TONLAMA
Yüksek ve alçak tonların değişimi, yani. sesin art arda yükselip alçalmasına denir tonlama . Tonlama, ses perdesi (melodi), sözcükleri telaffuz etme gücü (cümle vurgusu), tını, tempo ve ritmin karmaşık bir birliğidir.
İngilizcede tonlama, cümleye anlamsal bir bütünlük ve farklı bir duygusal renk verdiği için çok önemli bir rol oynar.
İngiliz dilinin tonlama özelliklerini bilmek ve konuşmanızı bunlara göre şekillendirme becerisi, en az onun kadar önemlidir.doğru telaffuz (artikülasyon) sesler.
Tonlama, ifadenin mantıksal merkezini vurgular ve iletişim (iletişim) süreci için duygusal bir arka plan oluşturur.
Sözün öznesine karşı tutumu ve konuşmacının duygu durumunu aktarma araçlarının her dilde kendine has özellikleri vardır. Bu özelliklerin bilinmemesi veya konuşmada yeniden üretilememesi, yabancı bir mal sahibi ile iletişim kurarken iletişimsel ve psikolojik engeller yaratır.
Tonlama becerilerine hakim olmak sadece mümkündür alıştırma yapmak: Doğru İngilizce konuşmayı dinleme ve taklit etme. Ancak, temel teorik bilgi de gereklidir. İşitsel destek olmadan tonlama üzerinde çalışırken yardımcı olurlar ve kendi kendini kontrol etmeyi kolaylaştırırlar.
Hem Rusçada hem de İngilizcede sözcenin türüne göre iki ana ezgi kullanıldığına dikkat edelim. Düşüncenin bütünlüğü ve ifadenin kategorikliği azalan bir tonda ifade edilir.(Düşen Ses) ↘ , düşüncenin eksikliği, şüphe, kararsızlık yükselen bir tonda ifade edilirken(Yükselen Ton) ↗ .
Sözcenin anlamsal rengine bağlı olarak, bir veya başka bir ton kullanılır.
Örneğin, bir cümlede“Bugün hava sıcak ↘, değil mi?” bugün havanın sıcak olduğunu her iki muhatabın da bildiği gerçeğinden bahsediyoruz. Bu bir ifadedir ve konuşmacı yalnızca ifadesini doğrulamak ister. Bu sadece bir fikir alışverişidir, bu nedenle cümlenin sonunda alçalan bir ton kullanılır.
Ve “Sen bir ↘ doktorsun, ↗ değil mi?” cümlesinde. konuşmacı doktorun muhatap olup olmadığından emin değildir ve kendisine bu konuda bilgi vermesini ister. Bu nedenle, cümle bir belirsizlik tonlaması ile telaffuz edilir, yani. yükselen tonla.
İngilizce'deki en önemli şey, bir cümlenin sonundaki tondur. Bir cümlenin ortasında anlamsal bir grubun sonunda (bir duraklamadan önce) ton, içeriğin konuşmacı tarafından bireysel değerlendirmesine bağlıysa, o zaman cümlenin sonunda cümlenin sonunda geliştirilen belirli kurallara uyar. dil gelişimi süreci.
Bir cümlenin sonunda sesi yükseltmek veya alçaltmak konuşmada ifade etmek için kullanılır. tip işlevsel rolü de dahil olmak üzere cümle, yani bir emir, istek, soru, açıklama vb. ifade etmek
Örneğin: Hadi gidelim.
Aşağı bir tonla söylenen bu ifade, kategorik bir cümleyi ifade eder. Tondaki artış veya azalma derecesi, ifadenin duygusal rengine bağlıdır.
Kategorik ifadelerin, emirlerin, sorgulayıcı kelimelerle başlayan soruların, olumlu ünlemlerin azalan bir tonla telaffuz edilmesi İngiliz dili için tipiktir. Şüphe, pişmanlık, belirsizlik vb. ifade eden kategorik olmayan ifadeler, istekler, genel sorular, sorgulayıcı nitelikteki ünlemler gelen bir tonla telaffuz edilir.
İngilizce cümlelerin melodik türleri
Tonlama açısından, İngilizce'de birkaç tür cümle vardır.
1. Anlatı cümleleri
Tam ifadeler olan bildirim cümleleri ile telaffuz edilirdüşen tonlamaBu tür cümlelerde bilgi basitçe rapor edilir (genel olarak).
Örneğin: Bu bir ↘ kutusudur. Kutu ↘ büyük.
Örneğin: ↘ elbette.
↘Tabii.
↘ Kesinlikle.
Sana katılmıyorum.
3. Emirler ve kategorik cümleler
Örneğin: ↘ Yapma.
↘Dinleyin.
↘ kitabını bana ver.
Bir kazanç deyin.
Hadi gidelim.
4. İstekler ve kibar teklifler
Anlatı biçiminde ifade edilen istekler ve kibar cümleler genelliklesesini yükseltmek.
Örneğin: İçeri gel.
↗ Alın.
↗ oturun.
5. Soru şeklinde kibar istekler
Soru şeklinde ifade edilen kibar istekler şu şekilde telaffuz edilir:yükselen tonlama.
Örneğin: İçeri gelebilir miyim?
↗ okuyayım mı?
↗ penceresini açabilir miyim?
↗ Ann ile konuşabilir miyim?
6. Bir toplantıda selamlar
Bir toplantıda selamlar ile telaffuz edilirdüşük ses.
Örneğin: Günaydın ↘ sabah.
İyi günler.
İyi akşamlar.
7. Tanıdık dostça selamlar
Sevinç, şaşkınlık ifade eden ifadelerin yanı sıra tanıdık dostça selamlaryükselen ton.
Örneğin: O ↗ llo!
Günaydın ↗ sabah!
8. Bir toplantıda soru şeklinde selamlar
Bu tür selamlar ile telaffuz edilirdüşük ses.
Örneğin: Nasıl ↘ yaparsınız?
↘ nasılsın?
9. Veda formülleri
Veda formülleri ile telaffuz edilebilirsesini yükseltmek.
Örneğin: İyi ↗ geceler!
Hoşçakalın!
Yarın görüşmek üzere!
↗ yakında görüşürüz!
10. Olumlu ünlemler
Olumlu ünlemler ile telaffuz edilirdüşük ses.
Örneğin: Ne yazık!
Ne güzel bir ↘ gün!
Bu gerçekten güzel!
11. Evet/Hayır yanıtı gerektiren genel sorular (Evet/Hayır)
Bu tür sorularyükselen tonlama.
Örneğin: Bu bir ↗ masası mı?
↗ Moskova'da mı yaşıyorsunuz?
↗ çay sever misin?
↗ kız kardeşin var mı?
12. Soru kelimeleri ile başlayan sorular
Bu tür sorulara (Özel sorular) denir. ile telaffuz edilirlerdüşük ses.
Örneğin: ↘ adınız nedir?
↘ nerede yaşıyorsun?
↘ arkadaşın kim?
↘ nerelisin?
ENTONASYON EGZERSİZLERİ
1. Aşağıdaki mesajları düşen tonlama ile söyleyin
Bu bir ↘ masası. Bu büyük bir masa.
Bu bir deniz. Derin bir deniz.
Bu bir ↘ çadır. Bu bir 'küçük ↘ çadır.
Bu bir ↘ metni. Bu kolay bir ↘ metindir.
Bu bir ↘ kedi. Bu bir 'kara ↘ kedi.
(' asal deyimsel vurguyu belirtir)
2. Aşağıdaki emir cümlelerini azalan bir tonla söyleyin.
' ↘ metnini okuyun. 'Bana bir ↘ kalem ver.
'Gel ↘ buraya. ↘ testini yazın.
'Ellerinizi yıkayın. 'Ev işini yap.
↘ penceresini açın. 'Kapıyı kapatın.
'Sor ↘ Peter. 'Diksiyonu yazın.
3. Aşağıdaki genel soruları (Evet/Hayır yanıtı gerektiren) yükselen bir tonlamayla söyleyin.
‘↗ ne kadar? 'Ağır mı?
