Zgodnie z tradycją, która rozwinęła się w każdej z rosyjskich szkół, w Dzień Nauczyciela wszystkie klasy przygotowują swoje autorskie przedstawienia. Na długo przed świętem 5 października szkoły podstawowe, gimnazja i liceum przygotowują tańce i skecze na Dzień Nauczyciela. Zabawne, humorystyczne występy dzieci w ten uroczysty dzień przeplatane są czytaniem niezwykłych szkolnych historyjek, opowieściami o życiu nauczycieli zespołu, osobistymi gratulacjami dla każdego z nauczycieli oraz wręczeniem kwiatów i drobnych, ale zawsze tak miłych prezentów . Wymyślenie lub znalezienie szkicu na Dzień Nauczyciela w sieci lub w książce to indywidualna decyzja uczniów. Licealiści, uczniowie klas 10-11, mogą przygotować taniec lub skecz na Dzień Nauczyciela bez udziału nauczycieli i rodziców. Klasom podstawowym zawsze pomagają przedstawiciele zespołu rodziców, starsi koledzy, nauczyciele, liderzy zespołów muzycznych oraz nauczyciel muzyki.
Śmieszne humorystyczne szkice na Dzień Nauczyciela - wideo
Najbardziej ukochanymi scenami, długo wyczekiwanymi przedstawieniami z okazji Dnia Nauczyciela, są małe humorystyczne przedstawienia. W zabawnych przedstawieniach dzieci biorą udział z wielką przyjemnością. W tych mini-produkcjach na Dzień Nauczyciela zwykle wyśmiewa się niedbałych uczniów, zbyt surowych i wybrednych nauczycieli, budzących grozę rodziców, szkolne zasady, system oceniania, egzaminy… W zasadzie wszystko, co przynajmniej w jakiś sposób odnosi się do tematu „szkoła”, może być świetnym tematem na improwizację zabawna scena. Często faceci wystawiają słynne dzieła literackie.
Zabawny szkic na Dzień Nauczyciela „Otello i Desdemona”, wideo
Na przykład dwóch młodych aktorów bierze udział w skeczu z okazji Dnia Nauczyciela „Otello i Desdemona”. Desdemona, nauczycielka szkolna całkowicie pochłonięta swoją pracą, w ogóle nie rozumie twierdzeń swojego męża Otella. Ten sam, zarzucając kochanej małej żonce brak elementarnego jedzenia w lodówce, najpierw delikatnie radzi jej, żeby kupiła coś do jedzenia, poszła do sklepu. Żona Desdemony nie odpowiada na roszczenia; a rozwścieczony, głodny mąż Otello rzuca się na swoją żonę-nauczycielkę, która jest zbyt zajęta swoimi uczniami. Do tej produkcji potrzebne są tylko dwie osoby, ale powinny to być najbardziej artystyczne chłopaki.
Scena humorystyczna z okazji Dnia Nauczyciela „Wybór zawodu”, wideo
Udział w tym skeczu, w Dzień Nauczyciela, może wziąć kilku uczniów. Specyfika produkcji jest taka, że liczba aktorów nie powinna przekraczać 7-8 osób: chłopaki po prostu pomylą się w słowach. Mniej niż 4-5 uczestników, liczba aktorów zmniejszy zainteresowanie śmieszną produkcją. Przed rozpoczęciem występu chłopaki ustawiają się w rzędzie. Pierwszy z nich zaczyna opowiadać wierszem lub po prostu własnymi słowami o zaletach wybranego przez siebie zawodu. Jednocześnie musi aktywnie gestykulować, przedstawiając się w pracy w wybranej specjalności. Zadanie kolejnego uczestnika skeczu na Dzień Nauczyciela jest takie samo, ale pod koniec swojego występu pierwszy aktor ponownie zaczyna aktywnie relacjonować wszystkie zalety swojej pracy. Trzeci aktor opowiada o swoim zawodzie, pokazując ruchy przy pracy. Wszyscy, którzy przemawiali przed nim, rywalizowali ze sobą w chwaleniu zasług swoich zajęć. Rezultatem jest bardzo zabawna, chaotyczna, ale doskonała praca.
Scena humorystyczna „Funny dubbing” na Dzień Nauczyciela, wideo
Aby wystawić tę dramaturgię na Dzień Nauczyciela, wymagane jest przygotowanie. Możesz wybrać dowolny temat. Cała „solą” jest tutaj odpowiednio dobrany dubbing aktorów. Chłopaki tylko przedstawiają sytuacje z życia szkolnego, nie zapominając przy tym o gestykulowaniu, artykułowaniu, zabawnym zachowaniu, jakby sami wymawiali tekst. W tym czasie brzmi nagranie, wycinając frazy z filmów, kreskówek, popularnych piosenek, wierszy. Chłopaki dostają „obce” głosy, a na koniec wszystko wychodzi bardzo zabawnie!
Ciekawe sceny z Dnia Nauczyciela dla liceum na wideo
Przygotowując szkice na Dzień Nauczyciela, licealiści mogą wyobrazić sobie fantazje ze swojej przyszłości życie rodzinne, parodie polityków, popularnych piosenkarzy i artystów. Uczniowie mogą przedstawić przyszłe życie każdego z uczniów w klasie. Na przykład aktor grający rolę nieudacznika może pokazać, jak w przyszłości niedoszły student dostaje pracę, stając się tym samym niedoszłym pracownikiem. Jeden dzień z życia szkolnego „nerda” po ukończeniu studiów również będzie zabawny i interesujący do zobrazowania. W popularnej scenie „Pokój kontrolny” nie musisz nawet próbować czegoś przedstawiać. Sytuacja, w której test „trafia” i nic nie wiesz, znana jest każdemu uczniowi. Najprawdopodobniej chłopaki z czasem rozpoznają siebie i zmienią coś w swoim życiu, a nauczyciele oczywiście pomogą im to zrobić.
Scena muzyczna na Dzień Nauczyciela dla liceum
Z okazji Dnia Nauczyciela licealiści mogą przygotować oprawę muzyczną. Doskonałym rozwiązaniem dla zabawnej sceny byłoby rozpowszechnianie kobiecych obrazów wśród chłopców i instruowanie dziewcząt, aby występowały męskie role. W dniu występu na scenie muzycznej aktorzy sami nie wypowiadają słów. Aby to zrobić, jest wycinek piosenek ze słowami odpowiadającymi rozgrywanej sytuacji. Najważniejszą rzeczą podczas inscenizacji w Dzień Nauczyciela jest bycie emocjonalnym na scenie.
Skit-parodia na Dzień Nauczyciela dla liceum
Parodiowanie występów popularnych artystów jest łatwe i przyjemne. Odtwarzanie „klipu” słynnej piosenki na scenie jest śmieszne dla wszystkich, w tym dla starszych nauczycieli. Dzień Nauczyciela to radosne święto, dlatego w tym dniu wszystkie występy powinny być z odrobiną humoru, entuzjazmu i żartów.
Nawet najlepsze występy Eurowizji można sparodiować!
Śmieszne skecze na Dzień Nauczyciela dla klas podstawowych na wideo
W przeciwieństwie do uczniów szkół średnich, studenci w Szkoła Podstawowa nadal nie może zapamiętać skomplikowanych i długich scen. Dlatego lepiej jest, aby uczniowie klas 1-4 w Dzień Nauczyciela rozdawali krótkie teksty krótkich przemówień. Świetnym pomysłem jest przygotowanie jednego dużego przemówienia na Dzień Nauczyciela, składającego się z mini-szkiców. Lepiej, jeśli są to sytuacje anegdotyczne, parodie szkoły i rodziców, ich kolegów z klasy.
