Ders dışı etkinlik 6. sınıf İngilizce trafik kuralları hakkında.
Yazar: Lyudmila Anatolyevna Koryakova, İngilizce öğretmeniÇalışma yeri: Nikopol ortaokulu I-III st. No. 20, Nikopol şehri, Dnepropetrovsk bölgesi, Ukrayna
İş Tanımı: Etkinlik “Yol Kuralları” konusundaki bilgilerin tekrarlanması ve genelleştirilmesini amaçlamaktadır. 6.sınıf öğrencilerine yöneliktir. İngilizce derslerinde kullanılabilir lise ve ders dışı etkinliklerde.
6.sınıf trafik kuralları ile ilgili İngilizce ders dışı etkinlik. “ABC Yolu” Geliştirmesi
Hedefler:"Yol Kuralları" konulu sözcüksel materyalin genelleştirilmesiGörevler:
Öğrencilerin İngilizce monolog ve diyalojik konuşma becerilerini geliştirmek
öğrencilerin entelektüel gelişimini teşvik etmek
Öğrencilerin düşünme, hafıza ve yaratıcı yeteneklerini geliştirmek
Dillerini ve bilişsel yeteneklerini geliştirin
ihtiyaç yaratmak pratik kullanımİngilizce
trafik ışığı olmayan bir yaya geçidinde karşıdan karşıya geçme yeteneğini pekiştirmek
Çocuklara trafik kurallarına uyma arzusunu aşılayın.
Dikkat ve gözlemin gelişimini teşvik etmek
Yolda davranış kurallarına saygıyı, kurallara uyma yeteneğini, yasalara saygıyı geliştirmek
Teçhizat: dizüstü bilgisayar, illüstrasyonlar, şiirler, posterler
Dersler sırasında
Öğretmen:
Sevgili çocuklar!
Trafik kurallarının hayatımızda çok önemli olduğunu biliyorsunuz ve bugün bunlardan bahsedeceğiz. Hepimiz bir kasabada yaşıyoruz ve dolayısıyla büyük ve tehlikeli bir ulaşım dünyasında yaşadığımızı söyleyebiliriz. Çok dikkatli olmalı ve bu kurallara her gün uymalıyız.
Sevgili çocuklar! Trafik kurallarının hayatımızda çok önemli olduğunu biliyorsunuz ve bugün bunlardan bahsedeceğiz. Sen ve ben bir şehirde yaşıyoruz - büyük ve tehlikeli dünya Ulaşım. Çok dikkatli olmalı ve bu kurallara her gün uymalıyız.
Gelin onlar hakkında birlikte bir şarkı söyleyelim! Hadi onlar hakkında bir şarkı söyleyelim!
Trafik kuralları
Durmak! Bakmak! Dinlemek! Düşünmek! Durmak! Bakmak! Dinlemek!
Sağa bakın. Sağa bakın.
Sola bakın. Sola bakın.
Tekrar sağa bakın! Tekrar bak!
Sağa sola bakmaya devam et
Bütün yol boyunca düşünüyorum
Karşıdan karşıya geçmek güvenli mi? Yolun karşısına geçmek güvenli mi?
Gitmek güvenli mi? HAYIR! Yolun karşısına geçmek güvenli mi? HAYIR!
Görebileceğiniz bir yer bulun
Yolu inceleyebileceğiniz yol boyunca yukarı ve aşağı
Durmak! Bakmak! Dinlemek! Düşünmek! Durmak! Bakmak! Dinlemek!
Herkes tekrar etsin! Her şeyi tekrarlayın!
Durmak! Bakmak! Dinlemek! Düşünmek! Durmak! Bakmak! Dinlemek!
Caddenin karşısına geçtiğinizde! Caddeyi geçtiğinizde
Öğretmen:
Öğrencilerimiz Zebra Geçidi ile ilgili şiirler hazırladılar. Dinle lütfen!
Çocuklarımız yaya geçitleriyle ilgili şiirler hazırladı. Dinlemek!
