Oge estudios sociales en línea. Pruebas de prueba en formato OGE en estudios sociales (grado 9)

Opción 1. Estudios sociales 9no grado

La respuesta a las tareas 1 a 20 es un número que corresponde

número de la respuesta correcta. Escribe este número en el campo de respuesta.

en el texto del trabajo, y luego transferirlo al FORMULARIO DE RESPUESTA No. 1 a la derecha de

número de la tarea correspondiente, comenzando desde la primera celda.

Sociedad en el sentido amplio de la palabra significa...

1) hábitat humano natural

2) un grupo de personas unidas por intereses comunes

3) etapa de desarrollo histórico del pueblo

4) toda la humanidad en el pasado, presente y futuro

Los problemas políticos del desarrollo de la sociedad incluyen...

1) la amenaza del terrorismo internacional

2) disminución del interés entre los jóvenes por la lectura de libros

3) inflación creciente

4) distribución de drogas entre los jóvenes

¿Qué característica distingue a la economía tradicional?

1) prosperidad de la producción fabril

2) precios centralizados

3) regulación de la producción a través de aduanas

4) el predominio de la propiedad privada de los medios de producción

Hay varios significados del concepto “economía”. ¿Qué ilustra la economía como ciencia?

1) venta de productos agrícolas

2) identificar factores de crecimiento de la demanda de servicios

3) prestación de servicios domésticos a la población

4) negociación cambiaria de acciones de empresas

Peculiaridad el conocimiento científico es asi

2) basado en imágenes artísticas

3) siempre se aplica en la vida real

4) lucha por la objetividad

Vladimir estudia en sexto grado de una escuela integral. Le gusta modelar aviones y montar a caballo. ¿Qué nivel de educación tiene Vladimir?

1) educación primaria

2) educación general básica

3) educación completa (secundaria)

4) educación vocacional secundaria

El maestro logró la combinación ideal de tonos de rojo, dorado, marrón y otros colores, tratando de transmitir la belleza del bosque otoñal. Este es un ejemplo de actividad en el campo.

1) ciencia

2) arte

3) religión

4) conocimiento

8. ¿Son ciertas? las siguientes sentencias¿Sobre recursos limitados?

R. El problema de los recursos limitados se puede resolver por completo

ciencia moderna.

B. Los recursos limitados están asociados con las crecientes necesidades de la sociedad.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

Cual papel social¿Puede ser realizado tanto por adolescentes como por adultos?

1) consumidor

2) votante

3) estudiante de secundaria

4) conductor

10.B Europa medieval Había un proverbio: no es digno de ser hombre si no es dueño de su esposa. Refleja las relaciones familiares.

1) patriarcal

2) democrático

3) incompleto

4) afiliado

Como resultado de la actividad económica humana, las emisiones a la atmósfera han aumentado. sustancias nocivas. Todo esto afecta negativamente al estado de la naturaleza y a la salud humana. Una ilustración de la cual Problemas globales¿Es esto un hecho?

1) demográfico

2) militar

3) económico

4) ambiental

Una infracción administrativa es

1) viajar sin billete en autobús

2) impago de la pensión alimenticia

3) negativa a pagar una deuda a un vecino

4) tarde a la escuela

13. No prepararse para trabajo de prueba En matemáticas, dos estudiantes de 11º grado decidieron interrumpir su implementación. Llamaron a la policía e informaron que había una bomba en la escuela. Las acciones de los estudiantes son

1) delito civil

2) un crimen

3) infracción administrativa

4) violación disciplinaria

14. ¿Qué rama del derecho establece las bases del sistema político?

1) administrativo

2) constitucional

3) civiles

4) criminal

15. ¿Cuál de las siguientes características caracteriza a un régimen democrático?

1) la supremacía del poder ejecutivo

2) métodos de gestión mando-administrativa

3) el predominio de una ideología universalmente vinculante

4) protección de los derechos y libertades de los ciudadanos

16. ¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre responsabilidad jurídica?

