- Každá šiesta osoba je vo vekovej skupine 10-19 rokov.
- Porušenie duševného zdravia predstavujú 16% globálneho bremena chorôb a zranenia ľudí vo veku 10-19 rokov.
- Polovica všetkých porúch duševného zdravia vzniká pred výskytom 14 rokov, ale takéto prípady sa väčšinou nezistí a zostávajú bez liečby (1).
- Depresia je jednou z hlavných príčin výskytu a zdravotného postihnutia medzi dospievajúcimi po celom svete.
- Samovražda je treťou najdôležitejšou príčinou úmrtnosti vo vekovej skupine 15-19 rokov.
- Ignorovanie porúch duševného zdravia v adolescencii je plná dôsledkov, ktoré pokračujú v dospelosti, negatívne ovplyvňuje fyzické aj duševné zdravie a obmedzenie možností pre plnohodnotné dospelosti.
Úvod
Dospievajúci Age (10-19 rokov) je jedinečným obdobím tvorby osobností. Široká škála fyzických, emocionálnych a sociálnych zmien, vrátane vplyvu faktorov chudoby, zlého zaobchádzania alebo násilia, môže zvýšiť zraniteľnosť adolescentov na problémy duševného zdravia. Zvýšenie úrovne psychologickej pohody adolescentov a ochrany pred ich úspešnými otrasmi a rizikovými faktormi, ktoré môžu ovplyvniť ich úspešné možnosti rozvoja, sú dôležité na zabezpečenie ich pohody v adolescencii, ako aj ich fyzickému a duševnému zdraviu v dospelosti.
Určovanie duševného zdravia
Adolescencia je najdôležitejšou dobou rozvoja a konsolidácie sociálnych a emocionálnych návykov, ktoré sú dôležité pre psychickú pohodu. Patrí medzi ne vytvorenie zdravého režimu spánku; Pravidelná fyzická aktivita; rozvojové zručnosti v oblasti prekonávania zložitých situácií, riešenie problémov a interpersonálnej komunikácie; a výchova schopnosti emocionálnej sebakontroly. Dôležité podmienky majú aj priaznivé podmienky v rodine, škole a okolitej spoločnosti ako celku. Približne 10-20% adolescentov po celom svete majú poruchy duševného zdravia, ktoré nie sú správne diagnostikované a nedostávajú vhodnú liečbu (1).
Stav duševného zdravia teenager je určený množstvom faktorov. Zvýšenie počtu rizikových faktorov ovplyvňujúcich teenager zhoršuje ich potenciálne dôsledky na jeho duševné zdravie. Faktory, ktoré môžu zvýšiť úroveň stresu v adolescencii, zahŕňajú túžbu po väčšej nezávislosti, túžbe dodržiavať očakávania rovesníkov, hľadanie sexuálnej identity a zvýšenie prístupnosti a aplikácie technických prostriedkov. Vplyv médií a rodových noriem môže zhoršiť nekonzistentnosť medzi realitou, v ktorej tínedžer žije, a jeho túžby alebo budúce myšlienky. Ďalšie významné determinanty duševného zdravia dospievajúcich sú kvalita ich životy v rodine a ich vzťahu s rovesníkmi. Uznávané riziká pre duševné zdravie sú násilie (vrátane tuhých metód rodičovského vzdelávania a posmechu z rovesníkov) a sociálno-ekonomických problémov. Deti a adolescenti sú obzvlášť zraniteľní voči sexuálnemu násiliu, ktoré nepochybne znamená zhoršenie duševného zdravia.
Niektorí dospievajúci sú zvýšené riziko porušovania duševného zdravia v dôsledku životných podmienok, stigmatizácie, diskriminácie alebo sociálnej izolácie, alebo nedostatok prístupu k vysoko kvalitnej pomoci a služieb. Týka sa to adolescentov žijúcich v humanitárnych krízach a nestabilite; dospievajúci trpiacich chronickými ochoreniami, poruchou autistického spektra, mentálnej retardácie alebo iných neurologických porúch; Tehotné adolescenti, tínedžeri, ktorí sa stali rodičmi alebo zapísali do skorého a / alebo povinného manželstva; siroty; a dospievajúci z etnických alebo sexuálnych menšín alebo iných diskriminačných skupín obyvateľstva.
Teenageri s poruchami duševného zdravia, na druhej strane, sú obzvlášť zraniteľní voči tvári takýchto javov ako sociálna izolácia, diskriminácia, stigmatizácia (obmedzenie ich pripravenosti hľadať pomoc), ťažkosti pri štúdiu, rizikových formách správania, fyzické nezdravé a porušovanie ľudských práv.
Emocionálne poruchy
V adolescencii sa často vyvíjajú emocionálne poruchy. Okrem depresie alebo úzkosti môžu dospievajúci s emocionálnymi poruchami tiež zažiť zvýšenú podráždenosť, nespokojnosť alebo hnev. Symptómy sa môžu podobať niekoľkým emocionálnym poruchám naraz a charakterizované rýchlymi a neočakávanými zmenami nálady a vypuknutia emócií. Mladí dospievajúci môžu dodatočne vznikajú emocionálne určené fyzické príznaky, ako je bolesť brucha, bolesť hlavy alebo nevoľnosť.
Depresia sa umiestni štvrtý na svete medzi vedúcimi príčinami výskytu a zdravotného postihnutia adolescentov vo veku 15-19 rokov a pätnásteho miesta vo veku 10-14 rokov. Alarmujúce poruchy sú deviatom na významne príčinou porušovania duševného zdravia medzi mladistvými vo veku 15-19 rokov a šiestym rokom 10-14 rokov. Emocionálne poruchy môžu výrazne ovplyvniť, napríklad, dochádzku a akademický výkon v škole. Izolácia a pocit osamelosti môžu byť zhoršené sociálnym odcudzím. V najťažších prípadoch môže depresia viesť k samovražde.
Poruchy správania v detstve
Poruchy správania v detstve sú druhou najdôležitejšou príčinou bremena chorôb medzi dospievajúcimi vo veku 10-14 rokov a užívajte jedenásteho miesta medzi adolescentmi vo veku 15-19 rokov. Behaviorálne poruchy správania v detstve sú syndróm deficitu a syndróm hyperaktivity (ktorý je charakterizovaný problémami s koncentráciou pozornosti, hyperaktivity a činností bez zohľadnenia dôsledkov, ktoré sú neprijateľné v takomto veku) a poruchy správania (s príznakmi deštruktívneho alebo spôsobujúce správanie). Poruchy správania v detstve môžu negatívne ovplyvniť príslovku a môže byť príčinou nelegálneho správania.
Poruchy príjmu potravy
Poruchy stravovania zvyčajne vznikajú v dospievaní a mladistvom veku. Poruchy stravovania často vznikajú vo dievčatách ako chlapci. Poruchy, ako je nervová anorexia, nervózna bulímia a nutkavé prejedanie, sú charakterizované behaviorálne formy súvisiace s potravinami, najmä obmedzením príjmu kalórií alebo nekontrolovanou absorpciou potravín. Poruchy stravovania nepriaznivo ovplyvňujú zdravie a často sú sprevádzané depresiou, rušivé poruchy a / alebo zneužívanie psychoaktívnych látok.
Psychotické poruchy
Poruchy charakterizované psychotickými príznakmi, najčastejšie vznikajú v neskorom dospievaní alebo mladistvom veku. Symptómy psychózy môžu zahŕňať halucinácie alebo bludové poruchy. Psychotické epizódy môžu vážne narušiť schopnosť tínedžera zúčastňovať sa na každodennom živote a získať vzdelávanie. V mnohých prípadoch vedú k porušeniu stigmatizácie alebo ľudských práv.
Samovražda a sebavedomie
Podľa odhadov, v roku 2016, vlastné poškodenie spôsobilo 62 000 dospievajúcich smrti. Samovražedné stojany na treťom mieste medzi vedúcimi príčinami adolescentov starších adolescentov (15-19 rokov). Takmer 90% adolescentov na svete žije v krajinách s nízkymi alebo strednými príjmami a viac ako 90% dospievajúcich samovraždy sa vyskytuje medzi dospievajúcimi žijúcimi v týchto krajinách. Rizikové faktory samovraždy sú rôznorodé a zahŕňa škodlivé použitie alkoholu, zlé zaobchádzanie v detstve, stigmatizácia pri žiadaní o pomoc, prekážky získavania pomoci a dostupnosti samovražedných zariadení. Táto veková skupina je spojená s rastúcim záujmom o šírenie informácií o samovražednom správaní prostredníctvom elektronických médií.
Rizikové formy správania
Mnohé formy správania súvisiaceho s zdravotným rizikom, ako je použitie psychoaktívnych látok alebo riskantné sexuálne správanie, pochádzajú z adolescencie. Rizikové formy správania môžu byť také neúspešné pokusy vyrovnať sa s problémami duševného zdravia a negatívnym faktorom, ktorý má vážne dôsledky pre duševnú a fyzickú pohodu teenager.
V roku 2016 bola prevalencia závažného epizodického použitia alkoholu medzi adolescentmi vo veku 15-19 rokov na celom svete 13,6%, čo predstavuje najväčšiu hrozbu pre chlapcov a chlapcov.
Osobitný záujem tiež spôsobuje tabak a konope. V roku 2016 sa na základe dostupných údajov z 130 krajín získali odhady, podľa ktorých sa 5,6% adolescentov vo veku 15 až 16 rokov vysušilo aspoň raz za predchádzajúci rok (2). Mnohí dospelí fajčiari vyskúšal svoju prvú cigaretu vo veku 18 rokov.
Komisia násilie je riskantná forma správania, ktorá môže zvýšiť pravdepodobnosť nízkej úrovne vzdelania, zranenia, zapojenia do nezákonných činností alebo smrti. V roku 2016 bolo interpersonálne násilie uznané ako druhá najdôležitejšia príčina úmrtnosti mladého dospievajúceho veku.
Posilnenie duševného zdravia a prevencie
Opatrenia na posilnenie duševného zdravia a prevencie sú navrhnuté tak, aby posilnili schopnosť človeka kontrolovať svoje emócie, rozšíriť kruh alternatívy k rizikovým formám správania, rozvíjať odolnosť, ktorá nám umožňuje úspešne vyrovnať s ťažkými situáciami alebo nepriaznivými faktormi, as Aj prispievajú k vytvoreniu priaznivého sociálneho prostredia a systému sociálneho vzťahu.
Tieto programy by sa mali vykonávať na mnohých úrovniach s využitím širokej škály platforiem, napríklad prostredníctvom elektronických médií, v zdravotníctve a sociálnych inštitúciách na základe vzdelávacích inštitúcií alebo medzi miestnym obyvateľstvom, ako aj rôznymi stratégiami, ktoré zabezpečujú pokrytie dospievajúcich, najmä medzi najzraniteľnejšími skupinami. Obyvateľstvo.
