Cel lekcji:
- kształtowanie wiedzy i umiejętności odróżniania rzeczowników ożywionych od nieożywionych,
- badanie cech deklinacji rzeczowników ożywionych i nieożywionych,
- zapamiętaj słowa nieożywione w języku rosyjskim.
Rodzaj lekcji:
Edukacyjne i edukacyjne.
Rzeczowniki według rodzaju oznaczonych przedmiotów dzielą się na dwie kategorie: ożywiony rzeczowniki i nieożywiony rzeczowniki.
Animowane rzeczowniki konieczne, aby odnosić się do wszystkich żywych istot - ludzi, ptaków, zwierząt, owady oraz ryba. Animowane rzeczowniki odpowiadają na pytanie „ Kto?"- matka, ojciec, pies, kukułka, karaś, gąsienica, komar.
Przeważnie rzeczowniki ożywione są mężczyzna oraz Kobieta (dziecko, dziewczyna, żołnierz, ryba, żaba itp.).
Rzeczowniki animowane są rzadkie nijaki(zwierzę, dziecko, owad, potwór, potwór itp.)
Ćwiczenie: Posłuchaj „Pieśni Wodnika”. Wymień rzeczowniki ożywione, które usłyszałeś w piosence.
Ponieważ w gramatyce i reprezentacji naukowej, żywych i martwych Natura kryteria dla ożywienia lub nieożywienia są różne, rzeczowniki ożywione obejmują również:
- imiona lub przezwiska postaci z bajek, mitów i legend (Baba Jaga, Kościej, duch, Pegaz, centaur, cyklop itp.)
- nazwy zabawek dla dzieci (miś, samochód, lalka, kubek)
- nazwy kolorów kart figur (król, walet, dama)
- nazwy figur szachowych (królowa, goniec, runda, skoczek itp.)
Ćwiczenie: obejrzyj taśmę dźwiękową „Fly-Tsokotukha”, zwróć uwagę na to, jaką literą zapisane są imiona postaci Fly-Tsokotuha, Babcia-Pszczoła itp. Wymień wszystkich uczestników opowieści, których imię jest napisane Wielka litera Wyjaśnij dlaczego.
Rzeczowniki nieożywione są niezbędne do oznaczenia wszystkich obiektów i zjawisk zachodzących w rzeczywistości, które nie należą do żywej przyrody. Rzeczowniki nieożywione odpowiadają na pytanie „ Co?- śnieg, deszcz, drzwi, ciemność, śmiech.
Nieożywione są także nazwy zbiorowe wielu istot żywych: wojsko, ludzie, stado, trzoda, rój oraz nazwy rośliny: rumianek, bławatek, dąb, podbiał, osika, borowik.
Warto wiedzieć, że przy zapisywaniu nazw roślin używa się słów dość dobrze znanych istotom żywym – rośliny „oddychają”, „kwitną”, „rozmnażają się”, „rodzą się” i „umierają”, ale się nie poruszają.
Należy jednak zwrócić uwagę na przypadki, w których konieczne jest jasne zrozumienie różnic między rzeczownikami ożywionymi i nieożywionymi. Na przykład rzeczowniki oddział, grupa, klasa (oznaczające zbiór ludzi), ale mimo to są rzeczownikami nieożywionymi. Albo rzeczownik mikrob - w biologii mikrob to żywa istota, ale w gramatyce mikrob - nieożywiony rzeczownik.
Ćwiczenie: Posłuchaj „Pieśni piratów”. Do jakiego rodzaju rzeczowników należą słowa „piraci”, „kochanie”, „rabusie”, „mordercy”? nazwa Podobne słowa należące do tej kategorii.
Cechy deklinacji rzeczowników ożywionych i nieożywionych
Aby gramatycznie podzielić rzeczowniki na ożywione i nieożywione, należy wziąć pod uwagę cechy deklinacja :
Forma biernika jest taka sama jak forma dopełniacza:
- w rzeczownikach ożywionych w liczbie mnogiej.
Przykład: dopełniacz ( mnogi) - nie (kto?) - faceci, królowe, karasie, dziewczyny, czterdzieści, lalki = Biernik (liczba mnoga) - Widzę (kto?) - faceci, królowe, karasie, dziewczyny, czterdzieści, lalki).
Przykład: Biernik (liczba pojedyncza) - zobaczył (kogo?) zmarłego = Dopełniacz (liczba pojedyncza) - nie było (kogo?) zmarłego.
Przypadek biernika (liczba pojedyncza) - Widzę (kto?) ojciec = Przypadek dopełniacza (liczba pojedyncza) - nie było (kto?) ojca ..
Forma biernika jest taka sama jak forma mianownika:
- rzeczowniki nieożywione w liczbie mnogiej.
Przykład: Biernik (liczba mnoga) - widzę (co?) - loki, puszki, konserwy = Mianownik (liczba mnoga) - jest (co?) - loki, puszki, konserwy
- dla rzeczowników ożywionych ( mężczyzna 2 deklinacje) w liczbie pojedynczej.
Przykład: Biernik (liczba pojedyncza) - zobaczył (co?) kamień = Mianownikowy(liczba pojedyncza) - jest tu (co?) kamień.
