რამდენ ხანს ცხოვრობენ ადამიანები აუტიზმით. რამდენ ხანს ცოცხლობენ აუტისტები? ფიზიკური აღზრდა და ხელობა სოციალურ განვითარებაში ნახტომისთვის

აუტიზმი არის საერთო განვითარების აშლილობა და, როგორც წესი, ვლინდება ბავშვის ცხოვრების პირველი სამი წლის განმავლობაში. ძალიან ხშირად გვესმის ბავშვობის აუტიზმზე ან ადრეული ბავშვობის აუტიზმზე. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ აუტიზმის სპექტრის დიაგნოზის მქონე ბავშვები აუტიზმით მოზრდილები ხდებიან. ბავშვებს, რომლებსაც აქვთ აუტიზმის სიმპტომები 5-6 წლის ასაკში, დიაგნოზირებულია - აუტისტური აუტიზმი.

თუმცა, მოზრდილებში, რომლებიც უცნაურად იქცევიან და აქვთ პრობლემები სოციალურ ურთიერთობებში, ფსიქიატრები ძალიან ერიდებიან აუტიზმის აღიარებას. მოზარდების პრობლემები, მიუხედავად აუტიზმზე შესაბამისი კვლევის არარსებობისა, ცდილობენ სხვაგვარად გაამართლონ და სხვა დიაგნოზი ეძებონ. ხშირად, ზრდასრული აუტისტები განიხილება ექსცენტრიულად, უჩვეულო ტიპის აზროვნების მქონე ადამიანებს.

აუტიზმის სიმპტომები მოზრდილებში

აუტიზმი არის იდუმალი დაავადება, ძალიან რთული და რთული დიაგნოზით, ძირითადად უცნობი მიზეზებით. აუტიზმი არ არის ფსიქიკური დაავადება, როგორც ზოგიერთი ფიქრობს. აუტიზმის სპექტრის დარღვევები- ეს არის ბიოლოგიურად გამოწვეული ნერვული დარღვევები, რომლებშიც ფსიქოლოგიური პრობლემები მეორეხარისხოვანია.

რა არის აუტიზმი?ეს იწვევს სირთულეებს სამყაროს აღქმაში, პრობლემებს სოციალურ ურთიერთობებში, სწავლასა და სხვებთან ურთიერთობაში. თითოეულ აუტისტ ადამიანს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული ინტენსივობის სიმპტომები.

ხშირად აუტიზმის მქონე ადამიანებიაჩვენებს აღქმის დარღვევას, განსხვავებულად გრძნობს შეხებას, განსხვავებულად აღიქვამს ბგერებს და სურათებს. ისინი შეიძლება იყვნენ ჰიპერმგრძნობიარე ხმაურის, სუნისა და სინათლის მიმართ. ისინი ხშირად გამოხატავენ ნაკლებ მგრძნობელობას ტკივილის მიმართ.

სამყაროს დანახვის კიდევ ერთი გზა არის ის, რომ აუტისტი ადამიანები ქმნიან საკუთარ შინაგან სამყაროს - სამყაროს, რომლის გაგება მხოლოდ მათ შეუძლიათ.

აუტიზმის მქონე ადამიანების ძირითადი პრობლემებია:

• კავშირებისა და გრძნობების რეალიზების პრობლემები;
• ემოციების გამოხატვისა და სხვების მიერ გამოხატული ემოციების ინტერპრეტაციის სირთულე;
• არავერბალური მესიჯების წაკითხვის შეუძლებლობა;
• კომუნიკაციის პრობლემები;
• მოერიდეთ თვალებთან კონტაქტს;
• უპირატესობას ანიჭებს გარემოს უცვლელობას, არ მოითმენს ცვლილებას.

აუტიზმის მქონე ადამიანებიაქვს მეტყველების სპეციფიკური დარღვევები. უკიდურეს შემთხვევაში, აუტისტები საერთოდ არ საუბრობენ ან ძალიან გვიან იწყებენ ლაპარაკს. სიტყვები გასაგებია მხოლოდ პირდაპირი მნიშვნელობით. ისინი ვერ იგებენ ხუმრობების, ალუზიების, ირონიის, სარკაზმის, მეტაფორის მნიშვნელობას, რაც ძალიან ართულებს სოციალიზაციას.

აუტიზმის მქონე ბევრი ადამიანი ლაპარაკობს სიტუაციის კონტექსტთან შეუსაბამოდ, მიუხედავად იმისა, რომ გარემო, ზოგადად, უსმენს მათ. მათი სიტყვები უფერული ან ძალიან ფორმალურია. ზოგი იყენებს კომუნიკაციის სტერეოტიპულ ფორმებს ან ლაპარაკობს ისე, თითქოს სახელმძღვანელოს კითხულობს. აუტისტ ადამიანებს უჭირთ საუბრის დაწყება. ისინი ზედმეტ მნიშვნელობას ანიჭებენ ზოგიერთ სიტყვას, ზედმეტად იყენებენ მათ ისე, რომ მათი ენა სტერეოტიპული გახდეს.

ბავშვობაში ხშირად ჩნდება პრობლემები ნაცვალსახელების (მე, ის, შენ, ჩვენ, შენ) სათანადო გამოყენებასთან დაკავშირებით. სხვებს კი გამოთქმის დარღვევა აქვთ, აქვთ ხმის არასწორი ინტონაცია, ლაპარაკობენ ძალიან სწრაფად ან მონოტონურად, ცუდად ხაზს უსვამენ სიტყვებს, „ყლაპავს“ ბგერებს, ჩურჩულებენ სუნთქვის ქვეშ და ა.შ.

ზოგიერთ ადამიანში აუტიზმის სპექტრის აშლილობა ვლინდება აკვიატებული ინტერესებით, ხშირად ძალიან სპეციფიკური, გარკვეული ინფორმაციის მექანიკურად დამახსოვრების უნარით (მაგალითად, ცნობილი ადამიანების დაბადების დღეები, მანქანის რეგისტრაციის ნომრები, ავტობუსების განრიგი).

სხვებისთვის აუტიზმი შეიძლება გამოიხატოს, როგორც სამყაროს მოწესრიგების, მთელი გარემოს გარკვეულ და უცვლელ მოდელებზე მიყვანის სურვილი. ყოველი „სიურპრიზი“, როგორც წესი, იწვევს შიშს და აგრესიას.

აუტიზმი ასევე არის მოქნილობის ნაკლებობა, სტერეოტიპული ქცევის შაბლონები, დაქვეითებული სოციალური ინტერაქცია, სტანდარტებთან ადაპტაციის სირთულე, ეგოცენტრიზმი, სხეულის ცუდი ენა ან სენსორული ინტეგრაციის დარღვევები.