Včasná detekcia a liečba
Odpoveď na potreby adolescentov s poruchami duševného zdravia je mimoriadne dôležitá. Základnými princípmi práce s adolescentmi sa majú vyhýbať ich zasielaniu špecializovaným agentúram, ako prioritu, používať nečistické metódy a zabezpečiť práva detí v súlade s Dohovorom Organizácie Spojených národov o právach dieťaťa a iných ľudských práv nástroje. Kto akčný program na odstránenie medzier duševného zdravia (MHGAP) obsahuje aktuálne usmernenia pre nešpecialistov, čo im umožňuje efektívnejšie identifikovať vážne poruchy duševného zdravia a poskytovať pomoc pri podmienkach nízkej bezpečnosti zdrojov.
Akcie v
Kto vyvíja stratégie, programy a nástroje na pomoc vládam v poskytovaní adolescentov potrebnú lekársku starostlivosť. Hlavnými zdrojmi v tomto ohľade sú:
Všetky tieto publikácie sa týkajú otázok ovplyvňujúcich mladých ľudí.
(1) Kessler RC, AngerMeyer M, Anthony JC a kol. Držanie celoživotného prevalencie a vek-nástup Distribúcia duševných porúch vo svetovej iniciatíve Svetovej zdravotníckej organizácie. Svetová psychiatria 2007; 6: 168-76.
(2) Svetová správa o drogách 2018; Zhrnutie, závery a politika IMPLAS. Organizácie Spojených národov o drogách a kriminalite. Výskum UNODC; 2018, predaj E.18.XI.9: 12 (
19.07.2019 Čistenie obličiek
IsaevD. N.Emocionálne stres, psychosomatické a somatopsychiatrické poruchy u detí. - SPB.: Reč, 2005. - 400 p.
Manico-depresívna (kruhová) psychóza
Schizofrénia
Duševné poruchy v akútnych všeobecných a mozgových infekciách, intoxikáciách a zranení mozgu
Neuróza a reaktívna psychóza
Psychopatia
Epilepsia
Oligophrénia (maloumey)
Nervové duševné poruchy pozorované u detí a dospievajúcich sú rôznorodé na maľby, závažnosti, prietoku a výsledkoch.
V pôvode neuropsychiatrických porúch, deti zohrávajú kľúčovú úlohu rôznych pre-intra- a postnatálnych škôd - patológie tehotenstva a všeobecného zákona, rôznych infekčných, toxických septikov a dystrofických štátov dieťaťa v prvých rokoch života, \\ t Endokrinné-vegetatívne a metabolické poruchy, poranenia lebky, ochorenia vnútorných orgánov a oveľa viac. Na druhej strane, na mnohých, somatických chorobách veku detí, súčasne vyjadril porušenie nervového stavu dieťaťa, účtovníctva a správneho posúdenia, ktorého môže byť často veľmi dôležité pre posúdenie o prognóze choroby a individualizovanú liečbu . Pod dohľadom detských psychoneurológov, existujú značné kontingenty detí (s rôznymi neurotickými štátmi, miernym retardáciou, rôznymi záchvatmi a inými prejavmi), ktoré prichádzajú a zostávajú v dlhodobom pozorovaní pediatrov, ktoré sú povinní poskytovať kvalifikovanú pomoc týmto deťom .
Manico-depresívne, alebo kruhové, psychózyvyznačuje sa tokom vo forme útokov alebo fáz - manických a depresívnych s úplne jasnými intervalmi medzi nimi. U pacientov sa neobjavujú žiadne známky degradácie psychiky aj po mnohých fázach, bez ohľadu na gravitáciu a trvanie. Manikálne štáty sa vyznačujú zvýšenou náladou, vysokou sebahodnotením, motorom a rečou excitáciou, rozptýlením pozornosti, búrlivou aktivitou atď. Čiastočne pacientov, starosti, agresivita, "skok myšlienok", zmätok vedomia atď. , sú pozorované v depresívnych fázach, motora a motocyklových rečových brzdení, myšlienkach sebaúcty a viny, samovražedných myšlienok a pokusov atď.
Pre mladšie deti (až 8-10 rokov) je táto choroba veľmi zriedkavá, dospievajúci sú výrazne častejšie. Obe fázy sú pre nich na rozdiel od dospelých, ako pravidlo, nie dlhé, ale často sa opakujú, s krátkymi intervalmi a niekedy takmer nepretržite nasledujú po druhom. Obrázky oboch fáz v deťoch sú tiež často atypické: Niekedy alarm, myšlienky prenasledovania, láskavo poruchy vedomia s fantastickými skúsenosťami prevládajú v depresívnych fázach, a v maniakovej - nespokojnej playlines, nedisciplining pri nízkej produktivite atď. V niektorých deťoch a Dospievajúci, toto ochorenie sa vyskytuje v jemnejšom mäkkom tvarovanom (vo forme cyklotimy) a je omylom sa v takýchto prípadoch omylom považovaný za prejav neurózy, somatické ochorenia alebo z vode a promiskuity.
V depresívnych fázach je dôležitý prísny dohľad pacientov. Z liekov nástrojov ukazujúci Torphranil (75-100 mg denne), fetvazide, niekedy aminazín, vitamíny C, B12, atď v manických stavov, burgitratánov, chloralhydrátu, síranovej magésku, aminazinu a kúpele na redukciu excitácie. Dr.
Duševné poruchy (sa nazývajú aj duševné choroby, duševná choroba) vo všeobecnosti, divergentné stavy psychiky okrem normálu. Tento termín má viac súkromnej koncepcie v niektorých špecifických oblastiach, napríklad v jurisprudencii, psychiatri, psychológii.
Opakovaná duševná choroba je duševné zdravie. Tento termín charakterizuje ľudí, ktorí vedia, ako načítať svoju psychiku, aby sa prispôsobili životným podmienkam a vyriešili akékoľvek problémy, ktoré vznikajú pred nimi.
Typy duševných porúch
Klasifikácia duševných porúch Existuje niekoľko. Všetky z nich sú postavené na troch princípoch:
- syndrómologický: základ "jedinej psychózy" ako koncept sa používa;
- nosologické, v ktorom hlavné sú etiológie, patogenéza a podobnosť chorôb na klinickom obraze;
- pragmatické alebo štatistické.
Hlavná klasifikácia porúch sa považuje za navrhovanú, kto v medzinárodnom klasifikácii chorôb desiateho editora. V Ruskej federácii je povinná od roku 1997, a typy duševných porúch v dokumente (má skrátený názov ICD-10):
- organické a somatické duševné poruchy;
- schizofrénia, schizotypové a bláznivé štáty;
- neurotický spojený so stresom; Somatoformous;
- tak, že provokujú psychoaktívne látky, ktoré dostanú osobu;
- behaviorálne syndrómy, ktoré sa prejavujú vo fyziologických poruchách a fyzikálnych faktoroch;
- afektívne, odrážajúce zmeny nálady;
- poruchy osobnosti, správanie u ľudí zrelého veku;
- mentálna retardácia;
- poruchy duševného rozvoja;
- emocionálne a behaviorálne poruchy, ktorých začiatok detí alebo dospievania;
- duševných porúch bez rozvádzania dôvodov.
Iné klasifikácie sú založené napríklad na príčiny duševných ochorení. Na tomto základe sú:
- exogénne spôsobené vonkajšími faktormi; Existuje mnoho dôvodov: zneužívanie alkoholu, drogy, vniknutie tela priemyselných jedov, toxických látok, vírusov, mikróbov; ožarovanie žiarenia; Psyche zranenia spojené s lebkou; V tejto skupine, duševnej chorobe, ktorej príčinou emocionálneho stresu, v sociálnych a rodinných vzťahoch;
- endogénne - "vína" vzniku - vnútorných faktorov.
Existuje separácia chorôb z hľadiska objemu a hĺbky porušovania psychiky. Tu je duševná porucha veľmi odlišná. Sú to "ľahké" poruchy a "veľmi ťažké" schopné dokonca aj hrozbu pre život pacienta a ďalšie.
Choroby duše u žien
Život ženy, ktorá je vo všeobecnosti inherentná, a muži môžu byť v každom okamihu rozbité akýmkoľvek duševným ochorením, rušivé duševné poruchy, porušovanie nálady. Je však vyplnený so špecifickými vekovými obdobiami, ktorých podmienky významne zvyšujú riziko problémov s psychiou. Ich detekcia vyžaduje, aby špecialista požiadal pacienta podrobne, starostlivo sa priblížil k preskúmaniu svojho mentálneho stavu.
Počas štúdií v škole, dievčatá často navštevujú fóbie vyjadrené v rušivom strachu, napríklad v určitých skúsenostiach. Postupom času, z dôvodu nedostatočnej pozornosti z boku, najmä chlapci, môžu prejaviť syndróm hyperaktivity, sprevádzaný často poruchami v tréningu.
Teenageri majú často poruchy psychiky spojených s potravinovým správaním. IT:
- túžba nie je v pocite hladu, ale len pri pohľade na jedlo;
- "Spievanie" pocity záujmu, úzkosť, podráždenie, depresia, odpor;
- súlad s prísnymi, ale nesystematickými diétami, obmedzeniami v potravinách.
Riziko duševných porúch vo forme predmenštruačnej dysfórií je vysoká v období spojenom s prvým menštruačným krvácaním. A po puberte, zvyšuje ešte viac a vyjadrené depresiou a dievčatami a ženy sú oveľa staršie.
Tehotenstvo a čas po tom, čo sú tiež medzi špecifickými obdobiami, keď ženy môžu zasiahnuť duševné poruchy a choroby. Veľmi veľa, po pôrode, nálada sa často mení; Tam je krátky depresia v čase (prechádza bez liečby). Zriedkavo účinky týchto sú závažné, so zdravotným postihnutím; Všetko zriedkavo všetky konce psychotických porúch, ktoré ovplyvňujú myseľ.
Priemerný vek žien nie je tiež zbavený rizika, aby získali alarmujúcu poruchu a poruchu nálady. Je možné, že je možné ochoreť a ťažšiu duševnú poruchu, napríklad schizofrénia.
V strednom veku sú možné sexuálne duševné poruchy spôsobené porušením sexuálnej funkcie. To sa prejavuje najmä, keď je žena liečená antidepresívami z niektorých porúch psychiky. V dôsledku toho môžu existovať rôzne vedľajšie účinky, sexuálna atrakcia atď.
Vznik duševných porúch je často dôsledkom nástupu menopauzy, najmä môže dôjsť k silnej depresii. Obdobie je riskantné v dôsledku veľkých zmien v rodine, živote. To sa pridáva k zmene aktívnej úlohy s zdvíhaním detí, aby sa starali o starších rodičov.
Staršie, ženy podliehajú rozvoju senilnej demencie; To je obzvlášť viditeľné pre tých, ktorí prežívajú svojho manžela a zostáva jeden. A ak majú už somatické ochorenia a sú liečení rôznymi liekmi, je možné prísť šialenstvo. Po 60 rokoch veku pravdepodobnosť nebezpečnej duševnej poruchy - paraftenia alebo nezmyselného, \u200b\u200bv ktorom mája veľkoleposťou, a strach z neustáleho prenasledovania atď.
