Slajd 2

Teorija Variranje dijelova složene rečenice. Dizajni miješanja. Neispravna uporaba veznika. Neispravan red riječi u rečenici. Miješanje izravnog i neizravnog govora. Komentar Praktični zadaci. Uređivanje. Plan testiranja

Slajd 3

1. Raznolikost dijelova složene rečenice očituje se u različitim oblicima: a) podređena rečenica i član koriste se kao homogene konstrukcije jednostavna rečenica, na primjer: "Na proizvodnom sastanku raspravljalo se o pitanjima poboljšanja kvalitete proizvoda i je li moguće smanjiti troškove"; “U institut su ušli mnogi proizvodni radnici koji su se dobro pokazali u svom radu i priroda njihovog posla odgovara njihovoj odabranoj specijalnosti.” U fikcija takve se konstrukcije mogu upotrijebiti da bi izjava dobila razgovorni karakter; Wed: Što bi bilo s njom u slučaju moje bolesti, smrti ili, jednostavno, da se prestanemo voljeti? (Čehov); b) sa zajedničkim podređenim dijelom, dvočlana rečenica i jednodijelna nominalna rečenica djeluju kao homogeni sintaktički elementi, na primjer: „Govornik je iznio dvije odredbe: 1) sve višu vrijednost dobiva borbu protiv korupcije; 2) uloga agencija za provođenje zakona u ovom pitanju”; c) bez valjanog obrazloženja uspostavljaju se različiti redovi riječi u podređenim podređenim rečenicama, npr.: „U postignuća nastavnog osoblja gimnazije ubraja se činjenica da uspješno vodi obrazovni rad, izvannastavne aktivnosti su dobro organizirane, uspjeh učenika raste iz godine u godinu” (u drugoj podređenoj rečenici trebalo je koristiti i obrnuti red riječi). Teorija

Slajd 4

2. Zbunjenost konstrukcije može se izraziti u činjenici da je glavna rečenica "prekinuta" podređenom rečenicom unutar nje, na primjer: "Glavna stvar na koju treba obratiti pozornost je umjetnička strana djela" (umjesto od: Glavna stvar na koju treba obratiti pozornost su umjetnički popratni radovi); “Zadnje što treba zaustaviti je sastav knjige” (umjesto: Posljednje što treba zaustaviti je sastav knjige). Greška dizajna u ovim slučajevima je to nominalni predikat glavne rečenice, odvojen od subjekta, stavlja se u padež koji zahtijeva predikat podređene rečenice. Takve su rečenice razgovorne naravi. Oženiti se. također: Do tog vremena svi koji su mogli i htjeli napustiti Krasnodon i okolna područja otišli su ili otišli na istok (Fadeev) (s subjektom glavne rečenice očekuje se da će sve biti predikat u obliku plural- lijevo ili lijevo, ali pod utjecajem subjekta podređene rečenice, koji je i po analogiji s predikatima s njim mogao i htio ostaviti u glavnoj rečenici, predikati su također završili u obliku jednine - lijevo ili lijevo). Složena rečenica može biti "prekinuta" uključivanjem glavne rečenice u podređenu rečenicu (u normativnom smislu, glavna rečenica može biti ispred podređene rečenice, iza nje ili uključivati podređenu rečenicu, ali ne biti uključena u potonji), na primjer: „Ali ovi citati ne znaju odakle im je autor posudio“ (umjesto: Nepoznato je odakle je autor posudio ove citate). Takve su konstrukcije kolokvijalne prirode. Oženiti se. njihova uporaba u jeziku umjetničkih djela: No, za obje dame ne može se reći da imaju u svojoj prirodi potrebu izazivati nevolje... (Gogolj); Ali ne osjećam se ugodno da izgovoriš ove riječi (Herzen); Udala se za neplemića i nije se ponašala baš ljubazno (Čehov).

Slajd 5

3. Nepravilna uporaba veznika i srodnih riječi očituje se u raznim slučajevima: a) savez ili srodna riječ zamijenjena je drugom sintagmom ili srodnom riječi koja nije prikladna za dani kontekst, npr.: „Moglo bi se složiti samo s onima odredbe izvješća koje nisu sadržavale nikakve unutarnje proturječnosti” (umjesto priloga gdje uz apstraktnu imenicu odredbe treba upotrijebiti veznik koji); „Stvorena je situacija kada je malo što pogodovalo poboljšanju rada“ (riječ kada, sa svojim inherentnim značenjem vremena, nije prikladna za kontekst; moglo bi se reći: Stvorena je situacija koja nije baš pogodovala poboljšanju rada); b) postoji pleonastička uporaba saveza (postavljanje niza jednoznačnih saveza), npr.: „Uvjeti za provedbu mirovnih sporazuma postojali su, ali ipak još uvijek nije moguće postići rješenje sukob"; c) veznik se pokazuje suvišnim iza uvodne riječi koja se pogrešno uzima kao dio glavne rečenice, npr.: “Govornik je iznio nove podatke koji su, čini se, već djelomice negdje objavljeni”; d) suvišna može biti suodnosna riječ (pokazna zamjenica u glavnoj rečenici), npr.: “Navedi najkraću udaljenost koja dijeli obje točke” (najkraća udaljenost može biti samo jedna);

Slajd 6

e) čestica se ne bi ponavljala u podređenim rečenicama u kojima je predikat izražen glagolom u obliku uvjetnog konjunktiva (kombinacije se dobivaju tako da... bi, kad bi... bi), npr.: “ Izražena je želja da kontakti koji se uspostavljaju između ruskih i čeških znanstvenika i kulturnih djelatnika dobiju svoje daljnji razvoj"; “Ako bi se prihvatili prijedlozi zapadnih sila, ništa se ne bi promijenilo, osim što bi se stvorila komisija za popis oružja.” Takve konstrukcije iskazu daju razgovorni karakter. Sri: Trebam svaku riječ, svaku frazu da bude u pravom tonu, na pravom mjestu (Korolenko); f) odstupanje od književne norme je pretrpavanje složene rečenice istovjetnim veznicima ili srodnim riječima kad dosljedna podređenost podređene rečenice, na primjer: "Liječnici vjeruju da je bolest toliko opasna da se moraju bojati za život pacijenta"; “Komisija je odbila primiti određeni broj objekata za čiju su izgradnju bili dodijeljeni potrebna sredstva, koji su “međutim, u velikoj mjeri zloupotrijebljeni”; g) postoje neuspješne konstrukcije s uparenim poredbenim veznicima, npr.: „U modernoj Mađarskoj Poljoprivreda toliko različito od onoga što je bilo prije Drugoga svjetskog rata, baš kao što se cjelokupno gospodarstvo zemlje razlikuje od predratnog” (ne postoji upareni savez toliko različit; moglo bi se napisati: ...u istoj mjeri drugačiji ...kao cjelokupno gospodarstvo zemlje ...).

Slajd 7

4. Nepravilan red riječi u složenoj rečenici s podređenim atributom stvara dvosmislenost ili iskrivljuje značenje izjave. Na primjer, u rečenici: "Učenici su imali praksu u jednoj od radionica tvornice, koja je nedavno rekonstruirana" - veznik koji može imati dvostruku korelaciju (je li jedna od radionica ili tvornica u cjelini rekonstruirana ?), iako prema pravilu riječce koji, koji, čiji zamjenjuju najbližu imenicu u obliku istoga roda i broja. Uređivanje se u nekim slučajevima postiže zamjenom podređene rečenice participnom frazom. Srijeda: 1) ...u jednoj od nedavno rekonstruiranih radionica tvornice; 2) u jednoj od nedavno rekonstruiranih radionica pogona. U ostalim se slučajevima u glavnu rečenicu unosi pokazna zamjenica ovaj ili onaj, suodnosna vezniku koji ili koji, npr.: Posjetitelji izložbe dugo su se zadržavali kod onih slika naših mladih umjetnika koje pokazuju radost svakodnevni rad. Naposljetku, moguće je ponoviti imenicu definiranu podređenom rečenicom, npr.: Mnoge čitatelje naših “debelih” časopisa prvenstveno zanimaju teorijski članci ekonomista i sociologa – članci koji postavljaju problematična pitanja.

