Scenariusz rozrywkowy „Podróż w świat doświadczeń i eksperymentów”
Cele i zadania: przyciągać uwagę dzieci i dorosłych do takich zajęć, jak eksperymentowanie; zapoznawać dzieci z niektórymi właściwościami powietrza i wody, uczyć je przeprowadzania prostych eksperymentów przy użyciu improwizowanych środków i przedmiotów; uczą rozumować, analizować, wyciągać wnioski i wyjaśniać „cuda”. punkt naukowy wizja; Pozwól dzieciom poczuć radość odkrywania, rozwijać ciekawość, dociekliwy umysł i zainteresowanie poznawcze.
Sprzęt i materiały: stoły nakryte ceratą, pojemniki i naczynia o różnych kształtach i rozmiarach, słoiki z zimna woda, czajniczek z gorąca woda, butelka z wąską szyjką, gorący stojak, sól, cukier, słoik dżemu, napój gazowany, kwasek cytrynowy, 2 słoiki z akwarelowym roztworem żółci i niebieskie kolory, 2 surowe jajka, balon, miarki, pipety, pęsety, patyczki drewniane, słomki koktajlowe, model gejzeru (butelka pokryta plasteliną w kształcie góry z odpowietrznikiem).
Postęp rozrywki:
Cześć dzieci! Nazywam się profesor nadzwyczajny Pochemuchkina (DP). Dziś zapraszam Cię do mojego laboratorium naukowego. Czy wiesz co to jest laboratorium? (Odpowiedzi dzieci)
Cóż z was za mądrzy ludzie, tak, laboratorium to szczególne miejsce, w którym przeprowadza się eksperymenty. Oj, lubisz eksperymentować? (Odpowiedzi dzieci)
Dzisiaj wykonamy razem z Tobą tę ekscytującą czynność. Na początek przypomnijmy sobie zasady bezpieczeństwa:
ZABRONIONE BEZ ZEZWOLENIA
Wstań z siedzenia
Sprzęt dotykowy, urządzenia i odczynniki
Wkładanie czegoś do nosa, ust, uszu itp.
Powiedzcie mi, dzieci, dlaczego naukowcy przeprowadzają eksperymenty i eksperymenty? (Odpowiedzi dzieci)
Oczywiście naukowcy chcą rozwikłać tajemnice natury. A dla Was mam pierwszą zagadkę: czego jest dużo w tym pokoju, a my tego nie widzimy? (Odpowiedzi dzieci)
Teraz przeprowadzimy taki eksperyment, że każdy będzie mógł zobaczyć odpowiedź.
Potrzebuję dwóch asystentów.
(Wybiera z widowni dwójkę dzieci i zaprasza je, aby dmuchały przez słomki do słoika z wodą. Podczas gdy dzieci dmuchają, dziecko zadaje publiczności pytania.)
Co widzimy? (Dzieci: pęcherzyki powietrza, powietrze)
Skąd bierze się to powietrze? (Dzieci: Dzieci wdychają i wydychają przez słomkę)
Gdzie trafiają pęcherzyki powietrza? (Dzieci: Unoszą się spod wody, a powietrze wraca do sali)
Dlaczego bąbelki nie pozostają w wodzie? (Dzieci: Ponieważ powietrze jest lżejsze od wody)
Tak, powietrze jest lżejsze od wody. Zostało to potwierdzone wieloma eksperymentami. Dziś przeprowadzimy jeden z nich.
Jakiego koloru jest powietrze? (Dzieci: Brak, powietrze jest czyste)
Czy słyszysz powietrze? (Dzieci: słychać wiatr, zamieć, muzyczne instrumenty dęte. DP zaprasza jedno dziecko do nadmuchania balonika, a następnie wypuszcza powietrze z balonika przez szczelinę tak, że słychać dźwięk. Dzieci się śmieją).
Co słyszymy? (Dzieci: Powietrze)
Proponuję zapoznać się z jeszcze jedną właściwością powietrza. Aby to zrobić, przeprowadźmy eksperyment - podgrzejmy powietrze, a następnie ochłodźmy je.
