1. Alpatov, V.M. História jedného mýtu: Marr a marrism (sovietska lingvistika stalinskej éry) / V.M. Alpatov. - M.: URSS, 2011. - 288 s.
2. Baranníková, L.I. Úvod do jazykovedy: Učebnica. 2. vyd. / L.I. Barannikova. - M.: Dom knihy Librocom, 2010. - 392 s.
3. Berezin, M.F. Všeobecná lingvistika. Učebnica pre vysoké školy / M.F. Berezin, V.I. Golovin. - M.: Aliancia, 2014. - 416 s.
4. Vendina, T.I. Úvod do lingvistiky: Učebnica pre akademických vysokoškolákov. 4. vydanie, prekl. a dodatočné / T.I. Vendina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 333 s.
5. Vendina, T.I. Úvod do lingvistiky: Učebnica / T.I. Vendina. - M.: Vyššie. škola, 2010. - 391 s.
6. Danilenko, V.P. Všeobecná jazykoveda a dejiny jazykovedy: Priebeh prednášok. 2. vyd., vymazané / V.P. Danilenko. - M.: Flinta, 2015. - 272 s.
7. Danilenko, V.P. Úvod do lingvistiky: Kurz prednášok. 2. vyd., vymazané / V.P. Danilenko. - M.: Flinta, 2015. - 288 s.
8. Desnitskaya, A.V. Porovnávacia lingvistika a dejiny jazykov. Séria „Lingvistické dedičstvo 20. storočia“ / A.V. Desnitská. - M.: URSS, 2004. - 352 s.
9. Kamčatnov, A.M. Úvod do jazykovedy: Učebnica. 10. vydanie, vymazané / A.M. Kamčatnov, N.A. Nikolina. - M.: Flinta, 2016. - 232 s.
10. Katsnelson, S.D. Všeobecná a typologická lingvistika / S.D. Katsnelson. - M.: Dom knihy Librocom, 2010. - 344 s.
11. Kodukhov, V.I. Úvod do lingvistiky: Učebnica pre vysoké školy / V.I. Kodukhov. - M.: Aliancia, 2011. - 288 s.
12. Kodukhov, V.I. Úvod do lingvistiky: Učebnica pre vysoké školy / V.I. Kodukhov. - M.: Aliancia, 2012. - 288 s.
13. Kodukhov, V.I. Úvod do lingvistiky: Učebnica pre vysoké školy / V.I. Kodukhov. - M.: Aliancia, 2016. - 288 s.
14. Kodukhov, V.I. Všeobecná lingvistika: Učebnica / V.I. Kodukhov; Predslov I.A. Tsyganová. - M.: LIBROKOM, 2013. - 304 s.
15. Kodukhov, V.I. Všeobecná lingvistika / V.I. Kodukhov. - M.: Dom knihy Librocom, 2013. - 304 s.
16. Kochergina, V.A. Úvod do lingvistiky. 2. vyd. / V.A. Kochergina. - M.: Akademický projekt, 2006. - 272 s.
17. Kochergina, V.A. Úvod do lingvistiky: Základy fonetiky-fonológie. Gramatika / V.A. Kochergina. - M.: Dom knihy Librocom, 2015. - 272 s.
18. Kudryavsky, D.N. Úvod do lingvistiky / D.N. Kudryavskij. - M.: Dom knihy Librocom, 2009. - 144 s.
19. Kulíková, I.S. Teória jazyka: úvod do lingvistiky: Pracovný zošit z fonetiky, gramatiky a slovnej zásoby / I.S. Kulíková, D.V. Salmina. - M.: SAGA, Fórum, 2011. - 48 s.
20. Kulíková, I.S. Teória jazyka: úvod do lingvistiky: Metodologická podpora výchovno-metodologického komplexu / I.S. Kulíková. - M.: SAGA, Fórum, 2011. - 64 s.
21. Kulíková, I.S. Úvod do lingvistiky v 2 častiach, časť 2. učebnica pre akademické pregraduálne štúdium / I.S. Kulíková, D.V. Salmina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 339 s.
22. Kulíková, I.S. Úvod do lingvistiky v 2 častiach, časť 1. učebnica pre akademické pregraduálne štúdium / I.S. Kulíková, D.V. Salmina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 366 s.