Scena „Lekcja dla rodziców” z okazji Dnia Nauczyciela dla klas podstawowych
W tej produkcji, w Dniu Nauczyciela, uczniowie Szkoła Podstawowa odegrać scenę z życia rodziców i ich dzieci. Syn, próbując odwrócić uwagę „przodków” od ulubionych, oglądając telewizję i reklamy, prosi starszą siostrę o wspólne spędzanie czasu, ale rodzice poważnie przekonują dziecko, że ich zajęcia są „niezwykle ważne”. W rezultacie „dziecko”, którego nikt nie potrzebuje, „toczy się” na dno. Możesz samodzielnie wymyślić słowa dla aktorów lub skorzystać z tekstów dostarczonych przez uczestników przedstawienia.
Taniec na Dzień Nauczyciela: wykonuje klasę 5 (wideo)
Przygotowując przedstawienie na Dzień Nauczyciela, dzieci z klasy 5 mogą wybrać taniec. inscenizacja tańca do wakacje z reguły angażują się starsi towarzysze piątoklasistów, ich rodzice lub same dzieci uczęszczające na tańce towarzyskie i sportowe. Taniec może otwierać koncert na cześć uroczystego dnia lub stać się częścią większego koncertu.
Kierunki tanecznego Dnia Nauczyciela, chłopaki i reżyser wybierają sami. Może to być contempo (taniec nowoczesny z elementami produkcja teatralna), disco, rock and roll, piękny taniec towarzyski, hip-hop. Najważniejszą rzeczą przy wyborze numeru jest jego rozrywka i oczywiście dostępność ruchów dla młodych tancerzy. Wykonawcy mogą wykorzystać swoje talenty artystyczne.
Numery muzyczne i tańce na Dzień Nauczyciela od klasy 10 (wideo)
Uczniowie zrzeszeni w studiach tanecznych i po prostu pasjonaci stawiają swój taniec na Dzień Nauczyciela.
Licealiści, uczniowie klas 10, mogą zatańczyć scenę z życia szkolnego lub po prostu zaprezentować piękny, pełen gracji taniec towarzyski lub walc, aby zwrócić uwagę publiczności.
5 października ci, którzy zgromadzili się na koncercie, spodziewają się spotkania ze studentami Szkoła Podstawowa, klas 5-10, tańce i zabawne, humorystyczne skecze na Dzień Nauczyciela. Z nich, jak z cegieł, następuje jasne, nieoczekiwane odkrycie nowych talentów dzieci, uroczysty koncert dla nauczycieli i gości szkoły.
Pod koniec maja 2019 r., w święta ku czci śp ostatnie połączenie Tradycyjnie uczniowie gratulują swoim nauczycielom. Na uroczystym koncercie rozbrzmiewają wiersze i piosenki na ich cześć, wykonywane są fragmenty spektakli i zabawne miniatury o nauczycielach.
Z reguły są to małe dramatyzacje z życia szkoły lub uczelni. Możesz umieścić zabawny numer, który obrazuje sytuację, która faktycznie miała miejsce na tej lekcji.
Śmieszne skecze o nauczycielach na ostatnią rozmowę
Akcja pierwszej śmiesznej sceny szkolnej o nauczycielach rozgrywa się w klasie.
Nauczyciel:
– A teraz udowodnię ci twierdzenie Pitagorasa.
Uczeń z tyłu:
- Czy warto, Iwanie Iwanowiczu? Wierzymy ci!
***
Na lekcji matematyki nauczyciel pyta:
- Co jest większe - przeciwprostokątna czy noga?
Student:
- To zależy od tego, jak umieścić trójkąt.
***
Nauczyciel:
- Dzieci, jaki będzie siódmy ósmy?
Studenci (chórem):
– 78!
Nauczyciel:
- Tak? Co to jest 8. 7.?
Studenci:
– 78!
Nauczyciel:
- I dlaczego?
Jeden z uczniów:
- Więc iloczyn nie zmienia się z permutacji czynników!
Kilka zabawnych scen, które można postawić na ostatni dzwonek, poświęconych jest relacjom między nauczycielami a rodzicami uczniów.
***
Nauczyciel:
- Więc, Iwanow, odpowiedz, ile będzie dwa razy dwa?
Iwanow:
- Och, odpowiedz tak, odpowiedz. Kim jestem dla ciebie, sekretarko? Odpowiem tylko w obecności mojego adwokata!
Nauczyciel:
– W takim razie powiedz mi, co twój ojciec będzie robił dziś wieczorem?
Iwanow:
- Pij kefir!
Nauczyciel:
- Bardzo dobry. Przyjdę do ciebie!
Iwanow:
„Nie ma potrzeby, to mu nie wystarcza!”
***
Vovochka rozmawia z tatą zabójcą.
- Tato, nauczyciel wzywa cię do szkoły!
Ojciec:
Synu, ona jest młoda czy stara?
- Młody!
- To jest dobre!
- Co z tego, powinna żyć i cieszyć się życiem, ale tutaj ...
***
W innej zabawnej miniaturze o nauczycielach nauczyciel mówi do ojca ucznia:
- Jestem oburzony! Twój syn znowu strzelił z procy w klasie.
Ojciec usprawiedliwia:
„Widzisz, ten łajdak znowu zgubił colta, którego dałem mu na urodziny.
***
Nauczyciel:
- Pietuszkow, w końcu nauczyłeś się z trudem liczyć do dziesięciu. Nie mogę sobie nawet wyobrazić, kim będziesz po liceum.
Student:
- Sędzia bokserski Ekaterina Siergiejewna.
***
Poniższy dialog ma miejsce na lekcji literatury. Dzieci czytają historię
- A ja tam byłem, kochanie, piłem piwo, spłynęło mi po wąsie, ale nie dostało się do buzi.
Nauczyciel:
Jak myślicie, jaki jest morał z tej historii?
Petechka:
- Musisz się częściej golić.
***
Akcja kolejnej sceny, w której bierze udział nauczyciel, rozgrywa się na lekcji historii.
Nauczyciel:
- Kim jest Czapajew?
Wowoczka:
- To jest przywódca Murzynów!
- A czemu to?
- Cóż, sam powiedziałeś, że walczył z białymi.
- Czapajew jest przywódcą Czerwonych!
- Co, Indianie też brali udział w tej masakrze?
***
Na lekcji historii odbywa się kolejna rozmowa.
Nauczyciel:
- Petya, co wiesz o Ivanie Susaninie?
Student:
- Iwan Andriejewicz, jedno wiem na pewno, że jego nauczyciel geografii nie był zbyt dobry!
***
Poniższe zabawne miniatury są dedykowane samym nauczycielom.
Nauczyciele pytają:
Wymień trzy powody, dla których kochasz swoją pracę.
- Czerwiec lipiec sierpień…
***
Rozmawiają dyrektor i młoda nauczycielka, która przyjechała do szkoły po pracę. Dyrektor pyta:
Witaj, młody nauczycielu! Czy masz zalecenia dot dawne miejsce praca?
Nauczyciel:
Tak, poradzono mi, żebym poszukał innej szkoły.
***
Do dyrektora cyrku przychodzi kobieta – drobna, mizerna kobieta w okularach – boski dmuchawiec. Ona mówi:
„Chcę być twoim poskramiaczem tygrysów!”
Dyrektor, powstrzymując uśmiech:
- No widzisz tam, w klatce tygrysy są wściekłe, idź je uspokoić.
Kobieta spokojnie wchodzi do klatki i krzyczy:
- No dalej, stworzenia, siedź cicho !!!
Zaskoczone tygrysy usiadły na tylnych łapach.
Zdziwiony reżyser pyta:
Czy zachowywałeś się tak w swojej ostatniej pracy?
Tak, ale dodałem coś jeszcze.
- Co?
- ... siedź cicho, jedenaste "B" ...
***
Dyrektor szkoły dzwoni do nauczyciela i pyta:
- Co jest z tobą, kochanie, narzekają rodzice?