Nauczyciel zachęca dziecko, aby położyło piłkę na szyjce butelki; wkłada butelkę do pojemnika z gorącą wodą, kulkę napełnia ciepłym powietrzem i przybiera kształt grzyba; pozwala dzieciom upewnić się, że woda jest gorąca; umieszcza butelkę w pojemniku z zimną wodą; pozwala dzieciom upewnić się, że woda jest zimna; powietrze w butelce i kulce ochładza się, a kulka jest wciągana do szyjki butelki; dzieci próbują wyciągnąć kulkę z szyjki butelki, ale im się to nie udaje; dzieci pomagają wyjaśnić, co dzieje się z powietrzem podczas eksperymentu).
Po nagrzaniu powietrze rozszerzyło się, było go więcej i nadmuchało balon. Gdy powietrze ostygło, skurczyło się, było go tak mało, że kulka została wciągnięta do butelki. Tak więc, gdy powietrze jest podgrzewane, rozszerza się, a po ochłodzeniu kurczy się.
(Dzieci powtarzają tę właściwość powietrza, towarzysząc słowom ruchami: dla słów - rozszerza się - wstań, ręce rozłożone na boki, dla słów zwężających się - usiądź, opuść głowę, podciągnij kolana i przytul je rękami).
Kolejne pytanie o właściwości powietrza - jak pachnie powietrze? (Dzieci odpowiadają. Nauczyciel zachęca je do nazywania różnych zapachów i aromatów, pyta, jak pachnie powietrze na wsi, w mieście, w lesie, w kuchni itp., jak pachnie w tym pokoju.)
DP: Po co nam woda? Gdzie ona mieszka? Ona żyje? (Słucha odpowiedzi dzieci.)
Czy woda ma kolor? (Nie, jest bezbarwny.) Czy może się zabarwić? Co należy w tym celu zrobić? (Dodaj farbę. DP robi, co mówią dzieci.) Czy woda ma zapach? (Wąchają wodę, sprawdzają, czy nie pachnie niczym.) Co można zrobić, żeby pojawił się zapach (Zaparzyć herbatę, kawę, rozpuścić dżem.) Jak smakuje woda? (Bez smaku.) A co jeśli dorzucisz do tego sól, cukier, pieprz i plasterek cytryny? Pobawimy się trochę. Wszyscy będziemy kropelkami. Stańmy w kręgu i mocno trzymajmy się za ręce. Wyobraźmy sobie, że zrobiło się bardzo zimno. W co się zamieniliśmy (w lód). Tak, staliśmy się solidni. A teraz uciekajmy różne strony i wyobraź sobie, że nadeszła wiosna. Czym się staliśmy? (W kropelki.) A potem kropelki ponownie się zebrały i stały się strumieniami, które szybko, szybko wpłynęły do rzek, mórz i oceanów. Co więc może zrobić woda? (Przepływ)
Prawdopodobnie przeprowadzaliście w swojej grupie eksperymenty dotyczące wyporu obiektów. Zagrajmy w grę polegającą na zlewaniu i pływaniu. Ja pokażę przedmiot, a ty pokaż, jeśli tonie, usiądź na krzesłach i powiedz „glug-glug-glug”, jeśli pływa, wstań, wiosłuj rękami i powiedz „splash-splash-splash”.
(Gra się w grę „Tonąc i pływać”; do demonstracji można wykorzystać prawdziwe przedmioty, obrazy lub obrazy na ekranie multimedialnym).
Znam inny bardzo ciekawy eksperyment z pływalnością, wielu z Was regularnie uczestniczy. Podnieście ręce, ilu z Was lubi pływać? (Dzieci podnoszą ręce). Powiedz mi, gdzie pływasz? (Dzieci: w basenie, na rzece, w morzu, w jeziorze, na stawie). Gdzie najłatwiej pływać? (Dzieci: na morzu). I dlaczego? (Dzieci: woda w morzu jest słona, lepiej się trzyma). Absolutna prawda, moi przyjaciele, i potwierdzimy to przy następnym eksperymencie. (W jednym słoiku - zwykła woda, a w drugim - sól. W słodkiej wodzie jajko tonie, a w osolonej wodzie pływa. Dodając do słoika słoną lub świeżą wodę, DP sprawia, że jajko albo pływać lub opadać na dno słoika i zapewnia, że jajko wisi na środku.Dzieci aktywnie pomagają w przeprowadzeniu doświadczenia).
Na koniec naszego spotkania proponuję stworzyć wulkan! Nie, wulkan nie jest dozwolony, środki bezpieczeństwa na to nie pozwalają... W takim razie - wulkan wodny, czyli gejzer! Moi asystenci zbudowali już krater (wyciągają model gejzeru, pozostaje tylko go aktywować!
