Mám 18 rokov. Študovať za právnika. Rozprávanie je moja práca, môj chlieb. Nedávno som si všimol tendenciu, že svoje myšlienky vyjadrujem lepšie písomne, ako keď hovorím. Písomný prejav Som logickejší, sebavedomejší a hlavne verím tomu, čo píšem.
Keď hovorím, dopadá to úplne opačne, vyjadrujem sa neisto a konštruujem vety, čo vôbec nie je to isté.
Zdá sa, že zamrznem ako počítač, to znamená, že najprv premýšľam a analyzujem to, čo sa ma pýtajú, a potom odpoviem, a nie do takej miery, ako by som chcel, a potom po určitom čase dôjde k analýze toho, čo sa ma pýtali. v hlave sa mi vynorí myšlienka.úplne hodná odpoveď, ktorá mala byť vyjadrená.
Chápem, že do istej miery je problém aj v sebavedomí.
Začal som sa báť aj vystupovania na verejnosti, ako znie môj hlas, snažím sa s tým bojovať: Snažím sa svojim priateľom povedať niečo zaujímavé... postupne dúfajúc, že dosiahnem úroveň verejného vystupovania.
Neviem, ako to urobiť, aby som sa v živote vedel vyjadrovať rovnako ako na klávesnici a papieri.
Vopred ďakujem.
Odpovede psychológov
Dobrý deň, Vika. List vždy zaberie viac času, je dobre premyslený, preto je stručný. Rozhovor je vždy rýchlejší a dynamickejší ako list. Nebuduje krásne frázy. Prichádzajú len so skúsenosťami. Momentálne nemáte dobrú zásobu právnického jazyka a zamrznete.To je dočasné.Ak dostanete živú prácu,jazyk sa sformuje do pol roka.Ale druhá zložka je neistota.To je problém seba- úcta.Si v rozpakoch, pretože veľký význam dávate na seba názory zvonka o vás. Nemalo by to však mať žiadny význam. Hodnotný význam by pre vás mal mať iba názor vás samých. A vždy by mal byť bezchybný. O to sa snažíte.
Dobrá odpoveď 1 Zlá odpoveď 0Dobrý deň, Vika. Pravdepodobne sa zdvojnásobíte, ale väčšina vzdelaných ľudí Svoje myšlienky vyjadruje na papieri ľahšie ako v reálnom živote. Pravdepodobne preto sa k nám listy dostali vynikajúcich ľudí o politike, o láske atď. Papier predsa neodpovie, nebude sarkastický, nebude mať poznámku. Áno, a nie je potrebné sa nikam ponáhľať, môžete si to poriadne premyslieť, zvážiť, skonštruovať krásnu frázu, ale žiť... Všetky tieto kúzla miznú. Ale to je na prvý pohľad. Ale po druhé, ak je pre vás ľahké a zaujímavé byť s osobou, nevšimnete si svoje nemotorné vyhlásenia, ale ak je táto osoba nepriateľská, sám poukáže na vaše chyby a omyly. V skutočnosti je vystupovanie na verejnosti vecou cviku; čím viac sa snažíte, tým je váš prejav zakaždým ľahší a sebavedomejší. Existujú aj kurzy rečníckeho prejavu, ktoré vás pripravia hovorenie na verejnosti. Tak skúšajte, hľadajte podporu a podarí sa vám to. A čím častejšie sa vám to podarí, tým viac prirodzene porastie sebavedomie. Veľa šťastia.
Dobrá odpoveď 6 Zlá odpoveď 2Khutkovskaja Emília Alexandrovna
Psychológ Cherson Bol online: 31.03.2018
V Petrohrade sa zhrnuli výsledky Totálneho diktátu, do ktorého sa zapojilo cez 7 tisíc občanov. A hoci je tento rok viac „výborných študentov“ ako minulý rok, väčšina urobila veľa chýb. Ako bojovať proti všeobecnej negramotnosti? Pre stránku o tom povedala Svetlana Drugoveyko-Dolzhanskaya, docentka Katedry ruského jazyka Filologickej fakulty Petrohradskej štátnej univerzity a členka pravopisnej komisie Ruskej akadémie vied.
Elena Danilevich, AIF.SPB.RU: Ako hodnotíte výsledky Totálneho diktátu?