აუტიზმის მქონე ზრდასრული ადამიანის მახასიათებლების სტანდარტიზაცია რთულია. თუმცა, მნიშვნელოვანია, რომ აუტიზმის შემთხვევების რაოდენობა წლიდან წლამდე იზრდება და ამავდროულად, ბევრი პაციენტი რჩება დიაგნოზის გარეშე, თუნდაც მხოლოდ აუტიზმის ცუდი დიაგნოზის გამო.

აუტიზმის მქონე ადამიანების რეაბილიტაცია

როგორც წესი, აუტისტური სპექტრის დარღვევები დიაგნოზირებულია სკოლამდელ ან ადრეულ ბავშვობაში. თუმცა ხდება ისე, რომ დაავადების სიმპტომები ძალიან მსუბუქია და ასეთი ადამიანი ცხოვრობს, მაგალითად, ასპერგერის სინდრომით სრულწლოვანებამდე, დაავადების შესახებ ძალიან გვიან იგებს ან საერთოდ არ იცის.

დადგენილია, რომ ასპერგერის სინდრომის მქონე მოზრდილების ⅓-ზე მეტს არასოდეს დაუსვეს დიაგნოზი. არაცნობიერი დაავადება უამრავ პრობლემას უქმნის ზრდასრულ აუტისტ ადამიანებს სოციალურ, ოჯახურ და პროფესიულ ცხოვრებაში. ისინი განიცდიან დისკრიმინაციას, ექცევიან როგორც არაგონივრულს, ამპარტავანს, უცნაურს. უსაფრთხოების განცდის მინიმალური დონის უზრუნველსაყოფად, ისინი თავს არიდებენ კონტაქტებს, უპირატესობას ანიჭებენ მარტოობას.

აუტიზმით გამოწვეული დარღვევების ფონზე შეიძლება განვითარდეს სხვა ფსიქიკური პრობლემები, მაგალითად, დეპრესია, განწყობის დარღვევები, გადაჭარბებული მგრძნობელობა. მოზრდილებში აუტიზმის მკურნალობის გარეშე, ხშირად ართულებს დამოუკიდებელ ცხოვრებას. აუტისტი ადამიანები ვერ ახერხებენ ემოციების ადეკვატურად გამოხატვას, არ იციან აბსტრაქტული აზროვნება და გამოირჩევიან მაღალი დაძაბულობითა და ინტერპერსონალური უნარების დაბალი დონით.

აუტიზმის ეროვნულ საზოგადოებაში და სხვა ორგანიზაციებში, რომლებიც ზრუნავენ აუტიზმის მქონე ადამიანებზე, აუტიზმის მქონე ადამიანებს შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ სარეაბილიტაციო სესიებში, რომლებიც ამცირებს შფოთვას და ზრდის ფიზიკურ და გონებრივ ფიტნეს, ზრდის კონცენტრაციას და ასწავლის სოციალურ ჩართულობას. ესენია, კერძოდ: თეატრის გაკვეთილები, ლოგოპედი, სამკერვალო და სამკერვალო გაკვეთილები, კინოთერაპია, ჰიდროთერაპია, მუსიკათერაპია.

აუტიზმის განკურნება შეუძლებელია, მაგრამ რაც უფრო ადრე დაიწყება მკურნალობა, მით უკეთესი იქნება მკურნალობის შედეგები. სპეციალურ სკოლებში აუტიზმის მქონე მოზარდები უფრო მეტად ასრულებენ საკუთარ თავს ცხოვრებაში. ამ სკოლებში კლასები მოიცავს: სოციალური უნარების ტრენინგი, ქმედებებში დამოუკიდებლობის გაუმჯობესება, თვითმომსახურება, აქტივობების დაგეგმვის სწავლა.

დონე აუტიზმის მქონე მოზრდილების ფუნქციონირებაგანსხვავდება დაავადების ფორმის მიხედვით. მაღალი ფუნქციონირების აუტიზმის ან ასპერგერის სინდრომის მქონე ადამიანებს შეუძლიათ კარგად გააკეთონ საზოგადოებაში ცხოვრება - ჰქონდეთ სამსახური, შექმნან ოჯახი.

ზოგიერთ ქვეყანაში აუტიზმით დაავადებული მოზარდებისთვის იქმნება სპეციალური დაცული ჯგუფური ბინები, რომლებშიც პაციენტებს შეუძლიათ მუდმივი მეურვეების დახმარების იმედი ჰქონდეთ, მაგრამ ამავდროულად ეს არ ართმევს მათ დამოუკიდებლობის უფლებას. სამწუხაროდ, ღრმა აუტისტური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანები, რომლებიც ხშირად ასოცირდება სხვა დაავადებებთან, როგორიცაა ეპილეფსია ან საკვები ალერგია, არ შეუძლიათ დამოუკიდებლად ცხოვრება.

ბევრი აუტიზმით დაავადებული ზრდასრული არ ტოვებს სახლს, იმყოფებიან საყვარელი ადამიანების მზრუნველობის ქვეშ. სამწუხაროდ, ზოგიერთი მშობელი ზედმეტად იცავს ავადმყოფ შვილებს, რითაც მათ უფრო მეტ ზიანს აყენებს.

აუტიზმის მკურნალობა მოზრდილებში

აუტიზმი განუკურნებელი დაავადებაა, მაგრამ ინტენსიური და ადრეული მკურნალობით ბევრი რამის გამოსწორება შეიძლება. იძლევა საუკეთესო შედეგს ქცევითი თერაპია, რაც იწვევს ფუნქციონირების ცვლილებებს, ავითარებს სხვებთან კონტაქტის უნარს, სწავლობს ყოველდღიურ ცხოვრებაში მოქმედებებთან გამკლავებას.

აუტიზმის უფრო მძიმე ფორმების მქონე ადამიანებს, რომლებიც იმყოფებიან ფსიქიატრის მეთვალყურეობის ქვეშ, შეიძლება ისარგებლონ სიმპტომატური ფარმაკოთერაპიით. მხოლოდ ექიმს შეუძლია განსაზღვროს, რომელი წამლები და ფსიქოტროპული ნივთიერებები უნდა მიიღოს პაციენტმა.

ზოგიერთისთვის ეს იქნება ფსიქოსტიმულატორული პრეპარატებიკონცენტრაციის დაქვეითებასთან გამკლავება. სხვები ისარგებლებენ სეროტონინისა და სერტრალინის უკუმიტაცების ინჰიბიტორებით, რომლებიც აუმჯობესებენ განწყობას, ზრდის თვითშეფასებას და ამცირებს განმეორებადი ქცევის სურვილს.

პროპრანოლოლის დახმარებით შეგიძლიათ შეამციროთ აგრესიის აფეთქებების რაოდენობა. რისპერიდონი, კლოზაპინი, ოლანზაპინი გამოიყენება ფსიქოზური დარღვევების სამკურნალოდ: აკვიატებული ქცევა და თვითდაზიანება. თავის მხრივ, ბუსპირონი რეკომენდებულია გადაჭარბებული აქტივობისა და სტერეოტიპული მოძრაობების დროს.