A. La responsabilidad jurídica tiene por objeto restablecer los derechos vulnerados de los ciudadanos afectados por el delito.

B. La responsabilidad jurídica se expresa en el hecho de que se aplican medidas de coerción estatal a una persona cuya culpabilidad ha sido probada.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

17. ¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre la Constitución? Federación Rusa?

R. La Constitución de la Federación de Rusia tiene la máxima fuerza jurídica.

B. La Constitución es un conjunto de leyes de la Federación de Rusia.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

18. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad civil?

A. La sociedad civil incluye asociaciones de iniciativa y organizaciones de la población.

B. En los países democráticos, la sociedad civil actúa como socio del Estado en la resolución de los asuntos públicos.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

19. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre política?

A. La política actúa como regulador de la vida de la sociedad.

B. La política trata de relaciones de poder.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

20. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre los partidos políticos?

R. Los partidos políticos reúnen a personas con puntos de vista similares sobre los problemas sociales.

B. Un régimen democrático se caracteriza por un sistema multipartidista.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

La respuesta a las tareas 21 a 25 es una secuencia de números.

Escriba sus respuestas en los campos de respuestas en el texto del trabajo y luego transfiéralas

en el FORMULARIO DE RESPUESTA No. 1 a la derecha de los números de las tareas correspondientes,

comenzando desde la primera celda, sin espacios, comas y demás

personajes adicionales. Escribe cada número en forma separada.

caja de acuerdo con las muestras dadas en el formulario.

21. El colegial Iván se prepara para un examen de química y su hermano juega con una modelo. ferrocarril. Compare las dos formas (tipos) de actividad mencionadas en las condiciones de la tarea: estudio y juego.

Seleccione y escriba los números ordinales de similitudes en la primera columna de la tabla y los números ordinales de diferencias en la segunda columna:

1) cumplimiento de determinadas normas y reglas;

2) crear un entorno imaginario;

3) uso de diversos objetos;

4) adquisición intencionada de conocimientos.

22. Lea el texto a continuación, cada posición del cual está marcada con una letra.

(A) Los sociólogos realizaron una encuesta entre los residentes de la ciudad: "¿Cómo participan usted y su familia en la preservación del medio ambiente natural?" (B) Para muchas personas, la preservación del medio ambiente natural está asociada con el paisajismo de sus asentamiento y limpieza de parques de basura. (B) Desafortunadamente, sólo unos pocos residentes de la ciudad utilizan electrodomésticos energéticamente eficientes y separan la basura doméstica.

Determine qué disposiciones del texto:

1) reflejar los hechos;

2) expresar opiniones.

Anote en la tabla los números que indican la naturaleza de las disposiciones pertinentes.

23. Establezca una correspondencia entre los ejemplos y las funciones del estado que ilustran: para cada elemento dado en la primera columna, seleccione el elemento correspondiente de la segunda columna.

EJEMPLOS	FUNCIONES DEL ESTADO
A) garantizar la ley y el orden	1) externo
B) el presidente firma un tratado de amistad y cooperación con el jefe de un estado vecino	2) Interno
C) desarrollo gubernamental de un programa a largo plazo desarrollo economico países
D) participación del ejército en ejercicios militares junto con el ejército de otro estado
D) financiacion gubernamental construcción de carreteras y ferrocarriles

Escriba los números seleccionados debajo de las letras correspondientes en la línea de respuesta.

24 . En los países Z e Y, una de las fundaciones de investigación de la opinión pública realizó una encuesta entre ciudadanos adultos: "¿Confías en las fuerzas del orden?"

Los resultados obtenidos (como porcentaje del número de encuestados) se presentan en la tabla.

Los resultados de la encuesta, reflejados en la tabla, fueron publicados y comentados en los medios. ¿Cuál de las siguientes conclusiones se deriva directamente de la información obtenida durante la encuesta?