Nauczyciel zaprasza zainteresowanych, dzieci wlewają do krateru wodę sodową i kwas cytrynowy, DP wlewa wodę do krateru, a publiczność wzdycha ze zdziwienia – gejzer wypluwa musującą fontannę).
Podsumujmy teraz rezultaty dzisiejszego spotkania. Co wam się dzisiaj podobało, moi przyjaciele, co was zaskoczyło, czego się dzisiaj nauczyliście, jakich nowych rzeczy się nauczyliście? (Odpowiedzi dzieci)
Na tym nasza podróż w świat doświadczeń i eksperymentów się nie kończy. Życzę Wam, abyście kontynuowali to wspólnie z Waszymi nauczycielami i rodzicami! Obserwuj otaczający Cię świat, zadawaj pytania i zastanawiaj się, eksperymentuj i odkrywaj prawa natury i wszechświata! Do zobaczenia ponownie, przyjaciele!(Brzmi muzyka z programu „Oczywiste-Niesamowite”. DP żegna się z gośćmi)
Nauka nie zawsze jest nudną i poważną sprawą, którą zajmują się wyłącznie dorośli. Impreza dla dzieci w styl naukowy może być zabawnym i ekscytującym wydarzeniem, jeśli zorganizujesz je kreatywnie. Postaramy się Cię zainspirować!
Niezwykłe urodziny dziecka w otoczeniu kolb i probówek będą świętem przyjemnym i pożytecznym. Goście dowiedzą się wielu nowych rzeczy, poćwiczą w laboratorium i sprawdzą swoją wiedzę. Niesamowite odkrycia i miłe niespodzianki podniosą na duchu wszystkie dzieci.
Na festiwalu naukowym dla dzieci nie może zabraknąć prezentera – jednego z dorosłych wcielających się w rolę „szalonego” naukowca. Ten zabawny profesor o zabawnych nawykach i potarganych włosach pomoże dzieciom przeprowadzać eksperymenty z chemii i fizyki. Dzieci na pewno nie będą się nim nudzić!
Zaproszenia na festiwal naukowy
Mali sprytni ludzie będą mile zaskoczeni, gdy otrzymają nie tylko ustne zaproszenie, ale także piękną kartkę zawierającą datę, miejsce i godzinę święta. Udekoruj zaproszenie wzorami chemicznymi, wydrukuj ramki ze słynnych kreskówek, których głównymi bohaterami są młodzi naukowcy. Tekst można rozpocząć w tonie oficjalnym, zwracając się do małego gościa po imieniu i patronimice. Pamiętaj, aby napisać, że dziecko będzie miało ekscytujący program i smaczne smakołyki.
Wystrój pokoju w stylu naukowym
Pokój do wypoczynku w stylu naukowym powinien całym swoim wyglądem przypominać laboratorium. Portrety znanych naukowców wiszące na ścianach, stole pierwiastki chemiczne, grube książki w twardej oprawie. Wszędzie ustawiaj rożki i butelki z kolorowymi sokami. Jeśli masz w domu tablicę, napisz kredą słowa „Wszystkiego najlepszego!”. otoczony wzorami chemicznymi.
Stroje dla małych naukowców
Ubrania powinny na pierwszy rzut oka zdradzać, że dzieci są dociekliwymi naukowcami. Świetnie, jeśli uda Ci się zaopatrzyć dzieci w białe fartuchy i okrągłe okulary z prostymi soczewkami. Miłej zabawy przebieraniem się, gdy tylko goście staną na progu „biura”. Ponadto daj każdemu dziecku plakietkę z imieniem i nazwiskiem z napisem „Naukowiec”.
Nakrycie stołu w stylu naukowym
Używaj różnych słoików, termosów i butelek do podawania typowych potraw i napojów. Ciekawie będą wyglądać na przykład cukierki marmoladowe lub lizaki w szklanych „chemicznych” pojemnikach. Nawet przy stole chłopaki nie pozostawią wrażenia, że są dosłownie o krok od odkrycia naukowego.
Galaretka będzie wyglądać ciekawie różne kolory w kubkach oraz inne produkty zawierające bezpieczne barwniki spożywcze. Niebieska lemoniada czy niebieskie ciasteczka – w świecie nauki może tak nie być!
