Kılavuz, OGE'nin sözlü kısmına yönelik test görevlerini yeni bir formatta içermektedir.
Ödevlerin konuları OGE kodlayıcısına karşılık gelir: Aile hayatı. Dış görünüş. Hobiler. Satın almalar. E-posta gönderme. Okul hayatı. Meslekler. Gelenekler. Manzara. Ünlü insanlar. Seyahat. Teknolojik ilerleme. Küresel sorunlar. Kitle iletişim araçları. Sağlık.
OGE 2015. İngilizce dili. Dil bilgisi ve kelime hazinesi
2015 yılındaki sınavda sunulan dil bilgisi ve kelime bilgisi ile ilgili bir dizi görevi içeren 6 dosya.
İngilizce Devlet Sınavına hazırlanmak için bir ders kitabı: gramer ve kelime bilgisi: Seviye A2
İngilizce Devlet Sınavına hazırlanmak için bir ders kitabı: gramer ve kelime bilgisi. Seviye A2", Birleşik Devlet Sınavını ve İngilizce Birleşik Devlet Sınavını 6-7. sınıflardan itibaren başarılı bir şekilde geçmek için hazırlanmaya başlamanıza olanak tanır. Çevrimiçi kaynak, öğrencilere sözcüksel ve gramer görevlerini tamamlayarak daha fazla pratik yapma fırsatı verir.
İngilizce Devlet Sınavına hazırlanmak için bir ders kitabı: gramer ve kelime bilgisi + Fotokopilenebilir Testler
“İngilizce Devlet Sınavına hazırlık için bir ders kitabı: Dilbilgisi ve Kelime Bilgisi”, öğrencilerin 9. sınıf mezunları için devlet (final) sertifikası formatında İngilizce dil sınavına girmeye hazırlanmalarına yardımcı olacaktır. Kılavuz, final sınavını (USE) geçmeye hazırlığın ilk aşaması olarak ve aynı zamanda Ortak Avrupa Dil Referans Çerçevesi'nin (örneğin Cambridge English) B1 seviyesindeki İngilizce dil sınavlarını geçmeye hazırlanmak için başarıyla kullanılabilir. : Ön (PET) sınavı.
Eğitimin kalitesini değerlendirmek için teşhis çalışması, 9. sınıf
Koleksiyon, 9. sınıf öğrencilerinin Federal gerekliliklere uygun olarak İngilizce dil dersinin konu içeriğindeki ustalık düzeyini izleyebileceğiniz ortaokulların 9. sınıfı için İngilizce dili üzerine teşhis çalışmaları sunmaktadır. Devlet Eğitim Standardı ve öğrenciler için en büyük zorluklara neden olan içerik öğelerini tanımlar.
OGE'nin İngilizce sözlü kısmının sunum simülatörü
Etkileşimli simülatör
OGE'nin İngilizce sözlü kısmına hazırlanmanıza yardımcı olan bir sunumdur. Sunum, OGE'nin sözlü kısmında mevcut olan tüm ana görevleri yansıtmaktadır ve bir zaman göstergesi bulunmaktadır.
İngilizce Devlet Sınavına hazırlanmak için testler
Temel özellikleri
OGE formatında 20 test;
Öğrencilere “Dinleme”, “Konuşma”, “Okuma” ve “Yazma” bölümlerindeki test görevlerini tamamlama konusunda tavsiyeler;
Fiilin gergin biçimlerinin tekrarı ve ayrıca kelime oluşturma araçları ve yöntemleri de dahil olmak üzere dilbilgisi ve sözcüksel materyali pekiştirmeye yönelik alıştırmalar;
kişisel bir mektup düzenleme planı;
Sınav formatının açıklaması;
Ücretsiz ses dosyaları burada;
PET Practice Online İnternet kaynağı, her biri uluslararası sınav Cambridge English: Preliminary (PET) formatında dilbilgisi, kelime bilgisi, okuma, dinleme ve yazma konularında 16 görev ve alıştırma içeren 8 tematik bölüm içerir.
OGE-2016. İngilizce dili. Sınav kağıtlarının 10 pratik versiyonu
Genel eğitim kurumlarının 9. sınıf mezunlarına ana eğitime hazırlanmak için bir ders kitabı sunulmaktadır. Devlet sınavı(OGE), 10 içeren tipik seçenekler sınav kağıtları.
Her seçenek, İngilizce dil kursunun tüm bölümleri için farklı türde ve zorluk seviyesinde görevler içerir.
Kitabın sonunda dinlemeye yönelik metinler ve önerilen tüm görevlerin yanıtları bulunmaktadır.
OGE (GIA-9) 2015. İngilizce dili. Atölye
Bu kılavuz öğrencileri bu duruma hazırlamayı amaçlamaktadır. başarılı tamamlama Temel okul kursu için İngilizce dil sınavı (GIA-9). Önerilen kılavuz, OGE'nin yapısı ve içeriği hakkında İngilizce bilgi içermektedir. Kılavuz, sınav kağıdının OGE formatında beş tam versiyonunu sunmaktadır. Kılavuzdaki materyaller, bir öğretmenin rehberliğinde derslerde ve ayrıca sınava bağımsız hazırlık sırasında kullanılabilir. Önerilen görevler, OGE'ye hazırlık düzeyini kontrol etmenize ve değerlendirmenize, güçlü yönleri belirlemenize ve zayıf taraflar hazırlığınız.
Kılavuz, İngilizce öğretmenleri ve metodolojistler, okulların 8-9. sınıflarındaki öğrenciler ve OGE'ye İngilizce okuyan ve hazırlanan herkes için tasarlanmıştır.
OGE 2016. İngilizce dili. Tipik test görevleri
Bu kılavuz, öğrencileri 2016 yılında temel okul kursu için İngilizce OGE sınavını başarıyla geçmeye hazırlamayı amaçlamaktadır. Önerilen kılavuz, OGE'nin yapısı ve içeriği hakkında İngilizce bilgi içermektedir.
Kılavuz, sınav kağıdının OGE formatında beş tam versiyonunu sunmaktadır. Kılavuzdaki materyaller, bir öğretmenin rehberliğinde derslerde ve ayrıca sınava bağımsız hazırlık sırasında kullanılabilir.
İngilizce dili. Öğrencileri hazırlamak için bir dizi materyal
Koleksiyon, öğrencileri hazırlamak için 5 CMM seçeneği içerir 9 devlete verilen dersler son sertifika– İngilizce Ana Devlet Sınavı (OGE). Seçenekler, dinleme, okuma, dil bilgisi ve kelime bilgisi, yazma ve konuşma bölümlerinde sınavda test edilen her türlü görevin pratiğini yapmayı amaçlamaktadır. Koleksiyonda ayrıca ayrıntılı bir yanıtla görevlerin değerlendirilmesine yönelik kriterler, CMM'lere yönelik spesifikasyonlar, sınavın yürütülmesine yönelik öneriler ve 2015 kodlayıcı da yer alıyor. Koleksiyon, çeşitli okul türlerindeki 9. sınıftaki öğrencilere yöneliktir ve aynı zamanda İngilizce OGE'ye bağımsız hazırlık için de kullanılabilir.