1 öğrenci
Yolun karşısına geçtiğinde
diğer tarafa, diğer tarafa
Her zaman Zebra Geçidini kullanın
Hayatta kalmanın kurallarını unutmayın. Bu kuralı hatırla
2 öğrenci
Siyah ve beyaz şeritler yola serildi. Yolda beyaz ve siyah çizgiler var.
Zebra'nın derisinde olduğu gibi gerçek bir zebra gibi
Trafik ışığının yanında uzanıyorum
Burası da Zebra geçidi. Burası yaya geçidi
3 öğrenci
Işık kırmızı olduğunda
ve trafik durur trafik durur
Zebra Geçidi'nde yürüyün
asla koşma ya da atlama. Koşmayın ve atlamayın
Öğretmen:
Çocuklar! Bilmecemi dinle ve cevapla!
Çocuklar! Bilmeceyi dinle ve cevabını ver!
BEN sahip olmaküç göz Üç gözüm
ve hepsi düz bir çizgide
Kırmızı gözüm açıldığında
Her şey donuyor. Her şey donuyor.
Ben neyim? Ben kimim?
(trafik ışıkları)
4 öğrenci
Üstte kırmızı, üstte kırmızı,
Aşağıda yeşil. Alt kısım yeşil.
Kırmızı "Dur" diyor, Kırmızı "Dur" diyor.
Yeşil “Git” diyor. Yeşil: “Geç.”
Sarı “Bekle” diyor Sarı: “Bekle” diyor
Geç kalsan bile. Geç kalsan bile
5 öğrenci
Kırmızı ışık "Dur" diyor, kırmızı ışık "Dur" diyor
"Git" diyor yeşil. Yeşil “İleri” diyor.
"Bekle" diyor sarı ışık,
Arada yanıp sönüyor. Ortada yanıp sönüyor.
Öyle diyorlar
Ve onların kastettiği de budur. Ve demek istedikleri de bu.
Herkes itaat etmeli, Herkes onlara itaat etmeli,
Hatta bir kraliçe. Kraliçe bile.
6 öğrenci
Kırmızı "dur" diyor, Kırmızı "dur" diyor.
Yeşil “git” diyor. Yeşil: “Geç.”
Sarı "Bekle" diyor Sarı "Bekle" diyor.
Yavaş gitsen iyi olur. Acele etmesen iyi olur.
Bir geçiş yerine ulaştığımda
Yüzümü sağa sola çeviriyorum. Sağa sola bakıyorum.
Yürüyorum, caddenin karşısına koşmuyorum. Sakince karşıdan karşıya geçiyorum, koşmuyorum.
ve ayaklarıma rehberlik etmek için başımı kullanıyorum. Ve kafamla düşünüyorum.
Öğretmen:
Çocuklar! Sınıf arkadaşlarınız arabalarla ilgili bilmeceler hazırladılar. Onları tahmin etmeye çalışın.
Çocuklar! Sınıf arkadaşlarınız sizin için arabalarla ilgili dersler hazırladı.
Onları tahmin et
7 öğrenci
Emniyet kemerleri takılıyken,
Etrafta dolaşıyoruz. Hareket ediyoruz.
Durup gidiyoruz
Kasabanın her yerinde. Kasabanın etrafında.
Nedir? Bu nedir? (araba araba)
8 öğrenci
"Hepsi gemide!" "Arabaların yanında!"
Clackity-clak. Tak Tak.
Hızla gidiyoruz
Yolun aşağısında. Rayların üzerindeyiz.
Nedir? Bu nedir? (tren)
9 öğrenci
Büyük sarı kapılar Büyük sarı kapılar
Genişçe açın. Sonuna kadar açık.
Okula gitmek için
İçeriye biniyoruz. Biz ona biniyoruz.
Nedir? Bu nedir? (okul otobüsü) (okul otobüsü)
Öğretmen:
Hepiniz otobüsle ilgili çok güzel bir şarkı biliyorsunuz. Hadi şarkı söyleyelim!
Hepiniz otobüsle ilgili güzel bir şarkı biliyorsunuz. Hadi şarkı söyleyelim!
Otobüsün Tekerlekleri
Otobüsün tekerlekleri dönüp duruyor,
Yuvarlak ve yuvarlak, yuvarlak ve yuvarlak
Otobüsün tekerlekleri dönüyor ve dönüyor
Tüm kasaba.