ზოგიერთ პაციენტს ესაჭიროება ანტიეპილეფსიური საშუალებების, განწყობის სტაბილიზატორების დანიშვნა. მედიკამენტები მხოლოდ სიმპტომურ მკურნალობას იძლევა. საზოგადოებაში აუტისტი ადამიანის ფუნქციონირების გასაუმჯობესებლად საჭიროა ფსიქოთერაპია.

უნდა გვახსოვდეს, რომ მსუბუქი აუტისტური აშლილობის მქონე ადამიანების დიდი ჯგუფი განათლებული ხალხია. მათ შორის არიან გამოჩენილი მეცნიერები და სხვადასხვა ნიჭის მხატვრები, რომლებიც წარმოადგენენ მცოდნეთა თვისებებს.

არაჩვეულებრივი და უცნაური, ნიჭიერი ბავშვი თუ ზრდასრული. ბიჭებში აუტიზმი რამდენჯერმე უფრო ხშირად გვხვდება, ვიდრე გოგონებში. დაავადების მრავალი მიზეზი არსებობს, მაგრამ ყველა მათგანი ბოლომდე გამოვლენილი არ არის. განვითარებაში გადახრების თავისებურებები შეინიშნება ბავშვის ცხოვრების პირველი 1-3 წლის განმავლობაში.

ვინ არის ეს აუტისტი?

ისინი მაშინვე იპყრობენ ყურადღებას, იქნება ეს უფროსები თუ ბავშვები. რას ნიშნავს აუტიზმი - ეს არის ბიოლოგიურად განსაზღვრული დაავადება, რომელიც დაკავშირებულია ადამიანის განვითარების ზოგად დარღვევებთან, რომელიც ხასიათდება „საკუთარ თავში ჩაძირვის“ მდგომარეობით და რეალობასთან, ადამიანებთან კონტაქტის თავიდან აცილებით. ასეთი უჩვეულო ბავშვებით დაინტერესდა ბავშვთა ფსიქიატრი ლ.კანერი. 9 ბავშვის ჯგუფის გამოვლენის შემდეგ ექიმმა მათ ხუთი წლის განმავლობაში აკვირდებოდა და 1943 წელს შემოიღო RDA (ადრეული ბავშვობის აუტიზმი) კონცეფცია.

როგორ ამოვიცნოთ აუტისტები?

თითოეული ადამიანი თავისი არსით უნიკალურია, მაგრამ არსებობს ხასიათის, ქცევის, დამოკიდებულების მსგავსი თვისებები როგორც ჩვეულებრივ ადამიანებში, ასევე აუტიზმით დაავადებულებში. არსებობს მთელი რიგი მახასიათებლები, რომლებზეც ყურადღების მიქცევა ღირს. აუტისტური ნიშნები (ეს დარღვევები დამახასიათებელია როგორც ბავშვებისთვის, ასევე მოზრდილებისთვის):

• კომუნიკაციის შეუძლებლობა;
• სოციალური ურთიერთქმედების დარღვევა;
• დევიანტური, სტერეოტიპული ქცევა და ფანტაზიის ნაკლებობა.

აუტისტი ბავშვი – ნიშნები

ბავშვის უჩვეულოობის პირველ გამოვლინებებს ყურადღებიანი მშობლები ამჩნევენ ძალიან ადრე, ზოგიერთი წყაროს მიხედვით, 1 წლამდე. ვინ არის აუტისტი ბავშვი და განვითარებისა და ქცევის რა მახასიათებლებმა უნდა გააფრთხილოს ზრდასრული, რათა დროულად მიმართოს სამედიცინო და ფსიქოლოგიურ დახმარებას? სტატისტიკის მიხედვით, ბავშვების მხოლოდ 20%-ს აქვს აუტიზმის მსუბუქი ფორმა, დანარჩენი 80% არის მძიმე გადახრები თანმხლები დაავადებებით (ეპილეფსია, გონებრივი ჩამორჩენილობა). მცირე ასაკიდანვე დამახასიათებელია შემდეგი სიმპტომები:

ასაკის მატებასთან ერთად დაავადების გამოვლინებები შეიძლება გამწვავდეს ან შემსუბუქდეს, ეს დამოკიდებულია უამრავ მიზეზზე: დაავადების მიმდინარეობის სიმძიმეზე, დროული წამლის თერაპიაზე, სოციალურ უნარებში ტრენინგზე და პოტენციალის გახსნაზე. ვინ არის ზრდასრული აუტისტი - მისი ამოცნობა უკვე პირველივე ურთიერთობისას შეიძლება. აუტისტი - სიმპტომები მოზრდილებში:

• აქვს სერიოზული სირთულეები კომუნიკაციაში, უჭირს საუბრის დაწყება და შენარჩუნება;
• თანაგრძნობის ნაკლებობა (ემპათია) და სხვა ადამიანების მდგომარეობის გაგება;
• სენსორული მგრძნობელობა: უბრალო ხელის ჩამორთმევა ან შეხება უცხო ადამიანის მიერ შეიძლება გამოიწვიოს პანიკა აუტისტ ადამიანში;
• ემოციური სფეროს დარღვევა;
• სტერეოტიპული, რიტუალისტური ქცევა, რომელიც გრძელდება სიცოცხლის ბოლომდე.

რატომ იბადებიან აუტისტები?

ბოლო ათწლეულების განმავლობაში იმატა აუტიზმით დაავადებული ბავშვების შობადობა და თუ 20 წლის წინ ეს იყო 1000-დან ერთი ბავშვი, ახლა 150-დან 1-ია. რიცხვები გულდასაწყვეტია. დაავადება გვხვდება სხვადასხვა სოციალური სტრუქტურისა და შემოსავლის მქონე ოჯახებში. რატომ იბადებიან აუტისტი ბავშვები - მიზეზები მეცნიერებს ჯერ ბოლომდე არ განუმარტავთ. ექიმები ასახელებენ 400-მდე ფაქტორს, რომლებიც გავლენას ახდენენ ბავშვში აუტისტური აშლილობის გაჩენაზე. Უფრო მეტად სავარაუდოა:

• გენეტიკური მემკვიდრეობითი ანომალიები და მუტაციები;
• ორსულობის დროს ქალის მიერ დაავადებული სხვადასხვა დაავადებები (რუბელა, ჰერპესული ინფექცია, შაქრიანი დიაბეტი,);
• დედის ასაკი 35 წლის შემდეგ;
• ჰორმონების დისბალანსი (ნაყოფში ტესტოსტერონის გამომუშავება იზრდება);
• ცუდი ეკოლოგია, ორსულობის დროს დედის კონტაქტი პესტიციდებთან და მძიმე ლითონებთან;
• ბავშვის ვაქცინაცია ვაქცინაციით: ჰიპოთეზა არ არის მხარდაჭერილი სამეცნიერო მონაცემებით.