Príznaky duševnej choroby a ich diagnóza
Známky duševnej poruchy - Koncepcia je pomerne jemná, neustále sa upraví v špecifikách, v prejavoch. Zostáva však vždy stáť, že príznaky sa týkajú porúch, ktoré sa konajú v ľudskom myslení, v jeho nálade, správaní. Okrem toho všetko porovnáva s existujúcimi normami v spoločnosti, vo vzťahoch ľudí, s tým, ako sa pacient správal pred chorobou, koľko takéto zmeny sú.
U ľudí, ktorí trpia duševnými poruchami, v prírode a podstate existujú veľmi odlišné príznaky. Napríklad:
- medzi emocionálne: nadmerný pocit šťastia a naopak; NEZAPION NIEKTORÉHO Vnímaniu niečoho; Možno vôbec nedostatok pocitov na niečom; bolestivé pocity; halucinácie; Patologický uzáver;
- pri myslení: porušenie prepojenia v rozsudkoch, v myšlienkach; nedostatok kritického hodnotenia situácie; nadmerné hodnotenie alebo podhodnotenie a seba a iné; neplodnosť; reč; Zrýchlené myslenie; obsedantné myšlienky;
- pri správaní: Časté nezmyselné pohyby; obsedantné akcie; Sexuálna perverzia atď.
Prvá vec, ktorá sa vykonáva v diagnóze neuropsychiatrických porúch, je, či pacient neurčuje žiadne sommatické (telesné) ochorenie. Uistite sa, že je možné predpokladať, že majú problémy s psychiou.
Charakteristické príznaky duševnej poruchy v žene, muži alebo dieťaťu detekciu, s použitím špeciálne vyvinutých diagnostických testov. Sú odlišné pre rôzne úrovne duševných porúch a špecifických problémov. Napríklad, aby ste vyhodnotili depresiu, tam sú Beck a ZangA váhy, existuje aj samostatný dotazník. Rovnaká mierka ZangA sa používa, ak existuje podozrenie z frustrácie fomobic alebo alarmujúceho typu. Obsedantné stavy detekujú meradlo hnedého. Existuje špeciálny test, ktorý vám umožní identifikovať postoj k jedlu.
Niektoré duševné choroby majú jasne výrazné značky, pre ktoré je diagnostikovaný. Napríklad symptómy schizofrénie zahŕňajú halucinácie (pseudo, komentovanie, sluchové) a nezmysel. A často majú fantázitý charakter. V budúcnosti sa pacient rozvíja apatiku za všetko, stane sa zatvorenými, jeho rozsudky sa líšia negativizmom.
Príčiny duševných porúch
Problémy s psychiou môžu vzniknúť z rôznych dôvodov, ale ovplyvňujú jedno ľudské telo - mozog.
Dedičstvo je podporované vývojom neuropsychiatrických porúch, najmä ak sa k tomu pridávajú zranenia, infekcie, intoxikácie, určité situácie, ktoré tramunili psychiku. Často je začiatok duševnej poruchy, najmä epilepsia poškodenie plodu stále v maternici.
Dlhodobo sa preukázalo pripojenie alkoholu a duševných porúch. Situácie môžu byť: v opití rodičov, spotreba alkoholickej ženy počas tehotenstva. Choroba môže byť výsledkom vstupu do tela toxických látok, aby sa prejavilo z dôvodu zranenia v dôsledku infekcie mozgu. Toxíny, najmä, môžu obidva forma v samotnom organizme pri chorobách vnútorných orgánov, napríklad rýchly týfus, brucelóza, syfilis mozgu, encefalitídy.
Vo zvláštnych mentálnych porúch je tiež pozorovaná "sexuálna" funkcia. Frekvenciou je ich vývoj viac u mužov. Okrem toho trpia viac alkoholickejšou a traumatickou psychózou, ale ženy sú viac depresívne, predikcia alebo manicko-depresívna psychóza.
Vo veku existujú skupiny duševných porúch, ktoré sú obsiahnuté len v deťoch; Existujú tie, ktoré prejavujú len staršie osoby; Tam sú "pripojené" na konkrétny vek. Najnebezpečnejšie, ak je to možné, dostať sa do počtu ľudí s duševnými poruchami, je 20 ... 35 rokov. Do staroby, štatistiky hovorí o prudkom znížení chorôb spojených s psychiou.
Liečba duševných porúch
Pri liečbe ľahkých a akútnych duševných porúch sa používa celý rad metód. Medzi nimi sú používanie špeciálnych liekov, psychoterapie, prístupov somatických orientácií v terapii, alternatívnej medicíne atď.
Psychická pomoc zahŕňa špecialistickú konverzáciu u pacientov, ktorí vykonávajú špeciálne navrhnuté cvičenia. Účelom je: zmierniť utrpenie osoby, aby ju zachránili od obsedantných myšlienok, strachu, vydutie depresie; Pomôžte mu priviesť do normy svojho správania, zbaviť sa zlých funkcií, ktoré sa objavili v charaktere.
Liečivá terapia, najmä somatický prístup k nemu, zameraný na privedenie tela do normálneho stavu. Je vyjadrený v tom, že pacient je zavedený chemickým prvkom, ktorý nestačí v tele, a z ktorého utrpel jeho duševný stav. Samozrejme, výskum sa vykonáva, čo potvrdzuje vzťah chemického cvičenia s ochorením.
Psychická porucha liečba lekárskymi prípravkami poskytuje dobré účinky. Mechanizmus účinku väčšiny liekov pre špecialistov však dnes nie je jasný. Často môžu lieky odstrániť iba príznaky ochorenia bez odstránenia jeho príčin. Preto často vážne duševné poruchy, stojí len za zastavenie lieku, návrat na osobu.
V zásade sú všetky spoločné duševné poruchy opísané v ICD-10 uzdravenie dnes. Ťažkosti s nimi postihnutým ľuďmi, ktorí nielenže nerozumejú svojej chorobe, ale nechcú ani rozpoznať jej prítomnosť.
Prevencia duševných porúch
Existujúca koncepcia boja proti duševným chorobám zahŕňa správanie primárnej, sekundárnej a terciárnej prevencie. Každý z nich obsahuje súbor činností, ktoré rozhodujúce problémy určitej úrovne a zameranie. Špecialisti pracujúci v rôznych smeroch sú zapojené do nich. To okrem lekárov a psychiatrov, napríklad učiteľov a sociológov, právnikov a športových trénerov.
Primárna psychoproxylaxia zahŕňa:
- Školenia ľudí psychogénne;
- eliminácia infekcií;
- zlepšenie životného prostredia;
- prevencia ujmy;
- eliminácia udusenia a zranení plodu počas pôrodu;
- identifikácia ľudí, ktorí sú náchylné na duševnú chorobu;
- situácie eliminácie prispievajúce k duševným poruchám mužov, ženy, deti;
- včasná psychocorekcia psychiky.
Úsilie špecialistov v druhej psychoprofylaxii sú zamerané na prácu s tými ľuďmi, ktorí už podliehajú neurotickým psychickým poruchám alebo ich duševné problémy sú v zárodočnej fáze. Úlohou je ich identifikovať a zabrániť ďalším komplikáciám vo vývoji ochorenia.
Terciárna psychoprophylaxia je štádiom sociálnej rehabilitácie pacientov. Tu sú tri smery - lekárske, profesionálne a sociálne. Lekárska rehabilitácia duševných porúch zahŕňa liečenie pacienta, ak je to možné na normálnu úroveň. Professional - dáva mu nádej, že bude funkčný, slúžiť sám. Sociálne - poskytuje bývalý stav pacienta pre normálnu komunikáciu s ostatnými.
Je veľmi dôležité, pokiaľ ide o rehabilitáciu, rozvoj špecializovaných inštitúcií a štruktúr zapojených na cielených takýchto závažných chorobách.
Psychoprofilitica
Prevencia akýchkoľvek chorôb, vrátane duševného, \u200b\u200bpodľa klasifikácie WHO, je rozdelená na primárny, sekundárny a terciárny. Primárna psychoprophylaxia Zahŕňa opatrenia, ktoré bránia nervovým poruchám. Sekundárne psychoprofylaxia Upojenie aktivít zamerané na zabránenie nepriaznivej dynamike už vzniknutých chorôb, ich chronicizácia, na zníženie patologických prejavov, uľahčovanie priebehu ochorenia a zlepšenie výsledku, ako aj včasná diagnóza. Terciárna psychoprophylaxia prispieva k prevencii nepriaznivých sociálnych dôsledkov ochorenia, relapsov a chýb, ktoré bránia pracovnej činnosti pacienta a vedúcemu k deafektu.
Existujú aj ďalšie názory na psychoprophilaxiu: Primárna psychoprophylaxia sa skladá zo všeobecných opatrení zameraných na zvýšenie úrovne duševného zdravia obyvateľstva a osobitnej časti, ktorá zahŕňa predčasnú diagnostiku (primárnu úroveň), čím sa znižuje počet patologických porúch (sekundárna úroveň), \\ t ) a rehabilitáciu (terciárna úroveň).
Psycho-lekáreň je v úzkom vzťahu s inými disciplínmi. Zástupcovia rôznych profesií - lekári, psychológovia, učitelia, sociológovia, tréneri a špecialisti v adaptívnej fyzickej kultúre, právnici sa podieľajú na psychoprophilaktických činnostiach. Prilákanie vývoja a implementácie psychoprofylaktických aktivít niektorých špecialistov a ich príspevok závisí od typu psychoprophylaxie ,. Možnosti reálnej prevencie existujú len pre obmedzené skupiny mentálnej patológie s dostatočne skúmaným týmito etiopatogenetickými mechanizmami, ktoré zahŕňajú: psychogénne poruchy, vrátane neurotických, porúch osobnosti a správanie, posttraumatické a postinfekčné poruchy, niektoré relatívne zriedkavé formy oligoprénia spojené s dedičnými výmennými ochoreniami, napríklad fenylketonúria.
Pre primárnu psychoprofylaxiu Zvlášť významné psychohygény a rozsiahle spoločenské podujatia pre jej poskytovanie. Boj proti infekciám a varovanie po zraneniach sú dôležité, eliminuje patogénne účinky životného prostredia spôsobené environmentálnou znevýhodnenou. Primárna prevencia generických kľukových hriadeľov a asfyxov, ktoré sú často príčinou rôznych, vrátane chorôb so zdravotným postihnutím (niektoré formy epilepsie, oligoprénie, ADHD, jadrové formy psychopatie atď.), Je hlavne v oblasti aktivity pôrodných gynekológov.
