Braille es un sistema de escritura táctil que se utiliza en libros, inscripciones, moneda y otros artículos para personas ciegas y con problemas de visión. Las pantallas Braille permiten a los ciegos usar computadoras y otros dispositivos electrónicos. La grabación se puede realizar utilizando dispositivos especiales, como un bloc de notas portátil o un teclado Braille.
El alfabeto Braille lleva el nombre de su creador, el francés Louis Braille, que quedó ciego cuando era niño debido a una lesión. En 1824, a la edad de 15 años, desarrolló esta fuente para el alfabeto francés como una mejora de la técnica militar de lectura nocturna. La publicación de este sistema, que luego incluyó la notación musical, se produjo en 1829. La segunda edición, publicada en 1837, fue la primera grabación.
El alfabeto para ciegos es un signo que parece bloques rectangulares (celdas) con puntos convexos. El número y la ubicación de estos puntos distinguen una letra de otra. Dado que es una transcripción de los sistemas de escritura existentes, el orden y la cantidad de caracteres varía según el idioma. Con el software capaz de reproducir audio y texto, el uso de fuentes se ha reducido considerablemente. El ABC de los ciegos sigue desempeñando un papel importante en el desarrollo de las habilidades de lectura de los niños ciegos, y la alfabetización está ayudando a aumentar las tasas de empleo entre las personas con discapacidades.
Braille se basó en un cifrado militar, la llamada "escritura nocturna", desarrollada por Charles Barbier en relación con la necesidad de intercambiar información por la noche, sin atraer la atención del enemigo con el sonido o la luz. En el sistema Barbier, un conjunto de 12 puntos en relieve correspondía a uno de los 36 sonidos. Este método fue rechazado por el ejército, ya que resultó ser demasiado complicado para los militares. En 1821, Barbier visitó el Real Instituto para Ciegos de París, donde conoció a Louis Braille. Braille notó dos deficiencias significativas de este cifrado. En primer lugar, los signos correspondían solo a sonidos y, por lo tanto, no podían mostrar la ortografía de las palabras. En segundo lugar, los 12 puntos en relieve eran demasiado grandes para ser reconocidos al tacto sin mover los dedos, lo que ralentizaba significativamente el proceso de lectura. El alfabeto Braille es una modificación donde las celdas de 6 puntos corresponden a letras individuales del alfabeto.
Inicialmente, Braille incluía solo las letras del alfabeto francés, pero pronto aparecieron una gran cantidad de abreviaturas, abreviaturas e incluso logogramas, lo que hizo más conveniente el uso del sistema. Hoy en día, Braille es más un sistema de escritura independiente para ciegos que un código de ortografía para palabras. Hay tres niveles de fuente. El primer nivel es utilizado por quienes recién comienzan a leer Braille y consta de letras y El más común es el segundo nivel, donde hay abreviaturas para ahorrar espacio en la página. Con menos frecuencia, puede encontrar el tercer nivel, donde las palabras completas se reducen a unas pocas letras o se escriben con caracteres especiales.
Braille es un fuente de puntos en relieve para escribir y leer a ciegos, que se basa en una combinación de seis puntos. El signo, representado por una combinación de puntos en relieve de 0,6 mm de alto y 1,4 mm de diámetro, está grabado en una celda de 4,2 mm x 7 mm. El texto escrito de esta manera, con cierta habilidad, se reconoce fácilmente al tacto. La facilidad de lectura de los signos y su compacidad permiten que un lector invidente lea el texto con la suficiente rapidez. Tal sistema de escritura y lectura fue creado por el tiflopedagogo francés Louis Braille (1809-1852). El alfabeto, los números, las notas musicales y cualquier otro carácter impreso se pueden reproducir en el sistema Braille mediante varias combinaciones de puntos en una celda (celda). La notación Braille también se usa para escribir símbolos matemáticos, ecuaciones, símbolos informáticos y para escribir en un idioma extranjero.