'Bir ↗ sandalye mi? 'Güzel mi?
'Bir ↗ lambası mı? 'Siyah mı?
'Şapka mı? 'Temiz mi?
'Bir ↗ gemisi mi? 'Lezzetli mi?
'Mutfak mı? 'O nazik mi?
'Bir ↗ elma mı? 'O iyi mi?
'Öğretmen mi?
'O bir doktor mu?
4. Aşağıdaki özel soruları düşen bir tonla söyleyin
‘↘ çantan nerede?
'Neden ↘ ağlıyorsun?
‘Bunlar kimin çantaları?
'↘ çiçekler nerede?
'Bu kim ↘ kız?
'Sınıf arkadaşın kim?
'Saat kaç?
'Ne zaman kalkarsın?
'Telefon numaran ne?
AKSAN
İngilizce stresi 3 çeşittir:
a) sözlü b) tümce c) mantıksal
Sözlü vurgu, bir kelimedeki bir hecenin vurgusudur. İngilizce'de iki heceli kelimelerin çoğu ilk hecede vurgulanır. Transkripsiyonda stres, işaret ile temsil edilir.[ ‘ ] stresli bir heceden önce, örneğin:[' meni] - çok.
Tek başına telaffuz edilen bir kelimenin her zaman bir aksanı vardır. Stres, örneğin Rusça'da anlamsal bir anlama sahip olabilir: kale - kale ; İngilizcede insanlık - insanlık; ['mænkaind]- erkekler, nüfusun erkek kısmı.
Anadili Rusça olan kişiler için alışılmadık olan İngilizce dilinin özelliklerinden biri, örneğin iki aksanlı çok sayıda kelimenin varlığıdır.: devrim [ , reve ’ lu: ʃ n], işlem [ , ɔ pe ’ rei ʃ n]. Bu tür kelimelerin doğru telaffuzu, konuşmanın doğru ritmik organizasyonu için önemlidir.
deyim stres, bir cümledeki bazı kelimelerin diğerlerine kıyasla daha güçlü telaffuzudur. İngilizce bir cümlede, vurgu, kural olarak, sözlük anlamı olan önemli kelimelerdir: isimler, sıfatlar, anlamsal fiiller, sayılar, zarflar, soru ve işaret zamirleri. İşlevsel kelimeler genellikle vurgulanmaz: makaleler, bağlaçlar, edatlar ve yardımcı fiiller ile (Rus dilinden farklı olarak) kişisel ve iyelik zamirleri.
Örneğin: Bana yardım et! [ ' bana yardım et:] - Bana yardım et!
Teklif ayırt etmeli mantıklı bir veya başka bir kelimenin vurgulandığı stres, büyük anlamsal ağırlık kazanır. Boole vurgu cümlenin herhangi bir kelimesine düşebilir.
Örneğin: Bana yardım et - Bana yardım et (başkasına değil).
İngilizce'de olduğu kadar Rusça'da da mantıksal vurgu, deyimsel vurgu ile çakışmayabilir.
RİTİM
Ritim - Bu, konuşmadaki vurgulanmış ve vurgulanmamış hecelerin değişimidir. Rusça konuşma tek tip bir ritim ile karakterize edilmez ve konuşmanın ritmik organizasyonu sadece şiirde kendini gösterir. Bir ifadeyi ritmik şekillendirme becerilerine hakim olmak, bu nedenle, doğru, tek tip bir ritme yönelik eğilimlerle karakterize edilen İngilizce telaffuz çalışmasında ciddi bir sorundur.
İngilizce konuşmanın ritmi, bir cümlede vurgulanan hecelerin aşağı yukarı eşit zaman aralıklarında telaffuz edilmesiyle karakterize edilir. Bu nedenle, vurgusuz heceleri telaffuz etme hızı, vurgulu iki hece arasında kaç tane vurgusuz hece olduğuna bağlıdır: vurgusuz heceler ne kadar fazlaysa, o kadar hızlı telaffuz edilirler.
Bir cümledeki ritim, dalgalara benzetilebilir. Zaman aralıklarını yaylarla temsil edersek ve onlarla gürlük tepelerini birleştirirsek, o zaman gürlük zirveleri arasındaki aralıkların hemen hemen eşit olduğunu görürüz.Bir cümlede vurgulanan heceler daha güçlü bir sesle telaffuz edilir, yani. Bu şekilde vurgulanan heceler daha yüksek ses çıkarır.Örneğin: Bir 'İngilizce' dersi 'kolay'dır.
Tekerlemeler ve Tekerlemeler
Birçok erkeğin bildiğini birçok kişi bilseydi,
Birçok erkeğin gittiği yere birçok kişi gittiyse.
Birçok erkeğin yaptığını birçok erkek yapsaydı,
Dünya daha iyi olurdu. Bence öyle değil mi?
Betty, erkek bebeği için mavi bir battaniye aldı.
Joe, taşın üzerine düşerken kısık bir inilti verdi.
Kara bir kedi bir hasırın üzerine oturdu ve şişman bir fareyi yedi.
Bir dağ sıçanı odun kırabilseydi, bir dağ sıçanı ne kadar odun çekerdi?
Bir denizci görebildiği kadar denize gitti
Ama tek görebildiği deniz, deniz, denizdi.
Ne kadar denersem deneyeyim, gördüğüm zevki gizleyemedim.
Beş mil sürerdim.
Cuma gecesi beş mil sürerdim.
Cuma gecesi kavga görmek için beş mil araba kullanırdım.
Deniz kıyısında deniz kabukları satıyor;
Sattığı deniz kabukları eminim deniz kabuklarıdır;
Ve deniz kıyısında deniz kabukları satarsa,
O zaman deniz kabuğu sattığından eminim.
Peter Piper bir parça biber turşusu aldı.
Peter Piper bir parça biber turşusu aldı.
Peter Piper gagalanmış bir biber turşusu seçseydi,
Peter Piper'ın aldığı biber turşusu nerede?
Bir gürültü istiridyeyi rahatsız eder, ama gürültülü bir gürültü istiridyeyi daha çok rahatsız eder.
Paul, yerde kaydığını ve kapıya gidemediğini koridordan aradı.
Havanın kötü olması üzücü.
Bir derenin yanında bulduğum ve aşçımıza verdiğim kitaba bir bak.
Armut pudingi sıcak, armut pudingi soğuk
Tencerede armut pudingi dokuz günlük.
Bazıları sıcak sever, bazıları soğuk
Bazıları dokuz günlük tencerede sever.
Humpty-Dumpty duvara oturdu,
Humpty-Dumpty büyük bir düşüş yaşadı;
Kralın tüm atları ve Kralın tüm adamları
Humpty-Dumpty'yi tekrar bir araya getiremedim.
Yağmur yağmur git başımdan.
Başka bir gün yine gel.
Küçük Johnny oynamak istiyor.
Tüm dünya elmalı turta ve tüm denizler mürekkep olsaydı,
Bütün ağaçlar ekmek ve peynir olsaydı, ne içmemiz gerekirdi?
Bir ihtiyarın kafasını kaşıyıp düşünmesi yeterlidir.
Sandy, iki şekerin varsa bir şekerlemeyi Andy'ye ver, Sandy.
Andy, iki şekerin varsa, bir şekerlemeyi Sandy'ye ver, Andy.
Robert Rowley yuvarlak bir rulo yuvarladı.
Yuvarlak bir rulo Robert Rowley yuvarlandı.
Robert Rowley'nin yuvarlandığı yuvarlak rulo nerede?
Tramvayda siyah şapkamın üstüne oturan adam bu.
O kötü bir adam. Bu bir gerçek.
Erken yatmak, erken kalkmak insanı sağlıklı, zengin ve bilge yapar.
Londra'nın Çanları
"Portakallar ve limonlar", diyor St. Clement'in.
"Yarım peni ve farthings", diyor St. Martin'in çanları.