Zjedzenie jasnego ciasta ozdobionego cyframi i symbolami pierwiastków chemicznych jest oczywiście jednym z najprzyjemniejszych wydarzeń naukowych wakacji dla dzieci. Zimne fajerwerki z pięknie płynącymi iskrami dodadzą magicznej atmosfery.
Zabawa na imprezie dla dzieci w naukowym stylu
Jeśli wątpisz w swoje umiejętności i wiedza naukowa, możesz zaprosić animatorów do poprowadzenia rozrywkowej części wakacji. My jednak proponujemy poradzić sobie sami i zorganizować pokaz chemii, który wzbudzi zachwyt i otworzy przed dziećmi wiele nowych rzeczy. W razie potrzeby rodzice mogą wybrać się z urodzinowym chłopcem i gośćmi na wycieczkę do muzeum lub planetarium.
Kartkówka. Wymyślić ciekawe pytania do sprawdzania wiedzy dzieci. Pamiętaj, aby wziąć pod uwagę wiek gości. Za każdą poprawną odpowiedź powinna być nagroda. Alternatywa między złożonymi i proste pytania z zabawnymi i humorystycznymi.
Rysunki na mleku. Do dużego płaskiego pojemnika można wlać zwykłe mleko, dodać płyn do naczyń i dodać barwnik spożywczy. Po zmieszaniu składników następuje reakcja chemiczna i pojawiają się piękne abstrakcyjne wzory.
Bańka. Zaproś gości dziecięcej imprezy naukowej do samodzielnego przygotowania płynu do baniek mydlanych. Aby to zrobić, zmieszaj w słoiku szklankę mydła w płynie z sześcioma szklankami zwykłej wody. Weź drut i zegnij go tak, aby na jednym końcu powstał pierścień. Teraz pozostaje tylko zanurzyć pierścień w mieszance i rozpocząć działanie mydła.
Tornado w butelce. Pokaż swoim dzieciom niesamowity eksperyment z wodą. Plastikowa butelka napełnij do 3/4 wodą, dodaj kilka kropli płynu do mycia naczyń i brokat, aby lepiej widzieć tornado. Dobrze zakręć pokrywkę i odwróć pojemnik, trzymając go za szyjkę. Zakręć szybko butelką i zatrzymaj się. Dzieci zobaczą wir wodny – małe tornado. Woda przemieszcza się wokół środka dzięki sile odśrodkowej.
Całkiem możliwe jest samodzielne zorganizowanie urodzin dziecka w stylu naukowym. Ten dzień zostanie zapamiętany przez urodzinowego chłopca i jego gości dzięki jasnym, zabawnym eksperymentom i pozytywnym wrażeniom. Dziecięce wydarzenie świąteczne w tym formacie będzie przydatny i zainspiruje dzieci!
Kochani, promocja „Światłe Urodziny” w muzeum LabyrinthUm obowiązuje tylko do końca lata. Imieniny swojego dziecka możesz świętować w towarzystwie 5 dzieci i 5 osób dorosłych w specjalnej cenie – 5500 rubli! Przyjęcie urodzinowe trwa ponad dwie godziny. Przez półtorej godziny dzieci będą uczestniczyć w ekscytującym programie pokazowym, przeprowadzać eksperymenty z fizyki i chemii oraz bawić się całym sercem. Pół godziny zarezerwowane jest na najsłodszą część programu – picie herbaty. Dodatkowo po programie możesz zostać...
Przyjaciele, w muzeum LabiryntUm na Piotrogrodzie możesz świętować niezapomniane urodziny swojego dziecka! Dla najmłodszych miłośników nauki przygotowaliśmy program „Cuda z kapelusza”. Mały Fok i Mister Pook wiedzą, jak sprawić, by urodziny były naprawdę magiczne! Przygotowali niesamowite niespodzianki i sztuczki: latanie świąteczny stół, bułeczki śnieżne, cudowna torba i wiele innych rzeczy, które są przechowywane w kapeluszu prawdziwego maga. Pospiesz się, aby zobaczyć to wspaniałe przedstawienie! Program przeznaczony jest dla dzieci...
