Engleski fonetika za djecu je lijepa teška tema Za studij i zahtijeva posebnu pozornost. Činjenica je da na ruskom nema nekih zvukova koji su prisutni na engleskom jeziku. A postoje riječi u kojima su zvukovi tako vješto isprepleteni među sobom, da možete pročitati riječ samo s transkripcijom.
Transkripcija engleskih riječi - neobična Wand-Corona za djecu, koji ima problema s izgovorom. Kako čitati skup slova koja oblikuju riječ u kojoj je jedan zvuk označen s dva slova? Zadatak nije pluća, posebno za male momke. Ali ... ako uložite napor, transkripcija se može poslati svima!
Engleski treba postupno naučiti. Prvo, morate početi učiti od jednostavnih pojedinačnih riječi. Bijes, pilić [tʃık], noga [f ;t], dugo - da biste saznali izgovor takvih riječi je mnogo lakše nego da se odmah polijene za dvostruke riječi (za usporedbu: pojedinačne riječi djece već uče iz 2 razreda).
Napomena! Engleski transkripcija za djecu trebala bi biti prisutna u svakoj ispitanoj riječi, jer se ruska abeceda razlikuje od engleskog jezika. Zapamtite: ne postoji jedinstveno pravilo za izgovor od samoglasnika i suglasnika. U istom zatvorenom slogu, isto slovo se može čitati na različite načine. Oni koji tek počinju osvajati karakteristike izgovora engleskog jezika, morate naučiti govoriti ispravno od samog početka.
Drugo, studija bi trebala podsjetiti igru. Takozvani fonetski vatromet zvukovi ne bi trebali biti za dijete s mrak-prljavštinom. Zapamtite da je za bebu iznimno važno da su lekcije fascinantne. Suha teorija i teška praksa ostaju neuspješna ako materijal nije zanimljiv.
Treće, koristite vizualne materijale. Tako će engleski biti dostupan za učenje svima! Za to su kartice idealne. Slike na njima trebaju biti šarene, svijetle i vesele. Napravite okladu na sočne voće, crtani likovi, omiljene dječje igračke. Crvena jabuka, vesela tigar i zrele patlidlante će se pamtiti mnogo brže od jela ili tehnika.
Engleski telefon fonetika za djecu: učenje osnovnih podvodnih kamenja
Transkripcija igra važnu ulogu u učenju engleskog jezika. A ne samo za momke, već i za odrasle. Činjenica je da ne postoji jedinstveno pravilo koje bi trebalo čitati sve riječi. O čemu govorimo? Da slovo "a" može čitati ali I kako ӕ , Na primjer, u riječi torba. ali Čitanje kao ӕ , ali u Riječi zadatak - kao ali, I ne samo kao alii koliko dugo ali => |o: |, Engleski je bogat takvim fonetskim »darovima ''. Kako razumjeti gdje i kada slovo kako čitati? U obje riječi, slog je zatvoren, ali slova se čitaju na različite načine. Da ne bi napravili pogrešku s izgovorom, morate pogledati transkripciju.
Napomena!Važno je istražiti ne samo čitati same pisma, već i posebne znakove transkripcije. Debelo crijevo, crtanje, širokӕ kratak e. - samo mali dio glavnih znakova. Naoružani s potrebnim znanjem, djeca mogu lako čitati potrebne riječi, sa ili bez prijevoda.
Ali! Ne zaboravite da se jasno uočava bolje od slušanja. Nije ni čudo što kažu da je bolje vidjeti jednom od stotinu puta. Stoga koristite šarene kartice sa svijetlim slikama i pokušajte podnijeti engleski materijal u razigranom obliku.
Javni zvukovi: Transkripcijske značke
- [i] ili [ı] zvuk, sličan "i", ali više pomlađenih i čvrstih
- [ə:] ili [ɜ:] zvuk, nalik na nešto znači između "O" i "E"
- [U:] zvuk, sličan dugom "y"
- [ɑ:] zvuk, sličan dugom i dubokom "a"
- [ɔ:] zvuk, sličan dugom "O"
- [I:] zvuči, slično dugom "i"
- [U] ili [ʋ] zvuk, slično "Y", ali više se unjušivač
- [ɔ] ili [ɒ] zvuk, slično "O", ali više pomlađenih i otvorenih
- [E] zvuk, slično "E", ali više pomlađenih i čvrstih
- [∧] zvuk, sličan "a", ali više pomlađenih.
S popisa je jasno da ako engleski zvuk ima debelo crijevo (:), to će biti dugačko (dopust -\u003e LiːV |). Ako je naznačeno jednim slovom, u većini slučajeva to će biti čvrsta, na primjer, krevet | krevet |.
Dajmo neke primjere:
- Kruška
- Dugo - dugo
- Kuća - - kuća
- Lutka - - lutka
- Keramika - [pɔtərɪ] - keramika
- Ptica - - ptica
- Šalica - šalica
- Boot - - boot
- Miš - miša
- Tijesto - - dool
- Krokodil - [Krɔkədaɪl] - Krokodil
- Auto - - auto
- Pie - - pita
Mali savjeti, kako se brzo i učinkovito zapamtiti zvukove:
- Svaki dan, ponovite zvuk nekoliko puta. I učinite to smisleno, a ne samo zato što vam je potrebno. I tako da zanimanje ne smeta, odaberite zanimljivu ili smiješnu riječ koja će uzrokovati osmijeh i ugodne dojmove iz klinca.
- Razviti sistematike. Gore navedeni popisi mogu se proučavati zauzvrat. Isti sekvenca se može razviti za zvukove, na primjer, danas - prva tri, sutra - drugi trostruki, itd.
- Suradnik. Umorni ste od ponavljanja istih zvukova? Povezati ih s nečim ugodnim! Na primjer, proučavajući zvuk ӕ U riječi šešir ( h.ӕ t.), svaki put predstavlja još jedan šešir. Crvena, s bumbonima, čarobnjakom, omiljenim crtanim likom itd. Koristeći takvu metodu, dijete se neće umoriti od ponavljanja iste riječi. Naprotiv, gledajući zanimljiv uzorak (u životu ili na TV-u), odmah zapamtite osobitosti izgovora ovog samoglasnika, odnosno - i engleske riječi.
Napomena! Kada se šešir umori, izgovara mačka., torba. Ili drugu riječ koju volite.
referenca: Klase s djecom će biti učinkovitije ako će sljedeća lekcija glatko teći iz prethodnog. Radimo se o činjenici da se studiraju teme trebaju se međusobno nadopuniti, a ne studirati u raspršenom, kaotičnom obliku.
Sumirajmo
Zapamtite britanske riječi za djecu je lako ako se studija nastavlja u razigranom obliku. Važno je da dijete dijete bude zainteresirano za učenje. Da biste to učinili, koristite šarene slike s raznobojnim slikama. Fonetika je teška tema, tako da bi se trebalo približiti postupno. Tema treba podijeliti u nekoliko faza. U svakoj fazi ulazi u proučavanje nekoliko zvukova.
Ne pokušavajte sve učiti odjednom! Zapamtite izreku: "idete mirno - vi ćete ići dalje." U ovom slučaju \u003d\u003e Što više naučite temu, dublje stečeno znanje je ukorijenjeno u memoriji. Uspjesi, inspiracija i zanimljive udruge. Neka svaka lekcija bude zanimljiva, fascinantna i informativna! Sretno!
Vježba # 1. Napišite transkripciju samoglasnika sljedećih riječi:
ali ) biti, osjećam, mi, ja, vidi, susret, djela, noge, trebaju
b) je, u, bolestan, sjediti, ispuniti, živjeti, pobijediti, do mlina
c) krevet, olovkom, deset, reci, set, neka, upoznao
d) kravata, laž, moj, pita, umrijeti, život, vrijeme, pet, devet, osmijeh
e) čovjek, loš, šešir, svjetiljka, drago, masnoća, mačka, crna, vreća
f) dan, kasno, priča, glavna, bol, kiša, muški, neuspjeh
g) Park, oznaka, ruka, su, auto, farma, velika
h) zrak, stolica, briga, pošteno, rijetko, roditelj
i) tamo, gdje
j) ovdje, blizu, samo, jasan, strah, medvjed
k) Najam, vatra, guma, kupac, letak
l) Naše, brašno, moć, cvijet, dolje, grad
m) njezin, izraz, ptica, čvrsta, opekotina, okret, krzno, učiti
n) ispričavam se, priča, topla, riječ, vrata, sve, učila, razgovarati
Vježba # 2. Napišite transkripciju suglasnika sljedećih riječi:
a) Razmislite, stvar, tanka, misao, smrt, prijetnja.
b) pjevati, pjesme, prasak, dugo, nešto, ide, obješeno, pogrešno.
c) to, to, oni, to, tamo, drugi, drugi.
d) brod, dućan, ona, sukob, oštar, sjaj, sramota, sramota.
e) šah, usitnjavanje, komora, šarm, dobrotvorna organizacija, budućnost.
f) telefon, fotografija, fenomen, fantom, faros, filharmonija, faza.
g) nož, znati, kucati, pleteni, vitez, koljeno, smisao.
h) što, gdje, kada, whif, whig, bič, whif.
Jezik twist , Tong-Twisters.
Crna mačka sjedila je na prostiru i jeli debeli štakor.
Betty Botta kupila je malo maslaca, gorak maslaca. Ali malo boljeg maslaca učinit će moje tijesto bolje.
Šalje na morskoj obali, školjke koje prodaje su školjke, siguran sam.
Veliki crni bug Bit Big Black medvjed, veliki crni medvjed bit veliki crni bug.
Trideset i tri thouusand misle da je četvrtak njihov trideseti rođendan.
Kakvu buku najviše nervira ostriga? Bučna buka najviše sruši kamenicu.
Zreli bijeli bijeli žetelici želju zrele bijele pšenice.
