Szybki transfer
Gdz w angielskim podręczniku do klasy 8 Afanasyev tęczowy podręcznik 2016Przewodnik po książkach
CZĘŚĆ 1. Sport i zajęcia na świeżym powietrzu (Podręcznik, strony 5-49)
Rozmowy 1. Wakacje w kraju i za granicą 2. Zajęcia i gry sportowe 3. Sport i zdrowie 4. Sporty zimowe i letnie 5. Odzież sportowa i sprzęt sportowy 6. Dawne i współczesne olimpiady 7. Znani sportowcy i trenerzy 8. Igrzyska paraolimpijskie
Punkty gramatyczne 1. Konstrukcja używana do opisu wydarzeń z przeszłości 2. Stopień porównawczy przysłówka mały 3. Konstrukcje im więcej… im więcej, im dłużej… im więcej, tym więcej… tym mniej itd. 4. Past perfect (informacje ogólne) 5 . Zdania Past Perfect w czasie (z przyimkami po, przed, tak szybko, jak)
Słownictwo Punkty 1. Wyrazy dla punktów mówiących 2. Przyimki z polem rzeczownikowym 3. Rzeczownik sport i kolokacje z nim - uprawiać sport(y), uprawiać sport(y) 4. Słowo funkcyjne inny i kombinacje z to - kto jeszcze, co jeszcze, albo inaczej, itp. 5. Budowanie słów: przyrostki -ic, -al, -ical tworzą przymiotniki 6. Czasowniki frazowe: kończyć, kończyć, kończyć 7. Słowa do składać propozycje, akceptować lub odrzucać je
Kultura i historia 1. Sport w Wielkiej Brytanii 2. Sport w Rosji 3. Historia igrzysk olimpijskich
Konsolidacja i rozszerzenie (Podręcznik, krok 8, strony 36-41)
Zeszyt ćwiczeń 8: Część 1
Wersja (Podręcznik, krok 9, strony 41-46)
Sprawdź się (Podręcznik, krok 10, strony 46-49)
Praca projektowa 1 (Podręcznik, strona 49)
JEDNOSTKA 2. Sztuki performatywne: Teatr (Podręcznik, strony 50-95)
Słownictwo Punkty 1. Słowa określające punkty mówienia 2. Czasowniki do wprowadzenia wypowiedzi relacjonowanej 3. Bilet rzeczownikowy i przyimki z nim związane 4. Przyimki z rzeczownikami oznaczającymi miejsca w teatrze 5. Zmiany leksykalne w zależności od kolejności czasów 6. Słowa czasowe w narracji 7. Budowanie słów: przyrostki -ance, -ence, -ist tworzą rzeczowniki 8. Czasowniki frazowe: trzymaj się, trzymaj się, trzymaj się, trzymaj się 9. Mylący angielski: podobny lub podobny; na końcu kontra na końcu.
Przewodnik po książkach
JEDNOSTKA 3. Sztuki widowiskowe: Kino (strony 5-51)
1 Rozmowy 1. Historia kina 2. Gwiazdy filmowe XX wieku 3. Rodzaje filmów 4. Opisywanie i omawianie filmów
Punkty gramatyczne 1. Artykuły z nazwami kin, teatrów, muzeów, galerii 2. Past perfect i past perfect progressive w wypowiedziach relacjonowanych 3. Przyszłość w przeszłości 4. Reguły kolejności nieprzestrzeganych czasów 5. Czasowniki z dwoma formami stopni porównawczych i najwyższych (późny, stary, daleki, bliski) 6. Przedimki określone i zerowe z przymiotnikiem późno
Słownictwo 1. Słowa określające punkty do mówienia 2. Formalny i nieformalny angielski 3. Budowanie słów: przyrostek -ish do tworzenia przymiotników 4. Czasowniki frazowe: rozglądać się, widzieć, widzieć, widzieć na wylot
Kultura i historia 1. Historia Hollywood 2. Walt Disney i jego kreskówki
Konsolidacja i rozszerzenie (Podręcznik, krok 8, strony 37-43) *
Zeszyt ćwiczeń 8: Część 3
Wersja (Podręcznik, krok 9, strony 44-48)
Sprawdź się (Podręcznik, krok 10, strony 48-51)
Praca nad projektem (Podręcznik, strona 51)
CZĘŚĆ 4. Cały świat ich zna (Podręcznik, strony 52-101)
Punkty do omówienia 1. Znani ludzie z różnych krajów 2. Znani artyści i ich dzieła 3. Znani pisarze i naukowcy 4. Biografie wybitnych ludzi
Punkty gramatyczne 1. Konstrukcje bierne (informacje ogólne) 2. Czas przeszły prosty (zdania twierdzące, przeczące i pytające) 3. Konstrukcje bierne z czasownikami, które mogą mieć dwa przedmioty 4. Konstrukcje bierne w czasie teraźniejszym prostym 5. Konstrukcje bierne z czasownikami, po których następuje przyimki 6. Konstrukcje bierne z czasownikami modalnymi 7. Używanie przymiotników po czasownikach łączących (wydaje się, wygląda, czuje, itp.)