Otobüs şoförü Geriye Dönün diyor! Geri çekilin! Geriye Dönün!
Otobüs şoförü Geriye Dönün diyor!
Tüm kasaba.
Otobüsteki insanlar bir aşağı bir yukarı, bir aşağı bir yukarı, bir aşağı bir yukarı hareket ediyorlar.
Otobüsteki insanlar şehrin her yerinde bir aşağı bir yukarı dolaşıyor.
Öğretmen:
Dersteki aktif çalışmanız için teşekkür ederiz. Bugün sana iyi ve mükemmel notlar veriyorum. Umarım trafik kurallarını her zaman hatırlarsınız
Aktif çalışmalarınız için teşekkür ederiz. Bugün hepiniz iyi notlar alıyorsunuz. Umarım yolun kurallarını her zaman hatırlarsınız.
Belediye Eğitim kurumu
"Dokuchaevsk şehrinin 3 Nolu Okulu"
4- için İngilizce ders planıAsınıf
Kukla- göstermek “ Yol Emniyet ”
(İş Güvenliği Haftası kapsamında)
İngilizce öğretmeni Pisanets N.G.
Dokuchaevsk
2015-2016 akademik yılı G.
Amaçlar: "Yol Kuralları" konulu sözcüksel materyalin genelleştirilmesi
Görevler:
Öğrencilerin İngilizce monolog konuşma becerilerini geliştirmek
İngilizce dilinin pratik kullanımına ihtiyaç yaratmak
trafik ışığı olmadan yaya geçidinde yolun karşısına geçme yeteneğini pekiştirmek.
Yolda davranış kurallarına saygıyı, kurallara uyma yeteneğini, yasalara saygıyı geliştirmek
Teçhizat:
dizüstü bilgisayar, illüstrasyonlar, şiirler, posterler
Dersler sırasında
Öğretmen
:
Trafik Kuralları bir ülkenin trafik sisteminde çok önemli bir rol oynamaktadır.Bu kurallar şehir ve kasabalarda trafik sıkışıklığının ve kazaların önlenmesi amacıyla konulmuştur. Güvende kalmak için onları takip etmeliyiz. Sokaklarda çok sayıda trafik ışığı var. Araçların kırmızı ışık yandığında durması, yeşil ışık yandığında ise hareket etmesi gerekiyor.
(Ülkemizin ulaşım sisteminde trafik kuralları çok önemlidir. Büyük ve küçük şehirlerde yollarda trafik sıkışıklığını ve kazaları önlemek için oluşturulmuştur. Sokaklarda çok sayıda trafik ışığı bulunmaktadır. Arabalar kırmızı ışıkta durup hareket etmelidir. ışık yeşil olduğunda)
Caddenin karşısına geçtiğinizde çok dikkatli olmalısınız. Ne yapacağınızı biliyor musunuz?
(Karşıdan karşıya geçerken dikkatli olmalısınız! Ne yapacağınızı biliyor musunuz?)
Çocuklar
: Evet! (Evet!)
Öğretmen
:
Sola bakın. Sağa bakın. Tekrar sola bakın. Bu iyi! Gelin şiiri birlikte okuyalım!
(Sola bakın! Sağa bakın! Tekrar sola bakın! Tamam! Hep birlikte şiiri okuyalım)
Tüm
çocuklar
:
Kırmızı “Dur” diyor
Yeşil “Git” diyor
Turuncu “Hazır olun” diyor
Arada duran
(
Kırmızıışıkkonuşuyor “
Durmak!”
Yeşil ışık “Git!” diyor. Ortadaki turuncu ışık "Hazır olun!" diyor)
Öğretmen
:
Trafik ışıkları ile ilgili güzel bir şarkı öğrendik.
Hadi şarkı söyleyelim!
(Sen ve ben trafik ışıkları hakkında bir şarkı öğrendik. Haydihadi şarkı söyleyelimo!)
Pırıltı, Pırıltı Trafik Işığı
Pırıltı, pırıltı trafik ışığı,
Parlak köşede duruyor.
