Späť dopredu
Pozor! Ukážka snímky slúži len na informačné účely a nemusí predstavovať celý rozsah prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.
Ciele lekcie:
- naučiť školákov rozpoznávať zdroje ruských a prevzatých frazeologických jednotiek;
- učiť pomocou „Frazeologického slovníka“ dávať správny výklad frazeologické obraty;
- cvičiť žiakov v správnom používaní frazeologických jednotiek v reči.
Typ lekcie: lekcia všeobecnej metodickej orientácie s prvkami hry Tic-Tac-Toe.
Aktivity: formovanie akčných schopností žiakov a schopností štruktúrovať a systematizovať obsah preberaného predmetu: skupinová práca (hra v tíme, zostavenie textu jazykového popisu na tému „Frazeológia“), samostatná práca s didaktickým materiálom, prevedenie prevedenie domáca úloha, komentovanie známok.
Plánované výsledky vzdelávania:
1. predmet. Naučiť sa zostaviť text lingvistického popisu podľa algoritmu na splnenie úlohy s poradenskou pomocou učiteľa.
2. Metasubjekt.
prezentovať konkrétny obsah a oznamovať ho písomne a ústne.
3. Osobné.
- Formovanie udržateľnej motivácie pre výskum a tvorivú činnosť.
- Použité vyučovacie metódy a technológie: zdravotníctvo, kooperačná pedagogika, vývinové učenie, problémové učenie, učenie pomocou hry.
Vybavenie:
- Interaktívna tabuľa, ktorá je ihriskom a plátnom na prezentáciu; „Školský frazeologický slovník ruského jazyka“ (zostavil A. Yu. Moskvin) - na stoloch študentov; zbierka N.S. Ashukina, M.G. Ashukina "Okrídlené slová";
- prezentácia
Kľúčové pojmy zahrnuté v lekcii:
- syntaktické jednotky
- frazeologické jednotky,
- voľné frázy,
- text jazykového popisu.
Počas vyučovania.
I. Organizačný moment.
Téma lekcie. Všetci žiaci sú rozdelení do dvoch tímov – „Cross“ a „Toe“.
II. Prieskum domácich úloh.
Čo myslíte, odkiaľ pochádzajú frazeologické jednotky? ( História našej vlasti, zvyky predkov; folklór; slogany z literárnych diel; Ruské remeslá (profesie); staroveká mytológia; Biblia; cudzie jazyky).
III. Aktualizácia základných vedomostí
Selektívny diktát (ústny)
Podľa sluchu spočítajte počet frazeologických jednotiek v texte. (Tím s najviac správnymi odpoveďami vyhráva prvý ťah.)
SEDENIE V GALOŠE
(Z dobrodružstiev Oshibkina)
Deň som začal nezmyselne (1). Vodiť mamu za nos (2) o lekciách a červenať sa až po uši (3), keď ma vzala čistá voda(4) a mávla rukou na mňa (5), bezhlavo som sa rútil (6) na štadión. Meškal som na lekciu, pretože som stratil nervy (7) kvôli urážlivému vtipu a pobil som sa. Keď ma pani učiteľka nečakane zavolala k tabuli, zliezla som z kože (8), aby som odpovedala správne, snažila som sa dať dokopy (9) a neudrieť si tvár do špiny (10). Ale nakoniec som si sadol do galusky (11).
Chlapi, čítajte knihy doma od začiatku do konca (12), nepočítajte vrany (13) a neudierajte si palce (14), inak budete sedieť v galuši ako ja. (14 frazeologických jednotiek)
(I.L. Chelysheva)
IV. Stanovenie cieľov a cieľov lekcie.
Dnes, chlapci, vy sami si vyberiete úlohy a otvoríte polia hry Tic-Tac-Toe jeden po druhom. Pomoc s úlohami frazeologické slovníky ležať na stoloch. Za každú správne splnenú úlohu dostane tím jedno slovo. Na konci hodiny by tieto slová mali predstavovať známy výrok slávneho francúzskeho spisovateľa, geniálneho stylistu.
V. Práca na téme vyučovacej hodiny.
Otázky a úlohy:
1. Kde sa páčili výrazy teľacie potešenie, prehltnúť pilulku, hrať úlohu, priniesť do jedného menovateľa, ťažké delostrelectvo, na príkaz šťuky, ale veci sú stále tam.
Odpovede: Z poľnohospodárskeho života, z lekárskej praxe, z divadelného života, z matematiky, z vojenského života, z rozprávok, z bájky I. A. Krylova „Labuť, rak a šťuka“.
2. Vymenuj 5 frazeologických jednotiek, ktoré vzišli z rozprávok.
Odpovede: Na príkaz šťuky má zbitý nezdolaný šťastie, ďaleko, rozprávka o bielom býkovi, rohoch a nohách.