21 i 22 listopada Masterslavl przyjmuje gratulacje i wita gości. Goście wakacji będą mieli okazję zobaczyć: pokazy naukowe Muzeum nauki rozrywkowe„Eksperymentanium”, kosmiczne kursy mistrzowskie w Interaaktorium „MARS-TEFO”, tworzenie kreskówki o wymarzonych zawodach z „Multnauką”, gry i łamigłówki Muzeum Darwina, budowa Wieży Szuchowa w ramach projektu „Moskwa oczami inżynier”, chińska herbatka ze szkołą „OK”, najmilsze i najweselsze fotografie z „Portretu Obywatela” i wiele, wiele więcej! Z...
Dziś Twoje święto Jesteś naszym małym bohaterem Masz siedem lat Niech wie o tym cały świat Robisz postępy w szkole I nie boisz się przeszkód Uparcie dążysz do celu I mówisz o tym wszystkim bezpośrednio Masz na swoim koncie wiele zwycięstw na Twoje imię Choć jesteś jeszcze młody Rośnij mądrze, zdrowo, ucz się Nigdy się nie poddawaj i trzymaj się mocno! © Wszystkiego najlepszego Gratulacje 7 lat dziewczynka, chłopiec Urodziny - dokładnie siódma Opowiedzmy wszystkim o tym święcie Stałeś się o kolejny rok starszy I teraz już wiesz, że...
Zawiera eksperymenty z suchym lodem: szaloną sodą, zastrzykiem z korka, pianką mydlaną z gazem w środku, super dymem, zmianami wskaźników. Różne eksperymenty fizyczne i chemiczne: zamiana wody w superżel, sztuczny śnieg, złudzenie optyczne, bardzo długa rura powietrzna. Program ten można również uzupełnić o przygotowanie waty cukrowej i przygotowanie robaków polimerowych. Każde dziecko przygotowuje robaki i zabiera je ze sobą do domu w prezencie!
Koszt programu: od 9000 rubli
- Program godzinny
Obejmuje eksperymenty z suchym lodem: bulgotanie bez gotowania, szaloną sodę, strzelanie z korka, piankę mydlaną z gazem w środku, super dym, zmiany wskaźników. Różne eksperymenty fizyczne i chemiczne: zamiana wody w superżel, sztuczny śnieg, złudzenie optyczne, super długa rura powietrzna, jak nosić wodę na sicie, kulka w butelce, węże muzyczne, fajka z piorunami, tęczowe okulary, ręka bojlery, kula w butelkach i inne eksperymenty. Program ten można również uzupełnić o przygotowanie waty cukrowej i przygotowanie robaków polimerowych.
- Pokaż „W ciemności”
Zawiera następujące eksperymenty: tworzenie błyskawicy w pomieszczeniu, blasku neonu, kuli plazmowej, rysowanie światłem ultrafioletowym, przygotowywanie świecących robaków (dzieci zabierają ze sobą do domu!), tworzenie świecących płynów, świecący wir w butelce.
- Pokaż „Występ koncertowy”
Odpowiedni dla bardzo dużej publiczności. Dwóch prezenterów. Wielkie rekwizyty, gigantyczne eksperymenty. Idealny na duże wydarzenia - dni miasta, fora, imprezy otwierające.
Koszt programu: od 30 000 rubli
- Pokaż „Dla najmłodszych”
Odpowiedni dla dzieci w wieku od 4 do 6 lat. Najbezpieczniejsze doświadczenia dla siebie młodszy wiek. Eksperymenty z suchym lodem, ptaszkami, tęczowymi okularami, muzycznymi wężami. Program ten można również uzupełnić o przygotowanie waty cukrowej.
Koszt programu: od 10 000 rubli
- Pokaż „Nauka o szkole”
Świetne do wykorzystania w klasie. Ciekawe i wizualne eksperymenty, biorą w nich udział wszyscy chłopaki. Uczą się wielu nowych rzeczy z fizyki i chemii. Idealny jako program wakacyjny na 1 września.
Koszt programu: od 12 500 rubli
- Pokaż „Letni pokaz”
Idealny program dla świeże powietrze. Zawiera gigantyczną fontannę sodową, ogromne mydliny, kolorowy makaron dla słonia (gigantyczna pianka), armaty ziemniaczanej, dżina z butelki.
Koszt programu: od 10 000 rubli
Czy masz jakieś pytania?
31 maja 2017 r
Impreza o tematyce naukowej to świetny pomysł na urodziny dziecka, podczas którego solenizant wraz z gośćmi będzie mógł dokonywać nowych odkryć i przeprowadzać ciekawe eksperymenty. To nie tylko pozytywne doświadczenie, ale także przydatna wiedza, której dzieci chętnie się nauczą.
