La base gramatical de la oración (sujeta a ambos) es el diseño de sintaxis más importante que define no solo la estructura de la oración, sino también su significado informativo. Además, sin la definición correcta del marco gramatical, es imposible resolver competentemente los problemas de puntuación, especialmente en propuestas complejas.

Los alumnos de la segunda etapa de la Escuela Secundaria (5 - 9 clases) no siempre son posibles de encontrar correctamente y rápidamente la base gramatical de la oferta, porque este diseño de sintaxis es muy diverso tanto en forma como contenido. En consecuencia, surgen problemas y con un análisis general de la propuesta, y con puntuación.

Lo notamos de inmediato que solo puede identificar completamente la base gramatical de la propuesta para implementar plenamente uno de los principios más importantes de la didáctica, a saber, el principio de las perspectivas de aprendizaje.

Esto significa que, a partir de la escuela primaria, es necesario parecer mucho más adelante y familiarizarse gradualmente a los niños con miembros de la propuesta que conforman su estructura y con la terminología.

El conocimiento inicial de los niños con los principales miembros de la oración ocurre incluso en la escuela primaria (en el grado 3). La forma más sencilla de la base gramatical de la propuesta (sujeta a la expresión por el sustantivo y el verbo-verbo) se absorbe de manera relativamente fácil y rápida. Pero la menor desviación de esta fórmula ya causa dificultades y confusión tanto en la comprensión como en la terminología.
Desafortunadamente, los culpables de esta confusión a veces hay maestros.

Aquí hay un ejemplo:
La clase funciona con una propuesta "Los niños juegan en el patio de la escuela"
Maestro: ¿A dónde estar sujeto a?
Alumno: Niños.
Profesor: eso es correcto. ¿Dónde está el verbo?

¿Qué hizo el profesor? Rompió gravemente el sistema de clasificación de conceptos completamente diferentes. Después de todo, la clasificación de las partes de voz es una, y la clasificación de los miembros de la oración es completamente diferente. En ningún caso no puede ser confundido por estas cosas!

Se suponía que el profesor preguntaba: ¿Dónde está la culpa?

En el sistema de enseñar a los niños en la lengua rusa en la escuela primaria, un lugar importante está ocupado por una comprensión y capacidad sin errores para distinguir entre los valores de diferentes partes del habla: el nombre del sustantivo, el nombre de la Adjetivo, verbo, pronombre, el pretexto y los adverbios.

Si estos conceptos de mezcla "parte del habla" y "Miembro de la oración" no se erradican en la escuela primaria, luego en promedio, es extremadamente difícil hacerlo.

Sumando a los niños para comprender la estructura (construcción) de la propuesta, es necesario enfatizar la atención que la Palabra por parte de un miembro de la propuesta puede ser solo como parte de la propuesta. Esto es primero. Y, en segundo lugar, en el hecho de que los miembros de la oración (mientras estamos hablando solo con el tema y la enseñanza) se pueden expresar por cualquier parte del discurso ("hecho" de cualquier parte del habla).

Es muy importante que, en la escuela primaria, los niños entendieran y firmemente supo qué estar sujeto y cuáles fueron los fieles que estos miembros principales de la sentencia indican y qué preguntas respondieron. Los niños son especialmente difíciles en la búsqueda de los fieles si responde a las preguntas "¿Qué está sujeto?" O "¿Qué hay (quién es) para ser?"

Es muy útil ya en 4 y 5 clases para realizar una encuesta escrita "¿A qué está sujeto?" Y "¿Qué es un fiel?", Donde los estudiantes no solo deben dar la definición exacta de los principales miembros de la oración, sino también para traer sus propios ejemplos.

Se debe prestar especial atención a la conexión lógica de los principales miembros de la propuesta entre sí, es decir, La capacidad de pedir correctamente la pregunta sujeta a la magra y persistentemente para enseñar a los niños a la respuesta completa.

Ejemplo:
Trabajamos con una propuesta "Niños jugando en el jardín".

La respuesta del estudiante debe ser:
"En esta propuesta, dice los niños, esta palabra está en el caso nominativo, significa que está sujeto a, se expresa por el nombre del nombre.

Los niños hacen? - Jugar. Esta palabra denota la acción de los medios de sujeto, es un punto seguro, se expresa por el verbo.

El curso de la lengua rusa en la escuela principal (grado 5) comienza con la sintaxis. Así es, porque los niños deben aprender primero cómo hacer una propuesta correctamente. En este curso inicial de sintaxis, los estudiantes ya estudian las formas de expresar a los principales miembros de la oración y familiarizar en detalle los miembros secundarios de la propuesta. El concepto y el término "base gramatical de la oración" son familiares para ellos. Los niños se encuentran relativamente fácilmente que están sujetos a, expresados \u200b\u200bpor sustantivos, y un fugitivo, expresado por un verbo. El retiro de esta fórmula ya es difícil.

El trabajo minucioso comienza, como resultado, los chicos deben entender que el sujeto se puede expresar no solo por sustantivo, sino también por otras partes del habla.

Ya es aconsejable ya en el quinto grado gradualmente para familiarizar a los niños con varios tipos de fieles: un simple compuesto verbal, compuesto, compuesto nominal, aunque este es un material de clase 8. La práctica muestra que al final de la primera mitad del año, los estudiantes de quinto grado ya están distinguiendo conscientemente entre estos tipos de fieles. Es cierto, en la primera etapa hay una confusión entre la leyenda verbal constituyente y las fallas verbales simples homogéneas.

Los niños confunden que tanto en eso como en otro caso son dos verbos. Pero bastante pronto todo se convierte en su lugar. Una vez más, es útil realizar encuestas escritas.
Por lo tanto, en el quinto grado, se realizó por una perspectiva distante para comprender la estructura de uno de los principales miembros de la base gramatical de la propuesta. Ahora debe ser metódicamente (preferiblemente en cada lección) para fijar la estructura de la terminología, la terminología y su comprensión.
Ya en el grado 5, es aconsejable introducir los conceptos de "ofertas únicas y de dos partes". Chicos, estos conceptos se dominan de manera bastante fácil y rápida. Por cierto, el libro de texto de la lengua rusa para el Grado 5 de los autores de Lviv y Nosov. Esto también es un buen minucioso en el futuro. Libro de texto de Ladyzhenskaya introduce estos conceptos solo en el grado 8.

La sintaxis de una oración simple se estudia en detalle en el grado 8. Pero, si no preparamos a los niños en 5 a 7 clases a la percepción y comprensión de esta sección compleja de todo el curso escolar de la lengua rusa, para asimilar la puntuación de una propuesta simple a los chicos, será muy difícil. Es por eso que los conceptos sobre los casos más difíciles de expresiones del marco gramatical deben introducirse gradualmente en 5 a 7 clases. Esto es razonable y posible al estudiar varias partes del habla. Solo debe recordar esto constantemente y seleccionar el material de trabajo didáctico para la lección, teniendo en cuenta qué papel se estudia la parte del habla en la propuesta.