აუტისტი ბავშვის რიტუალები და აკვიატებები

ოჯახებში, სადაც ასეთი უჩვეულო ბავშვები ჩნდებიან, მშობლებს ბევრი კითხვა აქვთ, რომლებზეც პასუხი უნდა მიიღონ, რათა გაიგონ თავიანთი შვილი და დაეხმარონ მისი პოტენციალის განვითარებას. რატომ არ ამყარებენ აუტისტები თვალით კონტაქტს ან არ იქცევიან არაადეკვატურად ემოციურად, აკეთებენ უცნაურ, რიტუალურ მოძრაობებს? უფროსებს ეჩვენებათ, რომ ბავშვი იგნორირებას უკეთებს, თავს არიდებს კონტაქტს, როცა კომუნიკაციის დროს თვალის კონტაქტს არ ამყარებს. მიზეზები განსაკუთრებულ აღქმაში მდგომარეობს: მეცნიერებმა ჩაატარეს კვლევა, რომელმაც აჩვენა, რომ აუტისტებს უკეთესი პერიფერიული ხედვა აქვთ და უჭირთ თვალის მოძრაობის კონტროლი.

რიტუალური ქცევა ეხმარება ბავშვს შფოთვის შემცირებაში. სამყარო მთელი თავისი ცვალებადი მრავალფეროვნებით აუტისტებისთვის გაუგებარია და რიტუალები მას სტაბილურობას ანიჭებს. თუ ზრდასრული ერევა და არღვევს ბავშვის რიტუალს, შეიძლება მოხდეს აგრესიული ქცევა და თვითაგრესია. არაჩვეულებრივ გარემოში აღმოჩენილი აუტისტი ცდილობს დამშვიდების მიზნით შეასრულოს თავისი ჩვეული სტერეოტიპული მოქმედებები. თავად რიტუალები და აკვიატებები მრავალფეროვანია, თითოეულ ბავშვს აქვს საკუთარი უნიკალური, მაგრამ არის მსგავსიც:

• გრეხილი თოკები, საგნები;
• მოათავსეთ სათამაშოები ერთ რიგში;
• გაიარეთ იგივე მარშრუტი;
• ერთი და იგივე ფილმის მრავალჯერ ყურება;
• დაჭერით თითები, შეანჯღრიეთ თავი, იარეთ ფეხის წვერებზე;
• აცვიათ მხოლოდ მათი ჩვეულებრივი ტანსაცმელი
• გარკვეული სახის საკვების მიღება (მწირი დიეტა);
• ყნოსავს საგნებს და ადამიანებს.

როგორ ვიცხოვროთ აუტისტთან?

მშობლებს უჭირთ იმის აღიარება, რომ მათი შვილი ყველას არ ჰგავს. იმის ცოდნა, თუ ვინ არის აუტისტი, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ეს რთულია ოჯახის ყველა წევრისთვის. იმისთვის, რომ უბედურებაში თავი მარტოდ არ იგრძნონ, დედები ერთიანდებიან სხვადასხვა ფორუმებზე, ქმნიან ალიანსებს და იზიარებენ მცირე მიღწევებს. დაავადება არ არის წინადადება, ბევრი რამის გაკეთება შეიძლება ბავშვის პოტენციალის გასახსნელად და საკმარისი სოციალიზაციისთვის, თუ ის ზედაპირული აუტისტია. როგორ დავამყაროთ კომუნიკაცია აუტისტებთან - დასაწყისისთვის, გესმოდეთ და აღიაროთ, რომ მათ აქვთ სამყაროს განსხვავებული სურათი:

• სიტყვების სიტყვასიტყვით გაგება. ნებისმიერი ხუმრობა, სარკაზმი შეუსაბამოა;
• მიდრეკილია გულწრფელობის, პატიოსნებისკენ. ეს შეიძლება იყოს შემაშფოთებელი;
• არ მიყვარს შეხება. მნიშვნელოვანია ბავშვის საზღვრების პატივისცემა;
• ვერ იტანს ხმამაღალ ხმებსა და ყვირილს; მშვიდი კომუნიკაცია;
• ძნელია ზეპირი მეტყველების გაგება, შესაძლებელია წერით კომუნიკაცია, ზოგჯერ ბავშვები იწყებენ პოეზიის წერას ამ გზით, სადაც ჩანს მათი შინაგანი სამყარო;
• არის შეზღუდული ინტერესების სპექტრი, სადაც ბავშვი ძლიერია, მნიშვნელოვანია ამის დანახვა და განვითარება;
• ბავშვის წარმოსახვითი აზროვნება: ინსტრუქციები, ნახატები, თანმიმდევრობის დიაგრამები - ეს ყველაფერი ეხმარება სწავლას.

როგორ ხედავენ აუტისტები სამყაროს?

ისინი არა მხოლოდ თვალებში არ უყურებენ, არამედ მართლაც სხვანაირად ხედავენ საგნებს. ბავშვთა აუტიზმი მოგვიანებით გარდაიქმნება ზრდასრულთა დიაგნოზად და ეს დამოკიდებულია მშობლებზე, რამდენად შეძლებს მათი შვილი საზოგადოებასთან ადაპტირებას, და კიდევ გახდება წარმატებული. აუტიზმის მქონე ბავშვებს სხვაგვარად ესმით: ადამიანის ხმა შეიძლება არ გამოირჩეოდეს სხვა ბგერებისაგან. ისინი არ უყურებენ სურათს ან ფოტოს მთლიანობაში, არამედ ირჩევენ პაწაწინა ფრაგმენტს და მთელ ყურადღებას ამახვილებენ მასზე: ფოთოლი ხეზე, ფეხსაცმლის თასმა და ა.შ.

თვითდაზიანება აუტისტ ადამიანებში

აუტისტის ქცევა ხშირად არ ჯდება ჩვეულ ნორმებში, აქვს მთელი რიგი თავისებურებები და გადახრები. თვითაგრესია გამოიხატება ახალი მოთხოვნებისადმი წინააღმდეგობის საპასუხოდ: ის იწყებს თავის ცემას, ყვირილს, თმებს იშლის, გარბის გზაზე. აუტისტ ბავშვს არ აქვს „ზღვრის გრძნობა“, ტრავმული საშიში გამოცდილება ცუდად არის დაფიქსირებული. იმ ფაქტორის აღმოფხვრა, რის გამოც გაჩნდა თვითაგრესია, ნაცნობ გარემოში დაბრუნება, სიტუაციის გამოთქმა - საშუალებას აძლევს ბავშვს დამშვიდდეს.