Punkty słownictwa 1. Słowa określające punkty do mówienia 2. Słowo Sir i jego użycie 3. Angielskie synonimy do nauki i nauki 4. Niezrozumiały angielski: z czego zrobić a z czego zrobić 5. Słowa i zwroty do wyrażania opinii 6. Słowo budowa: przyrostki -dom, -kaptur, -statek, -izm formowanie rzeczowników 7. Czasowniki frazowe: odkładać, odkładać, odkładać, znosić
Kultura i historia Niektórzy przedstawiciele różnych kultur - Katherine the Great, Michaił Lomonosov, Alexander Griboyedov, Horatio Nelson, Benjamin Franklin, Queen Victoria, Queen Elizabeth II, Steve Jobs, amerykańscy prezydenci, Konfucjusz, Matka Teresa, Jury Gagarin, itd.
Konsolidacja i rozszerzenie (Podręcznik, Krok 8, strony 87-93) Zeszyt ćwiczeń 8: Część 4
Weryfikacja (Podręcznik, krok 9, strony 94-98) Przetestuj siebie (Podręcznik, krok 10, strony 98-101)
Praca nad projektem (Podręcznik, strona 101)
zawartość
Przewodnik po książkach …………………………………………………………………………………………3
CZĘŚĆ 1. Sport i zajęcia na świeżym powietrzu
Krok 2……………………………………………………………………………………………………….9
96 krok 5……………………………………………………………………………………………….23
Krok 7……………………………………………………………………………………………….31
Krok 8. Konsolidacja i rozszerzenie………………………………………………………36
Krok 9. Weryfikacja……………………………………………………………………………………….41
Krok 10. Sprawdź się…………………………………………………………………………………46
JEDNOSTKA 2. Sztuki performatywne: Teatr
Krok 1……………………………………………………………………………………………….50
Krok 2……………………………………………………………………………………………….54
Krok 3……………………………………………………………………………………………………….59
Krok 4……………………………………………………………………………………………………….64
Krok 5……………………………………………………………………………………………………….68
Krok 6……………………………………………………………………………………………………….72
Krok 7……………………………………………………………………………………………………….76
Krok 8. Konsolidacja i rozszerzenie………………………………………………………………82
Krok 9. Weryfikacja……………………………………………………………………………………….87
Krok 10. Sprawdź się………………………………………………………………………………92
JEDNOSTKA 3. Sztuki sceniczne: kino
Krok 1……………………………………………………………………………………………………….5
Krok 2……………………………………………………………………………………………….10
Krok 3……………………………………………………………………………………………….14
Krok 4……………………………………………………………………………………………………….18
126 Krok 5……………………………………………………………………………………………………….22
— Krok 6……………………………………………………………………………………………………….27
Krok 7……………………………………………………………………………………………………….32
Krok 8. Konsolidacja i rozszerzenie………………………………………………………37
Krok 9. Weryfikacja……………………………………………………………………………………….44
Krok 10. Sprawdź się………………………………………………………………………………48
CZĘŚĆ 4. Cały świat ich zna
Krok 1……………………………………………………………………………………………………….52
Krok 2……………………………………………………………………………………………………….59
Krok 3……………………………………………………………………………………………………….63
Krok 4……………………………………………………………………………………………………….68
Krok 5……………………………………………………………………………………………………….73
Krok 6……………………………………………………………………………………………………….78
Krok 7……………………………………………………………………………………………….82
Krok 8. Konsolidacja i rozszerzenie………………………………………………………87
Krok 9. Weryfikacja……………………………………………………………………………………….94
Krok 10. Sprawdź się………………………………………………………………………………98
Odniesienia do gramatyki………………………………………………………………………………102