Cuando los niños ciegos o deficientes visuales aprenden a leer, Braille es la mejor manera desarrollo de habilidades de ortografía, gramática y puntuación. Además, los diagramas y gráficos complejos que son difíciles de describir verbalmente se describen fácilmente usando el sistema Braille.
Aprender el sistema Braille permitirá a un niño ciego pasar a trabajar en una computadora con una pantalla Braille y en una impresora Braille.
El braille se lee al tacto, usando el dedo índice de una o ambas manos.
El propósito por el cual le ofrecemos este manual para aprender Braille en casa es enseñarle cómo comunicarse con sus amigos ciegos y familiares ciegos. Puede escribir una carta, dejar una nota o un número de teléfono. Y lo que también es muy importante: podrá leer una carta, una nota o un número de teléfono que le dejen, podrá comunicarse libremente con amigos y familiares sin intermediarios.
Centro republicano GBOU para la educación a distancia
niño discapacitado
Manual para padres.
Señales y símbolos especiales
Braille.
Compilado por:
Profesor GBOU RTSDO
Semenova Elena
Alexandrovna
Esterlitamak
2018
Nota explicativa.
Braille es una fuente punteada táctil
diseñado para la escritura y la lectura de personas ciegas y deficientes visuales.
Diseñado en 1824 por el francés Louis Braille, hijo de un zapatero. Luis en
a los tres años resultó herido en el taller de su padre con un cuchillo de guarnicionería; porque
el inicio de la inflamación del ojo, el niño perdió la vista. Luis a los 15 años
creó su propia fuente en relieve como alternativa a la fuente lineal en relieve
tipografía de Valentin Gajuy, inspirada en la sencillez de la "tipografía nocturna" del capitán
artillería de Charles Barbier. En ese momento, se usaba la "fuente nocturna".
militar para registrar informes que se podían leer en la oscuridad.
Braille usa seis puntos para representar letras. puntos
dispuestos en dos columnas. Al escribir se perforan las puntas, y como
solo puede leer con puntos convexos, debe "escribir" el texto con
reverso de la hoja. El texto se escribe de derecha a izquierda, luego la página
voltea y el texto se lee de izquierda a derecha.
Para el lector, los puntos están numerados en columnas de izquierda a derecha y en filas.
De arriba hacia abajo. Para un escritor en una página vuelta, la numeración parece
de lo contrario: el punto 1 está en la esquina superior derecha, debajo está el punto 2, en la esquina inferior
esquina izquierda - punto 6.
Numeración de puntos durante la lectura. Numeración de puntos al escribir.
Además de los conocidos símbolos que denotan letras y signos en
Braille también se encuentra en una masa de signos privados que ayudan a designar que
u otra ortografía en ruso o signos, símbolos y letras en
matemáticas, que son poco conocidas por los no iniciados. vamos
¡Echemos un vistazo a estos personajes!
Idioma ruso.
Características gramaticales de la escritura en Braille.
Debido a las peculiaridades de la escritura Braille, algunas letras se basan en ella.
Cambios en las reglas de escritura.
Las siguientes diferencias se pueden distinguir en la escritura Braille:
falta de mayúsculas;
ausencia de un carácter de espacio después de una coma;
ausencia de un carácter de espacio antes de un guión;
sin espacio entre el signo de número y el número;
letra mayúscula
Las reglas tradicionales de formato de texto requieren que cada oración
comenzó con una letra mayúscula, y todos deben comenzar con letras mayúsculas
nombres propios, muchas abreviaturas consisten enteramente en letras mayúsculas. A
Braille tiene un signo especial para la imagen de una letra rusa mayúscula,
que consta de puntos numerados 4, 5, que deben colocarse exactamente antes
la carta a la que se refiere. La carta inmediatamente después
carácter se considera capital.