Nauczyciel:
- Na mnie? I po co?
- I wystawiłeś uczniom niezrozumiałe oceny. Tutaj, spójrz.
Dyrektor kładzie na stole stos zeszytów.
Nauczyciel, przeglądając je:
- To moi uczniowie napisali esej na temat „Jak spędziłem to lato”. Cóż, jak to zrobili, dostali to. Dlatego dałem im nie „3”, „4” i „5”, ale 18+ i 16+…
***
Na ulicy skromna kobieta podchodzi do mężczyzny:
„Myślę, że jesteś ojcem jednego z moich dzieci…
Człowiek z horroru:
- I?!
„Nie martw się tak bardzo”, zauważa kobieta, „jestem nauczycielką.
***
Kolejny skecz o nauczycielach na ostatnim wezwaniu zagra dwóch uczniów.
- Olya, gdybyś spotkała starego Hottabycha, o spełnienie jakiego życzenia poprosiłabyś go?
Uczyń Londyn stolicą Finlandii.
- Dlaczego?
- A ja wczoraj tak odpowiedziałem na lekcji i... dostałem "dwójkę"!
***
Nauczyciel zadaje w klasie pytanie:
Dlaczego czas europejski wyprzedza czas amerykański?
Pietrow wyciąga rękę.
Bo Amerykę odkryto później!
***
Nauczyciel pyta ucznia:
- Vovochka, dlaczego spóźniłeś się na lekcję?
- Wowoczka:
– Sama powiedziałaś, Anno Pietrowna, że nigdy nie jest za późno na naukę!
***
W kolejnej zabawnej miniaturze o szkole bierze udział nauczyciel i kilku uczniów.
Nauczyciel:
Dowiedziałem się, jak przeprowadzać egzaminy. Nie są potrzebne żadne ankiety ani testy!
(Na scenie są trzy krzesła, na których siedzi trzech uczniów.)
Nauczyciel:
- Więc pierwsze pytanie brzmi: jak wyodrębnić pierwiastek kwadratowy z pierwiastka sześciennego?
(Do pierwszego ucznia :)
- Aha! Czy masz podwyższone tętno? Nic nie wiesz - dwa punkty!
(Do drugiego ucznia :)
– Czy masz gorączkowy puls? Bo w matematyce - nie w zębie stopą? Jeden punkt!
(Do trzeciego ucznia :)
- O! Brak pulsu, brak bicia serca!
Studenci:
Więc siedzi tak od dziesięciu lat!
I na nic nie reaguje!
Nauczyciel:
Więc wie wszystko.
Wszyscy razem (w refrenie):
Czas dać mu certyfikat!
W scenariuszu możesz użyć prawdziwych nazwisk nauczycieli. Możesz także założyć perukę i makijaż, aby bardziej upodobnić się do nauczyciela. Wybierz odpowiednie rekwizyty i akompaniament muzyczny. I na koniec przedpremierowe skecze o nauczycielach przed ostatnim wezwaniem do ról.
Zapewniamy, że taki występ wywoła wśród publiczności wiele pozytywnych emocji i nie zostanie zapomniany ani przez nauczycieli, ani przez absolwentów!
Zbliża się więc święto zwane dniem nauczyciela. Tymczasem stopniowo zbliża się do wszystkich „biegnących” uczniów w poszukiwaniu tego, czym zaskoczą swoich ukochanych nauczycieli. A ty też biegasz? A może pokażesz śmieszne skecze o nauczycielach w Dzień Nauczyciela?
Miniatura egzaminacyjna.
Nauczyciel:
Drodzy studenci, witam. Dzisiaj mamy egzamin, a dziś w naszej szkole, w naszej klasie, przeprowadzany jest eksperyment. Kamery zostały do nas podłączone i teraz widzą nas wszystkich w Moskwie! Więc zachowujmy się, nie oszukujmy i zdajmy egzamin.
Tutaj jeden uczeń podnosi rękę.
Nauczyciel:
Stiepanow, czego chcesz?
Stiepanow:
już chcę wyjechać.
Nauczyciel:
Co to znaczy odejść?! Mamy egzamin!
Stiepanow:
Więc chcę to rzucić i odejść.
Nauczyciel:
Ach, poddaj się! To inna sprawa! Ale pamiętaj Stiepanow, wszędzie są kamery, więc nie zawiedźmy swojej klasy ani całej szkoły!
Stiepanow wychodzi i natychmiast podchodzi do nauczyciela i daje mu ciężką torbę.
Nauczyciel bierze torbę i mówi zdziwiony:
Co to jest, Stiepanow?
Stiepanow:
Jak co? To jest mój egzamin!
Nauczyciel zagląda do torby, po czym ociera pot z twarzy i mówi:
A dlaczego drobiazg?
Stiepanow:
Po prostu tata pracuje w minibusie, zawsze mamy to maleństwo!
Nauczyciel podaje torbę uczniowi:
Weź to szybko, Stiepanow. Wszędzie kamery, a ty mnie wbijasz!
Stiepanow bierze torbę:
Jak w takim razie zdać egzamin?
Nauczyciel:
Widzisz, mój stolik jest wolny? Usiądź za nim i zostaw tam torbę.
Uczeń siada przy stole nauczyciela i mówi:
Wszystko jest gotowe. Zdałem?
Nauczyciel:
Co się stało, Stiepanow?! Zobacz, kamery są wszędzie! Chodź, zaraz ci pomogę. Daj mi znać, jakie jest twoje pytanie.
Stiepanow:
Jak podpowiedzieć?
Nauczyciel:
Podnieś rękę, poproś o wyjście i tak od niechcenia zasugeruj.
Stiepanow wyciąga rękę.
Nauczyciel:
Stiepanow, czego chcesz?
Stiepanow:
Artur Nikołajewicz, czy mogę iść do toalety, zanim odpowiem na pytanie „podstawowe właściwości atomu?”
Nauczyciel:
Możesz, Stiepanow, idź.
Stiepanow wychodzi. A nauczyciel mówi:
Widzisz, jak Stiepanow z łatwością zdał egzamin?! A wszystko dlatego, że tata Stiepanowa pracuje w minibusie, a Stiepanow przygotowuje się do kontynuowania pracy ojca i dlatego spieszy się, aby szybko wszystko przekazać i iść na studia z ojcem!
Scena - Współcześni nauczyciele.
Nauczycielami mogą bawić się uczniowie.
Pokój nauczyciela, jest w nim dwóch nauczycieli. Drugi nauczyciel wchodzi szybkim krokiem do pokoju nauczycielskiego, rzuca na stół gazetę i mówi.
Nauczyciel 1:
Nie, nie mogę już tego robić! Moje siły zniknęły!
– pyta jeden z nauczycieli w sali.
Nauczyciel 2:
Co się stało? Znowu skończyłeś klasę 8 "a"?
Trzeci nauczyciel, który również był już w pokoju nauczycielskim, wtóruje.
Nauczyciel 3:
Tak, 8 "a" to po prostu piekło!
Nauczyciel 1:
Mama mi powiedziała: załóż rajstopy, krótszą spódniczkę i idź do ratusza, może cię ktoś „ugryzie”! Nie, założyłem formalny garnitur i poszedłem zapisać się jako nauczyciel, poszedłem zrobić karierę!
Nauczyciel 2:
Cóż, nie możesz tego zrobić z powodu jednej klasy! Jednak to są dzieci, trzeba być dla nich jakoś łagodniejszym.
Nauczyciel 3:
Trzeba być bardziej miękkim. Ale gdyby taka była moja wola, „dokręciłbym im orzechy”!
Nauczyciel 1:
O ile ostrzej? Wzywam Pietrowa do tablicy, proszę - pokaż Majorkę na mapie. I mówi - nie pokażę tego, ale powiem, jak fajnie mogę tam być, mój tata i ja odpoczywaliśmy tam latem!