პროფესიები აუტისტებისთვის

აუტისტ ადამიანებს ინტერესების ვიწრო სპექტრი აქვთ. ყურადღებიან მშობლებს შეუძლიათ შეამჩნიონ ბავშვის ინტერესი გარკვეული სფეროს მიმართ და განავითარონ ის, რაც შემდგომში მას შეუძლია წარმატებულ ადამიანად აქციოს. რისთვის შეუძლიათ იმუშაონ აუტისტებმა - მათი დაბალი სოციალური უნარების გათვალისწინებით - ეს ის პროფესიებია, რომლებიც არ გულისხმობს ხანგრძლივ კონტაქტს სხვა ადამიანებთან:

• ხატვის ბიზნესი;
• პროგრამირება;
• კომპიუტერების, საყოფაცხოვრებო ტექნიკის შეკეთება;
• ვეტერინარი, თუ უყვარს ცხოველები;
• სხვადასხვა ხელნაკეთობები;
• Ვებ დიზაინი;
• მუშაობა ლაბორატორიაში;
• Აღრიცხვა;
• მუშაობა არქივებთან.

რამდენ ხანს ცოცხლობენ აუტისტები?

აუტისტი ადამიანების სიცოცხლის ხანგრძლივობა დამოკიდებულია ოჯახში შექმნილ ხელსაყრელ პირობებზე, რომელშიც ბავშვი ცხოვრობს, შემდეგ ზრდასრული. დარღვევების ხარისხი და თანმხლები დაავადებები, როგორიცაა: ეპილეფსია, ღრმა გონებრივი ჩამორჩენილობა. მოკლე სიცოცხლის ხანგრძლივობის მიზეზები შეიძლება იყოს უბედური შემთხვევები, თვითმკვლელობა. ევროპულმა ქვეყნებმა ეს საკითხი გამოიკვლიეს. აუტისტური სპექტრის აშლილობის მქონე ადამიანები საშუალოდ 18 წლით ნაკლებს ცხოვრობენ.

აუტიზმის მქონე ცნობილი ადამიანები

ამ იდუმალ ადამიანებს შორის არიან სუპერნიჭიერები ან მათ ასევე უწოდებენ სავანებს. მსოფლიო სიები მუდმივად განახლდება ახალი სახელებით. საგნების, საგნების და ფენომენების განსაკუთრებული ხედვა აუტისტებს საშუალებას აძლევს შექმნან ხელოვნების შედევრები, განავითარონ ახალი მოწყობილობები, მედიკამენტები. აუტისტი ადამიანები სულ უფრო მეტ ყურადღებას იპყრობენ საზოგადოების მხრიდან. მსოფლიოში ცნობილი აუტისტები:

აუტიზმის მქონე ადამიანები თითქოს პარალელურ სამყაროში ცხოვრობენ. ზოგჯერ მათი ქცევა იმდენად განსხვავდება ზოგადად მიღებულისგან, რომ რჩება მხოლოდ იმის წარმოდგენა, თუ რა ხდება მათ სულებში. აუტიზმი შედარებით ახალი დაავადებაა. უფრო სწორედ, ის დაავადებად მხოლოდ 21-ე საუკუნეში გამოიყო. რა თქმა უნდა, ეს ადრე იყო, უბრალოდ არ იყო გამოკვლეული და არ იყო კლასიფიცირებული, როგორც ცალკეული დაავადება. ადრეული ბავშვობის აუტიზმის სინდრომი პირველად ცნობილმა ამერიკელმა ფსიქიატრმა ლეო კანერმა 1943 წელს აღწერა.

ზოგადი აღწერა

დღეისათვის სტატისტიკა აჩვენებს აუტიზმის შემთხვევების რაოდენობის ზრდას. და უფრო და უფრო მეტი ოჯახი ხვდება ამ დიაგნოზის წინაშე და მარტო რჩება ასეთი უბედურების წინაშე. მისი ზუსტი მიზეზები ჯერჯერობით უცნობია, მაგრამ ეს არ აადვილებს ავადმყოფის ოჯახს. დღეს ვისაუბრებთ იმაზე, თუ რამდენ ხანს ცოცხლობენ აუტისტები, ასევე იმ კვლევებზე, რომლებიც ამ სფეროში გაკეთდა.

პრობლემის წარმოშობა

არავინ იცის აუტიზმის ზუსტი მიზეზი. ამიტომ შეუძლებელია ერთიანი მკურნალობის რეჟიმის შეთავაზება. მაშასადამე, კითხვა, რამდენ ხანს ცოცხლობენ აუტისტი ადამიანები, ჩნდება ყველა მშობლისთვის, რომელიც აზრდის ბავშვს ასეთი დაავადებით. მოდი ვნახოთ, სხეულის რომელი სისტემები ზიანდება და რატომ იწვევს ეს დაავადების განვითარებას.

ექსპერტები თვლიან, რომ აუტიზმი ნევროლოგიური დარღვევების შედეგია. უპირველეს ყოვლისა, ეს გავლენას ახდენს ტვინის ფუნქციონირებაზე. მაგრამ ყველაზე მეტად ზარალდება კომუნიკაციისა და სოციალური ურთიერთობის სფერო. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის ნერვული სისტემის დაავადება. და რამდენ ხანს ცოცხლობენ აუტისტები? ეს დამოკიდებულია დაზიანების სიმძიმეზე.

აუტიზმის ძირითადი პრობლემები

ჩვენ ყველანი ვცხოვრობთ საზოგადოებაში, რომელიც კვალს ტოვებს მის არსებობაზე. აუცილებელია სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა ყოველდღე. ამის გარეშე თქვენ ვერ შეძლებთ სამუშაოს დაკავებას, მეგობრულ ან ოჯახურ ურთიერთობებს. აუტიზმის მქონე ადამიანებს ჩვეულებრივ უჭირთ სხვა ადამიანების კომუნიკაცია და გაგება. მათ არ შეუძლიათ სწორად შეაფასონ მოვლენები, რომლებიც ხდება. მათ პრაქტიკულად არ აქვთ განვითარებული თანაგრძნობა, ანუ სხვა ადამიანებთან ინტუიციურად თანაგრძნობის უნარი. ეს არის მთავარი მიზეზი, რის გამოც ისინი უგრძნობლად გამოიყურებიან. მათ უჭირთ ხუმრობებისა და სარკაზმის გაგება.

თუ ოდესმე გქონიათ ურთიერთობა აუტისტ ადამიანთან, არასოდეს დაგავიწყდებათ ეს გამოცდილება. დამკვიდრებულ გამონათქვამებს სიტყვასიტყვით იღებენ, გვერდით იუმორი გადის. ძალიან ხშირად იმეორებენ შენს ნათქვამს. იქმნება შთაბეჭდილება, თითქოს ექოთი ლაპარაკობ.

საშიშია საკუთარი თავისთვის

პირველ რიგში, ეს არის. რამდენ ხანს იცოცხლებენ აუტისტები, ეს დამოკიდებულია არა მხოლოდ ცენტრალური ნერვული სისტემის დაზიანების სიღრმეზე, არამედ იმაზეც, თუ რა სახის გარემოში მოხვდება იგი. ეს ადამიანები ცუდად ერკვევიან ზოგადად მიღებულ წესებსა და ადგილობრივ ეტიკეტში. მათ შეუძლიათ გააკეთონ ისეთი რამ, რაც საზოგადოებაში მიუღებელია. მაგალითად, ზედმეტად მიახლოება ან თუნდაც თანამოსაუბრის თავზე ჩამოკიდება საუბრისას. ეს აყალიბებს ერთგვარ ვიქტიმიზაციას, ანუ მსხვერპლად გახდომის ტენდენციას.