Zasoby internetowe………………………………………………………………………………..107
Pytania do samooceny……………. ……………………………………….108
Lista czasowników nieregularnych………………………………………………………………………………109
Słownictwo angielsko-rosyjskie……………………………………………………………………….112
Lista imion własnych………………………………………………………………………………..124
Publikowana jest duża ilość literatury edukacyjnej i metodycznej mającej pomóc uczniowi i jego rodzicom. A teraz możesz znaleźć rozwiązanie na gotową pracę domową ( GDZ) w dowolnym temacie. I podręcznik „Spotlight” Evans V., Dooley D., Podolyako O., Vaulina Yu., wydany przez wydawnictwo Prosveshchenie w 2013 roku, nie jest wyjątkiem. To jest wydanie edukacyjne „Angielski w centrum uwagi” w pełni zgodny z normami europejskimi.
Autorzy "Reflektor" ukończył podręcznik i zeszyt ćwiczeń. A gotowe rozwiązania mają numer seryjny i wystarczy, że uczeń znajdzie odpowiedź na numer zadania, ponieważ odpowiadają sobie nawzajem. Ale ta kolekcja GDZ to nie tylko zbiór odpowiedzi, wręcz przeciwnie, to doskonały asystent, który pomaga sprawdzić zadanie.
Składa się z 8 modułów, z których każdy posiada własny minisłownik, który pozwala uczniowi nie tylko uczyć się nowych słów, ale także szukać odpowiedzi na pytania, rozwiązywać niemal każde zadanie i ćwiczenie. W ten sposób rutynowe prace domowe mogą przynieść twórczą satysfakcję.
Dodatkowo w każdym module można posłuchać i wypowiedzieć każdy temat, zajmować się gramatyką, próbować rozwiązywać testy kontrolne nie tylko w sekcjach, ale dla całego kursu. w języku angielskim dla klasy 8 Evans.
Stale korzystając z GDZ, wkrótce odczujesz efekt, twoje studia się poprawią, najważniejsze jest, aby nie głupio odpisywać gotowych odpowiedzi na pytania, ponieważ w końcu stanie się to nawykiem, a poziom wiedzy zacznie spadać.
GDZ za zeszyt ćwiczeń Spotlight w języku angielskim Vaulina Yu.E. można pobrać
Gdz w języku angielskim klasa 8
Afanasjewa Micheeva Tęcza
Naprzód Verbitskaya
Biboletova Ciesz się angielskim
Gdz w języku angielskim klasa 8
GDZ w języku angielskim klasa 8
Nasze nowoczesne społeczeństwo jest zorganizowane w taki sposób, że znajomość języków obcych jest po prostu niezbędna. Osoba, która oprócz na przykład języka rosyjskiego zna również język angielski, ma szereg zalet: chętnie zatrudniają go duże firmy, może bez problemu wyjechać za granicę. Dlatego we wszystkich placówkach edukacyjnych nauka języka obcego stała się obowiązkowa. W naszym świecie istnieje ogromna liczba języków, ale najbardziej popularne i uczone to: chiński, francuski, niemiecki, angielski.
Według wielu najlepszym językiem do nauki jest angielski. Jest oficjalnie uznawany za międzynarodowy i jest również popularny w wielu krajach.
Jeśli dotkniemy kwestii edukacji w szkole, możemy powiedzieć - do klasy 8 nie ma absolutnie żadnych problemów. Ale po przejściu do ósmej klasy uczniowie zaczynają przygotowywać się do egzaminów, a zadania stają się znacznie trudniejsze. Dlatego rodzice muszą kupować gdz w języku angielskim klasa 8 lub, jak mówią ludzie, rozwiązywaczem.