"Bana on şilin borçlusun" diyor St. Hellen'in çanları
"Bana ne zaman ödeme yapacaksın?" Old Bailey'nin çanlarını söyle.
Bow'daki Büyük Çan, “Bilmediğime eminim” der.
İngilizce'de ve Rusça'da, yalnızca daha da büyük ölçüde, vurgulu bir hecede sesli harfin telaffuzu, güçlü ve belirgin bir şekilde ve vurgulanmamış bir hecede - zayıf, sesin karakteristik özelliklerinin kaybıyla (niteliksel) farklıdır. azaltma), bazen azaltma boylamı ile (nicel azalma). Ses azaltmanın son aşaması, konuşulan kelimeden tamamen kaybolmasıdır (sıfır azaltma).
Vurgusuz bir hecede sesli harflerin niteliksel olarak azaltılması süreci, nötr bir sesin ortaya çıkmasına neden oldu [ Q ], fonem hariç diğer tüm sesli harflerin yerini aldı [İ].
İndirgemenin bir sonucu olarak, çoğu İngilizce işlev kelimesinin iki telaffuz biçimi vardır: tam (stres altında) ve azaltılmış (her iki biçim de İngilizce-Rusça sözlüklerin transkripsiyonlarında sunulur).
Tam formlar gerilimli konumda, indirgenmiş formlar ise gerilimsiz konumda kullanılır. Bu öncelikle tüm hizmet sözcükleri için geçerlidir - makaleler, yardımcı ve modal fiiller, bağlaçlar ve edatlar ve ayrıca sıklıkla kişisel ve iyelik zamirleri ve zarflar. Stressiz bir konumda (ve bu neredeyse her zaman olur), zayıf bir biçimde telaffuz edilirler, bireysel sesler kısalır ve daha az belirgin hale gelir. Tüm kelimelerin doğru ve net bir şekilde telaffuz edildiği konuşma tamamen doğal olmayacaktır.
Örneğin (transkripsiyonda ilk form dolu, ikincisi azaltılmış):
Makaleler: a [ eI , q ], bir [ x , q ], the [ DJ , DI , Dq ];
Edatlar: of [ Ov , qv ], [ fL , fq ] için de [ tH , tu , tq ] ve diğerleri;
Bağlaçlar: ve [ xnd , qnd ], ancak [ bAt , bqt ], bu [ Dxt , Dqt ] vb.
Nicel azalma, uzun ünlü seslerinin karakteristiğidir. Örneğin zamir Bende stres altında telaffuz [ mJ ] ve akıcı konuşmada vurgusuz bir pozisyonda [ mi].
Sıfır azaltma yazıya da yansır: herhangi bir sesi tam olarak ifade eden bırakılan bir harf yerine, bir kesme işareti konur: "Geç kaldım. [ Amacım leIt] - Geç kaldım.
yani her şeyvurgulanmamış kelimeler: makaleler, edatlar, bağlaçlar, parçacıklar vb. - telaffuz edildi birlikte birlikte) anlam bakımından bağlı oldukları vurgulu kelime ve içlerindeki sesli harflerle azaltılır.
Örneğin, anlamsal bir fiilin sürekli telaffuzu ve ardından bir şahıs zamiri:
"Onu [tüm" sJhIm] görüyorum. - Onu görüyorum .
Sen ona "yardım et [ju"helphW]. - Ona yardım et.
İsim ve onunla ilgili edat (edat grubu), nefes almada ara vermeden birlikte telaffuz edilir: gerçeklere [tq "fxkts] - çadırlar için gerçekler [fq "çadırlar] - çadırlar için, testler için [qv "testler] - testler hakkında . Ancak edat bir cümlenin sonunda veya bir cümlenin sonundaki vurgusuz şahıs zamirinden önce ise, vurgusuz da olsa tam şeklini korur: Bakın onlara ["luk xt Dqm] - Onlara bakmak.
Kesin makale şöyle telaffuz edilir [ Dq ] veya [ DI ] - sesli harfle başlayan kelimelerden önce: adım [ Dq "adım] - adım, sona [ tq DI "son] - bu amaç için ; belirsiz artikel a(an) nötr bir ses olarak telaffuz edilir [ q (qn)]: bir plan [ q "plxn] - plan, bir meşe [ qn "ouk] - meşe.
Bitişik iki kelimeden ilkinin bitiş harfi varsa r , ve bir sonraki sesli harfle başlar, daha sonra okurken sesle bağlanırlar [ r ], iki sesli harfin birlikte telaffuz edilmesine yardımcı olur: fo r bir plan [fqrq "plxn] - plan için, forbir mil [fqrq "posta] - bir mil.
Birlikve [ qnd] - ve, bir, çok kısa, vurgusuz ve birlikte, tek nefeste, bağladığı kelimelerle telaffuz edilir: bir okuyucuveyazar [q "rJdqrqndq "raItq] - okuyucu ve yazar.
4. Cümlenin tonlaması.
Tonlama, karmaşık bir ses perdesi (melodik), kelimeleri telaffuz etme gücü (stres), telaffuz hızı ve tınıdır, bu da düşünceleri ifade etmenin bir aracı olarak hizmet eder ve konuşmacının ifadenin içeriğine karşı tutumu.
Her dilin, ustalığı iletişim becerilerini öğrenmek için gerekli bir koşul olan kendi tonlaması vardır.
Tonlamanın en önemli bileşenleri şunlardır: melodi, vurgu ve ritim.
4.1. Melodika.
Melodi, bir cümledeki çeşitli hecelerin perdesindeki ardışık değişikliktir. Bunlardan en önemlisi, sesin düşmesi veya yükselmesiyle ifade edilen bir cümledeki son hecelerin perdesindeki değişikliktir. Bu, ifadenin amacını veya amacını gösteren şeydir: mesaj, soru, komut, istek, ünlem.
İngilizce ve Rusça dillerinin azalan ve artan tonları, anlamlarında temel olarak çakışmaktadır:düşen sesifadenin göreceli bütünlüğünü ifade eder, kategorik veyükselen ton- ifadenin eksikliğini, kategorikliğin eksikliğini gösterir.
Tonu azaltmak ve yükseltmek, yalnızca en belirgin vurgulanan kelimeler için tipiktir.
1 azalan ton. Semantik grubun ilk vurgulu hecesi eşit ve en yüksek tonda telaffuz edilir ve son vurgulanan heceye kadar ses tonunda kademeli bir düşüşle melodik dizinin başlangıcını oluşturur. Sıradan, duygusal olarak renksiz İngilizce konuşmada, giderek azalan bir ölçek kullanılır.
Başlangıçtaki tüm vurgusuz heceler, genellikle eşit ve maksimum yüksek bir tonda telaffuz edilen ilk vurgulu hecenin perdesine kademeli bir artışla telaffuz edilir.
Gelecekte, azalan ölçeğin her hecesi, bir öncekiyle aynı seviyede veya biraz daha düşük olarak telaffuz edilir. Bir cümlede vurgulanan son hece en düşük tonda telaffuz edilir. Bunu vurgusuz heceler izlerse, bunlar Rusça konuşmada neredeyse hiç kullanılmayan, mümkün olan en düşük ses seviyesinde telaffuz edilir.
Basit, kategorik ifadeler, emirler, cevaplanamayan sorularEvetveyaNumara, ünlemler azalan bir tonla telaffuz edilir.
2 yükselen ton. Yükselen veya yükselen ton - aynı zamanda azalan bir dizi, ancak bitenterfison vurgulanan hecedeki sesler.
Yükselen ton, düşüncelerin devamını ve tamamlanmasını gerektiren ifadelerde, isteklerde, olumlu ya da olumsuz olarak cevaplanabilecek genel soruların sonunda (cevap verebilirsiniz) kullanılır.EvetveyaNumara).
Örnek olarak iki cümleyi ele alalım: I" gibi" yeni↓ film [tüm "laIk Dq" njH "filmi] Bu yeni filmi seviyorum.- cümle kesinliği ve kategorikliği ifade eder (azalan ton). Ve ikinci:" Öyle mi" gibi" yeni film? ["du jH" laIk Dq "njH" filmi] Bu yeni filmi beğendin mi?- cümle bir soruyu, belirsizliği ifade eder (yükselen ton).