Slajd 8

5. Miješanje neizravnog i neizravnog govora izražava se u tome što podređena rečenica tvore indirektan govor, zadržava elemente izravnog govora (oblike osobnih zamjenica i glagola), npr.: Autor je nepromišljeno rekao recenzentu kako ne primijetiti što je novo u knjizi; Ne prihvaćajući kritike na svoj račun, uvijek je odgovarao da bi bilo bolje da se ne miješa u njegove poslove. Takve su rečenice razgovorne naravi. Sri: Sada je krčmar rekao da ti neću dati ništa za jelo dok ne platiš staro (Gogolj); Došao važan gospodin iz prijestolnice i kupio prsluk od Grossa, a sad vidi tvoj i viče da mu moraš dati baš takav kakav je tvoj! (Bunjin). Plan

Slajd 9

Komentar ispitnog zadatka A6. Navedite rečenicu s gramatičkom pogreškom (kršenjem sintaktičke norme). 1) Zahvaljujući radu restauratora, možemo se diviti freskama samostana Ferapontov. 2) Mnogi od onih koji su posjetili Mikhailovsky Park bili su zadivljeni veličinom drevnih stabala na imanju. 3) Vozač minibusa rekao je novoupisanim putnicima da ćete platiti kartu. 4) Kad pogledate spomenik Ljermontovu, imate dojam da pjesnik gleda po svom voljenom gradu i prisjeća se sretnih trenutaka svog života. U 3. rečenici je povrijeđena sintaktička norma: podređena rečenica mora se zamijeniti izravnim govorom, a veznik je ovdje suvišan. Napomena: u rečenici 2 postoji podređena rečenica sa subjektnom zamjenicom who, zahtijevajući da se predikat-glagol stavi u jednina, stoji usred glavne stvari i razbija predikat i subjekt, izražen izrazom mnogi od onih i zahtijeva stavljanje predikata u množinu. Plan

Slajd 10

Navedite primjere pogrešaka u konstrukciji složenih rečenica. 1 a) Stolypin je tvrdio da je Michel, apoteozirajući Puškina, previše napadao nesvjesnog ubojicu, koji nije mogao pomoći da se ne ubije nakon onoga što se dogodilo između njih. b) Ljermontov je na to odgovorio da bi čisto ruska osoba, ne francuzirana, nerazmažena, podnijela svaku Puškinovu uvredu u ime svoje ljubavi prema slavi Rusije, ne bi mogla dići ruku na to. c) Stolipin je inzistirao da je ovdje riječ o časti i da strancima nije stalo do Puškinove poezije, da je nemoguće suditi Dantesu i Heckernu prema ruskim zakonima. d) Ljermontov gotovo nije živio u Carskom Selu, nego je živio kod svoje bake u Petrogradu, gdje se nalazila njegova pukovnija (P. Viskovatov). 2 a) Mihaila Jurjeviča privlačile su divlje, odvažne pjesme Cigana, njihov jedinstveni način života, originalnost tipova i karaktera, a što je najvažnije, sloboda koju su pjevali u pjesmama i čiji su tada bili jedini vjesnici. (P. Martjanov). b) Gledajući sebe u željeznim okovima ispravnog vojnog poretka, osjećajući svoju osobnu slobodu porobljenom mnogo više nego prije, Ljermontov nije mogao shvatiti koliko je bio u krivu u svojim proračunima i kako će mu biti teško podnositi ovu redovnu, skučenog života, kad mu se razmjerno slobodan život moskovskih studenata činio nepodnošljivim (prema P. Viskovatovu). c) Posljednjih mjeseci svoga boravka u školi napisao je Ljermontov, pod utjecajem uspomena na Kavkaz, čitavu malu pjesmu iz istočnjačkog života, gdje je još kao dvanaestogodišnji dječak (prema V. Burnaševu). d) S nama je u to vrijeme živio Michelov daleki rođak i školski prijatelj, koji je, nakon uzaludnih pokušaja da Michela nagovori da objavi njegove pjesme, tiho prenio od njega pjesmu “Hadži Abrek” Senkovskom (A. Shan-Girey) . Test

Slajd 11

3 a) Mladi mi je husar često čitao svoje pjesme, u kojima su odzvanjale žarke strasti mladosti (A. Muravjov). b) Portret Lermontova nacrtan je u prirodnoj veličini, do pojasa, što sam ja vidio. c) Ljermontov je na portretu prikazan u odori gardijskih husara, s kornetskim epoletama; u rukama ima trokutastu kapu s bijelim perjem, kakvu su u to vrijeme nosili konjanici. d) Iako je umjetnik laskao pjesniku, izraz očiju bio je točno uhvaćen (A. Merinsky). 4 a) Oči u oči ili u krugu gdje nisu bili njegovi suborci, bio je ljubazan čovjek, govor mu je bio zanimljiv (M. Lobanov-Rostovski). b) Jednog se dana pojavio na razvodu s malom, gotovo dječjom sabljom, unatoč prisutnosti velikog kneza Mihaila Petroviča, koji ju je odmah dao malim velikim kneževima da se s njom igraju. c) Nakon toga Ljermontov je dobio sablju velike veličine, koji se, s obzirom na njegov mali rast, činio još većim i, udarajući o ploču ili pločnik, stvarao je strašnu buku (P. Viskovatov). d) Jednom sam djevojci od sedamnaest godina u koju sam bio beznadno zaljubljen ukrao plavu torbicu s perlama (M. Ljermontov). Plan

Slajd 12

Pogledaj sve slajdove

O govornim nedostacima možemo govoriti samo u onim slučajevima kada odstupanje od normi prihvaćenih u FL nije opravdano stilskim zadatkom.

1. Zatrpanost složene rečenice podređenim rečenicama, kada je veza između dijelova složene cjeline nejasna, ponekad nedostaje neki gradivni element ili vezna karika, što otežava razumijevanje rečenice.

2. Varijacije u dijelovima složenog prdl: Govornik je iznio dvije točke: 1) Promicanje znanstvenih spoznaja postaje sve važnije; 2) uloga srednjoškolskih nastavnika u ovom radu. Numerirani dijelovi koji djeluju kao vrsta homogeni članovi rečenice s generalizirajućim članom rečenice imaju različito ustrojstvo: prvi dio je dvočlani prdl, drugi je jednočlani nominativ.

Ponekad je heterogenost povezana s nejednakim redoslijedom riječi u podređenim homogenim podređenim rečenicama. Obično se u tim slučajevima čuva isti (izravni ili obrnuti) redoslijed glavnih uvjeta pdl-a, iako to nije nužno: U postignuća nastavnog osoblja spada i činjenica da se u školi uspješno odvija odgojno-obrazovni rad, izvannastavne aktivnosti su dobro organizirane, a uspjeh učenika iz godine u godinu sve je bolji.(u 2. rečenici potreban je i obrnuti red riječi).

3. Projektirani pomak: Zadnje čega ću se dotaknuti je pitanje korištenja navodnika(u glavnom prdl sa subjektom zadnja stvar složeni nominalni predikat, vezan uz pomoć riječi OVO bez pomoćnog glagola, morao bi biti u obliku imenički padež): Još jedna stvar... ovo je pitanje o korištenju navodnika. Sljedeći slučaj također vrijedi za pomak konstrukcija: Tko god treba savjet, treba ga i dobiti. Nema prigovora na prekid strukture, koji je u prirodi veze: Mir i prijateljstvo - tim riječima uvijek dočekujemo goste.

4. Neispravna uporaba veznika i srodnih riječi, npr. uporaba jednog veznika ili srodne riječi umjesto druge: O tome se raspravljalo na posebnom sastanku, gdje je donesena detaljna odluka.- nema razloga za zamjenu riječi koji u jednoj riječi Gdje.

Neispravna je i pleonastička uporaba veznika (postavljanje nedvosmislenih veznika jedan pored drugoga): međutim ipak, ali ipak međutim i tako dalje: Novine su uporno naglašavale da se čini Sjedinjene Države trenutno su usred velike kontroverze oko vanjska politika . Kombinacija kao da) javlja se u slučajevima kada je eksplanatorno značenje komplicirano nijansom modaliteta: Zakhar se pretvarao da je napravio korak, ali je ostao na mjestu.