Biernik (liczba pojedyncza) - zobaczyłem (co?) zwłoki = Przypadek mianownika (liczba pojedyncza) - jest (co?) zwłoki.
Zaczarowany przez niewidzialne
Las drzemie pod bajką snu.
Jak biały szalik
Sosna się zawiązała.
Zgarbiony jak stara dama
Oparta na kiju
I pod samą koroną,
Dzięcioł uderza w sukę.
S. Jesienin.
Ćwiczenie. Posłuchaj krótkiej historii. Które rzeczowniki są ożywione, a które nie?
Tupot:
Mysz wysuszyła suszarki,
Mysz zaprosiła myszy.
Suszące myszy zaczęły jeść,
Zęby pękły od razu.
Ćwiczenie. Odpowiedz na pytania:
„Żywe i nieożywione pytania”
Kto leci? Co leci?
Kto bębni na dachu? Co to jest bębnienie na dachu?
Kto pływa? Co to jest pływający?
Kto milczy? Co jest ciche?
Kto schodzi pod wodę? Co kryje się pod wodą?
Kto syczy? Co syczy?
Pytania wzmacniające nowy temat:
Na pytanie, na które odpowiadają rzeczowniki ożywione?
Pytanie, na które odpowiadają rzeczowniki nieożywione?
Czy ożywiona-nieożywiona rzeczowników zawsze pokrywa się z przynależnością przedmiotu do przyrody żywej (nieożywionej)?
- Czy Pinokio jest rzeczownikiem ożywionym czy nieożywionym?
Który rzeczownik odnosi się do: „martwego człowieka”, „ludzi”, „oddziału”?
Zadanie domowe:
Ćwiczenie: napisz słowa w 2 kolumnach - rzeczowniki ożywione i rzeczowniki nieożywione:
Stwór, woźny, potwór, cyna, dziennikarstwo, młodość, owad, silnik, węgiel, zwłoki, ciepło, upór, student, jarząbek, grzyb, lalka, domokrążca, muszka, żołnierz piechoty, duch, Sachalin, dzieci, oddział, stal, węgiel bieda, czapka, piechota, mały narybek, generał, stado, konserwy, stół,
larwa, aluminium, wąż, biurokracja, wrona, lis, ludzkość, krewni, bojar, Karakum, koń, młody wzrost, geniusz, młodość, dzwon, mleko, pisklę, jedwab, strach na wróble, groszek, macka, groszek, towarzysz, gotowanie, olej, zastawa stołowa, cement, ubogi, względny, cukier, herbata, miód, czajnik, drożdże, herbaciane liście, stado, biel, litość, uparty, bohater, meble, blask, zachwyt, bohaterstwo, bieganie, dziennikarz, chodzenie, perły, generałowie, perła, świeżość, wrona.
Spis wykorzystanej literatury:
Malykhina E.V., język rosyjski, Geneza, 2008.
LA. Akhremenkova „Do pięciu krok po kroku”, M., Oświecenie, 2008.
Baranowa M.T. "Język rosyjski. Klasa 6 ”, M. Edukacja, 2008.
Lekcja na ten temat: „Rzeczownik”, Bogdanova G.A., Moskwa
Lekcja na temat: „Rzeczowniki nieożywione i nieożywione”, Kunina L.V., Liceum Rozhdestvenskaya
Lekcja na temat: „Rzeczowniki ożywione i nieożywione”, Ayvazyan N. V., Liceum nr 4, Meleuz, Republika Baszkortostanu
Lekcja na temat: „Rzeczowniki ożywione i nieożywione”, Babchenko T. V. MOU szkoła średnia nr 4, Tatarski, obwód nowosybirski.
Zredagowane i przesłane przez A.A. Litwin
Praca nad lekcją
Bogdanowa G.A.
Ayvazyan N.V.
Kunina LV
Babczenko TV
Litwin AA
Zadaj pytanie dot nowoczesna edukacja, wyrazić pomysł lub rozwiązać pilny problem, możesz Forum Edukacyjne gdzie rada edukacyjna świeżej myśli i działania spotyka się na arenie międzynarodowej. Stworzywszy blog, Nie tylko poprawisz swój status kompetentnego nauczyciela, ale także wniesiesz znaczący wkład w rozwój szkoły przyszłości. Gildia Liderów Edukacji otwiera drzwi dla najwyższej klasy specjalistów i zaprasza do współpracy na rzecz tworzenia najlepszych szkół na świecie.
Wymienione słowa oznaczają zbiór obiektów żywych - ludzi lub zwierząt.Zbiór ten rozumiany jest jako pojedyncza całość - zbiór istot żywych, a zbiór ten nie jest równy prostej sumie jego składników. Na przykład atrybut „wiele”, wyrażający ideę ilości w pojęciu „ludzie”, w pojęciu „ludzie” łączy się z ideą jakości - „całość ludzi w ich określonych interakcjach ". Tym samym cecha wspólna wyrazów z tej grupy – „zbiór” – okazuje się wiodąca i kształtuje znaczenie nieożywienia. VG Gak łączy omawiane rzeczowniki z kategorią przedmiotu zbiorowego (quasi-ożywionego): „Między przedmiotami ożywionymi i nieożywionymi znajduje się pośrednia grupa przedmiotów zbiorowych, składająca się z jednostek ożywionych. Słowa oznaczające takie obiekty… warunkowo można nazwać quasi-ożywionymi” 4 . Gramatyczne uogólnienie semantyki wyraża się w morfologicznym wskaźniku nieożywienia (V. = I.): Widzę tłumy, narody, stada, stada itp.