Svetlana Drugoveyko-Dolzhanskaya:- Chcel by som okamžite ubezpečiť tých, ktorí sú sklamaní, že dostali „C“. Pre Totálny diktát je to tak dobrý výsledok, pretože kritériá sú tam dosť prísne. Ale to nie je o hodnotení.
Aj keď kontrolujem prácu migranta, kde je sto chýb, som šťastný, pretože ten človek prišiel a chcel si zlepšiť úroveň, a to je oveľa dôležitejšie ako známka.
Dnes si veľa ľudí myslí: „Odkedy som dostal v škole „A“, znamená to, že som zvládol všetky zložitosti gramotnosti.“ V triede však študujú hlavne základné pravidlá a nevenujú pozornosť mnohým funkciám. Neposkytujú napríklad predstavu o tom, ako rôznorodá je naša interpunkcia. Koniec koncov, v podstate kódujeme naše myšlienky, keď dávame interpunkčné znamienka. A ak zvolíme nesprávny kód, budeme nepochopení. Učebnicovým príkladom je „poprava nemôže byť odpustená“. Tu život človeka závisí od čiarky.
Kto je pre „Kura Ryaba“?
Kde sa však berie gramotnosť, keď už takmer nikto nehovorí v predĺžených vetách? Každý komunikuje pomocou textových správ. Mladí ľudia dokonca žijú na internete, kde pravidlá nie sú napísané. Existovala dokonca aj definícia – vedomie „klipu“.
Nie, to neznamená, že si to hovoria ľudia, ktorí si posielajú krátke správy. Svet sa jednoducho mení a s ním aj ľudské vedomie. Objavil sa nový formulár komunikácie - internet. Okolo sú miniaplikácie, zariadenia, instant messenger...
Výsledkom je, že teraz naše deti a vnúčatá vnímajú informácie úplne inak ako pred 30-40 rokmi. Sú zvyknutí neustále prepínať pozornosť, z textu na obraz, z obrazu na zvuk atď. Toto je realita, čo znamená, že tí, ktorí učia a tí, ktorí študujú, si musia navzájom rozumieť. Akákoľvek séria prednášok a lekcií môže byť napríklad sprevádzaná rôznymi hrami a úlohami. Umiestnite slovníky na internet. Áno, Škola encyklopedický slovník, ktorý obsahuje základné informácie o štruktúre, fungovaní a histórii ruského jazyka, zostavený nedávno, je dostupný každému v elektronickej forme. Môžete prejsť na webovú stránku, stiahnuť si aplikáciu zadarmo a používať ju. Čo mnohí robia.
Naše deti a vnúčatá vnímajú informácie úplne inak ako pred 30-40 rokmi. Sú zvyknutí neustále prepínať pozornosť, z textu na obraz, z obrazu na zvuk.
Aj keď tínedžeri nepustia svoje tablety a telefóny, do knihy sa pozerajú len zriedka. Klasika sú takmer neznáma. Prekvapivo aj medzi vedcami sa ozývajú výzvy na odstránenie Tolstého a Dostojevského, keďže deti nie sú dosť staré na to, aby im rozumeli...
Znova sa budem hádať. Moderní tínedžeri neustále čítajú: na internete, gadgety, elektronické formáty. Knižný trh sa tiež stal oveľa rozmanitejším, s publikáciami pre každý vkus. Ďalšia vec je, že sa neplnia povinné školské osnovy.
Myslím si, že sa to deje preto, že po prvé, je pre nich fyzicky náročné zvládnuť také veľké texty. Po druhé, problémy, ktoré sa týkajú Pečorina a Onegina, sú veľmi vzdialené dnešnej mládeži. Nie je žiadnym tajomstvom, že každá nová generácia je infantilnejšia ako tá predchádzajúca. A dnešní 25-30-roční ľudia často jednoducho nerozumejú zložitým vrstvám a duševným nepokojom, ktoré sú vlastné hrdinom Lermontova a Puškina.
Je teda potrebné zjednodušiť program literatúry? Mimochodom, už existuje séria publikácií, v ktorých sú uvedené ikonické romány zhrnutie. Tá istá „Anna Karenina“ sa zmestí na tri strany.