Nauczyciel 2:
Tak, Pietrow, jest synem zastępcy, może wiele powiedzieć! A na mojej lekcji Iwanow wyciąga rękę i mówi - możesz wyjść! Pytam - gdzie jesteś? A on odpowiada - nakarm kota! Mówię jaki kot? Czy twój kot został w domu, czy przyniosłeś go do szkoły? A on mi odpowiada - pobrał grę, nazywa się gadający kot No to czas na niego. I pokazuje mi tablet. Bezpośrednio nie wiem, co robić, mówię, idź nakarm kota, nie potrzebuję ofiar głodu w klasie.
Nauczyciel 3:
A moi uczniowie stanowczo odmówili nauczania Dostojewskiego. Mówią, że Rospotrebnadzor umieścił swoją ulubioną stronę z grami na liście zakazanych, iw tym celu dodali wszystkich pisarzy i poetów, których uczymy się w szkole, do swojej listy autorów, którym zabroniono studiować!
Nauczyciel 1:
Tak, to nie są dzieci, więc… Nawet nie wiem, jak to powiedzieć, żeby nie przeklinać!
Nauczyciel 2:
No nic, na naszej ulicy będzie święto, przyjdzie czas na sprawdziany i egzaminy!
Otwierają się drzwi do pokoju nauczycielskiego, wchodzi kolejny nauczyciel i mówi:
Gratulacje, nauczyciele!
Koncert otwiera piosenka „Kocham cię, mój Krasnodarze” (słowa i muzyka N. Tananko)
Prowadzący:
Krasnodar to ogromne miasto z wieloma szkołami, w którym w tym dniu wszyscy nauczyciele obchodzą swoje święto zawodowe - Dzień Nauczyciela. A wśród tego mnóstwa szkół jest jedna - nasza. Jako ojczyzna - jedyna, własna, niepowtarzalna dla tych, którzy poświęcili jej życie, dawała wiele sił psychicznych i zdrowia, tym, którzy nie wyobrażają sobie siebie na tym świecie bez niej, dla Ciebie, Nauczycielu! Dla Ciebie słońce świeci olśniewająco tego dnia i tylko dla Ciebie otwierają się jasne jesienne kwiaty, dla Ciebie drzewa ubierają się w złoto i purpurę, a świat otwiera oczy w ten dzień tylko po to, by na Ciebie patrzeć i Cię podziwiać. A w tej małej sali z wielką miłością wykonujemy romantyczny taniec wyłącznie dla Ciebie!
Odbywa się taniec
Kim oni są? - studenci. Kim jesteśmy? - nauczyciele. Bez nich nie ma sensu w nas. Bez nas się nie nauczą. Zwracamy zatem uwagę na przedstawienie w trzech aktach z prologiem i epilogiem „Ciąg dalszy rozmowy na temat „my i oni”.
O tym będzie mowa
Co być nauczycielami
Być może zaszczyt
Ale to trudne, po prostu horror!
Zaśpiewamy ci teraz
I sam decydujesz -
Śmiej się, nie śmiej
A może płacz.W rolach głównych występują najbardziej kreatywne osobowości naszej szkoły, które z pewnością rozpoznacie od pierwszego wejrzenia.
Prolog
W epicentrum duchowej ciemności,
Gdzie nie można policzyć zimnych serc,
Jest nadzieja - ONI i MY,
Jest więc szansa na wygraną!
Tak w te szalone dni
Możesz dawać ludziom ciepło!
Na świecie jesteśmy MY i ONI,
Więc świat znów ma szczęście!
I ocal ogień duszy,
Ludzie znów będą ludźmi
Bo jesteśmy MY i ONI.
Dla siebie - ONI i MY.
/ muzyka brzmi, kurtyna się podnosi. Na scenie atmosfera „Nauczyciela” /
Prowadzący: Jesteśmy pierwsi!
scena„Spotkania w Pokoju Nauczycielskim”
/ trzej nauczyciele siedzą przy stole, zajmując się swoimi sprawami:
pierwszy sprawdza zeszyty, drugi - nauczyciel wychowania fizycznego - pompuje piłkę, trzeci drzemie /
Prowadzący: Trzech nauczycieli po południu
Rozmawialiśmy o naszym.
Pierwszy: /podnosi wzrok znad zeszytów/
I mamy gaz. Tym razem!
Ledwo starczy nam pieniędzy. To dwa!
Spójrz na pensję! Jest trzecia!
Drugi: Więc masz gaz?
Pierwszy: Tak!
Drugi: I mamy hydraulikę! Tutaj!
Trzeci: I z naszego okna
Widać stertę śmieci.
Drugi: Tak z naszego okna
Ty też możesz to zobaczyć, ale niewiele.
Pierwszy: Ugotowałam wczoraj obiad.
Wrzuciłem to do zupy, wszystko co było!
Okazało się, że przynajmniej gdzieś -
Sól, lawruszka i woda!
Drugi: Słuchaj, świetnie sobie radzisz!
Jedz dobrze i pij dobrze!
Pierwszy: Och, nie znam dziewczyn
Jak żyć z taką pensją?
Wyjdę z żalu na podwórko.
Naostrzę mój topór, / huśtawki /
I... spróbuję rano
Zupa do gotowania z siekiery!
Drugi: /zwraca się do trzeciego/
Co, moja droga, milczysz?
Siedzisz tak cicho?
Trzeci: Och, dziewczyny, milczę.
Bo chcę spać. /ziewa/
Drugi: Gdzie byłeś całą noc?
Dlaczego nie spałeś?
Trzeci: O to chodzi, dziewczyny, i o to chodzi -
Siedziała przy stole całą noc.
Drugi: Spotkałeś gości?
Trzeci: NIE! Dyktowanie sprawdzone!
Pierwszy: Czy są miejsca pracy dla „piątki”?
Trzeci: Niech Bóg będzie z tobą! Co ty! Co ty!
Jeśli chcesz, zajrzyj tutaj!
Pierwszy: /ogląda dyktanda/
Jak zwykle „dwa”, tak „trzy”.
Drugi: Cóż, oczywiście, nadal!
Nie mają czasu na naukę!
Pierwszy: Nie pytaj ich w domu
Drugi: Daj dyskotekę!
Trzeci: Co mamy robić, siostry?
Naucz ich się uczyć!
To byłoby piękno!
Drugi: To marzenie dziewczyny!
Pierwszy: Co robić?
Trzeci: Po prostu żyj.
Kochaj ich takimi, jakimi są.
Dobra, muszę iść!
Idę do 9 "A".
Drugi:Życz mi szczęścia!
Wychodzę o 5 D! /wkłada skórzane rękawiczki i kask/
Pierwszy: Cóż, będę sam!
Mam już dwa „okna”! /oferuje drugie rękawice bokserskie/
Jeśli chcesz, załóż mnie!
Ciężki dzień przed nami!
/ Obaj nauczyciele wychodzą, zostaje sam i dalej sprawdza zeszyty. Kurtyny lekko się przesuwają, tak że nauczyciel sprawdzający zeszyty znajduje się na środku sceny /
Prowadzący: A teraz - ONI!
Scena muzyczna „Mój drogi nauczycielu”
/ uczeń dramatyzuje piosenkę do motywu „Księgowy” z repertuaru zespołu „Kombinacja” /
Wracam do szkoły się uczyć
W krótkiej spódniczce i skórzanym płaszczu,
W końcu jestem zwykłą dziewczyną - studentką,
Nawet jeśli nie wyglądasz, możesz to stwierdzić!
Spotkaj się ze mną w mojej bezwymiarowej kurtce
Jest nauczyciel, aw oczach niemy smutek!
Ze swoją pensją nie został milionerem!
Jest prostym nauczycielem. Tak, niech tak będzie!
CHÓR: Nauczycielu, mój drogi nauczycielu.