Anota los números bajo los cuales se indican.

1) En el país Z, las actividades de los organismos encargados de hacer cumplir la ley están controladas por instituciones de la sociedad civil.

2) Sería aconsejable que el gobierno del país Z organizara una cobertura mediática más detallada de las actividades de los organismos encargados de hacer cumplir la ley.

3) En los países Y y Z, se están llevando a cabo reformas de los organismos encargados de hacer cumplir la ley y del sistema judicial con distintos grados de éxito.

4) En el país Z, en comparación con el país Y, existen condiciones más favorables para el desarrollo del Estado de derecho.

5) El gobierno del país Y debería identificar y procesar a los agentes encargados de hacer cumplir la ley que violen la ley.

25. Busque en la lista las conclusiones que se pueden sacar a partir de la tabla y anote los números bajo los cuales se indican.

1) Entre los encuestados en el país Z, la proporción de quienes no confían en las autoridades encargadas de hacer cumplir la ley es mayor que la proporción de quienes las tratan con preocupación.

2) Entre los encuestados en el país Y, la proporción total de quienes confían en los organismos encargados de hacer cumplir la ley es menor que la proporción de quienes los tratan con preocupación.

3) La proporción de quienes confían en los organismos encargados de hacer cumplir la ley porque emplean a verdaderos profesionales es mayor en el país Y que en el país Z.

4) En el país Z, sólo una cuarta parte de los encuestados confía en los organismos encargados de hacer cumplir la ley porque protegen los derechos y los intereses legítimos de los ciudadanos.

5) Una proporción igual de encuestados en el país Y no confía en los organismos encargados de hacer cumplir la ley y desconfía de ellos.

Lea el texto y complete las tareas 26–31.

Un elemento clave de la democracia son los plenos derechos de los ciudadanos.

La definición común de democracia la reduce a elecciones periódicas celebradas sobre una base justa y con un estricto recuento de votos. Aunque las elecciones periódicas son muy importantes para un sistema democrático, simplemente permiten a los ciudadanos elegir una de las políticas propuestas por los partidos políticos. En el período entre elecciones, los ciudadanos pueden influir en las políticas públicas a través de otras instituciones: grupos de interés, movimientos sociales, sindicatos, etc. Todas estas formas son partes integrales de la práctica democrática.

Otro indicador de democracia generalmente aceptado es el gobierno de la mayoría. Cualquier órgano de gobierno que tome decisiones por mayoría relativa de votos es democrático, ya sea un distrito electoral, un parlamento, un comité, un ayuntamiento o una reunión de partido.

Sin embargo, aquí también surge un problema. ¿Qué pasa si la mayoría legalmente elegida discrimina regularmente a una minoría (por ejemplo, un grupo cultural o étnico)? En tales casos, las democracias exitosas suelen combinar el principio del gobierno de la mayoría con la protección de los derechos de las minorías.

Las libertades democráticas también deberían contribuir al desarrollo de la conciencia colectiva de los ciudadanos, su comprensión de las necesidades comunes y la toma de decisiones, sin depender de ningún gobernante. Transportistas de varios estados sociales e intereses, al permanecer independientes del Estado, y tal vez de los partidos, no sólo limitan la arbitrariedad del poder, sino que también forman lo que en la investigación de las ciencias políticas modernas se llama “sociedad civil”, una nueva, mejor tipo ciudadanos: más informados, de mentalidad más social, dispuestos a hacer sacrificios por el bien común.

(Según T. Karl, F. Schmitter)

Haz un plan para el texto. Para ello, resalte los principales fragmentos semánticos del texto y titule cada uno de ellos.

27. ¿Qué elementos (indicadores) de la democracia se nombran en el texto (nombre dos elementos (indicadores)?

29. Con base en el texto y los conocimientos de las ciencias sociales, explique el significado del concepto “sociedad civil”. Dé dos ejemplos de las actividades de las organizaciones de la sociedad civil.





