Dlaczego rzeczowniki oznaczają rośliny nieożywione?
W językowym obrazie świata rośliny, które są jakościowo odmienną formą życia niż zwierzęta i ludzie, nie są postrzegane jako żywe organizmy. Zdolność do samodzielnego poruszania się od dawna uznawana jest za jedną z charakterystycznych cech istot żywych. Jak zauważył Arystoteles, „początek ruchu powstaje w nas od nas samych, nawet jeśli nic nas z zewnątrz nie wprawiło w ruch. Nie widzimy czegoś takiego w [ciałach] nieożywionych, ale są one zawsze wprawiane w ruch przez coś zewnętrznego, a istota żywa, jak mówimy, sama się porusza” 5 . Niezdolność organizmów roślinnych do samodzielnego poruszania się, brak widocznej motoryki i szereg innych oznak sprawiają, że w świadomości człowieka rośliny wraz z obiektami natury nieorganicznej stanowią nieruchomą, statyczną część organizmu. otaczający świat. Wskazuje na to V.A. Iskowicz: „…przez obiekt żywy rozumie się obiekt zdolny do samodzielnego ruchu, tak więc rośliny są obiektami nieożywionymi” 6 . Tak więc przewaga znaków nieożywionych w codziennych koncepcjach roślin, a także charakter pracy człowieka, który od dawna szeroko wykorzystuje rośliny do różnych celów, doprowadziły do tego, że rośliny w większości przypadków są postrzegane jako nieożywione obiekty.
Jak objawia się znaczenie ożywionego/nieożywionego?
Atrybut „żywy” („nieożywiony”) może przejawiać się nie tylko w znaczeniach rzeczowników, ale także w znaczeniach słów oznajmujących. Rzeczywiście, analiza wykazała, że nie tylko rzeczowniki, ale także czasowniki i przymiotniki mają w języku znaczenie ożywionej/nieożywionej. Przejawia się to w tym, że czasowniki i przymiotniki mogą oznaczać znaki przedmiotów, które charakteryzują te przedmioty jako żywe lub nieożywione. Na przykład znaczenie czasownika czytać wskazuje, że czynność jest wykonywana przez osobę (osobę) i jest skierowana na przedmiot nieożywiony: czytać książkę, gazetę, reklamę itp.
Istnienie takich powiązań semantycznych umożliwiło zbudowanie klasyfikacji czasowników rosyjskich według obecności w ich znaczeniach wskazania na ożywioną/nieożywioną podmiotowość i przedmiot czynności. Klasyfikacja ta została opracowana przez prof. LD Czesnokowa 7 . Tak więc wszystkie czasowniki języka rosyjskiego można podzielić na następujące grupy:
1) animowane-oznaczone - oznaczają czynności wykonywane przez żywe istoty: oddychaj, śnij, śpij itd; 2) nieożywione-oznaczone - oznaczają czynności wykonywane przez przedmioty nieożywione: palić, kruszyć, odparowywać itd . ; 3) neutralne - oznaczają działania wspólne dla obiektów żywych i nieożywionych: stać, kłamać, upadać itd .
Podobny podział obserwuje się wśród przymiotników:
1) przymiotniki oznaczone animacją oznaczają oznaki istot żywych: znaki zewnętrzne, cechy temperamentalne, cechy wolicjonalne, emocjonalne, intelektualne i właściwości fizyczne itd.: szczupły, długonogi, koślawy, flegmatyczny, porywczy, miły, zły, inteligentny, wytrwały, ślepy, utalentowany itp.; 2) przymiotniki oznaczone nieożywionymi oznaczają znaki przedmiotów nieożywionych (zjawisk) - cechy i relacje przestrzenne i czasowe, właściwości i cechy rzeczy postrzeganych zmysłami, znaki w odniesieniu do materiału produkcyjnego itp .: płynny, rzadki, głęboki, pikantny, kwaśny, gorzki, mocny, gęsty, żelazny, szklisty, drzewny, bagienny itp.; 3) przymiotniki neutralne oznaczają cechy, które można przypisać zarówno istotom żywym, jak i przedmiotom nieożywionym - najczęstsze cechy przestrzenne, cechy barwne, cechy wartościujące, przynależność itp.: lewy, prawy, wysoki, mały, ciężki, biały, czerwony, dobry, matki.
Zatem ożywione / nieożywione znaczenie rzeczownika jest zwykle wspierane przez elementy kontekstu oznaczone przez ożywione lub nieożywione. W przeciwnym razie aktualizowane są znaczenia figuratywne, co zapewnia zgodność semantyczną słów.