Úlohy primárneho psychoprophylaxiu zahŕňajú identifikáciu osôb so zvýšenou hrozbou ochorenia (predčasne udržateľných) alebo situáciami, ktoré niesú hrozbu duševných porúch pre osoby, ktoré boli v nich, v dôsledku zvýšených mentálnych zranení a organizovanie psychoprofylaktických opatrení smerom k tieto skupiny a situácie. V tomto prípade hrajú oblasti, ako je lekárska psychológia, pedagogika, sociológia zohrávajú dôležitú úlohu. Právna psychológia atď., Vypracovanie odporúčaní o správnych výchovy detí a dospievajúcich, výber odbornej orientácie a profesionálneho výberu, organizačných a psychoterapeutických opatrení v oblasti výroby konfliktu - štátni príslušníci, preventívne opatrenia pre rodinné konflikty, poškodenie z povolania atď. Ako profylaktické opatrenia je najvýznamnejšia úloha psychologickej korekcie.
Psychologická korekcia je systém psychologických vplyvov zameraných na zmenu určitých vlastností (vlastnosti, procesy, stavov, funkcií) psychiky, ktoré zohrávajú dobre známe úlohu pri výskyte chorôb. Psychologická korekcia nie je zameraná na meniace sa príznaky a všeobecne klinický obraz o chorobe, t.j. Na liečbu. Toto je jedna z dôležitých rozdielov z psychoterapie. Aplikuje sa na donozologickej úrovni, keď ešte nebola vytvorená duševná porucha, as mentálnym zaobchádzaním na jeho liečbu, psychoterapia sa aplikuje, ktorý vykonáva psychoterapeut, ktorý má psychiatrický tréning.
Identifikácia ťažkostí správania v dieťaťu, ktoré nesúvisia s organickou alebo endogénnou patológiou, ale ktorí sú dôsledkom pedagogickej a mikro-sociálnej zanedbávania, si vyžaduje nápravné a pedagogické a spoločenské podujatia (vplyv na rodičov, vymáhanie rodinnej situácie, atď.) Cieľom, aby sa zabránilo tvorbe anomálnej (psychopatickej) osobnosti. Vzhľadom na psycho-generický a psychoprophylaktický význam týchto opatrení by mali vykonávať psychológovia a učitelia pri konzultácii s psychiatrom pre deti.
Primárna prevencia duševných chorôb, ako je schizofrénia, epilepsia, oligoprénia a niektorí iní, sú stále obmedzené z dôvodu, že etiológia a patogenéza väčšiny najťažších foriem duševnej patológie ešte nezostali dosť. Dôležité je len lekárske a genetické poradenstvo. Vývoj biologických výskumných techník viedlo k vzniku možnosti prenatálnej diagnózy ťažkých vrodených ochorení mozgu, sprevádzané mentálnym rozvinutím, s pomocou špeciálnych metód cytologického výskumu amniotickej tekutiny. Zavedenie týchto techník do praxe by malo prispieť k významnému rozšíreniu možností prevencie dedičných (chromozomálne genetických) ochorení.
Sekundárna psychoprofylaxia. Včasná detekcia a prevencia nepriaznivého priebehu duševného ochorenia, zaberá veľké miesto v práci detských psychiatri a psychoneurológov. Okrem toho, psychológovia pracujúci v predškolských inštitúciách a školách, učiteľoch a pediatroch, ktorí sú oboznámení s počiatočnými prejavmi duševných porúch, môžu poskytovať neoceniteľnú pomoc psychiatristom a psychoneurológom včasnej detekcii duševnej choroby. U dospelých pacientov sú včasné príznaky duševnej patológie navrhnuté na identifikáciu lekárov, ktorí študujú psychiatriu a klinickú psychológiu na univerzite. Ich úloha - pri identifikácii pacienta, príznaky duševnej poruchy, aby mu poskytli odporúčania na konzultáciu s psychiatriou a v prípade naliehavých porúch - organizovať psychiatrické vyšetrenie (konzultácie psychiatra) bez súhlasu pacienta sám, vedeného Právo "o psychiatrickej starostlivosti a záruk práv občanov na jeho vykresľovanie." Úlohy psychiatrov v sekundárnej psychoproprofylaxii sú včasné a správne zaobchádzanie s pacientmi s včasnými prejavmi duševných porúch. Hlavná rola tu patrí komplexnej farmakoterapii a psychoterapii.
Duševná porucha je široká škála ochorení, ktoré sú charakterizované zmenou psychiky ovplyvňujúce návyky, výkon, správanie a postavenie v spoločnosti. V medzinárodnej klasifikácii chorôb majú takéto patológie niekoľko hodnôt. Kód na ICD 10 - F00 - F99.
To môže spôsobiť, že vznik jednej alebo inej psychologickej patológie môže širokú škálu predispozičných faktorov, od zrýchlenia a zaťaženia dedičnosti a končiace reklamou až po škodlivé návyky a otravy toxínom.
Klinické prejavy ľudskej poruchy sú okrem toho veľmi rôznorodé, čo možno dospieť k záveru, že sú individuálne.
Zriadenie správnej diagnózy je pomerne dlhý proces, ktorý okrem laboratórnych a inštrumentálnych diagnostických opatrení zahŕňa štúdium histórie života, ako aj analýzu rukopisu a iných individuálnych charakteristík.
Liečba jednej alebo inej duševnej poruchy sa môže vykonávať niekoľkými spôsobmi - od spolupráce s pacientom príslušných lekárov pred použitím receptov tradičnej medicíny.
Etiológia
Porucha osobnosti znamená ochorenie duše a stavu duševnej aktivity, ktorá sa líši od zdravých. Opakom takéhoto štátu je duševné zdravie, ktoré sú súčasťou tých tváre, ktoré sa môžu rýchlo prispôsobiť denným zmenám v živote, riešiť rôzne každodenné otázky alebo problémy, ako aj dosiahnuť úlohy a ciele. Keď sú takéto schopnosti obmedzené alebo úplne stratené, môžete podozrenie na prítomnosť osoby jednej alebo inej patológie z psychiky.
Choroby takejto skupiny sú spôsobené širokou škálou a mnohými etiologickými faktormi. Stojí však za zmienku, že absolútne všetky z nich sú vopred určené porušením fungovania mozgu.
Na patologické dôvody, na pozadí, z ktorých sa môžu vyvinúť duševné poruchy, stojí za to:
- tok rôznych infekčných chorôb, ktoré môžu buď musieť nepriaznivo ovplyvniť mozog, alebo sa objavujú na pozadí;
- porážka iných systémov, napríklad, prietok alebo predtým prevedený, môže spôsobiť vývoj psychózy a iných mentálnych patológií. Často vedú k vzniku jednej alebo inej choroby u starších ľudí;
- zranenia karty a mozgu;
- onkológia mozgu;
- vrodené chyby a anomálie.
Medzi vonkajšie etiologické faktory, by mali byť pridelené:
- vplyv na telo chemických zlúčenín. To by malo zahŕňať otravu toxických látok alebo jedov, neusporiadaný príjem liekov alebo škodlivých potravinárskych zložiek, ako aj zneužitie škodlivých návykov;
- dlhodobý účinok stresových situácií alebo nervových prepätí, ktoré môžu sledovať osobu v práci aj doma;
- nesprávne vzdelávanie dieťaťa alebo častých konfliktov medzi rovesníkmi vedie k vzniku mentálnej poruchy u adolescentov alebo detí.
Samostatne stojí za to prideliť zaťaženú dedičnosť - poškodenie psychiky, bez ohľadu na to, ako sú iné patológie úzko súvisia s prítomnosťou podobných odchýlok od príbuzných. Poznať to, môžete zabrániť rozvoju jednej alebo inej choroby.
Okrem toho môžu byť duševné poruchy u žien spôsobené generickými činnosťami.
Klasifikácia
Existuje rozdelenie porúch identity, ktorá rastie všetky choroby takejto povahy na predisponujúcom faktor a klinický prejav. To umožňuje lekárom diagnostikovať a vymenovať najúčinnejšiu liečbu.
Klasifikácia duševných porúch teda zahŕňa:
- zmena psychiky, ktorá bola spôsobená pitím alkoholom alebo užívaním drog;
- organické duševné poruchy - spôsobené porušením normálnej prevádzky mozgu;
- afektívne patológie - hlavným klinickým prejavom je častou zmenou nálady;
- a schizotypové ochorenia - takéto štáty majú špecifické symptómy, na ktoré sa má prudká zmena povahy osobnosti a nedostatku primeraných činností;
- fobias a. Známky takýchto porúch môžu vzniknúť vo vzťahu k predmetu, fenoménu alebo osobe;
- behaviorálne syndrómy spojené s zakázaním jedál, spánku alebo sexuálnych vzťahov;
- . Takéto porušenie sa vzťahuje na hraničné duševné poruchy, pretože často vznikajú proti pozadia vnútromaternicových patológií, dedičnosti a pôrod;
- porušenie psychologického rozvoja;
- poruchy aktivity a koncentrácie pozornosti sú najviac charakteristické duševné poruchy u detí a adolescentov. Je vyjadrená v neposlušnosti a hyperaktivite dieťaťa.
Odrody takýchto patológií medzi zástupcami dospievajúceho vekovej kategórie sú:
- predĺžený depresívny stav;
- a nervózna príroda;
- dRANCORECIA.
Druhy duševných porúch u detí sú prezentované:
- mentálna retardácia;
Odrody takýchto odchýlok u starších ľudí sú:
- morsmus;
- peak.
Mentálne poruchy v epilepsie sú najčastejšie:
- epileptická porucha nálady;
- prenosom duševných porúch;
- mentálne záchvaty.
Peňažná disperzia nápojov obsahujúcich alkohol vedie k rozvoju nasledujúcich psychologických porúch osobnosti:
- brad;
- halucinácie.
Zranenie mozgu môže byť faktorom vo vývoji:
- Štát súmraku;
- delia;
- oneiroid.
Klasifikácia duševných porúch vznikajúcich na pozadí somatických ochorení zahŕňa:
- Štát Astenic Negros podobný;
- korsakovský syndróm;
- demencia.
Malígne neoplazmy môžu spôsobiť:
- rôzne halucinácie;
- afektívne poruchy;
- poruchy pamäti.
Typy poruchy osobnosti vytvorené v dôsledku cievnych patológií mozgu:
- vaskulárna demencia;
- cerebrálna vaskulárna psychóza.
Niektorí lekári sa domnievajú, že Selfie je duševná porucha, ktorá je vyjadrená v sklone veľmi často, aby si ich vlastné fotografie na telefóne a položili ich v sociálnych sieťach. Zostavilo sa niekoľko stupňov gravitácie takéhoto porušenia:
- epizodická - osoba je vyfotografovaná viac ako trikrát denne, ale nezakladá získané obrázky pre verejnosť;
- stredne ťažké - sa líši od predchádzajúceho skutočnosti, že osoba položila fotografie na sociálnych sieťach;
- chronické - snímky sa vykonávajú počas celého dňa a počet fotografií stanovených na internete presahuje šesť kusov.
