Reformy Aleksandra II (krótko)

Reformy Aleksandra 2 (krótko)

Główną istotą wszystkich reform Aleksandra drugiego było ogólnie restrukturyzacji systemu zarządzania i społeczeństwa. Jednym z priorytetowych reform historyków uważają zniesienie Serfdom, które miało miejsce w 1861 roku. Sama reforma została przygotowana przez kilka lat i pomimo wigoru oporu burżuazji i szlachty, był nadal wdrażany.

W wyniku reformy chłopskiej każdy chłopczyk został zwolniony z serfdom. Ponadto wraz z osobistą swobodą, otrzymał mały kawałek ziemi całkowicie za darmo. Mógłby zbudować dom i pracować nad tym. Również chłop mieściły prawo do nabycia lądowania ornego za trochę pieniędzy - może znacznie uzupełnić Skarb Państwa.

Inny chłopczyk otrzymał niektóre prawa obywatelskie. Mogą więc ubiegać się o przejście do różnych posiadłości, otwartych przedsiębiorstw przemysłowych i handlowych, a także kupować i sprzedawać.

Inną bardzo ważną reformą Alexandrovsk był tak zwaną reformą druku. W imperium rosyjskim taka koncepcja pojawia się jako wolność prasy i reklama (krewna). Jednocześnie gazety pozwoliły przedyskutować różne wydarzenia, które odbył się rząd, a czasami krytykuje ministrów, bez wpływu, oczywiście sam cesarza.

Klejone reformy i systemy sądowe. Były rodzaj sądu został zastąpiony nowym, głoszącą ogólną zasadę jedności dla każdej klasy, a także zasadę reklamy i otwartości. Utworzono jury, które pozwoliło postępowaniem do całkowitego oddzielenia od wdrażania kierownictwa i podejmowania niezależnych decyzji.

Reforma miasta i Zemskoy utworzyła więcej otwartych samorządów. W dużych miastach występują sądy, a także tak zwane rady lokalne, które znacznie uprościły procesy zarządzania miast.

Reforma wojskowa Aleksandra średniego sugerowała zastąpienie rekrutów Petrovsky przez powszechną anetery wojskowej. Zmiana ta umożliwiła utworzenie bardziej rozbudowanej armii, która może być zebrana w możliwie najkrótszym czasie przy pierwszym niebezpieczeństwie. Ponadto poziom edukacji wojskowej znacznie wzrosło. Zbudowano nową Akademię i szkoły.

Wraz z budową i rozwojem instytucji wojskowych, oboje instytucje edukacyjne innego rodzaju zaczęły się pojawiać. Dzięki reformie edukacyjnej poziom edukacji rosyjskich ludzi zaczęło szybko rosnąć.

Aleksander 2 Reformy - krótkie: Wymagania wstępne, przyczyny, podstawowe przepisy, wyniki

Chciał zdrowia, w dotyku Andrei Puchkov. Dzisiaj, na przykładzie tematu "Reformy Aleksandra 2 pokażę, jak ten temat musi pracować z niezależnym przygotowaniem do egzaminów. Aby uzyskać więcej informacji, zobacz tę prostą technikę w artykule na link, link na końcu postu.

Ogólne cechy reform

Reformy Aleksandra II nazywane są burżuazyjne, ponieważ przyczyniły się do rozwoju kapitalizmu w Rosji. Kapitalizm oznacza swobodny rozwój czterech głównych form stolicy: ziemia, wolny rynek pracy, przedsiębiorczość, środki produkcji (zdolność do wychowywania roślin, fabryk, produkcji pracowników). Ponieważ nie jest trudno odgadnąć, główną reformą, która przynajmniej w jakiś sposób towarzyszyła rozwój w Rosji, została odwołana.

Pozostałe reformy spłynęły z tego. Porozmawiamy o nim w następnym poście, w tym przeanalizujemy resztę reform.

1864 Reforma Zemskaya.

Powody. Potrzeba stworzenia lokalnego samorządu dla chłopów, którzy byli wcześniej w Serfdom. Wcześniej był on Szlachcicem, który rządził jego twierdzą. Po otrzymaniu osobistej wolności, szlachcica stał się dla dawnych serfa przez osobę prywatną. Dlatego konieczne było stworzenie samorządu lokalnego.