Takáto skrátená klasika nemá zmysel z akéhokoľvek hľadiska - nedáva správnu predstavu o knihe. Tolstého sa raz opýtali, o čom je Anna Karenina.
"Keby som mohol stručne prerozprávať, aký má zmysel napísať taký román," odpovedal Lev Nikolajevič. Takže „Zločin a trest“ nie je potrebné zmeniť na „Ryaba Hen“. Literatúra v škole má osobitnú úlohu. Toto je snáď jediná položka, ktorá láka vnútorný svet osobnosť. Hodiny literatúry sú aj lekciami psychológie a morálky. Pretože keď diskutujeme o správaní hrdinu, o jeho trápení predtým, ako sa rozhodneme, hovoríme o tom, čo je pre každého veľmi dôležité. Zároveň študujú aj peknú literatúru a základné texty, ktoré je neslušné nepoznať. Sú to životné lekcie, druh Biblie kultivovaný človek. Bez čítania Puškina, Tolstého, Dostojevského sa nedá vzdelávať. Našťastie to chápe čoraz viac ľudí.
Hodiny literatúry sú aj lekciami psychológie a morálky. Pretože keď diskutujeme o správaní hrdinu, o jeho trápení predtým, ako sa rozhodneme, hovoríme o tom, čo je pre každého veľmi dôležité.
Prečo sú vo vzduchu odpadky?
Dnes to ťažko dokážu aj tí, ktorí by sa chceli veľkých autorov dotknúť a počuť správnu výslovnosť. Predtým bol modelom reč hlásateľov, dnes „televízne vysielanie je mimo rozsahu s rušením“. Veľkí šéfovia a politici sa neriadia ich slovami, hoci je ich povinnosťou jasne vyjadriť svoje myšlienky.
Negramotní ľudia už nie sú, sú len viditeľnejší. Koniec koncov, predtým napísané texty čítali vo vzduchu a hovorili špeciálne vyškolení ľudia. Dnes sa pred obrazovkou hovorí slobodne a spontánne a hrdinami programov sa stal širší okruh ľudí. Prirodzene, v takejto reči je oveľa viac chýb. Žiaľ, mnohí z našich vedúcich tiež veria, že správne hovoriť a písať nie je potrebné. Zjavne si neuvedomujú, že jazyk je vizitkou človeka, „odevom našich myšlienok“. Napríklad v Anglicku osoba, ktorá hovorí Cockney, dokonca aj veľmi bohatá a ambiciózna, nebude nikdy prijatá do spoločnosti alebo do vysokej funkcie.
K takejto praxi máme ešte ďaleko. Áno, v Petrohrade funguje Rada pre kultúru prejavu, monitorujeme médiá, Štátna univerzita v Petrohrade vydala špeciálne slovníky pre poslancov a senátorov. Ale nemôžete učiť, investovať vedomosti, ak ich spotrebiteľ všetkými možnými spôsobmi opráši. V tomto pláne dobré znamenie, že v niektorých firmách v meste si pri prijímaní do zamestnania spolu s odbornými zručnosťami začali preverovať aj pravopisné znalosti. A Totálny diktát V Smolnom dokonca písali a intenzívne sa na to pripravovali.
Často sa tiež objavujú obvinenia, že ruština má veľa pôžičiek a zákon o ochrane rodného jazyka je slabý.
Náš zákon nie je zlý, ale súbor pravidiel je len deklarácia. Hlavná vec je, že má k dispozícii lingvistické zdroje: slovníky, referenčné knihy, ktoré pomáhajú určiť, čo je zahrnuté v jeho rozsahu a čo nie. Táto práca sa zatiaľ len začala.
Akýkoľvek živý jazyk potrebuje aj výpožičky. Aspoň ukázať rôzne významové odtiene. Povedzme, že pred Petrom nič také ako sendvič neexistovalo. Toto jedlo a slovo priniesli Nemci, ktorí prišli na cisárovu výzvu. Prečo bol v 20. storočí potrebný sendvič? Pretože to znamená niečo iné. Ak sa objaví tretí význam, vymyslíme nové slovo alebo ho prevezmeme z iného jazyka. Je to rovnaké s akoukoľvek pôžičkou: ak nie je potrebná, zmizne. Povinné - zostať.
Akýkoľvek živý jazyk potrebuje výpožičky. Aspoň ukázať rôzne významové odtiene.