Alternatif sorular (seçim soruları) ilk bölümde (sendikadan önce) tonda bir artışla telaffuz edilir.veya [ L] veya) ve ikinciye düşüyor.
4.2. İfade stresi.
Öbek vurgusu, bazı kelimelerin diğerleri arasında anlamsal bir grupta (syntagma) eklemlenmesidir.
Anlamsal grup, bir cümledeki sözcükler arasındaki anlamsal bağlantıyı kaybetmeden bölünemeyen bir sözcük veya sözcük grubudur. Bir semantik grup, melodideki bir değişiklikle ve genellikle çeşitli süreli bir duraklamayla diğerinden ayrılır. Bir cümle, bir veya daha fazla anlamsal gruptan (dizimlerden) oluşabilir.
Cümle vurgusu genellikle en önemli içeriğe verilir.önemli kelimeler- isimler, sıfatlar, sayılar, anlamsal fiiller, zarflar, soru ve işaret zamirleri.
Vurgu genellikle üzerine düşmezresmi sözler- yardımcı fiiller, bağlayıcı fiiller, edatlar, bağlaçlar, parçacıklar, zamirler (işaret ve soru hariç), makaleler. Vurgusuz tüm kelimeler, anlam olarak bağlı oldukları vurgulu kelime ile birlikte telaffuz edilir. Cümlede vurgusuz konuma düşen ünlüler veya heceler, nötr ünlüler olarak telaffuz edilir veya tamamen düşer.
Her dilin öbek vurgusu kendine özgü özelliklere sahiptir, bu nedenle Rusça'da kişisel ve iyelik zamirleri genellikle öbek vurgusu alırken, İngilizce'de genellikle vurgusuz telaffuz edilir.
İngilizce konuşmadaki deyimsel vurgunun yanı sıra, mesajdaki en temel, en önemli şeyi ifade eden genellikle bir kelimeye yapılan tonlamalı vurgu olan mantıksal vurgu da vardır. Dinleyiciler için bu genellikle daha önce bilmedikleri bazı yeni bilgilerdir. Hem anlamlı hem de yardımcı olan herhangi bir kelime, mantıksal stres altında olabilir.
4.3. Teklifin ritmi.
Bir vurgulu hece ve onu çevreleyen vurgusuz hecelerden oluşan hece grubuna ritmik veya vurgu grubu denir. Bu grup, çok heceli bir kelime olarak mümkün olduğunca düzgün telaffuz edilmelidir.
İngilizce konuşmada, vurgulu heceler arasındaki vurgusuz heceler genellikle önceki vurgulu heceye bitişik olma eğilimindedir. Bununla birlikte, anlamsal bir grubun başında durduklarında veya vurgulanmamış bir kelimenin sonraki vurgulanmış olanla anlamsal bağlantısını vurgulamanın gerekli olduğu durumlarda, sonraki vurgulanan kelimeye bitişiktirler.
İngilizce konuşmanın ritmi, anlamsal grubun vurgulu hecelerini vurgulanmamış olanlarla değiştirme ve bu vurgulu heceleri aşağı yukarı eşit aralıklarla telaffuz etme eğilimi ile karakterize edilir.
Vurgusuz heceleri telaffuz etme hızı, vurgulu iki hece arasında kaç tane vurgusuz hece olduğuna bağlıdır: ne kadar çok varsa, telaffuzlarının hızı o kadar yüksek olur. Bu nedenle, İngilizce konuşmadaki vurgulanmamış kelimeler bir yabancı tarafından pek algılanmaz.
Her semantik grubun, semantik yükün derecesine bağlı olarak, sözcenin diğer semantik gruplarına kıyasla kendi ritmi vardır.
Benzer, tamamen İngilizce bir konuşma ritmine uyum, aynı ritmik grup içinde vurgulu bir hecenin ardından vurgulanmamış hecelerin sürekli, duraklama olmadan telaffuz edilmesiyle sağlanır. Konuşma konuşmasında soluma sadece ritmik gruplar arasında yapılır ve tüm hecelerin içinde "tek nefeste" telaffuz edilir.
birlikte okumakAşağıdaki kelime kombinasyonları:
1 makale, zamir, edat+ isim (muhtemelen bir tanımı ile):
a∪ kitap,∪ masa, bu∪ kitap, benim∪ eskimiş∪ çanta, tarafından∪ en∪ araba, yakın∪ en∪ kasaba, üzerinde∪ en∪ büyük∪ tablo
2 parçacık - mastar ile: to∪ olmak∪ yapmak∪ almak
3 yardımcı ve modal fiil: onlar∪ niyet∪ olmak∪ sahip olmak, Anna∪ oldu∪ gidiyor
4 bağlaç ve edat, çevreleyen konuşma bölümleriyle: siyah∪ ve∪ beyaz, hakkında∪ a∪ hafta,
önce∪ o∪ gider, ne zaman∪ i∪ geldi∪ ev, eğer∪ sen∪ vardır∪ hazır
5 giriş var+ to be fiilinin şekli: orada∪ var mı∪ varmı∪ vardı
6 yüklem+ durum veya ekleme: dinle∪ ile∪ en∪ radyo, git∪ ile∪ okul, yaz∪ a∪ mektup,
7 zamir, isim+ fiil: sen∪ Git, Nick∪ istemek∪ sahip olmak∪ yazılı
8 bileşik zarf: at∪ son, yani∪ çok, en iyisi∪ ile ilgili∪ tüm
9 son "sessiz" r (re) + sesli harfle başlayan kelime: far∪ uzakta, daha fazla∪ önemli
Bu kuralın uygulanması, ünsüzlerin bir heceden diğerine geçişine yol açmamalı ve ifadenin tüm anlamını bozmalıdır.
Bu makale İngilizce fonetik, melodi, konuşmayı anlama ve tonlama kalıbı, tonlar ve tonlama ölçeklerine ayrılacaktır.
- Bu, dilin yapısını ve konuşma seslerini inceleyen bir dilbilim dalıdır. Her şeyden önce, dilin nasıl çalıştığını anlayabileceğimiz kelimeler ve ses kombinasyonlarından bahsediyoruz.
Fonetik olmadan, yabancıların nasıl konuştuğunu anlamak imkansızdır, çünkü her şey sözlü ve yazılı konuşmaya ve ayrıca konuşma aparatının çalışmasına dayanır. Bir dil sisteminin öğelerini inceleyerek sözcüklerin ve cümlelerin nasıl oluşturulduğunu ve hangi ses biçimini aldıklarını anlayabiliriz. Bununla birlikte, bir çalışma konusu olarak fonetik hakkında böyle bir açıklama eksiktir. Fonetiğin ana yönleri şunlardır:
- artikülatör;
- fiziksel;
- fonolojik;
- algısal.
artikülasyon yönü artikülatör aparatın katılımıyla konuşma seslerini yaratılışı açısından inceler.
Fiziksel yön sese havanın bir titreşimi olarak dikkat eder ve frekansını, gücünü, süresini not eder.
fonolojik yön dildeki seslerin işlevlerine odaklanılmıştır.
algısal aynı yön, bir kişinin ses algısını da dikkate alır.
Melodi ve konuşmayı anlamayı nasıl etkilediği hakkında her şey
İngilizce'de melodi, bir cümledeki çeşitli hecelerin perdesindeki değişikliktir. Ne tür cümlelerle karşı karşıya olduğumuzu anlamak için perdeyi değiştirmek gereklidir: soru, ünlem, olumlu.
Her dilin melodisi belirli bir sıraya göre inşa edilmiştir, bu nedenle her dilde tek ve aynı şemanın izlenebileceğini düşünmek hata olur. Yani, "Merhaba, nasılsın?" İngilizce ve Rusça dillerinde kulağa tamamen farklı gelecektir. Bu nedenle, bir kişinin ilk kez yurtdışına çıktığı zaman anlaşılması genellikle zordur. Ancak yine de bazı benzerlikler bulunabilir. Aşağıda onlar hakkında konuşacağız.