Blakeov crni bicikl se slomio blok zagrada za kočnice.
Svaki eatter Eddie jede osamdeset uskršnjih jaja.
Ona prorezuje list na koju sjedi.
Grubo obložena, tijesto se suočila, promišljeni orač koji je krenuo kroz ulice Scarborough; Nakon što je pao u slough, on je coughd i Hiccoughd.
Twister of twists jednom je iskrivio twist. A twist koji je iskrivio bio je tri upletena twist. Sada u uvijanje ovog zaokreta, ako se utrkiv utrkiv, bi se okrenuo od uvrštenog uvrštenog pletiva.
Ai, ay - bol, sloj (bol ,
sloj )
Zraka - kosa (dlaka )
IGH - uzdah (uzdah )
Au, aw - kolovoz, užasno (kolovoz ,
užasan )
Ea - uredan (uredan )(
postoje iznimke [E] znoj (znoj ), Pauza (pauza ))
Uho - draga (skup ) (
ponekad Snositi (snositi ))
Ee - peel (čist )
Eer - pivo (pivo )
EI, EY - osam, prenošenje (osam ,
dostava ) (
rijetko Strop (strop ))
beskrajan Ey - [i] novac (novac )
Oa - žaba (žaba )
Ploča (odbor )
Oi, oy - novčić, igračka (novčić ,
igračka )
Ou, ow - supružnik, sada (suprug ,
sada ), (
ponekad Znati (znati ))
beskrajan OW - Udovica (udovica )
Naš, owr - sat, miraz (sat ,
miraz )
Ough - donesen (princ )
Oo - bazen (bazen )
Ook - knjiga (knjiga )
- siromašni (siromašan )
EU, EW - Dew, Neutral (rosa ,
neutralan )
EUR - Europa (Europa )
zatvoreno WA, što je, bilo (što ,
bio )
Rat - rat (rat )
Rad (raditi )
konačan Sve - visok (visok )
kraj Ind, ild -, ljubazan, blag (ljubazan ,
mek )
Čitanje engleskih samoglasnika na otvorenom položaju
1. B.,
DO - ,
Pomoć, tučaj, tvrdnja, lanac, struk, podizanje, zaljev, dan, igra, molite, ostanite, plaćajte, more, more, čaj, plažu, blagdan, dišite, slobodni, stablo, blagdan, leo, Umro, pokušao, bye, obojeno, čizme, ogrtač, neprijatelj, sloj, toe, pitu, kravatu, cezu, strop, tjedan, pomesti, biranje, fizioke, biala.
Peći, blijedi, uzeti, okno, traku, eke, Eve, ustupiti, globus, Kreta, Šveđar, vapno, moje, grinje, bočne, veličine, stila, rupe, kuće, haljine, silovanja, glasaj, dupe, dupe, Dim, mazga, cijev, podešavanje.
Ustupiti, sjeme, usamljeni, zajam, bicikl, peći, Jane, žada, baize, uvale, čipka, jezera, plaža, bukva, miševa, mike, die, boja, kavez, gage, Yale, zbog.
Fatalni, slobodni, gavran, agent, slanina, tinist, zlo, poznati, konačni, tihi, pilot, tiranint, ukupno, otvoreni, trenutak, čovjek, učenik, učenik, glazba, kubični, klijent.
Čitanje engleskih samoglasnika u zatvorenom položaju
Pročitajte riječi i objasnite zašto su tako izražene:
Pad, pat, loš, bat, ventilator, masnoća, kombi, PDV, ćelija, šator, dell, den, keg, dobiti, još, yelp. Kid, poljubac, osmijeh, perika, wit, Lynn, Pym, Sod, SOP, Mod, Most, Moss, kim, vruće, štap, Yon, F, L, M. Nun, Hut, Ruff, Hut, Ruff.
Vrećica, vreća, lac, nedostatak, nedostatak, lax, tacks, porez, linkovi, linkovi, ris, štapići, stiks, ćeliju, prodaju, cent, posla, hiss, njegove, nedostatke, vrećice, oklade, kreveti, penci Olovke, floks, jata, fiz, phiz, ispunite, Phil, Batch, značka, Rich, Ridge; Banka, objesiti.
Krevet, imao; LED, momče; Ned, jastučić; Oklada, neto; Savijte, savijeni; Šišmiš, sjedio; Zemljište, posuditi; Činjenica, pakt, plan, zastava, čin; Slap, ploča; Šalica, kap; Osvijetljen, poklopac; Pucao, shod.
Taksi, šalica, držanje, grb, ribanje; Kartice, vreće, udarce, stijene, patke, ćelije, cent, stoga, lužnjak, dunca, lizati, nedostatak, pokupiti, pakiranja, bolesne, vreće, diick, kopati, pokupiti, rick, rick, rick, rick, banka, banka, banka, banka, banka, banka, banka, banka, banka, piće, piće, piće, piće, rick, rick, rick, rick, pio, Pijan, činjenica, sekta, leđa, vrat, dragulj, gem, gin, gist, značka, živica, most, loža, poniranje, kao što je, ima, kapice, ripis, Jam, Job, Job, Job, Da, Da, Ipak, yelp, jen, vike, prasak, proljeće, stvar, jaka, pluća, prodaju, shud, gutljaj, brod, self, samu, zatvoren, grm, sudar, razbiti, požuriti, školjka, polica, polica, polica, polica, polica, polica, polica, Mreža, razbijte, čip, usitnjavanje, prsa, bogata, takva, utakmica, dohvati, jarak, viski, štaka. Tanki, štedljivost, širina, duljina. Da, onda, tako, s. Phiz, Phlox, limf, nimfa. Porez, seks, popravak, lisica, kutija, tekst, sljedeći.
Jama, olovka, par, dosjetka; Fin, Fen, Fan, zabava; Tin, deset, tan, tun; Crveno, odmor, najam; Rizik, RIM, učinio, lim, poklopac, nib, ispuniti, bušilica, mlin, mat, vruće, ljubimac, gost, pritisak, stres, string, jak, protežu.
Sandala, posuda, sustav, djeca, odsutna, oluja, poklopac, džep, počiniti, javni, ground, stan, samit, bitka, bitka, borba, rijetko, lekcija, večera, waggon, papagaj, maslac, gumb, sestra, gumb, sestra, butter Lapse, guste, steppe, dvanaest, brončana, riješiti.
3.
Čitanje
engleski
slova
u
otvorena
i
zatvoreno
položaj Čitati :
Tavi, okno, tap, traka, crvena, rede, njih, tema, propustiti, miševi, shin, sjaj, rob, haljina, dot, dote, kadu, tubu, patka, pat, loš, bad Fat, recite, šator, klinac, osmijeh, perika. Pym, peći, blijedi, Eke, globus, mi, pomesti, sa strane, stil, rupu, haljini, jaram, kneza, soda, vruće, nin, zagrljaj, ruff, dim, moj, K, Zaljev, sham, sramota, gusta, riješiti, pomoć, tučaj, zatvoriti, razbiti, čip, lanac, struk, zaljev, dan, zaljev, sjeckanje, prsa, brod, polica, oblik, riba, d, riba, c More, čaj, plaža, proljeće, pluća, umrijeti, laž, bye, pridruži se, Job, čaj, drvo, bukva, šah, tanko, zamrzavanje, to, da, oni, oni, onaj, limfe, nimfe, Taksi, šalica, činjenica, masnoća, fatalna, PDV, slobodna, leđa, peći, vrat, da, još, agent, leđa, slanina, vikati, lificilist, porez, seks, poznati, konačni, strop, cent, strop, cent Dunce, tiho, kao, ima, pilot, utakmicu, partneri, dohvatiti, sudbinu, štaka, gospodin, Gin, ukupno, značku, otvoreni, most, trenutak, gomilu, bijes, bijes, bijes, ljupko, ljubimac, ljudski, ljubimac, ljudi, Pete, student, stud, ispuniti, dosje, nedostatak, čipka, glazba, zemlja, miševi, jezero, leđa, peći, bicikl, zastava, čin, žali, kavez, šalica, Yale, CAP, GOST Vrijednost.
Čitanje engleskih samoglasnika u kombinaciji s slovom "R" na otvorenom i zatvorenom položaju
Pročitajte riječi i objasnite razlog za promišljanje o percepciji zvuka engleskog samoglasnika:
Golu, briga, stolica, kosa, sajam, kobila, par, usuđeni, trg, trg, rijedak, zec, ovdje, samo, blizu, strah, pivo, navijači, draga.Vatra, Briar, Mire, guma, lažljivac, jedan, lire, guma, strašna. Više, obala, ploča, rika, konja. Lijek, mure, čist, mamac. Cijena, poštena, zeca, kosa, ovdje, čuti, draga, jelena, guma, guma, vepra, bur, bore, vile. ,
Bar, daleko, jar, zvijezda, tvrda, farma, oštro, gladovanje. Njezin, glagol, služi, ptica, suknja, košulja, biljka, paprati, vez, klica, stiha, služe. Jela, gospodine, breza, djevojka, prvi, treći. Jer, ni, sortiranje, kratki, Gospodine, konja. Urna, skrenite, medicinske sestre, spaljivanje, savršeno, krzno, furl, opekli, povrijediti, krivulja, torbicu. Riječ, riječ, rad, svijet, radnik, farmer, bivši, namještaj, lak. Earl, uči, rano, Zemlja, čuo.
Bar, goli, auto, briga, ona, ovdje, po, peer, jela, vatru, gospodine, Sire, ili, Ore, za, prije, cur, lijek.
5 .