Tutaj jest! Tak prosty!
Nauczycielu, mój drogi nauczycielu.
Dawno zapomniano o zmęczeniu i spokoju!
Nauczycielu, mój drogi nauczycielu!
Tutaj jest! Tak prosty!
Nauczycielu, mój drogi nauczycielu!
Ale jesteś najdroższy!
Nauczycielka Miley nie zna swojego miejsca w życiu!
Rozłóż stosy zeszytów na stole!
Zjedz cukierka, rzuć kurtkę, aby się ogrzać.
I będzie myślał tylko, tylko o mnie.
Jego dzień pracy już dawno się skończył.
Ale nie spieszy mu się do wyjścia ze szkoły!
I każdego dnia i każdej godziny, dnia i nocy
Dusza nauczyciela boli za nas!
/Kurtyna opada/
Akt I. „Podstawowy instynkt”
Akta /czyta do muzyki z filmu "17 Moments of Spring"/
Bajgle Vovochka. Uczennica 7 klasy "A". Prawdziwy orianin od sowy „krzyk”. krótki opis nt: chuligan, wagarowicz, przegrany. Zawsze punktualny. Spóźnienie na każdą lekcję dokładnie o 15 minut! W dyskredytujących go koneksjach zauważa się codziennie i co godzinę! Za właściwe zachowanie ma wyróżnienia - stłuczenie pod lewym okiem II stopnia oraz guzek na czubku głowy I stopnia. Spóźniony jak zwykle na lekcję o 15 minut, Vovochka Bublikov powoli szedł korytarzem, obmyślając plan dalszych działań, aż jego uwagę zwrócił dziwny, boleśnie znajomy zapach. Vovochka odważnie poszedł do zapachu!
/ kurtyna się otwiera. Na scenie jest wnętrze szkolnej stołówki.
Na jednym ze stolików leży bułka zawinięta w błyszczący papier. Uczeń śpiewa piosenkę, wybijając ją./
Piosenka „Och, co za bułka”
/ do motywu "O, co za kobieta" z repertuaru grupy "Freestyle" /
W małej szkolnej stołówce.
Najsłodsza rzecz na całym szerokim świecie.
Nabrzeże biedaka, który roztrwonił.
I na stole naprzeciwko
Kłamiesz, mieniąc się
w papier pakowy.
Co mi się nagle stało?
Torba wypadła mi z rąk
Odwrócił pustą głowę.
chciałbym tego!
Nie widzę nic wokół.
Zbliżam się do niej
Słodki zapach przez nos.
Zapach jest taki zachęcający
A mój mózg jest zamglony.
Och, jak słodko się w nim topię!
Jak blisko jesteśmy, oto jesteśmy!
Od stołu do stołu
Po prostu wyciągnę rękę!
Och, co za bułka, co za bułka!
chciałbym tego!
/ inny uczeń wychodzi z filiżanką herbaty, podchodzi do bułki, rozwija ją i zaczyna jeść, drocząc się z Vovochką Bublikov /
Drugi cię zje, wiem!
W końcu kupił cię na herbatę.
I tylko po cichu przełknę ślinę!
Płonie w klatce piersiowej mocniej niż ogień -
Nie jesteś mój, nie jesteś mój!
Więc dlaczego cię pragnę?
Gdzie mogę znaleźć siłę
Wstań i wyjdź
I zapomnieć o swoim pustym śnie? ..
Och, co za bułka, co za bułka!
chciałbym tego!
Pogrążony w słodkich snach Vovochka Bublikov nie zauważył, jak mija czas.
/ Dzwonek dzwoni /"Dzwonić!" - pomyślał Vovochka i powoli poszedł do klasy!
/kurtyna opada/
Akcja II. „Gdzie nas nie ma”
lub „Opowieść o klasie Wowoczkina”
Prowadzący:
Gdzie nie jesteśmy z tobą w tej chwili
Tylko dlatego, że tu jesteśmy
Z jakiegoś powodu zawsze jest lepiej...
Proszę tylko o rozważenie
Że w tych miejscach, gdzie nas nie ma, nawiasem mówiąc,
To też nie jest słodkie...
„Gdzie nas nie ma”. Cóż, w skrócie -
„Opowieść o klasie Wowoczkina”.
/ Kurtyna się podnosi. Wnętrze klasy jest na scenie. Dwie ławki: z tyłu siedzi Wowoczka Bublikow, przy pierwszej dwóch studentów - Pietrow i Sidorow. Pietrow to straszny łobuz, Sidorow to leniwy i śpiący człowiek. Sidorov chrapie, leżąc na biurku. Pietrow jest tym bardzo oburzony. Nauczyciel przy stole czyta coś monotonnie /
Malarstwo I
„Zabiję cię, Sidorow”
/ Student grający rolę Pietrowa bije piosenkę do melodii „Zabiję cię, wioślarzu” z repertuaru profesora Lebedinsky'ego /
Pietrow:Nasza upośledzona klasa śpi.
Biedny nauczyciel czyta ze znużeniem.
Siedzimy w klasie. A temat dotyczy AIDS.
A po lewej Sierioga głośno chrapie.
A potem popchnąłem go za ramię i powiedziałem cicho:
„Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
Nauczyciel:Pietrow, możesz być cicho?/czyta dalej/
Pietrow:Dlaczego nie włożyłeś kropli do nosa?
A on chrapał i tak się uśmiechał!
Patrzę na budzik. Zadzwoń wkrótce!
Cóż, w ogóle nie przeczytałem nowego tematu.
A potem złapałem go za piersi i krzyknąłem:
„Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
Nauczyciel:Pietrow, prosiłem cię o ciszę!
Pietrow:Tak Cho ty, w naturze! Trudno, więc Pietrow!
A on pije, mówią, pali i bije chłopców!
Nie wyszedłem wysoki, nie jestem bogaty w umyśle!
Jestem trudną nastolatką i cieszę się z tego!
Nauczyciel:Pietrow, nie rozumiem, z czego tu się cieszyć?
Pietrow:I fakt, że wszyscy się mnie boją, kiedy zaczynam krzyczeć:
„Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
Zabiję cię, Sidorow!
/ Pietrow nadepnie na nauczyciela, nauczyciel odsuwa się ze strachu. W tym momencie do klasy wchodzi zastępca dyrektora ds. pracy dydaktycznej i nauczyciel fizyki /
Zastępca dyrektorzy: O co chodzi, Pietrow?
Pietrow: Przepraszam, wzruszyłem się!
Zastępca dyrektorzy: Usiądź, Petrov, i zawsze pamiętaj, że...
/Zastępca reżyser wykonuje piosenkę do motywu „Jestem genialnym detektywem” z kreskówki „Muzycy z Bremy” /
Jestem zastępcą ds. edukacji,
nie potrzebuję pomocy!
Dowolny test
Przeżyję sam!
Szybszy niż makaki
Twardszy niż wół
A zapach jest jak u psa.
I oko jak orzeł!
Mam wszystkich chuliganów
Boją się jak ogień!
I nasiona w kieszeniach
Nie możesz się przede mną ukryć!
Przerwij wszelkie walki -
Zwykłe rzeczy!
W końcu zapach, jak pies
I oko jak orzeł!
dowodzić paradą
Szalenie kocham
A jeśli zajdzie taka potrzeba,
Wstrząsnę wszystkimi!
A chuligani wiedzą -
Jestem surowy, ale nie zły!
I pachnieć jak pies
I oko jak orzeł!
Zastępca dyrektorzy: Rozumiesz, Pietrow?
Pietrow: Jest jasne! /Dźwięki dzwonków/
Zastępca dyrektorzy: Wszyscy są wolni. A ty, Vovochka, trzymaj się!