3. Vymenuj päť „okrídlených“ výrazov z Krylovových bájok.
Odpovede: A truhlica sa práve otvorila; Užitočný blázon je nebezpečnejší ako nepriateľ; A nič sa nezmenilo; Ani som si nevšimol slona; A Vaska počúva a je.
4. Pomocou frazeologického slovníka zistite zdroje prevzatých frazeologických jednotiek:
1) Pre prichádzajúci sen, t.j. pred spaním; predtým, ako pôjdeš spať.
2)
Hlas plačúceho na púšti je volaním, ktoré zostáva nezodpovedané.
Odpovede: 1) Vzhľad frázy: z pravoslávnych modlitebných kníh, kde bola časť modlitieb „za príchod sna“. Týka sa to modlitieb, ktoré večer čítajú tí, ktorí „prichádzajú“ (t. j. odchádzajú) spať.
2) Pôvod vety: Biblický príbeh hovorí, že jeden z prorokov sa obrátil na Izraelitov s prosbou, aby pripravili cestu Bohu. Ale prorokova prosba, žiaľ, zostala hlasom plačúceho na púšti.
5. Vysvetlite pomocou frazeologického slovníka význam výrazov: bodka i, Prometheovský oheň, sedem divov sveta.
odpovede: Bodka I- dokončiť, dokončiť nejaký obchod, zistiť a odhaliť všetko až do konca; objasniť bez toho, aby ste nechali čokoľvek nevypovedané. Tento výraz sa objavil, pretože ruská abeceda používala takzvané desatinné číslo a (I), alebo a s bodkou (v latinskej abecede je také písmeno). List I bol u nás reformou ruského pravopisu v roku 1918 zrušený.
Prometheovský oheň. Hovorí sa teda o vášnivej, neutíchajúcej túžbe po kreativite, o boji za vznešené ciele. Prometheus - syn Titána Iapeta a Clymeta, brat Atlasa a Epimethea a otec Deukaliona. Obratný, energický a inteligentný chránil urazených smrteľníkov pred Zeusom a zachránil ich pred blížiacou sa smrťou. Ukradol oheň z neba a naučil ľudí, ako ho používať. Zeus preto poslal ľuďom (Iapetovmu rodu) „Pandorinu skrinku“ plnú všetkých pozemských katastrof a nariadil Héfaistovi, aby pripútal Prométhea ku skale Kaukazu, kde mu orol každý deň kloval pečeň a cez noc znova rástol. . Podľa iných zdrojov je Prometheus nielen ochrancom, dobrodincom a učiteľom smrteľníkov, ale je aj tvorcom ľudí: vdýchol do nich oheň ukradnutý Diovi.
Sedem divov sveta - tak hovoria o niečom úžasnom, vzácnom, mimoriadnom, výnimočnom. Tak sa v staroveku nazývalo sedem pozoruhodných stavieb, ktoré sa vyznačovali buď luxusom, alebo majestátnosťou a umeleckým výkonom, dokonca aj ich ruiny sú stále prekvapujúce. Patria sem: egyptské pyramídy, visuté záhrady Babylonu v Babylone, Artemidin chrám v meste Efez, Diova socha od Phidias v Olympii, mauzóleum postavené kráľovi Mausolovi jeho manželkou Artemisiou v Halikarnasse, obrovská socha Rhodského kolosu a maják na ostrove Pharos v Alexandrii.
6. Vyberte synonymá pre nasledujúce výrazy:
a) sedieť v galoše (zlyhať, byť v smiešnej polohe);
b) hlavolam (vyriešenie zložitého problému);
c) chytiť za behu (rýchlo);
d) bez úskalia, bez zádrhelu (dobre).
Aké sú zdroje týchto frazeologických jednotiek?
7. Uveďte príklady dnes utvorených frazeologických jednotiek.
Odpovede: Zelená ulica, ľudia dobrej vôle.
8. Pridajte frazémy: chvenie (ako list osiky); našpúlený (ako myš na krúpy); jazdiť (ako syr v masle); vedenie (hviezda); variť (vo vlastnej šťave); trieť (okuliare); deformovať (duša); najprv (Martin); strela (Vrabec); mokré (kura); umieranie (Labuť); biely (Vrana); drez (v zabudnutí); držať spolu (srdce); do mozgu (kosti); ani do dediny (ani do mesta); prsia (priateľ); utrpenie (čas); výčitky svedomia (svedomie).
9. Zistite význam a zdroje prevzatých frazeologických jednotiek:
1) Pozerajte sa cez prsty (zámerne si nič nevšímať)
Odložiť na dlhá krabica (na neurčito)
Odpovede: nemčina.