Yeşil olduğunda gitme zamanı.
Kırmızı olduğunda, -
ile
dur, biliyorsun.
Pırıltı, pırıltı trafik ışığı.
Parlak köşede duruyor.
(
Göz kırpmak,
göz kırpmak,
trafik ışığı,
ayaktaAçıkdönüm.
Işık yeşil olduğunda gidebilirsiniz.
Işık kırmızı olduğunda durmanız gerekir, biliyorsunuz.
Göz kırpmak,
göz kırpmak,
trafik ışığı.)
1
Öğrenci
:
Caddeyi geçmek istersen
İhtiyacınız olan birkaç şey var:
Sağa dön sola dön,
Sokak boşsa devam edin!
(Yolun karşısına geçmek istiyorsanız birkaç kuralı hatırlamanız gerekir: sola bakın, sağa bakın, sokak boşsa gidin!)
Öğretmen
:
Bu görevde gizli kelimeyi tahmin etmeniz gerekiyor
(İÇİNDEBugörevgerektahmin etmekgizlenmişkelimeler)
1
. s - - - - t
(sokak)-Sokak
2
. c...s
(arabalar) - arabalar
3
. SD
(hız) - hız
4.
B-s s - - p
(otobüs durağı)-durmakotobüs
5.
d - - - - r
(sürücü) - sürücü
6.
t---f-c s - - n
(trafik işareti)-yolimza.
Öğretmen
:
Kısa bir süre dinlenelim.
hareketli
bir oyun
hakkında
tren
:
Bu bir çuf çuf treni
(
Çocuklarhaline gelmekArkadaşarkaarkadaştren)
Parçayı şişiriyorum
(
DönüyorlarellerNasıltekerlekler)
Artık ileriye doğru gidiyor
(
Geliyorlarileri)
Şimdi geri dönüyor.
(
Geliyorlargeri, vesaire.)
Şimdi zil çalıyor
(
BükülmekelVdirsekçekmekaşağı-
vızıldıyorlar)
Şimdi düdük çalıyor
(
PreslenmişyumrukortakağızVeOnlar söylüyor"töt, tak")
Ne kadar gürültü yapıyor
(
Taklit etmekseslerlokomotif)
Nereye giderse gitsin.
Öğretmen
:
Bir sonraki görev kelimeleri ve tanımlarını eşleştirmektir. (Takip etmeegzersiz yapmak :
bağlamakkelimelerİleonlarınTanım)
Emniyet kemeri, Yeraltı, Trafik ışıkları, Zebra geçiş, Park yeri.
(
Kemergüvenlik,
metro,
trafik ışığı,
yayageçiş,
yerotopark)
1. -bir kaza durumunda korunmak için etrafınıza bağladığınız bir arabanın veya uçağın koltuğuna bağlanır.
2.-demiryolu sistemieyerin altındayım
3. -trafiği kontrol eden bir dizi kırmızı, sarı ve yeşil ışık
4.- Yürüyen insanların güvenli bir şekilde karşıya geçebilecekleri, siyah beyaz çizgilerle işaretlenmiş yer.
5.- Sokakta, otoparkta vs. araç bırakılabilecek yer
Yanıtlar
:
(Emniyet kemeri - bir arabanın veya uçağın koltuğuna takılan ve bir kaza durumunda korunmak için etrafınıza taktığınız kemer.
Yeraltı - demiryolu sistemieyerin altındayım.
Trafik ışıkları - trafiği kontrol eden bir dizi kırmızı, sarı ve yeşil ışık.
Zebra geçidi: Yürüyen insanların güvenli bir şekilde karşıya geçebileceği siyah beyaz çizgilerle işaretlenmiş bir yerdir.
Park yeri - caddede, otoparkta vb. bir aracın bırakılabileceği yer.)
Öğretmen : Çocuklar! Sokakta genellikle hangi kurallara uyuyorsunuz? (Çocuklar! Sokakta genellikle hangi kurallara uyuyorsunuz?)
2 Öğrenci
Her zaman sadece kaldırımda yürüyün
.