Przebieg reformy.W dniu 1 stycznia 1864 r. Przyjęto "Regulamin na temat instytucji prowincjonalnych i powiatowych". W 1870 r. Przyjęto "sytuacja miasta", która zreformowała samorząd lokalny w miastach. Nawiasem mówiąc, z tym, co w ogóle pojawił się cesarz? Odpowiedz Napisz w komentarzach!

Główne postanowienia reformy:

W hrabstwach i prowincjach, Zemstvo (Spotkania Zemsky), które posiadały uprawnienia administracyjne i ekonomiczne.
Zemstvo był ponownie wybrany co trzy lata, wybory były kurczakiem - w trzech palaczach: szlachetny, kupiec i chłop.
Zemstvo był znanymi lokalnymi rządami, ale prawo wyborcze było takie, że były one w stanie stara się szlachcicami.

Konsekwencje reformy.

W Rosji był jakiś lokalny samorząd.
Zemstvo stał się społeczną wsparciem liberalnej inteligencji. Jest to ogólnie ważna konsekwencja. Cała jego rolę jest niemożliwe do demontażu w tym poście.

Reforma sądowa 1864 roku

Powody.Po anulowaniu Serfdom pojawił się potrzeba podstawowej reformy systemu sądowego. Od początku, mamy do tej pory sąd w Rosji, a po drugie, kiedy był Serfdom, Trybunał Serf (czytany, dla większości populacji) był właścicielem ziemskim. Teraz serfs stał się wolny, a klasa de jura przestała istnieć, a w rzeczywistości zaczęli się rozmyć.

Przebieg reformy. W listopadzie 1864 r. Przyjęto nowe czartery sądowe.

Główne postanowienia reformy.

W Rosji wprowadzono nieskazitelne korty.
W Rosji wprowadzono nowe zasady postępowania sądowego: Przeciwności (strona oskarżenia, strona ochrony), reklama (sądy zaczęły przyznać), niezależność sędziów została wprowadzona, jury zostało wprowadzone.
Nowy system sądów powstały: Sąd Światowy (dla małych przypadków), sąd korony (dzielnica, komora sądowa).
Zachowane sądy pola wojskowego i trybunały.

Efekty

W Rosji był najlepszy system postępowania sądowego na cały czas. To przez tak, okazało się.

Reforma wojskowa

Powody. Zaczerwienia armii rosyjskiej, armia armii, która wykazała wojnę krymskiej (obecność gładkich karabinów przeciwko karabinom w brytyjskich i francuskich; obecność floty żaglowej na parę na sojusznikach).

Główne przepisy reformy

Zamiast zatrudnionej ciotki (co jeszcze z Piotra Wielkiego) wprowadzono uniwersalną służbę wojskową. Była dogodnym rozwiązaniem.
Służba wojskowa powinna służyć twarze w wieku od 21 do 40 lat. Sześć lat w wojsku i siedem lat w flocie.
Wprowadzono kwalifikacje edukacyjne: im wyższy poziom ukończonej instytucji edukacyjnej, tym mniej w armii do służby. W szczególności były inne ograniczenia, jedyny syn w rodzinie nie poszedł do armii.
Niektórzy ludzie Rosji zostały wydane z służby wojskowej.

Efekty

Rosja otrzymała bardziej lub mniejszą armię walki, która dobrze pokazała się przeciwko czelnej armii tureckiej podczas wojny rosyjsko-tureckiej 1877-1878.

Oprócz tych reform, nowa karta uniwersytecka została przyjęta do 1863 roku, a ocenzurowana reforma została przeprowadzona w 1865 roku. Jednak ostatnie dwa innowacje nie są sprawdzane w testach egzaminacyjnych. Chociaż zawsze polecam jakiekolwiek niuanse poznania moich uczniów.

Post Scriptum: w ramach tego postu, oczywiście, nie będziemy mogli demontować wszystkich tych niuansów. Zdemontuj mój kurs wideo « » , a także na temat moich kursów szkoleniowych na egzamin na historii.