Često se nakon uvodne riječi ili rečenice pojavljuje dodatni veznik koji se greškom uzima kao dio glavne rečenice (predikata): Ponekad na ulici sretnete strance za koje mislite da ste ih već negdje vidjeli. Korelativna riječ (pokazna zamjenica) ovdje može biti suvišna: Divili smo se tim zvijezdama koje su sjale na noćnom nebu.

5. Neispravan red riječi. Često se krši u podređenim rečenicama. Dakle, riječi su srodne riječi koji, čiji, koji zamijenite najbližu imenicu antecedent. Konji kozaka, koji su bili prekriveni pjenom, jurili su naprijed. Ako je nemoguće ili nepraktično zamijeniti podređenu klauzulu participnom frazom ili je teško prerasporediti riječi, možete uvesti indikativnu riječ u glavnu rečenicu Da ili takav, korelativno vezničkoj riječi koji ili Koji, druga tehnika je ponavljanje definirane riječi.

Zatrpavanje složene rečenice podređenim rečenicama.
Primjer: Liječnici misle , Što bolest je tako ozbiljna , Što
Bolje: Liječnici bolest smatraju tako ozbiljnom , Što treba se bojati za život bolesnika.

Varijacije dijelova složene rečenice:
Pogrešno: Izvješće ističe dvije točke: 1) jačanje moralnih temelja društva postaje sve važnije; 2) uloga širokih slojeva inteligencije u ovom radu.
Pravo:Izvješće ističe dvije točke: 1) jačanje moralnih temelja društva postaje sve važnije; 2) veliku ulogu u tom radu imaju široki slojevi inteligencije(ili: potrebno je u taj rad uključiti široke slojeve inteligencije).

Miješanje konstrukcija glavne i podređene rečenice:
Pogrešno: ovo je na pitanju o Lenskom.
Pravo: Zadnja stvar s kojom ću prestati je ovo je pitanje o Lenskom.

Neispravna kombinacija jednostavnih i složenih rečeničnih struktura:
Pogrešno: Predstava razotkriva “mračno kraljevstvo” i okrutan odnos divljih svinja prema ljudima koji o njima ovise.
Pravo: Predstava razotkriva “mračno kraljevstvo” i pokazuje kako se divlje svinje okrutno odnose prema ljudima koji o njima ovise.

Netočna kombinacija participne fraze i podređene atributne rečenice:
Pogrešno: Na Manilovljevom je stolu bila knjiga, otvorena na istoj stranici, koju on nikada nije pročitao.
Pravo: Na Manilovljevom stolu bila je otvorena knjiga na istoj stranici koju nikada nije pročitao.

Odvajanje podređene rečenice s riječju koji od kvalificirane imenice:
Pogrešno: Iz razgovora između Lise i Sophije saznajemo o Chatsky koji je odrastao u ovoj kući, koji (kuća ili Chatsky?) trenutno negdje putuje.
Pravo: Iz razgovora između Lise i Sophije saznajemo tko je odrastao u ovoj kući Chatsky, koji trenutno negdje putuje.

Neopravdano ponavljanje istovrsnih veznika.
Primjer: Neki su kritičari vjerovali , Što autor je tako mlad , Što
Bolje: Neki su kritičari vjerovali kao da autor je tako mlad , Što malo je vjerojatno da će moći uvjerljivo riješiti postavljeni problem.

Nedopuštena kolizija podređenih veznika bliskih značenja.
Primjer: On je mislio, što ako krivo smo ga razumjeli.
Bolje: On je mislio, Što krivo smo ga razumjeli. ili On je mislio, kao da krivo smo ga razumjeli.

Neispravna uporaba veznika i srodnih riječi:
Pogrešno: , Gdje
Pravo: Na sastanku se raspravljalo o tom pitanju , na kojoj donesena je odgovarajuća odluka.

Miješanje izravnog i neizravnog govora:
Pogrešno: Korčagin ja Sigurno ću ići dalje.
Pravo: Korčagin odlučno izjavljuje da Budenovcima On sigurno će proći. ili Korčagin odlučno izjavljuje: "Sigurno ću prijeći Budenovcima."

Kako biste poboljšali svoj ruski ili se pripremili za ispite, preporučujemo tečajeve s online tutori kod kuće! Sve prednosti su očite! Probna lekcija besplatno!

Želimo vam uspjeh!

Ako vam se svidjelo, podijelite ga s prijateljima:

Pridružite nam seFacebook!

Vidi također:

Predlažemo polaganje testova online:

3. Povjerenstvo je pregledalo svojevremeno dosta novca i pozornosti posvećen hostel koji se nalazi u bivšoj garaži. 4. Da su ove mjere provedene, epidemija ne bi izbila. 5. Agapov je ušao u ured s izgledom takvog zaposlenika koji je u potpunosti ispunio njegove upute. 6. Potrebno je da znanja i vještine koje učenici stječu u Srednja škola, mogli bi naknadno primijeniti u životu. 7. Vrlo je važno da svaki učenik internata, odlazeći u Dugo vrijeme svoju obitelj i pridruživanje novi tim, u ovoj bih školi našla svoj drugi dom. 8. Mnogi ljudi vjeruju da biljka nije u stanju ispuniti narudžbu. 9. Govornik je zamolio da mu se pruži prilika da govori na skupu studenata prve i druge godine odjela za novinske radnike. 10. Naša pobjeda u Lillenhammeru temelj je domaćeg sustava visokog sportskog usavršavanja i organizacijskog djelovanja, doveden do visokog stupnja profesionalizma: škola, dječja sportska škola, škola olimpijske rezerve, škola najviše sportske izvrsnosti, reprezentacije, i moram glasno reći - ovim je temelj završen, jer rijetka talentirana imena nisu sustav, već "zlatna ribica" ulovljena na našim prostorima.

Vježba 343. Navedite stilske greške i nedostatke u gradnji složenih rečenica ispravio urednik. Ako je potrebno, ponudite vlastite opcije za stilske izmjene.

