Pavlodar State Pedagogical Institute Corporation. Testy i egzaminy w Pawłodarskim Instytucie Pedagogicznym PGPI (Pavlodar). Krótka wycieczka w historii

Wyższa instytucja edukacyjna z bisiami humanitarnymi, która znajduje się w mieście Pawłodar, Kazachstan. Dziś instytucja ma już status Uniwersytetu, IV poziom akredytacji.

Krótka wycieczka w historii

Historia tej szkoły rozpoczęła się bardzo interesująca. Na jednym z pięter zwykłej kompleksowej szkoły przydzielonej czterech odbiorców na nowo uzgodnionych uniwersytetów. Wrócił w 1962 roku. Wtedy szkolenie zostało uruchomione tylko na dwóch wydziałach - historyczne i filologiczne oraz fizyczne i matematyczne.

Pierwszy strumień uczniów liczył tylko 150 osób, a nauczyciele mieli tylko 14 osób. Rok później utworzono kolejny wydział - biologiczna biologiczna. W okresie od 1964-1965. Uczniowie zaproszeni do nauki w trzech specjalnościach:

naturalna nauka;
matematyka;
język rosyjski i literatura.

Po 10 latach, na podstawie Pawłodarskiego Instytutu Pedagogicznego, Wydział Szkolenia i zaawansowane szkolenia dla dyrektorów szkolnych. Wyniki tego wydziału wykazały wysoką wydajność, przywódcy wtórnych instytucji edukacyjnych i przedstawicieli świata naukowego były wyłącznie pozytywnymi cechami pracy takiej zdolności.

Praca Instytutu w niezależnym Kazachstanie

Po upadku ZSRR, gdzie przyszedł Kazachstan, wiele instytucji edukacyjnych zostało przeniesionych do jurysdykcji państwa, wielu zwiększyło poziom akredytacji. W 1994 r. Instytut Pawłodu został włączony do Uniwersytetu Pavlodarskiego.

Po 10 latach władze postanowiły przynieść Instytut Pedagogicznego Pavlodar z Uniwersytetem Jurysdykcyjnym, co czyni go niezależną jednostką edukacyjną. W 2017 r. Instytucja edukacyjna otrzymuje IV poziom akredytacji, jest przypisany tytuł Uniwersytetu.

University już dziś

Do tej pory wyższa instytucja edukacyjna była specjalistami specjalistami w specjalnościach, które studiują na tych czterech wydziałach:

Humanitarny
Sztuka i sport
Naturalna nauka
Pedagogiczny

Forma szkolenia jest nie tylko dzień, ale także odległy. Nauczany na Uniwersytecie w dwóch językach - stan i rosyjski.

W 2016 r. Administracja Uniwersytetu przyjęto specjalny dokument, który określa strategię rozwoju Uniwersytetu przez następne pięć lat, do 2021 włącznie. Strategia sugeruje pracę w kilku ważnych obszarach.

Po pierwsze, zidentyfikuj główne zadania w przygotowaniu wysoko wykwalifikowanego personelu pedagogicznego, które są przeszkolone zgodnie z nowoczesnymi wymogami i standardami.
Po drugie, rozwój i wsparcie polityki młodzieżowej, w tym takie aspekty jak wychowanie patriotyzmu w młodszym pokoleniu, obejmującego je w projektach społeczno-ekonomicznych.
Po trzecie, stworzenie zintegrowanego systemu zarządzania Uniwersytetem, który oznacza wprowadzenie nowych standardów zarządzania najwyższą instytucją edukacyjną.

W bilansie znajduje się hostel na bilansie Uniwersytetu, gdzie studenci nierezydentami mogą uzyskać miejsce w tym hostelu do komfortowej rezydencji i szkolenia. Jednak w planach rektora planuje zbudować jeszcze kilka hosteli dla swoich studentów. University zachęca prywatnych inwestorów w ramach partnerstw publiczno-prywatnych na budowę dwóch hosteli na Uniwersytecie Pedagogicznym Pavlodar.