Čitanje
engleski
samoglasnici
slova
u
svi
propisi
pod, ispod
stres Pročitajte riječi i objasnite ,
zašto su tako izraženi :
Goli, debeli, ventilator, vatra, jastučić, reci, stolica, klinac, grin, više, perika, pym, lijek, peći, blijedi, bar, daleko, Eke, Globe, Fill, Mi, Riječ, strana, stil, urna, farmer, rupa, ogrtač, skrb, ovdje, mamac, farma, jaram, kneza, srod, rog, crv, služiti, spaliti, nun, ruff, biti, Samo, idi, moj, k, zaljev, dlaka, strah, mere, oštro, lažna, sramota, gusta, ploča, vez, gospodine, Burn, World, Aid, Hail, Chip, Smash, Biv Lanac, struk, zaljev, dan,, kotl, prsa, brod, djevojka, konja, gladovanja, rika, police, oblik, c, D, riba, čip, mure, trg, plaža, na plaži, plažu, plažu, plažu, plaža, na Pošteno, zvijezda, pluća, umrijeti, bye, džem, jar, bye, posao, čaj, drvo, bukva, šah, klica, mršavi, zamrznuti, ovo, tanak, onaj, Strašno, creaze, limf, opremiti, tiranint, čvrst, studije, skrb, kabina, šalica, poštena, činjenica, fatalna, kobila, matica, nota, rijetka, PDV, zec, prazan, u blizini, pivo, pivo, gume, Obala, vrat, promukli, da, a ipak, agent, čisto, leđa, za vrijeme, slaninu, treći, vikati, breze, tinist, err, porez, Ex, poznata, kratka, konačna, ćelija. Gospodin, povrijeđen, cent, strop, torbica, princa, tiha, posla, kao što je, pilot, radnik, drug, njezin, dohvaćanje, sudbina, majstor, tiranin, služiti, guma, ptice, grcku, Gen, Gin, Gen, Burn, savršen, značka, otvoren, most, trenutak, mob, prodati, ljuska, vodič, zbog laka.
Natrag, kora, imala je, teško, dragulj, klica, deset, čir, keper, vrtloženje, pljuvanje, spirt, cork, pucao, short, cub, rubnik.
6.
Pročitajte riječi i objasnite zašto su tako izražene:
Fud, neutralan, feudalni, Deuce, Cue, Europa, Row, malo, Newt, Newt, Ewe.Katalizacija, nećakinja, polje, prinos, šef, tuga, tugu, uvjerenje, vjeruju, postići, kratak, lopov, vrisak, svećenik, štit, opsada. Sjajno, prekid, odrezak; Medvjed, godina, trošenje, suza, kruške, zakleti se. Oni, sivi, plijen, sirutka, užina, vena, slava, osam, teret, težina. Oko, visina, ni, ni jedan. Mrtva, glava, kruh, spremna, livada, stalna, nit, smrt, pero, koža, vrijeme, dah, zdravlje, bogatstvo, seljak, ugodan, fazan, mjera, blago, zadovoljstvo. Raspon, promjena, žurba, otpada, paste, čudno, opasnost. Pronađite, um, vezanje, dijete, divlje, blage, sposoban, stol, bajbu, kolijevku, praznuju, pušku, sitnicu, Bibliju, uzbiranje, ciklus, plemenita, bugle. Ukratko, negro, dušik, vodik, mikronski, migrant. Stari, rekao je, prodao, preklopio, drži, zlato, Droll, Bolt. Živi, ljubavi, o, iznad, dati, pametan, rijeka, živopisna, sedam, jedanaest, svaki, teški, nikada, nikad, nebo. Čvrsta, valjana, statička, posjeta, fizika, brza, španjolska, latinska, kabina, rotkvica, saten, kredit, zasluga, granica, završna obrada, dobit, poljski, florin, kazniti. Glavni grad, obitelj, energija, medicinska, mineralna, fizička, komedija, opera, podrijetlo, vjerojatno, neprijatelj, melodija.
7.
Čitanje
riječi
,
pravopis
koji
koji se odnose
iz
utjecaj
francuski
grafika Čitati :
Neki, dolaze, udobnost, tvrtka, sin, učinio, ne, ponedjeljak, mjesec, London, front, među, jezikom, drugi, drugi, drugi, majka, brata, ništa, desetak, oboje Paul, greška, škara, čeljust, slama, šal, travnjak, nacrtani, jer, jer, pauza, autor, klauzula, pljesak, kolovoz, jesen. Ground, grof, stout, glasno, kuću, izljev, uounch, krava, sada, gomila, perad, grad, izlazak, vikanje, izviđač, kako, ručnik, smeđa, vrijedi, Trousrres. Naše, brašno, moć, toranj, cvijet, tuš. Mladi, zemlja, rođak, hrabrost, par, dvostruko, nevolje, dodir. Ulje, kuhati, zglob, dizajn, glas, buka, dječak, cor, radost, igračka, cloy, Troy, Leny, Hoy.
Četiri, vaša, sipati, red, smeđe, bacanje, nisko, protok, udarac, sporo, žuto, grožđe, tuge, livada, gutljaj, vrapcov. Vi, kroz, mogao, bi, trebao, bi, grupa, obilazak, izgubiti, učiniti, dokazati, premjestiti, na, juhu, čini, učinjeno.
8
Čitanje gore opisanih riječi
Pročitajte riječi i objasnite zašto su tako izražene:
Pitajte, cASK, masku, brzo, posljednje, kopča, trave, nakon toga, majstor. Tooo, mjesec, stolica, woo, bazen, tama, pucati, groove, uskoro, čizma, čađe. Knjiga, kuka, uze, potresa, boor, mooor, siromašni. Ball, mali, pad, zid, ćelav, sol, lažno. Razgovor, stabljika, kreda, hoda. Plesa, pogled, Prance, grana, grant, biljka, ne može, shant, zapovjedništvo, potražnja, ukor. Što, voda, bila, rat, oprati, gledati, Watt, želju, močvaru, labud, WASP, topli, rat, odjeću. Bull, povucite, puni, metak. Brutal, množina, razborito, uistinu, istinito, puhanje, nepristojno, pravilo, u lipnju, srpanj, brute, rastao, vijak, bacio, nacrta, letio, Židova, puhao, posade, uključujući, Junior.
9.
Čitanje engleskih riječi za sva pravila
Pročitajte sljedeće riječi i objasnite zašto su tako izraženi:
1.
Svjetlost, borba, može, ravna, uhvaćena, kćer, ohola, susjed, srod, osam, teret; Grubo, dovoljno, smijeh, blizu, Hugh, vitez, visina, težina, težak, učio, mislio, kupio, borio se, treba; Posebna, misija, strast, sjednica, nacija, akcija, oprez, tradicija, mesterion, prikupljanje, diktiranje, opcija, demonstracija, posebna, azija, Rusija, ruski, političar, glazbenik, glacijal, poseban, eksplozija, iluzija, korozija, iluzija, korozija, iluzija, korozija, Vizija, zbunjenost; Predavanje, budućnost, namještaj, priroda, kultura, stoljeće; Pritisak, siguran, izloženost, mjera, blago, zadovoljstvo; Kada, zašto, koji, bijeli, gdje, što; Tko, koga, čiji; Pogrešno, pisanje, pisac, pisanje, sljedbenik, Klizao, znati, znali, plesti, knat, škash, monarh, odjek, školu, kemiju, mehaniku, arhitekt, stroj, brkovi, niša, ud, jesen, Guard, gost, Ceh.
2. Dospijeva, rosa; Muza, mews; Cijev, cijev; Vozarina, daleko; Red, crvena; patka, nizozemski; Duke, tamna; Slabije, slave; Dot, dote; Asp, wasp; Je, bio; Ono što; Gledajte, Natch; Bar, goli; Auto, briga; Ona, ovdje; Liječiti, zdravlje; On, sin; Razmisli, čudo; Dom, dođite; Grove, rukavica; po, peer; Jela, vatra; Gospodine, Sire; Raspoloženje, krv; buše, rođak; Rezati, staviti; Rush, Bush; Daleko, cijena; Cur, lijek; Ruddy, puding; Idi, na Rood, dobro, radije, otac; Dužnost, uistinu; goli, nepristojan; Odijelo, brute; Ruta, ruta; Rosa, nacrtao; Kasnije, voda; ići, učiniti; Rose, izgubiti; Dužnost, uistinu; goli, nepristojan; Rosa, nacrtao; Gulaš, posuti; Čudno, žurba, odrezak, govoriti; Riddle, uzdah; Izgubljeni, post; Tkanina, oboje; Kaldrmi, nevjerni; Sada znam; Bdy, slab, kabina, rotkvica, završiti, civilni, poljski, florin, dužnost, osam, težina, polje; Sjajno, prekid, godina, kruška; Ili oko, visina, ni, niti; Djelo, mrtvo, vrijeme, bogatstvo; Grašak, seljak; Molim vas, ugodno; Uho, rano, Zemlja; Čuti, čuti; Ran, raspon; Ima, žurno; Bio je otpad; Will, divlje; Mlin, blagi; Pran, biljka; Može, može "t; zarez, naredba; mali, miris, sleng; prodaja, sol; lica, brzo; čipka, posljednja; klasa, kopča; kupanje, kupanje; otac, majka, Držite; Bull, povucite, puni; mjesec, previše, knjiga, uze, tresla, siromašne, vrata, kat, krv, poplava, sada, kako, red, smeđi, niski, livada; Prijatelj, srce, dobro; reći.
3. Otac, čovječe, što, oni, djevojka, prvi, koji, ne, sin, kći, dijete, i, rade, uče, dječaci, djeluje, žive, četiri, peti, vaš, u utorak, u ponedjeljak, dobro, hrana, Škola, idite, učinite, soba, sve, mali, zid, šetnja, sunce, voskovo, vrlo, svjetlo, noć, osam, dvaput, zrak, sjaj, mlad, rođak, zatvoren, nećakinja, u četvrtak, pisati, pisati, Oni, oni, obrok, svaka, godina, vrijeme, kuhanje, knjigu, Dina, daju, uživo, imaju, uvijek, treće, djevojku, kruh, boju, kuću, cvijet, prozor, toplo, voće. Lipanj, kolovoz, toplina, velika, pauza, kruška, pero, prst, duži, prijatelj, također, bacanje, uskoro, drveće.