2) Nie v pohode (nepohodlné, obmedzené, nemiestne)
Vtáčie oko (z takej výšky, aby bolo všetko viditeľné, zhora)
odpovede: francúzsky.
VI. Reflexia.
Čo nové ste sa naučili o frazeologických jednotkách?
Aký je pôvod frazeologických jednotiek?
VII. Zhrnutie hry, zostavenie zašifrovanej frázy.
"Slovník je celý vesmír v abecednom poradí." Anatole Francúzsko
VIII. Domáca úloha.
Kreatívna úloha (diferencovaná).
1. Napíšte nový príbeh o Oshibkinových dobrodružstvách pomocou frazeologických jednotiek.
2. Esej-úvaha o úlohe slovníkov v živote ľudí (ako epigraf si môžete vziať slová Anatola France).
Frazeologické jednotky ruského jazyka. Zdroje frazeologických jednotiek. Idiómy.
V jazyku každého národa sú stabilné obrazné frázy, ktoré sa v reči reprodukujú ako slovo a nie sú postavené ako frázy a vety. Takéto obraty sa nazývajú frazeologické jednotky. Ďalšia dôležitá vlastnosť frazeologických jednotiek: význam celej frazeologickej jednotky nepozostáva z významov jej slov, z ktorých pozostáva, napríklad výraz zjedol psa, čo znamená byť majstrom v nejakom obchode, úplne nesúvisí s významom jeho slov. ustanovujúce slová.
Frazeologizmy sa líšia stupňom súdržnosti zložiek. Ak je to maximum, tak sú to frazeologické fúzie, napríklad dostať sa do šlamastiky, poraziť palce, bez váhania. Ak je spojenie medzi komponentmi menšie, ide o frazeologické jednotky (potiahnuť remienok, namydliť krk). Vo frazeologických kombináciách má jeden člen frazeologickej jednotky takzvané obmedzené, spojené použitie a druhý je voľný: citlivá záležitosť plná dôsledkov, tma.
Zdroje frazeologických jednotiek ruského jazyka sú rôznorodé.
Hlavná časť frazeologických jednotiek ruského jazyka je prvotne ruského pôvodu, ich zdrojom je napríklad odborná reč (brúsiť lyasy, biť backhandy, bez problémov, odstraňovať hobliny, nabehnúť na plytčinu, hrať prvé husle). Niektorí sa do spisovného jazyka dostali zo žargónu (okuliarov, bitová karta, ísť do hry – s hazardnými hráčmi) a hovorovej reči. Niektoré frazeologické jednotky pochádzajú z nárečí a súvisia s prácou roľníka (premeniť hriadele, z vreca na rohožku, píše sa na vode vidlami). Mnohé frazeologické jednotky majú ako zdroj liturgické knihy (svätý svätý, pekelný diabol, na obraz a podobu, hlas plačúceho na púšti, zasľúbenej zemi).
Množstvo frazeologických jednotiek pochádzalo z antickej mytologickej literatúry (Augejské stajne, Achillova päta, Damoklov meč, Prométeov oheň, tantalová muka).
Niekedy sa bez prekladu používajú prevzaté frazeologické jednotky: alma mater (lat. matka-sestra); tabula rasa (lat. čistá doska; niečo nedotknuté, absolútne čisté).
Zdrojom pôvodnej frazeológie sú odbočky z diel spisovateľov: šťastné hodiny sa nedodržiavajú (A. Gribojedov); záležitosti zašlých čias (A. Puškin); a práve sa otvorila truhlica (I. Krylov); rytier na hodinu (N. Nekrasov); živá mŕtvola (L. Tolstoj); muž v prípade (A. Čechov); Človeče - to znie hrdo! (M. Gorkij)
Takéto ustálené výrazy z fikcia a žurnalistika sa zvyčajne nazýva chytľavé frázy.
Frazeologizmy sú takmer vždy jasné, obrazné výrazy. Preto sú dôležitým vyjadrovacím prostriedkom jazyka, ktorý používajú spisovatelia ako hotové obrazné definície, prirovnania, ako emocionálne a obrazové charakteristiky hrdinov, okolitej reality atď.
Napríklad K. Paustovsky v románe „Smoke of the Fatherland“, charakterizujúcom činnosť jedného z hrdinov, namiesto slov bez váhania bezmyšlienkovite používa frazeologizmus: Priťahovala ho detinskosť, tendencia nechať sa nosiť. bezhlavo preč, rytierstvo, ironický postoj k sebe samému.
Na použití frazeologických obratov je postavená báseň A. Sitkovského „Všetko najlepšie, čo je na svete“:
Všetko najlepšie, čo je v prírode, A kdekoľvek to nájdeme, Ako to bolo u ruského ľudu zvykom, od nepamäti nazývame červenú.
