Izolowani członkowie zdania. Pojęcie izolacji. Środki izolacji. Warunki separacji. Zdania z półpredykatywnymi izolowanymi członkami. Pojęcie izolacji w języku rosyjskim

Parcelacja

Zdania eliptyczne

Zdania eliptyczne. Zjawisko parcelacji.

Zdania eliptyczne - specjalny rodzaj niepełne zdania. Zawsze brakuje im czasownika predykatywnego. Różnią się tym, że są zrozumiałe bez kontekstu i bez sytuacji. W zdaniach eliptycznych nie ma zwyczaju stawiania myślnika w miejscu przerwy.

Czasowniki mogą tworzyć elipsę:

czasowniki oznaczające bycie, bycie w przestrzeni. Co? Kto? → gdzie? przykład: Książka leży na stole (leży)

czasowniki ruchu. Kto? → gdzie? Gdzie? przykłady: Idziemy do szkoły. Jesteśmy ze szkoły. Tatiana idzie do lasu, niedźwiedź podąża za nią (chodźmy)

czasowniki mowy, myśli. Kto? → o czym? o kim? przykłady: Kto o czym mówi i ten kiepski o łaźni. (marzę, myślę)

czasowniki energicznego, agresywnego działania. kogo? → co? Po co? przykłady: A ty byś go trzymał za włosy! Wsiadaj na nich, na pokład! Jak tylko rudy przejdzie, natychmiast uderzę go w oko! (Złap go, uderz go)

Parcelacja to podział pojedynczego zdania w języku za pomocą kropki na kilka instrukcji. Przykład: Obiecał przyjechać. I przybył. (przesyłka niebędąca zdaniem samodzielnym)

Paczkowane mogą być:

Członkowie jednorodni (w tym predykaty)

Członkowie mniejsi

Części zdania złożonego

Przeznaczenie: rytmizacja tekstu; podkreślanie ważnych informacji;

Tutaj struktura mowy jest jak najbliżej procesu myślenia. Myślenie ludzkie jest dyskretne (nieciągłe) i skojarzeniowe (proza aktualizacyjna).

głównym powodem (warunkiem ogólnym) izolacji jest złożoność treści przekazywanej przez izolowanego członka zdania. Środkami wyodrębnienia członków zdania jest intonacja stanowcza i szyk wyrazów (odwrotne lub odległe ułożenie drugorzędnego członu zdania).

Oprócz ogólnego warunku izolacji, charakterystycznego dla wszystkich izolowanych członków zdania (duży ładunek semantyczny, wyrażający się w złożoności treści i dodatkowej predykatywności), istnieją również warunki szczególne, które występują, gdy niektórzy członkowie zdania są izolowani . Należą do nich:

1. Wyjaśniający lub wyjaśniający charakter jednego członka zdania w stosunku do innego może pomóc w jego podkreśleniu. Członkowie zdania, skomplikowani znaczeniem wyjaśnienia lub wyjaśnienia, zawsze stoją bezpośrednio po wyjaśnieniu lub wyjaśnieniu słowa. Członek kwalifikujący określa, co jest określane, tj. pod względem treści nie są one równoważne i są ze sobą powiązane jako rodzaj i gatunek, ogólny i szczegółowy, a człon wyjaśniający jest równoważny wyjaśnionemu, ale nazywa wyjaśnione jaśniej w danej sytuacji. Na przykład: idę nad staw, do mojego ulubionego miejsca, pomiędzy kwietnikiem dzikiej róży a aleją brzozową i idę spać (L. T.); Szybko się przygotowaliśmy i poszliśmy na stację Paveletsky, do nocnego pociągu (Przeszłość); Lato po egzaminy państwowe Spędziłem z rodzicami na ich daczy w Molodi, niedaleko stacji Stolbovaya na trasie Moskiewsko-Kurskiej kolej żelazna(Przeszłość.); Na prawo, u podnóża wzgórz, rozciągało się duże pole, porośnięte wysoką trawą wielkości człowieka (Chak.); Dotarłem w końcu do dużej wsi z kamiennym kościołem w nowym stylu, tj. z kolumnami oraz rozległy dwór (T.).

2. Stopień rozpowszechnienia członka kary może mieć wpływ na wyodrębnienie okoliczności i zastosowań. Środa, np.: Weszła do sali bez pukania (Shol.). Imiesłów nie jest izolowany, gdyż ma znaczenie bardzo zbliżone do przysłówka, charakteryzuje czynność wskazywaną przez czasownik – weszła bez pukania. Kiedy ta okoliczność się rozprzestrzenia – Weszła do sali, nawet nie pukając pierwsza – powstają warunki do izolacji, gdyż w tym przypadku zwiększa się niezależność działania wyznaczonego przez gerunda: Weszła i nie zapukała pierwsza. Ta sama komplikacja znaczeniowa może pojawić się w aplikacji. Środa: Stary stróż był na służbie na grządce melonów. - Wciąż energiczny starzec, stróż pełnił służbę na grządce melonów.

3. Niezgodność składniowa słów powiązanych znaczeniowo może stanowić dodatkowy warunek izolacji w przypadku odniesienia do zaimka osobowego. Zaimka osobowego nie można łączyć bezpośrednio z definicjami, ponieważ nie oznacza on osoby, a jedynie na nią wskazuje. Rzadkie przypadki użycia definicji nierozdzielnych z zaimkami osobowymi jedynie potwierdzają ich niezwykłość i nienaturalność, np.: „Moja „ona” to tytuł jednego z opowiadań A.P. Czechow. Albo: Dyrektor czerwony i blady patrzyli prosto na Iwana Pietrowicza (rozdz.); I naprawdę jesteś stolicą szalonych i bystrych z nas (Ahm.). Niezgodność leksykalna zaimka osobowego (jego brak jakości) i przymiotnika prowadzi do izolacji, ponieważ w tym przypadku bezpośredniość związku zostaje zerwana i pojawia się związek z czasownikiem orzecznikowym, na przykład: Zmęczony długą przemową, I zamknąłem oczy (L. T.); Blady, drżący żuchwa, stanął nad nią i błagał, żeby się uspokoiła (L. T.). Definicje takie zawsze są komplikowane przez dodatkowe znaczenie, nie są w stanie przekazać jedynie znaczenia ostatecznego, gdyż są powiązane także z orzeczeniem: Pozbawiony z natury daru mowy, on [kot] nie mógł się w niczym usprawiedliwić ( Bulg.) - Nie mógł się usprawiedliwić, ponieważ został pozbawiony daru mowy.