1. Dakle, 988. godine Mstislav Vladimirovič postao je suvereni knez Tmutarakana; u to vrijeme bila je velika luka i važna strateška točka na jugu Rusije, kroz koju su prolazili pomorski i kopneni putovi, kojom su hodale karavane kijevskih i novgorodskih trgovaca, koje su bile natovarene krznom, medom i voskom i koje su se južno u Carigrad ili na istok u Širvan i Derbent, a odatle su donosili zlato, srebro, drago kamenje i tkanine s finim uzorkom.
1. Dakle, 988. godine Mstislav Vladimirovič postao je suvereni knez Tmutarakana. U to je vrijeme bila velika luka i važna strateška točka u južnoj Rusiji. Kroz nju su prolazili pomorski i kopneni putovi, kojima su karavane kijevskih i novgorodskih trgovaca, natovarene krznom, medom i voskom, išle na jug u Carigrad ili na istok u Širvan i Derbent, a odatle su donosile zlato, srebro, drago kamenje i fino šareno nakit za Rus'.tkanine.
2. Odjeci oluje koja se digla na kijevsku zemlju nakon smrti velikog kneza Vladimira 1015. godine stigli su do Tmutarakana s velikim zakašnjenjem, pa Mstislav nije znao da je Svjatopolk, pokušavajući postati jedini vladar kijevske zemlje, lukavstvo i prijevara, istrošena tri polubraće - Boris, Gleb, Svjatoslav, za koje je u narodu dobio nadimak Prokleti; da je njegov stariji brat Jaroslav uspio skupiti dovoljno snaga i poraziti Svjatopolka u bitci kod Ljubeča; da je ovaj doveo Poljake u Rus' i opet zauzeo kijevsko prijestolje, ali nije ondje dugo vladao; da ga je 1019. ponovno porazio Jaroslav u bitci na rijeci Alti.
2. S velikim zakašnjenjem u Tmutarakan su stigle vijesti o međusobnoj borbi za prijestolje sinova velikog kneza Vladimira nakon njegove smrti 1015. godine. Tmutarački knez Mstislav nije ni znao da je njegov brat Svjatopolk, lukavstvom i prijevarom, mučio trojicu polubraće - Borisa, Gleba i Svjatoslava, zbog čega je u narodu dobio nadimak Prokleti. A stariji brat Yaroslav uspio je prikupiti dovoljno snaga i poraziti Svyatopolka u blizini Lyubich. Ali Prokletnik dovede Poljake u Rus' i opet zauze kijevski stol. Međutim, nije dugo vladao: 1019. Svyatopolk je ponovno poražen od Jaroslava u bitci na rijeci Alti.
3. Netočno prebacivanje može rezultirati udarnim strujama većim od 15 puta nazivne struje generatora, što predstavlja opasnost za mehanički integritet generatora, kao i uzrokujući velike fluktuacije s padovima napona.
3. Kada se generator netočno uključi, dolazi do strujnih udara koji prelaze petnaest puta nazivnu struju stroja, uzrokujući fluktuacije i padove napona. To može ugroziti mehanički integritet generatora.
4. Ime restorana "Yar" je dano u skladu s činjenicom da se nalazio na obalama rijeke Sinichka, koja trenutno teče ispod zemlje, zatvorena u cijevima.
4. Restoran se zvao "Yar" jer je stajao iznad litice blizu strme obale rijeke Sinichke (sada je zatvorena cijevima i teče pod zemljom).
5. Na područjima gdje je proglašeno izvanredno stanje počinje djelovati poseban režim: utvrđuje se određeni postupak ulaska i izlaska građana, uvodi se ograničenje njihove slobode kretanja, skupovi, mitingi, ulične povorke i demonstracije su zabranjene; Sloboda tiska i djelovanja medija, kao i kretanje vozila su ograničeni i dopušten je njihov pregled.
5. U područjima gdje je proglašeno izvanredno stanje počinje djelovati poseban režim: uspostavlja se određena procedura za ulazak i izlazak građana; uvode se ograničenja njihove slobode kretanja; zabranjeno je održavanje skupova, mitinga, uličnih povorki, demonstracija; Sloboda tiska i djelovanja medija, kao i kretanje vozila su ograničeni i dopušten je njihov pregled.
6. Svojedobno je bio nadaleko poznat slučaj kada je general A.P. Ermolov je stigao na poziv u primaću sobu Aleksandra I, gdje je već bilo mnogo generala i dostojanstvenika koji su, čekajući poziv, kako se i očekivalo, govorili francuski ili njemački, i odjednom se Ermolov obratio njima s pitanjem: " Recite mi, gospodo, zar nitko od vas ne govori ruski?"
6. Svojedobno je bio nadaleko poznat slučaj kada je general A.P. Ermolov, koji je na poziv stigao na doček Aleksandra I., našao se tamo među generalima i dostojanstvenicima koji su, kao i obično, govorili francuski i njemački. Ermolov im se obratio s pitanjem: "Dopustite da pitam, gospodo, govori li netko od vas ruski?"
7. Upravitelji manjim ustupcima radnicima, koji nimalo nisu poboljšali njihov položaj, pokušavaju spriječiti štrajk.
7. Upravitelji pokušavaju spriječiti štrajk i čine manje ustupke radnicima koji nimalo ne poboljšavaju njihov položaj.
8. U posljednja dva poglavlja autor počinje argumentirati da postoje korisne i štetne biljke, koje su tvari vrijedne, a neke se ne smiju koristiti u ljekovite svrhe.
8. U posljednja dva poglavlja autor počinje argumentirati da postoje korisne i štetne biljke, da su neke tvari vrijedne, dok se druge ne smiju koristiti u ljekovite svrhe.

Vježba 344. Navedite pogreške u tvorbi složenih rečenica i uredite ih.
1. Postrojenje ima mnogo zaposlenika koji su se dobro dokazali u svom poslu i priroda njihovog posla odgovara odabranoj specijalnosti. 2. Na sastanku su se raspravljala pitanja poboljšanja kvalitete proizvoda i je li moguće smanjiti troškove. 3. Govornik je iznio dvije točke: 1) borba protiv korupcije postaje sve važnija; 2) uloga agencija za provođenje zakona u ovom pitanju. 4. Postignuća nastavnog osoblja Visoke škole su činjenica da uspješno provodi odgojno-obrazovni rad, dobro organizirane izvannastavne aktivnosti, a uspjeh studenata iz godine u godinu raste. 5. Glavna stvar na koju treba obratiti pozornost je umjetnička strana rada. 6. Zadnje što treba uzeti u obzir je kompozicija romana. 7. Ovi citati su nepoznati odakle ih je autor posudio. 8. Može se složiti samo s onim odredbama izvješća koje ne sadrže nikakve unutarnje proturječnosti. 9. Stvoreno je okruženje u kojem je malo toga bilo pogodno za poboljšanje učinka. 10. Uvjeti za provedbu mirovnih sporazuma su postojali, ali unatoč tome još uvijek nije bilo moguće postići rješenje sukoba. 11. Studenti su obavljali praksu u jednoj od radionica pogona koji je nedavno rekonstruiran. 12. U modernoj Bugarskoj, poljoprivreda je različita od one prije Drugog svjetskog rata, baš kao što je cjelokupno gospodarstvo zemlje drugačije od predratnog. 13. Navedite lijek koji može spasiti situaciju. 14. Izražena je želja da se kontakti uspostavljeni između ruskih i finskih partnera dalje razvijaju. 15. Ako bi ovi prijedlozi zapadnih sila bili prihvaćeni, ništa se ne bi promijenilo, osim što bi se osnovala komisija za popis oružja. 16. Povjerenstvo nije prihvatilo određeni broj objekata za čiju su izgradnju izdvojena novčana sredstva, koji su, međutim, korišteni u druge svrhe.

7.9. Stilska procjena naporednih sintaktičkih konstrukcija

Vježba 345. Sintaktički paralelizam ilustrirajte primjerima raznih konstrukcija.
Uzorak. 1. Pisac je pročitao rukopis i napisao radnu recenziju; 2. Pisac je nakon čitanja rukopisa napisao radnu recenziju; 3. Pisac koji je pročitao rukopis napisao je radnu recenziju; 4. Pisac je završio s čitanjem rukopisa i počeo pisati radnu recenziju; 5. Kad je pisac pročitao rukopis, mogao je napisati radnu recenziju; 6. Nakon čitanja rukopisa pisac je napisao radnu recenziju; 7. Pisanje radne recenzije od strane pisca postalo je moguće nakon čitanja rukopisa.
1. Dopisnik je posjetio mjesto incidenta i napisao bilješku. 2. Novinar je proučio problem i završio članak. 3. Student je pročitao bilješke i izašao na ispit. 4. Učitelj je saslušao učenika i postavio pitanje. 5. Državna duma izradila je federalni zakon „O veteranima“, predsjednik ga je odobrio i potpisao. 6. Novi zakonski nacrt predstavljen je Dumi i nakon rasprave bit će poslan Vijeću Federacije. 7. Anatolij Čubajs je odletio u Davos na Svjetski ekonomski forum i tamo govorio Engleski jezik. 8. Gospodarski forum održan je u Švicarskoj i privukao je pažnju cijele svjetske javnosti. 9. Ruski tenisač Kafelnikov dan uoči ždrijeba u Durbanu bio je izvan pogona i neće sudjelovati u finalu turnira u Šangaju. 10. Domaći proizvođač još nije ojačao na slobodnom tržištu i oslabljen je inflacijom.

Vježba 346. Odaberite sinonimne konstrukcije za dolje navedene (preuzete su iz eseja V. Peskova "Povratak sokola sivog" - "Komsomolskaya Pravda" od 6. rujna 1996.). Dajte stilsku ocjenu svakog dizajna i odredite koji su od njih opravdaniji u eseju, a koji zahtijevaju zamjenu.
1. Sada nam je teško zamisliti koliko je ptičji svijet bio bogat na Zemlji prije više stotina godina i koliko je bilo ptica koje su danas postale izuzetno rijetke - orlovi, sokolovi. 2. Istrebivši predatore, ljudi su uništili složenu strukturu životinjskog svijeta. 3. U Engleskoj su uloženi ogromni napori i sredstva da se nestali orao štekavac vrati na otoke. 4. Stvari su došle do točke da su stražari postavljeni u blizini ptica koje se gnijezde, ne dopuštajući znatiželjnicima da priđu gnijezdu. 5. Nakon što su kavez s pilićima postavili negdje na stijenu, hranjeni su "iz rukava" - iz posebne komore od tkanine, kako ne bi vidjeli da hranu primaju iz ljudskih ruku. 6. Postupnim otvaranjem vrata nastambe ptice su namamljene prema plijenu koji se još kretao, probudivši im instinkt za lovom. 7. Naši ornitolozi sanjaju o oživljavanju sokola balabana, koji je nekada živio u šumskoj stepi, i naseljavanju ga u našu veliki gradovi. 8. Stručnjaci su odlučili pokušati uzgojiti sokolove u Moskvi, shvativši da to nije lak zadatak. 9. Možda će se sokolovi gnijezditi na visokim zgradama, zamjenjujući ih za stjenovite planine. 10. Veliki kavez s predatorima donesenim iz rasadnika postavljeni su na vrh lijevog tornja Moskovskog državnog sveučilišta, želeći ih "privezati" za zgradu sveučilišta. 11. Postavljanjem kaveza s pilićima koji sazrijevaju u gradu, možete istrenirati sokolove da se gnijezde na visokim zgradama. 12. Šetajući Lenjinskim prospektom, ornitolog-sokolar vidio je ptice kako lete same. 13. Leteći iznad ulice Profsoyuznaya, sokoli su lovili male ptice. 14. Optimisti vjeruju da će ptice koje su od ruske zime odletjele na jug pronaći put kući u proljeće. 15. Ogrijavši se i sazrevši u tuđini, sokolovi će se htjeti vratiti u domovinu kao velike, snažne ptice.