23. Kulíková, I.S. Úvod do jazykovedy: Učebnica pre bakalárov / I.S. Kulíková, D.V. Salmina. - M.: Yurayt, 2013. - 699 s.
24. Kurbanov, A.M. Všeobecná lingvistika: v 3 zväzkoch T. 2 / A.M. Kurbanov. - M.: Prospekt, 2014. - 312 s.
25. Kurbanov, A.M. Všeobecná lingvistika: v 3 zväzkoch T. 3 / A.M. Kurbanov. - M.: Prospekt, 2014. - 376 s.
26. Kurbanov, A.M. Všeobecná lingvistika: v 3 zväzkoch T. 1 / A.M. Kurbanov. - M.: Prospekt, 2014. - 424 s.
27. Levitsky, Yu.A. Všeobecná lingvistika / Yu.A. Levitsky. - M.: Dom knihy Librocom, 2014. - 266 s.
28. Levitsky, Yu.A. Všeobecná lingvistika: Učebnica / Yu.A. Levitsky. - M.: Dom knihy Librocom, 2014. - 266 s.
29. Mechkovskaya, N.B. Všeobecná lingvistika. Štrukturálna a sociálna typológia jazykov. 8. vydanie / N.B. Mečkovskaja. - M.: Flinta, 2011. - 312 s.
30. Nemčenko, V.N. Úvod do lingvistiky 2. vyd., prel. a dodatočné učebnica pre akademické bakalárske štúdium / V.N. Nemčenko. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 494 s.
31. Nemčenko, V.N. Úvod do lingvistiky: Učebnica pre vysoké školy / V.N. Nemčenko. - M.: Yurayt, 2013. - 679 s.
32. Osipová, L.I. Úvod do lingvistiky: Učebnica pre študentov inštitúcií vyššieho odborného vzdelávania / L.I. Osipova. - M.: IC Academy, 2013. - 256 s.
33. Selishchev, A.M. Slovanská lingvistika: Západoslovanské jazyky / A.M. Selishchev. - M.: Dom knihy Librocom, 2014. - 472 s.
34. Semerenyi, O. Úvod do porovnávacej lingvistiky. Za. s ním. / O. Semerenyi. - M.: URSS, 2010. - 400 s.
35. Uspensky, V.A. Diela o nematematike: Lingvistika: V 5 knihách: Kniha 3 / V.A. Uspenského. - M.: OGI, 2013. - 711 s.
36. Chemodanov, N.S. Porovnávacia lingvistika v Rusku: Esej o vývoji porovnávacej historickej metódy v ruskej lingvistike / N.S. Kufríky. - M.: Dom knihy Librocom, 2010. - 96 s.
Literárna kritika je jednou z dvoch filologických vied - veda o literatúre. Ďalšou filologickou vedou, náukou o jazyku, je lingvistika, čiže lingvistika (lat. lingua – jazyk). Tieto vedy majú veľa spoločného: obe, každá svojím vlastným spôsobom, študujú fenomény literatúry. Preto sa v posledných storočiach vyvíjali vo vzájomnom úzkom spojení pod všeobecným názvom „filológia“ (grécky phileo - láska a logos - slovo).
Literárna kritika a lingvistika sú v podstate odlišné vedy, pretože si kladú odlišné kognitívne úlohy. Lingvistika študuje všetky druhy fenoménov literatúry, alebo presnejšie, fenomény verbálnej činnosti ľudí, aby v nich stanovila črty prirodzeného vývoja tých jazykov, ktorými hovoria a píšu rôzne národy na celom svete. Literárna veda študuje fikciu rôznych národov sveta, aby pochopila črty a vzorce vlastného obsahu a formy, ktoré ich vyjadrujú.