Z poważaniem Andrei Puchkov

Nie bój się ignorancji, strach przed fałszywą wiedzą. Od niego wszystkie zła.
L.N. Twardy

Reforma edukacyjna z 1864 r. Odbyła się w kilku etapach, co ostatecznie zreformowały wszystkie systemy edukacyjne w Rosji. Reformowany był początkowy, ogólny i średnia szkolenie. Główne daty tych reform:

18 czerwca 1863 r. - przyjęta karta uniwersytecka.
14 lipca 1864 r. - przyjęte "przepisy dotyczące szkół ludowych".
18 listopada 1864 r. - przyjęty "Karta gimnazjum i Progimazy".

Ze względu na Kartę Uniwersytetu reforma kształcenia jest często nazywana reformami Aleksandra 2 1863-1864. W każdym razie mówimy o zmianie systemu edukacji Imperium Rosyjskiego, a poniżej rozważymy, co zostało zmienione, a także funkcjonowanie systemu edukacji w kraju.

Reforma szkoły podstawowej

18 lipca 1864 r. Przyjęto "przepisy dotyczące szkół ludzi". Główną cechą tej sytuacji było zniesienie monopolu państwowego i kościoła na temat edukacji. Po reformie systemu edukacji szkoły podstawowe można również odkryć instytucje publiczne i osoby fizyczne. Kadencja w szkole podstawowej nie przekroczyła 3 lata.

Szkoły podstawowe były teraz następującymi typami:

Niedziele.
Chirodride.
Zemsky.
Prywatny.
Stan.

Reformowanie szkoły średniej

W dniu 19 listopada 1864 r. Przyjęto "Karta Gimnazjum i Progmymentation". To była gimnazjum, która była głównym łączem liceum. Wszystkie gimnastyki zostały podzielone na 2 typy: klasyczne i prawdziwe. Klasyczny przygotowany do przyjęcia do wyższych instytucji i rzeczywistych szkół technicznych.

We wszystkich gimnazjach termin badanie wynosił 7 lat. Po 1871 r. Okres treningowy w gimnazjach klasycznych wynosił 8 lat. W rzeczywistości reforma edukacji z 1864 r. Dilił ludzi do rodzaju uzyskanej edukacji: klasyczne gimnastyczne - ludzie z szkolnictwem wyższym, prawdziwe gimnastyki - przemysłowcy i handlowcy.

Ważną cechą reformy jest absolutnie każdy z rosyjskich imperium do gimnazjum. Prawda, w rzeczywistości edukacja nadal pozostała dostępna tylko do szlachty, ponieważ koszt uczenia się w gimnazjach był bardzo wysoki, a większość ludności nie mogła sobie na to pozwolić.

W 1862 r. W Rosji pojawiły się gimnastyki damskie. Tak więc po raz pierwszy w historii kraju, kobiety otrzymały prawo do szkolnictwa wtórnego. Prawda, konieczne jest dokonanie rezerwacji - program szkoleniowy w gimnazjach kobiet znacznie gorszy od gimnazjów dla mężczyzn.

Reformowanie szkolnictwa wyższego

18 czerwca 1863 r. Przyjęła karta uniwersytecka. Reforma edukacyjna pod Aleksandrem 2 faktycznie rozpoczęła się w tym roku od tego dokumentu, w 1864 r. Kontynuowano. Najważniejsze w nowej czarterie - uniwersytety zwróciły autonomię. Każdy uniwersytet był "Radą profesorów", którzy wybrali rektor i dziekan. Był to Rektor, Dean i Rada profesorów całkowicie i byli samotnie odpowiedzialni za edukację:

Postanowił przyjąć i odrzucić nauczycieli.
Zatwierdził program szkoleniowy.
Zatwierdzone i edytowane programy nauczania i dyscypliny.
Zdecydowałem wszystkie kwestie finansowe.

W tym samym czasie w Rosji pojawiła się możliwość uzyskania szkolnictwa wyższego u kobiet. Damskie gimnastyki oczywiście nie dały praw do zwykłego uniwersytetu, więc kraj stworzył najwyższe kursy kobiet. Mogą być uczyć się w Moskwie, Petersburgu, Kijowie i Kazaniu. Dalsze reformy otworzyły drogę do kobiet i regularnych uniwersytetów, ale jednocześnie zostały podjęte tam w statusie specjalnym - wszystkie pożądliwe. Ta reforma w dziedzinie odprawy z 1864 r. Służyła jako impuls.