/Każdy odchodzi. Vovochka i nauczyciel fizyki pozostają na scenie. Siadają przy pierwszym biurku i zaczynają eksperymentować, wlewają płyn do probówek /
Biednego Wowoczka znowu czekały kłopoty, tym razem w osobie nauczyciela fizyki, który z zadziwiającą, niezrozumiałą wytrwałością próbował zaszczepić Wowoczce Bublikowowi najbardziej złożone informacje i utrwalić w nim na zawsze najbardziej skomplikowane informacje, których Wowoczka Bublikow nie oprzeć się w ogóle, ale po prostu natura zebrała swoje żniwo, a mózg Vovochki Bublikov kategorycznie odrzucił tę najcenniejszą informację. Ani nauczyciel, ani sam Vovochka Bublikov nie mogli walczyć z tym smutnym faktem. Nawet połączone wysiłki obu stron nie pomogły i dopiero wtedy została jednogłośnie przyjęta dobra decyzja- idź po najmniejszej linii oporu. I zaczął się ruch.
Scena II
Scena „Do widzenia, Vova!”
/ Nauczyciel fizyki śpiewa piosenkę do motywu "Bye-Bye-Bye, Dogi" z repertuaru duetu kabaretowego "Akademia" /
Siedzę z Vovą nad nowym tematem
I przez dwie godziny go obijam.
Obaj są zmęczeni, a Vova jęczy.
Nie jęcz, moja Vova, inaczej cię zabiję!
CHORUS: Bye-bye-bye, Vova,
Mój główny syn!
Na lekcjach Wowy
Śpi bez tylne nogi!
Przy biurku Vova węszy tak fajnie
I uśmiecha się we śnie-e-e-e-e!
A Vova marzy o soku z marchwi
I dwa talerze Oliviera.
Vova budzi się, wygląda surowo
A na pytania - nie gu-gu, gu-gu-gu-gu!
Już jutro zaczniemy wszystko od nowa z Vova!
O nie! Nie mogę tego więcej robić!
CHORUS: Bye-bye-bye, Vova,
Mój główny syn!
Śpij, Vova
Śpij bez tylnych nóg!
/ utula Wowę do snu i wychodzi na palcach. Vova śpi na biurku /
Kurtyna opada
Akt III
„Jeśli chcesz być zdrowy”
Prowadzący:Każdy nauczyciel ma dużo pracy
Ale zdarza się czasem, że nauczyciel jest chory!..
Kurtyna się podnosi.
/ Na scenie znajduje się podwójne wnętrze: z jednej strony sceny - "Pokój nauczyciela", z drugiej - pokój w domu nauczyciela. Kilku nauczycieli siedzi w „Pokoju nauczycielskim”, w domu - jedna nauczycielka w szlafroku, z balsamem na głowie, wybiera numer telefonu. Rozlega się wezwanie. Nauczyciel w „Pokoju nauczycielskim” odbiera telefon /
Malarstwo I
— Cóż, jak się mamy?
/ Nauczyciele śpiewają piosenkędo motywu "Wszystko dobrze, piękna markizo" z bajki "Stara płyta" /
Chory nauczyciel:Cześć - cześć, Oksana, kochanie!
Jak się mamy?
Dzwonię, żeby ci powiedzieć, że umieram
Że całkowicie położyłem się do łóżka!
I wszystko boli. nie śpię w nocy!
Nie mam moczu, żeby iść do szkoły!
Nauczyciel w szkole:
Wszystko w porządku, ekscytacja na próżno!
Uzdrów Ludmiła, nie choruj!
Tu wszystko jest spokojne i piękne,
Oprócz drobiazgów!
Twoje orły złamały płot
I uciekł od właściciela!
Co do reszty, zapewniam
Wszystko w porządku! Wszystko w porządku!
Chory nauczyciel:
O mój Boże! Tylko się nie ukrywaj!
Niech będzie ciężko!
Błagam, powiedz mi, na litość boską
Co jeszcze się stało!
Nauczyciel w szkole:
Twoje orły wybiły okno
Podłogi nie były myte!
Takie złe rzeczy:
Skradziono ci dwa stoły!
I ktoś przyciągnął krzesła
Nochevkin otrzymał dwójkę,
A Szestakow zakłócił lekcję,
I Iwanow złamał kwiat,
Uciekając od klasy siganul
A potem skręcił nogę!
Sidorow pokonał dziewczyny,
Ale wkrótce wrócił
Wasiliew popchnął dziewczyny,
I tabliczka spadła ze ściany,
A potem przechodził dyrektor
I zaprowadził wszystkich do biura,
I rozwalił je na strzępy!
I w reszcie naszych spraw
Wszystko jest w porządku, Ludmiła, nie martw się!
Wszystko jest dobrze, wszystko jest dobrze!
/ chory nauczyciel mdleje, po czym gwałtownie wstaje i krzyczy: „Dziewczyny, już idę!” - ucieka ze sceny, po czym pojawia się w "Nauczycielach" /
Prowadzący:
Tak, czasami się zdarza
Nie możemy zachorować.
I też się zdarza...
Zapraszamy do obejrzenia.
Scena II
„Kto jest winny” lub „Co robić?”
/ do „Pokoju nauczycielskiego” ze łzami w oczach wbiega nauczyciel wychowania fizycznego. W rękach - piłka, na szyi - gwizdek /
Nauczyciel fizyki:Nie, to mundur, a raczej bezkształtna hańba!
Nauczyciele:Dlaczego bezkształtny?
Nauczyciel fizyki:Tak, bo wszystko jest bez formy! Jak można! Czy to są dzieci? Nie? Nie! To nie są dzieci!
Nauczyciele:Verochka, kochanie, uspokój się! Nieważne! Nie denerwuj się drobiazgami!
Nauczyciel fizyki: Skończone!!!
/ nauczyciele śpiewają piosenkę na melodię muz „Duet Króla i Księżniczki”. G. Gładkowa
z kreskówki „Muzycy z Bremy” /
Nauczyciele:
Och, moja biedna gimnastyczka!
Cóż, spójrz, jaka jest chuda sylwetka!
Zaopiekuję się tobą!
Nauczyciel fizyki:Nic nie chcę!
Nauczyciele:
Spokojnie, to normalna sprawa!
Masz, napij się zagranicznej kawy!
Chcesz, żebym nauczył ich wszystkich jutro?
Nauczyciel fizyki:Nic nie chcę!
Nauczyciele:
Twój nastrój jest szalony!
Chcesz kupić sprzęt sportowy?
Jeśli chcesz - tenis, jeśli chcesz - każdy ma piłkę!
Nauczyciel fizyki:Nic nie chcę!
/ Wszyscy nauczyciele schodzą ze sceny, uspokajając nauczyciela wychowania fizycznego. W tej chwili rozbrzmiewa „Pieśń dworzan” („Jakie dzieci są w dzisiejszych czasach, prawda”). G. Gładkowa, sl. Y. Entina z kreskówki „Muzycy z Bremy” /
Kurtyna opada
Epilog
Prowadzący:
Cóż, czas wrócić do tematu ponownie.
Wszystko jasne: oto my, oto oni!
Wakacje się skończą, znowu się zaczną,
Niekończące się dni powszednie.
I w walce o dusze dzieci
Nie jesteśmy dziś sami w szeregach.
Wszyscy mający: oczy, usta i uszy -
Często myślimy - kim oni są?
A ONI z ostrożnością bestii
Obserwując nas - kim jesteśmy?
Jak MY, wierząc do końca,
Aby między nami nie było zimy.
Jak dwie części jednego ciała
Nie możemy bez siebie żyć!
A biznes zakończy się sukcesem,
Jeśli MY i ONI jesteśmy jednocześnie!
Prowadzący: Podsumowując, jeszcze raz - MY!
/ Wszyscy nauczyciele biorący udział w przedstawieniu wychodzą na scenę /
Pierwszy nauczyciel:
To wszystko. I piosenka jest śpiewana.
