Abstraktná technológia na ukladanie digitálnych informácií, publikovanie a replikáciu multimediálneho obsahu. Technológia na ukladanie digitálnych informácií, publikovanie a replikáciu multimediálneho obsahu Ochrana údajov na diskoch

MOSKVA ODDELENIE ŠKOLSTVA

ŠTÁTNY ROZPOČET PROFESIONÁL

VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA MESTA MOSKVA

"TECHNIKA SLUŽBY A CESTOVNÉHO RUCHU č. 29"

(GBPOU TSiT č. 29)

PRACOVNÝ PROGRAM

PM.01 Vstup a spracovanie digitálnych informácií

MDK 01.02 Technológie na publikovanie digitálnych multimediálnych informácií

povolaním 16199 Operátor elektronického počítača
a počítačov

Moskva

2016

Recenzent : _________________________________________________________________________

1. PAS PRÁCE PROGRAMU MDK

2. ŠTRUKTÚRA A OBSAH IBC

3. PODMIENKY REALIZÁCIE PRACOVNÉHO PROGRAMU IBC

4. KONTROLA A HODNOTENIE VÝSLEDKOV VÝVOJA MDC

1. PAS PRACOVNÉHO PROGRAMU MDK 01.02.

1.1. Rozsah uplatňovania pracovného programu

Pracovný program MDK je súčasťou hlavného programu odborného vzdelávania (OPPO) - programu odborného vzdelávania pre profesiu 16199 Operátor elektronických počítačov a počítačov.

1.2. Miesto MDC v štruktúre programu základného odborného vzdelávania (OPPO)- profesionálne školiace programy:

OK 1. Pochopiť podstatu a spoločenský význam budúceho povolania, prejaviť oň trvalý záujem.

OK 2. Zorganizujte si vlastné aktivity na základe cieľa a metód jeho dosiahnutia, ktoré určí manažér.

OK 3. Analyzovať pracovnú situáciu, vykonávať aktuálny a konečný monitoring, vyhodnocovať a korigovať vlastné aktivity a niesť zodpovednosť za výsledky svojej práce.

OK 4. Vyhľadajte informácie potrebné na efektívne vykonávanie profesionálnych úloh.

OK 5. Využívať informačné a komunikačné technológie v odborných činnostiach.

OK 6. Pracujte v tíme, efektívne komunikujte s kolegami, vedením a klientmi.

OK 7. Plniť vojenské povinnosti vrátane využívania získaných odborných vedomostí (u mladých mužov).

PC 2.1. Vytvárajte knižnice médií na štruktúrované ukladanie a katalogizáciu digitálnych informácií.

PC 2.2. Spravujte umiestnenie digitálnych informácií na diskoch osobného počítača, ako aj diskové úložisko v lokálnej a globálnej počítačovej sieti.

PC 2.3. Replikujte multimediálny obsah na rôzne vymeniteľné úložné médiá.

PC 2.4. Publikovanie multimediálneho obsahu na internete.

1.3. Ciele a zámery MDK - požiadavky na výsledky zvládnutia MDK:

V dôsledku štúdia odborného modulu musí študent:

majú praktické skúsenosti:

Správa knižnice digitálnych informačných médií;

Prenos a umiestnenie digitálnych informácií;

Replikovanie multimediálneho obsahu na vymeniteľné pamäťové médiá;

Navigácia v zdrojoch, vyhľadávanie, zadávanie a prenos údajov pomocou internetových technológií a služieb;

Publikovanie multimediálneho obsahu na internete;

Zabezpečenie informačnej bezpečnosti;

byť schopný:

Pripojte periférne zariadenia a multimediálne zariadenia k osobnému počítaču a nakonfigurujte ich prevádzkové režimy;

Vytvárať a štruktúrovať ukladanie digitálnych informácií v mediálnej knižnici osobných počítačov a serverov;

Prenášanie a umiestňovanie digitálnych informácií na disky osobného počítača, ako aj diskové úložiská lokálnej a globálnej počítačovej siete;

Replikujte multimediálny obsah na rôzne vymeniteľné pamäťové médiá;

Prechádzajte internetovými webovými zdrojmi pomocou webového prehliadača;

Vytvárajte a vymieňajte si e-maily;

Publikovanie multimediálneho obsahu v rôznych službách na internete;

Vykonajte zálohovanie a obnovu údajov;

Vykonajte antivírusovú ochranu osobného počítača pomocou antivírusových programov;

Zaviesť opatrenia na ochranu osobných údajov;

Udržiavať výkazníctvo a technickú dokumentáciu;

vedieť:

Účel, typy a funkčnosť programov na publikovanie multimediálneho obsahu;

Princípy licencovania a modely distribúcie multimediálneho obsahu;

Regulačné dokumenty o inštalácii, prevádzke a ochrane práce pri práci s osobným počítačom, periférnym zariadením a počítačovým kancelárskym vybavením;

Štruktúra, typy informačných zdrojov a hlavné typy služieb na internete;

Hlavné typy hrozieb informačnej bezpečnosti a prostriedky ochrany informácií;

Zásady antivírusovej ochrany osobného počítača;

Zloženie opatrení na ochranu osobných údajov.

Maximálna vyučovacia záťaž pre študenta je 117 hodín, vrátane:

Povinná vyučovacia hodina študenta v triede je 78 hodín, z toho: praktické vyučovanie - 56 hodín;

Samostatná práca študenta - 39 hodín.

2. ŠTRUKTÚRA A OBSAH MDK 01.02.

„Technológie na publikovanie digitálnych multimediálnych informácií“

2.1. Rozsah MDK a druhy výchovno-vzdelávacej práce

Druh výchovnej práce	Hlasitosť hodín

Povinná vyučovacia záťaž v triede (celková)
počítajúc do toho:
praktické lekcie
Samostatná práca študenta (celkom)
Záverečné skúškyformou skúšky