- signo de letra mayúscula
-Pushkin
miembros de la propuesta
En las lecciones de idioma ruso, la tarea principal es analizando
oración es encontrar los miembros de la propuesta. A más destacado
cada miembro de la oración generalmente se usa diferentes tipos
subrayado (simple, doble, ondulado, etc.). A
Braille no puede subrayar parte del texto. En lugar de guiones bajos
se utilizan caracteres especiales, que se colocan al principio y al final del seleccionado
fragmento.
palabra
sujeto (paréntesis simple) ;
predicado ((doble paréntesis));
palabra
definición (puntos 1, 2, 4, 5, 6);
palabra
adición (punto cursiva 4,5,6);
palabra
circunstancia (asterisco - puntos 3, 5)
Partes de una palabra
Otro ejercicio tradicional es el análisis sintáctico morfémico.
las palabras. Durante este ejercicio, debe encontrar y resaltar en la propuesta
prefijo de palabra, raíz, sufijo (o varios sufijos) y terminación. Para
La designación de cada parte viene dada por los siguientes símbolos:
___
palabra base;
Por debajo
las letras de la raíz de la palabra están unidas con guión);
montó un prefijo (entre la última letra del prefijo y la primera
bosque
apodo - raíz (la raíz de la palabra está resaltada en ambos lados
líneas verticales - en cursiva);
chica
sufijo (o cada sufijo, si son varios,
entre paréntesis);
Gato_
guión)
a - Final (separado de todas las partes anteriores con
análisis fonético las palabras
en
paréntesis de sonido
signo de suavidad de la letra (colocado después sonido suave)
estrés (colocado antes de la letra acentuada)
Resaltado de ortografía
La ortografía que se está estudiando se resalta con el punto 6 delante de la ortografía y el punto 1
después
chk
ortografía
Matemáticas
En matemáticas, también hay muchos signos especiales que son necesarios.
para el diseño de varias fórmulas y expresiones. signo basico en matematicas
signo de dígito
Números enteros.
La entrada de cualquier número entero comienza con un signo digital (puntos 3, 4, 5, 6);
después del carácter numérico sin espacios, debe haber uno o más dígitos.
El entero termina si se produce cualquier no dígito en el texto
símbolo.
Decimales.
La entrada de cualquier fracción decimal comienza con un signo digital. en ordinario
fracciones, el numerador se escribe con los puntos superiores, el denominador con los inferiores
puntos, conservando la imagen del número.
5/8
Numero mixto.
Un número mixto tiene una parte entera y una parte fraccionaria, y cada parte está precedida por
señal digital.
Decimal.
En una fracción decimal, después del último signo de la parte entera sin espacio,
una coma, y después de una coma sin espacio y un signo digital se escriben
lugares decimales. Decimal completo tan pronto como en el texto
se encuentra cualquier carácter no numérico.
0.5
Expresiones racionales. Escribe una fracción, donde tanto en el numerador como en el denominador
se encuentran algunas expresiones, consta de tres elementos: un signo del comienzo
fracciones, un signo de una línea fraccionaria y un signo del final de una fracción. expresión fraccionaria
se escribe linealmente -elemento por elemento- y entre
las partes correspondientes de la expresión reciben caracteres Braille especiales,
simbolizando esta o aquella forma de escribir esta parte de la expresión
impresión plana.
signo del principio y final de una expresión fraccionaria.
divisor (una línea en una expresión fraccionaria entre el numerador y
denominador).
Después del signo de una expresión fraccionaria sin espacio, se escribe una expresión que
debería estar adentro Se coloca un espacio después del último dígito del numerador, y luego
barra fraccionaria directa: puntos 1, 2, 5, 6. Siguiéndola, sin espacio,
la expresión en el denominador de la fracción se escribe después del último signo
al denominador se le da un signo del final de la fracción: puntos 5, 6.
Superíndice y subíndice.
Para escribir una expresión como superíndice o subíndice, aplique
señales especiales.
Signo de subíndice (registrado como puntos 1, 6). Después de él sin
espacios, se escribe el número, letra o expresión en el subíndice.
Después del último carácter de esta expresión sin espacio, se coloca un terminador
índice: puntos 1, 5, 6.
Signo de superíndice (registrado como puntos 3, 4).