Napriek tomu sa literárna veda a lingvistika neustále vzájomne ovplyvňujú a pomáhajú si. Spolu s inými fenoménmi literatúry slúži fikcia ako veľmi dôležitý materiál pre lingvistické pozorovania a závery o všeobecných charakteristikách jazykov určitých národov. Ale zvláštnosti jazykov umeleckých diel, ako každé iné, vznikajú v súvislosti so zvláštnosťami ich obsahu. A literárna kritika môže dať lingvistike veľa na pochopenie týchto podstatných čŕt fikcie, ktoré vysvetľujú prirodzené črty jazyka. Literárna kritika pri štúdiu formy umeleckých diel sa však nezaobíde bez znalosti charakteristík a histórie jazykov, v ktorých sú tieto diela napísané. Tu mu prichádza na pomoc lingvistika. Táto pomoc sa líši pri štúdiu literatúry v rôznych fázach jej vývoja.
Predmetom literárnej kritiky nie je len fikcia, ale aj všetka umelecká literatúra sveta – písomná i ústna. V najstarších dobách historického života národov nemali vôbec žiadnu „literatúru“. Literatúra pre každého ľudu vznikla až vtedy, keď si nejakým spôsobom osvojila písanie – vytvorila alebo si požičala určitý systém znakov na zaznamenávanie jednotlivých výrokov alebo celých slovesných diel. Pred vytvorením alebo asimiláciou písma všetky národy ústne vytvárali slovesné diela, ukladali ich do svojej kolektívnej pamäte a šírili ich ústnym prenosom. Takto vymýšľali rôzne druhy rozprávok, legiend, piesní, prísloví, sprisahaní atď.
Vo vede sa všetky diela ústneho ľudového umenia nazývajú „folklór“ (angličtina, ľud - ľudia, tradícia - vedomosti, vyučovanie). V každom národe pracujúce masy pokračovali v tvorbe diel ústnej tvorivosti aj po vzniku národnej spisby, ktorá dlho slúžila predovšetkým vládnucim triedam a štátnym, ale aj cirkevným inštitúciám. Folklór sa vyvíjal súbežne s beletriou, stýkal sa s ňou a mal na ňu často veľký vplyv. Existuje dodnes.
Ale aj beletria mala rôzne možnosti svojej existencie a distribúcie v rôznych historických obdobiach. Národy zvyčajne ovládali písanie v čase, keď sa ich triedny systém spoločnosti a štátnej moci ešte len formoval. Svoje slovesné diela však dlho nevedeli vytlačiť. Medzi najvyspelejšími národmi západnej Európy sa tlač začala rozširovať až v polovici 15. storočia. V Nemecku bol teda prvým tlačiarom Johann Gutenberg, ktorý vynašiel kníhtlač v roku 1440. V Rusku za Ivana IV. (Hrozného) bol prvým tlačiarom diakon Ivan Fedorov, ktorý si v roku 1563 otvoril vlastnú tlačiareň v Moskve. Jeho iniciatíva sa však v tom čase nedočkala širokého uznania a tlač sa u nás rozvinula až začiatkom 18. storočia, za vlády Petra I.
Ručné kopírovanie veľkých diel bolo časovo veľmi náročné a namáhavé. Vykonávali ho pisári, často ľudia s duchovným postavením. Ich práca bola dlhá a diela existovali v relatívne malom počte kópií - „zoznamov“, z ktorých mnohé boli vyrobené z iných zoznamov. Zároveň sa často vytrácalo spojenie s pôvodným dielom, prepisovači často narábali s textom diela voľne, zavádzali vlastné úpravy, dodatky, skratky, ale aj náhodné chyby. Prepisovači podpisovali zoznamy a na mená autorov diel sa neustále zabúdalo. Autorstvo niektorých, niekedy najvýznamnejších diel, napríklad „Príbeh Igorovej kampane“, ešte nebolo pevne stanovené.
V dôsledku toho je vedecké štúdium antickej a stredovekej literatúry veľmi náročnou záležitosťou. Vyžaduje si to hľadanie rukopisov v depozitároch a archívoch starých kníh, porovnávanie rôznych zoznamov a vydaní diel a ich datovanie. K určovaniu doby vzniku diel a na základe ich súpisov dochádza štúdiom materiálu, na ktorom sú napísané, spôsobu písania a rukopisu korešpondencie, osobitostí jazyka autorov a samotných zapisovateľov, zloženia korešpondencie. fakty, osoby, udalosti zobrazené alebo len spomenuté v dielach atď. d) A tu prichádza na pomoc literárnej kritike lingvistika, ktorá jej dáva poznatky o histórii vývoja určitých jazykov, dešifruje určité systémy znakov a písma. Na tomto základe vznikla samostatná filologická disciplína (súčasť vedy), nazývaná „paleografia“, t. j. opisy starožitností (grécky palaios - starovek, grafo - písmo). Štúdium starovekých a stredovekých literatúr rôznych národov literárnymi vedcami je nemožné bez hlbokých znalostí lingvistiky a paleografie.