2.2. Tematický plán a obsah MDK 01.02.„Technológie na publikovanie digitálnych multimediálnych informácií“

Názvy sekcií a tém	samostatná práca žiakov		Hlasitosť hodín	Úroveň asimilácie

Úvod
		Regulačné dokumenty o ochrane práce pri práci s osobným počítačom, periférnym zariadením, počítačovým kancelárskym vybavením
	Samostatná práca študentov: Štúdium regulačných dokumentov o ochrane práce
Časť 1. Vytvorenie a správa knižnice médií, replikácia multimediálnych informácií
Téma 1.1. Základné pojmy a definície. História vývoja multimediálnych technológií
		Základné pojmy a definície. Multimediálny koncept. História vývoja multimediálnych technológií
	Samostatná práca študentov: abstrakt na tému: „História vývoja multimediálnych technológií“
Téma 1.2. Multimediálny hardvér
		Účel a možnosti multimediálneho hardvéru
	Praktické lekcie
		Multimediálne projektory. Druhy. Požiadavky pri práci s projektormi
		Tlačiarne. Skenery. Multifunkčné zariadenia
		Webkamery
		Manipulátory (počítačové myši, joysticky, midi klávesnice)
		Zariadenie na záznam zvuku (zvukové karty, mikrofóny)
		Zariadenie na reprodukciu zvuku (zosilňovač, reproduktory, reproduktorové systémy, slúchadlá a náhlavné súpravy)
		Vybavenie „virtuálnej reality“ (rukavice, okuliare, prilby pre virtuálnu realitu používané v hrách)
		Nástroje na spracovanie obrazu (karty na úpravu videa, klávesnice, grafické akcelerátory)
		Vytvorenie algoritmu na pripojenie tlačiarne k počítaču
		Vytvorenie algoritmu na pripojenie skenera k počítaču
Téma 1.3. Prenos a umiestnenie digitálnych informácií z fotoaparátu, videokamery
		Všeobecné informácie o digitálnych fotoaparátoch, videokamerách
	Praktické lekcie
		Práca s fotoaparátom (rozhranie, menu)
		Práca s fotoaparátom (prevádzkové režimy)
		Obsluha fotoaparátu (výber blesku)
		Práca s fotoaparátom (pripojenie k počítaču, kopírovanie informácií na pevný disk)
		Práca s videokamerou (práca s menu)
		Práca s videokamerou (nahrávanie a prehrávanie videa)
		Práca s videokamerou (práca so súbormi: prezeranie a mazanie)
		Práca s videokamerou (pripojenie k počítaču, kopírovanie informácií na pevný disk)
	Samostatná práca študentov:Práca s kamerou. Fotografovanie rôznych žánrov
Téma 1.4. Softvér multimediálnej technológie
		Základné komponenty multimediálneho softvéru. Definícia, účel
	Samostatná práca študentov: zostavenie krížovky na tému: „Využitie multimediálnych a interaktívnych nástrojov“
Téma 1.5. Replikácia multimediálneho obsahu na vymeniteľné médiá
		Pamäťové médiá (CD, DVD atď.) a záznamové médiá (mechaniky CD / DVD-ROM, TV a FM tunery). Formáty audio a video súborov
	Praktické lekcie
		Replikácia multimediálneho obsahu na CD a DVD disky. Duplikovanie video a audio obsahu na flash karty
		Nero. Účel programu. Rozhranie, menu. Zápis informácií na disky.
	Samostatná práca študentov: referát na tému: „Stručný prehľad programov používaných na reprodukciu digitálnych informácií“; vytvorenie zoznamu skladieb vo vašej domácej knižnici médií
Oddiel 2. Publikovanie multimediálneho obsahu na internete, ochrana osobných údajov
Téma 2.1. Zadávanie a prenos údajov na internete
		Všeobecné informácie o prehliadačoch. Zdroje na vyhľadávanie informácií na internete. Všeobecné informácie o prenose údajov na internete
	Praktické lekcie
		Úvod do prostredia internetu
	Samostatná práca študentov: zostavenie tabuľky: „Porovnávacie charakteristiky prehliadačov“
Téma 2.2. Práca s emailom
		Poštový server. Princípy internetového adresovania. Základné definície (schránka, štandardný priečinok, verejný priečinok, zoznam adries, poštový systém, tok dokumentov). Pravidlá pre odosielanie správ. Adresár
	Praktické lekcie
		Práca s emailom
Téma 2.3. Vyhľadávanie, prenos a zverejňovanie digitálnych informácií na internete pomocou rôznych programov
		Vyhľadávanie, prenos a umiestnenie digitálnych informácií pomocou webových rozhraní internetových zdrojov. Základy práce s webovými rozhraniami stránok, kde sa zverejňujú digitálne informácie.
	Praktické lekcie
		Pomocou panela s nástrojmi prehliadača. Popis rozhrania prehliadača
		Vyhľadávanie informácií na internete pomocou vyhľadávačov
	Samostatná práca študentov: abstrakty na témy: „Rusko a internet“; "Svet bez internetu"
Téma 2.4. Základy publikovania multimediálneho obsahu na stránkach na internete
		Príprava multimediálnych informácií na publikovanie na internete. Základné pravidlá pre publikovanie
	Praktické lekcie
		Zmenšenie veľkosti grafických, zvukových a obrazových informácií na uľahčenie umiestnenia na internete
		Vytvorenie algoritmu na vytváranie webových stránok
	Samostatná práca študentov: oboznámenie sa s rozhraním stránok: „Odnoklassniki“, „VKontakte“; lúštenie krížovky

Kliknutím na tlačidlo „Stiahnuť archív“ si stiahnete potrebný súbor úplne zadarmo.
Pred stiahnutím tohto súboru si premyslite tie dobré eseje, testy, semestrálne práce, dizertačné práce, články a iné dokumenty, ktoré sú nevyžiadané vo vašom počítači. Toto je vaša práca, mala by sa podieľať na rozvoji spoločnosti a prospievať ľuďom. Nájdite tieto diela a odošlite ich do databázy znalostí.
Budeme vám veľmi vďační my a všetci študenti, absolventi, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu.

Ak chcete stiahnuť archív s dokumentom, zadajte päťmiestne číslo do poľa nižšie a kliknite na tlačidlo „Stiahnuť archív“

Podobné dokumenty

Typy médií používaných na výber technológie zálohovania a ukladania údajov. Obnova údajov na čistom počítači. Typy zálohovacích programov. Prehľad a účel programu zálohovacej pracovnej stanice Paragon Drive.

kurzová práca, pridané 26.01.2013

Typy záloh: prírastkové, rozdielové a plné. Technológie na ukladanie záloh a dát. Prehľad zálohovacích programov. Vlastnosti Deja Dup. Príkazy konzoly operačného systému Linux. Nastavenie šifrovacieho hesla.

kurzová práca, pridané 30.04.2014

Použitie profesionálnych grafických príkladov. Aplikácia multimediálnych produktov. Lineárna a štrukturálna prezentácia informácií. Multimediálne zdroje na internete. Multimediálny počítačový softvér. Tvorba a spracovanie obrazu.

kurzová práca, pridané 03.04.2013

Prehľad zálohovacích technológií. Obnova dát zo záloh. Typy zálohovacích programov: GFI Backup, Paragon Drive Backup Workstation, Acronis True Image. Aplikácia a porovnanie recenzovaných softvérových produktov.

kurzová práca, pridané 29.01.2013

Klasifikácia počítačových pamäťových zariadení. Druhy, výhody a nevýhody odolných pamäťových médií. Typy a spôsoby ukladania a zaznamenávania informácií. Organizácia medzitabuľkových spojení pre automatické vypĺňanie stĺpcov denníka výpožičiek.