Jednym z hosteli będzie 550 miejsc, drugi wynosi 750.

Zarząd Uniwersytetu aktywnie wspiera samorząd studencki. U podstawy uniwersytetu, sojusz studencki, liga młodzieży KVN itp.

Instytut Pedagogiczny Pavlodar (PPI) został otwarty 1 grudnia 1962 r. Prawie rok był zlokalizowany na czwartym piętrze szkoły numer 3, mając cztery odbiorców. Wykłady strumieniowe przeprowadzono w rekreacji. W dwóch wydziałach: historyczne i filologiczne, fizyczne i matematyczne - 150 osób studiowanych; Zajęcia prowadzone 14 nauczycieli. Ponad 50% zapisanych studentów miał doświadczenie zatrudnienia ponad dwa lata. Studenci niebędący studentami mieszkali w prywatnych apartamentach, w starym budynku szkoły Numer 3, hostel numer 1 został zbudowany przez lato 1964 roku.

W roku szkolnym 1964-1965 zestaw studentów odbyła się w trzech specjalnościach: "język rosyjski i literatura", "matematyka", "nauka przyrodnicza". Liczba uczniów wzrosła do 284 osób, nauczyciel pełnoetatowy zaczął pracować na Uniwersytecie. Pierwszy konkurs na zastąpienie pustych postów wzbogaconych Instytut z 6 kandydatami nauki, 5 z nich miał tytuł akademicki profesora nadzwyczajnego: Ph.D. Associate Profesor Belousov I.P., K. Del.n., Dozazazna Shiyanov A.t., K.Fil.n., profesor nadzwyczajny Mitrushkina A.g., K. P.N., profesor nadzwyczajny Bloch M.I.

W 1963 r. Na podstawie oddzielenia biologii i chemii, wydziału fizyko-matematycznego (ze względu na wzrost kontyngentów studentów) powstała - chemiczny wydział biologiczny z Departamentem Wychowania Fizycznego.

Aby przyciągnąć najbardziej przygotowaną młodość w PPP, kursy przygotowawcze zostały otwarte, zyskano 137 słuchaczy, głównie pracujących fabrykę inżynierii młodzieży, SU-6, SU-2, pracownicy przedszkola, dział kulturalny, nauczycieli szkół podstawowych.

Najważniejszym składnikiem procesu edukacyjnego była praktyki pedagogiczne i polowe studentów. Praktyka pedagogiczna została przeprowadzona w szkołach miejskich nr 3,7,11,18,23. Dla każdego nauczyciela zawiera kilka grup akademickich w celu konsultacji, kontroli i zarządzania. Ponadto studenci pracowali w szkołach PioneMen, asystenci menedżerów klasy, szefów różnych kół. Uczniowie przeszli praktykę obozów Pawłodarskich Pioneer.

Praktyka edukacyjna i dziedzina studentów wydziału biologicznego chemicznego została połączona z dziełami polowymi w gospodarstwach państwowych regionu i została zbudowana przez rodzaj organizacji pracy w obozie zdrowia pracy. Praktyka trwała do 42 dni w różnych strefach klimatycznych - Ałtaj, Bayanaul itp.

Głównym priorytetem działalności PPP była praca badawczo-rozwojowa nauczycieli i studentów; Nowe formy NIR i Ners są aktywnie wprowadzane; Przeprowadza się szereg kompleksowych i zabezpieczonych prac; PPP Instytutu aktywnie chroni prace rozprawy na temat konkursu naukowców o stopniach kandydatów i lekarzy nauki (Zikrin O.Z., Shcherbinko z.p., Datkayev A.m. itd.).