აუტიზმი ადამიანებს ართმევს გარკვეული ქმედებების საშიშროების განცდას. მათთვის ძალიან რთულია ზოგიერთი მოქმედების შედეგების პროგნოზირება. შედეგად, ცუდ კომპანიაში მოხვედრის შემდეგ, მოზარდი შეიძლება სწრაფად გახდეს კრიმინალური სუბკულტურით გამსჭვალული. მაგრამ ეს არ არის გავრცელებული, რადგან ისინი ჩვეულებრივ ერიდებიან კომუნიკაციას. მთელი სამყარო მათ ეჩვენებათ ქაოსად, რომლის გაგებაც შეუძლებელია. ამიტომ, აუტისტი ადამიანები ურჩევნიათ ნაკლებად დაუკავშირდნენ მას.

გასვლა რუტინაა

წარმოიდგინე, როგორი იქნებოდა შენი არსებობა, შენს ირგვლივ ყველაფერი რაღაც უკონტროლო ქაოსი ყოფილიყო? ნერვული სისტემა გაცილებით სწრაფად ცვდებოდა. მაშასადამე, კითხვას - რამდენი წელია ცხოვრობენ აუტისტები, ფსიქოლოგიური კომპონენტი აქვს. როდესაც სამყარო არაპროგნოზირებადი ხდება, რუტინა ერთადერთი გამოსავალია. ადამიანები იწყებენ იგივე მოქმედებების ან მოძრაობების გამეორებას. ამ დაავადების მქონე ბავშვს შეუძლია დიდი ხნით გადახტეს ერთი კუთხიდან მეორეში.

ასაკის მატებასთან ერთად ქმედებების გამეორების ჩვევა რჩება. და თვით ცვლილების იდეაც კი საშიში და ტრავმულია. მაგალითად, თუ აუტიზმით დაავადებული ადამიანი ყოველდღე ერთსა და იმავე გზას დადის, დღეს კი რემონტის გამო გადაკეტეს, მაშინ მას შეუძლია უბრალოდ სახლში დაბრუნდეს. გვერდის ავლით, ახალი მარშრუტის გაყვანა, ეს ყველაფერი წარმოუდგენლად მტკივნეულია. აუტისტი ადამიანების სიცოცხლის ხანგრძლივობა დამოკიდებულია მის პირობებზე. რაც უფრო მეტი შესაძლებლობა ექნებათ მათ საკუთარ სამყაროში, მით უფრო ადვილია მათი ფსიქიკის ადაპტაცია გარე გარემოს პირობებთან. ისინი უბრალოდ ავითარებენ მოქმედებების გარკვეულ კომპლექსს და ყოველდღიურად იყენებენ. მაგრამ მუდმივი ცვლილების პირობებში ცხოვრება უზარმაზარი სტრესია. ამ შემთხვევაში სიცოცხლის ხანგრძლივობა მცირდება.

უახლესი კვლევა

მეცნიერებს აინტერესებთ, როგორ მოქმედებს ესა თუ ის დაავადება ადამიანის ცხოვრებაზე. და, როგორც წესი, პაციენტების პირველი კითხვა არის რამდენ ხანს ვიცოცხლებ. სტატისტიკის მიხედვით, აუტიზმის მქონე ადამიანების სიცოცხლის ხანგრძლივობა საშუალო ადამიანისგან 18 წლით განსხვავდება. აი რამდენს წაგართმევს ეს დაავადება. ეს გამოთვალეს შვედეთის მეცნიერებმა. თუმცა, არ შეიძლება ითქვას, რომ მკვლელი თავად დაავადებაა. ის უბრალოდ ქმნის პირობებს, რომლითაც ადამიანის სიცოცხლე მცირდება.

• ადრე წასვლის მთავარი მიზეზი თვითმკვლელობაა. ადამიანი ვერ უძლებს ნერვულ დაძაბულობას და თავს იკლავს.
• მეორე არის ეპილეფსია. აუტისტი ადამიანების დაახლოებით 40% იღუპება სწორედ ამ გართულების განვითარების გამო. ძნელი სათქმელია, რამდენი წელი ცხოვრობენ აუტიზმით, ეს ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული. მაგრამ საშუალო ხანგრძლივობაა 51 წელი და ეს მაშინაც კი, თუ დაავადება არ გამწვავდება გონებრივი დაღლილობისა და სხვა დარღვევების გამო.

ნაადრევი სიკვდილის რისკი

ექსპერტებმა გააანალიზეს მონაცემები სიცოცხლის ხანგრძლივობის, ქრონიკული დაავადებების რაოდენობისა და აუტისტური აშლილობის მქონე დაახლოებით 30 ათასი ადამიანის გარდაცვალების შესახებ. ამის პარალელურად, დაკვირვება ხორციელდებოდა ჯანმრთელ ადამიანთა ჯგუფზე. მიღებულმა მონაცემებმა შესაძლებელი გახადა ვიმსჯელოთ, რომ აუტისტ ადამიანებში ნაადრევი სიკვდილის რისკი თითქმის 2,5-ჯერ მეტია, ვიდრე ჩვეულებრივ ადამიანებში.

რამდენ ხანს ცხოვრობენ ჩვეულებრივ აუტისტები, სხვა საკითხებთან ერთად, სქესზეა დამოკიდებული. კაცები უფრო ხშირად იღუპებიან ნაადრევად, ვიდრე ქალები. მნიშვნელოვანი შეუსაბამობა იძლევა ამ ფენომენისა და ეპილეფსიის სიკვდილიანობის სტატისტიკას შორის კორელაციის საშუალებას. მამაკაცები მას უფრო ხშირად განიცდიან, ვიდრე ქალები.

დაავადების სიმძიმე

დაავადების სიმძიმე პირდაპირ გავლენას ახდენს რამდენი წლის განმავლობაში ცხოვრობენ აუტისტები. სპეციალისტები განასხვავებენ მაღალფუნქციურ და დაბალ ფუნქციურ აუტიზმს. ორივე შემთხვევაში ნაადრევი სიკვდილის რისკი უფრო მაღალია, ვიდრე ჯანმრთელ ადამიანებში. მაგრამ მძიმე დაავადების მქონე მოხალისეებში რისკი კიდევ უფრო მაღალია.