Kto potrebuje malé veci?
Ste členom pravopisnej komisie Ruskej akadémie vied. Aké pravopisné problémy sa riešia na tak vysokej úrovni?
Najčastejšie - kodifikácia v slovníkoch. Napríklad nedávno sme dostali otázku, ako sa píše „bacillus“ s dvoma „lls“ alebo jedným. V slovníkoch zatiaľ takéto slovo neexistuje, no v medicíne a farmaceutike sa už objavili nové útvary. Ukázalo sa, že otázka nie je jednoduchá. Pretože na jednej strane máme morfologický princíp pravopisu, keď sa ku koreňu pridá prípona, mali by existovať dve „ll“. Existujú však aj odchýlky. Napríklad kryštál z krištáľu, acapella z acapella sa píšu jedným písmenom. Akou cestou sa vydať? V dôsledku toho sa rozhodli: s dvoma „lls“. Ale toto je len posledná fáza búrlivej diskusie. Vo všeobecnosti lingvisti už dlho pozorujú život slova v jazyku. Pozerajú sa, či sa zakorenil a či je v súlade s pravidlami. Stáva sa, že slovník zafixuje jednu formu, ale celá spoločnosť píše inak. Príklad, maličkosť. Slovo sa objavilo v 70-tych rokoch a pôvodne bolo zaznamenané v slovníkoch cez ё. Potom sa zmenila norma, ale stále veľa ľudí píše, aj keď správne cez p. Takýchto príkladov je veľa.
- Je ruský jazyk veľmi ťažký?
Nie, čo sa týka ťažkostí, tie sú všade iné. Napríklad naučiť sa čínštinu z gramatického hľadiska je jednoduché. Jedna vec: sú tam štyri tóny plus neutrálny, čo je pre európske ucho veľmi náročná úloha. V maďarčine môže mať jedno podstatné meno 28 tvarov. A ruský pravopis je považovaný za jeden z najúžasnejšie navrhnutých systémov. Naučiť sa správne písať preto nie je ťažké, len treba chcieť.
Žiaľ, nie každý má dar výrečnosti, ale to neznamená, že túto zručnosť nemožno v sebe rozvíjať. Všetci vieme, že človeka, ktorý vie krásne rozprávať, môžete počúvať celé hodiny! Napriek tomu je potrebné vziať do úvahy, že existuje značné množstvo rôznych nuancií, ktoré je dôležité vziať do úvahy pri rozvíjaní zručností bohatých hovorová reč.
Reč je úžasný a krásny spôsob výmeny a dopĺňania informácií. Pri počúvaní reči rečníka, ktorý ľahko mení svoje verbálne obraty, nedobrovoľne začnete závidieť a potom premýšľate o tom, ako sa naučiť krásne hovoriť.
Pozitívne emócie prítomné pri rozhovore s takouto osobou vás nútia robiť neuveriteľné veci pre svoj vlastný rozvoj. Aby ste neskryli svoju túžbu na neurčitý čas, povedzte: „Aj ja chcem krásne hovoriť“ a okamžite začnite študovať.
Výstižnosť myslenia, rozvinuté krásne konverzačné schopnosti vyžadujú veľa trpezlivosti, vyhradiť si určitý časový úsek, zmeniť zabehnutý spôsob života, priznať si prijateľné chyby.
Ak ste pripravení radikálne zmeniť svoj štýl myslenia, naučiť sa počúvať odporúčania iných ľudí je tou správnou cestou. V budúcnosti, keď budú viditeľné prvé úspechy a prezentácia bude akceptovaná publikom, môže sa vyvinúť iná školiaca schéma.
Nižšie sa pozrieme na každý tip podrobnejšie.
Usporiadanie budúcich slov
Stanovte si pravidlo, že každú lekciu začnete vyslovením frázy: „Snívam, chcem krásne rozprávať. , sa určite premení na realitu, a správne akcie Osvoja si osobitný postoj k presadzovaniu svojich snov do reality.
Prejdime teda k prvému bodu, ktorý nás priblíži k pochopeniu hlavnej úlohy:
- Stavba viet je dôležitá pre komunikáciu a porozumenie. Rozprávač pri oznamovaní informácií ostatným musí mentálne usporiadať udalosti odohrávajúce sa v chronologickom poradí, aby nenarušil tému.
- Ľudia, ktorí nemajú skúsenosti, môžu mať zmätené myšlienky a prezentácia sa ukáže ako nesúvislá a nelogická. Veďte si denník, kde na stránkach popisujete dialógy, ktoré ste počuli, zaujímavé detaily, každodenné úvahy, rodinné vzťahy.
- Papier skrývajúci absurdné výrazy postupne predstaví krásne prekvapenie. Zoradili krásne výroky bude obsahovať rozumný obsah s výrečnými citáciami, rozumnými obratmi fráz a logickými frázami. Mozog upchatý nepotrebným „odpadom“, ktorý sa oslobodzuje veľká kvantita správy, príbehy, skúsenosti, dajú voľný priebeh novému prúdu myšlienok a priblížia vás k odpovedi na otázku: „Ako sa naučiť správne a krásne hovoriť.“
Rozšírenie slovnej zásoby
Keď uvidíte neznáme slovo, nezabudnite určiť jeho význam. IN výkladový slovník Sú uvedené ich podrobné vysvetľujúce charakteristiky a rozsah použitia. U predstaviteľov rôznych profesií, vekových kategórií a spoločenských vrstiev majú vzácne slová svoje osobitné postavenie.
Zhromažďovaním nových vedomostí sa zvyšuje status, vzniká vážny rešpekt a získavajú sa zaujímavé známosti. Ako sa naučiť krásne rozprávať už nie je nevyriešenou dilemou, pretože do vášho rozhovoru vkĺznu krásne slabiky a úžasné frázy, ktoré sa stanú vynikajúcim základom.
Čítanie kníh
Túžba – chcem to povedať krásne – nevzniká len tak. Klasické diela prispievajú k vzniku čistých, krásnych rečových vzorov, ktoré vytvorili slávni spisovatelia.
Spievaním každého slova, hraním sa s rôznymi prijateľnými kombináciami sa autori snažili sprostredkovať čitateľovi harmóniu, jedinečnosť a gramotnosť.
Skvelý jazyk zostal príkladom pre mnoho generácií, túžiacich učiť sa a zažívať potešenie z písaných príbehov, rozborov vlastností hrdinov a odvodenej morálky.
Nedá sa to, samozrejme, úplne poprieť modernej literatúry lámanie stereotypov vytváraných po stáročia, ktoré dáva mladosti neznámy prúd vzduchu.
Každá kniha podporuje myslenie, človek sa môže potichu naučiť myslieť a hovoriť inak. Ale pri porovnaní klasického a moderného románu sa odborník na to, ako sa naučiť krásne a kompetentne rozprávať, bude s veľkou úctou pozerať na starú, opotrebovanú väzbu.
Verejné vystúpenie
Prichádza rozhodujúci moment, keď je váš prejav určený širokému publiku:
- Tu je vhodné premyslieť si všetky dialógy a repliky. Zapíšte si body plánu. Podľa plánu postupne rozvíjajte tému rozhovoru.
- Nahrajte svoj prejav na hlasový záznamník. Keď si prejav niekoľkokrát vypočujete, stanú sa zreteľné slabé výrazy. Pripravte si svoj prejav vopred, aby ste mali dostatok času na opravu medzier a potom sa motto dňa: „Chcem hovoriť krásne“ stane nepostrádateľným spoločníkom.
- Nie je možné naučiť sa krásne rozprávať bez publika. Najbližší si zvyknú na štýl komunikácie a nevšimnú si chyby v reči. Neznámi poslucháči okamžite zareagujú na nezaujímavý príbeh a prejavia to správaním a výrazným hlukom. Dôležité vedieť pred vystúpením vekové charakteristiky budúcich partnerov.
- Požiadajte o radu priateľov, ktorí museli hovoriť na verejnosti. Berte do úvahy ich krásne výkony, reč, všimnite si kľúčové body, použite ako „ Kúzelná palička» prijaté informácie.
- Vyberte odpovede na očakávané otázky, aby ste sa naučili, ako nasmerovať prezentáciu správnym smerom. Preštudujte si knihy na danú tému, zapíšte si ich chytľavé frázy, slávne citáty. Založte svoju správu na známych menách. Na takomto základe získa vaša prezentácia vedecký a zásadný vzhľad.
- Umenie hovoriť si vyžaduje povinné školenie. Najprv sa uspokojte s malým a známym publikom. Po rozvinutí zručností komunikovať so skupinou ľudí postupne zvyšujte ich počet, aby ste sa naučili, ako zmeniť tok rozhovoru a tematické zameranie.
Prítomnosť gest a výrazov tváre
Živý rozhovor vždy zahŕňa pohyb rúk a tela. Suché podanie materiálu bez výrazného emočného zafarbenia je nudné a nepravdepodobné.
Rečník, žijúci obsahom prejavu, núti poslucháčov, aby sa pripojili k tomu, čo je mu drahé a blízke. Nie sú to len nemotorné hojdačky. Každé jeho gesto je krásne a logické. Pod vplyvom úprimnosti sa získava bohatý, otvorený dialóg medzi úplne neznámymi ľuďmi.
Užitočné je precvičovať si gestá a mimiku pred zrkadlom. Nedostatky a niektoré excesy v pohyboch sú okamžite viditeľné. Otvorený, krásny vzhľad pomáha vyrovnať sa s zbytočnými a hlúpymi gestami, ktoré nezapadajú do celkového obrazu.
Niekedy sa sprievodné gestá zdajú byť nevhodné a provokatívne. Ale chladný výraz je náchylný na odpor a nepochopenie. Nájdite harmóniu slov, tela, hlasu.
Vytrvalosť a túžba
Chcem krásne rozprávať – to nie je len krásny slogan. Dlhodobé, opakované cvičenia deň po dni vám pomôžu učiť sa a viesť k pozitívny výsledok vďaka veľkej túžbe, vytrvalosti a trpezlivosti. Mať pred sebou konkrétny cieľ, pre ktorý sa schválne vzdáte voľnej hodiny, bude sprievodcom v zložitom umení rečníctva.
Vyfarbite svoje aktivity hrami. Začnite napríklad bez zastavenia popisovať akúkoľvek položku. Nezáleží na tom, čo poviete. Hlavná vec, s výnimkou prestávok, je naučiť sa hovoriť bez premýšľania. Postupne sa „nezmysel“ rozvinie do súvislého, krásneho príbehu. Detailing rozvíja pozornosť, reč a myslenie. Postoj k vonkajšiemu svetu sa mení.
Pestovanie dôvery
Keď neexistuje sebadôvera, nie je možné naučiť sa krásne hovoriť. Strach napína svaly, hlas sa začína zradne triasť.
Ak to chcete urobiť, skúste vyhľadať radu od špecialistu alebo si prečítajte literatúru o psychológii. Prezradia skutočný dôvod, odstráňte svorky. Internet je plný návodov a tréningových cvičení, ktoré sú jednoduché a prehľadné.
Nízke sebavedomie vyvoláva neochotu prekonávať pocity strachu. Takéto vyslobodenie sa človeku zdá nemožné a nedobytná bariéra sa zvyšuje. Milujte všetko, čo robíte. Treba sa naučiť na sebe pracovať. Pustite minulosť, žite tu a teraz. Začnite životný príbeh s prázdnou stránkou.
Každý hlas je krásny a jedinečný. Nehanbite sa za to, bez ohľadu na to, čo to je. Vedieť zaujať správnou prezentáciou. Poslucháč akceptuje akýkoľvek neobvyklý timbre, keď je téma prístupná a zaujímavá. Experimentujte. Vyslovte jednoduchú vetu „Chcem hovoriť krásne“ v rôznych rozsahoch: vysoká, nízka, stredná. Po variovaní si všimnete zvláštne zjemnenie a radi si všimnete, že váš hlas je najlepší.
Zvýraznenie hlavnej veci
V umení rozprávania sa zdôrazňuje dôležitosť kontaktu s poslucháčmi. Keď dôjde k prejavu, skúsený rečník okamžite vycíti akúkoľvek odchýlku od zamýšľaného priebehu rozprávania a včas sa opraví.
Chcem krásne povedať - nádherný začiatok v krásny svet kultúry a etiky. Sledovaním svojho prejavu sa môžete naučiť hovoriť bez zbytočných slov, stať sa slušne vychovaným, inteligentným a gramotným.
Počas vyučovania si uložte nahrávky nahraté na diktafón, zapíšte si krásne verbálne prejavy a použite ich pri zostavovaní ďalšieho prejavu.
Schopnosť krásne rozprávať človeka odlišuje od davu a dáva mu výhody. Je schopný robiť veľké veci a viesť dav. Nech túžba – chcem krásne rozprávať – navždy zmení tvoju myseľ a dá ti silu v tvojich rečiach.
Teraz môžete krásne a hlavne rafinovane štuchnúť do súpera v hádke pomocou jedného z týchto výrazov.
Len aristokrati a ľudia so zmyslom pre humor a fantáziou dokážu tak krásne urážať.
takže,
Ako krásne uraziť svojho partnera.
Akákoľvek podobnosť medzi vami a osobou je čisto náhodná!- Si vždy taký hlúpy, alebo je dnes špeciálna príležitosť?
- Ako outsider, čo si myslíte o ľudskej rase?
- Rád by som ti vrazil do zubov, ale prečo by som ti mal vylepšovať vzhľad?
- Na vašom tele je aspoň jedna pozitívna vec. Nie je to také strašidelné ako tvoja tvár!
- Mozog nie je všetko. Ale vo vašom prípade o nič nejde!
- Pozor, aby sa vám mozog nedostal do hlavy!
- Mám ťa rád. Hovoria, že mám odporný vkus, ale milujem ťa.
- Požiadali vás niekedy rodičia, aby ste utiekli z domu?
- Keby som mal takú tvár ako ty. Zažaloval by som svojich rodičov!
- Nebuď naštvaný. Veľa ľudí tiež nemá talent!
- Bez urážky, ale je vašou úlohou šíriť nevedomosť?
- Hovorte ďalej, jedného dňa sa vám podarí povedať niečo múdre!
- Stále milujete prírodu napriek tomu, čo s vami urobila?
- Myslím, že nie, možno máš výron mozgu!
- Kolegovia ako ty nerastú na stromoch, tam kolíšu.
- Má mechanickú myseľ. To je pre neho zlé, často sa zabúda otočiť chrbtom k vetru.
- Jeho myseľ je ako oceľová pasca, ktorá sa vždy zatvorí, keď sa snaží nájsť odpoveď!
- Ste mužom zeme, je zlé, že to nie je tá najlepšia časť.
- Pomyslel si – to je niečo nové.
- Keď sa konečne zotmie, určite budete vyzerať lepšie!
- Áno, si skvelý komik. Ak je to vtipné, je to zázrak!
- V knihe „Kto je kto“ by ste mali hľadať ako Čo je toto?
- Ste živým dôkazom toho, že človek môže žiť aj bez mozgu!
- Je taká krátka, že keď prší, vždy o tom vie ako posledný.
- Áno, si len šablóna pre idiota, ktorú má postaviť.
- Prečo si tu? Myslel som, že zoo sa na noc zatvorila!
- Ako si sa sem dostal? Nechal niekto otvorenú klietku?
- Nesnažte sa nič nájsť vo svojej hlave, je prázdna.
- Myslím, že by si sa nechcel cítiť tak, ako vyzeráš!
- Ahoj! Som človek! čo ty?
- Teraz sa s tebou nemôžem rozprávať, povedz mi, kde budeš o 10 rokov?
- Nechcem, aby si otočil druhé líce, je len škaredé.
- Neviem kto si, ale bolo by lepšie, keby si neexistoval, určite mi dá každý za pravdu.
- Neviem, čo ťa robí hlúpym, ale naozaj to funguje.
- Môžem z vás vyhnať opicu, ale bude vás to stáť veľa!
- Nepamätám si vaše meno a prosím, nepomáhajte mi s tým!
- Nemám rád ani ľudí, ktorých sa snažíš kopírovať.
- Viem, že si sa narodil hlúpy, ale prečo sa vraciaš?
- Viem, že si sám sebou. Je dobré, že si priznal svoju vinu!
- Viem, že nie si taký hlúpy, ako vyzeráš. Toto je nemožné!
- Videl som ľudí ako ty, ale potom som musel zaplatiť lístok!
- Prečo si dnes taký blázon? Aj keď si myslím, že je to pre teba typické.
Používaním týchto urážok preberáte zodpovednosť za svoje slová.