Błędnie uważa się, że ten rodzaj wakacji może zainteresować tylko nastolatków, ale tak nie jest. Tę imprezę pokochają dzieci już od 4. roku życia, gdyż jest to wiek aktywnego poznawania świata.
Pokazy naukowe to nie tylko zapamiętywanie wzorów i stwierdzanie faktów. Jest to ekscytujący proces, który przypomina nieco grę, w której wszyscy są aktywnymi uczestnikami.
Dlatego śmiało wybierzcie imprezę naukową, która sprawi dzieciom autentyczną radość, w ciekawy sposób wprowadzi chemię i fizykę oraz dobra sytuacja może mieć korzystny wpływ na aktywność poznawczą dziecka.
Aby zorganizować wakacje, wielu zwraca się o pomoc do profesjonalistów. Ale ich praca kosztuje, i to często całkiem sporo. Ale tu nawet nie chodzi o pieniądze: eksperymenty przeprowadzone przez rodziców, a nie przez nieznajomych, przyniosą zupełnie inny efekt. A ty sam będziesz czerpał wiele przyjemności z procesu przygotowania i triumfu samej nauki.
1. Przygotowania do imprezy naukowej
Najpierw musisz wysłać listy z zaproszeniami na wakacje do wszystkich gości. Aby to zrobić, możesz wysłać wersję papierową lub użyć e-mailem. Druga metoda będzie mniej energochłonna i z duchem czasu, bo teraz prawie wszystkie dzieci mają swoje skrzynki elektroniczne.
Ważne jest, aby treść listu była jak najbardziej formalna. Powinieneś zwracać się do gościa po imieniu i nazwisku. Można używać adresów „Doktor nauk”, „Naukowiec”, „Kandydat nauk”, „Profesor”.
Zrób wcześniej specjalne plakietki ze zdjęciami dzieci, nazwiskami i inicjałami. Z ich pomocą możliwe będzie, aby spotkanie gości wyglądało jak na poważnej konferencji naukowej. W zaproszeniach proście o zabranie ze sobą białego fartucha, gdyż w laboratorium naukowym nie można się bez niego obejść. Jeśli w Twojej garderobie panuje napięcie, białe koszule męskie będą całkiem odpowiednie.
2. Zorganizowanie przyjęcia w stylu naukowym
Ściany sali można ozdobić plakatami własnego autorstwa, na których można zobaczyć różne matematyczne, fizyczne i wzory chemiczne. Wykorzystaj portrety znanych naukowców, wskazując ich wynalazki. Różnorodne wykresy, rysunki i diagramy będą wyglądać świetnie.
Warto zadbać o stworzenie dwóch stref: do biesiadowania i do eksperymentów. Ze względów bezpieczeństwa te dwie strefy nie mogą znajdować się zbyt blisko siebie – nigdy nie wiadomo, co może dostać się do żywności podczas demonstracji eksperymentów.
Stół można udekorować w stylu naukowym. Na przykład kompot podawaj nie w dzbanku, ale w dużej kolbie. Zamiast szklanek użyj zlewek, a nawet probówek. Niektórzy powiedzą, że picie z nich nie będzie zbyt wygodne. Problem rozwiązuje się za pomocą słomek koktajlowych. Z przekąsek można przygotować małe, kolorowe tabletki.
Nadaj swoim potrawom tematyczne nazwy, np. „Esencja Mocy”, „Serum Prawdy”, „ Wielki Wybuch», « Reakcja chemiczna" i inni. Wydrukuj imię na papierze i przymocuj je do szpikulca niczym flagę. Do potraw wbijaj szaszłyki z imionami.
3. Eksperymenty naukowe na imprezę
Wystrój i jedzenie są dobre, ale główną atrakcją programu będą różne doświadczenia. Powinni być:
- ciekawy;
- nie wymagający skomplikowanych składników;
- nie wymagający długiego przygotowania;
- ograniczony czasowo (dzieci nie będą długo czekać);
- bezpieczny (i to jest główny warunek).
Należy pamiętać, że doświadczenie należy nie tylko pokazać, ale także jasno wyjaśnić. W przeciwnym razie będzie to wyglądało po prostu na podstęp. I nie zapominaj, że impreza naukowa odniesie sukces tylko wtedy, gdy dzieci będą aktywnie uczestniczyć we wszystkich proponowanych eksperymentach.