Vježba 347. Navedite pogreške koje su se pojavile pri korištenju participnih fraza. Urediti rečenice koristeći paralelne sintaktičke strukture.
1. Činjenice iznesene u izvješću ukazuju na velike uspjehe medicinske znanosti. 2. Nitko od kritičara projekta nije predložio ništa drugo što bi pomaknulo stvari naprijed. 3. U istoj situaciji kao i stanovnici Adrije našli su se i stanovnici obližnjih sela i farmi, odsječeni poplavom koji su bježali na krovove kuća koje su svakog trenutka prijetile da se sruše. 4. Uhićeni je bio zabrinut za svoju obitelj koja je bila pod policijskim nadzorom i koju je ostavio bez ikakvih sredstava za život. 5. U rukama redatelja su kadrovi iz novog filma koji se snima u studiju Mosfilm. 6. Dosadašnje stanje u području korištenja električnih lokomotiva ne zadovoljava ionako povećane zahtjeve prometa. 7. Seljaci su znali da farma ima preko 40 tona žitarica koje se mogu poslati u elevator. 8. Studenti upućeni na praksu moraju dobiti detaljan program stažiranja i upute koje su pažljivo izradili stručnjaci.

Vježba 348. Zamijenite participne i priložne izraze usporednim sintaktičkim konstrukcijama, usporedite ih s onima danima u vježbi i stilski opišite rečenice koje smatrate prikladnijima za izražavanje misli u svakom pojedinom slučaju.
1. General Lebed iznio je svoja razmišljanja o izlasku zemlje iz krize, temeljeno na sili zakona. 2. Lebed je nazvao maršala Žukova primjerom za sebe, koji je osvojio ljubav naroda i bio u nemilosti onih koji su na vlasti. 3. Žukov je tri puta okrenuo kotač povijesti: prvi put, obranom Sovjeta Daleki istok, pobjedivši japanske trupe; zatim - poraz nacista u prosincu 1941. kod Moskve; treći put - smaknuvši Beriju 1953. u hladno ljeto nakon Staljinove smrti. 4. Svoju prvu američku večer gost je završio u društvu američkog milijardera Georgea Sorosa, poznatog filantropa koji je donirao više milijuna dolara za razvoj znanosti, obrazovanja i demokratskih struktura u zemljama bivšeg socijalističkog tabora. 5. Drugi je bio George Bush, bivši predsjednik SAD, koja je primjer gostoljubivog i uslužnog domaćina. 6. Na podnevnom ručku bio je i general Brent Scowcroft, Bushov bivši savjetnik za nacionalnu sigurnost. 7. Prema recenzijama s obje strane, ručak organiziran u čast susreta s generalom A.I. Swan, super je prošlo. 8. Prije odlaska u New York, general Lebed je posjetio i Institut za suvremene političke probleme, na čijem je čelu bivši američki državni tajnik James Breaker, koji je pokazao veliko zanimanje za susret s gostom iz Rusije. 9. Važno je napomenuti da je publikacija intervjuirala A.I. Lebed, “Intelektualni kapital” je časopis bez stranica, širi se internetom i postaje dostupan gotovo trenutno u cijelom svijetu.

Vježba 349. Usporedite nelektoriranu i uređenu verziju rečenica. Navedite pogreške koje je urednik ispravio (neopravdana zamjena konjugiranog oblika glagola participom ili gerundijem pri označavanju glavne radnje, uporaba participa aktivnog u značenju pasiva, nepravilna tvorba participskih oblika i drugi nedostaci stil). Ako se ne slažete s urednikom, prilagodite stilske izmjene.

1. Atomi su strukturirani na takav način da se jedan ili više elektrona može relativno lako ukloniti iz atoma.
1. Struktura atoma je takva da se jedan ili više elektrona lako mogu odvojiti.
2. Započet je proces vraćanja u ruke peruanske nacije njenih prirodnih resursa koje su desetljećima pljačkali strani monopoli.
2. Započeo je proces vraćanja peruanskom narodu prirodnih resursa zemlje, koje su desetljećima pljačkali strani monopoli.
3. T. Novikov odlično je obranio diplomu, diplomirao je na tvorničkoj tehničkoj školi.
3. T. Novikov je završio tvorničku tehničku školu, obranivši diplomu s odličnim uspjehom.
4. Školu br. 7 koja se nalazi u susjedstvu će na mitingu predstavljati 20 učenika.
4. Susjednu školu br. 7 na mitingu će predstavljati 20 učenika.
5. Postojeći nedostaci u ovom pitanju zahtijevaju raspodjelu cirkulacije u skladu s osobljem stacioniranim u zemlji.
5. Za otklanjanje ovih nedostataka potrebno je voditi računa o plasmanu pri raspodjeli naklada obrazovne ustanoveširom zemlje.
6. Oblačeći kaput, sinula mi je misao da ću, kao član prijamne komisije, danas morati ostati do kasno.
6. Oblačeći kaput, mislio sam da ću kao član prijamnog povjerenstva danas biti prisiljen ostati do kasno.

Vježba 350. Navedite pogreške u uporabi participne fraze, urediti rečenice koristeći paralelne sintaktičke strukture.
1. Nakon što se popne Volgom, teglenica će biti iskrcana na gatovima Nižnjeg Novgoroda. 2. Korištenje ovih izraza i fraza može se razumjeti kroz ilustrativne primjere, uzimajući primjere fikcije kao ilustracije. 3. Približavajući se rijeci, zaustavili smo konje, skočili na zemlju i, brzo se svlačeći, jurnuli u vodu. 4. Prethodno se stroj zaustavljao radi mjerenja dijela, dok se sada pomoću posebnog sistemskog nosača veličina određuje u jednom koraku dok stroj radi. 5. Nakon što se popne Volgom, teglenica će biti iskrcana na gatovima Jaroslavlja. 6. Znanost zahtijeva takve savjete koji bi, ako bi se primijenili, imali veliki učinak u praktični rad. 7. Nakon što sam drugi put pročitao rukopis, smatram da mu je potrebna ozbiljna dorada. 8. Zatim je Sergeev imenovan šefom auto-skladišta, radeći na tom položaju godinu i pol. 9. Sva prezentacija u knjizi napravljena je vrlo kratko, uzimajući u obzir proračun vremena liječnika. 10. Stigavši u Vladivostok, mladi biznismen je drugi dan pronađen ubijen.