Interés. El signo de porcentaje consta de dos caracteres braille: primero
se escribe un signo digital (puntos 3, 4, 5, 6), y luego sin espacios se escribe
cero reducido (puntos 3, 5, 6). No hay espacio entre el número y el signo de porcentaje.
se pone.
%
Signos aritméticos de acciones.
El signo más se escribe con puntos 2, 3, 5. Siempre debe haber un espacio antes de él,
separando más de la expresión anterior
+ signo
El signo menos se escribe con los puntos 3, 6, se le aplican las mismas reglas.
señal -
El signo de multiplicación "punto" se escribe como un solo punto 3, no hay espacios y
antes y después del signo de multiplicación.
signo de multiplicación
El signo de división "dos puntos" se escribe como una combinación de puntos 2, 5, 6. En él
se aplican las mismas reglas que para los signos más y menos.
El signo igual se escribe como puntos 2, 3, 5, 6. Antes del signo igual
debe haber un espacio, no hay espacio después del signo igual.
signo =
Los signos menos y más se escriben con puntos 2, 4, 6 y 1, 3, 5, respectivamente.
Hay espacios antes y después de estos caracteres.
señal<
firmar >
Transferencia de una fórmula matemática.
Una cadena de 24 caracteres no puede caber demasiado
expresión matemática. Por lo tanto, las fórmulas matemáticas y físicas
a menudo hay que moverlos. Para envolver una expresión matemática
se debe poner uno u otro signo operación aritmética, en el proximo
la celda debe estar punteada con 5, y el resto de la expresión
pasar a la siguiente línea. Así, la transferencia de conocimientos matemáticos
Se permiten expresiones en el signo de una operación aritmética. El signo mismo se coloca en
al final de la línea actual, el quinto punto es el guión de la fórmula.
Letras en matemáticas.
En matemáticas, y especialmente en física, las fórmulas se utilizan a menudo
letras diferentes alfabetos. Para designar un alfabeto particular en una fuente
Braille utiliza caracteres especiales.
signo de una letra latina mayúscula (colocado antes de la letra)
A
signo de letra latina pequeña (colocado antes de la letra)
a
Funciones trigonométricas y logaritmos
Designar funciones trigonométricas en braille
se proporcionan designaciones especiales. Entrada de nombre de función siempre
comienza con la letra "I", después de la cual la letra completa o abreviada
nombre de la función.
La ceguera es una condición que ocurre cuando hay una pérdida completa de la visión en ambos ojos. La persona deja de sentir la luz y de ver cualquier cosa. Tal estado puede ser causado por la pérdida de la capacidad de navegar en el medio ambiente (ceguera doméstica) y la incapacidad de hacer el trabajo con la ayuda de diferentes personas (profesional).
Las razones
El deterioro o pérdida de la visión puede ser causado por varios factores. Las consecuencias de enfermedades intrauterinas o malformaciones fetales conducen a la ceguera congénita. La pérdida de visión afecta a los niños menores de diez años y a los adultos que han cumplido los cincuenta. Esto se debe al hecho de que el niño o ya tiene ceguera congénita, o lo adquiere debido a enfermedades o lesiones de los ojos. Las personas de edad madura quedan ciegas por enfermedades vasculares o por la aparición de glaucoma. En este último caso, una operación de trasplante de córnea puede ayudar a restaurar la visión.
Empleo de discapacitados
A pesar de las limitaciones físicas, las personas ciegas en Rusia tienen la oportunidad de demostrar su valía en diversas profesiones. Son empleados de la sociedad de ciegos, que también realiza una labor cultural, política y educativa entre las personas con discapacidad. minusválido. Los centros de su gobierno están en Moscú y otros ciudades importantes. Los libros especiales en braille y caracteres planos brindan a las personas ciegas la oportunidad de aprender a leer, escribir e imprimir.