Pri štúdiu literatúry posledných storočí je potrebná aj pomoc z lingvistiky (avšak v menšej miere).
Literárne jazyky rôznych národov, v ktorých vznikali a vznikajú umelecké diela, ktoré sa objavujú pomerne neskoro, sa postupne historicky rozvíjajú. V nich dochádza k zmene lexikálneho zloženia a gramatickej štruktúry: niektoré slová zastarávajú, iné nadobúdajú nový význam, objavujú sa nové figúry reči, syntaktické konštrukcie sa používajú novým spôsobom atď. Okrem toho autori vo svojich dielach často v tej či onej miere (v reči postáv, v rozprávaní rozprávačov) používajú miestne sociálne dialekty, ktoré sa líšia svojou slovnou zásobou a gramatikou od spisovného jazyka tých istých ľudí. Na to všetko musia literárni vedci na základe jazykových znalostí pri skúmaní diel prihliadať.
Ale tvorba umeleckých diel a ich podoba v tlači sú často veľmi zložité procesy. Spisovatelia často nevytvárajú svoje diela okamžite, ale počas dlhého časového obdobia, pričom ich stále viac a viac dopĺňajú a dopĺňajú, pričom prichádzajú k novým verziám a vydaniam textu. Napríklad je známych niekoľko verzií Lermontovovej básne „Démon“, dve vydania „Taras Bulba“ a „Generálny inšpektor“ od Gogola. Z toho či onoho dôvodu autori niekedy zveria úpravu a prípravu na vydanie svojich diel iným osobám, ktoré prejavia svoje záujmy a vkus a urobia v texte určité zmeny. Turgenev teda upravoval Fetove básne a opravil ich v súlade s jeho estetickými požiadavkami. Katkov, ktorý publikoval román „Otcovia a synovia“ od Turgeneva v časopise „Russian Messenger“, skreslil jeho text, aby vyhovoval reakčným politickým názorom. Často to isté dielo, počas života spisovateľa aj po jeho smrti, vychádza niekoľkokrát a v rôznych vydaniach. Román „Vojna a mier“ vydal L. Tolstoj trikrát s výraznými zmenami v texte. Cenzúra často vyžadovala od spisovateľa a redaktora, aby vykonal zmeny a skrátil text, alebo dokonca zakázala vydávanie určitých diel v tlači. Potom diela zostali v rukopisoch, archívoch spisovateľov, časopisoch, vydavateľstvách, publikované buď bez mena autora (anonymne), alebo v zahraničí, vo vydavateľstvách iných krajín. Zatiaľ nie je s úplnou istotou zistené, kto bol autorom básnickej odpovede Puškina zaslanej zo Sibíri do „Posolstva na Sibír“ - A. Odoevskij alebo niektorý z ďalších dekabristov z exilu. Román „Prológ“, ktorý napísal Chernyshevsky v exile, sa v Rusku nemohol objaviť v tlači a vyšiel v Londýne až mnoho rokov po svojom vzniku.
Literárni vedci musia často vykonať náročnú a zložitú prácu, aby zistili autenticitu textov, ich úplnosť a úplnosť, ich súlad s vôľou autora a jeho plánmi, ich príslušnosť k jednému autorovi a nie druhému atď.
Preto v rámci literárnej kritiky vznikla špeciálna disciplína nazývaná „textová kritika“. Ak literárni vedci študujúci starovekú a stredovekú literatúru musia ovládať príslušné úseky lingvistiky a paleografie, potom sa literárni vedci študujúci modernú a modernú literatúru musia spoliehať na lingvistický výskum a textové údaje. V opačnom prípade sa môžu dopustiť vážnych chýb v chápaní a hodnotení diel.