Vježba 351. Ocijenite uporabu glagolskih imenica u govoru. Ako je potrebno, predložite mogućnosti uređivanja tekstova pomoću paralelnih sintaktičkih struktura.
1. Tvornica nije ispunila narudžbu zbog nedolaska potrebnih sirovina. 2. U svrhu rehabilitacije nakon operacije, pacijentica je iskoristila preporuke liječnika i pristala provesti mjesec dana u odmaralištu. 3. Predviđene su drastične mjere kako bi se ispunio zahtjev za uklanjanjem zaostatka u proizvodnji dijelova. 4. S početkom jutra započela je provedba programa oslobađanja talaca. 5. Zbog nedostatka slobodnog vremena urednik se danas neće moći susresti s autorom. 6. Kada se pojave prvi simptomi bolesti, pomoći će hitno liječenje fizioterapijskim metodama. 7. Rukopis je revidiran kako bi se uklonilo ponavljanje. 8. Uprava tvornice predložila je radnicima odlazak na neplaćeni dopust zbog nedobivanja potrebnih sirovina na vrijeme. 9. Nepoduzimanje odgovarajućih mjera u uvjetima početka mraza nije moglo dovesti do pogoršanja rasta pokusnih biljaka. 10. Rad se mora odvijati u smjeru utvrđivanja nedostataka. 11. Pozornost treba posvetiti razvoju i korištenju lokalnih resursa kako bi se poboljšala opskrba stanovništva te proširila i ojačala industrijska baza. 12. Marchuk je bio prisiljen donijeti takvu odluku jer mu nije osiguran stan, suprotno dogovoru s upravom tvornice. 13. Kapetan engleske kraljevske mornarice V. Hall, opisujući svoju službu i pomorsku tradiciju, zabilježio je: „Svaka osoba, ne isključujući kapetana, zakoračivši na sveto mjesto, na palubu, dotakne svoje pokrivalo za glavu. S obzirom na to da je poštovanje na mjestu, svi oni koji imaju čast biti na palubi u ovo vrijeme dužni su uzvratiti uslugu.” 14. Priznanje izvanrednih vojničkih sposobnosti G.K. Žukova je uspostava ordena i medalje u njegovo ime, podizanje spomenika u središtu Moskve i proglašenje 1996. godine Žukovljevom godinom.

Vježba 352: Uredite rečenice koristeći paralelne sintaktičke strukture; pojednostaviti teške, nezgrapne rečenice.
1. Automatski instrumenti otvorenog ognjišta pokazuju maksimalnu temperaturu koja je dopuštena tehnološkim uputama koje je sastavio tehnički biro. 2. Činjenice iznesene u knjizi govore o velikim uspjesima medicine u liječenju najstrašnijih bolesti. 3. Dragocjeno vrijeme se gubi u radu Državne dume, slušajući glupe razgovore neodgovornih zastupnika. 4. Automobil je dignut u zrak u samom centru Moskve, nekoliko koraka od Iljinke, skrećući desno iz nje u prvoj traci. 5. Nerad je relativan pojam, a sjediti kod kuće, to se ne događa! 6. Dobivši priznanje široke čitateljske publike, knjiga je ponovno objavljena, donijevši znatnu dobit autoru i izdavaču. 7. Nakon što je pročitao rukopis, urednik je smatrao da ga treba ozbiljno doraditi. 8. Prešavši više od 250 km u 9 mjeseci, ledenu santu smo napustili mi, predvođeni vođom ekspedicije Papaninom. 9. Je li te zaboljela glava pokušavajući razumjeti svu ovu trabunjavu? 10. Mamuti su bili stepske biljojede životinje i živjeli su u razdoblju hlađenja našeg planeta, kada su polarne vode bile zamrznute, kada su jezici ledenjaka sa sjevera stigli do srednjoruske ravnice, kada su zime bile malo snježne, suhe, mrazne, kada su drvenaste vegetacija je preživjela samo na poplavnim područjima rijeka, a sjeverna granica šuma ležala je u suptropima. 11. Ministru komunikacija Ruska Federacija osigurati pružanje pogodnosti za ugradnju kućnih telefona i pretplate za njihovo korištenje, predviđenih člancima 1. i 2. Savezni zakon„O uvođenju izmjena i dopuna članaka 15. i 23. Zakona Ruske Federacije „O statusu vojnog osoblja“, vojnog osoblja koje služi po ugovoru, kao i građana otpuštenih iz Vojna služba navršenom starosnom granicom služenja vojnog roka, zdravstvenim stanjem ili u svezi s organizacijskim i kadrovskim događajima, ukupno trajanje vojne službe 20 i više godina, te članovima obitelji vojnih osoba koje su izgubile hranitelja obitelji i imale pravo na navedene naknade na dan pogibije (pogibije) vojnog osoblja. 12. Naknada troškova povezanih s pružanjem pogodnosti za ugradnju apartmanskih telefona i pretplate za njihovo korištenje vrši se iz sredstava saveznog proračuna koje dodjeljuje federalno izvršno tijelo u kojem su vojna lica (uključujući poginule i umrle) i građani otpušteni. od služenja vojnog roka, su (položili) vojni rok.

Vježba 353. Usporedite nelektoriranu i uređenu verziju, navedite pogreške koje je urednik otklonio. Po potrebi izvršiti ispravke u uređenom tekstu.

1. U jednoj od sala restorana koji je nedavno renoviran izbio je požar, koji je na vrijeme ugašen i nije prouzročio veliku štetu.
1. U jednoj od sala nedavno renoviranog restorana izbio je požar koji je brzo ugašen pa nije napravio veću štetu.
2. Obje su strane izrazile želju da se kontakti između ruskih i čeških znanstvenika i kulturnih djelatnika dalje razvijaju.
2. Obje su strane izrazile želju za daljnjim razvojem kontakata između ruskih i čeških znanstvenika i kulturnih djelatnika.
3. Ne priznajući kritike na svoj račun, Ivanov je uvijek odgovarao da bi bilo bolje da se drugi ne miješaju u njegove poslove.
3. Ne prihvaćajući kritike, Ivanov je uvijek izjavljivao da je bolje da se stranci ne miješaju u njegove poslove.
4. Posao je završen u roku od pet dana umjesto predviđenih šest.
4. Posao je završen za pet dana, a ne za šest dana kako se očekivalo.
5. Pristigla pisma pažljivo se proučavaju i komentiraju.
5. Pisma pristigla uredniku pažljivo se proučavaju i komentiraju.
6. Na znanstveno-metodičnom skupu, koji je bio posvećen nastavnoj problematici strani jezici, izrađen je niz izvješća koja su sadržavala zanimljive podatke o korištenju sustava za programirano učenje.
6. Na znanstveno-metodičkom skupu posvećenom problematici nastave stranih jezika iznesena su brojna izvješća koja su sadržavala zanimljive podatke o korištenju sustava za programirano učenje.
7. Bilo je nemoguće zadržati pritisak valova koji su navirali na obalu, odnoseći sve što im se našlo na putu.
7. Bilo je nemoguće obuzdati pritisak valova koji su navirali na obalu i odnosili sve što im se našlo na putu.
8. “Nas minera, Efremenkova i Borovkova, koji smo došli u smjenu, pozvao je predradnik Kozlov da raznesemo lice, koji je raznio prema uputama i potom to osobno potvrdio.”
8. Nas, minera Efremenkova i Borovkova, pozvao je predradnik Kozlov, koji nam je dao upute da raznesemo lice. Zadatak je obavljen prema uputama, a Kozlov je to potvrdio.