Symptomatické látky
Vzhľad klinických príznakov duševnej poruchy je čisto individuálny, napriek tomu sa všetky z nich môžu rozdeliť na porušenie nálady, duševných schopností a reakcií správania.
Najzreteľnejšie prejavy takýchto porušení sú:
- nepripravená zmena nálady alebo vzhľad hysterického smiechu;
- ťažkosti pri koncentrácii pozornosti, dokonca aj pri vykonávaní najjednoduchších úloh;
- konverzácie, keď nie je nikto;
- halucinácie, sluchové, vizuálne alebo kombinované prírody;
- alebo, naopak, zvýšenie citlivosti na stimuly;
- zlyhania alebo nedostatočná pamäť;
- predkorája;
- nedorozumenia sa vyskytujúce okolo udalostí;
- zníženie výkonu a prispôsobenia sa v spoločnosti;
- depresívny stav a apatia;
- pocit bolesti a nepohodlie v rôznych zónach tela, ktoré nemusia byť;
- vznik neoprávnených viery;
- náhly pocit strachu atď.;
- striedanie eufórie a dysfórií;
- zrýchlenie alebo inhibícia procesu myslenia.
Takéto prejavy sú charakteristické pre psychologickú poruchu u detí a dospelých. Existuje však niekoľko z najcvačnejších príznakov, v závislosti od sexuality pacienta.
Môžu sa dodržiavať zástupcovia slabého pohlavia: \\ t
- poruchy spánku vo forme nespavosti;
- časté prejedanie, alebo naopak, odmietnutie potravín;
- závislosť na zneužívanie alkoholických nápojov;
- porušenie sexuálnej funkcie;
- podráždenosť;
- najsilnejšie bolesti hlavy;
- feaps a fobias.
U mužov, na rozdiel od žien, psychické poruchy sú diagnostikované niekoľkokrát častejšie. Medzi najčastejšie príznaky jedného alebo iné porušenie zahŕňajú:
- neskúsenosť vzhľadu;
- vyhnúť sa hygienickým postupom;
- zatvorenosť a syradobnosť;
- obvinenia zo všetkých okrem seba vlastných problémov;
- ostré zmeny nálady;
- interoloctors.
Diagnostika
Zriadenie správnej diagnózy je pomerne dlhý proces, ktorý si vyžaduje integrovaný prístup. Po prvé, klinika je potrebný:
- preskúmať históriu života a históriu choroby nielen pacient, ale aj jeho najbližší príbuzní - na určenie hranovej duševnej poruchy;
- podrobný prieskum pacienta, ktorý je zameraný nielen na objasnenie sťažností týkajúcich sa prítomnosti určitých príznakov, ale aj na vyhodnotenie správania pacienta.
Okrem toho je schopnosť človeka povedať alebo opísať jeho chorobu, má veľký význam v diagnostike.
Na identifikáciu patológií iných orgánov a systémov je znázornená implementácia laboratórnych štúdií krvi, moču, karikatúry a chlebovej tekutiny.
Metódy nástrojov by mali zahŕňať:
Psychologická diagnóza je potrebná na identifikáciu povahy zmien v jednotlivých procesoch psychiky.
V prípadoch smrti sa vykonáva patológia analytická diagnostická štúdia. Je to potrebné na potvrdenie diagnózy, identifikovať príčiny vzniku ochorenia a smrti osoby.
Liečba
Taktika terapia mentálnych porúch bude pre každého pacienta individuálne.
Lekárska terapia vo väčšine prípadov zabezpečuje použitie:
- sedatíva;
- tranquilizéry - na zmiernenie úzkosti a úzkosti;
- neuroleptiká - potlačiť akútnu psychózu;
- antidepresíva - bojovať proti depresii;
- normutimikov - stabilizovať náladu;
- nootropov.
Okrem toho sa široko používa:
- autotraining;
- hypnózy;
- návrh;
- neurolynguistické programovanie.
Všetky postupy vykonávajú psychiater. Dobré výsledky možno dosiahnuť pomocou tradičnej medicíny, ale len v prípadoch, ak sú schválené účastnícím lekárom. Zoznam najefektívnejších látok tvorí:
- topoľová kôra a jemný koreň;
- odkazovanie a zlatý muž;
- melissa a valerian root;
- cava Cava;
- kardamom a ženšen;
- mincovňa a šalvie;
- karneta a koreň sladkého drievka;
Takéto liečba duševných porúch by malo byť súčasťou komplexnej terapie.
Prevencia
Okrem toho je potrebné dodržiavať niekoľko jednoduchých pravidiel pre prevenciu duševných porúch:
- úplne opustiť zlé návyky;
- užívajte lieky len na predpis lekára a prísnym dodržiavaním dávok;
- ak je to možné, vyhnite sa stresu a nervové prepätia;
- vykonávať všetky bezpečnostné pravidlá pri práci s toxickými látkami;
- niekoľkokrát ročne prejsť kompletné lekárske vyšetrenie, najmä tým ľuďom, ktorých príbuzní majú duševné poruchy.
Len pri plnení všetkých vyššie uvedených odporúčaní je možné dosiahnuť priaznivú prognózu.
Preventívny princíp sovietskeho lieku je založený na psychiatri.
Duševné a nervové ochorenia v zahraničí sú výsledkom nepriaznivých sociálno-ekonomických faktorov. Dôvody, ktoré vytvárajú duševné a nervové ochorenia v kapitalistickej spoločnosti, slúžia na nemilosrdnú prevádzku väčšiny menšiny, nezamestnanosti, silného postavenia pracovníkov, neľudských pracovných podmienok a života.
Rozvoj socialistickej spoločnosti v našej krajine viedol k odstráneniu mnohých dôvodov, ktoré spôsobujú tieto ochorenia. Vyžilátori, ktorí sa hodia osobe, ktorá vytiahla fyzické a duchovné sily osoby, ktorá bola navštevovaná navždy, ktorí boli vložené do pozície subamalkového stvorenia. Ústava ZSSR zaručuje každú osobu právo na prácu, odpočinok, vzdelávanie a poskytovanie v starobe. To všetko je mimoriadne dôležité predpoklady pre prevenciu chorôb, zníženie počtu mentálnych a nervóznych porúch.
Úspechy modernej medicíny a biológie prispeli aj k takmer úplnému odstráneniu syfilis, malárie, titulov a radom iných infekčných chorôb v našej krajine, čo zase ovplyvnilo pokles počtu infekčnej psychózy - závažné komplikácie utrpených infekcií nervový systém. Vykonané wellness aktivity vo výrobe, zlepšené bezpečnostné techniky viedli k zmiznutiu alebo prudkému poklesu mnohých chorôb z povolania, vrátane otravy olova, oxikácií uhoľnatého, tetraethylswin a iných jedovatých látok.
Profylaktická práca teda priniesla úspešné výsledky a plne odôvodnili vedúcu zásadu sovietskeho lieku - prevencia chorôb.
Prevencia mnohých duševných chorôb úzko súvisí s psychohybygienickou, tj., Veda, ktorá rozvíja opatrenia na zachovanie duševného zdravia ľudí. Rozvoj týchto aktivít si vyžaduje dôkladnú štúdiu vplyvov mnohých faktorov vonkajšieho prostredia na zdravie. Ľudský život sa koná v sociálnych užitočných činnostiach, v práci, a preto štúdia o vplyve tejto zdravotníckej činnosti by mala byť jednou z hlavných úloh psychohygienického. So správnou organizáciou práce, všetky schopnosti osoby a práce sa ukázali byť nevyhnutnou zárukou duševného zdravia a blahobytu. Zároveň sa môže vyskytnúť pri nesprávnom usporiadanom režime pracovnej činnosti, môže dôjsť k zníženiu stability nervového systému na rôzne druhy nepriaznivých účinkov. Osobitného významu získava správny striedanie práce a rekreácie. Ľudia, ktorí zanedbávajú zanedbávania, výraznú škodu pre ich zdravie, ktorá prispieva k vzniku niektorých funkčných porúch nervového systému, najmä vytvára priaznivú pôdu pre rozvoj psychogénnych ochorení - neurózy a reaktívnych štátov.
Nemenej dôležité na posilnenie ľudského duševného zdravia má správnu organizáciu života. Hygienické bývanie, oblečenie, správna výživa, atmosféra vzájomnej podpory a goodwillu, dostatočný sen - to všetko pomáha posilniť fyzické a duševné zdravie.
Osobitne dôležitá je hygiena duševnej práce, najmä rozvoj správneho režimu a distribúcie nákladov vo vzdelávacích inštitúciách. Dôležitú úlohu zohráva dodržiavanie hygienických noriem duševnej práce u dospelých. Je známe, že porúch nervov u ľudí stredného a starobného veku sú často závislé od mentálnej a emocionálnej prepravy. Duševná traumatizácia spojená s výskytom ťažkých situácií, v ktorej osoba spadá, s nepríjemnými skúsenosťami v dôsledku týchto situácií, by mal byť predmetom boja nielen pre lekárov, ale aj pre širokú verejnosť. Niet pochýb o tom, že boj proti nadmernému zhonu, drobnej starostlivosti o ľudí, ktoré ostatní pedagógovia a vodcovia ukazujú, boj proti ticha, noseniu, hrubosť, netradu, hrubosť je dôležitým spojením v systéme psycho-generických udalostí. Naša verejnosť kreslí neustálu pozornosť na tejto strane života, ktorým sa vykonáva posvätné princípy komunistickej morálky do praxe.
2016-05-11Nervové poruchy u detí v modernom svete sa vyskytujú viac a častejšie. Je to spôsobené rôznymi faktormi: veľké zaťaženia, ktoré deti dostávajú vo vzdelávacích inštitúciách, nedostatočný vzťah s rodičmi, ktorí sú zaneprázdnení v práci, vysoké dosky, ktoré spoločnosť stavia. Je dôležité rozpoznať alarmujúce signály včas a začať pracovať s dieťaťom. V opačnom prípade môže viesť k vážnym problémom s psychiou v budúcnosti.
Nervové ochorenia sa môžu prejaviť v akomkoľvek veku, ale zvýšené riziko účtov pre obdobia vekových kríz:
- 3-4 roky;
- 6-7 rokov;
- 13-18 rokov.
V mladšom veku mi dieťa nemôže vždy povedať, že ho bojuje. Počas tohto obdobia by mali rodičia upozorniť takéto neparacteristické znamenia ako:
- Častý stav rozmarov a podráždenia;
- Rýchla únavnosť;
- Zvýšená emocionalita a zraniteľnosť;
- Tvrdohlavosť a protesty;
- Pocit nepretržitého napätia a nepohodlia;
- Zatvorenosť.