Proceso pedagógico
En Rusia, la educación de los niños ciegos y deficientes visuales es obligatoria. Las escuelas aceptan estudiantes con una visión de 0,05 a 0,2. Para enseñar a los niños de esta categoría se utilizan lupas y otras técnicas que mejoran la visión. Además, se utiliza una fuente con letras agrandadas. Las escuelas especializadas aceptan niños completamente ciegos y con una visión de hasta 0,05. Entrenamiento utilizando diferentes métodos y ayudas visuales centrarse en la audición y el tacto. Las bibliotecas para ciegos cuentan con audio y ediciones regulares, placas especiales con Braille. En para ciegos (la institución más grande de este tipo en nuestro país) contiene manuales especializados. Esto, en particular, no son solo las publicaciones mencionadas anteriormente, sino también una gran colección de modelos volumétricos en relieve que permiten a las personas con pérdida de visión reconocer los tipos de diferentes objetos y sentirlos.
Uso de dispositivos electrónicos informáticos.
Opción de reemplazo alternativa medios de comunicación impresos son audiolibros. Con su ayuda, puede escuchar dramatizaciones (con pausas, en secciones) y actuaciones en un reproductor digital. Los voluntarios también hacen su contribución, quienes crean audiolibros en sitios especiales que son gratuitos para escuchar y distribuir. Se producen y desarrollan varios dispositivos que reemplazan la visión. El modelo de dispositivos de sustitución visual (proyecto "Visión táctil") es un nuevo medio patentado de codificación y transmisión de señales. Las publicaciones que utilizan Braille (ruso), teclado y pantalla ayudan a las personas con discapacidad a trabajar con textos, crearlos y editarlos. Un programa especial basado en un generador de voz, con la ayuda de la cual se lee la información de la pantalla, también hace una gran contribución a la vida plena de las personas ciegas.
Braille
eso sistema especial enseñanza de la lectura y la escritura para ciegos. Fue desarrollado en 1824. El francés Louis Braille, hijo de un zapatero, perdió la vista a los tres años debido a una inflamación en el ojo tras ser herido con un punzón. A la edad de quince años crea un método para trazar y leer letras. Posteriormente, recibió el nombre del nombre del creador.
La fuente para ciegos Braille difería del tipo lineal de diseño de caracteres de Valentín Gayuy. A la creación del niño empujó " metodo nocturno", desarrollado por el capitán de artillería Charles Barbier (fr. Charles Barbier) para leer informes militares por la noche. La desventaja del sistema Barbier era demasiado talla grande caracteres, limitando el número de ellos en la página. Usando la impresión Braille, las personas ciegas aprenden a escribir y leer. Este método promueve el desarrollo de habilidades de gramática, puntuación y ortografía. Además, con la ayuda este método las personas ciegas o con problemas de visión pueden familiarizarse con gráficos y diagramas complejos.
Estructura
¿Qué es Braille? ¿Cómo se hace la escritura y la lectura? Las letras en Braille están representadas por seis puntos divididos exactamente en dos columnas. El texto se lee de derecha a izquierda, y en la página siguiente ya va de izquierda a derecha. Sin embargo, existe cierta dificultad en la percepción de esta fuente. Se encuentra en el hecho de que el texto se lee en el reverso de la página a lo largo de las protuberancias de las marcas perforadas en el otro lado. Los puntos están numerados de arriba a abajo en columnas y se leen primero desde la derecha y luego desde la izquierda. ¿Como sucedió esto? La esquina superior derecha es la ubicación del punto 1. Debajo está el 2. La esquina inferior derecha está ocupada por el 3. La esquina superior izquierda es la posición 4, luego la inferior es la 5 y la esquina inferior izquierda es la 6.
Algunos tiflopedagogos sugirieron intercambiar 1 y 3, pero su propuesta no fue apoyada. Más tarde, ampliando Braille (ruso, en particular), agregaron 7 debajo de 3 y 8 debajo de 6. Una celda sin pinchazo es un carácter determinado. Existen normas generalmente aceptadas para el tamaño de los puntos y las distancias entre ellos y las columnas. La altura mínima de la marca suficiente para el reconocimiento es de 0,5 mm. 2,5 es el espacio entre pinchazos; 3,75 mm horizontalmente, 5 mm verticalmente: esta es la distancia entre las celdas. Esta estructura permite a los invidentes dominar fácil y rápidamente las habilidades de lectura, reconociendo fácilmente las señales al tacto.
