Minsk State College of Arts je ubytovňa

História Vysokej školy umenia sa začala písať v roku 1975. S cieľom vyškoliť organizátorov voľnočasových aktivít, vedúcich amatérskych talentových skupín pre klubové inštitúcie minského regiónu v hlavnom meste, kultúrna a vzdelávacia škola.

V roku 1990 bola Minská kultúrna a vzdelávacia škola reorganizovaná na Minská škola umenia a kultúry s cieľom lepšie uspokojiť potreby špecialistov na kultúru a umenie a zvýšiť ich odbornú prípravu v súlade s modernými trendmi v kultúrnom rozvoji. Zavádzajú sa nové špeciality: divadelné umenie (bábky), hudobná výchova, choreografické umenie, inštrumentálne predstavenie.

Od roku 1992 bola Minská škola umenia a kultúry premenovaná na Štátna umelecká škola v Minsku... Bola otvorená nová špecialita: umelecké remeslá (keramika).

V roku 2001 bola rozhodnutím regionálneho výkonného výboru v Minsku reorganizovaná na vzdelávací inštitút „Minská štátna vysoká škola“, aby sa zlepšila príprava špecialistov pre kultúrne inštitúcie a zlepšil systém stredného odborného vzdelávania umeleckej školy. Umenie “.

Formy vzdelávania a špeciality

Špeciality založené na všeobecnom základnom vzdelaní (môžete sa prihlásiť po 9. ročníku). Denné vzdelávanie

Špeciality založené na všeobecnom stredoškolskom vzdelávaní (môžete nastúpiť po 11. ročníku)... Denné vzdelávanie

Kontakty

Vzdelávacia inštitúcia "Minsk State College of Arts"
Poštová adresa: 220024, sv. Kizhevatova, 9, g. Minsk

Odporúčam vám, aby ste si predtým, ako sa vôbec vydáte do tejto oblasti, veľmi dobre rozmysleli. Vzdelávaním súhlasím, učia tu, ak nie vynikajúco, ale na dobrej priemernej úrovni. Určite sa stiahnete, aby ste sa prihlásili na univerzitu, ale niekto sa pri nej iba zastaví.
Bolo ťažké sa to naučiť, pretože to naozaj napísali správne, mohli ste prísť skoro ráno a odísť neskoro večer.
Je to pravda aj o tom, že je na trhu dopyt, ale je to zábavné. Platy, ktoré vám budú ponúknuté, sú také minimálne, že sebavedomie jednoducho neklesne o nič nižšie. Toto je povolanie pre dušu, nie pre zárobok - to je 100%.

Dobre

EE „Minská štátna vysoká škola umenia“ Všeobecne nesúhlasím so zlými učiteľmi. Sú tu skvelí. A aj keď sem prídete s nie veľmi dobrou úrovňou, vyštudujte presne o 2-3 hlavy vyššie, ako ste zadali.
Organizácia práce vysokej školy je ale iba pochmúrna. Ráno sa neustále tlačilo, nebolo dosť hodín klavíra. Mimochodom, rôzne deti študovali, niektoré nemali vôbec profesionálne hudobné vzdelanie, ale za 3,5 roka môžete pokojne všetko učiť a robiť dobrého profesionála.
Dopoludnia hodiny vo všeobecných disciplínach a popoludní individuálne a skupinové. Jeden môže ľahko tráviť čas na vysokej škole od 7:00 do 21:00.
Ďalším obrovským plusom je dopyt na trhu. Možno platy nie sú obrovské, ale pracovníci v oblasti kultúry sú vždy potrební.

nemám rád

EE „Minská štátna vysoká škola umenia“ Ak sa chcete naučiť spievať, kresliť, hrať na akomkoľvek nástroji, choďte priamo na univerzitu. A tu som nadobudol dojem, že pracujú iba tí, ktorých život urazí a nikam inam neprišli pracovať.
Na otázku učiteľa, prečo je potrebné spievať takto a nie takto, bola odpoveď „pretože som to povedal“. Toto je vynikajúce vysvetlenie a hlavné je, že okamžite veríte. Výsledkom je, že po takýchto otázkach vás začnú ignorovať a na všetkých skúškach šíria hnilobu. Výsledkom bolo, že som sotva dokončil tento vysokoškolský smútok.