Tak więc dla rzeczowników ożywionych w połączeniu z czasownikami nieożywionymi metonimiczny przekaz „dzieło - autor” jest najbardziej typowy: Wtedy zaczął pracować robotnik przeczytaj Brockhausa (M. Bułhakow); Ale w każdym razie Doderleina niezbędny pogląd ... Oto jest - Doderlein. „Położnictwo operacyjne”(M. Bułhakow).
W przypadku rzeczowników nieożywionych nazwy można przenosić z przedmiotów nieożywionych na żywe: głodny bursa grasowała ulicami Kijowa i zmusił wszystkich do zachowania ostrożności(N. Gogol); Jaodpiłować wszystko ciepłe i kochające aparat fotograficzny w pełnej mocy, bez podziałów partyjnych (E.Ginzburg); Więzienie nie lubi dzielny człowiek (W. Szałamow). Istnieje również wiele przypadków okazjonalnego przeniesienia metonimicznego wpływającego na semantykę rzeczownika ożywionego / nieożywionego: - Szybki! Do telefonu! Rura wibrował, trzepotał, dusił się z niepokoju , nie śmiał mówić fatalne pytanie. Tylko powtarzający się z intonacją pytającą: „Czy to ty? To ty?" (E.Ginzburg); Kiedyś w szpitalu usłyszałam: „Z siódmego oddziału wydzielina z nosa » (V. Levy).
Rozbieżność semantyczną w aspekcie ożywionej/nieożywionej można przezwyciężyć dzięki metaforycznemu przekazaniu znaczenia rzeczownika. Przykładem mogą być kombinacje rzeczowników nieożywionych ze słowami ożywionymi, tworzące artystyczny zabieg personifikacji (personifikacji): posiedzenie na czole niskiego mężczyzny, Pryszcz z zazdrości spojrzał na czołach wysocy ludzie oraz myśl : „Chciałbym być w takiej sytuacji!”(F.Krivin).
Podsumujmy więc. Rzeczowniki ożywione i nieożywione oznaczają nie tyle przedmioty żywe i nieożywione, ile przedmioty, rozumiane zarówno jako żywe, jak i nieożywione. Ponadto między członkami opozycji „do pomyślenia jako żywe / do pomyślenia jako nieożywione” istnieje szereg formacji pośrednich, łączących znaki życia i nieożywienia, których obecność wynika z asocjacyjnych mechanizmów myślenia i inne cechy aktywności umysłowej człowieka, na przykład:
1) wyobrażalny jako żywy ( zmarły, zmarły, odszedł itd.); 2) mentalnie reprezentowany żywy ( syrenka, goblin, cyborg itd.); 3) wyobrażalny jako pozór życia ( lalka, laleczka, walet, królowa itd.); 4) wyobrażalny jako zestaw żywych istot ( ludzie, tłum, stado, stado itd.).
Tak więc kategoria rzeczowników ożywionych/nieożywionych, podobnie jak niektóre inne zjawiska językowe, odzwierciedla antropocentryczną postawę ludzkiego myślenia, a rozbieżność między językowym obrazem świata a naukowym rozumieniem jest kolejnym przejawem czynnika subiektywnego w języku.
Instrukcja
W gramatyce rosyjskiej kategoria animacji nie zawsze pokrywa się z naukowymi poglądami na temat żywych istot. Istnieje wiele rzeczowników, które w języku są uważane za nieożywione, ale odnoszą się do zjawisk związanych z żywą naturą, a czasem odwrotnie.
Rzeczowniki ożywione nadają nazwę żywym istotom, które mają tendencję do poruszania się: na przykład chodzą, biegają, skaczą. W mowie rzadko występują rzeczowniki rodzaju nijakiego, które są ożywione (zawierają słowa „potwór”, „potwór”, „zwierzę”, „owad”, „dziecko”). Rzeczowniki animowane są zwykle rodzaju żeńskiego lub męskiego.
W trudne przypadki aby rozróżnić, czy rzeczowniki są ożywione, czy nieożywione, pomagają wyrażone w nich formy gramatyczne.
Ożywienie lub nieożywienie jest rozpoznawane przez pewną zbieżność form biernika rzeczownika. W liczbie mnogiej formy słów zbieżne z dopełniaczem mówią o animacji („rysuj niedźwiedzie, motyle”), aw mianowniku - o nieożywieniu („oglądaj bajki, albumy”). Podobne zbieżności można zaobserwować w przymiotnikach zgodnych z rzeczownikami rodzaju męskiego („drogi gościu” - ożywiony; „położyć dywan” - nieożywiony).
Animację wskażą ci konstrukcje rzeczowników z przyimkiem z osobnymi czasownikami oznaczającymi czynność - przejście do innej pozycji: końcówki mianownika i przypadki biernika w liczbie mnogiej będą takie same („zapisz się na uczniów”, „zostań artystą”).