Dieťa môže začať ťažkosti s rečou, aj keď pred týmto časom mal dobrú slovnú zásobu. Môže tiež začať ukázať záujem o nejaký konkrétny smer: hrať len s jednou hračkou, čítať len jednu knihu, nakresliť rovnaké obrázky. Navyše, jeho hry sa pre neho stanú skutočnou realitou, takže rodičia si môžu všimnúť, koľko je dieťa vášnivé o tom čase. Môže veľa fantazovať a naozaj veriť v jeho fantasy. S podobnými symptómami sa odporúča podstúpiť psychologickú diagnostiku z detského psychológa, obzvlášť dôležitá, že sa bude robiť rok pred školou.
Keď dieťa navštevuje školu, môže dodatočne prejaviť takéto označenia ako:
- Pokles chutí do jedla;
- Poruchy spánku;
- Závraty;
- Časté prepracovanie.
Je pre dieťa ťažké sústrediť a cvičiť psychickú aktivitu naplno.
Symptómy nervovej poruchy v dospievajúcich detí majú najzávažnejší charakter. Nestabilná psychika v tomto období vedie k tomu, že je možné pozorovať:
- Impulzívnosť. Dokonca aj malé veci ich môžu priviesť zo seba;
- Zmysel pre neustálu úzkosť a strach;
- Strach z okolitých ľudí;
- Nenávidíte sa. Tínedžeri často zažívajú nepriateľstvo svojmu vlastnému vzhľadu;
- Častá nespavosť;
- Halucinácie.
Z fyziologických prejavov, silných bolestí hlavy, zhoršeného tlaku, príznaky astmy, a tak ďalej. Najhoršia vec je, že v prípade neexistencie včasnej liečby môže rušivá psychika spôsobiť samovražedné myšlienky.
Nervové psychické poruchy u detí môžu mať rôzne korene. V niektorých prípadoch to má genetickú predispozíciu, ale nie vždy.
Provokená porucha môže:
- Detské ochorenia vedúce k dysfunkcii vegetatívneho nervového systému;
- Choroby dieťaťa ovplyvňujúce mozog;
- Choroba matky počas tehotenstva;
- Emocionálny stav matky počas tehotenstva;
- Rodinné problémy: Konflikty medzi rodičmi, rozvodom;
- Príliš veľké požiadavky pre dieťa v procese výchovy.
Posledný dôvod sa môže zdať kontroverzné, pretože vzdelávanie je neoddeliteľnou súčasťou tvorby dieťaťa. V tomto prípade je dôležité, aby boli požiadavky rodičov primerané a vykonávajú moderovanie. Keď sa rodičia spýtajú príliš veľa od dieťaťa, snažia sa nájsť odraz svojho nerealizovaného potenciálu v ňom a navyše na to, že na ňu, užívanie príliš vysokých pásov, výsledok sa stáva len horším. Dieťa zažíva depresiu, ktorá priamo vedie k rozvoju porúch v nervovom systéme.
Veľmi dôležitým faktorom, ktorý môže spôsobiť problémy s psychiou v dieťaťu, je nekonzistentnosť emocionálneho temperamentu jeho matky. To môže byť vyjadrené ako v prípade nedostatku pozornosti av jeho opätovnom zbere. Niekedy žena môže všimnúť nedostatok emocionálneho vzťahu s dieťaťom, poskytuje všetky potrebné aktivity starostlivosti: Krmivo, kúpať sa, stohy spať, ale nechce ho znova objať alebo sa usmievať. Ale aj nadmerné rodičovské orezávanie vo vzťahu k dieťaťu nie je najlepšou voľbou, ale nesie riziko vytvorenia nestabilného neuropheycal stavu dieťaťa.
Prítomnosť fóbie môže tiež navrhnúť rodičom o možných problémoch nervového stavu dieťaťa.
Druhy neurózy v detstve
Neuróza u dieťaťa, as u dospelých, je rozdelená do niekoľkých typov v závislosti od dostupných príznakov. Poruchy nervového systému u detí môžu mať tieto formuláre:
- Nervové kliešte. Často sa nachádza a vyjadruje vo forme nedobrovoľných pohybov častí tela: líca, očné viečko, rameno, ručné kefy. Dieťa ich nemôže kontrolovať, zatiaľ čo vznikajú počas svojho vzrušujúceho alebo intenzívneho stavu. Nervózny kliešť zmizne, keď je dieťa veľmi vášnivé;
- Koktanie. Malý pacient začne pociťovať ťažkosti s prejavom z dôvodu kŕčovania svalov zodpovedných za túto činnosť. Škodenie je obzvlášť zvýšené v období vzrušenia alebo v prítomnosti vonkajšieho stimulu;
- Astenická neuróza. Príčinou tohto typu choroby je veľké množstvo zaťaženia, ktoré spadá do psychiky dieťaťa. V dôsledku toho môže trpieť častými a ostrými skokmi nálady, zvýšenej podráždenosti a veľtrhu, nedostatku chuti do jedla a pocit nevoľnosti;
- Rušivá neuróza. To môže byť vyjadrené ako v neustále sa objavovaní, ale keď je to zneužívajúci alebo desivý charakter a v často opakovaných pohyboch. Dieťa sa môže otáčať, ťahať hlavu, pohybovať si ruky, poškriaba jeho hlavu.
- Úzkostná neuróza. Deti poznajú len svet okolo nich, takže niektoré veci ich môžu vystrašiť, niekedy sa v nich vyvíjajú skutočnú fóbiu. Najčastejšie sa obavy nachádzajú v tme, hlasné zvuky, nadmorská výška, neznámych ľudí;
- Neuróza spánku. Je ťažké zaspať na dieťa a často trpí nočnými morami. To všetko vedie k tomu, že dieťa nevypadne a neustále sa cíti únava;
- Hystenia. Vzniká na pozadí akýchkoľvek emocionálnych skúseností. Dieťa sa nedokáže vyrovnať s jeho pocity a snaží sa prilákať pozornosť tých, ktorí hlasno plačú, ležajú na podlahe, šíri si položky;
- Enuresis. V tomto prípade je neuróza vyjadrená v inkontinencii moču. Je však dôležité vziať do úvahy, že tento fenomén, kým dieťa nedosiahne dieťa vo veku 4 - 5 rokov, nesmie byť informatívna v diagnostike duševných porúch;
- Potravinové správanie. Deti často vyjadrujú zvýšené voľby v potravinách. Ale ak sa táto funkcia neočakávane objavila, stojí za to venovať pozornosť. Možno, že predchádzal porušením psychiky dieťaťa. Nadmerný príjem potravy môže tiež hovoriť nielen o riziku nadváhy, ale aj prítomnosti neurózy;
- Nervózna alergia. Vyznačuje sa skutočnosťou, že je veľmi ťažké určiť zdroj reakcie tela.
V závislosti od stavu dieťaťa môže zažiť príznaky niekoľkých typov neurózy, napríklad rozpis spánku a posadnutých myšlienok.
KTORÉ SA KONTAKTU
Ak sú v dieťaťu známky psychologických a nervóznych porušení, rodičia by mali hľadať pomoc pre lekára. Po prvé, stojí za to navštíviť neurológ. Je to on, kto môže určiť, aký dôvod leží v zmene správanie dieťaťa a či existuje potreba liečebnej terapie.
Ďalším krokom bude návšteva psychoterapeuta. V niektorých prípadoch budú potrebné konzultácie a rodičia, pretože napäté vzťahy medzi nimi nie sú zriedkavo príčinou detských neuralgických porúch. V tomto prípade môže rodinný psychológ, ktorý bude pracovať so všetkými rodinnými príslušníkmi, môže pomôcť riešiť problém.
Liečba
Liečba v každom prípade je vybratá individuálne. Môže zahŕňať opatrenia jeden alebo niekoľko spôsobov: príjem liekov, psychologickej pomoci, dodatočné postupy.
Prípravy
Lekárska terapia nie je vždy ošetrená. Lekár musí určiť potrebu liekov na základe diagnostických výsledkov. Ak ich dieťa naozaj potrebuje, môže sa zobraziť:
- Upokojujúce. Väčšina z nich má zeleninový pôvod, takže nepoškodzujú telo detí. Ich činnosť sa znižuje na zníženie emocionálneho napätia dieťaťa. Tiež prispievajú k normalizácii spánku;
- Prípravky, ktoré zlepšujú krvný obeh v oblasti mozgu. Takéto lieky majú priaznivo ovplyvniť stav ciev, rozširovanie a poskytovanie ich výživy;
- Antipsychotické lieky. Potrebné, aby sa zbavili dieťaťa z obsedantných obáv a zvýšenej úzkosti;
- Tranquilizéry. Patria tiež do skupiny sedatívných drog, ale majú výraznejší účinok. Odstráňte emocionálne napätie, relevantný účinok. Spánok sa spravidla stáva hlbším a silným;
- Komplexy obsahujúce počítače. Vyplnia nedostatok tohto prvku v tele dieťaťa, ktorý má pozitívny vplyv na stav svojho nervového systému a mozgu.
Aký druh lieku je potrebný dieťaťom, a v ktorom dávkovaní určuje len navštevujúci lekára. V opačnom prípade sa stav môže zhoršiť vedľajším účinkom od príjmu liečiva.
Rodinná psychoterapia
Návšteva detského psychológa je základom liečby väčšiny nervóznych porúch v dieťaťu. Na recepcii sa špecialista snaží prísť na pacienta, že ho bojuje, vystraší alebo nervózny. V tomto prípade musí psychológ zaviesť najdôležitejší kontakt s dieťaťom. Ak je potreba, potom sa práca vykonáva s rodičmi.
Okrem práce s vnútorným svetom dieťaťa je dôležité a vytváranie podmienok pre svoje živobytie. Musí mať normalizovanú rutinu dňa, plný spánok najmenej 8 hodín denne, zdravú stravu, ako aj vyvážený objem práce a rekreácie.
etnoscience
Všetky ľudové opravné prostriedky zamerané na elimináciu známok nervovej poruchy v dieťaťu majú dostávať bylinné nástroje, ktoré majú upokojujúci účinok. Najobľúbenejšie metódy sa zvažujú:
- Základná doska tinktúra. Suchá tráva sa varí s vriacou vodou a filtruje cez gázu. Vezmite taký prostriedok 1-2 lyžičky 3 krát denne. Deti do 7 rokov sa neodporúčajú;
- Tinktúra z valerian. V tomto prípade sa rozdrvený koreň závodu nalial vriacou vodou. Náprava nápoj 1 lyžička 3-4 krát denne;
- Broth harmanček. Suché kvety sú varené s vriacou vodou a potom trvať 3 hodiny. Tento odvar môže byť opitý aj na dojčatá. Ak existujú neurologické poruchy, dieťa sa odporúča piť až 150 ml za deň.
Je dôležité upozorniť na skutočnosť, že bylinky môžu spôsobiť alergické reakcie, preto stojí za vopred odsúdený v prípade neexistencie ich neznášanlivosti dieťaťu.