Çevrimiçi bir eğitmen kullanmak aşağıdaki görevleri tamamlamanıza yardımcı olur:
1. Görev 1'i tamamlamak için okuma teknikleri eğitimi, cevabınızı kaydedip dinleyerek gerçekleştirilir. Öğrenciye görevi tamamlaması için sınırsız sayıda deneme sunulur. Başarı için en iyi sonuçÖğrenciye bir metin okuma örneğinin ses kaydını tekrar tekrar dinleme fırsatı verilir.
2. OGE'nin Sözlü bölümünün 2. görevini tamamlamak için diyalojik konuşma becerilerinin eğitimi. Öğrenciler cevaplarını kaydeder, dinler ve gerekirse yeniden kaydederler. Ek uygulama, telefon anketindeki sorulara verdiğiniz yanıtları geliştirme fırsatı sağlar.
3. OGE'nin Sözlü bölümünün 3. görevini tamamlamak için gerekli monolog konuşma becerilerinin eğitimi. Öğrenci cevabını kaydedip dinledikten sonra tekrar kayıt yapma ve kaydedilen cevap seçeneklerinden en iyisini kontrol için öğretmene gönderme olanağına sahiptir.
4. Sınav sırasında bilgisayarla çalışırken psikolojik stresi azaltmak.
Lütfen her görevden önce bir detaylı talimatlarçevrimiçi simülatörü kullanmanın yanı sıra görevi tamamlama gereklilikleri, değerlendirme kriterleri ve örnek cevap.
İngilizce OGE'ye hazırlanmak için bir ders kitabı: Konuşma
OGE'nin Sözlü kısmına ve İngilizce Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmaya yönelik, 500'den fazla görevi içeren bir kitap, Sözlü kısım için çevrimiçi bir eğitmen ve iletişimsel görevlerin yerine getirilmesine ilişkin örnekler içeren videolar.
(SB, TV, ses, video)
GIA formatında İngilizce dil sınavı seçeneği
Sınav kağıdı için önerilen seçeneklerin genel açıklamaları
Önerilen iş seçeneklerini okurken, bunların içerdiği görevlerin, gerçek test ve ölçüm materyalleri (CMM) seçenekleri kullanılarak test edilecek tüm içerik konularını yansıtmadığını aklınızda bulundurmalısınız. Sınav sırasında kontrol edilebilecek içerik öğelerinin tam listesi www.fipi.ru web sitesinde bulunan kodlayıcıda verilmiştir.
Önerilen seçeneklerin amacı, herhangi bir sınav katılımcısının ve genel kamuoyunun gelecekteki sınav kağıdının yapısı, görevlerin sayısı ve şekli ile bunların zorluk düzeyleri hakkında fikir sahibi olmasını sağlamaktır. Bir veya başka bir seçeneğe dahil edilen ayrıntılı bir cevapla görevlerin tamamlanmasını değerlendirmek için verilen kriterler, ayrıntılı bir cevabın eksiksizliği ve doğruluğu için gereklilikler hakkında bir fikir edinmenizi sağlayacaktır.
İşi gerçekleştirmek için talimatlar
İngilizce sınav kağıdı iki bölümden oluşur ( yazılı Ve Oral) ve 25 görev içerir. İlk önce çalışır yazılı kısım Sınava giren kişinin görevin ilgili maddelerini özel bir formda doldurması gerekmektedir. Tamamlanması 1,5 saat (90 dakika) sürer. Çalışmanın bu bölümünde aşağıdaki sırayla verilen 23 görevin tamamlanması önerilmiştir.
- İÇİNDE Bölüm 1 (dinleme görevleri) Duyduğunuzu anlamak için birkaç metni dinlemeniz ve 5 görevi tamamlamanız bekleniyor. Bu bölümü tamamlamak için önerilen süre 20 dakikadır.
- Bölüm 2 (Okuma Ödevleri) Okunan metinlerin anlaşılmasını değerlendirecek 5 görev içerir. Görevleri tamamlamak için önerilen süre 20 dakikadır.
- Bölüm 3 (gramer ve kelime bilgisi ile ilgili görevler) 12 görevden oluşur. Bu bölümü tamamlamak için önerilen süre 20 dakikadır.
- İÇİNDE Bölüm 4 (mektup yazma görevi) Kişisel bir mektup yazmanızı isteyen 1 görev var. Taslak notlar doğrudan ödevlerin bulunduğu kağıda yapılır (notlandırılmazlar), yazılı cevabın tamamı ayrı bir kağıda yazılır. Tamamlanması için önerilen süre 30 dakikadır.
Sınavın sözlü kısmı iki görevden oluşur - belirli bir konu hakkında bir monolog ifadesi ve sorgulayıcı bir diyalog (günlük iletişim durumlarında konuşma). Sözlü yanıt süresi öğrenci başına 6 dakikadır.
Bölüm 1. Dinleme
5 ifade duyacaksınız. Her konuşmacının ifadelerini eşleştirin 1-5 ve listede verilen ifadeler A-F. Karşılık gelen harfiyle gösterilen her ifadeyi kullanın, sadece bir kere. Ödevde fazladan bir ifade daha var. Kaydı iki kez duyacaksınız. Cevaplarınızı tabloya kaydedin.
1'DE
Konuşmacı ünlü İngilizlerden bahsediyor
A. ulusal oyun
B. aynı isimli oyunlar
C. eğlence ve spor
D. spor müsabakaları
E. okul adını taşıyan oyun
F. açık ve kapalı sporlar
| Konuşuyorum | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
|
İfade mektubu) |
Bir adamla bir polis arasındaki konuşmayı duyacaksınız. Aşağıdaki ifadelerden hangisini belirleyin A1-A4 (1 - Doğru) hangileri uymuyor (2 - Yanlış) (3 - Belirtilmedi). Seçtiğiniz cevap seçeneğinin numarasını daire içine alın. Kaydı iki kez duyacaksınız.
İki arkadaş yirmi yıl önce mağazada buluşmak üzere anlaştılar.
Jimmy arkadaşıyla birlikte Batı'ya gitmeye karar verdi.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
Konuşmacı arkadaşı Jimmy'nin geleceğine inanıyordu.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
Jimmy polis oldu.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
Bölüm 2. Okuma
Yaz okuluna yeni başlayan öğrenciler için bilgileri okuyun. Maç başlıkları A-F ve numaralandırılmış metin paragrafları 1-5 . Cevaplarınızı tabloya kaydedin. Her harfi yalnızca bir kez kullanın. Görevde fazladan bir başlık daha var.
2'DE
A. Güvenli çözümlere hâlâ ihtiyaç var
B. Kirliliği durdurmaya yönelik uluslararası çabalar
C. Doğayı koruma bilimi
D. Doğayı korumaya ayarlayın.
E. Küresel yıkım zincirinde hava kirliliği.
F. Hepimiz küresel ekosistemin unsurlarıyız.
- İnsanlar uzun yıllardır gezegenimizde yaşıyorlar. Farklı kıtalarda ve farklı ülkelerde yaşıyor olabiliriz ama hepimiz gezegenimize, güneşe, etrafımızdaki hayvanlara ve bitkilere bağımlıyız. Dünyaya iyi bakmalı ama yaban hayatını yok etmemeliyiz. Günümüzde pek çok hayvan ve kuş türü yok oluyor. Mobilya yapmak için ağaçları kesiyoruz ama insanların ağaçlar ve bitkiler olmadan yaşayamayacağını unutuyoruz. Dünya üzerindeki her küçük yaratık ya da şey kendi rolünü oynuyor ve evimizi benzersiz kılıyor.