	1324



	245.

1. En la respuesta correcta, los puntos del plan deben corresponder a los principales fragmentos semánticos del texto y reflejar la idea principal de cada uno de ellos. Se pueden distinguir los siguientes fragmentos semánticos:

1) formas de influir en los ciudadanos sobre las políticas públicas;

2) el poder de la mayoría como indicador de democracia generalmente reconocido;

3) poder mayoritario y protección de los derechos de las minorías;

4) sociedad civil y un nuevo tipo de ciudadano.

Es posible formular otros puntos del plan sin distorsionar la esencia de la idea principal del fragmento y resaltar bloques semánticos adicionales.

La respuesta correcta puede indicar dos indicadores:

1) elecciones periódicas;

2) participación en asociaciones de interés, movimientos sociales, sindicatos, etc.

Los métodos pueden formularse de manera diferente.

Se pueden nombrar los siguientes dos métodos de influencia:

1) durante las elecciones, los ciudadanos pueden dar preferencia a una de las estrategias propuestas por los partidos políticos;

2) En el período entre elecciones, los ciudadanos pueden influir en las políticas públicas a través de otras instituciones: asociaciones de interés, movimientos sociales, sindicatos, etc.

4. La respuesta correcta deberá contener los siguientes elementos:

1) el significado del concepto, por ejemplo: una asociación de personas independientes del Estado, formada por iniciativa de los propios ciudadanos para resolver conjuntamente determinadas cuestiones planteadas por necesidades comunes

(el significado del concepto puede formularse de manera diferente);

2) dos ejemplos, digamos:

a) los vecinos del microdistrito crearon una organización pública que logró la abolición decisión tomada sobre la construcción de un nuevo centro comercial en el sitio del parque;

b) la sociedad de protección de los derechos del consumidor representa ante los tribunales los intereses de los consumidores que han sufrido por parte de productores de bienes y servicios sin escrúpulos.

Se pueden dar otros ejemplos de las actividades de las organizaciones de la sociedad civil.

5. La respuesta correcta puede indicar los siguientes requisitos para unas elecciones democráticas:

1) la posibilidad de elegir entre varios candidatos (partidos) que representen diferentes fuerzas políticas (elecciones alternativas);

2) la oportunidad de obtener información veraz y honesta sobre los candidatos (partidos políticos);

3) el derecho universal e igualitario de todos los ciudadanos a participar en las elecciones;

5) participación libre y voluntaria de los ciudadanos.

Los requisitos pueden darse en otras formulaciones similares.

6. Podrán darse las siguientes explicaciones:

1) la participación en las elecciones enseña a correlacionar las declaraciones y promesas de los candidatos con los intereses, por ejemplo, de los habitantes de la ciudad;

2) al acudir a las autoridades, los ciudadanos suelen defender los intereses comunes de un grupo.

Se pueden dar otras explicaciones para esta relación.

La prueba de examen consta de dos partes, incluidas 31 tareas. La parte 1 contiene 25 tareas de respuesta corta, la parte 2 contiene 6 tareas de respuesta larga.

Para cada tarea 1 a 20 del trabajo, se ofrecen cuatro opciones de respuesta, de las cuales solo una es correcta. La tarea se considera completada correctamente si el participante del examen anota el número de la respuesta correcta. La tarea se considera no completada en los siguientes casos: a) se registra el número de la respuesta incorrecta; b) se registran los números de dos o más respuestas, aunque entre ellas también se indique el número de la respuesta correcta; c) el número de respuesta no se registra. En las tareas 21 a 25, la respuesta se da como una secuencia de números (por ejemplo, 125), escrita sin espacios ni caracteres de separación. Las respuestas a las tareas de la Parte 2 las formula y escribe de forma independiente el examinado en forma detallada. La verificación de su implementación la llevan a cabo expertos basándose en un sistema de criterios especialmente desarrollado.

Escala para convertir puntos en calificaciones:

"2"– de 0 a 14

"3"– de 15 a 24

"4"– de 25 a 33

"5"– de 34 a 39

Sistema para evaluar el desempeño de tareas individuales y el trabajo de examen en su conjunto.

El trabajo realizado correctamente se puntúa con 39 puntos. Cada tarea 1–21, 23–25 completada correctamente recibe 1 punto. La tarea 22 se puntúa según el siguiente principio: 2 puntos – sin errores; 1 punto – se cometió un error; 0 puntos: se cometieron dos o más errores. Las tareas de la parte 2 se califican según la integridad y corrección de la respuesta. Por la finalización completa y correcta de las tareas 26 a 28, 30 y 31, se otorgan 2 puntos. Si la respuesta está incompleta – 1 punto. Por la finalización completa y correcta de la tarea 29, se otorgan 3 puntos. En caso de finalización incompleta, dependiendo de la representación de los componentes requeridos de la respuesta: 2 o 1 punto. Por lo tanto, por completar las tareas de la Parte 2 (formulación correcta y completa de las respuestas a las seis preguntas), el examinado puede recibir un máximo de 13 puntos.

Se asignan 3 horas (180 minutos) para completar el trabajo de examen.

El principal examen estatal de estudios sociales es una de las pruebas optativas que los estudiantes pueden realizar al final del noveno grado. Esta asignatura es elegida por aquellos estudiantes que decidieron continuar sus estudios en el décimo grado con un sesgo humanitario o decidieron ingresar a secundaria especializada. establecimientos educativos para especialidades humanitarias.

Además, la OGE puede ser la primera etapa de preparación para aprobar el examen unificado. examen de Estado en esta materia al finalizar la escolaridad completa.

Peculiaridades

Tienes 3 horas para completar todos los puntos del examen. Para que se considere completado, debe obtener al menos 15 puntos; esto corresponde a una calificación "satisfactoria". 25 - 33 puntos: el rango para un cuatro sólido. Importe máximo, que se puede obtener - 39 (de 34 la calificación es "excelente"). No se permiten materiales ni ayudas visuales para este tipo de OGE, solo se puede colocar un formulario con textos y un bolígrafo en el escritorio del examinado.

La estructura del examen estatal principal prevé la realización de dos tipos de tareas: solo 31.

La primera parte incluye 25 pruebas (números 1-25) que requieren una respuesta breve. Aquí encontrará opciones en las que deberá elegir la única opción correcta entre las propuestas, correlacionar términos y sus definiciones, indicar la secuencia correcta de acciones, etc.

La segunda parte consta de 6 tareas a las que debes dar una respuesta completa y detallada. Son preguntas numeradas del 26 al 31. Por ejemplo, se entrega un texto informativo que debes leer atentamente y luego responder una serie de preguntas.

Algoritmo de preparación

Repetir todas las secciones currículum escolar- para ello puede utilizar libros de texto, material didáctico o sus propias notas;
Explore varios materiales de demostración y Otras lecturas- se pueden encontrar en tiendas especializadas o en Internet;
Usar pruebas en línea OGE: se pueden encontrar en sitios temáticos, incluido el nuestro. Te ayudarán a consolidar lo aprendido y simular un formato de trabajo lo más parecido posible al examen real. Esto le ayudará a dominar la secuencia de todas las acciones y le dará confianza durante la prueba.

¿Cómo se evalúan los resultados?

Los números del 1 al 21 valen 1 punto, la misma cantidad en las preguntas 23-25. Para el número 22 obtienen 2 - si todo está correcto, 1 - si hay un error, 0 - si hay dos o más. El resultado de la segunda parte depende de la exactitud e integridad de las respuestas. Las preguntas 26-28, 30 y 31 obtienen un máximo de 2, si el tema no está completamente cubierto - 1. La número 29, si se hace bien, sumará 3 puntos.

Estado examen final 2019 en estudios sociales (sociedad) para egresados de noveno grado de instituciones de educación general se lleva a cabo para evaluar el nivel de formación de educación general de los egresados en esta disciplina. Las tareas ponen a prueba las siguientes habilidades y métodos de acción dentro de la disciplina de las ciencias sociales:

Describir los principales objetos sociales, destacando sus características esenciales; el hombre como ser socialmente activo; principales roles sociales.
Comparar objetos sociales, juicios sobre la sociedad y las personas; identificarlos características comunes y diferencias.
Explicar las relaciones entre los objetos sociales estudiados (incluidas las interacciones entre sociedad y naturaleza, hombre y sociedad, esferas). vida publica, ciudadano y estado.
Dar ejemplos de objetos sociales de cierto tipo, relaciones sociales; situaciones reguladas varios tipos normas sociales; actividades de personas en diversos campos.
Evaluar el comportamiento de las personas desde el punto de vista de las normas sociales y la racionalidad económica.
Resolver problemas cognitivos y prácticos en el marco del material estudiado, reflejando situaciones típicas en diversos ámbitos de la actividad humana.
Buscar información social sobre un tema determinado en sus diversos medios (materiales multimedia, textos educativos y otras fuentes adaptadas).

Fechas para aprobar la OGE en estudios sociales (sociedad) 2019:
30 de mayo (jueves), 4 de junio (martes).

No hay cambios en la estructura y el contenido de la prueba de examen de 2019 en comparación con 2018.

En esta sección encontrará pruebas en línea que le ayudarán a prepararse para pasando la OGE(GIA) en estudios sociales (sociedad). ¡Le deseamos éxito!

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2019 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta breve, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debes dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba Sólo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para facilitar la realización de las pruebas, la administración del sitio web decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Para las tareas en las que los compiladores de materiales reales de prueba y medición (CMM) no brindan opciones de respuesta, hemos aumentado significativamente el número de opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que enfrentar al final. del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2019 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta breve, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debes dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para facilitar la realización de las pruebas, la administración del sitio web decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Para las tareas en las que los compiladores de materiales reales de prueba y medición (CMM) no brindan opciones de respuesta, hemos aumentado significativamente el número de opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que enfrentar al final. del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta breve, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debes dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para facilitar la realización de las pruebas, la administración del sitio web decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Para las tareas en las que los compiladores de materiales reales de prueba y medición (CMM) no brindan opciones de respuesta, hemos aumentado significativamente el número de opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que enfrentar al final. del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2018 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta breve, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debes dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para facilitar la realización de las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición (CMM) reales no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2017 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta breve, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debes dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para facilitar la realización de las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición (CMM) reales no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2016 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta breve, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debes dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para facilitar la realización de las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición (CMM) reales no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.

La prueba OGE estándar (GIA-9) del formato 2015 en estudios sociales contiene dos partes. La primera parte contiene 25 tareas con una respuesta breve, la segunda parte contiene 6 tareas a las que debes dar una respuesta detallada. En este sentido, en esta prueba solo se presenta la primera parte (las primeras 25 tareas). Según la estructura actual del examen, entre estas 25 tareas, las opciones de respuesta se ofrecen solo en 20. Sin embargo, para facilitar la realización de las pruebas, la administración del sitio decidió ofrecer opciones de respuesta en todas las tareas. Sin embargo, para las tareas en las que los compiladores de materiales de prueba y medición (CMM) reales no brindan opciones de respuesta, decidimos aumentar significativamente el número de estas opciones de respuesta para acercar nuestra prueba lo más posible a lo que tendrá que hacer. enfrentar al final del año escolar.

Al completar las tareas A1-A20, seleccione solo una opción correcta.

Al completar las tareas A1-A20, elija solo una opción correcta.