Nie ma nic innego do oglądania.
Na koniec trzy wersety
Pozostaje nam śpiewać.
Drugi nauczyciel:
I na koniec występu
Że tak powiem, „w drodze”,
Najważniejszy, bez dwóch zdań.
Ostatni werset.
Trzeci nauczyciel:
Ach, szkoła, kochana szkoła!
Problemy, trudności, błędy...
Nasz zawód jest
Zamień smutki w uśmiechy!
Czwarty nauczyciel:
To jest nasz zawód!
A teraz nie ma dokąd pójść!
W duszy gra nauczyciela
Śpiewa i raduje się dzieciństwem!
Piąty nauczyciel:
To jej nie opuszcza.
I nie pozwala ci zestarzeć się na śmierć.
To jest nasz zawód!
Musisz nam uwierzyć na słowo.
/Wszyscy razem śpiewają pieśń na melodię „Węzły” z repertuaru A. Apiny/
Zakochaliśmy się w szkole i zgadliśmy!
A nauczyciele zawsze marzyli o byciu!
Zrobiliśmy własne dzieci.
Cóż, co się stało, potem się zakochali!
Węzeł zostanie zawiązany, węzeł zostanie rozwiązany
Jeśli czasem jest to dla nas trudne - to tylko się wydaje!
Wszystko jest splecione w ciasne węzły!
Ja mam problemy, ty masz inne!
Ale przecież nie ma problemów, których nie da się rozwiązać!
Obyśmy tylko pozostali wierni profesji!
To jest nasze życie - uczniowie i szkoła!
Naszą rolą jest być zawsze wesołym!
To ty i ja - nauczyciele Rosji!
Dziękuję! Ciekawe, zabawne i łatwe! Zacząłem rozumieć, co to znaczy „tworzyć środki ułatwiające myślenie!” Twórczy sukces!
Wielkie dzięki za kreatywność!!!
Ciekawe i zabawne szkice dla uczniów. Szkice o szkole io nauczycielach.
Scena dla uczniów.
DROGI NAUCZYCIELU!
(Fragment z życia szkoły)
Postacie:
Morkowkin,
Senkiyaa,
Lastoczkin.
Część 1
Prowadzący(od uczniów): Droga słuchaczo! Proponuję otwarcie naszego najważniejszego uroczystego spotkania! Dziś na porządku dziennym jest jeden problem: zdecydować, co dalej ze szkołą.
Studenci(z miejsca): Jasne! Ile można znieść!
Prowadzący: Ponieważ nie przestrzegamy głównego prawa życia szkolnego – „Nauka powinna być zabawą!”. Głos w sprawie sprawozdania zostaje udzielony głównemu wagarowiczowi klasy, Zajcewowi.
Zajcew: Dlaczego chodzę? Ponieważ moje ciało potrzebuje snu. I w komfortowych warunkach. Nie śpię na biurku. A potem są tacy niedelikatni nauczyciele, którzy budzą się w najbardziej nieodpowiednim momencie. Osobiście uważam, że to hańba!
Lisicyna(z miejsca): Nie budźcie się, bo spadacie na sąsiadów! Uważam, że wręcz przeciwnie, główny problemże lekcja jest zbyt nudna! Tam musi być głośna muzyka, dyskoteka, coś w tym rodzaju!
Prowadzący: Prosimy o przestrzeganie zasad! A ty, Lisitsyn, nie wystawiaj głowy, dopóki nie dotrzymasz słowa. Dalej, Zajcew. Jakie są wasze konstruktywne sugestie?
Zajcew: Mam takie konstruktywne sugestie. Ponieważ jesteśmy zmuszeni chodzić do tej szkoły, trzeba stworzyć warunki dla ludzi. Przynajmniej postaw składane łóżka, czy coś! I proszę, chroń przed Lisicynami. Niech uczą się w drugim skrzydle, ponieważ potrzebują muzyki i ryku! Osobiście nie potrzebuję.
Prowadzący: Czyli jesteś za odrębną edukacją? Jest w tym racjonalne ziarno. Sekretarko, zapisz: łóżeczka i osobny trening. Kto chce dodać do meritum? Morkowkin!
Morkowkin: Osobiście nie podoba mi się, że w szkole cierpi nasze zdrowie. Czy znasz statystyki? Solidna skolioza i zapalenie żołądka. Lisitsyn ma rację - gdyby nie taniec, to zrobiliby basen w auli, czy coś. I potrzebujemy normalnej ludzkiej restauracji z normalnością zdrowe jedzenieżeby tu nie rujnować żołądków. Tam grill, lody. Czebureki. Następnie można skompilować listę.
Prowadzący: Myślę, że nikt nie ma nic przeciwko. (zwraca się do sekretarki) Zapisz to: restauracja zamiast stołówki, basen zamiast auli. Dodałbym stół do tenisa na każde zajęcia. Kto następny?
szopy: Nie o tym mówimy. W końcu to wszystko jest peryferyjne. Przychodzimy do szkoły i siedzimy tam przez najlepsze 11 lat naszego życia, i po co? Czego nas uczymy? Drodzy bracia! Niestety patrzę na obecny system edukacji. Jest strasznie daleko od ludzi. Dlatego: uwaga! Szkoła pilnie potrzebuje otwarcia dodatkowych kursów z niezwykle ważnych dyscyplin. Będą studiowane i naprawdę niezbędne do przetrwania rzeczy studenckich. Na przykład: Najlepszym sposobem odpisać, jak najlepiej odwrócić uwagę nauczyciela w klasie, jak odprężyć rodziców za pieniądze, jak zminimalizować obciążenie szkołą, jak przyjemnie i pożytecznie spędzić czas w szkole.
Prowadzący: Osobiście szanuję Enotova za to, że potrafi myśleć nie tylko konstruktywnie, ale także w ramach rzeczywistości. Ponieważ i tak będziemy zmuszeni do odbycia tej kadencji, musimy spędzić ją przy minimalnych stratach. Panie sekretarzu, przemówienie Enotowa, proszę o zapisanie go prawie dosłownie! Zapraszam wszystkich obecnych do zastanowienia się w wolnej chwili, jakich dyscyplin naprawdę potrzebujemy. Więc. Następne pytanie. Co powinniśmy zrobić z nauczycielami? Goshkin złoży raport.
Goszkin: Naprawdę zaobserwowałem tutaj, ale z natury są one ogólnie okropne. Popierają wszelkiego rodzaju bzdury, mój tata zjadł wczoraj pół paczki analginu po tym, jak próbował rozwiązać moje problemy z matematyką. Wtedy jego matka zdjęła z niego presję. I krzycz! Po co krzyczeć? No, wczoraj wypaliłem, że Wilno to rasa kangurów, no i co, kto się z tym źle czuje? Każdemu, kto krzyczy i prosi w domu, radzę wyrzucić ze szkoły.
Koszkin: A kto zostanie? Ty, Goshkin, zasadniczo się mylisz. Musisz pracować z materiałem, który masz. Nie wyrzucaj, ale reedukuj!
Senkina: I żal mi ich! Musimy też uzbroić się w cierpliwość! Ty, Koshkin, zwłaszcza! Kto wczoraj w jadalni wrzucił mi karalucha do kompotu? Nadal musisz się ponownie edukować i ponownie edukować!
Goszkin: Ha! Szkoda! Miej litość nad sobą! Można powiedzieć, że generalnie są to nasi wrogowie klasowi!
Prowadzący: Nie segregujmy klas, proszę. Dalej, Senkino.