- En büyük ekolojik sorunlardan biri kirliliktir. Kirliliğin ana nedeni çöp Çöplerimizin çoğu, 'çöplük' adı verilen, yerdeki büyük deliklere gidiyor. Ancak çöplükler hayatımız için çok tehlikelidir, çünkü bunlar çöplüklerden enfeksiyonları taşıyabilen farelerle doludur. Çöpten kurtulmanın bir diğer yolu da onu yakmaktır. Ancak yangınlar havaya karışan ve onu kirleten zehirler üretir. Bilim adamlarının ilgilenmesi gereken itici güç budur. Bu tür araştırmacılara para harcamaya değer.
- Hayvanlara Zulmü Önleme Kraliyet Topluluğu (RSPCA), hayvanları kötü kullanımdan korumaya çalışır. Kayıp evcil hayvanlara ve sirk hayvanlarına yönelik büyük ulus kampanyaları yürütüyor. Dünya Doğayı Koruma Vakfı (WWF), kuşların yanı sıra birçok memeli türünü de kurtardı. Bu kuruluşlar aynı zamanda 25C'den fazla Milli parkın oluşturulmasına da yardımcı oldu. Greenpeace çalışmalarına 20 yıl önce balinaları kurtarmakla başladı. Ve artık Greenpeace bitkileri, hayvanları ve insanları kurtaran dünyaca ünlü bir organizasyondur.
- Dünya endüstrisi her yıl yaklaşık 1000 milyon ton eski toz ve zararlı madde ile atmosferi kirletmektedir. Birçok şehir dumandan muzdarip. Geniş ormanlar kesiliyor ve ateşe veriliyor. Ortadan kaybolmaları oksijen dengesini bozar. Bunun sonucunda bazı nadir hayvan türleri, kuşlar, balıklar ve bitkiler sonsuza kadar yok oluyor, bazı göller ve nehirler kuruyor. Hava kirliliği ve Ozon tabakasının dünya çapında yok edilmesi, insanın doğayla dikkatsiz etkileşiminin bir sonucudur ve ekolojik krizlerin bir işaretidir.
- Aral Denizi, Güney Urallar, Kuzbass, Donbass, Seiriipalatsinsfc ve Çernobil dahil olmak üzere ekolojik havuz bölgelerine ilişkin sorunları tartışmak için çok sayıda konferans düzenlendi. Baykal Gölü'nde uluslararası bir çevre araştırma merkezi kuruldu. Bilim insanları çevreyi korumak için de çok şey yapıyor. Ancak bunlar, yalnızca bugünün değil gelecek nesillerin de korunması için atılması gereken ilk adımlardır.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
Metni oku. Aşağıdaki ifadelerden hangisini belirleyin A5-A8 metnin içeriğine karşılık gelir (1 - Doğru) hangileri uymuyor (2 - Yanlış) ve metinde söylenmeyenlere yani metne dayanarak ne olumlu ne de olumsuz bir cevap verilemez. (3 - Belirtilmedi).
İspanyol Katolik Hükümdarlarının hükümdarlığı sırasındaki en önemli tarihlerden biri 12 Ekim 1492'ydi: Amerika'nın Kristof Kolomb tarafından keşfi.
Aslen İspanyol olmayan Kristof Kolomb'un hizmetlerini sunmak için yabancı bir mahkemeye başvurması, Amerika'nın keşfinin beklenmedik olmadığını kanıtladı.
Portekiz ve İspanya, denizaşırı ticaret yollarının keşfinde oldukça ilerlemiş durumdaydı ve zengin bir İspanyol şehri olan Sevilla, o zamanlar önemli bir ticaret merkeziydi. Afrika yollarının Portekiz lehine İspanya'ya kapatıldığını biliyoruz. 1479'da Portekiz Kralı V. Alfonso, İspanya'nın Kanarya Adaları üzerindeki haklarını tanırken, İspanya da Portekiz'in Azor Adaları, Yeşil Burun Adaları ve Madeira üzerindeki haklarını tanıdı.
Kanarya Adaları alternatif rotalar için mükemmel bir köprübaşıydı. Birleşik İspanya, 1492'de güçlü bir savaş makinesine, sağlam bir ekonomiye, ticaret yollarının keşfini de içeren denizcilik deneyimine ve üç kültürün bir araya geldiği bir potada oluşmuş önemli bilimsel-teknik potansiyel matematikçilere, coğrafyacılara, gökbilimcilere ve gemi yapımcılarına sahipti: Yahudiler, Yahudiler, Müslümanlar ve Hıristiyanlar. Tek rakibi, bildiğimiz gibi Afrika'daki İspanyol yayılmacılığına son veren komşusu Portekiz'di.
Kolomb'un teklifi hızla kabul edildi ancak Asya'ya yaptığı yolculuk sırasında karavelaları beklenmedik bir şekilde Amerika kıtasına rastladı.
İspanyollar tarih gereği yeni toprakları fethetmeye, işgal etmeye, yerleşime ve sömürmeye ve yeni insanları asimile etmeye özellikle iyi hazırlanmışlardı. Böylece Amerika, kendi yöntemlerine alışkın olan ve bu zorluklarla yüzleşmek için emrinde askeri, diplomat ve idari silahlara sahip olan insanlar için yeni bir sınır ülkesi haline geldi. 16. yüzyılın ortalarına gelindiğinde, en önemli iki genel valiliğe, Atlantik'te Meksika'ya ve Pasifik'te Peru'ya yerleşmişlerdi.
A5 Sevilla dünyanın en büyük deniz limanı ve ticaret merkeziydi.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
A6 15. yüzyılda Afrika rotalarını kullanmak Portekiz'in ayrıcalığıydı.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
A7 1492'ye gelindiğinde İspanya'nın dünya nüfuzunu genişletecek ciddi kaynakları vardı.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
A8İspanyollar yeni açılan topraklara yerleşmeye hazır değildi.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
Bölüm 3. Dilbilgisi ve kelime bilgisi
Resimdeki metni okuyun. Sayılarla gösterilen satırların sonunda büyük harflerle yazılan sözcükleri dönüştürün VZ-V9 böylece dilbilgisi açısından metnin içeriğine karşılık gelirler. Boşlukları verilen kelimelerle doldurunuz. Her geçiş ayrı bir göreve karşılık gelir VZ-V9.
Bir öncekine benzer şekilde aşağıdaki resimdeki metni okuyun. Sayılarla gösterilen satırların sonunda büyük harflerle yazılan sözcükleri dönüştürün B10-B14 böylece dilbilgisi ve sözcüksel olarak metnin içeriğine karşılık gelirler. Boşlukları verilen kelimelerle doldurunuz. Her geçiş ayrı bir göreve karşılık gelir B10-B14.