Eksperyment nr 1 „Fioletowe mleko”
Będziesz potrzebować:
- przezroczyste szkło;
- woda;
- skrobia ziemniaczana;
- łyżka;
Środki ostrożności:
- Osoba dorosła musi dopilnować, aby w trakcie eksperymentu dziecko nie piło ani nie jadło niczego z elementów demonstracyjnych.
- Aby uniknąć zabrudzenia ubrań i dłoni, lepiej używać rękawiczek i fartucha.
Postęp eksperymentu:
Wodę wlewa się do szklanki. Następnie dodaj 1 łyżkę skrobia ziemniaczana i dobrze się miesza. Po tym stanie się woda biały podobny do mleka. Kolejnym krokiem jest dodanie jodu do płynu. Można do tego wykorzystać także łyżkę lub po prostu przelać go z butelki do szklanki.
Jeśli wszystko zostanie wykonane poprawnie, płyn w szklance natychmiast zmieni kolor na fioletowy.
Eksperyment nr 2 „Tęcza w szklance”
Do doświadczenia będziesz potrzebować:
- filiżanka;
- woda;
- kolorowe markery lub pisaki;
- ręcznik papierowy;
- nożyce.
Środki ostrożności:
- Upewnij się, że dzieci nie zostaną zranione nożyczkami. A co najważniejsze, zgłoś się na ochotnika do bycia ich asystentem i samodzielnie wykonuj wszystkie manipulacje nożyczkami.
Postęp eksperymentu:
Napełnij szklankę do 1/4 wodą. Odłóżmy to na bok. Następnie weź ręcznik papierowy i wytnij pasek o szerokości 3 cm i długości 10-15 cm. Nie będziemy już potrzebować nożyczek. Teraz bierzemy markery (lepiej, jeśli pasują do kolorów tęczy) i zaczynamy nakładać kropki po jednej stronie paska w poziomie. Punkty powinny być umieszczone blisko siebie i sięgać do drugiej strony paska. Aby powstała tęcza, kolory muszą ułożyć się w znanej każdemu kolejności. Właściwie na tym kończą się wszystkie prace przygotowawcze. Pozostaje tylko zanurzyć pasek w wodzie stroną, na której naniesiono kropki. Po tej prostej manipulacji tęcza na papierze zacznie szybko unosić się w górę.
To doświadczenie pomoże dzieciom wizualnie zobaczyć proces wchłaniania wody przez ciało stałe.
Eksperyment nr 3 „Latająca owsianka”
Do doświadczenia będziesz potrzebować:
- płyta;
- płatki;
- balon;
- wątki
Postęp eksperymentu:
Na talerzu rozsmaruj cienką warstwę płatków owsianych. Napompuj balon i zawiąż go. Teraz wetrzyj piłkę we włosy. Robimy to dobrze i sumiennie. A potem przekładamy je na talerz i wspólnie z dziećmi obserwujemy, jak płatki zaczynają odlatywać z talerza i przyklejać się do kulki. Jest to bardzo prosty, bezpieczny i jednocześnie skuteczny eksperyment.
Eksperyment nr 4 „Pomarańczowi nurkowie”
Będziesz potrzebować:
- 3 pomarańcze;
- woda;
- przezroczysty szeroki wazon o wysokości około 50 cm.
Środki ostrożności: ogólnie eksperyment jest całkowicie bezpieczny dla dzieci, ale ponieważ podczas eksperymentu będą miały do czynienia z wodą, lepiej założyć na nie fartuchy z ceraty.
Postęp eksperymentu:
Napełnij przezroczysty wazon do 2/3 wodą. Następnie jedno z dzieci wrzuca 1 pomarańczę do pojemnika z wodą i sprawdza, czy utonie, czy nie. Jak rozumiesz, pomarańcza będzie unosić się na powierzchni. Następnie młody eksperymentator proszony jest o usunięcie całej skórki z tej samej pomarańczy i włożenie jej z powrotem do wazonu (cytrus nagle nie chce pływać ubrany). Po usunięciu skórki i wrzuceniu owocu do wody widać jak opadnie na dno. Dlatego kontynuujemy dalsze eksperymenty. Weź kolejną pomarańczę i usuń tylko 2/3 jej skórki. Dziecko opuszcza go do wody, a wszyscy obecni mogą obserwować, jak wisi dokładnie pośrodku między dnem a powierzchnią wody. Aby dopełnić kompozycję, umieść w wazonie trzecią nietkniętą pomarańczę. Stanie się jasnym punktem eksperymentu.