Priemerná

EE „Minská štátna vysoká škola umenia“ Keď som študoval, bolo tam veľmi zlé vybavenie (staré frustrované nástroje) a organizácia vzdelávacieho procesu ... Všetko pozitívne sa spája iba s niektorými učiteľmi, nebyť ich, vôbec by som ich neodporúčal. Študovala umenie odrodového umenia - to je spev.
Po prijatí nám bolo povedané, že sa bude klásť dôraz na praktickú zložku, ale nie je to tak. Je vtesnaných veľa teórie, ale v praxi zostáva asi 10%.
Ak budete mať šťastie, môžete sa dostať do nejakého dobrého tímu na precvičovanie, kde sa niečo naučíte, ale ak nie, tak čas strávený bezcieľne.
Ak oslovíte niektorého z učiteľov a požiadate o vysvetlenie alebo pomoc, pomôže im bez problémov. Pracuje tu niekoľko špičkových učiteľov. Odporúčam vám, aby ste ich vypočuli a poučili sa z ich skúseností.

nemám rád

EE „Minská štátna vysoká škola umenia“ A pravdu povediac, vôbec ma tu nebavilo študovať. Na rozdiel od univerzity neskôr, tu, som nevidel žiadny záujem. Žiaden rešpekt k tomu, čo tu študenti robia. Vaša práca, ktorú ste tu robili, sa dá ľahko nájsť na najbližšom smetisku. Je skutočný, radšej si ho zoberiem domov.
Nepáčilo sa mi, že všetko vysvetľovali veľmi zle. Teórie je veľa, ale praxe je minimum, ale osobne teóriu vnímam veľmi zle, som čistý praktik.
No, čo môžem s istotou povedať, je ľahké sa tu učiť. Nezažil som žiadne ťažkosti.

Najlepšie

EE „Minská štátna vysoká škola umenia“ So štúdiom na vysokej škole som spokojný a vôbec neľutujem, že som si vybral práve jeho. Vysoká škola má vynikajúci pedagogický personál a všetci učitelia sú svojim študentom sympatickí. Hlavnou vecou nie je preskakovať hodiny, pretože potom bude jednoducho nereálne zaoberať sa touto alebo tou témou sami. Štúdium sa mi páčilo a študentské roky tu boli veľmi dobré.

Dobrá vysoká škola

EE „Minská štátna vysoká škola umenia“ Vynikajúca vysoká škola, na ktorú som nastúpil po ukončení štúdia. Neľutujem, že som vstúpil na toto konkrétne miesto, pretože som tu dostal dobré vzdelanie. Vysoká škola má dobré podmienky a slušný pedagogický zbor.

Pracovať v oblasti kultúry a umenia znamená mať talent, zvláštne videnie a jedinečnosť. Niekedy to však nestačí na dosiahnutie výšok v tejto oblasti. Dôležitá je aj odborná príprava, pri ktorej sa venuje pozornosť teoretickému základu, špeciálnym znalostiam v odbornej oblasti a neustálej praxi. Riaditeľ vysokej školy bude rozprávať o vlastnostiach profesionálnej činnosti budúcich umelcov, umelcov a iných tvorivých špecialistov, ako aj o dôležitých aspektoch vzdelávacieho procesu vzdelávacej inštitúcie „Minsk State College of Arts“. Jurij Alexandrovič Leiko.

- Jurij Alexandrovič, aké špeciality môžete zvládnuť po absolvovaní vysokej školy umenia?
- Realizácia vzdelávacích programov stredného odborného vzdelávania sa realizuje v nasledujúcich odboroch.

Na základe základného základného vzdelania (doba štúdia 3 roky 10 mesiacov)

• „Inštrumentálne predstavenie“, réžia špecializácie „Klavír“, kvalifikácia „umelec orchestra, súboru; korepetítor; učiteľ “;
• „Inštrumentálne vystúpenie“, réžia špecializácie „Nástroje ľudového orchestra“, kvalifikácia „umelec; vedúci tvorivého tímu; učiteľ “;
• „Dirigovanie“, réžia špecializácie „Akademický zbor“, kvalifikácia „vedúci tvorivého tímu; umelec; učiteľ “;
• „Choreografické umenie“, réžia špecializácie „Ľudový tanec“, kvalifikácia „umelec; vedúci tvorivého tímu; učiteľ “;
• „Choreografické umenie“, réžia špecializácie „Spoločenský tanec“, kvalifikácia „umelec; vedúci tvorivého tímu; učiteľ “;
• „Ľudové umenie“, smer špecializácie „Inštrumentálna hudba“, kvalifikácia „organizátor kultúrnych a voľnočasových aktivít; vedúci inštrumentálnej (folklórnej) amatérskej skupiny “;
• „Dekoratívne a úžitkové umenie“, špecializácia „Umelecká keramika“, kvalifikácia „umelec; učiteľ “.