Por ejemplo, estudiar adjetivos, se debe demostrar que esta parte del habla puede ser en la propuesta y sujeto a ("pacientes reunidos para un paseo"), y la culpa ("luz nocturna"); Al estudiar números, demostramos que los números pueden realizar los roles y el sujeto, y el FAUGible ("dos estudiantes de sexto grado se reunieron ..."; "dos veces dos a cuatro"), etc.

Si estamos en 5 a 7 clases en cada lección, realizaremos un análisis sintáctico y de puntuación de al menos una oración, prepararemos a los muchachos para resolver muchos problemas de estilística y puntuación en 8 y 9 clases.

Es en estas clases que los chicos enfrentan diseños muy complejos de la base gramatical de la oración. Se asocian principalmente con una forma indefinida de verbo (infinitivo).

La forma incierta de verbo es la mayor frecuencia en la propuesta es la parte principal de la fe del verbo compuesto. ("Los científicos han aprendido a distinguir ..."). En estos casos, los infinitivos responden a las preguntas: "¿Qué hacer?", "¿Qué hacer?" y entra en la estructura de la base gramatical de la oferta.
En general, una forma indefinida de verbo (infinitivo) es un fenómeno lingüístico bastante complejo que puede realizar una variedad de funciones diferentes en la propuesta. Esto, por supuesto, dificulta la búsqueda de una base gramatical.

El infinitivo puede realizar las funciones de los independientemente, y en la composición de la frase lógica holística (sentir, significa vivir), (para amar la naturaleza, la necesidad del alma). En la estructura de una fe del verbo compuesto, la presencia de un infinitivo es necesariamente según sea necesario y la presencia del verbo auxiliar. Además, el infinitivo puede realizar el papel no solo del verbo principal, sino también auxiliar (quiero aprender a volar). Los infinitivos pueden entrar en la estructura del nombre compuesto del grifo (la hermana va a trabajar un modista).

Sin embargo, el infinitivo puede estar en una oración y un miembro secundario de la sentencia: la circunstancia de la meta ("Fuimos a la tienda a comprar ...") y la adición ("le pedí a un médico que ayude"), es decir No ingrese en la estructura de la base gramatical de la oferta.
En la propuesta, "Fuimos a la tienda a comprar ..." la base gramatical "Fuimos".

Los infinitivos para comprar es la circunstancia del objetivo, porque depende del LED y responde a la pregunta "¿Fue para qué propósito?" En la propuesta, "le pedí a un médico que ayude a ayudar ..." El infinitivo es un suplemento, porque depende del LED y responde la pregunta ", ¿se le preguntó qué?"

Valores prácticos para estructuras de sintaxis similares de puntuación, como regla, no tienen. Pero en GIA y en el examen hay pruebas precisamente en distinguir tales especies de fundamentos gramaticales. Así que tenemos que enseñar a los niños y estas sutilezas teóricas.

Una dificultad especial son las fundaciones gramaticales que consisten únicamente en verbos (aprendizaje: mente para afilar). Parece que en estos casos no hay necesidad de buscar y inclinarse apenas, es suficiente designar la base gramatical de la oferta.

La capacidad de encontrar adecuadamente y rápidamente la base gramatical de la oferta es extremadamente necesaria al estudiar varios tipos de propuestas complejas. Sin esta habilidad, los chicos no entienden y no enmascaran la puntuación de una propuesta compleja.
Los problemas comienzan ya al estudiar propuestas de mantenimiento único. La ausencia de uno de los principales miembros de la oración a menudo pone a los estudiantes a un callejón sin salida. No pueden encontrar los límites de las propuestas simples en dificultades, si una de las oraciones simples es una parada. Las ofertas de entrega individual se estudian en el grado 8.

Aquí nuevamente, es necesario trabajar para el futuro: estudiar propuestas de mantenimiento único en el contexto del complejo.

En general, no es necesario demostrar que la capacidad de determinar inconfundiblemente la base gramatical de la oferta en todas sus formas es la condición más importante para comprender la estructura de cualquier propuesta y especialmente para su puntuación. Esto, como regla general, está dedicado a todo el año escolar en el grado 9. Si estamos metódicamente, con un apoyo a la práctica en 5 a 7 clases, prepare gradualmente a los muchachos para comprender las estructuras sintácticas estudiadas en 8 y 9 clases, la puntuación de las ofertas simples y complejas se puede entender bien.

Es posible que ya hayas podido asegurarte de que incluso los signos de puntuación más fáciles (al final de la oferta) para ponerlo tan fácilmente como parece inmediatamente Porque es necesario mover en el significado de la propuesta y el texto. Y aún más difícil. trabajar en puntuación En medio de la oración. Aquí debe pensar en qué bloques es la propuesta donde se encuentran los límites de los bloques, entonces, de acuerdo con las reglas para exponer los signos de puntuación. ¡No asusta! ¡Entenderemos incluso con los casos más complejos, les ayudaremos a entender y se convertiremos en simple!

Vamos a empezar, tal vez con bloques principales - propuestas simples, lo que puede ser parte de un complejo. ¿Qué hace una oferta simple? Su corazón - base gramatical, que consiste, por regla general, de sujetoy tomado. Alrededor de la base gramatical se encuentran oraciones secundarias, aislado y nocional; Incluido en el grupo de la facid y al grupo de sujetos.

Base gramatical porque la base es que mantiene toda la oferta.Si aprendes cómo encontrarlo rápidamente, será fácil organizar los signos necesarios de puntuación, que denotan el límite de propuestas simples en el complejo. ¿Cómo deberías discutir?

Definimos cuánto lo básico en la oración:

¿Es difícil encontrar la base gramatical de la oferta? A veces muy simple: sujeto a (¿quién? ¿O qué?), La falla (¿qué hace? ¿Qué hiciste?). Pero a menudo hay casos más complicados.

Producción: una base es una oración simple; Dos o más fundamentos son complejos.

Trate de determinar la base gramatical de las siguientes ofertas (respuestas a continuación).

1. Todo está claro para nosotros, Masters.
2. De la ventana, Svetlitsy, de repente, escuchó "Ku-Ku"!
3. Su propietario y MIL, y el hospital.
4. Todos se esfuerzan por encajar con su propuesta.
5. El pueblo donde jugamos en el verano fue un rincón encantador.
6. Tarde. Bosque. Muy lejos.
7. Nuestra ciudad está decorada con un parque maravilloso.
8. El esfuerzo por la victoria definitivamente ganará.

