Presentación de la lección de la actividad vital de la línea de vida de fgos celulares. Una ayuda visual para la enseñanza de las lecciones de biología. Actividad vital celular. Qué sustancias son necesarias para la vida de las plantas.

“Meiosis por división celular” - Compare la mitosis y la meiosis. Se forma una membrana citoplasmática. Después de la primera división de la meiosis (división de reducción), se produce la interfase. Como resultado de la meiosis, se forman cuatro células hijas. La conjugación es la conexión de cromosomas homólogos. La primera división de la meiosis (I) se llama reducción. Preguntas de control.

"Enzimas" - 2 - hígado crudo. ¿Cuál es el principio de acción enzimática? Diamantes Pepsina. Del latín "fermentum" - levadura. Parte 2 - investigación "Enzima - catalasa". Funciones de las proteínas. Parte práctica: Propiedades de las enzimas digestivas. 2. Lugar: Finalidad: Clarificar el contenido y el papel de las enzimas en las células. Pero aquí pasó un derviche por el desierto.

"Sustancias orgánicas de la célula" - Para consolidar los conocimientos adquiridos. Ácidos nucleicos: ADN y ARN. Sustancias orgánicas que componen la célula. ¿Qué materia orgánica son las células? Proteínas vegetales y animales. ARN: i-ARN, t-ARN, r-ARN. Klyuchantseva Irina Nikolaevna, profesora de biología, Memorando de Entendimiento "Escuela secundaria nº 2 de Itatskaya", Tomskoye Haz una conclusión.

"Formas de vida no celulares" - Infección por el virus del VIH, Período oculto, SIDA. No soy un objeto biológico, sino un producto de la imaginación del artista sobre el tema de los virus: ¡gusanos! ¿Cuáles son los nombres de los orgánulos celulares indicados por las flechas? (Formas de vida celulares y no celulares). ? ? ? Características comparativas de la estructura de células animales y vegetales. ¿Cuál es el tema del estudio de citología?

"Células": las células difieren: la estructura y función de los orgánulos de la célula. Sin núcleo, una célula procariota. Estructura de la cáscara: Cloroplastos - plastidios verdes. Los cromoplastos son plastidios amarillos, rojos y marrones. Los leucoplastos son plástidos incoloros. Lisosoma. Citoplasma. La función es el transporte de sustancias en la célula. Funciones: da color a la célula, fotosíntesis.

"Biología celular" - Casi constantemente hay alrededor de 70 elementos químicos en la célula. Plan: respuesta. Grasas ¿Habrá heladas por la noche? Compuestos orgánicos. Carbohidratos. Estructura molecular y propiedades del agua. Compuestos inorgánicos. ... No. Tarea: En un día despejado de primavera, temperatura del aire + 10oC, humedad 80%.

Hay 5 presentaciones en total

Diapositiva 2

1. Ingesta de sustancias en la célula.
2. La relación de las células con otras células.
   • Sustancia intercelular
   • Glándulas intercelulares
3. División celular
4. Crecimiento y desarrollo

Diapositiva 3

Ingesta de sustancias en la célula.

En las células de la hoja de elodea bajo un microscopio, puede ver que los plástidos verdes (cloroplastos) se mueven suavemente con el citoplasma en una dirección a lo largo de la membrana celular.
Por su movimiento, se puede juzgar el movimiento del citoplasma.
Este movimiento es constante, pero a veces es difícil de detectar.
El movimiento del citoplasma facilita el movimiento de nutrientes y aire en las células. Cuanto más activa sea la actividad vital de la célula, mayor será la velocidad de movimiento del citoplasma.

Diapositiva 4

La relación de una célula con otras células.

El citoplasma de una célula viva no suele estar aislado del citoplasma de otras células vivas cercanas. Los filamentos citoplasmáticos conectan las células vecinas, atravesando las paredes celulares.

Diapositiva 5

Sustancia intercelular

Existe una sustancia intercelular especial entre las membranas de las células vecinas.
Si se destruye la sustancia intercelular, las células se desconectan. Esto sucede al hervir los tubérculos de papa. En frutos maduros de sandías y tomates, manzanas desmenuzables, las células también se separan fácilmente

Diapositiva 6

Espacios intercelulares

A menudo, las células vivas en crecimiento de todos los órganos de las plantas cambian de forma. Sus conchas son redondeadas y en algunos lugares se alejan unas de otras. En estas áreas, la sustancia intercelular se destruye. Hay espacios intercelulares llenos de aire.

Diapositiva 7

Las células vivas respiran, se alimentan, crecen y se multiplican

Las sustancias necesarias para la actividad vital de las células entran en ellas a través de la membrana celular en forma de soluciones de otras células y sus espacios intercelulares. La planta recibe estas sustancias del aire y del suelo.

Diapositiva 8

División celular

Diapositiva 9

Crecimiento celular

Las células jóvenes contienen muchas vacuolas pequeñas. Una célula vieja suele tener una gran vacuola, por lo que el citoplasma, en el que se encuentra el núcleo, está adyacente a la membrana celular.