Na základe všeobecného stredného vzdelania (doba štúdia 2 roky 10 mesiacov)

• „Variety Art“, réžia špecializácie „Singing“, kvalifikácia „artist“; šéf popovej skupiny; učiteľ “;
• „Ľudové umenie“, réžia špecializácie „Zborová hudba“, kvalifikácia „organizátor kultúrnych a voľnočasových aktivít; vedúci amatérskej choreografickej skupiny “;
• „Ľudové umenie“, smer špecializácie „Ľudové rituály a sviatky“, kvalifikácia „organizátor kultúrnych a voľnočasových aktivít; riaditeľ ľudových rituálov a sviatkov “.

- Aká je oblasť profesionálnej činnosti budúcich špecialistov?
- Predmetom odbornej činnosti špecialistu je odbor hudobný inštrumentálny výkon, hudobná výchova, hudobná a estetická výchova a hudobná výchova, rôzne kultúrne a voľnočasové inštitúcie, domy a strediská ľudového umenia, ateliéry, estetické centrá, motoresty, zdravie a lekárske inštitúcie. Absolventi sa nachádzajú v amatérskych inštrumentálnych a orchestrálnych zoskupeniach v súlade s oblasťami špecializácie.
Naši absolventi úspešne riadia štrukturálne členenie inštitúcií v sociálnej a kultúrnej sfére, sú zamestnaní v oblasti voľnočasových aktivít. Zručnosti získané na vysokej škole pomáhajú nielen pri stanovovaní a riešení úloh sebazdokonaľovania a tvorivej sebarealizácie, ale aj pri organizovaní, plánovaní a realizácii vzdelávacieho procesu; vykonávať metodické a vzdelávacie práce; predpovedať vývoj kreatívnej osobnosti stážistu alebo účinkujúcich.
V procese učenia sa študenti ovládajú základy finančnej a ekonomickej činnosti v sociálnej a kultúrnej sfére, učia sa organizovať a riadiť tvorivé tímy rôznych žánrov a trendov. Deti sa učia vykonávať skúšobné práce v rôznych amatérskych skupinách; vykonávať sprievodné činnosti pri príprave a vedení koncertov, večerov, kultúrnych a voľnočasových aktivít; organizovať technické a praktické práce; vykonávať projekčné činnosti v etapových podmienkach; organizovať technické a praktické práce v divadelných podmienkach, v koncertnej sále a nahrávacom štúdiu.
Absolventi našej vysokej školy môžu podľa povahy svojej práce poskytovať konzultačnú a metodickú pomoc kultúrnym, voľnočasovým a mimoškolským inštitúciám pre rozvoj spoločensko-kultúrnych aktivít a ľudového umenia, ako aj organizovať voľný čas obyvateľov , vykonávať osvetovú prácu.

Počas vyučovania

- Čo je prvé v procese učenia: teória alebo prax?
- Vzdelávací proces zahŕňa teoretickú a praktickú prípravu. Nemôžete ich oddeliť, pretože teória je bez praxe neúčinná a prax je bez teórie neuskutočniteľná. Učebné osnovy sú usporiadané tak, aby deti po vstupe na vysokú školu absolvovali významné teoretické školenie a mali možnosť neustále zdokonaľovať svoje schopnosti a upevňovať si vedomosti získané v praxi. Je to dané hlavne tým, že tí, ktorí k nám prišli, majú výrazne odlišné úrovne teoretických vedomostí.
Ale pre našu vysokú školu je hlavné nájsť talentované dieťa, všímať si jeho individualitu. Po vstupe na umeleckú školu môže tento človek ľahko získať teoretický základ a doplniť medzery v znalostiach v odbore.
Zvláštnosťou našej vzdelávacej inštitúcie je, že naši chlapci ihneď po ukončení štúdia sú okamžite zapojení do pracovného procesu. Naši zákazníci nám o tom hovoria. Takéto výsledky sú spôsobené skutočnosťou, že kolégium má veľmi kompetentne štruktúrovanú pedagogickú prácu, kde sa uprednostňuje praktická časť.