İngilizce Tonlar
İngilizce tonlar nelerdir? ton- Bu, ses sinyalinin frekansının yardımıyla periyodik olarak değişen ritmik-melodik bir konuşma modelidir. Tonlar ve tonlama ölçekleriyle başa çıkmak için bir sözdiziminin ne olduğunu bilmemiz gerekir. Bu, özel bir tonlama ve zaman vurgusu içeren bir cümle parçasıdır. Ölçümler arasındaki duraklamalar genellikle sağlanmaz ve zaman stresi yoğun değildir. İngilizcede hangi tonlarla karşılaşacağız? Bu Düşük Düşüş, Yüksek Düşüş, Düşük Yükseliş, Yüksek Yükseliş, Düşüş-Rise, Yükseliş Düşüş ve Orta Seviye. Her tonun neyi temsil ettiğini, hangi durumlarda bir tonun kullanılması gerektiğini ve ton sisteminde nasıl karıştırılmaması gerektiğini aşağıda anlayacağız.
Farklı cümle türlerinde tonların özellikleri
İngilizce'de vurgunun isimler, anlamsal fiiller, sıfatlar, zarflar, sayılar, soru zamirleri, özne görevi gören işaret zamirleri ve mutlak biçimde iyelik zamirlerine yapıldığı belirtilmelidir. Cümleye başlamayan yardımcı ve kip fiiller, bağlaçlar, artikeller, diğer zamirler ve parçacıklar vurgusuz kalır.
İngiltere hakkında ne söyleyebilirsiniz?
Bu cümlede vurgulanan 3 kelime kaldı: ne diyelim, İngiltere. Diğerleri aksansız. Bu yüzden bazen yabancıları anlamak bizim için çok zor: Görünüşe göre bazı kelimeleri yutuyorlar.
Ancak, şunu unutmayın mantıksal stres, bu da kelimeyi kalabalığın arasından sıyrılıyor. Ve bu kelime, vurgulamak istediğiniz herhangi biri olabilir.
olumlu cümlelerde genellikle, ifadeyi sakin, makul olarak nitelendiren düşük bir alçalan ton vardır.
O bir öğretmen. İngilizce ve İspanyolca konuşabiliyor.
emir cümlelerinde hem yükselen hem de düşen ton kullanılır. Bunlar komutlarsa, talimatlar - istek artıyorsa ton azalıyor. Aynı cümle kulağa tamamen farklı gelebilir, örneğin:
pencereyi kapat. - Pencereyi kapat.
Cümlenin sonuna doğru vurgu azalırsa, bu bir talimat veya emirdir. Tonlama yükselirse - lütfen.
Tonlama genel konularda yükselen bir tonda telaffuz edilir:
Yarın gelebilir misin?
Cirolar "var", "var" tonlama olarak öne çıkmazlar, ancak bir cümleye başlarlarsa, onlardan sonraki tonlama azalmaya başlar ve böyle bir dönüş bir cümlenin ortasında ise, tonlama ondan önce yükselir ve sonra azalır.
Ayrılmış soru iki bölümden oluşur. İlk bölümde, virgüle kadar, tonlama her zaman düşüyor, ikinci bölümde ise her şey konuşmacının görüşüne bağlı. Cevaptan eminse tonlama da düşer, emin değilse ve muhataptan cevap beklerse tonlama yükselir.
Bana geleceksin, değil mi?
alternatif soru birinci kısımda artan bir entonasyona ve ikinci kısımda azalan bir entonasyona sahiptir.
Meyve suyu veya yeşil çay ister misiniz?("Meyve suyu" kelimesi yükselen bir tonla ve "yeşil çay" düşen bir tonla telaffuz edilir).
özel sorular ayrı bir özel grubu temsil eder, çünkü Rusça'da aynı soruyu sorarken tonlama yükselir, bunun sonucunda içgüdüsel olarak benzer bir yapıyı İngilizce'ye aktarmaya çalışırız. FAKAT!
İngilizce'de, düşen bir tonda özel bir soru telaffuz edilir:
Onun adı ne?
Saat kaç?
Ünlem cümleleri ve ünlemler genellikle düşen bir tonla telaffuz edilir. Bu durumda, ciddi, ağır geliyorlar. Yüksek bir düşme tonu kullanmak, cümlenizde size daha az ağırlık verecektir, bu yüzden bağırmayın.
numaralandırma tonlama grubu kapatan ve düşen bir tonla telaffuz edilen son söze kadar her zaman yükselen bir tonla telaffuz edilir.
İngilizce, Almanca, İtalyanca, İspanyolca ve Çince bilmektedir.
Cümlenin başında itiraz düşen bir tonla telaffuz edilir. Dikkat çekmek için alçalan-yükselen bir ton kullanılabilir. Cümlenin ortasında ve sonunda, temyiz vurgusuzdur ve cümlenin genel melodisini sürdürür.
Entonasyon ne için?
Tonlar hakkında konuştuğumuzda, İngilizce'de tonlamanın ne olduğunu hayal etmeliyiz. Sokolova'nın ders kitabına dayanarak, tonlama iki işleve dayanmaktadır:
- bileşik;
- ayırt edici.
Bileşik işlev, cümleyi oluşturan tonlamayı belirler. Her cümle bir veya daha fazla tonlama grubundan oluşur. Tonlama grubu, belirli bir tonlama modeli ile karakterize edilen ve anlam bakımından eksiksiz olan bir kelime veya kelime grubudur:
Neredeyse altmış yaşında.
Aslına bakarsanız, o neredeyse altmış yaşında.
Birkaç hece içeren tonlama kalıpları birkaç bölümden oluşur: ön-kafa, kafa, çekirdek ve kuyruk. Yani, böyle bir çizimde mutlaka belirli bir giriş, ana kısım, çekirdek ve sözde "kuyruk" olacaktır.
« ön kafa", "kafa"dan önceki vurgusuz ve yarı vurgulu heceleri gösterir.
« Kafa» ilk vurgulu hece ile başlayan ve vurgulu son hece ile biten hecelerden oluşur. Son vurgulanan heceye " çekirdek" (çekirdek). Çekirdeği takip eden vurgusuz ve yarı gerilimli hecelere " kuyruk».
O zaman bu kadar kafana takma. "O zaman" ön-kafa, "çok fazla yapma" kafa, "yaygara" çekirdek, "bunun hakkında" kuyruktur.
Ayırt edici işlev, öncelikle, farklı iletişimsel cümle türlerinden, cümlenin anlamından ve bir kişinin konuşarak ifade ettiği duygulardan sorumludur. Aynı kelime, farklı tonlamalarla telaffuz edilirse tamamen farklı anlamlara gelebilir. "Bunu yapma" cümlesi, cümleyi duyması gereken dinleyiciye yönlendirilebilir veya azalan bir tonlama ile söylenebilir, bu da cümleye bir ciddiyet dokunuşu verir.
Entonasyon kalıbı nedir?
Melodi ve vurgu, tonlamanın en önemli iki bileşenidir. Ancak, ayrıca var adım seviyesi"yüksek", "orta", "düşük" olarak ayrılabilen ” (ton seviyesi). Tonlama düzenine ve en yüksek ve en düşük vurgulu hece arasındaki aralığa bağlı olarak, "perde" (ton) "normal", "geniş" ve "dar" olabilir.
aynı şeyi ne yapar çekirdek"? Değişikliğin başladığı tonlama düzeninin vurgulanan son hecesinden. "Çekirdek" genellikle bir cümledeki en önemli kısımdır. Ana bilgi onun üzerinde yoğunlaşmıştır ve tüm ifadenin anlamı buna bağlıdır.
yani ingilizce var 8 nükleer ton:
- Düşük (Orta) Düşüş;
- Yüksek Düşüş;
- Yükselen Düşüş;
- Alçak Yükseliş;
- Yüksek (Orta) Yükseliş;
- Düşüş Yükselişi;
- Yükseliş-Düşüş-Yükseliş;
- Orta Seviye.