4. rasti, kako, mrtvi, livada, jesti, slabe, vode, ovo, stvar, kreda, ploča, kaput, zube, zub, gusti, tanki, bijeli, bijeli, crveni, nos, niski, niski, slijepi, Suza, učiti, čuti, uho, godina, gluh, glavu, krevet, cestu, brda, konja, riječi, odbora, rada, teške, grad, krava, zajedno, uz polje, miševe, rođak, young, rođak, Vidjeti, jesti, ljudi, mi, čisti, ovdje, učiti, rano, vrana, sada, rasti, kako, snijeg, perad, kuća, guske, koža, kljun, velika, glava, jesti, progutati, slame, nazvati, crv, Riječ, blizu, čuti, rano, godina, učiti, grm, vrč, staviti, takav, džem, sin, monh, fond, ulova, tanjurić, sipati, naše.
5. Jučer, uzbuditi, osim, za vrijeme, trčanje, donosi, uhvaćen, ugriz, dobro, vrlo, brzo, hvala, ovo, stvar, ta, tanko, žedan, dom, rano, gotovo, učiti, šest, Lisice, jaja, go, bacanje, prst, glad, duže, knjiga, pogled, pogleda, led, umak, oči, žeđ, molim, zamrznuti, vidi, lako, ruže, kuće, kao, Je, bio, torba, natrag, sama, vidio, umak, ovdje, kosa, draga, koja, čija, pišu, sjaj, siromašne, vrata, sipati, gomile, čuli, rano, Zanimljiva, večer, nekoliko, stranica, promjena, glad, stvar, ne, zna, nos, zna.
6. Glatko, zub, mjesec, usta, svijetli, dovedeni, moćni, uhvaćeni, kćer, osam, vlastiti, premlom, grad, riječ, svijet, sutra, čiji je, zamrznuo, raste, nos, koji, cijeli,, Dok, krivo, suza, zemlja, treće, učiti, raditi, djevojke, povratak, mislim, istinito, plavo, raste, koji je, puhao, tooo, mudrost, muž, davao, živ, živ, živi, \u200b\u200bvoziti, Krv, kat, može, dobro, drvo, okrenuti, učiti, rano, plaćeni, napravljeni, položeni, rekli, stavi, maslac, deblo, sigurno, mirno, žele, vodom, hodati, pozvati, pozvati, Stići, cent, penija, malo, znala je, vi, jedanaest, čak i sedam, mogao, bi, stajao, u pravu, u redu, u redu, stražar, tvrdo, premjestiti, ljubavi, vida, vida, shep, Shep, Shep, Srce, Shep, Srce.
Da biste postigli savršeni izgovor, morate trenirati. Dnevna praksa u razvoju svakog zvuka, riječi i cijele fraze su put do idealnog engleskog govora.
Vježbe fonetičkih engleskih Ponekad zamorno zanimanje. Ponovio sam nekoliko puta, želim odbaciti udžbenik i učiniti nešto ugodnije. Ali ne biste trebali to učiniti. Jednostavno možete diverzificirati proces čitanja.
Koristiti audio snimanje (pogledajte članak), Slušaj, ponovite. Ovo je tako udobna i nevjerojatna stvar! Jedite u automobilu, možda u podzemnoj željeznici ili kuhanje večere? Uključite engleski fonetičke vježbe ili na prijemnik ili u igraču, i vidjet ćete kako se zvukovi će pamtiti sami. Možete samo glasati i ponoviti.
Možeš koristiti online lekcijegdje je sve prikazano u fascinantnom obliku.
Pročitajte pojedinačne riječi i fraze ne vrijedi jako dugo vremena Postupno idite na tekstove. Dakle, bit ćete zainteresirani da saznate osjećaj, čitanje do kraja, i paralelno, vještine izgovora će se razraditi.
Djeca fonetika Ni u kojem slučaju ne smiju gnjaviti. Ako odrasla osoba još uvijek može pretrpjeti dosadno čitanje, onda djeca ni na koji način. Koristite sve moguće metode Privucite dijete na vježbe: zabavne igre, smiješne zadatke, neobične parcele.
U školama, vrtićima i tečajevima počinje svaka zanimanje vježbati govorni aparat. Ovdje, kao u pjevanju, morate se podesiti i rezati. Fonetska punjenje pomoći će lakše da nestane ove inozemne riječi u lekciji.
Djeca također uvode zvukove čiji je izgovor ponekad težak. Stoga, fonetska naplata engleskog jezika za djecu zauzima jedno od najvažnijih mjesta u učionici. Sve to može biti učinjeno dosadno: otvorite tutorial i pročitajte nekoliko riječi, možda fraze. I bolje je okrenuti cijeli proces u nešto zanimljivo: smiješnu pjesmu, malu rimu, smiješnu patnju, ponavljajući za neki nevjerojatan heroj.
Svatko Fonetička vježba Koristi se za razvoj određenih vještina. Na temelju toga, pogledajmo neke podskupine.
- Razvoj fondemectic saslušanje Ili, jednostavnije, vježbe usmjerene na razumijevanje engleskog govora. Takve vrste zadataka trebaju biti popraćene audio zapis. Na primjer, djeca će biti zainteresirana za takve igre:
Igra "Molim.»:
Učitelj organizira igru \u200b\u200bu kojoj izvodi fraze. Djeca moraju ispuniti samo one timove o kojima će učitelj pristojno pitati - s riječju "molim". Ako je netko iz studenata pogriješio, on odlazi.
"Molim vas, recite [o], djeca: [o], recimo [p], tišinu, molim vas, recite" majku ", ponovite, molim vas - i tako dalje, ovisno o zvukovima koje treba razraditi.
Može letjeti:
Učitelj čita tekst. Kada će djeca čuti ime životinje, koji može letjeti (plivati, trčati, itd.), Trebaju se ili ustati ili pljeskati vaše ruke.
Za odrasle Možete ponuditi sljedeći sustav koji će im pomoći da nauče razumjeti engleski govor.
- Slušajte slogove, riječi i prijedloge, iz različitih audio zapisa i bilješke za sebe ženske, muške i dječje glasove.
- Oral podijelite riječ koju ste čuli, na slogovima, zatim na zvukove, navedite ih.
- Slušajte riječi i napišite one koji se mogu rimovati.
- Razmotrite koliko riječi u trajnim ponudama.
- Odredite uho i zapišite posljednju riječ u svakoj rečenici.
- Razvoj vještina pravilan izgovor i artikulacija.
Dakle, bolje je upoznati djecu sa zvukovima « Priče o jeziku « gdje je opisano sve što je opisano u obliku igre. Na primjer: "Gospodin Jezik se probudio u zoru, skočio iz toplog kreveta, i bilo je tako hladno u kući da se smrznuo. Gospodin jezik drhti od hladnoće. Stavili smo jezik na tuberkule iza gornjih zuba i drhti zajedno. Tako: [d], [d], [d]! Ali odjednom, jezik je čuo zvukove:! Što je? Nakon što je postavljen u kupanje, vidio je da je to samo voda kaplje, koju je jučer zatvorio. Kako kaplje voda? Pokušajmo. Stavio sam jezik na tuberkule iza gornjih zuba: [t], [t], [t]! ".
Igre na radionici studiranih zvukova:
"Slika"
Slika je postavljena prije djece i predlaže se da nazove određeni broj stavki koje počinju s određenim pismom. Na primjer, učitelj zove zvuk "B", u isto vrijeme prikazuje karticu s takvim pismom djeci. Da će se naći 10 riječi koje počinju slovom "B", osvojio.
"Čarobnjak"
Učenici u to vrijeme postaju "čarobnjaci" i uz pomoć "Sound" Magic zamijenite jedan subjekt drugima promjenom slova i zvukova da biste napravili novu riječ. "Okrenimo mačku u šeširu! Što smo učinili? Mačka - šešir! Mijenjamo zvuk [k] do zvuka [h], zapamtite i snimite transkripciju. "
Za odrasle osobe možete koristiti čitatelje, korake, pjesme. Vježbe u kojima trebate umetnuti nedostajući zvuk smatraju se vrlo učinkovitim.
- Sljedeća podskupina je komponente Vježbe usmjerene na izradu intonacije i stresa.
Ovdje, kako za djecu i odrasle, audio lekcije, pjesme, patnje, poslovice, izreke su korisne.
Kiša R.L. Stevenson (ova pjesma je vrlo dobra za rješavanje ritma)
Kiša kiša pada okolo,
Pada na polje i stablo.
Kiša na umpella ovdje,
I na brodovima na moru.
Bez teško, ne rastegnite i riba iz ribnjaka. Ova izreka kako ne može biti prikladna za fonetičke vježbe na engleskom jeziku. Uostalom, bez treninga nemoguće je naučiti kako ispravno i lijepo izgovoriti zvukove, povezati riječi i prikazati melodiju jezika.
Školsko-liceum broj 20
Metodički priručnik na engleskom jeziku
Prikupljanje zadataka i vježbi na fonetici engleskog jezika
Veseo. Zvuči.
Pavlodar 2013
Škole - Lyceum broj 20
g. Pavlodar
Ovaj priručnik je namijenjen formiranju vještina i razvoju govora (fokumatski i intonacijske) vještine sluha i izgovora u studentima
Njegov cilj je pomoći učenicima da ovladaju vještinama čitanja i govora, naučiti kako ispraviti engleske riječi, kao i naučiti djecu da ispravno čitaju, s razumijevanjem, tečno i zadovoljstvom.
Pozdrav, dragi prijatelji!
Dobro došli u zemlju - Engleski fonetika!
Pozivamo vas da upoznate sa svojim stanovnicima - zvukovima i pismima koji voljno otkrivaju vaše tajne - pravila čitanja i izgovora engleskih riječi i prijedloga.