Úvod do literárnej kritiky: Proc. pre filol.. špeciálne. un-tov / G.N. Pospelov, P.A. Nikolaev, I.F. Volkov a ďalší; Ed. G.N. Pospelov. - 3. vydanie, rev. a dodatočné - M.: Vyššie. škola, 1988. - 528 s.
1. Hayrapetyan, V. Výklad slova. Skúsenosti s hermeneutikou v ruštine / V. Airapetyan. - M.: Jazyky ruskej kultúry, 2001. - 484 s.2. Amírová, T.A. Z dejín lingvistiky dvadsiateho storočia / T.A. Amirova. - M.: CheRo, 1999. - 106 s.
3. Blinovská čítanka na kurze „Úvod do lingvistiky“. Pre študentov filologických fakúlt / Blinov a kol.- M.: Filologická fakulta Moskovskej štátnej univerzity, 1998. - 326 s.
4. Bogátová, G.A. Dejiny slova ako predmetu ruskej historickej lexikografie / G.A. Bogatovej. - M.: Nauka, 1984. - 256 s.
5. Boursier, E. Základy románskej lingvistiky / E. Boursier. - M.: Úvodník URSS, 2004. - 680 s.
6. V. N. a kol. Súmrak lingvistiky. Z dejín ruskej lingvistiky. Zborník / vyd. Bazylev, V.N. A. - M.: Academia, 2001. - 576 s.
7. Vartanyan, E.A. Cesta do Slova: monografia. / E.A. Vartanyan. - M.: Osveta; 2. vydanie, prepracované, 1982. - 223 s.
8. Vinogradov, V.V. Problémy ruskej štylistiky / V.V. Vinogradov. - M.: Vyššia škola, 1981. - 320 s.
9. Voilová, K.A. Príručka-workshop o ruskom jazyku / K.A. Voilová, N.G. Goltsovej. - M.: Vzdelávanie, 1996. - 304 s.
10. Humboldt, V. Vybrané práce z lingvistiky / V. Humboldt. - M.: Progress, 2000. - 400 s.
11. Gusev Ruská ezoterická hermeneutika / Gusev, Andrey. - M.: Šport a kultúra-2000, 2008. - 300 s.
12. Gusev Tajomstvá času alebo horárna numerológia / Gusev, Andrey. - M.: Šport a kultúra-2000, 2008. - 120 s.
13. Dieringer, D. Abeceda / D. Dieringer. - M.: Editorial URSS, 2004. - 656 s.
14. Zvegintsev, V.A. Zväzok 3. Cudzia lingvistika / vyd. V.Yu. Rosenzweig, V.A. Zvegintsev, B.Yu. Gorodetsky. - M.: Progress, 1999. - 352 s.
15. Zvegintseva, V.A. Zväzok 1. Cudzia lingvistika / V.A. Zvegintseva, N.S. Kufor. - M.: Progress, 1999. - 308 s.
16. Irzabekov Tajomstvo ruského slova. Poznámky neruskej osoby / Irzabekov, Vasily. - M.: Kláštor Danilov, 2008. - 200 s.
17. Kodzasov, S.V. Všeobecná fonetika / S.V. Kodzasov, O.F. Krivnová. - M.: RGTU, 2001. - 592 s.
18. Kostomarov, V.G. Život jazyka / V.G. Kostomarov. - M.: Pedagogika, 1984. - 144 s.
19. Maruso Slovník lingvistických termínov / Maruso, Jules. - M.: URSS, 2004. - 440 s.
20. Melnikov, G.P. Systémová typológia jazykov. Princípy, metódy, modely / G.P. Melnikov. - M.: Nauka, 2003. - 395 s.
21. Mechkovskaya, N.B. Sociálna lingvistika / N.B. Mečkovskaja. - M.: Aspect Press, 1996. - 207 s.
22. Mikhelson, M.I. Ruské myslenie a reč. Tvoje a niekoho iného. Skúsenosti s ruskou frazeológiou. Zbierka obrazných slov a alegórií / M.I. Mikhelson. - M.: Terra, 1994. - 764 c.