Bölüm 4. Mektup
Görevi cevaplamak için C1 ayrı bir boş sayfa kullanın. Bir görevi tamamlarken C1 Cevaplarınızın yalnızca ayrı bir sayfada yapılan girişlere göre değerlendirileceğine lütfen özellikle dikkat edin. Hiçbir taslak girdi sınav görevlisi tarafından dikkate alınmayacaktır. Lütfen mektubun belirtilen uzunluğuna uyma gereğine dikkat edin. Yetersiz uzunluktaki mektuplar ve mektubun metninin gerekli hacmi aşan kısmı değerlendirmeye alınmaz. Açık temiz sayfaönce görev numarasını belirtirsiniz C1 ve ardından cevabınızı yazın.
C1
Bu görevi tamamlamak için 30 dakikanız var.
İngilizce konuşan mektup arkadaşınız Frank'tan bir mektup aldınız.
... Dün sınavıma hazırlanmak için okul kütüphanemize gittim. Okulunuzda kütüphane var mı? Siz ve arkadaşlarınız sık sık kütüphaneden kitap alıyor musunuz? Neden/neden olmasın? Okul kütüphanenizde ne tür kitaplar var? ...
Ona bir mektup yaz ve 3 sorusunu cevapla.
80-100 kelime yazın. Mektup yazma kurallarını unutmayın.
Bölüm 5. Konuşma
Sözlü yanıt için iki görevi içeren bir kart alacaksınız: C2- tematik monolog beyanı, Kuzeybatı- diyalog-sorgulama. Her görevin tamamlanması sınav görevlisi tarafından belirlenir. Sınavın bu bölümünde cevabınız sürekli olarak kaydedilmektedir.
Sınava giren kişi için testler
GIA formatında İngilizce dil sınavı görevinin 1. Seçeneğinin yanıtları
| İş numarası | Cevap |
|---|---|
Malzemenin açıklaması: “Öğrenciler için ipuçları veya İngilizce dil sınavını nasıl başarıyla geçeceğiniz” makalesini dikkatinize sunuyorum. Bu makale, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Federal Denetim Servisi metinlerine dayalı olarak Devlet Sınav Testi şeklinde İngilizce dil sınavına girecek 9. sınıf öğrencileri için faydalı olacaktır. Belki makalem 9. sınıfta çalışan öğretmenlerin ilgisini çekecektir.
Öğrenciler için ipuçları veya İngilizce sınavını nasıl başarıyla geçeceğiniz
Bildiğiniz gibi İngilizce dil sınavı beş bölümden oluşuyor: dinleme, okuma, kelime ve gramer, yazma ve konuşma. Her bölüm
Sınavın yazılı ve sözlü bölümlerini tamamlamak için gereken süre nedeniyle her biri kendi uygulama stratejisini gerektiren çeşitli görevlerden oluşur.
oldukça sınırlı. Size sınavı başarıyla geçebileceğiniz bazı ipuçları sunuyorum.
Dinleme bölümü
Bir yer oluşturma - B1
“A, B, C ve D olarak etiketlenmiş 4 kısa diyalog duyacaksınız. B1 görevinde diyalogların her birinin nerede gerçekleştiğini belirleyin…”.
İpucu 1- Önerilen seçeneklere göz atın.
İpucu 2- Kaydı dikkatlice dinleyin, "duymaya" çalışın - önerilen yerlere özgü kelimeleri belirleyin.
İpucu 3- İlk dinlemede şüphe duymanıza neden olmayan seçenekleri işaretleyin. Ve ayrıca pek emin olmadığınız şeyler.
İpucu 4- ikinci dinlemede varsayımlarınızı netleştirin, eğer hâlâ emin değilseniz - seçiminizi yapmak için eleme yöntemini kullanın.
Her konuşmacının ifadeleri arasında yazışma kurma - B2
“5 açıklama duyacaksınız. Her birinin ifadesini eşleştirin hoparlör A-E ve listedeki ifadeler
İpucu 1
İpucu 2- İlk dinleme sırasında not alın, seçim yapmanıza yardımcı olacak kelimeleri arayın.
İpucu 3- genellikle gerekli bilgiler ifadenin başında veya sonunda bulunur.
İpucu 4- İkinci dinlemede seçeneklerinizi netleştirin ve bir seçim yapın.
Doğru cevabın seçilmesi A1-A6
"Bir konuşma duyacaksınız. A1-A6 görevlerinde seçtiğiniz cevap seçeneğine karşılık gelen 1,2 veya 3 sayısını daire içine alın..."
İpucu 1- Ödevleri dikkatlice okuyun ve çevirilerini taslağın yanına veya üzerine imzalayın.
İpucu 2- İlk dinlemede size en uygun seçeneği işaretleyiniz.
İpucu 3- genellikle görevler kronolojik sıraya göre düzenlenir ve A1, A2 vb. ise cevap diyaloğun başında aranmalıdır.
İpucu 4- İkinci dinlemede bilgileri netleştirin ve son seçimi yapın.
CEVAPLARINIZI TABLOYA GİRMEYİ UNUTMAYIN!!!
Okuma bölümü
Başlıklar ve Metinlerin Eşleştirilmesi
"Metni oku. A - G başlıklarını numaralandırılmış metin paragraflarıyla eşleştirin..."
İpucu 1- Başlıkları dikkatlice okuyun ve tercümelerini yazın.
İpucu 2- ipucu kelimeleri arayın, gerekli bilgilerin büyük olasılıkla ifadenin başında veya sonunda bulunduğunu unutmayın.
İpucu 3- Çalışırken bir seçim yapın, ayrıntılar üzerinde durmayın (bir kelimeyi bilmiyorsanız atlayın), önerilen metnin genel anlamıyla ilgileniyorsunuz.
İpucu 4- tüm başlıkları değiştirin ve paragrafların içeriğine uyup uymadıklarını kontrol edin.
Doğru/ Yanlış/ Belirtilmedi
"Metni oku. A7 - A14 ifadelerinden hangilerinin metnin içeriğine (1 - Doğru) karşılık geldiğini ve hangilerinin karşılık gelmediğini belirleyin
(2 - Yanlış) ve metinde belirtilmeyenlere yani metne dayanılarak ne olumlu ne de olumsuz cevap verilemez (3 - Belirtilmedi)"
İpucu 1- ifadeleri okuyun ve tercümelerini yazın.
İpucu 2- ifadelerin genellikle kronolojik sıraya göre düzenlendiğini, dolayısıyla 1 sorunun cevabının büyük olasılıkla ilk paragrafta yer aldığını vb. unutmayın.
İpucu 3- Bilgi üzerine spekülasyon yapmak değil, metinde onun varlığının veya yokluğunun onayını aramak çok önemlidir.
Bölüm GRAMER ve KELİME BİLGİSİ
Dilbilgisi
“Aşağıdaki metni okuyun. B4-B12 sayılarıyla belirtilen satırların sonunda büyük harflerle basılan kelimeleri, metnin içeriğine dil bilgisi açısından uygun olacak şekilde dönüştürün ... ".
İpucu 1
İpucu 2- bir isim büyük ihtimalle sayı değişikliği gerektirecektir; istisnalar mümkündür. Sıfat - karşılaştırma dereceleri. Eğer “the” artikeli kullanılıyorsa - üstün karşılaştırmalar, eğer “than” bağlacı kullanılıyorsa - karşılaştırmalı derece. Sayısal bir ad kullanılıyorsa nicelikten sıralı sayıya dönüştürülmesi gerekebilir. Konuşmanın bu bölümleri metnin içeriğine özel bir dikkat gerektirmez ve yalnızca bu cümle taranarak uygun değişiklikler yapılabilir. Bir zamir kullanılıyorsa, cümleyi dikkatlice okumalısınız; bağlamdan hangi zamirin kullanılması gerektiği hemen anlaşılacaktır.