V každom dome je červený roh,
Čestné, slávnostné, pre tých, ktorí majú tú česť byť našim priateľom, s ktorým zdieľame smútok a úspech!
A dievča, ktoré nestretneš, Obíď aspoň celý svet, Z tých, čo sú na svete lepšie, Červenú pannu voláme
A Červené námestie je od pradávna oslavované, vznešené! .. Existujú dokonca aj červené stromy a smrť je červená na svete.
Alebo N. Gogoľ“ Mŕtve duše“: Verím, z mojej strany, vo všetkej úprimnosti: za osem hrivien na obyvateľa je to najčervenšia cena I. Ilf a E. Petrov v románe „Dvanásť stoličiek“ uvádzajú celý rad synonymických frazeologických jednotiek s významom z "zomrieť":
Claudia Ivanovna zomrela, - povedal zákazník.
Nuž, kráľovstvo nebeské, – súhlasil Bezenchuk. - Znamená to, že starenka odišla... Starenky, tie sa vždy pominú.. Alebo dávajú dušu Bohu - záleží na akej starenke. Tá vaša je napríklad malá a v tele, čo znamená, že odišla. A napríklad, ktorá je väčšia a tenšia - tá, ako sa verí, dáva svoju dušu Bohu ...
Ako sa to teda zvažuje? Kto to zvažuje?
Počítame. U majstrov. Tu ste napríklad prominentný muž vznešenej postavy, hoci chudý. Vy, to sa považuje, ak, nedajbože, zomriete, že ste hrali v boxe. A kto je obchodník, bývalý kupecký cech, to znamená, že prikázal dlho žiť. A ak niekto z nižšieho postavenia, napríklad školník, alebo niekto zo sedliakov, hovoria o ňom: vytiahol nohy alebo vytiahol nohy, ale najmocnejší, keď zomreli, železničiari alebo niekto z úradov , má sa za to, že dávajú dub. Tak o nich hovoria: Ale naši, počuli, dali dub.
Ippolit Matvejevič, šokovaný touto podivnou klasifikáciou ľudských úmrtí, sa opýtal:
No, keď zomrieš, ako o tebe povedia páni?
Som malý človek. Povedia: "Bezen-čuk ohnutý." A nič iné nepovedia.
Spisovatelia niekedy používajú frazeologické jednotky v upravenej, nanovo usporiadanej forme. V týchto prípadoch frazeologizmus nadobúda nové estetické kvality. Napríklad M. Saltykov-Ščedrin používa frazeologizmus na to, aby niekde strčil nos, čím ho rozširuje: Cenzúra zvykne strčiť svoj smradľavý nos do samotnej svätyne spisovateľovej myšlienky.
Príklad hry na priamy význam slov a frazeologickú jednotku pozostávajúcu z týchto slov možno nájsť v básni V. Orlova:
ZLOMIŤ SI NOHU
Skoro ráno
Cituj mami
Odoslané do triedy
Sonny.
Povedala:
nebojujte
Nedráždi
Nie kohút.
ponáhľaj sa -
Je čas!
No ani páperie, ani perie! (fr jednotka)
Za jednu hodinu
sotva nažive
Ide domov.
Sotva sa hompáľa
Je zo školského dvora
A vlastne na ňom
Zdroje frazeológie
Väčšina frazeologických jednotiek sú svojím pôvodom voľné slovné spojenia alebo vety, v ktorých má každá zložka svoj špecifický význam. Dôkazom toho, že frazeologické jednotky sa väčšinou vracajú k voľným frázam, je častá vzájomná korelácia týchto a iných. St voľné frázy boj sa skončil, pod topánkou, vezmite býka za rohy a stabilný vo význame, resp.: "to je všetko, toto je koniec", "v úplnej závislosti, nespochybniteľnej poslušnosti (byť, byť atď.)", "začať konať energicky, rozhodne a okamžite od toho najdôležitejšieho." vec." Takéto voľné frázy, ktoré slúžili ako základ pre tvorbu frazeologických jednotiek, sa nazývajú prototypy. Uveďme príklady z beletrie zriedka používaných prototypov niektorých frazeologických jednotiek. St: Stal sa mužom z osika chumps doláre poraziť... veľa plnené, celá kopa. Prišiel vodník a bol prekvapený: — Čo robíš? — Pohánkový krásavec, ako ste si objednali. - A na čo potrebujem doláre? Muž sa poškrabal na chrbte. — urobte z nich lyžice(A. Tolstoj); Počul, čo hovorí Kurychev? Potreba, hovoria, mladé kádre, presadiť revolučnú legitimitu. Aj tým najnaliehavejším spôsobom. A Zhur, Mimochodom, je stále v nemocnici, a kvôli nemu musíme doláre poraziť (P. Nilin). Ako vidíte, pôvodná fráza poraziť vedrá znamenalo „rozštiepiť, rozlomiť osikový blok na pohánku (kolienky) na výrobu malých trieskových produktov z nich (lyžičky, kolíky atď.), t. j. urobiť veľmi jednoduchú vec. Odtiaľ sa neskôr táto fráza ustálila a dostala význam „lenočivo tráviť čas, leňošiť“. Ďalší príklad: Tu sa plavák zachvel, začali kruhy, potom sa naklonil... a pomaly plával nabok. Plával stále rýchlejšie a ponáral sa do vody. Ostriež! Zahákoval som. Tyč je ohnutá do oblúka, a vlasec píšťalkou preťal vodu. Do trsu sa vrútila ťažká a silná ryba, pod brehom. začal som výkon jej na čistú vodu a kričal na riaditeľa: — Voloďa, zahnutý(K. Paustovský); Ticho, oslavujú svoje víťazstvo, zakričal, čo on priviesť do čistej vody všetci chvastúni a chvastúni(V. Oseeva). A tu je z kontextov zrejmé, že pôvodne slovné spojenie vyniesť na svetlo bol voľný a bol používaný rybármi vo vzťahu k rybám, a to až po prijatí prenesený význam„odhaliť, usvedčiť niekoho z neslušných činov“, sa ustálilo.