Zauważ, że kategorie ożywionych lub nieożywionych czasami się zmieniają. Zgodnie z ustalonymi współczesnymi normami języka rosyjskiego rzeczowniki nazywające mikroorganizmy i niektóre inne nazwy są definiowane jako nieożywione („opisz bakterie”, ale nie „bakterie”; „rozważ larwy”, ale nie „larwy”). Przestarzałą formę takich rzeczowników, mówiąc o animacji, można znaleźć w literaturze naukowej. Właściwe znaczenie nazw ryb pozwala uznać je za ożywione, ale te słowa, które stały się nazwami potraw, bardzo często w użyciu przybierają te same formy mianownika i biernika, co jest wskaźnikiem nieożywienia (np. , „złapać raki” (ożywione) - „gotować wędzone raki” (bezduszne.)). „Neptun”, „Mars”, „Pluton” to rzeczowniki, które mogą być ożywione (imiona bogów) i nieożywione (nazwy planet).
Słowa „ludzkość”, „studenci”, mające znaczenie zbiorowe animować obiekty, w gramatyce są nieożywione. A odrzucając takie słowa jak „martwy”, „martwy”, „królowa” (szachy), „walet” (nazwa jednej z kart), możesz znaleźć kategoria gramatyczna animacja. O stosunku do animacji można powiedzieć, biorąc pod uwagę nazwy niektórych fantastycznych stworzeń, do których należą „
Rzeczowniki mają stały morfologiczny znak animacji.
Znak ożywienia rzeczowników jest ściśle związany z pojęciem żywy/nieożywiony. Niemniej animacja nie jest rangą znaczeniową, ale właściwą cechą morfologiczną.
Wszystkie cechy morfologiczne charakteryzują się tym, że mają stypizowany wyraz formalny – wyrażane są za pomocą morfemów formatywnych (zakończeń lub sufiksów formatywnych – patrz morfemika). Można wyrazić cechy morfologiczne wyrazów
1) wewnątrz słowa - formatywne morfemy samego słowa ( tabela-Ø - stoły),
2) pozawerbalne - formatywne morfemy uzgodnionych słów ( nowy płaszcz - nowy płaszcz),
Oba te środki wyrazu można zaprezentować razem. W tym przypadku jedno znaczenie gramatyczne jest wyrażone kilka razy w zdaniu - zarówno wewnątrzwerbalnie, jak i pozawerbalnie ( nowy stół-Ø - nowe stoły).
Animacja jako cecha morfologiczna posiada również formalne środki wyrazu. Po pierwsze, ożywioną/nieożywioną wyrażają końcówki samego rzeczownika:
1) ożywiony rzeczowniki mają takie same zakończenia liczby mnogiej. numery V. p. i R. p., a dla rzeczowników mąż. rodzaj, dotyczy to również jednostek. numer;
2) nieożywiony rzeczowniki mają takie same zakończenia liczby mnogiej. numery V. p. i I. p., a dla rzeczowników mąż. rodzaj, dotyczy to również jednostek. numer.
Rzeczowniki są prezentowane w języku rosyjskim z wahaniem w animacji: ich V. p. może pokrywać się zarówno z I. p., jak i R. p., na przykład (rozumiem) micro-s / micro-s, opisz charakter-i / charakter-s, stwory-o / stwory-Ø;
Rzeczowniki rodzaju żeńskiego i nijakiego, które mają tylko liczbę pojedynczą, nie wyrażają formalnie animacji ( młodzież, studenci), formalnie nie charakteryzują się animacją.
Animacja ma pozawerbalne wyrażenie: końcówka przymiotnika lub imiesłowu uzgodniona z rzeczownikiem w V. s. różni się w zależności od ożywionej lub nieożywionej rzeczownika, por.: (rozumiem) nowi uczniowie, ale nowe stoły.
Pozawyrazowe wyrażenie animacji rzeczowników jest bardziej uniwersalne niż wewnątrzwyrazowe: wyraża animację, nawet jeśli rzeczownik jest niezmienny: (rozumiem) piękna pani, ale ładny płaszcz.
Żywiołowość większości rzeczowników odzwierciedla pewien stan rzeczy w rzeczywistości pozajęzykowej: rzeczowniki ożywione nazywane są głównie istotami żywymi, a nieożywionymi przedmiotami nieożywionymi, jednak zdarzają się przypadki naruszenia tego wzorca:
Animacja, jak już wspomniano, stały znak rzeczownik. Czyniąc to, należy o tym pamiętać różne znaczenia jedno słowo może być inaczej zaprojektowane w zależności od animacji, na przykład: rozumiem geniusz(osoba) - docenić geniusz-Ø (umysł).
Rodzaj jako cecha morfologiczna rzeczownika
Rzeczowniki mają stały rodzaj morfologiczny i są rodzaju męskiego, żeńskiego lub nijakiego.
Główny wyraz rodzaju morfologicznego jest pozawerbalny – końcówki przymiotników zgodne z rzeczownikiem, imiesłowy w pozycji definicji oraz wyrazy z niestałym znakiem rodzaju w pozycji orzecznika, przede wszystkim czasownik w czas przeszły lub tryb warunkowy, a także krótki przymiotnik lub sakramenty.