İpucu 3- bir fiille her şey çok daha karmaşıktır:
Önceki ve sonraki cümleleri analiz etmek, sesi, zamanı vb. belirlemek gerekir. ve ancak o zaman uygun değişiklikleri yapın.
Kelime bilgisi
“Aşağıdaki metni okuyun. B13-B18 sayılarıyla belirtilen satırların sonunda büyük harflerle basılan kelimeleri, dilbilgisi ve sözcüksel olarak metnin içeriğine karşılık gelecek şekilde dönüştürün ... "
İpucu 1- Konuşmanın hangi bölümlerinin büyük harflerle basılan kelimeler olduğunu belirleyin.
İpucu 3- Konuşmanın bu bölümünü oluşturan son ekleri hatırlayın, bir kelime oluşturun ve bağlam içinde kontrol edin. İpucu 2 - Kelimenin eksik olduğu cümleyi okuyun ve konuşmanın hangi kısmının kullanılması gerektiğini belirleyin.
UNUTMAYIN - boşlukları doldururken kullanmanız gerekir
BÜYÜK HARFLER!!!
Bölüm MEKTUP
C1 - bu görev kişisel nitelikte bir mektup yazmayı içerir, görevin tamamlanma süresi 30 dakikadır, ancak uygulama, 8-9. Sınıflardaki öğrencilerin ayda en az 2 kez kişisel mektuplar yazmaları durumunda, sınavda yaklaşık olarak ihtiyaç duyacaklarını göstermektedir. 10-15 dakika.
İpucu 1- Görevi dikkatlice okuyun, mektubu kimin yazdığını belirleyin, bu kişiye bir yanıt yazmanız gerekecektir. Mektubunuzda cevaplamanız gereken soruların altını çizin.
İpucu 2- Mektubun formatını hatırlayın, sağ üst köşeye adresinizi, tarihinizi yazın, isteği ve mektuptaki yerini unutmayın, mektup için teşekkür ettiğinizden emin olun ve (veya) sahip olmadığınız pişmanlığı ifade edin daha erken cevap verme fırsatı veya tam tersine mektup almanın sevinci. Bu cümleleri kendiniz belirlemeniz gerekiyor; her duruma uygun evrensel ifadeleri öğrenmeniz ve bunları mektuplarınızda kullanmanız önerilir. (En azından öğrencilerimi bu tür görevleri başarıyla tamamlamaları için bu şekilde "eğitiyorum")
İpucu 3- ana bölümde, mektupta sorulan tüm soruları yanıtlayın, bağlantı kelimeleri kullanmanız önerilir, dilbilgisi ve kelime dağarcığı kullanmayı unutmayın, ancak en önemlisi öbek fiilleri, sabit ifadeleri ve bağımlı edatlı cümleleri unutmayın.
İpucu 4- Kelimeleri saydığınızdan emin olun ve kelimeleri mektubun sonunda değil ortasında, ana kısmı yazdıktan sonra saymanız gerektiğini unutmayın.
9.sınıf yazma aralığı 100-120 kelimedir, öğrencilerime 105-110 kelime kullanmalarını öneririm.
Bölüm KONUŞMA
Sınavın sözlü kısmı konulardan biri üzerinde bir monolog ve birleşik bir diyalog içerir.
İlk görev olan Görev 1, monolog konuşmanın test edilmesini içerir.
İpucu 1- Görevi tamamlarken karttaki talimatları izlemelisiniz. Konu zor gibi görünse de planı dikkatle okumanız gerekiyor.
İpucu 2- Kartınızda sunulan cevap planı çoğunlukla önerilen konu üzerine monologunuzu oluşturabileceğiniz sorulardır.
İpucu 3- ayrıca bağlantı kelimeleri veya giriş cümleleri/ifadeleri kullanırsanız ve bu konuda kendi fikrinizi de eklerseniz, 1-1,5 dakika süren güzel bir monolog elde edersiniz.
İkinci görev olan Görev 2, diyalojik konuşmayı test etmeyi içerir.
Demodaki örnek görev:
Malta'daki uluslararası bir okulda değişim öğrencisi rolünü oynuyorsunuz. Dilbilgisi kitabını ödünç almak için sınıf arkadaşınız Anna/Andrew'a geliyorsunuz. Britanya'nın turistik cazibe merkezleri hakkında bir makale yazmak için buna ihtiyacınız var.
· Dilbilgisi Kitabını isteyin ve ona ne için ihtiyacınız olduğunu açıklayın.
· Hakkında yazacağınız çekimle ilgili sınıf arkadaşınızın sorularını yanıtlayın.
· Bir an önce makale yazmaya başlamak istediğiniz için o gün için hiçbir öneriyi kabul etmeyin.
· Sınıf arkadaşınızı yarın yeni bir film izlemeye davet edin.
Konuşmaya başlıyorsunuz. Sınav görevlisi sınıf arkadaşınızın rolünü oynayacak.
Görevin dört yönünden de bahsedin
Aktif ve kibar olun
Sondan başlayalım; aktif ve kibar olun
İpucu 1- Diyalogun başında sınav görevlisini selamladığınızdan emin olun, adrese dikkat edin. Görevde genellikle kadın ve erkek olmak üzere iki isim sunulur. Sınavı yapan kişinin cinsiyetine bağlı olarak bunlardan birini kullanmanız gerekir.
İpucu 2- diyaloğunuzda vurgulamanız gereken seçeneklere dikkat edin. Kartınızda kalın noktalarla vurgulanırlar.
Ödevde bir makale yazmak için bir kitap istemelisiniz. Hangi ifadeler sizin için yararlı olacaktır:
Bana verebilir misin?
İpucu 3- hazırlık sırasında örnek soru ve cevapların taslağını çıkarın.
İpucu 4- diyaloğun sonunda genellikle sınav görevlisinin teklifini kabul etmeyi veya reddetmeyi teklif ederler
Bir teklifi kibarca nasıl reddedebilirsiniz:
Üzgünüm, yapamam. Korkarım, yapamam. Korkarım yapamam, belki yarın.
Bir teklif kibarca nasıl kabul edilir:
Memnuniyetle. Elbette sinemaya gidelim. Beni davet ettiğin için teşekkürler.
Süreyi unutmamak zorunludur, her iki görev için öğrenci başına cevap 6 dakikadır.
SINAVDA BAŞARILAR DİLİYORUM!!!