Frazeologické jednotky vznikli väčšinou na ruskej pôde. V prvom rade ich vygenerovalo domáce prostredie. Áno, pevná fráza vraziť kôl do hrobu- "konečne sa niekoho alebo niečoho zbaviť" vzniklo z poverového zvyku zapichnúť čarodejníkovi do hrobu osikový kôl, aby po smrti nemohol ublížiť. Výraz Kolomna verst- „Ten človek je veľmi vysoký"Vznikla z porovnania chudého muža s vysokými míľnikmi umiestnenými medzi Moskvou a dedinou Kolomenskoje, letným sídlom cára Alexeja Michajloviča. Frazeologizmus vodiť za nos- "klamať, zavádzať, väčšinou sľubom a nesplnením sľubu", zrejme vyplynulo z porovnania s medveďmi, ktorých cigáni obchádzali o krúžok v nose, nútili ich robiť triky, klamali ich sľubmi o rozdávaní. Frazeologizmus dymový rocker (piliera) - "hluk, rámus, zmätok, nepokoj" sa vracia k starému spôsobu vykurovania kachlí v kuracích búdkach. V závislosti od počasia môže dym vychádzať buď „stĺpikom“ – priamo hore, alebo „ťahaním“ – stlačením dole, alebo „rockerom“ – vyrazením palice a následným kolísaním v oblúku. S najväčšou pravdepodobnosťou výraz dymový rocker (piliera) vzniklo zlúčením frazém dymový rocker A dymový stĺp s výrazom stĺpový prach. V kolóne pri boji, smetisku a pod. mohol stúpať prach, čo ovplyvnilo aj význam frazeológie dymový rocker (piliera), čo sa začalo spájať s náznakom neporiadku, nepokoja. (Ďalšie pohľady na pôvod vyššie uvedených frazeologických jednotiek nájdete v „Slovníku ruskej frazeológie: Historická a etymologická príručka“ od A. K. Biricha, V. M. Mokienka a L. I. Stepanovej.)
Frazeologizmy môžu vzniknúť medzi ľuďmi rôznych profesií: námorníci, vojaci, remeselníci atď. Áno, výraz vziať na palubu- "konať rozhodne voči niekomu alebo niečomu" pôvodne znamenalo "zaútočiť na nepriateľskú loď svojou vlastnou loďou, priblížiť sa k nej, aby ste sa s ňou stretli", čo bol starý spôsob námorná bitka; frazeologická jednotka ( prístup) na výstrel- „veľmi blízko“ sa vracia k významu „v dosahu strelných zbraní“; výraz išiel písať provinciu- "všetko sa dalo do pohybu" sa vracia k výsmechu z konania úradníkov, čiastkovej až nekonečnej korešpondencie.
Zdrojom ustálených fráz by mohli byť príslovia, širšie - folklór, dokonca aj žargóny. Napríklad: výraz starý (strela) Vrabec- "veľmi skúsený človek, ktorého je ťažké oklamať, oklamať," vzniklo z príslovia "starého vrabca na plevách neoklameš"; z rozmaru- "zázračne, samozrejme, bez zásahu kohokoľvek" - z rus ľudová rozprávka; bash na bash- "vec za vec, bez pridania, bez doplatku (zmeny, výmeny)" - zo slangu prasolov - veľkoodberateľov rýb, mäsa a iných poľnohospodárskych produktov, čo znamenalo "hlava za hlavu" pri výmene dobytka (tur. bash- hlava).