(Her zaman kaldırımda yürüyün)
3 Öğrenci Yolda sabırsız olmayın. Acele etmeyin veya yolda koşmayın. (Sakin olun. Yolun karşısına koşmayın)
4 Öğrenci Sadece Zebra geçitlerinden, trafik ışıklarından, metrolardan geçin. (Yaya geçidinde, trafik ışıklarında veya yer altı geçidinde yolun karşısına geçin)
5 Öğrenci Yapabildiğiniz zaman birisiyle yürüyün ve her zaman elini tutun! (Mümkünse birisinin el ele tutuşmasıyla yürüyün)
Öğretmen
:
Masalarınızda resimler var. Onları boyamanız ve bazı cümleler kurmanız gerekiyor.
(Tablolarınızda resimler görüyorsunuz. Onları renklendirmeli ve onlara cümleler kurmalısınız.)
Öğretmen : Dersimizi “Kırmızı Işık” şarkısıyla bitirelim.Dersi “Kırmızı Işık” şarkısıyla bitirelim
Dersle ilgili fotoğraf raporu.
Dersin amacı : öğrencilere trafik güvenliği ile ilgili talimatlar (not) hazırlamayı öğretin, “Yol Kuralları” konusunda konuşmayı öğretin.
Görevler:
1. “Yol Kuralları”, “Yol İşaretleri” ve “Yol İşaretleri” konularındaki kelime dağarcığının kullanımını yoğunlaştırın. modal fiil"yapabilmek."
2. “Sokak Kuralları” konusunda okuma ve konuşma becerilerini geliştirin.
3. Bir grupta çalışma yeteneğini geliştirin, karşılıklı yardımlaşma duygusunu geliştirin.
İndirmek:
Ön izleme:
Sunum önizlemelerini kullanmak için kendiniz için bir hesap oluşturun ( hesap) Google'a gidin ve giriş yapın: https://accounts.google.com
Slayt başlıkları:
Rusya'da trafik kuralları Olga Nikolaevna Ovcharova İngilizce öğretmeni MBOU ortaokul No. 97 “Çocuklara trafik kurallarını öğretmek için elektronik kaynaklar.” (sunumlar) 5-6. Sınıf öğrencileri için
Dersin amacı: Öğrencilere trafik güvenliği ile ilgili talimatlar (not) hazırlamayı, “Yol Kuralları” konusunda konuşmayı öğretmek. Hedefler: 1. “Yol Kuralları”, “Yol İşaretleri” ve “can” modal fiili hakkındaki kelime dağarcığının kullanımını yoğunlaştırın. 2. “Sokak Kuralları” konusunda okuma ve konuşma becerilerini geliştirin. 3. Bir grupta çalışma yeteneğini geliştirin, karşılıklı yardımlaşma duygusunu geliştirin.
Yeni kelimeler öğrenin trafik ışıkları yaya geçidi yaya trafiği kaldırımda emniyet kemeri söyleyin
Kırmızı ışık “kal” anlamına gelir. Sarı ışık “bekle” anlamına gelir. Yeşil ışık "git" anlamına gelir. Trafik ışıkları
Sokakta Yaya geçidinden karşıya geçmeliyiz. Karşıdan karşıya geçerken önce sola, sonra sağa bakmalıyız. Yayalar kaldırımda ilerlemek zorunda kalıyor. 1 2 3 4
Arabada 12 yaşın altındaysanız daima arka koltukta oturun. Emniyet kemeri tak. Arabanın kapı kollarıyla oynamayın. Arabadan çıkmak için daima kaldırım tarafındaki kapıyı kullanın.
Otobüste Otobüs tamamen durana kadar oldukça geride durun. Koltuğunuza sessizce ve hızlı bir şekilde oturun. Pencereden öğrenmeyin. Pencereden el sallamayın. Boş koltuk yoksa tutma yerini kullanın.
Bisikletinizi sürerken Bisikletinizin iyi çalışır durumda olduğundan emin olun. Bisiklet kaskı takın. Trafiğin akışına karşı değil, akışına göre hareket edin. Gündüzleri parlak kıyafetler giyin. Bisikletinizde asla ikinci bir kişiyi taşımayın.