Praca naukowa w Departamencie Matematyki wiąże się z działalnością art. Ave. Mukanova G.m., Shhayakhmetova, T.k., Turchinsky L.i., Shatalina M.i., który pracował nad tematem "Jedność szkolenia i edukacji w procesie nauczania matematyki". Sztuka. nauczyciel Krzesła podstawowej matematyki shatalina m.i. Studiował ten problem "na matematycznych aktywach klas", w tym celu, powstał matematyczny składnik aktywów w 9. klasie szkoły średniej nr 3. Praca ujawniła związek szkolenie edukacyjne i pozalekcyjne w matematyce i w 1968 roku. Edukacyjna i metodologiczna dodatek Shatalina M.i. "Rozwój odsetek, niezależne kreatywne myślenie i inicjatywa podczas nauczania matematyki w szkole średniej".

Rozwój działalności badawczej nauczycieli Departamentu Literatury Rosyjskiej i zagranicznej wiąże się z rozwojem problemów analizy porównawczej, umiejętności artystyczne, historycznego znaczenia dzieł literackich, metod ich badania.

Wprowadzenie zaprogramowanego uczenia się w szkołach regionu Pawłodarnego i Pawłodarskiego wzmocniło profesjonalną współpracę Departamentu PPP i nauczania regionu. Kontynuowano formację naukową. Tematy badań, naukowych i pedagogicznych, naukowych i stosowanych, metodycznej, metodycznej natury zostały opracowane: 41 badano badań naukowych, w których pracował około 40% pracowników dydaktycznych. Na departamentach, naukowe kręgi studenckie zaczęły się organizować, na spotkaniach, których słychać raporty, przemówienia skierowania na wybranych tematach badań badano innowacje w sprawie problematycznych kwestii. Prace badawcze pokryte do 42% studentów młodzieży.

Wewnętrzne konferencje naukowe zaczęły się odbywać, z których pierwsza była poświęcona "rozwojowi krajowych stosunków w warunkach przejścia od socjalizmu do komunizmu". Raporty wykonano K.y.n. Bunkulov G.i., Sztuka. PR Gritkov A.n., Pr. Lobanov V.I. i Geiger R.M.

Równolegle problem personel został rozwiązany. Dzięki pracy naukowej, uzupełnianie Instytutu z młodymi profesjonalistami, którzy zaczęli rozpocząć szkolenie pierwotne w PPP. Proces ten przyczynił się do polityki kierunku priorytetowego do docelowej szkoły nauczycieli uniwersyteckich prowadzonych przez federalne i republikańskie ministerstwa.

Wdrożenie "Ustawa o wzmocnieniu Komunikacji Szkoły z życiem i dalszy rozwój systemu edukacji ludowej w ZSRR", zespół zespołu PPP do organizacji "University of Pedagogiczna Wiedza", dzięki której wiedza pedagogiczna została dystrybuowana, wymiana doświadczeń został dostarczony na metodzie nauczania dyscyplin edukacyjnych.

W okresie ustanowienia uniwersytetu przeprowadzono aktywne poszukiwania optymalnych form i metod edukacji studentów, ustanowiono podstawy zarządzania procesem edukacyjnym.

Skupienie Rektoratu, odznaczały, departamentów, a także partii, związku zawodowego, organizacje Komsomol koncentrowały się na rozwiązywaniu kwestii organizacji i wdrażania procesów edukacyjnych i edukacyjnych. Prace edukacyjne opierały się na planach zatwierdzonych przez Biuro Państwa Instytutu. Zawierali główne kierunki edukacji: badanie teorii marksistco-leninist, prac politycznych i edukacyjnych i kulturalnych, edukacji wojskowej, sportu i masywnej, pracy naukowej ze studentami, pracuje w hostelach, tworzenie stosunków Instytutu z Organizacje miasta i regionu.

Na podstawie ogólnego planu instytucjonalnego, proces edukacyjny został zbudowany w wydziałach, departamentach w grupach akademickich. Obejmował nauczycieli politycznych i personelu instytutu: wykład i prace przeciwdziałające; Wydarzenia kulturalne, praca nad drukarni i radia; Mass-polityczna i sportowa i masowa praca, agitacyjna masowa działalność wśród ludności i studentów miasta.