23. Novikov, L.N. Umenie slova / L.N. Novikov. - M.: Pedagogika; 2. vydanie, 1991. - 144 s.
24. Papina, A.F. Text: jeho jednotky a globálne kategórie / A.F. Otcova. - M.: Editorial URSS, 2002. - 368 s.
25. Pleščenko, T.P. Štylistika a kultúra prejavu / T.P. Pleščenko, N.V. Fedotová, R.G. Kohútiky. - M.: Mn: TetraSystems, 2001. - 544 s.
26. Rosenthal, D.E. Slovník-príručka lingvistických termínov / D.E. Rosenthal, M.A. Telenkovej. - M.: Osveta; 3. vydanie, rev. a doplnkové, 1985. - 399 s.
27. Slovanské starožitnosti / ed. N.I. Tolstého. - M.: Medzinárodné vzťahy, 1999. - 201 c.
28. Štylistika umeleckej reči / vyd. L. Tarasovej. - M.: Kalinin, 1982. - 172 s.
29. Trubetskoy, N.S. Základy fonológie / N.S. Trubetskoy. - M.: Aspect Press, 2000. - 352 s.
30. Uspensky Slovo o slovách. Prečo nie inak? / Uspensky, Lev. - M.: detská literatúra, 1984 . - 718 c.
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKA
Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
vyššie odborné vzdelanie
"Čeljabinská štátna univerzita"
(Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania "Chemická štátna univerzita")
pobočka Kostanay
Katedra filológie
SCHVÁLENÉ
zasadnutie Katedry filológie
v odbore "Úvod do lingvistiky"
Metóda predsedu. provízia ___________________ S.N. Maškovou
Bibliografia
Hlavná
Vendina, T.I. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica / T.I. Vendina.- 3. vyd., vymazané: Vyššie. škola, 2010.
Maslov, Yu.S. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica / Yu.S. Maslov. - 5. vydanie, str. - M.: Akadémia, 2007. - 303 s. Grif. MO
Reformatsky, A.A. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica: Učebnica pre vysoké školy / A.A. reformovaný; Spracoval V.A. Vinogradov.- 5. vyd., prepracované: Aspect Press, 2010.- (Klasická učebnica).
Dodatočné
Ališová, T. B. Úvod do románskej filológie [Text]: učebnica / T. B. Alisová - 999.- M.: Vyššie. vzdelanie, 2007.- 453 s.
Girutsky, A.A. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica: Príručka pre vysokoškolákov / A.A. Girutsky. - 4. vydanie, doplnkové: TetraSystems, 2008.
Kamčatnov, A.M., Nikolina N.A. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica / A.M. Kamčatnov, N.A. Nikolina.- 9. vyd.: Flint, Science, 2010.- (Pre študentov, postgraduálnych študentov, učiteľov filológov).
Kasevich, V. B. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica pre študentov inštitúcií vyššieho odborného vzdelávania / V. B. Kasevich. – 2. vyd., rev. a dodatočné – Petrohrad: Filologická fakulta Petrohradskej štátnej univerzity; I.: Akadémia, 2011. – 240 s.
Kodukhov, V. I. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica / V. I. Kodukhov, 2010.
Kulíková, I.S. Teória jazyka: úvod do lingvistiky [Text]/ I.S. Kulíková, D.V. Salmina.- Petrohrad. ; M.: SAGA;Fórum, 2009.- 64 s.
Peretrukhin, V.N. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica: Kurz prednášok / V.N. Peretrukhin. - 4. vydanie, revidované: LIBROKOM, 2010.
Radbil, T.B. Základy štúdia lingvistickej mentality [Text]: učebnica / T.B. Radbil.- M.: Flinta; Veda, 2010.- 328 s.
Stepanov, Yu.S. Základy všeobecnej lingvistiky [Text]: učebnica. Ed. 3. – M.: Librocom, 2011. – 272 s.
Susov, I.P. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica: Učebnica pre študentov jazykovedných a filologických odborov / I.P. Susov: AST: East-West, 2009.- (Lingvistika a interkultúrna komunikácia: Zlatá séria).
Charykova O.N. Základy teórie jazyka a komunikácie [Text]: učebnica / O.N. Charyková, Z. D. Popová, I. A. Sternin. – M.: Flint; Veda, 2012. – 312 s.