Korzystając z asystenta języka angielskiego, będziesz mógł kontrolować, jak Twoje dziecko odrabia pracę domową, a także zawsze pomagać w razie potrzeby. GDZ 8 klasa nie jest konieczna do zakupu, możesz po prostu jechać w pasku wyszukiwania: książka z rozwiązaniami w języku angielskim klasa 8 i otrzymasz wiele opcji do wyboru.
Ale oczywiście lepiej kupić książkę z rozwiązaniami, ponieważ w tym przypadku zawsze będzie ona na wyciągnięcie ręki, nawet jeśli w pobliżu nie ma Internetu. Pamiętaj, że język obcy jest przydatny w komunikacji, a co najważniejsze przyczynia się do rozwoju inteligencji. Dzięki gdz w języku angielskim nie będziesz już mieć problemów z odrabianiem lekcji. Wiedza twojego dziecka niewątpliwie się poprawi, a on pokocha badany przedmiot.
GDZ w języku angielskim dla klasy 8
W 8 klasie jest szczególnie dużo lekcji angielskiego, co oznacza dużo pracy domowej. Czy w ogóle nie radzisz sobie dobrze? Czy uważasz trudne teksty i nowe słowa za trudne? Książka rozwiązań z gotowymi zadaniami domowymi powinna stać się Twoją książką odniesienia! Z pewnością pomoże wykonać każdą pracę bez błędów. Studiując go regularnie, opanujesz wszystko, co musisz wiedzieć o programie.
Podręcznik zawiera ćwiczenia z reguł gramatycznych, tłumaczenia tekstów i słów. Korzystając z księgi rozwiązań z gotowymi zadaniami domowymi, zapewnisz sobie doskonałe oceny w czasopiśmie i solidną bazę niezbędnej wiedzy.
GDZ w języku angielskim klasa 8 - odpowiedzi i książka rozwiązań.
Spróbujmy dowiedzieć się, jak przydatny może być przewodnik po angielsku dla klasy 8. Angielski jest oficjalnym międzynarodowym językiem komunikacji między różnymi państwami i nie można zaprzeczyć potrzebie posługiwania się nim przez współczesnego człowieka. Ale znajomość samego języka nie oznacza poprawnego rozwiązania pracy domowej z odpowiedniego przedmiotu, podobnie jak poprawnie rozwiązane ćwiczenia nie gwarantują znajomości samego języka. Posiadanie GDZ w języku angielskim dla klasy 8 z pewnością zaoszczędzi czas na pisaniu prac domowych.
Książka informacyjna w języku angielskim dla klasy 8
Rodzice, którzy są zaniepokojeni postępami własnego dziecka, bez wątpienia doceniają przydatność kolekcji, która zawiera wszystkie poprawne odpowiedzi w 8 klasie języka angielskiego. Pomoże im to kontrolować ucznia, zwłaszcza jeśli matka lub ojciec uczyli się w szkole innego języka obcego. Ponadto język angielski jest uczony w 8 klasie od ponad roku, współczesne dzieci poznają go już w szkole podstawowej. To sprawia, że zadanie odpowiedzialnych mam i tatusiów jest jeszcze trudniejsze, ponieważ program studiów jest inny i intensywniejszy.
Najtrudniejszą częścią języka angielskiego dla każdego ucznia jest gramatyka. Prawidłowa zmiana czasowników wymaga uwagi i zapamiętywania wyjątków, a po wykonaniu „zadania domowego” angielskie rozwiązanie klasy 8 online jest bardzo przydatne do sprawdzenia jego poprawności. Nie zaleca się po prostu odpisywania gotowych rozwiązań: prowadzi to do całkowitego zapomnienia nawet wcześniej wyuczonego materiału. Jedyne, w czym ta kolekcja nie pomoże, to zapamiętywanie słów, tutaj uczeń będzie musiał zrobić wszystko sam.