Najważniejszą sekcją edukacji nauczycieli, pracowników i studentów była propozycją polityczną. Zorganizowano konsultacje dla środków politetycznych grup studenckich, który prowadził nauczycieli Departamentu Marksizmu-Leninizmu (Bunkulow G.i., Dryagin EP., Rakhimberdinov K.r., Vallanov M.v.). Zatwierdzone tematy obejmowały problemy współczesnej sytuacji politycznej w Europie, Ameryce Łacińskiej, Chińskiej Republice Ludowej itp.

Tworzenie seminariów teoretycznych było formą zwiększania rozwoju politycznego nauczycieli. Seminarium na badaniu marksizmu-lenzizmu prowadzono przez nauczyciela Departamentu Marksizmu-Lenism Grosheva. Badanie historii Komunistycznej Partii Związku Radzieckiego (CPSU) na czele Royak A.a. Komitet Komsomol został zorganizowany przez badanie historii Union Komitetu Leninistycznego Unii Młodzieży (VLKSM).

Grupa wykładowa składająca się z 17 nauczycieli i 21 studentów, pracowała w przedsiębiorstwach w mieście iw obszarach regionu; Tematyki w zakresie sytuacji międzynarodowej, historia ZSRR i partii komunistycznej, kultury mowy, moralny wygląd radzieckiego młodego człowieka, o historii Igrzysk Olimpijskich. Funkcjonujący "University of Culture" (Ręce. Adamenko Yu.a.), którego celem było pogłębienie wiedzy o nauce, rozszerzając horyzonty przyszłych nauczycieli, reklamy gustów estetycznych. Były spotkania z komponentem radiowym z radiotelefonu Gorbuliny M.; Pawłodar poeci Afanasyev O., Seryenyanov V., Musaleevsky S., Di Restein M., kompozytor Schirinkin V. liczba stałych słuchaczy Uniwersytetu rocznie ponad 300 osób.

Aktywnie opracowana samo tożsamość artystyczna: chóralna, dramatyczna, kręgi wokalne powstały, chór Kazachski, w którym większość uczniów była zaangażowana. Jako dyrektor artystyczny zespołów amatorskich, ogromny wkład w rozwój budynków amatorskich artystycznych zostało wykonane przez Strepa. Departament Pedagogiki Safonov R.n. Aktywnie pomaga stać się rozwojem nauczycieli uniwersytetów uniwersyteckich Adamenko Yu.a., Zharmakin O.k., Kirsche G.

Rada artystyczna przeprowadziła recenzentów grup, wydziałów, wieczorami badań amatorskich artystycznych, rozpoczęły się brygady kampanii-kulturowe, kontrolowały pracę kół. Uczestnicy grup amatorskich podróżowali z koncertami w przedsiębiorstwach miasta i regionu, w gospodarstwach państwowych i farmach zbiorowych. Okręg Pop Instytutu przeprowadzony na koncertach programu nadawania młodzieży Studio Pavlodar TV Studio TV, Play "Młodzież Ojców", wyznaczonych pod kierownictwem Deana Wydziału Filologicznego Kirsi Gi, została pokazana Klub Ricnikova w gospodarstwie zbiorowym. CM. Kirov.

AgitcultBrigada towarzyszył trzydniowy cycardon Pavlodar-Kacrah pod mottem "być nauczycielem"; Idealny przed wieśniakami dzielnicy Krasnokutsky z programem koncertowym "dla tych w terenie" podczas pracy nasion.

Umiejętność grup amatorskich PPI wzrosła, w przeglądzie miejskim, zespół Instytutu wziął pierwsze miejsce, a kubek do instalacji "US 48, będzie 50, a następnie zamienimy 200 lat i 300, ale jak latarnia morska pozostanie Stulecia wielka moc komunistów! " (1966). W przyszłym roku Puchar pozostał w Instytucie instalacji "Szerokiego kraju mojego ojczystego", laureaciami konkurencji były zespoły taneczne i pop, 10 występów w innych genresach.