Shaikevich, A. Ya.. Úvod do lingvistiky [Text]: učebnica / A. Ya. Shaikevich, 2010.
Shor R. O., Chemodanov N. S. Úvod do lingvistiky / Ed. vyd. I. I. Meshchaninová. Ed. 2., pridať. – M.: Librocom, 2010. – 288 s.
Literatúra pre praktické hodiny
Norman B.Yu. Úlohy z lingvistiky, Minsk: Verbum-M, 2007 – 234 s.
Slovníky a príručky:
Akhmanova O.S. Slovník lingvistických pojmov. – M.: KomKniga, 2007. – 576 s.
Birikh A.K. Ruská frazeológia. Historický a etymologický slovník: cca. 6000 frazeologických jednotiek. - 3. vyd. prepracované a dodatočné - M.: Astrel, 2007. – 926 s.
Lopatin V.V., Lopatina L.E. Výkladový slovník moderného ruského jazyka / V.V. Lopatin, L.E. Lopatina. – M.: Eksmo, 2008. – 928 s.
Nový slovník cudzích slov: Dictionary/Comp. M. Sitníková. – 3. vyd.: - Rostov n/d.: Phoenix, 2009. – 300 s.
Soloviev N.V. Slovník správnej ruskej reči: cca. 40 000 slov: viac ako 400 komentárov. – M.: AST: Astrel, 2008. – 960 s.
Študent M.A. Slovník príkladného ruského prízvuku / M.A. Studiner. – 5. vydanie, rev. a dodatočné – M.: Iris-press, 2008. – 576 s.
Encyklopedický slovník-adresár lingvistických termínov a pojmov. Ruský jazyk: v 2 zväzkoch.T. 1./ pod všeobecným. vyd. A.N. Tichonova, R.I. Khashimova. – M.: Flinta: Nauka, 2008. – 840 s.
Encyklopedický slovník-adresár lingvistických termínov a pojmov. Ruský jazyk: v 2 zväzkoch.T. 2./ pod všeobecným. vyd. A.N. Tichonova, R.I. Khashimova. – M.: Flinta: Nauka, 2008. – 840 s.
Pravopisný slovník ruského jazyka. Bukchina B.V., Sazonová I.K., Cheltsová L.K. – M.: „Ast-Press“, 2008. – 1288 s.
Gramatický slovník ruského jazyka. Tvorenie slov. Zaliznyak A.A. – M.: „Ast-Press“, 2008. – 794 s.
Slovník akcentov ruského jazyka. Rezničenko I.L. – M.: „Ast-Press“, 2008. – 943 s.
Veľký frazeologický slovník ruského jazyka. Význam. Použitie: Jazykový a kultúrny komentár. Telia V.N. – M.: „Ast-Press“, 2008. – 782 s.
Otázka glottogenézy – pôvodu jazyka – je v podstate otázkou z kategórie večných tajomstiev o pôvode človeka či života vôbec. Na to je prirodzene nemožné dať presnú odpoveď. A s tým nepomôže ani lingvistika, ani genetika, antropológia a psychológia, ktoré jej prišli na pomoc v 20. storočí. Existuje veľa úplne opačných verzií týkajúcich sa všetkých aspektov pôvodu jazyka: dátum, hlavná príčina, jediný prajazyk, úloha evolúcie pri jeho formovaní atď. Svetlana Burlak, lingvistka zaoberajúca sa porovnávacou lingvistikou a štúdiom mŕtvych jazykov, napísala knihu, v ktorej sa zdá, že najmenej priestoru je venované lingvistike samotnej. To opäť dokazuje, že riešenie problému glottogenézy je v blízkej budúcnosti sotva možné, pretože exaktné vedy len pridali nové pochybnosti a rozšírili okruh otázok. Samotná Burlak hovorí z pozície klasického evolucionistu. Hlavnou tézou jej dôkladného výskumu s pôsobivým zoznamom použitých materiálov je, že vznik jazyka je nevyhnutným výsledkom ľudského vývoja.