Znaczenie dla kraju

Reforma edukacyjna Aleksandra 2 realizowała dwa główne cele:

Udostępnić edukację dla wszystkich.
Wyeliminuj monopol na edukację.
Przeciąć w porządku w systemie gimnazjów i ugięcia.

Zalety i wady reform w dziedzinie oświecenia będą traktowane pod względem osiągniętego wyniku i celów. Drugi punkt celów był przy okazji i nie fundamentalny. W końcu pojawiły się "prywatne" szkoły, ale nie pasowały i wkrótce zniknęły całkowicie. Jeśli chodzi o resztę celów, zostały osiągnięte na papierze, ale w rzeczywistości - nie. Uniwersalna edukacja dotyka tylko szkół podstawowych (3 klasy). Nawet szkoły średnie, gimnazjatyki, za 90% populacji nie były dostępne ze względu na duże koszty szkolenia. Naturalnie szkolnictwo wyższe jest zatem również niedostępne. Dlatego w tej reformie konieczne jest wyraźne odróżnienie, co było na papierze, a co naprawdę się stało.

Był w reformach i kopalniach w zwolnionym tempie - całkowita niezależność uniwersytetów. W rzeczywistości były niekontrolowane przez państwo: ich zasady, ich podział finansowania, niezależnie w definicji programu i przedmiotów uczenia się, niezależności w wyborze personelu. Dalsze aktywnie korzystają z rewolucjonistów i tych, których dziś stało się możliwe wzywanie liberałów.

1. Sztuczki zaczęły prowadzić reformy lub dlaczego zaczęli je prowadzić.

Aleksander przystąpienie do tronu 19 lutego 1855 r. Było bardzo trudne okoliczności dla Rosji. Niepowodzenia żołnierzy rosyjskich na Krymie przygnębiali się, atmosfera w kraju jest bolesna. Jednak podróż do Krymu jesienią 1855 r. I znajomym prawdziwym stanem spraw w wojnie Losera był prawdziwy szok Aleksandra. "Adresy" z propozycjami reform nadal zawartych w wielu biurze Petersburga. Od króla czekał na odpowiedź. Alexander dał mu kilka miesięcy później - w marcu 1856 roku.
W tym czasie wiele obiektywnych warunków wstępnych zgromadziło się do korzeni reformy rolnej.
Po pierwsze, właściciel ziemski, gospodarstwo, w oparciu o przymusę pozew nadzoru chłopów do pracy, był coraz bardziej doświadczalny państwa kryzysowego, efektywność spodziewanych gospodarstw, kwestia przejścia z naturalnego do gospodarki rynkowej była ostra.
Po drugie, szybki rozwój przemysłu został zaprzeczony z relacjami feudalnymi w rolnictwie. Dla przemysłu wyraźnie brakuje rynku sprzedaży swoich towarów z powodu niskiej siły nabywczej przytłaczającej części chłopów ludności. Przemysł doświadczył ostrego niedoboru wolnej pracy, ponieważ surfs chłopów, którzy stanowią większość ludności nie miały prawa do swobodnego przemieszczania się z wioski do miasta i przedsiębiorstw przemysłowych.
Po trzecie, kraj boleśnie doświadczył porażki w województwie krymskim, co było wynikiem opóźnienia wojskowego i technicznego z zaawansowanych krajów świata.
Po czwarte, coraz większą liczbę występów przeciwko rekomportów odnotowano w kraju, co nie mogło się martwić. 18 marca 1856 r., Mówiąc do przywódców prowincji i powiatu Moskwy, Aleksander powiedział słynne słowa: ". .. jest o wiele lepszy, aby anulować twierdzę w prawo, niż czekać na czas, kiedy będzie sam, aby odwołać się od dołu ... ". Za zainteresowanie tego dnia jest zwyczajowo uważa się za dzień rozpoczęcia wielkich reform .