Prevencia
Prevencia nervových porúch je dôležitá nielen pre deti, ktoré už vyskytli tento problém. Každý rodič si musí uvedomiť, že psychika dieťaťa nie je tak vytvorená ako u dospelých, preto je náchylný na rôzne destabilizačné faktory.
Aby sa zabránilo výskytu neurologických porúch v dieťaťu, je dôležité dodržiavať tieto opatrenia: \\ t
- Počúvajte jeho emócie. Je dôležité nechať ujsť moment, keď potrebuje podporu alebo jednoduchú pozornosť;
- Hodnotiť emocionálny potenciál dieťaťa. Veľa pozornosti nie je vždy najlepším riešením. Deti by mali mať aj vlastný osobný priestor;
- Porozprávajte sa s ním. Nebojte sa povedať dieťaťu o vašich pocitoch a myšlienkach. A samozrejme, je dôležité, aby ho naučiť, aby poskytol spätnú väzbu;
- Nadviazať dôveru. Dieťa by malo vedieť, že rodičia sú vždy pripravení počúvať ho a vziať ho, aj keď dosiahol nedostatok;
- Vytvoriť podmienky na zverejnenie jeho potenciálu. Ak má dieťa čerpať výkres, potom by ste mu nemali zakazovať, aby tento prípad urobil, motivovať skutočnosť, že napríklad šport je zaujímavejšia lekcia.
Všeobecne platí, že rodičia jednoducho potrebujú naučiť sa milovať a chápať svoje dieťa, a bez ohľadu na to, koľko rokov, 1 rok alebo 18. Ak je ťažké to urobiť sami, potom môžete hľadať pomoc z psychologických kníh, seminárov alebo priamo špecialistov v tejto oblasti.
Adolescentná neuróza je povrchná psychická porucha spôsobená poruchou nervového systému. Takáto patológia sa prejavuje nasledujúcimi poruchami: depresie, úzkosť, strach, kvapky nálady. Za priaznivých podmienok je ochorenie úplne vytvrdené.
Príčiny a znaky adolescentnej neurózy
Neurózy u adolescentov (12-16 rokov) sú tvorené pôsobením rôznych faktorov. Niekedy sa choroba vyvíja na 2-3 roky a prejavuje sa porušením správania (agresia, rozmití, tvrdohlavosť, hyperaktivita).
Obsedantný stav v teenagerom spôsobuje hormonálnu reštrukturalizáciu, ktorá sa vyskytuje v tele v prechodnom veku. Choroba je sprevádzaná zmenou nálady a častou depresiou.
Vývoj psychoteurologických porúch vyvolal takéto faktory:
- genetické: Vlastnosti charakteru (konštantná podráždenosť, hysterické prejavy);
- cerebrálne-organické: menšie poruchy mozgu, ktoré sú spôsobené ťažkým tehotenstvom a komplexným pôrodom;
- psychosociálny: Intenzívny postoj v rodine, alkoholizmus matky a otca atď.;
- nerovnomerné rozloženie zaťaženia: Mnohí rodičia vedú deti pre ďalšie triedy, ktoré majú silné zaťaženie tela.
Príznaky neurózy u adolescentov
Známky štátu podobného neradu v adolescencii:
- nevyriešenosť;
- strach, strach, neistota;
- podráždenie na pozadí únavy;
- poruchy spánku;
- patologická neistota, nerozhodnosť;
- nízke sebavedomie;
- plasticita;
- nadmerná syramiestny;
- zníženie koncentrácie pozornosti.
Súčasne vznikajú fyzické ochorenia:
- závraty;
- bolesť brucha;
- zvýšené potenie;
- srdcové palpitácie;
- hnačka alebo zápcha;
- strata chuti do jedla;
- porušenie stolice.
Teenageri s psychoteurologickými poruchami často začínajú premýšľať o smrti, bojí sa zomrieť vo sne. Dodržiavajú rozdiely nálady, rozmary, plasticita. Hysterias zo študentov stredných škôl sú spôsobené situáciou, ktorá traums ich psychiku. Takéto deti často sledujú vnútorné konflikty, porušujú sa ako osobnosti.
Symptómy neurózy v adolescencii sú zhoršené rodinnou atmosférou. Často v rodine medzi rodičmi a dieťaťom neexistuje žiadny vzťah dôvery, dospelí považujú tínedžer stále malý a nemajú záujem o jeho problémy. Situácia často zhoršuje hádky a konflikty rodičov, často proti pozadí alkoholizmu, ktorý spôsobuje detskú psychologickú traumu.
Dospievajúca neuróza vzniká u mladých mužov a dievčat v triede promócie pred skúškami. Nasledujúce príznaky poruchy psychiky sa často pozorujú:
- depresia;
- nespavosť;
- panika;
- plasticita;
- nedostatok chuti do jedla.
Liečba neurózy u adolescentov
Keď sa problémy so zdravím v teenagerom, rodičia obrátia na lekára. Liečba neurózy v adolescencii znamená použitie liekov v spojení s metódami psychoterapie.
Ak je choroba sprevádzaná nespavosťou, potom sa používajú valeriánske lieky. Upokojujú nervový systém. S zhoršením nálady lekár predpíše liek Levses s tonizujúcim a stimulujúcim účinkom. Tento nástroj pomáha bojovať proti stresovým situáciám, psycho-emocionálnemu a fyzickému preťaženiu.
Lieky na báze materských, charakterizované upokojujúcim účinkom. Ich použitie spomaľuje rytmus srdca a znižuje krvný tlak. Často, s neurotickými starými stavami, odporúča sa použiť Nervo Vit. Liek je vyrobený na základe Melissa, modrej modrej, svokry, Valeriánov. Pomáha zlepšiť spánok a zbaviť sa depresívneho stavu.
Okrem metód liečby liekov sa používajú psychoterapeutik; Psychoterapia neuróz u adolescentov pomáha eliminovať psychosomatické prejavy ochorenia.
Použite nasledujúce metódy:
- psychoanalýza;
- existenciálny prístup;
- terapia;
- kognitívnym smerom.
Hlavnou metódou liečby je psychoterapia v národných stavoch. Liečivé prípravky sú potrebné len ako pomocné prostriedky.
Prevencia nebrózy v adolescencii
Aby bolo dieťa rozvinúť neuróz, rodičia musia nasledovať jeho psychologické zdravie. Ich povinnosti zahŕňajú: \\ t
- sledujte, že dieťa nie je vystavené silným zaťaženiam;
- nútiť ju vykonávať uctievanie cvičenia;
- kontrola tak, že teenager nasledoval denný režim.
Keď sa neuróz objavia u detí a dospievajúcich, rodičia by mali hľadať pomoc psychológovi. Prevencia neurózových štátov v dospievaní závisí od vzťahoch v rodine a charakteristikách výchovy.
Kapitola 11. Úloha učiteľa pri prevencii neuropsychiatrických porúch zo školských škôl
Správanie detí a adolescentov, ako aj rôznych odchýlok správania (psychika), sú predmetom najbližšej pozornosti učiteľov, ktorí potrebujú vedieť nielen zákony pedagogiky a psychológie týkajúce sa zdravia detí, ale aj schopných na prechádzanie takýchto porušení ako neuróza a psychopatia.
Psychický - Toto je odraz vo vedomí objektívnej maľby reálneho sveta človeka, ktorý určuje jeho správanie.
Rozvoj psychiky dieťaťa prechádza množstvo etáp.
V prvom roku života (počiatočná etapa), s pomocou dospelých, dieťaťa pochopí zručnosti komunikácie (začínajú rozpoznať rodičov, "ide" na rukoväti, reaguje na to, aby naň odpovedal).
Druhá etapa (od jedného roka do troch rokov) je charakterizovaná zvládnutím dieťaťa rôznych najjednoduchších objektov, dieťaťa sa naučí vyriešiť jednoduché úlohy, učí sa obsadiť svoju vlastnú pozíciu vo vzťahu k iným ("ja sám").
V tretej etape (od 3 do 6-7 rokov) v hrách, deti rozvíjajú predstavivosť (milujú počúvať rozprávky, hádanky).
V štvrtom štádiu (školský vek) je dieťa pripojené k rôznym formám kultúry: veda (pôvodný jazyk a literatúra, matematika, fyzika atď.) Art, etika, právo atď. Dieťa je položené základmi logických myslenie, pracovné zručnosti.
Materiál nosič psychiky je mozog. Porušenie jeho aktivít vedie k rôznym duševným porušovaním.
11.1. Typy a príčiny neuropsychiatrických porúch u detí a adolescentov
Hlavné typy duševných porúch sú nasledovné:
Hraničné neuropsychiatrické poruchy (neuróza, psychopatia).
Mentálna retardácia (oligoprénia).
Psychóza (schizofrénia).
Hlavné príčiny duševných porúch u detí môžu byť:
1. Dedičná predispozícia.
2. Nepriaznivá environmentálna situácia ovplyvňujúca vnútromaternicový vývoj plodu.
3. INXIKÁCIE A ZADNÉ RODIČE NÁHRADY (fajčenie, alkohol, drogový závislosť, toxika).
4. Nežiaduce životné podmienky dieťaťa (fyzické preťaženie, avitaminóza, nedostatok spánku, chronické ochorenia);
5. Choroby a zranenia mozgu dieťaťa;
6. Duševné zranenia (neúplná rodina, rodičovský alkoholizmus);
7. Vady vzdelávania (nadmerná starostlivosť, neustále zákazy atď.).
8. Abnormálny priebeh tehotenstva (choroba matky, mocenské chyby, fyzické preťaženie atď.).
11.2. Hlavné formy neurózy u detí a adolescentov
Neuróza – skupina chorôb s psychickými poruchami. Zároveň dôjde k neurotickému členeniu, čo je možné od každej osoby. Základom rozkladu leží (podľa I.P. Pavlov) porušenie iniciácie a brzdenia v činnostiach centrálneho nervového systému.
Vzhľad neuróz u detí prispieva k faktorom, ktoré oslabujú telo dieťaťa, ako aj duševné zranenia: hádky rodičov, odchod z rodiny jedného z nich, nerovnomerný postoj k deťom (hladiť), nekonečné zákazy, potlačenie Začatie dieťaťa, nadmerné vymedzenie nervového systému detí, najmä v poslednej dobe, prehliadanie televíznych relácií, kino a video filmov.
Hlavné formy neurózy sú nasledovné:
Motorové neurózni (Ticks, stuttering).
Neurózy obsedantných štátov.
Neurasténia.
Neurasténia - Je spoločné pre iné formy.
Toto je neuropsychiatrická porucha spojená s dlhodobým emocionálnym prepätím.
V Neurasténii existuje kombinácia podráždenia a vzrušenia so zvýšenou únavou a depléciou nervového systému.
Tieto deti sa stávajú neobmedzenými. Pre každú malú príležitosť majú rýchlu reakciu podráždenia alebo vzrušenia. Excitačné ohniská sú krátke, hoci sa môžu opakovať. Takéto deti sú často generálne, fussy, sú nespokojní so všetkým, čo ich obklopuje, nevedia, ako vlastniť svoje emócie.