Test 1
Arkadaşlarla ve okuldaki ilişkiler
Bölüm 2 (Okuma Ödevleri)
- Çeşitlilik sosyalleşmeye yardımcı olur
- Net sosyalleşmesi
- Olumsuz sosyalleşme
- Yalnızlık korkuları
- Sosyalleşme eğitime hakim oluyor
- Sosyalleşmeye istekli
- Aile sosyalleşmesi
- Çocukların daha fazla sosyalleşmeye ihtiyacı var
A. Okulda hiç arkadaşı olmayan öğrencilerin çoğu, kendilerini yalnız, üzgün hissettikleri ve kimsenin onlarla konuşmak istemediği için depresyona falan giriyor. Ayrıca, örneğin birisiyle veya insanlarla "ilk" seferlerden birinde konuşurken güvensiz olmak gibi fobilere de sahip olabilirler. Bu nedenle öğretmen onları aradığında cevap vermekten rahatsızlık duyabilirler. Ayrıca kafalarından bir şeyler geçiyor olabilir ve bir teste, çalışma sayfasına veya herhangi bir sınıf ödevine odaklanamayabilirler.
İÇİNDE. Çoğu durumda, sosyalleşmedeki başarısızlık özel eğitime hak kazanmada önemli bir faktör olabilir. Örneğin otizm tanısı için kullanılan üçlü özelliklerden biridir. Özel eğitim, önemli ölçüde sosyal etkileşimin artmasını sağlayan katılıma çok güçlü bir vurgu yapmaktadır. Toplumda nasıl geçinileceğini öğrenmek, bir performans testinin konusu olup olmadığına bakılmaksızın, eğitimin kesinlikle temel bir bileşenidir.
İLE. Okulu düzgün bir şekilde bitirmek için sosyalleşebilmeniz gerekir. Özellikle küçük çocuklar için önemlidir. Bu nedenle erken çocukluk eğitimi kursumda sağlıklı sosyal etkileşim kurmanın yollarını geliştirmenin çocuklar için çok önemli olduğunu öğreniyoruz.
D. Çeşitli toplumlar, üyeleri arasında çeşitli sosyalleşme becerilerine sahiptir. Bu, bir kültürün diğerlerinden üstün olduğu anlamına gelmez. Bu sadece medeniyet altı çalışmasının ilerleyiş şekline bağlıdır. Genç neslini ortak kurallarla ve tek tip bir eğitim sistemiyle yetiştiren bir medeniyetin uyum içinde olma ihtimali daha yüksektir. Ancak öte yandan Amerika Birleşik Devletleri'nde her küçük topluluk kendi kültürünü, etnik kökenini ve geleneklerini getiriyor. Sosyalleştirici etkilerin bu kadar fazla olması toplumu daha hoşgörülü hale getiriyor.
E. Erkek arkadaşım her zaman kulüplere giderdi. Ama ben içe dönük biriyim ve bu şekilde kolay yaşama dayanamıyorum. Ona bunun beni nasıl hissettirdiğini anlattım ama o daha çok dışarı çıkmak istediğini, sosyalleşmenin hayattaki yolunun bir parçası olduğunu söyledi. Kendi evimiz olsaydı nasıl olurdu diye sordum, bütün gün çalışıp hafta sonları hariç her gece dışarıda sosyalleşeceğini, sonra benimle geçireceğini söyledi, böyle olurdu. birlikte yaşadık.
F. Myspace, Facebook veya Bebo'yu her kullandığımda sosyalleşme şansım oluyor. Bu web sitelerini eski arkadaşlarımla konuşmak ve yeni arkadaşlar edinmek için kullanıyorum, ancak sorun şu ki hiçbir zaman bir arkadaşla tanışma şansım olmuyor, bunu denemek harika olurdu, ancak hangi sosyalleşme web sitelerinin bunu garanti ettiğini bilmiyorum, ben Tanışabileceğim ve harika arkadaşlar edinebileceğim güvenli bir gençlik sitesi istiyorum.
G. Onları etkileyen faktörlerin doğasına bağlı olarak iki tür sosyalleşme vardır. Bir kişi iyi ve mutlu deneyimler yoluyla öğrendiğinde olumludur. Çocuklarına kendi deneyimlerinden ders veren, kitaplardan veya akranlarından öğrenen ebeveynler olumlu sosyalleşmenin bazı örnekleridir. Olumlu sosyalleşme, doğal sosyalleşme ve planlı sosyalleşme biçimini alabilir.
Kızlarla sosyalleşmede sorun yaşıyorum
'Sana nasıl davranılmasını istiyorsan başkalarına da öyle davran' kuralına uymaya çalışıyorum. Ama fark ettiğim şey şu ki, kızları rahatsız eden şeylerden çok daha az şey beni rahatsız ediyor gibi görünüyor. Bir kız bana ‘Senden gerçekten hoşlanıyorum ama sen çıkmaz bir işte çalışıyorsun ve ben daha pahalı bir yaşam tarzına alışkınım bu yüzden taviz vermem’ gibi bir şey söylese sadece tamam derdim.
Bilmiyorum ama ben, insanların bana gerçeği bu şekilde söylemesini tercih ederim, böylece en azından neyin yanlış olduğunu bilirim ve belki bir dahaki sefere daha iyisini yapabilirim. Ancak kızlarda gerçeği söylemenin benden nefret ettiğini fark ettim. Kızlar bana kaba falan diyor. Son zamanlarda üniversitede kızlara yalan söylemeye başladım ve ilişkilerimi oldukça kolay bir şekilde geri kazanmayı başardım, bu yüzden birçok erkeğin bunu neden yaptığını anlayabiliyorum.
İlginç olan şu ki kızlar yalan söylediğimden şüpheleniyor gibi görünüyorlar ama yine de gülümsüyorlar ve buna uyuyorlar. Kızlara duymak istediklerini söylemek beni eskisinden çok daha ileri götürüyor. Ahlakım gereği insanlara yalan söylemekte her zaman zorlandım ama bu sonuçlar hayret verici. Kadınlar soğuk ve sert gerçeği söylediğim için benden hep uzak duruyorlardı, bu yüzden ne yapacağımı bilmiyordum. Ben de sonuç veren şeyi yapmaya başladım.
A 7 Adam kendi kuralına uymaya çalışıyor.
A 8 Kızlar, erkeğin düşündüğü gibi pek çok şey hakkında endişelenmezler.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
A 9 Birçok kız ona daha pahalı bir yaşam tarzını tercih ettiklerini söyledi.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
A 10 Eğer bir kız flört etme tercihini açıklarsa, erkek de razı olur.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
A 11 Adam asıl meselenin ne olduğunun kendisine söylenmesinden hoşlanıyor.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
A 12 Bütün kızlar, erkeğin kendileri hakkındaki gerçekleri bulmasından hoşlanırlar.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
13 Kız, fikrini açıkça söyleyen adamı kaba buluyor.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
Erkeğin görüşüne göre 14 Yalan söylemek kızlarla olan tüm işleri kolaylaştırır.