Los textos braille tienen diferentes formatos. Pero una hoja se considera tradicional para Rusia, que incluye veinticinco líneas de treinta y treinta y dos caracteres cada una, con un tamaño total de veintitrés por treinta y un centímetros. Para las personas con pérdida de visión, el braille es la única forma de aprender a escribir y leer. Con estas habilidades, las personas con discapacidad no solo se vuelven alfabetizadas e independientes, sino que también obtienen oportunidades de empleo.
¿Cómo se usa el sistema?
La fuente Braille incluye 63 caracteres informativos y un espacio (64). El sistema extendido contiene 255 caracteres. En él, como en el habitual, también hay un espacio. Porque numero total Las diferentes combinaciones de puntos son limitadas, a menudo se utilizan símbolos multicelulares. Se componen de varios signos, que individualmente tienen sus propias funciones. También se pueden utilizar caracteres adicionales (números, letras mayúsculas y minúsculas del alfabeto). Cada combinación de signos tiene varios significados, cuyo número puede superar la docena.
Braille se aplica al papel con la ayuda de objetos escritos especiales: un dispositivo especial y un lápiz óptico. Por esta razón, cualquier cambio en la configuración, selección, tamaño, forma de las letras no es posible. Es costumbre resaltar caracteres usando caracteres especiales. Se colocan antes de mayúsculas y minúsculas. En la presencia de diferentes tipos fuentes, estos signos se colocan antes y después de las palabras resaltadas o partes de la oración. Los símbolos de raíz matemática, superíndice y subíndice están resaltados en ambos lados. Para crear texto o parte de él en cursiva, se coloca entre marcas especiales: etiquetas condicionales. Aquí podemos notar algunas similitudes con el sistema html. También utiliza etiquetas.
Características de la gramática
Braille tiene rasgos de personaje en cuanto a su construcción. Consisten en cambiar algunos Por tanto, una persona invidente que haya aprendido a escribir gracias a este sistema ("brailista") cometerá ciertos errores al trabajar en un ordenador normal que no está adaptado para minusválidos. Braille se diferencia del braille normal en los siguientes aspectos:
La letra mayúscula se ignora;
No hay espacio después de la coma y antes del guión;
No hay espacio que separe el signo de número y el número;
Se usa la misma designación para caracteres similares (el guión y el guión son los únicos signos de puntuación en el sistema).
Tales fallas gramaticales son la norma para la escritura Braille. Una persona ciega los permitirá hasta que se sometan a un entrenamiento adicional especial.
Valor del sistema
Con ayuda varias combinaciones puntos en una celda Braille reproduce símbolos alfabéticos, numéricos y musicales. La notación de este sistema se utiliza para escribir palabras extranjeras y letras, computadora y símbolos matemáticos, ecuaciones. Braille - remedio efectivo, desarrollando habilidades de gramática, puntuación y ortografía para personas ciegas. Además, este sistema describe de manera simple y clara gráficos y diagramas que son muy difíciles de describir verbalmente.
Beneficio
Habiendo dominado Braille, un niño ciego puede comenzar a familiarizarse y trabajar en una computadora con una pantalla especial y en una impresora especial. El texto es legible dedo índice una o ambas manos. Percibido al tacto, se comprende rápidamente debido a la ligereza y compacidad de los signos. Este manual está diseñado para enseñar a las personas videntes el sistema braille en casa. Esto hará posible establecer comunicación con familiares ciegos, escribirles notas o dejarles un número de teléfono. También es importante que las personas videntes aprendan a leer lo que alguien que haya recibido capacitación en Braille escribirá para ellos. Será posible comunicarse sin la mediación de otros. Esta guía puede ser utilizada con éxito por maestros de escuela y rehabilitadores.