Kada engleski jezik govorimo
Zašto je.pauza Ne ribani.slab ?
Hoćete li mi reći zašto je to istina:
Kažemo.sašiti Ali također.nekoliko
Želimo napraviti stih-
Ne možemo rima.kONJ. s. Gore. .
Brada Razlikuje se od.Čuo ,
Gospodar. Nije izraženriječ. .
IZ ow. Je krava, alinisko. JE NISKO,
I ne čitamo kao go.
Imamogodina. i. Čuti i. KRUŠKA. ,
Dođi i. DOM i. Su i. Briga. .
Pa zašto.gotov , Ali.otišao. I.kamen -
Je li poznat razlog?
I, ukratko, čini mi se,
Zvukovi i slova ne slažu.
(Anonimno)
Ova engleska pjesma jasno ilustrira ono što je sorta vlada u svijetu engleskih slova i zvukova. Ista kombinacija slova može imati nekoliko opcija čitanja.
Dakle, ne sumnjamo da je riječ ispravno čitati - bajka će nam pomoći. Transkripcija je snimka zvuka slova ili riječi u obliku slijeda posebnih fonetnih simbola, ili što još uvijek možete izraziti - pisani znak zvuka. Upoznajemo se s prijateljima transkripcije vila - zvukova i pisane notacije.
Pojedinačni zvukovi
Suglasnici
zvuči
izgovor
Samoglasnici
zvuči
izgovor
kratak
duboko
i - kratko
ᴣ
i.:
i - dugo
d.ᴣ
j.
oh kratko
Diffonga
Suglasnici
zvuči
izgovor
Samoglasnici
zvuči
izgovor
t.s.
au
i kratki
hej
oh
nasal do Franza. način
i.
Nudimo vam brojne različite fonetski zadatke i vježbe, tako da ste lakše shvatiti tajne engleskih zvukova. Osim toga, na vašu pažnju nudimo smiješne engleske rime i patnje, čitanje koje ćete nesumnjivo uživati.
Za početak, predlažemo vam da obavite nekoliko vježbi koje će vam pomoći ispravno izgovoriti engleske riječi i prijedloge.
Vježbe za umjetničku gimnastiku
Široko otvorite usta i držite donju čeljust. Naizmjence se naslonite vrh jezika u alveios gornjih i donjih zuba. Usne su slobodne, ne napete.
Izvadite vrh jezika naizmjenično, s izlaganjem, u unutarnju površinu desnog i lijevog obraza.
Napravite obje vježbe. Na četiri računa, jezik počiva na gornjim i donjim zubima Alveole, a zatim u oba obraza.
Vježbe za razvoj govora (fonematic i intonacijske) sluh.
Slušajte zvukove magnetskog snimanja, slogovi, riječi i prijedloge, pročitajte različite zvučnike i označite sobe za žene, muške i dječje glasove.
Odrediti veću ili manju jasnoću izgovora zvučnika. Odrediti tempo dvaju fonograma (brže ili sporije).
Zvukova koji se doživljavaju na glasini i zapisuju zvukove koje je odredio učitelj, prvo promatrajući artikulaciju učitelja, a zatim, bez gledanja.
Oralno podijelite čuli riječ na zvukovima i imenujte ih.
Odredite broj slogova u čuo riječi.
Postavite broj kratkih samoglasnika u čuo riječi.
Slušajte riječi i ime koje su rimu.
Označite riječ od povezanog teksta riječi s zvukom obuke i zapišite ih u pravopisu.
Odrediti broj riječi u slušanim prijedlozima
Napravite riječ iz slušanih izoliranih zvukova i zapišite ga u pravopisu.
Odredite uho naglašavanja i njegove uloge: besmisleno, logičko-izlučivanje, modal.
Odrediti pauze u zvučnom govoru.
Stvaranje vještina izgovora
Slušajte zvuk odbijaju, riječ, a zatim slušajte izolirani zvuk.
Slušajte niz zvukova i podignite ruku kada čujete navedeni zvuk.
Slušajte audio parove i podignite ruku kada čujete novi zvuk.
Slušajte ponude i recite mi koliko je puta ovaj zvuk susreo u njemu.
Slušajte ponude i podignite ruku kada čujete narativnu (interval, negativnu) ponudu.
U više riječi (fraze, prijedlozi), naglašavaju da se spiker izgovara.
Naglasak na prijedlog riječi na kojoj naglasak padne.
Napravite fonetski izgled teksta na temelju glasa učitelja, pročitajte tekst u glasinama.
Nakon zvučnika zvučnika (slogovi, riječi, fraze), obraćajte pažnju na izgovor navedenih zvukova.
Imena riječi koje sadrže određeni zvuk.
Recite riječi po slogovima, obraćajući pozornost na izgovor od samoglasnika (suglasnici) u početno (konačno) položaj.
Poslušajte riječi riječi na ruskom i stranom jeziku i ponovite riječi na stranom jeziku samo za učitelja.
Recite nakon govornika nekoliko riječi, obraćajući pažnju na razne izgovor zvukova.
Recite komunikacijsku ponudu u početku polako, a zatim brzo.
Proširite izreku (vezanje, pjesmu, tekst) prvo polako, a zatim brzo.
ZadatakI., Čitanje isteka više imenica.
A) knjige b) olovke c) uši d) dječaci
A) Utakmice b) Wolves c) gleda d) grmlje
A) ceste b) gradovi c) zvijezde d) jelene
A) Days b) zastave c) zubi d) oči
A) mačke b) obitelji c) Tredies d) Tajnici
A) grmlje b) kuće c) breskve d) banane
A) stolovi b) načine c) limun d) igračke
A) Tablice b) odgovara c) lopovima d) ključeve
A) ploče b) heroji c) biljke d) trgovine
A) lisice b) autobusi c) četke d) igra
A) Sobe b) stolice c) parkovi d) lavovi
A) dame b) noževi c) zemlje d) bobice
ZadatakIi., Čitanje završetaka pravih glagola u 2. i 3. obrascima.
Pronađite nepotrebnu riječ u svakom retku:
A) kuhati b) ples c) kao d) čekati
A) osmijeh b) pomoć c) čisti d) dogoditi se
A) želite b) potreba c) oklijevajte d) skok
A) guranje b) boju c) skate d) prikupiti
A) zaustaviti b) pranje c) pitati d) odgovor
A) Zatvori B) Ljubav c) namjeravate d) obavijestiti
A) posjetiti b) odlučiti c) potražnja d) preskočiti
A) hvala b) smijeh c) slijediti d) raditi
A) dogoditi b) igrati c) hope d) ponuditi
A) Start b) Pozovite c) Pretend d) Zapamtite
A) sat b) pomoć c) nastaviti d) želja
A) Live b) Povlačenje c) Slažem se d) Mržnja
ZadatakIii, Pronađite riječ u kojoj se šok zvuk podudara s podcrtanom riječju:
Hrabri a) trava b) trgovina c) loptu d) šunka
Snijeg a) fork b) red c) naglas d) zaustaviti
Čarapa a) nos b) žlica c) rođen d) križ
Jam a) ploča b) žetvu c) pijesak d) oštro
Scena a) sive b) mokro c) ovdje d)
Vrata a) uloga b) bluzu c) baciti d) pod
Brown a) gomila b) odjeća c) zood d) tvrtka tvrtka
Popraviti a) požar b) posudu c) klima d) komad
Zbroj a) skrenite b) student c) gladan d) šećer
Suknja a) let b) tanki c) supruga d) cirkus
Maslac a) republika b) povrijediti c) odijelo d) dužnost
Sakriti a) dati b) stići c) krilo d) žice
ZadatakIv, Pronađite riječ koja sadrži ovaj zvuk:
[ɔ:] a) tvrtka b) boja c) uhvaćena d) ispravna
A) Daylight B) rječnik c) kćer d) udaljenost
[] a) naglas b) pozornost c) Sportaš d) Iako
A) rob b) oštro c) smile d) mali
A) Soba b) Uloga c) Roard d) Odmor
A) spavanje b) sporo c) zvuk d) juha
[U] a) ljubav b) lijepo c) roman d) izgledati
[] a) tim b) umoran c) Hvala d) Dodir
A) ipak okrenite d) konzervirati c) kroz d)
[ ә :]] A) obje b) hrabri c) blobused d) spali
[ do] A) nož b) šala c) klečite d) vitez
[)] a) a) chalk b) prvak c) briga d) centar
ZadatakVlan, Pronađite višak riječi.
A) trava b) tamne c) trgovina d) proći
A) fork b) red c) snijeg d) uže
A) Jam b) vrećice c) ploča d) mačka
A) knjiga b) katu c) kuhati d) je stajao
A) smeđi b) kape c) kruna d) zakon
A) dok b) bijeli c) koji d) divlje
A) smijeh b) noć c) kćer d) težina
A) povući b), ali c) gurati d) staviti
A) Cat d) Care C) Cinema d) Zemlja
A) žlica b) cool c) krv d) trupa
A) sin b) sum c) sunce d) pjesma
A) stvar b) ovo c) hvala d) tri
ZadatakVi, Razvojili smo riječi u skupine u skladu s zvukom udara.
1. [ɔ] 2. [ɔ:] 3. [ʌ] 4. 5. [ᴂ] 6. 7. [i] 8. 9. [U]
Otac, popodne, prolazi, staklo, ne, pas, kava, hop, lutka, stići, velika, sestra, šest, mlijeko, ali, sine, dođi, ljubav, majmun, majka, patka, ujak, ujak, ujak, ujak, ujak Pod, šalica, čaj šalica, stavite, povucite, gurnite, plave, učinite, koji, škola, učenik, sok, molim vas, čist, čaj, atletiju, kartu, uhvaćeni, kćer, jabuka, zaustavljanja, zaustavljanja.