1) Doğru 2) Yanlış 3) Belirtilmemiş
Bölüm 3 (gramer ve kelime bilgisi ile ilgili görevler)
10'DA 11'DE 12'DE | Bugünlerde insanların vakti yokinsanlarla tanışmak için, ama yine de arkadaşları ve hatta randevuları olması için _____. Modaya uygun yeni seçenek _____ a Ortak gündüz, akşam ve hatta hafta sonu için _____ davetlere katılmak veya ofiste bir araya gelmek için. Ayrıca tüm geceyi dışarıda geçirebilir ve hatta hafta sonu veya _____ için yurtdışına geziye çıkabilirsiniz. Erkekler ve ______ daha kolay ve daha kolay olduğu için hizmetlerimizi kullanıyorlardaha emniyetli _____ zaman olmadan mükemmel bir Ortak edinmenin yolu. Portföyümüze eklemeden önce profesyonel kadromuz aracılığıyla _____ ve kalifiye olan tüm Partnerlerimizi veya normal kişileri. İnsanlar ____ Mükemmel Partner Time İş İlanları Birleşik Krallık Sadece görünüşleri için değil, zekaları, görgüleri ve espri anlayışları nedeniyle de uzun yıllar boyunca burada kalmışlar. Bizimle mümkün olan _________ zamana sahip olduğunuzdan emin olabilirsiniz. | BEĞENMEK KİRALAMAK ESKORT UZUN KADIN HARCAMAK ÖĞRETMEK SEÇMEK İYİ |
B13 B14 B15 B16 B17 B18 | Her çocuk bu dünyaya ıslak kil gibi, hiçbir alışkanlıktan ve ______ kalıptan yoksun olarak gelir. Sosyalleşme, çocuğun kendini oluşturması ve _________ sürecini ve toplumda hayatta kalmayı öğrenmesi sürecidir. Bu süreci etkileyen çeşitli temel faktörler vardır: aile, akranlar, okul, toplum ve ______ inançlar. Çocuğun ilk temas noktası ve aynı zamanda en ______ unsuru her zaman ailedir. Evde takip edilen ahlak kuralları ve davranışlar çocuk tarafından her zaman ________ kopyalanır. Ebeveynler genellikle çocuklar için rol modeldir. Dolayısıyla sosyalleşme becerileri çoğu durumda yavrulara aktarılır. Daha büyük çocuklar da bir etki kaynağıdır. Bu nedenle daha önce Hindistan'da var olan ortak aile sisteminde ____ her zaman topluma daha iyi uyum sağlamıştı. | DAVRANIŞ OYUNCULUK DİN İÇE AKTARMAK BİLİNÇLİ ÇOCUK |
Bölüm 4 (Ödev Yazma)
Bu görevi tamamlamak için 30 dakikanız var.
İngilizce konuşan mektup arkadaşınız Joe'dan bir mektup aldınız.
Beyaz ona bir mektup gönder ve 3 sorusunu cevapla.
100-120 kelime yazın. Mektup yazma kurallarını unutmayın.
Bölüm 3
Görev B4-B12
B4 – isterim; B5 – işe almak; B6 – eskortluk yapmak için; B7 – daha uzun; B8 – kadınlar; B9 – harcama; B10 - öğretilir; B11 – seçiyorum; B12 – en iyisi.
Görevler B13-B18
B13 – davranışsal; B14 – etkileşimli; B15 – dini; B16 – önemli; B17 – bilinçsizce; B18 – çocuklar.
Bölüm 4
Görev C1
Merhaba Joe,
Bana yazmayalı uzun zaman olduğundan mektubunu aldığıma çok sevindim. Yeni okulundan bahsetmiştin. Hayatınızda yeni bir sayfa açma şansınız olduğu için her şeyin yeni olması güzel. Ancak yeni itibarınızı artıracak ne yaparsanız yapın unutmayın. Eski okulunuzda sorunlar yaşasanız bile derslerinizde elinizden gelenin en iyisini yapmaya çalışmalısınız.
Ayrıca okulumu da sormuştun. Gündüzlü okula gidiyorum. Yirmi iki kişilik bir sınıfımız var ve bazıları benim arkadaşlarım. İlginç derslerimiz olduğu ve öğretmenler de çok profesyonel olduğu için okulumu seviyorum.
seninki,
Selamlar sevgili okurlarım.
Rusça konuşan okul çocuklarının sözlü sınavlara girmekten çok korktuklarını biliyorum. Ve sözlü OGE'nin bir parçasıİngilizce'de tamamen imkansız görünüyor (bahsetmiyorum bile). Ama inanın bana, sınavda mükemmel bir puan almanızı sağlamak için ihtiyacınız olan tek şey doğru ve zamanında hazırlıktır. Bu nedenle bugün sözlü kısmın tam bir analizinin yanı sıra cevapları olan görev örneklerine sahip olacağız.
Nedir ve son yıllarda neler değişti?
Testin sözlü kısmı sadece 6 dakika sürüyor! Ancak 6 dakika içinde yapabileceğiniz her şeyi göstermeniz gerekiyor. Her konuda teste tabi tutulacaksınız: Telaffuzunuz ve konuşma hızınız, soruları anlama ve hızlı ve net cevap verme yeteneğiniz, 2 dakika boyunca hazırlıksız bir konuşma yapabilme yeteneğiniz.
2016 yılından bu yana sözlü kısmın yapısı kökten değişti. İki değil üç görevle başa çıkmanız gerekecek: metni yüksek sesle okumanız, diyalog sorularını yanıtlamanız ve ayrıca resme dayalı bir monolog yapmanız gerekecek (ve belki de bu yıl onsuz!). Her şey 3-4 yıl öncekinden tamamen farklı görünüyor.
Nelerden oluşur ve nasıl çalışır?
Sözlü kısım, daha önce de söylediğim gibi, toplamda 15 dakika süren 3 bölümden oluşuyor, bunun 6 dakikası doğrudan cevaba, geri kalanı hazırlığa gidiyor.
Haftada 2 gün, deneyimli bir eğitmen eşliğinde düzenli derslerle 8 ay sonra sınava hazırlık seviyenizin yaklaşık %20-30 arttığını biliyor muydunuz??? Yüksek puan sizin için önemliyse, seçim yapmanıza yardımcı olacak iyi bir eğitmeni şiddetle tavsiye ederim. İngilizceDom.
Dikkat! Dersler için ödeme yaparken bir promosyon kodu kullanın lizasenglish2 güzel bir hediyeden yararlanmak için +2 bonus ders!
EnglishDom okulu hakkında daha fazlasını okuyun veya ziyaret edin İnternet sitesi ve kendiniz öğrenin!
- Bölüm 1 - bir metin pasajının okunması.
Görev kolay görünüyor, değil mi? Özellikle okumanız için size 1,5 dakika süre verildiğini düşünürsek. Ve bundan sonra - yüksek sesle okumak için 2 dakika daha. Seslerin doğru telaffuzu ve doğru tonlamayla açık, anlaşılır bir şekilde okumalısınız. Ve hata yapmak için sadece 5 şansınız var. Bundan sonra puanlar azalır (yani 1 veya 0 puan alırsınız). 2 mümkün!).
Bir örneğe bakalım(büyütmek için resmin üzerine tıklayın).
Öncelikle uzun ve kısa sesleri okumaya dikkat edin. Kelimelerin altını uzun ve kısa [i] ile kırmızıyla çizdim.
D Ben farklı, ben Ben ved, h Ben dden, - burada perküsyon sesleri kısa olarak oku
P eo lütfen, bel yani ved,n ee ded, - ama burada uzun gibi okuyorlar
Kısa ve uzun [u] kelimeleri mavi renkle vurguladım
R ah m, t ah ls - buradaki ses uzun
C oul d, p sen t - işte kısa
[a] sesini fark edebileceğiniz kelimeleri yeşil renkle vurguladım, ancak yine boylam bakımından farklı olacaklar:
D ar k - uzun ses
H sen nters - kısa ses
Burada çok önemli bir nokta, çocukların sıklıkla Rusça [v, f] veya ile değiştirmeyi sevdiği diş arası seslerin (metindeki kelimelerin altı sarı renkle çizilmiştir) doğru telaffuzudur.
sempati bu etik, bu ey - dilini dişlerinin arasına sıkıştır ve git!