Şimdi her biri hakkında daha fazla.
Düşük (Orta) Düşüş- ses, alt (veya orta) seviyeden tonun en altına düşer. Azalan ton, ifadenin eksiksizliğini, konuşmacının güvenini karakterize eder.
Yüksek Düşüş– ses, en yüksek konumdan en düşüğe doğru sürekli olarak düşer. Yükselen ton, arkadaşça bir tonu, canlı bir ilgiyi ifade eder.
Yükseliş Düşüşü- Ses periyodik olarak orta konumdan üst ton seviyesine yükselir ve ardından hızla en alta iner. Yükselen-azalan ton, kelimenin vurgusunu iletir ve bir heyecan dokunuşu taşır.
Alçak Katlı- ses alt konumdan orta konuma yükselir veya biraz daha yükseğe çıkar. Alçak bir yükselen ton, ifadenin eksikliğini, konuşmacının belirsizliğini, kategorik cevabı vurgular.
Yüksek (Orta) Yükseliş– ses orta veya yüksek konumdan yükselir ve en yüksek perdeye çıkar. Bu ton, ne söylendiğini anlamadığınızda ve açıklığa kavuşturmak istediğinizde kullanılır.
Düşüş Yükselişi– ses önce orta veya yüksek konumdan alt ton düzeyine düşer ve ardından orta düzeye yükselir. Azalan-yükselen ton, eksiklik veya belirsizliğin derecesini ifade etmek için gereklidir. Ayrıca şüphe veya çelişki ifade ederken de kullanılır.
Yükseliş-Düş-Yükseliş– ses en düşük perde seviyesinden yükselir, orta konuma (veya yükseğe) doğru hareket eder, düşer ve sonra tekrar yükselir.
Orta Seviye yüksek ve düşük ton seviyeleri arasında bir orta konumu korur, ses yükselmez veya düşmez. Düzgün bir ton kararsızlığı, herhangi bir şeye odaklanma isteksizliğini ifade eder.
İngilizce tonlama ölçekleri
Yukarıdaki tonlar olmadan İngilizce tonlama ölçeklerini düşünmek mantıklı değildir, çünkü yalnızca birlikte İngilizcenin fonetiğini anlamaya yardımcı olan özel bir sistemi temsil ederler.
- Kademeli Olarak Azalan Basamak Ölçeği + Düşük Düşüş. Böyle kademeli bir ölçek, vurgulu hecelerin melodisinde ve seviyesinde bir azalmayı temsil ederken, vurgulanmamış heceler, arkadan gelen vurgulu hecelerle aynı yükseklikte kalır. Bu yapı anlatılar için tipiktir.
- Kırık Azalan Basamak Ölçeği + Düşük Düşüş. Bir önceki durumda olduğu gibi, tonlamada bir düşüş var, ancak monotonluğu önlemek için bazı hecelerin bir önceki hecenin üzerinde telaffuz edilmesi, belirli bir yükselişe neden olması gerekiyor.
- Kayar Ölçek + Düşüş-Yükseliş. Vurgulu hecelerde başlayan ve vurgusuz hecelerde devam eden azalan ton slaytlarıyla temsil edilen bu yapı, günlük konuşmanın tipik bir örneğidir.
- Scandent Ölçek + Alçak Kat. Böyle bir şema, teşvik veya teselli anlamını iletmek için tipiktir. Perde, vurgulu hecelerde dalgalanır ve vurgusuz hecelerde yükselir.
- Artan Basamak Ölçeği + Yüksek Düşüş. Bu durumda, vurgulu heceler, vurgulanmamış olanlar arasında yer alan kademeli bir artış oluşturur. Ve dikkatin odaklandığı kelime cümlede en çok vurgulanan kelimedir.
- Artan Basamak Ölçeği + Yüksek Bina. Bu tür ölçek ve ton, bilgileri netleştirmek için tipiktir, ana vurgu en önemli kelimedir.
- Düşük Seviye Skalası + Düşük Düşüş. Tüm heceler düşük bir kayıtta hemen hemen aynı seviyede telaffuz edilir, yukarı sıçramalar yoktur. Tasarım hoşnutsuzluk, bazen düşmanlık taşır.
- Üst Düzey Ölçek + Yüksek Düşüş. Önceki örnekten farklı olarak, tüm heceler, duygusal olarak renkli bir konuşma dilini karakterize eden yüksek bir kayıtta aynı seviyede telaffuz edilir. Olumlu duygular taşır.
Genel soruların tonlaması. Genel sorular, giderek azalan bir ölçek ve düşük bir yükselen tonla konuşulma eğilimindedir. Genel bir sorunun başlangıç seviyesi, kategorik bir ifadeninkinden biraz daha yüksektir.
/ Moskova'da mı yaşıyorsun?
/ piyano çalabilir mi?
Tonların emir cümlelerinde kullanımı. Bir emir cümlesinin tonlama yapısı, cümlenin bir emir mi, kibar bir rica mı yoksa bir davet mi olduğuna bağlıdır. Siparişler genellikle kademeli olarak azalan kademeli bir ölçek ve yüksek (veya düşük) bir düşüş ile teslim edilir. Davetler gibi istekler de düşük bir yükselen uçla telaffuz edilir.
`Geç kalma lütfen!
Alternatif soruların tonlaması. Alternatif soruların tonlamalı tasarımı, artan ve azalan tonların değişimi ile karakterize edilir. Genel bir soru olan birinci dizim alçak bir yükselen uçla telaffuz edilir, ikinci dizim alçak bir alçalan tonla telaffuz edilir:
`O / on sekiz mi yoksa \ on dokuz mu?|
Sorular üzerine cevaplar. Genel sorulara verilen cevaplar kategorik olarak, kendinden emin bir şekilde geliyor. Genellikle azalan bir sonla, yüksek veya alçak olarak telaffuz edilirler. Yanıtta yüksek bir düşüş kulağa dostça geliyor. Düşük bir düşüş daha kısıtlıdır.
Alternatif soruların cevapları genellikle düşük bir azalan sonla telaffuz edilir.
`Yağmur `beşte mi, yoksa`altıda mı başlıyor?| – `\altıda başlar.||
Kırık kademeli olarak ölçeklendirin. Yavaş yavaş azalan bir adım ölçeği, ses tonunun aşağı doğru hareketi bazı vurgulanmış hecelerde bozulabilecek şekilde telaffuz edilebilir. Bu hece genellikle önceki hecelerden daha yüksek telaffuz edilir. Böyle bir ölçeğe, kademeli kademeliliği bozulmuş kademeli olarak azalan bir okul denir. (enmorali bozukAzalanölçek), vurgulanan hece, önceki hecelerden daha yüksek sesle, sözde ile telaffuz edilir. özel asansör (biryükselmişstresveyaaözelçocuk büyütmek). Ses tonunun aşağı doğru hareketinin ihlali, ilk vurgulanmış hece dışında, ölçeğin vurgulanan herhangi bir hecesinde meydana gelebilir. Metinde, kademeliliği bozulmuş bir gam, önceki hecelerden daha yüksek telaffuz edilen bir heceden önce () işaretiyle belirtilir:
Her \ gün postaneye gitti.
Sözdiziminin bazı kelimelerini vurgulamanın gerekli olduğu durumlarda, kademeli kademeli bir ölçek kullanılır. Açıklayıcı metinleri okurken, çoğunlukla monolog konuşmada, duygusal olmayan diyalojik konuşmada kullanılır.
Sözcenin iletişim merkezi (eniletişimselmerkez), kural olarak, terminal tonlarından biriyle telaffuz edilen bir kelimeyle (veya kelimelerle) çakışır - düşen, azalan-yükselen tamamlama, vb. Bu genellikle sözdiziminde vurgulanan son kelimedir. İletişim merkezi olan kelime (veya kelimeler), cümlenin en önemli bilgisini ifade eder, cümlede bildirilen yeni bilgileri iletir, örneğin:
Bay. "Smith" her gün "ofise" gider.