Trafik şarkı söylüyor Doğru fiili seçin. Buraya park edemezsin. Buraya gidemezsin. Saatte 25 mil hızla araç kullanamazsınız. Düz gidemezsin. Caddeyi geçemezsiniz. Sola dönemezsin.
park etmeyi bırakın bisiklete binmeyin hiçbir şekilde otobüs durağı yaya geçidi
1 2 3 4 Bu trafik işaretleri nerede olmalı?
T R A N S P O R Bir bulmaca çözün!
T R A N S P O R T a f i c o d ze b r s i g t r e t a v e m e n t g c a u r n Kontrol edin!
Emniyet kemeri kullanmalısınız! Sola bakın, sağa bakın, sonra yukarıya bakın ve ışığı kontrol edin. Karşıdan karşıya geçerken önce sola, sonra sağa bakmalıyız. Ellerinizi ve ayaklarınızı kaybetmemek için Sokakta oyun oynamayın! Emniyet kemerini kullanın!! Bisiklet kaskı takın! HATIRLAMAK! UNUTMAYIN! Kavşakta caddeyi geçmeliyiz. Işık yeşil olduğunda caddeyi geçmeliyiz.
Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar
Amaçlar: 1) okul çocuklarının yol güvenliği konusunda fikirlerini oluşturmak; 2) yayaların cadde ve yolda hareketine ilişkin kuralları tekrarlamak; 3) çocuklarda en güvenli rotayı bulma becerisini geliştirmek...
Savinova L.M. Spotlight eğitim kompleksini kullanarak 6. sınıfta "Rusya'da Yol Kuralları" İngilizce dersinin özeti
UMK Spotlight 6'nın 3. modülündeki ders, öğrencilere kendi ülkelerindeki trafik kurallarını formüle etmeyi ve bunları BİT kullanarak göstermeyi - Power Point'te bir proje oluşturmayı öğretmeyi amaçlamaktadır.
5-6. Sınıflardaki öğrenciler için "Yol işaretlerini ziyaret etme" trafik kuralları sınavı
“Yol İşaretlerini Ziyaret Etme” testi 5. sınıfta kullanılmak üzere tasarlanmıştır. Sınavın amacı kendinizi tanımaktır. yol işaretleri. Bu etkinliğin amaçları: bilginin oluşumu...
BANA YARDIM ET LÜTFEN!!! Cümleleri tamamlamak için parantezleri açın/Kasırga doğudan (geliyor). Dorothy (koşarak) eve girer. Kız (bilmiyor) ne yapacağını. Dorothy (düşün): "Yatacağım ve uyuyacağım." O (ayağa kalkar), yatağını (bulur) ve üzerine (yatar).
DaveGlasgow'da _____________ (canlı) ve ________________ (çalışma)
reklam şirketi Onun _______________ iyi bir işi var ve
______________ (çok para kazan. O ________________ (tanıştı)
her gün birçok insan ve _______________ (yoğun bir yaşam sürüyor).
şirket hızla ________________ (genişledi) ve bugün ___________
(bkz.) yeni bir müşteri.
John
ve Anna ________________ (uçarak) Pazartesi günü tatil için Paris'e.
Uçuşları _______________ (kalkış) sabah 7.10'da ve
___________ (varış) 8.10'da Paris'e. Anna'nın kuzeni _____________
Orada bir evi (sahipleri) var, bu yüzden onunla ____________ (kalıyorlar).
Benim
komşu _______________ dairesinin duvarlarına vururken
___________ (onarımları yap. Bu hafta o ________________ (kur)
yeni banyo ve gürültü _____________ beni deli ediyor. O
___________________ (değil/görünüyor) onun nasıl davrandığını önemsemiyor
________________ (her ikisi de) diğer insanlar.
Tom
bir sporcudur. Her sabah denizde on tur ____________ (yüzer)
bir saat boyunca havuz ve _____________ (kaldırma) ağırlıkları. Bu yıl o
_____________ (antrenman) daha sıkı çünkü o ______________ (istiyor)
bir sonraki Olimpiyat Oyunlarında yarışacak.