Eksperyment nr 5 „Kij niewidzialności”
Będziesz potrzebować:
- 3 wysokie szklanki;
- 3 szklane pręty;
- woda;
- olej roślinny (najlepiej nierafinowany).
Środki ostrożności: jedyne, czego potrzebujesz, to fartuchy i rękawiczki.
Postęp eksperymentu:
Na początek wlewa się go do jednej z szklanek zwykła woda. W tym samym pojemniku umieszcza się szklany pręt i wszyscy obecni mogą go zobaczyć. Następnie do drugiej szklanki wlewa się olej roślinny i opuszcza się również sztyft. Wszystko wydaje się być takie samo jak na pierwszym etapie eksperymentu, z wyjątkiem jednej rzeczy: w oleju sztyft staje się niewidoczny. Dzieci będą zachwycone. Aby utrwalić wynik, należy napełnić trzecią szklankę do połowy wodą, a następnie wlać na nią taką samą ilość oleju. Ze względu na różną gęstość cieczy w szkle, granica między nimi będzie wyraźnie widoczna. A kiedy ostatni kij zostanie opuszczony do tego pojemnika, tylko jego środkowa część pozostanie niewidoczna.
Eksperyment nr 6 „Tęczowy wulkan”
Spis:
- 7 plastikowych szklanek o pojemności 0,5 l;
- barwniki spożywcze wszystkich kolorów tęczy;
- dowolny detergent do mycia naczyń;
- proszek do pieczenia;
- ocet;
- łyżka;
- miarki;
- kij do mieszania.
Środki ostrożności:
- Konieczne jest przykrycie ceratą stołu, na którym odbędzie się demonstracja eksperymentu.
- Pilnuj, żeby dzieci w żadnym wypadku niczego nie smakowały, a tym bardziej nie jadły i nie piły: wszystkie składniki są warunkowo jadalne, ale w zastosowanym stężeniu będą niebezpieczne.
Postęp eksperymentu:
7 dzieci może demonstrować to doświadczenie w tym samym czasie. Na początku wszystkie plastikowe szklanki ustawiane są na stole w jednej linii. Następnie do każdego z nich wlewa się niewielką ilość barwnika spożywczego. inny kolor w kolejności, w jakiej pojawiają się w tęczy. W następnym kroku dodaj 4-5 łyżek stołowych do każdej szklanki detergent do naczyń. Nie musisz się męczyć i polewać nim oko. Teraz wlej 1 łyżkę sody do każdego pojemnika. A teraz czas na dokładne wymieszanie. Powstałą masę należy szybko i intensywnie wymieszać. Po zakończeniu tej części pracy przejdź do Ostatni etap: do wszystkich szklanek wlać jednocześnie po 50 ml octu. Reakcja następuje natychmiast, a z misek wylewa się jasna i jasna pianka. Jeżeli dzieciom bardzo podoba się ten spektakl, można stopniowo dodawać do pojemnika ocet i w ten sposób przedłużyć tę kolorową erupcję.
Doświadczenie nr 7 „Niezwykły koktajl”
Spis:
- płyn do mycia naczyń;
- woda;
- olej roślinny;
- alkohol;
- kubek.
Środki ostrożności:
- Tego koktajlu nie należy pić.
- Aby uniknąć niepożądanych reakcji na silny zapach, lepiej przeprowadzić eksperyment w bandażu z gazy.
Postęp eksperymentu:
Najpierw napełnia się szklankę miodem do 1/6 jej objętości. Detergent do mycia naczyń dodaje się w tej samej ilości. Następnie ostrożnie dodaje się zwykłą wodę. Następna tura olej roślinny. Należy to robić powoli i cienkim strumieniem, aby nie uszkodzić pozostałych warstw. Na koniec wlewamy alkohol, po czym obecni przedstawiają wynik i zamieszczają komentarz, w jaki sposób różne gęstości substancji pomagają im się nie mieszać.
Doświadczeń może być znacznie więcej. Oto tylko te najbezpieczniejsze i te, które są odpowiednie dla każdego wieku. Można także wybrać bardziej złożone eksperymenty. Najważniejsze, że biorą w nich udział absolutnie wszystkie dzieci.