kurzová práca, pridané 27.04.2013

Oblasti použitia multimédií. Hlavné médiá a kategórie multimediálnych produktov. Zvukové karty, CD-ROMy, grafické karty. Multimediálny softvér. Postup pri vývoji, prevádzke a používaní nástrojov na spracovanie informácií rôzneho druhu.

test, pridané 14.01.2015

Žánre a formáty multimédií. Špecifiká internetu ako mediálnej platformy. Metódy tvorby a distribúcie multimediálneho obsahu. Vývoj obsahu pre multimediálny internetový portál o mestských extrémnych športoch: publikum, kategórie atď.

práca, pridané 20.08.2017

Štandardné grafické výstupné zariadenie v počítači IBM je systém pozostávajúci z monitora a grafickej karty. Hlavné komponenty grafickej karty. Grafické a farebné rozlíšenie obrazovky. Typy monitorov a grafických kariet. Multimediálne projektory, plazmové panely.

test, pridané 06.09.2010

Formáty webových zdrojov SITES:
BLOGY
PORTÁLY
VIZITKOVÉ STRÁNKY
JEDINÉ STRÁNKY

SYSTÉMY RIADENIA OBSAHU

Wordpress
Joomla
Drupal

CMS SYSTÉMU SPRÁVY OBSAHU

PROGRAM SHELL,
NAINŠTALOVANÉ NA SERVERI
A TVORENIE STRÁNKY.
POUŽÍVATEĽ PRIDÁVA OBSAH

HOSTING

VYTVORENIE INTERNETOVÉHO UZLA
S ZABEZPEČENÍM JEHO
PRÍSTUP PRE OSTATNÝCH POUŽÍVATEĽOV

POSKYTOVATEĽ HOSTINGU

ORGANIZÁCIA ZAOBSAHUJÚCA
VYTVORENIE INTERNETOVÝCH HOSTITEĽOV
(FYZICKÉ ALEBO VIRTUÁLNE) S
ÚČEL ICH PREDAJA

SPÔSOBY ZVEREJNENIA STRÁNKY

HOSTING ZDARMA
(BEZPLATNÉ HOSTENIE WEBOVÝCH STRÁNOK)
HOSTING U POSKYTOVATEĽA
(PRI ZMENE POSKYTOVATEĽA SA STRÁNKA VYMAŽE)
PLATENÝ HOSTING
(REGISTRÁCIA DOMÉNY TRETEJ ÚROVNE PRE
STRÁNKY)

TEXTOVÉ DESIGNOVÉ ZNAČKY

BODY – hlavná časť stránky. Táto nádoba obsahuje obsah
stránky.
Atribúty body tagu – farba pozadia (bgcolor), farba textu na stránke (text), pozadie
kresba (pozadie).
DIV – časť stránky.
H1, H2, H3, H4, H5, H6 – nadpisy textu.
Atribúty značky – zarovnanie.
P – odsek textu.

BR – zalomenie riadku.
Atribútom je zarovnanie.
B – tučný text.
I text kurzívou.
FONT – písmo.
Atribúty – veľkosť písma (veľkosť), farba písma (farba), písma (tvár), napr.
Arial.

10. Kaskádové štýly

ŠTÝL je súbor pravidiel pre návrh webovej stránky.
SELECTOR – prvok štýlu, parametre formátovania sa určujú vo selektore
(farba prvku, farba pozadia, typ písma, veľkosť znakov, zarážky,
štýly okrajov atď.)
Selektorom môže byť akákoľvek značka HTML.
Tag

Atribúty
médiá
Definuje výstupné zariadenie, s ktorým má tabuľka pracovať
štýlov.
typu
Informuje prehliadač, akú syntax má správne použiť
interpretovať štýly.
Kaskádové štýly vám umožňujú zoskupiť niektoré podobné prvky,
vďaka čomu ich netreba neustále zapisovať do HTML kódu.

11. PRINCÍPY LICENCIE A MODEL DISTRIBÚCIE MULTIMEDIÁLNEHO OBSAHU

12. PROGRAMY PRE PRÁVNY ŠTATÚT

licencovaný
shareware
voľne distribuované

13. MODELY DISTRIBÚCIE MULTIMEDIÁLNEHO OBSAHU

online vysielanie
distribúcia súborov
newsletter

14. PREDPISY PRE INŠTALÁCIU, PREVÁDZKU A BEZPEČNOSŤ PRÁCE PRI PRÁCI S OSOBNÝM POČÍTAČOM, PRÍDAVNÝM ZARIADENÍM A POČÍTAČOM

PREDPISY
INŠTALÁCIA, PREVÁDZKA A
BEZPEČNOSŤ PRÁCE PRI PRÁCI
S OSOBNÝM POČÍTAČOM,
PERIFÉRNE VYBAVENIE
A POČÍTAČOVÉ KANCELÁRSKE VYBAVENIE

15.

V Ruskej federácii otázky týkajúce sa organizácie a ochrany práce pri práci vonku
počítač, regulovaný:
ZÁKONNÍK PRÁCE,
„HYGIENICKÉ POŽIADAVKY NA OSOBNÉ ELEKTRONICKÉ POČÍTAČOVÉ STROJE A ORGANIZÁCIU PRÁCE“ (SANPIN 2.2.2/2.4.1340-03),
„ŠTANDARDNÉ POKYNY PRE BEZPEČNOSŤ PRÁCE PRI OSOBNEJ PRÁCI
POČÍTAČ“ (TOI R-45-084-01).
Regulačné dokumenty o inštalácii, prevádzke a ochrane práce pri práci s osobnými
počítače, periférne zariadenia a počítačové kancelárske zariadenia:
SANITÁRNE A EPIDEMIOLOGICKÉ PRAVIDLÁ A ŠTANDARDY SANPINU
2.2.2/2.4.1340-03 “HYGIENICKÉ POŽIADAVKY NA OSOBNÉ ELEKTRONICKÉ POČÍTAČOVÉ STROJE A ORGANIZÁCIU PRÁCE.”
SANITÁRNE PRAVIDLÁ A ŠTANDARDY SANPIN 2.2.2.542-96. HYGIENICKÝ
POŽIADAVKY NA VIDEO ZOBRAZOVACIE TERMINÁLY, OSOBNÉ ELEKTRONICKÉ VÝPOČTOVÉ STROJE A ORGANIZÁCIU PRÁCE.
GOST R 50923-96. DISPLEJE. PRACOVISKO OPERÁTORA. VŠEOBECNÁ ERGONÓMIA
POŽIADAVKY A POŽIADAVKY NA VÝROBNÉ PROSTREDIE. METÓDY MERANIA.
GOST R 50948-96. PROSTRIEDKY ZOBRAZENIA INDIVIDUÁLNYCH INFORMÁCIÍ
POUŽÍVAŤ. VŠEOBECNÉ ERGONOMICKÉ A BEZPEČNOSTNÉ POŽIADAVKY.
GOST R 50949-96. PROSTRIEDKY ZOBRAZENIA INDIVIDUÁLNYCH INFORMÁCIÍ
POUŽÍVAŤ. METÓDY MERANIA A POSUDZOVANIA ERGONOMICKÝCH PARAMETROV A
BEZPEČNOSTNÉ NASTAVENIA.
ŠTANDARD TCO.

16. ŠTRUKTÚRA DRUHOV INFORMAČNÝCH ZDROJOV A HLAVNÝCH DRUHOV SLUŽIEB NA INTERNETE

ŠTRUKTÚRA
TYPY INFORMÁCIÍ
ZDROJE A
HLAVNÉ TYPY SLUŽIEB
NA INTERNETE

17. ŠTRUKTÚRA INTERNETOVEJ SIETE

GLOBAL NETWORK – asociácie počítačov umiestnených na
vzdialená vzdialenosť, pre všeobecné použitie svet
informačné zdroje.
Internetové služby poskytujú špecializované organizácie -
POSKYTOVATELIA.
Poskytovateľ má vysokorýchlostnú sieť, ku ktorej sa PRIPOJÍ
ich ODBERATEĽOV.
Prostredníctvom tejto siete majú predplatitelia prístup do iných sietí po celom svete
loptu.
Vo fyzickom (hardvérovom) vyjadrení INTERNET PREDSTAVUJE
Z POČÍTAČOV S uzlami (servery),
KOMUNIKAČNÉ LINKY (telefónne linky, vyhradené
kanály, satelitná komunikácia)
ZARIADENIA OBSLUHUJÚCE SIEŤOVÉ PRIPOJENIA
(smerovače, rozbočovače, opakovače).

18. URL adresa

Každý webový dokument a
každý vložený objekt
na internete je taký dokument
vaša jedinečná adresa -
jednotný index
URL zdroja

19. ZÁKLADNÉ INTERNETOVÉ SLUŽBY

WWW – (World Wide Web) –
služba na zverejňovanie informácií
E-mail – služba na výmenu textových správ
správy vo forme e-mailov
Prístup k súborom cez FTP protokol - služba,
ktorý vám umožňuje vysielať, prijímať a
upravovať súbory na vzdialenom počítači
cez FTP protokol

20. HLAVNÉ TYPY HROZENÍ PRE BEZPEČNOSŤ INFORMÁCIÍ

21. OCHRANA INFORMÁCIÍ

22. Metódy zaistenia informačnej bezpečnosti

.
Spôsoby poskytovania
informačný
bezpečnosť
AUTORIZÁCIA
IDENTIFIKÁCIA A AUTENTIKÁCIA

23.

Autorizácia umožňuje vytvárať skupiny užívateľov, priraďovať
tieto skupiny majú rôzne úrovne prístupu k sieti a informáciám
zdrojov a riadiť prístup používateľov k týmto zdrojom.
Identifikácia vám umožňuje identifikovať subjekt (terminál
používateľ, proces) jedinečným číslom, názvom siete a
iné znaky.
Autentifikácia – kontrola identity subjektu, napr
heslo, PIN kód, kryptografický kľúč atď.

24.

METÓDY AUTENTIKÁCIE
BIOMETRIKA
Autentifikácia sa používa na základe geometrie ruky, dúhovky sietnice,
rukopis klávesnice, odtlačky očí
SMART karty (smart karty)
e-Token (elektronický kľúč)
Analóg SMART karty, vyrobený vo forme prívesku na kľúče, pripojený cez port USB.
URČENIE POUŽÍVATEĽSKÝCH SÚRADNÍC
GPS - globálny systém určovania polohy
GSM systém. (100-300 m).
KRYPTOGRAFIA
ZÁZNAM A AUDIT
ŠTÍNENIE
Oddelenie informačných tokov medzi rôznymi informačnými systémami.

25. FYZICKÁ OCHRANA

FYZICKÉ OCHRANNÉ ZARIADENIA
Zariadenia fyzickej dostupnosti
sieťové uzly a komunikačné linky
Protipožiarne opatrenia
Ochrana podpory infraštruktúry
(napájanie, klimatizácia)
Ochrana mobilných a rádiových systémov
Ochrana pred zachytením údajov

26.

PODPORA
AKTUÁLNA VÝKONNOSŤ
ZÁLOHA
MANAŽMENT MÉDIÍ
REGULOVANÁ PRÁCA

27. OCHRANA ÚDAJOV NA DISKOCH

Nastavte konkrétne prístupové práva
plné heslo, len na čítanie
Používajú sa polia RAID.
Niekoľko pevných diskov je pripojených k špeciálnemu
na radič RAID, ktorý s nimi zaobchádza ako s jedným
logické pamäťové médium. Pri zaznamenávaní informácií to
duplikované a uložené na viacerých diskoch
súčasne, takže ak jeden z diskov zlyhá
nestratia sa žiadne údaje.

28. OCHRANA INFORMÁCIÍ NA INTERNETE

nainštalovať softvér alebo hardvér
bariéra medzi používaním internetu a intranetu
FIREWALL (firewall – firewall).
Firewall monitoruje prenos dát medzi
siete, monitoruje aktuálne pripojenia,
odhaľuje podozrivé aktivity a tým
zabraňuje neoprávnenému prístupu z
Internet do lokálnej siete.

29. Špecializovaný softvér na ochranu programov a údajov

Antivírusové programy
Nástroje na identifikáciu a odstránenie škodlivého softvéru
softvér.
Firewally.
Programy, ktoré definujú zásady interakcie
s externými sieťami a ich ovládaním
exekúcie.
3. Prostriedky na obmedzenie prístupu k informáciám
na základe niektorých špeciálnych údajov (prihlasovacích údajov
užívateľské záznamy, heslá na prístup
informácie, šifrovacie kľúče).

30. Antivírusové programy

PROGRAMY SKENOVANIA (POLYPHAGES)
MONITOROVACIE PROGRAMY
PROGRAMY FILTROV
PROGRAMY HERNÝCH DETEKTOROV

31. FIREWALL

POŽARNE DVERE -
FILTRAČNÉ MÉDIUM
PRICHÁDZAJÚCE A Odchádzajúce informácie
NA ZÁKLADE NIEKTORÉHO SYSTÉMU PRAVIDIEL

Pracovný program odborného modulu je súčasťou vzdelávacieho programu stredného odborného vzdelávania v príprave kvalifikovaných pracovníkov, zamestnancov a stredných odborníkov 230103.02 Uchovávanie, prenos a zverejňovanie digitálnych informácií, zaradený do rozšírenej skupiny profesií 230000 Informatika a výpočtová technika z hľadiska zvládnutia hlavného druhu odbornej činnosti (VPA): Uchovávanie, prenos a zverejňovanie digitálnych informácií a súvisiace odborné kompetencie (PC):

PC 2.1. Vytvárajte knižnice médií na štruktúrované ukladanie a katalogizáciu digitálnych informácií

PC 2.2. Spravujte umiestnenie digitálnych informácií na diskoch osobného počítača, ako aj diskové úložisko v lokálnej a globálnej počítačovej sieti.

PC 2.3. Replikujte multimediálny obsah na rôzne vymeniteľné úložné médiá.

PC 2.4. Publikovanie multimediálneho obsahu na internete.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Ministerstvo školstva a vedy Republiky Tyva

Štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia

Tyvská republika

"Tuva Polytechnic College"

PRACOVNÝ PROGRAM ODBORNÉHO MODULU

PM.02.

2014

Pracovný program odborného moduluvypracovaný na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre odbory stredného odborného vzdelávania (ďalej len SPO) 230103.02 Master of Digital Information Processing

Developerská organizácia: Štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia Republiky Tyva „Tuva Polytechnic College“

Vývojári:

Saryglar Dan - Khayaa Nikolaevna, majster priemyselného výcviku,

Syrat Anai-Khaak Leonidovna, učiteľka matematiky a informatiky

1. PAS PRACOVNÉHO PROGRAMU ODBORNÉHO MODULU	p.


4 PODMIENKY REALIZÁCIE PROGRAMU PROFESIONÁLNEHO MODULU
5. KONTROLA A HODNOTENIE VÝSLEDKOV Zvládnutia ODBORNÉHO MODULU (TYPU ODBORNEJ ČINNOSTI)

1. PAS PRACOVNÉHO PROGRAMU

PROFESIONÁLNY MODUL

„Uchovávanie, prenos a zverejňovanie digitálnych informácií“

1.1. Pôsobnosť

PC 2.4.

Pracovný program odborného modulu je možné využiť pri doplnkovom vzdelávaní a odbornej príprave pracovníkov v oblasti informačných a komunikačných technológií, ak je k dispozíciistredné (úplné) všeobecné vzdelanie. Nevyžadujú sa žiadne pracovné skúsenosti.

1.2. Ciele a zámery modulu - požiadavky na výsledky zvládnutia modulu

Na zvládnutie určeného druhu odbornej činnosti a zodpovedajúcich odborných kompetencií musí študent počas rozvoja odborného modulu:

Máte praktické skúsenosti:

Správa knižnice digitálnych informačných médií;

Prenos a umiestnenie digitálnych informácií;

Replikovanie multimediálneho obsahu na vymeniteľné pamäťové médiá;

Navigácia v zdrojoch, vyhľadávanie, zadávanie a prenos údajov pomocou internetových technológií a služieb;

Publikovanie multimediálneho obsahu na internete;

Zabezpečenie informačnej bezpečnosti.

Byť schopný:

Pripojte periférne zariadenia a multimediálne zariadenia k osobnému počítaču a nakonfigurujte ich prevádzkové režimy;

Vytvárať a štruktúrovať ukladanie digitálnych informácií v mediálnej knižnici osobných počítačov a serverov;

Prenášanie a umiestňovanie digitálnych informácií na disky osobného počítača, ako aj diskové úložiská lokálnej a globálnej počítačovej siete;

Replikujte multimediálny obsah na rôzne médiá;

Prechádzajte internetovými webovými zdrojmi pomocou webového prehliadača;

Vytvárajte a vymieňajte si poštu s e-mailovými listami;

Publikovanie multimediálneho obsahu v rôznych internetových službách;

Vykonajte zálohovanie a obnovu údajov;

Vykonajte antivírusovú ochranu osobného počítača pomocou antivírusových programov;

Zaviesť opatrenia na ochranu osobných údajov;

Udržiavajte výkazníctvo a technickú dokumentáciu.

vedieť:

účel, typy a funkčnosť programov na publikovanie multimediálneho obsahu;

princípy licencovania a distribučných modelov multimediálneho obsahu;

regulačné dokumenty o inštalácii, prevádzke a ochrane práce pri práci s osobným počítačom, periférnym zariadením a počítačovým kancelárskym vybavením;

štruktúra, typ informačných zdrojov a hlavné typy služieb na internete;

hlavné typy hrozieb informačnej bezpečnosti a prostriedky ochrany informácií;

zásady antivírusovej ochrany osobného počítača;

zloženie opatrení na ochranu osobných údajov.

celkom – 402 hodín, vrátane:

Maximálne zaťaženie študenta je 174 hodín, vrátane:

povinné vyučovacie zaťaženie žiaka v triede je 116 hodín;

samostatná práca študenta – 58 hodín;

vzdelávacia a priemyselná prax – 228 hodín.

Výchovná prax – 108 hodín, priemyselná (sústredená) prax – 120 hodín.

2. VÝSLEDKY Zvládnutia ODBORNÉHO MODULU

Výsledkom zvládnutia pracovného programu odborného modulu je zvládnutie druhu odbornej činnosti Ukladanie, prenos a publikovaniedigitálne informácie vrátane odborných (PC) a všeobecných (GC) kompetencií:

kód	Názov študijného výsledku
PC 2.1.	Vytvárajte knižnice médií na štruktúrované ukladanie a katalogizáciu digitálnych informácií
PC 2.2.	Spravujte umiestnenie digitálnych informácií na diskoch osobného počítača, ako aj diskové úložisko v lokálnej a globálnej počítačovej sieti.
PC 2.3.	Replikujte multimediálny obsah na rôzne vymeniteľné úložné médiá.
PC 2.4.	Publikovanie multimediálneho obsahu na internete.
OK 1.	Pochopte podstatu a spoločenský význam svojho budúceho povolania, prejavte oň trvalý záujem.
OK 2.	Zorganizujte si vlastné aktivity na základe cieľa a metód jeho dosiahnutia, ktoré určí manažér.
OK 3.	Analyzovať pracovnú situáciu, vykonávať aktuálny a konečný monitoring, vyhodnocovať a korigovať vlastné aktivity a byť zodpovedný za výsledky svojej práce.
OK 4.	Vyhľadávajte informácie potrebné na efektívne vykonávanie profesionálnych úloh.
OK 5.	Využívať informačné a komunikačné technológie v odborných činnostiach.
OK 6.	Pracujte v tíme, efektívne komunikujte s kolegami, vedením a klientmi.
OK 7.	Plniť vojenské povinnosti vrátane využívania získaných odborných vedomostí (pre mladých mužov).

3. ŠTRUKTÚRA A OBSAH ODBORNÉHO MODULU

3.1. Tematický plán odborného moduluUkladanie, prenos a publikovanie digitálnych informácií.

Kódy profesijnej spôsobilosti	Názvy sekcií odborného modulu	Celkový počet hodín	Čas vyčlenený na zvládnutie interdisciplinárneho kurzu (kurzov)			Prax
			Povinná učebná vyučovacia záťaž žiaka		Samostatná práca študenta, hodiny	vzdelávacie, hodiny	výroba, hodiny (ak sa poskytuje rozptýlená prax)
			Celkom, hodiny	vrátane laboratórne práce a praktické hodiny, hodiny	Samostatná práca študenta, hodiny	vzdelávacie, hodiny	výroba, hodiny (ak sa poskytuje rozptýlená prax)

PC 2.1	Sekcia 1. Technológie na ukladanie a reprodukciu informácií
PC 2.3 PC 2.4	Sekcia 2.
PC 2.2	Časť 3. Bezpečnosť a ochrana informácií
	Stáž, hodiny
	Celkom:

3.2. Obsah školenia pre odborný modul (PM) Uchovávanie, prenos a zverejňovanie digitálnych informácií

Názvy sekcií odborného modulu (PM), interdisciplinárnych kurzov (IDC) a tém				Hlasitosť hodín	Majstrovská úroveň

Sekcia 1. Technológia ukladania a replikácie informácií
MDK 02.01. Ukladanie, prenos a publikovanie digitálnych informácií
Téma 1.1. Úvod. Ukladanie a štruktúrovanie informácií
			Ciele a ciele študovaného odborného modulu. Základné bezpečnostné požiadavky pri práci s počítačmi a periférnymi zariadeniami. Koncepcia multimediálneho obsahu Typy publikácií (CD-, DVD-, internetová stránka, FTP)
			Vnútorná pamäť počítača.
			Programy na prácu s diskami. Druhy a možnosti.
			Koncepcia, typy a práca s programami prehliadača.
			Archivácia údajov. Programy na archiváciu.
			Obnova a zálohovanie informácií.
	Praktické lekcie
			Vytvorenie knižnice médií osobného počítača.
			Štruktúrovanie ukladania informácií v knižnici médií osobného počítača
	Laboratórne práce
			Vytvorenie elektronického archívu
			Zálohovanie a obnovenie informácií
Téma 1.3. Metódy reprodukcie informácií
			Replikácia digitálnych informácií. Princípy licencovania a distribučné modely pre multimediálny obsah.
			Metódy replikácie disku. Replikácia. Duplikácia. Replikácia informácií na rôznych médiách
			Metódy kopírovania informácií na digitálnych médiách. Kopírovanie a reprodukovanie informácií z hlavného disku na jedno alebo viac médií.
			Technológie na prenos obrázkov na pamäťové médiá.
			Kancelárske vybavenie typy kancelárskeho vybavenia. Tlačiarenské zariadenia.
			Pripojenie periférnych zariadení a multimediálnych zariadení k osobnému počítaču. Nastavenie prevádzkových režimov.
	Laboratórne práce
			Kopírovanie informácií z hlavného disku na jedno alebo viac médií.
			Nahrávanie informácií na CD, DVD.
			Replikácia informácií na papieri. Tlač digitálnych informácií.
			Práca s periférnymi zariadeniami a multimediálnymi zariadeniami osobného počítača.
	Praktické lekcie
Samostatná práca pri štúdiu sekcie PM 02.

Oblasti použitia informačných technológií. Optické úložisko. Typy a formáty. Záznam Ochrana proti kopírovaniu informácií na diskoch. Výhody a nevýhody diskiet a pevných diskov. Výhody a nevýhody RAM Vývoj technológií optických pamäťových médií.
Vzdelávacia prax Typy pracovných miest Vytvorenie knižnice médií. Štruktúrovanie informácií. Vytvorenie elektronického archívu. Nahrávanie informácií na CD, DVD. Práca s hlavným diskom. Vykonávanie obnovy informácií. Práca s kancelárskou technikou. Nastavenie prevádzkových režimov.
Sekcia 2. Technológie na prenos a šírenie informácií
MDK 02.01 Ukladanie, prenos a publikovanie digitálnych informácií
Téma 2.1. Globálny internet ako prostriedok komunikácie
			Počítačové siete. Typy sietí. Prístupové metódy. Hardvér. Klienti a servery.
			Počítačový sieťový softvér.
			Globálny internet. Štruktúra a typy informačných zdrojov. Hlavné typy služieb.
	Laboratórne práce
	Praktické lekcie
	Práca na internete: Komunikácia. Produkty na mieru. Chaty. fóra. Dištančné vzdelávanie.
Téma 2.2. Prenos a publikovanie digitálnych informácií
			Umiestňovanie digitálnych informácií na diskové úložisko osobného počítača, ako aj globálnej a lokálnej počítačovej siete.
			Vytvorenie webovej stránky v hypertextovom jazyku HTML.
			Práca s vizuálnym editorom webových stránok. Rozhranie programu. Tvorba webových stránok.
			Publikovanie multimediálneho obsahu v rôznych službách na internete. Stanovenie cieľa. Výber názvu domény.
			Konštruktéri siete. Schopnosti a účel.
	Praktické lekcie
			Vytvorenie webovej stránky v HTML
			Vytvorenie webovej stránky pomocou vizuálneho webového editora
			Zverejnenie stránky. Propagácia
			Vývoj webových stránok pomocou nástroja na tvorbu sietí
	Praktické lekcie
Samostatná práca pri štúdiu sekcie PM 2.
Systematické štúdium poznámok z lekcií, náučnej a odbornej literatúry (o otázkach k odsekom, kapitolám učebníc zostavených učiteľom). Príprava na laboratórne práce s využitím metodických odporúčaní učiteľa, príprava laboratórnych prác, správ a príprava na ich obhajobu.
Približné témy domácich úloh Druhy a prostriedky komunikácie. Služby prenosu súborov Právo a etika na internete. Perspektívy rozvoja informačných a komunikačných technológií Výber a systematizácia informácií pre stránku Dizajn stránky
Vzdelávacia prax
Typy pracovných miest Práca na internete. Vytvorenie elektronickej schránky. Komunikácia. Navigácia po zdrojoch. Vytvorenie webovej stránky v HTML. Vytvorenie webovej stránky pomocou vizuálneho editora. Zverejnenie stránky. Propagácia webových stránok Vytvorenie webovej stránky pomocou online builderov.
Časť 4. Ochrana a bezpečnosť informácií
MDK 02.01 Uchovávanie, prenos a zverejňovanie digitálnych informácií
Téma 3.1. Ochrana a bezpečnosť informácií.
		Pojem „bezpečnosť informácií“. Komponenty informačnej bezpečnosti. Druhy počítačových zločinov.
		Regulačné a právne základy informačnej bezpečnosti Ruskej federácie. Metódy informačnej bezpečnosti. Fyzikálne metódy ochrany.
		Ochrana pred počítačovými vírusmi. Antivírusové programy.
		Ochrana informácií v počítačových sieťach.
		Princípy licencovania a distribučné modely. Komerčný stav programov (Freeware, Shareware, Adware, komerčný softvér)
		Typy licencií (GNU, GPL, Openlicence). Modely distribúcie multimediálneho obsahu (Demo verzie, Beta verzie, OEM verzie, krabicová verzia (Retail alebo Box), Slim verzia, elektronické verzie.
		Všeobecné pochopenie regulačnej dokumentácie vyžadovanej pri práci s PC; uvoľnenie napätia pomocou špeciálnych súborov cvičení, sanitárnych a epidemiologických pravidiel a predpisov SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03 „Hygienické požiadavky na osobné elektronické počítače a organizácia práce“.
	Laboratórne práce
	Praktické lekcie
		Implementácia ochrany informácií v počítačových sieťach.
		Ochrana informácií v prostredí Windows
		Práca s antivírusovými programami
		Téza Občianskeho zákonníka Ruskej federácie, časť 2 „O ochrane duševného vlastníctva; autorské práva a súvisiace práva; ochrana osobných údajov"
Samostatná práca pri štúdiu sekcie PM 1.
Systematické štúdium poznámok z lekcií, náučnej a odbornej literatúry (o otázkach k odsekom, kapitolám učebníc zostavených učiteľom). Príprava na laboratórne práce s využitím metodických odporúčaní učiteľa, príprava laboratórnych prác, správ a príprava na ich obhajobu.
Približné témy samostatnej práce Štandardy informačnej bezpečnosti pre distribuované systémy Štandardy informačnej bezpečnosti v Ruskej federácii klasifikácia hrozieb „informačnej bezpečnosti“.
Vzdelávacia prax typy práce Ochrana dôverných informácií Ochrana informácií v operačnom systéme Windows. Práca s antivírusovými programami.
Záverečná výrobná prax pre modul
Typy pracovných miest: 1 Vytvorenie a štruktúrovanie knižnice médií osobného počítača 2. Správa knižnice digitálnych médií 3. Ukladanie, zálohovanie a obnova digitálnych informácií 4. Prenos a umiestnenie digitálnych informácií 5. Replikácia multimediálneho obsahu na vymeniteľné pamäťové médium 6. Publikovanie multimediálneho obsahu na internete 7. Navigácia v zdrojoch, vyhľadávanie, zadávanie a prenos údajov pomocou internetových technológií a služieb 8. Vytvárajte a vymieňajte si e-mailové listy 9. Vytvorte webovú stránku a zverejnite ju na internete 10. Publikovanie multimediálneho obsahu na rôznych internetových službách 11. Zabezpečenie informačnej bezpečnosti
Celkom

4. PODMIENKY REALIZÁCIE PRACOVNÉHO PROGRAMU ODBORNÉHO MODULU

4.1. Minimálne požiadavky na logistiku

Implementácia modulového programu vyžaduje prítomnosťučebne:

1. Informatika a informačné technológie;

2. multimediálne technológie;

Haly:

Knižnica, čitáreň.

Vybavenie učebne a učebných pracovísk:

Počítačové stoly pre študentov;

Súprava dielov, nástrojov, zariadení;

Súbor formulárov technologickej dokumentácie;

Súbor edukačnej a metodickej dokumentácie.

Technické tréningové pomôcky:

Osobné počítače do každej kancelárie minimálne 12 ks.

Serverové zariadenia;

Neprerušiteľné zdroje napájania;

Interaktívna tabuľa;

Projektor;

Laserova tlačiareň;

Farebná atramentová tlačiareň;

Plotter;

Multifunkčné zariadenia;

Digitálna videokamera, fotoaparát, webová kamera;

Audio systém;

Externé úložné zariadenia;

Lokálna sieť;

Prístup ku globálnemu internetu.

Vybavenie a technologické vybavenie pracovísk:

Počítače, lokálna sieť, prístup do globálnej siete, časopis s bezpečnostnými informáciami, učebnice, brožúry.

Implementácia modulového programu zahŕňa povinnú vzdelávaciu prax, ktorá sa odporúča vykonávať rozptýlene. Vyžaduje si to aj povinnú sústredenú priemyselnú prax.

4.2. Informačná podpora pre školenia

Hlavné zdroje:

Mikheeva E.V. Informačné technológie v odborných činnostiach: učebnica. pomoc pre študentov inštitúcií Prednášal prof. vzdelanie. – 12. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2013.-384 s.
Mikheeva E.V. Workshop o informačných technológiách v odborných činnostiach: učebnica. pomoc pre študentov inštitúcií Prednášal prof. vzdelanie. – 13. vyd., rev. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2013.-256 s.
Mikheeva E.V. Workshop z informatiky: učebnica. pomoc pre študentov inštitúcií Prednášal prof. vzdelanie. – 12. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2013.-192 s.
Mogilev A.V., Pak N.I., Henner E.K. Informatika: učebnica. pomoc pre študentov pedagogické vysoké školy / vyd. E.K. Henner. – 8. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2012.-848 s.
Mogilev A.V., Pak N.I., Henner E.K. Workshop z informatiky: učebnica. pomoc pre študentov pedagogické vysoké školy / vyd. E.K. Henner. – 5. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2009.-608 s.
Gokhberg G.S., Zafievsky A.V., Korotkin A.A. Informačné technológie: učebnica pre študentov. inštitúcií Prednášal prof. vzdelanie. – 7. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2012. – 208 s.
Strumpe N.V. Operátor počítača. Praktická práca: učebnica. návod pre začiatočníkov Prednášal prof. vzdelanie. – 6. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2013.-112 s.
Sapkov V.V. Informačné technológie a informatizácia kancelárskej práce: učebnica pre inštitúcie zač. Prednášal prof. vzdelanie. – 6. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2011.-288 s.
Fufaev E.V. Vývoj a prevádzka vzdialených databáz: učebnica pre študentov. inštitúcií Prednášal prof. vzdelanie. – 3. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2012. – 256 s.

Ďalšie zdroje:

Sviridova M. Yu. Vytvorenie prezentácie v PowerPointe: učebnica. návod pre začiatočníkov Prednášal prof. vzdelanie. 2. vydanie, rev. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2012. – 224 s.
Sviridova M. Yu. Excelové tabuľky: učebnica. návod pre začiatočníkov Prednášal prof. vzdelanie. 6. vyd., vymazané. – M.: Edičné stredisko „Akadémia“, 2013. – 144 s.
Sviridova M. Yu. Informačné technológie v kancelárii. Praktické cvičenia: učebnica. návod pre začiatočníkov Prednášal prof. vzdelanie. 6. vyd., vymazané. – M.: Edičné centrum „Akadémia“, 2013. – 320 s.