¡Si hubieras enfrentado este trabajo sin errores, puedes felicitarte! Si los errores aparecieron, no se confundan: ¡existen para hacer frente a él y ganarlos!

¿Qué errores podrías esperar aquí? Alguien podría perder el tema que debe ser, en algún lugar no apareció, en cierta sentencia en lugar del suplemento, en algunos casos, en algunos casos, los miembros de las propuestas que no tienen la más mínima relación entre sí se enfatizan generalmente.

¿Es realmente tan aterrador? ¡Por supuesto que no! Pero si encuentra incorrectamente la base gramatical, es imposible ver los bloques correctamente, respectivamente, resulta que se toma una propuesta simple por error para el complejo, el número de partes se determina incorrectamente en complejos y, por lo tanto, los signos de puntuación. Se encuentran como están contentos.

¿Cómo encontrar esta gramática insidiosa? Primero, puede encontrar el precioso, luego sujeto a, puede, por el contrario, recordar algunos consejos:

1) Para poder estar sujeto a establecer definitivamente el FAG. dual Pregunta: ¿Quién? ¿Qué?Entonces tú casi no está confundido por el suplemento.

Trate de hacer esto, definiendo sujeto a las siguientes oraciones.

Anteriormente, toda la costa vio al capitán.

Antes de que el vestido estuviera decorado con flores.

Si hiciste una doble pregunta de la FANT, entonces encontraron sujeto a capitán y flores.

2) Para encontrar un fiel, trate de hacer preguntas: "¿Qué está sucediendo? ¿Qué se dice sobre sujeto a? ¿De qué es este tema (sujeto a)? ¿Qué él ha hecho? (sujeto a) "

Chica de escuelafue hermoso.

En la calle reciény ventoso.

Niños no se sentaron En el instante.

Maravilloso el juego– atrapando!

3) Del cambio de lugares de los términos cambios. Esto significa, tenga cuidado con algunas oraciones para determinar la base gramatical.

Ciudad verde(Oferta de llamada de un solo mantenimiento).

Ciudad verde (Oferta de dos partes).

Ya ha visto lo que sucede cuando está en la oración, solo hay sujeto a o solo para ser fieles (mucho más a menudo). Tales sugerencias se llaman singular. ¡Trabajando con tales ofertas, ten cuidado!Esta en ellos a menudo, la adición está enmascarada bajo el significado. Luego vuelve a nuestro primer consejo, poner una doble pregunta- Y todo se volverá comprensible.

Trate de encontrar la base gramatical en estas propuestas.

A mi frío pero.

Su no duermas.

A mi quiero sonreirsintió.

Muchas personas dirán que en estas oraciones hay un tema y un magro, es decir, están torcidos. Entonces puedo preguntar ¿Cuál es el sujeto? La respuesta puede ser - yo él. Entonces una pregunta más: ¿Dónde en estas oraciones las palabras soy yo y él? No son, hay otras formas: yo, a él.Y esto ya está no sujeto a, y adición. Si pones una pregunta: ¿Quién? ¿Qué?- Todo caerá en su lugar. La respuesta correcta es la siguiente: delitos de un solo mantenimiento. No hay y no puede estar sujeto a el FAUGible se asigna en cursiva.

¡Esperamos que ahora tenga menos problemas al determinar la base gramatical de la oferta!

Respuestas a la tarea.

1. todoscomprensiblemente.
2. he oídoKu-ku!
3. MaestríamIL, gostechamen..
4. Todos le gusta encajar.
5. Puebloestaba Adorable esquina; nosotrosestaban jugando.
6. Noche. bosque. Más camino.
7. Decorarel parque. 8. Especialmenteganar.

¿Tiene preguntas? ¿No sabes cómo encontrar la Fundación Gramatical?

Considerar más parte de la base gramatical como predicado. La forma más fácil ya que puede parecer determinar fugas verbales simple. No es de extrañar que sea llamado, sencillo. Así que busca que suele ser más fácil que todos los demás tipos de fieles. Más a menudo como tal fague encontraremos el verbo en la inclinación de los relatos.

El sol ayudar. Niñosdespierta y ir a la escuela.Comienza nuevo día maravilloso.

Estas propuestas son realmente determinadas. fAGS verbales simples. Sin embargo, hay momentos para los que necesitas prestar atención a la definición de tal fe. Puede hiendetro enmascarado para un compuesto verbal.Intenta recordar varias reglas básicas.

1. La fuga le ocurre el verbo en cualquier momento (presente, pasado y futuro):

El día después de mañana debolo leeré roman L.N. Tolstoy "Anna Karenina".

Mi niñoaprenderá fácilmente.

Estas seguroadmirarás logros de estudiantes de esta escuela.

No avergüences de que estés fabricado en sugerencias. udury para leer, aprenderá, admirarás. Si hay un magro consta de dos verbos,Pero es solo forma de tiempo real. Compare con las formas de este y el tiempo pasado: Leí, leo; Aprende, estudió; Admirar, admirado.

Hoy yo yo leo

Mi niñoestudios fácilmente.

Tú admirar Logros de estudiantes de esta escuela.

Ayer Yo estaba leyendo roman L. N. TOLSTOY "ANNA KARENINA".

Mi niño estudió fácilmente.

Tú estimado logros de estudiantes de esta escuela.

2. La falla sucede el verbo en cualquier inclinación (celosa, imperativa y condicional).

Déjame no confundir una partícula que ayuda a formar formas. condicional e imperativo(Deje, dejemos, vamos, vamos, sí). Sin embargo, no convierten la simple leyenda verbal al compuesto magro, sin embargo, dificulta la determinación del tipo de fAG.

Tú habló a ella toda la verdad (indicativo).

Tú diría a ella toda la verdad (estado de ánimo condicional).

Tú dime a ella toda la verdad (modo imperativo). Perder ella es será feliz.

3. Infinitivo (la forma inicial de verbo) también puede actuar como un simple fag verbal.

I montar de la diapositiva de hielo, y él está detrás de mí.

nosotros trabaja Y descansan.

4. El fraseologismo no se divide en partes, pero es un miembro de la oración.

Nikita cómo soplaba el viento de la veranda.

La humanidad gradualmente volviéndose loco.

Ahora nos conviertamos en consideración. complente FAG VERBAL. Se puede asignar:

* Componente principal- verbo en la forma inicial,

* Componente auxiliar - más amenudo verbo, Pero tal vez breve adjetivo o sacramento, frase adherente o nutrición, sustantivo, fraseologismo.

Las fachadas compuestas muestran una tendencia especial al disfrazado de otros miembros de la sentencia, no está completamente o incluso se ha perdido para ser descubierto. ¡Pero vamos a tratar con eso! Mira algunos consejos.