Pozoruhodným zdrojom dopĺňania spisovného jazyka frazeologickými jednotkami na ruskej pôde je aj beletria. Napríklad výraz točiť sa ako veverička v kolese- "byť v neustálych problémoch, zamestnaniach, starostiach" je prevzaté z bájky I. Krylova "Veverička", idióm administratívna radosť- "uchvátenie svojou silou, náklonnosť k správe" - z románu F. Dostojevského "Démoni".
Zároveň sa zloženie ruskej frazeológie neustále dopĺňalo v dôsledku výpožičiek. Najstarším zdrojom takýchto výpožičiek je cirkevná literatúra, predovšetkým Biblia, ktorá sa k nám dostala v staroslovienčine preloženej z gréčtiny. Napríklad: Babylonská dievka- "extrémne skazená, rozpustilá žena" (sahá k názvu mesta Babylon, ktoré bolo podľa biblickej legendy miestom plným pokušení, matkou "smilníc a ľudských ohavností"); hádzať kamene na niekoho- „odsúdiť, obviniť“ (z evanjeliového príbehu o tom, ako zákonníci a farizeji priviedli k Ježišovi ženu odsúdenú za cudzoložstvo, aby ju odsúdil, a Ježiš povedal: „Kto je z vás bez hriechu, nech najprv hodí kameňom na ňu"); pochovať talent (do zeme) - "zničiť svoje schopnosti, nenechať ich otvoriť" (z podobenstva o peniazoch zakopaných v zemi a nevyužitých; z gréckeho názvu peňažnej a váhovej jednotky talanton); vodiaca hviezda- to, čo riadi, určuje niečí život, činnosť (od biblická legenda o hviezde, ktorá mudrcom ukázala cestu do miesta narodenia Ježiša Krista). Od staroslovienčina preberali sa aj niektoré výrazy nesúvisiace s cirkevnou tematikou, napr a jemu podobní(od ich). V roku 1998 vyšla slovníkovo-príručná kniha N. Nikolayuka „Biblické slovo v našej reči“, v ktorej je veľa zaujímavé informácie o bibliizmoch v ruštine.
V novoveku vychádzalo preberanie frazeologických jednotiek najmä z latinčiny a západoeurópskych jazykov. Významná časť takýchto frazeologických jednotiek sa používa v latinskom pravopise ( Alma mater- úctyhodné meno študentmi svojej univerzity; perpetuum mobile- stroj na večný pohyb).
Väčšina prevzatých frazeologických jednotiek sú však pauzovacie papieriky. Áno, pevná fráza slamená vdova- "žena dočasne ponechaná bez manžela alebo s ním nežije" je preklad nemeckého slova der Strohwitwe; nestojí to za to- vynaložené úsilie na niečo, prostriedky sa nijako neospravedlňujú (o čine, ktorý sa neospravedlňuje, povolanie) - preklad franc. lejeu ne vautpas la chandelle, čo pôvodne znamenalo „zisk je taký malý, že sa z neho nevyplatia náklady na sviečky, ktoré počas hry vyhoreli“; búrka v šálke- spor, hluk, nepokoj pre maličkosti, z bezvýznamného dôvodu - pauzovací papier z výrazu pripisovaného francúzskemu politikovi C. L. Montesquieuovi; udržujte pušný prach v suchu- byť v bojovej pohotovosti, byť pripravený na obranu, ochrana - výraz pripisovaný slávnej postave anglickej revolúcie 17. storočia. O. Cromwella, ktorý sa vraj pri prechode cez rieku obrátil na svoje jednotky so slovami: „Dôverujte Bohu, ale nechajte pušný prach suchý.“
St polokalk: plemeno antimón(z latinského názvu antimónu - antumonia), otvorené tajomstvo(z fr. Polichinelle- komická postava západoeurópskeho ľudového divadla), stavať kurčatá(od fr./aire la coig- starať sa o).
Samozrejme, v procese často stáročného používania veľa frazeologických jednotiek zmenilo svoj vzhľad. Áno, idiom nie v zube (chodidlo) - "absolútne nič (nevedieť, nerozumieť, nerozumieť)" malo pôvodne podobu Nevie tlačiť do zuba: Idem do Ginzburgu – nerozumie! ja — do Rosenthalu — nemá zmysel tlačiť do zuba! (M. Saltykov-Shchedrin). Výraz v celom Ivanove- "veľmi hlasno (kričať, chrápať)" sa za starých čias používalo vo forme "zvonenia po celej Ivanovskej", odkazovalo na zvony Zvonice Ivana Veľkého v moskovskom Kremli a "kričalo po celej Ivanovskej" , s odvolaním sa na vyhlásenie kráľovských dekrétov na námestí Ivanovskaja v Kremli. Nastavte frázy hrať ako prvý(alebo druhý) husle- "byť hlavným alebo nie hlavným v akomkoľvek podnikaní" sa vracia k výrazom "hrať prvé (alebo druhé) husle v orchestri", v ktorých kombinácie najprv(alebo druhý) husle reprezentovali mená huslí alebo skupiny huslí v sláčikovom alebo symfonickom orchestri, pričom hrali prvú, vedúcu časť alebo druhú sprievodnú časť.