აქ არის რამდენიმე სტატისტიკა:

• ამ დაავადების გარეშე ადამიანები საშუალოდ 70,2 წელი ცოცხლობენ.
• აუტისტები გონებრივი ჩამორჩენილობის გარეშე ცოცხლობენ 52 წლამდე.
• თუ დამატებით ადამიანს აწუხებს გონებრივი ჩამორჩენა, მაშინ მისი სიცოცხლის ხანგრძლივობა დაახლოებით 39 წელია.
• სწავლის უნარის დარღვევის გარეშე კვლევის მონაწილეები 9-ჯერ უფრო ხშირად ახდენდნენ თვითმკვლელობას.
• აუტიზმის მქონე მონაწილეთა უმეტესობას (70%) ფსიქიკური პრობლემები ჰქონდა. ეს არის დეპრესია და შფოთვითი დარღვევები. და დაახლოებით 40% განიცდიდა ორი ან მეტი ფსიქიკური დაავადებით.

სიცოცხლის ხანგრძლივობის შემცირების მიზეზები

ამრიგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს დაავადება არ არის ძირეული მიზეზი. აუტიზმი პირდაპირ არ მოქმედებს სასიცოცხლო ორგანოების ფუნქციონირებაზე, მაგრამ ირიბად, ცენტრალური ნერვული სისტემის მეშვეობით, მოქმედებს მათზე. თუ გახსოვთ ფიზიოლოგია, აშკარა ხდება, რამდენად სერიოზულია. NS-ის აგზნებადობის გაზრდა ზრდის გულის შეკუმშვის სიხშირეს და სიძლიერეს, აფართოებს არტერიებს, აფერხებს ნაწლავის მოძრაობას და საჭმლის მომნელებელი ფერმენტების გამომუშავებას. ზოგიერთ შემთხვევაში შარდის ბუშტი მოდუნდება, ფილტვების ვენტილაცია იზრდება, გუგა ფართოვდება.

რა თქმა უნდა, ეს ყველაფერი საბოლოოდ გავლენას ახდენს სიცოცხლის ხანგრძლივობაზე. ეს მნიშვნელოვანია მათთვის, ვისაც ჰყავს აუტისტი ბავშვები. რამდენ ხანს ცხოვრობს ადამიანი, დამოკიდებულია მათი სხეულის მდგომარეობაზე. ამიტომ საჭიროა დროულად მიმართოთ ექიმს და მიიღოთ დამხმარე მკურნალობა.

სიცოცხლის ხანგრძლივობის მკვეთრი შეზღუდვის მიზეზებია:

• შეზღუდული დიეტა.
• ფიზიკური აქტივობის შემცირება.
• სოციალური იზოლაცია.
• დაცინვა გარშემომყოფებისგან.

გარდა ამისა, კვლევებმა არ გაითვალისწინა აუტისტი ადამიანების მიერ მიღებული მკურნალობა. ძლიერი წამლების გამოყენება ქცევის გასაკონტროლებლად ასევე ამძიმებს სხეულს. მაგრამ ადრეულ ასაკში დაავადების დროული გამოვლენა და იმუნური სისტემის და კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის გაუმჯობესება საგრძნობლად შეამსუბუქებს პაციენტის მდგომარეობას და ზოგ შემთხვევაშიც კი გვაძლევს საშუალებას ვისაუბროთ დიაგნოზის მოხსნაზე.

ნორმა და პათოლოგია

როგორც დაავადება შესწავლილია, გამოვლინდა კავშირი გენეტიკურ მუტაციებს შორის, რომლებიც დამახასიათებელია აუტიზმისთვის, ასევე ჯანმრთელ ადამიანებს შორის, რომლებსაც აქვთ მსუბუქი სოციალიზაციის დარღვევები. ანუ ნორმასა და პათოლოგიას შორის ზღვარი იმდენად წვრილია, რომ მისი დადგენა დეტალური შესწავლითაც კი რთულია. თქვენ უბრალოდ უნდა დააყენოთ რამდენიმე ნიშანი - შეზღუდვები, რომლებიც დაახლოებით ასახავს ამ გადასვლას. ამიტომ აუტიზმის დიაგნოზი მხოლოდ გამოცდილ, კვალიფიციურ სპეციალისტს უნდა დაუსვას.

კვლევის ამოსავალი წერტილი იყო მუტაციები, რომლებსაც შეუძლიათ აუტიზმის პროვოცირება. მეცნიერებმა დაიწყეს მათი განხილვა პიროვნების სოციალიზაციისა და კომუნიკაციისთვის დაბრკოლებების შექმნის შესაძლებლობის თვალსაზრისით. შედეგებიდან გამომდინარე, შეიძლება ითქვას, რომ მართლაც, გარკვეული გენეტიკური ფაქტორები დაკავშირებულია გარკვეულ ქცევის მახასიათებლებთან. მაგრამ გენეტიკური რისკების მხოლოდ გარკვეული კომბინაცია იწვევს აუტისტური სპექტრის აშლილობას. გამოდის, რომ ნორმასა და პათოლოგიას შორის არის გარკვეული სასაზღვრო მდგომარეობა.

დასკვნის ნაცვლად

დღემდე აუტიზმი ჯერ კიდევ შესწავლის პროცესშია. ეს არ არის წინადადება, თუმცა რთული გამოცდაა ნებისმიერი ოჯახისთვის. მთავარია გახსოვდეთ, რომ რაც უფრო ადრე დაიწყებთ მკურნალობას, მით მეტი შედეგის მიღწევა შეგიძლიათ. ზოგიერთ შემთხვევაში, აუტიზმის გამოვლინება შეიძლება გათანაბრდეს. და ადამიანი წარმართავს ნორმალურ ცხოვრებას, თუნდაც შეინარჩუნოს ყველაფრის წინასწარ დაგეგმვის ჩვევა და საჭიროების შემთხვევაში განიცადოს დისკომფორტი, შეიტანოს მასში მოულოდნელი კორექტირება.

ჩემი ასპერგერის. წელიწადსა და ორ თვეში პროვოცირებული. DPT ვაქცინაცია. ვაქცინაციის შემდეგ ბევრჯერ იყო კრუნჩხვები. ასპერგერის განვითარება დაიწყო.
მწკრივებული მანქანები. მკაცრად. მხოლოდ მათი ბორბლები მაინტერესებდა.
ძალიან შრომატევადი კვებაში: თუ რამე ცურავდა ბულიონში - ესე იგი. უარი. მხოლოდ გამჭვირვალე. არავითარი ჭიდაობა. მხოლოდ ერთგვარი საკვები. არ აურიოთ არაფერი. ყველაფერი ცალკეა. თეფშზე ყველაფერი გეომეტრიულად სწორია.
ლაპარაკი რომ დაიწყო, მხოლოდ რიცხვებით ლაპარაკობდა (ანუ პირველი სიტყვა არ არის „დედა“ ან მსგავსი, არამედ ნომერი ხუთი). იმათ. ყველგან ვნახე ნომრები - სახლებზე, აბრებზე, ტრანსპორტზე, სადღაც ნომრების მსგავსი. ვფიქრობდი, რომ ეს ბრწყინვალე იყო ჩემს გონებაში. მან დაამატა, გაამრავლა, აწია ძალამდე, გეომეტრიული პროგრესია. უკვე ოთხი წლისაა.
ენციკლოპედია სიარული, იმიტომ. უნიკალური ფოტოგრაფიული მეხსიერება (მოგვიანებით გამოიკვეთა მრავალი ტესტის შედეგად თავის ტვინში).
ასპერგერების კიდევ ერთი თავისებურება ის არის, რომ ისინი ავლენენ ძლიერ ინტერესს ცოდნის მიმართ, რომელიც ნაკლებად გამოსადეგია ცხოვრებაში. ჩემთვის, კოსმოსის ცოდნა გახდა ასეთი სფერო: პლანეტები, თანამგზავრების ყველა სახელწოდება, მდებარეობა, მანძილი მზიდან და დედამიწიდან, ორბიტალური სიჩქარე, დახრის კუთხე, ზედაპირის ტემპერატურა, სიჩქარის თანაფარდობა სხვა პლანეტებთან, შესვლა და თანავარსკვლავედებთან ურთიერთობა. ამან პიკს მიაღწია 7 წლის ასაკში.
ტესტირებულია ტვინის ინსტიტუტში. ყოველწლიურად განმეორებით (ზოგჯერ სამჯერ) გაიკეთა MRI. ეპილეფსია ყოველთვის (მაგრამ არ იყო ეპილეფსია, თუმცა ირიბი ნიშნები იყო 15 წლამდეც კი - მაგალითად, მთელი სხეულის მკვეთრი კანკალი, თითქოს სიცივისგან).
ყოველდღიურ ცხოვრებაში განიცდიდა სირთულეებს: ე.ი. მრავალდონიანი დავალება ხრახნიანი თაროებით იწვევს პრობლემას (გააკეთეთ ხვრელი კედელში, აიღეთ საბურღი, აიღეთ შესაკრავები და ა.შ.), რადგან. განიხილავს თითოეულ ნივთს ცალ-ცალკე, ერთი პროცესის გარეშე.
სოციალურად დახურული. იმათ. უჭირდა სხვებთან კონტაქტის დამყარება. ძალიან რთული იყო იმის გაგება, რაზე ლაპარაკობდნენ ადამიანები. ლოგიკა სულ სხვაა. განსაკუთრებული იუმორი - საკუთარი. ხუმრობები, ანეგდოტები საერთოდ არ მესმოდა. საკუთარი სამყარო. დახურულია.
თვალით კონტაქტი დავამყარე, მაგრამ დიდხანს მზერას ვერ გავუძელი.

„მკურნალობს“ კონტაქტით (ასპერგერის ადაპტაციას უწოდებენ). მრავალი მცდელობა ახსნას ლოგიკა, რომელსაც ჩვენ შევეჩვიეთ, ისევე როგორც მისი ლოგიკური სისტემის ამოცნობა. მისი უნიკალურობის აღიარება და არა ინვალიდობის (კარგი, ეს არის დამოკიდებულება და არა "პრეტენზია", უფრო სწორად). დიდი ინტერესის გამოხატვა მისი საჭიროებებისა და გამოცდილების მიმართ. მათი ლეგალიზაცია და განხილვა. მაქსიმალური მხარდაჭერა საპასუხო რეალური ემოციებით მათი დასახელებით. იმათ. სიტყვასიტყვით: ჩემი ემოციური პასუხი ეძლევა მის ქმედებას - თუ გაბრაზებული ვარ, მაშინ ამას ხმამაღლა ბრაზს ვეძახი. თუ ბედნიერი ვარ, ამას ვეძახი. თუ გამიკვირდება, ვეძახი „მიკვირს“. ყველა ემოციური რეაქციით სახეზე, სხეულზე, მოქმედებებში. გრძელვადიანი აგრესიული სოციალური გარემოს პრევენცია (ანუ ისე, რომ არ ყოფილიყო დევნა „განსხვავებულობისთვის“), სამწუხაროდ, ეს მოსკოვის სკოლაში შეგვხვდა... მაგრამ არა სათბურში. არ ვიცი. ბევრი რამ გაკეთდა. გრძელი, მტკივნეული და, ზოგჯერ, ხელების წვეთი და სასოწარკვეთა ჩემი მხრიდან. შეცდომებიც ბევრი იყო.

ახლა ახალგაზრდა 21 წლისაა. რაც იყო და რჩება შეცვლილი ფორმით: არჩევითი მჭამელი (უბრალოდ არჩევითი, თეფშზე გეომეტრიის მოთხოვნების გარეშე და იმის წინააღმდეგი, რომ წყლის გარდა რაღაც ცურავს). ადამიანებთან დაკავშირება შიშის გარეშე, მაგრამ ჩვეული, ყველა ჩვეულებრივი ადამიანისათვის უცხო შფოთვით. ყოველდღიური იუმორის გაგება (თუმცა მეჩვენება, რომ კარგად გაწვრთნილი რეაქცია უფრო ხშირად არის, ვიდრე სიცილის რეალური სურვილი). ინფორმაცია ასევე ადვილად გადაყლაპავს. ენები ძალიან სწრაფად იმახსოვრებენ. მადლობა ღმერთს, პუბერტატში ზარმაცი გავხდი. ამიტომ ზედმეტი წიდა თავში არ ითრევს.თუმცა რაიმე სასარგებლოს ჩადება შეუძლებელია. მხოლოდ მისივე თხოვნით.
ახლა ის სპორტულ კლუბში უამრავ ადამიანთან მუშაობს.
მათემატიკური აზროვნების წყალობით, ისევე როგორც მისი სივრცითი სამყაროდან ჩვეულებრივი ორფეხა სამყაროსადმი შესწავლილი ხედვის წყალობით, ის სწავლობს და ძალიან წარმატებით, როგორც ფსიქოთერაპევტი ერთდროულად ორ უნივერსიტეტში (მან დატოვა პრესტიჟული აკადემია პროგრამირების ფაკულტეტით. - არ უყვარდა ხალხის ნაკლებობა (ჰოჰოჰო!)). ის უკვე იწყებს პრაქტიკას და ისე ვარჯიშობს, რომ ზოგიერთი კლიენტი ინტერესის, გაკვირვებისა და გაცნობიერების გამო სისულელეში ჩავარდება. ბუნებრივია, მან დაიწყო მუშაობა გეშტალტთერაპიაში (ემოციების და გრძნობების ანალიზი, კლიენტის პრობლემის ფიგურისა და ფონის ხედვა, კონტაქტის საზღვარზე მუშაობა), თუმცა უკვე დაინტერესებულია ფსიქოანალიზით.

რა თქმა უნდა, მესმის, რომ ეს ჩემი შვილია, მე კი მისი დედა... მაგრამ, IMHO, ვვარაუდობ, რომ ის არის გენიოსი და ეს მხოლოდ მისი ფრენის დასაწყისია.