Rodzaj męski, żeński i nijaki obejmuje słowa o następującej zgodności:
Męski
przybył nowy uczeń-Ø
Płeć żeńska
przybył nowy uczeń
Przeciętny
duże okno otwarte
Niektóre rzeczowniki kończące się na - a, oznaczające znaki, właściwości osób, w I. p. mają podwójną charakterystykę według płci, w zależności od płci wyznaczonej osoby:
twój-Ø przyszedł ignorant-Ø,
twój-jestem ignorantem przyszedł-a.
Takie rzeczowniki są ogólny uprzejmy.
W języku rosyjskim istnieją rzeczowniki, które określają nazwisko osoby z zawodu, które przy określaniu osoby płci męskiej działają jak męskie słowa, to znaczy dołączają uzgodnione słowa z męskimi zakończeniami; kiedy oznaczają osobę płci żeńskiej, definicja jest używana w rodzaj męski, a predykat jest używany w kobiecy(głównie w mowa potoczna):
przybył nowy lekarz-Ø (mężczyzna),
przyszedł nowy lekarz(kobieta).
Te słowa są „kandydatami” na rodzaj wspólny, ich rodzaj jest czasem nazywany przejściowym do wspólnego, ale w słownikach określa się je jako męskie.
W języku rosyjskim istnieje około 150 słów z wahaniem rodzaju, na przykład: Kawa- płeć męska / nijaka, szampon- męski / żeński.
Tylko rzeczowniki w liczbie mnogiej ( krem, nożyczki) nie należą do żadnego rodzaju, gdyż w liczbie mnogiej nie wyraża się różnic formalnych między rzeczownikami różnych rodzajów (por.: biurka - stoły).
Tak więc główny wyraz płci jest pozawerbalny. Rodzaj wewnątrzwyrazowy jest konsekwentnie wyrażany tylko dla rzeczowników - przymiotników uzasadnionych i imiesłowów: zegarek, lody, stołówka: w formach liczby pojedynczej słowa te mają końcówki, które jednoznacznie wskazują na ich rodzajową przynależność. Dla rzeczowników drugiej deklinacji rodzaju męskiego i trzeciej deklinacji rodzaju żeńskiego cały system ich zakończeń jest swoisty, ale jeśli chodzi o końcówki poszczególnych form przypadków, to mogą one nie mieć charakteru indykatywnego, por. tabela-Ø - noc-Ø.
Dla wszystkich rzeczowników nieożywionych (a jest ich około 80% w języku) rodzaj jest warunkowy, w żaden sposób nie związany z rzeczywistością pozajęzykową.
Wśród rzeczowników ożywionych – imion osób lub zwierząt, płeć jest często kojarzona z płcią oznaczanej istoty, por.: mama - tata, syn - córka, krowa - byk. Konieczne jest jednak zrozumienie różnicy między gramatycznym atrybutem rodzaju a niegramatycznym atrybutem rodzaju. Tak więc w języku rosyjskim istnieją rzeczowniki ożywione płci średniej ( dziecko, zwierzę), w rzeczownikach - nazwy zwierząt, osobników płci męskiej i żeńskiej są często nazywane tak samo ( ważka, krokodyl), wśród słów - nazwiska osób, nie zawsze występuje też zgodność między płcią a płcią. Tak, słowo indywidualny kobiecy, chociaż może oznaczać zarówno kobietę, jak i mężczyznę (patrz na przykład A. S. Puszkin: Ktoś napisał do niego z Moskwy, że sławna osoba powinna wkrótce zawrzeć legalne małżeństwo z młodą i piękną dziewczyną.).
Pewną trudnością jest określenie rodzaju wyrazów złożonych (skrótów) i rzeczowników nieodmiennych. Mają następujące zasady.
Charakterystyka ogólna skróty zależy od tego, do jakiego typu należy dane słowo złożone.
Rodzaj skrótów utworzonych przez dodanie początkowych części ( kierownik zaopatrzenia), początkowa część pierwszego słowa z nieskontraktowanym drugim ( kasa oszczędnościowa) i początek pierwszego słowa z początkiem i/lub końcem drugiego ( Misja handlowa → Misja handlowa), jest określana przez rodzajową przynależność głównego słowa w oryginalnym zdaniu: dobra praca organizacyjna, rosyjska misja handlowa, nowa kasa oszczędnościowa.
Rodzaj skrótów składających się z początkowych dźwięków ( GUMA) lub liter ( Uniwersytet Państwowy w Moskwie), a także skróty typ mieszany, w którym początkowa część pierwszego słowa jest połączona z pierwszymi literami lub dźwiękami innych słów ( główne biuro), jest dwuznaczny. Początkowo nabywają także rodzaj słowa głównego w oryginalnym zdaniu, np. HPP w Bracku. Jednak w trakcie użytkowania pierwotna cecha rodzajowa jest konsekwentnie zachowywana jedynie przez skróty z pierwszych liter pierwotnej frazy. Skróty, składające się z pierwszych dźwięków, zachowują się inaczej. Niektóre z nich nabierają cechy rodzajowej zgodnie z wyglądem słowa. Tak, słowa BAM, uczelnia, Ministerstwo Spraw Zagranicznych, NEP, urząd stanu cywilnego a niektóre inne stały się słowami rodzaju męskiego i nabyły zdolność odmieniania zgodnie z drugą deklinacją, jak rzeczowniki typu dom. Inne skróty kończące się na spółgłoskę ze słowem macierzystym rodzaju środkowego i żeńskiego mogą mieć fluktuacje: mogą mieć ogólną charakterystykę zgodną z rodzajem słowa głównego i jednocześnie nie być skłonne ( w naszym ŻEKu) lub pochylając się, używane jako męskie słowa ( w naszym Urzędzie Mieszkaniowym). Skróty kończące się na samogłoskę nie są odmieniane i są przeważnie nijakie ( nasz RONO - powiatowy wydział oświaty publicznej).
