürüzsüzce hareket ettiği görülmektedir. Hareketlerine göre, sitoplazmanın hareketini yargılayabilirsiniz. Bu hareket süreklidir, ancak bunları tespit etmek bazen zordur. Sitoplazma hareketi, besin maddelerinde ve hava hücrelerindeki harekete katkıda bulunur. Hücrenin hayati aktivitesi daha aktif olan, sitoplazmanın hızı arttırır.

İnterhalüler madde. Komşu hücrelerin kabukları arasında özel bir hücrelüler bir madde vardır. Tekerlüler madde tahrip edilirse, hücreler ayrılır. Bu patates pişirirken olur. Karpuz ve domateslerin olgun meyvelerinde, ufalanan elma hücreleri de hücrelerarası madde ile kolayca ayrılır.

Canlı hücreler nefes alır, beslenir, büyür ve çarpın. Hücrelerin hayati aktivitesi için gerekli olan maddeler, onları hücre kabuğundan diğer hücrelerden ve interclauser'larından elde edilen çözümler şeklinde girerler. Bitki bu maddeleri hava ve topraktan alır. Büyüyen bölünme

16

8. Duman ışınlarını karbondioksit ile boruya yerleştirirseniz, dışarı çıkacak b) canlı olarak ayrılacağım) değişmeden kalır

Bugün, sandık hayatının gizeminde seninle dalga geçeceğiz.

Hayatını nasıl anlıyorsunuz? (Hayat, organizmalarda gerçekleşen bir dizi fenomendir)

Hayatı karakterize eden süreçleri hatırlayalım?

(Kartlar tahtada asılıdır: beslenme, çoğaltma, büyüme, gelişme, nefes alma).

Bugün, bu işlemlerin hücrelerin karakteristik olduğunu kanıtlamaya çalışacağız.

Slaydı görüntülemekten çalışmaya başlayalım. Listelenen işlemlerin hangisinin ekrandaki slayt3 sunumunu (solunum) neyi göreceğinizi de belirleyebileceğini belirlemelisiniz. Referans soyut şemasında oksijen akışını ve karbondioksitin ekstraksiyonunu geri kazanın.

Normal yaşam için başka neye ihtiyaç var? (Gıda)

Ve bu en önemli ihtiyacı nasıl sağlandığını öğrenmek için, deneyim sonuçlarını görmeyi öneriyorum. Üç havuç aldım, havuçların nasıl göründüğünü açıkladım. Havuçlardan biri açıklamanız için uygundur ve diğeri dedi. Aranan havuç, bir şişe suya koydum. Havuç nasıl değişti, nedenini açıklar? Bakalım Neden Maddeler kafeste yapıyor? (Slayt 4 Sunum).

Hücre kabuğunun yarı geçitlenebilirliği nedeniyle, maddelerin alınmasını düzenler. ((Hücredeki maddelerin soyut kabulünü işaretleyin)

Besinler hücre boyunca hareket ettirilir ve bu, sitoplazma yardımı ile (slayt 6 sunumu). Şimdi soyuttaki sitoplazma hareketinin önemini yazın. Vücuttaki hücrelerin çok fazla olduğunu biliyorsunuz, böylece bir canlı hücrenin sitoplazmasının izole edilmediği, ancak komşu hücrelerin gözeneklerine bağlanır ve tüm hücreler birbirine bağlanır.

Ancak bazen hücreler yavaş yavaş aşınır ve ölüyorlar. Ve böylece vücudun hayatının devam etmesi, aynı hızda yeni birinin ölmesi gerekir. Hücre bölünmesi farklı, (örnekler) ve bir slayt7 sunumunun bölünmesi prensibidir.

Teslimat, ardışık aşamalardan oluşan karmaşık bir işlemdir. Bölünme, çekirdeğin bölünmesinden önce gelir. Çekirdek artar, buzağı, silindirik şekli - kromozom. Hücredeki kalıtsal işaretleri hücreye iletirler. Kromozom kendilerini kopyalar, iki özdeş parça oluşturulur. Kromozomun bir kısmının bölünmesi sırasında, hücreler farklı direklerde farklılık gösterir. Her yeni hücrenin çekirdeğinde, maternal hücresin içinde olduğu kadar olurlar. Her bitki, hücrelerde belirli miktarda kromozom içerir. Patates 48'de 24, bunların atomaları. Patates hücrelerinin bölünmesi şema tarafından sunulabilir.

Bu hücre bölünmesini yapın. UVAS Lie Kesti Zarf # 2'de (Ek 3), adımları düzgün bir şekilde yerleştirmeniz gerekir, ekranda kontrol edin. Sunum slayt 8. Nasıl kontrol edilir. Zarfları görevle ayarlayın.

Yönetim Kurulu'na bakın, hangi yaşam süreçlerinden hangisini düşünmedik. Elbette.

Ve bunun için kendinize bir ders kitabı, Şekil 26'da çalışacaksınız.

Genç hücreler, besin maddelerinin biriktirildiği birçok vakum içerir, yavaş yavaş vacuola bir büyük vakuole artar. -0 bitki büyümesi değeri. Dolayısıyla bitkinin adı, sürekli büyüyor. (Slayt 9 sunumu).

Planlanan Sonuçlar

Kişiye özel:

Derste disipline uyma yeteneği, saygıyla öğretmen ve sınıf arkadaşlarını ifade eder.

Düzenleyici:

Öğretmenin görevlerinin yürütülmesini organize etme yeteneği, iş sonuçlarına dayanarak sonuçlar çıkarır.

İletişimsel:

Söylenti hakkında bilgi algılama, öğretmenin sorularını cevaplamak için.

Bilişsel:

İçinde gerekli malzemeyi bulmak için ders kitabı ile çalışma yeteneği.

Gözlerini kapat, vücudu rahatla,

Hayal et - sen kuşlarsın, aniden kibarsın!

Şimdi Okyanus Yunus Yelken'de,

Şimdi elma olgun elmalar var.

Sola, sağ, etrafında baktım,

Açılan gözler ve tekrar iş için!

Ve şimdi, gizemli hücremize tekrar alacağız. Ve bunun için, masalını okuyalım. Sunum slayt 10.

Çalışma faaliyetlerinin öğrencilerinin farkındalıkları, faaliyetlerinin sonuçlarının ve tüm sınıfın kendi değerlendirmesi. İlk tablosunun son sütununu dolduralım. Ne bildin.

Dersin kursu için her şey açık mı?

Dersin hangi kısmı size en ilginç görünüyordu?

Dersin hangi kısmı zorluğa neden oldu?

Dersten sonra ruh haliniz nedir?

Planlanan Sonuçlar

Kişiye özel:

Başarıya dayalı özgüven. Eğitim faaliyetlerinde başarı ve başarısızlık nedenlerini yeterli anlama.

İletişimsel:

Düşüncelerinizi ifade etme yeteneği.

Bilişsel:

Yansıma. Faaliyetlerin sürecinin ve sonuçlarının kontrolü ve değerlendirilmesi.

Bölünme şemasını yapıştırmayı, hücre büyümesini çizme, soru hazırlama