Sarı çerçevelere tonlama farklılıklarını göstermek istediğim cümleleri yerleştirdim. İlk durumda özel bir soru görüyoruz - ve bu tür sorularda tonlamanın alçalması, yani düşmesi gerekiyor. Dinlemek
İkinci cümle, öncelikle cümlenin geri kalanından bir duraklamayla ayrılması ve ikinci olarak artan tonlamayla okunması gereken giriş niteliğinde bir yapıdır. Dinlemek.
Umarım farkı duyabilirsiniz! Dikkat edin canlarım, cevabınızı değerlendirenler size en yüksek puanı vermekten çok mutlu olacaklar!
- Bölüm 2 - soruların yanıtları.
Bu bölümün görevi, yapmanız gereken bir diyalogdur. 6 soruyu cevapla. Testin bu bölümü, öğrencinin yabancı konuşmayı ne kadar hızlı, doğru ve yetkin bir şekilde kullanabileceğini test etmek için tasarlanmıştır.
Alabileceğiniz bir sorunun her yanıtı için Her biri 1 puan. Açık cevapların gerektiği yerde çok kısa cevap verirseniz veya çok fazla hata yaparsanız cevap için puanınızı alamayacaksınız.
Size tavsiye edebileceğim şey, fikrinizi ifade etmeniz veya tavsiye vermeniz gereken yanıtlara ilişkin birkaç klişeyi öğrenmenizdir. Örneğin:
İçinde Benim fikir … - Bence…
Benim açımdan…- CBenimpuangörüş…
BEN tahmin temek … - Bence …
BEN öğüt vermek … - tavsiye ederim…
Sen’ D daha iyi Yapmak ... - Yapsan iyi olur...
Yapmalısın....Yapmalısın...
Ayrıca, aşırıya kaçmadan net bir şekilde cevap vermek ve dilbilgisi kurallarına uymak da önemlidir!
Yani, soru-cevap formatında bir görev örneği:
Kaç yaşındasın?
— Ben 15 yaşındayım.
Hobiniz nedir ve neden bununla ilgileniyorsunuz?
- Hobim yüzmek. Yüzmeye bayıldığım için bu konuyla ilgileniyorum; bu beni neşeli ve özgüvenli kılıyor.
Haftada ne kadar zamanınızı hobilerinize ayırıyorsunuz?
- Kural olarak haftada yaklaşık 4 saatimi buna ayırıyorum.
Günümüzde gençler arasında en popüler hobiler nelerdir?
- Benim bakış açıma göre artık gençlerin en popüler hobileri bilgisayar oyunları ve snowboard gibi ekstrem sporlardır.
Sizce insanlar neden hobi ediniyor?
- Bana göre insanlar yeni arkadaşlar bulmak, yeni beceriler kazanmak ve kendilerini daha mutlu hissetmek için hobiler ediniyorlar.
Hobi edinmek isteyen birine ne tavsiye edersiniz?
— Size keyif verecek bir hobi bulmalısınız. Senin yerinde olsaydım en yakın spor kulübüne gider ve neler sunduklarını öğrenirdim...
- Bölüm 3 - resme dayalı monolog.
Bu görevi hazırlamanız için size 1,5 dakika, tamamlamanız için ise 2 dakika verilecektir. Gözlerinizin önünde bir resim olacak ( ancak yalnızca destek için gereklidir, açıklama için değil! ) ve cevaplanması gereken sorular. Bu görev zor, dürüst olacağım ama aynı zamanda çok değerli. 7 puan.
Not: 2018 yılında resmin kaldırılması ve sadece soruların bırakılması planlanmaktadır.
Bir örnek görelim:
-İnsanlar neden seyahat etmeyi sever?
-Hangi seyahat yolunu tercih edersiniz ve nedeni.
-İster paket turist olmayı, ister sırt çantalı gezgin olmayı tercih edin. Neden.
Cevabım şu olurdu:
“Şimdi seyahat etmekten bahsedeceğim.
İnsanlar farklı nedenlerle seyahat edebilirler. Bir grup insan için bu, tatillerini alışık olduklarından tamamen farklı bir yerde geçirme şansı olabilir. Bazıları için bu, yaşam tarzı, yaşam tarzı olabilir.
Şahsen ben gezip görme türünü tercih ediyorum. Tarihe meraklı olduğum için Avrupa ve Asya'nın tüm tarihi yerlerini gezmeme fikrine dayanamıyorum. Üstelik yolda çok fazla zaman geçirmemi ve ihtiyacım olan her şeyi düşünmemi sağladığı için otobüsle seyahat etmeyi tercih ediyorum. Üstelik uçakla seyahat etmekten çok daha ucuz.
Buna göre kesinlikle sırt çantalı bir gezgin olduğum sonucuna varabilirim. Bir günü bir şehirde geçirip, ertesi gün ülkenin başka bir yerine gidebilme fikri bana çok çekici geliyor.
Son olarak şunu söylemek isterim ki seyahat etmek ufkumuzu genişletir ve bize asla unutamayacağımız muhteşem bir deneyim yaşatır. Üstelik unutulmaz anılarla kalacaksınız. Daha iyi ne olabilir?"
Nasıl hazırlanır
Sözlü sınava hazırlanmak zordur. Ancak bunun için bir antrenör bulmak o kadar da zor olmayacak. Size aşağıdaki yardımcıları önerebilirim:
- "İngilizce dili. OGE. Sözlü kısım." Yazar -Radislav Milrud.
- "OGE-2016. İngilizce dili". Yazar - Yu.A. Veselova.
- Yayınevi kitapları MacMillan, bu sınava adanmış .
İÇİNDE Son zamanlarda Kendim ve öğrencilerim için kılavuzların ve ders kitaplarının çoğunu çevrimiçi olarak satın alıyorum. Orada her zaman karlı bir şekilde satın alabilir ve hızlı bir şekilde alabilirsiniz. Favori mağazalarım:
Bu ders kitaplarındaki eğitim görevleri seviyeye özel seçilmiş olup sayıları pratik yapmanız için yeterlidir. Ayrıca önemli olan, bunları herhangi bir kitapçıdan (çevrimiçi mağazalar dahil) satın alabilmenizdir.
Kullanımı daha da kolay ve bence daha ilginç çevrimiçi simülatör OGE (GIA) LinguaLeo'dan. Burada ayrıca herkese tavsiye ettiğim diğer yüksek kaliteli ve gerçekten etkili İngilizce dil kurslarını da bulabilirsiniz!
Unutmayın canlarım, İngilizcenizi nasıl geliştirebileceğiniz ve sınava nasıl daha iyi hazırlanabileceğiniz konusunda sürekli yeni ipuçları paylaştığımı unutmayın. Blog bültenime abone olun ve sınavda nasıl başarılı olunacağına ilişkin bilgileri ilk alan siz olun. Ve herhangi bir sorunuz varsa, yorumlarda onlara sormaya çekinmeyin!
Bu arada veda ediyorum.