Rzeczowniki nieodmienne, wchodząc w język rosyjski lub kształtując się w nim, powinien nabrać cechy rodzajowej, która objawi się tylko przy wyborze przymiotników, imiesłowów i czasowników zgodnych z rzeczownikiem.
Istnieją następujące schematy wyboru cech rodzajowych takich rzeczowników: rodzaj zależy albo od znaczenia słowa, albo od rodzaju innego rosyjskiego słowa, które jest uważane za synonim lub nazwę rodzajową dla tego niezmiennego słowa . Do różne grupy rzeczowniki wiodące to różne kryteria.
Jeśli rzeczownik oznacza przedmiot, to zwykle nabiera cech rodzaju neutralnego: płaszcz, tłumik, metro. Jednak kobiecy aleja(dlatego ulica), kalarepa(ponieważ to kapusta), Kawa- z wahaniem - rodzaj męski / nijaki, rodzaj męski - kara, euro.
Jeśli rzeczownik oznacza zwierzę, to zwykle odnosi się do rodzaju męskiego: szympans, kakadu. Wyjątki: iwashi, tse-tse- płeć żeńska (ponieważ śledź, mucha).
Jeśli rzeczownik oznacza osobę, to jego rodzaj zależy od płci tej osoby: słowa monsieur, krawiec męski, ponieważ oznaczają mężczyzn; słowa pani, mademoiselleżeńskie, ponieważ oznaczają kobiety, a słowa vis-a-vis, incognito wspólną płeć, ponieważ mogą oznaczać zarówno mężczyzn, jak i kobiety.
Jeśli rzeczownik oznacza cecha geograficzna, to o jego płci decyduje płeć rosyjskiego słowa, które oznacza rodzaj obiektu: Tbilisi męski, bo miasto(rodzaj męski), Missisipi kobieca, bo rzeka, Lesoto nijakie, jak to państwo. Wszystko to odnosi się więc tylko do słów nieodmiennych Moskwa- rzeczownik nie jest rodzaju męskiego, ale żeńskiego, chociaż jest to miasto, ponieważ jest zmienne.
Wydaje się, że łatwo jest rozróżnić przedmioty ożywione i nieożywione dla nieprzyzwoitych: to jak gra życia i nieożywionych. Ale ci, którzy kierują się tą zasadą, bardzo się mylą. Ożywienie, jako odpowiednio nieożywione, jest odrębną kategorią w charakterystyce, z którą nie ma nic wspólnego znaki zewnętrzne jakiś przedmiot. Oto jak wytłumaczyć fakt, że zgodnie z zasadami słowo „zwłoki” uważa się za nieożywione, a „martwe” za ożywione? Działać losowo? W żadnym wypadku! dowiemy się.
Dla najmłodszych
Zacznijmy od podstaw. Przedmioty ożywione i nieożywione odpowiadają na różne pytania – odpowiednio „kto” i „co”. Można powiedzieć, że sformułowanie pytania jest najbardziej prymitywnym, choć bardzo zawodnym sposobem definiowania tej kategorii. Zwykle dzieci są mu przedstawiane w pierwszej lub drugiej klasie. Aby przećwiczyć tę metodę, możesz uzupełnić luki z uczniami w następującym tekście:
« W sennej niepamięci płynie wielkie (co?). Wokół (czego?) i (czego?). (Kto?) Powoli przesunął narty, strząsnął (co?) Czapki z uszu. (Kto?) szybko zrobił dziurę i zaczął (co?). Wkrótce wyciągnął ogromnego (kto?). Jego lustro (co?) świeciło jasno w słońcu". Słowa do wstawienia: lód, łuski, rybak, mróz, rzeka, karp, śnieg, wędkarstwo. Jedno słowo powtarza się dwa razy.
Wyjaśnienie gramatyki
Ale warto iść dalej, prawda? Jak ustalić, czy obiekt ożywiony czy nieożywiony opiera się na regułach, a nie na intuicji? Różnica między tymi dwiema kategoriami polega na różnych formach przypadków rzeczowników. Rzeczowniki nieożywione mają ten sam mianownik i liczbę mnogą, podczas gdy rzeczowniki ożywione mają ten sam dopełniacz i biernik w tej samej liczbie. Oczywiście, zrozum konkretne przykłady będzie dużo łatwiej.