Zhoršujú aktívnu pozornosť. Sú zle zamerané, rozptýlené. Nálada je nestabilná. Tieto deti sú pomaly, smútok, stratia záujem nielen na štúdium, ale aj na zábavu. Zlý pád spí. Povrch spánku, s rušivými snami. V popoludňajších hodinách, tieto deti Sonline, oni zhoršujú chuť do jedla, môže byť belching, pálenie záhy, zápcha, smutnosť, gravitáciu v žalúdku. Veľmi časté sťažnosti bolesti hlavy. Správanie a náladu sú nestabilné, existujú ohniská hnevu, iné - inhibícia, letargia. Stáva sa to najčastejšie, keď ich dospelí prehliadajú, alebo naopak, neustále ich zakazujú, a deti strácajú dôveru v ich schopnosti. Bans v deťoch najprv spôsobujú ostrý protest (vyvolávajú nohy, kričať, padnúť na podlahu, pokúsiť sa uhryznúť), a potom sa snažia robiť vo všetkých dospelých vo všetkých - odmietnuť potraviny, hračky atď. Toto správanie dieťaťa sa nazýva negativizmus. Dospelé násilie zhoršuje tento bolestivé stav. V takýchto prípadoch nesmiete venovať pozornosť dieťaťu alebo ho prepnúť na inú činnosť.
Deti školského veku s neurbíciou sú ťažké v štúdii, zle zamerané, často rozptyľované, pamätajte s ťažkosťami. Tam je bolesť hlavy, úzkosť, dieťa neustále pohybuje rukami, ramenami, poškriabaním atď.
Hysteriaje to druhá frekvencia formy neurózy, častejšie sa nachádza v mladom veku a podstatne častejšie u žien. Je možné hysterickú neurózu, ako reakciu na "ostré" situáciu, a u ľudí bez hysterických vlastností. Pacienti s hysterickou neurózou sa vyznačujú zvýšenou citlivosťou a vymazateľnosťou, nestabilitou nálady, majú tendenciu priťahovať pozornosť ostatným ("smäd na uznanie").
V prejavoch hystérie by sa malo hlavné miesto ponechať na poruchy vo forme strachu, depresívnej nálady, a tieto poruchy sú zvyčajne sprevádzané divadelnou predstavou vo forme rúk, hlasných výkrikov, povzdychov, atď.
V prípade hystérie sú poruchy pamäte možné, keď pacient zabudne na niektoré epizódy, môžu existovať halucinácie, poruchy motora (havárie), poruchy citlivosti.
U detí je vznik hystérie často spojený so vzdelávaním podľa typu "idol rodiny". Takéto deti rýchlo vykazujú pocity radosti a smútku, majú silno vyvinutý fantázie, sú sebecké, citlivé na prísnosť, dávajú zvýšený význam udalostí, ktoré sa ich týkajú.
Teenageri môžu napodobniť niektoré choroby: kliešte, kŕče, koktovanie, sťažovať sa na kompresiu v hrdle ("hysterické COM"), odmietnuť potraviny atď.
Malé deti môžu mať odmietnutie potravín, zvracanie ako reakcia na strach, násilné kŕmenie, na žiarlivosť na novo narodené dieťa.
Hysteria metódy psychoterapie. Inisive a cielené konverzácie produkujú u pacientov správnym postojom k príčitom ochorenia. V prvom rade je potrebné odstrániť Traumatické psychiky, alebo zmäkčiť ich vplyv. Niekedy má pozitívny efekt zmenu v dekor.
Motorové neurózy:tiki, stuttering.
Tick \u200b\u200b-nedobrovoľné, rýchle zníženie jednej svalovej alebo svalovej skupiny, keď sa vyskytnú násilné pohyby tela, nôh, časté blikanie. Toto sú automatické pohyby, ktoré sa vyskytujú nedobrovoľne. U detí môže dôjsť k napodobňovaniu iného dieťaťa.
Tiki môže byť pozorovaný v rôznych svaloch, môže byť obmedzený a vyjadrený v jednom malých pohybe alebo v komplexných pohyboch. Tick \u200b\u200btrvá dlho dlhý čas, pacient ho môže zadržať len na krátky čas. Často sa vyvíja na pozadí nejakého obsedantného stavu alebo strachu. Zároveň sa zúčastňujú svaly tváre (oko, nos, ústa), trup, končatiny.
Tick \u200b\u200bje častejšie uznané u detí s dedičnou dedičnosťou a môže byť kombinovaný s hysterickými reakciami.
Zároveň je dôležité správne správanie dospelých. Je nemožné, aby sa takýmto deťom uskutočnili pripomienky, spôsobili im pocit viny, hanby, strachu - všetky to posilňuje kliešte.
Tick \u200b\u200bsa vyznačuje perzistenciou a vyžaduje si tvrdú úpravu. Je veľmi dôležité napraviť výchova a psychoterapeutický vplyv.
Koktanie Zaberá medzi neurózu ranné detstvo a menej časté deti starších detí. Najčastejšie sa vyskytuje za 2-3 roky, to znamená, že v období vzniku reči.
Škodnice je prejavom neekologického poškodenia CNS, ale psychogogénne spôsobilo ochorenie. Rovnako ako všetky neurózy, má funkčný základ a objavuje sa častejšie u detí s nestabilnou psychiou, keď nervový systém dáva "porúch" na traumatické faktory (strach, konflikty v rodine, komplexné vzťahy medzi dieťaťa a pedagógov atď.).
Odstraňovanie v dvoch formách sa prejavuje: Buď dieťa opakuje niekoľkokrát nejakú slabiku (namiesto slova "Matka" hovorí "Ma-Ma-Ma Mama"), alebo dieťa presvedčí o prvom písmene slova: namiesto slova " Ocko "hovorí" -p-p-otec. " Pri ťahaní, tam je stres tvárových svalov, stláčanie oka, napätie svalov tela, zvláštne polohy a iných motorických porúch. Keď je dieťa tiché, toto zmizne znova opakovať, keď začne hovoriť. Vzrušenie zlepšuje stuttering.
Deti so stinkingom sú zvyčajne plaché, bugles, tvárové kamaráty. S takýmto dieťaťom je potrebné hovoriť pokojne, nie v zhone, bez toho, aby ste zlomili slová k slabikám. V prípade ťažkostí v dieťati s výslovnosťou je potrebné, aby mu pomohol. Učiteľ musí vysvetliť zdravým deťom, že defekt reči v súdnej sústave zmizne, ak sa s ňou dobre zaobchádzajú. Dieťa musí ukázať neuropatológ a reč terapeut.
Neuróza obsedantných štátovzavolajte rôzne neurotické stavy s obsedantnou myšlienkami, nápadmi, myšlienkami, akciami a obavami. Spája sa menej často ako Neurasténia a hystéria a muži a ženy sú s rovnakou frekvenciou.
Neuróza obsedantných štátov je ľahšie u ľudí podľa typu myslenia (podľa I.P. Pavlov), najmä po utrpení somatické alebo infekčné ochorenia. Obsessive Fenoména je veľmi rôznorodé, najtypickejšie fóbiám (strach) sú strach z šialenstva, rakoviny, srdcovej choroby, klaustrofóbii (strach z uzavretých miestností), obsedanzivú strach z výšky, znečistenia, strachu z sčerveňovania a iných obsedantných javov neodolateľných, vznikajú na rozdiel od túžby pacienta. Tvrdí ich kriticky, snaží sa ich prekonať, ale nemôže byť od nich prepustený.
Neurózy obsedantných stavov sa môžu vyskytnúť u zdravých detí pri prepracovaní. Takéto deti sa strach, aby išli do nádvoria, kde sa vyľakali psom, obávajú sa neznámych ľudí, búrky, atď. Obavy vznikajú u detí av noci pod dojmom čítaných kníh, TV relácie, pod dojmom úzkych snov. Školáci si môžu mať strach, aby zabudol na naučenú báseň.
Napriek pochopeniu, že posadnutie sú zbavení významu, pacient nie je schopný ich odolať.
Enaturesis - Nočná inkontinencia moču. Táto porucha je pozorovaná na začiatku predškolského veku, menej často - školákov a adolescentov. Častejšie, nočná inkontinencia moču sa vyskytuje u detí s neurotickými javmi, keď sa podmienený reflex vyrába s veľkými ťažkosťami, čo je dôsledkom dlhodobého vzdelávania a je základom ľubovoľnej regulácie zákona o močení.
Výskyt enurisy prispieva k neskoršiemu zaspávaniu, veľké množstvo kvapaliny opitý v noci, chladné v interiéri, kde dieťa spí. Na začiatku ochorenia dieťa močí 1-2 krát, potom 4-krát a ďalšie.
Deti s nočnou inkontinenciou moču často pomaly pomaly, apatické, hanbujúce sa za ich stav, skryť ho, strach zo zosmiešn o kamarátoch, dospelých reproces. Majú hlboký sen, z ktorého sú ťažké stiahnuť.
V žiadnom prípade by ste nemali byť v rozpakoch, zastrašovaní, aby ste donútili spodnú bielizeň - toto všetko zvyšuje bolestivé prejavy.
Liečba nočnej inkontinencie by mala byť založená na správnom výchove chorých detí. Doktor, učiteľ, rodičia pre takéto deti sú povinní konať spoločne prostredníctvom psychoterapie; Vysvetlenie dieťaťa, že sa môže úplne zbaviť tohto zvyku. Dieťa vytvára správny hygienický režim: musí spať v semi-tuhé postele, v dobre púšťanom, ale nie studenej miestnosti, je menej dovolené piť, najmä popoludní. Dieťa by sa malo zobudiť 2-3 hodiny po zaspaní. Druhýkrát v noci ho nesleduje.
Môžete použiť nasledujúci spôsob vytvrdzovania ENURRAW. Po 3 hodinách dňa je voda a tekuté potraviny zakázané. V 6 hodín večer sa dieťa dostane suchú večeru z malého množstva mäsa, vajec, chleba a masla. Chata zeleniny, ovocia a kasínov sú obmedzené (obsahujú veľa vody). Pred spaním dáva dieťa trochu slané jedlo vo forme sendviču so šunkou, kaviárom alebo sleďa. Zároveň sa voda udržiava v tkanivách a v močovej bubline sa akumuluje len malý moč, ktorý nespôsobuje reflex.
Prevencia neuróz u detí je odstrániť tie faktory, ktoré prispievajú k tvorbe tejto poruchy. Dieťa vytvára normálne prostredie v rodine a škole - správna starostlivosť, dodržiavanie spôsobu spánku, výživy, povolania, rekreácie, vytvrdzovania, športu. Rodina by mala mať aj postoj k deťom a medzi dospelými. Neprijateľné výkriky, fyzický vplyv na deti, ich zastrašovanie. Školáci potrebujú obmedziť čas na prezeranie televíznych programov, videa a filmov.
| " |