Záujemcom o históriu jednotlivých frazeologických jednotiek môžu odporučiť okrem uvedených aj tieto slovníky:
Babkin A.M., Shendetsov V.V. Slovník cudzích výrazov a slov. M.; L., 1976.
Babichev N. T., Borovský Ya. M. Latinský slovník okrídlené slová(2500 jednotiek) / vyd. Áno, M. Borovský. M., 1982.
Všetky frazeologické jednotky ruského jazyka možno rozdeliť podľa pôvodu do 2 skupín: frazeologické jednotky ruského pôvodu a požičané.
Prevažná väčšina ruských frazeologických jednotiek vznikla v samotnom ruskom jazyku alebo ich ruský jazyk zdedil z jazyka svojich predkov. Sú to - nemôžete to rozliať vodou - "veľmi priateľské", čo matka porodila - "bez oblečenia" a oveľa viac.
Každé remeslo v Rusku zanechalo svoju stopu v ruskej frazeológii. Od tesárov pochádza „nemotorná práca“, od kožušníkov - „nebo v ovčej koži“. Nové profesie dali nové frazeologické jednotky. Z prejavu železničiarov ruská frazeológia prevzala výraz „zelená ulica“ atď.
Frazeológia odráža rôzne stranyživot ľudí. Úspechy našej krajiny vo vesmíre prispievajú k vzniku frazeologizmu „ísť na obežnú dráhu“.
Je ťažké určiť čas a miesto výskytu mnohých frazeologických jednotiek, preto existuje len návrh, kde a na akom základe vznikli.
Napríklad „kvasené vlastenectvo“ – falošné, okázalé – vzniklo v liste slávneho ruského básnika a kritika L.A. Vyazemského. Ešte presnejšie je možné zistiť pôvod frazeologických jednotiek, ktoré vznikli v beletrii s rovnakým názvom. Frazeologizmus "Trishkin kaftan" Pochádza z bájky I.A. Krylov. Už ako súčasť bájky sa tento výraz stal frazeologickou jednotkou s významom: vec, keď odstránenie niektorých nedostatkov so sebou nesie nové nedostatky.
Prevzaté frazeologické jednotky sa delia na prevzaté zo staroslovienskeho jazyka a prevzaté zo západoeurópskych jazykov.
Staroslovanské frazeologické jednotky sa v ruštine ustálili po zavedení kresťanstva, väčšinou pochádzajú z kníh, posvätných spisov. Najčastejšie sú knižného charakteru. Napríklad „podobenstvo v jazykoch“, „hľadaj a budeš sľubovať“, „hádzanie perál sviniam“ a iné.
Medzi frazeologizmy prevzaté zo západoeurópskeho jazyka patria najstaršie výpožičky z latinčiny alebo starogréčtiny, napríklad „terra incognito“. Novšie sú výpožičky z frazeológie („mať zub“), nemeckého („rozbiť sa o hlavu“), angličtiny („modrá pančucha“).
Medzi prevzatými frazeologickými jednotkami sa rozlišujú „čisté“, t. bez prekladu a frazeologických sledovacích papierov.
Vypožičané frazeologické jednotky, ako aj tie, ktoré vznikli v ruskom jazyku, vytvárajú aj jednotlivci alebo ľudia ako celok.
Značný počet frazeologických jednotiek je vypožičaných zo starovekej gréckej mytológie, napríklad „Pandorina skrinka“, „Augejské stajne“ a mnoho ďalších.
Je teda zrejmé, že frazeologické jednotky sa oddávna používajú v reči ľudí, spisovateľov, a teda na vytváranie obraznosti a emocionality ich reči.
Hlavnú časť frazeologických zdrojov ruského jazyka tvoria frazeologické jednotky pôvodného ruského pôvodu. Medzi frazeologickými jednotkami hovorového charakteru je značný počet takých, ktorých zdrojom je odborná reč, napr.: nabrúsiť čipky, bez zádrhelu a bez zádrhelu (z odbornej reči tesárov), odísť z javiska, hrať prvé husle (z reči hercov, hudobníkov), dostať sa do neporiadku ( spojené s výrobou povrazov, povrazov; prosak - stroj na skrúcanie povrazov, povrazov).