ZadatakVii, Odaberite riječi u kojima slovae. , h. , r. , k. , w. , gh. Nepročitano:
Ploča, što, kartica, nož, pisati, vrijeme, osam, rad, ključ, vilicu, oštro, znati, koji, smijeh, noć, gdje, krivo, svjetlo, kiša, sat.
ZadatakViii., Odredite koju vrstu sloga čita vokal:
pismo
Vrsta sloga
mat.
peći.
daleko
ukrotiti.
klima.
gospodine.
riba.
slijep.
Iii
briga.
slučaj
kartica
ulov
lIJEPO.
rođenje.
osmijeh.
vatra
patka
prah.
dužnost.
glup
više
žaba
probiti
telefon
Iii
Čamac.
vilica
koks
dnevnik.
tamna.
dank.
ples
usuditi se.
derbi
zatim.
stol
stablo
ali.
cijev.
skretanje
lijek
Iii
brod
sjaj
košulja
čip.
ovdje
nJU.
dESET.
oštro.
ZadatakIx, Pronađite riječ s željenim slogom tipom:
Vrsta sloga
karta
nos
ovdje
kRZNO
automobil
iSTI.
crvena
daleko
Iii
zatvoriti.
iSTI.
sTAJA.
ruža.
ruka.
dlaka.
ovdje
kuka
mora.
najlon.
djevojka
Član
mat.
stol
okvir.
sake
Iii
najam.
dESET.
ime.
kukuruz.
dužnost.
pribor
lopta
datoteka
olovkom.
devet
pijesak.
lIMENKA
crno.
kRZNO
stablo
briga.
Iii
zub.
konj
tijelo.
oko.
ljepota.
vatra
miris.
ukus
Vježbe
Vježba 1 Pročitajte riječi - ljestve, postupno ubrzavaju tempo:
Uzeti
Uzeti medvjed.
Uzmi taj medvjed.
Uzmi taj veliki medvjed
Uzmi taj veliki bijeli medvjed
Uzmi to lijepo bijelo smiješno medvjed
Uzmi to lijepo bijelo smiješno medvjed iz torbe
Staviti.
Stavi ovo
Stavite ovaj majmun.
Stavi ovaj mali majmun
Stavi ovaj mali smeđi majmun
Stavi ovaj mali smeđi smiješno majmun
Stavite ovaj mali smeđi smiješni majmun na stolicu
Vježba 2. Pročitajte, obraćajući pozornost na artikulaciju engleskih zvukova:
Čistači
- Ovaj tigar je moj
- sjedimo ispod stabla
- Dva je do dva
- Jedem sladoled
- lisica je u kutiji
[ɑu- ɑi] - oblak je na nebu
- Ovo su moj zmaj i kravata
[ɔ: -U.-ei] - Sve je dobro O.K
[ɔ: -U.-ei] - Idemo kući
[ɔ: -U.-ei] - Tom, otvori vrata
- Moj učitelj je najbolji!
- Drago mi je vidjeti te!
- Volim klizati i igrati se
[ɔ: -ei-ei] - koji je dan danas
[ɔ: -ɔ: -ɔ:] - hodam po podu
- Sjedim na stablu
(Sastavljene od strane učenika 4 "D" klase škole br. 34)
Vježba 3. Pročitajte rečenice, obraćajući pozornost na odabrana slova i mjesto:
a - Kate ima mačku, automobil i zec
o - Rose ima psa, vilicu i rudu
u - Susan ima šalicu, puretinu i čisti sok od naranče
e - Pete ima ljubimac i parfem ovdje
Ja - Mike ima svinju, pticu i vatru
oo - [U] pogled, ovdje je knjiga. Možemo kuhati.
oo - nalazi se bazen u blizini naše škole.
ee - vidim pčela na drvetu.
ea - Volim čaj i vrhnje. I.jESTI.meso..
Vježba 4. Pročitajte pomijenjeni:
Tong-Twisters (Jezik twist)
Peter Piper je pokupio kljunac
Kisele paprike.
Peck u kiselim paprikama
Peter Piper je pokupio.
Ako je Peter Piper pokupio kljucanje paprika
Gdje je pokupilo Petar Piper Peter Piper?
Fuzzy Wuzzy je bio medvjed.
Medvjed je bio fuzzy waszzy.
Kada Fuzzy Wuzzy nije imao kose -
Nije bio nejasan, je li on?
Koliko drva.
Hoće li se drvosječa
Ako je drvo
Može chuck Wood?
Kuhar ima dobar pogled na štednju.
Crna mačka sjedila je na prostiru i jeli debeli štakor.
Mary i Clare imaju zeca i krušku.
Obaviti test
1. Pismo "A"I. Vrsta sloga u Riječi:
A) mat b) ispeći c) daleko d) usuditi e) masti
2. slovo "u.- Vrijedno jeI. Vrsta sloga u Riječi:
A) sumrak b) prašinu c) dužnost d) duress e) glupi
3. Pismo "A"Iii Vrsta sloga u Riječi:
A) Care b) Case c) Card D) Cash E) ulov
4. slovo "i.- Vrijedno jeIv Vrsta sloga u Riječi:
A) lijepo b) rođenje c) smile d) vatra e) ptica
5. slovo "e.- Vrijedno jeI. Vrsta sloga u Riječi:
A) Derby B) zatim c) desk d) stablo e)
6. slovo "i.- Vrijedno jeIi. Vrsta sloga u Riječi:
A) klima b) sir c) šaka d) slijepi e) riba
7. slovo "o.- Vrijedno jeIii Vrsta sloga u Riječi:
A) brod b) logično c) koks d) log e) vilica
8. slovo "o.- Vrijedno jeIi. Vrsta sloga u Riječi:
A) više b) žaba c) poke d) miš e) telefon
9. Pismo "i.- Vrijedno jeIii Vrsta sloga u Riječi:
A) brod b) sjaj c) štit d) košulja e) shin
10. Pismo "A"Iv Vrsta sloga u Riječi:
A) tamni b) dank c) ples d) dale e) usuditi se
11. Odaberite riječ sIii Vrsta sloga:
A) Zatvori B) iste c) ružičasta d) baza e) staje
12. Odaberite riječ sI. Vrsta sloga:
A) karta b) nos c) ovdje d) staje e) krzno
13. Odaberite riječ sIi. Vrsta sloga:
A) CAR B) ISTI C) CRVEN D) SORL E) daleko
14. Odaberite riječ sIv Vrsta sloga:
A) ruka b) kosa c) zgodan d) ovdje e) kuka
15. Odaberite riječ sIv Vrsta sloga:
A) dužnost b) lopta c) datoteka d) cvijet e) daleko
16. Odaberite riječ sI. Vrsta sloga:
A) mora B) najlon c) član D) djevojka e) sat
17. Odaberite riječ sIi. Vrsta sloga:
A) mat b) okvir c) ukrotiti d) tablicu e)
18. Odaberite riječ sIi. Vrsta sloga:
A) Rye b) moje c) dao d) pijesak e) pita
19. Odaberite riječ sIv Vrsta sloga:
A) crni b) mali c) krzno d) skrb e) šalica
20. Odaberite riječ sIii Vrsta sloga:
A) zub b) životinja c) oka d) tijelo e) konj
21. Odaberite riječ sI. Vrsta sloga:
A) soba b) papir c) knjigu d) dvorište e) sat
22. Odaberite riječ sIi. Vrsta sloga:
A) Play b) Skoči c) Pronađi d) Ostavite e) dan
23. Odaberite riječ sIii Vrsta sloga:
A) stablo b) knjiga c) soba d) shop e) luka
24. Odaberite riječ sIii Vrsta sloga:
A) narančasta b) kavez c) vrećica d) velika e) stranica
25. Odaberite riječ sIv Vrsta sloga:
A) ljepota b) okus c) miris d) energije e) najam
26. Odaberite riječ sIii Vrsta sloga:
A) dvorište b) okrutni c) Keen d) Knight e) dan
27. Odaberite riječ sIv Vrsta sloga:
A) učenik b) promatrati c) mjesto d) rijetki e) posjetiti
28. Odaberite riječ sIii Vrsta sloga:
A) učenik b) promatrati c) mjesto d) više e) posjetiti
29. Odaberite riječ sIi. Vrsta sloga:
A) tablica b) knjiga c) sreća D) mare e) nebo
30. Odaberite riječ sI. Vrsta sloga:
A) šala b) dio c) sat d) preliti e) džep
Tako je došlo do kraja našeg putovanja kroz zemlju fonetike engleskog jezika. Veoma se nadamo da će steći znanje i vježbe pomoći
Vi ćete svladati tajne čitanja i izgovora i u bliskoj budućnosti ćete reći: "Kako je postalo lako čitati i pisati!"
Međutim, ne zaboravite da, unatoč vašoj najširi raspodjelu, engleski jezik ne prestaje biti jezik, pune iznimke i stilske užitke, dakle, kako bi se izbjegle pogreške, u bilo kojoj fazi učenja jezika, a posebno na početnoj , pogledaj rječnik.
Želimo vam uspjeh!
Pitanje proučavanja transkripcije u rana starost odnosi se na broj kontroverznih. Nisu svi smatrali mogućim i potrebnim. Ako slijedite logiku, tada su ikone transkripcije simboli zvukova - treba apsorbirati ranije od slova. Osim toga, takav potez od zvuka na slovo kroz transkripciju pomaže učenicima da lako prevladaju jaz između izgovora i pisanja.
Razvoj djeci transkripcije omogućuje im da provode rječnik i aktivno ga koriste mnogo ranije nego što je moguće kada je studiranje diplome: nakon svega, jedini zvuk je fiksiran u transkripcijskom slovu za svaki znak. Naravno, tijek jezika za predškolske ljude treba biti prednost oralnog. Transkripcija se može donijeti kada su temelji fonetike fiksirane u govornoj praksi djece i djece su interno spremni za pismenost.