Bierzemy rzeczownik kot". Umieszczamy to w liczbie mnogiej „koty” i zaczynamy odmawiać: mianownik - „ koty”, dopełniacz - „ koty", biernik -" koty"- jak widać formy dopełniacza i biernika pokrywają się. Natomiast dla rzeczownika tabela”, które dla zdefiniowania tej kategorii staje się „ stoły» przy odrzuceniu « stoły-stoły-stoły» biernik i
Reguła pozwala więc na rozróżnienie przedmiotu ożywionego i nieożywionego tylko wtedy, gdy są one umieszczone w liczbie mnogiej i następującej po niej deklinacji. I wtedy, już przez zbieg okoliczności, określa się tę kategorię.
Wyjątki
Ale, jak wiecie, w języku rosyjskim jest bardzo niewiele zasad, które nie mają żadnych wyjątków. Tak więc czasami możliwe jest logiczne oddzielenie obiektów ożywionych i nieożywionych. Tak, wszystkie żywe istoty będą ożywione, ale jednocześnie mityczne stworzenia należą do tej samej kategorii ( goblin-goblin-goblin-goblin) i nazwy zabawek ( matrioszka-matrioszka-matrioszka) - tutaj nadal można znaleźć logiczne wyjaśnienie. A także elementy karciane i szachowe ( piki, piki, pionki, pionki, pionki), które nawet w swojej formie nie mieszczą się w tej kategorii.
Pójść dalej. Z kolei rzeczowniki nieożywione obejmują duże grupy ludzi ( tłum-tłum-tłum) i niektóre żywe organizmy ( embriony-embriony-embriony; zarazki- zarazki-mikroby) - nie da się tego zjawiska wytłumaczyć, trzeba to po prostu zaakceptować i zapamiętać.
Więcej trudności
Dodam jeszcze, że przedmioty ożywione i nieożywione w sensie gramatycznym mają swoje własne cechy. Na przykład dla rzeczowników rodzaju męskiego ożywionego formy dopełniacza i biernika pokrywają się, aw pojedynczy: Anton-Anton-Anton, księgowy-księgowy-księgowy zjawisko to obserwuje się jednak tylko w rzeczownikach drugiej deklinacji (por. Dima-Dima-Dima, chociaż jest to również rzeczownik rodzaju męskiego ożywionego). Tak więc w zasadzie ten wzór może być używany jako kolejny prosty, choć niezbyt dobrze znany sposób określania kategorii animacji w rzeczownikach.
chcę zmylić
Warto zauważyć, że w języku rosyjskim istnieje obraz obiektu nieożywionego jako animowanego. Zwykle wiąże się to z użyciem tego słowa jako analogii do żywej istoty: W stodole jest materac - Tak, materac jest słabej woli! lub Wielki i potężny jest język rosyjski! - Ten język (= zniewolony) powie nam wszystko.
Dokładnie to samo zjawisko występuje przy użyciu rzeczowników ożywionych jako nieożywionych: Latawiec leci na niebieskim niebie; Myśliwiec upadł. Tutaj kategoria ożywienia i nieożywienia jest określana na podstawie treści semantycznej rzeczownika.
Warto zauważyć, że pomimo wszystkich wymagań nauczycieli dotyczących stosowania zasad, większość uczniowie nadal polegają na intuicji. Jak pokazują powyższe przykłady, wewnętrzny talent nie zawsze jest niezawodny pomocnik w sprawach filologicznych. Z całą pewnością możemy powiedzieć, że nazwy zawodów, imiona osób według przynależności rodzinnej, narodowości i innych grup zawsze będą animowane, można tu również umieścić nazwy zwierząt. Nawiasem mówiąc, wśród rzeczowników ożywionych, według niektórych badaczy, istnieją tylko męskie i żeńskie słowa, podczas gdy rodzaj nijaki jest już nieożywiony, podobnie jak wszystkie nazwy przedmiotów natury i innych przedmiotów.
Praktyka dla najmłodszych
Teraz, gdy odkryliśmy, jak odróżnić jedną kategorię rzeczowników od drugiej, warto podsumować wszystkie powyższe. Przedmioty ożywione i nieożywione dla przedszkolaków, które jeszcze nie mają pojęcia, czym są przypadki, różnią się odpowiednio „kto” i „co”. Dla praktyki możesz bawić się z dziećmi w „żywy-nieżywy”, gdzie nazywa się to słowo, a dziecko musi określić, co to za przedmiot.
Albo jeszcze jeden ciekawe zadanie dla młodzież szkolna- podać liczbę rzeczowników ożywionych, które można zamienić na rzeczowniki nieożywione, zastępując jedną literę: lis (lipa), koza (pluć), czapla (kropla).
Artykuł o tym, jak odróżnić obiekty ożywione od nieożywionych, chciałbym zakończyć stwierdzeniem, że niezależnie od tego, jak prosty wydaje się ten temat, lepiej nie kusić losu i nie działać na chybił trafił, ufając intuicji. Minuta spędzona na sprawdzeniu kategorii rzeczownika może czasem zmienić sposób, w jaki o nim myślisz. Nie szczędźcie więc wysiłku i praktyki w wielkim i potężnym języku rosyjskim.