Jednotné frazeologické jednotky sa do spisovného jazyka dostali zo slangu, napríklad obrat k potieraniu okuliarov je podvádzací výraz (ostrci používali špeciálne práškové karty na doslovné trenie okuliarov, teda pridávanie alebo uberanie bodov pri kartovej hre).
Vo sfére každodennej a hovorovej reči neustále vznikali a dochádza k obratom, v ktorých rôzne historické udalosti a zvyky ruského ľudu. Napríklad frazeologizmus odložiť (alebo odložiť) do dlhej škatule sa spája s menom cára Alexeja Michajloviča (XVII. storočie), na ktorého príkaz bola pred palácom v Kolomenskom inštalovaná schránka na petície, ale napr. inovácia neodstránila byrokraciu a ľudia túto skutočnosť náležite reflektovali: odložiť to na druhú koľaj znamená odložiť zvažovanie problému na neurčitý čas. Zvyky ruského ľudu sa odrážajú v takých frazeologických jednotkách, ako je prípad v klobúku (rozhodnite žrebovaním sporné otázky), jazdiť na čiernych (pri hlasovaní hádzať čierne gule), sekať na nos (nos je plaketa, štítok, na ktorý sa robili poznámky na pamiatku) atď.
Okrem frazeologických jednotiek, ktorých pôvod sa spája s hovorová reč, existuje značné množstvo frazeologických jednotiek knižného pôvodu, ruských aj prevzatých. Medzi nimi sú veľmi staré, požičané z liturgických kníh, napr.: hľadaj a nájdeš, svätý svätý, pekelný diabol, podľa obrazu a podoby atď.
Frazeológia ruského jazyka sa aktívne dopĺňa populárnymi výrazmi literárneho pôvodu. Napríklad Damoklov meč, Gordický uzol, Prokrustova posteľ – z antickej mytológie; výraz z krásnej diaľky, patrí N.V.Gogolovi; záležitosti minulých čias - A.S. Puškin; happy hours nesledujte - A.S. Gribojedov; veľká iniciatíva - V.I. Lenin.
Okrem prvotne ruských frazeologických jednotiek existujú frazeologické jednotky cudzieho pôvodu. Zvyčajne ide o pauzovacie papiere z cudzích frazeologických jednotiek, napr.: mlčať (z latinského jazyka), Železnica(z franc.), boj o existenciu (z angl.), slamená vdova (z nem.).
V rámci modernej frazeológie ruského jazyka sa používa určitý počet cudzích frazeologických jednotiek bez prekladu. Napríklad a1ta ma1eg [alma mater], lat. „matka-zdravotná sestra“ – vyššie vzdelávacia inštitúcia kde rečník študoval; 1abu1a plyn [tabula časy], lat. "prázdna bridlica" - niečo čisté, nedotknuté; a Nouguet osh? eP [a livre ouver], fr. "zapnuté otvorená kniha» -- bez prípravy (o čítaní akéhokoľvek textu).
Metodická poznámka. Frazeologické zdroje jazyka si človek osvojuje postupne. Frazeologizmy, ktoré sú zloženými názvami známych predmetov alebo sú široko používané rečové pečiatky, vstupujú do reči najvoľnejšie a prirodzene, napríklad: Materská škola. Severný pól, práve tam, z ničoho nič atď.
Frazeologické jednotky s výrazným metaforickým charakterom sú však pre deti nezrozumiteľné a zvyčajne ich vnímajú v doslovnom zmysle. „... Najjednoduchšie idiómy sú deťom neprístupné,“ píše K.I. Čukovský. Preto je pri osvojovaní idiomatického jazyka nevyhnutná dôslednosť a starostlivý výber frazeologického materiálu.
Zhrnutie veľký rozsah názory na frazeológiu, možno poznamenať nasledovné. V modernej lingvistike sa jasne vytýčili dva smery výskumu. Prvý smer má za východisko poznanie, že frazeologická jednotka je taká jednotka jazyka, ktorá pozostáva zo slov, teda podľa svojej povahy z frázy. Niektorí vedci zároveň vyjadrujú myšlienku, že predmetom frazeológie sú všetky konkrétne frázy, ktoré sú v danom jazyku skutočne možné, bez ohľadu na kvalitatívne rozdiely medzi nimi.
Na druhej strane v hraniciach tohto smeru sa ako objekt frazeológie uznávajú len určité kategórie a skupiny frazém, ktoré sa od všetkých možných v reči vymykajú osobitnou originalitou. V závislosti od toho, aké znaky sa berú do úvahy pri zvýrazňovaní takýchto fráz, sa určuje zloženie takýchto jednotiek v jazyku. Len tieto „osobitné11 slovné spojenia možno nazvať frazeologickými jednotkami.