2. Neforming Alexander II.

W dniu 19 lutego 1861 roku Aleksander podpisał "Regulamin na chłopach, którzy wyszli z zależności twierdzy. Tego samego dnia król podpisał "Manifest na wyzwolenie chłopów".
Zostały zadeklarowani legalne w stosunkach prawnych. Jednak połączenia chłopów z właścicielami właścicieli nie zawodzą: przyjęcie ustawy o wydaniu oznaczało jedynie początek przejścia chłopstwa z Serfdom do stanu wolnych wiejskich zwykłych ludzi i właścicieli gruntów. W tym okresie chłopi byli zobowiązani do "służby na korzyść właścicieli określonych w lokalnych przepisach poprzez pracę lub pieniądze", ponieważ ich byłych właścicieli dostarczyli im w nieokreślonym użytkowaniu lądu dworu, a także pola i pastwiska. Jedną z głównej różnicy tego stanu z Serfdom było to, że obowiązki chłopów były nawet regulowane przez prawo i były ograniczone na czas. W kontynuacji okresu przejściowego byłego chłopów serfa nazywano tymczasowymi zobowiązaniami.
Od 1 stycznia 1864 r. Wprowadzono "przepisy dotyczące instytucji prowincji i powiatu". Zemstvo powstał jako własny samorządy lokalne w hrabstwach i prowincjach. System wyborczy Zals został zbudowany na zasadzie burżuazyjnej kwalifikacji nieruchomości.
Od 1864 r. W kraju odbyła się reforma sądowa, zgodnie z którą niezwiązany, przyznany sąd został zatwierdzony z udziałem jurorów, prawnika i konkurencji Stron. Ujednolicony system instytucji sądowych został stworzony na podstawie formalnej równości prawa wszystkich grup społecznych. Reforma sądowa przeszła przez kilka lat i zakończyła się głównie w 1870 r., Kiedy nowe sądy powstały w prawie 70 prowincjach.
W latach 60. XIX wieku reforma edukacyjna została przeprowadzona. W miastach powstały początkowe szkoły ludowe, wraz z klasycznymi gimnazjami, prawdziwe szkoły zaczęły działać, w których poświęcono większej uwagi na badanie matematyki, nauki przyrodnicze, uzyskanie praktycznych umiejętności w technice. Przygotowali studentów do technicznych instytucji edukacyjnych i nie dały prawa do wejścia na uniwersytety.
W 1863 r. Odtworzono kartę uniwersytecką z 1803 roku, zgodnie z którą częściowa autonomia uniwersytetów została wzmocniona, wybór rektorów i dziekanów itp. W 1869 r. Pierwsze kobiety instytucje edukacyjne powstały w Rosji, którzy byli kursami bardzo kobietami z programami uniwersytecowymi. W tym względzie Rosja poszła wyprzedzić wiele krajów europejskich.
W latach 1860-180. reforma wojskowa została przeprowadzona w Rosji, której potrzeba została określona przede wszystkim przez porażkę w wojnie krymskiej. Początkowo służba wojskowa została obniżona do 12 lat, później anulowała karę cielesną w armii. 15 dzielnic wojskowych powstały z ich zarządzania podwładnym tylko ministrem. Zgodnie z procesem reformowania wojskowych instytucji edukacyjnych stworzono, szkoły Uncssk, w których przygotowywali młode oficerowie, a także naukowcy wojskowi do przygotowania średniej i starszej preparatu dowodzenia.
Wojna krymska wykazała, że \u200b\u200barmia regularna oparta na zestawach rekrutacyjnych nie może wytrzymać burżuazyjnych armii państw europejskich.
1 stycznia 1874 r. Opublikowano manifest na ogólnej służbie wojskowej. Jednocześnie opublikowano nowe "czarter na spotkaniach wojskowych".
W 1874 r. Zestaw rekrutacyjny został odwołany, a uniwersalna służba wojskowa została ustalona, \u200b\u200bktóra została dystrybuowana do wszystkich ludności męskiej, która osiągnęła 20 lat, bez różnic klasowych. Termin ważnej służby wojskowej w siłach gruntów powstała od 6 lat i 9 lat - pozostać odpowiednio w rezerwie odpowiednio na floty - 7 i 3 lata. Ponadto wyższy poziom wykształcenia był, tym mniej czasu była ważną służbą. Dla tych, którzy ukończyli szkołę podstawową, było równe 4 lat, gimnazjum ma 16 lat, dla tych, którzy mieli szkolnictwo wyższe - sześć miesięcy. Wezwanie do służby wojskowej nie podlega jedynym synem rodziców, jedynego breadwinner w rodzinie, a także najmłodszym synem, jeśli starszy jest w służbie wojskowym lub już służył jego termin. Rekruci od chłopów uczyli nie tylko sprawy wojskowej, ale także dyplom, który poczuł brak edukacji szkolnej we wsi. Zachowane korzyści dla szlachty, które służyły głównie w składzie oficera. Ogólnie rzecz biorąc, reforma wojskowa przyczyniła się do poprawy zdolności bojowej armii rosyjskiej.
W 1863 i 1865 r. Rząd przyjął przepisy, które dały prawo do "handlu i innych rzemiosła osobom wszystkich klas bez różnic seksualnych zarówno rosyjskiego, jak i zagranicznego.
W 1870 r. Opublikowano "regulacja miasta", która wprowadziła dyskomfort samorząd lokalny w miastach. Duma miejska była władzami nieruchomami.