Aby utworzyć świadomy związek i miłość do wybranego zawodu, promując zaawansowane doświadczenia pedagogiczne - studenci odbyli się regularnie z uhonorowanymi nauczycielami: Kassart E.M., Ovsyannikova A.a., Semenova O.f., Vasilyeva T.i. Itd. Uczniowie byli zaangażowani w katastrofalne dzieci, pracowali przez doradców Pioneer, uroczych menedżerów, w pokojach dziecięcych dzieci, niezależnych instruktorów Komitet City Komitet w sprawie organizacji Pioneer i Komsomol w szkołach, w klubach dziedzińców, instruktorach publicznych.

Nabycie umiejętności i umiejętności prowadzenia pracy publicznej było ułatwione przez Wydział Zawody Publicznych (FOP), dziekanami FOP w różnych latach były ultsky s.ya., Gainanov A.G., Adamenko Yu.a. Publiczna specjalność dla FOP otrzymała - 1226 studentów (1970). Funkcjonujący "University of Pedagogiczna Wiedza" (Ręce. Head. Kaf. Detagogi Kharitonov V.P.), słuchacze są rodzicami uczniów szkół miejskich.

Tradycje zaczęły się rozwijać: Trzymanie wieczorów wydziałów "poświęcenie pierwszaków uczniom"; Wieczory tematyczne związane z rocznicą, niezapomnianym datami. Wieczory poświęcone życiu i kreatywności pisarzy, kompozytorów (V. Wespir, T.Shevchenko, M.Lermontova, P.Vasilleva, Sun. Ivanova, S.Senin, kompozytor L.v. Bethoven), poeci Pavlodar. Grupy przeprowadzone spory, rozmowy na temat problemów właściwości zawodowych nauczyciela, moralne cechy osoby. Odbyły się konkursy "dla najlepszej grupy uczenia się komunistycznego i życia".

Życie uniwersyteckie zostało pokryte na stronach prasy ściennej: Gazeta generała "Pedagog", Wydział - "Filolog", "Rillot", "Winged Youth". Na wydziałach hostele wyprodukowały "błyskawica", "Liście bojowe". Regularnie poszedł do agencji radiowej, obsługiwany klub radiowy (Hand.Mikheev A.v., student Kugotenko Y.). Popularne raporty fotograficzne, fotomontyzuje, "Raporty fotograficzne o godzinie" oświetlały życie wydziałów.

Akademiki pracowali z Student Samorządową Ciało - Rada Studentów (Rada Studentów), których przewodniczący byli Prokopenko., Altergot D. Studentov opracował warunki konkursów przeglądowych za najlepszy pokój, zasady zamieszkania w hostelu. Cotygodniowe tematyczne wieczory pytań i odpowiedzi, sporów, wykładów, spotkań z ciekawych ludzi, "Krzesła tygodni", rozmowy, wykłady, raporty o tematy moralne i etyczne, wieczory muzyki, poezji, KVN. Zgodnie z wynikami konkurencji przeglądowej hosteli studenckich regionu Pawłodarnego, hostel numer 2 został uznany za zwycięzcę i otrzymał honorowy dyplom komitetu regionalnego LKSM z Kazachstanu.

Do fizycznej poprawy studentów powstały sekcje sportowe, zorganizowano klub sportowy, Olympics, Olimpiada odbyły się. W ciągu roku przygotowano 45 sportowców. Zespół Instytutu zajmowały nagrody w przekaźniku miejskiego na nagrodę gazety "Young Cynannik", w mieście Krzyż Narciarski. W sekcjach sportowych zaangażowało się do 25% studentów. Sportowa szkoła dla dzieci funkcjonowała z działami: sportów sportowych i rytmicznych, siatkówki, grill, jazda na rowerze, jazda na nartach, koszykówki, 47 zatrzymywano.