Zaujímavé čítanie pre tých, ktorí sa nikdy nedokázali naučiť ani po anglicky. Jedným z autorov „Kúzlo slova“ je Dmitrij Petrov, filológ, prekladateľ, ktorý spolupracoval s Gorbačovom, Jeľcinom a Putinom, lingvista, ktorý ovláda viac ako tridsať jazykov (a dostal sa s tým do Guinessovej knihy rekordov). Mimochodom, nedávno sa na televíznom kanáli Culture TV objavila akási reality show, v ktorej Petrov pomocou vlastného systému vyučoval angličtinu verejne známe osobnosti. Vyvinul si vlastnú psycholingvistickú metodológiu a celkom vážne verí, že každý človek sa môže naučiť akýkoľvek jazyk, a bez toho, aby sa obmedzoval v počte týchto jazykov.. Petrov sám je vizuálom Príkladom toho je, že kniha obsahuje jeho rozhovory s novinárom Vadimom Boreykom, ktorý zažil Petrovovu metodiku a svoje skúsenosti opísal v ich spoločnej knihe, pričom nezabúda hovoriť o jazyku vo všeobecnosti, o lingvistike a spôsoboch sebarealizácie človeka prostredníctvom jazyka.
Kniha, ktorá v tomto jazykovednom výbere nemôže chýbať. Minulý rok za knihu „Prečo sú jazyky také odlišné? slávny lingvista, profesor Moskovskej štátnej univerzity Vladimír Plungjan získal literárnu cenu „Osvietenec“. V malom vyhlásení Plungyan nazval svoju knihu pokusom predstaviť základy modernej lingvistiky a dodal, že ju pôvodne napísal pre deti. Ale nakoniec sa kniha, samozrejme, ukázala pre dospelých - a stala sa vzácnym príkladom dobrej ruskej literatúry faktu. Ukazuje sa, že Plungyan napísal nielen zábavnú vedu o tom, ako a podľa akých zákonov sa jazyky menia, koľko z nich existuje a ako sú štruktúrované, ale tiež, možno bez toho, aby o tom vedel, odhalil tajomstvo vytvorenia kvalitná ukážka ruskej literatúry faktu - píšte so zameraním na detské vnímanie.
Lingvista a psychológ Steven Pinker, ktorý je niekedy nazývaný popularizátorom myšlienok azda najznámejšieho žijúceho amerického lingvistu Noama Chomského, napísal svoje hlavné dielo „Jazyk ako inštinkt“ už v roku 1994, ktoré bolo preložené do ruštiny len pred dvoma rokmi. Je to tiež akýsi „úvod do základov“, ale nie do teoretickej lingvistiky, ale skôr do rôznych verzií tej istej glottogenézy, o ktorej sa hovorí v „Pôvod jazyka“. Pre Pinkera je jazyk výsledkom prirodzeného výberu, akýmsi „inštinktom“ vytvoreným v procese evolúcie.
Vo všetkých prácach z lingvistiky a príbuzných vied, v ktorých sa nastoľuje problém pôvodu jazyka, sa tak či onak dotýka témy existencie určitého prajazyka, ktorým kedysi hovorili naši predkovia. Dva protichodné uhly pohľadu vyzerajú asi takto: 1) s najväčšou pravdepodobnosťou existoval proto-jazyk, pretože všetky jazyky bez výnimky majú spoločné princípy; 2) s najväčšou pravdepodobnosťou nikdy neexistoval jediný jazyk pre celé ľudstvo a všeobecné princípy všetkých jazykov sú spojené iba s podobnosťami ľudského myslenia. Zástupcom prvej skupiny výskumníkov, ktorí pracovali na hľadaní a rekonštrukcii nášho prajazyka, bol vynikajúci sovietsky a ruský lingvista Sergej Starostin. Niektoré z výsledkov jeho výskumu v tejto oblasti uvádza predhovor k zborníku vedeckých článkov, ktorých autori sa pokúšajú rekonštruovať práve tento prajazyk. Najzaujímavejšia publikácia, z ktorej sa môžete dozvedieť najmä o koreňoch a slabikách nášho prajazyka, o hlbokej etymológii mnohých pojmov, mien a názvov a priblížiť sa k tomu, ako niektorí ľudia ovládajú niekoľko desiatok jazykov.