Método de dibujo
Como se mencionó anteriormente, Braille inventó una forma de lectura táctil para las personas ciegas y con problemas de visión. Este principio de obtención de información se basa en un conjunto de seis marcas (celda). Están dispuestos en dos filas de tres caracteres. Los puntos que están en un orden diferente dentro de la celda forman unidades semánticas. Los signos siguen en cierto orden: desde la izquierda 1, 2, 3 de arriba a abajo, y la columna derecha es la misma: 4, 5, 6.
Entonces, de hecho, se forma Braille. ¿Cómo aprender este método?
Tecnología
Un instrumento Braille, un lápiz óptico y una máquina de escribir son los instrumentos que se utilizan para presentar la escritura para ciegos. Una hoja de papel insertada entre dos placas de metal o plástico del dispositivo es sujetada por ellas. La parte superior tiene filas de ventanas rectangulares y la parte inferior tiene un hueco correspondiente a cada ventana. La celda de la placa es similar a la celda de Braille. El signo se forma debido a la presión del lápiz sobre el papel. huecos en placa inferior cuando se aprietan, emiten ciertos caracteres. Las grabaciones se imprimen de derecha a izquierda porque el texto a reproducir estará en el otro lado de la hoja. La columna con los números 1, 2, 3 se encuentra con lado derecho, y 4, 5, 6 - a la izquierda. Una máquina de escribir Braille tiene seis teclas. Corresponden a 6 puntos en una celda. Además, la máquina de escribir tiene un mango de eje para avance de línea, así como "retroceso" y "espacio". Las teclas con las que se forma el signo se presionan simultáneamente. Así, cada presión corresponde a una letra.
Desde el "espacio" en el lado derecho e izquierdo hay tres llaves. Veamos cómo se hacen los clics. El dedo índice de la mano izquierda debe presionar la tecla al lado del "espacio". Representa el punto 1. Debes presionar la tecla de la izquierda. Con el dedo medio de la misma mano se dibuja el punto 2. Para ello se pulsa la tecla central. Sigue después de la que corresponde al punto 1. Sin nombre pulsa la última tecla. Corresponde al punto 3. Dedos mano derecha presione las teclas en el lado opuesto. El primero, ubicado directamente al lado del "espacio", corresponde al punto 4. Se presiona con el dedo índice. El siguiente corresponde al punto 5. Debes presionarlo con el dedo medio. La última tecla corresponde al punto 6. Pulsa sobre ella dedo anular. Por lo tanto, ambas manos están involucradas en el dibujo. Se coloca "Espacio" pulgar. El texto escrito en una máquina de escribir se puede leer sin darle la vuelta al papel.
Conclusión
Dominar el sistema Braille requerirá un poco de esfuerzo. Una marca colocada inadvertidamente en el lugar equivocado puede cambiar los números en el número de teléfono, por ejemplo. Pero la energía gastada en aprender tipos para ciegos no se desperdiciará. Lo principal es establecer una meta y esforzarse por obtener altos resultados.
Braille es un sistema de escritura que permite a las personas con discapacidad visual reconocer letras y símbolos utilizando la sensibilidad táctil de sus dedos.
Las habilidades de lectura y escritura en braille permiten que las personas ciegas y con problemas de la vista sean alfabetizadas e independientes, consigan un trabajo, se comuniquen en línea con amigos y colegas de otros países.
Sistema de lectura para invidentes
ABC para Ciegos en Braille Francés fue inventado en la primera mitad del siglo XIX por el francés Louis Braille, quien perdió la vista a la edad de tres años.
En una escuela para ciegos en París, al niño se le enseñó a leer palabras impresas en letras grandes en relieve, sintiéndolas con los dedos. Los textos eran simplemente enormes.
A la edad de 15 años, se le ocurrieron otras letras, que consistían en puntos en relieve.
El alfabeto Braille contiene 65 caracteres básicos.
Tomó como base una celda de 6 puntos - dos columnas de 3 puntos cada una. Se puede perforar cualquier punto; solo hay 63 combinaciones posibles. Luego se agregaron dos puntos más, mejorando la fuente.