1. El verbo auxiliar en el FAG verbal compuesto tiene un cierto significado: inicio, Continuación, Fin de Acción; Posibilidad, deseo, evaluación de la acción.Puede ser palabras comenzó, se detuvo, podría, quería, lo sabía, amaba, tenía miedo, preocupado, temido.etc.

I querer oK aprobar exámenes.

Eso No tiene miedo de experimentar.

nosotros cuidado de comprar subcase productos.

2. En este caso, el componente principal se expresará por la forma inicial del verbo ( infinitivo), no otra parte del habla.

Comparar.

Ella esactriz fija (compuesto nominal con fugas).

Ella es baile declarado (LED verbal compuesto).

3. Un breve adjetivo o sacramento, frase adherente o nutrición, sustantivo, combinación fraseológica y sostenible puede ser un componente auxiliar. El valor del componente auxiliar - posibilidad, deseo, evaluación de la acción.

Nosotros siempre estamos encantados de ayudar nuestros estudiantes (Breve adjetivo en el papel de un paquete).

I forzado a transferirse clases al día siguiente (Breve comunión en el papel de un paquete).

Eso jugando aficionado profesor(Nombre sustantivo en el papel de un paquete).

Cazador especialmente deseo de localizar ciervos guapos por todos los medios.(frasesólogo como ligamento).

4. Ambas acciones deben hacer un objeto (subjetable). Piensa quién hace acciones, entonces no confundirás a Faugables verbales simples y compuestas.

I preguntó la abuela leía un libro. (Los fieles verbales sencillos, porque me pregunté, y la abuela leerá).

Esperemos que estos consejos te ayuden con análisis sintáctico de la oración. y determinando los tipos de fieles.

¡Buena suerte en aprender la lengua rusa!

¿Tiene preguntas? ¿No orientados en los tipos de fe?Para obtener un tutor ayuda - Regístrese.

Sujetoy predicadoestán en las relaciones casi más cercanas "relacionadas" - gramáticoy semántico. Lo fagio porque se llama que dice "afecta" Sobre el sujeto. Estos miembros de la oración tienen el significado principal de cualquier oferta.

¿Hay problemas en la "relación" del tema y la facid? Por supuesto existe. En primer lugar, se refiere a fAG nominal compuesto. Esto tIPO DE FAG ¿Cómo recuerdas, consiste en glagol-Bundles(componente auxiliar) y parte de nombre. La mayoría de las veces en el papel de los ligamentos verbales nos encontramos con verbo. ser. Correctamente en el nombre compuesto, está presente en el pasado: fue, fue, eran . Por ejemplo: Una característica distintiva del profesor. estaba Su amor por su tema.

En la actualidad El manojo del verbo casi siempre se baja y está sujeto a permanece con el nombre de los fieles. Por ejemplo: El tiempo es el mejor medicamento.

A veces todavía podemos cumplir con verbo ser en la actualidad. Como regla general, es un rasgo de científico, discurso de libros. Por ejemplo: Predicadohay uno de los principales miembros. dos suministros.

En el manojo de verbo habitual, hablado. serhOTS. Probablemente, no toca a nadie para decir algo como "Soy un estudiante de secundaria". Pero no le gusta desaparecer el manojo del verbo desaparecer sin rastro, a menudo deja su diputado. En el papel de un sustituyente podemos ver. pizca. El tablero se coloca entre el sujeto y asegúrate, si el grupo de verbos está ausente, Pero a veces hay otras palabras que pueden ser "amigables" o "no ser amigos" con un guión. Recuerda varios consejos.

Pequeña lluvia de invierno - aquí traje desastre nuestro tiempo.

Estar enamorado - Así entender y perdonar.

Los principales miembros de la oración. Sujeto y predicado

Los miembros principales conforman la base gramatical de la oferta, sin la cual no puede existir la propuesta. Sin embargo, la Fundación Gramatical puede ser un miembro importante de la oración. Dichas sugerencias se llaman un solo mantenimiento (es decir, solo hay un miembro importante: ser o LED).
Además, las propuestas se dividen en simples y complejos. Los simples tienen solo una base gramatical. Las propuestas complejas consisten en varias palabras simples, sindicales, aliadas y (o) en significado, y por lo tanto tienen más de una base gramatical.

Sujeto - ¿El miembro principal de la oración que denota el tema y responsable de las preguntas? ¿Qué?, La acción, la condición o el signo de los cuales suele ser revelados por la leyenda.

Sujeto a ser expresado por cualquier parte del habla.
1. sustantivos en el caso nominativo: Ingreso Desde el stock subió un cinco por ciento.
2. Pronombre en el caso nominativo: nosotros Llegó a la conferencia.
3. Adjetivo sustadero: Enfermo causó un médico.
4. Nutritivo: Siete Uno no está esperando.
5. Verbo infinitivo: Para estudiar Siempre útil.

Sujeto a ser pronunciado y frase, y rotación de fraseología: océano Pacíficoextendido ante nosotros; Su lengua largasiempre estropea el caso.
La frase puede tener un significado diferente:

• cuantitativo: Treinta y cuatro empleados Escribió una solicitud de vacaciones; Ambas noviasse rió; Varias personasdetenido; Multitudreunidos en la plaza;


• selectivo: Ninguno de nosotrosno estaba de acuerdo en ir;


• colectivo: Director de Secretariaasistió a la reunión;


• temporal: En pie mediados de Julio.

Predicado - Este es el miembro principal de la oración que se asocia con el sujeto y depende gramaticalmente de ella, denota la acción, un estado, un signo inherente al tema, responde preguntas: ¿Qué hace?, ¿Qué vas a hacer? ¿Qué? y etc.

El FAGible se divide en simple y compuesto.
Fiel fácil Se expresa en el verbo en cualquier forma: Sobre la mesa en las carpetas de la costica de la esquina; ¿Irías a hablar conmigo? Voy a resolver estas preguntas mañana.

Leyenda compuesta A su vez, se divide en dos subespecies más: un compuesto verbal y compuesto nominal.

Leyenda verbal compuesta Consta de dos partes: verbo auxiliar en una forma oculta, que expresa el valor gramatical de los desvanecidos y se une al sujeto, y la forma indefinida del verbo, que expresa el valor léxico principal del FAG.
Como Ley Auxiliar:

• brillas, denotando el comienzo, el final y la continuación de la acción: Ya tengo comenzó a realizarnueva tarea; Nuestro departamento paradas para atacar;


• verbos modales que designan el deseo, la falta de voluntad, la posibilidad o la imposibilidad de la acción: I puedo ejecutarsu pedido; quiero aprendertu percepción; Me niego a ser¡MUCHACHO EN BLISS!


• verbos expresando estado emocional: Todo tenían miedo de discutirjefe; Eso ama trabajar;


• combinaciones frasamológicas: nuestra compañía tiene un honor para cooperarcon una preocupación tan famosa.