Diapositiva 10

¿Qué sustancias son necesarias para la vida de las plantas?

1. materia orgánica
2. sustancias inorgánicas
3. todas las anteriores

Diapositiva 11

¿Pertenece a sustancias inorgánicas?

1. estiércol
2. sales minerales y agua

Diapositiva 12

La fotosíntesis es un proceso

1. la formación de sustancias orgánicas en los cloroplastos a la luz del dióxido de carbono y el agua
2. destrucción de materia orgánica en las hojas
3. absorción vegetal de dióxido de carbono y agua

Diapositiva 13

La fotosíntesis ocurre en

1. citoplasma
2. cloroplastos

Diapositiva 14

¿Son necesarios para la formación de sustancias orgánicas en cloroplastos de plantas?

1. agua, luz
2. luz, dióxido de carbono
3. agua, dióxido de carbono, luz

El propósito de la lección: usar el conocimiento sobre la célula, probar
que la celda tiene signos de vida
organismo.

Procesos de vida celular

1.
2.
3.
4.

Procesos de vida celular

Aliento
Nutrición
Altura
Reproducción

Actividad vital

- un conjunto de procesos,
ocurriendo en un organismo vivo,
sirviendo para mantener
vida
y son manifestaciones de vida.

La vida es una colección de fenómenos
que ocurre en organismos.

Procesos básicos de la vida

Utilizando el texto del § 8 del libro de texto,
encontrar los principales procesos
funciones vitales de la célula y llenan
mesa.
Nombre del proceso
Su característica

Movimiento citoplasmático

Tráfico
citoplasma
promueve
moviéndose a
células
nutritivo
sustancias y aire

Movimiento citoplasmático

Se entregan todas las partes de la jaula
las sustancias que necesita y se eliminan
innecesario.
El citoplasma puede encogerse y volver a
enderezar.

1.Potencia

Del ambiente externo a la célula vegetal
suministro de nutrientes de forma continua
Sustancias
Este es un proceso natural, sin
cual actividad vital de la célula
sería imposible.
Una célula viva tiene la capacidad de
acumulación selectiva
nutrientes.

Nutrición

Varios procesos de conmutación complejos
sustancias ingresadas en la célula
el cuerpo de la propia célula.
Agua H2O
Dióxido de carbono CO2
Mineral
sustancias

2. Respiración

- un proceso complejo de reacciones químicas,
dando energía.
Las células usan oxígeno para respirar
y emiten dióxido de carbono.
О2
CO2

Aliento

La respiración es la fisiológica más importante
el proceso por el cual
se libera energía,
necesario para la vida
organismo vegetal.

Metabolismo

El metabolismo celular es
proceso de conversión química
algunas sustancias en otras.

La entrada de sustancias en la célula y su salida de la célula.

Ingesta de sustancias en la célula.
y sacarlos de la jaula
Las sustancias se mueven:
- dentro de una celda,
- de celda en celda,
- de una parte de la planta a otra.
La ingesta de sustancias depende de
permeabilidad de membranas y citoplasma.

Metabolismo

- los procesos de formación de sustancias y su
dividiéndose en la celda.
Sustancias
necesario
jaula
Sustancias
perjudicial
y
innecesario

3. Crecimiento celular

El crecimiento es
aumento de volumen,
masa y tamaño
células.
Crecimiento de la planta
células en marcha
aumentar cuenta
vacuolas.

Crecimiento celular

- aumentar en tamaño.

4. Reproducción División celular

La división celular es un aumento en el número
células.
Como resultado de la división y el crecimiento celular.
todos los órganos vegetales crecen.

Ingesta de sustancias en la célula. En las células de la hoja de elodea bajo un microscopio, puede ver que los plástidos verdes (cloroplastos) se mueven suavemente con el citoplasma en una dirección a lo largo de la membrana celular. Por su movimiento, se puede juzgar el movimiento del citoplasma. Este movimiento es constante, pero a veces es difícil de detectar. El movimiento del citoplasma facilita el movimiento de nutrientes y aire en las células. Cuanto más activa sea la actividad vital de la célula, mayor será la velocidad de movimiento del citoplasma.

Sustancia intercelular. Entre las membranas de las células vecinas hay una sustancia intercelular especial. Si se destruye la sustancia intercelular, las células se separan. Esto sucede al hervir los tubérculos de papa. En frutos maduros de sandías y tomates, manzanas desmenuzables, las células también se separan fácilmente Sustancia intercelular

Las células vivas respiran, se alimentan, crecen y se multiplican. Las sustancias necesarias para la actividad vital de las células entran en ellas a través de la membrana celular en forma de soluciones de otras células y sus espacios intercelulares. La planta recibe estas sustancias del aire y del suelo. división de crecimiento

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8. Si pones una astilla humeante en un tubo de ensayo con dióxido de carbono, A) se apagará B) destellará intensamente C) permanecerá sin cambios

Hoy nos sumergiremos contigo en el misterio de la vida de la jaula.