İfade, Bay Smith'in ne zaman işe gittiğini söyler.
Cümlede: Sn. `Smith \ için yürüyor | ofis | her | gün-
En önemli bilgi, Bay Smith'in işe yürüyerek gittiğidir.
Özel soruların tonlaması.İngilizce'deki özel sorular genellikle kademeli olarak azalan bir ölçek ve düşen bir sonla telaffuz edilir. Daha sakin, ölçülü sorular düşük düşüşle telaffuz edilir - düşük düşüş, örneğin:
`Saat kaç?
Özel bir soru, yüksek bir düşüşle sona erdiğinde canlı, arkadaş canlısı ve ilgi çekici geliyor, örneğin:
`Kim o?
Belirli soruların yanıtları. Belirli sorulara verilen emin cevaplar, alçak veya yüksek azalan bir sonun kullanılmasını gerektirir; belirsiz cevaplar genellikle düşük bir yükselen ton kullanır.
1). `Bu `Steve'in \ annesi.|
2). Onlar \ Smith'ler.|
Bölücü soruların tonlaması. Bölücü sorunun tonlama tasarımı, iki sözdiziminden oluşan bir tümcedir. İlki genellikle azalan bir ölçek ve düşen bir sonla telaffuz edilir. Kısa bir genel soru olan ikincisi, genellikle düşük yükselen bir sonla telaffuz edilir; bu durumda, konuşmacı konuşmanın konusuyla ilgilendiğini göstermek ister ve cevapta yer alan bazı yeni bilgileri almak ister. Etiketli sorunun ikinci kısmı düşen bir sonla telaffuz edilebilir; bu durumda konuşmacı beklenen cevaptan emindir, cevabın olumlu olacağından şüphesi yoktur, sadece onay bekler. Böyle bir bölücü soru bir tür ifade olarak kabul edilebilir. Örneğin:
Güzel bir \ gün, değil mi?
Sen bir \ birinci sınıf \ öğrencisisin / değil mi?
Ayrıştırıcı soruların yanıtları, genel soruların yanı sıra, yüksek veya düşük bir düşüşle telaffuz edilir.
Düşen-yükselen terminal tonu - düşme-yükselme - İngilizce için tipiktir, Rusça'da böyle bir sonlandırma yoktur. Azalan-yükselen terminal tonu, karmaşık tonları ifade eder, sesin tonu önce en düşük seviyeye düşer ve ardından en üste yükselir. Tonun azalan-yükselen hareketi bir hece içinde gerçekleştirilebilir veya birkaç heceye yayılabilir.
Azalan-yükselen terminal tonu, aynı anda sözcenin iletişim merkezi olan kelimeyi vurgular ve sözdiziminin veya cümlenin eksikliğini, eksikliğini gösterir. Çeşitli alt metinleri ifade eder: kibar düzeltme, özür, pişmanlık, zıtlık.
Grafik olarak, azalan-artan terminal tonu, vurgulanan heceden önce bulunan “Ú” ile gösterilir: Ú Tom!
Pronunciation of cirooradadır-dir/vardır. Bir dönüşü olan cümlelerde, vurgu, kural olarak, varlığı bir yerde söz konusu olan nesnenin adına düşer. Buradaki giriş vurgusuzdur, bu nedenle genellikle azaltılmış olarak telaffuz edilir, nötr sesli [ey] ile, yavaş konuşmada [eyy] olarak telaffuz edilebilir. Tekil ve çoğulların kısaltılmamış biçiminde, bağlayıcı [r] telaffuz edilir:
[eyrhz] var
[eyru] var.
ünlem cümlelerinin tonlaması.Ünlem cümleleri genellikle yüksek veya düşük alçalan bir sonla telaffuz edilir. Bir cümlenin aralığı, vurgulanan heceden önce bir işaret (²) ile gösterilen duygusal olarak nötr bir ifadeye kıyasla genişletilebilir veya yardımcı olabilir. Ünlem ne ve nasıl vurgulanabilir, ancak onu takip eden isim veya sıfatın vurgulanması gerekiyorsa, bunlar vurgusuz olarak telaffuz edilir, örneğin:
²Ne kadar ²çok tuhaf\tuhaf!
Düşme ile telaffuz edilen son vurgulu kelime, tanımlanabilir bir isim, sıfat veya zarftır, örneğin:
²Ne ²harika bir \ zaman geçirdik! ²ne kadar\büyüleyici!
Üniversitede İngilizce dünyasındaki bir derste, öğretmen bir keresinde şöyle dedi: Yurtdışına, yani ABD'ye ilk seyahatinde, genellikle Rusça ile değil İrlanda ile karıştırıldı. Anadili konuşanlara Rus olduğunu söylediğinde, içtenlikle şaşırdılar ve ardından “Ahh, peki, senin de masalların var ...” yorumunu yaptı.
Mesele şu ki, Rus tonlaması, tonda keskin sıçramalar olmadan pürüzsüzlük ve melodi anlamına geliyor. Yabancı dil öğrenirken istemeden de olsa bu kaliteyi ona aktarıyoruz. Tamamen farklı şeylerle meşgul olduğumuz için Rusça'nın İngilizce konuşmamızın kulağa nasıl geldiğini bile düşünmüyoruz: kelimeleri seçmek, önceden birikmiş bilgileri hatırlamak, bir ortağı dinlemek vb. Bununla birlikte, tonlama, yine de kökeniniz, dil bilginizin düzeyi ve genel olarak iletişimdeki niyetleriniz hakkında etkili bir şekilde konuşan sözsüz bir araçtır. Bu nedenle, doğrudan okuma kurallarını incelemeye geçmeden önce, bir dilin melodisi gibi bir kavramla tanışmanız gerekir. Aşağıdaki bileşenlerden oluşur:
- stres
- Tonlama
Öyleyse aksanla başlayalım. Bir kelimedeki tek bir heceye yapılan vurgu sözlü olarak adlandırılır: 'kağıt, yasakla, yeniden bağla. Belirli bir stres yeri olan kelimeleri zaten ezberlediğimiz için hepimiz bu tür strese alışkınız.
Tek bir kelimeye odaklanmak istiyorsak, öbek vurgusunu kullanırız: Jim'e bir YEŞİL elma ver, lütfen. Bu cümlede, Jim'e kırmızı veya sarı elma değil, yeşil elma verilmesi gerektiğini vurgulamak istediğimizden, öbek vurgusu "yeşil" kelimesine düşer. Bu durumda, İngilizce okuma ve konuşma ile ilgili olan aşağıdaki tavsiyeyi hatırlamanız gerekir: ifade vurgusu konuşmanın önemli kısımlarına (yani isimler, zamirler, fiiller, sıfatlar ve zarflar) düşer. Edatlara, bağlaçlara, ünlemlere, yani sözlük anlamı taşımayan kelimelere konmamalıdır.
Son stres türü mantıklıdır.
Rusçayı İngilizceden ayıran mantıksal vurgudur!
Mantıksal vurgu, bir cümledeki bir grup kelimeyi vurgular. Her grup bir duraklama ile ayrılır. Çıktı "doğranmış telaffuz" gibidir. Onun yokluğu nedeniyle, melodik olarak dalgalanan düzgün konuşmasıyla bir Rus'un bir Rus olduğu ve bir İngiliz'in, bir delici gibi, her cümleyi “kesen” bir İngiliz olduğu hemen açıktır. Gerçekten nasıl çalıştığını görmek ister misiniz? Ellerinizi çırparken aynı anda "Çorbayı bozmama izin vermeyin" cümlesini söylemeyi deneyin. Ritmi alkışlayarak, her bir kelimeyi "kesersiniz". Bu egzersiz mükemmel bir okuma tekniği eğitimidir. Örneğin, metni yüksek sesle okurken masaya vurabilir veya ayak yere basabilirsiniz. Bunu her zaman yapmaya çalışın: sadece kasıtlı eğitimle değil, aynı zamanda haberleri veya kendiniz için başka herhangi bir bilgiyi, örneğin İnternet'te okurken. 7-10 okumadan sonra, dil ritmi açısından “kaba” olacaksınız.