Odpowiedzi w języku angielskim dla klasy 8 przydadzą się również nauczycielom, którzy chcą poświęcić więcej czasu uczniom i ich nauce, zamiast sprawdzać zeszyty. Ponieważ istnieje już zbiór poprawnie wykonanych ćwiczeń, pozostaje tylko porównać je z pracą uczniów i wystawić oceny. Nauczyciel języka angielskiego w klasie 8 będzie mógł w czasie wolnym pracować bardziej bezpośrednio z dziećmi lub doskonalić własne umiejętności pedagogiczne. Nauka angielskiego jest nie tylko ekscytująca, ale także rozwija zdolności intelektualne. GDZ w klasie angielskiej 8, jeśli jest używany poprawnie, pomoże tylko w tej sprawie, przyczyniając się do poprawy jego jakości.
Problemy z językiem angielskim u 80% uczniów. Nie dlatego, że są leniwi, ale dlatego, że wielu nie ma stałej praktyki językowej. Nie pozostaje nic innego jak sprawdzić wykonanie zadań za pomocą GDZ w English Grade 8. Jest praktyczny i wygodny.
Często to właśnie GDZ pozwala szybko sprawdzić odrobienie pracy domowej i poprawić błędy. Najważniejsze, że jest zawsze pod ręką.
Z każdym nowym rokiem akademickim program szkolny jest unowocześniany, staje się coraz bardziej skomplikowany, a grafik zajęć coraz bardziej napięty. Uczeń już teraz potrzebuje więcej energii, aby wydać na naukę w domu, jeśli nie jest w stanie wydać pieniędzy na prywatne lekcje lub kursy.
Zamów rozwiązanie, a wkrótce będzie na stronie
-
Ułatwienie przyjęcia na uczelnię. Możesz ustawić swojemu dziecku ostateczny cel całego procesu edukacyjnego, przekonując je tym samym o potrzebie dobrego studiowania. Często rodzice mówią swoim dzieciom, że jeśli nie będą się dobrze uczyć, nie będą w stanie zdobyć dobrego zawodu w przyszłości i zostaną dozorcami. -
Posiłki w szkole powinny być dobrze zorganizowane. Uczniowi należy zapewnić obiad i ciepłe śniadanie w jadalni. Przerwa między pierwszym a drugim posiłkiem nie powinna przekraczać czterech godzin. Najlepszą opcją powinno być śniadanie dziecka w domu, natomiast w szkole zjada drugie śniadanie -
Powstał pewien związek między agresją dzieci a trudnościami w procesie uczenia się. Każdy uczeń chce mieć w szkole wielu przyjaciół, mieć dobre wyniki w nauce i dobre oceny. Kiedy dziecku się nie udaje, postępuje agresywnie. Każde zachowanie jest do czegoś skierowane, ma semantykę -
Na wszelkich olimpiadach i różnych konkursach dziecko przede wszystkim wyraża siebie i spełnia się. Rodzice muszą zdecydowanie wspierać swoje dziecko, jeśli pasjonuje się rywalizacją intelektualną. Ważne jest, aby dziecko realizowało się jako część społeczeństwa intelektualistów, w którym panują nastroje rywalizacji, a dziecko porównuje swoje osiągnięcia -
Wybredne dziecko może nie lubić szkolnego jedzenia. Często jest to najczęstszy powód, dla którego uczeń odmawia jedzenia. Wszystko wynika z tego, że menu w szkole nie uwzględnia potrzeb smakowych każdego dziecka z osobna. W szkole nikt nie wyklucza żadnego jedzenia z diety indywidualnego dziecka, aby: -
Aby zrozumieć, w jaki sposób rodzice odnoszą się do szkoły, należy najpierw scharakteryzować współczesnych rodziców, których kategoria wiekowa jest bardzo zróżnicowana. Mimo to większość z nich to rodzice należący do pokolenia lat dziewięćdziesiątych, które wyróżnia trudny czas dla całej populacji. -
Pierwsze czesne za szkołę na zawsze pozostanie w pamięci każdego z nas. Rodzice zaczynają kupować wszystkie potrzebne artykuły piśmiennicze od sierpnia. Głównym atrybutem szkoły jest forma ucznia. Strój musi być starannie dobrany, aby pierwsza równiarka czuła się pewnie. Wprowadzenie mundurków szkolnych jest uzasadnione wieloma przyczynami.