¿Cómo entiendes el término vida? (La vida es un conjunto de fenómenos que ocurren en los organismos)

¿Recordemos los procesos que caracterizan la vida?

(las tarjetas se cuelgan en el tablero: nutrición, reproducción, crecimiento, desarrollo, respiración).

Hoy intentaremos demostrar que estos procesos también son característicos de la célula.

Comencemos viendo la diapositiva. Debe determinar con cuál de los procesos enumerados puede relacionarse lo que ve en la pantalla (respiración celular). Diapositiva de presentación 3. Indique la ingesta de oxígeno y la evolución de dióxido de carbono en el diagrama de esquema de referencia.

¿Qué más se necesita para el funcionamiento normal? (Nutrición)

Y para descubrir cómo se satisface esta necesidad esencial, propongo mirar los resultados del experimento. Tomé tres zanahorias, describí cómo se ve una zanahoria. Una de las zanahorias coincide con su descripción y la otra se marchitó. Puse las zanahorias que se marchitaron en una botella de agua. ¿Cómo cambia una zanahoria, explica por qué? Veamos cómo pueden entrar las sustancias a la célula. (Diapositiva de presentación 4).

Debido a la semipermeabilidad de la membrana celular, regula la ingesta de sustancias (marque la ingesta de sustancias en la célula en las notas)

Los nutrientes se transportan por toda la célula y los innecesarios se eliminan mediante el citoplasma (Diapositiva de presentación 6). Ahora escriba usted mismo el significado del movimiento del citoplasma en sus notas. Usted sabe que hay muchas células en el cuerpo, por lo que el citoplasma de una célula viva no está aislado, sino que se conecta a través de los poros de las células vecinas y todas las células están interconectadas.

Pero a veces, las células se desgastan y mueren gradualmente. Y para que la vida de un organismo continúe, debe producir otros nuevos al mismo ritmo que mueren los viejos. La tasa de división celular es diferente (ejemplos) y el principio de división es el mismo Presentación de diapositivas 7.

La división es un proceso complejo que consta de etapas sucesivas. La fisión está precedida por la fisión nuclear. El núcleo está agrandado, los cuerpos son claramente visibles, de forma cilíndrica - Cromosomas. Transmiten rasgos hereditarios de célula a célula. Los cromosomas se copian a sí mismos, se forman dos partes idénticas. En el curso de la división, partes del cromosoma divergen a diferentes polos de la célula. En los núcleos de cada nueva célula hay tantos como en la célula madre. Cada planta contiene una cierta cantidad de cromosomas en sus células. El tomate tiene 24, la papa 48. La división de las células de la papa se puede representar mediante un diagrama.

Componga esta división celular. Las uvas son tarjetas cortadas en el sobre # 2 (Anexo 3) de las cuales es necesario ordenar correctamente las etapas, consultar en pantalla. Diapositiva de presentación 8. Compruebe cómo debe ser. Aparte los sobres de las tareas.

Mire el tablero, cuál de los procesos de la vida no hemos considerado. Seguro.

Y para ello trabajará en su propio libro de texto en la página 45, figura 26.

Las células jóvenes contienen muchas vacuolas, en las que se acumulan los nutrientes, la vacuola aumenta gradualmente hasta convertirse en una gran vacuola. El valor es -0 crecimiento de la planta. De ahí el nombre de la planta, que está en constante crecimiento. (Diapositiva de presentación 9).

Resultados planificados

Personal:

Capacidad para mantener la disciplina en la lección, trata con respeto al maestro y compañeros.

Regulador:

Capacidad para organizar el desempeño de las tareas del profesor, sacar conclusiones basadas en los resultados del trabajo.

Comunicativo:

Capacidad para percibir información de oído, para responder a las preguntas del profesor.

Cognitivo:

Capacidad para trabajar con un libro de texto para encontrar el material necesario en él.

Cierra los ojos, relaja tu cuerpo

Imagínense: son pájaros, ¡de repente son polen!

Ahora nadas en el océano como un delfín

Ahora recoges manzanas maduras en el jardín.

Izquierda, derecha, miró a su alrededor

Abrimos los ojos y volvimos al trabajo.

Y ahora, volveremos a mirar nuestra misteriosa celda. Y para esto leemos un cuento de hadas. Diapositiva de presentación 10

Concienciación por parte de los alumnos de sus actividades de aprendizaje, autoevaluación de los resultados de sus actividades y de toda la clase. Completemos la última columna de nuestra primera tabla. Que has aprendido.

¿Estuvo todo claro durante la lección?

¿Qué parte de la lección te pareció más interesante?

¿Qué parte de la lección causó la dificultad?

¿Cuál es tu estado de ánimo después de la lección?

Resultados planificados

Personal:

Autoevaluación basada en el éxito. Comprensión adecuada de las razones del éxito y el fracaso en las actividades educativas.

Comunicativo:

Capacidad para expresar sus pensamientos.

Cognitivo:

Reflexión Control y evaluación del proceso y resultados de las actividades.

Terminar el esquema, pegar el diagrama de división, bosquejar el crecimiento de la célula, preparar preguntas p. 9