Z stacją agrobiologiczną (S. Chernoysark), powstaje obóz zatrudnienia. Studenci Wydziału Kultury Fizycznej zostali przeszkoleni tutaj, uczniowie chemicznych biologicznych i innych wydziałów zostały przeszkolone. 30% studentów wykonało standardy rozładowców sportowych.

Główna praca została przeprowadzona przez nauczycieli Departamentu Wychowania Fizycznego: Kuts A.S., Borodihin V.a., Leśkin V.a., Kalugin I.Z. Zorganizowali pracę sekcji sportowych, prowadzonych klas pływackich, prowadził Spartakiad, zorganizowaną jednodniową i wielokrotnymi kampaniami turystycznymi. W ramach świadczenia chafing, studentów i nauczycieli szkoły gospodarstwa państwowego "Chernoyark" zostały zbudowane i wyposażone w kompleks sportowy składający się z pola piłki nożnej, sektorów lekkoatletycznych, koszykówki i siatkówki. Sportowe i masowe prace zostały przeprowadzone z nauczycielami Instytutu poprzez sekcje sportowe, sekcje turystyki, rybołówstwa i polowania, grupy zdrowotne. Nauczyciele siatkówki, koszykówki, szachy, badmintona, którzy regularnie uczestniczyli w Mistrzostwach Instytutu.

W przypadku wysokich wyników na sportach sportowych, regionalnych i republikańskich w sportach zimowych, klub sportowy PPI został przyznany przez tranzytowy czerwony banner komisji wykonawczej Pavlodar City i Komitetu Miejskiego w sprawie kultury fizycznej i sportu. Zespół narciarskich Riders PPI stał się trzecim zwycięzcą Republiki Kazachstanu wśród uniwersytetów. W republikańskich konkursach PPE SDSO "PPEVESTNIK" PPP zajął 1 miejsce w siatkówce, trzecie miejsce - według jazdy na nartach, 5 - na lekkoatletyce powietrznej, 6-manualnej piłce. Zwycięzcy Republican Games wśród młodzieży studenckich byli studentami: Chekmarreva (NARS), ani A. (Gymnastics), Barabash, Barganikov V. (łyżwy), Ponomarev V., Popov V. (lekki sportowiec), Yakovlev Yu., Tuilekbekekov K. (klasyczny zapaśnictwo). Student Bargancanic V. stał się zwycięzcą mistrzostw ZSRR wśród juniorów i reprezentował Kazachstan na międzynarodowych konkursach.

Edukacja pracy została wdrożona za pośrednictwem oddziałów budowlanych studentów (CSO), pracować przez rady pionierskie, instruktorów sportowych w obozach pionierskich, w obozach szkoleniowych. Uczniowie PPP pracowali w gospodarstwach państwowych regionu Pawłodarnego na budowę zwierząt gospodarskich, budowy budynków mieszkalnych, hosteli, szklarni, ceglanej rośliny, prądów mechanicznych, wannach, przedszkolaków. Na dobre wyniki w pracy wielu studentów otrzymało składki, pochwały, wdzięczność do Komsomol, wdzięczność. Oddział PPI rozmieszczony w gospodarstwie państwowym Cascolsky, w zasobach społecznych między 14 oddziałami różnych instytucji edukacyjnych zdobył miejsce I-E i otrzymał transparent tranzytowy dzielnicy.

W ramach miesiąca pomocy w szkole wiejskiej budowa warsztatów szkolnych przeprowadzono we wszystkich gospodarstwach państwowych, prace naprawcze przeprowadzono w szkołach, wyposażenie terenów sportowych zostało zaktualizowane. We wszystkich krajach państwowych podczas pracy SSO wieczory odbywały się wakacje, przyjazne spotkania w piłce nożnej, siatkówki, wykładowały przez lokalnych mieszkańców. Oddziały SSO są "wykształconych" uczniów "wykształconych" i młodzieży, z którymi przeprowadzono pewną pracę.