No, je li moguće apsorpcijske transkripcije na petogodišnjem dobu, ako se čak i učenici i odrasli koji su završili školu znaju vrlo loše. Vjerojatno, dakle, u američkim nastavnim vodičima za učenje djece u ranoj dobi, predlaže se strani jezik, tehnika učenja ne na temelju transkripcijskih znakova, nego fonetskim simbolima. U ovoj tehnici, koristeći fonetske simbole, svi trening je pojednostavljen, jer pisanje fonetskih simbola ne predstavlja poteškoće, kao i fonetski simboli odgovaraju engleskim čarolijama. Na primjer: a -, a -, e - [e], e -, i - [i], i -, o - [u], o - [i], ou - [i], ou -, u - [U], u -, u -. Stoga učenici vrlo brzo svladavaju pisanje tih znakova i napišite dugo vremena koristeći ove znakove.
Prilikom postavljanja vještina izgovora i rad na intonaciji studenata u pristupačnom obliku, naznačeno je na glavne razlike između izgovora na ruskom i engleskom jeziku, manifestira se u položaju i prirodi kretanja artikulacijskih tijela. Fonetske vježbe razvijaju mobilnost govornih organa, doprinose izbjegavanju nedostataka izgovora i prenapona dječjeg govornog aparata. Zemljište pristupačne i zanimljive za studente pomaže emocionalno prilagoditi ih da ovladaju artikulacijom engleskih zvukova.
Također, tijekom fonetskog naboja umjesto pojedinačnih zvukova, riječi, fraze, možemo ponuditi studentima posebno odabrane pjesme i rime. Za nekoliko lekcija, pjesma ili rime se ponavljaju, podešavanje zvukova se podešava. Ova vrsta rada može biti uključena u lekciju u različitim fazama, jer služi kao vrsta odmora, pražnjenje za djecu. Sustav vježbi za fonetsko punjenje pod nazivom "G. Jezik" radi vrlo učinkovito. Postoji veliki broj mogućnosti vježbanja na temelju bajki gospodina do jezika, što vam omogućuje da kombinirate brojne zvukove u određenu priču u prozaičnom ili poetskom obliku. Vrlo učinkovit u smislu rada na fonetici su posebno odabrane fonetičke igre, gdje djeca ne smiju samo ponavljati određeni zvuk, riječ ili frazu iza učitelja i uključuju maštu, taljenje.
Fonetičke vježbe - bajke:
1. Imamo jedan pomagač, mali, ali vrlo, vrlo potrebno. Živi u ugodnoj i toploj kući. U ovoj kući se nalazi pod, strop, zidove, pa čak i jaka ograda. U kući nema prozora, ali postoje velika vrata. Kada se otvori, ograda se širi, a cijela kuća je odmah vidljiva, a onaj koji živi u njemu. Kada djeca nagađaju da govore o jeziku, pozivaju ih da igraju malo i čine artikulaciju vježba: otkrijte nekoliko puta i zatvorite "vrata do kuće" (usta); Zatražite da držite jezik jezikom na "zdravstvenom i donjem" jeziku (zubi) i aktiviran na "pod, strop i zidove kuće" (donji i gornji i gornji NOB, unutarnje zidove teren).
Nakon igre, zagrijavanje i dalje govore bajku.
Vaše ime je ovaj slatki pomoćnik. Na engleskom, nazvat ćemo ga gospodinom Jezik. Jezik, jer na engleskom jeziku znači jezik, i gospodin - jer su svi engleskim ljudima vrlo ljubazni i gospodin se liječi za sve ljude. Ovdje smo dobili - g. Jezik. S našim gospodinom Jezik cijelo vrijeme postoje zanimljive priče. Reći ću ti jedan od njih sada. Jednom gospodin Jezik je odlučio oprati ogledalo. Uzeo je malo tkanine i počeo puhati na ogledalo i obrisati ga. Gospodin Jezik je jako pokušao. Puhnuo je milju: i obrisao joj krpu.
Zamolite djecu da pomognu jeziku i pokažu kako je puhao i obrisao ogledalo. Pazite da je zvuk [h] izrečen na izdisanju lako i dugo :. Podsjetite djecu da su već čuli ovaj zvuk u Riječi. Zamolite ih da izgovore riječ hello. Uzmi njegov izgovor nudeći djecu da vas ponavljaju.
2. Jednom noću, odigrano je loše vrijeme. Puhanje snažan sjeverni vjetar :. Gospodin Jezik se probudio od činjenice da su ulazna vrata bila vrlo razbijena:. Čvrsto je zatvorio vrata i pokušao zaspati. On je otišao jaku kišu, a kapi su mu se gurali na staklu:, [R-R-R]. Gospodin Jezik je slušao kako kapljice kucaju i zaspali.
Ujutro je jezik odlučio donijeti red u moju kuću, uzeo metlu i počeo zamahnuti. Kao ovo: . Tada je počeo pobijediti prašinu s kauča. Uplašen bukom, ispod kauča, jež izlazi i ljutito bubnjao :. Pas je čuo jež i grunde :.
- 3. Danas je naš prijatelj g. Jezik nas poziva da hodamo s njim u šumi. Pod nogama imamo lišće i grane, igle i čunjeve: [? -? -?]. I odjednom, komarci su napadnuti i zujanje :. I vozimo ih ovako: djeca pljeskaju ruke. Komarci su bili uplašeni i odletjeli, i idemo dalje u šumi: [? -? -?]. Odjednom, pčele su napadnuti i zujanje: [p-p-p]. Pokušavamo ne činiti oštre pokrete, a pčele odletjeti, a mi idemo na prekrasan rub, postoji mnogo raznobojnih leptira na njemu i kažemo :.
- 4. Jednom gospodin Jezik je odlučio otići u šumu u šetnju. Vrijeme je bilo divno, sjajno sunce, i gospodin Jezik je rekao: [? -? -?]. DUL lagani povjetarac, a drveće se lagano zaglavilo :. Odjednom, bumbar je letio i otkrio: [p-p-p]. Gospodin Jezik ga je pozdravio i nastavio. Ali odjednom, ispred njega, vidio je zmiju, koja je prijetela zaglavila: [? -? -?]. Gospodin Jezik se bojao i rukavio u grmlje. Sve je bilo Američeno, samo čuo je kao djetlić na drvetu :. Gospodin Jezik je uzdahnuo lagano :.
Fonetičke igre:
Vilica i igre za jezik
Ove igre doprinose postavku ispravne artikulacije govornih tijela studenata pri izricanju pojedinačnih engleskih zvukova.
Nastavnici znaju koliko je teško podučiti dečki izgovoriti interdentalne zvukove [p], [i]. Posebno im je teško pokazati svoj jezik kada je potrebno.
Učitelj: Djeca, jeste li ikada vidjeli mačića za piće mlijeko? Zapravo, to se ne popije. To je to uspijevao. Možete li to pokazati? Oh, što lijepi mačići ste! Sada ja "ll recitirati rimu o tome i kad kažem" krilo, krilo, krilo ", molim vas, Učinite svoje mačiće krilo mlijeko.
Mala kitty kruži mlijeko,
Krilo, krilo, krilo! Njezin jezik izlazi, jezik ulazi, krilo, krilo, krilo! Mala kitty kruži mlijeko, krilo, krilo, krilo! Oh, vidi njezin jezik izlazi i unutra, krilo, krilo, krilo!
Vježba je zabavna i korisna. Nakon riječi "krilo, krug, krilo!" Učitelj zastaje kako bi se momaci omogućili da prikazuju kako mačić pije mlijeko.
- 2. Znatiželjni zec.
- (Rad zvuči [p], to je ...)
Zvuk [p] je posebno teško izgovoriti u kombinaciji sa zvukom u strukturi "Ovo je". Prakticira ovu kombinaciju pjesme:
Ovo je medvjed, ovo je zec ovo je a i froog. Ova Isa i auto, ovo je zvijezda Ovo je lopta i to je lutka.
Prije vožnje pjesama, učitelj poziva djecu da igraju plahtu, ali vrlo znatiželjni zec (jezik), koji gleda iz kune (usta) da pogleda naše igračke, ali se svaki put skrivaju. Možete dodati braću Fox (ruku), koji plaši zeca na ulazu u kuniju.
Ova se igra može koristiti za osposobljavanje studenata u korisnosti nazalnog zvuka. Učitelj: a sada neka nauči način na koji engleski ljudi oponašaju zvono zvona. Sada, svirajte zvono.
Big zvona zvoni dugačak, puna pjesma, ding-dong-ding-dong mali zvonovi zvoni jasnu, slatku pjesmu, ding, ding, ding, ding, ding, ding, ding, ding, ding! Wee zvona zvoni pjevuša, ting-a-ling, a-ling, a-ling, a-ling, a-ling, a-ling. Čuti zvonjenje; Čujte pjesmu, ting-a-ling, a-ling, a-ling, a-ling, a-ling, a-ling.
Ova pjesma je poželjno učiti iz uloga.
- 4. Pčele.
- (Operativni zvukovi [p], [i]) učitelj: Volite li bajke? Onda slušaj.
Jedna ruska pčela sjedila je na cvijetu. Odjednom, engleska pčela letjela je na istom cvijetu. Ruska pčela nije voljela to. Ona zuja, zakletva: z, z-z, zh! I engleska pčela nije inferiorna prema njoj. Ali ona, pogledaj, je duga, usta ne uklapaju. I nestane: th-th-th! Kako je ruski pčela buzz? - Z, Z-ZR. I engleski? - Th-th-th-th (3-4 puta). Ruski kune - [u po-po] i engleski - (djeca ponoviti za učitelja) [RA-RA]. Ruski - [ze-ze-ze] i engleski - [re-re-re-re-re-re-re]. Ruski - [Zi-zi-z] i engleski - [rí-pi-pi].