Na hodine vokálneho súboru

- Kde získajú študenti svoju prax a kde sú zaradení?
- Študenti prechádzajú praktickým výcvikom a sú zaradení do rôznych kultúrnych a umeleckých inštitúcií. Prednosť má mesto Minsk a Minský región. Na želanie môžu byť chlapci odoslaní pracovať do svojich okresov, kde môžu pracovať v miestnych kreatívnych tímoch.
Praktická forma práce by mala byť čo najefektívnejšia. Preto vyberáme miesta praxe tak, aby si študent mohol zdokonaliť svoje schopnosti v dobrých podmienkach: kde je štát, kde je slušná materiálna základňa, kde je potrebné vybavenie atď.
Najjasnejší chlapci sú zaradení do takých profesionálnych skupín, ako je Štátny ctený choreografický súbor „Kharoshki“, Štátny tanečný súbor v Bielorusku, Národný folklórny zbor Bieloruskej republiky pomenovaný po G.I. Tsitovich, čestný vokálny a inštrumentálny súbor „Syabry“, Bieloruské štátne hudobné divadlo.

- Kto zastupuje pedagogických zamestnancov univerzity?
- Našich študentov učia majstri svojich remesiel, najlepší absolventi Bieloruskej štátnej akadémie umení, Bieloruskej štátnej hudobnej akadémie, Bieloruská štátna univerzita kultúry a umenia. Pre nás je dôležitá profesionalita, kompetentnosť učiteľa a jeho skúsenosti s praktickými činnosťami, ako aj úprimné nasadenie pre jeho prácu.
Učitelia vysokej školy sú slávni ľudia v bieloruskej kultúre. Napríklad členovia Bieloruskej únie skladateľov Elena Viktorovna Atrashkevich a Oleg Igorevič Khodosko, vedúci cteného amatérskeho kolektívu Bieloruskej republiky tanečného súboru „Belaya Rus“ Anatoly Leonidovič Karpovič, umelecký vedúci VIA „Charaunitsy“ Olga Vladimirovna Makushinskaya a mnoho ďalších odborníkov.

- Kde môžu chlapci pokračovať v štúdiu?
- Pre našu vzdelávaciu inštitúciu bola tento rok dôvodom hrdosti skutočnosť, že traja naši absolventi nastúpili na Ruský inštitút divadelného umenia - GITIS. Predtým boli takéto prípady ojedinelé, teraz však takýto indikátor priamo naznačuje úroveň nášho školenia a veľavravne hovorí o kompetencii špecialistov, ktorí absolvujú našu vysokú školu.
Ak hovoríme o vysokých školách v našej krajine, potom môžu absolventi pokračovať v štúdiu na prestížnych univerzitách v krajine: Bieloruská štátna akadémia umení, Bieloruská štátna hudobná akadémia, Bieloruská štátna univerzita kultúry a umenia, Bieloruská Štátna pedagogická univerzita pomenovaná po Maximovi Tankovi.

- Jurij Alexandrovič, povedz nám, čo by mali vedieť chlapci, ktorí chcú vstúpiť na Vysokú školu umenia, o prijímacích skúškach?
- Áno, na vstup na umeleckú školu musíte absolvovať vstupné testy, pre každú špecializáciu sú odlišné. Pamätajte však, že tvorivá súťaž nie je len farebná šou. Toto je veľmi dôležitá a zodpovedná etapa nielen pre uchádzačov, ale aj pre členov komisie. Záleží na ňom, či pôjdete na vysokú školu. Už o pár minút od prijímacej skúšky by si členovia komisie mali všimnúť u dieťaťa iskru, talent a individualitu. Dbáme na to, ako a čo chlapci spievajú, ako sa prezentujú, ako komunikujú, čo je pre nich najdôležitejšie. Prijímacie skúšky totiž nie sú len tvorivé čísla. Je dôležité, ako človek premýšľa, čím „dýcha“, čím sa inšpiruje a o čo sa snaží.

Veru ŽIDOLOVIČ