Vježba 354. Navedite nedostatke u konstrukciji rečenica, u koordinaciji participa i srodnih riječi u podređenim modifikatorima, kao i dr. govorne pogreške. Uklonite ih različitim tehnikama stilske obrade i usporednim sintaktičkim konstrukcijama.
1. Osobe koje noću pokušavaju doći do pristaništa susrest će se s činjenicom da svjetla nisu upaljena duž cijele rute do pristaništa. 2. Odlučili smo objaviti ove materijale ne zato što dijelimo stavove osramoćenog generala, već zato što smo ogorčeni cenzorskom funkcijom koju je sadašnja ekipa u Kremlju samovoljno preuzela na sebe, zabranivši prikazivanje ovog intervjua na TV-u, koja je sada u monopolu jedne financijske i političke grupacije koja se potpuno stopila sa strukturama moći, postavši i glavni cenzor Ruske Federacije od kojeg se ruska demokracija mora zaštititi. 3. Dalekoistočni losos, koji je jedan od najvrjednijih objekata ribarske industrije, treba poduzeti hitne mjere kako bi se spriječilo njihovo uništenje. 4. Nikaragva, s kojom održavamo prijateljske odnose, je pod intenzivnim pritiskom da destabilizira vladu, što uzrokuje patnju i gubitke života. 5. Tijekom mnogih tisućljeća, ovdje su nastala prekrasna špiljska prostranstva: voda koja je tekla kroz pukotine bila je zasićena vapnom, od kojeg je na svodovima nastalo pećinsko kamenje - stalaktiti i stalagmiti. 6. Pisac je govorio o izmjenama u knjizi koju priprema za ponovno izdavanje u nakladničkoj kući koja je s njim sklopila ugovor prilikom prvog izdanja rukopisa, objavljenog prošle godine, te zadržala prava na sva sljedeća izdanja posao. 7. Očigledna je potreba isticanja provedbe mjera za isplatu zaostalih plaća radnicima pogona. 8. Radnici našeg odjela i nakon njegovog izdvajanja i osamostaljenja rade ispod svojih mogućnosti, a neisplaćena plaća za posljednja tri mjeseca ne doprinosi uspostavljanju proizvodnje. 9. Po završetku upoznavanja s eksponatima dopušteno je fotografiranje. 10. Uza sve to, u carici Elizabeti, ne kao u njezinoj kurlandskoj prethodnici, negdje duboko ispod debele kore predrasuda, loših navika i pokvarenih ukusa još uvijek je živjela osoba koja je prije preuzimanja prijestolja ponekad prekršila zavjet da neće pogubiti svatko smrću i u dekretu koji je ispunio ovaj zavjet 17. svibnja 1744., čime je zapravo ukinuta smrtna kazna u Rusiji, zatim u neodobravanju okrutnog kaznenog dijela Zakonika, sastavljenog u Komisiji 1754. i već odobrio Senat, sofisticiranim vrstama smrtne kazne, zatim u sprječavanju opscenih peticija Sinode o potrebi odbijanja caričinog zavjeta, zatim, konačno, u sposobnosti da plače od nepravedne odluke, istrgnute spletkama tog istog Sinoda (V. O. Ključevski. Povijesni portreti i crtice).

7.10. Sintaktička sredstva izražajnog govora

Vježba 355. Navedite sredstva izražajne sintakse u navedenim ulomcima iz djela ruskih književnika i publicista.
1. Zašto je prestao radosni glas? Zazvonite, bakanski zborovi! Živjele nježne djevojke i mlade žene koje su nas voljele! (P.) 2. Oni plameni govori, te aveti što su nas zarobile, Davno ih nema! (Pol.) 3. Vol! Ljeto je crveno! Ja bih te volio, Da nije vrućine, i prašine, i komaraca, i muha... (P.) 4. Pomiješale se sive sjene, Izblijedila boja, zaspao zvuk; Život i kretanje razriješili su se u nepostojanu tamu, u daleki huk (Tutch.). 5. Čekaj me i vratit ću se. Čekaj samo... Čekaj kad žute kiše tugu donesu, Čekaj kad snijeg veje, Čekaj kad je vrućina, Čekaj kad se drugi ne očekuju, Zaboravljajući jučer... (Sim.) 6. Stojim na visokim vratima, Gledam tvoj rad (Sv.). 7. Neizrecivo, plavo, nježno... Tiha mi zemlja poslije nevremena, poslije grmljavine, A moja duša – polje bezgranično – Diše miris meda i ruža. ‹…› Poprskali su ga svuda okolo, nakupili. I nestadoše pod đavolskim zviždukom... Je li zvono? Je li to daleki odjek? Sve mirno tone u škrinju. Stani, dušo, ti i ja smo putovali olujnim propisanim putem (Es.). 8. Dragi prijatelju, i u ovoj tihoj kući groznica me spopada. Ne mogu naći mjesto u mirnoj kući Blizu mirne vatre! (Bl.) 9. Axe, mama, to je on!.. Znaš, On je bio smiješan Jednom u mene zaljubljen. Bio jedan tako skroman dječak, A sad... Hajde... Evo... Pisac... Poznata faca... Neće doći k nama bez pitanja (Es.). 10. Hej, ti! Mrijest žohara! Svi za Sneginu!.. R-vrijeme i kvas! Daješ mi svoje zemlje, bez ikakve otkupnine od nas! (Es.) 11. Kad u časopisima čitam liberalne nestašluke protiv zlouporaba i radosti što se konačno dogodilo ono čemu smo se dugo nadali i željeli, mislim da svi ovo pišu iz Oblomovke. Kad sam u krugu obrazovani ljudi, koji gorljivo suosjećaju s potrebama čovječanstva i dugi niz godina, s nesmanjenim žarom, pričaju sve iste (a ponekad i nove) anegdote o podmitljivcima, o ugnjetavanju, o bezakonju svih vrsta - nehotice osjećam da sam prenešen staroj Oblomovki... (Dobro ., Što je to oblomovština?

1 od 12

Prezentacija na temu:

Slajd br. 1

Opis slajda:

Slajd br. 2

Opis slajda:

Slajd br. 3

Opis slajda:

Teorija 1. Raznolikost dijelova složene rečenice očituje se u različitim oblicima: a) podređena rečenica i član jednostavne rečenice upotrebljavaju se kao homogene konstrukcije, npr.: „Na proizvodnom sastanku raspravljalo se o pitanjima poboljšanja kvalitete proizvoda. raspravljalo i je li bilo moguće smanjiti troškove”; “U institut su ušli mnogi proizvodni radnici koji su se dobro pokazali u svom radu i priroda njihovog posla odgovara njihovoj odabranoj specijalnosti.” U fikciji se takve konstrukcije mogu koristiti za davanje razgovornog karaktera izjavi; Wed: Što bi bilo s njom u slučaju moje bolesti, smrti ili, jednostavno, da se prestanemo voljeti? (Čehov); b) sa zajedničkim podređenim dijelom, dvočlana rečenica i jednočlana nominativna rečenica djeluju kao homogeni sintaktički elementi, npr.: „Govornik je iznio dvije točke: 1) borba protiv korupcije postaje sve jača važno; 2) uloga organa za provođenje zakona u ovom pitanju"; c) bez odgovarajućeg obrazloženja, u podređenim podređenim rečenicama uspostavljaju se različiti redovi riječi, na primjer: "Postignuća nastavnog osoblja gimnazije uključuju činjenicu da je obrazovni rad uspješno u njemu se provode, izvannastavne aktivnosti su dobro organizirane, Akademski uspjeh studenata raste iz godine u godinu” (u drugoj podređenoj rečenici trebalo je koristiti i obrnuti red riječi).

Slajd br. 4

Opis slajda:

2. Miješanje konstrukcije može naći svoj izraz u činjenici da je glavna rečenica "prekinuta" podređenom rečenicom unutar nje, na primjer: "Glavna stvar na koju treba obratiti pozornost je umjetnička strana djela" ( umjesto: Glavna stvar na koju treba obratiti pažnju je umjetnička strana djela); “Zadnje što treba zaustaviti je sastav knjige” (umjesto: Posljednje što treba zaustaviti je sastav knjige). Prekid konstrukcije u ovim slučajevima leži u činjenici da se nominalni predikat glavne rečenice, odvojen od njezina subjekta, stavlja u padež koji zahtijeva predikat podređene rečenice. Takve su rečenice razgovorne naravi. Oženiti se. također: Do tog vremena svi koji su mogli i htjeli napustiti Krasnodon i okolna područja otišli su ili otišli na istok (Fadeev) (s subjektom glavne klauze očekuje se da će sve biti predikat u obliku množine - otišli su ili lijevo, ali pod utjecajem subjektne podređene rečenice tko je i po analogiji s predikatima mogao i htio otići; u glavnoj rečenici predikati su se također pokazali u obliku jednine - lijevo ili lijevo). Složena rečenica može biti "prekinuta" uključivanjem glavne rečenice u podređenu rečenicu (u normativnom smislu, glavna rečenica može biti ispred podređene rečenice, iza nje ili uključivati podređenu rečenicu, ali ne biti uključena u potonji), na primjer: „Ali ovi citati ne znaju odakle im je autor posudio“ (umjesto: Nepoznato je odakle je autor posudio ove citate). Takve su konstrukcije kolokvijalne prirode. Oženiti se. njihova uporaba u jeziku umjetničkih djela: No, za obje dame ne može se reći da imaju u svojoj prirodi potrebu izazivati nevolje... (Gogolj); Ali ne osjećam se ugodno da izgovoriš ove riječi (Herzen); Udala se za neplemića i nije se ponašala baš ljubazno (Čehov).