Hoja ágil compuesta Desde el ligamento del verbo expresando el valor gramatical de los descoloridos, y la parte nominal, que expresa el principal significado léxico del FAG. Y el grupo se puede perder.
Como un paquete que sobresale:

• los verbos serán, hay: I estaba muy contento;


• los verbos que no están expresando significados independientes: Alesha parecía pálido;


• verbos expresando el significado del movimiento, el estado, la actividad: nosotros devuelto casa cansado.

Como parte nominal puede ser:

• sustantivos sustantivos en maldilidad o certificado: Buen trabajo hay lo principal condición éxito;


• nombres adjetivos: Tuchi comprado transparente;


• nombres numerados: Nosotros hubo cuatro;


• pronombre: Andrey Nikolaevich estaba aquí propio;


• comunión: Esta reunión hubo un imprevisto ;


• frase independiente: Predicado es el miembro principal de la oración.

Oraciones secundarias

Definición - Un miembro secundario de una oración que responde a las preguntas: ¿Qué?, ¿Cuyo?, Indica un signo del sujeto.
Definición se puede expresar:
1) Adjetivo, comunión, pronombre y numérico ordinal, frase con la palabra adjetivo o comunión líder, luego se llama coordinado, ya que en este caso es consistente con los sustantivos en el parto y el caso. Ejemplos:

• Smallkley el sonar Voces de aves;


• Notamos la cabeza rota que se acerca carros;


• Debajo cuatro Nuestra empresa incluía el número;


• Su Nosha no se tire.

2) Un sustantivo, grado comparativo de adjetivo, por algunas pronsecciones atractivas, infinitiva, frase, luego se llama una definición inconsistente, ya que se asocia con una palabra definida solo en el significado. Ejemplos:

• En el Monumento (¿Qué? ¿Quién?) Pushkin Todavía encontrado amantes; En su mesa yacía una revista (¿qué?) con fotos; Agua (¿qué?) desde la primavera.hacía frío;


• Niños (¿qué?) mayorenviado al río Water;


• Ojos (¿De quién?) su (ella, de ellos) estaba triste;


• La cabeza dio un signo (¿qué?) cansado.

Adición - Este es un miembro secundario de la oración que responde a las preguntas del caso indirecto del sustantivo, se refiere al sujeto, objeto y instrumento de acción.
El suplemento se puede expresar por cualquier parte del habla: Obtener suficiente (¿qué?) libro (Sub) del estante; Nos preguntaron (¿qué?) callar(inf. cap.); Invitado (¿quién?) su (lugares) para la cena y etc.
El suplemento puede ser directo e indirecto.
Una adición directa siempre se usa sin una excusa y se expresa por las formas de caso vinitivo y genitivo con el verbo: Kommersant aceptó (¿qué?) decisión; Hoy usted (¿Quién?) ¿No lo hará?
Indirecto se usa en forma de cualquier caso indirecto con una excusa o sin.

Circunstancia - Este es un miembro secundario de la oración que responde a las preguntas: ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Dónde?, ¿Por qué?, ¿Por qué?, ¿Hasta qué punto?, Denota el tiempo, lugar, causa y método de acción del sujeto. , es decir, circunstancias que hacen una acción.
La circunstancia puede expresarse por sustantivos, adornos, adherentes, infinitivos, etc.: Leer (cuando?) después del almuerzo; El jefe habló (¿cómo?) muy rapido; Suelo, (¿Cómo?) Cantando un empleado cansado en la mesa.

Además, hay partes de la propuesta que no son miembros de la oración. Estas son circulación, palabras introductorias y diseños. Se asignan con comas, pero no afectan la conexión de las propuestas en el texto.

- Esta es una unidad de sintaxis que contiene pensamiento y que consiste en una o más palabras. Usando una propuesta, puede expresar pensamientos y sentimientos, orden, solicitud, etc. Por ejemplo: Mañana. El sol se eleva debido al horizonte. ¡Tómate una ventana! ¡Qué maravillosa mañana!

La oferta es unidad de declaración mínima . En las propuestas de la palabra están relacionadas con los bonos sintácticos. En consecuencia, las oraciones se pueden definir como cadenas de palabras sintácticamente relacionadas. . Debido a esto, incluso en el texto sin signos de puntuación (por ejemplo, en los monumentos de la escritura rusa antigua), puede adivinar dónde termina una oración y otro comienza.

Características distintivas de la propuesta:

1. La oferta es una declaración sobre algo en forma de un mensaje, una pregunta o motivación.
2. Oferta - la unidad principal de comunicación.
3. La oferta tiene una integridad intonacional y semántica.
4. La oferta tiene una estructura definitiva (estructura). Su núcleo es una base gramatical.
5. La oferta tiene un significado léxico y gramatical.

Significado léxico Las ofertas son su contenido específico. Invierno esbozado nevado y escarchado.

Significados de gramática Las sugerencias son el valor total de las sugerencias de la misma estructura, perturbadas por su contenido específico. Ella fue una excursión (Cara y su acción). Viajeros congelados y cansados (Cara y su condición).

En significado e entonación. Las ofertas son narrativas (contienen un mensaje) interrogatorio (contienen una pregunta), exclamación (pronunciado con un fuerte sentimiento, con exclamación), mirando (Solicitado a la acción), por ejemplo: Golden Moscú es mejor. ¿Eres divertido? Y que estrellas! ¡Haz la espada de arriba! (Por i. shmelev)

Según la presencia de miembros secundarios. Tanto el monasterio como las ofertas de doble pieza pueden ser no proliferado (Sin miembro secundario) y común (Hay miembros secundarios), por ejemplo: estoy durmiendo (Marcación simple, predice improtación). En las gafas rampa de hielo (Doble ancho simple predicho.)

Por la presencia o ausencia parcial de miembros de membresía Las ofertas pueden ser lleno e incompleto , p.ej: En el salón frío, misteriosamente dormitorios. a (oferta completa). Vidrio - Kopeika (Desactivado incompleto., Lanzado vale la pena ). (Por i. shmelev)

Base gramatical (predicativa)

Las sugerencias son base de gramáticaque consiste en un fiel o uno de ellos. Por ejemplo: Escarcha. Abedul de belleza blanca. Me temo que. Se coloca sobre el arco iris de Moscú. (Por i. shmelev)

La base gramatical puede incluir como ambos miembros principales Sugerencias y uno de ellos - Sujeto o Fallado. Las estrellas están borrosas y salen. Noche. Escarcha. (I. Nikitin)

Sobre la estructura de la base gramatical. Las propuestas simples se dividen en retorcido (con dos miembros principales) y de entrega (con un miembro principal): Tubos de cresta en forma. Huele con pisos de pastoreo, masilla, árbol. ¡Así que Frost! (Por i. shmelev)

Por el número de fundaciones gramaticales Las ofertas están divididas por sencillo (una base gramatical) y sofisticado (Dos o más fundaciones asociadas entre sí en significado, entonación y con la ayuda de medios léxicos). Por ejemplo: Nuestra Navidad es adecuada desde lejos. (Ubicación sencilla). Bajo el icono, los sacerdotes cantan, y el enorme diácono grita tan aterrador que se estremece en su pecho. (Rango difícil). (Por i. shmelev)

Sujeto y predicado

Sujeto - El miembro principal de la oración, que se asocia con el FAGible y responde las preguntas del caso nominativo. ¿Quién? o ¿Qué?

Métodos de expresiones sujetas a:

1. Nombre nalítico en el caso nominal u otra parte del habla utilizada en el nombre de significado del sustantivo. Significado cielo (Sub) continuó confiando. Nuestra caído (Prob) - como hora.
2. Propiedad en el caso nominativo. Tú Floreciendo solitario, y no devuelvo estos sueños de oro, esta fe en la profundidad (A. Bloque).
3. Infinitivo. Trabaja No fue difícil, y lo más importante, divertido (P. Pavlenko).
4. Fraseologismo. Dedos hábiles Había este asistente (P. Bazhov).
5. Una frase indivisible. Estamos con camaradas Salimos antes del amanecer (M. Sholokhov).

Predicado - El miembro principal de la oración, que se asocia con las preguntas sujetas y respuestas. ¿Qué hace el sujeto? ¿Qué le pasa a él? ¿Que es el? ¿Que es el? ¿quién es él?Disuelto Grove Golden (S. Yesaenin).

En una oración, como una unidad de discurso asociado, todas las palabras difieren en funciones y se dividen en básico y menor. Los principales miembros expresan la tabla clave de las afirmaciones y son su base gramatical. Sin ellos, la propuesta no tiene sentido y no puede existir.

Instrucción

1. Para asignar gramatical. fundación todas ofertas , Es necesario detectar y enfatizar sus principales miembros. Estos incluyen el tema y la magra.

2. Sujeto a: lo que se informa en la propuesta. Está invariablemente de pie en su forma original (caso nominativo o infinitivo) y, como de costumbre, responde preguntas: "¿Quién?", "¿Qué?". Se expresa en aproximadamente todas las partes del habla, si actúan en el significado del sustantivo en el caso nominal. Nombre sustantivos: "¿Qué?" True no se encuentra invariablemente en la superficie. Pronombre: "¿Quién?" No soy un seguidor de acción afilada. Adlusivo o comandante: "¿Quién?" El hambriento completo no entiende; "¿OMS?" Los vacacionistas esperaban un autobús. NUTIGATORIO: "¿Quién?" Tres fueron responsables de limpiar el territorio. Infinitivo (forma incierta de verbo): canta es su pasión. Cualquier palabra que importa un sustantivo en el caso nominal: "¿Qué?" Ohhi y Ahi vinieron de la calle. Phraseologist: "¿Quién?" Desde Mala hasta el más grande salió en el campo. Título del compuesto: "¿Qué?" La Vía Láctea se extiende a través de una banda ancha. Frases senos senos sólidas: "¿Quién?" Mi abuela y mi abuela se fueron a casa.

3. El FAGible indica que se informa al sujeto, y responde a las preguntas: "¿Qué hace?", "¿Qué es él?", "¿Qué le sucede a él?" etc. Dependiendo del método de expresión, el fugable puede ser simple verbal; Nombre del componente; Verbo compuesto y difícil.

4. El fiel verbal primitivo se expresa por el verbo en forma de una de las posibilidades: la letra "¿Qué hiciste?" Llegó de manera oportuna. El FAG nominal combinado consta de 2 partes (ligamento y parte nominal): Él "¿Qué hizo?" Había un constructor ("fue el constructor", una leyenda). El verbal combinado está compuesto por un paquete e infinitivo: los niños "¿Qué hiciste?" Deja de pelear. Un FAGible difícil es una combinación de elementos de un maricón verbal nominal y compuesto compuesto: mi hermano es invariablemente "¿Qué hiciste?" Quería trabajar como abogado. la ultima parte ofertas ("Quería trabajar con un abogado") es una taentista difícil, ya que solo todas las palabras generalmente brindan información competente sobre el tema.

5. Para determinar la base gramatical, lea la propuesta por completo y determine la primitiva o difícil, que consiste en 2 y más primitivas. Si la propuesta se refiere a la primera forma, entonces tendrá una base gramatical, y si el segundo es un poco. Depende de la cantidad de primitivos. ofertas Incluido en la composición de difícil. Digamos: Nos cayeron, porque lil ducha. "Nos camosamos" y "Lil Shore" - los fundamentos gramaticales del complejo ofertas .

6. Descubre la propuesta de ser. Para hacer esto, haz preguntas "¿Quién?", "¿Qué?" Y determine la palabra o frase, que las responden. Después de eso, de lo encontró que se detectó, haz preguntas "¿Qué hace?", "¿Qué es él?" Y detectar el magro.

7. Si solo hay uno de los miembros principales, entonces esta es una sola oferta. Tenga en cuenta que no es necesario ponerse en contacto con el contexto para su comprensión e interpretación. En ruso, hay cinco especies de propuestas de una sola parte: llamadas (con sujeto) "Día de Julio caliente"; Definitivamente propio, indefinido, generalizado e impersonal (con una enseñanza). "Tome el caso". "Se le pide." "La persona razonable reconoce inmediatamente". "Darker".

8. Cuando está sintaxialmente, el sujeto se enfatiza con una línea, y la fallida.

En las lecciones de la lengua rusa, los escolares están obligados a dominar no solo las habilidades de una carta competente, sino también conocer el diseño de la propuesta, asignar a sus miembros. Para hacer esto, es necesario aprender a asignar miembros básicos y secundarios. ¿Cómo detectar estar en la propuesta? ¿Cuáles son sus señales principales?

Instrucción

1. Anteriormente, todos, usted está obligado a saber que todos los miembros de la sentencia se dividen en dos grupos: básico y secundario. Los miembros fuertes están sujetos a ambos. Forman la base gramatical de la oración. Para eso, para detectar el tema, intente poner una pregunta para la palabra. Responde a la pregunta de un caso nominativo ("¿Quién?" O "¿Qué?"). Di, en la oración "Spring vendrá pronto" a la pregunta "¿Qué?" La palabra "primavera" es responsable. Se trata de que se indique en la propuesta. Tenga en cuenta que el miembro principal de la oración está sujeto a, el que significa que sobre quién se dice en la propuesta. Estas palabras se expresan tradicionalmente por la forma de un caso nominativo.

2. Los nombres de los sustantivos (cada uno), los pronombres, la comunión, el número e incluso la forma incierta de verbo pueden estar sujetos a. Entonces, en la propuesta, "vive a casa para servir" la palabra "en vivo" estará sujeta a. Es una forma no especificada de verbo. Con la atención que en esta oración entre los principales miembros es un tablero. Esto sucede, entre otras cosas, y cuando el sujeto también se expresa por una forma incierta de verbo. En la propuesta, "cancelamos cancelados" por el miembro principal de la propuesta responsable de la pregunta "¿Quién?" es el pronombre "nosotros".

3. En una propuesta en la que hay un verbo para ser detectado más fácil. Son la palabra que denota la que hace la acción. Dígales: "Los niños con gusto se apresuraron hacia el río". Ves que tiene un verbo "apresurado". Formado por quién lo hace acción. Esta palabra estará sujeta a. Por cierto, la palabra "niños" responde a la pregunta del caso nominativo, indica quién hace la acción y es el miembro principal en esta oración, a saber, sujeto a.

4. Sujeto a ser la combinación indivisible de palabras. Digamos, en la oración, "un hombre con un niño inundado en el río", la frase "hombre con un niño" está sujeto a la frase. Se utiliza en forma de plural. Por cierto, no será una palabra, sobre la frase. Te permite decir que la acción no hace uno, sino dos caras.

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Desde el programa de la escuela, existe un presentador que impersonal se llama propuestas únicas en las que se indica o un estado que surge y existe independientemente del portador estatal o del fabricante de la acción.

Impersonal ofertas Dyzhe es colorido, corto. Tenemos un significado significativo en los diálogos de las obras artísticas. A menudo se utilizan en el habla coloquial. En el texto es a menudo de este tipo. ofertas MI expresó estados de la naturaleza, el medio ambiente, el bienestar humano, su condición mental y física. Impersonal ofertas MI es más fácil de formular la impaciencia, la inevitabilidad de las acciones, denegación. Además, según Ditmar Rosentyl, estas estructuras sintácticas son inherentes a la sombra de la inercia, la pasividad. De acuerdo con las palabras de un lingüista diferente, Alexander Peshkovsky, con las propuestas de apoyo a los impersonales, se permite expresar: - Facilidad de acción. Tal diseño ayuda al autor a demostrar que la acción tiene lugar en sí misma, sin los esfuerzos de una persona ("coser libre ..."); - El Estado con quien el mismo una persona no puede hacer frente ("Ella no estaba sentada en el lugar"); - Repentidad de la Ley. Cuando las personas mismas no están esperando tales acciones de sí mismas ("Voy a ellos ...", "El propio Brykin los afectó"); - Tiempo en que se realiza la acción en sí misma, contra la libertad del hombre. Algunas razones, ocasionalmente oscuras (selectas e impersonales de expresión), deteniéndola, obligadas a hacer esto de una manera diferente ("¿No puedes decirme?", Preguntó Tanya. "Sí, no dije nada", respondió ella "); - el trabajo de la memoria, su aclaración y otras características del cuerpo (" de repente la cabeza ganada en un poco claro. Recordé: estaba conduciendo en el campo desvanecido "); - Procesos del corazón relacionados con el Actividades de la imaginación ("Ahora sueña: para enfermar dos, tres"); - la esperanza de una persona en cualquier cosa que no tenga motivos. El hombre cree, porque Quiere, para que se cumpla ("creí que la primavera sería temprano"); - El trabajo del pensamiento cometido independientemente de si una persona quiere pensar en ello o no ("y también pensó que ahora todo iría de manera diferente. ") En orden, el valor general de las propuestas impersonales es una declaración de una acción independiente (signo), no correlacionada con el líder.

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Cuando se trata de oraciones, primero necesitas detectarlo. fundación . Por lo tanto, el diseño de la frase se altera, y también a menudo a menudo tanto dónde y cómo hacer marcas de puntuación. Por cierto, cualquier persona que quiera escribir de manera competente, es deseable poder determinar esto fundación .

Instrucción

1. Determinar qué es una base gramatical. La mayoría de cada uno está representado por el sujeto, expresando el objeto o el sujeto de la acción, y la leyenda que describe la acción. Tales oraciones se denominan 2 combinadas. La base principal se convierte en el caso de que no tenga uno de los 2 elementos.

2. Descubre la propuesta de ser. Debe significar algo sobre cualquier cosa sobre cualquier cosa. También debería responder a la pregunta "¿Quién?" O bien "¿Qué?". Sujeto a ser expresado por diferentes partes del habla. Más a menudo, cada uno es un sustantivo, de pie en el caso nominativo. Además, un pronombre puede estar sujeto a, no solo personal, sino también un indefinido, cuestionamiento o negativo. También debe pararse en el caso nominativo. Si un sujeto creído es parte de la frase inseparable, digamos: "Las montañas Ural", entonces cada frase se convierte en parte de la base de la propuesta.

3. Resalte en la frase analizada el magro. Debe designar la acción realizada para arriba. Cada uno de cada miembro dado de la sentencia se pronuncia por la leyenda, también hay adjetivos implacables sobre este papel. El FAGUE debe coordinarse con el número, respecto a la persona.

4. Al realizar una tarea escrita, enfatice la única, y las funciones fallidas.

5. Cuando encuentres varios sujetos y se fadena, analiza el diseño de la oración. Si se ve frente a usted dos y más independientes en el plan semántico de la combinación de sugerencias, es una propuesta difícil con un enlace de escritura o subordinación. En el caso, cuando varias de las personas pertenecen a uno sujeto y por el contrario, frente a usted una oferta primitiva con una base extendida. Sin embargo, tales elementos de repetición todavía están obligados a estar conectados por la Unión "y" o separados por comas.

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La base gramatical de la sentencia se llama parte estructural unida, que un grado sustancial determina el sentido de cada frase. La base gramatical en la lingüística a menudo se conoce como el núcleo predicativo. A menudo, también se encuentra el término "base predicativa". Este fenómeno gramatical existe en muchos idiomas.

Instrucción

1. Determine si la frase que necesita desarmar es una propuesta. Parte de las frases en ruso están al mismo tiempo propuestas, y declaraciones, pero también hay aquellos que se les permite atribuir solo a la segunda categoría. En el primer caso, la frase puede asignar miembros de la oración o determinar sus posiciones sintácticas. Como de costumbre, las declaraciones que consisten en varias palabras son sugerencias.

2. Detectar sujeto a. Este miembro de la oración denota el objeto que se describe en la frase misma. Es comprable ser gramaticalmente, responde a la identidad del caso nominativo. Sin embargo, se puede expresar y otra parte del habla, que en este caso ejecutará la función del sustantivo. Definiremos el objeto actual, dejaremos que se exprese ni siquiera en la parte habitual del habla o un sustantivo no esté en el caso nominativo. Por ejemplo, en la oferta "Vkontakte" lo invita a registrarse "" Vkontakte estará sujeto a. Al mismo tiempo, en la propuesta, la red pública "Vkontakte" lo invita a registrarse »La palabra" red "será más estrecha.

3. Determinar la fuga. Denota la acción de los verbos a ser archivados y responde. Recuerde que la leyenda no se expresa invariablemente por el verbo. Los fieles verbales pueden ser simples o compuestos. En el segundo caso, ambos verbos se incluyen en la base de la gramática, es decir, de pie en forma individual y en el infinitivo. La combinación del sujeto y fabricado y es un núcleo predicativo.

4. Uno de los principales miembros de la propuesta puede estar ausente. Al mismo tiempo, la declaración sigue siendo una propuesta si se le permite determinar la posición del miembro faltante de la oración. Ocasionalmente, esto se le permite descubrir solo por contexto. Por ejemplo, los participantes del diálogo pueden discutir las acciones de alguien y responder a las preguntas de cada uno en una palabra. Los interlocutores tienen claro acerca de los que están hablando, solo pueden llamar las acciones del tema. En este caso, la base gramatical es, pero consta de un miembro de la oración. Digamos que si los interlocutores hablaron ante redes públicas, entonces uno de ellos puede hacer una pregunta que sea preferible. El resultado de "Vkontakte" es una propuesta, de lo que está sujeto y está destinado a ser fiel.

¡Nota!
En algunos casos, algunos de los núcleos gramaticales son miembros sincretados de la oración. Se conectan gramaticalmente con el sujeto, y con los fees y pueden ser al mismo tiempo estar sujetos a y, digamos, la circunstancia.

Consejo útil
Estar extremadamente atento en los casos en que se encuentran los ciclos de fraseología en la propuesta. Sujeto a ser expresado por tal ciclo, y luego de manera gramatical no habrá dos palabras, sino varias, y son impensables para dividirlas.

El análisis gramatical de las propuestas se le da una gran cantidad de tiempo en las lecciones de la lengua rusa, sin duda se incluirá en el programa de control final. Los escolares deben poder definir correctamente la base gramatical de la oferta, el té en caso de un error. Toda la tarea se considerará sin cumplimiento.

Necesitará

• -oración;
• -Lineal;
• -lápiz.

Instrucción

1. Examinar fácilmente la oferta. Recuerde que la definición de la Fundación Gramatical es la primera etapa con la que comienza su revisión. En cualquier oración hay una base! En la mayoría de los casos, consiste en un sujeto y fiel, pero solo puede estar representado por uno de ellos. Tales propuestas se conocen como compuesto y un solo mantenido, respectivamente. En propuestas difíciles, a menudo hay dos fundaciones gramaticales o más que.

2. Descubre en la oferta integral para estar sujeta y enfatizarla. Para no confundir a ser suplementados, debe recordarse que "¿quién está sujeto a preguntas? ¿qué?". Puede expresarse como sustantivos o pronunciamiento en el caso nominativo y otras partes del habla: adjetivo, numérico, verbo. En caso de que el pronombre en la propuesta esté en un caso diferente, luego con una probabilidad importante será un suplemento. Sujeto a constar de una o varias palabras y se enfatiza al analizar una línea horizontal. Más bien. (Sujeto a esta propuesta No hay, fiel - caliente). Las paredes decoraban hermosas pinturas. (Las imágenes están sujetas a decoradas, saltadas). El más fuerte de los niños corrió rápidamente hacia el final. (El más fuerte de los niños, para ser, llegó corriendo, magro).

3. Descubre la fuga y enfatiza. Para hacer esto, haga preguntas del tema "¿Qué hace? ¿Que es el? ". A menudo se expresa con la mayoría de los verbos, pero, como en el caso de sujeto, se pueden usar otras partes del habla: sustantivo, adjetivo, adverbio. La fuga verbal se puede representar con una o varias palabras. Al analizar, se enfatiza mediante dos líneas horizontales paralelas. Los alumnos no encontraron un cuaderno. (Los alumnos están sujetos a, no detectados). Juego de ajedrez mental. (Ajedrez - sujeto, el juego es un fallido). HUMMER. (La oferta consiste en una fe). Necesito salir en la siguiente parada. (Leyenda combinada - se apaga)

Consejo 7: Cómo determinar la base gramatical de la oferta

Para realizar el diseño gramatical de la oración, debe detectarlo antes de todos. Para hacer esto, use los métodos desarrollados por los lingüistas. Al entender la base de la propuesta, podrás decir, es cierto arreglar los signos de puntuación.

Instrucción

1. Averigüe qué es una base gramatical. Estos son los principales miembros de la oración, para ser tanto fieles, que tradicionalmente y componen una oración fundamental. En algunos casos, las propuestas pueden contener solo sujetas a solo para estar seguras, así como varias palabras que realizan funciones idénticas de los principales miembros de la oración.

2. Detectar sujeto a. Más a menudo, se expresa por sustantivos o pronombre. En este caso, ciertamente se encuentra en el caso nominativo y responde a la pregunta "¿Quién?" O bien "¿Qué?". En un caso raro, el papel de un objeto o un sujeto de acción en la propuesta juega una frase numérica o incluso completa. Si lo ve en la propuesta, su cuenta en el caso nominativo, es extremadamente aparentemente que estará sujeto a.

3. Determinar los fugas en la oración. Denota la acción del sujeto, el que está sujeto a. En la mayoría de las propuestas, la fuga es un verbo coordinado con un tratado. Además, este miembro de la oración puede expresarse por las frases verbales, adjetivos exclusivos e incluso sustantivos. El verbo debe responder a la pregunta "¿Quién lo hace?" O "¿Qué hace?", Coordinado gramaticalmente con la primera parte de la Fundación de la Oferta.

4. Notificar la fundación en la propuesta. Sujeto a enfatizar con una característica horizontal constante, y la falla es dos.

5. Si hay varios para ser negociados, especifique el diseño gramatical de la oración. Si todos están sujetos a y los taled estuvieron de acuerdo entre sí gramaticalmente y en significado, esto indica una oferta primitiva. Por el contrario, si son independientes y tienen un significado independiente, entonces usted tiene oraciones con dos o más fundamentos, entre los cuales hay una escritura o una conexión de supervisión.

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¡Nota!
Tenga cuidado si hay palabras para "ser" en la oración ", parece". Al enfatizarlos, es fácil cometer un error y salta otra parte del domesticación.

Consejo útil
Las palabras "permitidas", "necesarias", "imposibles", "necesitas" se incluyen en la leyenda combinada.