Portal of Distance Learning Pavlodar State Pedagogical Institute PGPI (Pavlodar)

Od początku lat 60. ubiegłego wieku historia jednej z największych wyższych instytucji edukacyjnych Kazachstanu - Pavlodar State Pedagogicznego Instytutu PGPI. Początkowo była to mała instytucja edukacyjna, ale wkrótce, wraz ze wzrostem liczby studentów, Uniwersytet stał się jednym z największych w Republice. W rezultacie nowoczesne rzeczywistości wymagały modernizacji procesu edukacyjnego, była możliwość uczenia się na odległość.

Pomimo krótkiej historii bardzo wielu absolwentów osiągnęła wysokości kariery. Jest to świadczy liczne pozytywne opinie.

Kolejną okazją do uzyskania doskonałej edukacji jest zdalnym formularzem. Wybierając taki rodzaj treningu, nie musisz uczestniczyć w Instytucie, wszystkie materiały edukacyjne otrzymasz przez Internet. Dlatego wymagane będzie tylko połączenie z siecią i komputera.

Przykłady rozwiązanych testów na koncie osobistym

Terminy kosztów i szkolenia zależą od wybranego kierunku. Cały proces uczenia się odbywa się pod kierunkiem wykwalifikowanych nauczycieli. Opracowane programy nauczania spełniają wszystkie wymagania edukacyjne, więc zdalny formularz jest obiecującym obszarem edukacyjnym, który zapewnia ogromne korzyści zarówno finansowo, jak i sprawa.

Ciasto przechodzi zdalnie - od 999.99 RUB. *

Zdalnie przechodząc egzamin - od 1000 RUB. *

Ochrona pracy dyplomowej na Skype - z 2500 rubli. *

Wszystkie ostateczne obliczenia dla tej usługi są produkowane tylko po podaniu usługi (test lub egzamin jest przekazywany, ochrona absolwentów przekazała pomyślnie). Całkowity koszt zależy od złożoności zadania, dyscypliny i pilności. Wyślij aplikację do obliczenia.

Wydziały i oddziały Pawłodarskiego Instytutu Pedagogicznego PGPI

Instytut istnieje takie wydziały:

Wydział Filologii i Historii
Wydział Matematyki i Nauk Przyrodniczy
Wydział Pedagogiki i Sportu

Jeśli chcesz studiować w kierunku rolno-przemysłowym, należy zwrócić uwagę na Akademię.

Oficjalna strona i konto osobiste

http://www.ppi.kz/

Wejście do Twojego konta osobistego (portal naukowy):

http://do.ppi.kz/

Plato (login):

http://platon.ppi.kz/

Oferujemy pełen zakres usług dla uczniów na odległość uczenia się w PGPI:

Rozwiązywanie testów na koncie osobistym (odpowiedzi na testy);
Zdalne egzaminy na dowolnych dyscyplinach (w tym przy użyciu TeamViewer; z kamerą internetową; z identyfikacją osobowości);
Kontrola, zajęcia, rozwiązywanie problemów;
Eseje, abstrakty;
Przekazanie sesji "pod klucz";
Rozwiązujemy problemy z długami w badaniach w związku z przeniesieniem z innego uniwersytetu;
Praca teza, praca magisterska;
Egzaminy wejściowe (pomoc).

Wyślij aplikację do obliczenia: Ten adres e-mail jest chroniony przed botami spamowymi. Musisz mieć włączony JavaScript, aby zobaczyć.

Zadzwoń: 8-800-100-6787 (przez Federacja Rosyjska za darmo!)

Testy i egzaminy w Pavlodar State Pedagogical Institute of PGPI (Pavlodar)

Nasza firma oferuje zakwalifikowaną pomoc wszystkim po przyjęciu do odległej formy studiów w Instytucie Pedagogicznym Pavlodar w PGPI. Nasze usługi będą cię zadowolić i zaskoczyć.