U večernjim satima su skinuti, a ruska pčela počela je na taj način zujati: S-S-S-S-S-C-S. Kako je engleska pčela došla u Buzz? Pravo! Th-th-th-th (gluhi zvuk)! (3-4 puta). Ruski - [SA-SA-CA] i engleski - [IA-IAA].
Trening predškolske djece čitanje i pisanje.
Proces nastave predškolskog čitanja proći će brže, ako počnete s "zatvorenim" slogom i ako razvijete slova engleske abecede u redu, ali kao što možete preklopiti neku jednostavnu englesku riječ.
Dakle, u prvoj lekciji, vrlo lijepa "mačka" dolazi na momke. Dečki i "mačka" zamjenjuju pozdrave, pristojno govore jedni drugima lijepe stvari (lijepo vas je upoznati npr.). "Mačka" na ramenu ima torbicu, ona se široko otvara i izvlači svoj omiljeni zvuk [f]. Zvuk se nalazi na ploči. Djeca čekaju: "Mačka" će dobiti omiljena pisma iz torbe. Bez sumnje, to je c, a t. Dečki ponavljaju ime slova za "mačku". Kada saznaju da se svi zajedno mogu čitati: mačka, dečki razumjeti zašto ta pisma vole njihov novi poznanik. Učitelj: "Zvuk u sredini ove riječi ispravno će zvučati ako otvorimo usta kao što je naš prijatelj otvorio torbu."
Dakle, djeca se upoznaju s prva tri slova abecede, prvi zvuk i prvu englesku riječ.
Učitelj onda predlaže da zamijeni slovo "C" slovom "i pročitao Riječ. Ovo je također s užitkom. Druga riječ se pojavljuje u stupcu kada se slovo "s" mijenja u slovo "h".
Učitelj: Zvuk (h) izgovarati kao "mačka", kada zagrijava njegove smrznute noge: (h, h, h, h, h, h .......).
Djeca "puše" na svojim "smrznutim prstima". Tako su momci naučili čitati prve riječi vrlo brzo:
Tehnika dobro funkcionira kada se od posljednjih riječi u stupcima radimo rečenicu: "Cat" sjela na šeširu. A ne samo prijedlog, već mala priča o našem poznatom: ona Rosasnitsa, ispada, sjela na šešir domaćice kad je otišla na tržište!
Takva vještina kombinacija misli i emocionalne aktivnosti, u pravilu, obično je dobar rezultat: pravilo čitanja pamtilo je sve.
U sljedećoj lekciji, riječi se mogu nastaviti:
Divno ako je vrijednost riječi ilustrirana slikom. Učitelj poziva djecu da nadoknade svoje prijedloge koji zamjenjuju riječ "šešir" u ovoj rečenici na drugi snimljeni iz kolone. Neophodno je ne samo da pročitate ponudu, ali svaki put kad objasnite što se dogodilo. Po analogiji, liječenje čini njihove prijedloge, sjedeći "mačka" i "štakora" i "šišmiš" i "torbu". Ovi prijedlozi dečki ne samo čitaju, već i analizirati: slova se iznajmljuju riječima, pronalaze nove, smatraju isto, itd.
Ako postoji u dionim karticama s pismima (njihove domove mogu učiniti momke sami) studenti su pozvani da sastavljaju riječi iz pisama koje nastupaju s lov.
U ovoj fazi je apsolutno moguće da napiše malu diktatu s djecom.
Slično tome, učenici su upoznati s učenicima s nadimkom psa "Spot", a sa svojim omiljenim zvukom [o] i svojim omiljenim slovima "D" i "G". O ovom doggy momci, također, znam nešto od sljedeće rečenice: "Spot" u ne hot dog.
Opet postoji emocionalni trenutak dobrog rezultata. Kao da, između ostalog, momci čitaju riječ "je", na onome što nema instalacije na činjenicu da je to novo pravilo. Počevši od ove lekcije, možete sigurno pokušati pjevati pjesmu-abecednu pjesmu. Glazbeni ritam čini vlastiti posao - djeca se brzo sjećaju abecede.
Nakon što je ovladao prvim pravilima čitanja s djecom, možete početi raditi s prvim sintetskim mini-tekstovima koji postavljaju sve proučavane informacije. Jer Dok učenici čitaju pojedine riječi, tekstualne elemente još ne čitaju. Pravo čitanje kao vrsta govorne aktivnosti postoji samo kada se formira kao govorna vještina tijekom procesa čitanja, čitatelj djeluje s povezanim tekstom, pusti najviše elementarni, rješavajući zadatke značenja na temelju njega.
Evo primjera takvog mini-teksta:
Ja sam Natasha. Ja sam iz Revda. Nisam iz Moskve. Ja sam iz Rusije. Nisam iz Amerike.
Moskva, Rusija, Amerika - ove riječi uvedene u tako jednostavnom kontekstu, sjećaju se vrlo jednostavno, ističući njihovo "složeno odbojnost" među običnim susjedima.
Postoji očigledan rezultat aktivnosti: učenici čitaju prvi mali engleski tekst, gotovo sve u njemu se razumije (te su strukture već razrađene u oralnom govoru). Koristeći recepciju logičke transformacije (koji se sami učenici provode uz pomoć učitelja) ulazimo u nove riječi: London, djevojčicu, dječaku, Afriku, Veliki Britan ECT.
Također možete transformirati tekst, ali s uvođenjem novog rječnika kako bi se osiguralo jednostavno, obilno i zanimljivo čitanje, što je neophodan i preduvjet za uspješno čitanje (sintetički), što zauzvrat stimulira motivaciju čitanja (to ovisi o interesu "tekstova).
U nastavku rada na transformiranom tekstu predstavljamo da saznajemo u Londonu, gdje smo slučajno postali svjedoci slatke obiteljske scene: mama staklenka njegova nemirna djeca: Dick, Syd, sjesti malo!
Obnovljivi uvjet kartica s riječima - "ilustrirano tumačenje" vrijednosti ovih riječi, jer Svi pasivni vokabular mogu postati aktivni.
Nastavljajući govoriti o sebi, novom pravilu čitanja (E u zatvorenom slogu) u takvom prijedlogu kao što sam ja deset. Zahvaljujući međusobnoj smetnji, studija je čitala riječ "deset" slobodno.
Nakon čitanja riječi: deset, olovku, kokoš, muškarci.
Dečki uče pjesmu iz Doli:
Vidim olovku koju vidim kokoš vidim pijetao vidim sat.
Dakle, dečki su radili u praksi već dovoljno pravila čitanja; Trenutak je došao kada je potrebno zvučati samo pravilo. Poželjno je da je neka vrsta improviziranih. Npr. "E" nije samo slovo "e" na kraju Riječi, a to je baka koja dolazi u posjet, a poznata pisma u svojoj tvrtki zvuči drugačije (kao u abecedi).
Kupnjom takvog znanja, momci lako čitaju riječi, kao što su:
Kao rezultat toga, prva slova i prva pravila za čitanje se vrlo brzo apsorbiraju. U gotovo svakom kurikulumu postoji emocionalni element u lekciji. Ova baza omogućuje aktiviranje učenja za čitanje i aktiviranje u dva smjera - u pogledu brzine i u odnosu na izražajnost.
Brzina je vrlo dobra "rad" kartice s riječima za određeno pravilo čitanja. Prilično dugačak popis riječi na kartici mora se čitati za ograničeno vrijeme (npr .15 sek.). S karticama ovog tipa:
Možete organizirati male čekove. Prikladno je provoditi nastave generalizacije u 2-3 pravila čitanja. Oni se održavaju vrlo dobro u obliku natjecanja: morate proći kroz nekoliko stupnjeva stanica. U svakoj fazi, dijete čita riječi na kartici (za određeno pravilo). Moguće je prebaciti se na sljedeći korak u slučaju uspješnog prolaska prethodnog.
Rad na ovoj tehnologiji daje dobre rezultate, jer se temelji na prijedlogu metode G. LOZANOVA. Sugerias, kao što znate, nastoji formirati vještine govorne aktivnosti, koje karakteriziraju poboljšane kvantitativne i kvalitativne karakteristike. Na lingvističkoj razini definitivno postoji ubrzani razvoj jezičnih sposobnosti učenika.
Ako, kada ovladavanje materinjem jeziku, dijete, prije svega, želi naučiti čitati, onda kada proučavajući engleski, ovaj motiv nije vodstvo: premalo, dok je vokabular djece. Stoga, treba se oslanjati na želju djece da bilježe poznate riječi, vaše ime, napiše pismo do lutke, koji govori samo na engleskom, ili engleskim vršnjacima; Pročitajte englesko pismo na odjeći, na imena čokolade i slatkiša.
Složenost engleskog pravopisa izazvala je veliki broj smjernica u zemljama engleskog govornog područja u život.
Obuka za čitanje i pisanje je istovremeno, a pismo je glavna djelatnost, ako u ovom konceptu uključite i sklopite riječi s kartica, na magnetskoj ploči ili platnu biranju. Počnite učenje Pismo slijedi iz tih slova, crtež koji se podudara s crtežom relevantnih transkripcijskih znakova. To je D, T, L, B, P, M, W, F, V, H, K, G, S, Z, R, to jest, većina suglasnika.
Treba napomenuti da su najteže djeci ta slova, čiji crtež se podudara s Rusima kada su zvukovi naveli njima. Posebne igre mogu pomoći ovdje.
- 1. Pročitajte riječ na ruskom i engleskom jeziku. Predlaže se riječi koje se sastoje od slova zajedničkih na dva jezika. Neki će imati smisla na oba jezika (Tom, tuga, usta, mat), drugi - samo u jednom.
- 2. Sportski relej. Dvije skupine natječu. Svaka dobiva "putni list" "s naredbama napisanim na engleskom jeziku, na primjer:" "Trčanje do zida!" ", Itd. Broj naredbi odgovara broju sudionika tako da svaki zauzvrat pročita riječ i izveden akcija. Osvaja skupinu koja će završiti prvo.