3. Jaki jest wynik reform?

Reformy Aleksandra II były ważnym krokiem w rozwoju Rosji. Analizując reformy Aleksandra, należy zauważyć, że nie wszystko zostało pomyślane o wczesnych latach 60. XIX wieku, udało się wdrożyć. Wiele reform okazało się ograniczone, niespójne lub pozostało niedokończone. A jednak powinni być nazywani wielkimi reformami, które miały ogromne znaczenie dla późniejszego rozwoju wszystkich stron do życia Rosji. Ich wynik jest niewątpliwie pozytywny. Co to jest zniesienie serfdom. Reformy Aleksandra dotknęły wielu aspektów życia kraju, dotykali tak ważnych obszarów, jak edukacja, struktura państwowa, armia, sprawa sądowa, handel. Reformy były niewątpliwie dużym plusem w rozwoju państwa. W historii Rosji było tak, że żadna z reform, które pomyślały i zostały przeprowadzone w kraju, nie zostały przekazane kompleksowo i konsekwentnie do realizacji logicznego.

(Wielkie reformy) - reformy prowadzone w 60-70. XIX wieku w Empirze Rosyjskiej Emperor Aleksander 2 i wpływają na prawie wszystkie sfery życia państwa.

Wymagania wstępne i przyczyny reformy Aleksandra 2

Rosja dłużej niż jakiekolwiek inne państwa pozostały krajem z systemem feudalnym i serfonom. W połowie XIX wieku taki typ stanu ostatecznie przeżył, a konflikt, który skręcił z XVIII wieku, osiągnął szczyt. Konieczne było pilnie zmienić zarówno rząd, jak i głównie system gospodarczy.

Wraz z rozwojem technologii i pojawieniem się sprzętu przemysłowego, potrzeba pracy ręcznej w coraz większym stopniu zniknęła, ale właściciele właściciele właścicieli aktywnie korzystali z pracy chłopów, mające ich ogromne podatki. W rezultacie chłopstw był przytłoczony, szeroko rozpowszechnione strajki i uderzenia głodu, które doprowadziły do \u200b\u200bznacznego upadku dochodów Serfdom i właścicieli ziemskich. Stan z kolei otrzymał również mniejsze zyski z łamanych właścicieli ziemskich, a skarbiec cierpiał. Taka sytuacja nie była zadowolona z żadnej ze stron.

Przemysł rozwijający się również cierpiał, ponieważ ze względu na powszechną pewność chłopów, brakowało wolnej siły roboczej, która może obsługiwać maszyny na fabrykach.

W 1859-1861 rogi chłopskie i rewolucyjne nastroje dotarły do \u200b\u200bszczytu. Sytuacja pogorszyła się również zagubionej wojny krymskiej, która w końcu podważyła zaufanie obywateli królowi i rządowi, co pokazało całkowitą niespójność, zarówno ekonomiczną, jak i wojskową. W takiej sytuacji rozpoczęły się rozmowy o potrzebie anulowania Serfdom i nowych reform, które pomogłyby kraju wyjść z kryzysu.