Slajd br. 5

Opis slajda:

3. Neispravna uporaba veznika i srodnih riječi očituje se u različitim slučajevima: a) savez ili srodna riječ zamijenjena je drugom sintagmom ili srodnom riječi koja nije prikladna za dani kontekst, npr.: „Moglo bi se složiti samo s onima odredbe izvješća koje nisu sadržavale nikakve unutarnje proturječnosti” (umjesto priloga gdje uz apstraktnu imenicu odredbe treba upotrijebiti veznik koji); „Stvorena je situacija kada je malo što pogodovalo poboljšanju rada“ (riječ kada, sa svojim inherentnim značenjem vremena, nije prikladna za kontekst; moglo bi se reći: Stvorena je situacija koja nije baš pogodovala poboljšanju rada); b) postoji pleonastička uporaba veznika (postavljanje niza jednoznačnih veznika), npr.: „Uvjeti za provedbu mirovnih sporazuma postojali su, ali unatoč tome još uvijek nije bilo moguće postići rješenje sukoba“; c) sindikat se pokazuje suvišnim nakon uvodne riječi, koja se pogrešno uzima kao dio glavne rečenice, na primjer: "Govornik je donio nove podatke koji su, čini se, već djelomice negdje objavljeni"; d) korelativ riječ (pokazna zamjenica u glavnoj rečenici) može biti suvišna, npr.: “Navedi najkraću udaljenost koja razdvaja obje točke” (najkraća udaljenost može biti samo jedna);

Slajd br. 6

Opis slajda:

e) čestica se ne bi ponavljala u podređenim rečenicama u kojima je predikat izražen glagolom u obliku uvjetnog konjunktiva (kombinacije se dobivaju tako da... bi, kad bi... bi), npr.: “ Izražena je želja da se kontakti koji se uspostavljaju između ruskih i čeških znanstvenih i kulturnih ličnosti dalje razvijaju"; “Ako bi se prihvatili prijedlozi zapadnih sila, ništa se ne bi promijenilo, osim što bi se stvorila komisija za popis oružja.” Takve konstrukcije iskazu daju razgovorni karakter. Sri: Trebam svaku riječ, svaku frazu da padne u ton, na mjesto (Korolenko); e) odstupanje od književne norme je zatrpavanje složene rečenice istim veznicima ili srodnim riječima s uzastopnom podređenošću podređenih rečenica, na primjer: "Liječnici vjeruju da je bolest toliko opasna da se treba bojati za život bolesnika"; “Povjerenstvo je odbilo prihvatiti određeni broj objekata za čiju su izgradnju bila izdvojena potrebna sredstva, a koji su”, međutim, velikim dijelom iskorišteni u druge svrhe”; g) postoje neuspjele gradnje s uparenim usporednim zajednicama, npr.: “U moderne Mađarske, poljoprivreda je toliko različita od onoga što se događalo prije Drugog svjetskog rata, koliko se cjelokupno gospodarstvo zemlje razlikuje od predratnog” (ne postoji toliko upareni savez; moglo bi se napisati: ...do u istoj mjeri različito...kao i cjelokupno gospodarstvo zemlje... ).

Slajd br. 7

Opis slajda:

Slajd br. 8

Opis slajda:

5. Miješanje neizravnog i neizravnog govora izražava se u činjenici da podređena rečenica koja tvori neizravni govor zadržava elemente izravnog govora (oblike osobnih zamjenica i glagola), npr.: Autor je nepromišljeno rekao recenzentu kako ne možete primijetiti ono novo što je u knjizi; Ne prihvaćajući kritike na svoj račun, uvijek je odgovarao da bi bilo bolje da se ne miješa u njegove poslove. Takve su rečenice razgovorne naravi. Sri: Sada je krčmar rekao da ti neću dati ništa za jelo dok ne platiš staro (Gogolj); Došao važan gospodin iz prijestolnice i kupio prsluk od Grossa, a sad vidi tvoj i viče da mu moraš dati baš takav kakav je tvoj! (Bunjin).

Slajd br. 9

Opis slajda:

A6. Označite rečenicu s gramatičkom pogreškom (kršenjem sintaktičke norme).1) Zahvaljujući radu restauratora, možemo se diviti freskama Ferapontovskog samostana.2) Mnogi od onih koji su posjetili Mikhailovsky Park bili su zadivljeni veličinom drevna stabla imanja.3) Vozač minibusa rekao je pridošlim putnicima da ćete vi platiti kartu.4) Kada pogledate spomenik Ljermontovu, imate dojam da pjesnik gleda po svom voljenom gradu i prisjeća se sretnog trenuci njegova života.U 3. rečenici narušena je sintaktička norma: podređena rečenica mora se zamijeniti izravnim govorom, veznik je ovdje suvišan. Imajte na umu: u 2. rečenici podređena rečenica sa subjektnom zamjenicom who, zahtijevajući da se predikat-glagol stavi u jedninu, stoji u sredini glavne rečenice i razbija predikat i subjekt, izražena frazom mnogi od onih i zahtijevanje da se predikat stavi u množinu.

Slajd br. 10

Opis slajda:

Navedite primjere s pogreškom u konstrukciji složene rečenice. 1a) Stolypin je tvrdio da je Michel, apoteozirajući Puškina, previše napadao nesvjesnog ubojicu, koji nije mogao pomoći da se ne ustrijeli nakon onoga što se među njima dogodilo. b) Ljermontov je na to odgovorio da on je bio čisto ruski čovjek, nije francuziran, nije razmažen, podnio bi svaku Puškinovu uvredu u ime njegove ljubavi prema slavi Rusije, ne bi mogao dići ruku protiv toga. c) Stolipin je inzistirao da je ovdje riječ o časti i da stranci ne mare za poeziju Puškina, da se ne može po ruskim zakonima suditi o Dantesu i Heckernu d) Ljermontov gotovo da nije živio u Carskom Selu, već je živio kod svoje bake u Petrogradu, gdje mu je puk (P. . Viskovatov). bili tada jedini vjesnici (P. Martjanov). b) Vidjevši se u željeznim okovima ispravnog sustava vojnog poretka, osjećajući svoju osobnu slobodu porobljenom mnogo jače nego prije, Ljermontov nije mogao shvatiti koliko je bio u krivu u svojim proračunima i kako bi mu teško bilo podnositi taj redoviti, stidljivi život, kad mu se razmjerno slobodan život moskovskih studenata činio nepodnošljivim (prema P. Viskovatovu).c) Zadnjih mjeseci svoga boravka u školi Ljermontov je pod. pod utjecajem svojih sjećanja na Kavkaz, napisao je čitavu malu pjesmu iz istočnjačkog života, gdje je još bio dvanaestogodišnji dječak (prema V. Burnaševu).d) Daleki rođak i prijatelj Michelov iz škole živio je s nas u to vrijeme, koji smo nakon uzaludnih pokušaja da uvjerimo Michela tiho prenijeli Senkovskom pjesmu “Hadži Abrek” (A. Shan-Girey).

Slajd br. 11

Opis slajda:

3a) Mladi mi je husar često čitao svoje pjesme, u kojima je odzvanjala žarka strast mladosti (A. Muravjov). b) Portret Lermontova bio je naslikan u prirodnoj veličini, do pojasa, što sam vidio. c) Lermontov u portret je prikazan u odori gardijskih husara, u kornetskim epoletama; u rukama mu je trokutasti šešir s bijelim perjem, kakav su tada nosili konjanici d) Iako je umjetnik laskao pjesniku, izraz njegovih očiju bio je točno uhvaćen (A. Merinsky). 4a) Licem u lice ili u krugu gdje nije bilo suboraca, bio je ljubazan čovjek, govor mu je bio zanimljiv (M. Lobanov-Rostovski) b) Jednog dana pojavio se na razvodu s malom, gotovo djetinjastom igračku sablju, unatoč prisutnosti velikog kneza Mihaila Petroviča, koji je odmah pustio male velike kneževe da se igraju s njom. c) Nakon toga, Ljermontov je sebi nabavio veliku sablju, koja je, s obzirom na njegov mali rast, izgledala još veća i, kucnuvši po panela ili pločnika, stvarao strašnu buku ( P. Viskovatov).d) Jednom sam ukrao plavu torbicu s perlama djevojci koja je imala sedamnaest godina i koju sam beznadno volio (M. Lermontov).

Slajd br. 12

Opis slajda: