KOLEDARSKI NAČRT
prva mlajša skupina
od septembra 2015
- VZGOJNO DELO
- GLASBENI VODITELJ
- INŠTRUKTOR ŠPORTNE VZGOJE
MREŽA RAZREDOV
1 mlajša skupina
za 2015-2016 študijsko leto
|
Dan v tednu |
mlajša skupina |
|
ponedeljek |
|
|
torek |
|
|
sreda |
|
|
četrtek |
|
|
Petek |
|
1 teden
Kompleks jutranje vadbe št. 1 (za en teden)
"Prijazna družina"
1. I. p .: noge rahlo narazen, roke za hrbtom; 3-krat plosknite pred obraz, medtem ko učitelj reče:
Oče, mama, brat in jaz smo skupaj prijazna družina!
Roke položite za hrbet. Ponovite 3-krat.
2. Vsi skupaj se sklanjamo in telovadimo!
I. p .: noge narazen, roke na pasu. Nagnite se naprej, dlani na kolenih, pogled naprej. Nazaj na i. p Ponovite 3-krat.
3. Oče je velik, jaz pa majhna. Morda sem majhen, a sem oddaljen.
I. p .: noge rahlo narazen, roke na pasu. Sedi, roke navzdol. Nazaj na i. n Ponovite 3-4 krat.
4. Skočimo skupaj, To je zelo potrebno! Kdo bo skočil višje - mama ali Miša?
I. p .: noge rahlo narazen, roke za hrbtom. Izvedite 2-5 skokov; kratek sprehod (5-6 sekund). Ponovite 2-krat.
5. Zrak vdihavamo skozi nos, izdihujemo pa skozi usta. Ne bojimo se prehladov, ni nam treba k zdravnikom!
I. p .: noge narazen, roke navzdol. Roke na straneh, vdihnite skozi nos. Nazaj na i. p., izdihnite skozi usta, ustnice s cevjo. Ponovite 3-4 krat.
Gimnastika za prebujanje po dremež(en teden)
"Zbudili smo se"
1. "Srečne roke" - i. str.: ležanje na hrbtu. Dvignite roke ob straneh in jih spustite navzdol. (4-krat)
2. "Hitre noge" - i. str.: enako. Izmenično dvigujte eno ali drugo nogo. (4-krat)
3. "Hrošči" - i. str.: enako. Kotali v desno, nato v levo stran. (2-4 krat)
4. “Kitsty” - i. str.: stoji na vseh štirih. Premaknite se naprej in nazaj, upognite se, upognite komolce, vrnite se v stoječi položaj. (4-krat)
5. Hoja na mestu je normalna, spalnico zapustiti na prstih.
Tema tedna: "Jesen"
torek" 01 »september
JUTRO
Jutro veselih srečanj. Danes je praznik Dan znanja, otroke pozdravlja igrača Krava.
Tarča: Vzbudite pozitivna čustva pri otrocih.
Jutranje vaje.
Individualno delo z (poznavanje osnovnih barv)
Igra "Sonce ali dež?"
Tarča: Naučite otroke izvajati dejanja glede na različne zvoke tamburine. Razvijanje otrokove sposobnosti preklapljanja slušne pozornosti.
Kratek opis:
Učitelj reče otrokom: »Zdaj pa greva midva na sprehod. Gremo na sprehod. Ni dežja. Vreme je dobro, sonce sije, rožice lahko nabirate. Ti hodi, jaz pa bom zvonil na tamburino, zabaval se boš ob njeni hoji. Če bo začelo deževati, bom začel trkati na tamburin, in ko zaslišiš trkanje, moraš steči v hišo. Pozorno poslušaj, kdaj zazvoni tamburin in kdaj potrkam nanj.”
Smernice . Učitelj igra igro in 3-4 krat spremeni zvok tamburine.
Izobraževalno področje:
Kognitivni razvoj
- FEMP, oblikovanje celostne slike sveta
Povezovanje izobraževalnih področij: socialni in komunikacijski razvoj, govorni razvoj
Zadeva: seznanitev z detajli gradbenih materialov (kocka, opeka, plošča)
Didaktična igra»Pokaži mi opeko, kocko. Iz česa boste gradili?
Cilj: naučiti se razlikovati osnovne oblike delov, s pomočjo učitelja sestaviti različne zgradbe.
Program dela stran št.68
Izobraževalno področje:
Fizični razvoj:
- Fizična vzgoja št. 1
Povezovanje izobraževalnih področij: socialni in komunikacijski razvoj, govor
Vsebina programa: postavitev v jato, vadba hoje za inštruktorjem, posnemanje gibov likov v pravljici "Kolobok";
Glavne vrste gibov: valjanje po trebuhu, hoja med predmeti, skakanje na celotno stopalo, kotaljenje žoge (kolobok) z eno roko, vaja "Plazi do kocke"
Igra na prostem: "Catch-up"
Program dela stran št.8
SPREHOD #1
Spremljanje vremena
Namen: naučiti se določiti letni čas glede na njegove značilnosti.
Napredek opazovanja
Otroke povabite, naj pogledajo, ali je na nebu sonce ali oblaki. Vprašajte, kaj so storili oblaki (zakrili sonce), opazili, kakšno je nebo (mračno), kakšno je vreme (mračno).
Vetrovi pihajo, vetrovi so siloviti, oblaki se premikajo, oblaki so temni.
Otroke opozorite na krošnje dreves (zibanje), veter piha, drevesa se zibljejo. Drevesa imajo pisano listje. Če je listje na drevesih rumeno, Če so ptice odletele v daljno deželo, Če je nebo mračno, če dež dežuje, se ta čas imenuje jesen.
Igra na prostem "Vrabci in avto."
Cilj: naučiti otroke, da hitro tečejo, ko dobijo znak, vendar se ne zaletijo drug v drugega, da se začnejo premikati in ga spremenijo glede na signal učitelja, da najdejo svoje mesto.
Individualno delo z
Razvoj gibov.
Oddaljeni material
Zalivalke, kocke in kalupi za vsakega otroka za igro s peskom, punčkami, avtomobilčki.
SPREHOD #2
Delovna dejavnost
Pesek za zalivanje za igro.
Cilji: naučiti vzdrževati čistočo in red na območju, spodbujati
pomagati odraslim; utrditi znanje, da se suh pesek drobi, in če ga zalijete, postane moker in iz njega lahko naredite pite za punčke.
Igra na prostem. "Padec listov"
Cilj: pokaže pestrost jesenskih barv
Cilj: razkrivajo koncept "Padec listov".
Igranje s peskom.
Cilj: Razviti fine motorične sposobnosti in domišljijo.
VEČER.
Večer mehkih igrač. Igre z mehkimi igračami. Igra igranja vlog"Čajanka za igrače"
Cilj: utrditi znanje otrok o čajnih pripomočkih, aktivirati njihov govor, gojiti kulturo vedenja med pitjem čaja in jih naučiti skrbnega ravnanja z igračami.
Pogovor s starši:"Dan v vrtcu"
SREDA" 02 »september
JUTRO
Pogovor z otroki "Kaj zanimivega sem počel zvečer"
Cilj: Otroke vključite v pogovor, še naprej učite sposobnost vodenja dialoga z učiteljem: poslušajte in razumejte postavljeno vprašanje, jasno je odgovoriti.
Jutranje vaje.
Igra z nizko mobilnostjo "Poišči ropotuljico"
Oprema: ena ropotulja (ropotulja na ročaju, višina 10-15 cm).
Klopotec skrije v skupino učitelj pred igro. Otroci se postavijo v krog in se primejo za roke. Učitelj stoji v krogu z otroki. Otroci in učiteljica se držijo za roke in hodijo v krogu. Učitelj pove besedilo:
Gremo s tabo na sprehod,
Klopotec bomo našli.
Ena dva tri štiri pet -
Vsi jo bomo iskali.
Tiho hodiva
Pazljivo gledamo
Klopotec bomo zagotovo našli!
Pojdite, otroci, poiščite klopotec!
Otroci se razporedijo v skupino in iščejo ropotuljico. Ko eden od otrok najde igračo, jo mora prinesti učiteljici. Igra se ponavlja.
Izobraževalno področje: umetniško in estetsko razvijanje
- Modelarstvo
Integracija izobraževalnih področij: kognitivni razvoj
Zadeva: Uvod v plastelin
Cilj: prikaz tehnik modeliranja s strani učitelja, pregled končnih del starejših učencev vrtca.
Program dela stran št.85
- Glasbeni
Integracija izobraževalnih področij: govor, telesni razvoj
Cilj: razvijajo sposobnosti in sposobnosti poslušanja;
Vzbuditi zanimanje za glasbila;
Ustvarite željo po igranju melodij na glasbila.
1. Poslušanje L. Beethovna "Zabavno - žalostno"
2. Upoštevanje otrok glasbila.
3. Samostojne igre z zvenečimi igračami.
Program dela stran št.85
SPREHOD #1
Pogled na gredico
Cilji:še naprej se učite razlikovati in poimenovati to dvoje cvetoče rastline po barvi, velikosti, bodite pozorni na njihovo barvanje; gojiti ljubezen do narave.
Napredek opazovanja
Med sprehodom otroke peljite na gredico, kjer rastejo ognjiči in ognjiči. Otroke seznanite z rastlinami in se pogovarjajte o njih.
Ognjiči so nizki in visoki, v različnih zlato-oranžnih odtenkih. Cvetovi so majhni in veliki, listi so razrezani, pestri, z ostrim vonjem. Hitro rastejo in cvetijo do zmrzali. ognjič je nizka, graciozna rastlina z majhnimi rumenimi cvetovi. Cveti zelo dolgo, do pozne jeseni. Dobro raste na sončnih območjih.
Delovna dejavnost
Izkopavanje ognjiča in presajanje v škatle za nadaljnja opazovanja v kotičku narave.
Cilj: gojiti željo po sodelovanju pri negi rastlin.
Igra na prostem "Ptica v gnezdu"».
Cilji: naučiti se hoditi in teči v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega; naučiti jih hitro ukrepati na učiteljev znak, pomagati drug drugemu.
Oddaljeni material
Žlice, majhne igrače, športni obroči, kalupi, lopatice, škatle za rože.
Individualno delo z učenjem skoka na dveh nogah, premikanje proti cilju.
SPREHOD #2
Opazovanje neba.
Namen: Pokažite značilnosti jesenskega neba.
Potek opazovanja: V začetku jeseni je nebo modro. Sonce na nebu so skrili oblaki. Sonce se je pokazalo izza oblakov.
Igra na prostem "Vrabci in mačka."
Cilji: naučiti se mehko skočiti, upogibati kolena; teči, ne da bi se dotaknili drug drugega, se izogibati vozniku; hitro pobegniti, najti svoje mesto;
Bodite previdni pri zasedanju prostora in ne potiskajte prijatelja.
Igranje s peskom. Namen: Razviti fine motorične sposobnosti in domišljijo.
VEČER.
Upoštevanje reprodukcij na jesensko temo na podlagi rezultatov opazovanja "Sonce in oblaki"
Namen: Gojiti željo po ogledu lepote narave v risbah. Razviti sposobnost izražanja svojih čustev in vtisov.
Materiali: reprodukcije o naravi.
Igra na prostem "Matrjoške in vrtiljaki"
Namen: Vaditi sposobnost igranja igre z izvajanjem dejanj v skladu z besedilno podporo.
Oprema: trakovi različne barve na obročih (d=4-5 cm) - glede na število otrok (dolžina traku 20-25 cm, širina - 3-4 cm); igrača matrjoška.
Napredek igre. Učitelj povabi otroke v krog, jim pokaže matrjoško in reče: »Poglejte, otroci, na obisk nas je prišla matrjoška. Kako lepa in elegantna je! Matrjoška je šla na sejem in se tam vozila na vrtiljaku. Zabava na vrtiljaku! Prinesla jo je v naš vrtec, da se tudi vi popeljete na vrtiljaku. Vsak vzemite trak in pozorno poslušajte.«
Tiho, tiho, komaj
Vrtiljaki se vrtijo
Hodijo v krogu, drug za drugim, stresajo svoje trakove, trakove na dnu.
In potem, in potem
Vsi tečejo, vsi tečejo.
Drug za drugim tečejo v krogu, mahajo s trakovi, trakovi na vrhu v iztegnjeni roki.
Tiho, otroci, tiho, tiho -
Ne hitite za matrjoško,
Ustavi vrtiljak.
Hodijo v krogu drug za drugim, trakovi so spuščeni navzdol. Ustavijo se.
Delo s starši: individualna posvetovanja na temo "Oblikovanje otrokovih kulturnih in higienskih veščin"
Razpored 1 mlajša skupina za mesec oktober "Jaz sem človek na svetu"
Koroleva Nina Anatolyevna. To gradivo bo koristno za učitelje 1. in 2. mlajših skupin.21.10.16
PT Jutro 1. Pogovor z otroki na temo "Lahko" Namen: razviti kognitivno aktivnost, naučiti otroke obvladovati svoje vedenje
2. Didaktična igra za razvoj govora "Trgovina z igračami" Namen: Razviti monološki govor
3. Igra nizkega gibanja "Kdo je naslednji" Namen: razviti veščine metanja Razviti oko
4. Vaja z masažnimi kroglicami "ljubeči jež" Namen: razvoj finih motoričnih sposobnosti
5. pripravljalno delo na razvoju govora - ogled ilustracij v knjigi
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
2. Kognitivni razvoj
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 6 branje zgodbe L. N. Tolstoja "Petya in Misha sta imela konja" cilj: izboljšati otrokovo sposobnost poslušanja zgodbe brez vizualne spremljave V. V. Gerbova "razvoj govora v vrtcih z otroki, starimi 2-3 leta" ( str.42)
Večer
2. FKGN »Kako si pravilno umiti roke« Namen: zapomnite si zaporedje umivanja rok, naučite se dajati podrobne odgovore
3. Igra na prostem "Kumara - kumara" Namen: razviti sposobnost slediti pravilom igre, ponoviti besede
4. Igra vlog "Tramvaj" Namen: utrditi pravila obnašanja v javnem prevozu Aktivirati govor
5. Samostojne dejavnosti za otroke: Žoge, obroči, kapice za znane igre, dihalni stroji, vozički itd. Namen: spodbujanje otrok k sodelovanju v skupnih igrah, spodbujanje zanimanja za telesno vadbo
Individualno kiparsko delo. – naučiti se valjati plastelin med dlanmi
24.10.16
pon Jutro 1. Pogovor o prijaznih otrocih in njihovih dobrih dejanjih cilj: vzbuditi dobre, moralne lastnosti
2. Didaktična igra za FEMP "Naš dan" Cilj: naučiti se pravilno uporabljati dele dneva
3. Igra na prostem "Mehurček" Cilj: zapomnite si besede znane igre, razvijete sposobnost hoje v krogu
4. Delovne naloge Po igri pospravite igrače na njihova mesta. Cilj: gojiti trdo delo in sposobnost kolektivnega dela.
5. Pripravljalno delo Seznanjanje z okolico – obravnavajte predmete različnih oblik
2. Kognitivni razvoj
Seznanjanje z okoliškim okoljem Cilj lekcije št. 3: razviti sposobnost razlikovanja predmetov po obliki in jih poimenovati: opeka, krogla; razviti sposobnost izvajanja dejanj s predmeti: božanje z dlanjo, postavitev. voziti, graditi preproste zgradbe. I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina "FEMP z otroki 2-3 let, 2015 (str. 12)
Večer
1. Gimnastika po spanju
2. Poslušanje in petje znanih pesmi Namen: razviti željo po petju in petju ob melodijah, jih uvesti v glasbo
3. Igra vlog "Rojstni dan" Namen: naučiti otroke razlikovati jedi in jih poimenovati
4. Didaktična igra za razvoj govora "Poimenuj svojo mamo" Namen: razviti otrokov spomin in razmišljanje
5. Samostojne dejavnosti za otroke: zvočniki, glasbila, zveneče igrače, klobuki in maske Cilj: zanimati otroke za glasbila in gledališke pripomočke.
Individualno delo na razvoju govora - poučevanje otrok, da poslušajo zgodbo brez vizualne spremljave
25.10.16
VT Zjutraj 1. opazovanje dela pomočnice vzgojiteljice cilj: oblikovati prijazen odnos otrok do vzgojitelja.
2. Didaktična igra: "Poimenuj predmet" Namen: obogatitev besednega zaklada.
3. Pregled slik ploskve: "Otroci v vrtcu"; Cilj: privzgojiti otrokom prijazen odnos do spolnega dela
4. N/Game "Ruske lutke za gnezdenje" Namen: razviti barvno percepcijo, sposobnost korelacije predmetov po barvi
5. Predhodno delo na RISANJU - upoštevajte končana dela starejših otrok
Samostojno delo ZAVEDANJE S SVOJIM OKOLJEM cilj: razvijanje sposobnosti razlikovanja predmetov po obliki in poimenovanja: opeka, krogla.
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
RISANJE "Voda, voda, umij mi obraz" Cilj: predstaviti lastnosti barv, naučiti se držati čopič v desni roki, pobrati barvo na ščetinah čopiča, jo premikati po listu in se rahlo dotikati papirja.
2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 7 Namen: naučiti otroke hoditi po omejeni površini, plaziti pod vrvjo in metati predmet na daljavo desna roka, razviti sposobnost teka v določeni smeri S.Y. Laise "Fizična šola za otroke" str.76
Večer 1. Gimnastika po spanju
2. Situacijski pogovor o skrbi za knjige. cilj: vzbuditi ljubezen do knjig
3. Obnašanje FKGN za mizo Namen: naučiti otroke pravilno držati žlico, se nagniti nad krožnik in temeljito žvečiti hrano.
4. m/n igra "Kaj zmorejo naše noge?" Namen: razviti sposobnost hoje drug za drugim v določeni smeri
5. Samostojna dejavnost otrok: igre v dnevnem kotičku Namen: spodbujati otroke k igri z živalskimi figurami
26.10.16
Sreda zjutraj 1. Pogovor "Povej o sebi" Cilj: Utrditi otroške ideje o svojih videz; naučijo se uporabljati ogledalo pri opisovanju svojega videza, poimenovanju delov telesa in obraza; pojasniti njihove funkcije
2. MP/i "Lokomotiva" Cilj: razviti koordinacijo gibov, naučiti se premikati v koloni, ne da bi potisnili druge otroke ali se spotaknili
3. X/l - »Dremanje med obiskom otrok« Namen: naučiti se razumeti pomenski pomen vsebine otroških rim in pesmi. oblika slušno zaznavanje ritmičnost in melodičnost ruskih ljudskih pesmi in malih oblik folklore. Razviti aktivni slovar
4. D/i "Naši pomočniki" Namen: Utrditi otroške ideje o funkcionalni namen oko; gojite skrben odnos do svojih oči
5. Predhodno delo na RAZVOJU GOVORA - preberite pesmi in pravljice z jasnim poudarkom na zvoku "U"
Samostojno delo RISANJE cilj: naučiti se držati čopič v desni roki, zajemati barvo na ščetinah čopiča.
GCD 1. Razvoj govora
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 7 igre in dejavnosti o zvočni izgovorjavi "U". Cilj branja pesmi "Pogovori": utrditi pravilno izgovorjavo zvoka "U". V. V. Gerbova "razvoj govora v vrtcih z otroki, starimi 2-3 leta" (str. 42)
2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA (v skupini) Lekcija št. 8 Namen: naučiti otroke hoditi po omejeni površini, plaziti pod vrvjo in metati predmet na daljavo z desno roko, razviti sposobnost teka v določeni smeri s S .Ya Laize "Fizična šola za otroke" str. 76
Večer
1. Gimnastika po spanju,
2. Cilj FKGN »Oblecimo se sami«: naučiti otroke oblačiti v pravem zaporedju
3. D / i "Pokaži isto" Namen: Naučiti se iskati enake predmete na zahtevo učitelja, razviti vizualni spomin
4. Samostojna dejavnost otrok. igre Namen: spodbujati otroke k samostojni igri
27.10.16
ČET Zjutraj 1. D/i "Človeški pomočniki pri delu" Cilj: utrditi predstave otrok o funkcionalnem namenu rok
2. P/i "Shaggy Dog" Namen: naučiti se premikati po navodilih v igralno obliko
3. Delovne naloge »Naredimo red v skupini« cilj: Naučiti vas pospravljati igrače za seboj
4. Cilj oblikovanja kulturnih in higienskih veščin: gojiti sposobnost pravilnega držanja žlice, jesti previdno, nad krožnikom
5. Predhodno delo na modeliranju. – skupaj z otroki »segrejte« plastelin, da postane mehak
Individualno delo na RAZVOJU GOVORA Cilj: utrditi pravilno izgovorjavo zvoka "U"
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
MODELIRANJE Cilj "Ograja za konja": nadaljujte z učenjem valjanja plastelina z ravnimi gibi dlani, pri čemer palice položite eno na drugo. spodbujati prepoznavanje znanih predmetov v kombinacijah oblik.
2. Telesni razvoj
FIZIČNA VZGOJA Lekcija št. 8 Namen: naučiti otroke hoditi po omejeni površini, plaziti pod vrvjo in metati predmet na daljavo z desno roko, razviti sposobnost teka v določeni smeri S. Ya. Laise "Fizično šola za otroke« str.76
Večer
1. Gimnastika po spanju
2. D/i "Po spanju bomo oblekli lutko" Namen: naučiti se poimenovati predmete oblačil
3. S/r igra "Pri zdravniku" Namen: seznaniti otroke z dejavnostmi zdravnika, utrditi imena medicinskih instrumentov. Učenje otrok, kako izvajati načrte igre
4. Samostojna dejavnost otrok z/r igrami Cilj: vključiti otroke v igralno situacijo
28.10.16
Pet zjutraj 1. Opazovanje vremena zunaj okna Cilj: naučiti otroke videti lepoto narave
2. X/l - Obnavljanje ruskih ljudskih pravljic »Kokoš Rjaba« Namen: spodbuditi otroke, da skupaj z učiteljem pripovedujejo kratko zgodbo. literarno besedilo; razvijati izraznost intonacije govori
3. p / i "Dohiti me" Namen: naučiti otroke, da hitro ukrepajo na signal, jih naučiti krmariti v prostoru, razvijati spretnost
4. D/i "Klepanje" Cilj: razvoj finih motoričnih sposobnosti in čutnega zaznavanja
5. pripravljalno delo na glasbi - otroke spomnite, kako hoditi v krogu, ne da bi se zaleteli drug v drugega.
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
RAZVOJ GOVORA Lekcija št. 8 Pregled slik ploskve (po izbiri učitelja) cilj: naučiti otroke razumeti, kaj je prikazano na sliki, razumeti odnose likov z odgovorom na vprašanja učitelja. V. V. Gerbova "razvoj govora v vrtcih z otroki, starimi 2-3 let" (str. 43)
Večer
1. Gimnastika po spanju
2. S/r "Let's rock our hčer" Namen: naučiti otroke izvajati številne igralne akcije z besedami v govoru: "zaviti", "rock".
3. D/I: »Ugani, kakšno razpoloženje« Cilj: razviti sposobnost odzivanja na splošno čustveno stanje
4. MP/s: »Ujemi žogo« Namen: vadba lovljenja žoge
5. Samostojna dejavnost otrok P/I cilj: spodbujati otroke k skupinski igri
Individualno delo pri športni vzgoji. – naučite otroke hoditi po omejeni površini, se plaziti pod vrvjo
31.10.16
Pon zjutraj 1. Pogovor "O deklicah in fantih" z uporabo slik zgodb. Namen: razširiti otrokovo samopodobo in dojemanje spola
2. Gledališče na flanelografu po pravljici K. Ushinskyja "Volk in kozlički" Namen: uvesti besedno umetnost; učenje besedila pravljice na pamet.
3. Didaktična igra: »Poimenuj predmet« Namen: obogatitev besednega zaklada
4. P/i »Pomagajmo zajčku skočiti z nizke klopi« Cilj: Razviti koordinacijo gibov, vaditi skakanje z nizke višine
5. Pripravljalno delo Spoznavanje okolice – pripravite zelenjavo in igrače, naj jih otroci vidijo in držijo.
GCD 1. Umetniški in estetski razvoj
GLASBENA URICA (organizira glasbeni vodja)
2. Kognitivni razvoj
OZAVEŠČANJE Z OKOLI Cilj "Korenje iz zajčka": razširiti otrokovo razumevanje zelenjave (korenje). razvijati prijazen odnos do drugih. O.A. Solomennikova "Spoznavanje narave v vrtcih z otroki, starimi 2-3 leta" 2016, (str. 20)
Večer 1. Gimnastika po spanju
2. S/R igra "Vzemite lutko na kliniko" Namen: razviti sposobnost skladnosti z igro določena pravila, izberite vlogo
3. P / I "Sonce in oblaki" Cilj: razviti sposobnost poslušanja pravil igre, izvajati gibe na signal
4. Delo v kotičku narave: zalivanje sobne rastline, obrišite liste fikusa. Namen: gojiti željo po skrbi za rastline in pomagati odraslim.
5. Samostojna dejavnost otrok pri risanju Cilj: otroke zanimati za barvne svinčnike
Individualno delo na glasbi - urjenje hoje v krogu
jutro
-Sestavljanje zgodbe po sliki s podskupino otrok. "Kako jež shranjuje zaloge." Tarča: Naučite se napisati opisno zgodbo po sliki.
-Individualno delo z Vanjo, Ljubo, Markom.Tarča : Okrepiti sposobnost kotaljenja majhnih žogic.
- Jutranje vaje Nabor vaj št. 7
-Situacijski pogovor"Ne prepirajmo se."
Tarča: naučite otroke prijaznega ravnanja drug z drugim.
-Upoštevanje ilustracije "Drevesa", "Prišla je jesen"
Tarča: spodbujanje govorne dejavnosti otrok. - Branje: RNS “Vrhovi in korenine”. Tarča: izboljšati sposobnost poslušanja pravljic.
-Pogovor z otroki na temo "Zakaj imamo radi jesen." Tarča: aktivirajte govor otrok. - telovadba z masažnimi žogicami “Ježek na poti”. Tarča: razvoj fine motorike, govorno dihanje
-Individualno delo s Timofejem, Markom, Rodionom v kotu. narava: pregled postavitve »Jesen. Živali v gozdu."Tarča : naučiti se pisati kratke zgodbe.
-Situacijski pogovor: "Obnašanje za mizo." Tarča: naučite otroke jesti previdno, pravilno držati žlico, naučite jih reči "hvala" na koncu obroka (kot jih opomnijo odrasli).
-Skupne igralne dejavnosti: D/i "Poišči istega." Tarča: naučite otroke izbrati prave liste glede na vzorec, barvo, velikost, pomagajte jim zapomniti imena listov: javor, hrast, rowan itd. - Delovni nalog"Vzpostavimo red v skupini." Cilj: gojiti željo po sodelovanju.
Sprehod #1.
-Opazovanje za vreme.
Tarča: naučiti se opisati stanje vremena, kakšne spremembe so se zgodile. - Delovna dejavnost: Pobiranje odpadlih vej, pospravljanje igrač. Cilj: Pri otrocih spodbujajte potrebo po pomoči.
- Aktivna igra"Poslušni listi"
Tarča: naučite otroke pozorno poslušati učiteljeve ukaze.
-Individualno delo s Sašo S., Leno, Rodionom o fizičnem razvoju: "Ptice in mačka."Tarča : naučite otroke skakati na dveh nogah.
Eksperimentalne igre s peskom .
Večer.
- Gimnastika po spanju .
Tarča: Pri otrocih oblikovati idejo o potrebi po utrjevanju. - Igre otroci s simulatorji dihanja. Tarča: vzbudite zanimanje za simulatorja "dež" in "padanje listov".
-Pogovor z otroki na temo »Jesen. Kaj veš o njej? Tarča: Razširite znanje otrok o jeseni, njenih znamenjih in pojavih.
-D/igra"Iz katere veje so otroci?" Tarča: razvijati opazovanje, spomin.
-Igra nizka mobilnost "Gremo po jesenskih poteh." Tarča: Naučite se ravnati v skladu z besedami.
Namizna teatralizacija: RNS »Vrhovi in korenine«. Tarča: vključiti v izvedljivo sodelovanje pri dramatizaciji pravljice. - Delo v knjižnem kotičku. Cilj: vzbuditi zanimanje za knjige z ilustracijami.
-Gradnja stavbe s podskupino otrok. Tarča: naučiti se uporabljati najpreprostejša shema med gradnjo. - Skupna igralnica za otroke in vzgojiteljico: SRI "Družina".
OLGA ŠKURATOVA
Koledarsko in tematsko načrtovanje v prvi mlajši skupini za mesec oktober
Tema tedna: " Domače živali » Ponedeljek - 05.10.15
jutro:
Kompleks jutranjih vaj št. 1
Namen: Predstavitev novega kompleksa.
Preverjanje ilustracij na temo "Hišni ljubljenčki".
Cilji: Naučiti otroke zapomniti in razlikovati med domačimi živalmi.
Družabne igre: uganke, loto na temo "Hišni ljubljenčki"
Cilji: razvijati pozornost, domišljijo, fine motorične sposobnosti.
Ind. Delo: s Polino, Romo, Uley - naučite otroke, da si med umivanjem rok zapomnijo mesta svojih brisač.
Razredi:
1. Glasba
Po načrtu glasbenega vodje.
2. Razvoj govora
Tema: "Domače živali in njihovi mladiči"
Cilji: Nadaljevati seznanjanje otrok z domačimi živalmi in njihovimi mladiči; naučijo se jih poimenovati in primerjati po velikosti; razvijati radovednost, spomin, pozornost, govor; gojiti ljubezen do živali.
1. Lutka Katja je prišla na obisk k otrokom (predstavite lutko hišnim ljubljenčkom).
2. Pregled slik z živalmi; pogovor; gledanje igrač.
Igra "Kdo manjka?"
Gerbova V.V. "Lekcija o razvoju govora"
Prikaz knjig s slikami hišnih ljubljenčkov; zgodbe o hišnih ljubljenčkih.
Uganke: "Hišni ljubljenčki."
Hodi
Opazovanje sonca.
Cilji: Pri otrocih oblikovati idejo, da je zunaj toplo, ko sije sonce.
Delo v naravi: povabite otroke, da naberejo kamenčke in vejice na mestu.
Cilji: gojiti željo po delu.
P.I. "Vstopite v krog"
Cilji: izboljšati otrokovo sposobnost delovanja s predmeti; naučiti otroke zadeti tarčo; razvijati spretnost in oko.
Posameznik. delo: z Danyo, Sevo, Lenyo - poučevanje otrok, da s palico narišejo sonce.
Cilji: naučiti otroke risati krog, črto
Večer:
Gimnastični kompleks po spanju št. 1
Cilj: pomoč pri vstopu v aktivno stanje
Branje Literatura: branje pesmi "Bik"
Cilji: naučiti otroke zapomniti besedilo pesmi.
Otrokom ponudite igro "Barvni svinčniki"
Namen: naučiti otroke zapomniti barve.
naredil. Igra: "Kdo kje živi"
Cilji: oblikovati ideje otrok o tem, kje so hišni ljubljenčki.
Ind. Delo: s Sofijo, Danjo, Veronico - naučite otroke sestaviti piramido.
Cilji: razvijati fine motorične sposobnosti rok; utrditi znanje o rdeči barvi.
Večerni sprehod: opazovanje neba (kakšne barve je; ali je kaj oblakov).
Cilji: naučiti otroke spretnosti opazovanja.
Igre s prenosnimi igračami.
Pogovor s starši Romov o vedenju otroka v vrtcu.
Tema tedna: " Domače živali » Torek: 06.10.15
Cilji: Nadaljujte z učenjem novega kompleksa.
Pregled ilustracij za rusko ljudsko pravljico "Mačka, lisica in petelin"
Cilji: Naučiti otroke pozorno poslušati pravljico; naučiti videti razlike in podobnosti pri različnih živalih.
naredil. Igra "Poišči isto figuro"
Cilji: naučiti otroke najti geometrijske pare.
Individualno delo: z Veronico, z Romanom, Andrejem - zapomniti otroško pesmico "sraka-belostranka".
Razredi:
1) risanje
Tema: "Mačka ima brke" (s svinčnikom)
Cilji: Naučiti otroke pravilno držati svinčnik s tremi prsti, ne da bi ga premočno stiskali; z levo roko držite list papirja; naučite otroke, da dokončajo risanje mačjih brkov z ritmičnim risanjem kratkih vodoravnih črt.
1. Mucka je na obisku pri fantih
2. Pregledovanje igrače mucka, dokončanje brkov.
3. Povzetek lekcije.
2)Športna vzgoja
Cilji: seznaniti otroke z izvajanjem skoka naprej na dveh nogah; met v vodoravno tarčo; izboljšati sposobnost odzivanja na signal; naučiti se vreči predmet v določeno smer.
2. Zunanja stikalna naprava z vrečkami; glavne vrste gibanj: metanje vrečk v vodoravno tarčo; skok čez vrv na dveh nogah "Zajček skoči čez jarek"
P.I. »Dohiti me«
3. Hoja za učiteljem.
Laizane O. Y. “Telesna vzgoja za otroke” str. 78
Razstavite rusko ljudsko pravljico »Maček, lisica in petelin«.
Hodi
Opazovanje mačke.
Cilji: razširiti razumevanje hišne mačke; gojiti željo po skrbi za živali.
Delo v naravi: pobiranje odpadlih vej, listja.
Cilji: naučite se dokončati, kar ste začeli.
P.I. »Dohiti me«
Cilji: naučiti se hitro ukrepati na znak; krmariti v prostoru; razvijati spretnost.
Posameznik. delo: z Romanom, Yaroslavom - poučevanje otrok skakanja na dveh nogah.
Večer:
Cilji: pomagati vam vstopiti v aktivno stanje.
Branje x/l: branje »rogati kozel prihaja«
Cilji: naučiti otroke pozorno poslušati in si zapomniti vsebino otroške pesmice.
naredil. Igra "Čigava mama?"
Cilji: Oblikovati predstave o domačih živalih in njihovih mladičih.
Prosto risanje: naučite otroke pravilno držati svinčnik; naučite se risati ravne črte.
Posameznik. delo: z Dašo, Lenjo, Kirjušo - naučite otroke igre s prsti "Kremplji in praske"
Cilji: razvijati čustveni stik med otrokom in odraslim.
Večerni sprehod:
Igre s prenosnimi igračami.
Cilji: naučiti otroke skupnih igralnih dejavnosti.
P. I. "Ptice na vejah"
Cilji: naučiti otroke teči v vse smeri po celotnem območju in se vrniti na učiteljev znak.
Pogovor z Ulyanino mamo o cepljenju.
Pogovori ob koncu dneva.
Tema tedna: " Domače živali » Sreda - 07.10.15
zjutraj:
Kompleks jutranje vadbe št. 1
Pogovor na temo "Katera žival živi poleg človeka doma?"
Cilji: oblikovati ideje otrok o domačih živalih; o vlogi človeka
naredil. Igra "Skrij medveda"
Cilji: naučiti otroke krmariti po prostoru igralnice.
Opazovanje v kotičku narave: skupaj z učiteljem zalivamo rožice.
Posameznik. delo: z Yaroslavom, Sofijo - naučiti se pravilno umivati roke z milom, stresati vodo v umivalnik; posušite z brisačo.
Razredi: 1) Svet
Tema: "Konj z žrebetom"
Spoznajte igralnega konja.
Cilji: Predstaviti konja in žrebeta, poimenovati dele igralnega konja, izgovoriti onomatopejo, razviti pozornost, govor in splošne motorične sposobnosti.
Kompleksni razredi ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva str. 89.
1. Organizacijski trenutek (konj za igrače) otrokom postavite uganko
2. Pregled slike ploskve, pogovor, odgovori na vprašanja.
2)Gradnja
Tema: "Ograja za krave"
Cilji: naučiti otroke graditi ograjo iz opeke; delati kolektivno.
1. Orgle. trenutek (situacija igre - zgradimo ograjo za igračo kravo)
2. Gradnja ograje skupaj z učiteljem, pogovor o vprašanjih: kaj si zgradil? za kogar? Česa?
3. Rezultat Kom. To je načrt. Vasiljeva stran 23
Razstava slike zgodbe"Hišni ljubljenčki"
Hodi
Pogled na jesensko drevo
Cilji: oblikovati ideje otrok o znakih jeseni; o glavnih delih drevesa, njihovi višini in debelini.
Delo v naravi: povabite otroke, da zrahljajo zemljo v bližini drevesa; otrokom razložite, zakaj je to potrebno.
Cilji: gojiti željo otrok po skrbi za drevesa; vzbuditi spoštovanje do narave.
P,I, "Ptice v gnezdih"
Cilji: Naučiti otroke teči v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega.
Ind. delo: z Ulyano, Veronico - naučite otroke metati žogo drug drugemu.
Večer:
Gimnastični kompleks po spanju št. 1
Cilj: pomagati pri vstopu v aktivno stanje.
Branje x/l: branje pravljice "Volk in kozlički"
Cilji: učiti pozorno poslušanje; vzbuditi pozitivna čustva ob branju dela.
Igre z gradbenim materialom: "Hiša za kravo"
Cilji: naučiti otroke graditi preproste zgradbe in se igrati z njimi.
Ind. Delo: z Leonidom, Andrejem - naučite otroke, da se poslovijo od učitelja in drugih otrok, ko gredo domov.
Večerni sprehod:
Opazovanje javorja (preglejte njegove liste; kakšne oblike, barve, velikosti so)
Povabite otroke, da zberejo šopek.
Cilji: naučiti otroke videti lepoto narave.
Igre s prenosnimi igračami.
Pogovor s starši o vprašanjih, ki jih zadevajo.
Tema tedna: " Domače živali » Četrtek - 08.10.15
zjutraj:
Kompleks jutranje vadbe št. 1
Izobraževalne igre: "Kdo je rekel mijav"
Cilji: spodbujati razvoj motorične koordinacije pri otrocih.
Pogovor z otroki o hišnih ljubljenčkih.
naredil. Igra: "Kdo kako kriči"
Cilji: »Naučite otroke prepoznavati živali po onomatopeji.
Posameznik. delo: s Polino, Dašo - otrokom ponudite igro "Muca, muca!" izmet"
Cilji: razvijati čustveno komunikacijo med otroki in odraslimi pri otrocih.
Razredi:
1)Razvoj govora
Tema: Branje pesmi "Mačka" G. Sapgirja
Cilji: spodbujati otroke k pomnjenju pesniškega besedila; ponovite posamezne vrstice.
1. Organizacijski trenutek (mačja igrača pride na obisk k otrokom).
2. Gledanje mačje igrače (kakšna mačka je) in branje pesmi
Gerbova V. V. "Razredi razvoja govora" str. 78
2) Glasba
Po načrtu glasbenega delavca.
naredil. Igra "Kdo kriči"
Hodi
Opazovanje ptic
Cilji: razširiti otrokovo razumevanje ptic; naučiti se poimenovati ptice; do njih gojite prijazen odnos.
Delo v naravi: povabite otroke, naj nahranijo ptice.
Cilji: pri otrocih vzbuditi željo po skrbi za ptice.
P.I. “ptica v gnezdu”
Cilji: naučiti otroke, da tečejo sproščeno, ne da bi se zaleteli drug v drugega; hitro ukrepajte na učiteljev znak.
Ind. delo: s Polino, Ulyano, Milano - naučite otroke skakati na dveh nogah.
Večer:
Gimnastični kompleks po spanju št. 1
Cilji: pomagati otrokom vstopiti v aktivno stanje.
Branje Literatura: branje ruščine ljudska pravljica"Ryaba piščanec"
Cilji: naučiti otroke pozorno poslušati; pripovedovati pravljico.
Samostojne igre s punčkami in avtomobilčki.
Cilji: naučiti otroke igrati, ne da bi motili drug drugega.
Ind. delo: s Polino, Romanom, Ilyo - povabite otroke, da naredijo žemljo.
Cilji: razvijati fine motorične sposobnosti rok; utrditi znanje o rumeni barvi.
Večerni sprehod:
Opazovanje vetra (otroke opozorite na drevesa, ali se listi zibljejo)
Igre z zunanjimi igrali; Športna oprema.
Cilji: naučiti otroke skakati iz obroča v obroč; vrzi žogo in jo ulovi.
Pogovor z Lenyinim očetom "Zakaj otrok grize?"
Pogovor ob koncu dneva.
Tema tedna: " Domače živali » Petek - 09.10.15
zjutraj:
Kompleks jutranje vadbe št. 1
Cilji: naučiti otroke pravilno ponavljati gibe za učiteljem.
Pogovor z otroki na temo: "Varnost v naši skupini."
Cilji: razviti sposobnost navigacije v skupinskem prostoru, občutek varnosti in samoohranitve; bogatijo predstave o dostopnem predmetnem svetu, namenu predmetov in pravilih njihove varne uporabe.
Predstavljamo novo igračo "Mačka"
Cilji: oblikovati predstavo o mački, njenih navadah; kjer živi.
Ind. delo: z Dašo, Danjo - poučevanje otrok, kako pravilno nositi stol; med zajtrkom sedite za mizo.
Razredi:
1) Modelarstvo
Tema: "Trava za kravo"
Cilji: naučiti otroke valjati palice med dlanmi z ravnimi gibi rok; razlikovati zelene barve; Končane izdelke previdno položite na desko.
1. Orgle. Moment igrača krava.
Otroci, kaj rada jedo krave? - travo
2. Skupaj z učiteljem naredimo travo za kravo.
3. Spodnja črta. Zdravimo kravo. Otrokom reče, hvala.
2)Fizična kultura
Cilji: Naučiti otroke hoditi po omejeni površini, plaziti in kotaliti žogo, vaditi hojo ob ohranjanju ravnotežja, pomagati premagati sramežljivost in spodbujati razvoj spretnosti za ukrepanje na signal.
1. Hoja in tek za učiteljem.
2. Zunanja stikalna naprava brez predmetov; OVD: plezanje po gimnastični steni.
P.I. "Ujemi žogo"
3. Hodite z normalno hitrostjo.
Laizone S. Y. “Telesna vzgoja za otroke” str. 77
Mehka igrača "Mačka", spoznavanje.
Hodi
Opazovanje dreves
Cilji: razširiti otrokovo razumevanje dreves; naučite se jih poimenovati (breza, rowan, smreka itd.)
Delo v naravi: zbiranje odpadlega listja
Cilji: spodbujati otroke k izvajanju osnovnih nalog; gojiti željo po skrbi za rastline.
P.I. “Na ravni poti”
Cilji: razviti koordinacijo gibov rok in nog pri otrocih; razviti občutek za ravnotežje; orientacija v prostoru.
Ind. delo: z Lesho, Sofia - poučevanje otrok kotaljenja žoge z obema rokama drug proti drugemu.
Večer:
Gimnastika po spalnem kompleksu št. 1
Branje Literatura: branje pesmi S. Mikhalkova "Moj kuža"
Cilji: naučiti otroke pozorno poslušati in razumeti vsebino.
C. situacija igranja vlog: »Mačka na obisku pri kužku«
Cilji: razvijati znanje o predmetih namiznega pribora in jih poimenovati.
Ind. delo: s Sofijo, Kiryusha - naučite se pravilno sedeti na stolih za mizo.
Zaključni dogodek:
Skrivnostni večer "Hišni ljubljenčki"
Večerni sprehod:
Opazovanje mimoidočih, kako so oblečeni? in zakaj?
Cilji: naučiti otroke sklepati na podlagi sezonskih sprememb.
Igre z zunanjimi materiali (žoge, vedra, lopate, avtomobili).
Pogovor z Iljinimi starši o otrokovem vedenju v vrtcu
V začetku oktobra se delo nadaljuje pri seznanjanju otrok s hišnimi ljubljenčki. Učitelj organizira igralne situacije, v katerih otroci spoznavajo kravo, ovna, konja itd. Veliko pozornosti posvečamo seznanjanju otrok z mačkami in mladiči. IKT je mogoče uporabiti za oblikovanje otrokovih predstav o živalih, njihovih navadah in značilne značilnosti. V skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom se tematika živali odraža na vseh izobraževalnih področjih, kar ustvarja priložnosti, da otroci podrobneje spoznajo hišne ljubljenčke. Vsebine pogovorov o hišnih ljubljenčkih, prstnih igrah, govoru in psihične vaje na temo, ki jo najdete v prilogi k načrtu "Tematski teden "Babičina hiša".
Socialni in komunikacijski razvoj
Učitelj še naprej uči otroke, da izgovorijo svoje ime, oblikujejo navado, da si umivajo roke v pravilnem zaporedju in lepo zlagajo stvari. Socialni in komunikacijski razvoj se pojavi tudi v pogovorih "Kako prečkati cesto", "Kaj počne pomočnik učitelja."
Kognitivni razvoj
Kognitivni razvoj olajšamo z opazovanjem rož na gredici in vremena, namizna igra"Mnogi - eden", uvod v igro "Čarobni gumbi" in igralne situacije, namenjene razvoju čutnih izkušenj in zaznavanja otrok.
Razvoj govora
Učitelj ustvarja pogoje za razvoj govora, spodbujanje otrok, da si v skupini ogledajo slike hišnih ljubljenčkov, pohištva in igrač. Otroci in odrasli se igrajo onomatopejske igre in se seznanijo z otroškimi pesmicami o živalih.
Umetniški in estetski razvoj
Na področju likovno-estetskega razvoja je predvideno oblikovanje pite za mačje mladiče, izdelava stolpa iz treh kock, poslušanje pesmice Živeli smo pri babici, igranje Veselega orkestra in igranje situacij, v katerih otroci izbirajo. predmete po barvi in velikosti.
Telesni razvoj
V tem tednu učitelj otrokom predstavi igro »Blow up the Bubble« in jih spodbuja, da se spremenijo v hišne ljubljenčke. Telesni razvoj K temu prispevajo gimnastika za oči »Mačka je prišla na polici«, igre »Čez potok«, »Prinesi žogo«, »Zjutraj je gusen vstal na tacah«.
Oglejte si delček tematskega tedna
ponedeljek |
|||||
| OO | Kognitivni razvoj | Razvoj govora | Telesni razvoj | ||
| 1 p.d. | Vaja »Kaj pride prej, kaj sledi« (glede na zaporedje). Cilj: pri otrocih oblikovati navado, da si umijejo roke in jih nato obrišejo z osebno brisačo. | Vaja "Babica je prišla na obisk." Namen: naučiti se primerjati znane predmete, spodbujati zavedanje potrebe po dejanjih s predmeti. | Igralna situacija "Poznam besedo" Prosim. Namen: razviti sposobnost igranja z vrstniki, razviti sposobnost mirnega izražanja zahteve in uporabljati besedo "prosim" v govoru. | Vaja "Veseli orkester". Cilj: razvijati slušno zaznavanje, spodbujati ljudi, da povezujejo zvok igrače z njeno podobo in gojiti veselje do skupne igre. | Igre na prostem z jesenskimi listi. Cilj: razvijati motorične sposobnosti. |
| Pro- razcvet | Igra "Zvonec". Namen: še naprej graditi prijateljske odnose med otroki. | Opazovanje rož na gredici. Namen: opozoriti na lepoto jesenskih cvetov, vzbuditi zanimanje za opazovanja. | Prstna igra "Dve kozi". Cilj: spodbujati razvoj govora in moralno vzgojo. | Gledališka igra "Igramo pravljico." Namen: gojiti zanimanje za igro, naučiti otroke poslušati pravljico in jo spremljati z igrivimi dejanji. | Igra "Kokoš in piščanci". Namen: spodbujati otroke, da se gibljejo v skladu z besedilom. |
| OD | |||||
| 2 p.d. | Vaja "Naredimo harmoniko iz nogavice." Cilj: ustvariti željo, da bodo stvari čiste in lepo zložene. | Igralna situacija "Na babičinem dvorišču." Namen: vzbuditi pozitivna čustva pri otrocih in obogatiti njihove vtise. | Vaja "Smešni mali vlak". Namen: še naprej seznanjati otroke s kosi pohištva, razvijati sposobnost iskanja predmetov po ustnih navodilih odraslega. | Igralna situacija "Ugani, kako se sliši." Namen: obogatiti besedni zaklad otrok z imeni glasbil, razviti slušno razlikovanje. | Učenje igre "Blow up the Bubble". Namen: razviti sposobnost postavitve in hoje v krogu. |
torek |
|||||
| OO | Socialni in komunikacijski razvoj | Kognitivni razvoj | Razvoj govora | Umetniški in estetski razvoj | Telesni razvoj |
| 1 p.d. | Igralna situacija "Voda-voda". Namen: naučite se jemati milo iz posode za milo, s pomočjo odraslih si namilite roke, postavite milo na mesto, podrgnite dlani skupaj, sperite milo. | Gledanje ilustracij z miško. Namen: predstaviti miško, naučiti prepoznati živali na sliki. | Vaja "Na sliki pokaži, kdo je vesel in kdo žalosten." Namen: obogatiti besedni zaklad z glagoli, ki označujejo čustveno stanje, gojiti zanimanje za gledanje slik in ilustracij. | Poslušanje pesmi "Dve veseli gosi sta živeli pri babici." Cilj: obogatiti glasbeno doživetje, spodbuditi otroke k zaključevanju govora in petju. | Vaja "Zjutraj se je gusak dvignil na tace." Namen: razviti sposobnost gibanja v skladu z besedilom, razviti motorično aktivnost. |
| Pro- razcvet | Opazovanje "Kaj počne pomočnik učitelja." Namen: pritegniti pozornost otrok na delo odraslih, razviti zanimanje za delo. | Igra "Nahranimo psa." Namen: razviti sposobnost povezovanja predmetov po velikosti. | Prstna igra "Dve kozi". Namen: doseči jasno izgovorjavo različnih glasov. | Gradnja "stolpa treh kock". Namen: izboljšati spretnosti otrok pri gradnji stolpa, vaditi poimenovanje zgradbe. | P.i. "Blow up the bubble." Cilj: nadaljevanje seznanjanja z igro. |
| OD | |||||