1. Izolacja może być spowodowana bliskością innych izolowanych grup słów. Przykładowo w zdaniu Po prawej stronie, kilka sążni ode mnie, stała jakaś nieznana chata, po lewej stronie - szary, niezgrabny słup z szerokim dachem z desek, z kubkiem i deską (Kor.) definicja niezgodna z szeroki dach z desek, z kubkiem i deską nie jest izolowany. Jeśli jednak umieścić go według innej definicji - izolowany, staje się izolowany: ... Po lewej stronie szary, niezgrabny słup, całkowicie krzywy, z szerokim dachem z desek...

2. Warunkiem towarzyszącym izolacji może być słabe powiązanie syntaktyczne danej formy wyrazu ze słowem kontrolowanym. Ujawnia się to na przykład wtedy, gdy słabo kontrolowane formy wyrazów oddziela się od czasowników. Przykład: W kuchni młoda kobieta w chustce i butach na bosych stopach stanęła na parapecie i umyła okno (Pan.). W wersji wniosku bez wydzielenia niespójna definicja formy wyrazowe w szaliku i kaloszach kierują się w stronę orzeczenia: stał w szaliku i kaloszach

Klasa _______________

Przedmiot_________________

Data:

Temat : Pojęcie izolacji. Warunki separacji.

Cel: przestudiować cechy izolacji.

Zadania:

edukacyjny:

Powtórzyć, czym jest segregacja, pojęcie segregacji, warunki segregacji;

Rozwiń umiejętność ponownego opowiadania tekstu naukowego; rozróżniać pojęcia mowy ustnej i pisanej, samogłosek i spółgłosek;

2. opracowanie:

Stwórz warunki do rozwoju UUD: porównuj, kontrastuj, wyciągaj wnioski;

Kontynuuj rozwijanie zdolności twórczych;

Kształtowanie czujności ortograficznej;

3. edukacyjne:

Edukuj uczniów zainteresowanie poznawcze, kultura informacji, kultura komunikacji werbalnej.

Typ lekcji: łączny

Sprzęt : podręcznik, ulotki

Metody pracy : ustne, pisemne

Formy pracy: indywidualny, frontalny.

Podczas zajęć.

Sprawdź gotowość uczniów do zajęć.

Aktualizowanie wiedzy.

Chłopaki, kontynuujemy naszą podróż przez sekcję „Składnia”. Interpunkcja proste zdanie”, a także „Proste, skomplikowane zdanie”.

Przypomnijmy, jak proste zdanie może być skomplikowane?

Jednorodni członkowie zdania, adresu, słów wprowadzających itp.

Prawidłowy. Pracujmy ze zdaniem zapisanym na tablicy. Przeprowadźmy analizę syntaktyczną i interpunkcyjną.

Księżyc właśnie wyszedł z powodu kopiec I oświetlony dwa mały , cienki , Niski chmury .

Komentarz ucznia: zdanie jest proste, oznajmujące, nie wykrzyknikowe. Między predykatami jednorodnymiwyszedł I oświetlony nie ma przecinka, ponieważ są one połączone w sposób niepowtarzalny związek łączący I.

Między definicjamimały , cienki , Niski umieszcza się przecinki oddzielające, ponieważ są to definicje jednorodne, połączenie między nimi jest niespójne.

Które części zdania nazywamy jednorodnymi?

Jednorodne elementy zdania to te, które odnoszą się do tego samego członka zdania, odpowiadają na to samo pytanie i pełnią tę samą funkcję składniową.

Kiedy definicje uważa się za jednorodne? Definicja jest jednorodna, jeśli charakteryzuje obiekt z jednej strony. Wiedza, którą powtórzyliśmy, przyda się przy rozważaniu nowego materiału.

Spróbujmy ustalić temat lekcji, słuchając bajki gramatycznej. Przetłumaczcie to na język nauki.

Z życia izolowanych członków zdania

Niezwykłe jednostki zdań żyją w stanie Składnia – Izolowany. Nie są podobni ani do członków głównych, ani do drugorzędnych, chociaż są bezpośrednio z nimi powiązani. To pokrewieństwo zobowiązuje ich do odpowiadania na te same pytania, do posiadania tej samej nazwy co Dodatki, Definicje i Okoliczności. Ale poza tym… Ci Oddzielni są tacy dumni, tak samolubni, tak niezależni! Otaczają się przecinkami jak płotem, jakby nie chcieli nikogo poznać. Czasami sprawiają, że słowa zależne działają same, czasami tworzą przyimki, czasami łączą się ze sobą za pomocą spójników. I jak służy intonacja! Spróbuj wymówić to bez należytego szacunku, natychmiast wychwycisz błędy interpunkcyjne. W Kodeksie interpunkcyjnym nie jest im poświęcona ani jedna zasada, ani dwie, ale nie mniej niż piętnaście! Są bardzo istotne, każdy ich naprawdę potrzebuje. Patrzysz na nie i od razu rozumiesz: ważne ptaki.

Temat został więc ustalony i spisany. Jaki cel sobie postawimy?

Naucz się rozpoznawać izolowanych członków i używać poprawnych znaków interpunkcyjnych.

Nauka nowego materiału.

Kochani, pamiętacie, czym jest izolacja?

(Identyfikacja według znaczenia członków zdania. W mowie za pomocą intonacji, a w piśmie za pomocą znaków interpunkcyjnych).

Jakie rozróżnienia znasz? (Wyrażenia partycypacyjne oddziela się, jeśli pojawiają się po definiowanym słowie, gerundy i wyrażenia imiesłowowe, frazy porównawcze).

Przejdźmy do słownika.

Oddzielny - definiować konkretnie, podkreślać, izolować, wykluczać z ogółu. V. Dahl

Separacja – intonacja i podkreślenie semantyczne formy wyrazu lub grupy form wyrazu w zdaniu prostym.

Krótki przewodnik po współczesnym języku rosyjskim .

Chłopaki, termin „izolowani członkowie zdania” został wprowadzony do nauki przez słynnego lingwistę Pleszkowskiego.

Tylko członkowie mniejsi oferuje.

Studiowanie reguły z podręcznika ______

Dodatkowy materiał przez izolację

1) Stałem oczarowany, nie chcąc przerwać tego mirażu.

W zdaniu nie ma przecinka, ponieważ imiesłów uroczy jest częścią złożonego orzeczenia nominalnego.

2) Jasne chmury, wciąż różowe od zachodu słońca, w zamyśleniu stały na niebie.

W zdaniu stawia się przecinek, ponieważ zdanie zawiera przymiotnik ze słowem zależnym.

Konsolidacja.

Zadania. Zapisz tekst, oddzielając człony jednorodne przecinkami i podkreślając przecinkami człony pojedyncze wyrażone przez imiesłowy i wyrażenia partycypacyjne. Podkreśl te wyrażenia jako części zdania.

Prawdziwy miłośnik przyrody zauważa najmniejsze zmiany zachodzące w lesie wiosną, latem i jesienią.

Równie... duszny wobec natury, spaceruje leśną drogą (nie) zwracając na nic uwagę. Miłośnik przyrody z pewnością zauważy cienką, niebieskawą mgłę unoszącą się nad drogą i polanami, dostrzeże krople rosy na trawie i krzakach, różnorodność kolorów o porannym i wieczornym świcie oraz wiele z tego, co dorównują sobie natura (nie) zobaczy. A zapach osy(n, nn) jego lasu odczuje osoba bliska naturze.

Wstaw osobne definicje do zdań i porozmawiaj o interpunkcji w tych zdaniach.

1) Jesienny wiatr nadleciał ze stepu z wyciem i gwizdem, wyrzucając liście (wilgotne i paskudne).
2) Z okna widać było płaskie pole żyta (osnute szarą mgłą deszczu).
3) Kurz unosił się po ziemi (różowy od blasku błyskawicy).

Ćwiczenia ________________

Zreasumowanie.

Które części zdania nazywamy izolowanymi?

W jakim przypadku definicje są rozdzielone?

Jakie style mowy charakteryzują się odrębnymi definicjami?

Praca domowa.

_________________

R.r.

***

R.r.

***

Skomplikowane zdanie

1) członkowie jednorodni;

4) odwołania;

Ogólna koncepcja o separacji

OGÓLNA KONCEPCJA SEPARACJI

Izolacja jest jednym ze sposobów semantycznego podkreślenia lub wyjaśnienia części wypowiedzi. Wyizolowani członkowie mają pewną niezależność i mogą stać się odrębnym zdaniem lub jego ośrodkiem. Jeśli porównamy to zjawisko syntaktyczne z życiem ludzi, łatwo sobie wyobrazić, że dorosłe dziecko w rodzinie, nastolatek, jest w pewnym sensie izolowanym członkiem rodziny: ma swoje terytorium w mieszkaniu (zdania) , zamyka za sobą drzwi (stawia przecinki), ma swoich przyjaciół (słowa zależne), ale na razie jest zależny od rodziców. Ale dorośnie i stworzy własną, odrębną rodzinę.

Zobaczmy, jak izolowane człony można łatwo przekształcić w osobne zdania:

Chmury, niczym niski dym, szybko wybiegł z morza.

Pierwsze zdanie oddziela definicję wyrażoną przymiotnikiem podobny ze słowami z nim związanymi. Tę definicję można zastąpić osobnym zdaniem lub zdaniem podrzędnym w ramach złożonego: Chmury szybko nadbiegły z morza. Były jak niski dym.

Chmury, które były jak niski dym, szybko nadleciały z morza.

Wyodrębnieni członkowie zdania są podzieleni na dwie grupy:

1) izolowane człony drugorzędne, bliskie zdaniu;

2) doprecyzowanie członków zdania.

Oto krótka tabela podsumowująca izolowane terminy z przykładami typów izolacji, które są sprawdzane Egzamin OGE(2016)

ODDZIELNE SPÓJNE DEFINICJE

1. Fraza imiesłowowa po słowie głównym.

Drogaspacerując po lesie. PORÓWNAJ: spacer po lesie droga(bez separacji)

2. Obrót z przymiotnikiem ze słowami zależnymi.

Okno, mokra od deszczu. Dzień,podobnie jak inne.

3. Dwa pojedyncze przymiotniki, jednorodne, stojące po słowie głównym.

Nadeszło Poranek, mroźno i mgliście.

4. Wyrażenie imiesłowowe przed słowem głównym, jeśli słowem głównym jest NAZWA WŁASNA lub wyrażenie ma znaczenie POWÓD.

Zły Nikitin jego oczy błysnęły gniewnie.(powód, dla którego błyszczał?)

5. Definicja dotycząca zaimka osobowego:

Młody, My marzyłem o kosmicznych odległościach i nieznanych światach. (zaimek osobowy)

ODDZIELNA APLIKACJA

1. Rzeczownik występujący w tym samym przypadku, co słowo główne, nazywa podmiot mowy INNYM SŁOWEM, wyjaśnia, kim on jest lub kim jest.

Artem i Ilia, koledzy z klasy, jako pierwsi zdali egzamin.

ODDZIELNY DODATEK

1. Wyodrębniono bardzo niewiele dodatków, a mianowicie dodatków z przyimkami

z wyjątkiem, oprócz, wyłączając, ponad, oprócz, w tym:

Oprócz niego przyszło jeszcze pięć osób.

Wszyscy chłopaki, w tym Ilya i Artem, biorą odpowiedzialność za wykonanie zadań.

SZCZEGÓLNA OKOLICZNOŚĆ

1. Zwrot imiesłowowy i imiesłów pojedynczy

Usiedwszy na nasypie, zaczęliśmy obserwować nadjeżdżający pociąg.

2. Obrót z przyimkiem jest zawsze odrębny mimo

Mimo zmęczenia postanowiliśmy dotrzeć do wioski przed zmrokiem.

WYJAŚNIAJĄCA OKOLICZNOŚĆ

1. Dwie okoliczności, z których druga określa MIEJSCE lub CZAS.

Tam, daleko za nami, było hałaśliwe miasto.

Bzy rosły tuż pod oknami, przy bramie.

Wtedy, jako dziecko, wszystko wydawało się prostsze i bardziej zrozumiałe.

Wzdłuż płotu, tuż przy bramie, w listopadzie zakwitły stokrotki.

Odosobniona okoliczność

OKOLICZNOŚĆ ODDZIELNA - są to imiesłowy pojedyncze i frazy imiesłowowe.

Gerund to specjalna forma czasownika, która odpowiada na pytania robiąc co? i co zrobiłeś?, zawsze odnosi się do czasownika i oznacza dodatkową czynność w stosunku do głównego. Na przykład w zdaniu

Skończywszyzataczając duże koło wzdłuż alei gazet w Kislovce, Levin ponownie wrócił do hotelu i kładzenie patrz przede mną, usiadłem, Czekanie dwanaście.

podświetlone słowa to gerundy, podkreślone jako okoliczności wraz ze słowami od nich zależnymi, czyli frazami partycypacyjnymi (= DO)

Nie należy mylić gerunda z przyrostkiem VSHI i imiesłowu z przyrostkiem VSH, na przykład:

Chłopak, uśmiechnął się do mnie, pobiegł ścieżką - to jest imiesłów i fraza imiesłowowa; a chłopiec, uśmiechając się do mnie, pobiegł ścieżką;

Wracając z pracy rodzice nic nie zauważyłem - imiesłów i fraza imiesłowowa; Po powrocie z pracy rodzice nic nie zauważyli - gerundów i imiesłowów;

Nie należy mylić gerunda z przyrostkiem A/YA i imiesłowu z przyrostkiem УШ/ЯШЧ/АШЧ/УШЧ, na przykład:

Uśmiechnięty i uśmiechnięty; przygotowanie i przygotowywanie się; uzależniony i porwany.

Podstawowe zasady oddzielania gerundów i imiesłowów.

W przeciwieństwie do imiesłowów i wyrażeń imiesłowowych, pojedynczych gerundów i wyrażeń imiesłowowych są zawsze oddzielane przecinkami, niezależnie od ich lokalizacji, z wyjątkiem następujących przypadków:

Jeśli imiesłów znajduje się w stabilnym obiegu: pracować beztrosko (por. zakasać rękawy), pracować niestrudzenie; biegnij z wystawionym językiem; biegać na oślep; słuchać z zapartym tchem; słuchaj z otwartymi uszami itp.: W trudne dni pracował z nami niestrudzenie. Niektóre z nich (później złamane) mają formę archaiczną i we współczesnym języku nie są już gerundami;

Jeśli gerund bezpośrednio sąsiaduje z czasownikiem i ma znaczenie sposobu działania: Konie biegają powoli wśród zielonych pagórkowatych pól- jak oni jeżdżą? Siergiej długo leżał bez ruchu- Jak skłamałeś? Takie imiesłowy mają podobną funkcję do przysłówka: Ćwiczenie to wykonuje się siedząc na krześle; Czytał na leżąco; Mój umysł jest wyczerpany i muszę umrzeć w ciszy.

Zgodnie ze specjalnymi zasadami, gerundy i wyrażenia imiesłowowe oddziela się przecinkami, jeśli istnieje kilka orzeczeń lub kilka wyrażeń imiesłowowych.

Oddzielne definicje

Definicje odrębne to definicje podkreślone znaczeniem za pomocą intonacji i przecinków, które można zastąpić odrębnym zdaniem.

Definicje, które nie są oddzielone przecinkami, nazywane są nierozdzielonymi.

Porównajmy oferty:

1). To była jasna, mroźna noc. Dwie jednorodne, nierozproszone i nieizolowane definicje.

2). Nadeszła noc, jasna i mroźna. Dwie jednorodne, rzadkie, izolowane definicje.

3).Noc była mroźna i bezchmurna. Złożony predykat nominalny składający się z dwóch części nominalnych.

Zwróć uwagę na przecinek przed pierwszą definicją w drugim przykładzie, jest to izolacja. W trzecim zdaniu słowa jasne i mroźne nie są już definicjami, stały się predykatami.

Są pewne ZASADY ODDZIELANIA DEFINICJI.

Separacja według typu 1.

Wyrażenie imiesłowowe jest izolowane, jeśli występuje po słowie głównym. Schemat: GS+PO.

Człowiek, |nie pamiętając o przeszłości|, pozbawia się przyszłości.

Zamień PO i GS: |Nie pamiętam przeszłości| Człowiek pozbawia się przyszłości. Nie ma separacji!

Notatka: prawie wszystkie błędy zawierające przecinki są związane z tą zasadą, a ściślej z jej naruszeniem. NIE MA TAKIEJ ZASAD: frazę imiesłowową oddziela się przecinkami. Wyróżnia się tym, że realizowany jest schemat GS+PO. Jeżeli schematem jest PO+GS, obrót przydzielany jest tylko w przypadku spełnienia warunków TYPU 4 i TYPU 5.

Segregacja według typu 2.

Wyrażenie określające po słowie głównym Schemat: GS+OO.

Zostały usłyszane Dźwięki, |podobny do jęków drzew|.

Uwaga do TYPU 1 ma również zastosowanie do tej zasady.

Segregacja według typu 3.

Kilka nietypowych definicji, połączonych spójnikiem i (lub bez niego, przecinkiem) po słowie głównym. Schemat: GS + Definicja + I + Definicja.

Martowska noc pochmurno i mgliście ogarnęło ziemię.

Wiosna duch, wesoły i rozpustny, chodził wszędzie.

Segregacja według typu 4.

Przed zdefiniowaniem słowa, jeśli definicja ma znaczenie rozumu lub ustępstwa. Jeśli nie ma takiej wartości, obrót z reguły nie jest podświetlany.

|Zawieszony na drzewie| domek dla ptaków tego samego dnia okazał się osiedlony (nie ma powodu, nie można powiedzieć, że został osiedlony, bo okazało się, że został powieszony. Nie ma separacji).

|Wyczerpani kilkudniową suszą|, Ziemia zachłannie ugasił pragnienie. (Dlaczego? Bo była wyczerpana suszą.) Schemat: PO + GS.

Segregacja według typu 5.

Izolacja zawsze ma miejsce, jeśli definicja odnosi się do zaimka osobowego. Schemat: PO+GS.

|Pochłonięty rozmową|, On słuchałem. Gorąco i podekscytowany On pobiegł do pokoju.

Przyjrzyjmy się konkretnym przykładom (zaczerpniętym z FIPI Obz) przy użyciu następującego algorytmu:

a) znajdź wszystkie słowa, które odpowiadają na pytanie dotyczące definicji;

b) znajdź główne słowa, do których odnoszą się te definicje i zdecyduj, czy są one jednorodne, czy nie.

c) spróbujmy postawić pytania od imiesłowów lub przymiotników do innych słów, aby upewnić się, że nie ma słów zależnych;

d) spójrz na rodzaje izolacji 1-5 i zaznacz przecinkami, wskaż rodzaj izolacji, jeśli występuje.

1. (1) Czarnowłosy, (2) rozczochrany, wyglądał jak (3) mały (4) wychudzony wilczek, a jego (5) zapadnięte oczy nieustannie szukały ofiary.

Pod liczbami 1 i 2 znajdują się izolowane, nierozpowszechnione, jednorodne definicje, stoją one przed zaimkiem osobowym OH, rodzaj izolacji 5; 3 i 4 - nieizolowane, nierozpowszechnione heterogeniczne definicje; pod numerem 5 znajduje się pojedyncza, niewyodrębniona definicja.

2. Stado cieląt i byków wciągnięto na (1) stare, |(2) zaśmiecone drzewami| Zrobię polanę. Dwie jednolite definicje odnoszą się do słowa „rozliczanie”. 1. nieoddzielny, pojedynczy. Drugi wspólny nieizolowany, wyrażony frazą imiesłowową. Uwaga: jeśli zadanie wymaga znalezienia niewyodrębnionej wspólnej definicji, najczęściej będzie to imiesłów występujący PRZED słowem głównym.

3.I poszła do swojej (1)wiernej dziewczyna Zinochka Kryuchkova, (2) wciąż podtrzymująca półkę z drucianym modelem atomu Istnieją dwie definicje: liczba 1 to niewyodrębniona, nierozpowszechniona definicja odnosząca się do słowa „dziewczyna”; pod liczbą 2 jest powszechne, wyrażone frazą imiesłowową, izolowaną. TYP 1

4. (1)Głęboko i (2)cisza woda błyszczała lakierem, jakby do rzeki wlano oliwę, a zamyśleni ludzie spoglądali w to (3) czarne lustro z klifu (4) zjadł, (5)cienki brzozy, (6)|dotknięty zażółceniem|. Pod liczbami 1, 2, 3, 4, 5 znajdują się nieoddzielne, nierozpowszechnione definicje; 1 i 2 są jednorodne; 6 pospolite, wyrażone frazą imiesłowową, izolowane, typ 1.

Gołębie go rozpoznały, przeleciały nad jego głową, usiadły mu na ramionach, wziął ich gruchał, zaniepokojony i schował go pod kurtkę, na łonie. Istnieją dwie definicje, pojedyncza, jednorodna, połączona intonacją, izolowana (przed pierwszą i po drugiej jest przecinek) według typu 3.

Oddzielny dodatek

Zwykle dodatki są ściśle powiązane ze słowami, do których się odnoszą, dlatego rzadko są izolowane.

Zwroty zawierające słowa traktowane są jako osobne dodatki z wyjątkiem, oprócz, włączając, z wyjątkiem,

ponad, wykluczając, wraz z, zamiast itd.:

Nie słyszałem nic poza szumem liści. (A. Puszkin)

Fabuła bardzo mi się podobała, poza pewnymi szczegółami. (M. Gorki).

W regionie Meshchera nie ma żadnych szczególnych piękności i bogactw, z wyjątkiem lasów, łąk i czystego powietrza. (Pausta.)

Oprócz pracy na statkach zajmowaliśmy się także załadunkiem węgla. (MG)

Informacje dla nauczycieli: zwroty ze słowami w różnych podręcznikach szkolnych oprócz, poza, włączając, poza, poza, wykluczając, wraz z, zamiast Są one klasyfikowane jako izolowane lub wyjaśniające elementy zdania. Umieszczenie tego materiału w grupie „Isolated Members” podyktowane jest faktem, że w testach Dane OG dodatki są traktowane jako oddzielne, gdy są włączone ten moment Znalezienie osobnego dodatku to tylko dwa zadania i w dwóch przypadkach jest to fraza ze słowem „z wyjątkiem”.

Takie wyjaśniające dodatki mogą pojawić się nie tylko po określeniu elementu, ale także przed nim. W zdaniu wyjaśniające dodatki i słowa kwalifikujące mogą być różnymi członkami, na przykład:

Z wyjątkiem niektórych uczniów, wszyscy w naszej klasie radzą sobie dobrze. Element kwalifikujący „wszystko” jest przedmiotem, a element kwalifikujący „z wyjątkiem poszczególnych uczniów” jest uzupełnieniem.

Samodzielna aplikacja

ODDZIELNY ZAŁĄCZNIK to aplikacja oddzielona przecinkami lub myślnikami.

Aplikacja należy do grupy 4 słów związanych ze ZNAKIEM.

1. PODPISZ

2. PRZYMIOTNIK

3. IMIESŁ

4. ZASTOSOWANIE

ZASTOSOWANIE to definicja wyrażona rzeczownikiem.

Aplikacja charakteryzuje przedmiot w nowy sposób, nadaje mu inną nazwę lub wskazuje stopień pokrewieństwa, narodowość, stopień, zawód, wiek itp. Na przykład miasto (jakie?) Moskwa, student pierwszego roku, koledzy z klasy Siergiej -Lyosza i Maksym

Dodatek jest zawsze używany w tym samym przypadku, co rzeczownik, do którego się odnosi.

Zdanie może być pospolite (składające się z pojedynczego rzeczownika) lub pospolite (składające się z rzeczownika z zależnym słowem lub słowami).

W zależności od różne warunki, wniosek może być izolowany, czyli wyróżniany znakami interpunkcyjnymi, lub nie izolowany. W zadaniu 9 musisz znaleźć samodzielne aplikacje. Pamiętaj, że do oddzielania aplikacji można używać zarówno myślników, jak i przecinków.

Spójrzmy na przykłady:

1. Dzieci, mali uczniowie, wcześnie rozpoczęli pracę zawodową i skradziono im dzieciństwo. Aplikacja chłopcy w wieku szkolnym ze słowem zależnym mały stanowią wspólną aplikację, oddzielone przecinkami po obu stronach. Ta aplikacja odnosi się do słowa dzieci, wyjaśnia jego znaczenie, podaje ocenę autora.

2. Lisapeta II napisała notatkę do Very, sąsiadki przy biurku: „Teraz będą wyśmiewani Zhekę!” Aplikacja sąsiad ze słowami zależnymi jego I na biurku stanowi szerokie zastosowanie, pozwala zrozumieć, kim jest Vera, charakteryzuje ją.

3. I wtedy chłopak z sąsiedztwa, uczeń, jako pierwszy zdecydował się wyznać mu prawdę. Nierozproszona aplikacja uczeń wyjaśnia, kim jest chłopak jaki on jest?

4. To był świetlik – mały owad, który zaśpiewał swoją prostą piosenkę. Informacja o robaczek świętojański(co to jest?) jest przesyłany przez wspólną aplikację. Cechą tej izolacji jest użycie myślnika: jest on umieszczany, gdy aplikacja kończy zdanie, w w tym przypadku aplikacja znajduje się na końcu pierwszego prostego zdania w zdaniu złożonym.

Należy pamiętać, że między podmiotem a orzeczeniem często stosuje się myślnik. Jaka jest różnica? Spójrzmy na kilka przykładów. W pierwszym zdaniu słowo sąsiad jest predykatem, jego częścią nominalną. Nie ma innego orzeczenia!

Vera jest moją sąsiadką przy biurku.

Drugie zdanie ma orzeczenie, więc te same słowa stały się już zastosowaniem.

Zwróciłem się z pytaniem do Very, sąsiadki mojego biurka.

Bardzo ważne jest, aby zrozumieć, że aplikacja nie jest nowy przedmiot lub zjawisko, nie jednorodny członek w odniesieniu do jego rzeczownika, ale jego ZNAK. Aby wyraźnie pokazać znaczenie używania przecinków lub myślników w aplikacjach, podamy następujący przykład.

Na urodziny przyszli mój ojciec i brat, siostra Marina, jej koleżanka, przyszła ciocia i siostrzeńcy Denis i Staś, koledzy z pracy.

A jeśli jest tak: Na moje urodziny przyjechali mój ojciec i brat, moja siostra Marina, jej koleżanka, przyszła ciocia i siostrzeńcy, Denis i Staś, moi koledzy z pracy.

Przygotowując się do wysłania zaproszenia, zastanów się, czy dzwonisz Różni ludzie lub po prostu wyjaśnij, kim są i jacy są.

Propozycje pozaunijne

Niespójniki to zdania złożone, w których proste zdania są połączone ze sobą za pomocą intonacji, bez pomocy spójników i pokrewnych słów:

1. Wiatry nie wiały na próżno, burza nie przyszła na próżno.

2. Lekarz zabronił pływać: woda jest za zimna.

1. [= -], [= -]. 2. [= -]: [= -].

Złożone zdania niezwiązane ze sobą różnią się od zdań pokrewnych tym, że relacje semantyczne między zdaniami prostymi są mniej wyraźnie wyrażone.

Jednak to znaczenie determinuje znaki interpunkcyjne w mowie pisanej i intonację w mowie mówionej.

1. W złożonym propozycje pozaunijne w znaczeniu jednoczesności i sekwencji jedno zdanie oddziela się od drugiego przecinkiem:

Ptaki odleciały za granicę, czas żniw minął. Deszcz natychmiast ustał, chmury przesunęły się i pojawiło się słońce.

Jeśli części złożonego zdania niezwiązanego są skomplikowane, między nimi umieszcza się średnik:

Szyszki opadły z cichym szelestem; westchnął, las zaszeleścił.

2. W złożonych zdaniach niezwiązanych ze znaczeniem sprzeciwu zwykle umieszcza się myślnik:

Pokój buduje, wojna niszczy. = Pokój buduje, ale wojna niszczy.

Takie zdania można zastąpić zdaniami złożonymi z spójnikami przeciwstawnymi ach, ale itd.:

3. W złożonych zdaniach niezwiązanych zwykle umieszcza się myślnik, jeśli pierwsze zdanie zawiera znaczenie czasu i warunku:

Jeśli stracisz sumienie, nie będziesz mógł kupić kolejnego. =Jeśli (kiedy) stracisz sumienie, nie możesz kupić kolejnego. Promień słońca padnie na trawę - trawa będzie błyszczeć szmaragdami i perłami.

Takie zdania można zastąpić zdaniami złożonymi z spójnikami kiedy Jeśli

4. Zdania złożone ze związkami przyczyny i skutku dzielą się na dwie grupy:

1) zdania wskazujące przyczynę w drugiej części (w takich zdaniach stawia się dwukropek).

Ufam tym, którzy kochają: są hojni.

2) zdania wskazujące skutek w drugiej części (w zdaniach takich stawia się myślnik):

Okna się otworzyły i na werandę wdarł się zapach sosny.

Zdania takie można zastąpić zdaniami złożonymi ze zdaniami podrzędnymi przyczyny lub zdaniami podrzędnymi skutku.

5. W złożonych zdaniach niezwiązanych z wyjaśnieniem (druga część wyjaśnia treść pierwszej) umieszcza się dwukropek:

Przedmioty straciły swój kształt: wszystko zlało się najpierw w szarą, potem w ciemną masę. =Przedmioty straciły swój kształt, a mianowicie: wszystko zlało się najpierw w szarą, potem w ciemną masę.

Zdania takie można zastąpić zdaniami z spójnikami mianowicie.

6. W złożonych zdaniach niezwiązanych, jeśli drugie zdanie uzupełnia treść pierwszego, postaw dwukropek

Wiem: w twoim sercu jest i duma, i bezpośredni honor. I oto co zauważyłem: w pobliżu niektórych domów usychają topole.

Takie zdania można zastąpić zdaniami złożonymi z spójnikiem Co:

I zauważyłem, że w pobliżu niektórych domów topole uschły.

W niektórych przypadkach można wstawić słowa i Widziałem (i widzę):

Patrzę na zegarek: dokładnie wykonujemy obliczenia nawigatora. Patrzę na zegarek i widzę, że dokładnie postępujemy zgodnie z obliczeniami nawigatora.

Podsumujmy wszystkie informacje w tabeli:

ZŁOŻONE ZDANIE Z RÓŻNYMI RODZAJAMI POŁĄCZEŃ

Złożone konstrukcje syntaktyczne to kombinacje części różnych typów połączenie syntaktyczne. Takie konstrukcje są bardzo rozpowszechnione w mowie i są równie często stosowane w dziełach różnych style funkcjonalne. Ten typy łączone zdań, są one różnorodne pod względem możliwych kombinacji części, ale przy całej swojej różnorodności nadają się do dość jasnej i określonej klasyfikacji.

W zależności od różnych kombinacji typów połączeń między częściami możliwe są następujące typy złożonych konstrukcji syntaktycznych:

1) ze składem i uległością: Lopatin zaczął odczuwać senność i był zadowolony, gdy kierowca pojawił się w drzwiach i poinformował, że samochód jest gotowy

( = ), i [- = ], (kiedy = - i =), (to - =)

2) z esejem i połączeniem pozazwiązkowym: Przydzielono mnie do innej jednostki, ale jestem za pociągiem: pozwólcie mi, myślę, spojrzeć na mój pluton i mojego porucznika.

(-), tak (- = ): (= ).

3) z podporządkowaniem i związkiem niezrzeszonym: Czasem na spacerze w lesie, myśląc o swojej pracy, ogarnia mnie filozoficzny zachwyt: wydaje się, że decydujesz o możliwym losie całej ludzkości.

(- = ):[ = ], (jak gdyby =).

4) ze składem, podporządkowaniem i niezwiązanym połączeniem: Ale rzeka majestatycznie niesie swoją wodę, a co ją obchodzi te powoje: wirując, unoszą się wraz z wodą, tak jak niedawno pływały kry.

(- = ) i ( = ): [ = -], (as = -).

Zdania złożone są zwykle podzielone na składniki i jeden lub oba z nich mogą być złożone zdania. Zdanie główne i zdanie podrzędne zawsze tworzą jeden element. Połączenie podporządkowane zawsze wewnętrzne. Połączenie między komponentami może być tylko dwojakiego rodzaju - koordynacyjne lub niezwiązane.

Zatem w zdaniu 1 znajdują się TRZY elementy; Zdanie 2 składa się z TRZECH elementów; Zdanie 3 składa się z DWÓCH elementów; W zdaniu są 4 TRZY elementy.

Zwróć uwagę na symbolika:

zdania, które nie mają zdań podrzędnych, są umieszczane w nawiasach klamrowych ( )

zdania ze zdaniami podrzędnymi są tradycyjnie umieszczane w nawiasach kwadratowych

Zdania podrzędne są tradycyjnie formatowane za pomocą nawiasów ()

Mówią, że (1) brazylijskie karnawały zachwycają i fascynują (2) oraz (3) kiedy po raz pierwszy zobaczyliśmy jego wyjątkowe, jasne piękno (4) sami byliśmy przekonani (5), jak słuszni byli naoczni świadkowie.

[-], (co- = i =) i (kiedy- =), [wtedy = ], (ile = -).

Zawsze są obok Ciebie ludzie (1) i (2) nawet jeśli jesteś bardzo samotny (3) nie wątpisz, że (4) ktoś będzie w stanie Cię wysłuchać i zrozumieć.

[-] i (jeśli-), [- = w tym], (to = i =).

Miało się wrażenie (1), że w magiczny sposób odwiedziliśmy cudowną krainę (2) gdzie rosną szkarłatne lilie i czerwone jarzębiny (3) gdzie wszystko jest jaśniejsze i piękniejsze (4) niż zawsze.

[ = -], (które - =), (gdzie - i -), (gdzie- =), (niż =).

Skomplikowane zdanie

Proste zdanie może być skomplikowane. Nie złożone, ale skomplikowane, ponieważ złożone wymaga obecności drugiej podstawy gramatycznej.

Powikłanie zdań występuje, gdy istnieją członkowie zdania i jednostki niebędące zdaniami ze względną niezależnością semantyczną i intonacyjną. Komplikacja zdania jest spowodowana

1) członkowie jednorodni;

2) członkowie oddzielni (w tym wyjaśniający, wyjaśniający, łączący, imiesłowowy, partycypacyjny, obroty porównawcze);

3) słowa i zdania wprowadzające, konstrukcje wtyczek;

4) odwołania;

Ogólna koncepcja izolacji

Izolacja to wyróżniony element wtórny zdania, intonacja i treść semantyczna oraz słowa od niej zależne. Dzięki obecności słów zależnych izolacja zyskuje niezależność składniową i znaczenie komunikacyjne.

Składniki izolacji pełnią najczęściej następujące funkcje: zastosowanie, definicja, okoliczności i tworzą słabo kontrolowane formy przypadków. Terminu „izolacja” po raz pierwszy zaczęto używać w języku rosyjskim w 1914 r., a wprowadził go językoznawca A. Peszkowski.

Oznaki izolacji

W językoznawstwie rosyjskim identyfikuje się następujące główne oznaki istnienia izolacji w zdaniu:

1) obecność słów w zależności od izolacji

2) odwrotna kolejność słów.

3) obecność uzupełniających semantycznych wyrażeń werbalnych.

Funkcje ustalania

Główną funkcją pełnioną przez izolację jest nadanie dodatkowych cech osobie, przedmiotowi lub działaniu. Za pomocą izolacji zdanie zostaje wypełnione wyjaśniającą treścią semantyczną, ponieważ szczegółowo wyjaśnia, co zostało powiedziane w jego głównej części.

Przykład: Wielkie i niespodziewane szczęście zawitało w życiu Marii - Wielkie i niespodziewane szczęście zawitało w życiu Marii.

Często izolacja nadaje zdaniu wyrazisty charakter.

W piśmie izolację zawsze wyróżnia się znakami interpunkcyjnymi - myślnikami i przecinkami. Przykład z przecinkiem: Podszedł do nas, mieszkańców wsi, nieznajomy młody człowiek i zapytał o lokalizację rady sołeckiej. Przykład z myślnikiem: Z zainteresowaniem obserwowaliśmy sójkę, małego ptaszka z zakrzywionym dziobem.

Typy ustalania

W zależności od funkcji pełnionych w zdaniu, niespójności dzielą się na dwie grupy: wyjaśniające i półorzecznikowe. izolowane rewolucje. Zdania półorzecznikowe często przypominają zdania niezależne, gdyż są wypełnione logicznym, czasem całkowicie pełnym znaczeniem.

W języku rosyjskim Istnieją cztery typy półpredykatywnych zwrotów izolowanych:

- partycypacyjny. W oddali widać było młyn stojący pod górą.
- obrót partycypacyjny. Biegła, machając rękami.
- obrót merytoryczny. Biedni ludzie, ciężko im było wytrzymać zimno.
- fraza przymiotnikowa. Sukienka dziewczynki, przypominająca wiosenne niebo, powiewała na wietrze.

Zwroty objaśniające zawsze zależą od mniejszych członków i pełnią przeważnie określoną funkcję lub uzupełniają zdanie Dodatkowe informacje. Rodzaje osobliwości wyjaśniających rozróżnia się według tego, do której części mowy należy słowo główne - izolacja.

Rodzaje oznaczeń objaśniających

- merytoryczny: Niedaleko lasu, na polanie, rosły grzyby.
- przymiotnik: Wszyscy wyszli z wyjątkiem Alicji.
- słownie: Deszcz zaskoczył ludzi, nie spodziewali się tego.
- bezokolicznik: Wiera Iwanowna przyszła bez celu - usiąść i porozmawiać.
- przysłówek: W środku nocy, niespodziewanie dla wszystkich, uciekł.

Rola izolacji może być Nazwy własne rzeczowniki lub nazwy zwierząt.

Szkoła średnia MBOU we wsi Khondergei

Lekcja języka rosyjskiego w klasie 8

Nauczyciel przedmiotu Artsedi M.V.

Temat: Pojęcie izolacji. Oddzielne definicje. Markery interpunkcja z nimi.

Cel lekcji : podać pojęcie izolacji członków zdania; pokazać, że izolacja jest jednym ze sposobów semantycznego podkreślenia (lub wyjaśnienia) części zdania; uczyć znajdować warunki gramatyczne wyodrębniania definicji wyrażanych przez wyrażenia imiesłowowe i przymiotniki z wyrazami zależnymi, poprawnie je wymawiać intonacyjnie.

Podczas zajęć.

Organizacja zajęć.
Aktualizacja podstawowej wiedzy.

Chłopaki, kontynuujemy naszą podróż przez sekcję „Składnia”. Interpunkcja zdania prostego”, a także „Zdanie proste skomplikowane”.

Przypomnijmy, jak proste zdanie może być skomplikowane?

Jednorodni członkowie zdania, adresu, słów wprowadzających itp.

Prawidłowy. Pracujmy ze zdaniem zapisanym na tablicy. Przeprowadźmy analizę syntaktyczną i interpunkcyjną.

1. Księżyc właśnie wyszedł zza wzgórza i oświetlał dwie małe, cienkie, niskie chmury.

Komentarz ucznia: zdanie jest proste, oznajmujące, nie wykrzyknikowe. Między predykatami jednorodnymi wyszedł i oświetlił nie stawia się przecinka, ponieważ są one połączone niepowtarzalnym spójnikiem łączącym I.

Między definicjami mały, cienki, niski umieszcza się przecinki oddzielające, ponieważ są to definicje jednorodne, połączenie między nimi jest niespójne.

Które części zdania nazywamy jednorodnymi?

Jednorodne elementy zdania to te, które odnoszą się do tego samego członka zdania, odpowiadają na to samo pytanie i pełnią tę samą funkcję składniową.

Kiedy definicje uważa się za jednorodne? Definicja jest jednorodna, jeśli charakteryzuje obiekt z jednej strony. Wiedza, którą powtórzyliśmy, przyda się przy rozważaniu nowego materiału.

II. Ustalenie tematu i celu lekcji.

Spróbujmy ustalić temat lekcji, słuchając bajki gramatycznej. Przetłumaczcie to na język nauki.

Z życia izolowanych członków zdania

Temat został więc ustalony i spisany. Jaki cel sobie postawimy?

Naucz się rozpoznawać izolowanych członków i używać poprawnych znaków interpunkcyjnych.

III. Wyjaśnienie nowego materiału.

Kochani, pamiętacie, czym jest izolacja?

(Identyfikacja według znaczenia członków zdania. W mowie za pomocą intonacji, a w piśmie za pomocą znaków interpunkcyjnych).

Jakie rozróżnienia znasz? (Wyrażenia partycypacyjne oddziela się, jeśli pojawiają się po definiowanym słowie, gerundy i wyrażenia imiesłowowe, frazy porównawcze).

Przejdźmy do słownika.

Oddzielny - definiować konkretnie, podkreślać, izolować, wykluczać z ogółu.

V. Dahl

Separacja – intonacja i podkreślenie semantyczne formy wyrazu lub grupy form wyrazu w zdaniu prostym.

Krótki przewodnik po współczesnym języku rosyjskim.

Chłopaki, termin „izolowani członkowie zdania” został wprowadzony do nauki przez słynnego lingwistę Pleszkowskiego.

Można wyodrębnić tylko drobne elementy zdania.

II. Praca z podręcznikiem.

Czytanie akapitu 47, analizowanie zdań.

W końcu pojawił się przyćmiony i czerwony księżyc.
Wreszcie wypłynął miesiąc, / matowe i czerwone.

Ćwiczenia. W którym ze zdań definicja charakteryzuje jedynie miesiąc? W którym zdaniu definicje mają większe znaczenie? W sekundę. Za pomocą jakich środków językowych wyrażają się te definicje?

Pisanie zdań (praca z tekstem).

Zadania. Skopiuj tekst, oddzielając jednorodne człony przecinkami i podkreślając izolowane człony, wyrażone za pomocą wyrażeń partycypacyjnych i partycypacyjnych, przecinkami. Podkreśl te wyrażenia jako części zdania.

Prawdziwy miłośnik przyrody zauważa najmniejsze zmiany zachodzące w lesie wiosną, latem i jesienią.

(Według A. Peregudowa).

Co to jest separacja?

Za pomocą jakich środków językowych wyodrębnia się człony zdania?

IV. Praca domowa.

V. Konsolidacja zdobytej wiedzy.

Ćwiczenia. Z dwóch zdań utwórz jedno z izolowanym członkiem.

Na szczytach gór zebrały się gęste chmury. Nie pozwolą rozróżnić ich górnych konturów.

Gęste chmury zalegają na szczytach gór, /nie pozwalając na wyodrębnienie ich górnych konturów/.

Świeży wiatr napędzał łódź rybacką. Wiejący wiatr popychał łódź do przodu. Świeża bryza,/ wieje znad morza /, prowadziłem łódź.

VI. Zreasumowanie.

Które części zdania nazywamy izolowanymi?

Jak poszczególni członkowie wyróżniają się w mowie i piśmie?

W jakich przypadkach definicje są rozdzielane?