Ritimden bahsetmişken. Başarının anahtarı sadece vurguda değil, aynı zamanda semantik grupları aşağı yukarı eşit zaman aralıklarında okumakta veya telaffuz etmekte yatar. İdeal olarak şöyle görünmelidir:
Jim'e ver | yeşil elma | lütfen.
Bu nedenle, yalnızca her bir sözcüğü birbirinden keskin bir şekilde ayırmanız gerekmez, aynı zamanda sözcük grupları (veya tümceler) arasında daha uzun duraklamalar yapmanız gerekir. İngiliz ritminin anlamı budur.
Ancak Rusça okuma ve telaffuz ile İngilizce arasındaki en çarpıcı fark tonlamadadır. İki tiptir: azalan ve artan. İsimlerin kendilerinin söylediği gibi, ilk ton azalır ve ikincisi yükselir. Azalan tonlama ile olumlu, bildirimsel ve emir cümleleri telaffuz edilir. Kendiniz deneyin - aşağıdaki cümleleri söylerken sesinizle merdivenden aşağı inin:
- Parayı çalmadı.
- Hava güzel.
- Onu yatağa gönder!
Yükselen tonlama, kategorik olmayan ve bazen ifadenin eksikliğini ima eder. Kural olarak, genel sorular için ve karmaşık olanın bir parçası olarak iki basit cümlenin birleşiminde tipiktir.
Birçok insan, Rusça konuşanların İngilizce konuşanlara monoton ve duygusuz göründüğünü öğrenince şaşırabilir. Aslında, her şey basittir: İngilizce cümlenin sabit bir kelime sırası vardır ve bu nedenle tonlama, cümlenin anlamının tonlarını iletmenin ve mantıksal vurgular yerleştirmenin neredeyse tek yoludur.
Bu da, İngilizce kelime bilgisini ve dilbilgisini mükemmel bir şekilde bilebileceğiniz, ancak yalnızca tonlama İngilizce sistemini kullanma yeteneğinizin dil yeterliliği seviyenizi akıcı seviyeye yükselteceği anlamına gelir.
İNGİLİZCE ENTONASYON SİSTEMİ BİLMEK NEDEN ÖNEMLİDİR?
Neden #1: Araştırmaya göre, konuşulan bir ifadenin anlamı, sözel olmayan iletişim araçları - jestler ve yüz ifadeleri, % 15 - tonlama ve sadece% 5 - kelimeler aracılığıyla okunan bir ifadenin anlamıdır.
Sebep #2: İngilizce "konuşma" normlarına hakim değilseniz, muhatapınız tarafından yanlış anlaşılma veya yanlış anlaşılma riskiniz vardır. Aynı cümleyi farklı tonlamalarla telaffuz etmeye değer ve tamamen zıt anlam tonları elde edeceksiniz. Ancak yurtdışında tam teşekküllü bir iş ortağı veya değerli bir çalışan olmak için muhatap ile aynı duygusal dalga boyunda olmanız gerekir.
neden #3: İngilizce'nin tonlama özelliğini iki sayıda (daha doğrusu iki cümlede) kullanamama, içinizdeki bir yabancıyı ele veriyor! İngilizce kelimelerin ve cümlelerin Rusça tonlama ile telaffuz edildiği ortaya çıktı. Ana dili İngilizce olanlar için bu tür konuşmalar en azından garip geliyor.
!İlginç, ki bu da tam tersi. Bazı spikerleri ve TV sunucularını izleyin. Akıcı İngilizce bilenler ve düzenli olarak anadili İngilizce olanlarla iletişim kuranlar, Rusça konuşmada, Rusça'ya tamamen yabancı olan tonlama “iniş ve çıkışları” ile İngilizce mantıksal vurguyu da kullanabilirler.
MANTIK VE ANLAM HAKKINDA
Rusça konuşurken, elbette, bir anda hangi tonlamayı kullanacağımızı düşünmüyoruz. Bizim için nefes almak ya da yürümek kadar basit. Şimdi "yeni raylara" geçmeniz gerektiğini hayal edin. İlk olarak, İngilizce tonlamayla ilgili iki basit şeyi hatırlayalım:
- Mantıksal vurgu (yani, bir cümledeki herhangi bir kelimenin vurgulanması) hem Rusça hem de İngilizce'dir. Sadece Rusça'da bir cümledeki anlamsal merkezi (yani en önemlisi) vurgulamaya hizmet eder ve İngilizce'de daha çok duyguları ifade etmek içindir.
- Öyle oldu ki, İngilizce'de en önemli veya yeni bilgiler cümlenin sonunda yer alıyor ve bu nedenle ifadenin anlamı tam olarak bu son ifadeyi nasıl telaffuz ettiğinize bağlı. İşte bununla ilgili daha fazla bilgi.
YUKARI - AŞAĞI: İNGİLİZCE UZAYINDA "UÇUYORUZ"!
İngiliz dilinin tonlama sisteminde iki ana ton vardır:
- Azalan
- artan
İNDİRMEK Ton (Düşen Ton), vurgulanan hecelerde ses tonunda kademeli bir azalmadır ve son kelimede ses oldukça keskin bir şekilde “düşebilir”.
Unutma: Azalan ton, kategorik bir ifadenin, eksiksizliğin, kesinliğin tonudur. En sık ünlem, kısa bildirim cümleleri ile selamlama ve emirlerde kullanılır.
Örneğin: Gel? ben (düşen tonlama bu basit cümleyi neredeyse bir düzene sokar)
ARTAN ton (Yükselen Ton) - alçalmanın tersi: ilk vurgulanan hece oldukça düşük bir seviyede telaffuz edilir ve son kelimeyle ton belirgin şekilde yükselir.
Unutma: Yükselen ton bir belirsizlik, eksiklik, belirsizlik, şüphe tonudur. Tek heceli evet/hayır yanıtlarını gerektiren istekler, kibar çağrılar, genel sorular yükselen bir tonla söylenir. Ve ayrıca bu gayri resmi iletişim tonu.
Örneğin: Sever misin? çikolata?
!İlginç: İngilizce selamlama, düşen bir tonla telaffuz edilir (Günaydın ? sabah). Bu durumda yükselen ton tanıdık gelecektir. Ancak “veda formülleri”, aksine, çoğunlukla artan bir tonla telaffuz edilir: “İyi mi? Hoşçakal". Böyle tonlama incelikleri!
Bir, iki, üç öğrenin!
İngilizce telaffuzun inceliklerini hızlı bir şekilde "anlamak" için üç ipucu kullanın:
İPUCU #1: İngilizce filmler, diziler, TV şovları izleyin. Bu arada, İngilizce'nin tonlama inceliklerini öğretmede en iyi yardımcılardan çok uzak olacak:
- ingilizce şarkılar, içlerindeki tonlama konuşma dilinden uzak olduğu ve melodinin ritmine ve temposuna tabi olduğu için;
- ingilizce haberler, içlerindeki metni telaffuz etme hızı bazen konuşma dilinin normlarını birkaç kez aştığından (ince tonlama nüanslarını yakalayamazsınız).
2. İPUCU: Düzenli olarak seçmeler. İngilizce dinleme kayıtları eğitim amaçlı oluşturulur ve bu nedenle net, belirgin ve oldukça yavaş telaffuz edilirler.
İPUCU #3: Bu konuyu öğretmenle birlikte çalışın, hem bireysel hem de grup dersleri faydalı olacaktır (bazı durumlarda grup dersleri daha da etkili olacaktır: bazen kendi tonlama hatanızı duymak kolay değildir, ancak yabancılar anında duyulur). Ana dili İngilizce olan bir öğretmenle çalışmak daha iyidir: size İngilizce telaffuzun tüm inceliklerini öğretebilecektir.
Yumuşak tonlama "uçuş"!