Esto fue suficiente no solo para todas las letras del alfabeto francés, signos de puntuación y números, sino también para palabras y combinaciones de letras de uso frecuente, simbolos matematicos, designaciones elementos químicos e incluso notas.
Desventajas del sistema:
- La mayor velocidad de lectura en este sistema es de casi 150 palabras por minuto. Esto es dos veces más bajo que el de las personas que ven bien.
- Los libros en braille son de tamaño enorme.
Cómo escribir en braille a mano
Método 1: utilizando un dispositivo Braille y un cable de metal.
El dispositivo consta de una placa con seis puntos extruidos y una cubierta con agujeros. Entre ellos se inserta papel de mayor densidad de lo habitual. Se presiona un lápiz, similar a un punzón, sobre el papel a través de los orificios de la cubierta y se obtiene un signo Braille.
Leer textos pasando la página. Por lo tanto, deben escribirse en orden inverso, de derecha a izquierda.
2 vías: usando una máquina de escribir Braille.
En su teclado están:
- El botón de espacio está en el centro.
- 3 botones a la derecha e izquierda de la barra espaciadora. Corresponden a los puntos de la celda Braille.
- Botón de retroceso.
- Mango para girar la fila hacia arriba y hacia abajo.
Al escribir una carta, todos los botones-puntos que la componen se presionan a la vez.
El texto impreso de esta manera no necesita ser volteado para ser leído.
Alfabeto braille en ruso
El braille ruso se creó en 1881, se corrigió solo una vez: en 1918, cuando se cancelaron las letras "i", "fita" y "yat".
A Federación Rusa cuando se trabaja con textos en braille, se utilizan hojas de tamaño regular con mayor densidad. Por estándar internacional el espacio entre los puntos es de 2,5 mm y el número de líneas en la hoja no es más de 25.
Alfabeto braille: tabletas
Los letreros, diagramas mnemotécnicos y letreros hechos en Braille e informando sobre el horario de trabajo y la ubicación de las oficinas en el edificio se han utilizado durante mucho tiempo en muchos países:
- En educación: colegios, universidades, jardines de infancia, escuelas simples y deportivas, internados.
- En medicina: policlínicos, consultorios médicos privados, hospitales, centros de rehabilitación, sanatorios.
- Instituciones públicas: ayuntamientos, servicios sociales y de pensiones, etc.
- Negocios, tiendas en Centros comerciales, bancos.
- Transporte público: metro y autobuses.
- Bibliotecas, teatros, exposiciones, museos, sociedades filarmónicas.
Hace unos años, la Unión Europea aprobó una ley que obligaba a las personas ciegas y deficientes visuales a tener inscripciones en los ascensores de pasajeros y en el etiquetado de todos los productos farmacéuticos fabricados.
La importancia mundial del sistema Braille
El método de lectura braille es utilizado por todos los idiomas del mundo, incluso el japonés y caracteres chinos. A últimos años también se ha aplicado a varios idiomas en Paraguay, Bután, Ruanda y Burundi.
El sistema Braille puede reproducir:
- cualquier alfabeto;
- números;
- signos matemáticos, ecuaciones;
- notas musicales;
- símbolos informáticos;
- tablas y gráficos complejos.
Allá por el siglo XX, una de las principales carencias del método Brailler era la incapacidad de comunicarse, de hablar “aquí y ahora”, es decir, en tiempo real.
Actualmente, Braille permite a las personas ciegas no solo leer o escribir, sino también usar Internet.
Pueden ingresar texto en una computadora usando un teclado con teclas en relieve, y hay pantallas para que los invidentes lean la respuesta, que es un panel angosto en el que hay celdas Brailler.
El texto de la computadora se convierte en señales eléctricas pulsadas que actúan sobre algunas de las varillas de las células y las empujan hacia arriba. Una persona ciega, pasando su dedo por todas las celdas, siente las varillas extendidas como puntos y lee las palabras.
Y puede imprimir texto para que lo lean personas ciegas usando una impresora Braille.