Internetové zdroje:

1. Federálne centrum pre informačné a vzdelávacie zdrojehttp://www.edurt.ru

4.3. Všeobecné požiadavky na organizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu

Zvládnutie pracovného programu modulu vychádza zo štúdia všeobecných odborných disciplín: Základy informačných technológií, Základy elektrotechniky, Základy elektroniky a číslicových obvodov, Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci, Ekonomika organizácie, Bezpečnosť života. Implementácia pracovného programu modulu zahŕňa konečnú (koncentrovanú) výrobnú prax. Priemyselná prax by sa mala vykonávať v organizáciách, ktorých činnosť zodpovedá profilu prípravy študentov.

Predpokladom prijatia na praktickú prípravu v rámci odborného modulu je rozvoj vzdelávacej praxe a medziodborových kurzov „Technológie na tvorbu a spracovanie digitálnych multimediálnych informácií“ a „Technológie na publikovanie digitálnych multimediálnych informácií“.

Pri vykonávaní praktických cvičení je možné v závislosti od zložitosti preberanej témy a technických podmienok rozdeliť študijnú skupinu na podskupiny minimálne 10 osôb.

V rámci prípravy na záverečnú certifikáciu modulu sa organizujú konzultácie.

4.4. Personálne zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu

Požiadavky na kvalifikáciu pedagogického (strojárskeho a pedagogického) personálu poskytujúceho prípravu v medziodborovom kurze (kurzoch): dostupnosť stredného odborného alebo vyššieho odborného vzdelania zodpovedajúceho profilu modulu „Uchovávanie, prenos a zverejňovanie digitálnych informácií“» a profesia „Majster digitálneho spracovania informácií“.

Požiadavky na kvalifikáciu pedagogických zamestnancov dozorujúcich prax.

Majstri priemyselného výcviku musia mať vo svojej profesii o 1–2 stupne vyššie, ako stanovuje vzdelávací štandard pre absolventov. Prax v organizáciách príslušnej profesijnej oblasti je povinná pre učiteľov zodpovedných za zvládnutie odborného cyklu študentmi. Učitelia a magistri musia absolvovať stáž v špecializovaných organizáciách aspoň raz za 3 roky.

5. KONTROLA A HODNOTENIE VÝSLEDKOV Zvládnutia ODBORNÉHO MODULU (TYPU ODBORNEJ ČINNOSTI)

výsledky

(ovládnuté odborné kompetencie)

PC 2.1. Vytvárajte knižnice médií na štruktúrované ukladanie a katalogizáciu digitálnych informácií

Vytváranie a štruktúrovanie knižnice médií osobného počítača

- Správa knižnice digitálnych médií

Ukladanie, zálohovanie a obnova digitálnych informácií

Aktuálne ovládanie v tvare:

Testovanie;

PC 2.2. Spravujte umiestnenie digitálnych informácií na diskoch osobného počítača, ako aj diskové úložisko v lokálnej a globálnej počítačovej sieti.

Prenos a umiestnenie digitálnych informácií;

Publikovanie multimediálneho obsahu na internete.

Zabezpečenie informačnej bezpečnosti.

Aktuálne ovládanie v tvare:

Obhajoba laboratórnych cvičení;

Testovanie;

Testy na témy MDC;

Testy pre sekcie odborného modulu.

PC 2.3. Replikujte multimediálny obsah na rôzne vymeniteľné úložné médiá.

Replikácia multimediálneho obsahu na vymeniteľné pamäťové médiá;

Aktuálne ovládanie v tvare:

Obhajoba laboratórnych cvičení;

Testovanie;

Testy na témy MDC;

Testy pre sekcie odborného modulu.

PC 2.4. Publikovanie multimediálneho obsahu na internete.

Navigácia v zdrojoch, vyhľadávanie, zadávanie a prenos údajov pomocou internetových technológií a služieb;

Vytvárajte a vymieňajte si poštu s e-mailovými listami;

Publikovanie multimediálneho obsahu v rôznych internetových službách

Aktuálne ovládanie v tvare:

Obhajoba laboratórnych cvičení;

Testovanie;

Testy na témy MDC;

Testy pre sekcie odborného modulu.

Formy a metódy sledovania a hodnotenia výsledkov vzdelávania by mali žiakom umožniť preveriť si nielen formovanie odborných kompetencií, ale aj rozvoj všeobecných kompetencií a zručností, ktoré ich podporujú.

výsledky (ovládol všeobecné kompetencie)	Hlavné ukazovatele hodnotenia výsledkov	Formy a metódy monitorovania a hodnotenia
OK1. Pochopte podstatu a spoločenský význam svojho budúceho povolania, prejavte oň trvalý záujem.	Preukázanie záujmu o budúce povolanie
OK2. Zorganizujte si vlastné aktivity na základe cieľa a spôsobov jeho dosiahnutia, ktoré určí manažér.	Výber a aplikácia metód a metód riešenia odborných problémov	Interpretácia výsledkov pozorovaní činnosti žiaka v procese osvojovania si vzdelávacieho programu.
OK3.Analyzovať pracovnú situáciu, vykonávať aktuálny a konečný monitoring, hodnotenie a nápravu vlastných činností a zodpovedať za výsledky svojej práce.	Riešenie štandardných a neštandardných odborných problémov	Interpretácia výsledkov pozorovaní činnosti žiaka v procese osvojovania si vzdelávacieho programu.
OK4.Vyhľadajte informácie potrebné na efektívne vykonávanie profesionálnych úloh	Vyhľadávanie potrebných informácií na riešenie danej odbornej úlohy;	Interpretácia výsledkov pozorovaní činnosti žiaka v procese osvojovania si vzdelávacieho programu.
OK5.V odborných činnostiach využívať informačné a komunikačné technológie.	Riešenie atypických odborných problémov pomocou nezávisle nájdených informácií;	Interpretácia výsledkov pozorovaní činnosti žiaka v procese osvojovania si vzdelávacieho programu.
OK6.Pracujte v tíme a tíme, efektívne komunikujte s kolegami, manažmentom a spotrebiteľmi	Interakcia so študentmi, učiteľmi a majstrami počas školenia; Vykonávať povinnosti v súlade s úlohou v skupine; Riešenie situačných problémov súvisiacich s využívaním odborných kompetencií.	Interpretácia výsledkov pozorovaní činnosti žiaka v procese osvojovania si vzdelávacieho programu.