Emperor Aleksander 2, który przyszedł do tronu w 1855 r., Na jednym z jego przemówień przed szlachecką, stwierdził potrzebę łatwiejszego eliminacji serfdom z góry (suwerenna), w przeciwnym razie będzie to miejsce (rewolucja).

Rozpoczęła się erę wielkich reform.

Główne reformy Aleksandra 2

Wśród głównych reform politycznych Aleksander 2 można nazwać:

Reforma chłopska (1861);
Reforma finansowa (1863);
Reforma edukacyjna (1863);
Reforma Zemskaya (1864);
Reforma sądowa (1864);
Reforma samorządu stanowego (1870);
Reforma wojskowa (1874);

Istotą wszystkich reform Alexander 2 było restrukturyzację firmy i systemu zarządzania oraz tworzenie nowego rodzaju stanu. Jedną z najważniejszych reform można nazwać zniesieniem Serfdom w 1861 roku. Reforma przygotowała się przez kilka lat i pomimo odporności szlachty i burżuazji, był nadal przeprowadzany. W wyniku reformy chłopa wszyscy chłopi zostali wyzwoleni z Serfdom - wraz z osobistą wolnością otrzymali także małą działkę całkowicie za darmo, na której mogli żyć i pracować. Ponadto, chłopski może kupić orne dla niewielkiej ilości - zrobił dużo pieniędzy na państwo skarbowe. Ponadto chłopi otrzymali szereg praw obywatelskich: mogą prowadzić transakcje sprzedaży, mogą prowadzić przedsiębiorstwa handlowe i przemysłowe, roszczenie, aby przejść do innego majątku. Zostały one również wyzwolone od uzależnienia od administracyjnych i prawnych od ich byłych właścicieli ziemskich.

Kolejna reforma Aleksandra 2 jest reformą druku. W Cesji taka koncepcja pojawiła się jako reklama i wolność prasy (krewna), gazety mogą omawiać działania prowadzone przez rząd, a nawet krytykować poszczególnych ministrów, jednak bez wpływu na cesarza. Również "żelazna kurtyna" została usunięta, a ludzie mogli swobodnie opuścić kraj.

System sądowy zmienił się. Stary typ sądu został zastąpiony nowym, który ogłosił zasadę jedności dla wszystkich klas i zasadę reklamy, otwartości. Pojawiła się jury, które pozwoliło postępowaniom oddzielić od kierownictwa i podejmowania bardziej niezależnych decyzji.

Zemskaya i reformy miejskie utworzyły otwarte zbiorniki samorządów lokalnych, sądy w miastach, rady lokalne - to znacznie uprościł proces samorządu miejskiego.

Reforma wojskowa przyjęła zastąpienie systemu Petrovska rekrutów do uniwersalnego wymiaru wojskowego. Umożliwiło to stworzenie bardziej rozbudowanej armii, które można zmobilizować w największym możliwym czasie. Zwiększył również poziom edukacji wojskowej ze względu na wzrost szkół wojskowych i akademii.

Wraz z rozwojem akademii wojskowych, inni instytucje edukacyjne zaczęły się pojawiać. Dzięki reformie edukacyjnej ogólny poziom edukacji społeczeństwa zaczął gwałtownie rosnąć.

Wyniki i konsekwencje reform Aleksandra 2

Reformy polityczne i finansowe prowadzone przez Aleksandra 2 nie są na próżno zwanym wielkim. Dzięki nim stwierdzono, że tworzy formację nowego rodzaju społeczeństwa w Imperium Rosyjskiej - Towarzystwo przemysłowe typu kapitalistycznego. Państwo stało się bardziej demokratyczne, obywatele zaczęli mieć więcej równych praw, które nie zależą od osiedla, a także okazji dla uczciwego i otwartego sądu. Prasa stała się bardziej bezpłatna, która pozwoliła obywatelom, aby móc omawiać i potępić decyzje rządowe.

Wyzwolenie chłopów i reform w gospodarce pozwolił krajowi wyjść z kryzysu i stworzyć warunki CE do dalszego udanego wzrostu, biorąc pod uwagę nowe realia gospodarcze.

Ogólnie rzecz biorąc, kraj przeżył znaczące zmiany, które pomogły jej stać na nowy sposób rozwoju, bardziej udany i nowoczesny.