Senkina: Nie, naprawdę, po prostu pomyśl. Codziennie do 8 rano. Naprawdę nie można tego pominąć, ponieważ dorośli mają jeszcze większe kłopoty w tym zakresie. Znosiliśmy ich pojedynczo, oni znosili nas po trzydziestu. Wyobraź sobie, Goshkin, że musiałbyś komunikować się z trzydziestoma nauczycielami przez 45 minut! Przerażenie! Tutaj tylko od Redkina i Fedkina można zaszaleć - nie tylko będziesz krzyczeć, ale zaczniesz gryźć! To każdy z nas, tylko to, że uderzają w głowę teczką - i możesz odpocząć przez piętnaście minut. A nauczycielom zabrania się tego robić.
Koszkin: A mój ojciec mówi, że każdy wybiera własne przeznaczenie. Nikt ich nie zmuszał do pójścia do szkoły. Nawiasem mówiąc, w przeciwieństwie do nas. Skoro już przybyli, niech będą cierpliwi.
Senkina: Dobrze, że mówisz! I być może była zasmarkaną dziewczyną, kiedy jej rodzice namówili ją, by poszła do pediatry. Czy wiesz, kim są przodkowie? Naprawdę nie możesz się kłócić. A teraz stara uczy się w nowy sposób, ale nie wie, jak robić cokolwiek innego. Twoja mama pracuje tam jako sprzątaczka, marzyła o tym przez całe życie?
Koszkin: A dokąd pojedzie z trójką dzieci? Może pójdzie na studia, ale kto ją wesprze?
Senkina: Podobnie nauczyciele. Raz wpadli w tarapaty, a teraz wytrzymują resztkami sił. A my z kolei musimy pokazać człowieczeństwo i nie rozgoryczać się, jak ty, Goshkin, ale znaleźć sposoby na poprawę relacji i wpływ delikatnie, delikatnie.
Prowadzący: Dobra, Senkina, wszyscy zrozumieli. Jesteś sprytny, krótko mówiąc, twoim zadaniem jest organizowanie zajęć, aby uczyć nauczycieli i korygować ich stereotyp zachowań.
Łastoczkina: A może powinniśmy zorganizować im wakacje? Niech trochę odpoczną, w tym samym czasie wyzdrowieją.
Prowadzący: Byliby szczęśliwi, ale kto im na to pozwoli? Mają ten sam program obecności.
Łastoczkina: Dlaczego nie możemy się uczyć? Niech powoli docierają do szkoły, siadają na zapleczu, a my wszyscy zdamy relację, co tam ma być. I pozwól im odpocząć przez co najmniej tydzień lub dwa. A potem naprawdę boli patrzeć na niektórych - są tacy nerwowi, płaczą jak dom wariatów.
Prowadzący Odp.: Osobiście nie mam nic przeciwko. Kto się zgadza? Zapisujemy. Jak im to przedstawimy?
Senkina: Pomyślmy o czymś!
Prowadzący: OK. Myślę, że dzisiejsze spotkanie było pożyteczne. będzie działać.
Każdy odchodzi.
Część 2
Na scenie jest dwóch - Gospodarz i Senkina.
Prowadzący: Drodzy nauczyciele! Jest nam niezmiernie miło pogratulować Wam zbliżającego się Dnia Nauczyciela! W tym uroczystym dniu chcemy Ci powiedzieć, jak bardzo Cię kochamy i jak bardzo jesteś wdzięczny za wszystko, co dla nas robisz.
Senkina: Drodzy nauczyciele! Wiemy, jak bardzo jesteś zmęczony swoją ciężką pracą. W związku z tym przygotowaliśmy dla Was niespodziankę. Spieszymy się, aby cię zadowolić! Nie musisz przygotowywać się do lekcji przez najbliższe dwa tygodnie! Bo poprowadzimy je za Ciebie…my! A Ty cicho i spokojnie odpoczniesz na zapleczu. Jak twoi najbardziej leniwi uczniowie.
Prowadzący: I obiecujemy, że nie będziemy was zawstydzać, nie będziemy wzywać waszych rodziców do szkoły.
Senkina: Nie zaśmiecaj głowy przytłaczającymi zadaniami.
Prowadzący: Nie szukaj winy w swoim wyglądzie.
Senkina: Możesz się nawet spóźnić!
Prowadzący: I omijaj lekcje!
Senkina: Nie, oczywiście postaramy się, aby było to dla Ciebie interesujące na naszych zajęciach. Ale nie bądźmy leniwi!
Prowadzący: A także życzymy wszystkim:
Wszystko(w celu):
- Szczęście!
- Zdrowie!
— Energia!
- Odwaga!
Zdolni uczniowie!
- Odpowiedzialni rodzice!
— Lojalna administracja!
— Optymizm!
I duże wypłaty!
Wszystko(w refrenie): Wesołych Świąt!
Wychodzą chłopcy w bufiastych spódniczkach, tańczą kankana i śpiewają komiczną piosenkę do melodii z operetki.
Nie możesz żyć na świecie bez szkoły, nie.
W nim jest szczęście życia,
W jej świcie losu.
Nauczyciele uczą nas tutaj
Ja, ty, ty, ja.
Jesteśmy związani tym samym losem.
Od dzieciństwa przychodzimy tu z tobą,
Szkoła zastąpiła nasz dom,
Chodzimy tu codziennie.
Gratulujemy ci tego święta
Teraz całym sercem i duszą
Będziemy grać i śpiewać
O tym, jak fajnie żyjemy.
Będziemy grać i śpiewać
O tym, jak fajnie, jak szczęśliwie żyjemy.
Scena dla uczniów
SPEKTAKL TEATRALNY „RING SHOW”
Na scenie występują dwa zespoły. Przed jednym znajduje się tablica, na której wielkie litery pisane „Rodzice”, przed drugim – „Nauczyciele”.
Prowadzący: Uwaga UWAGA! Nasz mikrofon jest ustawiony na spotkanie rodzicielskie N-ta szkoła. Zespół nauczycieli kontra zespół rodziców. Kto wygra? Więc, drodzy fani, komu kibicujecie? Tak, mam własnych rodziców, ale współczuję też nauczycielom... No to zaczynajmy!
1. nauczyciel: Drodzy koledzy rodzice! Zaprosiliśmy was dzisiaj, abyście zgłosili nowe przestępstwa popełnione przez wasze dzieci.
1. rodzic: Drodzy koledzy nauczyciele! Nasze domy są obok Twojej szkoły i na własne oczy widzimy na co pozwalają sobie Twoi uczniowie.
2. nauczyciel: Twoje dziecko.
2. rodzic: Twoi studenci.
trzeci nauczyciel: Zastanawiam się, kto przynosi żaby z domu i każe im rechotać na lekcjach?
trzeci rodzic: A kto każe dzieciom oglądać nogi krzeseł w domu, rzekomo występując Praca domowa przez pracę?
4. nauczyciel: Ale co, jeśli odrabiasz całą pracę domową za swoje dzieci?
4. rodzic: Ustawiaj głupie zadania i spraw, aby dzieci stały się mądrzejsze!
5. nauczyciel: Tak, ale jaki ty mądry! A kto daje dzieciom nagrody za dobrą ocenę? Zastanawiam się tylko, na ile naszych piątek wystarczy twoja pensja?
5. rodzic: A nasze kalkulacje z dziećmi was nie dotyczą.
6. nauczyciel: Czy widzieliście, co wasze dzieci zrobiły ze ścianami szkoły?
szósty rodzic: A kto ich nauczył pisać?
7. nauczyciel: niechlujstwo!
7. rodzic: Spójrz na swoją szkołę! I w ogóle najwyższy czas na zorganizowanie parkingu. A potem przychodzisz po dziecko, nie ma gdzie postawić samochodu.
ósmy nauczyciel: Zgadza się, przez długi czas nie zaszkodziłoby pomóc szkole w zagospodarowaniu terenu.
8. rodzic: Twoi studenci...
9. nauczyciel: Twoje dziecko!
Prowadzący: Zatrzymaj się, narysuj, pytanie pozostaje otwarte.
